Sổ tay về chính tả và biên tập văn học. Ngôn ngữ Nga
Cuốn sách hướng dẫn này chứa thông tin lý thuyết về tất cả các phần chính của khóa học tiếng Nga và các bài tập khác nhau của khóa học tiếng Nga cũng như các bài tập khác nhau về chính tả, dấu câu, từ vựng và phong cách, phân tích ngữ pháp.
Cuốn sách sẽ giúp học sinh hệ thống hóa và đào sâu kiến thức chương trình giáo dục chuẩn bị viết và thi vấn đápỞ Nga.
Cuốn sách này dành cho học sinh trung học và người nộp đơn, giáo viên dạy tiếng Nga và giáo viên các khóa dự bị tại các trường đại học.
Các nguyên âm không được nhấn mạnh không thể xác minh được ở gốc.
Có nhiều từ mà nguyên âm gốc không thể được kiểm tra bằng trọng âm. Đây được gọi là những bài viết chưa được xác minh. Trong số đó có những từ có nguồn gốc từ tiếng Nga, nhưng phần lớn những từ tương tự lại đến từ các ngôn ngữ khác. Chính tả của họ được xác định bởi từ điển.
Nên ghi nhớ cách viết của những từ phổ biến nhất: vinaigrette, object, tiến thoái lưỡng nan, nhạc trưởng, phụ thuộc, dấu ngoặc kép, nỗi ám ảnh, sự quyến rũ, mùi, toàn cảnh, ngoại vi, gudgeon, nhầm lẫn, đường hầm, đường hầm, đường hầm (hiện tại cách viết này phổ biến hơn hơn đường hầm chính tả, đường hầm, đường hầm), thực dụng, v.v.
NỘI DUNG
Lời nói đầu 3
Giới thiệu 4
PHONETICS. NGHỆ THUẬT ĐỒ HỌA. ORTHOEPY
§1. Âm thanh và chữ cái 6
§2. Phân tích ngữ âm và phiên âm 11
§3. Âm tiết 12
§4. Giọng 13
§5. Phát âm các âm riêng lẻ, tổ hợp âm thanh, một số dạng ngữ pháp 16
CHÍNH TẢ
Nguyên tắc đánh vần tiếng Nga 19
Đánh vần các nguyên âm ở gốc 20
§6. Đã kiểm tra nguyên âm không nhấn ở gốc 20
§7. Các nguyên âm không được nhấn được bỏ chọn ở gốc 21
§số 8. Nguyên âm xen kẽ trong gốc 22
Root gar-/gor- 22
Root zar-/zor- 23
Gốc cas-/kos(n)- 23
Gia tộc gốc-/clone-24
Root lag-/false-24
Rễ cây thuốc phiện, mok-25
Rễ bằng-, rhoen- 25
Rễ bơi-, bơi-, bơi- 26
Root rast-/ros- 26
Gốc skak-/skoch- 27.
Root tvar-/tvor- 27
Rễ ber-/bir-, der-/dir-, mer-/mir-, per-/pir-, ter-/tir- 28
Rễ bleat-/blist-, zheg-/zhig-, chẵn-/cheat-, stel-/stil- 29
Các nghiệm xen kẽ a(i)/im, a(i)/in 29
§9. Nguyên âm sau âm xuýt ir gốc 30
§10. Thư e 32
Cách đánh vần các phụ âm gốc 33
§mười một. Phụ âm hữu thanh và vô thanh ở gốc 33
§12. Phụ âm kép ở gốc 34
§13. Phụ âm không thể phát âm 36
Sử dụng chữ in hoa trong tên riêng 37
Thành phần của từ. Hình thành từ. Tạo hình 42
§14. Cấu tạo từ 42
§15. Phương pháp hình thái cấu tạo từ 45
§16. Các phương pháp hình thành từ phi hình thái 48
§17. Các cách tạo thành từ 49
Tách b và b 50
Tiền tố chính tả 51
§18. Tiền tố trên -з và tiền tố с- 51
§19. Tiền tố trước và trước 54
§20. Nguyên âm ы và и sau tiền tố 56
Nguyên âm sau âm xuýt và ts ở hậu tố và đuôi 57
§21. Nguyên âm o và v sau âm xuýt 57
§22. Nguyên âm sau ts 60
Gói từ 61
TỪ VỰNG VÀ NGUYÊN NGỮ
§23. Tính đa nghĩa của từ 63
§24. Từ đồng âm 66
§25. Từ đồng nghĩa 67
§26. Từ trái nghĩa 71
§27. Sử dụng từ ngoại quốc 73
§28. Cụm từ 74
HÌNH THỨC
§29. Các phần của lời nói 78
Danh từ 80
§ba mươi. Ý nghĩa, chủng loại và phạm trù của danh từ 80
§31. Cách đánh vần đuôi danh từ 86
§32. Cách đánh vần hậu tố danh từ 88
Tính từ 92
§33. Ý nghĩa, phạm trù và phạm trù của tính từ 92
§34. Cách đánh vần đuôi tính từ 94
§35. Cách đánh vần hậu tố tính từ 95
§36. Chữ k và nn trong hậu tố tính từ 99
Đánh vần các từ khó 104
§37. Từ ghép có nguyên âm nối 104
§38. Từ ghép không có nguyên âm nối 105
§39. chính tả danh từ ghép 106
§40. Cách đánh vần tính từ ghép 108
Số 114
§41. Ý nghĩa và chữ số của chữ số 114
§42. Cách viết chữ số 116
Đại từ 120
§43. Ý nghĩa và phân loại đại từ 120
§44. Đại từ đánh vần 121
Động từ 124
§45. Ý nghĩa, chủng loại và dạng của động từ 124
§46. Đánh vần đuôi động từ riêng 129
§47. Công dụng của chữ ь trong dạng động từ 131
§48. Chính tả hậu tố động từ 134
§49. Trọng âm ở dạng động từ 139
Rước lễ 141
§50. Ý nghĩa và hình thức của phân từ 141
§51. Kết thúc chính tả và hậu tố của phân từ 142
§52. Cách viết k và nn trong phân từ và tính từ động từ 145
Phân từ 151
Trạng từ 153
§53. Ý nghĩa và phân loại trạng từ 153
§54. Cách đánh vần trạng từ 156
§55. Viết liên tục trạng từ 158
§56. Dấu gạch nối trạng từ 163
§57. Viết riêng biểu thức trạng từ 165
Giới từ 171
§58. Ý nghĩa của giới từ 171
§59. Giới từ chính tả 172
Soyuz 174
§60. Ý nghĩa và các loại đoàn thể 174
§61. Chính tả liên từ 176
Hạt 179
§62. Ý nghĩa và sự phóng điện của hạt 179
§63. Các hạt chính tả 180
§64. Sử dụng các hạt không và cũng không 182
Thán từ 197
Bài tập chính tả lặp lại 199
CÚP PHÁT VÀ DẤU DẤU
Sắp xếp thứ tự 203
Dự luật 207
§65. Các loại câu 207
§66. Dấu chấm câu ở cuối câu và khi ngắt lời 210
Câu đơn 211
§67. Các thành viên chính của đề xuất 211
Đối tượng 211
Vị ngữ 215
§68. Gạch ngang giữa các thành viên chính của câu 223
§69. Thành viên nhỏ cung cấp 227
Phụ lục 228
Định nghĩa 229
Phụ lục 233
Hoàn cảnh 235
§70. Cú pháp và ý nghĩa phong cách trật tự từ 239
§71. Câu một phần 241
§72. Câu có thành viên đồng nhất 245
§73. Dấu câu trong câu có thành phần đồng nhất 248
Các thành viên đồng nhất của câu không được nối với nhau bằng liên từ 248
Các thành viên đồng nhất của câu được nối với nhau bằng liên từ 249
Đồng nhất và định nghĩa không đồng nhất 253
Khái quát hóa các từ dành cho thành viên đồng nhất cung cấp 255
§74. Ưu đãi với thành viên tách rời. 260
§75. Dấu chấm câu trong câu có thành viên bị cô lập 261
Tách biệt các định nghĩa 261
Phân tách ứng dụng 271
Cô lập hoàn cảnh 277
Tách phần cộng 287
Cô lập làm rõ, giải thích và kết nối các thành viên câu 288
Các từ không liên quan đến ngữ pháp trong câu 293
§76. Từ và câu giới thiệu 293
§77. Kháng cáo 306
§78. Dấu câu cho tiểu từ, thán từ, khẳng định, phủ định và nghi vấn-cảm thán 309
Câu phức 313
§79. Câu phức 314
§80. Câu phức 319
§81. Dấu chấm câu trong câu phức 321
§82. Câu phức có nhiều mệnh đề phụ 325
§83. Dấu câu cho các cụm từ so sánh có liên từ như, what, than, v.v. 333
§84. Câu phức phi đoàn 338
§85. Cấu trúc cú pháp phức tạp 348
Lời nói trực tiếp và gián tiếp 351
§86. Khái niệm lời nói trực tiếp và gián tiếp 351
§87. Dấu câu trong lời nói trực tiếp và hội thoại 353
§88. Dấu chấm câu cho các trích dẫn, cho các cách diễn đạt lấy từ từ điển nước ngoài của tác giả hoặc được sử dụng với ý nghĩa mỉa mai 363
Lặp lại bài tập về chính tả và dấu câu 365
PHONG CÁCH
§89. Phong cách ngôn ngữ 375
§90. Cách sử dụng các dạng danh từ 378
§91. Sử dụng các dạng tính từ 384
§92. Sử dụng các dạng số 386
§93. Sử dụng đại từ 388
§94. Sử dụng dạng động từ 390
§95. Xây dựng câu đơn giản 392
§96. Sự thống nhất của vị ngữ với chủ ngữ 395
§97. Hài hòa các định nghĩa và ứng dụng 401
§98. Một số trường hợp điều khiển 405
§99. Câu có thành viên đồng nhất 413
§100. Sử dụng các cụm phân từ 415
§101. Sử dụng cụm phân từ 418
§102. Câu phức 420
Ứng dụng. Đừng nhầm lẫn về giọng điệu! 422
Viết tắt có điều kiện 434.
Tải xuống miễn phí sách điện tửở dạng thuận tiện, hãy xem và đọc:
Tải sách Tiếng Nga, Rosenthal D.E., 2010 - fileskachat.com, tải xuống nhanh và miễn phí.
Tải PDF
Bạn có thể mua cuốn sách này dưới đây giá tốt nhất với mức giảm giá khi giao hàng trên khắp nước Nga. Mua cuốn sách này
Tải xuống - pdf - Yandex.Disk.
Ditmar Elyashevich Rosenthal là nhà ngôn ngữ học nổi tiếng của Liên Xô, người phiên dịch các quy tắc của tiếng Nga. Đây là người đã có đóng góp đáng kể cho nền nghiên cứu Nga vì ông có nhiều tác phẩm ngữ văn được ghi nhận. Hơn hết, vào năm 1952, ông trở thành ứng viên ngành khoa học sư phạm. Và vào năm 1962, ông đã nhận được danh hiệu giáo sư.
Đối với mỗi người biết chữ, khó có nhà ngữ văn nào có thẩm quyền hơn Dietmar Rosenthal. Hơn một thế hệ có học thức đã lớn lên trong sách giáo khoa của ông. Và trong khi ai đó đang thắc mắc: Dietmar Elyashevich Rosenthal - đây là ai, chúng ta có thể nói một cách an toàn rằng người đàn ông này đã có thể thay đổi một chút thế giới để tốt đẹp hơn. Một phần nhờ vào công việc của anh ấy, sinh viên ở Liên Xô đã chứng minh được điều đó cấp độ cao trình độ học vấn.
Tuổi thơ và gia đình
Vào tháng 12 năm 1900, một người Ba Lan được sinh ra ở Lodz. nguồn gốc Do Thái, người được đặt tên là Dietmar Elyashevich Rosenthal. Hình ảnh của Rosenthal có thể được nhìn thấy trong bài viết. Ông sinh ra trong gia đình nội trợ Ida Osipovna và nhà kinh tế học Zigmund Moiseevich. Lúc đầu, gia đình sống ở Berlin một thời gian. Ngoại trừ bố tôi, tất cả họ hàng của tôi đều nói tiếng Ba Lan. Sigmund Rosenthal chỉ nói tiếng Đức vì giống như nhiều người Do Thái thông minh cùng thời, ông là một người Đức. Dietmar và anh trai đến phòng tập thể dục, nơi vào thời điểm đó việc học tiếng Nga là bắt buộc.
Di chuyển đến Mátxcơva
Năm 1914, khi Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ, ngay sau khi bắt đầu những cuộc chiến đầu tiên, quê hương cuối cùng phải ra tiền tuyến, đó là lý do cả gia đình phải chuyển đến nhà họ hàng ở Moscow. Sau khi chuyển đến Nga, Ditmar học lớp 5 của nhà thi đấu số 15 Moscow, và thật thú vị, ngay cả khi đó anh cũng không có vấn đề nhỏ nhất với tiếng Nga. Nhưng, như đã đề cập ở trên, anh ấy thậm chí không phải là gia đình đối với anh ấy. Như chính anh ấy đã nói đùa rằng, anh ấy có khả năng đọc viết bẩm sinh và khả năng ngôn ngữ.
Giáo dục
Sau giờ học, ông vào đại học chuyên ngành tiếng Ý, nơi ông học từ năm 1918 đến năm 1923. Hơn nữa, cho đến năm 1924, Ditmar học tại Học viện Kinh tế K. Marx, nơi ông được đào tạo như một nhà kinh tế. Có lẽ cha mẹ anh đã thúc đẩy anh đi học thêm thứ hai, vì cha anh là một nhà kinh tế, và rất có thể gia đình cho rằng nghề nghiệp của Dietmar không đủ đáng tin cậy. Sau đó, anh ấy trở thành nghiên cứu sinh và sau đó là nghiên cứu viên tại RASION, nơi anh ấy đã làm việc trong hai năm.
Hoạt động sư phạm
Của tôi hoạt động sư phạm Dietmar Elyashevich Rosenthal bắt đầu, đồng thời đang theo học tại Viện Moscow Kinh tế quốc dân. Anh ấy dạy ở Trung học phổ thông. Một năm sau khi bắt đầu hành nghề, anh sẽ được trao danh hiệu trường trung học.
Sau đó, từ năm 1927, ông dạy nghiên cứu tiếng Ba Lan tại Khoa Ngữ văn của Đại học quốc gia Moscow. Polonistic là một môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ Ba Lan và văn hóa của nó. Khi đó, những kiến \u200b\u200bthức thu được từ thời thơ ấu đã trở nên hữu ích. Trong khoảng thời gian này, cộng tác với một nhà ngôn ngữ học khác, Rosenthal đã xuất bản một cuốn sách thành ngữ tiếng Ba Lan, cũng như từ điển Ba Lan-Nga và Nga-Ba Lan đi kèm.
Chuyển đến MPI vào năm 1940. Ở đó ông ở lại trong 12 năm.
Tiếp theo, Ditmar Elyashevich trở thành giáo sư và trưởng khoa Khoa Báo chí của Moscow đại học tiểu bang, ông giữ chức vụ này trong 24 năm, kể từ năm 1962. Tại đây, ông vẫn giữ chức vụ giáo sư tư vấn cho đến cuối đời. Trong một khoảng thời gian dàiông là trưởng nhóm giảng viên phát thanh truyền hình và phát thanh của Liên Xô.
Làm việc ở nước ngoài
Ditmar Elyashevich Rosenthal là một chuyên gia trong lĩnh vực của mình, tất cả là nhờ tình yêu chân thành dành cho ngôn ngữ và khoa học. Vị giáo sư sống bằng cách không ngừng nâng cao kiến thức của mình và cố gắng đưa điều gì đó mới mẻ vào bài phát biểu của mình. Ngôn ngữ học là công việc cả đời của tôi.
Vị trí của Rosenthal trong xã hội rõ ràng là rất cao. Chính phủ không nghi ngờ gì về anh ta và không hề sợ hãi, đã cử anh ta đi công tác nước ngoài. Vì vậy, chính ông đã trở thành người đứng đầu văn phòng “Tiếng Nga ở nước ngoài”. Nhà ngôn ngữ học đã đi khắp châu Âu và dạy tiếng Nga, đồng thời tham gia các hội nghị.
Rosenthal Dietmar Elyashevich trở thành tác giả của cuốn cẩm nang về tiếng Ý dành cho giáo dục đại học cơ sở giáo dục. Ông cũng tham gia vào việc tạo ra một từ điển Nga-Ý và một từ điển Ý-Nga. Ngoài ra, Ditmar Elyashevich còn dịch sách từ ngôn ngữ này. Rosenthal nhận bằng Tiến sĩ nhờ soạn thảo một cuốn sách hướng dẫn về " tiếng Ý. Khóa học sơ cấp." Về nhiều mặt, anh ấy đã nâng cao kiến thức của mình khi trong quá trình học cao học, anh ấy đã đi thực tập ở Ý. Ở đó, anh đã có được kinh nghiệm đáng kể và cùng với những thứ khác là cơ hội nghiên cứu nhiều phương ngữ khác nhau.
Phong cách thực tế
Ông và Bylinsky là đồng tác giả cuốn sách “Biên tập văn học”. Nhờ đó, họ đã trở thành người sáng lập ra phong cách thực hành. Về chủ đề này trong cùng năm, chỉ với sự đồng tác giả với một nhà ngôn ngữ học khác, Mamontov, Ditmar Elyashevich Rosenthal đã xuất bản một cuốn sách khác, “Phong cách thực tế của ngôn ngữ Nga hiện đại”. Những tác phẩm này đã đóng góp to lớn cho giáo dục và góp phần cải thiện sự hài hòa và vẻ đẹp của lời nói.
Thủ tục tố tụng
Ông viết nhiều tác phẩm, bài báo, sách, từ điển và sách tham khảo. Tổng cộng có khoảng bốn trăm tác phẩm. Ngoài ra, trong số những thứ khác, còn có những tác phẩm đề cập đến nhiều khía cạnh ngữ pháp của tiếng Nga. Các ấn phẩm của ông hướng đến nhiều đối tượng, từ sinh viên năm thứ nhất đến các nhà ngôn ngữ học và nhà báo chuyên nghiệp. Cho đến ngày nay, nhiều tác phẩm và sách của Dietmar Rosenthal vẫn được tái bản.
Giáo sư qua đời tại Moscow vào ngày 29 tháng 7 năm 1994. Rosenthal Dietmar Elyashevich được chôn cất. Tiểu sử của người đàn ông này rất thú vị và thậm chí có chút nghịch lý. Mặc dù có một danh sách khổng lồ các tác phẩm và Đời sống xã hội anh ấy rất thu mình và cô đơn. Nhà ngôn ngữ học vĩ đại nhất chỉ trả lời một cuộc phỏng vấn trong suốt cuộc đời mình và sau đó là khi kết thúc sự nghiệp của mình. Anh ấy nói rất ít về các vấn đề cá nhân, nói nhiều hơn về công việc của mình, điều đó vẫn là nguồn cảm hứng của anh ấy cho đến cuối ngày.
> Rosenthal Dietmar ElyashevichDITMAR ELYASHEVICH ROSENTHAL
(1900-1994)
Năm 1923, ông tốt nghiệp Khoa Lịch sử và Ngữ văn của Đại học Tổng hợp Mátxcơva, và năm 1924 tại Khoa Kinh tế của Viện Thương mại Mátxcơva (nay là Đại học Kinh tế Nga G.V. Plekhanov).
Sau khi tốt nghiệp đại học, anh vào học cao học tại Hiệp hội Viện nghiên cứu Nga khoa học Xã hội Viện Ngôn ngữ và Văn học, chuyên về ngôn ngữ và văn học Ý. Trong quá trình học, anh đã hoàn thành khóa thực tập ở Ý, nơi anh nghiên cứu các phương ngữ địa phương. Kết quả của quá trình thực tập, anh đã viết sách giáo khoa tiếng Ý cho các trường đại học và biên soạn từ điển Ý-Nga và Nga-Ý.
Từ năm 1922 dạy ở trường cấp hai, từ năm 1923 - năm trường trung học tại khoa công nhân mang tên Artyom.
Năm 1927, ông được mời đến Đại học quốc gia Moscow với tư cách là giáo viên nghiên cứu tiếng Ba Lan tại khoa dân tộc học.
Năm 1940-1962. giảng dạy tại Viện In ấn Mátxcơva, Học viện Kế hoạch Liên minh và Viện Sư phạm Thư tín Mátxcơva.
Ông là thành viên Ủy ban Chính tả của Viện Ngôn ngữ Nga thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, thực hiện việc biên tập khoa học các sách giáo khoa và từ điển, các tuyển tập khoa học và phương pháp luận, đồng thời là phó tổng biên tập tạp chí “Ngôn ngữ Nga tại trường” (1938-1962).
Năm 1949 cho sách giáo khoa đại học “Tiếng Ý. Khóa học tiểu học" D.E. Rosenthal đã được trao giải bằng cấp học thuậtứng cử viên của khoa học sư phạm. Năm 1961, ông nhận được danh hiệu giáo sư.
Từ năm 1962 đến 1987, ông đứng đầu Khoa Phong cách Ngôn ngữ Nga, Khoa Báo chí, Đại học Tổng hợp Mátxcơva. MV Lomonosov sau đó trở thành giáo sư ở khoa này. Ông vẫn ở khoa này với tư cách là giáo sư tư vấn cho đến cuối đời.
Tháng 5 năm 1962, ông đứng đầu văn phòng “Tiếng Nga ở nước ngoài” tại Khoa Ngữ văn của Đại học Tổng hợp Mátxcơva. MV Lomonosov. Ông dạy tiếng Nga và phát biểu tại các hội nghị ở Ý, Đức, Romania, Bulgaria, Nam Tư, Hungary, Ba Lan, Áo, Tiệp Khắc.
D.E. Rosenthal là thành viên của nhiều Hội đồng, bao gồm Hội đồng Giáo dục và Phương pháp của Bộ Giáo dục RSFSR, Hội đồng Khoa học và Kỹ thuật của Bộ Đại học và Trung học. giáo dục đặc biệt LIÊN XÔ.
Công trình chính: “Những câu hỏi khó về ngữ pháp và chính tả”, “Phong cách thực hành của tiếng Nga”, “Sách hướng dẫn tiếng Nga dành cho người mới vào đại học”, “Biên tập văn học” (đồng tác giả với K.I. Bylinsky), “Những trường hợp khó về dấu câu ”, “Câu hỏi về chính tả tiếng Nga. Hướng dẫn thực hành", "Sổ tay chính tả và biên tập văn học", "Chính tả và dấu câu. Các quy tắc và bài tập. Hướng dẫn", "Sách tham khảo từ điển thuật ngữ ngôn ngữ"(đồng tác giả với M.A. Telenkova), "Quản lý bằng tiếng Nga. Sách tham khảo từ điển”, “Tiếng Nga hiện đại” (đồng tác giả với M.A. Telenkova và I.B. Golub).
Hướng dẫn chính tả và biên tập văn học. Rosenthal D.E.
tái bản lần thứ 16 - M.: 2012 - 368 tr. tái bản lần thứ 5, rev. M.: 1989. - 320 tr.
Hai phần đầu tiên của cuốn sổ tay bao gồm các quy tắc cơ bản về chính tả và dấu câu, nhấn mạnh vào các trường hợp khó. Phần thứ ba cung cấp thông tin quy định và khuyến nghị liên quan đến việc biên tập văn học. Thư mục này dành cho các nhân viên xuất bản, chủ yếu là các biên tập viên, cũng như dành cho tất cả những người muốn cải thiện khả năng đọc viết và văn hóa ngôn luận của mình.
Định dạng: djvu(2012 , tái bản lần thứ 16, 368 trang.)
Kích cỡ: 4,6 MB
Tài liệu:
Định dạng: pdf
Kích cỡ: 22,4 MB
Tài liệu:
Định dạng: djvu/zip (1989 , tái bản lần thứ 5, 320 trang.)
Kích cỡ: 1,9 MB
/Tải tập tin
Lời nói đầu ............................................. 3
chính tả 5
TÔI. Đánh vần các nguyên âm ở gốc 5
§ 1. Kiểm tra nguyên âm không nhấn................................................................. ..... 5
§ 2. Nguyên âm không nhấn không thể kiểm chứng...................................... 5
§ 3. Nguyên âm xen kẽ................................................................. ........... 6
§ 4. Nguyên âm đứng sau âm xuýt....................................... ...................... 7
§ 5. Nguyên âm sau ts ............................................................................ ............ 8
§ 6. Thư 9 - e .................................................................................. ............ 8
§ 7. Thư quần què ......................................................................................... ............ 9
II. Đánh vần các phụ âm ở gốc 9
§ 8. Phụ âm hữu thanh và vô thanh................................................................. .................. ............ 9
§ 9. Phụ âm kép ở gốc và ở phần nối giữa tiền tố và gốc 10
§ 10. Phụ âm không thể phát âm...................................................... 11
III. Sử dụng chữ in hoa 12
§ 11. Chữ in hoa đầu văn bản................................................................. ............ . 12
§ 12. Chữ in hoa sau dấu chấm câu.................................. 12
§ 13. Tên riêng người................................................................. ........... .......... 13
§ 14. Tên động vật, tên loài thực vật, giống rượu .................. 15
§ 15. Tên các nhân vật trong truyện ngụ ngôn, truyện cổ tích, vở kịch...............
16
§ 16. Tính từ và trạng từ được hình thành từ tên riêng 16
§ 17. Tên địa lý, hành chính-lãnh thổ........... 17
§ 18. Tên thiên văn.................................................................. .......... 19
§ 19. Tên thời đại lịch sử và các sự kiện, thời kỳ địa chất........... 20
§ 20. Tên các ngày lễ cách mạng, các phong trào quần chúng, ngày quan trọng. 20
§ 21. Tên gắn liền với tôn giáo.................................................. ......... 21
§ 22. Tên các tổ chức, cơ quan, doanh nghiệp, hãng nước ngoài..... 21
§ 23. Tên tài liệu, di tích cổ, tác phẩm nghệ thuật.......... ....... 24
§ 24. Tên chức vụ, chức danh................................................................. ........ .......... 24
§ 25. Tên huân chương, huân chương, phù hiệu........... .......... 25
§ 26. Tên tác phẩm văn học và cơ quan báo chí 26
§ 27. Từ ghép và từ viết tắt................................................. ......... 26
§ 28. Tên riêng thông thường.................................................. ...... ........ ......... 27
IV. Tách ъ Và b 28
§ 29. Sử dụng ъ........................................................................... 28
§ 30. Sử dụng b................................................. ............................ ......... 28
V. Chính tả của tiền tố 28
§ 31. Tiền tố trên z-................................................. ................................................... 28
§ 32. Tiền tố c-................................. ........................................... 29
§ 33. Tiền tố trước Và Tại- ............................................................... ........ 29
§ 34. Nguyên âm S Và Và sau phần đính kèm................................................................................. ......... . 29
VI. Nguyên âm đứng sau âm xuýt và tsở hậu tố và kết thúc 30
§ 35. Nguyên âm nợ sau những tiếng rít ..................................................... 30
§ 36. Nguyên âm sau ts ......................................................................... 31
VII. Đánh vần danh từ 31
§ 37. Đuôi của danh từ.................................................. ........ 31
1. Đuôi của các trường hợp tặng cách và giới từ của danh từ có gốc ở trên Và (31). 2. Sự kết thúc của trường hợp giới từ của danh từ trung tính trên ừ- (31). 3. Kết thúc sở hữu cách số nhiều danh từ trên ừ- và bya- (31). 4. Phần cuối của danh từ sở hữu số nhiều kết thúc bằng -“я (31). 5. Kết thúc -quần què Và -om trong trường hợp công cụ của tên riêng (32). 6. Danh từ kết thúc bằng hậu tố -đang nhìn, -ushk, -yushk, -ishk (32). 7. Đuôi danh từ có hậu tố -l- (32)
§ 38. Hậu tố của danh từ................................................................. ........ 32
1. Hậu tố -ik Và -ek (32). 2. Hậu tố -ets- Và -của nó-(33). 3. Hậu tố - ichk- Và -echk- (33). 4. Sự kết hợp -inc- Và -enk- (33). 5. Hậu tố -ôi- Và -enk- (33). 6. Hậu tố -gà con Và -schik (33). 7. Hậu tố -không Và -nye (34). 8. Từ có hậu tố hiếm (34)
VIII. Đánh vần tính từ 34
§ 39. Đuôi của tính từ.................................................. ........ . ........ 34
§ 40. Hậu tố của tính từ................................................................. ...... 34
1. Hậu tố -iv, -liv-, -chiv- (34). 2. Hậu tố -oe-, -ovat-, -ovit-, -ev-, -evat-, -evit- (34). 3. Tính từ trên -chiy- (35). 4. Hậu tố -Tại-, -trò chuyện- (35). 5. Cuối cùng ts căn cứ trước hậu tố -trò chuyện- (35). 6. Tính từ trên -d-sky, -t-sky, ch-sky, -its-ky (35). 7. Tính từ có hậu tốmột số -sk-(35). 8. Tính từ có gốc bắt đầu bằng -“6 và -ry (36). 9. Tính từ và danh từ có sự kết hợp chn Và shn ở điểm nối giữa gốc và hậu tố (36). 10. Hậu tố -“-, -en-, -onn-, -trong-, -an-, (-yang-)(36) 11. Tính từ trên -Insky Và -ensky (37)
IX. Đánh vần các từ khó 37
§ 41. Nối các nguyên âm ồ Và e .................................................. 37
§ 42. Từ ghép không có nguyên âm nối.................................. ........ 38
§ 43. Cách viết của danh từ ghép.................................. 39
1. Từ có thành phần -auto-, aero-, xe đạp-, khốc liệt-, nông nghiệp-, sinh học-, vườn thú-, rạp chiếu phim-, đài phát thanh-, truyền hình-, ảnh-, vĩ mô-, vi mô-, tân, khí tượng-, âm thanh nổi-, thủy-, điện- và những người khác (39). 2. Những từ như sự vặn vẹo (39). 3. Từ ghép (39). 4. Những từ như thiết bị chân không, máy phát điện, giường ghế(40). 5. Những từ như nguyên tử gam(40). 6. Những từ như chủ nghĩa công đoàn vô chính phủ(40). 7. Tên bên trung gian
các nước trên thế giới (40). 8. Từ có thành phần phó, cuộc sống, trưởng, hạ sĩ quan, nhân viên, cựu (40). 9. Những từ như yêu-không-yêu (40). 10. Những từ như nam-nữ(40). 11. Những từ như hạt alpha(40). 12. Những từ như Cư dân Almaty(40). 13. Những từ như phần- Và tổ chức công đoàn(41)
§ 44. Đánh vần các tính từ phức tạp.................................. 41
1. Tính từ phức thể hiện mối quan hệ phụ thuộc (41). 2. Viết liên tục các tính từ phức dùng làm thuật ngữ (42). 3. Tính từ phức, một trong các phần của tính từ đó không được sử dụng độc lập (43). 4. Tính từ được hình thành từ danh từ ghép có dấu gạch nối (43). 5. Tính từ được hình thành từ sự kết hợp giữa họ và tên, họ và họ hoặc hai họ (43). 6. Tính từ miền Nam biểu thị mối quan hệ phối hợp (44). 7. Tính từ phức tạp, các phần của chúng chỉ đặc điểm không đồng nhất (44). 8. Tính từ ghép biểu thị chất lượng với hàm ý bổ sung (45). 9. Tính từ ghép biểu thị sắc thái của màu sắc (45). 10. Cách viết có gạch nối của tính từ phức dùng làm thuật ngữ (45). 11. Tính từ ghép trong tên địa lý, hành chính (46). 12. Tính từ ghép như văn học và nghệ thuật(47). 13. Cụm từ gồm trạng từ và tính từ hoặc phân từ (47)
X. Đánh vần chữ số 48
§ 45. Số định lượng, số thứ tự, số thập phân... 48
§ 46. Chữ số sàn nhà- ...................................................................... ......... 49
XI. Đại từ đánh vần 50
§ 47. Đại từ phủ định................................................... 50
XII. Đánh vần động từ 51
§ 48. Đuôi động từ chỉ ngôi................................................. .......... 51
§ 49. Sử dụng chữ b trong dạng động từ........... 52
§ 50. Hậu tố của động từ................................................................ 52
XIII. Phân từ chính tả 53
§ 51. Nguyên âm trong hậu tố của phân từ........................................... .......... .... 53
§ 52. Cách viết ““ và “ trong phân từ và tính từ động từ
số mũ................................................................................. ........................................................... 53
XIV. Đánh vần trạng từ 56
§ 53. Nguyên âm ở cuối trạng từ................................................. ..................... ........ 56
§ 54. Trạng từ chỉ tiếng rít. . .................................................. ........ 56
§ 55. Trạng từ phủ định.................................................. ...................... ......... 56
§ 56. Viết liên tục trạng từ.................................................... 57
1. Loại trạng từ hoàn toàn, mãi mãi(57). 2. Trạng từ thuộc loại hai lần, hai nhân hai(57). 3. Trạng từ thuộc loại trong một thời gian dài, rất nhiều(57). 4. Trạng từ thuộc loại đóng(57). 5. Trạng từ thuộc loại gặp rắc rối, trong tình trạng báo động(57). 6. Trạng từ thuộc loại đúng lúc, đúng giờ, đúng hẹn, theo từng đợt(58). 7. Trạng từ thuộc loại lên, cuối cùng, mãi mãi (59)
§ 57. Cách viết trạng từ có gạch nối.................................................. ......... 59
1. Loại trạng từ rõ ràng, theo cách thân thiện, giống sói(59).
2.
Các loại trạng từ Trước hết(59). 3. Trạng từ thuộc loại sau tất cả
(60). 4. Trạng từ thuộc loại hầu như không, từng chút một, không phải hôm nay-
ngày mai, bất ngờ(60). 5. Thuật ngữ kỹ thuật trên-
núi(60)
§ 58. Viết riêng biệt các tổ hợp trạng từ........... 60
1. Kết hợp kiểu chữ cạnh bên nhau(60). 2. Kết hợp kiểu chữ tôn kính tôn kính (60). 3. Kết hợp kiểu chữ không có kiến thức, ngày xưa, trước đây từ chối, đang bay, để phù hợp, đang chạy trốn, ngày nọ (60). 4. Kết hợp kiểu chữ ở nước ngoài, như một vật kỷ niệm, dưới cánh tay em, trong trái tim em(61). 5. Sự kết hợp giới từ với danh từ bắt đầu bằng nguyên âm (61)
XV. Giới từ chính tả 61
§ 59. Giới từ phức.................................................. ...................... 61
§ 60. Viết tích hợp và tách biệt giới từ và tổ hợp giới từ 61
XVI. Liên từ chính tả 62
§ 61. Viết liên tục các liên từ.................................. .......... 62
1. Liên minh ĐẾN (62). 2. Công đoàn Như nhau Và Cũng(62). 3. Công đoàn Và Và bên cạnh đó(62). 4. Đoàn kết Nhưng, Phó từ tại sao, vậy thì tại sao, bởi vì, tại sao, bởi vì, do đó, do đó, bao nhiêu(63). 5. Công đoàn Vì thế(64)
§ 62. Viết riêng các liên từ.................................................. ......... 64
XVII. Hạt chính tả 64
§ 63. Viết riêng các hạt................................................................. ...... ........ ......... 64
§ 64. Cách viết có gạch nối của các hạt.................................................. ......... 64
Đánh vần không và không 65
§ 65. Chính tả Không vơi danh tư...................... 65
1. Những từ như kẻ ngu dốt(65). 2. Những từ như kẻ thù(65). 3. Những từ như thường dân(65). 4. Hạt Không khi tương phản (66). 5. Hạt Không với một danh từ trong câu nghi vấn (66)
§ 66. Chính tả Không với tính từ............. 66
1. Những từ như cẩu thả(66). 2. Những từ như bé nhỏ(66). 3. Hạt Không khi tương phản (66). 4. Hạt Không với tính từ quan hệ (66). 5. Viết một hạt Khôngđối lập được thể hiện bằng một liên từ MỘT hoặc Nhưng(67). 6. Viết Không với tính từ có từ ngữ giải thích (67). 7. Viết Không với tính từ ngắn (68). 8. Viết Không với lời nói sẵn sàng, phải, vui mừng và như thế. (68). 9. Từ chối Không Tại mức độ so sánh tính từ (69). 10. Tính từ như không thể so sánh được(69). I. Hạt Không với một tính từ trong câu nghi vấn (70)
§ 67. Chính tả Không bằng chữ số............. 70
§ 68. Chính tả Không với đại từ................................................................................ ........ ......... 70
§ 69. Chính tả Không với động từ................................................................................. ........ .... ......... 70
§ 70. Chính tả Không với phân từ................................................................................. ........ 72
§ 71. Đánh vần không có trạng từ.................................. ....... 73
§ 72. Chính tả không ...................................................................... 75
XVIII. Chính tả xen kẽ và từ tượng thanh 77
§ 73. Cách viết có gạch nối của thán từ và từ tượng thanh. . 77
XIX. Đánh vần các từ nước ngoài 77
§ 74. Phiên âm từ nước ngoài.................................................. ........ ........ 77
XX. Dấu chấm câu ở cuối câu và khi ngắt lời
§ 75. Điểm................................................................. ......................................................
§ 76. Dấu hỏi................................................................. ........... .............
§ 77. Dấu chấm than................................................................. ...........
§ 78. Dấu chấm lửng................................................................. ......................................
XXI. Dấu gạch ngang giữa các mệnh đề
§ 79. Dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và vị ngữ........................................... ..........
1. Chủ ngữ và vị ngữ - danh từ trong trường hợp chỉ định (81). 2. Chủ ngữ và vị ngữ dạng không xác định của động từ (hoặc danh từ và dạng không xác định của động từ) (82). 3. Gạch ngang trước từ đây chính là ý nghĩa của nó và những người khác (82). 4. Vị ngữ - tên chữ số (82). 5. Vị ngữ – trạng từ vị ngữ ồ(83). 6. Vị ngữ - cụm thành ngữ (83). 7. Chủ ngữ Cái này(83). 8. Chủ ngữ - đại từ nhân xưng (83). 9. Vị ngữ - đại từ nghi vấn (83). 10. Vị ngữ - tính từ, tính từ đại từ, tổ hợp giới từ-tin cậy (83). 11. Dấu gạch ngang ở cuối trang (83)
§ 80. Dấu gạch ngang trong câu chưa hoàn chỉnh........................................... .......... ........ 84
1-2. Dấu gạch ngang trong câu hình elip (84). 3. Lao vào Câu không đầy đủ, tạo thành một phần của câu phức (84). 4. Dấu gạch ngang trong các phần có cấu trúc tương tự của câu phức (84)
§ 81. Dấu gạch ngang ngữ điệu.................................................. ........... ............. 85
§ 82. Dấu gạch nối kết nối.................................................. ........... ............. 85
1. Gạch ngang để biểu thị các giới hạn về không gian, thời gian, số lượng (85) 2. Gạch ngang giữa các tên riêng tạo thành tên các giáo lý, cơ quan khoa học v.v. (85)
XXII. Dấu câu trong câu có thành phần đồng nhất
85
§ 83. Các thành viên đồng nhất không đoàn kết với nhau bằng công đoàn...........
1. Dấu phẩy giữa các thuật ngữ đồng nhất (85). 2. Điểm c sau gót chân giữa các số hạng đồng nhất (86). 3. Dash giữa các thành viên đồng nhất (86)
§ 84. Các định nghĩa đồng nhất và không đồng nhất........... ........ 87
§ 85. Ứng dụng đồng nhất và không đồng nhất........... .........
§ 86. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn không lặp lại........................................... ............................................. ......
1-3. Các thành viên đồng nhất được kết nối bằng các liên đoàn kết nối và phân chia duy nhất (90). 4. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn đối nghịch (90) § 87. Các thành viên đồng nhất,
Hợp nhất bằng cách lặp lại liên từ § 88. Các thành viên đồng nhất được kết nối bằng liên từ ghép đôi. . .
§ 89. Khái quát hóa các từ có thuật ngữ đồng nhất..................................
1. Thuật ngữ đồng nhất có từ khái quát trước (93). 2. Thuật ngữ đồng nhất, sau đó khái quát hóa bằng từ (94). 3. Các thành viên đồng nhất sau một từ khái quát mà không trọn vẹn câu (95). 4. Khái quát hóa từ và các thành viên đồng nhất ở giữa câu (95). 5. Dấu chấm phẩy giữa các thuật ngữ đồng nhất khi có từ khái quát hóa (95)
XXIII. Dấu chấm câu cho các từ lặp lại
§ 90. Dấu phẩy cho các từ lặp lại.................................................. ......... .
§ 91. Gạch nối các từ lặp đi lặp lại..................................
XXIV. Dấu chấm câu trong câu có thành viên bị cô lập
§ 92. Các định nghĩa riêng biệt.................................................. ..................
1. Định nghĩa chung đứng sau danh từ được định nghĩa (98). 2. Định nghĩa kết hợp với đại từ không xác định (99). 3. Đại từ xác định, đại từ chỉ định và đại từ sở hữu kết hợp với cụm phân từ (99). 4. Hai định nghĩa đơn (99). 5. Định nghĩa đơn (100). 6. Định nghĩa có ý nghĩa trạng từ (100). 7. Định nghĩa tách biệt với danh từ được định nghĩa (100). 8. Định nghĩa bằng đại từ nhân xưng (101). 9. Định nghĩa không thống nhất thể hiện bằng trường hợp gián tiếp của danh từ (101). 10. Định nghĩa không thống nhất thể hiện qua mức độ so sánh của tính từ (102). 11. Định nghĩa không thống nhất thể hiện bằng dạng động từ nguyên thể (102).
§ 93. Các ứng dụng riêng biệt.................................................. ............
1. Ứng dụng chung với danh từ chung (103). 2. Đơn (không phân phối) (103). 3. Đơn đăng ký mang tên chính bạn (105). 4. Tên riêng của người hoặc tên con vật trong đơn (105). 5. Đơn xin tham gia của đoàn thể (106). 6. Đơn xin đại từ nhân xưng (106). 7. Ứng dụng liên quan đến từ định nghĩa còn thiếu (106). 8. Sử dụng dấu gạch ngang trong ứng dụng riêng (106)
§ 94. Các trường hợp đặc biệt.................................................. .........
1. Cụm từ tham gia (108). 2. Hai danh động từ đơn (PO). 3. Phân từ đơn (111). 4. Các tình huống được thể hiện bằng danh từ (111). 5. Các tình huống diễn đạt bằng trạng từ (112)
§ 95. Bổ sung riêng biệt................................................................. ............
XXV. Dấu câu trong câu có tác dụng làm rõ, giải thích và liên kết các thành viên trong câu
§ 96. Làm rõ các thành phần của câu........................................... .......... ....
1. Làm rõ các tình tiết (114). 2. Làm rõ định nghĩa (114). 3. Định nghĩa xác định nghĩa của đại từ cái này, cái kia, như vậy(114). 4. Từ ngữ chính xác hơn, chính xác hơn, đúng hơn như lời giới thiệu (115)
§ 97. Phần giải thích của câu.................................................. ......
1. Cấu trúc bằng từ cụ thể là, đó là(115). 2. Cấu trúc có liên từ giải thích hoặc (116)
§ 98. Nối các thành viên trong câu................................................................. ..........
1. Cấu trúc bằng từ thậm chí, đặc biệt, ví dụ, đặc biệt, bao gồm, vâng và, và hơn thế nữa và những người khác (116). 2. Cơ cấu kết nối không liên kết (117). 3. Biển hiệu kết cấu nối (117)
XXVI. Dấu câu cho những từ không liên quan về mặt ngữ pháp với các thành viên trong câu
§ 99. Từ và cụm từ giới thiệu................................................................. .........
1. Phân loại từ giới thiệu theo nghĩa (117). 2. Phân biệt từ mở bài và thành phần câu (119). 3. Dấu câu bằng từ cuối cùng, cuối cùng, tuy nhiên, tất nhiên, có nghĩa là, nói chung, chủ yếu, trong mọi trường hợp(121). 4. Dấu phẩy khi hai từ giới thiệu gặp nhau (123). 5. Từ giới thiệu là một phần của cụm từ biệt lập (123). 6. Giới thiệucác từ sau liên từ phối hợp (124). 7. Lời mở đầu sau liên từ nối (124)
§ 100. Câu mở đầu và câu bổ trợ.................................................. .......... 124
§ 101. Kháng cáo................................................................. ...................................... 126
§ 102. Thán từ................................................................. ...................................... 127
§ 103. Câu cảm thán khẳng định, phủ định và nghi vấn. 129
XXVII. Dấu chấm câu trong câu phức tạp 130
§ 104. Dấu phẩy trong câu ghép.................................................. 130
§ 105. Dấu chấm phẩy trong câu ghép ... 132
§ 106. Dấu gạch ngang trong câu ghép.................................. 132
XXVIII. Dấu chấm câu trong câu phức tạp 133
§ 107. Dấu phẩy giữa mệnh đề chính và mệnh đề phụ 133
§ 108. Dấu phẩy trong liên từ phụ thuộc phức tạp....................... ...... 134
§ 109. Dấu câu trong câu phức có nhiều mệnh đề phụ..135
§ 110. Dấu phẩy ở điểm nối của hai liên từ........................................... ............ ...... 136
§ 111. Dấu gạch ngang trong câu phức.................................. ...... 137
§ 112. Dấu hai chấm trong câu phức.................................. 138
§ 113. Dấu phẩy và dấu gạch ngang trong câu phức và trong
Giai đoạn ................................................................................ 138
XXIX. Dấu câu cho các cụm từ không phải là mệnh đề phụ 139
§ 114. Những biểu thức không thể thiếu về mặt ý nghĩa................................................. ........ 139
1. Thực hiện các cuộc cách mạng đúng rồi, hãy nghỉ qua đêm ở nơi bạn phải đến, đi bất cứ nơi nào mắt bạn đưa bạn đến v.v. (139). 2. Sự kết hợp không thực sự, không thực sựN v.v. (139). 3. Sự kết hợp (không) hơn, (không) sớm hơnVà v.v. (140). 4. Sự kết hợp không biết ai, nepo rõ ràng ở đâu, cái nào không quan trọng và như thế. (140). 5. Sự kết hợp bất cứ ai ở bất cứ đâu v.v. (140). 6. Loại tốc độ Tôi có việc phải làm, tôi sẽ tìm nơi nào đó để quay lại v.v. (140). 7. Sự kết hợp chỉ vậy thôi... đó (141)
§ 115. Doanh thu so sánh.................................................................. ............ 141
1. Doanh thu với công đoàn như thể, chính xác, như thể và những người khác (141).
2.Cách mạng với công đoàn Làm sao(142). 3. Thiếu dấu phẩy khi sử dụng liên từ Làm sao(143)
XXX. Dấu chấm câu ở phần không liền nhau câu phức tạp 145
§ 116. Dấu phẩy và dấu chấm phẩy trong câu phức không nối 145
§ 117. Dấu hai chấm trong câu phức không hợp nhất.... 146
§ 118. Dấu gạch ngang trong câu phức không hợp ngữ........... ...... 148
XXXI. Dấu câu cho lời nói trực tiếp 151
§ 119. Lời nói trực tiếp sau lời tác giả................................................. ...... ...... 151
§ 123. Dấu câu trong hội thoại................................................................. ......... ...... 155
XXXII. Dấu chấm câu cho câu trích dẫn 156
§ 124. Dấu ngoặc kép................................................................. ................................................... 156
§ 125. Dấu chấm lửng khi trích dẫn................................................................. ............ 157
§ 126. Vốn và chữ thường trong trích dẫn................................................................. 157
XXXIII. Sử dụng dấu ngoặc kép 158
§ 128. Những từ dùng với nghĩa khác thường, quy ước, mỉa mai... 158
§ 129. Tên tác phẩm văn học, cơ quan báo chí, doanh nghiệp, v.v.. 159
§ 130. Tên huân chương, huân chương.................................. .......... 160
§ 131. Tên nhãn hiệu máy móc, sản phẩm công nghiệp, v.v... 160
§ 132. Tên giống cây trồng.................................................................. .......... 161
XXXIV. Kết hợp dấu câu 161
§ 133. Bận rộn và vội vã................................................. ............................................ 161
§ 134. Dấu hỏi và dấu chấm than................................................. ...... 162
§ 135. Dấu ngoặc kép và các dấu hiệu khác........................................... ..................... ...... 162
§ 136. Dấu ngoặc đơn và các dấu hiệu khác................................................. ........... 163
§ 137. Dấu ba chấm và các dấu hiệu khác........................................... ............ 164
§ 138. Thứ tự ký tự cho chú thích cuối trang.................................. ...... 164
Biên tập văn học
XXXV. Chọn từ 165
§ 139. Lựa chọn ngữ nghĩa và phong cách của các phương tiện từ vựng 165
§ 140. Xóa bỏ quan liêu và sáo rỗng....................................... 170
§ 141. Pleonasm và tautology........................................... ...................... ...... 173
§ 142. Sự êm dịu của lời nói................................................. ............................ 174
§ 143. Sử dụng các phương tiện ngữ pháp.................................. ..... 175
XXXVI. Các dạng danh từ 178
§ 144. Biến động về giới tính của danh từ.................................. 178
1. Những từ có hình thức nam tính và nữ tính song song (178). 2. Từ dùng ở thể nam tính (180). 3. Từ dùng ở dạng giống cái (181). 4. Từ ngữ dùng ở thể trung tính (181). 5. Từ được hình thành bằng hậu tố (182)
§ 145. Phân biệt nghĩa tùy theo đuôi chung................................. 182
§ 146. Giới tính tên của phụ nữ theo nghề nghiệp, chức vụ, v.v................................... . 183
1. Từ không có cặp (183). 2. Đội hình theo cặp được áp dụng trong phong cách nói trung tính (184). 3. Đội hình theo cặp được sử dụng trong lời nói thông tục (184)
§ 147. Giống của danh từ không thể xác định được................................. 185
1.Từ ngữ chỉ vật vô tri (185).
2. Lời lẽ được thực thể hóa (186). 3. Từ chỉ người (186). 4. Các từ chỉ động vật, chim chóc... (186). 5. Tên địa lý (187). 6. Tên cơ quan báo chí (187). 7. Chữ viết tắt (187)
§ 148. Đặc điểm biến cách của một số từ và cụm từ 188 1. Những từ như ngôi nhà nhỏ(188). 2. Những từ như căn nhà(188).
3. Lời khó bùn nửa tiếng(188). 4. Những từ ghép như áo mưa, xe ăn(188). 5. Kết hợp sông Mátxcơva(188). 6. Địa lý khó khăn
gõ tên Orekhovo-Zuevo, Gus-Khrustalny(189). 7. Kết hợp kiểu chữ ngày mùng năm tháng ba(189)
§ 149. Biến thể của một số họ và tên.................................. 189
1. Gõ tên Levko, Gavrilo(189). 2. Kết hợp kiểu chữ
Jules Verne (189). 3. Họ và tên các loại Karel Capek.(189). 4. Họ kết thúc bằng một phụ âm (189). 5. Những cái tên khó đoán trên -trước kia, -S và những người khác (190). 6. Họ không phải tiếng Nga kết thúc bằng nguyên âm (190). 7. Họ người Ukraine -ko (191). 8. Họ Hàn, Việt, Miến (191). 9. Họ kép (191). 10. Họ không phải tiếng Nga ám chỉ hai người (191). 11. Kết hợp kiểu chữ hai Petrov(192). 12. Từ phụ nữ (192)
§ 150. Kết thúc sở hữu cách số ít -và tôi)----- y(s) ..192
§ 151. Các hình thức của trường hợp buộc tội của danh từ sống và vô tri............ ............ 193
§ 152. Phần cuối của dạng giới từ số ít của danh từ nam tính -e----- Tại............. 195
§ 153. Phần cuối của số nhiều được chỉ địnhdanh từ nam tính -s(-s)----- và tôi).... 196
§J 54. Kết thúc số nhiều sở hữu cách 199
§ 155. Kết thúc số nhiều nhạc cụ-yami ----- (b) mi ....................................................... 200
§ 156. Sử dụng số ít theo nghĩa số nhiều........................................... ...................................... 201
§ 157. Việc sử dụng danh từ trừu tượng, danh từ thực và danh từ riêng ở số nhiều........ 201
§ 158. Các biến thể của hậu tố của danh từ................................. 202
1. Những từ như chim sẻ nhỏ- chim sẻ(202). 2. Những từ như rừng bạch dương- bereznik(202). 3. Những từ như vô nghĩa- vô lý(202)
XXXVIII. Các dạng tính từ 203
§ 159. Dạng đầy đủ và ngắn gọn của tính từ định tính 203
§ 160. Các dạng biến thể của tính từ ngắn................................. 205
1. Kiểu hình liên quan, đặc biệt(205). 2. Kiểu hình quyết tâm, thẳng thắn(205). 3. Kiểu hình tối sáng(206)
§ 161. Các dạng so sánh của tính từ.... 206
§ 162. Sử dụng tính từ sở hữu.... 207
1. Tính từ như các ông bố, các chú(207). 2. Tính từ như ông nội, bà ngoại(208). 3. Tính từ như voi, rắn(208). 4. Tính từ như cáo(208).
§ 163. Cách dùng đồng nghĩa của tính từ và trường hợp gián tiếp của danh từ.................................. 208
XXXVIII. Các dạng chữ số 210
§ 164. Sự kết hợp của số với danh từ.................................. 210
1. Biểu mẫu tám- tám, năm mươi- năm mươi mười, với ba trăm rúp - với ba trăm rúp, nghìn - nghìn(210). 2. Các dạng số ghép (211). 3. Kết hợp kiểu chữ 22 ngày(211). 4. Hình dạng của giấy dán tường: - cả hai(212). 5. Đếm từ đôi(212). 6. Kết hợp kiểu chữ Hai hoặc nhiều hơn(212). 7. Sự kết hợp giới từ po với chữ số (212). 8. Kết hợp kiểu chữ 33,5 phần trăm(213). 9. Chữ số một rưỡi N một trăm rưỡi(213)
§ 165. Sử dụng chữ số tập thể.................................. 213
§ 166. Chữ số trong từ ghép.................................. 214
1. Từ có thành phần hai- Và hai-(214). 2. Chữ số sàn nhà-(215). 3. Lời khó bùn kỷ niệm 2500 năm(215)
XXXIX. Sử dụng đại từ 216
§ 167. Đại từ nhân xưng.................................................. ............................. 216
1. Đại từ và ngữ cảnh (216). 2. Bỏ đại từ chủ ngữ với động từ vị ngữ (216). 3. Sự lặp lại nhiều lần của đại từ nhân xưng làm chủ ngữ (217). 4. Hình dạng cô ấy có - cô ấy có(217). 5. Chữ viết tắt “ cho đại từ nhân xưng ngôi thứ 3 (217)
§ 168. Đại từ phản thân và đại từ sở hữu.................................. 218
1. Đại từ riêng tôi(218). 2. Đại từ của tôi(218)
§ 169. Đại từ xác định................................................................. .. .. 219
1. Bất kì- mọi- bất kì(219). 2. Riêng tôi- hầu hết(220)
§ 170. Đại từ không xác định.................................................. ......... .220
XL. Sử dụng các dạng động từ 221
§ 171. Hình thành một số hình thức cá nhân.................................... 221
1. Động từ thiếu như thắng(221). 2. Các dạng động từ cá nhân như khỏe lại(222). 3. Động từ nghỉ ngơi, lắc lư, nằm, tôn vinh(222) ^. Động từ dồi dào như rửa sạch, di chuyển(222). 5. Một số hình thức tình trạng cấp bách (223)
§ 172. Các biến thể của dạng loài.................................................. ....... 224
1. Động từ như quản lý- quản lý(224). 2. Động từ kiểu tình trạng- tình trạng(224). 3. Động từ như phổ biến- phổ biến(225). 4. Động từ khinh thường, nhìn thấy, hút thuốc, leo lên, đo lường, dằn vặt, nâng lên, đọc, huýt sáo, nghe, già đi(225). 5. Động từ chuyển động (226). 6. Kết hợp động từ di chuyển với tên các phương thức vận tải (227). 7. Kiểu hình chế nhạo- bị ướt (227)
§ 173. Hoàn tiền và các hình thức không thể trả lại....................................... 227
1. Động từ như chuyển sang màu trắng- chuyển sang màu trắng(227). 2. Động từ nhưhăm dọa - hăm dọa(227). 3. Động từ vòng tròn- mát mẻ sống, giật gân - giật gân n al.(227). 4. Sự mơ hồ của cấu trúc có động từ trong -xia (228)
§ 174. Các dạng phân từ................................................................. ...................... 228
§ 175. Các dạng phân từ................................................................. ............ 229
XLI. Xây dựng một câu đơn giản 229
§ 176. Các loại câu................................................................. ...................... 229
1. Công trình loại I Tôi đề nghị- Tôi đề nghị(229). 2. kiểu dáng thiết kế yêu cầu không hút thuốc- không hút thuốc(229). 3. Công trình loại I Muốn- tôi muốn(230). 4. Các cụm từ ở dạng chủ động, bị động và khách quan (230). 5. Câu có cấu trúc “bù đắp” (230)
§ 177. Các dạng của vị ngữ.................................................. ........... 230
1. Các hình thức hội thoại của vị ngữ (230). 2. “Chia” vị ngữ (231). 3. Trường hợp chỉ định và công cụ trong vị ngữ ghép (231)
XLII. Thứ tự các từ trong câu 232
§ 178. Vị trí của chủ ngữ và vị ngữ........................................... .......... 233
§ 179. Vị trí định nghĩa trong câu.................................................. .......... 234
1. Thống nhất định nghĩa (234). 2. Một số định nghĩa đã được thống nhất (235). 3. Định nghĩa không nhất quán (236)
§ 180. Vị trí bổ sung trong câu.................................................. ............ 236
1. Trực tiếp và thứ tự ngược lại từ (236). 2. Vị trí của một số bổ sung (237). 3. Thiết kế kiểu chữMẹ yêu con gái(237)
§ 181. Vị trí của hoàn cảnh trong câu........................... 237
§ 182. Vị trí của từ giới thiệu, địa chỉ, tiểu từ, giới từ........................................... ...................... 239
XLIII. Sự thống nhất của vị ngữ với chủ ngữ 240
§ 183. Vị ngữ có chủ ngữ chứa danh từ tập hợp............ 240
1. Kiểu dáng thiết kế đa số đã bỏ phiếu(240). 2. Kiểu dáng thiết kế đa số người dân đã bỏ phiếu(241). 3. Điều kiện đặt vị ngữ ở số nhiều (241)
§ 184. Vị ngữ có chủ ngữ - kết hợp định lượng-danh nghĩa (đếm doanh thu) ...................... 242
1. Ý nghĩa của hành động chung và riêng (242).
2. Ý nghĩa của một tổng thể không thể phân chia và không thể tách rời (242).
3. Chỉ định thước đo trọng lượng, không gian, v.v. (243). 4. Kết hợp từ ngữ năm, tháng v.v. (243). 5. Kết hợp với chữ số hai ba bốn(243). 6. Số ghép kết thúc bằng một(243). 7. Vị ngữ trong từ nghìn, triệu, tỷ(244). 8. Kết hợp từ tất cả, những điều này, chỉ và những người khác (244). 9. Chủ ngữ là số không có danh từ (244). 10. Giá trị số lượng gần đúng (244). 11. Kết hợp từ một số(245). 12. Kết hợp với từ nhiều, một chút v.v. (245). 13. Kết hợp với các từ như troika(246). 14. Kết hợp với các từ như khối lượng, rất nhiều(246). 15. Những từ như nửa tiếng(246).
§ 185. Sự phối hợp của vị ngữ với chủ ngữ, có ứng dụng................................................ ...................... 246
1. Sự thống nhất về ngữ pháp và sự thống nhất về ý nghĩa (246). 2. Sự kết hợp giữa khái niệm chung và khái niệm riêng (246).
3. Sự kết hợp giữa danh từ chung và tên riêng (246).
4. Hòa hợp với chủ thể với sự có mặt của từ ngữ bổ nghĩa, cấu trúc nối, v.v. (247). 5. Vị ngữ cho những từ như phòng ăn-cafe (247).
§ 186. Vị ngữ có kiểu chủ ngữ anh và chị.... 248 § 187. Vị ngữ đi cùng với chủ ngữ là đại từ nghi vấn, quan hệ, không xác định, phủ định. . 249 Trong chủ ngữ: 1. Đại từ nghi vấn (249) ^. Đại từ quan hệ Ai(250); 3. Đại từ quan hệ Cái gì(250); 4. Đại từ không xác định (250) § 188. Vị ngữ có chủ ngữ - danh từ không thể xác định, từ ghép, nhóm từ không thể chia được...................... ...................................................... ........... 251
Trong chủ đề: 1. Từ bổ nghĩa (251); 2. Từ mượn không thể giải thích được (251); 3. Chữ viết tắt tiếng Nga (251); 4. Chữ viết tắt của nước ngoài (252); 5. Tên thông thường (252); 6. Nhóm từ không thể chia được (252); 7. Biệt danh của một người (253) § 189. Phối hợp liên từ với phần danh nghĩa của vị ngữ. . . 253 § 190. Sự thống nhất của vị ngữ với chủ ngữ đồng nhất 254 1. Ảnh hưởng của trật tự các thành phần chính trong câu (254). 2. Vai trò của công đoàn (254). 3. Sự gần gũi về mặt ngữ nghĩa của các chủ thể đồng nhất (256). 4. Sắp xếp các môn học theo thứ tự tăng dần (256). 5. Ảnh hưởng ý nghĩa từ vựng vị ngữ (256). 6. Đại từ nhân xưng là một phần của chủ ngữ (257)
XLIV. Hài hòa hóa các định nghĩa và ứng dụng 257
§ 191. Định nghĩa danh từ loại chung.... 257
§ 192. Định nghĩa danh từ có phụ lục.................................................. ............ 258
§ 193. Định nghĩa danh từ dựa vào chữ số hai ba bốn ............................ 259
§ 194. Hai định nghĩa với một danh từ................................. 261
§ 195. Định nghĩa danh từ - thành phần đồng nhất 263 1. Định nghĩa ở dạng số ít (263). 2. Định nghĩa số nhiều (264). 3. Định nghĩa danh từ có giới từ lặp lại (264). 4. Định nghĩa danh từ ở dạng số nhiều (264). 5. Định nghĩa khi kết hợp kiểu anh và chị(264)
§ 196. Phê duyệt đơn đăng ký.................................................. ....... 265
1. Biệt danh và tên quy ước (265). 2. Kết hợp kiểu chữkhởi động xe (265). 3. Kết hợp kiểu chữ theo tên, được biết đến ny như vậy, hãy chèn từ (265). 4. Kết hợp kiểu chữ quầy trưng bày (265)
§ 197. Ứng dụng - tên địa lý................................................. 265
XLV. Điều khiển 268
§ 198. Kiểm soát không giới từ và giới từ....................................... 268
1. Các biến thể của cấu trúc không giới từ và giới từ (268). 2. Thiết kế có khả năng kiểm soát yếu (269). 3. Chuyển cụm từ ngoại trừ, thay vì và những người khác (269).
§ 199. Lựa chọn giới từ.......................................:........ ............................. 270
1. Sự kết hợp trong Địa chỉ- tại địa chỉ, sử dụng- với sự giúp đỡ súp bắp cải, nhằm mục đích- để v.v. (270). 2. Giới từ có tính giải thíchnghĩa (ồ, về, về v.v.) (272). 3. Giới từ mang ý nghĩa không gian (tại, tại, về, v.v.) (272). 4. Giới từ có nghĩa tạm thời (274). 5. Giới từ mang ý nghĩa nhân quả (nhờ có, nhờ vào, là kết quả của v.v.) (275). 6. Giới từ Qua- o với động từ biểu thị cảm xúc (276). 7. Giới từ mệnh giá trong một mối quan hệ- liên quan đến và những người khác (276). 8. Giới từ mới trong kinh doanh, trong khu vực, một phần, với chi phí, dọc theo tuyến(276). 9. Kết hợp kiểu chữ trong phần giới thiệu- trong phần giới thiệu(277)
§ 200. Lựa chọn hình thức vụ án.................................................. ............ 277
1. Tùy chọn phong cách trường hợp hình thức(277). 2. Sự kết hợp vắng mặt, vào những năm 20 và những người khác (278). 3. Giới từloại trừ, giữa, theo (278). 4. Thiết kế phụ thuộc kép (279)
§ 201. Trường hợp bổ sung khi ngoại động từ với sự phủ định 279 1. sở hữu cách(279).2. Trường hợp buộc tội (280). 3. Tùy chọn sử dụng cả hai trường hợp (282). 4. Bổ sung động từ bằng tiền tố dưới- (282). 5. Từ chối Không không có động từ vị ngữ (282). 6. Trường hợp bổ ngữ trong câu có cấu trúc dịch chuyển (282)
§ 202. Quản lý bằng từ đồng nghĩa.................................... 282
§ 203. Các dạng giới từ khác nhau với một từ điều khiển........................... .............................................283
1. Bổ ngữ cho động từ từ bỏ, hy sinh, công đức trực tiếp, xemvà những người khác (283). 2. Kiểu dáng thiết kế uống Nước - uống nước(288). 3. Kiểu thiết kế tìm một nơi- tìm kiếm địa điểm(288). 4. Thì sở hữu cáchsử dụng (288). 5. Tina thiết kế nợ ai cái gì đó(288). b. Tina thiết kế kẻ phản bội quê hương- kẻ phản bội quê hương (288). 7. Kiểu dáng thiết kế gần với cái gì-gần với cái gì(289)
§ 204. Xâu chuỗi các hình dạng giống hệt nhau................................................. ........ 290
TÔI. Xâu chuỗi các trường hợp sở hữu cách (290). 2. Xâu chuỗi những hy vọng khác (290). 3. Sự kết hợp của các dạng trường hợp với cùng giới từ (290). 4. Hợp âm của động từ nguyên thể (290). 5. Chủ thể sở hữu và đối tượng sở hữu (290)
§ 205. Kiểm soát với các thành viên đồng nhất của một câu. . . 291
XLV1. Ưu đãi Với thành viên đồng nhất 291
§ 206. Công đoàn với các thành viên đồng nhất................................ ............ 291
§ 207. Giới từ có thành viên đồng nhất........................................... ............ 292
§ 208. Lỗi kết hợp các thuật ngữ đồng nhất....................... 293
1. Khái niệm không thể so sánh được (293). 2. Sự không tương thích về từ vựng (294). 3. Sự không tương thích giữa loài và khái niệm chung (294). 4. Vượt qua khái niệm (294).
5. Sự mơ hồ với hàng loạt thuật ngữ đồng nhất khác nhau (294).
6. Kết nối từng cặp không chính xác của các thành viên đồng nhất (294). 7. Sự không tương thích về hình thái (294). 8. Lỗi khi sử dụng liên từ so sánh (295). 9. Vi phạm sự gắn kết giữa các thành viên đồng nhất với lời nói khái quát (295). 10. Cấu trúc cú pháp không đồng nhất (296)
XLVII. Câu khó 296
§ 209. Công đoàn và các từ đồng minh................................................. ............ 296
1. Màu sắc phong cách của đoàn thể (296). 2. Công đoàn Tạm biệt VàChưa(297). 3. Từ nối cái mà Và Cái mà(297)
§ 210. Lỗi trong câu phức.................................................. ...... 298
1. Sự biến đổi các phần của câu phức (298). 2. Chuyển vị kết cấu (298). 3. Dùng sai liên từ và từ đồng nghĩa (299). 4. Sai trật tự từ (300). 5. Trộn lời nói trực tiếp và lời nói gián tiếp (300)
XLV1II. Cấu trúc cú pháp song song 301
§ 211. Cụm từ tham gia.................................................. ...................... 301
1. Sự vắng mặt của thì tương lai và các dạng giả định trong phân từ (301). 2. Cụm từ phân từ riêng biệt và không tách biệt (301). 3. Ý nghĩa thì, khía cạnh và giọng điệu của phân từ (301). 4. Sự thống nhất của phân từ (302). 5. Trật tự từ trong cụm phân từ (303). 6. Lời giải thích cho việc rước lễ (303). 7. Thay thế mệnh đề phụ bằng cụm phân từ (303)
§ 212. Cụm từ tham gia.................................................. ....... 304
1. Cách sử dụng tiêu chuẩn của cụm phân từ (304). vị trí thứ 2 cụm từ tham gia trong câu (305). 3. Từ đồng nghĩa của cụm phân từ và các cấu trúc khác (305)
§ 213. Cấu trúc với danh từ bằng lời nói. . . 306 1. Phạm vi sử dụng của danh từ (306). 2. Nhược điểm của cấu trúc có danh từ động từ (306). 3. Kỹ thuật biên tập (307)
Về cách đọc sách ở định dạng pdf, djvu - xem phần " Chương trình; người lưu trữ; định dạng pdf, djvu và vân vân. "
Mục đích của cuốn sách này là giúp học sinh củng cố kỹ năng viết, chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất và vượt qua với số điểm cao nhất. Cuốn sách bao gồm các quy tắc cơ bản về chính tả và dấu câu tiếng Nga phù hợp với yêu cầu của chương trình học tiếng Nga ở trường. Đặc biệt chú ý cuốn sách tập trung vào những trường hợp khó khăn chính tả. Danh sách các từ khó viết trong sách sẽ giúp bạn đối phó với việc viết những văn bản phức tạp nhất, đồng thời các bài tập và câu chính tả sẽ giúp bạn kiểm tra và củng cố kiến thức về ngôn ngữ của mình. Lợi ích sẽ là trợ lý không thể thiếu sinh viên, giáo viên, gia sư, cũng như tất cả những người muốn nâng cao kiến thức về tiếng Nga.
Đã kiểm tra các nguyên âm không nhấn.
Nguyên tắc chung để đánh vần các nguyên âm không nhấn được kiểm tra không gây khó khăn gì. Nó nói: trong các âm tiết không được nhấn mạnh, các nguyên âm giống nhau được viết và được phát âm ở phần này của từ khi nó được nhấn mạnh. Ví dụ: súc miệng (rửa sạch) - vuốt ve (vuốt ve) con chó; tỉa thưa cây con (hiếm) - dỡ (xả) súng.
Thứ Tư. cách viết khác nhau của các nguyên âm gốc trong các từ có cấu tạo âm thanh giống nhau: trèo (lên cây) - liếm (vết thương), quấn quanh (lạnh) - quấn quanh (bện quanh đầu), chạy vòng quanh (vuông) - xúc phạm (trẻ em), đất (trên mặt đất) - mùa đông (vụ đông), đun sôi (nấm) - mở (cổng), tỏa sáng (đèn lồng) - cống hiến (vào bí mật), thử (trang phục) - hòa giải (chiến tranh) , buộc (cổ áo) - buộc (ngựa), nhai (miếng thịt) - sống (ở trung tâm thành phố), rung chuyển (cờ) - phát triển (con), mang (bằng tay lên cầu thang) - svila (tổ), hát (bài hát) - uống (trà), xám xịt (trở nên xám xịt) - ngồi (ở trong vị trí ngồi), coi thường (giảm bớt) - van xin (cầu xin), véo (đuốc) - véo (một bàn tay), v.v.
NỘI DUNG
CHÍNH TẢ
Đánh vần các nguyên âm ở gốc 4
§ 1. Kiểm tra nguyên âm không nhấn 4
§ 2. Nguyên âm không nhấn không thể xác minh 5
§ 3. Nguyên âm xen kẽ 6
§ 4. Nguyên âm sau âm xuýt 8
§ 5. Nguyên âm sau Ts 9
Cách viết các phụ âm gốc 11
§ 8. Phụ âm hữu thanh và vô thanh 11
§ 9. Phụ âm đôi 12
§ 10. Phụ âm không thể phát âm 14
Sử dụng chữ in hoa 15
§ 11. Chữ in hoa đầu văn bản 15
§ 12. Chữ in hoa sau dấu chấm câu 15
§ 13. Tên riêng của người 16
§ 14. Tên động vật 20
§ 15. Tên các nhân vật trong truyện ngụ ngôn, truyện cổ tích, vở kịch 20
§ 16. Tính từ và trạng từ được hình thành từ tên riêng 21
§ 17. Tên địa lý 22
§ 18. Tên thiên văn 25
§ 19. Tên các thời đại và sự kiện lịch sử 25
§ 20. Tên của các ngày lễ nhà nước và nghề nghiệp, những ngày quan trọng 26
§ 21. Tên cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp 27
§ 22. Tên tài liệu, di tích cổ, đồ vật nghệ thuật 30
§ 23. Tên chức vụ, chức danh 31
§ 24. Tên huân chương, huân chương, phù hiệu 32
§ 25. Tên trong dấu ngoặc kép 32
§ 26. Từ ghép và từ viết tắt 33
§ 27. Tên riêng thông thường 35
Đánh vần từ nước ngoài 35
§ 28. Vấn đề phiên âm và phiên âm 35
Tách b và b 39
§ 29. Sử dụng b 39
§ 30. Sử dụng b 40
Tiền tố chính tả 40
§ 31. Nguyên âm И và И sau tiền tố 40
§ 32. Tiền tố trên -З 41
§ 33. Tiền tố C-42
§ 34. Tiền tố PRE- và PRI-42
Nguyên âm sau âm xuýt, hậu tố và đuôi 43
§ 35. Nguyên âm O và E sau âm xuýt 43
§ 36. Nguyên âm sau Ts 44
Danh từ đánh vần 45
§ 37. Đuôi của danh từ 45
§ 38. Hậu tố của danh từ 47
Đánh vần tính từ 49
§ 39. Đuôi của tính từ 49
§ 40. Hậu tố của tính từ 50
Đánh vần các từ khó 54
§ 41. Nối nguyên âm O và E 54
§ 42. Từ ghép không nối nguyên âm 55
§ 43. Cách viết của danh từ ghép 56
§ 44. Cách viết tính từ phức 59
Cách viết chữ số 72
§ 45. Số định lượng, số thứ tự, số phân số 72
§ 46. Số Giới Tính - 73
Đại từ đánh vần 74
§ 47. Đại từ phủ định 74
Đánh vần động từ 75
§ 48. Đuôi động từ chỉ ngôi 75
§ 49. Cách dùng chữ b trong dạng động từ 77
§ 50. Hậu tố của động từ 77
Phân từ chính tả 78
§ 51. Nguyên âm trong hậu tố của phân từ 78
§ 52. Đánh vần НН và Н trong phân từ và tính từ động từ 79
Cách đánh vần trạng từ 83
§ 53. Nguyên âm ở cuối trạng từ 83
§ 54. Trạng từ chỉ tiếng rít 83
§ 55. Trạng từ phủ định 84
§ 56. Viết liên tục trạng từ 84
§ 57. Cách viết trạng từ có gạch nối 91
§ 58. Viết riêng các tổ hợp trạng từ 92
Giới từ chính tả 95
§ 59. Giới từ phức 95
§ 60. Viết tích hợp và tách biệt giới từ và tổ hợp giới từ 95
Liên từ chính tả 96
§ 61. Viết liên tục các liên từ 96
§ 62. Viết riêng các liên từ 100
Hạt chính tả 100
§ 63. Viết riêng các hạt 100
§ 64. Cách viết có gạch nối của hạt 100
Cách viết NOT và NOR 102
§ 65. Chính tả NOT với danh từ 102
§ 66. Cách viết NOT với tính từ 104
§ 67. Đánh vần KHÔNG với số 110
§ 68. Cách viết NOT với đại từ 110
§ 69. Chính tả NOT với động từ 110
§ 70. Chính tả KHÔNG có phân từ 111
§ 71. Chính tả NOT với trạng từ 113
§ 72. Chính tả NOT với các từ chức năng 117
§ 73. Chính tả NI 117
Chính tả của thán từ và từ tượng thanh 120
§ 74. Cách viết có gạch nối của thán từ và từ tượng thanh 120
CHẤM CÂU
CÂU ĐƠN GIẢN
Dấu chấm câu ở cuối câu và khi ngắt lời 121
§ 76. Dấu chấm hỏi 123
§ 77. Dấu chấm than 124
§ 78. Dấu ba chấm 124
Gạch ngang giữa các thành viên của câu 125
§ 79. Dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và vị ngữ 125
§ 80. Dấu gạch ngang trong câu chưa hoàn chỉnh 130
§ 81. Ngữ điệu gạch ngang 131
§ 82. Kết nối gạch ngang 131
Dấu câu trong câu có thành phần đồng nhất 132
§ 83. Các thành viên đồng nhất không đoàn kết với nhau 132
§ 84. Định nghĩa đồng nhất và không đồng nhất 134
§ 85. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn không lặp lại 136
§ 86. Các thành viên đồng nhất được kết nối bằng các công đoàn lặp lại 138
§ 87. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các cặp đoàn 141
§ 88. Khái quát hóa các từ có thuật ngữ đồng nhất 142
§ 89. Ứng dụng đồng nhất và không đồng nhất 143
Dấu chấm câu cho các từ lặp lại 144
§ 90. Dấu phẩy cho các từ lặp lại 144
§ 91. Gạch nối các từ lặp đi lặp lại 145
Dấu chấm câu trong câu có thành viên bị cô lập 146
§ 92. Các định nghĩa riêng biệt 146
§ 93. Các ứng dụng riêng biệt 150
§ 94. Trường hợp đặc biệt 156
§ 95. Bổ sung riêng 162
Dấu câu trong câu có tác dụng làm rõ, giải thích và nối các thành viên trong câu 163
§ 96. Làm rõ thành viên câu 163
§ 97. Phần giải thích của câu 164
§ 98. Các thành phần phụ của câu 165
Dấu câu cho những từ không liên quan về mặt ngữ pháp với các thành viên trong câu 166
§ 99. Từ và cụm từ giới thiệu 166
§ 100. Câu mở đầu và câu chèn 171
§ 101. Kháng cáo 173
§ 102. Thán từ 174
§ 103. Câu cảm thán khẳng định, phủ định và nghi vấn 176
CÂU KHÓ
§ 104. Dấu câu trong câu phức 176
§ 105. Dấu câu trong câu phức 179
§ 106. Doanh thu so sánh 186
§ 107. Những biểu thức có ý nghĩa trọn vẹn 193
§ 108. Dấu câu trong câu phức không liên kết 195
CÂU NÓI TRỰC TIẾP
§ 109. Dấu câu cho lời nói trực tiếp 200
§ 110. Dấu câu trong đoạn hội thoại 203
§ 111. Dấu chấm câu cho câu trích dẫn 203
§ 112. Sử dụng dấu ngoặc kép 205
§ 113. Tổ hợp dấu câu 208
ỨNG DỤNG 214
Bài tập 214
Chính tả 251
Danh sách ngắn các từ khó đánh vần 259
Viết tắt có điều kiện 281.