የ HPV HCR ማጣሪያ እና የቫይረስ ጭነት መጠን መወሰን ምንድነው? የመጨረሻውን የብቃት ሥራ የማጠናቀቅ ዘዴ

በየጊዜው የ HPV ምርመራ ማድረግ አስፈላጊ ነው. ከፍተኛ የካርሲኖጂካዊ ተጋላጭነት ያለው የሰው ፓፒሎማ ቫይረስ እንዳያመልጥ፣ የጤና አጠባበቅ ስርዓታችን ህዝቡን ይመረምራል። ይህ የ HPV ቫይረስ ተሸካሚዎችን ለመለየት እና ይህ ቫይረስ ወደ ቫይረሱ እንዳይለወጥ ለመከላከል የሚረዳ ልዩ የሕክምና ተቋማት ስትራቴጂ ነው. ካንሰር. ለዚሁ ዓላማ, ልዩ የፈተና እቅድ ተዘጋጅቷል, ልዩ ባለሙያተኛን የመጎብኘት መርሃ ግብር እና አስፈላጊ ከሆነ, ዘመናዊ ሕክምና.

ኢንፌክሽኑ በሦስት ንዑስ ዓይነቶች ይከፈላል-

• ኦንኮጂን የሌለው የ HPV (ዓይነት 1፣2፣3፣4፣5) ካንሰር ፈጽሞ አያመጣም። እነዚህ ቫይረሶች በድንገት ከሰውነት ይወጣሉ ወይም ኪንታሮትን በማዳበር ይገለጣሉ።
• HPV NKR (6, 11, 42, 43, 44 ዓይነት) - ዝቅተኛ ኢንፌክሽን ኦንኮጅኒክ ዓይነት. እነርሱ ጊዜ አልፎ አልፎ ውስጥ ካንሰር ልማት vыzыvayut ልዩ ሁኔታዎች. እነዚህ ቫይረሶች በግብረ ሥጋ ግንኙነት የሚተላለፉ እና ለኮንዶሎማዎች ገጽታ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ.

• ሂውማን ፓፒሎማ ቫይረስ HCR (አይነት 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 66, 68, 73, 82) - እነዚህ ቫይረሶች ከፍተኛ የካርሲኖጂክ ስጋት አላቸው እና ሊቀየሩ ይችላሉ, ይህም ሊያስከትሉ ይችላሉ. ቅድመ ካንሰር እና የካንሰር በሽታዎች. ሴቶች ውስጥ razvyvaetsya ካንሰር ነባዘር, ወንዶች ውስጥ, በቅደም, ካንሰር polovыh ​​ኦርጋኒክ ወይም anogenital ካንሰር ራስ.

ዛሬ የማህፀን በር ካንሰር ከጡት እና ከአንጀት ካንሰር ቀጥሎ በሶስተኛ ደረጃ ላይ ይገኛል። እንዲህ ዓይነቱ በሽታ አሳዛኝ ነገር እንዳይሆን ለመከላከል የ HPV ምርመራ ማድረግ አስፈላጊ ነው - ማጣሪያ. ኢንፌክሽኑ በሰውነት ውስጥ ሊደበቅ ይችላል, ስለዚህ የቫይረሱ መኖር በክሊኒክ ውስጥ ብቻ ሊታወቅ ይችላል የመከላከያ ምርመራ. ልዩ ባለሙያተኛን መጎብኘት መደበኛ እና ቋሚ መሆን አለበት.

በማጣሪያው ውስጥ ምን ይካተታል?

ለእይታ ምርመራ ሰዎች በመደበኛነት በልዩ ባለሙያዎች መታየት አለባቸው ፣ አስፈላጊ ሙከራዎችእና ትክክለኛ ምርመራ. ሴቶች በተለይ ለአደጋ የተጋለጡ በመሆናቸው ከ25 ዓመታቸው በኋላ በየጊዜው ምርመራ ሊደረግላቸው ይገባል። ምርመራ በየ 5-7 ዓመቱ መከናወን አለበት.

ይህ ሁሉ የሚጀምረው ወደ የማህፀን ሐኪም ቀላል ጉብኝት ነው. ስሚር እዚያም ይወሰዳል, ይህም በሰውነት ውስጥ ፓፒሎማቫይረስ መኖሩን ያሳያል. የ HPV አይነትዎን በራስዎ ለመወሰን ምርመራ ማድረግ ይችላሉ, የዶክተር ሪፈራል አያስፈልግም. ውጤቱ አሉታዊ ከሆነ, ጤናማ ነዎት.

አብዛኞቹ ውጤታማ ውጤቶችየሚከተሉት ሙከራዎች ያሳያሉ:

• Digene-ፈተና;
• PCR ሙከራ.

የ HPV HPV ምርመራው አዎንታዊ ከሆነ, ተጨማሪ ኮልፖስኮፒ ታዝዟል. ለዚሁ ዓላማ, የኮልፖስኮፕ መሳሪያ ጥቅም ላይ ይውላል. ይህ ዶክተሩ የሴት ብልትን እና የማህጸን ጫፍን በተሻለ ሁኔታ ለማየት የሚያስችል የብርሃን መሳሪያ ያለው ቢኖኩላር ነው. ይህ ሂደት ከፓቶሎጂ ጋር የኤፒተልየም ቦታዎችን ለመወሰን አስፈላጊ ነው. ከዚያ በኋላ ሐኪሙ ሌሎች ምርመራዎችን እና የሕክምናውን ሂደት ይወስናል.

በልዩ ባለሙያ ውስጥ የማጣሪያ ምርመራ ማድረግ ጥሩ ነው የሕክምና ተቋምጥቅም ላይ የሚውሉበት ዘመናዊ ዘዴዎችየ HPV በሽታ መከላከል እና ህክምና.

Digene-ሙከራ

ወይም በሌላ አነጋገር, Digen HPV ፈተና. የበሽታውን መንስኤ ለይቶ ማወቅ እና የውጥረት ቁጥሩን እና በዚህ መሠረት የኦንኮጅካዊ አደጋ መጠንን ይወስናል። ልክ እንደ PCR ትንታኔ፣ የዲጂን ፈተና በአንድ ጊዜ በርካታ የፓፒሎማቫይረስ ኢንፌክሽን ዓይነቶችን ለይቶ ማወቅ ይችላል።

በደም ውስጥ ያለው የቫይረስ በሽታ አምጪ ህዋሳት መኖር ኦንኮሎጂን አያመለክትም. ትክክለኛ መፍታትትንታኔውን ማድረግ የሚችለው ዶክተር ብቻ ነው.

ምርመራውን ለማካሄድ የሚከተሉት ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

• የተጎዱ ሕብረ ሕዋሳት ቅንጣቶች;
• ከሴት ብልት ውስጥ ኤፒተልያል ቅንጣቶች; የማኅጸን ጫፍ ቦይ, urethra (መቧጨር ይወሰዳል);

• ቲሹዎች ለሳይቶሎጂ (ሴሎች በአጉሊ መነጽር ይማራሉ ቆዳእና በቲሹ ሕዋሳት ውስጥ ያለው ፈሳሽ ቅንብር).

የዲጂን ምርመራ ሁለት ውጤቶች ብቻ ሊኖረው ይችላል-

1. አሉታዊ ውጤት. ይህ ማለት ከፍተኛ መጠን ያላቸው ዝርያዎች የሉም ማለት ነው የካንሰር አደጋዎች. እንደገና መተንተንእና የመላኪያ ጊዜ በልዩ ባለሙያ ይወሰናል.
2. አዎንታዊ ውጤት. አደጋ ላይ ነህ ይላል። በዚህ ሁኔታ ሐኪሙ ያዛል ተጨማሪ ምርመራእና በመቀጠል, አስፈላጊው የመድሃኒት ሕክምና.

ከ 30 ዓመት እድሜ በኋላ ለመከላከያ ዓላማ የዲጂን ፈተናን መውሰድ የተሻለ ነው. እስከዚህ የእድሜ ዘመን ድረስ ሰውነት ጎጂ ህዋሳትን እንቅስቃሴ በማፈን የ HPV በሽታን መቋቋም ይችላል. የፓፕ ምርመራ በሽታውን ለመለየት ይረዳል የመጀመሪያ ደረጃእና ህክምናን በሰዓቱ ይጀምሩ.

PCR ሙከራ

ይህ በጣም ውጤታማ ከሆኑት አንዱ ነው, በተለይም ትክክለኛ ዘዴዎችየ HPV በሽታ አምጪ ተህዋስያንን መለየት. ምንም እንኳን ፓፒሎማቫይረስ ወደ ሰውነት ውስጥ ቢገባም, የ PCR ትንታኔ ወዲያውኑ ትንሽ ትኩረቱን ይገነዘባል.

የ PCR ጥናት የሪኤጀንቶችን ምላሽ ይመለከታል ኑክሊክ አሲድበሰው ፈሳሽ ውስጥ. ትንታኔው የሚካሄደው በ ባዮሎጂካል ቁሳቁስሰው ። ይህ ደም, ሽንት ወይም ንፍጥ ነው. ይህ ፈተና በጣም ቀላል እና ሁለንተናዊ ነው. የ HPV በሽታ መኖሩን ከተጠራጠሩ እንዲህ ዓይነቱ ምርመራ ተስማሚ ነው. ማንኛውም ሰው ለመተንተን ባዮሜትሪ በቀላሉ ማስገባት ይችላል።

ተከታታይ ጥናት የሰንሰለት ምላሾችየቫይረሱን መኖር, ዓይነት እና, በዚህ መሠረት, የበሽታውን ኦንኮሎጂካል ስጋቶች ይወስናል.

ለ ትክክለኛ ምርመራ PCR ን ለመውሰድ አንዳንድ ህጎች አሉ-

• ወንዶች ለ 1.5 ሰአታት ያህል መሽናት አይፈቀድላቸውም;
• ሴቶች በምሽት ጊዜ የንጽሕና መጸዳጃ ቤት አይጠቀሙ ባክቴሪያቲክ ወኪሎችለማጠቢያ እና በምንም አይነት ሁኔታ ማጠብ የለብዎትም;
• በወር አበባ ጊዜ ሴቶች አይመረመሩም. ካለቀ በኋላ 2 ቀናት መጠበቅ አለብዎት;
• የሴት ብልት ቅባቶችን, ሱፖዚቶሪዎችን ወይም ክሬሞችን በመጠቀም የተሳሳቱ ውጤቶችን ሊሰጡ ይችላሉ. ከማቅረቡ ከሶስት ቀናት በፊት, ሁሉንም ገንዘቦች ይሰርዙ;
• ይህ የደም ምርመራ ከሆነ በባዶ ሆድ ላይ ይወሰዳል;
• ፈተናውን ከመውሰዱ 2 ቀናት በፊት አልኮልን መተው; የማይረባ ምግብእና የግብረ ሥጋ ግንኙነት.

የምርመራው ሂደት በበርካታ ተከታታይ ደረጃዎች ይከናወናል-

• የሴት ብልት ስፔኩለም በመጠቀም ይመረመራል. ሐኪሙ ታምፖን በመጠቀም የማሕፀኗን ገጽታ ከድብቅ ያጸዳል. ይህ የሚደረገው ለምርመራ ትክክለኛነት ነው. ኮልፖስኮፕ በመጠቀም ዶክተሩ የማሕፀን ምርመራውን መመርመር ይጀምራል.

• ጋውዝ ታምፖን ወደ ውስጥ ገባ ኮምጣጤ መፍትሄዝቅተኛ ትኩረት. አንዳንድ ጊዜ ትንሽ የማቃጠል ስሜት ሊኖር ይችላል. ከሁለት ደቂቃዎች በኋላ, ቴምፖን ይወገዳል እና የኮልፖስኮፕ መሳሪያው እንደገና ጥቅም ላይ ይውላል. ኮምጣጤ የ HPV በሽታ ያለባቸው ቦታዎች ወደ ነጭነት ይለወጣሉ, ስለዚህ እነሱን ለማየት ቀላል ነው.
• የሺለር ምርመራ ይካሄዳል. በሴት ብልት ውስጥ እርጥበት ያለው ታምፖን ይደረጋል የውሃ መፍትሄዮዳ የሴት ብልት ኤፒተልየም ጤናማ ቲሹ ባህሪይ ያገኛል ቡናማ ቀለም. ጋር ሴራዎች የሚያሠቃይ የፓቶሎጂቀላል ቢጫ ቀለም አላቸው. በመድሃኒት ውስጥ አዮዲን-አሉታዊ ዞኖች ይባላሉ.

ይህ አሰራር በተለይ ደስ የሚል አይደለም, ነገር ግን ከባድ አያስከትልም የሚያሰቃዩ ስሜቶች. እያንዳንዱ ደረጃ ከ20-30 ደቂቃዎች ይቆያል. አስፈላጊ ከሆነ ዶክተሩ ለባዮፕሲ የሚሆን ቁሳቁስ ይወስዳል. ኮልፖስኮፒ በጣም ትክክለኛ ውጤቶችን ይሰጣል.

አዎንታዊ ትንተናአረፍተ ነገር አይደለም. ዘመናዊ ሕክምናበጣም ማሸነፍን ተማረ አስከፊ በሽታዎች. መፍራት አያስፈልግም; ኦንኮሎጂን ከመፈወስ ይልቅ ለመከላከል ቀላል ነው.

ብዙውን ጊዜ ልዩ ምልክቶችን በማይሰጡ ወጣት አካል ውስጥ ባሉ ሂደቶች ቀርፋፋ እድገት የተወሳሰበ ነው። በሽታውን ለመለየት የመጀመሪያ ደረጃእና የመከላከያ በሽታ መቆጣጠሪያ ለ HPV HCR ማዕከላዊ ምርመራን ይጠቀማሉ.

የ HPV ማጣሪያ ምንድነው?

የማጣሪያ ምርመራ በሽታን ለመለየት በተወሰኑ የህዝብ ቡድኖች ላይ ያነጣጠረ ምርመራ ነው. የማጣራት ስራ የሚከናወነው በልዩ የተሻሻለ ዘዴ በሰለጠኑ ሰዎች ነው.

HPV ፓፒሎማቫይረስ ያለበት ተላላፊ የዲ ኤን ኤ ዝርያ ነው።

ሁሉም ፓፒሎማ ቫይረሶች (እና ከመቶ በላይ የሚሆኑት) በሚከተሉት ተከፍለዋል፡-

• - የሰው ቆዳ ቲሹ ወይም mucous ሽፋን dysplasia ሊያስከትሉ የሚችሉ ቫይረሶች, ከዚያም አደገኛ መበላሸት;
• ዝቅተኛ-ኦንኮጅኒክ - እንቅስቃሴያቸው የሚያስከትል የቫይረሶች ቡድን ጥሩ ቅርጾች(፣ ኪንታሮት)።

ማስታወሻ! VKR ምህጻረ ቃል ከፍተኛ የካርሲኖጂክ አደጋ ማለት ነው. HPV HCR ካንሰርን ለሚያስከትሉ የቫይረሱ ዓይነቶች የተሰጠ ስም ነው። በሴቶች ውስጥ የማኅጸን ነቀርሳ ነው, በወንዶች ውስጥ የወንድ ብልት ነቀርሳ ነው. ለአውሮፓ ነዋሪዎች እና ለሩሲያ ህዝብ እነዚህ 18, 16, 31 እና 45 የፓፒሎማ ቫይረስ ጂኖቲፕስ ናቸው.

ሲነቃ የ HPV አይነትቪኬአር የሕብረ ሕዋሳት ለውጦች እና መበስበስ ይከሰታል, ይህም በአደገኛ ሂደት ውስጥ ያበቃል.

ለከፍተኛ ኦንኮጂን ፓፒሎማ ቫይረስ ምርመራ የሚደረገው በልዩ ሁኔታ በተዘጋጀ እቅድ መሰረት ደረጃ በደረጃ ነው፡-

1. በታካሚው አካል ውስጥ የተለወጡ ሕዋሳት (dysplasia) መኖር ወይም አለመገኘት (የፓፕ ምርመራ) ማካሄድ.
2. በ አዎንታዊ ምላሽየፓፕ ምርመራ ቫይረሱን በቁጥር መወሰን እና መለየት (የላቀ የማጣሪያ ምርመራ) ያካትታል።

ማስታወሻ! የማጣሪያ ምርመራ የጾታ ብልትን ካንሰርን በመቶዎች በሚቆጠሩ ጊዜያት ሊቀንስ ይችላል አስፈላጊእየጨመረ ካለው የኢንፌክሽን አዝማሚያ ጋር.

ለሙከራ ምልክቶች

ለሙከራ የሚጠቁሙ ምልክቶች፡-

• በጾታ ብልት, በፊንጢጣ አካባቢ ወይም በአፍ ውስጥ ያሉ ኮንዶሎማዎች (ሌሎች ኒዮፕላስሞች) መታየት;
• የማይታወቅ ኤቲዮሎጂ ከጾታ ብልት የሚወጣ ፈሳሽ;
• ጥበቃ ካልተደረገለት ግንኙነት በኋላ ሊከሰት ስለሚችለው ኢንፌክሽን የአንድ ሰው የግል ጭንቀት;
• የመከላከያ ቁጥጥር.

የምርመራ አስፈላጊነት

አስፈላጊ! የሕክምናውን ውጤታማነት ለመተንበይ ገና በመነሻ ደረጃ ላይ የቲሹ ዲፕላሲያ የጾታ ብልትን ማኮኮስ መለየት በጣም አስፈላጊ ነው. ቀደም ብሎ ማወቅበሰውነት ውስጥ ያለው የ HPV ኤች.አይ.አር የሕክምና እርምጃዎችለማጥፋት.

ከኢንፌክሽን እስከ ካንሰር እድገት ድረስ ከ 5 እስከ 15 ዓመታት ይወስዳል. በሰውነት ውስጥ የቫይረሱ መገኘት ድብቅ ቅርፅን መለየት የሚከተሉትን ይሰጣል-

• የጾታ ብልትን እና የቫይረሱን እንቅስቃሴ ሁኔታ ተለዋዋጭ ክትትል የማድረግ እድል (የቫይረስ ተሸካሚዎች በየዓመቱ ይመረመራሉ);
• ዕድል ቅድመ ህክምናትንበያው በጣም ተስማሚ በሚሆንበት ጊዜ.

አኃዛዊ መረጃዎች ያሳያሉ ከሴት ብልት ነቀርሳዎች መካከል የማህፀን በር ካንሰር በ3ኛ ደረጃ ላይ ይገኛል።. የማኅጸን ነቀርሳ እድገት መንስኤዎች ጥናቶች በ HPV HCR እና በቀጣይ የካንሰር እድገት መካከል ያለውን ቀጥተኛ ግንኙነት ያረጋግጣሉ.

ለ HPV HCR የማጣሪያ ዓይነቶች

በጣም መረጃ ሰጭ እና ርካሽ በሩሲያ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው የማጣሪያ ዘዴ ነው - የሳይቶሎጂ ምርመራ በመጀመሪያ ደረጃ ጤናማ ርዕሰ ጉዳዮችን "ለማረም" ያስችላል, እና ተጨማሪ ምርምር የሚካሄደው ተለይቶ በሚታወቅ የቲሹ ዲፕላሲያ በሽተኞች ላይ ብቻ ነው.

ሳይቶሎጂ ትንተና (PAP ፈተና)

የ PAP ፈተና የፓፓኒኮላው ዘዴን በመጠቀም ትንታኔ ነው.

ይህ ዓይነቱ ምርመራ በከፍተኛ የትንተና ትክክለኛነት ተለይቷል.

ትንታኔውን ለማካሄድ በሴቶች ላይ ካለው የማኅጸን ጫፍ የማኅጸን ቦይ ወይም የሽንት ቱቦ በወንዶች ውስጥ ይወሰዳል. ሂደቱ ምንም ህመም የለውም እና በተለመደው የምርመራ ሁኔታዎች ውስጥ ይካሄዳል.

ቁሱ በመስታወት ላይ (የተለመደ አሠራር) ወይም ልዩ በሆነ ፈሳሽ ውስጥ ይቀመጣል, ይህም ለምርምር የበለጠ ምቹ ነው.

የፈሳሽ PAP ምርመራ በተዘጋጀ ልዩ ብሩሽ ይወሰዳል ፈሳሽ መካከለኛለመጓጓዣ እና ለማከማቸት. ይህ የባዮሜትሪ የመሰብሰብ እና የማከማቸት ዘዴ ሁሉንም የተሰበሰበውን ኤፒተልየም ሴሎች እንዲጠብቁ እና እንዲተነትኑ ያስችልዎታል.

ለሂደቱ እንዴት እንደሚዘጋጅ

የፓፕ ምርመራው በተቻለ መጠን አስተማማኝ እንዲሆን፣ በርካታ ሁኔታዎች መሟላት አለባቸው፡-

• ሐኪሙን ከመጎብኘት 2 ቀናት በፊት, የግብረ ሥጋ ግንኙነትን, ዶክትን እና የሴት ብልትን መድሃኒቶችን ከመውሰድ ይቆጠቡ;
• ሴቶች በመጀመሪያው አጋማሽ ጉብኝታቸውን ማቀድ አለባቸው የወር አበባ፣ ግን በኋላ ሙሉ ማጠናቀቅወርሃዊ ደም መፍሰስ;
• ጥናቱ በተባባሰ ጊዜ ውስጥ አይካሄድም ሥር የሰደደ ኢንፌክሽንወይም አጣዳፊ በሽታዎች;
• ጥናቱ ፀረ-ባክቴሪያ ወይም ፀረ-ብግነት መድሐኒት ሕክምና ከተደረገ በኋላ ወዲያውኑ አይካሄድም.

የላቀ የማጣሪያ

ማስታወሻ! የላቀ የማጣሪያ ምርመራ የ HPV መኖር እና አለመኖሩን ብቻ ሳይሆን የኦንኮጅኒክ ቡድን የሰው ፓፒሎማ ቫይረስ አይነት እና መጠን ለመወሰን ለትክክለኛ ትንተና የባዮሜትሪ ስብስብ ነው.

ትንታኔው የሚካሄደው በ RT-PCR ላይ የተመሰረተ ጥራት ባለው PCR ዘዴ በመጠቀም ነው.

ይህ ዘዴ የዳይጂን ፈተናን በመጠቀም የመተንተን ውጤቶችን ለመተርጎም ያስችልዎታል. እና ከታካሚው ጋር የመሥራት ተጨማሪ ዘዴዎችን ያስተካክሉ.

የባዮሜትሪ ስብስብ ከተለመደው ስሚር መውሰድ አይለይም. ለላቀ ፈተና ለመዘጋጀት የሚያስፈልጉት መስፈርቶች ከ PAP ፈተና ጋር አንድ አይነት ናቸው፡-

• ከመጠቀም መታቀብ መድሃኒቶችየሴት ብልት ከ 2 ቀናት በፊት;
• ከተመሳሳይ ጊዜ የግብረ ሥጋ ግንኙነት መራቅ;
• የወር አበባ ደም መፍሰስ አለመኖር.

PCR ትንተና

ለዲ ኤን ኤው የፖሊመር ሰንሰለት ምላሽ (PCR test) በመጠቀም የ HPV ማወቂያ ትንተና አለው። ከፍተኛ ዲግሪአስተማማኝነት በእሱ እርዳታ የሚከተሉትን መወሰን ይችላሉ-

• የኢንፌክሽን እውነታ;
• የስርጭት መጠን (የቁጥር ትንተና).

ከታካሚው አካል ውስጥ በማንኛውም ፈሳሽ ላይ ትንተና ይቻላል: ደም, የተቅማጥ ፈሳሽ, ሽንት.

አዘገጃጀት

• ሴቶች በወር አበባቸው ወቅት የሴት ብልት ባዮሜትሪ መለገስ የለባቸውም;
• ከሂደቱ በፊት ከ 1.5 ሰአታት በፊት ወንዶች ከመሽናት የተከለከሉ ናቸው;
• በባዶ ሆድ ላይ ደም ይሰጣል;
• ከጾታ ብልት ውስጥ ቁሳቁሶችን በሚሰበስቡበት ጊዜ, ሴቶች ከምሽቱ በፊት በዶኪው ውስጥ እንዳይታጠቡ ይከለከላሉ;
• ባዮሜትሪ ከመሰብሰቡ 2 ቀናት በፊት ማንኛውም መድሃኒቶች አይካተቱም.

የፈተና ውጤቶች

• የፓፓኒኮላው ፈተና (የPAP ፈተና) አሉታዊ ሊሆን ይችላል (ምንም የተለወጡ ሴሎች አልተገኙም) ወይም አዎንታዊ (በተወሰደው ናሙና ውስጥ የካንሰር ሕዋሳት ተገኝተዋል);
• የ PCR ምርመራ የ HPV መኖር ወይም አለመኖር ያሳያል;
• የላቀ የማጣሪያ ምርመራ የቫይረሱን አይነት እና መጠኑን ይወስናል።

የዳይጂን ፈተና መጠናዊ ውጤት ተተርጉሟል፡-

• ከ 3 Lg ያነሰ - የቫይረሱ ትኩረት አነስተኛ ነው;
• ከ 3 እስከ 5 ሊት - አማካይ ዲግሪመገኘት;
• ከ 5 Lg በላይ - ከፍተኛ መጠን ያለው የ HPV.

በ I.N ስም በተሰየመው የኡሊያኖቭስክ ስቴት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ የአርትኦት እና የህትመት ምክር ቤት ውሳኔ ታትሟል. ኡሊያኖቭ እንደ የማስተማሪያ እርዳታ.

ገምጋሚዎች፡ N.M. ኖቪችኮቫ ፣ የፔዳጎጂካል ሳይንስ እጩ ፣ የኡሊያኖቭስክ ስቴት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ ተባባሪ ፕሮፌሰር

ቲ.ቪ. ኒኪቴንኮ ፣ የታሪክ ሳይንስ እጩ ፣ የኡሊያኖቭስክ ግዛት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ ተባባሪ ፕሮፌሰር

ዘዴያዊ መመሪያው በታሪክ መስክ ለሚማሩ ተማሪዎች የታሰበ ነው። ማህበራዊ ሳይንስ, ሳይንሳዊ ተቆጣጣሪዎች እና ገምጋሚዎች.

© Chumakova A.S. 2014.

መግቢያ

የመጨረሻው የብቃት ማረጋገጫ ሥራ (GKR) የተጠናቀቀ ልማት ሲሆን በ ትክክለኛ ችግሮችበጥናት ላይ ባለው ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ እና እነዚህን ችግሮች ለመፍታት ይዘቱ እና ቴክኖሎጂዎች በንድፈ-ሀሳብ ብቻ ሳይሆን በተግባራዊ ጉዳዮች በአካባቢ ፣ በክልል ወይም በፌዴራል ደረጃ ይገለጣሉ ።

ንድፈ ሀሳቡ በተማሪዎች በመምሪያው መሪ ስፔሻሊስቶች እየተመራ ራሱን ችሎ በመንግስት የምስክር ወረቀት ኮሚሽን (SAC) ስብሰባ ላይ በይፋ የተሟገተ የምርምር ስራ ነው።

የድህረ ምረቃው ዋና ግብ በልዩ ባለሙያ ውስጥ የተማሪውን የንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ እውቀትን ስርዓት ማበጀት እና ጥልቅ ማድረግ ፣ የተወሰኑ ተግባራዊ ችግሮችን በመፍታት ላይ ተግባራዊ ማድረግ እንዲሁም የወደፊቱን ስፔሻሊስት የምርምር ባህል ማዳበር ነው። VKR ሙያዊ ስልጠናን ያጠናቅቃል እና ተመራቂው በእንቅስቃሴው መስክ የንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት ያለውን ዝግጁነት ያሳያል (ያረጋግጣል)። የመመረቂያው ጥራት የተመራቂውን የስልት ባህል እና የንድፈ ሃሳብ ዝግጁነት ደረጃ፣ ሙያዊ ብቃቱን፣ እውነታዎችን የመምረጥ እና የመተንተን ችሎታን እንዲሁም ሙያዊ እና የምርምር ብቃቱን ይመሰክራል።

SRS የተለያዩ አቅጣጫዎች እና ባህሪ ሊኖረው ይችላል፡- እንደ ማመልከቻው አካባቢ ሠሠውጤቶችእሱ በዋነኝነት በንድፈ-ሀሳባዊ ወይም ተግባራዊ ሊሆን ይችላል። የንድፈ ሃሳባዊ ስራ በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች በሳይንስ ውስጥ የንድፈ ሃሳባዊ እና ዘዴያዊ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ ተግባራዊ ያደርጋል። ተግባራዊ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ የተተገበሩ ስራዎች በዋናነት በተግባር ላይ ይውላሉ.

ጥቅም ላይ በሚውሉት የምርምር ዘዴዎች እና የመጨረሻ ውጤቶች ስኬት ላይ በመመስረት SRC ትንተናዊ እና ተጨባጭ ሊሆን ይችላል። የትንታኔ ሥራ በሥነ-ጽሑፋዊ መረጃዎች, ሎጂካዊ መደምደሚያዎች, ስሌቶች እና የሌሎች ሰዎች ምርምር ውጤቶች ላይ የተመሰረተ ነው. ተጨባጭ ስራ በራሱ ስልታዊ ምልከታ ወይም በራሱ ሙከራ፣ በእራሱ እውነታዎች ላይ የተመሰረተ ነው።

ስለዚህ, እንደ አቅጣጫው VKR ሊሆን ይችላል።:

ንድፈ-ትንታኔ,

ንድፈ-ሀሳባዊ ፣

ትንታኔ-ተግባራዊ ፣

ተጨባጭ-ተግባራዊ.

የምርምር ፕሮጄክትን ማካሄድ እና መገንባት ግለሰባዊ የፈጠራ ሂደት ነው ፣ ይህም በምርምሩ በተዘጋጀው ግብ እና ዓላማ ፣ በተመረጠው ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ ፣ የተጠኑ የመረጃ ምንጮች ክልል ፣ የተመረጠ የምርምር አመክንዮ ፣ የጥናቱ ደራሲ እና የእሱ ተቆጣጣሪ ግለሰባዊ ባህሪዎች እና ሳይንሳዊ ፍላጎቶች።

የመጨረሻውን የብቃት ሥራ ማጠናቀቅ

1. አጠቃላይ ድንጋጌዎች

SRC የንድፈ ሃሳባዊ እና የሙከራ አካላት መኖርን የሚያካትት አጠቃላይ ጥናት ነው። የብቃት ማረጋገጫው ስራ በልዩ ባለሙያው ውስጥ ካሉት ወቅታዊ ችግሮች አንዱን አጉልቶ ያሳያል እና በመጨረሻው ዓመት በሁሉም ተማሪዎች ይጠናቀቃል።

1.1. የWRC ግቦች፡-

ዘዴያዊ ምርምር ባህል ምስረታ;

በተመረጠው ልዩ ባለሙያ ውስጥ የንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ እውቀትን ስርዓት ማጠናከር, ማጠናከር እና ጥልቅ ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት ማመልከቻቸው;

ገለልተኛ የሥራ ችሎታዎችን ማዳበር;

የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴን ፣ አጠቃላይ አጠቃላዩን እና የቁሳቁስን አመክንዮአዊ አቀራረብን መቆጣጠር;

የተገኙትን የምርምር ውጤቶች ሥርዓት የማውጣት ልምድ መቅሰም፣ የተከናወነው ሥራ ውጤት ሆኖ አዳዲስ መደምደሚያዎችን እና ድንጋጌዎችን መተንተን፣ ማመቻቸት እና መቅረጽ፣

የምርምር ባህል ምስረታ;

የዘመናዊ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች ብቃት;

የተማሪዎችን ዝግጁነት ደረጃ መወሰን ሙያዊ እንቅስቃሴ.

የመጨረሻው ሥራ ግምገማ በርካታ አመልካቾችን ያቀፈ ነው-

የሥራ ጥራት (የርዕስ ገለጻ ደረጃ, ቲዎሬቲካል እና ተግባራዊ ጠቀሜታ, ዲዛይን, ወዘተ.);

የአቀራረብ ጥራት (በጥናቱ ዋና ዋና ነጥቦች ላይ የማተኮር ችሎታ, ጥልቀት እና የጥያቄዎች መልሶች ሙሉነት, የቁሳቁስ አቅጣጫ).

የሥራውን ጥራት በሚገመግሙበት ጊዜ የገምጋሚው ግምገማ እና የተቆጣጣሪው አስተያየት ግምት ውስጥ ይገባል.

የመመረቂያው የመከላከያ ውጤቶች በመከላከያ መጨረሻ ላይ የመንግስት ፈተና ኮሚቴ በዝግ ስብሰባ ላይ “በጣም ጥሩ”፣ “ጥሩ”፣ “አጥጋቢ” እና “አጥጋቢ ያልሆነ” በሚሉ ድምጾች ይገመገማሉ። በስብሰባው ላይ የሚሳተፉ የኮሚሽኑ አባላት. እኩል የድምጽ ቁጥር ከሆነ የሊቀመንበሩ ድምጽ ወሳኝ ነው። ውጤቶች የሚታወቁት የስቴት ፈተና ስብሰባ ቃለ ጉባኤ ካለቀ በኋላ በተመሳሳይ ቀን ነው።

የመመረቂያ ትምህርቱን እየተሟገተ "ያልተሟላ" ክፍል ያገኘ ተማሪ የአካዳሚክ የምስክር ወረቀት ይሰጠዋል.

ጥናቱን በሚገመግሙበት ጊዜ፣ ተቆጣጣሪው፣ ገምጋሚው እና የስቴት ፈተና ኮሚሽን በሚከተሉት መመዘኛዎች ሊመሩ ይችላሉ።

በጣም ጥሩ ደረጃ አሰጣጥ

1) ግልጽ፣ ምክንያታዊ የምርምር ፕሮግራም ተዘጋጅቷል።

2) የተመረጠው ርዕስ ተገቢነት እና አዲስነት አሳማኝ በሆነ መልኩ የተረጋገጠ ነው።

3) የሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ትንተናዊ ግምገማ ተሰጥቷል, ሳይንሳዊ-ዘዴ, ዘጋቢ እና ሌሎች ምንጮች ይመረመራሉ. መሰረታዊ የንድፈ ሃሳቦችእና አቀራረቦች በግልጽ፣ በግልፅ እና በአስተማማኝ ሁኔታ ተዘጋጅተዋል።

4) እየተጠና ባለው የችግሩ ይዘት ላይ የተለያዩ አመለካከቶችን የመገምገም ችሎታ ታይቷል ፣ የላቀ የትምህርታዊ ልምድ ትንተና ተሰጥቷል እና ሳይንሳዊ ነፃነት እና የእራሱ የምርምር አቋም ታይቷል።

5) መላምት እና የምርምር ዓላማዎች በትክክል ተዘጋጅተዋል, በቂ ዘዴዎች ተመርጠዋል.

6) የሙከራው ቁሳቁስ በዝርዝር እና በጥንቃቄ ተካሂዶ ነበር ፣ ለጠቅላላው ሥራ ፣ ከቲዎሪቲካል እና ከሥዕላዊ መግለጫዎች የተሰጡ የተለያዩ ድምዳሜዎች ተሰጥተዋል ። ተግባራዊ ምርምር፣ ምክንያታዊ መመሪያዎች, ችግሩን የበለጠ ለማጥናት የሚረዱ መንገዶች ተዘርዝረዋል.

7) ስራው በትክክል እና በብቃት የተነደፈ ነው.

8) በመከላከያ ጊዜ የተመራቂው ንግግር በምክንያታዊ እና በቋሚነት የተዋቀረ ነው.

9) ለኮሚሽኑ አባላት ጥያቄዎች የተማሪው መልሶች ሙሉ እና ትክክለኛ ናቸው.

8) በኮንፈረንስ፣ በሴሚናር፣ በትምህርት ቤት፣ ወዘተ የምርምር ቁሳቁሶች ቀርበዋል።

"ጥሩ" የሚል ደረጃ ተሰጥቶታል

ከላይ ያሉት መስፈርቶች ከተሟሉ ስራው "ጥሩ" ተብሎ ተለይቷል, ነገር ግን ጥቃቅን ጉድለቶች አሉ.

1) ጽሑፉ አሳማኝ በሆነ መልኩ አልቀረበም.

2) ጥቂት ምሳሌዎች ተሰጥተዋል.

3) በስራው ንድፍ ውስጥ ስህተቶች አሉ.

4) ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር በቂ አይደለም (ከ 30 ምንጮች ያነሰ) ወዘተ.

ደረጃ "አጥጋቢ"

የተማሪ ምርምር ሥራ መሰረታዊ መስፈርቶች ከተሟሉ ይሸለማሉ, ነገር ግን በግልጽ የታቀደ, የተሟላ እና የተጠናቀቀ ጥናት ስሜት አይሰጥም, እና እንዲሁም ከባድ ስህተቶች ከተደረጉ ወይም በዲዛይኑ ውስጥ ጉልህ ጉድለቶች ካሉ. የተከናወነውን ሥራ በቂ ግምገማን የሚከለክል ሥራ, እና (ወይም) የተገኘውን ውጤት. ገላጭ ስራ "አጥጋቢ" ተብሎም ተሰጥቷል።

ደረጃ "አጥጋቢ አይደለም"

ለምርምር ፕሮጀክቱ የሚያስፈልጉት መስፈርቶች ካልተሟሉ ሊወጣ ይችላል (በምርምር ርዕስ ላይ የስነ-ጽሑፍ ትንታኔ, ዘመናዊ የንድፈ-ሐሳቦች ጽንሰ-ሀሳቦች አልቀረቡም, የምርምር ዘዴዎች ከሥራው ግቦች እና ዓላማዎች ጋር አይዛመዱም, ወዘተ.) .

ጥቅም ላይ የዋሉ ምንጮች ዝርዝር

1. የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃአማካይ የሙያ ትምህርትበስፔሻሊቲ 050146 ማስተማር የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትበኖቬምበር 5, 2009 የፀደቀው ቁጥር 535 - ሞስኮ, 2009. - 44 p.

2. የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት በልዩ 050715 የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት የማስተካከያ ትምህርት: በጥቅምት 12, 2009 የጸደቀው ቁጥር 583. - ሞስኮ, 2009. - 46 p.

3. GOST 7.1 - 2003. የመጽሐፍ ቅዱስ መዝገብ. የሰነዱ መጽሐፍ ቅዱሳዊ መግለጫ። አጠቃላይ መስፈርቶችእና ረቂቅ ደንቦች.

4. GOST 7.80 - 2000. የመጽሐፍ ቅዱስ መዝገብ. ርዕስ። አጠቃላይ መስፈርቶች እና ረቂቅ ደንቦች.

5. GOST 7.32 - 2001. በሳይንሳዊ ምርምር ሥራ ላይ ሪፖርት ያድርጉ. የመዋቅር እና የንድፍ ደንቦች.

6. በ GAPOU TO የመጨረሻ የብቃት ማረጋገጫ ሥራ ላይ የተደነገጉ ደንቦች፡ በኖቬምበር 6, 2014 ቁጥር 301 ጸድቋል።

7. Berezhnova, E.V. et al.. የተማሪዎች የትምህርት እና የምርምር ተግባራት መሰረታዊ ነገሮች / ኢ.ቪ. Berezhnova, V.V. ክራይቭስኪ. - ሞስኮ: አካዳሚ, 2013. - 128 p.

8. Zagvyazinsky V.I. እና ሌሎች የስነ-ልቦና እና የትምህርታዊ ምርምር ዘዴዎች እና ዘዴዎች / V.I. Zagvyazinsky, R. Atakhanov. - ሞስኮ: አካዳሚ, 2010. - 208 p.

አባሪ 1

የማመልከቻ ቅጽ

GAPOU ወደ "Tyumen ፔዳጎጂካል ኮሌጅ"

ለፒ (ሲ) ኪ ሊቀመንበር

____________________________________

የ_________ ኮርስ ተማሪ(ዎች)፣ ስፔሻሊቲ _________________________________ ______________________________________ _________________________________ (ሙሉ ስም)

"____" ___________________ 20 ____

መግለጫ

እባክዎን የብቃት ሥራውን ርዕስ ስጥ፡- _______________________

_____________________________________________________________________________

የሚከተለውን የብቃት ስራ መሪ እንድትሾም እጠይቃለሁ፡- ______________________

____________________________________________________________________________

የሱፐርቫይዘሩ ፊርማ ___________________ የተማሪው ፊርማ _____________________

"______" ________________ 20___ "____" ____________________ 20____

ውሳኔ P(C)K________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ፕሮቶኮል ቁጥር _______ በ "____" ___________________20__ ቀን

አባሪ 2

ከፍተኛ የቴክኖሎጂ ምርምር የማካሄድ ተግባር

Tyumen ክልል

"TYUMEN ፔዳጎጂካል ኮሌጅ"

አጽድቄአለሁ።

የፒ.ሲ.ኬ. ሊቀመንበር

"____" __________20____

መልመጃ

ለመጨረሻው የብቃት ሥራ

ተማሪ ___________________________________________________________________

ቡድኖች __________ ልዩ _________________________________________________

1. ርዕስ፡- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

በዳይሬክተሩ ትዕዛዝ የፀደቀው ቁጥር __ "____" ____________20___

2. ሥራን ለ P(C)K የማስረከቢያ ቀነ-ገደብ "__" ___________ 20__ ነው።

3. ስራውን ለማከናወን የመጀመሪያ መረጃ፡-

3.1. የሥራው ዓላማ;

_____________________________________________________________________________

3.2. የጥናት ዓላማ፡-

_____________________________________________________________________________

3.3. የመሳሪያ ስብስብ (ዘዴዎች, ቴክኒኮች, ወዘተ.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.4. የሥራው ዋና ዋና ውጤቶች-

1) የመጨረሻው የብቃት ሥራ ንድፈ ሀሳባዊ ክፍል (ምዕራፍ) ፣ ስለ ………… ጥያቄዎችን ያሳያል።

2) የመጨረሻው የብቃት ማረጋገጫ ሥራ ተግባራዊ ክፍል (ምዕራፍ) ፣ የትምህርቶችን ቁርጥራጮች እና ትንታኔዎችን ጨምሮ………….

4. የሚጠኑ ጉዳዮች ዝርዝር፡-

5. የማሳያ ቁሳቁሶች ዝርዝር፡-

2)……..

3)……

6. የመጨረሻውን የብቃት ሥራ ለማጠናቀቅ የቁጥጥር መርሃ ግብር፡-

7. በተያያዙ ጉዳዮች የመጨረሻ የብቃት ማረጋገጫ ሥራ አማካሪዎች፡-

የልምምድ መሰረት፡

8. ምደባው የተሰጠበት ቀን፡- “____”____________ 20 _

አባሪ 3

የማስፈጸሚያ መርሃ ግብር ተሲስ

ልዩ __

የቡድን ቁጥር.

የተማሪው ሙሉ ስም __

የመመረቂያው ርዕስ

___ ___ _______________________________________________________________

ቀን የተማሪ ፊርማ

የቀን አስተዳዳሪ ፊርማ

አባሪ 4

የግብረመልስ ቅጽ

የ Tyumen ክልል የትምህርት እና ሳይንስ መምሪያ

"TYUMEN ፔዳጎጂካል ኮሌጅ"

የመጨረሻው የብቃት ሥራ ኃላፊ

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ልዩነት፡ ____________________________

ለመጨረሻው ሥራ ደራሲ ዝግጁነት የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መስፈርቶችን የሚያሟላ ግምገማ

የሥራው ጠቃሚ ጥቅሞች፡- ________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ጉዳቶቹ ተገልጸዋል፡-________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

ማጠቃለያ: ሥራው መስፈርቶቹን ያሟላል (አያሟላም) እና በመንግስት የምስክር ወረቀት ኮሚሽን ስብሰባ ላይ ለመከላከያ ሊመከር አይችልም (አይቻልም).

ሙሉ ስም. መሪ፣ የአካዳሚክ ማዕረግ፣ ዲግሪ፣ የስራ መደብ: ___________________________

_____________________________________________________________________________

"____" _________201__ ______________________ (ፊርማ)

አባሪ 5

ናሙና መደበኛ ቁጥጥር ሉህ

መደበኛ ቁጥጥር

የተማሪ የመጨረሻ ብቁነት ስራ ____________ ቡድን ____ ልዩ __________________________________________________________________

የመጨረሻው የብቃት ሥራ ርዕስ _________________________________________________________________

መስፈርቶችን ለማክበር የ VKR ትንተና

ደረጃውን የጠበቀ ቁጥጥር የተደረገው በምርምር እና ልማት ቡድን መሪ _________________ /________________/

የመደበኛ ቁጥጥር ውጤቶችን በደንብ አውቀዋለሁ፡ _________________ /________________/

ቀን ____________

አስተያየቶች ተስተካክለዋል፡ ______________ /______________________ __________

(ፊርማ) (የአስተዳዳሪው ሙሉ ስም) (ቀን)

አባሪ 6

የግምገማ ቅጽ

የ Tyumen ክልል የትምህርት እና ሳይንስ መምሪያ

ግዛት ራሱን የቻለ ባለሙያ የትምህርት ተቋም

Tyumen ክልል

"TYUMEN ፔዳጎጂካል ኮሌጅ"

ግምገማ

ለመጨረሻው የብቃት ሥራ

ስለ _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

ተማሪ(ዎች) ___________________________________________________________________

(ሙሉ ስም ፣ ቡድን)

የመጨረሻ ብቁ የሆነ የሥራ መጠን _______ገጾች፣ ሠንጠረዦችን ይዟል፣

ስዕሎች ____, መተግበሪያዎች __________.

1. ለ (የርዕሱ አስፈላጊነት እና አስፈላጊነት) ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. የሜዲቴዲካል እና ዘዴያዊ አፓርተማ ትክክለኛነት

__________________________________________________________________

3. የሥራውን ይዘት ከርዕሱ ጋር ማክበር__________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. የምርምር ችግር ንድፈ ሃሳባዊ ማብራሪያ______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. የተጨባጭ መደምደሚያዎች እና ምክሮች ትክክለኛነት ትንተና__________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. የሥራው ተግባራዊ ጠቀሜታ__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. የንድፍ ጥራት ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. የሥራው ጉዳቶች _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ሙሉ ስም. ገምጋሚ፣ የአካዳሚክ ማዕረግ፣ ዲግሪ፣ ቦታ _________________________________________________________________

«_____» _____________ 201_ _ጂ. ________________________________ (የገምጋሚ ፊርማ)

አባሪ 7

ናሙና ርዕስ ገጽ

የ Tyumen ክልል የትምህርት እና ሳይንስ መምሪያ

የግዛት ራስ ገዝ ሙያዊ ትምህርት ተቋም

Tyumen ክልል

"TYUMEN ፔዳጎጂካል ኮሌጅ"

የመጨረሻ ብቃት ያለው ሥራ

በልዩ ባለሙያ (የልዩ ባለሙያ ስም)

(የስራ ጭብጥ)

ቱመን፣ 2015

አባሪ 8

መልመጃ

ለመጨረሻ የብቃት ሥራ (FQR)

የቡድን ኮርስ ተማሪ

1. የ WRC ርዕስ

በ "" 20_g ለቅርንጫፍ ትእዛዝ ጸድቋል። አይ._______

2. መሪ

የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም ሙሉ

የአካዳሚክ ዲግሪ የአካዳሚክ ርዕስ የሥራ ቦታ

3. የቅድመ-ምረቃ ልምምድ ቦታ

4. መለያ ኮድቪኬአር

5. ለ WRC የመጀመሪያ መረጃ

7. የግራፊክ እና የማሳያ ቁሳቁሶች ዝርዝር

8. የመጨረሻውን የብቃት ስራ ለማጠናቀቅ የቀን መቁጠሪያ እቅድ

9. በመጨረሻው የብቃት ሥራ ክፍሎች ላይ አማካሪዎች

ተቆጣጣሪ 17.11.2014 ተግባሩን ተቀብሏል 17.11.2014

የፊርማ ቀን የተማሪ ፊርማ ቀን

የጥበብ ፋኩልቲ

የውስጥ ዲዛይን ክፍል

በኦምስክ ውስጥ የሩሲያ ግዛት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ ቅርንጫፍ

ይገምግሙ

ስለ የመጨረሻ ብቁነት ሥራ ተቆጣጣሪ

ተማሪ

__________________________________________________________________

ተማሪው በምርምር ፕሮጀክቱ ላይ በሚሰራበት ጊዜ እራሱን በሚከተለው መንገድ አሳይቷል.

1. የፈጠራ ደረጃ

2. የነጻነት ደረጃ

3. ቅልጥፍና, ትጋት, ምት

4. የምህንድስና (ቴክኒካዊ) ስልጠና ደረጃ

5. የትምህርት ደረጃ (ዘዴ) ስልጠና

6. የሳይንሳዊ ምርምር ሥራ ውጤቶችን የመጠቀም እና የመተግበር እድል _________________________________________________________________

7. አጠቃላይ መደምደሚያ

ሙሉ ስም. የWRC ኃላፊ(ዎች)

የአካዳሚክ ርዕስ የአካዳሚክ ዲግሪ

የፊርማ ቀን " " 20

የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የራሺያ ፌዴሬሽን

የፌደራል ግዛት ራስ ገዝ ትምህርት

የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋም

"የሩሲያ ግዛት የሙያ ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ"

የጥበብ ፋኩልቲ

የውስጥ ዲዛይን ክፍል

በኦምስክ ውስጥ የሩሲያ ግዛት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ ቅርንጫፍ

ይገምግሙ

ለመጨረሻው የብቃት ሥራ

የቡድን ተማሪ

የአባት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም ሙሉ የቡድኑ ስያሜ

1. ስለ ገምጋሚው መረጃ፡-

ሙሉ ስም.

የስራ መደቡ መጠሪያ

የስራ ቦታ

የአካዳሚክ ዲግሪ የአካዳሚክ ርዕስ

ሌላ መረጃ

አጠቃላይ ትንታኔየመጨረሻ ብቁነት ሥራ

2.1. የርዕሱ አግባብነት

2.2. የተጠናቀቀውን WRC ይዘት ከተጠቀሰው ርዕስ ጋር ማክበር

2.3. የጽሑፍ ሥራ ምዝገባ (ይዘት ፣ ዘይቤ ፣ ማንበብና መጻፍ ፣ ትክክለኛነት ፣ “የጽሑፍ ሥራን ለማዘጋጀት በሚያስፈልጉት መስፈርቶች ላይ” ደንቦቹን ማክበር)

2.4. የንድፍ ሥራው የግራፊክ እና/ወይም የማሳያ ክፍል ዲዛይን (ጥራት እና ከሥዕሎች ደረጃ ፣ የተሟላነት እና የመረጃ ይዘቶች በስራው ጽሑፍ ውስጥ ያሉ ምሳሌዎች እና ሠንጠረዦች)

2.5. የንድፍ፣ የምርምር ወይም የእድገት ችግሮችን ለመፍታት አዲስነት እና የመጀመሪያነት

2.6. የአጠቃቀም ደረጃ ዘመናዊ ቴክኒኮች(ንድፍ, እቅድ እና ትግበራ የሙከራ ምርምር፣ የስታቲስቲክስ መረጃ ሂደት ፣ ወዘተ.)

2.7. የአጠቃቀም ደረጃ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች(ለጽሑፍ ንድፍ፣ ለሥዕላዊ መግለጫ እና/ወይም የንድፍ ሥራ ሥዕላዊ ክፍሎች፣ የንድፍ፣ የምርምር ወይም የዕድገት ችግሮች መፍታት፣ የውጤት ሒሳባዊ ሂደት፣ የሒሳብ ሞዴል፣ ወዘተ.)