Cách thực hiện một dự án về chủ đề thư viện trường học. Đọc diễn cảm một bài thơ

Mô tả bài thuyết trình theo từng slide:

1 slide

Mô tả trang trình bày:

THƯ VIỆN TRƯỜNG CÓ THỂ NÓI NHỮNG GÌ Giáo viên hoàn thành lớp tiểu học Sturova Svetlana Nikolaevna MBU "Trường trung học số 4"

2 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Thư viện là gì? Đây là nơi cất giữ sách. Với mục đích này, có một phòng riêng trong đó có giá đỡ và kệ, nơi sách được xếp thành hàng chẵn. Hơn nữa, mỗi cuốn sách phải chiếm đúng vị trí của nó để có thể dễ dàng tìm thấy. Thư viện có một danh mục đặc biệt theo thứ tự bảng chữ cái, trong đó mỗi học sinh nhanh chóng và dễ dàng tìm thấy tài liệu mình cần, điều quan trọng chính là biết tác giả và tên sách.

3 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Mục tiêu của dự án: phát triển nhu cầu đến thư viện thường xuyên, đọc sách có hệ thống và tuân thủ các quy định sử dụng thư viện. Hình thành các phẩm chất đạo đức hữu nghị, tương trợ, trách nhiệm, trung thực, ý chí. Phát triển kỹ năng đọc diễn cảm; Nuôi dưỡng niềm yêu thích đọc sách, niềm yêu thích những cuốn sách hay Mục tiêu dự án: · Cung cấp hỗ trợ thiết thực cho thư viện trường học; cải thiện tình trạng quỹ sách; · Đào tạo sinh viên trường tiểu học dự án hoạt động ở cấp quản lý cấp trung

4 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Thủ thư trường học là ai và chức năng của anh ta là gì? Thủ thư là người biết nhiều; biết tên mọi cuốn sách, văn học mới; thông minh, sáng tạo, người có học thức; thú vị, sẽ luôn hỗ trợ người đọc - một bộ tiêu chuẩn được tìm thấy trong hầu hết các bảng câu hỏi... Và thủ thư sẽ giúp đỡ nếu đột nhiên gặp khó khăn trong việc tìm kiếm cuốn sách cần thiết.

5 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Tại sao học sinh cần thư viện? Khi đọc sách, bạn có thể học được rất nhiều điều thú vị và mang tính giáo dục. Đồng thời, trình độ văn hóa tăng lên, tầm nhìn mở rộng và thật thú vị khi giao tiếp với một người đọc tốt. Trong một môi trường yên tĩnh, tĩnh lặng, bạn có cơ hội chuẩn bị một báo cáo hoặc bài luận về một chủ đề nhất định.

6 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Học sinh phải tuân thủ những quy định gì khi sử dụng thư viện? Có những cuốn sách rất hiếm còn nguyên một bản, không được phát hành. Trong trường hợp này, cuốn sách như vậy có thể được sử dụng ở một nơi được chỉ định đặc biệt gọi là phòng đọc. Điều rất quan trọng là giữ im lặng, vì những người có mặt đang bận việc riêng, tiếng ồn làm mất tập trung và cản trở sự tập trung, vì vậy chúng ta phải tôn trọng lẫn nhau. Sách phải được yêu thương và bảo vệ vì chúng được sử dụng rộng rãi. Vì vậy, bạn không thể phác thảo chúng, làm cong hoặc làm nhăn các trang giấy. Bạn không nên mang theo thức ăn, đồ uống vào thư viện vì sách có thể còn vết dầu mỡ. Bạn phải nhớ rằng sẽ có người khác sử dụng cuốn sách này sau bạn. Nếu mang sách về nhà, bạn không được làm mất hoặc quên nó khi vận chuyển hoặc bất cứ nơi nào khác. Sau đó, bạn sẽ phải mua cuốn sách tương tự, nhưng thường rất khó tìm được một cuốn sách như vậy, vì vậy bạn sẽ phải trả lại giá trị của nó. Khi ở trong phòng đọc, bạn có thể đến các giá sách và tìm những tài liệu mình cần. Nhưng cần phải nhớ cuốn sách này hoặc cuốn sách kia đứng ở vị trí nào để trả nó ở đó, vì người đọc hoặc thủ thư tiếp theo sẽ tìm cuốn sách ở vị trí đó.

7 cầu trượt

Mô tả trang trình bày:

Một hình thức đọc là gì? Một số cuốn sách có thể được mang về nhà trong một khoảng thời gian nhất định, vì điều này nó được ghi lại dưới dạng dành cho người đọc, được tạo ra cho học sinh. Nhưng đồng thời, bạn cần biết rằng cuốn sách phải được trả lại chậm nhất là ngày quy định, nếu không những đứa trẻ khác sẽ không có thời gian để đọc.

8 trượt

Hoạt động ngoại khóa
“Nó có thể nói gì thư viện trường»

Bàn thắng. Khơi dậy sự quan tâm của người đọc, hình thành ý tưởng về lịch sử hình thành thư viện và lịch sử in sách, đồng thời giới thiệu nội quy sử dụng thư viện.
Giáo viên: Hôm nay các em, chúng ta có một bài học thú vị và mang tính giáo dục phía trước.
Và nó được kết nối với những người bạn thân nhất của chúng ta. Họ là ai? Đoán câu đố.
Cô ấy nói thầm
Nhưng nó dễ hiểu và không nhàm chán,
Nói chuyện với cô ấy thường xuyên hơn và bạn sẽ trở nên thông minh hơn gấp bốn lần.
(sách) Trang trình bày
Trí tuệ bình dân nói: “Ai đọc nhiều thì biết nhiều”. Và thực sự là như vậy.
Những trang sách quý giá
Giúp người sống.
Và làm việc, học tập và trân trọng Tổ quốc. (Cầu trượt)
Sách giúp bạn hiểu thế giới. Vì vậy, bạn cần đọc chúng một cách chu đáo, cẩn thận, chậm rãi và không bỏ trang.
Học sinh thứ 1:
Một cuốn sách hay là người bạn đồng hành của tôi, là bạn của tôi, Thời gian giải trí bên bạn có thể thú vị, Chúng ta có khoảng thời gian tuyệt vời bên nhau, Và chúng ta từ từ tiếp tục cuộc trò chuyện của mình.
Học sinh thứ 2:
Thầy dạy phải trung thực và dũng cảm, hiểu thiên nhiên, hiểu và yêu thương con người. Anh yêu em, anh chăm sóc em, anh không thể sống thiếu một cuốn sách hay.
Học sinh thứ 3:
Trên trời có bao nhiêu vì sao, Có bao nhiêu bông hoa trong rừng, Có bao nhiêu cuốn sách trên trái đất Có những cái to bằng lòng bàn tay, Có những cuốn sách lớn, Chúng sống cùng với chúng ta trong nhà của chúng ta.

Mọi người đều được hưởng lợi từ việc đọc
Về bản thân và nói to.
Cuốn sách là trung thực nhất,
Hầu hết bạn tốt nhất.
Từ đó bạn sẽ biết
Về mọi thứ trên thế giới
Đối với bất kỳ câu hỏi nào cô ấy
Anh ấy sẽ trả lời mà không gặp khó khăn.

Nó chứa những bài thơ và câu chuyện cổ tích,
Tất cả mọi thứ là ở dịch vụ của bạn!
Hãy chăm sóc cuốn sách!
trở thành bạn của cô ấy (G. Ladonshchikov)
Giáo viên: Và họ sẵn sàng giúp đỡ mọi việc. Đây là những người thông minh nhất và khôn ngoan nhất, hơn nữa, những người bạn tốt- sách. Và họ sống trong một căn phòng đặc biệt, và bạn phải đoán xem nó tên là gì.
Câu đố về thư viện.
Từ bên ngoài bạn nhìn - ngôi nhà giống như một ngôi nhà,
Nhưng không có cư dân bình thường trong đó.
Có những cuốn sách thú vị trong đó,
Họ đứng thành hàng gần nhau.
Trên những chiếc kệ dài dọc theo bức tường
Truyện cổ bao gồm:
Và Chernomor và Hoàng tử Guidon,
Và ông nội Mazai...
Ngôi nhà này được gọi là gì?
Hãy thử và đoán xem?
- Câu đố nói về điều gì? (thư viện)
Giáo viên: Trong mỗi ngôi trường đều có một căn phòng nhỏ nơi hàng ngàn nhà hiền triết thầm lặng sinh sống. Mỗi học sinh thỉnh thoảng đến đó để tham khảo ý kiến ​​của những người bạn thông thái và uyên bác của mình.

Slideshow “Ngôi nhà sách”
Cô giáo: Các em có biết ngày 24/10 năm nay là ngày lễ - Ngày Thư viện Trường học Quốc tế. Tại Nga, Ngày Thư viện Trường học Quốc tế đã được tổ chức từ năm 1999 hàng năm vào ngày Thứ Hai của tuần thứ tư của tháng 10 theo quyết định của Hiệp hội Thư viện Trường học Quốc tế (IASL).
Thứ Hai thứ tư của tháng Mười

Ngày Thư viện Trường học Quốc tế được Hiệp hội Thư viện Trường học Quốc tế (IASL) tổ chức hàng năm vào ngày thứ Hai thứ tư của tháng 10 kể từ năm 1999.
-Từ “thư viện” có nghĩa là gì?
-Tôi có thể tìm hiểu ý nghĩa của từ này ở đâu?
Thư viện là một tổ chức thu thập và lưu trữ các tác phẩm in và viết để sử dụng công cộng, cũng như thực hiện công việc tham khảo và thư mục. ( Từ điển tiếng Nga S.I.Ozhegova)
Bạn nghĩ thư viện xuất hiện khi nào?
Chúng được tạo ra để làm gì?
Bài thuyết trình “Thư viện đầu tiên ở Rus'” với lịch sử truyền miệng của giáo viên. http://prezentacii.com/istorii/15920-pervye-biblioteki-na-rusi.html
-Bạn gọi nhân viên thư viện là gì? (thủ thư) Bạn biết gì về nghề này?
Thư viện trường học
Thủ thư không phải là một ơn gọi
Và trạng thái của tâm hồn thật đặc biệt.
Thủ thư trường vào sáng sớm,
Giống như các chàng trai, anh ấy luôn vội vàng đến lớp.
Tất nhiên, anh ta không phải là pháp sư hay phù thủy,
Nhưng đôi khi anh ấy có thể gây bất ngờ
Đột nhiên từ đâu lôi ra một cuốn sách giáo khoa,
Mà đơn giản là không có nơi nào để có được!
Anh ấy sẽ tiến hành tất cả các bài học khi cần thiết.
Và nó sẽ giúp ích, chỉ có ai đó bị bệnh,
Anh ấy sẽ không quên các cuộc họp, ngày tháng, thời hạn,
Sẽ xúc được rất nhiều thứ trong một ngày!
Sự hiện diện của anh ấy thường không được chú ý,
Sự vắng mặt của anh ấy ngay lập tức được mọi người chú ý,
TRONG ý nghĩa tâm linh- người đó hoàn toàn không phải vậy
nghèo,
Nhưng điều này không giải quyết được mọi vấn đề...
Anh ấy, là một giáo viên, làm rất nhiều việc,
Nhiều người không hiểu công việc của anh ấy.
Anh ấy rất khiêm tốn, không hề khắt khe chút nào,
Không mong đợi sự vinh danh, khen ngợi đặc biệt,
Anh ấy đi con đường riêng của mình, con đường riêng của mình,
Để thế giới này trở nên tử tế hơn một chút.
Slide Có một nghề như vậy - THƯ VIỆN
Chọn sách cho mình và người khác để đọc
không chỉ khoa học mà còn cả nghệ thuật
D. Pryanishnikov
Với sự xuất hiện của kho lưu trữ sách đầu tiên, một nghề mới đã xuất hiện - thủ thư. Các nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ xuất sắc đã được mời vào vị trí này. Ở thế kỷ trước, việc trở thành thủ thư danh dự - có danh hiệu như vậy - thậm chí còn khó hơn trở thành một viện sĩ.
Thủ thư nổi tiếng
Kirill, một trong những người tạo ra bảng chữ cái Slav,
là thủ thư tại Thư viện Tổ phụ ở Constantinople.
Nhà văn ngụ ngôn nổi tiếng người Nga Ivan Andreevich Krylov
đã làm việc tại Thư viện Công cộng Hoàng gia gần 30 năm. Anh ta
đã biên soạn một danh mục sách tiếng Nga, nhờ đó ông đã nhận được Huân chương Thánh Vladimir
Bằng cấp 4.
Người kể chuyện (nhà ngữ văn) người Đức Jacob Grimm
năm 1808, ông nhận được công việc thủ thư trong thư viện hoàng gia.
Tác giả cuốn sách nổi tiếng “Chú ngựa gù nhỏ”
Pyotr Pavlovich Ershov, làm giáo viên
tại nhà thi đấu Tobolsk, đã làm được rất nhiều điều cho thư viện:
ông ấy đã sao chép danh mục bằng chữ viết thư pháp,
tăng đáng kể kho sách.
Ivan Nikitin, nhà thơ Nga -
anh ấy mở một cửa hàng có phòng đọc sách thư viện.
Người nghèo được tặng sách miễn phí.
Nhà văn Nga Mikhail Prishvin đã làm việc
trong vài năm làm giáo viên và thủ thư ở nông thôn.
Nhà thơ thiếu nhi, dịch giả, nhà văn Korney Chukovsky
đã mở một vườn ươm trên lãnh thổ ngôi nhà của mình ở Peredelkino
một thư viện do anh ấy xây dựng bằng tiền tiết kiệm của mình.
Giáo viên: Các em, hôm nay thủ thư của trường chúng ta có mặt tại buổi học -
Rosa Alekseevna. Hãy yêu cầu cô ấy nói về nghề nghiệp của mình.

Cô thủ thư bước ra: Chào các bạn.
Tôi gặp tất cả các độc giả,
Tôi là người sành sỏi về nhiều tin tức khác nhau
Và những cuốn sách tuyệt vời.
Mọi người đến thăm tôi nhé
Và nó thật tuyệt vời!
Cuối cùng, những cuốn sách hay để đọc
Rất thú vị
Tôi đã làm việc tại trường của chúng tôi trong nhiều năm.
Và tôi sẵn sàng bảo bạn phải làm gì,
Để thư viện có thể
Tiết lộ sự giàu có của bạn cho bạn.
(Thủ thư nói về nghề nghiệp, GIẢI THƯỞNG CHO NGƯỜI ĐỌC GIẢI NHẤT 2 a)
Hóa ra có rất nhiều điều thú vị mà bạn có thể học được về nghề này.
.
Thủ thư: Nhân tiện các bạn ơi, có bao nhiêu bạn biết câu chuyện cổ tích về thư viện trường học?
Không biết? Sau đó lắng nghe.

Ở một vương quốc nào đó, ở một bang nào đó, có những cuốn sách tồn tại. Nhưng họ không có nhà. Bạn có thể tưởng tượng họ đã sống như thế nào không? Mặt trời đốt cháy ga trải giường, mưa làm ướt bìa sách, gió thổi tung các trang giấy đi khắp thế giới. Và rồi một ngày nọ, tất cả sách tập trung tại khu vực khai thác kiến ​​thức trung tâm. Và rồi cuốn sách thông minh nhất, bộ bách khoa toàn thư, đã nói: “Người sách! Chúng ta sẽ tiếp tục đi du lịch trong bao lâu? Chúng ta đang mất đi những người đồng đội tốt nhất của mình! Hãy xây dựng cái của chúng ta nhà gạch, hãy thu thập tất cả các cuốn sách trong đó. Hãy gọi nó là thư viện.” Tại sao cái này rất? Đây là lý do tại sao. “Biblio” có nghĩa là sách, “teka” có nghĩa là kho lưu trữ.
Không sớm nói hơn làm. Cứ như thể Thư viện đã mọc lên từ mặt đất. Sách bắt đầu sống trong những căn phòng rộng rãi của nó. Ở đây có người lớn: bách khoa toàn thư, tiểu thuyết, truyện và sách vui nhộn dành cho trẻ em: truyện cổ tích, thơ, truyện. Tất cả đều tốt! Nhưng trẻ em không đến đó: thư viện dành cho người lớn. Và rồi họ chán sách thiếu nhi, trở nên buồn bã và phát ốm. Các thủ thư quyết định chuyển sách dành cho trẻ em đến thư viện trường học, nơi có rất nhiều trẻ ngoan và thích đọc sách. Kể từ đó nó đã như thế này!
Thủ thư: Bạn có thích câu chuyện này không?
- Các bạn có thích đọc sách không?
-Người đang bận đọc tác phẩm nào đó tên là gì? cầu trượt
-Bạn thích đọc sách gì?
-Bạn gọi một người viết có tính nghệ thuật là gì? tác phẩm văn học? (nhà văn) slide
Bạn biết gì về lợi ích của việc đọc sách và vai trò của sách trong cuộc sống chúng ta?
Trẻ đọc thơ về sách
Sách là người bạn thân nhất của tôi, tôi rất vui khi có bạn Tôi thích đọc bạn, Suy nghĩ, chúng ta hợp nhất và mơ ước. (Tạp chí Nastya Strukova “Koster”)
Một cuốn sách dũng cảm, một cuốn sách trung thực, Dù chỉ có vài trang trong đó, Trên toàn thế giới, như bạn biết, Không có và không bao giờ có biên giới. Mọi con đường đều rộng mở cho cô ấy, Và trên mọi châu lục Cô ấy nói rất nhiều thuộc tốp đầu ngôn ngữ khác nhau.Và nó sẽ truyền đến bất kỳ quốc gia nào Qua mọi thế kỷ, Giống như những cuốn tiểu thuyết vĩ đại “Quiet Don” và “Don Quixote”! (S. Mikhalkov)
Sách là người thầy, sách là người thầy.
Sách là người bạn, người bạn thân thiết.
Tâm như dòng suối, cạn dần và già đi,
Nếu bạn buông cuốn sách ra.
Sách là người cố vấn, sách là người hướng đạo,
Cuốn sách là một máy bay chiến đấu và máy bay chiến đấu tích cực.
Một cuốn sách là một ký ức không thể phai nhòa và vĩnh cửu,
Cuối cùng thì cũng là một vệ tinh của trái đất.
Cuốn sách không chỉ là đồ nội thất đẹp,
Không sử dụng tủ gỗ sồi
Sách là nhà ảo thuật biết kể chuyện
Biến thành hiện thực và trở thành nền tảng của nền tảng (V. Bokov “Sách”)
Thật tuyệt biết bao khi có thể đọc được! Hãy cầm một cuốn sách lên và tìm hiểu Điều gì đã xảy ra trên thế giới trước tôi Và tại sao tôi được sinh ra. Bay tới những thiên hà nào, Nhìn thấy gì, trở thành ai, trở thành ai. A cuốn sách có thể cho tôi biết, Rốt cuộc, chỉ có nó mới được biết mọi thứ (tạp chí Kolya Polykov "Koster")
Từ khi còn nhỏ, tôi đã làm bạn với những cuốn sách, tôi dùng ngón tay vạch những đường nét, và cả thế giới cho tôi những bí mật về điều này (Kolya Polykov, tạp chí “Koster”)
Suy ngẫm của năm tháng đã qua, Thoát khỏi ách cuộc đời, Chân lý vĩnh cửu, ánh sáng không phai mờ - Đây là một cuốn sách. Sống lâu cuốn sách. (T.L. Shchepkina-Kupernik)
Bài hát Sách Mới đang được trình diễn
Không biết chạy vào: Đây có phải là thư viện không?
Giáo viên: Không, đây là lớp học, mặc dù chúng ta có bài học liên quan đến thư viện.
Không biết: Có, tôi đã nhập thành công. Thôi thì nhanh đưa cho tôi sách đi, nhiều nữa, nhiều nữa.
Thầy: Đợi đã, đợi đã. Những cuốn sách nào? Rốt cuộc, đây không phải là thư viện và hơn nữa, bạn vẫn chưa tự giới thiệu.
Không biết: A-a-và đây là.... Tôi không biết. Bạn không nhận ra tôi sao?
Thầy: À thực ra chúng ta đã đoán ra ngay phải không các em? Rốt cuộc, bạn đã đến đây và không chào hỏi. Các chàng trai của chúng tôi rất lịch sự và không cho phép mình làm điều này.
Không biết: Ồ, đó là sự thật. Xin chào các bạn!
Giáo viên: Xin chào, không biết! Bây giờ nó là một vấn đề khác.
Không biết: Vâng, tôi chỉ quên là tôi cần chào hỏi thôi. Tôi đã rất vội vàng. Bạn tôi, chim ác là, nói với tôi rằng hôm nay sẽ có nhiều khách, nhiều trẻ em đến với bạn.
Giáo viên: Ai-ai sẽ đến?
Không biết: Đọc cho trẻ em. Chà, có gì chưa rõ ràng ở đây? Suy cho cùng, họ đọc sách, nghĩa là họ đang đọc sách cho trẻ em.
Giáo viên: Vâng, không biết, nó nguyên gốc nhưng có lẽ gọi họ là độc giả thì đúng hơn. Nhân tiện, bạn có biết từ “Thư viện” nghĩa là gì không?
Không biết: Không
Giáo viên: Nào các em, chúng ta sẽ kể cho cậu ấy nghe. Vì vậy, từ "Thư viện" bao gồm hai từ. Các bác giúp em với, cái nào thế? "biblio" - sách, "teka" - lưu trữ.
Không biết: (thất vọng) Vậy điều này có nghĩa là sách chỉ được lưu trữ trong thư viện? Và tôi muốn lấy cả đống sách.
Thủ thư: Ý bạn là gì, lấy một chồng sách? Bằng cách nào đó bạn nói về họ một cách thiếu tôn trọng.
Dunno: Không, không, tôi rất yêu quý và tôn trọng họ. Còn bạn sợ tôi không giao nên tôi có một chiếc túi dây. (Hiển thị lưới)
Thầy: Thế ai lại đựng sách trong túi dây như vậy? Nếu trời mưa, có tuyết, hoặc xe bị bùn bắn tung tóe thì sao? Sách thích được đối xử cẩn thận. Và từ khi bạn bắt đầu nói về việc muốn mang sách về nhà đọc, ở lại với chúng tôi trong kỳ nghỉ, bạn sẽ học được rất nhiều điều bổ ích cho bản thân.
Không biết: Thật thú vị. Bạn sẽ tặng tôi sách sau kỳ nghỉ chứ?
Giáo viên: Tất nhiên rồi, nhưng chỉ có thủ thư trong thư viện mới làm việc đó.
Không biết: Trong thư viện của bạn có cuốn sách nào phù hợp với mọi sở thích không?
Giáo viên: Tất nhiên.
Không biết: Vậy là bạn cũng có bách khoa toàn thư à?
Giáo viên: Cái gì, cái gì?
Không biết: Bách khoa toàn thư. Chà, sách rất lớn
Giáo viên: Có lẽ em đang hỏi về bách khoa toàn thư?
Không biết: Chúng có lớn không?
Thầy: Có cái lớn và cái nhỏ. Nhưng quan trọng nhất, họ giữ rất nhiều thông tin hữu ích. Nhưng những cuốn sách này, giống như nhiều cuốn sách khác được yêu cầu nhiều nhất, được lưu trữ trong thư viện trong phòng đọc.
Giáo viên: Hãy lắng nghe xem trẻ sẽ kể về điều này.
Sách trong phòng đọc
Họ sẽ không đưa nó cho bạn ở nhà.
Từ điển và sách tham khảo
Mọi người đang đọc ở đây.
Những ấn phẩm như thế này
Bất cứ ai cũng có thể hỏi
Điều đó có nghĩa là những cuốn sách này
Phải có trong tay.
Giáo viên: Các em nghĩ sao?
Tại sao bầu trời lại có màu xanh?
Tại sao lại có bão?
Ai nói "tích tắc" trên đồng hồ?
Câu trả lời cho những câu hỏi này và nhiều câu hỏi khác có thể được tìm thấy trên các trang bách khoa toàn thư.
Một trong những bộ bách khoa toàn thư đầu tiên là "Tại sao". Tất nhiên là một trăm nghìn
“tại sao” cô không thể trả lời, nhưng nhiều ấn phẩm khác đã được xuất bản.
Không biết: Đây có lẽ là “Kudakalki”, “Chtokalki” và “Ktokalki”.
Giáo viên: Chà, bạn, không biết nữa, đã nghĩ ra nó. Những bộ bách khoa toàn thư như vậy không tồn tại. Nhưng trong của chúng tôi
thư viện có khối lượng lớn Bách khoa toàn thư Liên Xô, dành cho lứa tuổi trung niên trở lên. Trên các trang Bách khoa toàn thư dành cho trẻ em, chúng ta có thể tìm thấy thông tin thú vị về Vũ trụ, về các hành tinh khổng lồ và thiên thạch.
Không biết: Nhưng trên hết, tôi vẫn yêu thích truyện cổ tích và tôi đã đọc rất nhiều truyện rồi.
Giáo viên: Được rồi, tôi sẽ kiểm tra ngay bây giờ. Các bạn có thích truyện cổ tích không? Bạn có biết rõ về họ không? Sau đó bạn có thể giúp Dunno đoán chúng.
Câu đố dựa trên truyện cổ tích
Đã lâu rồi nhiều người không biết đến,
Anh ấy đã trở thành bạn của mọi người.
Một câu chuyện cổ tích thú vị dành cho mọi người
Cậu bé - dấu hiệu củ hành
Rất đơn giản và ngắn gọn
Anh ấy được gọi là...(Cipollino)

Đột nhiên từ phòng ngủ của mẹ tôi, Chân vòng kiềng và què,
Bồn rửa đã hết
Và lắc đầu. (Moidodyr)

Có một ngày tên trong ngôi nhà này, có rất nhiều khách ở đó,
Và vào những ngày đặt tên này, một nhân vật phản diện bất ngờ xuất hiện.
Anh ta muốn giết chủ nhân, anh ta gần như giết chết cô ấy,
Nhưng có người đã chặt đầu tên ác nhân quỷ quyệt (Fly - kêu cạch cạch. Muỗi)
Cả thế giới đều biết đến bà
Cô ấy chỉ mới ba trăm tuổi
Ở đó, trên những con đường chưa từng có,
Túp lều của cô ấy nằm trên chân gà.
Ai đây? (Baba yaga)

Em gái của Alyonushka đã bắt anh trai của con chim đi.
Họ bay cao, họ nhìn xa... Đây là loại truyện cổ tích gì vậy? (Ngỗng thiên nga).

Cô ấy chưa bao giờ đến dự vũ hội
Cô ấy dọn dẹp, rửa sạch, nấu nướng và quay sợi,
Khi cô tình cờ đến được vũ hội, hoàng tử đã mất đầu vì tình yêu.
Cùng lúc đó cô ấy bị mất giày
Cô ấy là ai, ai có thể cho tôi biết? (Cô bé Lọ Lem)

Cô gái ngồi trong giỏ
Sau lưng con gấu.
Anh ấy, không hề hay biết, đã bế cô ấy về nhà (Masha và chú gấu)

Một cô gái xuất hiện trong cốc hoa.
Và có một cô gái to hơn bông cúc vạn thọ một chút (Thumbelina)

Trong truyện cổ tích, bầu trời trong xanh
Trong truyện cổ tích, những con chim thật đáng sợ.
Rechenka, cứu tôi (Ngỗng-thiên nga)

Ôi bạn, Petya-đơn giản,
Tôi đã làm hỏng một chút.
Tôi đã không nghe lời con mèo
Nhìn ra ngoài cửa sổ (Gà trống lược vàng)

Đã nói một lời -
Bếp lò lăn bánh.
Trực tiếp từ làng
Tới nhà vua và công chúa.
Và để làm gì thì tôi không biết
Người đàn ông lười biếng may mắn (Theo lệnh của pike)

Không có sông hay ao
Tôi có thể lấy nước ở đâu?
Nước rất ngon
Trong một cái lỗ móng guốc! (Chị Alyonushka và anh trai Ivanushka).

Anh ấy đối xử với trẻ nhỏ.
Điều trị chim và động vật.
Anh ấy nhìn qua cặp kính của mình
Bác sĩ tốt bụng...(Aibolit)
Bác sĩ Aibolit xuất hiện.
Bác sĩ Aibolit: Các bạn, đó có phải là tên tôi không? Tôi, bác sĩ Aibolit. Tôi không chỉ đối xử với trẻ em và động vật mà còn cả sách. Vâng, vâng, đừng ngạc nhiên, sách, than ôi, cũng bị ốm. Đúng là họ không hắt hơi hay ho. Những bệnh nhân kiên nhẫn này không khóc, không rên rỉ, không phàn nàn, nhưng họ già đi: không hiểu sao chúng bắt đầu chuyển sang màu vàng, khô héo và vỡ vụn thành lá. Và đây là lúc tôi và các trợ lý của mình đến giải cứu. Chúng tôi dán sách, làm thẳng các trang, làm gáy mới.
Và để những cuốn sách không xúc phạm bạn, người đọc, bạn cần nhớ một số quy tắc.
Hãy nhớ họ (Slide)
- chỉ nhặt cuốn sách bằng tay sạch;
- không uốn cong cuốn sách: điều này sẽ khiến các trang bị rơi ra ngoài;
- không đặt bút chì hoặc các đồ vật khác vào sách: điều này sẽ làm rách bìa sách;
- không gấp trang - sử dụng dấu trang;
- Không đọc sách khi đang ăn.
Bác sĩ Aibolit: Bây giờ tôi sẽ kiểm tra xem những đứa trẻ này có biết chúng yêu sách không? Tôi sẽ tổ chức một cuộc thi nhảy biểu diễn “Dậm và vỗ tay” giữa các bạn. Nhưng để làm được điều này bạn cần phải thức dậy
CUỘC THI “Dậm và vỗ tay”
Aibolit mời những người tham gia trò chơi trả lời câu hỏi “Một cuốn sách như thế nào?”
Các bạn, nếu đồng ý thì hãy “Vỗ tay”. Nếu bạn không đồng ý - “Dậm chân”) Họ yêu sách
Che phủ. - Hãy vỗ tay
Tay bẩn. - dậm chân
Đánh dấu. - Hãy vỗ tay
Mua va tuyet. - dậm chân
Thái độ chăm sóc. - Hãy vỗ tay
Sự yêu mến. - Hãy vỗ tay
Trứng tráng. - dậm chân
Bàn tay sạch. - Hãy vỗ tay
Nằm trên sàn nhà. - Hãy dậm chân đi.
Trận đánh. - dậm chân
Sống trên kệ sách. - Hãy vỗ tay.
Độc giả tò mò. - Hãy vỗ tay
Bác sĩ Aibolit: Các bạn quả là những người tuyệt vời. Tôi thích bạn nhiều đến nỗi có lẽ tôi sẽ ở lại với bạn lâu hơn nữa Thầy: Tất nhiên là ở lại.
Các bạn hãy chứng minh cho Aibolit thấy rằng chúng ta không chỉ thích đọc sách mà còn biết ai đã viết sách cho mình và cách sử dụng sách đúng cách khi đọc.
Kể tên các tác giả của sách.
(Có sách trưng bày tại triển lãm, tác giả sách được giấu kín, trẻ nhận biết tác giả qua tựa đề và hình minh họa trên bìa)
(sách được lựa chọn dựa trên các chủ đề đã đọc trong quý)
Và bây giờ là trò chơi: Thu thập tên các nhà văn thiếu nhi từ các chữ cái nằm rải rác.
U I SH N K P O V O S N R N S E A D E N MRKASH A
(Pushkin)
(Câu chuyện về người đánh cá và con cá) (Nosov) (Andersen) (Marshak)
(Những kẻ mộng mơ)
Giáo viên: Làm tốt lắm. Nếu bạn chưa đọc xong một cuốn sách và cần nhớ mình đã đọc xong ở đâu, bạn sẽ làm gì?
Không biết: Bạn có thể gấp một trang sách và thế là xong.
Giáo viên: Ồ, các em nói gì về điều này? (Câu trả lời của trẻ em)
Không biết: À, vì tôi không biết gì cả nên để mọi người nói cho tôi biết quy tắc sử dụng sách nhé.
1 bài học Sách có tuổi thọ khác: rất ngắn và thực tế
bất tận.
Và cuộc sống mọt sách này phụ thuộc vào chúng ta, vào thái độ cẩn thận của chúng ta đối với nó.
Những cuốn sách yêu thích của bạn sẽ làm bạn thích thú tùy thuộc vào việc bạn có tuân thủ các quy tắc đọc hay không.
trong thời gian rất dài.
2 nghiên cứu Tôi là một cuốn sách, tôi là bạn của bạn! Hãy cẩn thận với tôi, cậu học sinh. Của tôi cái nhìn sạch sẽ luôn dễ chịu, Bảo vệ tôi khỏi vết bẩn!
Hãy nhớ rằng: Tôi là người bạn tốt nhất của bạn. Nhưng không phải cho tay bẩn(S. Mikhalkov)
3 nghiên cứu Giống như con người, sách sẽ chết
Nếu chúng ta không quan tâm đến bạn bè,
Họ chìm trong sông và cháy trong lửa,
Và tờ giấy giòn dưới con dao. (Lilya Nappelbaum)

4 bài học Nhớ! (Cầu trượt)
Cuốn sách sợ hãi tia nắng mặt trời: Không đọc dưới ánh nắng mặt trời.
Sách sợ bụi: hãy lau sách bằng máy hút bụi ít nhất một lần một tuần.
Sách sợ ẩm: không đọc trong nhà tắm, trên sông, trên biển, dưới
cơn mưa.
Sách sợ bụi bẩn, vết dầu mỡ: không đọc khi đang ăn, không lấy sách
với bàn tay bẩn.
Sách sợ côn trùng: cất sách trong tủ kính.
Cuốn sách sợ hãi hư hỏng cơ học: đừng uốn cong cuốn sách, đừng đặt nó vào
vật dày; Khi lật qua, hãy nắm vào mép của tờ giấy (trên hoặc dưới) và không chảy nước dãi vào ngón tay.
Giáo viên:
Thế nên cái chết quá khứ, sự chia ly
Sách đến với con người từ thế kỷ này sang thế kỷ khác,
Hãy bảo vệ họ, bàn tay con người
Trong sự im lặng cẩn thận của các thư viện. (Lilya Nappelbaum)
Giáo viên:
Hôm nay những vị khách từ nhiều cuốn sách khác nhau lẽ ra sẽ đến dự buổi học của bạn, nhưng lý do khác nhau họ đã bị giam giữ. Họ đã gửi điện tín cho bạn nhưng lại quên ký. Đoán xem ai đã gửi điện tín?

1. Điện chúc mừng:
a) Xin thứ lỗi cho tôi vì đã không đến buổi học của bạn. Tôi đã có rất nhiều lo lắng và rắc rối khi sắp xếp công việc kinh doanh của chủ nhân, thậm chí tôi còn phải ăn thịt người. Nhưng bạn thấy đấy, điều này không dễ thực hiện được. Nhưng mọi thứ đã kết thúc tốt đẹp với tôi. Tôi chúc bạn thành công và may mắn.
(Mèo đi ủng.)
b) . “Câu chuyện của tôi bắt đầu từ một mảnh thủy tinh gây nhiều tổn hại cho con người. Tôi đã dành rất nhiều thời gian lang thang để tìm kiếm người anh nuôi của mình. Tôi đã đánh bại được mụ phù thủy - xinh đẹp nhưng độc ác và vô tâm." (Gerda trong truyện cổ tích “Bà chúa tuyết” của Hans Christian Andersen.)
c) Tôi không thể đi nghỉ được: quần của tôi tuột mất rồi.
(Người anh hùng trong bài thơ “Moidodyr”.)
d) Tôi không thể đến sự kiện của bạn vì tôi đang bay đi cùng một chú én dễ thương băng qua biển xanh, nơi luôn là mùa hè và những bông hoa tuyệt vời nở rộ. Tôi đã buộc mình bằng thắt lưng vào chiếc lông vũ lớn nhất của cô ấy. Và chúng ta bay... Tôi gửi lời chào đến bạn!
(Thumbelena.)
đ) Xin chào! Tất nhiên, tôi sẽ không mất bất cứ chi phí nào để bay đến chỗ bạn, bởi vì tôi là người bay giỏi nhất thế giới. Nhưng tôi đã hứa sẽ tham dự bữa tiệc sinh nhật của một cậu bé mà tôi quen. Tất nhiên, anh ấy sẽ có chiếc bánh sinh nhật đẹp nhất thế giới. Và tôi là người phá bánh giỏi nhất thế giới. Thôi, lúc khác tôi sẽ bay đến chỗ bạn. Tích trữ kẹo và chờ đợi.
(Carlson.)
f) Tôi không thể đến xem trận đấu vì tôi đang đi lưu diễn với chương trình ca nhạc “I Left My Grandmother”.
(Kolobok)
Giáo viên: Làm tốt lắm, bạn đã làm rất tốt. Các bạn nhìn xem vị khách xinh đẹp này là ai?
Sách Nữ Hoàng: Xin chào. Ồ, cuối cùng chúng tôi cũng gặp nhau, những người bạn tốt của tôi. Tôi là Nữ hoàng của cuốn sách. Và miền của tôi là thư viện trường học của chúng tôi, những cư dân mà bạn đã quen thuộc và bạn biết rằng cư dân trong vương quốc của tôi nói chuyện rất thầm lặng, vì vậy trong thư viện luôn có sự im lặng.
Vào cuối kỳ nghỉ, tôi muốn nói với bạn. Các bạn, tôi mời các bạn trở thành độc giả tích cực của thư viện của chúng tôi. Suy cho cùng, nếu bạn đọc nhiều, bạn sẽ biết nhiều, tôi chúc bạn kết bạn với những cư dân trong ngôi nhà sách của chúng tôi - với sách.
Bạn biết đọc biết viết
Chúc bạn học bay.
Chúc các bạn đọc được hàng núi sách.
Và bất kỳ học sinh nào cũng sẽ trở nên siêng năng.
Tôi ước gì các bạn được làm bạn với một câu chuyện cổ tích,
Và sống một chút trong thế giới cổ tích.
Tôi ước tất cả các bạn chỉ là Znayki,
Và để biết sách, và tất nhiên, yêu thích chúng!
Giáo viên: Bài học của chúng ta đã kết thúc. Yêu sách và trân trọng thư viện. Hãy nhớ rằng Thư viện là “thuốc tinh thần” và thư viện trường học là nơi lưu giữ “thuốc tinh thần” cho trẻ em.
Không gì có thể thay thế được một cuốn sách (slide)
Yêu sách và trân trọng thư viện!
Các nhà tư tưởng, nhà văn, nhà giáo dục về vai trò của thư viện và thủ thư
* “Thư viện trường học có tầm quan trọng rất lớn. Không có thói quen đọc sách, không có khả năng sử dụng sách, không có khả năng tìm được cuốn sách phù hợp thì không thể nuôi dạy được một người có văn hóa thực sự”.
N.K. Krupskaya

* “Nếu một đất nước phát triển tốt và có dân số đông công tác sư phạm thư viện trường học, bạn không phải lo lắng về những việc còn lại. Những đứa trẻ lớn lên trong một ngôi trường có thư viện như vậy sẽ không để nền văn hóa lụi tàn và sẽ tạo ra những bảo tàng, nhà hát và thư viện mà chúng cần ”.
G.P. Fonotov, thủ thư
* “Chừng nào thư viện còn sống thì con người còn sống; nếu nó chết thì quá khứ và tương lai của chúng ta cũng sẽ chết”.
D. Likhachev
* “Kho báu lớn nhất là một thư viện tốt.”
V. Belinsky
* “Một ngôi nhà không có sách giống như một cơ thể không có tâm hồn.”
Cicero
* “Trong thư viện bạn không chỉ đọc - bạn còn sống trong thế giới của sách. Họ rất thú vị, họ không quá im lặng. Ở đó mọi thứ đều đẹp, đặc biệt là sự im lặng. Không nơi nào có sự im lặng như trong thư viện - với tiếng xào xạc của những trang lật trang, với tiếng trò chuyện yên tĩnh khi trả phòng. Có một sự im lặng sống động trong thư viện. Nó không mang lại cho tôi sự bình yên mà là một chút phấn khích, một tâm trạng trang nghiêm.”
S. Soloveichik

* “Thư viện là kho tàng chứa đựng mọi sự phong phú của tinh thần con người.”
G. Leibniz

* « thư viện đẹp có sự phản chiếu của sự phản chiếu của Vũ trụ."
TRÊN. Rubakin

* “Chọn sách để đọc cho mình và cho người khác không chỉ là khoa học mà còn là nghệ thuật.”
D. Pryanishnikov

* “Mỗi thủ thư đều là bạn của cả nghệ sĩ và nhà khoa học. Thủ thư là sứ giả đầu tiên của Vẻ đẹp và Tri thức.”
N. Roerich

* “Ký ức về một cuốn sách tuyệt vời mãi mãi gắn liền trong tâm hồn chúng ta với ký ức về người đàn ông đã lấy nó ra khỏi giá sách cho chúng ta và mỉm cười đầy hứa hẹn: “hãy đọc cuốn này, bạn sẽ không hối tiếc đâu!”
S. Marshak
*Thư viện - “thuốc cho tâm hồn”,
và thư viện trường học là kho “thuốc tinh thần” cho trẻ em.
Không gì có thể thay thế được một cuốn sách.
Trình diễn “Bài hát thư viện” (lời, nhạc - Tatyana Bokova)

Để sử dụng bản xem trước bản trình bày, hãy tạo một tài khoản cho chính bạn ( tài khoản) Google và đăng nhập: https://accounts.google.com

Chú thích slide:

MBU "Shatalovskaya" Trường THCS "Thư viện trường học có thể kể về điều gì" DỰ ÁN NGHIÊN CỨU Người thực hiện: học sinh lớp 2 A Giám thị: Kirpichenkova O.A.

Mục tiêu của dự án: Tham gia vào dự án chung “Thư viện trường học có thể cho bạn biết điều gì”; Tìm thấy thông tin cần thiết về thư viện từ nhiều nguồn khác nhau; Tìm những gì bạn cần và cuốn sách rất thú vị theo danh mục chuyên đề trong thư viện; Tìm thông tin về sách cổ từ sách giáo khoa; Chuẩn bị một bài phát biểu về một chủ đề nhất định; Suy ngẫm về những gì bạn đọc; Chuẩn bị các khuyến nghị cho độc giả nhỏ tuổi.

Đối tượng nghiên cứu: Thư viện trường học có thể cho bạn biết điều gì Đối tượng nghiên cứu: Thư viện của Cơ quan Giáo dục Ngân sách Thành phố Trường Trung học "Shatalovskaya"

Kế hoạch làm việc của dự án: Tìm hiểu thư viện là gì và thư viện đầu tiên là gì. Tìm hiểu xem có những thư viện nào. Tìm ra thư viện nào lớn nhất. Danh mục thư viện là gì và cách sử dụng nó. Sách ngày xưa trông như thế nào và giá trị của sách và việc đọc là gì. Những bài thơ và tục ngữ về cuốn sách. Tham quan thư viện trường học. Xác định những bộ bách khoa toàn thư, sách tham khảo và tạp chí định kỳ có trong thư viện. Thiết kế và trình bày dự án.

“Cuốn sách là điều kỳ diệu nhất trong tất cả những điều kỳ diệu do con người tạo ra” A.M. Vị đắng

Trang kiến ​​thức mới Từ “thư viện” có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp. “Byblos” có nghĩa là “cuốn sách”, “teke” có nghĩa là “nhà kho, kho lưu trữ”.

Thư viện đầu tiên xuất hiện cách đây 8.000 (tám nghìn) năm! Người dân Lưỡng Hà Cổ đại viết trên các tấm đất sét bằng cách sử dụng một cây gậy mỏng gọi là “nêm” và phương pháp viết của họ được gọi là chữ hình nêm. Những tấm bảng được nung và những tấm có giá trị nhất được đặt trong những chiếc phong bì bằng đất sét đặc biệt để chúng không bị hỏng. Các nhà khảo cổ đã tìm thấy hàng ngàn tấm bảng như vậy được cất giữ trong các cung điện và được sắp xếp theo chủ đề của chúng. Thư viện Ai Cập cổ đạiở trong các đền thờ: họ được các linh mục canh gác. Người Ai Cập viết trên giấy cói, sau đó cuộn lại quanh một cây gậy có đầu nhọn và cất trong rương hoặc trên kệ. Nổi tiếng nhất là thư viện ở Alexandria. Hơn 700.000 (bảy trăm nghìn) cuộn giấy cói được lưu trữ ở đó. Người La Mã cổ đại là những người đầu tiên nghĩ đến việc xây dựng thư viện công cộng. Vào đầu thời đại của chúng ta, thư viện đã trở thành một phần không thể thiếu của các nhà thờ và tu viện. Các nhà sư đọc và sao chép sách: nhiều thư viện được duy trì nhờ nỗ lực của họ.

Khi những thánh đường uy nghi được xây dựng, người ta bắt đầu xây dựng những thư viện nhỏ tại các thánh đường. Các trường đại học cũng dự trữ sách. Một số nổi tiếng nhờ bộ sưu tập sách “xích”. Tại sao lại bị "xiềng xích"? Sách khó làm đến nỗi chúng bị xích vào tường bằng dây xích lớn để tránh rắc rối. Các thư viện công cộng như chúng ta biết ngày nay chỉ mới tồn tại được 100 năm. Tổng cộng, hiện nay có khoảng 130 triệu đầu sách trong thư viện.

Thư viện là: Thư viện công cộng cung cấp cho độc giả những ấn phẩm thông dụng và phổ biến nhất. Các thư viện đặc biệt thu thập các ấn phẩm thuộc một loại nhất định (ấn bản âm nhạc, sách dành cho người mù, tiêu chuẩn nhà nước, bằng sáng chế, v.v.) hoặc một chủ đề cụ thể. Thư viện khoa học là thư viện đảm bảo cho sự phát triển của khoa học; thỏa mãn nhu cầu thông tin cơ quan khoa học Và cá nhân, liên quan đến hoạt động nghiên cứu dựa trên quỹ tương ứng và bộ máy truy xuất thông tin. Thư viện trường học chủ yếu nhằm mục đích cung cấp cho học sinh những tài liệu cần thiết cho quá trình giáo dục.

Các thư viện lớn nhất thế giới Huân chương Lênin Thư viện Liên Xô mang tên V.I. Lenin (GBL), tại Moscow Thư viện Văn học nước ngoài toàn Nga mang tên M. I. Rudomino, tại Thư viện Quốc hội Moscow, ở Washington (Mỹ) Thư viện Quốc hội, ở Ottawa (Canada)

Huân chương Lênin Thư viện Liên Xô mang tên V.I. Lenin (GBL), ở Mátxcơva, thư viện quốc gia, thư viện lớn nhất châu Âu và là một trong những thư viện vĩ đại nhất thế giới; cơ quan nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học thư viện, thư mục và lịch sử sách.

Thư viện Văn học nước ngoài toàn Nga được đặt theo tên M. I. Rudomino VGBIL, “Người nước ngoài” là một thư viện ở Moscow chuyên về văn học Tiếng nước ngoài. Thư viện Văn học nước ngoài Nhà nước đã tồn tại từ năm 1924. Từ năm 1975, hồ sơ của thư viện đã bao gồm viễn tưởng, văn học nước ngoài về nhân văn, nghệ thuật nước ngoài và các ấn phẩm tham khảo. Tòa nhà chính của thư viện nằm ở Moscow bên bờ sông Yauza, đối diện tòa nhà cao tầng trên bờ kè Kotelnicheskaya.

Thư viện Quốc hội Tọa lạc tại Washington. Là thư viện khoa học Quốc hội Hoa Kỳ, phục vụ các cơ quan chính phủ, cơ quan nghiên cứu, các nhà khoa học, các công ty tư nhân và các công ty công nghiệp, trường học.

Thư viện Quốc hội Ottawa, Canada là kho lưu trữ thông tin chính của Canada. Bộ sưu tập của thư viện bao gồm 600.000 đầu mục trải dài hàng trăm năm lịch sử.

Danh mục theo thứ tự bảng chữ cái Nó chứa các thẻ được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái. Mỗi thẻ đều có họ và tên viết tắt của tác giả. Và sau đó tiêu đề của cuốn sách được viết.

Sách cổ

Bài thơ “Làm sao sống được nếu không có sách” (S. Mikhalkov) Chúng ta là bạn với chữ in, Nếu không có nó, Chúng ta sẽ không biết gì về cái cũ hay cái mới! Hãy tưởng tượng một chút, Chúng ta sẽ sống thế nào nếu không có sách? Học sinh sẽ làm gì, Nếu không có sách, Nếu mọi thứ biến mất ngay lập tức, Điều gì được viết cho trẻ em: Từ phép thuật truyện cổ tích hay Trước những câu chuyện vui?.. Bạn muốn xua tan sự nhàm chán, Tìm câu trả lời cho câu hỏi. Anh đưa tay lấy cuốn sách nhưng nó không có trên giá! Cuốn sách yêu thích của bạn bị thiếu - chẳng hạn như "Chippolino", còn Robinson và Gulliver thì bỏ chạy như những cậu bé. Không, không thể tưởng tượng được rằng khoảnh khắc đó sẽ xảy ra.

Và tất cả những anh hùng trong sách thiếu nhi có thể đã rời bỏ bạn. Từ Gavroche dũng cảm đến Timur và Krosh - Có bao nhiêu người trong số họ, bạn của các chàng trai, Những người muốn điều tốt nhất cho chúng ta! Một cuốn sách dũng cảm, một cuốn sách trung thực, Dù chỉ có vài trang trong đó, Trên toàn thế giới, như bạn đã biết, Không có và không bao giờ có biên giới. Mọi con đường đều rộng mở với cô ấy, Và trên mọi châu lục Cô ấy nói được nhiều ngôn ngữ khác nhau. Và nó sẽ đi đến bất kỳ quốc gia nào Qua mọi thế kỷ, Giống như những cuốn tiểu thuyết vĩ đại “Quiet Don” và “Don Quixote”! Vinh quang cho cuốn sách thiếu nhi của chúng tôi! Bơi qua tất cả các vùng biển! Và đặc biệt là tiếng Nga - Bắt đầu từ Primer!

Tục ngữ Chọn sách như chọn bạn. Cuốn sách trang trí trong hạnh phúc và an ủi trong bất hạnh. Đối với tâm trí, một cuốn sách giống như cơn mưa ấm áp khi mặt trời mọc. Trang sách Chúng trông giống như lông mi - chúng mở mắt. Đọc là cách học tốt nhất. Một cuốn sách không đẹp ở cách viết mà đẹp ở tâm hồn. Cuốn sách sẽ giúp ích trong công việc và giúp đỡ khi gặp khó khăn. Ai đọc nhiều thì biết nhiều.

Một công trình nghiên cứu sáng tạo về đọc văn học được tác giả đề xuất với chủ đề “Thư viện có thể cho bạn biết điều gì?” sẽ rất thú vị đối với học sinh tiểu học và sẽ giúp xác định sở thích của các em đối với văn học, việc đọc và tham quan thư viện. Dự án cung cấp thông tin về thư viện, lợi ích của họ, thủ thư và nội quy của bạn đọc trong thư viện.

Chủ đề tác phẩm được tác giả lựa chọn của dự án rất phù hợp vì văn hóa đọc trong thế giới hiện đại ngày càng giảm, trẻ em ngày càng quan tâm nhiều hơn đến các thiết bị và thực tế ảo hơn là đọc các ấn phẩm in về nghệ thuật và khoa học. Tác phẩm "Thư viện có thể cho bạn biết điều gì?" sẽ giúp thu hút sự chú ý của trẻ em vào sách và khơi dậy niềm yêu thích đọc sách ở trẻ.

Giới thiệu
Phần lý thuyết.
1. Thư viện là gì?
1.1. Thư viện dùng để làm gì?
1.2. Thủ thư là ai và chức năng của anh ta là gì?
2. Thư viện xuất hiện từ khi nào?
3. Người đọc nên tuân theo những quy tắc nào trong thư viện?
Phần thực tế.
4. Thư viện trẻ em thành phố Suvorov.
4.1. Thủ thư
4.2. Đăng ký
4.3. Sắp xếp sách theo từng phần.
4.4. Làm thế nào để tìm được cuốn sách phù hợp.
4.5. Nội dung của cuốn sách.
4.6. Triển lãm chuyên đề trong thư viện.
Phần kết luận

Giới thiệu

Trong giờ đọc văn, tôi và các bạn học đã học được rất nhiều điều thú vị về thư viện, nhưng không thể học hết ở lớp. Và chúng tôi quyết định giữ công việc nghiên cứu: tìm hiểu những bí mật khác mà thư viện lưu giữ.

Mục tiêu dự án:

1. tìm hiểu thư viện là gì;
2. tìm hiểu khi nào thư viện xuất hiện;
3. làm quen với những bí ẩn của thư viện trẻ em Suvorov.

Đối tượng nghiên cứu: Thư viện trẻ em thành phố Suvorov.

Đề tài nghiên cứu: thư viện có thể cho bạn biết những gì.

Các câu hỏi đã học:
Chúng tôi đến thư viện dành cho trẻ em để lấy thông tin cần thiết về những vấn đề mà chúng tôi quan tâm:

• Thư viện có những bộ bách khoa toàn thư, sách tham khảo và tạp chí định kỳ nào?
• Bạn có thể tìm thấy thông tin về lịch sử lưu trữ sách ở cuốn sách nào? Sách được sắp xếp như thế nào (theo bảng chữ cái hoặc theo chủ đề)?
• Làm thế nào tôi có thể tìm thấy cuốn sách tôi cần?

Thư viện là gì?

Từ " "Nguồn gốc Hy Lạp. " Byblos " có nghĩa " sách », « teke " - "kho lưu trữ."

Thư viện- đây là nơi lưu trữ số lượng lớn sách. Và bất kỳ cuốn sách nào trong số này đều có thể mang về nhà và đọc, nhưng chỉ khi đó bạn mới phải trả lại. Hơn nữa, bạn phải trả lại nó theo đúng hình thức mà bạn đã lấy nó. Tức là bạn không nên vẽ, xé các trang trong cuốn sách này.

Thông thường trong thư viện có các giá và kệ trên đó sách được xếp thành hàng chẵn. Hơn nữa, mỗi cuốn sách phải chiếm đúng vị trí của nó để có thể dễ dàng tìm thấy. Thư viện có một danh mục đặc biệt theo thứ tự bảng chữ cái, trong đó mọi người đọc nhanh chóng và dễ dàng tìm thấy tài liệu mình cần, điều chính yếu là biết tác giả và tên sách.

• Thư viện công cộng- cung cấp cho độc giả những ấn phẩm được yêu thích nhất.
• Thư viện đặc biệt- sưu tầm các ấn phẩm thuộc một thể loại nhất định (bản nhạc, sách dành cho người mù) hoặc về một chủ đề nhất định.
• Thư viện khoa học- Đây là những thư viện đảm bảo cho sự phát triển của khoa học.
• Thư viện trường học- nhằm mục đích chủ yếu là cung cấp cho sinh viên những tài liệu cần thiết cho quá trình giáo dục.

Thư viện xuất hiện khi nào?

Thông thường thư viện đầu tiên được gọi là bộ sưu tập các bảng chữ hình nêm bằng đất sét.

Ngay cả cư dân Lưỡng Hà cổ đại cũng viết trên bảng đất sét bằng một cây gậy mỏng gọi là “ cái nêm", và phương pháp viết chúng được gọi là chữ hình nêm. Những tấm bảng được nung và những tấm có giá trị nhất được đặt trong những chiếc phong bì bằng đất sét đặc biệt để chúng không bị hỏng. Các nhà khảo cổ đã tìm thấy hàng ngàn tấm bảng như vậy được cất giữ trong các cung điện và được sắp xếp theo chủ đề của chúng.

họ được bảo vệ bởi các linh mục. Người Ai Cập viết trên giấy cói, sau đó cuộn lại quanh một cây gậy có đầu nhọn và cất trong rương hoặc trên kệ.

Thư viện Alexandria trở thành trung tâm sách cổ lớn nhất. Nó chứa hơn 700.000 (bảy trăm nghìn) cuộn giấy cói. Người La Mã cổ đại là những người đầu tiên nghĩ đến việc xây dựng thư viện công cộng. Bảo tàng và hầu hết Thư viện Alexandria bị phá hủy vào khoảng năm 270 sau Công Nguyên.

Vào thời Trung cổ, các trung tâm học sách là thư viện của tu viện. Không chỉ có thư từ Kinh Thánh và các tác phẩm của các Giáo phụ, cũng như các tác phẩm của các tác giả cổ đại. Trong thư viện cổ của tu viện St. Floriana có khoảng 30.000 cuốn sách ở Áo.

Do giá thành bản thảo quá lớn và sự tốn nhiều công sức trong quá trình sản xuất, sách bị xích vào kệ thư viện.

Sự phát minh ra máy in và sự phát triển của ngành in sách đã mang lại những thay đổi to lớn về diện mạo cũng như hoạt động của các thư viện. Bộ sưu tập thư viện đã phát triển nhanh chóng.

Các trường đại học cũng dự trữ sách. Một số nổi tiếng nhờ bộ sưu tập sách “xích”. Tại sao lại bị "xiềng xích"? Sách khó làm đến nỗi chúng bị xích vào tường bằng dây xích lớn để tránh rắc rối.

Các thư viện công cộng như chúng ta biết ngày nay chỉ mới tồn tại được 100 năm. Tổng cộng, ngày nay có khoảng 130 triệu đầu sách trong thư viện.

Thư viện dùng để làm gì?

Khi đọc sách, bạn có thể học được rất nhiều điều thú vị và mang tính giáo dục. Đồng thời, trình độ văn hóa tăng lên, tầm nhìn mở rộng và thật thú vị khi giao tiếp với một người đọc tốt. Trong một môi trường yên tĩnh, tĩnh lặng, bạn có cơ hội chuẩn bị một báo cáo hoặc bài luận về một chủ đề nhất định.

Thủ thư là ai và chức năng của anh ta là gì?

Thủ thư- đây là người biết nhiều, biết tên tất cả các cuốn sách, tác phẩm văn học mới nhất. Đây là một người thông minh, sáng tạo, có học thức, thú vị và sẽ luôn giúp đỡ người đọc. Thủ thư sẽ giúp đỡ nếu bạn đột nhiên gặp khó khăn trong việc tìm cuốn sách mình cần.

Những quy tắc nào người đọc nên tuân theo trong thư viện?

Có những cuốn sách rất hiếm còn nguyên một bản, không được phát hành. Trong trường hợp này, một cuốn sách như vậy có thể được sử dụng ở một nơi được chỉ định đặc biệt gọi là phòng đọc.

1. Giữ im lặng là điều rất quan trọng, vì những người có mặt đang bận việc riêng, tiếng ồn làm mất tập trung và cản trở sự tập trung, nên chúng ta phải tôn trọng lẫn nhau.

2. Sách phải được yêu thương và bảo vệ vì chúng được sử dụng rộng rãi. Vì vậy, bạn không thể phác thảo chúng, làm cong hoặc làm nhăn các trang giấy.

3. Bạn không nên mang theo đồ ăn, thức uống vào thư viện vì sách có thể còn vết dầu mỡ. Bạn phải nhớ rằng sẽ có người khác sử dụng cuốn sách này sau bạn.

4. Nếu mang sách về nhà, bạn không được làm thất lạc hoặc để quên khi vận chuyển hoặc bất kỳ nơi nào khác. Sau đó, bạn sẽ phải mua cuốn sách tương tự, nhưng thường rất khó tìm được một cuốn sách như vậy, vì vậy bạn sẽ phải trả lại giá trị của nó.

5. Khi ở trong phòng đọc, bạn có thể lên giá sách và tìm tài liệu mình cần. Nhưng cần phải nhớ cuốn sách này hoặc cuốn sách kia đứng ở vị trí nào để trả nó ở đó, vì người đọc hoặc thủ thư tiếp theo sẽ tìm cuốn sách ở vị trí đó.

Thư viện trẻ em thành phố Suvorov

Thư viện trẻ em của thành phố Suvorov là một phần của Tổ chức thành phố văn hoá " Hệ thống thư viện tập trung khu định cư Suvorov».

Thư viện trẻ em Suvorov được khai trương vào tháng 10 năm 1955. Thư viện có hai hội trường - phòng đăng ký và phòng đọc. Bộ sưu tập thư viện dành cho trẻ em bao gồm 20.773 cuốn sách và tạp chí. Hơn 1.500 nghìn người là độc giả thư viện.

Có một câu lạc bộ môi trường trong thư viện" Tại sao", nơi trẻ em làm quen với khoa học sinh thái và học cách làm bạn với thiên nhiên. Và các loài động vật trong rừng và truyện cổ tích yêu thích của họ đã giúp họ trong việc này. Và những anh hùng văn học của sân khấu múa rối" Nụ cười"đã chào đón độc giả trẻ trong các bức tường của Thư viện Suvorov của thành phố trong 26 năm.

Cùng với các hình thức truyền thống, thư viện sử dụng các hình thức mới: thuyết trình, lặn sách, hội chợ văn học, xổ số uyên bác, du ngoạn ảo.

Thư viện dành cho trẻ em của chúng tôi có rất nhiều sách, bách khoa toàn thư, sách tham khảo, tạp chí định kỳ và tất cả những thứ này được gọi là bộ sưu tập sách.

Thủ thư của Thư viện Trẻ em Suvorov

Khi chúng tôi đến thư viện, người thủ thư chào đón chúng tôi. Nhạy cảm và thân thiện, cô giới thiệu sách cho chúng tôi, chỉ cho chúng tôi những gì trong thư viện trẻ em và nói về những quy tắc ứng xử trong thư viện cũng như cách xử lý sách. Thủ thư luôn sẵn sàng giúp đỡ trong việc lựa chọn cuốn sách phù hợp.

Đăng ký Thư viện trẻ em Suvorov

Thư viện của chúng tôi có hai chi nhánh: phòng đăng ký và phòng đọc.

Đăng ký là nơi tôi có thể mang cuốn sách mà tôi quan tâm về nhà.

Những cuốn sách có giá trị nhất đều ở trong phòng đọc. Đó là từ điển, bách khoa toàn thư, sách tham khảo và các số mới của tạp chí dành cho trẻ em. Bạn có thể đến phòng đọc sau giờ học và đọc những tạp chí yêu thích của mình.

Thư viện dành cho trẻ em của chúng tôi có nhiều bách khoa toàn thư, sách tham khảo và tạp chí định kỳ. Dưới đây là một số trong số họ.

Tạp chí thời sự " Disney», « Barbie», « Bạn mèo của tôi», « uyên bác», « Luntik».

Bách khoa toàn thư " Bảy kỳ quan thế giới", sách tham khảo " Hóa học vô cơ».

Sách được sắp xếp theo từng phần như thế nào?

Sách trong thư viện được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái và theo chuyên đề (ví dụ: “ Truyện cổ tích», « Văn học Nga», « Văn học nước ngoài», « Kỹ thuật», « toán học»)

Làm thế nào tôi có thể tìm thấy cuốn sách tôi cần?

Các sách được ngăn cách bằng vách ngăn, sau vách ngăn là những cuốn sách có họ tác giả bắt đầu bằng chữ cái ghi trên vách ngăn. Vậy đằng sau chữ A có sách của Alexandrova, Aleksin, đằng sau chữ B - Barto, Bianchi, v.v. Trường hợp sách do nhiều tác giả viết là tuyển tập truyện, thơ, trên bìa không ghi họ tác giả thì sách phải đặt sau dấu phân cách có chữ cái tương ứng. Đầu thư tựa sách. Ví dụ: bộ sưu tập " Quanh năm » - đằng sau dấu phân cách K.

Tôi có thể lấy thông tin về nội dung cuốn sách ở đâu?

Thông tin về nội dung của cuốn sách có thể được lấy từ bản tóm tắt. Phần tóm tắt được in ở đầu sách. Tóm tắt điều này bản tóm tắt sách hoặc các ấn phẩm khác, cũng như một mô tả ngắn gọn vềấn phẩm chương trình trừu tượng tính năng đặc biệt và giá trị của cuốn sách, giúp người đọc định hướng lựa chọn của mình.

Thư viện có những cuộc triển lãm chuyên đề nào?

Thông qua các triển lãm chuyên đề, bạn có thể làm quen với sách. Khi chúng tôi đến thăm thư viện, thư viện đã tổ chức một cuộc triển lãm “ Điều kỳ diệu mang tên cuốn sách" Chúng em được tìm hiểu về vai trò của sách trong đời sống con người, được làm quen với những câu tục ngữ, câu nói về sách và việc đọc sách.

Nơi sách không nhàm chán, nơi sách có chỗ đứng, thư viện là nơi kỳ diệu!

• Ở đây có một bầu không khí “sách sách” đặc biệt.
• Bạn có thể đọc những cuốn sách thú vị trong thư viện.
• Tìm nhiều sách giáo dục về bất kỳ chủ đề nào.
• Học cách tự chọn sách.
• Gặp gỡ những anh hùng văn học.
• Tham gia vào các sự kiện và chỉ trò chuyện với bạn bè.