Kumpletuhin ang paghahanda para sa Unified State Exam sa biology. Mga sangguniang materyales sa botanika

Kasama sa kursong "Kumuha ng A" na video ang lahat ng paksang kailangan mo matagumpay na pagtatapos Pinag-isang State Examination sa matematika para sa 60-65 puntos. Ganap na lahat ng problema 1-13 Profile Unified State Examination matematika. Angkop din para sa pagpasa sa Basic Unified State Examination sa matematika. Kung gusto mong makapasa sa Unified State Exam na may 90-100 points, kailangan mong lutasin ang part 1 sa loob ng 30 minuto at walang pagkakamali!

Kurso sa paghahanda para sa Unified State Exam para sa grade 10-11, gayundin para sa mga guro. Lahat ng kailangan mo para malutas ang Part 1 ng Unified State Exam sa matematika (ang unang 12 problema) at Problema 13 (trigonometry). At ito ay higit sa 70 puntos sa Unified State Exam, at hindi magagawa ng isang 100-point na mag-aaral o ng isang mag-aaral sa humanities kung wala sila.

Lahat ng kinakailangang teorya. Mabilis na paraan mga solusyon, mga pitfalls at mga lihim ng Unified State Exam. Ang lahat ng kasalukuyang gawain ng bahagi 1 mula sa FIPI Task Bank ay nasuri. Ang kurso ay ganap na sumusunod sa mga kinakailangan ng Unified State Exam 2018.

Ang kurso ay naglalaman ng 5 malalaking paksa, 2.5 oras bawat isa. Ang bawat paksa ay ibinigay mula sa simula, simple at malinaw.

Daan-daang mga gawain ng Pinag-isang State Exam. Mga problema sa salita at teorya ng posibilidad. Simple at madaling matandaan ang mga algorithm para sa paglutas ng mga problema. Geometry. Teorya, sangguniang materyal, pagsusuri ng lahat ng uri ng mga gawain sa Pinag-isang Estado ng Pagsusuri. Stereometry. Mga nakakalito na solusyon, kapaki-pakinabang na cheat sheet, pagbuo ng spatial na imahinasyon. Trigonometry mula sa simula hanggang sa problema 13. Pag-unawa sa halip na pag-cramming. Malinaw na pagpapaliwanag ng mga kumplikadong konsepto. Algebra. Mga ugat, kapangyarihan at logarithms, function at derivative. Batayan para sa solusyon kumplikadong mga gawain 2 bahagi ng Unified State Exam.

"Tysiyu ng halaman"

Tela - isang pangkat ng mga cell na magkatulad sa istraktura at gumaganap ng parehong mga function.

Tela

Saan ito matatagpuan?

Mga tampok ng istraktura ng cell

Ibig sabihin

Pang-edukasyon

(meristem)

Mga tuktok ng mga tangkay

Mga tip sa ugat

Cambium (sa pagitan ng bast at kahoy)

Sugat

Maliit na naghahati na mga selula na walang mga vacuole

Paglago ng halaman

Pokrovnaya

Epidermis (balat)

Tinatakpan ang mga dahon at mga batang shoots

1 hilera ng mahigpit na katabing buhay na mga selula, walang mga chloroplast. May mga stomata para sa pagpapalitan ng gas

Nabawasan ang pagsingaw, pagpapalitan ng gas

Cork

Maraming hilera ng masikip na nakaimpake na mga patay na selula na puno ng hangin. Para sa palitan ng gas - lentil

Proteksyon laban sa pagkawala ng kahalumigmigan, pagbabagu-bago ng temperatura, bakterya

tumahol

Multi-layered dead tissue

Proteksyon mula sa pagbabago ng temperatura,... peste

Mekanikal

Sa lube,

kahoy

Makapal na makahoy na mga shell

Suporta para sa mga organo ng halaman

Conductive

Bast (phloem)

Nabuo sa pamamagitan ng sieve tubes. Ang mga ito ay mga hanay ng manipis, mahabang buhay na mga selula na walang nuclei. Ang mga nakahalang pader sa pagitan nila ay tinusok ng mga butas, tulad ng isang salaan.

Transportasyon ng tubig at organikong bagay mula sa mga dahon hanggang sa mga ugat

Kahoy (xylem)

Binubuo ng mga sisidlan. Ang mga sisidlan ay nabuo ng mga patay na pinahabang mga selula na may makapal na lamad, ang mga pahalang na partisyon sa pagitan ng mga ito ay nawasak

Transportasyon ng tubig at mineral mula ugat hanggang dahon

Pangunahing

(parenchyma)

Sapal ng dahon

stem core

ugat

Mga chloroplast sa mga selula

Edukasyon at akumulasyon sustansya

excretory

Mga sunbird

Mga glandula

Pagpili mahahalagang langis, tubig, nektar

. Mga organo ng halaman.

Generative –
magbigay
pagpaparami
halaman

1. Tumakas

1.Bulaklak

2. Ugat

2. Binhi

3. Prutas

Mga vegetative na organo:

Ang pagtakas - isang tangkay na may mga dahon at mga putot na matatagpuan dito.

Isaalang-alang ang istraktura ng dalawang uri ng mga usbong ng halaman. Tukuyin kung alin sa mga ito ang madahon (vegetative) at alin ang floral (generative).

kanin. 2

Paghahambing ng istraktura ng vegetative at generative buds.

Vegetative bud

Generative na bato

Pangunahing tangkay

Mga panimulang dahon

Mga panimulang buds

Mga panimulang inflorescence

Mga kaliskis sa bato

stem – shoot axis, nag-uugnay ito sa mga ugat at dahon

Ang istraktura ng stem. Ang tangkay ay isang vegetative organ ng isang halaman kung saan tumutubo ang mga dahon, bulaklak, at prutas. Ang tangkay ay nagdadala ng tubig at mga mineral na asing-gamot mula sa ugat hanggang sa mga dahon at mga organikong bagay na nabuo sa mga dahon pababa sa mga ugat.

Ang photosynthesis ay nangyayari sa berdeng mga tangkay. Maraming halaman ang nag-iimbak ng mga reserbang sustansya sa kanilang mga tangkay. Ang stem ay maaari ding magsilbi bilang isang organ ng vegetative propagation.

Batay sa direksyon at paraan ng paglaki, ang mga tangkay ay nauuri sa tuwid, gumagapang, gumagapang, umakyat, at kumapit. Sa ilang mga halaman ang stem ay pinaikli at ang mga dahon ay bumubuo ng isang basal rosette.

Ang mga tangkay ng halaman ay nailalarawan sa pamamagitan ng mahusay na pagkakaiba-iba sa hugis cross section, laki, kalikasan at direksyon ng paglaki.

Ang shoot ay binubuo ng mga paulit-ulit na elemento - mga node at internodes. Ang mga seksyon ng stem kung saan nabuo ang mga dahon ay tinatawag na mga node, at ang mga bahagi ng stem sa pagitan ng mga katabing node ay tinatawag na internodes.

Mga pagbabago tumakas

Sheet -panlabas na organ , na ang pangunahing tungkulin ay . Para sa layuning ito, ang dahon ay karaniwang may lamellar na istraktura na ibibigay , na naglalaman ng isang dalubhasa V , makakuha ng access sa solar . Ang dahon ay isang organ din , At (secretion of water droplets) halaman. Ang mga dahon ay maaaring magpanatili ng tubig at mga sustansya, at sa ilang mga halaman mayroon silang iba pang mga function.

    Epidermis - layer na nagpoprotekta laban sa masamang epekto kapaligiran at labis na pagsingaw ng tubig. Kadalasan, sa ibabaw ng epidermis, ang dahon ay natatakpan ng isang proteksiyon na layer ng waxy na pinagmulan ( ).

    Mesophyll , oparenkayma - panloob tissue na gumaganap ng pangunahing function ng photosynthesis.

    Network ng mga ugat , na nabuo sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga bundle na binubuo ng mga sisidlan at mga tubo ng salaan, para sa paglipat , matunaw , at mga elementong mekanikal.

    Stomata - mga espesyal na complex ng mga cell na matatagpuan higit sa lahat sa mas mababang ibabaw ng mga dahon; ang tubig ay sumingaw sa pamamagitan ng mga ito at

Ano ang kahalagahan ng pagkalagas ng dahon sa buhay ng isang halaman?

1) Sa taglagas, ang mga sangkap na hindi kailangan at kung minsan ay nakakapinsala sa mga halaman ay naipon sa mga selula ng dahon. Nagsisimula nang mahulog ang mga dahon. Kasama ang mga bumabagsak na dahon, ang mga sangkap na ito ay inalis din sa mga halaman.

2) Sa taglamig, ang mga ugat ng maraming halaman ay hindi maaaring sumipsip mula sa lupa malamig na tubig. Kung ang ating mga puno at shrub ay hindi malaglag ang kanilang mga dahon, sila ay mamamatay dahil sa kakulangan ng kahalumigmigan. Ngunit ang ilang mga namumulaklak na halaman ay nagpapanatili ng kanilang mga dahon sa buong taglamig. Ito ay mga evergreen shrubs: lingonberry, heather, at cranberry. Ang mga maliliit na siksik na dahon ng mga halaman na ito, na mahina ang pagsingaw ng tubig, ay napanatili sa ilalim ng niyebe. Ang pagkahulog ng dahon ay isang adaptasyon ng mga halaman upang mabawasan ang pagsingaw sa taglagas at taglamig

Mga function ng binagong dahon

Mga halimbawa

Bigote

Pag-secure ng climbing stem

Mga gisantes, vetch, china

Manipis ang mga kaliskis

Pag-andar ng proteksyon

Sibuyas

Makatas na kaliskis

Imbakan ng nutrisyon

Sibuyas

mga tinik

Binabawasan ang pagsingaw ng kahalumigmigan, pinoprotektahan laban sa pagkain ng mga hayop

Cactus, tinik ng kamelyo, barberry

Mga aparatong pang-trap ng mga insectivores

Paghuli at pagtunaw ng mga insekto

Sundew, Nepenthes, Venus flytrap

Ang ugat ay isang axial organ na anatomically katulad ng stem . Nagsasagawa ng mga sumusunod na function:

    Pagpapalakas ng halaman sa lupa

    Pagsipsip ng tubig at mineral mula sa lupa

    Imbakan ng organikong bagay

    Pagpaparami ng halaman

Sistema ng ugat - ang kabuuan ng lahat ng mga ugat ng isang halaman

Mga lateral na ugat

(malihis mula sa pangunahing bagay)

pangunahing ugat

Mga subordinate na sugnay

(lumago mula sa tangkay at iba pang bahagi ng halaman)

Taproot at fibrous root system

Istraktura ng ugat

Ang anatomy ng ugat ay kapareho ng sa stem (parehong mga layer at sa parehong pagkakasunud-sunod)

Dahil sa pangunahing tungkulin ng mga ugat (sa pamamagitan ng pagsipsip) na mga zone ay nabuo sa loob nito

2. Mga generative na organo:

Bulaklak - isang binagong shoot, sa lugar kung saan ang isang prutas na may mga buto o isang buto ay ripens.


Stamen - ang lalaki na bahagi ng bulaklak. Binubuo ito ng isang filament at isang anther kung saan nabubuo ang pollen. Ang pollen ay bubuo sa loob ng anthers, at ang stamen filament ay itinataas ito sa nais na taas. Bilang ng mga stamen sa iba't ibang bulaklak iba-iba. Ang mga butil ng pollen ay hinog sa loob ng anther. Ang laki ay isang cell. Sa labas, ang mga butil ng pollen ay natatakpan ng isang siksik na shell at may mga spine, denticles, tubercles at grooves. Sa pamamagitan ng hugis ng isang maliit na butil ng alikabok, matutukoy mo ang halaman kung saan ito nabibilang. Sa insect-pollinated flowers, ang pollen ay malaki at malagkit, habang sa wind-pollinated flowers ito ay maliit at tuyo.

Pestle – ang babaeng bahagi ng bulaklak, na matatagpuan sa gitnang bahagi nito. Itaas na bahagi ang pistil ay ang stigma, ang papel nito ay upang mapanatili ang pollen. gitnang bahagi- estilo at mas mababang - obaryo, kung saan matatagpuan ang isa o higit pang mga ovule.

Upang mapanatili ang pollen, ang mantsa ay maaaring magaspang o maglabas ng malagkit na likido. At sa wind-pollinated na mga halaman ito ay kahawig ng isang dish brush. Ang haligi ay nagsisilbing itaas ang halo sa isang tiyak na taas. At mula sa obaryo ay nabuo ang isang prutas.

Karamihan sa mga bulaklak ay may parehong pistil at stamens. Ngunit may mga bulaklak na may alinman sa mga stamen o pistil.

Ang isang bulaklak na may pistil at stamens ay tinatawagbisexual.

Kung ang isang bulaklak ay may alinman sa isang pistil o stamens, ito ay tinatawag na unisexual. Kung ang isang bulaklak ay may pistil lamang, ito aybabaeng bulaklak , kung ang mga stamen lang aybulaklak ng lalaki.

Bulaklak at insekto.

Maraming masasabi sa iyo ang isang bulaklak. Ngunit una sa lahat, sasabihin niya sa iyo kung paano ito na-pollinated: sa tulong ng hangin o mga insekto (Appendix 2) at kahit na kung anong mga insekto.

Siyempre, ang mga bubuyog at paru-paro, langaw at iba pang mga insekto ay hindi bumibisita sa mga bulaklak upang maisulong ang kanilang polinasyon. Ang mga insekto ay may sariling makasariling interes dito. Alin ba talaga?

Una sa lahat, ang mga insekto ay naaakit sa bulaklak sa pamamagitan ng pollen - isang masustansya, mataas na calorie na produkto na naglalaman ng mga protina, carbohydrates, taba at bitamina sa kasaganaan at sa ilang mga lawak ay maihahambing sa itim at pulang caviar. Kinokolekta ito ng mga bubuyog para sa kanilang mga supling. Ang mga langaw, salagubang at maraming iba pang mga insekto ay kumakain ng pollen mismo. Nililinaw nito kung bakit maraming bulaklak ang gumagawa ng mas maraming pollen kaysa ginagamit para sa polinasyon.

Ngunit ito ay hindi ang pangunahing layunin pagbisita sa mga bulaklak ng mga insekto.

Ang mga insekto ay naaakit sa pagkakaroon ng nektar sa isang bulaklak, isang likidong mayaman sa mga asukal. Ang mga nectaries ay matatagpuan sa karamihan iba't ibang parte bulaklak. Ito ay dahil sa isa o ibang paraan ng polinasyon at ang kaukulang disenyo ng bulaklak. Karaniwan, ang mga nectaries ay matatagpuan sa isang paraan na sa bawat pagtatangka upang makakuha ng matamis na juice, ang mga insekto ay dapat magbigay ng isang uri ng pagkilala sa halaman: dalhin ang layo o magdala ng pollen sa kanilang mga katawan at magsagawa ng polinasyon.

Ngunit ang mga insekto ay nangangailangan ng isang senyas tungkol sa presensya nito: maliwanag na kulay o may sapat malakas na amoy bulaklak.

Dahil ang mga bulaklak, bilang isang panuntunan, ay matatagpuan sa isang pangkalahatang berdeng background, ang kanilang kulay ay naiiba nang husto berde. Sa gitna at hilagang mga rehiyon ng ating bansa, madalas mong mahahanap ang puti at dilaw, bahagyang mas madalas na pula, at mas madalas na asul at lila. Ang kulay ng bulaklak ay hindi sinasadya. Ang katotohanan ay mas gusto ng bawat uri ng insekto tiyak na kulay. At ang kulay ng bulaklak ay nakakaakit ng tiyak na "nito" na mga insekto, na nag-iisa ay maaaring magsagawa ng polinasyon. Para sa mga bubuyog - asul at kulay-lila, purong lila, butterflies - pula ng dugo, at sa tropiko ay mga hummingbird. Ang mga gamu-gamo ay lalong mahilig bumisita sa mga puti at maputlang dilaw na bulaklak. Ito ay maliwanag; sa kadiliman ng gabi, ito ang puting kulay na pinaka nakikita.

Ang mga sepal ay maaari ring makakuha ng isang kulay o iba pa (lumbago, adonis, wrestler). Kahit na ang mga tuktok na dahon ng shoot (maryannik). Ito ay kinakailangan upang madagdagan ang pininturahan na lugar upang maging mas nakikita mula sa malayo. Ang parehong layunin ay hinahabol sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga indibidwal na bulaklak sa mga inflorescences.

Ang istraktura ng isang bulaklak ay makikita sa mga espesyal na formula, kung saan ginagamit ang mga pagdadaglat na karaniwang tinatanggap sa botany.

Binhi

Ang mga buto ay bubuo mula sa mga ovule na matatagpuan sa mga ovary ng pistil sa mga namumulaklak na halaman.

Istraktura ng buto

Ang binhi ay may

    ang seed coat na nabuo mula sa integument ng ovule.

    Embryo (ay isang panimulang halaman sa isa o ibang yugto ng pag-unlad. Karaniwan sa embryo ay maaaring makilala ng isa ang mga cotyledon (1 o 2), isang panimulang tangkay na may isang kono ng paglago, isang pasimulang ugat (kapag ang buto ay tumubo, ito ay magiging pangunahing ugat)

    endosperm (ay isang tissue kung saan ang isang supply ng nutrients para sa pagtubo ng buto ay idineposito. Sa hinog na bunga ng ilang mga halaman ay walang endosperm, dahil ito ay hinihigop kahit na bago maagang yugto pag-unlad ng embryo o nakaimbak sa mga cotyledon, ibig sabihin, ang mga unang dahon ng embryo (tulad ng sa mga munggo)

Ang istraktura ng mga buto ng cereal (halimbawa, trigo) ay natatangi. Ang seed coat ay nagsasama sa pericarp. Ang endosperm ay katabi ng tinatawag na scutellum - ang bahagi ng embryo na nag-iisang cotyledon. Kapag tumubo ang buto, pumapasok ang mga sustansya sa lumalaking organo sa pamamagitan ng scutellum.

Pangsanggol – organ ng proteksyon at pamamahagi ng mga buto, ang huling yugto ng pag-unlad ng bulaklak. Naglalaman ng mga buto na napapalibutan ng isang pericarp.Pericarp ay nabuo kapag ang mga dingding ng obaryo ay lumalaki.

Uri ng prutas

Uri ng prutas

Pangalan ng halaman

makatas

Single-seeded

drupe

Cherry, plum, matamis na cherry

Polyspermous

Berry

Kamatis, gooseberry

Apple

Puno ng mansanas, puno ng peras

tuyo

Single-seeded

Achene

Sunflower

Caryopsis

Trigo, rye

Polyspermous

Kahon

Poppy

Bean

Mga gisantes, beans

Pod

Repolyo, akasya

Pagpapalaganap ng halaman

Ang mga namumulaklak na halaman ay nagpaparami nang vegetative o sekswal. Ang vegetative propagation ay nangyayari sa tulong ng mga vegetative organs (mga pinagputulan ng dahon, pinagputulan ng stem, pinagputulan ng ugat, mga sucker ng ugat, tendrils, layering, grafting, rhizomes, tubers, bulbs). Sekswal na pagpaparami nauugnay sa mga gametes. Ang mga halaman ay nakakaranas ng regular na pagbabago ng mga nuclear phase: haploid at diploid. SA ikot ng buhay Ang mga matataas na halaman ay kahalili ng dalawang henerasyon: gametophyte at sporophyte. Ang gametophyte ay gumagawa ng mga gametes. Sa mga buto ng halaman, ang mga gametophyte ay nawalan ng kakayahang umiral nang nakapag-iisa. Ang nangingibabaw na henerasyon ay ang sporophyte. Ito ay nabuo pagkatapos ng pagsasanib ng mga gametes. Ang isang bulaklak ay maaaring ituring na isang gametophyte at isang sporophyte, dahil ito ay unang bumubuo ng mga spores - lalaki at babae - at pagkatapos ay nabuo ang mga gametes mula sa ibaba. Sa mga namumulaklak na halaman, ang pagpapabunga ay nauuna sa pamamagitan ng polinasyon.

Mga uri ng polinasyon:

    self-pollination (sa mga bisexual na bulaklak)

    krus (sa tulong ng hangin o mga insekto) Sa mga halaman na na-pollinated ng hangin, ang mga bulaklak ay maliit, nakolekta sa mga inflorescences, namumulaklak bago ang mga dahon ay namumulaklak, ang pollen ay maliit at tuyo, ang mga stamen ay may mahabang stamen filament, ang mga stigmas ng pistils. ay mabalahibo at nakausli malayo sa mga bulaklak. Lumalaki sila sa mga pangkat. Sa mga halamang may pollinated na insekto, ang mga bulaklak ay malalaki, maliwanag, gumagawa ng nektar, may amoy, at ang pollen ay malaki at malagkit.

Sa mga namumulaklak na halaman, dalawang tamud ang sabay na kasangkot sa pagpapabunga (double fertilization). Ang isang tamud ay nagsasama sa itlog (pagbuo ng embryo - set ng diploid chromosome), ang pangalawang sperm ay nagsasama sa diploid central nucleus (na nagreresulta sa pagbuo ng isang endosperm na may triploid set ng mga chromosome). Ang endosperm ay isang reserba ng nutrients para sa isang batang halaman

"Sistematika ng mga namumulaklak na halaman"

Ang sistematiko ay ang agham ng pag-uuri ng mga organismo na may kaugnayan sa bawat isa.

Ang klasipikasyon ay ang pagpapangkat ng mga organismo sa mga pangkat ayon sa antas ng kanilang pagkakaugnay.


2 cotyledon

1 cotyledon

Uri ng root system

pamalo

mahibla

Katangian ng venation

Mesh

Arc o parallel

Mga takdang-aralin sa botany sa panahon ng Unified State Exam 2002-2008.

Kaharian ng Bakterya.

    Ano ang layunin ng pagpapanipis ng mga carrot shoots?

    Ilista ang mga pangunahing katangian ng mga namumulaklak na halaman, ayon sa kung saan sila ay inuri sa isang hiwalay na sistematikong grupo.

    Maglista ng mga paraan upang mapataas ang ani ng patatas.

    Ipaliwanag kung bakit kailangang i-hill up ang mga patatas.

    Anong proseso sa buhay ng isang puno ang nasisira kapag natanggal ang balat nito?

    Anong tissue ng mga namumulaklak na halaman ang nag-uugnay sa lahat ng mga organo sa isang solong kabuuan?

    Ano ang layunin ng pagpapaputi ng mga putot at malalaking sanga ng mga punong namumunga?

    Anong mga katangian ang katangian ng mga coniferous na halaman?

    Bakit inuri ang mga kabute bilang isang espesyal na kaharian ng organikong mundo? 2002,2004, 2008

    Ano ang mga tampok na istruktura at mahahalagang tungkulin ng mga lumot? 2002,2008

    Anong mga katangian ang katangian ng angiosperms?

    Anong mga katangian ang katangian ng kaharian ng halaman?

    Ang mga bulaklak ng maraming angiosperms ay pollinated ng mga insekto. Ipaliwanag ang kapwa benepisyo ng cross-pollination para sa mga insekto at halaman?

    Ano ang papel ng mga lumot sa kalikasan?

    Para sa anong layunin mo kurutin ang dulo ng ugat kapag naglilipat ng mga punla ng repolyo?

Mula noong 2006

    Ang mga hardinero, kapag pumipili ng mga punla ng repolyo, kurutin ang tuktok ng pangunahing ugat, at kapag nagpapalaganap ng mga currant bushes, gumagamit sila ng mga pinagputulan ng stem kung saan nabuo ang mga ugat. Ang parehong mga halaman na ito ay nabibilang sa klase ng mga dicotyledon. Ipaliwanag kung anong uri ng root system ang magiging repolyo na lumago mula sa mga punla na ito, at kung anong uri ng root system ang magiging sa mga currant na lumago mula sa isang stem cutting.

    Ipaliwanag kung ano ang mga pangunahing dahilan ng "pagmumulaklak ng tubig" sa mga anyong tubig.

    Anong mga structural features at mahahalagang function ng angiosperms ang nag-ambag sa kanilang kaunlaran sa Earth?

2007

    Bakit ang pag-aararo ng lupa ay nagpapabuti sa kalagayan ng pamumuhay ng mga nakatanim na halaman?

    Ang proseso ng photosynthesis ay nangyayari nang masinsinan sa mga dahon ng mga halaman. Nangyayari ba ito sa hinog at hindi hinog na mga prutas? Ipaliwanag ang iyong sagot.

    Tukuyin kung aling bahagi ng bombilya ng sibuyas ang ipinahiwatig sa figure ng titik B, ipaliwanag ang istraktura at pag-andar nito.

    Ito ay kilala na sa regular na pag-hilling ng mga halaman (patatas, kamatis, repolyo, strawberry), ang mga halaman ay lumalaki nang mas mahusay. Ipaliwanag kung paano naaapektuhan ng hilling ang paglago ng halaman at kung bakit kapaki-pakinabang ang epektong ito.

    Kung ang isang mouse ay inilagay sa ilalim ng isang glass cap na hermetically sealed, ito ay malapit nang mamatay. Kung maglalagay ka ng berdeng halaman gamit ang mouse at iiwan ang takip sa liwanag, mananatiling buhay ang mouse matagal na panahon. Ipaliwanag ang dahilan ng mga phenomena na ito.

    Alam ng mga tagakuha ng kabute na ang mga boletus ay madalas na tumutubo sa ilalim ng mga aspen, mga boletus na kabute - sa ilalim ng mga puno ng birch, boletus - sa ilalim ng mga puno ng pine at larch. Ano ang tawag sa phenomenon na ito at ano ang biological na kahulugan nito?

    Maghanap ng mga error sa ibinigay na teksto. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan nagawa ang mga pagkakamali at ipaliwanag ang mga ito.

    Ang bulaklak ay ang reproductive organ ng angiosperms.

    Ang bulaklak ay isang binagong dahon.

    Ang mga tungkulin ng isang bulaklak ay sekswal at asexual na pagpaparami.

    Ang bulaklak ay konektado sa tangkay ng isang peduncle.

    Ang isang bulaklak ay may mga pistil at stamen.

Sa panahon ng pag-iimbak, ang bigat ng mga tubers ng patatas ay nabawasan, at kung ang mga tubers ay nagyelo, sila ay nagiging matamis. Ano ang dahilan ng mga phenomena na ito?

Ano ang mga pangunahing mga natatanging katangian mas mataas na halaman kumpara sa mas mababa?

Natuklasan ito ng mga siyentipiko mga puno ng koniperus(spruce, pine) ay hindi gaanong lumalaban sa polusyon sa hangin ng mga gas na pang-industriya kaysa sa mga punong nangungulag. Ipaliwanag ang dahilan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito.

2008

    Bakit inuri ang mga kabute bilang isang espesyal na kaharian ng organikong mundo?

    Ano ang mga tampok na istruktura at mahahalagang tungkulin ng mushroom?

    Ano ang mga mga katangiang katangian kaharian ng kabute?

    Ipaliwanag sa pamamagitan ng anong mga tisyu at kung paano dinadala ang mga sangkap sa mga angiosperm?

    Bakit nagpapabuti ang pag-aararo sa mga kondisyon ng lupa para sa pamumuhay ng mga nakatanim na halaman?

    Patunayan na ang rhizome ng halaman ay isang modified shoot.

    Anong mga proseso ang tumitiyak sa paggalaw ng tubig at mineral sa buong halaman. Ipaliwanag ang iyong sagot.

    Magbigay ng hindi bababa sa 3 katangian ng mga halaman sa lupa na nagbigay-daan sa kanila na maging unang kolonisasyon sa lupa. Pangatwiranan ang iyong sagot.

    Paano nangyayari ang sporulation sa cuckoo flax?

    Paano naiiba ang angiosperms sa mga halaman ng iba pang mga dibisyon?

    Ano ang pagkakaiba-iba at kakayahang umangkop ng angiosperms sa kanilang paraan ng pamumuhay?

    Bakit kailangan ng angiosperms ng espesyal na proteksyon?

    Pangalanan ang mga adaptasyon ng halaman na sabay-sabay na magsisilbing adaptasyon sa magkasalungat na kondisyon sa kapaligiran (malamig-init, tagtuyot-moisture, atbp.

    Bakit pinipili ang malalaking buto para sa paghahasik?

    Ano ang nagkakaisa at ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga biyolohikal na bagay na inilalarawan sa pigura?


    Anong mga pataba at bakit kailangan mong idagdag sa lupa upang makakuha ng isang malaking ulo ng repolyo?

    Anong mga pataba at bakit kailangan mong idagdag sa lupa upang makakuha ng malalaking bunga ng kamatis?

    Anong mga pataba at bakit kailangan mong idagdag sa lupa upang makakuha ng malalaking tubers ng patatas?

    Anong mga pananim na halaman ang ginagamit agrikultura para pagyamanin ang lupa ng nitrogen?

    Maaari bang tumubo ang mga buto sa isang garden bed na ang mga ugat ay nakataas at bumababa kung sila ay itinanim nang random?

    Paano naiiba ang mga embryo ng dicotyledonous at monocotyledonous na halaman?

    Paano ginagamit ng tao ang bacteria?

    Alin mga istruktura ng cellular makilala selula ng halaman galing sa hayop?

Ang pagtatanghal na "Microscopic na istraktura ng mga tisyu" ay inilaan para sa gawaing laboratoryo sa kursong "Human Biology" sa ika-8 baitang. May kasamang mga tagubilin para sa mga mag-aaral ("Pamamaraan para sa pagkumpleto ng gawain"), isang set ng mga electron microscopic na larawan ng mga tisyu ng katawan ng tao at isang slide para sa self-test. Nagbibigay-daan sa iyo na ayusin ang gawain ng buong klase sa 1 aralin. Pagkakasunod-sunod ng trabaho: Gumuhit ng mga larawan ng mga tissue Lagyan ng label ang mga cell at intercellular substance Ipahiwatig ang mga uri ng tissue at paliwanag...

Ang layunin ng aralin: pangkalahatan at pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa mga anyo at pamamaraan ng pagpaparami ng mga buhay na organismo, ang mga katangian ng pagpapabunga sa mga halaman at hayop, ang proseso ng ontogenesis ng mga nabubuhay na organismo. Layunin ng aralin: 1. Magsagawa ng pagkontrol sa kaalaman sa pinag-aralan na materyal, paigtingin ang pag-unlad lohikal na pag-iisip sa pamamagitan ng paggamit ng mga aktibong paraan ng kontrol; pagkakaiba-iba ng diskarte sa pag-aaral. 2. Bumuo ng mga kasanayan at kakayahan upang gumana sa mga termino, card, mga gawain sa pagsubok, at bumuo ng interes sa paksa. 3. Kapag...

Sa ganyan Taong panuruan nagsimula ang mga paaralan sa paggawa ng mga bagong programa sa biology para sa ika-6 na baitang. Walang mga metodolohikal na panitikan, walang mga aklat-aralin. Maraming guro ang nahihirapang maghanda para sa mga aralin. Inaalok ko ang aking pagpipilian pag-iiskedyul mga aralin sa biology para sa ika-6 na baitang bagong programa isinasaalang-alang ang lahat mga praktikal na klase (pananaliksik sa laboratoryo, gawaing laboratoryo at mga mini-proyekto), ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa isang tao. Mga gawain sa laboratoryo at ang pananaliksik ay natutunan bilang hiwalay na mga aralin. kasi malaki...

Aralin sa biology sa ika-5 baitang sa paksang "Mushrooms" na binuo batay sa Federal State Educational Standard Basic Pangkalahatang edukasyon. Kasama ang pangkatang gawain ng mga bata, na sinusundan ng paglalahad ng resulta ng gawain sa harap ng mga kaklase. Sa panahon ng aralin, ang mga mag-aaral ay gumagamit ng isang interactive na whiteboard, isang camera ng dokumento, na nagpapakita ng paglilinis ng kabute at pinag-uusapan ang istraktura ng isang kabute, mga laptop kung saan sila gumagawa ng isang pagtatanghal at nagbabahagi ng isang brochure, isang network. Internet Wi-Fi. Ang pagtatapos ng aralin ay buod...

Ang pagtatanghal na ito ay dinisenyo bilang isang lesson-excursion sa isang botanical garden. Ang nasabing aralin ay maaaring maging pangwakas na aralin pagkatapos pag-aralan ang paksang "Pagkakaiba-iba ng mga Prutas". Ang pagtatanghal ay nag-aalok ng mga larawan ng prutas upang matukoy ang uri nito, paraan ng paggamit, at pamamahagi. Ang mga bata ay ipinakilala din sa mga kakaibang prutas, at kailangan nilang bigyang-pansin ang posible mga reaksiyong alerdyi katawan pagkatapos nilang gamitin. May mga slide na may mga crafts na gawa sa mga gulay at prutas. Bilang isang resulta, nag-aalok sila malikhaing gawain P...

Paksa: "Ang pinakasimpleng" Textbook Traitak, grade 7. Sinubok ang mga kasanayan: Ipaliwanag ang mga konsepto sa tiyak na mga halimbawa: protozoa, rhizopods, radiolarians, sunfish, sporozoans, cyst, shell, ciliates, colony, flagellates. Ihambing ang pinakasimpleng mga hayop at halaman. Ipaliwanag ang kahalagahan ng protozoa sa kalikasan at buhay ng tao.Ibahin ang mga tampok na istruktura sa mga guhit at i-highlight ang mga makabuluhang palatandaan ng aktibidad sa buhay ng mga indibidwal na kinatawan ng protozoa. Pangunahing antas ng mga gawain - 20 Advanced na antas ng mga gawain...

Ang pagbuo ng isang aralin sa paksang ito ay magbibigay sa mga mag-aaral ng ideya ng sistema ng depensa ng katawan, kaligtasan sa sakit, at bumuo ng mga bagong anatomical at physiological na konsepto tungkol sa istraktura. immune system, tungkol sa mga mekanismo ng kaligtasan sa sakit, tungkol sa mga uri ng kaligtasan sa sakit, tungkol sa mga tampok iba't ibang uri ang kaligtasan sa sakit, tungkol sa mga pathogen, ay nagpapakita ng mga benepisyo ng mga pagbabakuna. Ang paksa ng aralin ay magbibigay ng pagkakataon na mapalalim ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kung ano ang immunity, mga uri ng immunity, Nakakahawang sakit, mga serum na panggamot, bakuna, pang-iwas...

7th ed., binago. at karagdagang - M.: 2016. - 512 p.

Ang iminungkahing manwal ay naglalaman ng teoretikal na materyal at mga opsyon para sa mga gawain sa pagsusuri para sa paghahanda sa sarili para sa Pinag-isang State Exam sa Biology. Ang lahat ng mga gawain ay sinamahan ng mga sagot at komento. Ang libro ay inilaan para sa mga nagtapos ng mga sekondaryang paaralan, lyceum, at gymnasium; maaari itong gamitin ng mga aplikante upang maghanda para sa mga pagsusulit sa unibersidad, at makakatulong din sa mga guro ng biology.

Format: pdf

Sukat: 5.9 MB

Panoorin, i-download:drive.google

Pagganap papel ng pagsusulit sa biology ay mangangailangan ng mga nagtapos mataas na paaralan sumusunod na kaalaman at kasanayan:
- kaalaman ang pinakamahalagang konsepto, mga pattern at batas na may kaugnayan sa istraktura, buhay at pag-unlad ng mga organismo ng halaman, hayop at tao, ang pag-unlad ng buhay na kalikasan;
- kaalaman sa istraktura at buhay ng mga halaman, hayop, tao, ang mga pangunahing grupo ng mga halaman at ang pag-uuri ng mga hayop;
- ang kakayahang patunayan ang mga konklusyon, gumana sa mga konsepto kapag nagpapaliwanag ng mga natural na phenomena, na nagbabanggit ng mga halimbawa mula sa pagsasanay ng agrikultura at industriyal na produksyon, pangangalaga sa kalusugan, atbp. Ang kasanayang ito ay binibigyan ng espesyal na kahalagahan, dahil ito ay nagpapahiwatig ng kahalagahan ng kaalaman at ang pag-unawa sa materyal na ipinakita ng pagsusulit.

Piliin ang seksyong Biology Biology tests Biology. Tanong sagot. Para maghanda para sa UNT Manual na pang-edukasyon at pamamaraan sa biology 2008 Educational literature on biology Biology-tutor Biology. Mga sangguniang materyales Anatomy, pisyolohiya at kalinisan ng tao Botany Zoology Pangkalahatang biology Mga patay na hayop ng Kazakhstan Mga mahahalagang mapagkukunan ng sangkatauhan Ang aktwal na mga sanhi ng kagutuman at kahirapan sa Earth at ang mga posibilidad ng pag-aalis ng mga ito Mga mapagkukunan ng pagkain Mga mapagkukunan ng enerhiya Isang libro para sa pagbabasa sa botany Isang libro para sa pagbabasa sa zoology Mga Ibon ng Kazakhstan. Volume I Heograpiya Heograpiya sumusubok Mga tanong at sagot sa heograpiya ng Kazakhstan Mga gawain sa pagsubok, mga sagot sa heograpiya para sa mga aplikante sa mga unibersidad Mga Pagsusuri sa heograpiya ng Kazakhstan 2005 Kasaysayan ng Impormasyon ng Kazakhstan Mga Pagsusuri sa Kasaysayan ng Kazakhstan 3700 mga pagsusulit sa kasaysayan ng Kazakhstan Mga Tanong at sagot sa kasaysayan ng Kazakhstan Mga Pagsusuri sa kasaysayan ng Kazakhstan 2004 Mga Pagsusuri sa kasaysayan ng Kazakhstan 2005 Mga pagsusulit sa kasaysayan ng Kazakhstan 2006 Mga pagsusulit sa kasaysayan ng Kazakhstan 2007 Mga aklat-aralin sa kasaysayan ng Kazakhstan Mga isyu sa historiograpiya ng Kazakhstan Mga isyu sa sosyo-ekonomikong pag-unlad ng Soviet Kazakhstan Islam sa teritoryo ng Kazakhstan. Historiography of Soviet Kazakhstan (essay) History of Kazakhstan. Teksbuk para sa mga mag-aaral at mag-aaral. ANG DAKILANG SILK ROAD SA TERITORYO NG KAZAKHSTAN AT ESPIRITUWAL NA KULTURA SA VI-XII na siglo. Mga sinaunang estado sa teritoryo ng Kazakhstan: Uysuns, Kanglys, Xiongnu Kazakhstan noong sinaunang panahon Kazakhstan sa Middle Ages (XIII - 1st kalahati ng ika-15 siglo) Kazakhstan bilang bahagi ng Golden Horde Kazakhstan sa panahon ng pamamahala ng Mongol Mga alyansa ng tribo Sakov at Sarmatov Maagang medieval Kazakhstan (VI-XII siglo) Medieval na estado sa teritoryo ng Kazakhstan noong XIV-XV siglo EKONOMIYA AT URBAN CULTURE NG MAAGANG MEDIEVAL KAZAKHSTAN (VI-XII na siglo) Ekonomiya at kultura ng medieval na estado ng Kazakhstan XIII- XV siglo. AKLAT NA MABASA SA KASAYSAYAN NG SINAUNANG MUNDO Mga paniniwala sa relihiyon. Ang pagkalat ng Islam ng Xiongnu: arkeolohiya, pinagmulan ng kultura, kasaysayang etniko. Ang Xiongnu necropolis ng Shombuuziin Belcheer sa mga bundok ng Mongolian Altai Kurso sa paaralan kasaysayan ng Kazakhstan Agosto kudeta Agosto 19-21, 1991 INDUSTRIYALISASYON Ang relasyong Kazakh-Tsino noong ika-19 na siglo Kazakhstan sa mga taon ng pagwawalang-kilos (60-80s) KAZAKHSTAN SA MGA TAON NG BANYAGANG INTERBENSYON AT DIGMAANG SIBIL (1918-1920) Kazakhstan noong mga taon ng perestroika Kazakhstan sa modernong panahon KAZAKHSTAN SA PANAHON NG CIVIL CONFRONTATION NATIONAL LIBERATION MOVEMENT NG 1916 KAZAKHSTAN NOONG FEBRUARY REVOLUTION AT OCTOBER COUP OF 1917 KAZAKHSTAN SA LOOB NG USSR Kazakhstan sa ikalawang kalahati ng 40s - kalagitnaan ng 60s. Buhay panlipunan at pampulitika KAZAKHSTAN SA DAKILANG DIGMAANG MAKABAYAN Panahon ng bato Paleolithic (Panahon ng Lumang Bato) 2.5 milyon - 12 libong BC. COLLECTIVIZATION INTERNATIONAL SITUATION OF INDEPENDENT KAZAKHSTAN Mga pambansang pag-aalsa sa pagpapalaya ng mga mamamayang Kazakh noong ika-18-19 na siglo. INDEPENDENT KAZAKHSTAN SOCIAL AND POLITICAL LIFE NOONG 30s. PAGTATAAS NG KAPANGYARIHANG EKONOMIYA NG KAZAKHSTAN. Socio-political development ng independent Kazakhstan Tribal unions and early states on the territory of Kazakhstan Proclamation of the sovereignty of Kazakhstan Mga Rehiyon ng Kazakhstan sa unang bahagi ng Iron Age Mga Reporma sa pamamahala ng Kazakhstan SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT NOONG 19TH-EARLY XX CENTURY Middle Ages STATE SA DAGDAG NA PANAHON NG MIDDLE AGES (X-XIII na siglo) Kazakhstan noong XIII-unang kalahati ng XV na siglo Mga unang estado ng medieval (VI-IX na siglo) Pagpapalakas ng Kazakh Khanate noong XVI-XVII na siglo ECONOMIC DEVELOPMENT: ESTABLISHMENT OF MARKET UGNAYAN Kasaysayan ng Russia KASAYSAYAN NG FATHERLAND XX SIGLO 1917 BAGONG PATAKARANG EKONOMIYA ANG THAW UNANG RUSSIAN REVOLUTION CIA (1905-1907 ) PERESTROIKA THE VICTORIOUS POWER (1945-1953) THE RUSSIAN WORLD POLICE IN. UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG RUSSIA SA SIMULA NG XX SIGLO Mga partidong pampulitika at mga kilusang panlipunan sa simula ng ika-20 siglo. RUSSIA SA PAGITAN NG REBOLUSYON AT DIGMAAN (1907-1914) PAGLIKHA NG TOTALITARIARY NA ESTADO SA USSR (1928-1939) Araling panlipunan Iba't ibang materyales para sa pag-aaral ng wikang Ruso Mga Pagsusulit sa wikang Ruso Mga Tanong at sagot sa wikang Ruso Mga Teksto sa wikang Ruso Mga Panuntunan ng ang wikang Ruso