Пишуваме без грешки. Најдобрите онлајн услуги за проверка на текст за грешки

Како да научите дете да пишува правилно– ова е многу широка тема. Денес сакам да се осврнам на прашањето како да научиме дете копирајте без грешки?

Почнувајќи од средината на прво одделение, децата добиваат задача да препишуваат од печатен или пишан текст. Препишувањето од пишан текст, по правило, не предизвикува големи тешкотии, бидејќи тоа е едноставно копирање.

Но и овде децата успеваат да направат многу грешки: понекогаш пропуштаат буква, понекогаш губат збор, понекогаш вметнуваат дополнителни букви од други зборови. Почнуваме да се караме поради невнимание, но не треба да се кара детето, туку ние самите. За да не се предава отпишете правилно.

Дали се сомневате дека ова треба да се учи? Дали мислите дека копирањето текст е многу едноставно? Се разбира, тоа е само за нас, возрасните, затоа што копираме многу години, пишуваме од диктат, од меморија и сите наши вештини се автоматизирани одамна. Затоа ни се чини дека сè е толку едноставно.

Но, нашето бебе е само, па дури и наједноставната работа, според нас, сè уште му е тешко да ја направи. Затоа треба да помогнеме.

Па, како можете да го научите вашето дете да копира без да прави грешки?

Мамењето обично започнува со мали зборови. Како дете изневерува? Ја копира секоја буква поединечно. Го погледнал писмото - го запишал, па го погледнал следното - и исто така го запишал и така секоја буква ја пренел посебно.

Тука лежи веројатната грешка. Додека детето го движи погледот од тетратката кон книгата или таблата, може да заборави која буква ја напишал, што значи дека ќе види сосема друга буква. Детето може да гледа на ист збор, но на различен слог со иста буква. А тоа значи дека ќе го напише погрешно. Многу често можете да забележите како детето талка со очите низ страницата во потрага по зборот што моментално го пишува. И во масата на сите зборови што може да ги најде вистинскиот збормногу тешко. Детето губи енергија, време и интерес, што значи дека му оди се полошо и полошо, бидејќи заморот го спречува да работи добро.

Дали сакате да му помогнете на вашето дете да копира лесно и без грешки? Научете го да го прави тоа ефикасно.

Ајде да го копираме зборот.

1. Прочитајте го зборот.

2. Повторете го.

3. Кажи ми колку букви има во зборот. Можете директно да сметате во книга со молив.

4. Прочитајте го повторно зборот. Згора на тоа, многу е важно да се чита зборот како што е напишан!!! Читаме „каза“ и пишуваме „коза“. Детето треба да чита „Коза“! Ако го прочитал како што велиме, замолете го да го прочита повторно како што е напишано. Ако зборот е „заб“, тогаш читаме „zub“ со јасно „Б“ на крајот.

5. Покријте ја страницата од учебникот и запишете го зборот во вашата тетратка.

6. Проверете дали сите букви се на своето место. Прочитајте го. Барајте читање буква по буква на она што сте го напишале, наместо повторување од меморијата.

7. Проверете ја вашата белешка со учебникот. Во оваа фаза, за прв пат можете да ја проверите секоја буква. Оваа точка е многу важна. На крајот на краиштата, многу е тешко да се видат вашите грешки.

Ако сè е направено правилно, нема да има грешки. Ако сè уште има грешка, не брзајте да ја поправите. Оставете го детето да го најде самото, проверувајќи ги сите букви една по една со книгата.

Мамењето започнува со зборови. Ако го научите вашето дете да копира зборови на овој начин, тогаш при копирање реченици, ќе има значително помалку грешки. На вашето дете ќе му биде побрзо и полесно да отпише.

Што добива детето со учењето да копира зборови и текстови на овој начин?

Со читање на целиот збор и меморирање, детето развива визуелна меморија.

Потпирајќи се на визуелната меморија при пишувањето, тој прави многу помалку грешки, пишува побрзо и подобро.

Со меморирање на збор, а потоа на дел од реченицата или на целата реченица, детето го зголемува аголот на гледање. На крајот на краиштата, детето прво пишува мали зборови во 2-3 букви, а потоа зборовите се зголемуваат во големина. Се зголемува потребата да се сфатат многу букви одеднаш со погледот, што ...

Следниот чекор ќе биде запишување на предлозите. Доколку детето научил да копира зборовиСпоред овој алгоритам, нема да му биде тешко да го отпише предлогот.

Го отпишуваме предлогот.

1 Прочитајте ја реченицата.

2. Што вели реченицата?

3. Колку зборови има во една реченица? Направете ја математиката. Дали има мали зборови (предлози, сврзници)? Со која буква го пишуваме првиот збор?

4 Прочитај го првиот збор - напиши го. Ги читаме првиот и вториот збор - го пишуваме вториот.

Ги читаме првите 3 збора - напиши го третиот збор. И така до крај.

5. Прочитај ја реченицата. Дали е правилно напишано (според мислењето на детето)? Дали е се јасно?

6 Проверуваме со споредување на напишаното со книгата. Го читаме секој збор во книгата и тетратката.

Сè изгледа многу едноставно, но ова е за нас, бидејќи сите наши вештини се веќе автоматизирани. И сето тоа треба да му се објасни, покаже, научи и засили на детето.

Се разбира, тие ќе ве научат на сè на училиште. Порано или подоцна детето ќе научи да го прави тоа самостојно. Но, ова е случај кога рано е подобро. Доколку детето научете да пишувате без грешки, отпишете правилно, тогаш веднаш ќе се формира правилна положбауспешен студент и.

Дали имате прашања? Напишете во коментарите

Со текот на годините на учење на училиште, среќно ги игнориравте сите правила на рускиот јазик, но пишувавте експозиции и диктати подобро од кој било во класот? Каков резултат! За повеќето луѓе, писменоста не доаѓа лесно. И многумина дури и не се обидуваат да напишат правилно, верувајќи дека сè е веќе јасно на нивниот противник.

Па, навистина не е тешко да се разбере за што зборуваме. Но, дали е пријатно да се чита текст кој е полн со грешки е спорна точка. Ова зборува за непочитување кон примачот и, чудно е доволно, кон самиот себе.

Компетентниот, убаво конструиран говор остава длабок впечаток на секоја публика. Ова во уште поголема мера се однесува на писмениот говор. Ако во разговор го нагласувате значењето на зборовите со интонација и елоквентни паузи, тогаш во пишувањето интерпункциските знаци служат како средство за пренесување емоции. Истата фраза, напишана на компетентен, срдечен јазик или збир на симболи што доаѓаат при рака, создава поинаков впечаток. Споредете: „Те обожавам! Ти си најдоброто нешто во мојот живот!“ и „Те обожавам, ти си најдоброто нешто во мојот живот“. Како што велат, почувствувајте ја разликата!

Учење да пишувате правилно

Научете да пишувате без грешки или, со барем, нивниот број може значително да се намали не само за дете, туку и за возрасен. У зрел човекима уште повеќе предности:

• учи да чита и пишува свесно, по своја слободна волја;
• тој има многу поголем лексиконод онаа на детето;
• возрасен човек има многу повеќе трпение и упорност од најпримерниот првоодделенец; тој е способен не само да ги сфати правилата, туку може да размислува и да ги анализира.

За да научите да пишувате правилно, не мора да дипломирате на специјализиран универзитет. Доволно е да се следат неколку едноставни правила.

Правило 1: Сакајте да читате

Не зборуваме за романтични романи или периодични списанија, кои одамна престанаа да бидат стандард компетентен говор. Читајте ги класиците! Згора на тоа, ако е можно, не модерни публикации, туку оние што беа објавени во средината на минатиот век. Истото важи и за преведената литература.

Изберете што е особено блиску до вас: историски романи, детективски приказни, научна фантастика... Главната работа е процесот да ви донесе задоволство.

Зошто треба многу да читате? Факт е дека во процесот на читање се тренира визуелната меморија. Отпрвин, кога се обидувате да се сетите на правописот на одредени зборови, бројот на грешки што ги правите може да се зголеми. Но, не очајувајте! Престанете да меморирате тешки зборови и само уживајте во забавна книга. Штом процесот на меморирање ќе се пресели на потсвесно ниво, ќе ви биде многу полесно да пишувате правилно.

Правило 2: Направете мака да препишете!

Сетете се на студентските години. Вечерта пред испитите, не натрупавте учебници, обидувајќи се за два часа да се сетите за што немате време. Цела година. Напишавте мамечки листови! И, чудно е доволно, но наставниците понекогаш дури и не го спречуваа ова корисна активност. Зошто? Да, затоа што во процесот на препишување (па дури и во состојба на разбирлив стрес!) меморирањето се случува автоматски. Сигурно не користевте ниту една подготвена „бомба“, затоа што веќе се сетивте на сè совршено?

Направете правило да пишувате рачно една или две страници литературен или научен текст секој ден. Ќе станете не само поерудитна, туку и писмена личност.

Правило 3: Земете диктат

Најмногу можете да ги проверите вашите достигнувања на едноставен начин: пишување диктат. Побарајте од вашата сопруга или син на училишна возраст да дејствува како учител. Патем, со средно или постаро дете училишна возрастБи било убаво наизменично да пишувате диктати. Ова ќе ви користи и двајцата: детето, внимателно читајќи го текстот и набљудувајќи ги сите интерпункциски знаци, ќе се сети како правилно да пишува сложени зборови и фрази, а вие ќе се обидете да не го изгубите лицето пред вашето пописмено потомство.

Правило 4: Чувајте речник при рака

Дали сакате да пишувате правилно? Тогаш нека секогаш има два речника на вашата маса: објаснувачки и правописен речник.
Професионален коректор кој долги години работел во голема издавачка куќа не се срами да погледне во речникот кога ќе наиде на збор во чиј правилен правопис не е сигурен!

Правило 5: учебникот ќе ви помогне!

Не се работи за училишни учебници, кои се наменети за дете на одредена возраст. Има многу референтни книги за рускиот јазик за оние кои влегуваат на универзитети. Погрижете се да се тестирате себеси правејќи вежби или правејќи краток диктат на речник.

Правило 6: запаметете поезија и проза

Навремен и соодветен цитат: на вистински начиностави пријатен впечаток не само на вашата сакана жена, туку и на вашиот строг шеф.

Кога ќе наидете на интересна фраза во книга, препишете ја во тетратка и запаметете ја. Со текот на времето, ќе формирате полна книга со цитати, што не е грев да им го пренесете на вашите внуци кои растат.

Правило 7: Водете дневник

Напиши значајни настаниод вашиот живот во посебна тетратка. Ова може да бидат откритија во стилот на Жан-Жак Русо или смешни лудории на вашата омилена мачка. Главната работа е да се навикнете да ги изразувате своите мисли компетентно и литературно.

Не сакате да пишувате со рака? Започнете блог. Споделете со читателите приказни за себе или за вашите најблиски, вашите омилени рецепти или само скици од природата. За неколку години, вие самите ќе бидете заинтересирани да се сеќавате на она што се случило во далечните „две илјади влакнести години“. И вашите читатели ќе се погрижат да не влезе ниту една дополнителна запирка во вашите белешки.

Правило 8: „Речник на кошмари“

Не, ова не е хорор книга, како што може да претпостави личност со богата имагинација. Откако ќе запознаете „проценител на факултет“ на страницата на роман од 19 век или ќе чуете за ерупција на вулкан со долгото, целосно неизговорливо име Ејафјалајокул, ќе здивнете: „Каков кошмар! Откако ќе бидете доволно ужасни, запишете нов збор за себе. Внимателно, пишувајќи го во бележник, цврсто ќе се сетите како е напишано.

Ништо комплицирано, нели? Поставете си цел и методично, чекор по чекор, пристапете кон нејзиното спроведување. Ќе видите, наскоро само ќе ви завидуваат на вашата писменост!

Пазарот за пишување копии се гуши со евтини писатели кои снабдуваат трилиони ликови од неписмени текстови на берзите. Професионалните автори, кои ги полираат своите текстови до крај, наликуваат на парчиња килибар исфрлени на брегот од морето на конкуренцијата заедно со алги и камени чипови. Можете да заковате текстови во стотици и да ги продавате за пени, таргетирајќи ги луѓето со Ц на руски, но добрите клиенти сепак ја гледаат разликата помеѓу килибарот и камчињата.

Ако човек се грижи за бизнисот, не штеди на квалитетот. Самопочитуваните претприемачи се стремат да пополнат веб-страници - Бизнис картичкана нивниот бизнис - со висококвалитетна содржина, а роботите за пребарување веќе ги разликуваат добрите статии од куп зборови.

Расте побарувачката за писмени текстови. За да заштедат од трошоците за лекторирање, клиентите се повеќе избираат автори кои испраќаат текстови без правописни и интерпункциски грешки. Размените воведени квалификациски тестовиза познавање на граматиката.

Започна процесот на исфрлање од пазарот на ордите на депонирани графомани, кои го обезвреднија трудот на писателите и уредниците. Ќе трае повеќе од една година, така што секој автор има шанса да остане во професијата и да ги зголеми трошоците за своите услуги благодарение на познавањето на правилата на рускиот јазик.

Ако граматиката ја сфаќате сериозно, тогаш за два или три месеци ќе се сетите и ќе ги научите основите, кои секој писател треба да ги знае. Ќе научите брзо да се движите по референтни книги и речници, да гледате десетици незгодни случаи на поставување запирки и да научите стотици нови зборови.

Еден ден ќе откриете дека грешките изгледаат како да скокаат од текстот. Сите прават грешки, па дури и лекторите. Почесто, се разбира, поради невнимание. Окото се замаглува. Понекогаш целиот уреднички тим не забележува печатна грешка на најистакнатото место. Затоа насловите, поднасловите, наводите, натписите за фотографии мора да се читаат внимателно и гласно.

Едноставни правила за уредување

Многу е тешко да се управувате со себе. Ако професионалецот може да ги види сите или речиси сите грешки во туѓите текстови, тогаш цела армија „саботери“ се лизга во нивните.

Што да се прави?

Оставете го текстот да мирува

Веројатно сте слушнале повеќе од еднаш дека текстот треба да мирува. Ова правило работи и при лекторирање и уредување. Не можете да лекторирате статија веднаш по пишувањето. Оставете го да отстои барем неколку часа. Пред вториот круг, текстот мора повторно да се „одржи“. Многу фирми за лекторирање нудат двојно лекторирање, но јас се враќам на секоја датотека три, а понекогаш и пет пати.

Годините на работа во хартиен весник го земаат својот данок. Во нашата редакција работеше советски обучен лектор. Таа ги лекторираше текстовите три пати (и со право), потоа печатни лектори правеа уредувања двапати, а да не зборуваме за фактот дека еден ден пред изданието беше „лижено“ од целиот уреднички тим, а сепак се протнаа запирки или една или две грешки. изданието на осум страници. Човечки фактор, сепак. 🙂

Ако работите со веб-страници, сигурно сте го забележале овој трик: го прочитавте и прочитавте текстот, го објавивте на веб-страницата - бам, веднаш забележавте грешка! Очите се навикнаа на распоредот и фонтовите. Лебдиш низ текстот, како по течението на река во сончев ден без ветар.

Променете ја реката и чамецот - се активира мозокот. Промена изгледтекст, погледнете го преку типограф, html уредник или уште подобро, испечатете го.Лист хартија е идеално платно за правење уредувања.

Што е потребно за да научите да пишувате правилно?

Мотивација и интуиција

Деновиве не можете да живеете без мотивација. Направете две листи. Во првиот напишете ги причините зошто треба да пишувате правилно. Второто е она што ќе го добиете кога ќе можете самостојно да направите измени за лекторирање на вашите (а можеби и туѓи) текстови. Ако причините се убедливи, мозокот ќе одговори на нив и ќе почне подобро да го апсорбира знаењето.

Интуицијата е сигурен придружник на уредникот. Можете да преговарате со неа. Замислете ја во форма на асистент и дајте ѝ задача: ако навлезе некоја грешка, нека вашата интуиција некако ви каже за тоа - непријатност во телото, вознемиреност... Главната работа е да научите да ги дешифрирате нејзините пораки . Со соодветна обука и самодоверба, со текот на времето, грешките се чини дека се истакнуваат во текстот, а вие интуитивно почнувате да чувствувате каде да ги барате.

Половина час дневно на правила

Поминувајте 20-30 минути дневно проучувајќи ги правилата, потоа за неколку месеци ќе ја забележите разликата, а за една година ќе го достигнете нивото на помлад коректор.

Само шест месеци - и вие сте далеку пред толпата писатели!

Референтни книги и речници

Настојувајте да дознаете повеќе за јазикот и писменоста. Купете референтна книга за правопис и интерпункција.Можете да користите и онлајн услуги, но сепак препорачувам при рака да имате хартиена верзија, бидејќи додека барате вистинското правило, прочитајте уште неколку. И книгата е погодна да ја носите со вас и да правите белешки во неа. Дефинитивно ќе ни се најде.

Купете речници: објаснување, правопис, речник на фразеолошки единици, синонимии други. Читањето правописен речник е двојно корисно. Зборот ви помага да напишете збор правилно, но да го изговорите...

- Ахиловата пета на многумина. За жал, најавувачите престанаа да бидат стандард за изговор и да даваат груби забелешки. говорни грешки. Стресот може да го побарате во правописен речник.

Но, ако сепак имате намера намерно да се запознаете со правилниот звук на зборовите, купи речник за изговор . Сè уште можете да го погледнете правилна формазборовите во множина и генитив случај множина. Како да се напише: без модар патлиџан или модар патлиџан, без макарони или тестенини, без чевли или чевли?

Забавно е да се организираат вакви квизови за членовите на семејството или гостите. 🙂

Корисна книга И.Б. Голуб „Стилистика на рускиот јазик“и навистина бесценето уредничка библија „Прирачник за издавач и автор“ од А. Е. Милчин.

Кога работите со текст, немојте да бидете мрзливи да погледнете референтни книги и авторитетни енциклопедии за да проверите како се напишани вистинските имиња: имиња на реки, градови, земји, презимиња...

Потпрете се на Word, но не правете грешка сами

Зборот е лукав и не секогаш е во право. Потпирањето на него е опасно. Правилното правопис на зборовите го нагласува со префиксот „пол-“ (полу-Азербејџан, полу-Крим), а погрешните варијанти ги прескокнува со честичката „ќе“ (како, до). „Зборот“ не прави разлика помеѓу хомоними (развивање - трепет; врие - отворете), императивната форма на глаголот и формата на глаголот во 2 литри. pl. ж (пишува - пишува), паронимски зборови (стави - става, адресат - адресат), не е пријателски расположен со вокабуларот и стилот.

Сепак, пред да започнете со лекторирање, извршете го текстот преку услугата Word Spelling за да го елиминирате груби грешки. Автоматските асистенти се добри во фаќање подмолни печатни грешки и граматички глупости. Но, тие никогаш нема да заменат жив уредник и коректор, бидејќи само човек го чувствува зборот. Сите грешки и неточности може да се поправат само „рачно“, прво свртувајќи се кон референтни книги и речници.

Уредничка библиотека

1. Ожегов С.И. Речник на руски јазик. Секое издание.
2. Руски правописен речник / Руска академија на науките. Институт за руски јазик именуван по. V. V. Виноградов / Ед. В.В. Лопатина, О.Е.Иванова. Ед. 4-ти, обр. и дополнителни М., 2012 година.
3. Rosenthal D. E. Прирачник за правопис и книжевна редакција. Секое издание.
4. Правила на руски правопис и интерпункција. Комплетна академска референтна книга / Ед. В.В. Лопатина. М., 2009 година.
5. Милчин А.Е., Челцова Л.К. Именик на издавач и автор. М., 2005 година.
6. Golub I. B. Стилистика на рускиот јазик. Секое издание.

Корисни онлајн ресурси

Розентал Д. Е., Џанџакова Е. В., Кабанова Н. П. Водич за правопис, изговор и литературно уредување:
http://www.evartist.narod.ru/text1/20.htm

Голуб И.Б. Стилистика на рускиот јазик:
http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/topicsw.htm

Правопис библиотека:
http://orfogrammka.ru/library

Комплетна академска референцауредено од Лопатин:
http://orthographia.ru/

Култура пишување (Референтен дел, тестови, задачи, интересни факти):
http://gramma.ru/

Услуга за испишување на веб-страници и зборови:
http://batov.ru/hyph/start.asp

Речник на асоцијации и синоними:
http://www.reright.ru/

Грешките во говорот тешко се промашуваат, особено во пишувањето. За да избегнете да станете предмет на потсмев, важно е да научите како правилно да пишувате. На некои луѓе им е лесно да ја совладаат писменоста, додека на други им е тешко да го совладаат правописот. Дали сè зависи од самиот ученик? Како да научите дете да пишува убаво и компетентно? Дали родителите треба да го прават ова или само наставниците на училиште?

Зошто треба убаво да пишувате?

Несомнено е дека и денес, и покрај присуството на високи технологии, карактеристична карактеристика образована личносте способност да се зборува и пишува точно. Децата сè уште добиваат оценки на училиште. Прашањето е различно: дали вреди да се пишува убаво?

Постои мислење дека во блиска иднина предност ќе се даде на можноста за брзо пишување. Експертите, напротив, се сигурни дека убавиот ракопис не само што покажува дека детето е уредно и вредно. Главно за ова се зборува добар развојфини моторни вештини, благодарение на кои можеме да зборуваме за присуството добри способностидо интелектуален развој.

Развој на моторни вештини на рацете

Важна точка кога го учите детето да пишува е обуката за раце. Ова ќе бара многу напор. Најефективниот метод е моделирањето. Во детските продавници можете да најдете огромен избор на учебници за моделирање. Патем, за овие цели можете да користите обична глина или пластилина.

Како правилно да седнете на маса?

Треба да седите правилно на вашето биро не само поради удобноста, туку и затоа што вашите перформанси, продуктивност на пишување и квалитетот на калиграфијата директно зависат од тоа. Правила за позиција на табелата:

• Треба да го држите грбот исправен, додека се потпирате на задниот дел од столот;
• вашите лакти треба да бидат на површината на масата, особено лактот на раката со која пишувате;
• градите треба да се наоѓаат од работ на масата на растојание од тупаницата на детето;
• главата треба да биде малку навалена надолу, така што раката крената нагоре на лактот може да ги допре очите со помош на врвовите на прстите;
• стапалата треба да бидат поставени на подот, со свиткани колена под агол од 90⁰;
• тетратката мора да биде поставена под агол од 45⁰ помеѓу горниот агол и работ на масата, а долниот агол свртен кон центарот на градите (треба да се совпадне со работ на табелата спроти).

Првата фаза од учењето да се пишува е да се набљудува хигиената на детскиот труд. Во овој период, детето треба да се научи на правилната положба на масата.

Редоследот на обуката

Список на потребни предмети за настава руски јазик:

• пенкало, претежно гел, со три страни за да се формира потребното држење;
• тетратка за да научите како да пишувате поединечни букви, фрази и реченици;
• тетратка со коси линијари.

Обуката се одвива во неколку фази:

1. Мозочен удар. Се препорачува да се користат книги за копирање, каде што буквите и зборовите се напишани со точки. Покрај буквите, можете да најдете разни стапчиња, ливчиња, геометриски фигури, обрасци и слики. Обично тие почнуваат да учат убаво да пишуваат. Кога бебето ќе совлада цртање линии, овали и кривини, време е да почне да учи да пишува букви, бројки и зборови. Во процесот на ваквото следење, прстите на бебето се обучуваат правилно да пишуваат букви и нивните врски. Децата учат со таков ентузијазам со голем ентузијазам. Тие се заинтересирани да гледаат како стануваат точките со убави букви. По некое време, бебето ќе може да пишува убаво самостојно. Дополнително, дозволено е да се вежбаат графички диктати со детето со помош на тетратка во квадрат, во која од детето се бара да заокружи два квадрати надесно, два надолу итн.
2. Консолидирање на вештините за пишување букви, слогови и зборови, врз основа на примерот. Треба да користите копии, каде што има примерок од правопис на буквата (препорачуваме да прочитате :). На овој начин, детето секогаш ќе има можност да види како оваа или онаа буква е правилно напишана. Важно е да запомните дека треба да почнете да го учите вашето дете да пишува ново писмо дури откако ќе успее убаво да го напише претходното. За некои потребни се 30 минути, за други повеќе од 7 дена. Дајте му можност на вашето дете да научи како убаво да пишува букви, а потоа и слогови и зборови.
3. Препишување на цели фрази и текстови користејќи копии од 1-ви и 2-ри типови. Ваквите акции се насочени кон подготовка за самостојна работа.
4. Консолидација на стекнатото искуство. Секој ден, натерајте го вашето дете да препише неколку редови од приказна, песна или песна. Оваа фаза е последната и најтешка во процесот на учење на детето да пишува убаво.

Учење да пишувате во широка линија

Пишувањето во тетратка со широк линијар е доста тешко за детето, бидејќи тој самиот треба да ја одреди ширината, висината и наклонот на буквите. Во исто време, тој се соочува со следниве проблеми:

• букви кои се премногу големи;
• многу тесни букви;
• буквите се премногу мали.

Совети како да ги избегнете овие проблеми:

1. Пред да започне самостојно да пишува, детето идеално треба да го совлада пишувањето во тетратка во кос линија.
2. Дајте му можност на вашето дете да вежба пишување букви и зборови во тетратка со помош на кос линијар, не на работната линија, туку на линијата за празно место. Неговата големина е слична на широк владетел, но благодарение на коси линии, бебето ќе може да го направи посакуваниот наклон.
3. Можете да направите тетратка со комбиниран тип, каде ќе наизменични листови со коси и широки линии. На пример, едно дете пишува писмо во тесна линија, а потоа ја комплетира оваа задача во широка линија. На овој начин бебето ќе има можност да види пример за правилно правопис на писмото.
4. Најпрво, лист зебра, кој мора да се стави под работниот лист, може да ја обезбеди сета можна помош за одржување на потребниот наклон во тетратка со широки линии.

Начини да го научите вашето дете брзо да пишува

Пет минути

Со цел вашето дете да стекне брзи вештини за пишување, можете да користите метод наречен „Пет минути“, кој е разигран по природа. Неговата суштина е дека секој ден детето препишува 5 реченици од својата омилена книга како обука (препорачуваме да читате :). Задачата трае само околу десет минути, но методот е многу ефикасен.

Пишуваме на време

Овој метод е погоден за деца кои имаат одговорен пристап за завршување на задачата. Се заснова на употреба на часовници. Пред да ја завршите задачата, треба да го прашате вашето дете колку време ќе му треба да ја заврши лекцијата? На пример, ќе му требаат 20 минути. Треба да ставите часовник до него и јасно да му објасните колку време има на располагање. Кога работи, бебето ќе погледне во часовникот и ќе знае дали ќе успее да го заврши даденото време или не. Така, со текот на времето, детето ќе научи брзо да пишува.

Учење базирано на игра

За да го направите процесот на учење полесен и поинтересен за вашето дете, можете да подготвите свој материјал за дидактички игри. На пример, задачите со големи букви се соодветни. Посакуваниот резултат може да се постигне благодарение на следните развојни задачи:

• детето ја игра улогата на учител: каде згрешив?;

• обидете се да ја пронајдете буквата близнак;
• недостасуваат поединечни елементи: обидете се да погодите кои букви недостасуваат;
• Во зборот недостасуваат неколку букви: обидете се да погодите што е зборот;
• треба да изберете спарен елемент за да одговара на примерокот.

Како да се справите со дисграфијата?

Жално е, но често има ученици кои пишуваат со граматички грешкии оние кои страдаат од дисграфија. Поради дисграфија, детето добива навредливи изјави и неосновани укор. Неговиот проблем е што не знае да го примени своето знаење во пракса.

За да може детето да научи да пишува без грешки за краток временски период, потребно е да се организира сеопфатна обука: на училиште, дома, ако е можно со логопед. Доколку наставникот има големо искуствоАко имаат искуство или логопед е одличен специјалист, тогаш тие можат да се справат со дисграфијата дури и во средно училиште.

Исто така, можно е барем делумно да го елиминирате сами дома.

Родителите чии деца прават многу грешки при пишувањето треба да ги следат овие совети:

1. Дозволете му на вашето бебе да оди повеќе. Остани свеж воздухпомага да се засити мозокот со кислород, да се зголеми ефикасноста, а детето исто така може да има добар одмор.
2. Ако вашето дете сè уште не оди на училиште, дозволете му да игра, не преоптоварувајте го со развојни задачи. Во текот на играта детето се стекнува со вештини на самоконтрола, дисциплина и придржување кон правила.
3. Можете да го запишете вашето дете во кој било спортски или танцов клуб. Покрај горенаведените вештини, спортувањето придонесува и за развој на координацијата, што благотворно влијае на процесот на учење на пишување.
4. Можете лесно да го масирате вратот и задниот дел од главата на вашето бебе. Ова ќе помогне да се олесни оптоварувањето на 'рбетот, да се подобри циркулацијата на крвта и функцијата на мозокот.

Што треба да се направи за детето да научи да пишува правилно? Ако вашето дете страда од дисграфија, вреди да се реагира навремено со барање помош од специјалист, како и самостојно да се спроведуваат дневни часови. Ако дисграфијата е дијагноза, тогаш родителите веројатно нема да можат сами да се справат со неа без помош од специјалист. Можете да дознаете колку се сериозни проблемите на вашето дете во писмениот говор ако погледнете одредени знаци.

Знаци на дисграфија

Децата кои имаат дисграфија не сакаат да учат руски. Нивните тетратки изгледаат невешт, нивниот ракопис често се менува: или е многу грдо, или е сосема невозможно да се открие што е напишано. Доколку навреме не се преземат мерки, кај бебето може да се развијат комплекси, поради што може да има потешкотии да пишува.

Сепак, паметните, високо интелигентни деца може да се соочат со овој проблем. Тие исто така можат да се збунат кога ќе видат празно бело парче хартија и хемиско пенкало:

• Бебето напорно се труди да ги научи правилата, но сепак се обврзува голем број наповторени грешки во тетратката;
• ракописот е целосно невешт: детето може да ги измеша буквите, да ги напише во спротивна насока, да ги замени или да додаде дополнителни;
• Ракописот може да биде под влијание на расположението и благосостојбата на бебето;
• Со такви нарушувања во пишувањето, дисграфиката може да биде добра во цртањето.

Не треба да заборавиме дека на појавата на дисграфијата може да влијае и педагошкото запоставување, за кое се виновни само родителите, а генетска предиспозиција. Во двата случаи, ученикот не е виновен, па затоа е неопходно да му се пружи секаква можна помош и во никој случај да не го кара или прекорува.

Можеби бебето едноставно нема интерес за учење. Во овој случај треба да најдеме Алтернативна опција. Може да се обидете да замените обичен учебник со забавен водич, на пример, „Тајните на правописот“ од Г. Граник, во кој на правилата се прикачени интересни задачи за да се зајакне материјалот. Правилата можете да ги претставите и во форма на дијаграми или да ги научите користејќи мнемонички симболи. Организира малку играна училиште: ќе ви треба табла Мала големина, креда, тетратки со играчки и дневници.

Работете на грешки

Пред да го научите вашето дете да пишува, треба да разберете од што се состои. овој процеси кои квалитети на размислување треба да се развијат:

1. Рачна меморија, чија основа е моторната меморија. Ако детето напише тежок збор многу пати, ќе го запомни, а во иднина автоматски ќе го напише правилно.
2. Неприфатливо е да се прават грешки. Доволно е ученикот еднаш да направи грешка во зборот за да му се втисне во меморијата, а друг пат дефинитивно ќе го направи со истиот збор. Ако бебето се сомнева во правилното пишување на кој било збор, подобро е да побара помош.
3. Развијте го вашиот слух. Еден од главните фактори на писменоста е способноста да се разликуваат говорните звуци, да се карактеризираат и да се споредуваат со правила.
4. Изговорете го зборот како што е правилно напишан. Во овој случај, тие ќе бидат вклучени различни типовимеморија: аудитивни, моторни, правопис. Покрај тоа, бебето стекнува вештини за донесување одлуки, што е добра обука за процесите на мозокот одговорни за компетентно пишување. Можете дури и да ја користите оваа техника на час, изговарајќи зборови со шепот.
5. Коментарите на писмото се многу ефективен методпредавање правилно пишување. Неговата суштина е како што следува: Пред да напише нешто, студентот мора да го каже правилото што сака да го користи. Оваа техника ќе му помогне на бебето да се здобијат и да ги подобри правопишните вештини.

Други начини да научите правилно пишување

За да може вашето дете да го совлада пишувањето без грешки, можете самостојно да смислите возбудливи и забавни задачи за него, во кои не треба да седите на вашето биро:

1. Поканете го вашето дете да чита слог со слог секој ден за 5-10 минути, нагласувајќи ја самогласката и да го изговара како напишано. Нека чита прво полека, а потоа побрзо.
2. Можете да отпечатите правописен речник и да додадете мали фрази од 15-20 зборови на вашето читање.
3. Двапати неделно правете кратки диктати од 4-6 зборови. Дозволете му на детето самиот да ја провери завршената работа и да ја обележи.
4. Можете да отпечатите неколку реда од работа со големи букви. Дозволете му на детето, користејќи фломастер или црвена паста, да ги подвлече сите букви А во текстот, следниот пат - Е итн. Секој пат смислете различни задачи за детето да продолжи да биде заинтересирано за играње. За време на ваквите активности, се обучува вниманието и упорноста на детето.
5. На крајот на неделата, дајте му на вашето малечко малку тест: Прочитајте малку, преработете го текстот, истовремено изговарајќи за изговарање на зборови со слог со слог 2-3 пати, проверете ја вашата работа.

Во моментов, покрај класиците, можете да најдете модерни учебници специјално напишани од автори со долгогодишно искуство во учењето на децата на писменост:

• збирки на О. Узорова;
• помагала за правопис од Ахременкова Л.;
• учебник „Текстови за мамење, одделение 2“;
• Прирачник „Тест мамење 1 одделение“ од О. Ушакова;
• дополнителни бенефиции Шкљарова Т.

Подготовка за пишување диктат

Наставникот го подготвува часот за работа однапред, обично неколку дена однапред. Истовремено ја прецизира темата на која ќе биде посветено делото. Обидете се да го натерате вашето дете секогаш да ви кажува за претстојниот тест. Ако не се сеќава на темата, можете сами да претпоставите дека се работи за правилата што беа проучени во претходното поглавје. Сепак, понекогаш сè уште има диктати кои содржат правопис што се учени одамна, па затоа ќе биде подобро ако ја разјасните темата со наставникот.

Подгответе се во домашна срединаМожете да напишете диктат следејќи ги овие чекори:

• повторно научете ги правилата;
• спроведе обука за нивна употреба;
• напишете краток текст од диктат, запазувајќи одреден рок;
• повторување зборови од речникот;
• прават задачи слични на оние што треба да се завршат на училиште;
• проверете ја завршената работа.

Препорачливо е да се создадат услови кои се блиску до лекцијата - не давајте совети, ограничувајте го времето, не треба да има ништо непотребно на масата. Ако вашето дете има потешкотии со некое правило, треба да обрнете повеќе внимание на тоа:

• треба да бидете сигурни дека детето не го заборавило правилото и не го разбира;
• нека се обиде да го напише текстот, коментирајќи зошто го напишал тоа конкретно писмо, кое правило го користел итн.

Не заборавајте дека при проверката, наставникот ќе даде оценка не само за пишување без грешки, туку и за тоа колку точно е завршена работата. Затоа е важно бебето правилно да ги коригира недостатоците.

Како да напишете диктат со А?

За да добиете висока оценка за диктат, мора да следите одредени правила. Кога се подготвувате да напишете тест, следете следните препоракидадени од наставници со долгогодишно искуство зад себе:

1. треба внимателно да слушате, да обрнете внимание на интерпункциските знаци;
2. започнете со работа само откако наставникот ќе ја прочита реченицата до крај;
3. не брзајте да пишувате пред време, дури и ако мислите дека се сеќавате на сè;
4. кога пишувате, изговарајте си ги зборовите слог по слог;
5. не гледај во тетратката на соседот;
6. секогаш проверувајте кога наставникот чита повторно за класот да провери;
7. За време на само-тестирањето, внимателно прочитајте ги сите зборови слог по слог.

Вродена писменост

Под вродена писменост подразбираме одлична визуелна меморијана зборови. Како по правило, ова е типично за луѓето кои се љубители на класичната литература, бидејќи тие редовно имаат пред очи примерок од компетентен писмен говор.

Добро избраната книга може да придонесе за развој на интуитивна писменост кај детето (препорачуваме да прочитате :). Важно е да биде позната или мала издавачка куќа, но со добри критики, на пример, која е специјализирана за издавање едукативна литература. Кога купувате, не заборавајте да ја разгледате книгата, бидејќи во современите прирачници често можете да најдете груби прекршувања, печатни грешки и неточен говор.

Како да напишете диктат без грешки? Како да научите да пишувате без грешки?

Рускиот јазик е многу тежок. И колку и да ги проучувате правилата, секогаш има исклучоци. Кога пишувате диктат, природно, текстот е однапред избран така што сите реченици одговараат на темата на материјалот што се изучува. И тука е доволно правилно да ги научите правилата, но нема гаранција дека диктатот нема да наиде на зборови што не знаете да ги напишете правилно. Што да се прави? Моето долгогодишно искуство кажува само едно. Треба да прочитате повеќе. Треба да напишам повеќе. Кога го правиме ова, се сеќаваме на зборовите. Кога користиме интерпункција, се сеќаваме како да го направиме тоа правилно. Како резултат на тоа, стануваме пописмени, не секогаш знаејќи точно зошто одреден збор се пишува на тој начин. Ние само знаеме како да го направиме тоа правилно и тоа е тоа. Затоа компетентните наставници ги принудуваат учениците да читаат и пишуваат повеќе, фокусирајќи се на есеи, апстракти и извештаи. А глупавите деца, не разбирајќи го ова, копираат се од Интернет без да навлегуваат во значењето на текстовите.

Роден сум во Германија и овде научив руски, па затоа е многу тешко да се пишува на руски, но сепак се трудам. Инсталирав додаток во мојот прелистувач, така што текстот што го пишувам веднаш се проверува дали има грешки. Излегува добро, според мене. За да научите како правилно да пишувате диктати, само треба почесто да земате диктат. Имам аудио снимки од руски приказни и бајки, слушам и пишувам, а потоа моите родители проверуваат дали е точно или не.

За да научите како правилно да пишувате диктати, треба да ги научите правилата на рускиот (или кој било друг) јазик. И покрај правилата, треба да вежбате и да пишувате диктати. Мојот учител го нарече проверете. Кога требаше да поправам Б (според систем од 5 точки) на руски јазик, поминав неколку месеци препишувајќи текстови од збирка диктати. Секој ден.

Исто така, треба да научите внимателно да проверувате што пишувате и самите да ги забележувате вашите грешки.

Напишете, напишете ... и напишете повторно! Сама се подготвив на овој начин: ја седнав помалата сестра ми, таа диктираше, а јас ги напишав сите диктати по ред. Потоа ги анализирал грешките и донел заклучоци.

П.С. Диктатите може да се видат овде (http://dicktanty.ru/)

Диктациите беа лесни за мене на училиште. Имав само аудитивни грешки (не слушам добро, напишав погрешни зборови). Само секогаш, ако ми беше тешко како да пишувам, доаѓав до тест збор и сè стана јасно. Многу е важно да читам многу, а додека немав компјутер до 14 години, читав многу. Многу зборови беа во меморија.

Пробајте ја бесплатната компјутерска програма за учење да пишувате диктати Лингвистичка вежбална https://sites.google.com/site/linguisticgym/home/lang-ru. За да ја завршите вежбата, доволно е да го имате текстот и соодветната аудио датотека. Програмата го дели аудиото на фрази и престанува откако ќе ја изговори секоја, дозволувајќи му на корисникот да го напише она што го слушнал во полето за текст. Програмата може да се користи не само за руски, туку и за кој било странски јазиксо пишување од лево кон десно.

Лично, диктатите отсекогаш ми биле многу лесни. Но, не е толку лесно да се објасни, бидејќи никогаш не ги научив правилата. Тоа што пишувам практично без грешки најверојатно е резултат на тоа што отсекогаш сум читал многу. Мојата писменост веројатно ја должам на постојаното читање, а не на изучувањето на правилата на рускиот јазик. Патем, со Германски јазикистото - на училиште пишувал покомпетентно од сите други ученици, иако тие, како локални Германци, теоретски требало да ги знаат своите мајчин јазикподобро.

За да напишете диктат без грешки, прво ви треба концентрирајте се на фактот дека сега пишувате диктат, тоа е се концентрира исклучително, и имаат позитивен став , некои оптимизам, го нарекуваат психолозите позитивен став.Имајќи го сето ова, тогаш можеме да зборуваме за познавање на правилата на рускиот јазик, дека треба многу да читате, дека треба да се тестирате по диктатот. Без сето ова, нема смисла човекот да ја знае целата книга со правила на рускиот јазик, да чита многу итн., ако неговите мисли не се за пишување диктат совршено или добро, туку за неговата сосетка на масата Настја, или за тоа сега ќе дојде дома и пак ќе игра Сталкер.

Првото нешто што помага е читањето литература. За многу луѓе, визуелната меморија се активира. Имав соученик кој беше просечен ученик, не ги знаеше правилата, но скоро секогаш пишуваше диктати со оценка 5. Тоа е тоа. Па, се разбира, треба да ги знаете правилата на јазикот, да можете да ја слушате интонацијата на диктаторот и да бидете внимателни.

Генерално одев добро на училиште, но поради некоја причина правописот ми беше тешко. Се сеќавам дека и професорката по руски јазик и литература ме советуваше да читам повеќе. Но, јас веќе прочитав многу, а сепак беше тешко. Можеби некој вид на дислексија или нешто слично.

За да научите како да пишувате диктат без грешки, треба да вежбате да ги пишувате 2 диктати неделно, 10-120 зборови, во зависност од сложеноста на дадениот. За вториот дел од прашањето, треба да ги знаете правилата за поставување на интерпункциски знаци и да се обидете да ги почувствувате интонационално.

Или имаш писменост или немаш; се разбира, главната работа е постојано да читаш и пишуваш.