Dịch sang ngôn ngữ Romani trực tuyến. Những lời kỳ diệu của người Gypsy

Từ điển du mục, lang thang của các từ đồng nghĩa tiếng Nga. Người gypsy xem Từ điển lang thang về các từ đồng nghĩa của tiếng Nga. Hướng dẫn thực hành. M.: Tiếng Nga. Z. E. Alexandrova. 2011… Từ điển đồng nghĩa

người GYPSY- Người gypsy, người gypsy, người gypsy. tính từ. cho người gypsies (xem người gypsies). Chuyện tình lãng mạn của người Gypsy. ❖ Cuộc sống giang hồ (thông tục) chuyển giới. cuộc sống không nơi trú ẩn, không nhà cửa tiện nghi. Mồ hôi giang hồ thấy mồ hôi. Từ điển giải thích của Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940... Từ điển giải thích của Ushakov

giang hồ- Mồ hôi giang hồ (đột phá; đùa, lỗi thời) ớn lạnh, cảm giác ớn lạnh. Nhưng ngay khi cái lạnh bắt đầu, mồ hôi gypsy sẽ bắt đầu tiết ra. Leikin... Từ điển cụm từ của tiếng Nga

người GYPSY- GYpsy, ồ, ồ. 1. gặp người gypsy. 2. Liên quan đến người gypsies, ngôn ngữ, tính cách dân tộc, lối sống, văn hóa, cũng như lãnh thổ cư trú và lang thang, lịch sử của họ; giống như người gypsy. Ngôn ngữ C. (Nhóm Ấn Độ thuộc ngữ hệ Ấn-Âu... ... Từ điển giải thích của Ozhegov

người GYPSY- từ từ gypsy. a) Đặc điểm của người Di-gan. b) Không có nhà riêng. Giải thích 25000 từ ngoại quốc, được sử dụng trong tiếng Nga, với ý nghĩa nguồn gốc của chúng. Mikhelson AD, 1865 ... Từ điển từ nước ngoài của tiếng Nga

giang hồ- ồ ồ. Xem thêm gypsy, gypsy 1) đến gypsy và gypsy 1) Trại giang hồ. Đây là những bài hát. Tsyga/ … Từ điển của nhiều biểu thức

giang hồ- Tôi điều chỉnh. 1. Liên quan đến một người gypsy [gypsy I], một người gypsy [gypsy II], gắn liền với họ. 2. Đặc điểm của người gypsy [gypsy I], người phụ nữ gypsy [gypsy II], đặc điểm của họ. 3. Thuộc về người gypsy [gypsy I], người phụ nữ gypsy [gypsy II]. II tính từ làm sáng tỏ... Hiện đại Từ điển tiếng Nga Efremova

giang hồ- gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy, gypsy... Các dạng từ

giang hồ- Người Di-gan... Từ điển chính tả tiếng Nga

giang hồ - … Từ điển chính tả của tiếng Nga

giang hồ- ồ ồ. 1. gửi đến giang hồ và giang hồ (1 chữ số). trại Ts. Đây là những bài hát. C. lưỡi. 2. Giống như người gypsies. Đôi mắt này. Đây là bản chất của ai? Thật là một tình yêu dành cho ngựa. Đây là cuộc sống; cuộc sống này (kể về cuộc sống của một người không có nơi ở cố định, mái ấm gia đình và ... ... từ điển bách khoa

Sách

• Album giang hồ, Bessonov Nikolai Vladimirovich. "Album giang hồ" là cánh cửa dẫn vào thế giới lều bạt, lều bạt. Các nghệ sĩ từ các quốc gia khác nhau bị mê hoặc bởi nền văn hóa nguyên thủy của “bộ lạc du mục”. Cuốn sách chứa những bức tranh và bản khắc đẹp nhất được tạo ra trong thời kỳ này... Mua với giá 1653 rúp
• Album giang hồ, Bessonov Nikolay. "Album giang hồ" là cánh cửa dẫn vào thế giới lều bạt, lều bạt. Các nghệ sĩ từ các quốc gia khác nhau bị mê hoặc bởi nền văn hóa nguyên thủy của “bộ lạc du mục”. Cuốn sách chứa những bức tranh và bản khắc đẹp nhất được tạo ra trong thời kỳ này... Mua với giá 1517 rúp
• Nam tước giang hồ. Nam tước giang hồ. Operetta gồm 3 màn: clavier và libretto. Hướng dẫn học tập, Strauss Johann. `The Gypsy Baron` (tiếng Đức: `Zigeunerbaron`) là một vở opera gồm ba màn của nhà soạn nhạc người Áo Johann Strauss (con trai), được ông viết vào năm 1885 và đã thành công trên toàn thế giới. Bản libretto được dựa trên...

Cuốn sổ tay tự hướng dẫn này nhằm mục đích nghiên cứu phương ngữ của người Di-gan Moscow (Nga).
Phần đầu tiên của cuốn sách được chia thành các bài học riêng biệt, bao gồm ngữ pháp, bài tập, văn bản có dịch song song sang tiếng Nga và từ điển cho các văn bản.
Phần thứ hai bao gồm các bài hát và bài thơ cổ và phổ biến, tục ngữ và câu nói, cũng như các câu đố ô chữ để kiểm tra khả năng tiếp thu từ vựng.
Cuốn sách cung cấp chìa khóa cho các bài tập, câu trả lời cho các câu đố ô chữ và cuối cùng bạn sẽ tìm thấy các từ điển Gypsy-Nga và Nga-Gypsy.
Cuốn sách dành cho tất cả những ai muốn học ngôn ngữ Gypsy từ đầu, cũng như những ai muốn nâng cao kiến ​​​​thức của mình. Ấn phẩm này được các nhà ngôn ngữ học, học giả so sánh, nhà Ấn Độ học và nhà nghiên cứu văn hóa dân gian quan tâm.

ĐẶC ĐIỂM NGỮ PHÁP CỦA CÁC BỘ PHẬN NÓI TRONG NGÔN NGỮ GYPSY.
Theo cach riêng của tôi ý nghĩa ngữ pháp và chức năng trong lời nói, các phần khác nhau của lời nói thực tế không khác với các phần tương ứng của lời nói trong tiếng Nga. Vì lý do này, chúng ta không thể đi sâu vào chi tiết các đặc điểm hình thức của từng loại, nghĩa là nhắc lại rằng danh từ biểu thị sự vật và chất, cũng như các khái niệm trừu tượng được hình thành một cách khách quan (tình yêu, độ trắng), rằng động từ biểu thị hành động của một đối tượng và một tính từ - một chủ đề đặc trưng. Một phân tích chi tiết hơn về "sự khác biệt cụ thể cần thiết được trình bày dưới đây trong phần mô tả đặc điểm cá nhân các phần của lời nói.

Tài liệu giáo dục của sổ tay được chia thành các bài học riêng biệt. Logic của việc phân phối tài liệu này rất đơn giản: đầu tiên, thông tin về danh từ và động từ được đưa ra, trong các bài học này, các từ của các phần khác của lời nói được giới thiệu - chúng được trình bày trong Từ điển dành cho các văn bản giáo dục có bình luận ngữ pháp. Điều này sẽ cho phép người đọc dần dần tích lũy từ vựng và ví dụ về cách sử dụng nó trong lời nói, cần thiết cho các bài học sau. Tác giả đã cố gắng phân bổ tài liệu đồng đều cho các bài học, nhưng trong một số trường hợp cần phải làm cho các phần ngữ pháp của bài học trở nên đồ sộ hơn. Thực tế là người đọc khó có thể tìm được một cuốn sách tham khảo ngữ pháp hay sách giáo khoa nào khác ngoài sách tự học. Chúng đã không được xuất bản trong một thời gian dài và trong những cuốn sách được xuất bản trước đó, các thuật ngữ không phải lúc nào cũng trùng khớp với những thuật ngữ được sử dụng trong sách hướng dẫn này. Vì vậy, tác giả, với tất cả mong muốn của mình về chủ nghĩa viết tắt, đã buộc phải làm cho các phần ngữ pháp của một số bài học trở nên rộng rãi hơn, để người đọc có thể tìm thấy trong đó câu trả lời cho những câu hỏi chắc chắn sẽ nảy sinh trong tương lai khi kiến ​​​​thức của họ ngày càng phát triển. .

NỘI DUNG
LỜI NÓI ĐẦU
Khóa học giới thiệu. THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ GYPSY
Các phương ngữ của tiếng Romani
Cuốn sách này không có gì
Có gì trong cuốn sách này
VIẾT VÀ PHÁT BÁO
Bảng chữ cái Gypsy (bảng chữ cái La Mã)
Phát âm tiếng Gypsy (Romano vyrakiriben)
Khuyến nghị khi làm việc với tài liệu từ điển
Khuyến nghị khi làm việc với văn bản
NGỮ PHÁP
Các phần của lời nói trong tiếng Romani
Đặc điểm ngữ pháp của các phần của lời nói trong tiếng Romani Danh sách các chữ viết tắt thông thường
Phần I. KHÓA HỌC CƠ BẢN (Bài 1-34)
Bài 1. Hai loại danh từ. Ý nghĩa của các dạng liên hợp của động từ. Thì hiện tại của động từ. Thì hiện tại của động từ I chia động từ
Bài 2. Xác định giới tính bằng đuôi đặc biệt trong danh từ gốc và danh từ mượn. Động từ không được bao gồm trong bất kỳ cách chia động từ nào trong ba cách chia
Bài 3. Danh từ mượn. Các dạng ngắn của thì hiện tại
Bài 4. Chuyển thể của danh từ mượn; nhớ giới tính của danh từ. Chuyển thể của động từ mượn
Bài 5. Số nhiều của danh từ giống đực bản địa. Cách chia thì hiện tại của động từ II
Bài 6. Danh từ giống cái bản địa ở số nhiều. Thì hiện tại của cách chia động từ III
Bài 7. Số nhiều của danh từ giống đực mượn. Các hình thức ngắn Hiện nay
Bài 8. Số nhiều của danh từ mượn giống cái. Các dạng động từ phản thân
Bài 9. Cơ sở của trường hợp xiên của danh từ giống đực nguyên thủy. Các dạng cá nhân của động từ nguyên mẫu (dạng không xác định của động từ)
Bài 10. Cơ sở các trường hợp gián tiếp của danh từ gốc giống cái. Các dạng nguyên thể cá nhân (2)
Bài 11. Cơ sở của các trường hợp gián tiếp của danh từ giống đực mượn. Các dạng thì tương lai I (hoàn hảo)
Bài 12. Cơ sở của các trường hợp mượn danh từ giống cái gián tiếp. Các dạng tương lai II (không hoàn hảo)
Bài 13. Biến cách của danh từ sống và danh từ vô tri. Ý nghĩa của các hình thức trường hợp. Các dạng tương lai II (không hoàn hảo)
Bài 14. Biến cách của danh từ nguyên gốc giống đực. Các hình thức của tâm trạng mệnh lệnh
Bài 15. Biến cách của danh từ gốc giống đực (2). Các hình thức bắt buộc (2)
Bài 16. Cách xưng hô của danh từ. Các dạng quá khứ I (hoàn hảo)
Bài 17. Biến cách của danh từ mượn giống đực. Các dạng quá khứ I (2)
Bài 18. Biến cách của danh từ gốc giống cái. Các dạng quá khứ I (3)
Bài 19. Biến cách của danh từ gốc giống cái (2). Các dạng quá khứ I (4)
Bài 20. Cách xưng hô của danh từ giống cái. Các dạng quá khứ I (5)
Bài 21. Biến cách của danh từ mượn chỉ giống cái. Dạng quá khứ I từ động từ chia động từ III (6)
Bài 22. Dạng từ chối của danh từ. Các dạng quá khứ I (7)
Bài 23. Hai nhóm tính từ. Biến cách của tính từ bản địa
Bài 24. Sự hình thành phân từ. Ý nghĩa của phân từ và cách sử dụng chúng trong lời nói
Bài 25. Biến cách của tính từ mượn
Bài học 26. so sánh tính từ và trạng từ. phân từ
Bài 27. Đại từ. Biến cách của đại từ nhân xưng
Bài 28. Biến cách của đại từ chỉ định. giới từ
Bài 29. Biến cách của đại từ nghi vấn. Giới từ (2)
Bài 30. Biến cách của đại từ sở hữu và đại từ tính từ khác. Bài báo
Bài 31. Cách sử dụng độc lập tính từ và đại từ. số đếm
Bài 32. Sự suy giảm của chữ số đếm. Trạng từ, sự hình thành của chúng
Bài 33. Chữ số thứ tự. Nhóm trạng từ theo nghĩa của chúng
Bài 34. Biến cách của số thứ tự. Nhóm trạng từ theo nghĩa (2)
Chìa khóa nhiệm vụ
Phần II. VĂN BẢN BẰNG NGÔN NGỮ GYPSY CHO CÔNG VIỆC ĐỘC LẬP
NHỮNG BÀI HÁT, BÀI HÁT DÂN CỔ VÀ ROMAN PHỔ BIẾN
1. Kém (đoạn)
2. Brook (đoạn)
3. Tôi uống rượu rum
4. Gene Roma
5. Truyện tranh Me Devlas
6. Mato
7. Nắng
8. Ay, vâng con avela?
9. Swagger
10. Shalyonochka
11. Lều bạt
12. Tranh vẽ
13. Dohane
14. Siramareste
15. Chuyện phiếm
16. Thổi chuyện tào lao
17. Cây thông
18. Món ngon
19. Quà tặng
20. Ừ, lãng mạn
21. Trên Marenti
22. Shylaly balaval
23. Phô mai Barvales
24. Ke Shuryaki
25. Britzka
26. Kai Yone
27. Vẽ rửa
28. Cây thông Smolensk
29. Thơ*
30. Tăng
31. Rừng vàng khuyên can tôi*
32. Niềm vui của tôi sống*
33. Sov, mro chiyavoro
34. Cải xoăn yakha*
35. Nane tsoha
36. Progaea
37. Gilya Ukraina*
38. Cây kim ngân hoa*
39. Baro foro Kishinevo
40. Dyves và chuột
41. Sare Patrya
42. Ồ, không, không
43. Ngoài trời rất lạnh
44. Shagritsa
45.Nane Mande Rodo
46. ​​​​Roma*
47. Phabengro*
48. Cây nho
MẪU VĂN BẢN ĐỂ ĐỌC BẰNG TỪ ĐIỂN
49. Câu đố (garade dung nham)
50. Tục ngữ
51. Truyện cổ tích
NHIỆM VỤ BỔ SUNG
52. Ô chữ
53. Palindromes
54. Đảo chữ
Phần II. TỪ ĐIỂN
Từ điển giáo dục Gypsy-Nga
Từ điển giáo dục Nga-Gypsy
Cụm từ đàm thoại
CÁCH NGHIÊN CỨU THÊM.

Xin đừng phán xét tôi quá khắt khe - những từ ngữ được sắp xếp lộn xộn và chỉ những từ mà bây giờ tôi mới có thể nhớ được. Theo thời gian, từ điển sẽ có những hình thức cụ thể hơn.

đây - bạn

tumE - bạn

tuke - gửi bạn

terE - của bạn

mirI (mirO) - của tôi (của tôi)

mange - tôi

yêu cầu - từ tôi

kokurO - chính mình

ki tu - to you

yune - cô ấy

tình yêuO - của chúng ta

tình yêu - của chúng ta

kai - ở đâu

SavO - cái nào

sarEsa - hoàn toàn

giày thể thao - khi nào

không có gì

lừa - ai

karik - ở đâu

phô mai - làm thế nào

bạn bèO - tại sao

nhưng bao nhiêu

Darik - đây

đồ ngốc - đến đó

KaYake - vâng

núm vú - tại sao

dulEski - bởi vì

chayuri (trà) – cô gái, cô gái

chaYale - các cô gái, các cô gái

chavoro (chavorAle) - cậu bé, chàng trai

chavAle - các chàng trai, các bạn

Rum - người gypsy, chồng

rumny - người gypsy, vợ

GILY - bài hát

KamAm - tình yêu

tôi đây kamam - Anh yêu em

mangav - làm ơn

tôi đây mangav - Tôi hỏi bạn

jav ke me - hãy đến với tôi

yav darik - đến đây

trốn tránh Esa? - nghe chưa?

avEn - đi thôi

khEr - nhà

avEn kharE - về nhà thôi

từ một chiếc áo giáp? - Chúng ta làm gì?

từ những KamE đó? - bạn muốn gì?

tu bi mirO - bạn không có tôi

Mme biterO - Tôi không có em

dumindyom - suy nghĩ

vậy mange te kira? - tôi nên làm gì?

bạn JinEs? - Bạn biết?

meh na ginOm - Tôi không biết

phen - nói

vậy bạn phengyang? - cậu nói gì thế?

Anh ta là ai? - ai đó?

không có gì me tuter na mangawa - Tôi không yêu cầu bạn bất cứ điều gì

không có gì tôi tuter na phenAva - Tôi sẽ không nói với bạn bất cứ điều gì

chamudEs - bạn hôn

me jinom, so tu man kamesa - Anh biết em yêu anh

tyrdev! - dừng lại! Chờ đợi!

ngày sy - đúng rồi

tehAs - ăn

với Texas? - ăn gì?

giày thể thao của ugey? - bạn đã đi đâu?

tu mirI kamly (tu mirO kamlO) - em là người anh yêu (em là người anh yêu)

me bitero tydzhevau na muzhinav - Anh không thể sống thiếu em

mae bango li - đó là lỗi của tôi

ripirAva - tôi nhớ

từ Manz? - những gì đã xảy ra với tôi?

Shuru dukhal - đau đầu

Uh sinh rồi - anh đang tìm em

tu me lahtyom - Tôi đã tìm thấy bạn

tu na thánhasov - đừng giận

xin lỗi xin lỗi

KamEsa? - Muốn?

chơi - uống

AvEsa tyrdEs? - bạn sẽ hút thuốc chứ?

hàng ngàn! - không hút thuốc!

palE - chuyển tiếp

thiên thần trở lại

traduNY - xe hơi

ngày - từ đây

AvEn datYr - Tôi sẽ gửi nó từ đây

ZAKER - đã đóng cửa

utkErdo - mở

meh, nó đang giết chết tôiAva - Tôi sẽ giết bạn

chachipe - đúng

hokhavEsa - bạn đang lừa dối

na ujA - đừng đi

bây giờ tôi java - bây giờ tôi sẽ đến

DevEl - Chúa

te skarin man deval! - Xin Chúa trừng phạt anh!

dAde - bố

Vâng thưa mẹ

bibi - dì

thế nào - chú

phEn - anh trai

pshAn - chị gái

yavEla - sẽ đến

ra mắt? - vào lúc nào?

TasYa - ngày mai

TasYa thất thủ - ngày mốt

DadyvEs - hôm nay

DyvES - ngày

uda - cửa

churi - dao

balA - tóc

chibe - giường

giận dữ - chiếc nhẫn

Chirgin - ngôi sao

chirgenori - dấu hoa thị

yakh - mắt

yakhA - mắt

tere yakkha phô mai chirginya - đôi mắt của bạn giống như những ngôi sao

yak - ánh sáng

parnO - trắng

kaO - đen

lulO - đỏ

lilOro - tờ rơi, hộ chiếu

barO - lớn

bang - chết tiệt

manush - người đàn ông

Gajo không phải là người gypsy

chacho - đúng

bJav - đám cưới

panI - nước

bravInta - vodka

Vì thế! - Nhìn!

de mange dykhAv - để tôi xem

DashuEk - 11

deshudUy - 12

DeshutrIn - 13

bishtE - 20

triYanda - 30

stardasha - 40

Shapoval V.V. Cẩm nang tự học tiếng Gypsy: Tiếng Nga Roma: Phương ngữ Bắc Nga: sách giáo khoa. trợ cấp / V.V. Shapoval; ốm. MA Epifanova. – M.: Astrel: AST, 2007. – 447 tr.

Tóm tắt 2

MỞ ĐẦU 4

MỤC I. THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ GYPSY 8

GIỚI THIỆU 8

1. Các phương ngữ của tiếng Romani 8

2. Những gì không có trong cuốn sách này 9

3. Cuốn sách này có gì 10

VIẾT VÀ PHÁT BÁO 12

4. Bảng chữ cái Gypsy (bảng chữ cái Romano) 12

5. Phát âm tiếng Gypsy (Romano vyrakiriben) 13

NGỮ PHÁP 25

7. Các từ trong tiếng Romani 25

8. Đặc điểm ngữ pháp của các từ loại trong tiếng Romani 25

Bài 1. Hai loại danh từ. Ý nghĩa của các dạng liên hợp của động từ. Thì hiện tại của động từ. Thì hiện tại của động từ I chia động từ 27

Bài 2. Xác định giới tính bằng đuôi đặc biệt trong danh từ gốc và danh từ mượn. Động từ không có trong bất kỳ cách chia nào trong ba cách chia động từ 33

chú thích

Hướng dẫn này là dành cho tự học phương ngữ của người gypsies Moscow (Nga). Nó chứa ngữ pháp, bài tập, văn bản song song dịch thuật giáo dục và một từ điển Gypsy-Nga và Nga-Gypsy hoàn chỉnh gồm tất cả các từ có trong văn bản. Cuốn sách dành cho tất cả những ai muốn học ngôn ngữ Romani từ đầu, đồng thời cũng dành cho những người nói ngôn ngữ Romani và muốn nâng cao kiến ​​​​thức của mình. Tài liệu được chia thành các bài học riêng biệt. Nó được quản lý theo từng phần tối ưu, có tính đến khả năng của học sinh. Ngữ pháp được trình bày ở mức độ dễ tiếp cận, có ví dụ và bài tập. Lời văn của hơn 50 bài hát cổ và phổ thông, mẫu văn xuôi được trình bày và phân tích chi tiết, có từ điển, sách thành ngữ và các tài liệu phụ trợ khác. Trò chơi ô chữ cho văn bản và các hình thức kích hoạt kiến ​​​​thức tích lũy khác, tham chiếu đến bản ghi âm và đĩa CD mà bạn có thể làm việc ở chế độ “karoke” sẽ giúp bạn học không chỉ nhanh hơn và hiệu quả hơn mà còn rất thú vị.

Ấn phẩm này cũng được các nhà ngôn ngữ học, học giả so sánh, nhà Ấn Độ học và nhà nghiên cứu văn học dân gian quan tâm. Từ điển giáo dục cung cấp các tài liệu tham khảo từ nguyên cho các từ gốc và khi trình bày ngữ pháp, thông tin về lịch sử của ngôn ngữ Ấn-Âu ít được nghiên cứu này sẽ được cung cấp.

Một cuốn sách tương tự đã không được xuất bản ở Nga trong hơn một trăm năm.

Cống hiến

Tôi xin tặng cuốn sách này cho Alexander Eroshkin với lòng biết ơn chân thành vì sự bảo trợ và hỗ trợ tinh thần to lớn của ông. Tác giả.

LỜI NÓI ĐẦU

Sách hướng dẫn tự học này được cung cấp như một công cụ hỗ trợ giảng dạy toàn diện cho việc tự học tiếng Romani. Tính chất phức tạp Cuốn sách hướng dẫn này được xác định bởi thực tế là lần đầu tiên ở Nga, dưới một trang bìa, nó chứa: a) tài liệu giáo dục, được chia thành các bài học riêng biệt để độc lập nắm vững các kiến ​​thức cơ bản về ngữ pháp và từ vựng cơ bản: b) văn bản để cải thiện độc lập về kiến ​​thức ngôn ngữ; c) một từ điển tổng hợp, bao gồm tất cả các từ và các dạng đặc biệt được sử dụng trong sách hướng dẫn này (tiếng Gypsy-Nga và tiếng Nga-Gypsy); d) các cụm từ thông tục.

Ngôn ngữ Romani của Châu Âu được chia thành một số phương ngữ, sự khác biệt giữa chúng có thể được so sánh với sự khác biệt giữa các ngôn ngữ Slav. Người đọc nói tiếng Nga của chúng tôi có thể hiểu một số tiếng Ukraina, tiếng Bungari hoặc tiếng Nga. Cụm từ tiếng Ba Lan, nhưng điều này là không đủ để nói được những ngôn ngữ này. Tình huống tương tự cũng xảy ra ở giang hồ: khi một giang hồ người Nga trong bộ phim “Black Cat, White Cat” của Emil Kusturica nghe thấy cụm từ “ EkhTTại kế, panjtôiMỘT nge»; « ĐẾNMỘT đồngGrgMỘT ! »; « TRÊNDysinừ la", v.v., anh ấy dễ dàng hiểu chúng: “Một (thẻ) cho bạn, năm cho tôi”; "Chú Gyrg MỘT!"; "Không thở." Nhưng trong trường hợp sau, chính anh ta sẽ nói TRÊNthở hổn hểnừ la. Một số nhân vật trong phim nói chảoVà , khác - tốt tốtVà , và những người gypsies của chúng tôi sẽ nói chảoS – nước (nam tính!). Vân vân.

Ấn phẩm này chứa phần mô tả về ngữ pháp và từ vựng, cũng như các mẫu thơ và văn xuôi bằng tiếng Roma với nhiều phương ngữ được sử dụng bởi những người Di-gan ở Nga hoặc Moscow ( RTại sskaRumMỘT ). Theo truyền thống khoa học, tên phương ngữ Bắc Nga thuộc nhóm Baltic của ngôn ngữ Gypsy đã được gán cho phương ngữ này. Vì việc nghiên cứu ngôn ngữ Romani trong các lớp học đặc biệt của các trường giáo dục vẫn đang trải qua một giai đoạn hình thành khác, 2 nên tác giả cho rằng sẽ hợp lý hơn khi gửi hướng dẫn này cho tất cả những người quan tâm đến ngôn ngữ Romani và coi nó như một cách tự hướng dẫn thủ công. Vì vậy, cuốn sách có đầy đủ hỗ trợ về mặt phương pháp cho công việc cá nhân hoặc nhóm độc lập, không loại trừ việc sử dụng nó để học ngôn ngữ bản địa trong các lớp học, vòng kết nối Roma, v.v.

Để cuốn sách hướng dẫn tự học có thể được sử dụng bởi cả người mới bắt đầu và những độc giả đã có một số kiến ​​thức về ngôn ngữ Romani, tài liệu của nó được trình bày thành hai phần. Phần cơ bản đầu tiên của hướng dẫn này dành cho người mới bắt đầu. Nó mang lại khóa học ngắn hạn ngữ âm, thông tin cần thiết về hình thái, từ vựng cơ bản được giới thiệu, các văn bản cơ bản với bộ máy phương pháp cần thiết cho sự phát triển độc lập của chúng được cung cấp. Trọng tâm chính của phần này là đọc và dịch các văn bản dễ, cũng như các bài tập để đạt được kỹ năng nói.

Phần thứ hai của hướng dẫn dành cho người đọc đã chuẩn bị kỹ hơn. Trước hết, điều này đề cập đến những người đã nói được ngôn ngữ Romani hoặc đã nắm vững những điều cơ bản về ngôn ngữ này trong quá trình làm việc với phần đầu tiên của hướng dẫn. Tuy nhiên, từ điển chi tiết cho tất cả các văn bản cho phép bạn làm việc với tài liệu theo bất kỳ thứ tự nào sau khi làm quen tối thiểu với các bài học đầu tiên. Tác giả đã cố gắng tính đến lợi ích của nhiều độc giả khác nhau trong việc đọc tài liệu bằng tiếng Romani cho bản thân và cho các con mình. Các bài hát dân ca và nhạc pop phổ biến bằng ngôn ngữ Gypsy vẫn chưa bị lãng quên, văn bản của chúng được cung cấp bản dịch và bình luận.

Tất cả các văn bản và hầu hết các bài tập đều có dấu.

Ở cuối phần hướng dẫn có một từ điển giáo dục chứa tất cả các từ gypsy có trong sách, đồng thời cung cấp và giải thích riêng tất cả các dạng ngữ pháp của những từ này có thể gây khó khăn trong việc học. giai đoạn đầuđào tạo.

Một trong những phương pháp hiệu quả để học ngôn ngữ Romani được mô tả bởi L.N. Tolstoy, người nói một chút tiếng gypsy: 3 “Bất cứ ai đi chơi với người gypsy đều không thể không có thói quen ngân nga những bài hát gypsy.” Bạn có thể sử dụng phương pháp của Tolstoy. Sau khi nghiên cứu lời bài hát và phân tích bản dịch, hãy nghe nó bao nhiêu lần tùy thích cho đến khi từng từ gypsy trở nên dễ dàng tương quan với bản dịch từ trí nhớ.

Tôi muốn bày tỏ lòng biết ơn đến các đồng nghiệp và bạn bè, những người, với sự trịch thượng và kiên nhẫn, công việc và tấm gương của họ, đã góp phần viết nên cuốn sách này: Milena Alinchova, Nikolai Bessonov, gia đình Demeter, Mikhail Timofeevich Dyachk, Sergei Ermoshkin, Valdemar Kalinin , Stepan Filippovich Kellar, Valery Novoselsky, giáo sư. Michael Stewart, Gana Syslova, Vadim Germanovich Toropov, giáo sư. Victor Friedman, giáo sư Thomas Acton, GS. Ian Hancock, Svetlana Anatolyevna Shapoval và nhiều người khác mà tôi ngưỡng mộ và biết ơn vì sự hỗ trợ tinh thần của họ.

Tôi đặc biệt gửi lời cảm ơn tới người biên tập và cố vấn của tôi trong nhiều thập kỷ, Lev Nikolaevich Cherenkov.

Tôi buồn bã nhớ đến cái tên sáng chói của người thầy quá cố của tôi, GS. Kirill Alekseevich Timofeev, người bằng mọi cách có thể và không mệt mỏi khuyến khích sự quan tâm khoa học của tôi đối với ngôn ngữ Gypsy.

V. Shapoval

MỤC I. THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ GYPSY

GIỚI THIỆU

1. Các phương ngữ của tiếng Romani

Khoảng 1.500 năm trước, một bộ phận dân tộc hoặc đẳng cấp đã rời khỏi vùng Tây Bắc Ấn Độ dồ. 4 Dần dần khám phá những địa điểm mới để tìm kiếm cuộc sống tốt đẹp hơn, nhóm nghệ nhân, nhạc sĩ và nghệ sĩ di động này, ký hợp đồng làm việc thời vụ, đã tách ra. Ví dụ: một nhánh có tên nhà thờ hiện đang sống ở Israel. 5 Một nhánh khác của dân tộc đã đến Ba Tư, Armenia và Trung Á, và chỉ một số trong số họ giữ lại tên cũ dưới dạng ôi. Nhóm đi xa quê hương nhất Rum(xin vui lòng. RumMỘT - người gypsies) hoặc pprom. 6 Qua lãnh thổ Thổ Nhĩ Kỳ và Hy Lạp ngày nay RumMỘT lan rộng khắp Châu Âu (từ thế kỷ 15) và Nga (từ thế kỷ 18).

Hiện nay, ở Châu Âu, ngôn ngữ Gypsy được thể hiện bằng một số phương ngữ, thường được chia thành các nhóm sau: 7 Balkan (ở Nga, đây là một số ít bạnMỘT rya– lit.: người huấn luyện gấu 8 và crS Chúng tôi– giang hồ Crimean 9), Vlash ( ôiMỘT bá đạo, 10 trong số đó: củ cảiMỘT rya, 11 đánh bắt cáMỘT rya 12 v.v.), Carpathian, tiếng Đức ( VớiVà NTI), tiếng Wales (ở Anh), tiếng Phần Lan, tiếng Ukraina ( Vớiừ mương, họ cũng sống ở miền nam nước Nga) và đại diện rộng rãi nhất ở Nga (cũng như ở các nước Baltic, Ba Lan và Belarus) là nhóm phương ngữ Baltic của ngôn ngữ Romani, mà phương ngữ này thuộc về RTại sskaRumMỘT (Những người giang hồ Nga) được mô tả trong cuốn sách này. Ngoài những phương ngữ tồn tại ở dạng truyền miệng, còn có những dự án ngôn ngữ văn học. Cái sau thường được tạo ra trên cơ sở một phương ngữ, nhưng có sự tham gia Từng từ từ các phương ngữ liên quan. Các ấn phẩm bằng tiếng Romani cũng trình bày những nỗ lực nhằm tạo ra “koine” - một dạng siêu phương ngữ của ngôn ngữ văn học.

2. Cuốn sách này không chứa những gì

Tuy nhiên, cuốn sách này không thảo luận về các phương ngữ tiếng Nga và nước ngoài khác của tiếng Romani, tuy nhiên, sau khi đã nắm vững phương ngữ RTại sskaRumMỘT (Những người giang hồ Nga), bạn sẽ có thể hiểu khá đầy đủ cách nói của những người giang hồ Ba Lan và Séc, đồng thời, nếu muốn, hãy đọc sách và tạp chí xuất bản ở những quốc gia này. Tuy nhiên, có một khó khăn: chúng được in bằng tiếng Latin. Để biết danh sách các ấn phẩm có thể được sử dụng cho các nghiên cứu sâu hơn về ngôn ngữ Gypsy và bảng tương ứng của một số bảng chữ cái Gypsy được sử dụng ở các quốc gia khác nhau, hãy xem phần cuối của cuốn sách này.

3. Cuốn sách này có gì

Cuốn sách này mô tả phương ngữ RTại sskaRumMỘT (Người gypsies Nga). 13 Nó được nói bởi những người gypsy, những người đầu tiên đến vùng đất Nga cách đây vài thế kỷ và hiện sống ở hầu hết các vùng của Nga. Trong những năm 1920-1930, phương ngữ RTại sskaRumMỘT (người gypsy Nga) đã nhận được tên chính thức“Phương ngữ miền Bắc nước Nga của ngôn ngữ Gypsy”, một ngôn ngữ viết đã được tạo ra cho nó dựa trên bảng chữ cái tiếng Nga, đồng thời nhiều sách và sách giáo khoa đã được xuất bản. 14 Ngoài ra, hầu hết các bài hát nổi tiếng của người Gypsy được biểu diễn vào thế kỷ 19 và 20 bởi các dàn hợp xướng Gypsy ở Nga và vẫn được nghe trên sân khấu đều được sáng tác bằng phương ngữ này. Ngày nay chúng vẫn còn tồn tại trên đĩa hát và đĩa CD. Nghe các bài hát và theo dõi ca sĩ qua văn bản rất hữu ích cho việc nắm vững phát âm đúng. Các bài hát trong ấn phẩm này được chọn chủ yếu nhằm phục vụ mục đích giáo dục này.

Gửi người đọc, đến những người đầy tham vọnghọc hỏigiang hồngôn ngữ.

Vì vậy, cuốn sách này mang đến cho người đọc quan tâm cơ hội thực sự luôn làm quen với các quy tắc ngữ pháp và từ vựng cơ bản, sau đó, bằng cách làm bài tập, có được những kỹ năng cần thiết để học cách hiểu và nói tiếng địa phương RTại sskaRumMỘT . Và cũng hiểu các bài hát gypsy cổ đại và hiện đại được phân tích và dịch chi tiết trong cuốn sách này cũng như các câu chuyện cổ tích, truyện, bài thơ được trình bày dưới đây với văn bản song song bằng tiếng Nga và những lời giải thích cần thiết, và nếu muốn và với một chút siêng năng, hãy đọc Kinh thánh 15 trong ngôn ngữ gypsy, các đoạn trích cũng được trình bày với bản dịch và phân tích song song dưới đây.

Gửi người đọc, có kiến ​​thứcgiang hồngôn ngữ.

Và tất nhiên, trong tình hình hiện đại, khi rất nhiều trường tư thục Roma được thành lập trên khắp nước Nga và vượt ra ngoài biên giới nước này và các bậc cha mẹ cố gắng truyền lại kho tàng văn hóa truyền thống dân tộc cho con cái mình, tôi không thể không quan tâm đến tương lai. những độc giả, ở mức độ này hay mức độ khác, nói tiếng Roma. Cuốn sách chứa đựng nhiều tài liệu đa dạng nhất để đọc ở nhà, nhiều bài thơ và câu đố, trò chơi ô chữ và bảng chữ cái. Tất cả điều này được thiết kế để giúp các bậc cha mẹ đánh thức sự quan tâm và tình yêu đối với tiếng mẹ đẻ của con chúng ta. Có thể một số người trong số họ, sau khi làm quen với các ví dụ về tác phẩm của các nhà thơ và nhà văn tuyệt vời của chúng ta trong những năm 1920 và 30, sẽ muốn thử sức sáng tạo nghệ thuật, viết ra những truyền thuyết gia đình, truyện cổ tích và bắt đầu sáng tác thơ.

VIẾT VÀ PHÁT BÁO

4. Bảng chữ cái giang hồ ( Cuốn tiểu thuyếtồbảng chữ cáiVàCái đó)

Bảng chữ cái của ngôn ngữ văn học Gypsy, được tạo ra trên cơ sở phương ngữ Bắc Nga, chính thức được thông qua vào ngày 10 tháng 5 năm 1927, có 32 ký tự.

Sự khác biệt so với bảng chữ cái tiếng Nga là rất nhỏ. Chỉ có một ký tự bổ sung được nhập vào. Đây là chữ cái thứ 5 - “Ґ có mũi.” Nó dùng để chỉ một âm thanh đặc biệt [g] giống như tiếng Ukraina dài, nghĩa là ma sát G, như trong từ ôi[xg] thay đổi. Ví dụ: garMỘT - cách đây đã lâu (với một thời gian dài) G), Nhưng garadồ – ẩn (với ngắn, thông thường G). Ngoài ra, các chữ cái Ш và Ъ ban đầu không có trong bảng chữ cái. Theo đó, thay vì hơn nó được đề nghị viết Vânge , và thay vào đó từTÔI h(để tôi yên) - từ'TÔI h. Phải nói rằng những hạn chế giả tạo này một phần là hiện thân của những nguyên tắc lý thuyết của những người sáng tạo ra bảng chữ cái, một phần là do kiểu đánh vần thời nay (bác bỏ chữ Ъ ở nước Nga thời hậu cách mạng). Sau đó, họ đã không nắm giữ, và những người gypsies ở Nga, khi ghi âm bài phát biểu của họ, trên thực tế đã không bỏ các chữ cái Ш và Ъ. Trong cuốn sách này, những chữ cái này cũng được sử dụng khi viết các từ tiếng Nga mượn sang ngôn ngữ Gypsy.

5. Phát âm tiếng giang hồ ( Cuốn tiểu thuyếtồvirakiribừN)

Nguyên âm

Nguyên âm nhấn mạnh được phát âm gần giống như các âm tương ứng trong từ tiếng Nga. Ví dụ: bakht(f.) 16 – may mắn, chia sẻ, hạnh phúc, lừa đảo- Ai, thổi– hai/hai, Dykh- Nhìn, ker– làm, hoặc theo sau những cái mềm: yag(f.) – lửa, ev- Anh ta, chuv- đặt nó xuống số Pi- uống, belve tôi(f.) - buổi tối.

Tuy nhiên, có những lựa chọn phát âm khá chấp nhận được theo quan điểm của ngôn ngữ Gypsy, nhưng không phải là đặc trưng của tiếng Nga. Cùng với nanừ – không (không có sẵn) phát âm xảy ra lẻ tẻ nanS . Nghĩa là, [e] và [s] khi bị nhấn mạnh không khác nhau như trong tiếng Nga. Có thể nói rằng [e] trong ngôn ngữ Gypsy, ngay cả khi bị căng thẳng, thường trở thành một nguyên âm hẹp hơn trong cách phát âm riêng lẻ so với tiếng Nga [e], con mèoừ R Và con mèoS R- cái.

Các nguyên âm không nhấn thường được phát âm gần giống với các âm có trọng âm tương ứng. Đây là sự khác biệt nổi bật giữa cách phát âm tiếng Gypsy và tiếng Nga. Nếu có một số thay đổi trong nguyên âm không nhấn [o] hoặc [e], thì sự dịch chuyển không xảy ra theo cùng hướng như trong cách phát âm văn học Nga (Moscow). Ví dụ, phát âm GalevMỘT va Và GaliuvMỘT va- Tôi đoán. Từ gypsy được biết đến rộng rãi đánh bắt cáừ (tiền) Người Nga phát âm là [lАв ừ]. Những người gypsies khác nhau phát âm từ này khác nhau: từ thuần [lOv ừ] đến thu hẹp [lUv ừ], nhưng “akanya” không bao giờ được tìm thấy *[lAv ừ]. Điều tương tự cũng có thể nói về âm [o] sau các phụ âm mềm. Ví dụ, từ yeonừ (họ) nghe có vẻ khác: từ [jOn ừ] đến [yun ừ], nhưng “yakanya” tiếng Nga không bao giờ được tìm thấy *[yAn ừ] hoặc “nấc” *[(th)In ừ].

Như một biện pháp phòng ngừa để tránh “akanya”, bạn có thể nên thực hành tăng độ cong môi một cách giả tạo khi phát âm nguyên âm [o] ở vị trí không bị nhấn, chuyển dần từ [o] sang [u]. Ví dụ:

Bàn

Nguyên âm không nhấn [e] cũng có thể bị thu hẹp. Ví dụ, kherMỘT (pl.) – “ngôi nhà MỘT" hoặc kherừ – “đ ồ ma" được phát âm trong phạm vi từ thuần [khEr MỘT] / [khEr ừ] để thu hẹp [khYr MỘT] / [khYr ừ]. Tuy nhiên, kiểu thay đổi nguyên âm không nhấn này giống nhau ở tiếng Nga và tiếng Romani.

Cần chú ý đặc biệt đến cách phát âm của từ không nhấn mạnh TÔI[a] sau các phụ âm mềm. Ví dụ: chevMỘT le!(địa chỉ) - “Các bạn! (người gypsies!)" được phát âm là [hA-], không phải *[hIv MỘT le], ví dụ như tiếng Nga giờMỘT tôi[hH MỘT mi].

Có thể được khuyến nghị như một biện pháp nhân tạo để kiểm soát và ngăn chặn sự thay đổi trong cách phát âm [cha] - [chi] để thực hiện cha- ứng suất yếu, chẳng hạn như khi kết hợp cha VớiV.hMỘT Với, nơi ứng suất yếu nằm ở đầu tiên cha-, và ứng suất chính và mạnh hơn là ở điểm thứ hai cha-. Nghĩa là, nói một cách đơn giản, nên phát âm chevMỘT le như thể nó được viết cha_vMỘT le. Bạn chỉ cần nói điều đó không ngừng nghỉ, đồng thanh.

phụ âm

Các phụ âm [p], [b], [f], [v], [m], [t], [d], [s], [z], [r], [l], [n], [k], [g], [x], [y], [zh], [sh], [ts] được phát âm theo phương ngữ Bắc Nga của ngôn ngữ Gypsy giống như các âm tiếng Nga tương ứng, ký hiệu là các dấu hiệu tương tự của bảng chữ cái tiếng Nga. Trước b và các chữ cái Và, e, e, Yu, TÔI phụ âm [p'], 18 [b'], [f'], [v'], [m'], [t'], [d'], [s'], [z'], [p' ], [l'], [n'], [k'], [g'], [x'] được phát âm nhẹ nhàng. Ví dụ: [l] – [l’]: GilS (f.) – bài hát, GilTÔI (số nhiều) – bài hát, [k] – [k’]: ker- làm đi họ hàng- mua nó. Các âm [th] và [ch'] trong phương ngữ này luôn được phát âm nhẹ nhàng, các âm [zh], [sh], [ts] luôn được phát âm chắc chắn.

bố(m.) – bố [dat], yag(f.) – lửa [yak].

Bạn nên chú ý đến các phụ âm cụ thể của ngôn ngữ Gypsy, những phụ âm này không có dấu hiệu đặc biệt để chỉ định mà được biểu thị bằng sự kết hợp của các chữ cái. Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là đây là những âm thanh riêng biệt và không thể thiếu.

Cái gọi là âm xát (âm thanh phức tạp) 19 [ts] và [ch’] có các cặp âm [dz] và [d’zh’], cũng được phát âm cùng nhau. Ví dụ: tsS bố(f.) – da, gà conMỘT ri(m.) – lột da, nhưng: zevelS (f.) – trứng bác, bMỘT nza(f.) – cửa hàng, cửa hàng. Tuy nhiên, cũng có trường hợp mất [dz] và nhầm lẫn với [z] thông thường: zet Và zet(m.) – dầu thực vật, thiền học Và thiền học(f.) – yên ngựa. Cũng: chevồ (m.) – chàng trai (gypsy), con trai, Trần(m.) – tháng, nhưng: jTÔI va- Tôi đi đây, jev(f.) – yến mạch.

Trong tiếng Nga, các âm hợp nhất [dz] và [d'zh'] cũng xuất hiện, nhưng được coi là biến thể của [ts] và [ch']. So sánh, ví dụ, cách phát âm văn học ts Và h trong sự kết hợp lừa đảoe [dz]_ Gồ Đúng, Pe [d'zh']_ Tào laoS .

Các phụ âm bật hơi [kh], [ph], [th], cũng được phát âm cùng nhau, tạo thành một đặc điểm riêng của ngôn ngữ Gypsy, hợp nhất nó với các ngôn ngữ Ấn Độ hiện đại khác. Các âm [kh], [ph], [th] cần được phân biệt với [k], [p], [t] đơn giản, chúng nằm trong gốc của các từ khác nhau. Ví dụ: kher(m.) – nhà, nhưng: ker- LÀM; pharồ – nặng, nhưng: hơi nướcTại V.- thay đổi; tiếng đập mạnh(m.) – hút thuốc, nhưng: cái đó- Bạn.

Trong một số phương ngữ khác của tiếng Romani có một âm [chh] phát âm khác. Ví dụ, trong phương ngữ Bêlarut cũng thuộc nhóm Baltic có những khác biệt âm thanh ban đầu chang(f.) – ‘đầu gối’ và mâm cặpồ (m.) – ‘guy (gypsy)’, trong khi phương ngữ phía bắc tiếng Nga của ngôn ngữ gypsy không bảo tồn sự khác biệt này: chang(f.) – ‘đầu gối’ và chevồ (m.) – ‘anh chàng (gypsy)’. [ch] và [chkh] cũng khác nhau ở một số nhóm phương ngữ khác, ví dụ như trong tiếng Vlash. Thứ Tư. Kalderari: chang(f.) – ‘đầu gối’, nhưng cạo râu(m.) – ‘anh chàng (gypsy)’. Danh sách các gốc có [hh] lịch sử trong phương ngữ của chúng ta rất ít, ví dụ: Ahe tôi- lá; bóe tôi– hỏi; Trần(m.) – tháng; đen(m.) – tên trộm; con nhỏ(f.) – lưỡi; gà con(f.) – hắt hơi (nhưng không gà con(f.) – bụi bẩn); thứ hạngừ tôi– cắt, viết; chivừ tôi– trời đang đổ nước; chuvừ tôi- đặt; chuce – trống (nhưng không chucVà (f.) – vú phụ nữ); đồ chuaừ tôi– ném; Chhyungardừ tôi- nhổ; churVà (f.) – dao (nhưng không chur(f.) – bím tóc của phụ nữ); chevồ - anh chàng gypsy trà– cô gái gypsy; chết tiệtừ tôi- bị ốm; Tại-chakirừ tôi- bìa; phấnồ – được nuôi dưỡng tốt; chalavừ tôi- chạm; bạn thân(f.) – má, từ đó – chamudừ tôi- Những nụ hôn; ký tự(f. lỗi thời) – tro, tro (nhưng không phải ký tự(f.) – cỏ).

Các phụ âm hữu thanh nếu xuất hiện ở cuối từ sẽ được phát âm là vô thanh: bố(m.) – bố [dat], yag(f.) – lửa [yak], mặc dù - V. cư xử khác nhau: một số người nói RU[f] - sói, những người khác - RU[w]. Tuy nhiên, nói chung, cái được gọi là “sandhi”, tức là các quá trình ở các điểm nối của từ, chưa được nghiên cứu kỹ lưỡng. Trong các nhóm phụ âm ở điểm nối của các từ, phát âm xảy ra ( nhưng_mồ ly– nhiều lần, nhưng: ôi[d]_ cơn giận dữMỘT – nhiều năm) và tuyệt đẹp ( chib_worldVà - ngôn ngữ của tôi, nhưng: khí[P] _tyrVà - lưỡi của bạn). tái bút Patkanov đã lưu ý cách đây một trăm năm rằng người gypsies ở Moscow có cách phát âm như: làS [h] tôiMỘT rồi...– Tôi đã… Giọng này trước nguyên âm và phụ âm của từ tiếp theo rõ ràng là được lấy từ Miền Tây Đế quốc Nga. Điều này là hiếm ngày nay.

Sự “bám dính” hoàn toàn tại các mối nối của từ cũng là đặc trưng của phụ âm ( cái chaicốt lõiMỘT – ôi[d]RumMỘT - Nhiều làn đường, tiếng đập mạnhngựa conồ – thu[T]Tạiồ – sữa ấm) và cho các nguyên âm ( TRÊNôiừ la – N[MỘT] V.ừ la- sẽ không được).

[kh] bật hơi, nếu nó xuất hiện ở cuối từ, được phát âm là [k] đơn giản: ồ(f.) – mắt [yak], Dykh- nhìn [duc]. Hai nguyện vọng còn lại chỉ xảy ra trước nguyên âm, vì vậy hành vi có thể xảy ra của chúng ở cuối từ vẫn chưa được biết. Trong tiếng Gypsy có dấu vết của một khuôn mẫu đặc trưng của các ngôn ngữ Ấn Độ: một từ không thể có hai âm. Do đó, sự kết hợp *ekkh-e+than-e mang lại ekhetanừ Và khetanừ - cùng nhau; động từ *phuchh MỘT va – Tôi đang hỏi, có hai nguyện vọng, thực ra nghe như tiếng Nga-Gypsy bóTÔI va(mất khát vọng hh), bằng các phương ngữ tiếng Belarus và tiếng Ukraina với ồ-, ở Vlach đã được sửa đổi hh: Pushcha-, theo phương ngữ tiếng Slovakia của tiếng Romani – phuch-, Mặc dù hhđược bảo tồn ở đó. Có nhiều giải pháp khác nhau do lệnh cấm hai nguyện vọng trong một từ gây ra.

Ở vị trí trước phụ âm, hơi thở nếu không muốn nói là mất hẳn thì được thể hiện một cách yếu ớt và đặc biệt, chẳng hạn: dykkhe tôi Và dykhte tôi– Tôi thấy (tôi), hình như nó nghe giống như [dyk-hem] và [dyk-khtom].

Phụ âm âm xát ґ , được biểu thị bằng một dấu hiệu đặc biệt, nghe giống như âm xát tiếng Ukraina hoặc tiếng Nam Nga (dài) [g]: 20 GirVà tôi(m.) – đậu Hà Lan, ganS ng(f.) – à. Trong số những người gypsies ở Moscow, âm thanh này thường được thay thế bằng âm thanh thông thường. G, nghĩa là họ hát chegừ N, nhưng không đenґ ừ N- một ngôi sao, họ nói garMỘT , nhưng không ґ arMỘT - trong một khoảng thời gian dài. Tương tự với cách phát âm thông thường tôi có- tuyết, phù saồ - trái tim, dù trăm năm trước P.S. Patkanov và các nhà nghiên cứu sau này đã ghi nhận cách phát âm: ừ, ôiồ . Điều này rõ ràng là do ảnh hưởng của cách nói tiếng Nga, nơi cách phát âm bla[ґ]ồ, MỘT[ґ]MỘT, cô ấy[yyy ồ] được thay thế bằng cái mới: bla[G] ồ, MỘT[G] MỘT, cô ấy[quần què ồ].

Giọng

Trọng âm trong phương ngữ Bắc Nga của ngôn ngữ Gypsy không sắc nét như trong tiếng Nga, nó không dẫn đến sự kéo dài đáng chú ý của các nguyên âm được nhấn mạnh và làm suy yếu các nguyên âm không bị nhấn lân cận. Việc lựa chọn vị trí căng thẳng trong các từ gypsy bản địa và các loại từ mượn khác nhau phụ thuộc vào thành phần ngữ pháp của dạng nhất định của từ. Vì vậy, chúng tôi coi quy tắc đặt trọng âm dưới đây song song với việc học ngữ pháp. Chúng khá đơn giản và tuân theo logic chặt chẽ.

Đánh vần các nguyên âm sau âm xuýt và ts

Nguyên tắc “viết như chúng tôi nghe” được thể hiện ở chỗ sau khi luôn kiên định w, Và, ts, dz không được viết TÔI, e, e, Yu, Và, và sau đó luôn luôn mềm mại h, j chỉ được viết TÔI, e, e, Yu, Và. 21 Điều này cho phép chúng ta phân biệt cách phát âm cứng và mềm trong phương ngữ của mình, ví dụ: shing(m.) – sừng, zhykocô gáiồ - lên đến cổ của bạn, tsS bố(f.) - da. Tuy nhiên: thứ hạng– cắt (từ khác: viết), chevMỘT le(khiếu nại) – các chàng trai (gypsies), Trần(m.) - tháng, jiv- sống, jev(f.) – yến mạch, jya- đi.

6. Khuyến nghị khi làm việc với tài liệu và văn bản từ điển

Làm việc trên từ điển

Trước khi bắt đầu học ngữ pháp và từ điển, sẽ rất hữu ích nếu bạn làm quen với các từ viết tắt sẽ được sử dụng trong từ điển cho từng văn bản và trong Hợp nhất, củng cốtừ điểnở cuối cuốn sách. Tất cả các chữ viết tắt được tiết lộ trong Danh sáchCác từ viết tắtở phần đầu của hướng dẫn này. Tuy nhiên, chúng được đưa vào tác phẩm theo từng phần nhỏ khi thông tin mới về ngữ pháp được trình bày. Có nhiều cách khác nhau để học từ mới. Sẽ rất hữu ích nếu một số người viết các từ lên thẻ với bản dịch ở mặt sau, sau đó xáo trộn bộ bài này hoặc kiểm tra kiến ​​thức về từ của nhau nếu bạn đang làm việc theo nhóm. Đối với những người khác, sử dụng “karaoke” sẽ hiệu quả hơn: mở lời bài hát và nghe bản ghi âm, theo dõi văn bản và xem bản dịch. Leo Tolstoy đã làm điều này: ông học thuộc lòng các bài hát của người gypsy và phân tích chi tiết ý nghĩa cũng như hình thức ngữ pháp của từng từ, sau đó đi vòng quanh và hát. Đối với một số người, giải ô chữ là tối ưu. Trong mọi trường hợp, đáng để thử các cách tiếp cận khác nhau.

Hãy bắt đầu làm việc với từ điển. Khoảng 50 từ đã được đề cập ở phần trước. Nếu bạn muốn kiểm tra xem mình nhớ chúng tốt đến mức nào và cũng muốn bắt đầu với các từ viết tắt, hãy hoàn thành các bài tập từ vựng.

Thuật ngữ cho tiểu mục “Viết và phát âm”

bảng chữ cáiVà Cái đó(g.) – bảng chữ cái

bMỘT nza(f.) – cửa hàng, cửa hàng

bakht(f.) – may mắn, chia sẻ, hạnh phúc

belve tôi(f.) - buổi tối

virakiribừ N(m.) – khiển trách, phát âm

GalevMỘT va Và GaliuvMỘT va- Tôi đoán, tôi tìm ra Yu, Hiểu

ganS ng(f.) – à

garadồ (adv.) – ẩn

GilS (f.) – bài hát; GilTÔI (f., số nhiều) – bài hát

GirVà tôi(m.) – đậu Hà Lan

bố(om) – cha

jev(f.) – yến mạch

jiv(ch., dẫn.) - trực tiếp

jya(ch., dẫn.) - đi; jTÔI va– Tôi đi, tôi cũng đi, tôi cũng đi

zevelS (f.) – trứng bác

thiền học Và thiền học(f.) – yên ngựa

zet Và zet(m.) – dầu thực vật

thổi(num.) - hai / hai

Dykh(ch., dẫn.) - nhìn

ev(địa phương) – anh ấy; đến cô ấy(địa phương) - cô ấy

zhykocô gáiồ - lên đến cổ của bạn

thiền học(f.) – yên ngựa

zet(m.) – dầu thực vật

cô gáiồ (m.) – cổ họng

lừa đảo(địa phương) – ai

kher(m.) – nhà

kherMỘT (m., số nhiều) – ngôi nhà MỘT

kherừ (đĩa DVD ồ mẹ, về nhà

ker(ch., dẫn.) - làm

dung nhamMỘT - từ, đơn vị m.: dung nham- từ, tên

đánh bắt cáừ (số nhiều) – tiền

Mang(ch., dẫn.) - hỏi

hơi nướcTại V.(ch., dẫn.) - thay đổi

pashlồ – nói dối, làm ơn: pashlừ

số Pi(ch., chì.) - đồ uống

pharồ (adj.) – nặng

cái đó(địa phương) – bạn

tiếng đập mạnh(m.) – khói

terdồ - đứng lên, làm ơn. terdừ

tsS bố(f.) – da

gà conMỘT ri(nước hoa) 22 – skinner

chevồ (m.) – chàng trai (gypsy), con trai

Trần(m.) – tháng; TrầnMỘT (số nhiều) - tháng

thứ hạng(v., lệnh.) – cắt (cũng: viết)

chuv(ch., chì.) – hành lý

chevMỘT le!(địa chỉ) - các bạn! (người gypsies!)

shing(m.) – sừng, “quỷ dữ”

tôi đang ở(chương. dẫn.) - đến (cũng: được)

yag(f.) – lửa

ồ(f.) – mắt

Nhiệm vụ 1 (làm việc với Từ điển) 23

1. Viết ra 3 danh từ giống cái vô tri, chúng được ký hiệu như sau: (f.).

2. Viết ra 3 danh từ động giống đực (hoạt hình).

3. Viết 3 động từ ở thể mệnh lệnh (ch., command).

Bạn sẽ dần dần nhớ các chữ viết tắt khác khi làm việc.

Nhiệm vụ 2

Nếu đã ghi nhớ những từ và dạng này, bạn có thể tự kiểm tra bằng cách hoàn thành trò chơi ô chữ nhỏ sau đây. Một dòng đôi trong trò chơi ô chữ cho biết từ đó bắt đầu hoặc kết thúc tại vị trí đó.

trò chơi ô chữ

Theo chiều ngang (pashl ừ dung nham MỘT): 24

1. Hai. 2. Bài hát. 3. Tôi tới đây. 5. Uống. 6. Họng. 8. Mua sắm. 9. Hỏi. 10. Nhà.

Dọc (terd ừ dung nham MỘT): 25

1. Sống. 2. Ẩn. 4. Mắt. 7. Thưa cha. 8. Hạnh phúc.

Làm việc với văn bản

Chúng ta sẽ dần dần tiếp cận việc làm việc với các văn bản thuần túy của người gypsy. Khả năng này nảy sinh do phương ngữ Bắc Nga của ngôn ngữ Gypsy được sử dụng trong lời nói dựa trên nền tảng của tiếng Nga, trong điều kiện song ngữ tích cực. Điều này không chỉ do sự có mặt số lượng lớn từ mượn mà còn có khả năng sử dụng hỗn hợp hai ngôn ngữ. Bản thân những người Di-gan một mặt nhận thấy sự cần thiết phải đưa các yếu tố tiếng Nga vào lời nói, tuy nhiên, mặt khác họ lại thể hiện ý thức cân đối và hiểu rằng việc trộn lẫn bừa bãi các yếu tố của hai ngôn ngữ trong một cụm từ (tiếng phong cách “tiểu thuyết kiểu giang hồ”) ừ s,” như đôi khi họ nói đùa) không phải là một hình mẫu cao cả.

Tuy nhiên, các văn bản xen kẽ với các yếu tố gypsy rất hữu ích làm tài liệu cho việc làm quen sơ bộ với từ điển ngay cả trước khi ngữ pháp được nghiên cứu ít nhất ở mức độ cần thiết tối thiểu.

Nhiệm vụ 3

Từ điển quay lại văn bản 1.

1. Những người bạn cũ của tôi đã ổn định cuộc sống. Cevale 26 – tất cả đảng viên. (Nagibin Yu.)

2. Cô ấy sẽ bắt đầu một bài hát cắm trại nào đó, và cha cô ấy, nghiêng người qua bàn, sẽ nhìn chăm chú vào cô ấy bằng đôi mắt đen của ông ấy... và thì thầm cầu xin ở những nơi yêu thích của ông ấy: “ Cuốn tiểu thuyếtừ Với, Masha, cuốn tiểu thuyếtừ Với" (Kuprin I.)

3. Nếu ai đó trong dàn hợp xướng cho phép mình không hát, hầu như không mở miệng, [người cha] ... giơ cây đàn lên và hướng về phía thủ phạm, ném: - AvrVà ! - và đuổi anh ta ra khỏi dàn hợp xướng.

4. Hôm nay cô ấy là nữ anh hùng của ngày hôm nay, và còn rất lâu nữa những người gypsy sẽ kể về việc cô gái này đã giành được như thế nào từ “ tiện íche Búp bê Nhật Bản "thân yêu".

7. giang hồ- cà phêMỘT ri– định cư gần Quảng trường Ngựa.

5. Ngay khi bạn rời đi,” anh ta nói, “Vaska, người đàn ông mũi to đã ra lệnh cho chúng tôi: thảvân vân.ồ tôi! Vâng, tất cả chúng tôi đều vội vã chuẩn bị.

6. Và anh ấy đã hát - “ phô maiNhà phát triểnừ tôi».

8. Cuộc sống của chúng ta là có thật! Nghiêm trọng. Và đối với bạn nó là như thế... Vui vẻ. Vì vậy, để giải trí bạn cũng rượuừ Họ cho đi, nhưng chúng ta cần phải nhận được nó.

9. – Ne“Vậy là chúng tôi đang theo dõi bạn,” trại gầm lên.

10. Thay vì vẻ đẹp, Koschey đã giấu một thầy bói gypsy và một người màu xám trong lâu đài (“ vẽ tranhphubMỘT ") chạy nước kiệu.

11. – Avừ la, phTại Romny! – gã gypsy mũi to ngắt lời cô. – Đừng làm vấy bẩn nước! Đủ.

12. – PereTÔI của ai, phTại Romny, - gã gypsy mũi to ngăn bà lão lại.

13. Dmitry Dibrov trong trò chơi “Oh, Lucky Man” một lần đưa ra lựa chọn Budulai, romaine, Roma, chavala, đặt câu hỏi mở đầu: “Tên của nhà hát Gypsy ở Moscow là gì?” Còn có một câu hỏi khác: “Từ nào sau đây không liên quan đến người gypsies?”

Từ điển văn bản 1

avrVà ! (tiếng địa phương, quốc tế) - out!

ôiừ la(adv.) – đủ, “sẽ”

vẽ tranhvân vân.ồ tôi- trên đường, trên đường

vẽ tranhphubMỘT – trong quả táo (màu ngựa); phubMỘT quần què(f.) – quả táo

vân vân.ồ tôi(m.) – đường, đường

Nhà phát triểnừ tôi(linh hồn m.) – Chúa

cà phêMỘT ri(hoạt hình m.) – người buôn ngựa, người buôn ngựa; cà phêMỘT Rya(hoạt hình m., số nhiều) – kẻ trục lợi

ĐẾNồ cho(m.) – thu nhập, lợi nhuận

rượuừ , Phải người yêuừ - tiền, giảm đi. từ đánh bắt cáừ ; rượuừ - từ

đánh bắt cáừ (số nhiều) – tiền

ne(intert.) - à

nốt RêTÔI h Và piriyach, kim tự tháp- thôi đi, thứ Tư. kinh tởm

phubMỘT quần què(f.) – quả táo; phubMỘT (số nhiều giống cái) – táo

phurồ (adj.) - cũ

phuromMỘT (hoạt hình m. pl.) – những người gypsies già

phTại Romny- bà ngoại (khiếu nại), phuromnS (soul. zh.) – bà già gypsy

cuốn tiểu thuyếtừ Với(tiếng địa phương) - bằng tiếng gypsy

phô mai(adv.) – làm thế nào

NGỮ PHÁP

7. Các phần của lời nói trong tiếng Romani

Dưới đây, ngữ pháp tiếng Gypsy được mô tả bằng các thuật ngữ quen thuộc với người đọc từ ngữ pháp học đường của tiếng Nga và tiếng nước ngoài. Trong ngôn ngữ Romani, khi xem xét việc xem xét các từ ngữ pháp, có thể phân biệt các phần sau của lời nói:

Danh từ.

Tính từ.

Đại từ.

Tên số.

Phân từ.

Phân từ.

Giới từ.

8. Đặc điểm ngữ pháp của các từ loại trong tiếng Romani

Về ý nghĩa ngữ pháp và chức năng của chúng trong lời nói, các phần khác nhau của lời nói thực tế không khác biệt với các phần tương ứng của lời nói trong tiếng Nga. Vì lý do này, chúng ta không thể đi sâu vào chi tiết các đặc điểm hình thức của từng loại, nghĩa là nhắc lại rằng danh từ biểu thị các đối tượng và chất, cũng như các khái niệm trừu tượng được hình thành về mặt khái niệm ( Yêu, trắng), động từ biểu thị hành động của một đối tượng và tính từ là một dấu hiệu của đối tượng. Một phân tích chi tiết hơn về những khác biệt cụ thể cần thiết được trình bày dưới đây khi mô tả các đặc điểm riêng lẻ của các phần của lời nói.

Tài liệu giáo dục của sổ tay được chia thành các bài học riêng biệt. Logic phân phối tài liệu này rất đơn giản - đầu tiên, thông tin về danh từ và động từ được đưa ra, trong các bài học này, các từ của các phần khác của lời nói được giới thiệu - chúng được trình bày trong từ điển dành cho các văn bản giáo dục có bình luận ngữ pháp. Điều này sẽ cho phép người đọc dần dần tích lũy từ vựng và ví dụ về cách sử dụng nó trong lời nói, cần thiết cho các bài học sau. Tác giả đã cố gắng phân bổ tài liệu đồng đều cho các bài học, nhưng trong một số trường hợp cần phải làm cho các phần ngữ pháp của bài học trở nên đồ sộ hơn. Thực tế là người đọc khó có thể tìm được một cuốn sách tham khảo ngữ pháp hay sách giáo khoa nào khác ngoài sách tự học. Chúng đã không được xuất bản trong một thời gian dài và trong những cuốn sách được xuất bản trước đó, các thuật ngữ không phải lúc nào cũng trùng khớp với những thuật ngữ được sử dụng trong sách hướng dẫn này. Vì vậy, tác giả, với tất cả mong muốn của mình về chủ nghĩa viết tắt, đã buộc phải làm cho các phần ngữ pháp của một số bài học trở nên rộng rãi hơn, để người đọc có thể tìm thấy trong đó câu trả lời cho những câu hỏi chắc chắn sẽ nảy sinh trong tương lai khi kiến ​​​​thức của họ ngày càng phát triển. .

Nguyên tắc cơ bản của việc trình bày tài liệu - tính nhất quán và tính tuần tự - không có nghĩa là người đọc chắc chắn sẽ theo dõi tác giả như thể bị cuốn vào. Ngoài các bài học, bạn có thể làm việc với các văn bản của phần thứ hai bất cứ lúc nào: nghe bài hát, theo dõi người biểu diễn qua văn bản, đọc các câu tục ngữ và cụm từ, giải ô chữ, v.v. Tất cả các văn bản được cung cấp với từ điển hoàn chỉnh. Điều này cho phép người đọc tự do lựa chọn tài liệu bổ sung cho công việc độc lập.

NHỮNG BÀI HỌC

Bài 1. Hai loại danh từ. Ý nghĩa của các dạng liên hợp của động từ. Thì hiện tại của động từ. Thì hiện tại của động từ I chia động từ

Ngữ pháp

Hai loại danh từ.

Một danh từ trong tiếng Romani thuộc một trong hai giới tính: nam tính hoặc nữ tính.

1) Danh từ theo giới tính thường khác nhau trong trường hợp chỉ định số ít kết thúc, ví dụ: đồng tiềnồ – ram (kết thúc căng thẳng -O nam giới), đồng tiềnVà – con cừu (kết thúc căng thẳng -Và nữ giới); Rum– gypsy (thiếu phần kết thường là dấu hiệu của giới tính nam tính) và RomS – gypsy (hậu tố - N- và cái kết căng thẳng - S nữ tính) v.v. Tuy nhiên, vẫn có những trường hợp ngoại lệ: từ chảoS (nước) kết thúc bằng - S, ồdVà (linh hồn) – trên - Và, nhưng cả hai đều nam tính; con nhỏ(ngôn ngữ), tinh khiếtTại tôi(cây hành tây), v.v. – nữ tính.

2) Danh từ các loại khác nhau luôn khác nhau về độ suy giảm trong trường hợp xiên. Ví dụ: đồng tiềnừ xiên– ram (hậu tố của cơ sở của các trường hợp số ít gián tiếp - ừ Với- nam giới, - kế- mục lục trường hợp tặng cách), đồng tiềnTÔI kế– cừu (hậu tố của gốc trong các trường hợp số ít xiên - TÔI - nữ giới); Rumừ ste– giữa những người gypsies (hậu tố cơ sở của các trường hợp gián tiếp của số ít - ừ Với- nam giới, - bạn– chỉ báo trường hợp cục bộ) và RomTÔI bạn- dành cho một người gypsy (hậu tố - N- và hậu tố của thân của các trường hợp số ít xiên - TÔI - nữ tính), v.v.

3) Danh từ thuộc các giống khác nhau luôn khác nhau tùy theo kiểu hòa hợp với tính từ có dạng giống. Sự khác biệt này xảy ra ngay cả trong trường hợp danh từ không mang dấu hiệu bên ngoài thuộc về giới tính ngữ pháp này hay giới tính ngữ pháp khác. Ví dụ: phânồ con chuột– máu đen, ở đâu con chuột(máu) là nam tính, nhưng: phânS con chuột- đêm đen, ở đâu con chuột(đêm) – nữ tính.

Ý nghĩa của các dạng động từ liên hợp

Động từ trong tiếng Gypsy thay đổi theo người, số và theo thì. Tâm trạng biểu thị có các dạng đặc biệt: thì hiện tại, quá khứ I (hoàn hảo) và quá khứ II (không hoàn hảo). Thì tương lai I (hoàn hảo) được thể hiện bằng hình thức hiện tại và thì tương lai II (không hoàn hảo) được thể hiện bằng các hình thức phức tạp. Ngoài ra, các hình thức đặc biệt có tính bắt buộc và giả định và dạng quá khứ II được dùng trong một số trường hợp với ý nghĩa câu điều kiện. Các dạng không hữu hạn bao gồm phân từ và gerund.

Tất cả các dạng ngữ pháp của động từ đều được hình thành từ một trong hai gốc: gốc thì hiện tại và gốc thì quá khứ I.

MỘT, xen kẽ với ừ MỘT ồe).

Thì hiện tại ngoài ý nghĩa chính còn được dùng để diễn tả thì tương lai của dạng hoàn thành, ví dụ: ồdMỘT vaTTại kếđánh bắt cáừ – Tôi cho bạn tiền = Tôi sẽ cho bạn tiền, ồđánh đậpMỘT vaTTại sa– Tôi đang ngồi với bạn = Tôi sẽ ngồi với bạn.

Quá khứ II biểu thị một hành động chưa được hoàn thành hoặc đã được lặp lại nhiều lần trong quá khứ. Nó cũng được sử dụng như tâm trạng có điều kiện khi diễn đạt một hành động có thể tưởng tượng được nhưng không thực tế hoặc có điều kiện, ví dụ: đếmVà làừ bạnNMỘT bóTÔI sassẽcốt lõi, Không có gìVà TRÊNvyjTÔI lassẽ– nếu chúng ta không hỏi đường thì sẽ không có chuyện gì xảy ra cả.

Quá khứ I biểu thị một hành động đã hoàn thành trong quá khứ nhưng thường được sử dụng nói chung để diễn tả bất kỳ hành động nào trong quá khứ.

Tương lai phức tạp hoàn toàn tương ứng với tương lai Nga ở dạng không hoàn hảo.

Dạng nguyên thể có nhiều ý nghĩa khác nhau trong tiếng Romani. Nó có thể biểu thị một hành động là mục tiêu hoặc ý định, ví dụ: đánhbạnrắc rối- ngồi xuống ăn; vớitôiMỘT ngebạnkerMỘT V?- tôi nên làm gì?, MangMỘT saúp mặtừ Nbạntính từừ Nrau dềnồ tập giấyMỘT rkitso- Chúng tôi yêu cầu bạn chấp nhận món quà của chúng tôi. Ngoài ra, nguyên thể có thể có nghĩa là:

1) Một hành động có thể được thực hiện trong những điều kiện nhất định (tâm trạng có điều kiện), ví dụ: Taeginồ tôiồchất độcVớiTại dba, xanh xaoồ tôiTRÊNjTÔI Bạn– nếu tôi biết số phận này (của mình) thì tôi đã không lấy chồng (từbài hát).

2) Một hành động mà người nói mong muốn (tâm trạng mong muốn), ví dụ: VỀồMỘT ôngbạnNMỘT dykhentrướcadavMỘT – mắt tôi sẽ không nhìn vào điều này.

Thì hiện tại của động từ. Thì hiện tại của động từ I chia động từ

Theo phương pháp hình thành thì hiện tại, động từ Gypsy có thể được chia thành ba cách chia theo nguyên âm trước đuôi. Cách chia động từ đầu tiên bao gồm các động từ có nguyên âm theo chủ đề MỘT, xen kẽ với ừ, đến thứ hai - với một nguyên âm theo chủ đề MỘT không xen kẽ, đến thứ ba - với nguyên âm theo chủ đề ồ, thường đứng trước một phụ âm mềm ( e).

Kết thúc cá nhân của thì hiện tại đều giống nhau trong tất cả các cách chia động từ.

Bàn

Bàn

Các dạng thì hiện tại của cách chia động từ I kerừ la- làm.

Nhiệm vụ

Nhiệm vụ 4

Tìm trong từ điển trên 3 danh từ có đuôi được nhấn mạnh - ồ (-e) nam tính, với kết thúc được nhấn mạnh - S (-Và) nữ tính, nam tính không có kết thúc và nữ tính không có kết thúc.

Nhiệm vụ 5

Viết dạng hiện tại của động từ chia động từ đầu tiên Dykhừ la- nhìn, thấy; Thuấnừ la- nghe, lắng nghe.

Nhiệm vụ 6

Viết bằng tiếng gypsy: 1. Cắt tôi đi, bạn gypsy, tôi sẽ không thay đổi. 2. Cầu xin hạnh phúc (vin. = im.). 3. Sống ở nhà đi con. 5. Về nhà thôi. 6. Họ không nghe thấy lời nói

Nhiệm vụ 7

Dịch các từ in nghiêng bằng cách sử dụng Từ điển cho bài học 1.

1. – Ồ vâng phurorồ tôi! Nói đủ rồi!

2. Những người giang hồ trên khắp thế giới tự gọi mình là RumMỘT . Rum- một người gypsy, và cũng là một người chồng. RomS - người gypsy và vợ... Cuốn tiểu thuyếtS trà, cheyorVà - Cô gái giang hồ. Nhà hát " Rumừ N" - Nhà hát giang hồ.

3. Khi nào Rum- anh hùng chặt đầu rồng ba đầu, rồi “máu đen hắc ín” chảy ra từ đầu đầu tiên...

4. Trong rạp các bạn bắt chước chúng tôi, những người ở trại, CHÀO các bạn dựng lều trên ván, lều, hát theo phong cách của chúng tôi, nhảy múa...

5. Một trong những vị khách có kinh nghiệm của nhà hàng hét lên: – ChavMỘT le, Tôi đi đây!

6. - Người giang hồ? – Rum... Mátxcơva. Tôi có thể thử chơi guitar không?

7. – Bắt đầu MỘT Tite đầy đủ, RumMỘT Iushki...

8. – Tú, tôiồ nốt Rê, chết thanh thản... Anh sẽ chôn cất em đàng hoàng - cuốn tiểu thuyếtừ Với.

9. Điều tồi tệ nhất là nếu chủ sở hữu bị coi là “ kẻ lừa đảoMỘT Rya».

10. Từ bài hát:
bạn bèồ là để yêu,
bạn bèồ là để yêu -
TRÊN nghĩ cái đó kết hôn,

Nó không đáng bị hủy hoại.

11. Nguồn thu nhập chính và duy nhất là khách văn phòng...ném" chevMỘT lam» “paw” (mẹo) – biến mất [sau năm 1917].

12. - Đây, hTÔI Voro, Tôi sống ở Moscow. Tôi đã sống được năm năm...

13. RumMỘT le, Thuấnừ NTIúp mặtừ người đàn ông!(cụm từ trong vở kịch).

14. Và như vậy, Tại saoTÔI le, - Drabarka thở dài, - có hai người lớn lên trong trại của chúng tôi.

15. – HTÔI TRONG, tôi đang ởadarVà ĐẾN! - Dì Nadya gọi cho tôi.

16. – Dykhừ Với, tôiồ nốt Rê, Họ đã lấy loại mộ nào cho bạn?!

Từ vựng bài 1

adarVà ĐẾN(adv.) – ở đây

đồng tiềnVà (linh hồn. zh.) – cừu

đồng tiềnồ (hoạt hình m.) – ram

tiện íche (odosh. m.) – không phải người gypsy, người Nga; tiện íche (hoạt hình m., số nhiều) – không phải người gypsies, người Nga

Dykhừ Với- bạn thấy đấy

phânồ - đen; phânS - đen

kerừ la(ch. per.) - không

người đàn ông- Tôi; ồ(địa phương) – tôi

tôiồ nốt Rê– xưng hô với một người gypsy (bạn, anh rể)

TRÊN- không, cũng không: không

bạn bèồ - Để làm gì

phurorồ tôi(hoạt hình m.) – ông già gypsy

con chuột(f.) - đêm

con chuột(m.) – máu

Rum(hoạt hình m.) – gypsy, cũng: chồng

RumMỘT (hoạt hình m., số nhiều) – người gypsies

RumMỘT Iushki- giảm bớt ĐẾN RumMỘT le

RumMỘT le(khiếu nại) – người gypsies

cuốn tiểu thuyếtồ (adj.) – người gypsy

cuốn tiểu thuyếtS trà(soul. zh.) – cô gái gypsy

RomS (soul. zh.) – người gypsy, cũng như: vợ

Rumừ N– gypsy, thuộc về gypsy 27

RTại sskaRumMỘT (hoạt hình m., số nhiều) – người gypsies Nga

kẻ lừa đảoMỘT ri(linh hồn. m.) – keo kiệt; kẻ lừa đảoMỘT Rya(linh hồn. m. pl.) - keo kiệt

skừ MPO(adj.) – keo kiệt

Bài 2. Xác định giới tính bằng đuôi đặc biệt trong danh từ gốc và danh từ mượn. Động từ không được bao gồm trong bất kỳ cách chia động từ nào trong ba cách chia

Ngữ pháp

Xác định giới tính bằng đuôi đặc biệt ở số ít đề cử

Các danh từ trong tiếng Romani khác nhau rõ rệt về đặc tính ngữ pháp tùy thuộc vào nguồn gốc của chúng. Khi nắm vững ngữ pháp thực tế, điều quan trọng là phải phân biệt hai loại danh từ:

MỘT) nguyên bản danh từ, nghĩa là liên quan đến từ vựng Ấn Độ cổ, được hình thành từ chúng, cũng như bắt nguồn từ tiếng Iran và tiếng Iran có liên quan. ngôn ngữ Armenia trước khi đến Châu Âu;

b) mượntừChâu Âungôn ngữ danh từ, 28 nghĩa là bây giờ đã được tiếp thu và đồng hóa tích cực từ các ngôn ngữ của dân cư xung quanh.

Hai nhóm danh từ này khác nhau đáng kể về mọi mặt trường hợp hình thức cả hai số. Vì vậy, để hình thành hoặc hiểu đúng ý nghĩa của một dạng ngữ pháp thì cần phải biết danh từ gốc trước chúng ta hoặc danh từ mượn.

Bàn. Trống kết thúc chung chung nguyên thủy danh từ

Bàn. Kết thúc chung chung không nhấn mạnh mượn danh từ

Động từ không được bao gồm trong bất kỳ cách chia động từ nào trong ba cách chia

Có một số động từ không được bao gồm trong bất kỳ cách chia nào trong ba cách chia động từ. Mỗi người trong số họ được đặc trưng đặc điểm cá nhân hoặc trong việc hình thành các dạng thì hiện tại, hoặc có cơ sở quá khứ I theo một trong các mẫu đã thảo luận ở trên, nhưng không phù hợp với cơ sở thì hiện tại.

Bàn

Dạng hiện tại của động từ đặc biệt sy/ làS [N]- (anh ấy, cô ấy, họ) là, ginừ tôi- biết máy quayừ tôi– muốn/yêu.

Động từ nối “is (to be)”

Động từ ginừ tôi– biết

Động từ máy quayừ tôi– mong muốn (mong muốn)/yêu thương

Động từ liên kết “to be” có thể được bỏ qua hoặc thay thế đại từ nhân xưng của người và số tương ứng. Người khác có thể nói: " Maemột sốRum", hoặc " MaeRum", hoặc " SomRum- Tôi là người Di-gan.

Thông thường, các hình thức một số, ginồ tôi, máy quayMỘT tôi không được bổ sung bởi cái cuối cùng - MỘT. Tuy nhiên, trong một bức thư của Leo Tolstoy gửi cho anh trai Sergei, người đã kết hôn với một người gypsy, có bằng chứng cho thấy những hình thức như vậy có thể đã được sử dụng trong những người gypsies Tula vào thế kỷ 19: “[Tôi] nhớ máy quayMỘT mẹđây](“Anh yêu em”) và anh nói với em điều đó từ trái tim” (23 tháng 12 năm 1851).

Tất cả những khác biệt khác trong một số động từ không có trong ba cách chia đều liên quan đến cơ sở của thì quá khứ và sẽ được thảo luận ở cuối phần về thì quá khứ I.

Nhiệm vụ

Nhiệm vụ 8

Từ từ điểnđã nêu ở trên, viết ra hai nguyên thủy danh từ của mỗi giới tính có đuôi được chỉ ra trong bảng trên.

Nhiệm vụ 9

Viết ra hai mượn danh từ giống cái có đuôi không được nhấn mạnh - MỘT và một người nam tính với cái kết không căng thẳng - ồ.

Nhiệm vụ 10

Dịch sang tiếng Romani (thay dấu gạch ngang, đặt dạng động từ liên kết mong muốn):

1. Bạn biết gì? 2. Anh chúc em hạnh phúc. 4. Cái này ( adavMỘT ) người đó khỏe mạnh. 5. Đối với tôi, ngày đó có vẻ tốt. 5. Bạn đã có đủ rồi ( TTại kế)! Vấn đề là gì? 6. Họ nói không ai muốn đến đây. 7. Kẻ keo kiệt yêu tiền. 8. Ai ở nhà? 9. Tôi là một người gypsy. 10. Chúng tôi là người Nga. 11. Bạn có phải là một chàng trai gypsy không?

Nhiệm vụ 11

1. Dịch văn bản 3.

2. Chia động từ chim cánhừ la- nói.

TAXI VÀ VẤN ĐỀ E MA? (Giai thoại ồ Cái đó)

sastypn MỘT ri: “Lạch e thổi ừ Với. Lưu Và vấn đề e mẹ?"

người đàn ông Tại w: "M MỘT nge sykad e la, nick ồ n man na shun ừ la, seo mae peng MỘT va".

sastypn MỘT ri: "Sav Và vấn đề e mẹ?"

Từ vựng bài 2

bVà Đúng(f.) – rắc rối

anhS le(m.) – mũ (rơm)

anhừ phía sau(f.) – bạch dương

tiện íche (hoạt hình m.) – Tiếng Nga (không phải tiếng gypsy)

Gồ giật giật(hoạt hình m.) – khách

thổiừ Với(m.) - ngày

hồ rya(f.) – bình minh

lache (adj.) – tử tế, tốt

người đàn ông- Tôi

tôiMỘT nge- với tôi; ồ(cá nhân địa phương) – tôi

người đàn ôngTại w(hoạt hình m.) – người

Nickồ N(địa phương) – không có ai

kể từ đóVà (f.) – đuôi

vấn đềe mẹ(f.) – vấn đề

chóồ (m.) – vai

chim cánhMỘT va- Tôi nói; chim cánhừ la- nói

đồng rúpS (linh hồn. zh.) – cô-sói

LưuVà - cái gì (nữ địa phương)

sastypnMỘT ri(một nam) – bác sĩ; đã ngồiồ - khỏe mạnh, sastypừ N(m.) – sức khỏe

với– cái gì (địa phương)

sykade la- dường như đang hiển thị

TMỘT rgo(m.) – chợ, chợ (mặc cả)

cá hồiồ (hoạt hình m.) – người lính, quân đội

chupS (f.) – roi, roi, tai họa

1 Một cuốn sách có bố cục tương tự, nhưng có số lượng khiêm tốn hơn, được xuất bản bằng tiếng Nga lần đầu tiên và lần cuối cùng vào năm 1900: [Patkanov P.S.] Ngôn ngữ Gypsy. Ngữ pháp và hướng dẫn nghiên cứu thực tế cách nói của những người gypsy Nga hiện đại. Biên soạn bởi Istomin P. (Patkanov). – M., 1900.

2 Năm 1999, tôi biên soạn một chương trình cho lớp tiểu học bằng tiếng Romani, cô ấy đã nhận được đánh giá tích cực các chuyên gia nước ngoài, đã thông qua hội đồng chuyên gia liên bang và hy vọng sẽ được xuất bản: CHIB NOVELS - Ngôn ngữ Gypsy (phương ngữ miền Bắc nước Nga) tiếng mẹ đẻ dành cho học sinh lớp II – III (III – IV) trong các trường học ở Liên bang Nga. Nó hiện có sẵn trong ở dạng điện tử trên trang Internet của tôi: /liloro.

3 Shapoval V.V. Bài phát biểu của người giang hồ ở Leo Tolstoy // Hội thảo ngôn ngữ học ở Siberia. Có tính khoa học tạp chí lý thuyết và tính từ. ngôn ngữ học. – Novosibirsk, 2001. – Số 2. – P. 48-53; /liloro/romanes/shapoval15.htm.

5 Được sự cho phép của bà Amun Slim, tôi đã đăng lên trang web LILORO bản dịch tiếng Nga và tiếng Gypsy các tài liệu của bà về dân tộc này. Bạn có thể xem nó tại địa chỉ Internet: http .liloro. Tài liệu này được xuất bản lần đầu tiên bằng tiếng Anh trên trang web của Trung tâm Nghiên cứu Dom. Ngoài ra, bạn có thể đọc tóm tắt lịch sử về việc định cư của người Roma tại (The Patrin Web Journal. A Brief History of The Roma): http://www.geocities com/pans/5121/history htm. Xem thêm: Nadezhda Demeter, Nikolay Bessonov, Vladimir Kutenkov. Lịch sử của giang hồ - một góc nhìn mới. – IAP “Voronezh”, 2000. – Trang 11-15, 80.

6 Tiêu đề pprom trong một số phương ngữ nó được phát âm là [r] burry, chẳng hạn như tiếng Pháp.

7 Mẫu: Mẫu văn hóa dân gian Kelderari Gypsy / Ed. chuẩn bị R.S.Demeter và P.S.Demeter. Lời nói đầu L.N. Cherenkov và V.M. Gatsaka. – M., 1981. – P.5; và cả: Ventzel T.V., Cherenkov L.N. Các phương ngữ của tiếng Gypsy // Các ngôn ngữ Ấn-Âu. – T. 1. – M., 1976 – P. 283-339.

8 Kantya G. Folkloros Romano. - Chisinau: Cartea Moldovenasca, 1970. – 40 tr.

9 Toropov V. G. Từ điển ngôn ngữ của giang hồ Crimea / Khoa học. biên tập. L. N. Cherenkov. – Mátxcơva, 2003. – 72 tr.

10 Tên tự gọi của các dân tộc Roma được viết ở số nhiều phù hợp với quy luật của từng phương ngữ.

11 Demeter RS, Demeter P.S. Từ điển Gypsy-Nga và Nga-Gypsy (phương ngữ Kelderar). 5300 từ / Ed. Lev Nikolaevich Cherenkov. – M., 1990. -336 tr.

12 Tsvetkov G.N. Romane Warby. Từ điển Gypsy-Nga và Nga-Gypsy (phương ngữ Lovarian) / Comp. G.N. Tsvetkov. – Mátxcơva, 2001.

13 Do người đọc quan tâm đến các phương ngữ khác của ngôn ngữ Romani, cũng phổ biến ở Nga, một số điểm tương đồng được đưa ra ở phần chú thích cuối trang, nhưng việc so sánh các phương ngữ không phải là mục đích của cuốn sách này. Để bắt đầu, sẽ hợp lý hơn nếu không đuổi theo hai con chim bằng một hòn đá mà tập trung vào một phương ngữ.

14 “Công việc phát triển chữ viết được thực hiện dưới sự lãnh đạo của Viện sĩ A.P. Barannikov. Nhóm các nhà nghiên cứu bao gồm M.V. Sergievsky, N.A. Pankov, N.A. Dudarova, A.V. German và T.V. Ventzel. Viết bằng ngôn ngữ giang hồ văn học đã được hợp pháp hóa vào ngày 10 tháng 5 năm 1927 bởi một lá thư của Ủy ban Giáo dục Nhân dân A.V. Lunacharsky gửi Liên minh giang hồ toàn Nga số 63807" (Toropov V.G. Lịch sử nghiên cứu ngôn ngữ giang hồ ở Nga / / Gypsies. Tuyển tập các bài báo. M. : Viện Dân tộc học và Nhân chủng học mang tên N.N. Miklouho-Maclay, 1999. P. 16-26.) Các ấn phẩm hiện nay hầu như không thể truy cập được: [Patkanov K.P.] Ngôn ngữ Gypsy. Ngữ pháp và hướng dẫn nghiên cứu thực tế cách nói của những người gypsy Nga hiện đại. Biên soạn bởi Istomin P. (Patkanov). – M., 1900. – 209 tr. Từ điển tiếng Nga-gypsy / Comp. Barannikov A.P., Sergievsky M.V. – M., 1938. – 182 tr. Xem thêm: Ventzel T.V. Ngôn ngữ Gypsy (phương ngữ Bắc Nga). – M.: Nauka, 1964. Makhotin Jura. Ajutipe pre romani chib (sách hướng dẫn về ngôn ngữ Gypsy). – Tver, 1993. Một số văn bản văn học được tôi trình bày trên website: /liloro.

15 Đừng bỏ qua. Thánh vịnh. Dụ ngôn. GBV-Dillenburg, 2001.

16 Xem Danh sách viết tắt.

17 Xem Danh sách các từ viết tắt.

18 Cách phát âm của một âm hoặc một từ (phiên âm) được trình bày trong ngoặc vuông, dấu nháy đơn (') ở mục này dùng để biểu thị độ mềm của phụ âm, tức là nên đọc mục [p'] như “p”, v.v.

19 Những âm này được gọi là phức tạp vì chúng là kết quả của cách phát âm kết hợp của hai âm đơn giản, ví dụ: [ts] = [t] + [s], [ch'] = [t'] + [sh'], [dz] = [d] + [z], [d'zh'] = [d'] + [zh'], v.v.

20 Đây là âm thanh giống như trong từ ôi[xg] MỘT lọc hoặc kết hợp Mặt trờie[xg]_ Tốt.

21 Quyết định này, được đưa ra trên cơ sở các kết luận dựa trên một phương ngữ Bắc Nga của ngôn ngữ Gypsy, đã tự chứng minh về lâu dài. Và ngày nay chúng ta có thể hài lòng tuyên bố rằng chính quyết định này đã giúp trong tương lai, thực tế không có thay đổi lớn, sử dụng hệ thống chữ viết được đề xuất vào những năm 1920 để ghi lại các phương ngữ khác của người Di-gan Nga: ví dụ: các kết hợp không được sử dụng để viết các từ trong phương ngữ Bắc Nga của ngôn ngữ Gypsy Sya, Zya, tác giả của bài hướng dẫn ngôn ngữngười Nga người giang hồ. Sự xuất hiện của những... nền văn hóa Gypsy của Tây Bắc nước Nga ( tiếng Nga và lotfitka Roma). – St.Petersburg, 2006. ...

Người giang hồ đã sống ở Nga trong nhiều thế kỷ. Chúng có thể được tìm thấy trên khắp đất nước - từ biên giới phía tây đến Viễn Đông. Không một chợ ngựa nào trong thế kỷ 19 có thể hoạt động được nếu không có sự tham gia tích cực của họ. Nghệ thuật âm nhạc và khiêu vũ đặc biệt của họ đã mang lại cho họ danh tiếng xứng đáng. Những người này nói ngôn ngữ gì? Có một ngôn ngữ gypsy nào không? Rốt cuộc, người gypsy thì khác. Có người hầu Ukraina, người Vlach người Rumani, người gypsies Sinti của Đức, người Crimea và người Moldavian. Ngôn ngữ học gypsy nói gì về điều này? Chúng ta hãy thử tìm hiểu xem người gypsies nói ngôn ngữ gì. Những từ nào đã được mượn từ nó vào vốn từ vựng của chúng ta?

Quá trình hình thành ngôn ngữ

Rất thường xuyên một số người được gọi là người gypsies. Điều này được kết nối với cái gì? Rất có thể, họ không thể ngồi một chỗ, liên tục thay đổi nơi ở hoặc thích xin một thứ gì đó. Một người rất thú vị là những người gypsies. Người châu Âu tin rằng ban đầu họ đến từ Ai Cập, đó là lý do tại sao trong nhiều ngôn ngữ, từ “gypsy” có nguồn gốc từ “Ai Cập”.

Trên thực tế, một nghìn năm trước, một số bộ lạc từ phía bắc và phía tây Ấn Độ đã di cư sang các nước khác. Thế là họ trở thành người Di-gan. Một số bộ lạc đến Ba Tư, những bộ lạc khác lang thang gần vùng đất Thổ Nhĩ Kỳ, một số đến Syria, Ai Cập và Bắc Phi. Là người nhập cư từ Ấn Độ, những người này vẫn giữ được ngôn ngữ Ấn Độ để giao tiếp.

Sau đó, những người gypsies di cư đến vùng Balkan, Nga và Hungary. Sau đó, chúng xuất hiện ở các nước châu Âu: Đức, Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Thụy Điển và Phần Lan.

Nhiều thế kỷ lang thang đã dẫn đến việc ngôn ngữ gypsy mượn từ từ các ngôn ngữ khác. Suy cho cùng, những người gypsies có nghề nghiệp cho phép họ đi lang thang. Một số tham gia vào việc chạm khắc gỗ, những người khác làm bát đĩa, những người khác nhảy múa, ca hát, làm thơ và bói toán. Họ đều yêu thích ngựa và buôn bán chúng. Ở Tây Ban Nha, người gypsies nhảy flamenco rất đẹp.

Vì vậy, ngôn ngữ Gypsy thuộc nhóm Indo-Aryan Ngôn ngữ Ấn-Âu. Ngôn ngữ này cũng được cư dân Pakistan, Ấn Độ và Bangladesh sử dụng. Chính phương ngữ này được coi là ngôn ngữ Balkan duy nhất có nguồn gốc từ Ấn Độ. Phương ngữ Gypsy có hai họ hàng gần - ngôn ngữ Domari (được người dân Jerusalem sử dụng) và Lomavren (trước đây được người Armenia sử dụng).

Kể từ khi những người gypsies đi khắp thế giới, sự phát triển phương ngữ của họ diễn ra dưới dạng các phương ngữ riêng biệt. Ở mỗi quốc gia nơi người gypsies sinh sống, một số đặc điểm phương ngữ riêng của họ đều được hình thành.

Mặc dù người Di-gan tách biệt khỏi các dân tộc khác nhưng một “xã hội Di-gan” duy nhất vẫn chưa được hình thành. Điều này dẫn đến sự tuyệt chủng của các phương ngữ Romani.

Các quốc gia nơi người gypsy sinh sống

Phương ngữ Gypsy ngày nay phổ biến như thế nào? Số lượng đại diện lớn nhất của dân tộc này sống ở Romania - khoảng nửa triệu người. Quốc gia tiếp theo về số lượng là Bulgaria - 370 nghìn. Khoảng 300 nghìn người Roma sống ở Thổ Nhĩ Kỳ. Hơn 250.000 người sống ở Hungary. Quốc gia tiếp theo là Pháp, nơi có khoảng 215.000 người Roma sinh sống. Danh sách tiếp theo sẽ cho bạn thấy số lượng người sử dụng phương ngữ Romani ở các quốc gia khác:

• ở Nga - 129.000;
• Serbia - 108.000;
• Slovakia - 106.000;
• Albania - 90.000;
• Đức - 85.000;
• Cộng hòa Macedonia - 54.000;
• Ukraina - 47.000;
• Ý - 42.000;
• Bosnia và Herzegovina - 40.000.

Ở tất cả các nước châu Âu khác, con số của họ ít hơn 20.000. Chỉ có 1.000 đại diện ở Anh, Tây Ban Nha và Estonia.

Một chút ngữ pháp của phương ngữ gypsy

Phương ngữ gypsy vốn có mạo từ xác định sự khác biệt theo giới tính và số lượng. Sự hiện diện của bảy trường hợp được phân biệt: đề cử, buộc tội, tặng cách, ký gửi, sở hữu, công cụ, xưng hô. Tất cả các danh từ đều có khái niệm trừu tượng về giống đực. Đại từ chỉ có sáu trường hợp, không có xưng hô. Không có động từ nguyên thể. Tính từ bị từ chối khi chúng đề cập đến một danh từ.

phương ngữ

Đôi khi những người nói các phương ngữ khác nhau của ngôn ngữ Romani không hiểu rõ nhau. Chỉ những cuộc trò chuyện về các chủ đề hàng ngày mới có thể hiểu được. Ngôn ngữ hiện đại Roma có ba nhóm lớn:

1. Rumani.
2. Lomavren.
3. Domari.

Mỗi vùng phương ngữ chính lại được chia thành các nhóm nhỏ hơn bao gồm những đổi mới về ngữ âm và ngữ pháp. Việc vay mượn phụ thuộc vào môi trường. Sự tồn tại của các vùng phương ngữ lớn nhất sau đây được ghi nhận:

• Phương bắc. Điều này bao gồm những người gypsies Scandinavia, Phần Lan, Baltic, Sinti và Russian Roma.
• Trung tâm. Các phương ngữ Áo, Séc, Hungary, Slovakia.
• Vlashskaya. Các phương ngữ: Lovari, Vlach, Kelderari.
• Balkan. Người gypsies người Serbia, người Bulgaria, người Crimea.
• Servitskaya. Chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ các phương ngữ vùng Đông Bắc.

Ở Nga, phổ biến nhất là phương ngữ Vlach, mượn từ ngôn ngữ của người gypsies Romania. Từ đó xuất hiện phương ngữ địa phương miền Bắc nước Nga. Nó tương tự như phương ngữ Ba Lan, Séc, Slovak, Litva. Điều quan trọng cần lưu ý là trên cơ sở phương ngữ Kelderari, một dự án đã được soạn thảo cho siêu phương ngữ Koine - một ngôn ngữ phổ biến của người Gypsy.

Người Digan Moldova và Romania

Lễ hội này được tổ chức lần đầu tiên ở Moldova vào năm 2002. Lần đầu tiên người Di-gan Moldavian được đề cập đến là vào năm 1428. Đại diện của những người này ở Moldova, cũng như ở Romania, tuân theo nam tước của họ. Trong nhiều năm, Moldova Roma phải chịu áp bức. Rốt cuộc, vào thế kỷ 19, người ta vẫn có thể mua cả một gia đình gypsy và sử dụng họ làm nô lệ.

Nam tước của giang hồ Moldova ngày nay là Arthur Cerare. Ở đây những người này chủ yếu làm nghề thủ công. Những ngôi nhà của những người gypsies có thể được nhận ra từ xa, cũng như quần áo của họ. Họ trang trí chúng đầy màu sắc và treo toàn bộ bức tranh lên tường. Thông thường, chủ sở hữu có đủ kỹ năng về cảnh quan và hoa. Ngoài ra còn có đại diện giàu có của người này. Nhà của họ trông giống như biệt thự, nhà thờ hoặc đền thờ.

Đặc điểm của phương ngữ Gypsy Nga

Tổ tiên của những người gypsies Nga đã đến đất nước này từ Ba Lan. Họ tham gia buôn bán ngựa, bói toán, âm nhạc và là những người theo đạo Thiên chúa Chính thống. Bây giờ chúng có thể được tìm thấy trên khắp Liên bang Nga. Mọi người đặc biệt thích những bài hát và điệu nhảy của họ. Với sự ra đời của Cách mạng Tháng Mười, tầng lớp thương gia Gypsy đã bị tiêu diệt hoàn toàn, các chợ ngựa cũng bị đóng cửa. Đức Quốc xã cũng phải chịu điều này.

Phương ngữ của tiếng Roma của Nga chứa đầy các dấu vết từ tiếng Ba Lan, tiếng Đức và tiếng Nga. Hậu tố và tiền tố được mượn. Hầu hết tính năng chính Phương ngữ tiếng Nga được cho là sử dụng đuôi -ы. Nó được sử dụng trong các danh từ và tính từ giống cái và tương tự như đuôi -i. Ví dụ: romny (gypsy), parny (trắng), loly (đỏ). Nhưng với phần kết thúc -i: khurmi (cháo), churi (con dao).

Dưới đây là ví dụ về các từ có nguồn gốc gypsy phổ biến: cha (cha), dai (mẹ), xám (ngựa), rộng lớn (tay), yakh (mắt), yag (lửa), pany (nước). Chúng tôi cũng sẽ đưa ra ví dụ về các từ có vay mượn từ tiếng Nga: reka (sông), rodo (gia tộc), vesna (mùa xuân), bida (rắc rối), tsveto (màu sắc). Các từ lấy từ tiếng Ba Lan là: sando (tòa án), indaraka (váy), skempo (keo kiệt). Các khoản vay sau đây được lấy từ người Đức: fälda (cánh đồng), fanchtra (cửa sổ), shtuba (căn hộ).

Từ gypsy trong tiếng Nga

Các khoản vay không chỉ thâm nhập vào phương ngữ gypsy mà còn để lại nó. Họ đặc biệt điền vào từ vựng về đường phố, tội phạm, nhà hàng và âm nhạc. Mọi người đều biết từ “lave” có nghĩa là tiền, vì nhiều người gypsy thường xin nó để bói toán. “Trộm cắp” cũng xuất phát từ phương ngữ gypsy và có nghĩa là “ăn cắp”. Thông thường, thay vì "ăn và ăn", tiếng lóng "ăn" được sử dụng. Để chơi tiếp nhạc cụđôi khi họ sử dụng "labat". Và rất thường xuyên những người trẻ tuổi sử dụng từ “anh chàng”, có nghĩa là “chàng trai của họ”.

Các cụm từ gypsy phổ biến nhất

Nếu bạn muốn nghiên cứu những cụm từ phổ biến nhất của người dân du mục, bạn có thể tra cứu từ điển Gypsy. Bản thân cụm từ “ngôn ngữ giang hồ” được viết trong đó là “Romano Rakirebe”. Dưới đây là những câu chào hỏi được sử dụng phổ biến nhất:

• bakhtales - xin chào;
• dubridin - xin chào;
• misto yavyan - chào mừng;
• deves lacho - chào buổi chiều.

Ngoài lời chào, bạn có thể quan tâm đến các cụm từ tiêu chuẩn khác:

• yaven saste - hãy khỏe mạnh;
• nais - cảm ơn bạn;
• lachi ryat - Chúc ngủ ngon;
• phô mai ở đây kharen - tên bạn là gì;
• xin lỗi - xin lỗi;
• tôi đây kamam - Anh yêu em;
• tôi đây mangawa - tôi hỏi bạn;
• tôi shukar - tôi ổn;
• Miro Devel - Chúa ơi!

Trong văn học và nghệ thuật

Phương ngữ Gypsy thường được sử dụng như một phương ngữ thông tục. Tuy nhiên, một số cuốn sách được viết bằng phương ngữ này. Các nhà văn sau đây đã sử dụng nó để viết tác phẩm: Lexa Manush, Papusha, Mateo Maximov. Cũng đáng chú ý là Georgy Tsvetkov, Valdemar Kalinin, Janusz Panchenko, Dzhura Makhotin, Ilona Makhotina. Có một số nhà văn khác đã sử dụng phương ngữ gypsy trong tác phẩm của họ.

Hầu hết các dạng văn xuôi và thơ nhỏ đều được viết trên đó. Thơ luôn là một trò giải trí truyền thống của những người này. Nhưng bạn không thể viết một tác phẩm văn xuôi nếu không có sự chuẩn bị.

Có một nhà hát "Pralipe", nơi các buổi biểu diễn được biểu diễn bằng phương ngữ Gypsy. Vở opera đầu tiên của Nikolai Shishkin cũng được dàn dựng bằng tiếng Roma.

Hai đạo diễn làm phim bằng ngôn ngữ này đã được biết đến rộng rãi. Đây là Tony Gatlif. Ngôn ngữ Roma được sử dụng trong các bộ phim “Người lạ kỳ lạ”, “Lucky”, “Exiles”, “Time of the Gypsies”.

Người Di-gan ở Mỹ

Ở Canada và Mỹ, bạn cũng có thể gặp Roma, nhưng ở đây có rất ít người như vậy. Họ được đại diện bởi cả ba nhánh của người gypsies châu Âu: Kale, Sinti, Roma. Các đại diện đến Mỹ bằng cách nào? Họ đến đó vào những năm khác nhau. Đây chủ yếu là các nghệ sĩ Roma đến từ các nước Liên Xô cũ, cũng như từ Cộng hòa Séc và Romania.

Đối với những người Digan Mỹ không có một lối sống và một nền văn hóa duy nhất; họ đã hòa nhập vào những bộ phận dân cư đa dạng nhất. Một số bị gạt ra ngoài lề xã hội, số khác trở thành doanh nhân lớn. Ở Bắc Mỹ, nghệ sĩ guitar điêu luyện Vadim Kolpkov, giáo sư Ronald Lee, nhà văn Emil Demeter và nhạc sĩ Evgeniy Gudz đã trở nên nổi tiếng.

Hầu hết người Mỹ đều có một ý tưởng mơ hồ về những người này. Văn hóa Gypsy dường như xa lạ và xa lạ đối với họ. Người ta ước tính có khoảng một triệu người Roma ở Hoa Kỳ. Một số người trong số họ phải chịu đựng những định kiến ​​trong lĩnh vực việc làm.

Nguy cơ tuyệt chủng của phương ngữ gypsy

Một số người gypsies ở châu Âu vẫn sống du mục, nhưng hầu hết đã quen với lối sống ít vận động. Phương ngữ của dân tộc này bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi tiếng Slav và các ngôn ngữ khác. Vì thế có Cơ hội tuyệt vời sự mất mát của anh ấy. Có khoảng 3-4 triệu người nói tiếng Roma bản địa trên khắp châu Âu. Trở ngại chính cho sự lây lan của nó được coi là trình độ đọc viết thấp của người Roma. Mặc dù Kosovo, Macedonia, Croatia, Romania, Slovenia, Slovakia, Đức, Phần Lan và Hungary công nhận đây là ngôn ngữ của các dân tộc thiểu số.

Nhược điểm lớn của phương ngữ gypsy là nó bị bỏ quên. Ngữ pháp và từ vựng còn ở trạng thái khá sơ khai. Những người này thậm chí còn dễ dàng hơn trong việc giữ gìn danh tính của mình ở cấp độ cuộc sống hàng ngày, nhưng ở cấp độ lời nói thì điều đó rất tệ. Có rất ít tiền tố và tiểu từ Gypsy, vì vậy ngôn ngữ này có rất nhiều yếu tố tiếng Nga. Tuy nhiên, ngày nay ở một số quốc gia, các nhóm đang nỗ lực chuẩn hóa ngôn ngữ Romani. Romania thậm chí còn có một hệ thống thống nhất để dạy tiếng Romani. Ở Serbia, một số kênh và chương trình phát thanh được phát trên đó.