Yetkin kimi tez oxumağa necə başlamaq olar. Uşaqlar üçün mənalı oxu texnikası

Sirr sadədir: siz təkcə oxuma sürətinizi öyrətməli deyilsiniz, həm də anlayışınızın keyfiyyəti üzərində işləməlisiniz. Sürətli oxuma mətni tez oxumağa və oxuduqlarımızın tam mənzərəsini təqdim etməyə imkan verən bu keyfiyyətlərin birləşməsidir. Gəlin 6 amili nəzərdən keçirək, onsuz böyük oxu sürətinə nail olmaq çətindir.

Kitab oxumağa başlayanda onu tez oxuyacağınıza əvvəlcədən qərar verməlisiniz. Əlbəttə ki, "sürətli" hər kəs üçün fərqlidir və buna görə də sizin özünüz olacaqsınız, lakin siz olduğundan daha yüksək oxu sürətinə uyğunlaşmalısınız. Normal miqdar Bir adam üçün oxuyarkən dəqiqədə simvol 700-1000-dir və sürətinizi bilmək lazımdır.

Başlamaq üçün sizə naməlum kitabı seçin, amma yox elmi üslub, terminologiya və mümkün bilinməyən sözlərlə əziyyət çəkməmək üçün və daha yaxşısı, klassiklərdən bir şey seçin. Vaxtı 1-dən 3 dəqiqəyə qədər qeyd edin, ancaq tam olaraq bir və ya iki və ya üç. Və prosesin sonunda oxuduğunuz hər şeyi yadda saxlamağa çalışın, əgər faktların/hadisələrin sayı 20-dən çox olarsa, deməli, əzbərləmə ilə hər şey öz qaydasındadır. Sonra sətirlərdəki simvolların ortalamasını təyin edin və sətirlərin sayını hesablayın. Yaranan dəyərləri çarpın və oxumağa sərf olunan dəqiqələrin sayına bölün. Nəticə dəqiqədə simvolların sayı olacaq.

Özünüzlə rəqabət aparın və mütəmadi olaraq oxuduğunuz nəticələri müqayisə edin. Nəticəni görəndə insan uğur qazandığı üçün stimul yaranır.

Siqnal sözlərinin tapılması

Siqnal sözləri rəsmlə müqayisə etmək olar. Rəsmə baxarkən biz ona zolaqlar/sətirlərlə baxmırıq, onu bütövlükdə görürük və onun üzərində nə təsvir olunduğu dərhal aydın olur. Sürətli oxumada siqnal sözləri oxşar rol oynayır. Sözlər düzgün müəyyən edilibsə, bu, cümlənin strukturunu müəyyən etməyə imkan verir, yəni gözlədiyiniz şeylərdən sonra başlayacaq sözlər var: bir növ süjet budağı və ya adi təsvir. Məsələn, musiqiçi heç vaxt ifa etdiyi notlara baxmaz. Bu an, bir az da uzağa baxır.

Siqnal sözlərə nümunələr:

Zaman kateqoriyası: sonra, əvvəl, əvvəl, ərzində, əvvəlində, sonunda, əvvəl, əvvəl, sonra, nə vaxt, sonra.
Əlavə: bundan başqa, bundan başqa, eləcə də, üstəlik, məsələn, həmçinin.
Alternativ: digər tərəfdən, əksinə, lakin
Aşağı xətt: yekunda, bir sözlə, cəmi, beləliklə

Hər kəs siqnal sözlərini dərhal tapa bilməyəcək, bunu etmək üçün bacarıq öyrətməlisiniz. Bütün bu sözləri bir sütuna yazın, bir şeylə örtün və sonra saniyənin minimum hissəsi üçün bir-bir açın və bu sözü anlamağa çalışın.

Gücləndiricilərdən istifadə edin

Bu sürpriz ola bilər, amma sizin əla şəxsi oxu sürətləndiriciniz var! Bundan istifadə edərək oxuma sürətiniz artacaq və eyni zamanda gözlərinizi daha az gərginləşdirməyə kömək edəcək.

Barmaq əsas sürətləndiricidir. İşinizi asanlaşdırmaq üçün barmağınızı mətnin üzərinə sürüşdürün. Mən vurğulayıram ki, gözlər barmağı izləməlidir, gözün arxasındakı barmaq yox.

Birinci prioritet sürəti, sonra isə oxu keyfiyyətini inkişaf etdirmək olacaq. Keyfiyyəti artıra bilmirsinizsə, sürəti bir az azaldın və sonra yenidən artırın. Sürətləndirici məşqlərə gündə yarım saata qədər vaxt sərf edilməlidir.

Dəqiqədə 3-5 min simvola qədər oxu sürətini inkişaf etdirmək istəyirsinizsə, məşq 3 dəfədən çox sürətlə aparılmalıdır! Məlumdur asan məşq, bu üçqat sürəti hiss etməyə imkan verəcək.

Oxuyacağınız yeri qeyd edin, 3 dəqiqə vaxt ayırın və oxuyun, sonra sonunu qeyd edin. Sonra bu keçidi 2 dəqiqə ərzində oxuyun və son mərhələ 1 dəqiqə olacaq. Barmağınızı istifadə etməyi unutmayın, bunun faydası nəzərə çarpacaqdır. Müntəzəm məşqdən sonra beyniniz yüksək sürətlə oxumağa daha çox öyrəşəcək.

Paraqrafın mənasını başa düşməyi öyrənin

paraqraf - mühüm komponent mətn. Abzaslar cümlələri mənaya görə fərqləndirir, bu o deməkdir ki, abzasın (yəni bütövlükdə onun cümlələrinin) mənasını düzgün müəyyən etmək bacarığı mətnin başa düşülmə səviyyəsini yüksəldəcək. Bu bacarığı tətbiq etmək üçün vaxt ayırmaq sürətli oxumağın inkişafına əhəmiyyətli töhfə verəcəkdir. Təlimin mənaca mürəkkəb mətnlərlə aparılması vacibdir.

Təlim haqqında daha çox təfərrüatlar: Bir kitab götürün və tez bir paraqraf oxuyun, sonra minimum vaxt mənasını müəyyənləşdirin. Bir neçə məşqdən sonra bacarıq təkmilləşəcək və bir dəqiqə ərzində daha çox yeni məlumat öyrənə biləcəksiniz.

Çox götürməyin

İnanılmaz faydalı bacarıq oxuduğunuz zaman lazımsız məlumatları buraxmaqdır.

Müəyyən məlumat əldə etmək üçün mətni oxuyarkən, lazımsız və ya müdaxilə edən məlumatları atın.

Məsələn, siz Sepia veb saytına getdiniz və çoxlu məqalələr seçimini görürsünüz. Seçim rast gələn ilk məqaləyə düşdü, ancaq bir həftə və ya bir ay sonra sizin üçün vacib olacaq? Bəlkə də hər şey unudulacaq. Həmişə özünüzdən soruşun: “Gələcəkdə bu məlumat mənə lazım olacaqmı?” Məqalənin dəyərini özünüz müəyyən edəcəksiniz. Amma narahat olmayın, biz faydalı məqalələr yazırıq.

Əgər məlumat gələcəkdə faydalı olarsa, o zaman özünüzə sual verin, dəqiq nəyi xatırlamaq istərdiniz, nəyi bilmək istərdiniz? Bu suallar oxuma sürətinizi müəyyən edəcək, çünki lazımsız məlumatlar buraxılacaq və bu, oxu vaxtınızı əhəmiyyətli dərəcədə qısaldır.

Mətni oxuduqdan sonra yenidən qurmağa çalışın hekayə xətti bəndlər üzrə. Yəni məqsəd bəndin mənasını müəyyən etmək idi, amma indi daha mürəkkəbdir. Əsas odur ki, mətnə baxmadan xətt qurmaq.

Ağac əsasında süjet xətti qurun. Birinci abzas zolaq (budaq) olsun və əsas fikri etiketləsin. Sonra, bir filial qurun (əgər məntiqlidirsə) və əsas fikri etiketləyin və s. Beləliklə, bütöv bir zəncir və ya paraqraf ağacı əldə edə bilərsiniz (mətndən asılı olaraq). Ağac əsasən bədii ədəbiyyatda görünür.

Bənzəməq bu məşq belə bir şey olacaq:

Bacarıq hər bir abzasdakı məlumatları yadda saxlamağa və tələb olunduqda onu xatırlamağa kömək edir. Sürətli oxumağı öyrətməklə, oxuduqlarınızın yadda saxlanması və assimilyasiya sürəti əhəmiyyətli dərəcədə artacaq, bu da həyatı asanlaşdıracaq və əvvəlki kimi eyni vaxtda - dəfələrlə çox kitab oxumağa imkan verəcəkdir!

30 gün ərzində sürətli oxuma

30 gün ərzində oxuma sürətinizi 2-3 dəfə artırın. Dəqiqədə 150-200-dən 300-600-ə qədər və ya dəqiqədə 400-dən 800-1200-ə qədər söz. Kursda sürətli oxumağı inkişaf etdirmək üçün ənənəvi məşqlərdən istifadə olunur, beyin funksiyasını sürətləndirən texnikalar, oxu sürətini tədricən artırmaq üsulları, oxunanları yadda saxlamaq üçün məşqlər, sürətli oxuma psixologiyası və kurs iştirakçılarının sualları müzakirə olunur. Dəqiqədə 5000 söz oxuyan uşaqlar və böyüklər üçün uyğundur.

Digər inkişaf kursları

30 gün ərzində super yaddaş

Yadda saxla zəruri məlumatlar tez və uzun müddət. İşıq et və sadə məşqlər gün ərzində yavaş-yavaş yaddaşınızı məşq etmək. Faydalı olacaq onlarla məşqlə yaddaşınızı məşq edin Gündəlik həyat.

Şifahi hesablama

Tez və düzgün şəkildə toplamaq, çıxmaq, vurmaq, bölmək, kvadrat ədədləri və hətta kök almağı öyrənin. Mən sizə hesab əməliyyatlarını sadələşdirmək üçün asan üsullardan istifadə etməyi öyrədəcəyəm. Hər dərsdə yeni texnikalar, aydın nümunələr və faydalı tapşırıqlar var.

5-10 yaşlı uşaqda yaddaş və diqqətin inkişafı

Kursa uşaqların inkişafı üçün faydalı məsləhətlər və təlimlər olan 30 dərs daxildir. Hər dərsdə faydalı məsləhət, bəziləri maraqlı məşqlər, dərs üçün tapşırıq və sonunda əlavə bonus: partnyorumuzdan maarifləndirici mini oyun. Kursun müddəti: 30 gün. Kurs təkcə uşaqlar üçün deyil, onların valideynləri üçün də faydalıdır.

Beyin fitness sirləri

Beyin də bədən kimi fitnes tələb edir. Fiziki məşğələ bədəni gücləndirin, beyni zehni olaraq inkişaf etdirin. 30 gün faydalı məşqlər və yaddaşı, konsentrasiyanı, zəkanı və sürətli oxumağı inkişaf etdirmək üçün öyrədici oyunlar beyni gücləndirərək onu superkompüterə çevirəcək.

Nəticə

Sonda sizə böyük oxu sürətinə nail olmağa imkan verəcək vacib bacarıqları xatırlatmaq istərdim:

Öz oxu sürətinizin fərqində olmaq və daha sürətli oxumaq istəyi
Siqnal sözlərinin tapılması
Sürətləndiricidən istifadə
Paraqrafın mənasını başa düşmək bacarığı
Lazımsız məlumatlara toxunulmazlıq
Süjetin inkişafının monitorinqi

Tez oxumağı necə öyrənmək barədə danışmazdan əvvəl, ümumiyyətlə oxumağın nə üçün lazım olduğu sualını verməlisiniz. Ədəbiyyatı oxumaqla nə qazanırıq, xüsusən də kağız medianın audiokitablarla əvəz oluna bildiyi bu gün və maraqlı hekayələrin film adaptasiyalarına baxmaq.

Bəlkə artıq oxumağa belə təcili ehtiyac yoxdur?

Niyə oxumaq lazımdır?

Yalnız oxumaqla insan öz savadını inkişaf etdirə bilər. Razılaşın, bəlkə də rus dili müəllimləri istisna olmaqla, az adam söz yazmağın bütün qaydalarını xatırlayır.

Ancaq yaxşı oxuyan insana bu qaydalara ehtiyac yoxdur, çünki yaddaşında istənilən sözün yazılışını asanlıqla xatırlaya bilər.

Hətta nadir rast gəlinən sözlərin yazılışı assosiasiyalara və oxunan sözlərin kütləsinə əsaslanaraq təkrarlana bilər.

Oxumaq üçün prioritet həmişə bədii ədəbiyyat olub, çünki o, yüksək söz ehtiyatına malikdir və onu qavramaq və oxumaq texniki və ya ədəbiyyatdan daha asandır. elmi ədəbiyyat. Və heç kim mübahisə etməyəcək ki, bədii ədəbiyyat daha maraqlı və valehedicidir.

Oxumaq sayəsində insanın yaradıcı təfəkkürü inkişaf edir. Filmlərdəki görüntülər baxdığımız şəkillərdən yaranır. Oxu zamanı isə yazıçı ilə oxucu arasında birgə yaradıcılıq prosesi baş verir. Oxucu təxəyyülü obrazlar yaradır və yaradır. Oxuma prosesində beyin məşq edir və inkişaf edir.

Müəllifin ədəbiyyatda çatdırdığı insan təcrübələri və hissləri bəşəriyyətin yaşanmış təcrübəsidir. Bunun üçün əlimizdə olan bütün duyğuları və təcrübələri yaşaya bilmirik qısa ömür. Bələdçi bu hissləri inkişaf etdirməyə kömək edir - bir kitab, onun sayəsində digər insanların nə hiss etdiyini incə şəkildə başa düşə və duyğularımızı daha yaxşı başa düşə bilərik.

Ənənəvi oxumağın mənfi cəhətləri

Alimlər insanların niyə belə yavaş oxuması sualını uzun müddət araşdırdılar və onlar yavaş ənənəvi oxumağın beş əsas mənfi cəhətini müəyyən edə bildilər:

Oxuma reqresiyası, yəni gözlərin təkrar oxumaq məqsədi ilə artıq oxunan sətirlərə daimi qayıtması. Çoxumuz oxuduğumuz mətnin başlanğıc mövqeyinə, hətta bir neçə dəfə qayıdırıq. Bu özünə inamsızlıq ona gətirib çıxarır ki, oxunan sətirlər heç xatırlanmır. Təkrarlanan qaytarmalar oxunan mətnin bütövlüyünü pozur.
Oxu proqramının olmaması. Məcbur olduğumuz kimi oxumağa öyrəşmişik. Amma elə ədəbiyyat var ki, onları yavaş-yavaş və diqqətlə oxumağa dəyər. Və əksinə, tez oxunması lazım olan ədəbiyyat və onun çoxluğu.
Özünüzlə danışmaq oxuna bilən mətn, yəni artikulyasiya. İnsanlar bu prosesə pul xərcləyirlər kifayət qədər miqdar vaxt, çünki inertial eşitmə analizatoru bağlıdır.
Aşağı baxış sahəsi. Gözlər mətnin üzərində dayandıqda maksimum üç sözü qəbul edir və sürətli oxuma texnikası bir anda bütün səhifəni əhatə edir. Şaquli göz hərəkəti əsasdır sürətli oxu.
Oxuma prosesinin katalizatoru olan diqqətin olmaması. Fikirlərimiz uzaqda olsa belə oxuya bilirik.

Sürətli oxuma məşqləri ənənəvi olaraq kitab oxuyarkən yol verdiyimiz çatışmazlıqları aradan qaldırmağa kömək edir. Sürətli oxu texnikası yeni, əsaslı şəkildə fərqli oxu üsulları yaradır, yeni beyin strukturlarını inkişaf etdirir və onun fəaliyyətini artırır. N.P.Bekhtereva dedi ki, beyin işləməlidir və nə qədər çox işləyirsə, bir o qədər çox olur daha təsirli nəticə onun fəaliyyəti.

Sürətli Oxuma Əsasları

Sürətli oxumağın bir çox məktəbi və üsulları olmasına baxmayaraq, onlar eyni psixoloji qanunlara əsaslanır.

İnsanlar baxışlarını mümkün qədər çox söz görmək üçün yerləşdirməyi öyrənirlər. Baxışlarımız xəttin əvvəlindən sonuna qədər sürüşür və hər bir hərfi qavrayırıq və ən yaxşı ssenari hər söz.

Sürətli oxuma texnikasında baxış müəyyən bir yerə, verilmiş ritmlə sabitlənir. Simmetriya və ya bərabər komponentlərin olduğu hallarda mətn yaxşı və səmərəli şəkildə mənimsənilir. Qavrama sahəsini genişləndirmək üçün xüsusi üsullar var, çünki istifadə edilə bilən qavrayışın bütün genişliyindən istifadə etmirik.

Alimlər gözlər üçün xüsusi gimnastika hazırlayıblar, bunun sayəsində görmə diapazonu genişlənir və bir söz əvəzinə bütöv bir xətt görə bilərsiniz. Bu texnikanın yaradılması sualı hərtərəfli tədqiq edən böyük bir alimlər qrupunun bir neçə il işini çəkdi: tez oxumağı necə öyrənmək olar. Onların inkişafları bir çox mütəxəssis tərəfindən sınaqdan keçirilmiş və onlarla patentlə qorunur.

Gənclər artıq bu texnikanı yüksək qiymətləndiriblər və hər il sürətli oxu texnikasına yiyələnmək istəyənlərin sayı artır.

Düzgün oxumaq

Oxucuların çoxu kitabın süjet xəttinin istədikləri qədər yaddaqalan olmamasından şikayətlənir. Bu mütaliə nəticəsinin səbəbi nədir?Kitabı düzgün oxumağın sirləri varmı ki, bir ay ərzində onun məzmununu təkrar danışa biləsiniz?

Metroda və ya növbədə kitabları təkrar oxuyarkən onların süjetini xatırlamaq həmişə mümkün olmur. Evdə, sakit və dinc bir mühitdə oxumağa vaxt ayırmaq daha yaxşıdır.
Həmişə yanınızda qələm və ya marker olmalıdır ki, sizin üçün əhəmiyyətli olan yerləri qeyd edə və ya vurğulaya biləsiniz. Kitabı korlamaq təəssüf doğurursa, sevdiyiniz sitatlar, maraqlı fikirlər və ifadələr yazmaq üçün onu bloknotla oxumalısınız.
Mütəxəssislər daha dar kitab formatı seçməyi məsləhət görürlər ki, bu da gözlərin səhifənin perimetri ətrafında gəzməsinə deyil, ortasına yapışmasına imkan verir. Bu üsul təkcə məlumatı mənimsəməyə deyil, həm də kitabı daha sürətli oxumağa, həmçinin kitabları necə düzgün oxumaq məsələsini həll etməyə imkan verir.
Kitabdakı əlfəcin haqqında həmişə yadda saxlamalısınız, çünki onsuz oxumağın son nöqtəsi daim itiriləcəkdir. Bir yer axtarmağa və axtardığınız yerləri yenidən oxumağa kifayət qədər vaxt sərf olunur.
Kitabları necə düzgün oxumaq məsələsində ən vacib şey kitabdan naməlum sözlərin mənalarını öyrənməkdən çəkinməməkdir, oxucunun lüğət ehtiyatı beləcə doldurulur. Müxtəlif sözlərin mənalarını bilmək onları uyğun vəziyyətlərdə tətbiq etməyə imkan verəcək.

Oxumaqla necə ayaqlaşmaq olar

Oxumalı olduğunuz ədəbiyyatların siyahılarını tərtib edin ki, o, təkcə bədii ədəbiyyat deyil, həm də üfüqlərinizi genişləndirə biləcək psixologiya, elmi ədəbiyyat və ya müasir nəsrə aid kitabları da əhatə etsin.

Cəmiyyətdə yaşayan hər bir mədəni insanın bilməsi lazım olanların müəyyən siyahısı var. Bu bilik sizə söhbəti davam etdirməyə və mövcud dünyanın nə olduğunu başa düşməyə imkan verir.

Biz böyük siyahılar yarada bilərik, lakin əlavə olaraq hər gün peşəkar kitablardan, internetdən, təlimatlardan və digərlərindən mətnlərlə məşğul oluruqsa, bütün ədəbiyyatı oxumağa bu qədər vaxtı haradan tapa bilərik.

Biz o qədər çox məlumat alırıq ki, adi insan həmişə eşitdiyi, gördüyü və oxuduğu hər şeyi qavramaq və yadda saxlamaq iqtidarında deyil.

Bu qədər məlumat üçün orta oxu texnikası kifayət deyil, buna görə də sürətli oxu kursları və məktəbləri meydana çıxmağa başladı, burada kitabları tez oxumağı və sürətli oxuma texnikası bacarıqlarını necə mənimsəməyi öyrənə bilərsiniz. müxtəlif üsullar və məşqlər.

Sürətli oxu texnikası - aktual mövzu onların intellektual inkişafı ilə məşğul olan insanlar üçün. İstənilən səviyyəli mütəxəssis zamanla ayaqlaşmalı və həyatda baş verən dəyişikliklərdən, yeni kəşflərdən, yeni adlardan xəbərdar olmalıdır.

ilə analitik oxu yüksək keyfiyyət Məktəblilər və tələbələr oxuduqları materialı mənimsəməlidirlər ki, ev tapşırığını yerinə yetirmək və ya yeni material öyrənmək üçün minimum vaxt və səy sərf edə bilsinlər.

Sürətli Oxuma Təlimləri

Biz tez-tez kitab oxuyarkən dayanırıq, çünki başqa bir şey haqqında düşündüyümüzü başa düşürük. Yenidən abzas-paraqraf oxumalıyam. Konsentrasiya yoxdur və biz hər şeyi yenidən oxuyuruq. Təbii ki, vaxt itirilir və oxuma sürəti aşağı düşür.

Bundan xilas olmaq üçün pis vərdiş, alimlər sürətin artırılması metodunu işləyib hazırlayıblar və bu üsul məcburiyyət prinsipinə əsaslanır. Mətn bir kağız parçası ilə örtülür və birinci sətri oxuyub-oxumamağınızdan asılı olmayaraq, növbəti sətir artıq üzə çıxır. Bir vərəq həmişə əvvəlki sətri oxuya bildiyimizdən bir az daha sürətli hərəkət edir.
Sonra isə hər şey tərsinə baş verir, xəttin oxunub-oxunmamasından asılı olmayaraq, hər şeyi yenidən oxumaq mümkün olmasın deyə bir vərəqlə örtülür. Bu məşq insana konsentrə olmağı öyrədir.
Diqqəti inkişaf etdirən başqa bir məşq səs-küylü mətnlərlə işləməkdir. Mətnə adi sözlər daxil edilir, onun harmoniyasını pozur, bu da oxucunu diqqətini vacib məlumatlara cəmləməyə məcbur edir.
Gözləməni inkişaf etdirən, yəni mətn üzərində düşünmək bacarığını öyrədən məşq oxuma sürətinizi bir neçə addım irəli artıra bilər. Başlamaq üçün sonluqlar düşünülür, sonra sözlər və ifadələr, sonra isə abzaslar düşünülə bilər. Bu əla məşq qavrayış sahəsini genişləndirmək.

Bu cür məşqləri tez-tez edirsinizsə, baxışlarınızı şaquli hərəkət etməyə məcbur edə bilərsiniz.

Təhsilə nə vaxt başlamaq lazımdır

Oxumağın zəruri olduğu və davamlı olaraq mübahisə etmək axmaqlıqdır. Uşağı uşaqlıqdan buna öyrətmək yaxşıdır, lakin sürətli oxu bacarıqlarının inkişafına gəldikdə, heç kim birmənalı cavab verə bilməz. Belə bir mütaliənin hətta 14 yaşından kiçik uşaqlara zərər verə biləcəyinə dair bir fikir var, lakin bu, yalnız heç kim tərəfindən sübut olunmayan bir fikirdir.

Psixoloqlar hesab edir ki, uşaqlara zorla deyil, oyun şəklində öyrətmək lazımdır. Yaxşı, sürətli oxumağın zərərləri və faydaları haqqında mübahisələr olsa da, həyatın özü bizi belə bir texnikaya yiyələnməyə məcbur edir. İşçilər böyük şirkətlər və dövlət qurumları, eləcə də vəzifələrinə görə böyük həcmdə sənədlərlə işləməli olanlar bunu artıq hiss ediblər.

Tez oxuyan insan sürətin qulu ola bilməz. Sürətli oxumaq üçün əsas bacarıqları əldə etməklə həm yaddaşı, həm də qavrayış dərinliyini təkmilləşdirir və onun bu bacarıqlara hansı yaşda yiyələnməyə başlamasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur.

Oxumaq istəmirsinizsə nə etməli

Oxumaq nədir - öyrənmək üçün əsas vasitədir. Yavaş-yavaş oxuyan məktəbli heç nəyə nail olmur, oxumaq, öyrənmək həvəsini itirir.

Uşaqlıqdan oxumaq sevgisini aşılamaq lazımdır, eyni zamanda yaradıcı və məntiqi təfəkkür uşaq. Bir yetkin kimi özünüzü oxumağa necə məcbur edə bilərsiniz?

Psixoloqlar deyirlər ki, bir vərdiş inkişaf etdirmək lazımdır. Başlamaq üçün maraqlı ədəbiyyat seçməli və bəyənmədiyinizi bir kənara qoymalısınız. Şəxsi nailiyyətlərin simvolunu yaratmaq üçün ədəbiyyat siyahısı yaratmaq və gündə ən azı yarım saat oxumağa sərf etmək üçün özünüzü məşq etmək tövsiyə olunur.

Böyük bir məlumat axını varsa, özünüzü oxumağa necə məcbur etmək olar kağız mediaən məhduddur. Televizoru yandırmaq və ya kömək üçün İnternetə müraciət etmək kitabxanaya getməyə vaxt itirməyə imkan verməkdən daha asandır.

Oxumağa marağın azalması təkcə həyatın sürətlənmiş tempi ilə bağlı deyil. İndiki gənclərə əvvəllər daxil olan ədəbiyyat yetərincə deyil məktəb kurikulumu. O, haqqında daha çox bilmək istəyir müasir dünya, kitablarda deyil, televiziya və internetdə təqdim olunan hadisələr haqqında.

Özünüzü oxumağa necə məcbur edəcəyinizi düşünməmək üçün bilməlisiniz ki, yalnız bir kitab insanın nitqini, həm də onun məntiqi və nitqini inkişaf etdirə bilər. yaradıcı düşüncə, əlavə olaraq, o, tərbiyə edir, tərbiyə edir insan üçün lazımdır keyfiyyət.

Sizə tez oxumağı öyrədən məşqlər vasitəsilə oxumaq sevgisini aşılaya bilərsiniz. Bu, bəzi məşqlər sayəsində xaotik, qeyri-mütəşəkkil bir prosesdən mütəşəkkil fəaliyyətə çevrilən əyləncəli bir prosesdir. İnsanlar daha sürətli oxuyurlar, ən əsası isə oxuduqlarını daha dolğun və dərindən başa düşürlər.

Bu gün sürətli oxu texnikası son dərəcə populyarlaşıb. Həm də təəccüblü deyil, çünki tez oxumaq və oxuduqlarını başa düşmək bacarığı istənilən peşə sahibləri tərəfindən tələb olunur. Sürətli oxuma üsulundan istifadə edən hər kəs bu bacarığı inkişaf etdirə bilər.

Sürətli oxu texnikası bir neçə mərhələdən ibarətdir. Ancaq bu texnikanı mənimsəməkdə əsas şey insanın motivasiyası və özünə hörmətidir. Yəni sürətli oxu texnikasının praktikada uğurla tətbiq olunması üçün şagird bu məqsədi niyə qarşısına qoyduğunu başa düşməlidir. Oxumağı çox tez öyrənmək istəyən bir insanın zehnində hər şeyin mümkün olduğu və demək olar ki, hər kəsin uğur qazanmalı olduğu fikrinin olması da son dərəcə vacibdir.

Sürətli oxu texnikasına “atış” prinsipi daxildir. Bu, insanın özündə bir neçə saniyə ərzində dərhal nəzərdən keçirmək, mətndə yalnız diqqət yetirilməli olan hissələri vurğulamaq qabiliyyətini inkişaf etdirməsidir. Xüsusi diqqət, artıq məlum materialı süzərək. Yəni çox tez oxumağı öyrənmək üçün ikinci baxışla tanış olmayan məlumatları vurğulamağı bacarmaq lazımdır.

Tələbə obyektlərdə ilk növbədə əsas şeyi müəyyən etmək qabiliyyətini sınamaqla onun mahiyyətini başa düşsə, məşq düzgün yerinə yetiriləcəkdir. Bu belə edilir: bir obyekti bir neçə saniyə yaxından yoxlamaq lazımdır. Sonra gözlərinizi bağlayın, hər detalda təsəvvür edin.

Gözlərinizi açdıqdan sonra bu obyektin vizual təsviri ilə real görüntü arasındakı fərqi özünüzə qeyd etməlisiniz. Bir obyektdə əvvəllər nəzərə çarpmayan 3 xüsusiyyəti müəyyən etdikdən sonra yenidən gözlərinizi yummalı və obyekti yenidən təsəvvür etməlisiniz. İndi şəkil daha dolğun olacaq. Bu məşq 7 dəfəyə qədər həyata keçirilir - diqqəti və əsas şeyi vurğulamaq qabiliyyətini inkişaf etdirir.

Sürətli oxuma texnikasına təsvir edilənə bənzər məşqlər daxildir: 30 saniyə ərzində mətni cəld skan etdikdən sonra (lakin onu oxumağa ehtiyac yoxdur!) siz keçidin 3 əsas fikrini vurğulamalısınız. Gözlərinizi yumaraq, bu fikirləri təsəvvür etmək lazımdır. Sonra üsul daha 4 dəfə təkrarlanır, lakin hər dəfə onları vizuallaşdırmaqla yeni fikirlər və faktlar tapmaq lazımdır.

Açar söz tapmaq metodu

Bəs təkcə tez oxumağı deyil, həm də necə öyrənmək olar? Bunun üçün mətndə açar sözləri tapmaq üçün tapşırıqlar var. Bu üsulu zarafatla adlandırmaq olar "sözü oxuyun."

Yəni oxumadan əvvəl mətnin mövzusu barədə qərar verməli və materialı gözdən keçirərək, yalnız mövzu ilə əlaqəli olan sözləri onlara bitişik olan hissələrlə birlikdə "yapışdırın".

Artikulyasiyanın yatırılması

Hər kəs öz başına tez oxumağı öyrənə bildiyi üçün sadəcə olaraq lazımi məşqləri müntəzəm olaraq yerinə yetirmək lazımdır. Oxumağı ləngidən əsas məqamlardan biri də insanların mətni özlərinə tələffüz etmələridir. Biz hətta zehni olaraq ifadə edirik! Və bütün bunlar vaxt tələb edir. Buna görə də, çox tez oxumağı öyrənmək üçün artikulyasiyanı boğmaq bacarığını inkişaf etdirməlisiniz. Sürətli oxu bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün məşqlər:

Oxuyarkən zehni olaraq sayın.
Tanış bir ritmik nümunəni oxuyarkən barmaqlarınızla vurmaq, məsələn, tam-tararam-tam-tararam.

Vizual yaddaş bacarıqları

Hərf oxuma üsulundan istifadə etsəniz, oxumağı çox tez öyrənmək mümkün deyil. Yeri gəlmişkən, bu gün hətta ibtidai məktəbdə bir çox metodistlər təhsilin erkən mərhələsində bu metodologiyadan imtina etməyə çalışırlar. Onlar uşaqlara hecaları, bütün dörd və beş hərfli sözləri əzbərləməyi öyrətməyə çalışırlar. Yetkinlərin isə daha inkişaf etmiş yaddaşı var, ona görə də onlar 9, 10 və ya daha çox hərfdən ibarət sözləri qavramağı (həm də hərflə deyil!) öyrənməlidirlər.

Hər gün lazımi məşqlər etsəniz, vizual yaddaşdan istifadə edərək uzun sözləri oxumağı sürətləndirməyi öyrənmək heç də çətin deyil. İşarələr mətnlərdə (və ya sırf peşəkar sözlərdə) ən çox rast gəlinən çap olunmuş uzun sözlərlə hazırlanmalıdır. Siz kompüter proqramlarında çap olunmuş sözlərlə şəkillər yarada bilərsiniz. İşarə 2-3 və ya daha çox sözdən ibarət ola bilər. Bu məşqlər ondan ibarətdir ki, şagird yalnız işarəyə baxmalı, lakin sözü oxumamalı, gözlərini yummalı (və ya şəkli monitordan çıxartmalı) və yazılanları söyləməlidir.

Bu məşqlərə 6-7 hərfdən ibarət sözlərlə başlaya, tapşırığı tədricən çətinləşdirə bilərsiniz. Bir anda oxumağı çox tez öyrənmək mümkün olmadığı üçün hər məşqə gündə ən azı 15 dəqiqə vaxt ayırmalısınız.

Şaquli oxu təlimi

Şaquli oxumağı öyrənməyincə sürətli oxumağı mənimsəmək mümkün deyil. Yəni, “gözlərinə” xətt boyunca hərəkət etməyi deyil, bir baxışla bütün xətti əhatə etməyi öyrətməlisən. Bu bacarığı inkişaf etdirmək və təkmilləşdirmək üçün xüsusi inkişaflar var - Schulte sisteminə uyğun məşqlər.

Bu üsul, nömrələrin təsadüfi ardıcıllıqla yerləşdirildiyi kvadrat xəttli cədvəllərin istifadəsinə əsaslanır. Təlimlərə 16 rəqəmdən ibarət bir cədvəllə başlamalı, sonra tədricən 25, 36, 49 rəqəmlərinə keçməlisiniz. Cədvəllər nömrələrin düzülüşünə görə bir-birindən fərqlənir, ona görə də onları başqası hazırlasa, daha yaxşı olar. Sürətli oxu bacarıqlarını birlikdə inkişaf etdirmək rahatdır, sonra işarələr asanlıqla dəyişdirilə bilər.

Sürətli oxumağın əsas üsulu detallara diqqət yetirmədən bütün səhifəni bir anda görməkdir. Buna görə də, cədvəllərlə işləyərkən, masanın mərkəzində yerləşən bir nöqtəyə aydın şəkildə baxmaq lazımdır.

Beyin fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

"Qarışıq məktublar"

Evdə sürətli oxumağı öyrənmək iki nəfər üçün ən əlverişli olduğundan, bəzi maraqlı və müəyyən dərəcədə yaradıcı, məşqlər çox uyğun olacaq.

Sürətli oxu texnikasına əsaslanır spesifik xüsusiyyətlər iş insan beyni, nisbətən yaxınlarda aşkar edilmişdir. Məlum olub ki, beyin hərf oxumağı deyil, lüğət oxumağı ən yaxşı qəbul edir. Üstəlik, sözlərdəki hərflər adi qaydada görünməyə bilər, amma özbaşına, əsas odur ki, ilk və son hərf yerini dəyişməsin.

Aşağıdakı məşqdən istifadə edərək tez oxumaq üçün bu funksiyadan istifadə edə bilərsiniz. Hər iki tələbə bir-biri üçün mətnlər hazırlayır, burada sözlər içərisindəki hərfləri düzəldirlər. Sonra keçidləri mübadilə edir və bir-birinin oxuduğunu yoxlayırlar.

"Çatılmış hərflər"

Həmçinin, sözlərin içindəki hərfləri kəsmək üçün məşqlər sürətli oxuma bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün əladır. Hər iki tələbə də mətndən hərflərin yarısını, məsələn, bütün saitləri çıxararaq bir-biri üçün tapşırıqlar hazırlayır. Partnyorunuzun belə bir mətni nə qədər tez oxuya biləcəyini müəyyən etmək üçün saniyəölçəndən istifadə edərək hətta vaxta uyğun yarışlar təşkil edə bilərsiniz.

Söz vasitəsilə oxumaq

Bu cür məşqlər təkcə sürətli oxuma bacarıqlarının əldə edilməsinə kömək etmir, həm də beynin işini stimullaşdırır, ona təlim verir və inkişaf etdirir. intellektual qabiliyyətlərşəxs. Sürətli oxuma bacarığı o zaman əldə edilir ki, mətni hər bir konkret sözə, yəni bir sözə “bağlamadan” tez oxumağı bilirsən.

Bu bacarığı inkişaf etdirmək üçün məşqlər də sadədir. Əvvəlcə materialı hazırlamalısınız: üstündən xətt çəkilmiş (silinmiş) sözləri olan mətn, məsələn, əvvəlcə hər üçüncü sözü çıxarın, sonra hər ikinci sözün silindiyi məşqlərə keçin.

Hücum Vasitələri - Müsabiqə

Eyni mətndən iki mətn və ya müxtəlif hissələr götürüb bir müddət onu növbə ilə oxumalı, sonra təkrar danışmalısınız.

Ən uğurlu və nüfuzlu iş adamlarından biri olan Uorren Baffet gündəlik gününü belə təsvir edir: “Mən sadəcə olaraq ofisimdə oturub kitab oxuyuram”. Sadəcə oturub oxuyur. Və hər kəsə bu sadə və sadə qaydaya riayət etməyi tövsiyə edir.

Razılaşın, bu kifayət qədərdir yaxşı vərdiş. Ancaq hər kəs bu vərdişi özünə necə aşılamağı və nəinki kitab oxumağı, onlardan faydalı və dəyərli hər şeyi çıxarmağı bilmir. Əgər siz ayda bir neçə kitab oxumağı bacarırsınızsa və qısa müddətli anlayışlarla kifayətlənirsinizsə, lakin oxuduğunuz heç bir şeyi tətbiq etmirsinizsə, sadəcə olaraq vaxtınızı itirdiyinizi düşünün.

Daha çox oxumaq və oxuduğunuz hər şeyi qavramağa, yadda saxlamağa və həyatda tətbiq etməyə vaxt ayırmaq bir çox tədqiqatçının müzakirə mövzusudur. Onların hər biri bu məsələdə daha mükəmməl olmağa kömək edəcək öz unikal metodologiyasını təklif etməyi öz vəzifəsi hesab edir. Bununla belə, onların hamısı bir məsələdə həmfikirdirlər - kitab oxumaq insanların böyüməsi və uğur qazanması üçün çoxlu imkanlar açır.

Bu yazıda sizə kitab oxumağın ən maraqlı üsullarından danışacağıq. Ancaq əvvəlcə bəzi əsasları əhatə etmək istəyirik.

Nə qədər tez oxuyursan?

“Daha çox oxumağa necə vaxt tapmalı?” sualına ən bariz cavablardan biri. - daha sürətli oxumağı öyrənin. Sürətli oxuma mövzusu o qədər məşhurdur ki, bəzi şirkətlər (məsələn, Staples) bunu marketinq kampaniyalarında istifadə edirlər. Yeri gəlmişkən, yuxarıda qeyd olunan Staples, e-kitabları təşviq etmək üçün oxu sürətinizi təyin etməyə imkan verən texnologiyanı inkişaf etdirdi və tətbiq etdi. Təəssüf ki, rusdilli auditoriya üçün mətnlər yoxdur.

Lakin Staples sayt ziyarətçilərinə sadəcə belə bir vidcet təqdim etmir: şirkət aldığı məlumatları toplayır və təhlil edir. Bu məlumatlara görə, dəqiqədə 300 söz - orta yetkin. Aşağıda daha çox nəticəyə baxa bilərsiniz:

Qruplar üzrə orta oxu sürəti: tələbələr ibtidai məktəb, 8-9 yaş (Üçüncü sinif şagirdləri) - dəqiqədə 150 söz; tələbələr Ali məktəb, 13-14 yaş (Səkkizinci sinif şagirdləri) - 250 söz; kollec və universitet tələbələri - 450 cl; top menecerlər - 575 söz; universitet professoru - 675 söz; sürətli oxuma ustası - 1500 söz.

Bununla belə, sürətli oxu daha çox oxumağa kömək edəcəkmi? Bu düzgün yoldurmu və haqlıdırmı? Həmişə deyil. Kitab oxuma prosesində ən vacib şey oxuduqlarını başa düşməkdir. Heç kimə sirr deyil ki, dəqiqədə bir yarım min sözü məharətlə idarə edən insanlar, əslində, mətndən çox az xatırlayırlar, praktiki olaraq heç nə başa düşmürlər. Odur ki, oxuma sürətiniz orta səviyyədədirsə, narahat olmayın. Sürəti yavaş-yavaş artırın, lakin anlayışdan ötrü. Yalnız bu halda daha çox oxumağa vaxt ayırmaq üçün düzgün yolu tapa biləcəksiniz.

Nə qədər oxuyursan?

Bəzi insanlar tez oxuyur, bəziləri isə çox oxuyur. Təəccüblənəcəksiniz, amma heç də bütün insanlar sevimli məşğuliyyətlərinə vaxt qazandırmağa çalışmırlar. Bu vəziyyətdə sürətli oxumaq heç bir seçim deyil. Əslində, bu vəziyyətdə "Necə çox oxumaq olar?" öz-özünə yox olur: insan oxumağı sevirsə, ona çox vaxt ayıracaq.

The Pew Research Center analitik şirkətinin araşdırmasına görə, ABŞ-da böyüklər ildə orta hesabla 17 kitab oxuyurlar. Ümumiyyətlə bir ildə neçə kitab oxuyursunuz?

Burada əsas söz "orta"dır. İldə 17-dən çox kitab oxuyan insanlar var. Onları ümumiyyətlə oxumayanlar da var (onların 19%-i, 2013-cü ilin son məlumatlarına görə isə amerikalıların 28%-i). Bunun mənası nədi? Bu o deməkdir ki, daha çox oxumağa başlasanız, ABŞ əhalisinin üçdə birindən yuxarı baş və çiyinlər olacaqsınız.

Daha çox kitab, bloq, məqalə oxumağa imkan verəcək 5 texnika

1. Sürətli oxuma: Tim Ferrissin heyrətamiz texnikası.

Onun metodu 2 texnikadan ibarətdir:

Uşaqlar oxumağı öyrənən zaman etdiyi kimi, oxuduğunuz hər sətir boyunca qələm və ya karandaş çəkin.
Hər yeni sətri ən azı üçüncü sözdən oxumağa başlayın və periferik görmə qabiliyyətinizlə ilk iki sözü tutmağa çalışın. Sətirin sonuna ən azı üç söz qalmış növbəti sətirə keçin.

Ferriss bu texnikanı qavrayış genişlənməsi adlandırır:

“Təlimsiz oxucular periferik görmə qabiliyyətinin yarısını oxumağa sərf edirlər... kənarlar. Əgər sətirləri əvvəldən axıra kimi oxusanız, vaxtınızın təxminən 25-50%-ni boşa keçirərsiniz”.

Gözlərimiz necə görür?

Oxuma sürətinizi artırmaq üçün periferik görmə qabiliyyətinizdən istifadə etməyiniz lazım olduğunu artıq eşitmisiniz. Sürətli göz hərəkətləri, sözdə sakkadlar (eyni zamanda və eyni istiqamətdə baş verən sürətli, ciddi şəkildə əlaqələndirilmiş göz hərəkətləri) biz oxuyarkən (məsələn, kənardan yeni xəttin başlanğıcına qədər) daim baş verir. Bu atlamaları minimuma endirmək oxu sürətinizi artırmaq üçün əmin bir yoldur.

Nəticə: Periferik görmə qabiliyyətindən istifadə oxu sürətinizi yaxşılaşdırmağa kömək edəcək. Sürətdə rekord dəyişikliklərə nail olmayacaqsınız, amma mütləq daha sürətli oxumağa başlayacaqsınız.

2. Yeni Spritz və Blinkist texnikaları

Spritz və Blinkist iki tamamilə yenidir unikal texnikalar, nəinki daha sürətli, həm də daha az oxumağa kömək edəcək.

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, oxuyarkən gözləri hərəkət etdirməyə çox vaxt sərf olunur. Spritz texnologiyası bunu tamamilə aradan qaldırır.

Bu necə işləyir? Siz sadəcə olaraq laptopunuzun və ya smartfonunuzun ekranında mətndəki sözlərin bir-birinin ardınca göründüyü kiçik düzbucaqlıya baxırsınız. Hər sözdə bir hərf qırmızı rənglə vurğulanır: bu, gözlərin sözün mərkəzinə cəmlənməsini asanlaşdırır.

OpenSpritz adlı xüsusi bookmarklet var ki, bu da internetdə tapdığınız istənilən mətni bu şəkildə oxumağa imkan verir. Aşağıda dəqiqədə 600 söz sürətlə oxunan belə mətnlərdən birinin nümunəsi verilmişdir.

Aktiv ana səhifə Spzirtz tətbiqi ilə bu texnologiyanı müxtəlif sürətlərdə sınaqdan keçirə bilərsiniz müxtəlif dillər(o cümlədən rus dilində).

İnqilabçı, fikrimizcə, Spritz texnologiyasından əlavə, Blankist adlı başqa bir texnologiya var. Daha sürətli oxumağınıza kömək etmək əvəzinə, Blankist yalnız oxumağı təklif edir Ən əhəmiyyətli. Proqram mətnləri həzm oluna bilən hissələrə bölür. Onların hər birində bir neçə dəqiqə ərzində oxuya biləcəyiniz əsas fikir var.

3. Televiziyaya baxmayın və alış-verişə qapılmayın

Şeyn deyir ki, bu uğurun heç bir sirri yoxdur. Orta amerikalı oxumağa həsr etdiyi vaxtını televizora baxmağa (həftədə 35 saat), bir növ interaktiv əyləncəyə və alış-verişə (həftədə ən azı bir saat) sərf edir. Şeyn bütün bu lazımsız işləri həyatından sildi və qənaət olunan vaxtı oxumağa sərf etdi. Ümumilikdə o, orta amerikalıdan həftədə 43 saat çox kitab oxuyur.

4. Elektron oxuyucu alın

The Pew Araşdırma Mərkəzinin araşdırmasına görə, istifadə edənlər e-kitablar, orta hesabla, onlar ildə təxminən 24 kitab oxuyurlar, bu cihazı olmayan insanlar isə cəmi 15 kitab oxuyurlar. Sual: siz ildə həmişəkindən 9 daha çox kitab oxumaq istəyirsiniz? Əgər belədirsə, onda elektron oxuyucu alın. Yüngül və rahatdır və istənilən pulsuz dəqiqənizi oxumağa həsr edə bilərsiniz. Deməyə ehtiyac yoxdur, bu vəziyyətdə daha çox oxuyacaqsınız?

5. Daha çox oxuyun, amma hər şeyi oxumayın.

Bəziləri üçün bu məsləhət tamamilə məntiqsiz görünə bilər, lakin eyni dərəcədə məntiqsiz bir kitabdan götürülüb.

“Oxumadığınız kitablar haqqında necə danışmalısınız?” kitabı

Bu kitabı Paris Universitetinin professoru Pierre Bayard yazıb. Orada deyir ki, insanlar adətən bütün kitabları oxuduqları və oxumadığı kitablara bölürlər:

oxuduğumuz kitablar;
nəzərdən keçirdiyimiz kitablar;
haqqında eşitdiyimiz kitablar;
unutduğumuz kitablar;
heç açılmamış kitablar.

Kim bilir: bəlkə daha çox oxuya bilmək üçün sadəcə oxu prosesinə bir az fərqli baxmaq lazımdır. Aydındır ki, professor ilk 3 kateqoriyaya düşən kitabları oxunmuş kimi təsnif edir. Bu sizə kömək edəcəkmi? Bir cəhd edin. Amma düzünü desəm, buna bir az şübhə edirik.

3 təsirli yollar oxuduqlarınızı xatırlayın

Oxuduqlarınızı daha yaxşı mənimsəməyi və haqqında məlumatı yadda saxlamağı öyrənmək uzun illər, yaddaşımızın necə işlədiyinin xüsusiyyətlərini başa düşməliyik. Bunun üçün 3 açar sözü yadda saxla:

təəssürat;
assosiasiyalar;
təkrar.

Deyək ki, siz Deyl Karneqinin “Dostlar qazanmaq və insanlara necə təsir etmək olar” kitabını oxumusunuz. Kitabdan həqiqətən zövq aldınız və mümkün qədər çoxunu xatırlamaq istəyirsiniz.

Nə edilməlidir? Üç səviyyədə işləyin.

Təəssürat. Kitab üzərində emosional olaraq işləsəniz, daha çox xatırlayacaqsınız. Məsələn, təsəvvürünüzdə bəzi fəsilləri oynaya, müəllifin çatdırmağa çalışdığı və ya danışdığı emosiyaları hiss etməyə çalışa bilərsiniz. Özünüzü oxuduğunuz fəsillərin baş qəhrəmanı kimi təsəvvür edin. Təcrübələrinizi yaratmalı və idarə etməlisiniz. Onların sayəsində siz qənaət edə biləcəksiniz ən çox yaddaşınızdakı məlumatlar. Vizual şəkillər kömək etmirsə, xüsusilə bəyəndiyiniz fəsilləri yüksək səslə oxumağa çalışın. Kitab sizə hiss etdirsin.

Assosiasiyalar. Assosiasiya metodu çoxlarına məlumdur, lakin onu bizim siyahımızda laqeyd etmək olmaz, çünki o, rekord qıran səmərəliliyi ilə xarakterizə olunur. Onun mahiyyəti sadədir: oxuduqlarınızın mənasını sizə artıq tanış olan bir şeylə əlaqələndirir və bir-birinizlə əlaqələndirirsiniz. Bu metodun mətnləri daha yaxşı və aydın yadda saxlamağınıza imkan verməsi ilə yanaşı, həm də onları daha yaxşı başa düşəcəksiniz. Qayda işləyir: tanış bir şeylə müqayisə etsəniz, yeni bir şeyi izah etmək daha asandır.

Təkrar. Təkrar öyrənmək öyrənmənin anasıdır. Və bu qədər. Ən çox bəyəndiyiniz kitablara nə qədər tez-tez qayıtsanız, onları yaddaşınızda bir o qədər yaxşı saxlayarsınız.

4 oxu səviyyəsi

Mortimer Adler, filosof və Kitabı Necə Oxumalı kitabının müəllifi, oxumağın 4 səviyyəsini müəyyən edir:

İbtidai.
Müayinə.
Analitik.
Tematik.

Hər bir səviyyə əvvəlkinə əsaslanır. İbtidai səviyyə sizə məktəbdə öyrədilir. Yoxlama səviyyəsi, əslində, kitab və ya məqalə ilə səthi tanışlıqdır, “gözdən keçirmə” ilə eynidir.

Ən əziyyətli iş son iki səviyyədə olur. Analitik səviyyə materialla daha ətraflı tanışlığı nəzərdə tutur. Kitabı başdan-başa oxuyursunuz. Analitik oxu zamanı siz 4 mərhələdən keçməli olacaqsınız:

Kitabı mövzuya görə təsnif edin.
Kitabın nə haqqında olduğunu qısaca qeyd edin.
Əsas fəsilləri sadalayın və onlar arasında əlaqə qurun. Bu hissələrin hər birini təsvir edin. Kitab boyu onun rolunu genişləndirin.
Müəllifin kitabda müraciət etdiyi problemi və ya problemləri müəyyən edin. Onları təsvir edin.

Nəhayət, tematik mütaliə sizdən eyni mövzuda bir neçə kitab oxumağı və onların hər birini digəri ilə bağlı təhlil etməyi tələb edir: müqayisə et, müqayisə et, qiymətləndir.

Bu 4 oxu səviyyəsini mənimsədikcə, yuxarıda müzakirə olunan 3 əzbərləmə texnikasını da inkişaf etdirəcəksiniz. Kitabı hissələrə bölməklə (analitik və tematik səviyyədə) ondan aldığınız təəssüratları yaddaşınızda möhkəmlədəcəksiniz. Bənzər mövzularda işlərin düşünülmüş təhlili materialı daha yaxşı başa düşməyə və uzun illər yadda saxlamağa kömək edəcəkdir.

Qeydlər aparın!

Buradasan kiçik məsləhət: Qeydlər aparın.

Kenarlarda yazın. Əlfəcinləri buraxın. Kitabı oxuduqdan sonra qısa rəy yazın. Sonra qeydlərinizə və qeydlərinizə qayıda və ən çox yaddaşınızı təzələyə bilərsiniz mühüm məqamlar oxuduqlarımdan.

Qeydlərin və əlfəcinlərin əhəmiyyəti artıq qeyd olunan Shane Parrish tərəfindən vurğulanır:

“Bir kitabı bitirdikdən sonra onu bir neçə həftəlik kənara qoyuram. Sonra ona qayıdıram, etdiyim bütün əlfəcinləri və qeydləri öyrənirəm, vacib olaraq qeyd etdiyim fəsilləri yenidən oxuyuram. Mən bunu istisnasız olaraq bütün kitablarla edirəm”.

Nəticə

Əsas qaydanı xatırlayın: kitabları oxumaq olmaz, kitabları öyrənmək lazımdır. Siz kitabları öz təhsilinizə, deməli, öz uğurunuza investisiya kimi görməlisiniz. Bu gün gördüyümüz oxu sürətini artırmağa imkan verən texnikalar çılğınlığı ilk baxışdan həyat qurtaran kimi görünsə də, oxuduqlarınızı dərk etməsəniz və istifadə etməsəniz heç bir faydası olmayacaq. Düzgün oxumağı öyrənin və mütləq əla nəticələr əldə edəcəksiniz.

Uğurlar və yüksək dönüşüm!

Salam, əziz oxucular! Yenidən bloquma gəldiyiniz üçün şadam - bu o deməkdir ki, yazılarım sizin üçün faydalıdır. Beynimizin 100% işləmədiyini bilirdinizmi? Bəziləri 10%, bəziləri isə 35% deyirlər. Amma fakt budur ki, insan şüurunun imkanları çox böyükdür - bu doğrudur. Problem ondadır ki, onların öz üzərində işləyərək inkişaf etdirilməsi lazımdır müxtəlif sahələr. Bugünkü söhbətimizin mövzusu sürətli oxu texnikasını necə mənimsəmək və informasiya qavrayış keyfiyyətini itirməməkdir.

Sürətli oxu nədir?

Bir sözlə, bu, adi haldan daha sürətli oxumaq, əsas məlumatları qavramaq və yadda saxlamaq bacarığıdır. Qəribədir ki, hər kəs bunu öyrənə bilər, burada dahi istedad lazım deyil, yalnız əzmkarlıq və yeni və faydalı bir şey öyrənmək istəyi lazımdır.

köməyi ilə sürətli oxu texnikasına yiyələnmək çox asandır müxtəlif üsullar və təlim. Ancaq əvvəlcə ona sahib olmağın nə üçün faydalı olduğunu öyrənək.

Bacarıqların üstünlükləri:

Əgər çoxlu DEYİL oxuyursunuzsa, bu texnika sizin üçün lazımdır uydurma– və siz məlumatı tez və dəqiq mənimsəməlisiniz.
Bir il ərzində həmişəkindən iki dəfə, hətta üç daha çox kitab oxumağa vaxtınız olacaq.
Söz ehtiyatınız artacaq.
Konkret bir şeyə diqqət yetirmək və əsas şeyi vurğulamaq bacarığı qazanacaqsınız.
Bir şeyi öyrənmək daha sürətli və daha təsirli olacaq.

Sürətli oxumaq hər kəsə verilmir: bəziləri texnikanı 100% mənimsəyir, bəziləri isə yox. Amma hər halda, öyrənməyə vaxt ayırmaqla, mətni başa düşmə sürətini əhəmiyyətli dərəcədə artıracaqsınız və bu, dərsinizdə və işinizdə sizə faydalı olacaq. Əsas odur ki, özünüzə məqsəd qoyun və nəyə ehtiyacınız olduğunu dəqiq biləsiniz.

Ustalaşma ötən əsrin 20-ci illərində elm adamları və texnologiya qurucuları tərəfindən hazırlanmış bəzi üsullardan istifadə etməklə baş verir.

Sürətli Oxuma Texnikası Metodları

Sürətli oxu kursları və proqramları var, lakin köməyi ilə xüsusi texnikalar Evdə də oxuya bilərsiniz.

5 üsul var:

Mətnin zehni tələffüzünün məhdudlaşdırılması.
"Görmə."
Açar sözlər.
Söz şəkil kimidir.
Şaquli oxu.

Gəlin onlara daha yaxından nəzər salaq.

1. Mətnin zehni tələffüzünün məhdudlaşdırılması

Beynimizdə oxuyanda bütün sözləri yüksək səslə tələffüz etdiyimizi görmüsünüzmü? Bu, bizim səsimizdir və düzgün pauza və intonasiya ilə, hətta ucadan oxuduğumuzdan da yaxşı səslənir. Buna artikulyasiya deyilir. Məhz bu, oxu prosesini ləngidir, çünki mətni danışmaq çox vaxt aparır, bu da qiymətsizdir.

Bu vərdişdən necə qurtulmaq olar? Sadəcə kitab oxuyarkən barmaqlarınızla tanış melodiyaya vurun və ya başınızda 100-ə qədər sayın. Bu işləyirmi?

2. "Görmə"

Bu daha çətin, lakin çox təsirli bir məşqdir. Yüksək sürətli mətnin başa düşülməsinin mahiyyəti ən vacib şeyi vurğulamaqdır. Oxucu lazımsız məlumatlara vaxt itirmədən mətndəki əsas və tanış olmayanı bir neçə saniyə ərzində görə bilməlidir. Bunun fenomenal bir qabiliyyət olduğunu düşünməyin.

Aşağıdakı mövzularda ilk təcrübə:

Bir element seçin. Məsələn, divardakı bir şəkil.
Bir neçə saniyə diqqətlə ona baxın, bütün detalları xatırlamağa çalışın.
Sonra gözlərinizi yumun və başınızda gördüklərinizi təkrarlayın. Şəkil natamam olacaq.
Sonra gözlərinizi açın və yenidən şəkilə baxın. İlk dəfə unudulmuş detallara diqqət yetirin.
Gözlərinizi yenidən yumun və şəkilin daha dolğunlaşdığını görün. Eyni şeyi 7-8 dəfə edin.

Məşq 4 dəfə aparılmalıdır. Bu yolla siz məlumatı qavramaq və vizuallaşdırmaq qabiliyyətinizi təkmilləşdirirsiniz.

3. Açar sözlər

Bu üsul cütlük, seminar və ya görüşə hazırlaşarkən çox faydalıdır. Belə vəziyyətlərdə əsas məlumatları tez və aydın şəkildə vurğulamaq və yadda saxlamaq lazımdır.

Bunu etmək üçün bir mövzuya qərar verin və seçin açar sözlər onun üzərində. Yəni yalnız sizə lazım olan sözləri və cümlələri vurğulayın. Belə səlis oxu vaxtı azaldır və yalnız sizə lazım olanı yadda saxlamağa imkan verir.

4. Şəkil kimi söz

Oxumağı sürətləndirən başqa bir üsul. Onsuz mütləq edə bilməzsiniz. Burada vizual yaddaşınızı birləşdirməlisiniz. Əgər zəif inkişaf edibsə, mütləq onu məşq etmək lazımdır.

Bunu etmək üçün sizə hazırlıq lazımdır:

Ayrı-ayrı vərəqlərdə və ya kompüterinizdə yazın uzun sözlər(ən azı 6 hərf), vərəqdə bir neçə söz.
Onlara vaxtaşırı baxın. Əsas odur ki, onu yazmağa çalışmayın. Bir bütöv olaraq baxın.
Bu sözü yüksək səslə təkrarlamağa çalışın.

Məşqi gündə bir neçə dəfə təkrarlayın. Bu texnikadan hətta bəzi məktəblərin aşağı siniflərində də istifadə olunur.

5. Şaquli oxu

Metodun məqsədi bir anda təkcə bütün sözü deyil, həm də bütün səhifəni qavramağı öyrətməkdir. Bu, yəqin ki, akrobatikadır, amma siz də edə bilərsiniz.

Hazırlayın xüsusi masalar, burada 1-dən 16-ya qədər rəqəmlər təsadüfi ardıcıllıqla yerləşdirilir.Cədvəlin ortasına baxmaq və ətrafdakı rəqəmləri qavramağa çalışmaq lazımdır.

Bu daxildir periferik görmə. Yeri gəlmişkən, qadınlarda kişilərə nisbətən daha yaxşı inkişaf edir. Zaman keçdikcə nömrələrin sayını artırmaq lazımdır. Biri sizi yoxlasın.

Sürətli oxumağın əsas üsullarına baxdıq, bunun sayəsində texnikanı özünüz mənimsəyə bilərsiniz.

Əlbəttə ki, müntəzəm olaraq, bir müddət məşq etməlisiniz. Sevgiliniz və ya dostunuz sizinlə oxusa yaxşıdır. Bu, hədəfinizə birlikdə çatmaq üçün sizi motivasiya edir, eyni zamanda tək olmadığınızı hiss edir və dəstək hissi yaradır.

Texnikanı inkişaf etdirmək üçün maraqlı məşqlər

Metodlara əlavə olaraq, texnikanı mənimsəməyə və daha sürətli oxumağı öyrənməyə kömək edəcək bir çox faydalı təlimlər var.

“Bəlkə hərflərə ehtiyac yoxdur”

Bu məşq nəinki tez oxumağı öyrənməyə kömək edir, həm də yaddaşı inkişaf etdirir və vizual qavrayış. Kimdənsə kömək istəyin və ya İnternetdə hazır sözləri tapın.

Hər şey sadəcə edilir:

Sözlərdən bir neçə hərfi kəsin. Məsələn, birindən sonra.
Bu hərflər olmadan sözü oxuyun.

Onu daha əyləncəli etmək üçün ən düzgün oxuya bilən biri ilə yarışın.

"Qarışıq"

Bu məşq də fərdi sözlərlə bağlıdır, yalnız onun mahiyyəti bir qədər fərqlidir.

Bütün sözlərdə hərfləri qarışdırmaq lazımdır: birinci və sonuncu istisna olmaqla. Məsələ burasındadır ki, sayəsində vizual yaddaş Və lüğət Beyin avtomatik olaraq sözləri düzgün oxuyur. Ancaq onları mürəkkəbləşdirsəniz, belə çıxır yaxşı məşq yaddaş üçün.

"Bütün sözlərə niyə ehtiyacımız var?"

Seçim kimi bir şey fərdi sözlər bu mövzuda. İdeya hər ikinci sözü atlayaraq mətni oxumaqdır.

Bu, konkret bir sözə deyil, ümumilikdə bütün mətnə diqqət yetirməyə imkan verir. Beləliklə, intuisiya və vizual yaddaş inkişaf edir.

"Yenidən izahat"

Başa düşmək lazımdır ki, sürətli oxu texnikasının məqsədi mətni cəld gözdən keçirmək deyil, ondan faydalı məlumat çıxarmaqdır.

Buna görə oxuduğunuz hər şey kiməsə təkrarlanmalıdır. Bu, yaradıcı insanlar və ya insanlarla çox ünsiyyətdə olan, dərs deyən və ya görüşlər keçirənlər üçün çox faydalıdır.

"Geri qayıtma"

Bir çox insan bu problemlə üzləşir, xüsusən oxuyarkən:

uydurma,
ev mühitində,
yanınızda kimsə söhbət edəndə və siz 100% diqqətinizi cəmləyə bilmirsinizsə.

Sonra artıq oxuduğumuz cümlə və ya ifadəyə qayıdırıq. Bu prosesi ləngidir. Üstəlik, insanlar bunu şüursuz, lakin avtomatik olaraq edirlər.

"Məktəbdəki kimi"

Uşaqlıqda nağılları necə oxuduğumuzu və barmaqlarımızı tərpətdiyimizi xatırlayın? Beləliklə, bu çox faydalıdır! Bu texnika mətni sözbəsöz oxumaq lazımdırsa, diqqətinizi daha yaxşı cəmləməyə imkan verir.

"Əlavə"

Məktəbi bir daha xatırlayaq! Bu, tarixlə bağlı darıxdırıcı bir paraqrafı oxuyanda və bütün parçaları atlayanda baş verir. Deməli, ana daha buna görə səni danlamayacaq.

Müəyyən mətn parçalarına ehtiyacınız olmadığını başa düşsəniz, bu çox faydalıdır. Sadəcə keçin, amma həddi aşmayın. Beyin rahatlaşır və sonradan heç nə qəbul etmək istəmir.

"Aurally"

Audionun çap məlumatından fərqli qəbul edildiyini görmüsünüzmü? Fakt budur ki, səs diapazonu beynin fərqli bir hissəsinə təsir göstərir.

Bu, hərflərə fikir vermədən mətni bütövlükdə qavramağı öyrənməyə imkan verir. Bundan əlavə, vaxta qənaət edir. Axı bu müddət ərzində yemək bişirib işə gedə bilərsiniz. Əsas odur ki, dayanıb dinləmək olmaz.

Yaxşı

Məqalədə yazılanlar sizin üçün kifayət deyilsə, o zaman tam kurs keçə bilərsiniz. Budur ən qabaqcıl sayt bacarıqların inkişafı üzrə.

Xülasə

Mükəmməllik üçün heç bir sərhəd yoxdur. Əgər siz artıq vaxtınızı necə idarə etməyi öyrənmisinizsə, o zaman cədvəlinizə sürətli oxu texnikasının inkişafını daxil edin.

Oxunan kitabların sayına görə dünya rekordları qırmaq fikrində olmasanız belə, bu bacarığı öyrənmək sizə inkişaf etməyə imkan verəcək:

yaddaş;
oxu sürəti və danışma texnikası;
vizual yaddaş;
periferik görmə;
konsentrasiya qabiliyyəti;
əsas şeyi vurğulamaq bacarığı.

Mənim üçün hamısı budur. Oxuyun, inkişaf etdirin, bloquma abunə olun. Hər vaxtınız xeyir və tezliklə görüşərik!