Sáng tạo là gì? Tính sáng tạo và tư duy sáng tạo.

Kỹ năng sáng tạo- khả năng của một người trong việc đưa ra quyết định sáng tạo, chấp nhận và tạo ra những ý tưởng mới về cơ bản.

TRONG Cuộc sống hàng ngày khả năng sáng tạo thể hiện ở sự khéo léo - khả năng đạt được mục tiêu, tìm cách thoát khỏi những điều tưởng chừng như không thể. tình huống vô vọng sử dụng bối cảnh, đồ vật và hoàn cảnh theo những cách khác thường.

Theo nghĩa rộng, là một giải pháp không tầm thường và khéo léo cho một vấn đề và theo quy luật, sử dụng các công cụ hoặc tài nguyên không chuyên dụng. Điều này cũng đề cập đến khả năng đưa ra các giải pháp táo bạo, sáng tạo cho các vấn đề.

Sáng tạo từ góc độ tâm lý

Có những công cụ tâm lý để đo lường tư duy sáng tạo; Bài kiểm tra tâm lý học nổi tiếng nhất thế giới là Bài kiểm tra Paul Torrance. Bài kiểm tra này cho phép bạn đánh giá:

  • sáng tạo bằng lời nói
  • sáng tạo giàu trí tưởng tượng
  • năng lực sáng tạo cá nhân:
    • Sự trôi chảy là một chỉ số định lượng; trong các bài kiểm tra, nó thường là số lượng nhiệm vụ được hoàn thành.
    • tính linh hoạt - chỉ số này đánh giá sự đa dạng của các ý tưởng và chiến lược, khả năng chuyển từ khía cạnh này sang khía cạnh khác.
    • tính độc đáo - chỉ số này đặc trưng cho khả năng đưa ra những ý tưởng khác với những ý tưởng rõ ràng, nổi tiếng, được chấp nhận rộng rãi, tầm thường hoặc được thiết lập chắc chắn.
    • khả năng nhìn ra bản chất của vấn đề.
    • khả năng chống lại các khuôn mẫu.

Tiêu chí sáng tạo

Tiêu chí sáng tạo:

  • sự lưu loát - số lượng ý tưởng nảy sinh trong một đơn vị thời gian;
  • tính độc đáo - khả năng tạo ra những ý tưởng khác thường khác với những ý tưởng được chấp nhận chung;
  • Uyển chuyển. Như Ranko lưu ý, tầm quan trọng của tham số này được xác định bởi hai trường hợp: thứ nhất, tham số này cho phép chúng ta phân biệt những cá nhân thể hiện sự linh hoạt trong quá trình giải quyết vấn đề với những người thể hiện sự cứng nhắc trong việc giải quyết chúng và thứ hai, nó cho phép chúng ta phân biệt những cá nhân có tính độc đáo để giải quyết vấn đề với những người thể hiện tính độc đáo giả tạo.
  • khả năng tiếp thu - nhạy cảm với các chi tiết bất thường, mâu thuẫn và không chắc chắn, sẵn sàng nhanh chóng chuyển từ ý tưởng này sang ý tưởng khác;
  • ẩn dụ - sẵn sàng làm việc trong một bối cảnh hoàn toàn khác thường, thiên hướng tư duy biểu tượng, liên tưởng, khả năng nhìn thấy sự phức tạp trong cái đơn giản và cái đơn giản trong cái phức tạp.
  • Sự hài lòng là kết quả của sự sáng tạo. Nếu kết quả là âm thì ý nghĩa sẽ bị mất và phát triển hơn nữa cảm xúc.

Theo Torrance

  • Sự lưu loát là khả năng tạo ra một số lượng lớný tưởng;
  • Tính linh hoạt - khả năng sử dụng nhiều chiến lược khác nhau khi giải quyết vấn đề;
  • Tính độc đáo - khả năng đưa ra những ý tưởng khác thường, không chuẩn mực;
  • Xây dựng là khả năng phát triển các ý tưởng mới nổi một cách chi tiết.
  • Khả năng chống lại sự khép kín là khả năng không tuân theo những khuôn mẫu và thời gian dài“luôn cởi mở” với nhiều thông tin đến khi giải quyết vấn đề.
  • Tính trừu tượng của cái tên là sự hiểu biết về bản chất của vấn đề điều gì thực sự cần thiết. Quá trình đặt tên phản ánh khả năng chuyển đổi thông tin tượng hình thành dạng lời nói.

Những giả thuyết về nguồn gốc của sự sáng tạo

Có một số giả thuyết liên quan đến sự xuất hiện của khả năng sáng tạo. Theo quan điểm đầu tiên, người ta tin rằng khả năng sáng tạo nảy sinh ở Homo sapiens dần dần, trong một thời gian dài và là hệ quả của những thay đổi về văn hóa và nhân khẩu học của nhân loại, đặc biệt là sự gia tăng dân số, bằng cách tăng thêm khả năng của hầu hết mọi người. những cá thể thông minh và có năng khiếu trong quần thể, sau đó sẽ củng cố những đặc tính này ở thế hệ con cháu. [ ]

Theo giả thuyết thứ hai, được đưa ra vào năm 2002 bởi nhà nhân chủng học Richard Klein từ Đại học Stanford, sự xuất hiện của tính sáng tạo là không liên tục. Nó phát sinh do một đột biến gen đột ngột khoảng 50 nghìn năm trước.

Xem thêm

  • Csikszentmihalyi, Mihalyi, nhà tâm lý học, nhà nghiên cứu sáng tạo.

Ghi chú

Chẩn đoán khả năng nhận thức chung. - M.: IP RAS, 1997.
  • Druzhinin V.N. Các vấn đề về năng lực chung (trí thông minh, khả năng học tập, tính sáng tạo) - St. Petersburg; Peter, 2007.
  • Torshina K. A. Nghiên cứu hiện đại vấn đề sáng tạo trong tâm lý học nước ngoài. M.1997.
  • Tunik E. E. Chẩn đoán sự sáng tạo. Thử nghiệm Torrance. Hướng dẫn phương pháp. St Petersburg: Imaton, 1998.
  • Stanislav Reich “Chẩn đoán tâm lý về sự sáng tạo (bài đánh giá)” Kyiv. 2011 - 6 giờ chiều.
  • Năng khiếu: khả năng, động lực và sự sáng tạo: cẩm nang dành cho giáo viên, nhà tâm lý học, lãnh đạo giáo dục / N. D. Alekseev, A. S. Isaenko, T. I. Kuzey - Minsk: Adukatsyya i Vyhavanne, 2006. - 88 tr.
  • Mednich S.A. Cơ sở liên kết của quá trình sáng tạo // Psychol. ôn tập. 1969. Số 2.
  • Torrance E. P. Hướng dẫn tài năng sáng tạo - Vách đá Englewood. NY: Prentice-Hall, 1964.
  • Torrance E. P. Bài kiểm tra tư duy sáng tạo của Torrance: Sổ tay hướng dẫn tiêu chuẩn kỹ thuật. Bệnh, 1974.
  • Wollach MA, Kogan N.A. Một cái nhìn mới về sự sáng tạo - trí tuệ khác biệt // Tạp chí Nhân cách. 1965. Số 33.
  • Liên kết

    • Reut D.V. Lời nguyền ngọt ngào của sự sáng tạo // Phân tích nhận thức và quản lý sự phát triển của các tình huống (CASC'2001). Kỷ yếu hội nghị quốc tế lần thứ nhất. Matxcơva, ngày 11-12 tháng 10 năm 2001, câu 3. M.: Viện Các vấn đề quản lý của Viện Hàn lâm Khoa học Nga, tr. 91-123.

    Sáng tạo là từ được nói trên môi mọi người ngày nay. Nó có thể được tìm thấy như một đặc điểm cá nhân trong hầu hết sơ yếu lý lịch của những người thuộc nhiều ngành nghề khác nhau (và không chỉ những ngành nghề sáng tạo). Những người sáng tạo đang bị săn lùng các công ty lớn, họ được ngưỡng mộ. Nhiều người chắc chắn rằng chất lượng này là thế giới hiện đạiĐó chỉ là điều cần thiết, tuy nhiên, không ai biết chính xác làm thế nào và bằng cách nào để đo lường nó.

    Từ bài viết này, bạn sẽ tìm hiểu “sự sáng tạo” (khái niệm về sự sáng tạo) là gì và “người sáng tạo” là ai, đồng thời trong những bài tiếp theo, tôi sẽ trình bày phương pháp phát triển tư duy sáng tạobài tập phát triển khả năng sáng tạo.

    Sáng tạo là khả năng sáng tạo và tìm kiếm cái mới ý tưởng ban đầu, đi chệch khỏi lối suy nghĩ đã được chấp nhận để giải quyết thành công thách thức phía trước một cách không chuẩn mực. Đây là nhìn vấn đề từ một góc độ khác và giải quyết chúng. một cách độc đáo. Tư duy sáng tạo là tư duy mang tính cách mạng và mang tính xây dựng.

    Nó có giá trị trong kinh doanh, khoa học, văn hóa, nghệ thuật, chính trị - nói tóm lại là trong tất cả các lĩnh vực năng động của cuộc sống, nơi phát triển sự cạnh tranh. Giá trị của nó đối với xã hội nằm ở đây.

    Ví dụ, sự sáng tạo cho phép các doanh nhân nhìn thấy được viễn cảnh mà dường như đã không có trong một thời gian dài. Nếu một vị trí thích hợp nhất định được lấp đầy bởi các đối thủ cạnh tranh, họ có thể nghĩ ra thứ gì đó mới. Khả năng sáng tạo của nhà văn cho phép họ tìm thấy câu chuyện gốc, đọc mà khó mà rời bỏ chính mình. Đối với các nhà tâm lý học, sự sáng tạo giúp họ phát minh ra các phương pháp giao tiếp mới với khách hàng. Sự sáng tạo của các nhà khoa học là yếu tố quan trọng sự tiến bộ của con người. Và tầm quan trọng của cách tiếp cận sáng tạo đối với các ngành nghề như: kỹ sư, nhà thiết kế, đại lý PR, nhà quảng cáo (người quản lý quảng cáo, đại lý quảng cáo...) ... sự sáng tạo và sáng tạođi tay trong tay.

    Trở thành một người sáng tạo có nghĩa là phải có những sở thích và lợi thế nhất định trong thế giới này, chẳng hạn như nổi bật so với đồng nghiệp tại nơi làm việc, trở thành một người trò chuyện thú vị hơn (sự nhàm chán và tầm thường là những phẩm chất không có ở những cá nhân sáng tạo), có thể để tìm ra những giải pháp bất ngờ từ khó tình huống cuộc sống . Những người sáng tạo cân bằng và bao dung hơn với người khác vì họ biết rằng mỗi người nhìn thế giới một cách khác nhau.

    Sử dụng của bạn khả năng sáng tạo không chỉ có thể tạo mới ý tưởng thú vị(để cải thiện cuộc sống hoặc các khía cạnh cá nhân của nó), mà còn cho hoàn thiện bản thân và phát triển nhân cách nói chung là. Bất kì hoạt động sáng tạo giúp chúng ta đạt được ý nghĩa cá nhân và hiểu được giá trị của chính mình. Và đây là nhu cầu tinh thần quan trọng nhất của con người, giúp phân biệt con người với những sinh vật khác.

    Học tiểu sử và câu chuyện những người thành công David Galenson (nhà kinh tế, nhà nghiên cứu) đã đi đến kết luận rằng khả năng sáng tạo đỉnh cao có thể đạt được ở mọi lứa tuổi. Galenson đã xác định hai loại cá nhân sáng tạo. Một số thể hiện hết vẻ huy hoàng của mình ngay cả ở tuổi quân sự, trong khi những người khác trưởng thành rất chậm, những sáng tạo và ý tưởng cao nhất của họ xảy ra ở nửa sau của cuộc đời. Tiếp theo anh ta đưa hai những tấm gương sáng từ cả hai nhóm:

    Pablo Picasso, người đã đi vào lịch sử nghệ thuật vào năm sớm, vẽ những bức tranh đắt giá nhất của ông từ 26 đến 30 tuổi. Đây là những gì người nghệ sĩ nói về tài năng sáng tạo của mình - “ Tôi hiếm khi thử nghiệm. Nếu tôi có điều gì muốn nói, tôi chưa bao giờ tìm cách để nói, tôi chỉ đơn giản là tìm thấy nó…».

    Ví dụ hoàn toàn ngược lại là Paul Cezanne. Ông bắt đầu vẽ tranh từ năm 15 tuổi nhưng phải đến năm 61 tuổi, thành công và cái nhìn đặc biệt mới đến với ông. Cezan thích nói: “Trong nghệ thuật, tôi đang tìm con đường cho mình”.

    Ví dụ cuối cùng chứng minh rõ ràng rằng một người có thể phát triển khả năng sáng tạo và sáng tạo ở mọi lứa tuổi. Tuy nhiên, nhiều người trong chúng ta chưa sẵn sàng nhận ra năng khiếu sáng tạo ở bản thân, trong khi khả năng suy nghĩ sáng tạo Nhiều người có nó. Những khả năng này hoặc bị một người đánh giá thấp hoặc hoàn toàn không được chú ý, và anh ta coi mình là người bình thường một cách vô vọng.

    Bạn có muốn trở thành cá tính sáng tạo? Có thể đấy! Tìm hiểu làm thế nào từ bài viết - “ Phát triển tư duy sáng tạo và khả năng sáng tạo».

    Nếu bạn tìm thấy lỗi, vui lòng đánh dấu một đoạn văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.

    Sáng tạo không phải là một nghề mà bạn phải biện minh cho mức lương của mình;

    Đây là một nghề mà mức lương của bạn xứng đáng với bạn.

    Trích từ bộ phim "99 Franc"

    Sáng tạo với tư cách là một phẩm chất nhân cách là khả năng tham gia hiệu quả vào các hoạt động sáng tạo, đổi mới; tạo ra những ý tưởng mới, vượt xa những khuôn mẫu, tìm ra những cách giải quyết vấn đề mới, tối ưu, nổi bật bằng lối tư duy mang tính xây dựng mang lại lợi ích thiết thực cho nhiều loại khác nhau các hoạt động.

    Tên bạn là gì? - Húng quế. - Bạn có con không? - Vâng, con trai Vasily và con gái Vasilisa! - Ở nhà có con vật nào không? - Mèo Vaska! - Rất tiếc, chúng tôi không thể nhận bạn vào vị trí giám đốc sáng tạo...

    Giáo viên gọi học sinh của mình là “những thanh thiếu niên sáng tạo”. Nhưng họ không hiểu rằng thuật ngữ này cần phải được viết tắt.

    Sáng tạo (Phương pháp tiếp cận sáng tạo) với tư cách là một phẩm chất nhân cách là khả năng tạo ra những giá trị vật chất và tinh thần mới có chất lượng, có giá trị đối với con người. Không giống như sự sáng tạo thiên về nghệ thuật và thẩm mỹ nhiều hơn, sự sáng tạo hoàn toàn hướng đến lĩnh vực thực dụng, ứng dụng thực tế. Hai phẩm chất này nhân cách con người có thể xuất hiện đồng thời nhưng không nhất thiết phải ở một ngăn, không xuất phát từ nhau.

    Một người thực hành-đổi mới hiện đại cần thể hiện sự sáng tạo - khả năng, trên cơ sở kiến ​​thức, kỹ năng và kinh nghiệm có được, tạo ra những ý tưởng và phương pháp mới nhằm tối ưu hóa quy trình làm việc hoặc tạo ra một sản phẩm độc đáo. Người có tính sáng tạo là người quyết đoán, luôn sẵn sàng chấp nhận rủi ro một cách có ý thức, nhanh trí, có đầu óc phản ứng nhanh, có tầm nhìn rộng và có khả năng suy nghĩ sâu sắc.

    Steve Jobs viết: “Sáng tạo đơn giản là tạo ra sự kết nối giữa mọi thứ. Khi người sáng tạođược hỏi họ đã làm điều gì như thế nào, họ cảm thấy hơi tội lỗi vì thực ra họ không làm gì cả mà chỉ để ý. Điều này trở nên rõ ràng với họ theo thời gian. Họ có thể kết nối những phần trải nghiệm khác nhau của mình và tổng hợp những điều mới mẻ. Điều này xảy ra bởi vì họ đã trải nghiệm và nhìn thấy nhiều hơn những người khác, hoặc vì họ nghĩ về nó nhiều hơn.” .

    Một người sáng tạo trước hết phải có trách nhiệm và tận tâm. R. Warren viết: “ « Người dân sẵn sàng chịu trách nhiệm. Khi được tin tưởng, họ sẽ phát triển và bắt đầu phát triển. Nhưng nếu bạn đối xử với chúng như những đứa trẻ kém cỏi, bạn sẽ phải thay tã và cho chúng ăn bằng thìa suốt đời. Khi quyền hạn đi đôi với trách nhiệm, con người sẽ bắt đầu bộc lộ khả năng sáng tạo đáng kinh ngạc. Mọi người luôn sáng tạo khi cơ cấu của họ cho phép họ làm như vậy.”

    Chính xác thì sáng tạo là gì? Bạn có thể nhận ra một người sáng tạo từ đám đông bằng những dấu hiệu nào? Theo các nhà tâm lý học, đây là:

    • Những người sáng tạo là những người dũng cảm. Họ không ngại thử những điều mới.
    • Đối với họ, trực giác là công cụ ra quyết định không kém phần quan trọng so với logic.
    • Những người sáng tạo có khiếu hài hước tuyệt vời.
    • Những người sáng tạo là những người chia sẻ suy nghĩ và ý tưởng của mình với người khác.
    • Họ dễ dàng hiểu được sự đan xen phức tạp nhất của thông tin. Những người sáng tạo đưa thông tin nhận được vào sự phản ánh phê phán và không bao giờ đi theo sự dẫn dắt của đám đông.
    • Họ quan tâm đến chính quá trình chứ không chỉ là kết quả.
    • Họ thích học hỏi những điều mới, tìm kiếm câu trả lời nhiều nhất những câu hỏi khó. Nhiệm vụ càng khó thì người sáng tạo, sáng tạo càng sẵn sàng đảm nhận nó.
    • Những người sáng tạo luôn tìm kiếm: giải pháp, câu trả lời, kiến ​​thức và ý tưởng.
    • Những người sáng tạo là những giáo viên xuất sắc. Họ dễ dàng giải thích những điều khó hiểu cho người khác, tìm ra mối liên hệ giữa các tài liệu hiện có và tạo ra những điều mới từ đó.
    • Một người sáng tạo không chấp nhận những ranh giới hoặc ranh giới. Anh ấy không ngừng mở rộng tầm nhìn của mình, thử những quan điểm mới.
    • Những người sáng tạo là những người đổi mới. Họ quan tâm đến việc thử nghiệm những ý tưởng mới và thấy mình có khả năng cạnh tranh trong tương lai.

    Nhà văn Oleg Olgin lưu ý trong bối cảnh sáng tạo: “Hãy nắm lấy nó và đánh thức khả năng sáng tạo của bạn! Nhân tiện! Sáng tạo là gì? “Sáng tạo,” Mitrich tiếp tục, với giọng thảm hại của một giảng viên thực thụ, “bằng tiếng Latin – creatio, sáng tạo.” Đây là những khả năng sáng tạo của một cá nhân, được đặc trưng bởi sự sẵn sàng đưa ra những ý tưởng mới về cơ bản và được đưa vào cấu trúc của năng khiếu như một yếu tố độc lập.

    Chà, nếu nói một cách đơn giản, theo cách riêng của chúng ta: - thì đây là sự khéo léo! Đây là khả năng đạt được mục tiêu, tìm cách thoát khỏi tình huống tưởng chừng như vô vọng! Tìm lối thoát một cách khác thường... Sáng tạo là giải pháp dí dỏm cho mọi vấn đề!

    Đúng! Không dễ để sáng tạo! Để làm được điều này, bạn sẽ phải rời khỏi vùng ấm cúng của sự thoải mái hàng ngày! Cái gì, ngươi sợ mình không có khả năng đối phó sao? Tốt! Suy cho cùng, thất bại không phải là một danh từ! Đó là một tính từ! Một tính từ cho sự thành công của bạn! Thất bại là con đường dẫn đến thành công! MỘT tác dụng ngược từ thất bại, sẽ giúp bạn phát triển khả năng sáng tạo của mình! Nhưng bạn không nên vội vàng đến mức cực đoan! Chỉ cần thử nghiệm một loạt kỹ năng mà bạn đã có được thôi!”

    Sáng tạo để làm gì? Phẩm chất nhân cách này được cuộc sống yêu cầu để tối ưu hóa hoạt động sản xuất của con người, nhằm đạt được bước nhảy vọt về chất. Trong khoa học và sản xuất, cần có sự sáng tạo để phát minh ra các công nghệ tiên tiến. Sự sáng tạo làm cho cuộc sống của chúng ta nhiều màu sắc, thú vị và thoải mái hơn.

    Một câu chuyện ngắn về sự sáng tạo. Bạn tôi, hãy gọi anh ấy là Sergei, có lần anh ấy vào phòng chờ của ngân hàng địa phương để rút một số tiền từ máy ATM. Tôi nhận được tấm séc và nhận thấy số tiền đáng tò mò trong số dư tài khoản: con số đầu tiên (mà anh ấy không cho tôi biết), ba số không và số xe của Seryoga. Đây không phải là một số tiền đáng xấu hổ, mặc dù tôi đoán rằng đây không phải là tài khoản duy nhất anh ấy có.

    Sau khi chiêm ngưỡng con số, Sergei ném tấm séc vào thùng phiếu rồi rời đi. Khi đang hút thuốc ở lối ra, qua kính tôi nhìn thấy một thanh niên nào đó có ngoại hình khá tươm tất, không phải người vô gia cư, đang lục lọi thùng rác. Tôi nghĩ rằng anh chàng đã vô tình ném đi tờ séc cần thiết, nhưng sau đó tôi nhận ra rằng anh ta đã bỏ vài tờ séc vào túi nhưng vẫn tiếp tục lục lọi. Sergey, là một người sáng tạo và nghiệp dư câu đố logic, Tôi nghĩ về việc có thể thu được lợi ích gì khi sử dụng séc của người khác, nhưng tôi không nghĩ ra được điều gì.

    Một tuần sau, đã quên mất sự việc này từ lâu, Seryoga thấy cô con gái học sinh của mình đang rửa cổ dưới một đường viền cổ áo lớn, nói cách khác, cô ấy đang chuẩn bị đi đâu đó trong trang phục đầy đủ. Khi được hỏi trực tiếp nơi cô đang tắm rửa, con gái cô trả lời: “Đến nhà hàng với Vadik”. - Vadik là gì, sao tôi không biết? - Ừ, hôm nọ tôi đã gặp anh ấy rồi. Hãy tưởng tượng xem, anh ấy xuất hiện ngay trên đường phố. - Đánh vào cổ. Lại một tên khốn không quần nữa. Từ quần áo của bạn, họ thấy bạn có bố mẹ giàu có nên bám vào mật như ruồi. - Không, Vadik không như vậy. Bản thân anh ấy có rất nhiều tiền. - Làm sao bạn biết? Chính anh ấy đã nói với bạn điều đó phải không? Hãy tin tưởng nhiều hơn. Hay chiếc iPhone của anh ấy là màu vàng? Vì vậy, tôi đoán nó đã được mua bằng tín dụng. - Không, bố, ông ấy không khoe khoang đâu. Nói chung anh ấy rất khiêm tốn. Nhưng hãy nhìn xem anh ấy đã viết số điện thoại của mình cho tôi như thế nào! Sergei lật mảnh giấy có số điện thoại và nhìn thấy biên lai từ máy ATM với số dư rất lớn. Với số tiền rất quen thuộc kết thúc bằng số xe của Seryoga. “Chà, chà,” anh dài giọng. – Chúng tôi đã thấy Vadikov như vậy. Gầy gò, xù xì, trông giống nghệ sĩ này, tên anh ta là gì? Korch, Borch? Ai đóng vai Holmes. - Benedict Cumberbatch? Thực sự giống nhau. Bố ơi, sao bố biết? - Tiểu học Watson. Tôi sẽ kể cho bạn nghe nhiều hơn. Holmes của bạn không có nhiều tiền, nhưng anh ta thậm chí còn có nhiều trí thông minh hơn mức cần thiết. Kẻ lừa đảo, nên tìm loại nào. Được rồi, đi xem xét kỹ hơn xem Vadik là ai. Chúng tôi cần những người sáng tạo trong gia đình mình.

    từ lat. сreatio - sáng tạo, sáng tạo) - một thuộc tính của một cá nhân dưới dạng khả năng tạo ra các khái niệm mới và hình thành các kỹ năng mới dựa trên cách sử dụng khác nhau thông tin nhất định; khả năng phản ánh bản chất sâu sắc của cá nhân trong việc tạo ra các giá trị nguyên bản, chấp nhận giải pháp phi tiêu chuẩn.

    Độ nét tuyệt vời

    Định nghĩa chưa đầy đủ ↓

    SÁNG TẠO

    lat. creo - tạo, tạo) - khả năng sáng tạo, khả năng thực hiện các hành động sáng tạo dẫn đến một tầm nhìn khác thường mới về một vấn đề hoặc tình huống. Khả năng sáng tạo có thể thể hiện trong suy nghĩ của mỗi cá nhân, trong hoạt động lao động, trong các tác phẩm nghệ thuật họ sáng tạo ra và các sản phẩm văn hóa vật chất và tinh thần khác. Tuy nhiên, rõ ràng K. không phải là tài sản của riêng loài Người thông minh- rất có thể, khả năng này cũng vốn có ở nhiều loài động vật “thông minh” đã phát triển đầy đủ về tư duy nhận thức, điều này cho phép chúng tạo ra bối cảnh tượng hình đa giá trị và rút ra từ các hình ảnh nhận thức thông tin nhận thức (kiến thức) mới cần thiết cho sự sống còn. Các loài linh trưởng phát triển cao (tinh tinh) thể hiện sự khéo léo đáng kinh ngạc và có thể thực hiện một số khám phá (ví dụ: khám phá thủ thuật mới, làm cho hạt lúa mì được tách ra khỏi cát), sau đó lan ra khắp đàn. Nhưng chỉ con người mới có khả năng tạo ra các đối tượng văn hóa vật chất và tinh thần, và khả năng này phát triển trong quá trình tiến hóa sinh học, nhận thức và văn hóa đang diễn ra của Homo sapiens.

    Trong tâm lý học thế kỷ 20. một số khái niệm đã được phát triển nhằm liên kết tính cách của K. với những khả năng tương ứng - ví dụ, với Khả năng trí tuệ thích ứng hành vi với các điều kiện thay đổi bằng cách sử dụng phương pháp thử và sai (chủ nghĩa hành vi), với khả năng tư duy hiệu quả (tâm lý học Gestalt) hoặc tư duy khác biệt (J.P. Gilfort), v.v. Vì người ta cho rằng quá trình sáng tạo khác với quá trình không sáng tạo trước đây

    chỉ là kết quả cuối cùng, việc tạo ra một cái gì đó mới, sau đó thập kỷ qua Các nghiên cứu tâm lý học của K. đã trở nên phổ biến, trong đó, với sự trợ giúp của các bài kiểm tra thích hợp, người ta đã cố gắng xác định những phẩm chất của cá nhân có thể được coi là đặc điểm của họ. sáng tạo. Tuy nhiên, hóa ra, các bài kiểm tra tâm lý (kiểm tra IQ, kiểm tra K, v.v.) bỏ qua sự tương tác các yếu tố di truyền và các yếu tố môi trường. Trong phần lớn các trường hợp, liên quan đến việc nghiên cứu khả năng sáng tạo của con người, rõ ràng là không thể tạo ra một tình huống thử nghiệm rõ ràng cho phép, sử dụng các động cơ tâm lý hoặc sinh trắc học, để phân tích các thông số hoạt động của gen ở trung tâm. hệ thần kinh. Cần phải lưu ý rằng kiểu hình luôn là kết quả của sự tương tác phức tạp giữa kiểu gen và môi trường và kiểu gen quyết định tiềm năng sáng tạo của cá thể đòi hỏi phải có sự phù hợp. điều kiện bên ngoài. Do đó, việc đặt câu hỏi về khả năng sáng tạo bẩm sinh của các cá nhân chỉ là một cơ hội tiềm năng cho sự sáng tạo là hợp lý, điều này có thể không được thực hiện vì nhiều lý do (ví dụ, do tính không ổn định như một đặc điểm tính cách).

    Đặc điểm nhận thức cá nhân của mỗi cá nhân phụ thuộc vào cách bộ não của họ xử lý thông tin, cách thức và sự trợ giúp của những chiến lược tinh thần mà nó xử lý cũng như mức độ hoạt động tự phát của nó.

    Sự khác biệt cá nhân về các thông số sinh lý thần kinh có thể biểu hiện ở cấp độ tinh thần, ở sự khác biệt về tâm lý. Ví dụ, những người có nhịp chẩm biến đổi nhanh, Điều kiện tiêu chuẩn gần như hoàn toàn được xác định về mặt di truyền, họ dường như vượt trội hơn đáng kể so với những người khác về tư duy trừu tượng và sự khéo léo khi di chuyển. Nhưng cần phải tính đến mối liên hệ gián tiếp giữa hoạt động của gen và kiểu hình sinh lý. Tuy nhiên, người ta nhận thấy rằng tính sáng tạo, như một quy luật, không hàm ý mức độ “trí thông minh tổng quát” cao mà có mối tương quan chặt chẽ hơn nhiều với “tài năng bẩm sinh”, với các loại cụ thể trí thông minh - ngôn ngữ, âm nhạc, logic-toán học, không gian, cơ thể-vận động, nội tâm và giữa các cá nhân (G. Gardner). K., rõ ràng, được hiện thực hóa ở mức độ lớn trong các chiến lược và quá trình suy nghĩ ở bán cầu não phải vô thức. Vì vậy, tỷ lệ cụ thể của các kiểu tư duy nhận thức ở một mức độ nào đó quyết định khả năng sáng tạo của cá nhân con người. Những cá nhân sáng tạo được đặc trưng bởi rất khả năng phát triểnđến trí tưởng tượng và sự đồng cảm, tức là để xác định bản thân bằng những hình ảnh tưởng tượng của bản thân thông qua quá trình tự kỷ ám thị. Họ được tài trợ

    tanno thích những chiến lược tinh thần nhất định - ví dụ, họ sử dụng rộng rãi các phép loại suy, hình ảnh, suy nghĩ đối lập và phủ định (do đó cái tên thường được sử dụng suy nghĩ sáng tạo- “Suy nghĩ hai mặt của Janus”), sử dụng đến sự phản đối ngay cả khi giải các bài kiểm tra đơn giản. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng những người sáng tạo nói chung có xu hướng cấp độ cao không chỉ hoạt động nhận thức mà còn hoạt động động cơ. Họ phấn đấu cho sự tự chủ, độc lập, tự khẳng định, điều này khiến họ phải tìm kiếm những vấn đề ít được nghiên cứu hoặc “nóng”, những lĩnh vực kiến ​​thức hoặc hình thức nghệ thuật mới nổi, nhằm thách thức những ý tưởng được chấp nhận rộng rãi. Họ cũng có sở thích rõ ràng đối với thứ gì đó trang nhã, nguyên bản, kết hợp điều này với sự khoan dung, khoan dung trước những lời chỉ trích, sự mơ hồ, đa nghĩa của bối cảnh.

    Giới thiệu về Treffert D.A. Người phi thường. Luân Đôn, 1989; Hiện thực hóa tài năng: một thách thức suốt đời. Cassell, 1995.

    Độ nét tuyệt vời

    Định nghĩa chưa đầy đủ ↓