ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ ಎಂದರೇನು? ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳು

ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯಮ, ಕಂಪನಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅದರ ದಾಖಲಾತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯವಾದ ಸ್ಥಳೀಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ನಿಯಮಗಳು, ಇದು ಶಿಸ್ತಿನ ನಿಯಮಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ನಿಯಮಗಳು. ಸ್ಥಳೀಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು:

• ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ (ಕಡ್ಡಾಯ) ಕಾಯಿದೆಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ,
• ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಕಾಯಿದೆಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಅವು ಕಾನೂನಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಅಂದರೆ ಅವು ಕಾನೂನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ಇದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಅಂತಹ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್. ಉದ್ಯೋಗದಾತ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಧೀನದ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ...

ನಾವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೋಡ್ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ(ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ ಐದನೇ ಲೇಖನ) ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಒಪ್ಪಂದಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಉದ್ಯೋಗದಾತ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಾನೂನು. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳುಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಹ ಕೆಲಸದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಂತಹ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ ಎಂಟನೇ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ (ಮೊದಲ ಭಾಗ) ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, "ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ:

• ಇವು ಅನೇಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಘಟನೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಿಯಮಗಳುಉದ್ಯೋಗಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇದು ಅಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ);
• ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಥವು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ: "ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್, ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಪ್ಪಂದ, ಒಪ್ಪಂದಗಳು."

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು (ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾಯಿದೆ)

1. ಅದರಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರೂಢಿಗಳು ಕಾನೂನು ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ.
3. ಮ್ಯಾನೇಜರ್-ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ (ಬರಹದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ). ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - ಸಂಸ್ಥೆಯ ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಜೊತೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ.
4. ಉದ್ಯೋಗಿ ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಿಯೊಂದಿಗೆ ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕು.
5. ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ದಿನದಿಂದ ಕಾನೂನು ಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
6. ಅದರ ಅವಧಿ ಮುಗಿದಾಗ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು/ಕೋರ್ಟ್ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ?

ಕೆಳಗಿನ ಫೋಟೋವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳಾಗಿರುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯವು ಕೆಲವು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಒಪ್ಪಿಗೆ, ನಂತರ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅದು ಕಾನೂನು ಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಕಾರ - ಮಾದರಿ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತ

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತೊಡಗಿರುವವರು ನೇರವಾಗಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ (ನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದಂತೆ) ಕಾರ್ಯ ಗುಂಪುಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆದೇಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ). ಇದನ್ನು ಸರಳ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಉದ್ಯೋಗಿ ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಕಾಧಿಕಾರಿ, ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸಂಘ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಹಂತ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಂತರ, ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಇತರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳು ಅಥವಾ ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೌಕರರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಟೀಕೆಗಳು, ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು, ಒಪ್ಪಂದ / ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಶೇಷ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ (ಸಂಸ್ಥೆ) ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಹಂತ

ಅನುಮೋದನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸಮರ್ಥನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕು. ನೌಕರರ ಕಡೆಯಿಂದ ಈ ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡಲು ಗರಿಷ್ಠ ಐದು ದಿನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಲಿಖಿತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಯಾವುದೇ ನಂತರ ಬಾಧ್ಯರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮೂರು ದಿನಗಳು(ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ) ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಾಸಿಸಲು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾಯಿದೆಗಳಿಂದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನು ಚಾರ್ಟರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇವುಗಳು ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿರಬಹುದು), ಅವುಗಳನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ತೆರಿಗೆ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಸಂಗತತೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ನಿಯಂತ್ರಣಾ ಚೌಕಟ್ಟುಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಗಳಾಗಿವೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು:

• ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ಅವು ಎಲ್ಲಾ ಕಡ್ಡಾಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಧಿಕೃತ ಲಿಖಿತ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಗಳಾಗಿವೆ.
• ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ವಿಧಗಳು

ಶಾಲಾ ದಾಖಲೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು) ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೂಢಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅಂತಹ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಕಡ್ಡಾಯಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ. ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಪ್ರತಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳೂ ಇವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಒಂದು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಕಾಯಿದೆಗಳಿಗೆ ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ?

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳೆಂದರೆ ನಿರ್ಣಯಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಂದಗಳು. ಅವರು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳುಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಡೌ ಆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

• ನಿಯಮಗಳು: ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ನಿರ್ಧಾರಗಳು: ನೌಕರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
• ಆದೇಶಗಳು: ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಳಗೆ, ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಾದರಿ ಕಾಯಿದೆ - ಶಾಲೆಯ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ಆದೇಶ.
  ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿರ್ಣಯಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಯಮಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತವೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು?

ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನವು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ GOST R6.30-2003 ಇದೆ, ಇದು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಾಗ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವುದೇ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ (ಪತ್ರವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ವಿಶೇಷ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಹೆಸರು (ಸಂಘಟನೆಯ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಹೆಸರು);
• ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರಿನ ನಂತರ ಹೆಸರಿನ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆ;
• ನೋಂದಣಿಯ ನಂತರ ಕಾಯಿದೆಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆ;
• ದಾಖಲೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸ್ಥಳದ ಸೂಚನೆ;
• ಅನುಮೋದನೆ ಸಹಿ(ಗಳ) ಲಭ್ಯತೆ;
• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆ;
• ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು (ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ರಚನೆಯ ಅನುಸರಣೆ;
• ವಿಭಾಗಗಳು (ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ), ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಭಾಗವಾಗಿದೆ;
• ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಅಂಚು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ (ಎರಡನೇ ಪುಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ).
• ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಬಾಸ್‌ನ ಸರಳ ಸಹಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ

ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ನಂತರ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ನೋಂದಣಿಯ ಹಂತದ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದು ಜಾರಿಗೆ ಬರುವ ದಿನಾಂಕದ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 22 (ಭಾಗ 2) ರ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಕಾಯಿದೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಿಂದ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ತನ್ನ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಿರ್ವಹಣೆಯು ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ. ಪರಿಚಿತತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅನುಬಂಧದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪರಿಚಿತ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತತೆಯ ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು (ಕಚೇರಿ, ಸ್ವಾಗತ ಅಥವಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇಲಾಖೆ). ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇಲಾಖೆಗಳ ನಡುವೆ ವಿತರಿಸಿದಾಗ ದಾಖಲೆಗಳ ನಕಲು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳು.

ಅಂತಹ ಸ್ಥಳೀಯ ದಾಖಲೆಗಳು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿರ್ವಹಣೆ ಆರ್ಕೈವಲ್ ದಾಖಲೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅನಿಯಮಿತ ಶೇಖರಣಾ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ತಪಾಸಣೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.

ದೇಶದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವೀಕರಣವು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ರಾಜ್ಯ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಗಳು, ನಿರ್ವಹಣಾ ರಚನೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

1999-2001ರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ತಪಾಸಣೆ ಇಲಾಖೆಯು ನಡೆಸಿದ ಅಂತರಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಜನವರಿ 13, 1996 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ “ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ” ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. 12-FZ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಆಧಾರವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, ತಪಾಸಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ:

4. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಅನುಸರಣೆ.

ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಮೊದಲ ಎರಡು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸ್ವರೂಪದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕಾನೂನು ಕ್ಷೇತ್ರದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ತಜ್ಞರು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಲಭ. ಈ ಸಭೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾದ ಪ್ಸ್ಕೋವ್‌ನಲ್ಲಿನ ತಪಾಸಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಂದಾಜು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳುರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರೇಟ್ನ "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು". ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ಅವು ಸ್ಥಾಪಕ ದಾಖಲೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್" ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: "ರಚನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನ." ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ:

ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ, ಪೋಷಕ ಸಮಿತಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮೂಹಿಕ, ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘಗಳು, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಪದವೀಧರರ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಇತರ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ").

ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು (ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು), ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಭದ್ರಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿಧಾನವು ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಕಾರ್ಯಗಳು (ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು)" ವಿಭಾಗವು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

"ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆ" ವಿಭಾಗವು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆ, ದೇಹದೊಳಗಿನ ನಾಯಕರ ಸ್ಥಾನದ ಸೂಚನೆಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗುಂಪುಗಳು, ಆಯೋಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ), ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಆವರ್ತನ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ (ಯೋಜನೆ ಸಭೆಗಳು, ಸಭೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) .

ಮುಖ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಳಬರುವ ಮತ್ತು ಹೊರಹೋಗುವ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ "ಇತರ ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳು" ವಿಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು ಈ ದೇಹದಸಾರ್ವಜನಿಕ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ (ಸಂಸ್ಥೆಗಳು) - ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಯೋಗಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

"ಜವಾಬ್ದಾರಿ" ವಿಭಾಗವು ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರೈಸದಿರುವ ಅಥವಾ ಕಳಪೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: "ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹವು ಅದಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ."

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಆಧಾರವು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಅರ್ಹತೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳು.

ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅವರು ನೀಡಿದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಫೋಟೋಗಳು. ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಆಧಾರ

ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ತಪಾಸಣೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.

ದೇಶದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಕಾರಣ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ"ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಜಾಸತ್ತೀಕರಣವು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ರಾಜ್ಯ-ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಗಳು, ನಿರ್ವಹಣಾ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಒಂದುಗೂಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ.

1999-2001ರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ತಪಾಸಣೆ ಇಲಾಖೆ ನಡೆಸಿದ ಅಂತರಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಜನವರಿ 13 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು" ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 2 ರ ಪ್ರಕಾರ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. , 1996 ಸಂಖ್ಯೆ 12-ಎಫ್ಜೆಡ್, ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಆಧಾರವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, ತಪಾಸಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ:

1. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಅಗತ್ಯ ಪಟ್ಟಿಅನುಮೋದಿತ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳು;

2. ಸ್ಥಾಪಿತ ರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ರಾಜ್ಯ-ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರೂಪಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರ್ಣಯ;

4. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಅನುಸರಣೆ.

ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಮೊದಲ ಎರಡು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸ್ವರೂಪದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕಾನೂನು ಕ್ಷೇತ್ರದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ತಜ್ಞರು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಲಭ. ಈ ಸಭೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರೇಟ್‌ನ "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು" ಎಂಬ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾದ ಪ್ಸ್ಕೋವ್‌ನಲ್ಲಿನ ತಪಾಸಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಂದಾಜು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ರಚನೆಗೆ ಮೂಲಭೂತ ದಾಖಲೆಯಾಗಿರುವ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾದ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಬಂಧ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 13 "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್" ನ ಷರತ್ತು 1.7 "ಬಿ" ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: "ರಚನೆ, ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನ." ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ:

ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ;

ಅವುಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಯಾವುವು;

ಅವರು ಅನುಮೋದಿತ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ (ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ) ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ, ಪೋಷಕ ಸಮಿತಿ, ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ, ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘಗಳು, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಂಡಳಿಗಳು, ಪದವೀಧರರ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತರ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ( ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿನ ಲೇಖನ 35 ರ ಷರತ್ತು 2 “ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ”).

ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು (ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು), ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಭದ್ರಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿಧಾನವು ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕರಡು ನಿಯಮಾವಳಿಗಳಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಇಲಾಖೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ:

1. ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗ (ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು).

2. ಇತರ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳು.

3. ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು.

4. ಕಾರ್ಯಗಳು (ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು).

6. ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

7. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ.

8. ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸ.
ವಿಭಾಗ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗ (ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು)"ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು;

ಅದು ಯಾರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸೂಚನೆಗಳು;

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪದವಿ;

ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಗುರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವಿಭಾಗ "ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು"ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ:

ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶನ;

ಈ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹವು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ವಿಭಾಗ "ಕಾರ್ಯಗಳು (ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು)"ಕಾರ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

"ಹಕ್ಕುಗಳು" ವಿಭಾಗಈ ಘಟಕವು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಭಾಗ "ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆ"ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ದೇಹದೊಳಗಿನ ನಾಯಕರ ಸ್ಥಾನದ ಸೂಚನೆಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗುಂಪುಗಳು, ಆಯೋಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ), ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಆವರ್ತನ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ (ಯೋಜಕರು, ಸಭೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ವಿಭಾಗ "ಇತರ ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳು"ಮೂಲಭೂತ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಳಬರುವ ಮತ್ತು ಹೊರಹೋಗುವ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಈ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸಂಸ್ಥೆಗಳು) ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು - ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಯೋಗಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿಭಾಗ "ಜವಾಬ್ದಾರಿ"ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರೈಸದಿರುವ ಅಥವಾ ಕಳಪೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: "ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹವು ಅದಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ."

ವಿಭಾಗ "ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸ"- ಸಭೆಗಳ ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಆಧಾರವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳಾಗಿರಬೇಕು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅರ್ಹತಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳು.

5. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದ.

6. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ (ರು) ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದ.

7. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.

8. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು.

9. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಧಿಕೃತ ವೇತನಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

10. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದ (ಒಪ್ಪಂದ).

11. ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇರಿದಂತೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಇತ್ಯಾದಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ:

ಎ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ;

ಬಿ) ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ...;

ಸಿ) ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು;

ಡಿ) ಹಕ್ಕುಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ಇ) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

12. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

13. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ (ಪರೀಕ್ಷೆ) ಆಯೋಗದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

14. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ರೂಪಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಆವರ್ತನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

15. ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷ ಆಯೋಗದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

16. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಂಡಳಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಯೋಗಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು (ಆಡಿಟ್, ಇನ್ಸ್ಟಾಲ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ).

17. ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು (ಬಾಹ್ಯ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ, ತರಗತಿಗಳ ಉಚಿತ ಹಾಜರಾತಿಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ತಿದ್ದುಪಡಿ ತರಗತಿಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರಿದೂಗಿಸುವ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

18. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಘಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

19. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

20. ಅಧ್ಯಯನ ಕೊಠಡಿಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

21. ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು.

22. ಪರಿಹಾರಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಆದೇಶಗಳು.

23. ಪಾವತಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

24. ನಿಯಮಗಳು ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಚಟುವಟಿಕೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ.

25. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

26. ಶಾಲಾ ವಿಷಯದ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಂದಾಜು ಪಟ್ಟಿ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ***

1. ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು.

2. ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯ ನಿಯಮಗಳು.

3. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

4. ವಿಧಾನ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನಿಯಮಗಳು.

5. ಎನ್‌ಜಿಒ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

6. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

7. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಯ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನಿಯಮಗಳು.

9. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲಯಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

11. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಬೋನಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

12. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

13. ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

14. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ತಪಾಸಣೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

15. ಪಾವತಿಸಿದ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

16. ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗಪದವೀಧರರ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

17. ಸಂಘರ್ಷ ಆಯೋಗದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

18. ತಜ್ಞರ ಆಯೋಗದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

19. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

20. ಆಯ್ಕೆ ಸಮಿತಿಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

21. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಆಯೋಗದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

22. ಆಂತರಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

23. ಪೋಷಕ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

24. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ.

25. ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು.

27. ಮೂಲ ಉದ್ಯಮದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ.

28. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

29. ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಒಪ್ಪಂದ.

30. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಯಮಗಳು.

"ಕಾನೂನು" "ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ"

01/10/2014 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ 01/10/2014

ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು

G.A. ಗೈಜತುಲ್ಲಿನಾ G.A. ಗೈಜತುಲ್ಲಿನಾ

ಸ್ಥಾನ

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ನಾವೊಟಿಂಚಲಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಬುಯಿನ್ಸ್ಕಿ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಎನ್.ಜಿ. ಫೈಜೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ" ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕ
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

1.1. ಕೆಳಗಿನ ದಾಖಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

• 
  ಆಧುನೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡದ ಫೆಡರಲ್ ಘಟಕ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ. ಫೆಡರಲ್ ಘಟಕವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ" (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 7) ಮತ್ತು 2010 ರವರೆಗಿನ ಅವಧಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನೀಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
• 
  ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಿಯಮಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

• 
  ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
• 
  ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಏಕೀಕರಣಮತ್ತು ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 15 ರ ನಂತರ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ.

• 
  ವಾರ್ಷಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು;
• 
  ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ವಾರ್ಷಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು;
• 
  ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ.

1.5 ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ:

• 
  ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮುಂಗಾಣುವುದು;
• 
  ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಕ್ರಮಗಳು;
• 
  ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯ್ಕೆ ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನಗಳುಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತಂತ್ರಗಳು;
• 
  ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಖರವಾದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ದಿನಾಂಕಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ;
• 
  ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ.

2 . ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯ ರಚನೆ

ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕ:

1. 
   ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ.
2. 
   ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ.

• 
  ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಉಪಕರಣಗಳು;

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

• 
  "ಒಪ್ಪಿಗೆ": RMO ಮುಖ್ಯಸ್ಥ........ /I.O.F./, ದಿನಾಂಕ
• 
  "ನಾನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೇನೆ": MBOU ನೊವೊಟಿಂಚಲಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ನ ನಿರ್ದೇಶಕ ....../I.O.F./, ದಿನಾಂಕ
• 
  ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರು
• 
  ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಹೆಸರು
• 
  ವಿಷಯದ ಹೆಸರು (ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಹೆಸರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು)
• 
  ವರ್ಗ
• 
  ಶಿಕ್ಷಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು
• 
  ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ

4. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯು ಸೂಚಿಸಬೇಕು:

• 
  ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್(ಗಳು). (ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡ, ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, RF ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ)
• 
  ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ( ಟೂಲ್ಕಿಟ್, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)
• 
  ವರ್ಗ
• 
  ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ವಾರಕ್ಕೆ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ: ಫೆಡರಲ್, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಶಾಲಾ ಘಟಕ. ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಮೀಸಲು. ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ.
• 
  ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾದರಿ("ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ", "ಹಾರ್ಮನಿ", "ಸ್ಕೂಲ್ 2100", ಇತ್ಯಾದಿ)

§ 1.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಘಟಕ ದಾಖಲೆಯಾಗಿ ಚಾರ್ಟರ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ. ಚಾರ್ಟರ್ ಎನ್ನುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ರಚನೆಯ ನಂತರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಚಾರ್ಟರ್ ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ, ಚಾರ್ಟರ್ ಏಕೈಕ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಇತರ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಾಯತ್ತ ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆ, ಎರಡನೇ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ - ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ ಘಟಕ ಒಪ್ಪಂದ ( ಭಾಗ 1 ಕಲೆ. 14ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಆನ್ ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು»).

ಜನವರಿ 2011 ರಿಂದ, ಆರ್ಟ್ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 3 ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ 11, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದದ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸಿದೆ. ಈ ಒಪ್ಪಂದವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ರಚನೆಯ ನಂತರ ತೀರ್ಮಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಾರಣ ಸಂವಿಧಾನದ ಒಪ್ಪಂದವಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಅಂತಹ ಒಪ್ಪಂದದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ನಾಗರಿಕ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ದೇಹದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಗ 2 ಕಲೆ. 52ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಿವಿಲ್ ಕೋಡ್ - ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹಲವಾರು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿ:

ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಹೆಸರು;

ಸ್ಥಳ;

ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನ;

ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳು;

ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳುಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಕಾರ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪ, ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ರೂಪ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಘಟಕವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸದ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಸಂಸ್ಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಪುರಸಭೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಸಂಸ್ಥೆಗಳು). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಅಸಮಂಜಸತೆಯು ಕೇವಲ ಬಜೆಟ್ ಶಾಸನದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಸನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಅಧಿಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತಪಾಸಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ.

§ 1.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಲೆ. 13ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು “ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ”, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಸೂಚಿಸಬೇಕು:

ಹೆಸರು, ಸ್ಥಳ (ಕಾನೂನು, ನಿಜವಾದ ವಿಳಾಸ), ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿ;

ಸ್ಥಾಪಕ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪ;

ಗುರಿಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಭಾಷೆ(ಗಳು);

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು;

ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಧಾರಗಳು;

ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ;

ಪಾವತಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಧಾನ (ಒಪ್ಪಂದದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ);

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಅವರ ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನ ( ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು);

ಹಣಕಾಸಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಆಸ್ತಿಯ ಬಳಕೆ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ;

ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಆದಾಯ-ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;

ವಹಿವಾಟಿನ ಮೇಲೆ ನಿಷೇಧ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳುಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ಅಂತಹ ವಹಿವಾಟುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಆಸ್ತಿಯ ಅನ್ಯೀಕರಣ ಅಥವಾ ಹೊರೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ನಿಧಿಯಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಆಸ್ತಿ;

ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಆದಾಯ-ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಆದಾಯದಿಂದ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ;

ಖಜಾನೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು (ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ);

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ರಚನೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಯ ನಿಯಮಗಳು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವಿಧಾನ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮರುಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ದಿವಾಳಿ ವಿಧಾನ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ಆದೇಶಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾಯಿದೆಗಳು).

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನು ಒಂದು ನಿಯಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೆಯದು ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯ್ದೆಗಳಿಂದ ನೋಂದಣಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿ ( ಷರತ್ತು 3 ಕಲೆ. 13). ಈ ರೂಢಿಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಡ್ಡಾಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಧಾರಗಳು, ನಂತರ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ವಿಶೇಷ ಅನೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಯಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಅನುಬಂಧವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳ ನೋಂದಣಿಗಾಗಿ ಅಧಿಕೃತ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ನೋಂದಣಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳಂತೆಯೇ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡರೆ, ಅದನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ (ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು) ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆಗ ಇದು ಸಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಶಾಸನ ಮತ್ತು ವರದಿ ಮತ್ತು ತಪಾಸಣೆ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 9, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1, ಕಲೆ. 13ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯ್ದೆಗಳ (ಆದೇಶಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾಯಿದೆಗಳು) ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು" ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಈ ರೂಢಿಯು ಈ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ (ನಿರ್ದೇಶಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಂಡಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಾರ್ಟರ್ ನಿಖರವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು "ಹೆಸರಿನಿಂದ" ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ( ಷರತ್ತು 5 ಕಲೆ. 12) ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದಿಂದ (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ) ಅಧಿಕೃತ ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಪಠ್ಯವು ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ.

§ 1.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನ ದತ್ತು, ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" (ಲೇಖನ 13 ರ ಷರತ್ತು 2) ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಅಧಿಕೃತಗೊಳಿಸಿದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ - ಒಂದು ಘಟಕದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ, ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ - ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಧಿಕೃತ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಸನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ ಚಾರ್ಟರ್ ರೂಢಿಯು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಒಂದು ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲು, ಸಾಕಷ್ಟು ಬಹು-ಹಂತದ ಅನುಮೋದನೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹಲವಾರು ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅನುಮೋದನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆರ್ಟ್ನ ಷರತ್ತು 2 ರ ಉಪವಿಭಾಗ 12. 32ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು "ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು" ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಮೂಹಿಕವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಅನುಮೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಚಾರ್ಟರ್ ಆಗಿದೆ ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಾನೂನು ಘಟಕವಾಗಿ ರಚಿಸುವ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಗಾಗಿ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ತಂಡವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿಯಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜುಲೈ 14, 2008 ಸಂಖ್ಯೆ 521 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳ ಷರತ್ತು 34, ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು 1 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಹೊಸದಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆಗಳು), ತಂಡದ ರಚನೆಯ ಮೊದಲು, ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಧಿಗೆ ಅನುಮೋದಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಲಹೆಯಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ರೂಢಿಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರದ ಕಾಯಿದೆಯಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್‌ನಂತೆಯೇ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ, ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಚಾರ್ಟರ್ (ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು) ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಬದಲಾವಣೆಗಳ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಯ ವಿಧಾನ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಗಳುಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿಗಳು" ದಿನಾಂಕ ಆಗಸ್ಟ್ 8, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 129-FZ(ನಂತರದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ). ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಘಟಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನೋಂದಣಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ: ನೋಂದಣಿ ರೂಪಗಳುಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ನೋಂದಣಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ತೆರಿಗೆ ಸೇವೆಯ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ತೆರಿಗೆ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಗಳು) (ಷರತ್ತುಗಳು 4.1., 4.2., 5 ಟೀಸ್ಪೂನ್. 1ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ"). ರಾಜ್ಯೇತರ (ಖಾಸಗಿ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಕಲೆ. 23ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ")

ವಿಷಯ 1 ಕ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಚಾರ್ಟರ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ

3. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನದಂಡದ ವಿಷಯ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನೇರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಅಂದರೆ. ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಶಾಸನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮರ್ಥ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯು ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

§ 2.2. ಸ್ಥಳೀಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ:

(ಎ) ಕಾಯಿದೆಯ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಹೆಸರು ಸಾರಾಂಶ(ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು);

(ಬಿ) ಪ್ರಕಟಣೆಯ ದಿನಾಂಕ;

(ಸಿ) ಸರಣಿ (ನೋಂದಣಿ) ಸಂಖ್ಯೆ

(ಡಿ) ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಹಿ ಅಧಿಕೃತ

(ಇ) ರಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳುಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ರೆಗಾಗಿ ವೀಸಾಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ವೀಸಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಉಪವಿಭಾಗ 8, ಷರತ್ತು 2, ಕಲೆ. 32ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ").

ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವುದೇ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಕಡ್ಡಾಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳುಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು GOST R 6.30-2003 “ಏಕೀಕೃತ ದಾಖಲಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು" ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯವು ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಶಾಸನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉಪ-ಕಾನೂನುಗಳ ಮೇಲೂ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ", ಹಾಗೆಯೇ ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಮಗಳು. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಬಹು-ಹಂತದವು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು ಕ್ರಮಾನುಗತ ಅಧೀನದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಮಟ್ಟಗಳ ನಡುವೆ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಕಾನೂನುಗಳು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು), ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹಂತದೊಳಗೆ (ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕದ ಕಾನೂನನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಾಲ್ಕನೆಯದನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಸರಣಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಟ್ಟ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಶಾಸನವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತವು ಶಾಸನವು ಬದಲಾದಾಗ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ "ಸಮಂಜಸವಾದ ಅವಧಿ" ಯ ತತ್ವದಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳಿಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ದಿನಾಂಕದಿಂದ ಒಂದರಿಂದ ಎರಡು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಅಥವಾ ಅವರ ಅಧಿಕಾರದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊರಡಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೀರಿದ ಸಂಗತಿಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. .

3. ಮಾನ್ಯವಾಗಿರಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ (ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ) ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮರ್ಥ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾಯಿದೆಯೂ ಆಗಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಬೆಳೆಯುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣಮಕ್ಕಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವುದೇ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು (ಅಧಿಕೃತ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲದ ದಾಖಲೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಸಮರ್ಥ ಅಧಿಕಾರಿ ಅಥವಾ ಸ್ಥಾಪಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ, ಕಾನೂನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು) ಸ್ಥಳೀಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರದ್ದತಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

§ 2.3. ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಬಹುದು.

ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾಯಿದೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಂಧಿಸುವ ನೀತಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಾರ್ಟರ್, ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಕೆಲಸದ ವಿವರಉದ್ಯೋಗಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಯ ಕಾರ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಶಾಸಕಾಂಗ (ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು, ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮರುಪೂರಣ ಮಾಡುವುದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ (ನಿಯಮೇತರ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ) ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾನೂನು ನೋಂದಣಿನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ ನಿರ್ಧಾರಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ, ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಗಾಗಿ ಆದೇಶ.

§ 2.4. ಸ್ಥಳೀಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೂಪಗಳು

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಎನ್ನುವುದು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ) ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಂಡಳಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ( ಷರತ್ತು 5 ಕಲೆ. 35ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ")

ಆದೇಶವು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ) ಕಾನೂನು ಕಾಯ್ದೆಯಾಗಿದ್ದು, ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಹೊರಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಆದೇಶ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಆದೇಶಗಳಾಗಿ ಹೊರಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉಪ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

§ 2.5. ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಗಳ ವಿಧಗಳು

ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ನಿರ್ಣಯಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳು ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತವೆ.

ನಿಯಂತ್ರಣ - ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ ಅಥವಾ ಅದರ ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕಾರಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು (ಆದೇಶ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ). ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಾವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.

ಸೂಚನೆಯು (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸೂಚನೆಯಿಂದ - ಸೂಚನೆ) ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಏನನ್ನಾದರೂ ನಡೆಸುವ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸೂಚನೆಗಳು ನೌಕರನ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು (ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕರ್ತವ್ಯಗಳು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು) ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ (ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆ, ಗ್ರಾಮ್ಯ - "ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ"), ಸುರಕ್ಷಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳುಕೆಲಸ (ಕೆಲವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು), ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು (ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು). ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ (ಕಡ್ಡಾಯ, ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸದ) ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿಯಮಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಶಿಸ್ತು, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಶೇಷ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ದಂಡದ ನಿಯಮಗಳು.

§ 2.6. ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ರೂಪಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಸಕಾಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳು / ಕಛೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು).

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎರಡೂ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಷರತ್ತು 2 ಕಲೆ. 32ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ".

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲದ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

(1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾನೂನು ನೋಂದಣಿ, ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ರಚನೆಯ ರಚನೆ;

(2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ (ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ;

(3) ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ;

(4) ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ;

(5) ಕಛೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ( ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ಬೆಂಬಲ);

(6) ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು(ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ);

(7) ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತಪಾಸಣೆಯ ವಿಷಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲ ಎರಡು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಪ್ರದೇಶಗಳು (4) ಮತ್ತು (5), ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಕಲೆ. 51ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ವಿಷಯ 2 ಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು

1. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

3. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಪಾಸಣೆಗೆ ಒಳಪಡುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯಾವುವು

2. ನಾಗರಿಕ ಸಂಹಿತೆರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ. ಭಾಗ ಒಂದು. ನವೆಂಬರ್ 30, 1994 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 51-ಎಫ್ಜೆಡ್ (ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ);

3. ಜುಲೈ 10, 1992 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು 3266-1 "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" (ಜನವರಿ 13, 1996 ನಂ. 12-ಎಫ್ಝಡ್ನ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ);

4. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಯ ಮೇಲೆ" ಆಗಸ್ಟ್ 8, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 129-ಎಫ್ಝಡ್ (ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ);

5. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ" ಜನವರಿ 12, 1996 ಸಂಖ್ಯೆ 7-ಎಫ್ಜೆಡ್ (ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ);

6. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಖಾತರಿಗಳ ಮೇಲೆ" ಜುಲೈ 24, 1998 ಸಂಖ್ಯೆ 124-ಎಫ್ಝಡ್ (ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ);

7. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು. ಜುಲೈ 14, 2008 ಸಂಖ್ಯೆ 521 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ;

8. GOST R 6.30-2003 “ಏಕೀಕೃತ ದಾಖಲಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ದಾಖಲೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು", ಮಾರ್ಚ್ 3, 2003 ರ ದಿನಾಂಕದ 65-ಸ್ಟ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡೈಸೇಶನ್ ಮತ್ತು ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಸಮಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು.

"ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಶಾಸನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ, ಶಾಲೆಯೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಮರ್ಥ ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1. ಕಾಯಿದೆಯ ಸ್ಥಳೀಯತೆ ಎಂದರೆ ಕಾಯಿದೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಬೆಳೆಯುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

2. ಸ್ಥಳೀಯ ಆಕ್ಟ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಶಾಸನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉಪ-ಕಾನೂನುಗಳ ಮೇಲೂ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ಬಹು-ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲದ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳಿವೆ:

1) ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ಈ ಮಟ್ಟದರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ, ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ತೀರ್ಪುಗಳು, ರಶಿಯಾ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

2) ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯದ ಮಟ್ಟ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕದ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

3) ಪುರಸಭೆ ಮಟ್ಟ. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು ಅತ್ಯಧಿಕ ಮೌಲ್ಯಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ.

4) ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಆದೇಶಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಂದ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು ಕ್ರಮಾನುಗತ ಅಧೀನದಲ್ಲಿವೆ. ಇದರರ್ಥ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನುಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ತೀರ್ಪುಗಳು - ಸಂವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪುಗಳು - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ - ಸಂವಿಧಾನ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಸರಣಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಜ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ: ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ನಡೆಸಿದರೆ.

3. ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಕ್ಟ್ ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲಿಖಿತ ದಾಖಲೆ: ಕಾಯಿದೆಯ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಹೆಸರು, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ದಿನಾಂಕ, ಸರಣಿ (ನೋಂದಣಿ) ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಧಿಕೃತ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸಹಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅನುಮೋದನೆ ವೀಸಾಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುದ್ರೆ.

4. ಮಾನ್ಯವಾಗಿರಲು, ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ (ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ) ಅಧಿಕೃತ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮರ್ಥ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾಯಿದೆಯೂ ಆಗಿರಬೇಕು. ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಸಂವಿಧಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ*.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ವಿಧಗಳು

ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಬಹುದು.

ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಶಾಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಂಧಿಸುವ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್, ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಉದ್ಯೋಗಿ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಯ ಕಾರ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಶಾಸಕಾಂಗ (ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ಕಾನೂನು ರೂಢಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು, ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮರುಪೂರಣ ಮಾಡುವುದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ವಹಣಾ ನಿರ್ಧಾರದ ಕಾನೂನು ಔಪಚಾರಿಕತೆಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ನಿಯಮೇತರ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ) ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೇಮಕಾತಿ, ರಜೆಯ ಮೇಲೆ, ವಜಾಗೊಳಿಸುವ ಆದೇಶ.

ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಶಾಲಾ ಘಟಕದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಕುರಿತು ಸ್ಕೂಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಣಯ, ಶಾಲೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ನೀಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಕೂಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಣಯ, ಹೊರಹಾಕುವ ಕುರಿತು ಸ್ಕೂಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಣಯ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಆದೇಶ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನೀಡಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ) ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಆದೇಶ, ಶಾಲೆಯ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ಆದೇಶ.

ಪರಿಹಾರ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ನೌಕರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ನೌಕರರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿವಾದಗಳುಶಾಲೆಗಳು; ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗೆ ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರ (I ಮತ್ತು III ಹಂತಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಭೆಗಳು). ನಿರ್ಧಾರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಕಾಯಿದೆಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ವಭಾವತಃ ರೂಢಿಯಲ್ಲ.

ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ಣಯಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ, ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಥಾನ - ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ, ಶಾಲೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ ಅಥವಾ ಅದರ ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕಾರಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳು (ಆದೇಶ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ). ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಂಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಸೇರಿವೆ.

ಸೂಚನೆಗಳು (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸೂಚನೆಯಿಂದ - ಸೂಚನೆ) - ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಡೆಸುವ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಸೂಚನೆಗಳು ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು (ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕರ್ತವ್ಯಗಳು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ (ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆ, ಗ್ರಾಮ್ಯ - "ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ"), ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು (ಕೆಲವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು), ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳು ( ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು). ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ (ಕಡ್ಡಾಯ, ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸದ) ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿಯಮಗಳು - ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಶಿಸ್ತು, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಶೇಷ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ದಂಡದ ನಿಯಮಗಳು.

ನಿಯಮಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಇವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಒಪ್ಪಂದ).

ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳು, ರೂಢಿಗತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎರಡೂ, ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮ-ರಚನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ).

ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿರುವಂತೆ ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮ ರಚನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ 32.2.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲದ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ (ರಚನೆ, ಪರವಾನಗಿ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ರಚನೆಯ ರಚನೆ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ (ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ;

ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ;

ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ;

ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ (ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ);

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳ ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ (ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ಬೆಂಬಲ) ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ.

ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಸ್ತೃತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಳವಡಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

1) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಕಾಯಿದೆಗಳು, ಶಾಲಾ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್;

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

2) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು:

ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು;

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಟೇಬಲ್;

ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ;

ನಿರಂತರ ಬೋಧನಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘ ರಜೆ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಿಯಮಗಳು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು;

ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ದರ್ಜೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿಯ ಷರತ್ತುಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

3) ಕಾಯಿದೆಗಳು, ಇದರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳ ಸೂಚನೆಗಳು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ (ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು) ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು.

4) ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಘಟಕದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ (ಅನುಮೋದಿತ) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅನುಮೋದಿತ ಫೆಡರಲ್ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ;

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ತರಬೇತಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಗಳು;

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು;

ತರಗತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು.

5) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾಯಿದೆಗಳು:

ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಂಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು;

ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.

6) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸರಿಯಾದ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಕಾಯಿದೆಗಳು:

ಶಾಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಾಮಕರಣ;

ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು.

ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಸಮಗ್ರವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಹಲವು ಕಾಯಿದೆಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿಲ್ಲ.

ಮೇಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ದತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಚುನಾಯಿತ ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ದೇಹದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿ ನೋಂದಣಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ (ಅನುಮೋದಿಸುವ) ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.