Lær græsk online. Tutorials, opslagsbøger, ordbøger, materialer til at lære det græske sprog: download gratis

Græsk sprog tutorial

D. Feller, M. Vorobyova
Forlag: Mandeson - 2001
Selvbetjeningsvejledning giver mulighed for at lære at kende moderne græsk.
Vejledningen er baseret på den metode, som udgiveren har fulgt Mandeson.
Denne metode består af 25 lektioner, der indeholder en stor leksikon, transskription og grammatik af det græske sprog. For dybere forbedringer bruger denne metode øvelser og dialoger. Med vores nye metode vil læseren kunne opleve skønheden og rigdommen i det græske sprog. Denne metode vil være meget nyttig for alle russisktalende læsere, der stræber efter god beherskelse af det græske sprog.
Format: PDF
Størrelse: 69,8 MB

HENT | HENT
INDSÆTNINGSFILER
Græsk sprog tutorial

moderne græsk sprog

moderne græsk sprog. Praktisk kursus
Rytova M.L. St. Petersborg, forlaget "Glossa", 1994
Den græske sproglærebog består af fonetiske introduktions- og grundkurser.

Format: DjVu
Størrelse: 3,53 MB

HENT | HENT
INDSÆTNINGSFILER
moderne græsk sprog

En kort grammatik af græsk

A.N. Popov
Lærebog for studerende på sekundære og videregående uddannelsesinstitutioner.
Græsk-latinsk kabinet af Yu.A. Shichalin - Moskva - 2001
Den foreslåede bog er en detaljeret og samtidig kompakt præsentation af græsk mytologi og syntaks.
Tillægget undersøger træk ved den homeriske dialekt.
Den første udgave af lærebogen blev udgivet i Moskva i 1942. Denne publikation er udarbejdet på baggrund af forfatterens manuskript.

Format: DjVu (zip)
Størrelse: 1,36 MB

oldgræsk sprog

Lærebog for videregående uddannelsesinstitutioner.
Forfatter: Sobolevsky S.I.
St. Petersborg, 2000.
Genudgivelse af den berømte lærebog, første gang udgivet i 1948

Format: PDF
Størrelse: 33,24 MB

HENT | HENT
INDSÆTNINGSFILER
Oldgræsk sprog - Sobolevsky

Gammel græsk lærebog

Slavyatinskaya M.N.
serien "Philology", Moskva, "Philomatis", 2003

Det indledende afsnit indeholder en kort oversigt over det græske sprogs historie, en beskrivelse af skrift og fonetik. Også tilgængelig Grundlæggende grammatik kursus Og Supplementum(tilføjelser afsat til analyse af sproget i oldgræsk litteratur, referencekommentar, ordbog og bibliografi)

Format: DjVu
Størrelse: 5,68 MB

HENT | HENT
INDSÆTNINGSFILER
Slavyatinskaya - oldgræsk

græsk sprog. Snydeark til den rejsende

Hartlieb Ellen
AST, 2009
I "Snydeark for den rejsende" finder du vendinger og udtryk, der virkelig vil være nyttige i enhver given situation, mens du rejser.

Format: PDF
Størrelse: 44,61 MB

HENT | HENT
INDSÆTNINGSFILER
græsk sprog. A Traveler's Cheat Sheet [Hartlieb Ellen]

Damotsidou M.O.

Lærebogen er beregnet til russisktalende studerende, der begynder at læse græsk for første gang. Lærebogen består af 40 lektioner, en lektionsordbog, lektionsgrammatikkommentarer og grammatiktabeller. Emnet for lærebogsteksterne er hverdagen. Efter teksten i hver lektion gives ukendte ord og udtryk for teksten, og grammatiske forklaringer efterfølges af øvelser. I slutningen af ​​lærebogen er der alle nøglerne til øvelserne og oversættelser af alle tekster til russisk. Således kan denne lærebog også betragtes som en selvlærer til det græske sprog.

Format: PDF
Størrelse: 100,74 MB

HENT | HENT
Selvbetjeningsvejledning til det græske sprog for russere [Damotsidou]
turbobit.net | hitfile.net

Hellenics: Læser af prosakommenterede tekster fra antikke græske forfattere

En manual for universitetsstuderende, gymnasie- og lyceumsstuderende
L.V. Pavlenko
M.: Aspect Press, 1995

Antologien indeholder prosatekster, der gør det muligt at konsolidere viden i græsk. Ved udarbejdelsen af ​​denne manual blev de samme principper brugt som ved udarbejdelsen af ​​den første del (Anthology of Poetic Texts). Præsentationen af ​​materialet følger gymnastiktraditionen: kort introduktion, tekst, kommentarer. Valget af materiale gør manualen multifunktionel: den kan bruges både på tidlige og avancerede stadier af træning.
Ved udarbejdelsen af ​​kommentarerne blev indenlandske og udenlandske skole- og videnskabelige udgaver af værker af klassikere fra oldgræsk litteratur brugt i vid udstrækning.

Format: PDF
Størrelse: 20,4 MB

HENT | HENT
Hellenics: Læser af prosakommenterede tekster fra antikke græske forfattere
depositfiles.com

Feed_id: 4817 pattern_id: 1876

græsk sprog
tutorial,
lærebog,
parlør

Græske vokallyde [ι, e, a, o, u] udtales på samme måde som russiske vokaler [i, e, a, o, u].
Bogstavet Γ γ udtales aspireret, der minder om det ukrainske "g" såvel som det russiske "g" i ordet "aha". I fremtiden vil vi omtale denne lyd som [g], men glem venligst ikke aspirationen.
Før vokalerne ε, ι, η, υ, samt før bogstavkombinationerne αι, ει, οι, ευ, γ, udtales det tæt på det russiske [й]. Resultatet er lyde, der ligner det russiske "yu", "ya", "e". For eksempel για [ya] - for, γιος [yos] eller [yos] - søn.
Lydene angivet med bogstaverne Δ δ og Θ θ har ikke en nøjagtig overensstemmelse på det russiske sprog. Den første lyd udtales tæt på det engelske th [p] i ordet this. Den anden er næsten tilsvarende Engelsk lyd[θ] i ordet tak.
Η η, Ι ι, Υ υ udtales som det russiske "i", og efter vokaler som "th".
O o, Ω ω udtales altid som det russiske "o" under stress.

Nyttige ord og udtryk:

Meddelelse. Vær hilset.
Når de mødes, kommunikerer cyprioter normalt som følger:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

Desuden til spørgsmålet "Hvordan har du det?" Et detaljeret svar forventes normalt ikke. Disse ord er mere en formalitet end et spørgsmål.
Bekendte kysser normalt to gange på kinderne, når de mødes, især hvis de ikke har set hinanden i lang tid. Når man mødes for første gang, er det kutyme at give hånd. Denne regel gælder for både mænd og kvinder. Huske, international etikette går ud fra, at kvinden rækker hånden frem først i hilsen.

Andre hilsen muligheder:
- Καλημέρα - Godmorgen!
- Καλησπέρα - God aften! (om dagen normalt Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε - Velkommen!
- Καλώς σας βρήκαμε - Glad for at se dig!
- Καλώς ήρθατε - Velkommen!

Bekendtskab. Ydeevne.
Mit navn er... με λένε... [me lene]
Mød mig...
Min kone - η γυναίκα μου [og yineka mu]
Min mand - ο άντρας μου [o andraz mu]
Min søster - η αδελφή μου [og azelfi mu]
Min bror - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
Jeg kom fra... - Ηρθα από... [irsa apo...]
...Moskva - ...τη Μόσχα [ti mosha]
Jeg er russisk - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Jeg er russisk - Είμαι Ρωσίδα [ime rosiza]
Jeg er 21 år gammel - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

græsk. Lektion 2: Spørgsmål (Ερωτήσεις)

Που πηγαίνετε; Hvor skal du hen?

Hvor er det? Πού είναι; [pu ine]

Spørgsmål og svar:

inde i μέσα [mesa]

modsat απέναντι [apenandi]

Hvornår? Πότε; [sved]

i dag σήμερα [simera]

i morgen αύριο [avrio]

i går χτές [htes]

nu τώρα [torah]

derefter Μετά [meta]

snart σύντομα [syndoma]

derefter τότε [tote]

altid πάντα [panda]

aldrig ποτέ [pote]

ofte συχνά [sikhna]

Hvorfor? Γιατί; [yati]

fordi Γιατί [yati]

som Πως; [pos]

så έτσι [etsy]

god καλά [afføring]

dårlig άσχημα [askhima]

højt δυνατά [zinata]

langsomt, stille σιγά [hvidfisk]

hurtigt γρήγορα [grigora]

tidlig νωρίς [noris]

sen αργά [arga]

græsk. Lektion 3: Artikel. Tal. Tidsnotation

Artiklen hjælper os med at bestemme, hvilken slags ord det er. På græsk (som på russisk) kan navneord være maskuline, feminine og intetkøn. Den maskuline artikel er ο, den feminine artikel er η, den neutrale artikel er το. For eksempel ο φοιτητής (studerende), η αδερφή (søster), το μπαλκόνι (balkon).

Tæl til 20

Bemærk, at tallene "tre" og "fire" vil ændre sig afhængigt af navneordet bag dem. Hvis det er et hankønsnavn eller kvinde(for eksempel treίV άντρες - tre mænd), så bruger vi treίV. Hvis substantivet er intetkønt (f.eks. trίa βιβλία tre bøger), så skal du bruge trίa.

Tidsnotation

Lad os gennemgå de tal, vi allerede kender:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι – klokken to (timer) om eftermiddagen

græsk. Lektion 4: Læseregler. Ubestemt artikel

Accent

Alle græske ord, undtagen enstavelsesord, er altid understregede! Nogle gange afhænger betydningen af ​​et ord af vægtningen. For eksempel lyder ordene "bank" og "bord" ens og adskiller sig kun i stress. Τράπεζα - Τραπέζα.

Hvis vægten ligger på en kombination eller digraf, placeres den over det andet bogstav: εύκολα udtales ['eucola]).

Artikler

I dag fortsætter vi nok svært emne- artikel på græsk. For det første er der ingen artikler på vores modersmål, russisk. For det andet står artiklen på græsk ikke kun foran ordet, men ændres også med det. Sammen med slutningen angiver artiklen substantivets køn, nummer og kasus.

Artikler er opdelt i bestemt og ubestemt. Den ubestemte artikel bruges, når emnet er ukendt og ikke defineret "En hund løb ned ad gaden" - det vides ikke om hvilken hund vi taler om(en af ​​hundene) – derfor vil vi bruge den ubestemte artikel. Bestemt artikel bruges, når man taler om et allerede defineret emne. Og vi vil fortsætte vores historie: "Hunden stoppede lige foran døren til vores hus." - Vi ved allerede noget om denne hund, og det er hende, der nu står foran vores dør, hvilket betyder, at man set fra græsk grammatik skal bruge den bestemte artikel.

Ubestemt artikel

Den ubestemte artikel har ingen flertal. Det græske sprog har fire kasus: nominativ, genitiv, akkusativ og vokativ (bemærk, at artiklen ikke bruges i vokativ kasus). Lad mig minde dig om, at nominativ kasus besvarer spørgsmålet hvem?, hvad?; genitiv – hvem?, hvad?; akkusativ – hvem?, hvad? Nedenfor er ændringen i artikler efter køn, antal og sag:

Ubestemt artikel:

Appel

Κύριε! - Herre!

Κυρία! - Frue!

Κυρίες και κύριοι! - Damer og herre!

Αγαπητοί φίλοι! - Kære venner!

Νεαρέ! - Ung mand!

Δεσποινίς! - Ung kvinde!

Αγόρι! - Dreng!

Κορίτσι! - Pige!

Og et par mere nyttige sætninger, der udtrykker aftale eller afslag.

Καλά - Okay

Εντάξει - Okay

Είμαι σύμφωνος - jeg er enig

Ευχαρίστως - Med fornøjelse

Σωστά - Korrekt

Βέβαια - Selvfølgelig

Έχετε δίκαιο - Du har ret

Όχι - Nej

Δε συμφωνώ - Jeg er uenig

Δε μπορώ - Jeg kan ikke

Δε μπορούμε - Det kan vi ikke

Ευχαριστώ, δεν το θέλω - Tak, jeg vil ikke

Δεν είναι σωστό - Dette er forkert

Διαφωνώ - Jeg protesterer

græsk. Lektion 5: Hvordan artiklen ændrer sig

Nu står du og jeg i en lignende situation. Se reglerne nedenfor. Og prøv ikke at forstå, hvorfor så mange kompleksiteter blev opfundet, hvorfor alting er præcis sådan her.... Bare lær det udenad.

Den bestemte artikel ændres efter tilfælde og tal. Her er oversigtstabellen:

Med hensyn til bogstavet (ν) i artikler akkusativ sag, gælder følgende regel her:

Bogstavet (ν) placeres, hvis ordet efter artiklen begynder med en vokal eller med en konsonant, der kan udtales øjeblikkeligt (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) eller med en konsonant, der angiver en dobbeltlyd (ξ ψ): Τον Αύγουστο, την πόλη, τον ξύλο, έναν κόσμο, έναν ξένο.

Bogstavet (ν) placeres ikke, hvis ordet efter artiklen begynder med en konsonant, der kan udtales kontinuerligt (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) Το δρόμο, τν μα , τη βρύση , τη γραμματεία, ένα βράδυ, ένα σταφύλι.

Jeg vil have – Θέλω (selo)

Jeg har – Έχω (ekko)

Please... Παρακαλώ... (parakalo)

Giv... δώστε... (dost)

Vent... περιμένετε... (perimenete)

Vis mig... δείξτε... (dikste)

Luk (sluk)... κλείστε... (kliste)

Åbn (tænd)... ανοίξτε... (anyxte)

Ring... φωνάξτε... (phonakste)

Ring (inviter) καλέστε... (kaleste)

Gentag... επαναλάβετε... (epanalavete)

Ring til... τηλεφωνήστε... (tilefonist)

Tillad mig... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Log ind... να μπω på bo

Afslut... να βγω... til VGO

Pass... να περάσω... på peraso

græsk. Lektion 6: Sådan bøjes verber

Lad os starte med et vigtigt udsagnsord - verbet "at have". På russisk siger vi "jeg har", men på græsk bruger vi et i stedet for tre ord: έχω

verbum έχω (at have)

Grundformen af ​​verber ender med bogstavet ω. Regulære verber falder ind i to brede kategorier: dem med vægt på den næstsidste stavelse, som i έχω ['ekko] "jeg har" og θέλω [sel] "jeg vil", og dem med vægt på den sidste stavelse, som i αγαπώ [agapo] "Jeg elsker."

έχω ['ekko] jeg har

έχεις ['ehi] har du

έχει ['ehi] sheonono har

έχουμε ['ehume] vi har

έχετε ['ehete] du har

έχουν ['ekhun] de har

Bemærk venligst, at du ikke behøver at bruge pronominer. Ikke "jeg har", men blot "er", "jeg har". Dette er det ejendommelige ved det græske sprog. Endelsen af ​​verbet angiver, hvem der tales om. Hvis ω, så betyder det "jeg har", hvis ουν, så "har de." Bliv vant til det.

Sprogkendskab

Siger du / siger du...? Μιλάτε...

På russisk ρωσικά

På græsk ελληνικά

Jeg taler ikke græsk. Δε μιλώ ελληνικά.

Forstår du mig? Με καταλαβαίνετε;

Jeg forstår dig ikke Δε σας καταλαβαίνω

Jeg forstår lidt, men jeg kan ikke tale. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Hvilket sprog kender du? Τι γλώσσα μιλάτε;

Jeg kender Μιλάω

Engelsk αγγλικά

tysk γερμανικά

fransk γαλλικά

Du taler godt. Μιλάτε καλά

Jeg har ingen praksis. Μου λείπει η πρακτική

Jeg vil gerne lære at tale græsk. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Gentag en gang til. Πέστε το άλλη φορά.

Lidt langsommere. Λίγο πιο αργά.

Hvad betyder dette ord? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

græsk. Lektion 7: Konjugering af verbet "at være"

Verb konjugationer:

I -(εγω) είμαι

Du - (εσύ) είσαι

Han - (αυτός) είναι

Hun (αυτή) είναι

Vi er (εμείς) είμαστε

Du er (εσείς) είστε

De (m.) (αυτοί) είναι

De (kvinde) (αυτές) είναι

Brug:

Datid:

Dette verbum har kun en datidform - den uperfekte, som bruges, når vi på russisk siger "byl", "byla", "bylo", "byli".

Nyttige ord

KVALITETER

1. God - dårlig καλός - κακός

2. Smuk - grim όμορφος - άσχημος

3. Gammel - ung γέρος - νέος

4. Gammel - ny

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Rig - fattig πλούσιος - φτωχός

6. Velkendt - ukendt

γνωστός - άγνωστος

7. Munter - kedeligt

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Smart - dumt

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Stærk - svag δυνατός - αδύνατος

10. Stor - lille μεγάλος - μικρός

græsk. Lektion 8: Pronomenformer og verbumsbøjning

(εγώ) με Mig (εμείς) μας os

(εσύ) σεYou (εσείς) σας dig

(αυτός) τον Hans (αυτοί) τους deres

(αυτή) την Hendes (αυτές) τις deres

Την ξέρω καλά. Jeg kender hende godt.

Σας παρακαλώ. Jeg spørger dig.

Τον βλέπω. Jeg ser ham.

Verber

På græsk, som på russisk, ændrer verber sig efter personer, tider, stemmer og stemninger. Verber kan opdeles i to store grupper:

Bemærk: Pronominer er i parentes, fordi de ofte er udeladt i dagligdags tale.

Nyttige ord

1) Lang - kort μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) Bred - smal πλατύς, φαρδύς - στενός

3) Høj - lav ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) Dyb - lavvandet βαθύς - ρηχός

5) Dyr – billig ακριβός – φτηνός

6) Hurtig - langsom γρήγορος - αργός

7) Let - tung ελαφρύς - βαρύς

8) Blød - hård μαλακός - σκληρός

9) Tyk - tynd χοντρός - λεπτός

10) Ren - beskidt καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

græsk. Lektion 9: Konjugering af verber i nutid

γράφω [grapho] Jeg skriver

γράφεις [grafik] du skriver

γράφει [grafi] ononaono skriver

γράφουμε [grafum] vi skriver

γράφετε [graphete] du skriver

γράφουν [grafun] skriver de

I den foregående lektion så vi på kategorien af ​​verber, der har betoning på næstsidste stavelse og er bøjet ligesom verbet γράφω. I denne lektion vil vi se på verber i den anden kategori, hvor trykket falder på den sidste stavelse, og som er bøjet som verbet αγαπώ "Jeg elsker".

Husk, at på græsk beskriver nutid, hvordan handlinger finder sted i dette øjeblik, og gentagne handlinger, for eksempel "nu drikker jeg kaffe" (kontinuerlig), "hver morgen drikker jeg kaffe" (simpelt). Begge disse handlinger på græsk udtrykker nutid, dvs. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Verbum αγαπώ (jeg elsker)

Enhed nummer

αγαπώ [ayapo] Jeg elsker

αγαπάς [ayapas] du elsker

αγαπά [ayapa] han hun det elsker

Flertal

αγαπούμε [ayapume] vi elsker

αγαπάτε [ayapate] du elsker

αγαπόυν [ayapun] de elsker

Verbet ζητώ "Jeg spørger, jeg søger" er bøjet ligesom verbet αγαπώ

Verbum μπορώ (jeg kan)

En række verber, der ender på ώ som αγαπώ, har andre endelser, når de er bøjet. Et eksempel er verbet μπορώ (boro) "Jeg kan".

Enhed nummer

μπορώ [boro] Jeg kan

μπορείς [Boris] du kan

μπορεί [bori] ononaono kan

Flertal

μπορούμε [borume] vi kan

μπορείτε [kæmpe] du kan

μπορούν [borun] de kan

Παρακαλώ [parakalo] "Jeg spørger" er et andet verbum, konjugeret som μπορώ. Det kan bruges som en ækvivalent til "behage" eller "behageligt at forpligte" som svar på "tak".

græsk. Lektion 10: Verber af anden bøjning. Undtagelser fra reglerne

Metoden til at ændre personerne af verber i den anden bøjning skal huskes sammen med betydningen af ​​selve verbet. I moderne græske ordbøger, efter verberne i den anden undergruppes anden bøjning, er der normalt bogstavet alfa (α) i parentes, og efter verberne i den anden undergruppe, epsilon (ε).

Hvis der er to verber i din sætning, er de højst sandsynligt forbundet med partiklen να.

Bemærk venligst, at deres formularer (i modsætning til russisk) er de samme.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Jeg kan skrive på græsk.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Vi kan skrive.

Ξέρουν να γράφουν.

De kan skrive.

Verber 1 bøjning

λέω - tal, τρώω - spis, spis, ακούω - lyt, κλαίω - græd, πάω - gå er konjugeret som følger:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

I de sidste to lektioner så vi på reglerne for bøjning af græske verber. I dag kan du tilføje til din ordbog 20 nye verber.

Γράφω - at skrive

Συνεχίζω - fortsæt

Δουλεύω - at arbejde

Επιστρέφω - tilbagevenden

Αρχίζω - til at begynde

Τελειώνω - for at afslutte

Μένω - live

Ακούω – hør, lyt

Βλέπω - at se

Μιλώ - at tale

Περιμένω - vent

Αγαπώ – at elske

Απαντώ – svar

Βοηθώ – at hjælpe

Δείχνω – show

Εκτιμώ – værdsætte, respektere

Ελπίζω - håb

Glem ikke, at bøjningen af ​​et verbum afhænger direkte af dets stress.

græsk. Lektion 11: Hvordan bestemmer man et navneords køn

Kønnet af et substantiv kan gættes ved dets slutning (med undtagelse af et lille antal ord).

Maskuline slutninger

De mest almindelige maskuline endelser er –ος, -ης, -ας.

For eksempel ο δρόμος [o ‘dromos] – vej, gade, sti; ο άντρας [o’antras] – mand; ο μαθητής [o masi‘tis] – elev.

Feminine afslutninger

De mest almindelige er: -η, -α.

For eksempel, η νίκη [i'niki] - sejr, η ζάχαρη [og 'zachari] - sukker, η γυναίκα [og yn'neka] - kvinde, η ώρα [og 'ora] - time.

Neutrumendelser De mest almindelige intetkønsendelser er: - ο, -ι.

For eksempel το βουνό [to vu‘no] – bjerg, το ψωμί [to pso‘mi] – brød.

græsk. Lektion 12: Navneordsbøjninger

Typen af ​​deklination af et substantiv afhænger i høj grad af slutningen og stress.

Når man taler om hankønsnavneord med slutningen – ης, nævner man oftest bøjningen af ​​substantiverne ο φοιτητής (elev) og ο εργάτης (arbejder) som eksempel.

Lad os se, hvordan de læner sig:

ο φοιτητής (som alle navneord, der ender på – ης) afvises som følger:

Ental

Nominativ kasus ο φοιτητής

Genitiv kasus του φοιτητή

Akkusativ kasus το(ν) φοιτητή

Vokativ kasus - φοιτητή

Flertal

Nominativ kasus οι φοιτητές

Genitiv kasus των φοιτητών

Akkusativ kasus τους φοιτητές

Vokativ kasus - φοιτητές

ο εργάτης – arbejder (og navneord med betoning på næstsidste stavelse)

Ental

Nominativ kasus ο εργάτης

Genitiv kasus του εργάτη

Akkusativ kasus τον εργάτη

Vokativ kasus - εργάτη

Flertal

Nominativ kasus οι εργάτες

Genitiv kasus των εργατών

Akkusativ kasus τους εργάτες

Vokativ kasus - εργάτες

Bemærk venligst, at slutningerne er nøjagtig de samme i begge tilfælde.

Kun i bøjningen af ​​navneord med betoning på næstsidste stavelse i genitiv flertal falder betoningen stadig på sidste stavelse.

Det er alt! Det er ikke svært, vel?

Nye ord og udtryk:

græsk. Lektion 13: Genitiv kasus

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Genitiv kasus af hankøn entals substantiver

Formdannelsesmetode genitiv kasus afhænger af ordets slutning. Derfor så vi i den sidste lektion detaljeret på bøjningen af ​​maskuline navneord. Jeg anbefaler at huske formerne for de navneord, der blev givet i den sidste lektion. Du kan bruge dem som eksempel.

NYTTE ORD

Hvad er vejret i dag! Τί καιρός!

Sikke en smuk dag! Τί όμορφη ημέρα! ti omorphi imera

Hvilket frygteligt vejr! Τί απαίσιος καιρός! ti apesios keros

Hvor er det koldt/varmt i dag! Κάνει τόσο κρύο /τόση ζέστη σήμερα! Kani Toso Krio/Toshi Zesti Shimera

I dag... Έχει... e’hi

solrig ήλιο orio

overskyet συννεφιά sinefya

græsk. Lektion 14: Possessive pronominer

På sidste uge Jeg forklarede dig dannelsen af ​​substantivernes genitivkasus. Og jeg planlagde at fortsætte. Men emnet er seriøst, og jeg besluttede at afsætte nok plads til det i næste uge. I dag vil vi tale om besiddende pronominer (Lad os tage en lille pause fra at konjugere navneord!).

min/min/min μου [mu]

vores/vores/vores μας [mas]

din/din/din σου [su]

din/din/din σας [sas]

hans του [tu] hende της [tis]

deres τους [tus] (for maskulint køn) τις [tis] (for feminint køn)

Bemærk venligst, at på græsk kommer besiddende pronominer efter det ord, de definerer (som i dette tilfælde altid bruges med en artikel):

mit navn er så onomo mu

dit navn er tonomo su

han hedder så onomo det

hendes ven o filosof

vores moster og fia mas

din tante og fia sas

deres hus sover så sammen

Nyttige ord og udtryk

Taler i telefon

Hej, det er Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... embros ime og Maria

Jeg vil gerne tale med... θα ήθελα να μίλησα με τον /την ... sa isela no miliso me ton/tin

Tal højere/langsommere tak. Μιλάτε πιο δυνατά /πιο αργά, παρακαλώ, milate pyo dinata/ pyo arga parakalo

Gentag venligst. Μπορείτε να το επαναλάβετε; borite nα til epanalavete

Du har ringet til nummeret forkert. Έχετε λάθος νούμερο. ehete lazos numero

Et øjeblik. Μισό λεπτό, miso lepto

Vent venligst. Περιμένετε, παρακαλώ. parimenete parakalo

Jeg ringer tilbage. θα έρθω σε επαφή. sa erso se epafi

græsk. Lektion 15: Hvordan substantiver ændrer sig

Bøjningen af ​​et substantiv afhænger af dets køn. Når vi har besluttet os for kønnet (mand, kvinde eller intetkøn), skal vi tænke på slutningen. Det afhænger jo af ham præcis, hvordan vi vil overtale. Og for det tredje skal vi huske undtagelserne fra reglerne. Pludselig hører ordet til listen over undtagelsesord og er bøjet iflg egne regler. I sidste ende kommer du til den konklusion, at du bare skal lære ordene udenad. Og så, med øvelse, bliver brugen af ​​ord automatisk. Og du behøver ikke længere at tænke på, hvilken formular du skal bruge.

Jeg vil prøve at bringe dig i dag maksimalt beløb eksempler. Og hvis reglerne er svære at lære, så lær venligst hele sætninger. Det er praktisk. Og brugbar.

Bemærk, at græsk kun har fire tilfælde. De der. ikke alt falder sammen med den russiske grammatik, vi er vant til. For eksempel for at formidle mening dativ tilfælde(til hvem?, til hvad?) føjes til artiklen af ​​et substantiv i akkusativ kasus initial præposition σε, f.eks. "Ο πατέρας λέει στο γιο του: Σίμερα δεν διαβάζειλλλκα" -λ du siger godt til sin søn i dag."

I den tolvte lektion så vi på bøjningen af ​​maskuline navneord, der ender på –ης. Lad os i dag huske, hvordan navneord, der ender på ας og oς, ændres.

Maskuline navneord, der ender på – ας

Maskuline navneord, der ender på – oς

Bemærk venligst følgende funktioner:

1) Falder trykket på sidste stavelse, så forbliver det i alle tilfælde på sidste stavelse;

2) Falder betoningen på næstsidste stavelse, så forbliver den i alle tilfælde på næstsidste stavelse;

3) Hvis betoningen falder på tredje stavelse fra slutningen, så flyttes den til næstsidste stavelse i genitiv kasus af ental og flertal og i akkusativ kasus af flertal.

Forstået? Nu om sagerne. Jeg har allerede nævnt, at det græske sprog har fire kasus. Når en sætning har et subjekt (hvem? hvad?), så er dette substantiv altid i nominativ kasus. Ethvert andet navneord, som du støder på i samme sætning, vil være i genitiv eller akkusativ. Sjældnere i vokativ.
Den vokative sag frembyder nogle vanskeligheder for os. Når alt kommer til alt, på det russiske sprog lærer vi ikke separat formen for at henvende sig til en person. Da jeg forberedte materialet til denne lektion, lærte jeg noget nyt. For mig selv og måske for dig. På vores kontor er der selvfølgelig filologer, og mine kolleger fortalte mig, at det gammelrussiske sprog også havde en vokativ sag. Husk i Pushkins "Golden Fish" - "Hvad vil du, gamle mand?" Her er formen for den vokative kasus (sammenlign det græske "filet", "kumbare").

græsk. Lektion 16: Feminine navneord

Sådanne navneord afvises som følger:
1) Hvis trykket falder på den sidste stavelse, ændres det ikke i alle tilfælde (η καρδιά - hjerte, η περιοχή - region, η προσευχή - bøn, η χαρά - joy):
Nominativ kasus:
η καρδιά - οι καρδιές
Genitiv:
της καρδιάς - των καρδιών
Akkusativ:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
Vokativ sag:
Καρδιά - καρδιές

2) Hvis belastningen ikke falder på den sidste stavelse (η χώρα - land, η λέσχη - klub, η αγάπη - kærlighed, η θάλασσα - hav, η ημέρα η ημέρα σγ -, plural - dag den stress skifter til sidste stavelse:
Nominativ kasus:
η χώρα - οι χώρες
Genitiv:
της χώρας - των χωρών (bemærk fremhævelsen!)
Akkusativ:
την χώρα - τις χώρες
Vokativ sag:
Χώρα - χώρες

Undtagelser er nogle substantiver, der ender på -α (såsom η μητέρα - mor, η δασκάλα - lærer), som, på trods af at de ikke har stress på den sidste stavelse, ikke ændrer det i alle tilfælde:
Det er også nødvendigt at bemærke, at hvis et ord ender på -ση, -ξη eller -ψη (f.eks. η τάξη - rækkefølge, η επιχείρηση - enterprise, η λάμψη, vil det stå i shine-linjen), samme måde som ordene, der ender på -η, og i flertal vil have følgende endelser:
Nominativ kasus:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Genitiv:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
Akkusativ:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
Vokativ sag:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Flertallet af feminine græske navneord dannes ved at tilføje endelsen –ες:

græsk. Lektion 17: Navnestilfælde

Se, hvordan de ændrer sig afhængigt af sagen.

Lad os vende tilbage til emnet for substantiver i flertal. Nu kan vi sammenligne dannelsen af ​​flertal af maskuline, feminine og intetkønsnavne.

Navneord ( flertal)

Flertal er dannet som følger.

Feminine og neutrale navneord

Ændringer sker kun med den bestemte artikel.

Maskuline navneord

Bemærk venligst, at betoningen er flyttet fra første (slutning) til anden stavelse. Der er regler for overførsel af accenter, men vi vil ikke gå i detaljer nu. Det er tilstrækkeligt at sige, at dette sjældent sker i ord med mindre end tre stavelser.

Nyttige ord og udtryk

Cyperns seværdigheder

Cyperns museum [cypriako mucio] Κυπριακό Μουσείο

Kommunalt teater [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

Kykkos Kloster [klostre tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Mahera kloster [klostre tou mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

kirken St. Lazarus i Larnaca [eklisia tou agiou lazaru sty larnaca]

Slot - fæstning i Limassol [frouriosty lemeso] Φρούριο στη Λεμεσό

Kommunal park med en zoologisk have i Limassol [dimosio parko me zoologiko kipo sty lemeso]

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Slot i Kolossi [frourio tou kolosiou]

Rock "Petra tou Romiou" [petra tou Romiou]

"Aphrodites bade" [ta lutra tusind afroditeter] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

græsk. Lektion 18: Præpositioner

Σε - ind, på
Angiver position:
Είστε στο καφενείο; Er du på en cafe? (taber ofte slutningen –ε før artiklen, f.eks. στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
betegner bevægelse mod noget: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Vi skal i teatret.
Derudover bruges denne præposition også, når man kommunikerer tid og betyder i denne forstand "kl." Oftere mister den det sidste bogstav og slutter sig til artiklen, for eksempel σε τις – στις eller σε ένα – σ’ένα. For eksempel Έφτασα στις δύο. Jeg ankom klokken to. Θα σε δω στις έξι. Jeg ses klokken seks.

Από - fra
betegner bevægelse fra et sted: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Jeg kom fra Korfu.
Denne præposition efterfølges normalt af et substantiv i akkusativ kasus, for eksempel "hjemmefra" από το σπίτι.

Με - fra, til
Ήμουν με την Αλίκη. Jeg var sammen med Alice. Πήγαμε με το λεωφορείο. Vi rejste med bus.

Μαζί με - med
Ήμαστε μαζί. Vi var sammen.
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. Jeg var sammen med Alice.

Χωρίς - uden
Είμαι χωρίς παπούτσια. Jeg er uden sko.

Παρά - uden
Denne præposition bruges til at fortælle tid og betyder "uden". Είναι δέκα παρά πέντε. Klokken er fem til ti.
Det kan også betyde "på trods af, trods." For eksempel Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. - Han takkede dig ikke, trods din hjælp. Πέθανε παρά τις προσπάθειες των γιατρων. Han døde trods lægens indsats.

Μετά - efter
bruges i denne betydning, hvis det efterfølges af et navneord og en bestemt artikel. For eksempel,
Μετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. Efter teatret gik vi på diskotek.
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. Sommeren kommer efter foråret.

Πριν - før
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. Vi tager af sted inden kl.

Για - på
Ήρθε για δυο μέρες. Han kom i to dage.
Denne præposition efterfølges normalt af et ord i akkusativ kasus, for eksempel για σένα.

Μέχρι - indtil, indtil da
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. Jeg ventede på dig til ti.
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. Jeg tager dig til dit hjem.

Και - og
Ud over at betyde "og", bruges dette ord, når man fortæller tid, hvilket betyder "efter".

græsk. Lektion 19: Adjektiver: Maskuline former

1. Godt - dårligt
καλός – κακός

2. Smuk - grim
όμορφος – άσχημος

3. Gammel - ung
γέρος – νέος

4. Gammel - ny
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Rig - fattig
πλούσιος - φτωχός

6. Velkendt - ukendt
γνωστός – άγνωστος

7. Munter - kedeligt
εύθυμος – ανιαρός

8. Smart - dumt
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Stærk - svag
δυνατός - αδύνατος

10. Stor - lille
μεγάλος – μικρός

Vi har kun givet den maskuline form. Naturligvis skal du bruge alle tre former for adjektiver. I den næste lektion vil vi lære, hvordan vi danner femininum og intetkønsformer og koordinerer et adjektiv med et substantiv.

græsk. Lektion 20: Adjektiver skal ændres!

Adjektiver, der slutter -ος

Maskuline adjektiver med endelsen -ος svarer til feminine adjektiver med endelsen – η eller –α og intetkønsadjektiver med endelsen -ο. For eksempel καλός (god) – καλή - καλό, ωραίος (smuk) – ωραία - ωραίο

Hvis slutningen af ​​et hankønsadjektiv med -ος i nominativ kasus indledes af en konsonant, så ender et sådant adjektiv i det feminine køn med – η. For eksempel γέρος (gammel) – γέρη.

Hvis slutningen af ​​et hankønsadjektiv med -ος i nominativ kasus indledes af en vokal, så ender et sådant adjektiv i det feminine køn med –α. For eksempel νέος (ny) – νέα.

Adjektiver, der har samme endelser som navneord, afvises efter reglerne for navneordsbøjning. Den eneste forskel er, at adjektiver altid har trykket på den samme stavelse.

God mand
(Ental)

I. p. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Lyd - καλέ άνθρωπε

Gode ​​mennesker
(flertal)

I. p. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. p. τους καλούς ανθρώπους
Lyd - καλοί άνθρωποι

Lad os lære 23 flere adjektiver. De fleste af dem ender på -ος, så du bør ikke have problemer med dannelsen af ​​feminine og neutrale køn. Prøv for øvelsens skyld at danne feminine og intetkønsformer ud fra de maskuline adjektiver, der er angivet nedenfor.

1) Lang - kort
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Bred - smal
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Høj - lav
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Lys - mørk
βαθύς – ρηχός

5) Dyrt - billigt
ακριβός – φτηνός

6) Hurtigt - langsomt
γρήγορος – αργός

7) Let - tung
ελαφρύς – βαρύς

8) Blød - hård
μαλακός – σκληρός

9) Tyk - tynd
χοντρός – λεπτός

10) Ren - snavset
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

græsk. Lektion 21: Konstruktion af græske sætninger

Lad os nu tale om pronominer i indirekte kasus. Την ξέρω καλά. - Jeg kender hende godt. Se, på græsk sagde vi "Jeg kender hende godt." Det er nødvendigt. Her er yderligere to eksempler:

Σας παρακαλώ. Jeg spørger dig.

Τον βλέπω. Jeg ser ham.

Vi vil fortsætte med at tale om sætninger i næste lektion.

Jeg taler ofte med vores læsere om en række forskellige emner. Men da mit billede normalt ses på siden med lektioner, genkender de næsten altid ikke virksomhedens abstrakte leder, men lederen af ​​sektionen. Og så kommer alle samtaler ned til emnet lektioner. Næsten hver anden person, jeg taler med regelmæssigt eller uregelmæssigt, ser denne side. Og mange mennesker beder om at offentliggøre græske sætninger ikke på græsk, men med russiske bogstaver. Jeg er imod sådan hån mod sproget. Men jeg forstår udmærket dem, der gik glip af vores første lektioner og ikke kan læse. Eller dem, der ikke har tid til at forstå forviklingerne ved læseregler, men har brug for at tale lige nu: i dag, i morgen. Og forklare tingene til cyprioterne. I hvert fald på fingrene.

Jeg tænkte længe over, hvad der var vigtigere. Og jeg kom til den konklusion, at det sammen med forklaringer og grammatiske og leksikalske kommentarer stadig er nødvendigt at udgive simple mundtlige sætninger skrevet med russiske bogstaver. Fra næste uge begynder vi at udgive en lille russisk-græsk parlør. Og for at passe mere vil vi udelade sætningerne i græsk skrift. Du vil se en russisk sætning, og hvordan den lyder på græsk. Dette er selvfølgelig nemmere. Men jeg har en anmodning til dig: Lad være med at læse de grammatiske kommentarer. Vores ultimative mål er trods alt ikke en mekanisk, tankeløs gentagelse af sætninger, men evnen til at tale græsk. Glem det ikke!

græsk. Lektion 22: Lær at bygge sætninger

For eksempel vil vi sige, at avisen tilhører Elena:
η εφημερίδα της Ελένης - Elenas avis

Lad os nu komme med et lille forslag. For at en sætning skal blive en sætning, skal du tilføje et verbum. Bemærk venligst, at forbindende verber sjældent bruges på russisk. Men på engelsk og græsk kan du ikke undvære dette verbum. Sammenlign: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Dette er Helens avis. I en russisk sætning vil vi ikke sige "dette er Elenas avis." Og på græsk er det præcis sådan en simpel sætning er opbygget. Bliv vant til det.

Tja, hvad nu hvis vi vil sige: "det er Helens aviser"? Så skal du ændre navneordet ved at gøre det i flertal. Glem ikke, at artiklen også vil ændre sig!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - Det er Elenas aviser.

Hvad hvis vi taler om en mand? For eksempel "brors kone".
Lad os huske, hvordan maskuline navneord, der ender på –ος, ændrer sig

Kan du huske? Så vi siger: η γινεκα του αδελφού.

Her er nogle flere eksempler:
το γράμμα της μητέρας - brev til mor
η στάση του λεωφορείου – busstoppested

Skriv nu nogle flere sætninger ned i din ordbog (jeg håber, du har en speciel notesbog til nye ord?). Efter min mening meget nyttig.

Nyttige ord

I år – fetos – Φέτος
I næste år– tone epomeno chrono – Τον επόμενο χρόνο
Sidste år - derefter mberazmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Hvilken dato er i dag? -Er du imerominia ehume simera? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα ;
Hvilken dato er i dag? – Poses tu minos ekhume simera? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Hver anden dag - mata mya borgmester - Μετά μια μέρα
På fredag ​​- du er mbaraskevi - Την Παρασκευή
På lørdag - den savato - Το Σάββατο
Sidste tirsdag - du mberazmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
Næste torsdag - tyn ali epomeni pampti - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Næste lørdag - den epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
På hvilken dag? - Drikker jeg borgmesteren? – Για ποια μέρα;
Til fredag ​​- jeg er dig mbaraskevi - Για την Παρασκευή
Fra hvilket tidspunkt? - Apo pote? – Από πότε;
Fra tirsdag - apo you ndriti - Από την Τρίτη

græsk. Lektion 23: Besvarelse af spørgsmålet: "Hvor kommer du fra?"

Nyttige ord

Vejret – keros – καιρός
Temperatur – thermokrasia – θερμοκρασία
Grad – vatmos – βαθμός
Varme – zesti, capsa – ζέστη, κάψα
Kold – cryo – κρύο
Sol – ilios – ήλιος
Solopgang – anatoly zisi tu iliu – ανατολή δύση του ήλιου
Stjernes stjerne – astr/o (flertal –a) – άστρ/ο (–α)
Måne, måned – fe(n)gari, selini – φεγγάρι, σελήνη
Luft – luft –– αέρας
Vind – aeras, anemos – αέρας, άνεμος
Tåge – ohmikhli – ομίχλη
Regn - lidt regn - βροχή
Sne - heni - χιόνι
I dag... vejret –– o keros simera ine – Ο καιρός σήμερα είναι ...
god – kalos – καλός
dårlig – aschimos (kakos) – άσχημος (κακός)
I dag – simera kani – Σήμερα κάνει ...
Hot – zesti – ζέστη
Kold – cryo – κρύο
Det regner - vrehi - βρέχει
I dag + 25 heat – simera ehi 25 (ikosi pende) – Σήμερα έχει 25 βαθμούς
I dag + 25 varme – vatmus pano apo til mizen – πάνο από το μηδέν
I morgen bliver det...– avrio sa hume – αύριο θά’χουμε ...
Godt vejr - kalo kero (kaloceria) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
Dårligt vejr – ashimo kero (kakokeria) – άσχημο καιρό (κακοκερία)
I går hele dagen... - htes oli tin imera... - χτες όλη την ημέρα ...
– det regnede – evrehe – έβρεχε
– det var varmt – ekane zesti – έκανε ζέστη

græsk. Lektion 24: Sætninger

Nyttige ord

Jeg/vi er her for første gang. – Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. – [ine og proti mu/mas episkepsi]
Jeg kan lide det her - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... eso]
Jeg holder af at rejse. – Μου αρέσι να ταξιδεύω – [mu oresi on taxizevo]
Dette... – Είναι... – ine
– smuk – όμορφο – [omorpho]
– kedeligt – βαρετό – [vareto]
– interessant – ενδιαφέρον – [endyaferon]
– romantisk – ρομαντικό – [romandico]
– frygtelig – φοβερό – [fovero]
– dårlig – άσχημο – [askhimo]
Jeg kan lide det. – Μου αρέσει – [mu aresi]
Jeg kan ikke lide det. – Δεν μου αρέσει – [den mu areshi]

græsk. Lektion 25: Eksempler

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. – I går talte jeg med min ven.

I dette tilfælde bruger vi datidsform. Og glem ikke, at ordet "min" altid er placeret efter navneordet.

2. α και πρέπει να κάνουμε σχέδια. - Jeg bad ham ringe til mig i dag, fordi vi skal til England, og vi skal lave en plan.

Ordet σχέδια betyder en plan, en tidsplan og en handlingsplan. Det er nødvendigt at være opmærksom på, at vi placerede pronominerne τον og μου før verbet. Han bad ham ringe til mig - sådan taler vi græsk. Partiklen να er nødvendig for at forbinde to verber: ρώτησα og τηλεφωνήσει. Uden en partikel kan du ikke bruge to verber i en sætning. θα πάμε – form for fremtidsform. Husk? Vi erstatter θα med den nuværende form af et verbum i en hvilken som helst gruppe og får den simple fremtidsform. Se, i sætningen πρέπει να κάνουμε er det andet verbum bøjet. Vi skal lave en plan. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. Du skal lave en plan. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. De skal lave en plan. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

græsk. Lektion 26: Sætninger

I sidste uge kørte min kone og jeg fra Paphos til Limassol til et møde og så en masse pærer spredt langs motorvejen. De faldt ud af en lastbil, der var stoppet i siden af ​​vejen.

Την περασμένη εβδομάδα η - sidste uge. Hvis vi vil sige "sidste tirsdag", så vil vi bruge det samme ord περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. Kender du ordet "næste"? Επόμενη. Det betyder, at "næste torsdag" vil være Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pampty].

På græsk (som på engelsk forresten) skal du sige "min kone og jeg" i stedet for den russiske konstruktion "min kone og jeg." Desuden er "jeg" normalt placeret på sidstepladsen. Der kræves en artikel før bynavne. Disse ord ændrer sig jo iflg almindelige regler Bøjning af navneord. De fleste byer er feminine: από την Πάφο στη Λεμεσό – fra Paphos til Limassol.

πολλά κρεμμύδια - se, adjektivet skal stemme overens med substantivet. I dette tilfælde er de intetkøn og i flertal.

Στην άκρη του δρόμου - på kanten (siden) af vejen. Στην, og ikke στη, fordi navneordet begynder med en vokal. Glem ikke, at ordet "vej" også skal ændres. På kanten af ​​hvad? - veje.

græsk. Lektion 27: Kommunikation. Vær hilset.

Vi fortsætter med at analysere brugen af ​​korrekte grammatiske former.
Hvis der er to verber i en sætning, så står partiklen 'να' normalt mellem os. For eksempel "Jeg vil skrive bøger" - θέλω να γράφω τα βιβλία. Men læg mærke til, at begge verber bøjes. "Vi vil skrive bøger" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Eksempler:
Må jeg komme ind...
Επιτρέψτε μου να βγω...(epitrepste mu na vgo)
Tillad mig at passere...
Επιτρέψτε μου να περάσω..(epitrepste mu na peraso)
Jeg forstår lidt, men jeg kan ikke tale. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (catalavano ligo alla zen boro na miliso)
Jeg vil gerne lære at tale græsk. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (selo na maso na milao hellinika)

græsk. Lektion 28: Spørgsmål

Spørgesætninger på græsk dannes ved stigende intonation. Bemærk venligst, at ifølge reglerne for græsk tegnsætning bruges et semikolon i stedet for et spørgsmålstegn: Που πηγαίνετε; Hvor skal du hen?
Hvor er det? Πού είναι; [pu ine]
Hvor skal du hen (hen)? Πού πηγαίνετε; [pu pienete]
i Grækenland/til Grækenland στην Ελλάδα [stin Hellas]
til Cypern στην Κυπρο [steen cypro]
fra Rusland από την Ρωσία [apo tin rosiya]

Spørgsmål og svar:

Hvor? Hvor? Πού [pu]
her (her) εδώ (ως εδώ) [eso] (os eso’)
der (der) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
ved siden af ​​banken κοντά στην τράπεζα [konda steen måltid]
venstre/højre στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/dexya]
inde i μέσα [mesa]
modsat απέναντι [apenandi]
på hotellet (til hotellet)στο ξενοδοχείο [et hundrede xenodochio]

Hvornår? Πότε; [sved]
i dag σήμερα [simera]
i morgen αύριο [avrio]
i går χτές [htes]
nu τώρα [torah]
derefter Μετά [meta]
snart σύντομα [syndoma]
derefter τότε [tote]
altid πάντα [panda]
aldrig ποτέ [pote]
ofte συχνά [sikhna]
nogle gange μερικές φορές [merikes fores]
efter frokost μετά derefter μεσημεριανό [meta derefter mesimariano]
klokken syv στις εφτά [stis efta]
ti minutter siden
daglig καθημερινά [kasimerina]
hver uge κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
i to timer για δύο ώρες [ya zio ores]
om 20 minutter σε είκοσι λεπτά [se ikosi mite]

Hvorfor? Γιατί; [yati]
fordi Γιατί [yati]

som Πως; [pos]
så έτσι [etsy]
god καλά [afføring]
dårlig άσχημα [askhima]
højt δυνατά [zinata]
stille og roligt σιγά [hvidfisk]
hurtigt γρήγορα [grigora]
langsomt αργά [arga]

Fortsættelse

I dag lærer du, hvordan du korrekt forklarer ruten, og hvordan du finder ud af, hvor det sted, du har brug for, ligger.
Είναι... Dette...
ευθεία lige
στα αριστερά til venstre
στα δεξιά til højre
από την άλλη μεριά του δρόμου
på den anden side af gaden
στη γωνία på hjørnet
στη γωνία λίγο πιο κάτω rundt om hjørnet
απέναντι .../πίσω .. modsat / bagved...
δίπλα στο /στη /μετά ved siden af/efter
Πάρτε... Gå langs...
Περάστε ... Pass (kryds) ...
την πλατεία område
Στρίψτε αριστερά ... Drej til venstre...
μετά τα πρώτα φώτα efter det første lyskryds
I bil Με το αυτοκίνητο
Είναι... από εδώ. Dette er til... herfra.
Πάρτε το δρόμο για ... Tag vejen til ...
Είστε σε λάθος δρόμο. Du er på den forkerte vej.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ...Du bliver nødt til at vende tilbage til...
er det langt? Πόσο απέχει;
Είναι... Dette...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ tæt/ikke særlig langt/
μακριά langt væk
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 minutter i bil

græsk. Lektion 29: Fortsættelse af emnet "Spørgsmål"

Vi fortsætter emnet "Spørgsmål".

Vi besvarer spørgsmålet "hvornår?"
derefter τότε [tote]
altid πάντα [panda]
aldrig ποτέ [pote]
ofte συχνά [sikhna]
nogle gange μερικές φορές [merikes fores]
efter frokost μετά derefter μεσημεριανό [meta derefter mesimariano]
klokken syv στις εφτά [stis efta]
ti minutter siden
daglig καθημερινά [kasimerina]
hver uge κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
i to timer για δύο ώρες [ya zio ores]
om 20 minutter σε είκοσι λεπτά [se ikosi mite]

Hvorfor? Γιατί; [yati]
fordi Γιατί [yati]

som Πως; [pos]
så έτσι [etsy]
god καλά [afføring]
dårlig άσχημα [askhima]
højt δυνατά [zinata]
stille og roligt σιγά [hvidfisk]
hurtigt γρήγορα [grigora]
langsomt αργά [arga]

Hvad er dette?
Vi er nødt til at stille dette spørgsmål ret ofte.Τι είναι; = Hvad er dette?
Είναι er en form for verbet "at være". Hvis vi skulle oversætte det bogstaveligt, ville det komme ud som "hvad er?" Hvis vi tilføjer ordet "dette" (Αυτό), så får vi oversættelsen af ​​vores spørgsmål: Τι είναι αυτό;
Vi svarer: Είναι ρολόι. = Dette er et ur.
Og hvis ordet "dette" er placeret først i sætningen, vil betydningen ændre sig lidt.
Αυτό, τι είναι; = Hvad er dette?Και αυτό είναι ρολόι. = Og dette er et ur.
Vidste du forresten, at hvis et ord begynder med en vokal, så bliver ordet και til κι? For eksempel Κι εγώ ευχαριστώ. = Og jeg takker dig.
Til sidst er her et par eksempler:
Αυτό είναι κλειδί. = Dette er nøglen
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = Dette er nøglen, og dette er uret.
Τι είναι; - Είναι βάζο. = Hvad er det her? - Det er en vase

Fortsættelse

I dag lærer vi ord relateret til emnet "by".
αεροδρόμιο – flyveplads – lufthavn
αστυνομικό τμήμα – astinomiko tmima - politistation
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leoforion - busrute
εκκλησία - eclisia - kirke
θέατρο – teatro – teater
πάρκο – parko - park
στάση λεωφορείων - stasi leoforion - busstoppested
ταχυδρομείο – tachhydromyo - mail

Annoncer:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - GRATIS ENTRÉ
ΑΝΟΙΧΤΟ - ÅBEN
ΚΛΕΙΣΤΟ - LUKKET
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - INGEN ENTRÉ

Indtryk Εντυπώσειο
Denne... Είναι... ine
utroligt καταπληκτικό katapliktiko
smuk όμορφο omorpho
interessant ενδιαφέρον endyaferon
Jeg kan lide det. Μου αρέσει, mu aresi
Jeg kan ikke lide. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

græsk. Lektion 30: Negative sætninger

I sidste uge stillede vi spørgsmålet "hvad er det her?" og lærte at svare "dette...". I dag vil vi bygge negative sætninger.
Είναι βιβλίο. - Dette er en bog.
Δεν είναι βιβλίο. - Det er ikke en bog.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. - Det her er ikke en blyant, det er en nøgle.
Δεν είναι ρολόι, είναι κουτί. - Det her er ikke et ur, det er en æske.
Εκείνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. - Det her er et bord, det er ikke et skab.
Αυτό δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο. - Det her er ikke et blad, det er en bog.
Det er klart?

Fortsættelse

I denne uge taler vi om underholdning. Vær opmærksom på sætningen θα ήθελα - jeg vil gerne. Dette er en form af verbet θέλω - at ville. Ved at bruge θα ήθελα taler du ind konjunktiv stemning. Forresten, i parløren er ordet "underholdning" oversat til Έξοδος - exit. Nå, lad os "gå ud i offentligheden"?

Underholdning - Έξοδος
Hvad er dine planer for...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...i dag σήμερα simera
... aften απόψε apopse
...i morgen αύριο avrio
Er du fri i aften? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Hvor vil du gerne (vil du gerne) hen? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate] på pame
Jeg vil gerne gå til... θα ήθελα να πάω ... сα isela på πаο
Jeg vil gerne se... θα ήθελα να δώ ... saa isela na zo
Kan du lide det...? Σου αρέσει...; su areshi

græsk. Lektion 31: Spørgsmål og benægtelse. Tidsbetegnelse.

Spørgsmål og benægtelse. Tidsbetegnelse.

For at sige "nej", bruger vi ordet όχι. Cyprioter siger nogle gange "åh" - dette er en afkortet version svarende til vores "ikke", som i daglig tale erstatter det sædvanlige ord "nej". Se nøje på det cypriotiske ordsprog "ups". Han nikker med hovedet. Han nikker bare opad. Vi laver en lignende gestus og spørger "hvad?" Og på Cypern betyder sådan en gestus "nej". Nogle gange klarer din samtalepartner sig uden ord. Misforstå det ikke.
For at gøre en deklarativ sætning til en spørgende, skal du blot hæve stemmen i slutningen af ​​sætningen. Glem ikke det i stedet for det traditionelle spørgsmålstegn, vil der være et semikolon i slutningen af ​​sætningen.
Eksempler på spørgende og negative sætninger:
Hvad er dette? Τι είναι αυτό;
Dette er en blyant. Είναι μολύβι
Er dette et blad? - Είναι περιοδικό εκείνο;
Ingen. Dette er ikke et blad, det er en bog. - Όχι, δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο.
Ordene αυτό og εκείνο kan stå i begyndelsen, i slutningen og i midten af ​​en sætning. I modsætning til det engelske sprog, hvor rækkefølgen af ​​ord er klart defineret, giver det græske sprog (som russisk!) dig mulighed for frit at omarrangere ord i en sætning.

Lad os nu gennemgå de tal, vi allerede kender, og lære at sige, hvad klokken er.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - Klokken er fem.
For at angive tid skal du desuden bruge præpositionen σε (σ’) og en af ​​artiklens feminine former = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί – kl. 6 (kl.) om morgenen
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι – klokken to (timer) om eftermiddagen
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ – kl. 19.00

Fortsættelse

Taler i telefon

Hej, det er... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – embros. ime o/i
Jeg vil gerne tale med... - θα ήθελα να μίλησα με τον /την... - sa isela na miliso me ton/tin
Tal... – Μιλάτε... – milate
højere – πιο δυνατά – pyo dinata
sæt farten ned, tak – πιο αργά, παρακαλώ – pyo arga parakalo
Gentag venligst. – Μπορείτε να then επαναλάβετε; – borite na til epanalavete
Undskyld, han/hun er her ikke. - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine ezo
Du har ringet til nummeret forkert. - Έχετε λάθος νούμερο. – ehete lasos numero
Et øjeblik. - Μισό λεπτό. – miso lepto
Vent venligst. - Περιμένετε, παρακαλώ. – perimenete parakalo
Hvornår vil han/hun være der? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrepsi
Kan du fortælle ham/hende, at jeg ringede? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/tis – pite oti pyra tilefono
Mit navn er... – Λέγομαι... – legome
Bed ham/hende ringe til mig. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; –
borite ingen tone/tin zitisete na mig pari tilefono
Må jeg efterlade en seddel? – Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – boro na afiso ena minima parakalo

græsk. Lektion 32: Regler for læsning af bogstavkombinationer og Invitation

Fortsættelse

Invitation

Skal du ikke spise frokost (Vil du ikke spise frokost) hos os på...?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) på ersis (zrsete) ya vradina stis]
Jeg vil gerne invitere dig til middag.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) kaleso ya mesimeriano]
Måske kan vi få et glas i aften?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na ersete) ya ena poto apopse]
Vi holder en fest. Kan du være med?
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις; [kanume ena part. Boris na ersis]
Må jeg slutte mig til dig?
Να έρθουμε μαζί σας; [om ersume ointment sas]
Vil du (vil) være med?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selise na ersis (selete na ersete) salve mas]

græsk. Lektion 33: Artikler og butikker

Artikel

Artiklen hjælper os med at bestemme, hvilken slags ord det er. På græsk (som på russisk) kan navneord være maskuline, feminine og intetkøn. Sammen med slutningen angiver artiklen substantivets køn, nummer og kasus.
Artikler er opdelt i bestemt og ubestemt. Den ubestemte artikel bruges, når emnet er ukendt og ikke kan defineres "En hund løb ned ad gaden" - det er uvist hvad passer til hunden tale (en af ​​hundene) - derfor vil vi bruge den ubestemte artikel. Den bestemte artikel bruges, når man taler om et allerede defineret emne. Og vi vil fortsætte vores historie: "Hunden stoppede lige foran døren til vores hus." - Vi ved allerede noget om denne hund, og det er hende, der nu står foran vores dør, hvilket betyder, at man set fra græsk grammatik skal bruge den bestemte artikel.

Ubestemt artikel(ental)
Maskulint køn - ένας, feminint køn - μία, intetkøn - ένα
For eksempel ένας φοιτητής (studerende), μία αδερφή (søster), ένα μπαλκόνι (balkon).

Bestemt artikel(ental)
Den maskuline artikel er ο, den feminine artikel er η, den neutrale artikel er το.
For eksempel ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

Fortsættelse

Butikker (Καταστήματα)

Hvor...? - Πού είναι...; [pu ine]
Hvor er den nærmeste...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [pu ine til kondinotero]
Hvor er det gode...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [pu iparhi ena kalo]
Er det langt herfra? Είναι μακριά από εδώ; [ine makriya apo ezo]
Hvordan man kommer dertil? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
antikvitetsforretning τо κατάστημα με αντίκες [til katastima mig andikes]
bageri τto αρτοποιείο [til ortopio]
bank η τράπεζα [og måltid]
frisørsalon til κουρείο [til nysgerrighed]
boghandel τо βιβλιοπωλείο [til vivlipolio]
slagterbutik til κρεοπωλείο [til kreopolio]
tøjbutik til κατάστημα ρούχων [til katastima rukhon]
apotek τto φαρμακείο [til pharmakio]
blomsterbutik til ανθοπωλείο [til ansopolio]
smykkebutik το κοσμηματοπωλείο [til kozmimatopolio]
kiosk το περίπτερο [til periptero]
marked η αγορά [og agora]

græsk. Lektion 34: Demonstrative pronominer og tjenester

Demonstrative stedord

Et navneords køn kan også bestemmes af dets slutning. Du ved allerede, at græske navneord er maskulinum, femininum eller intetkøn.

Maskuline endelser De mest almindelige maskuline endelser er –ος, -ης, -ας. For eksempel ο δρόμος [o ‘dromos] – vej, gade, sti; ο άντρας [o’andras] – mand; ο μαθητής [o masi‘tis] – elev.

Feminine endelser De mest almindelige endelser er -η, -α. For eksempel, η νίκη [i'niki] - sejr, η ζάχαρη [og 'zachari] - sukker, η γυναίκα [og yn'neka] - kvinde, η ώρα [og 'ora] - time.

Neutrumendelser De mest almindelige intetkønsendelser er: - ο, -ι. For eksempel το βουνό [to vu‘no] – bjerg, το ψωμί [to pso‘mi] – brød.

Men artiklen (se sidste lektion) er et mere pålideligt middel til at bestemme køn, da flere navneord ikke følger de grundlæggende regler ovenfor.

Fortsættelse

Tjenester Υπηρεσίες

klinik – η κλινική – [og klinikker]
tandlæge – om οδοντίατρος – [om odondiyatros]
læge - om γιατρός - [om yatros]
renseri – το καθαριστήριο – [til kaforistirio]
hospital – derefter νοσοκομείο – [derefter nosokomyo]
bibliotek – η βιβλιοθήκη – [og vivliosiki]
optik – om οπτικός – [om optikos]
politistation - derefter αστυνομικό τμήμα - [derefter astynomico tmima]
mail – το ταχυδρομείο – [til takhizromio]
rejsebureau – το ταξιδιωτικό γραφείο – [to toxico graphio]

græsk. Lektion 35: Navneordsendelser og vedligeholdelse

Navneordsendelser

Genitiv kasus bruges primært til at udtrykke besiddelse og tilhørsforhold.
For eksempel το αυτοκίνητο του Γιώργου – Georges bil.
Det er meget nemt at forklare dannelsen af ​​genitiv-tilfældet, så i dagens lektion vil alt være klart første gang. Så…
Genitiv kasus af feminine entalsnavneord
Et navneord tilføjes blot - ς i slutningen af ​​ordet
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - Elenas avis
το γράμμα της μητέρας - brev til mor
Genitiv kasus af intetkøn ental substantiver
Slutningen er –ου. Så hvis et ord ender på -ο, tilføjer vi blot –υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Hvis ordet ender på -ι, ligesom το παιδί, tilføjer vi –ου.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου – busstoppested

Fortsættelse

Service

Kan du hjælpe mig? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; – [borite na me voisisete]
Jeg leder efter... - Ψάχνω για... - [dog ya]
Jeg ser bare på. – Απλώς κοιτάω – [aplos kitao]
Nu er det min tur. – Είναι η σειρά μου – [ine til sira mu]
Du har...? – Έχετε καθόλου ...; – [ehete kafolu]
Jeg vil gerne købe... – θα ήθελα να αγοράσω... –
Kan du vise mig...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [borite na mu ziksete]
Hvor meget koster det? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; – [poso kani αftό/ekino]
Ikke mere, tak. - Τίποτε άλλο. Ευχαριστώ. – [tipote alo efkharisto]

græsk. Lektion 36: Lad os tale om verber og valg

Lad os tale om verber

I dag begynder vi at studere en af ​​de sværeste sektioner af græsk grammatik - afsnittet "verber". Først vil vi studere konjugationen af ​​verber i nutid - det er ikke svært. Lidt proppet, daglig gentagelse af det du har lært, og om en måned vil du kende bøjningen af ​​de mest brugte verber. Det er de eneste, jeg vælger til dig. Lidt senere vil vi begynde at studere tider. Lad os starte med et vigtigt udsagnsord - verbet "at have". På russisk siger vi "jeg har", men på græsk bruger vi et i stedet for tre ord: έχω.
verbum έχω (at have)
Grundformen af ​​verber ender med bogstavet ω. Regulære verber falder ind i to brede kategorier: dem med vægt på den næstsidste stavelse, som i έχω ['ekko] "jeg har" og θέλω [sel] "jeg vil", og dem med vægt på den sidste stavelse, som i αγαπώ [agapo] "Jeg elsker."
Verbet έχω er typisk for den første kategori. I nutid og aktiv stemme er det konjugeret som følger:
έχω – [‘ekko] – det har jeg
έχεις – ['ehis] – du har
έχει – ['ehi] – sheonono har
έχουμε – [‘ehume] – vi har
έχετε – [‘ehete] – du har
έχουν – [‘ekhun] – de har
Bemærk venligst, at du ikke behøver at bruge pronominer. Ikke "jeg har", men blot "er", "jeg har". Dette er det ejendommelige ved det græske sprog. Endelsen af ​​verbet angiver, hvem der tales om. Hvis ω, så betyder det "jeg har", hvis ουν, så "har de."

Fortsættelse

Valg af Προτίμηση

Jeg vil have noget... – θέλω κάτι... – selo kati
Dette burde være... – Πρέπει να είναι... – pre’pi na ine
stor/lille – μεγάλο/μικρό – megalo/mikro
billig/dyr – φτηνό /ακριβό – phtino/akrivo
let/tung – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
mørk/lys – σκούρο /ανοιχτό – skuro/anikhto
oval/rund/firkantet – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – oval/strongylo/tetragono
Jeg vil ikke have noget for dyrt – Δε θέλω κάτι πολύ ακριβό – ze selo kati poly akrivo

græsk. Lektion 37: Verbet "at være" og Valg

Brug:
Είμαι απο τη Ρωσία. - Jeg er fra Rusland.
Είμαστε απο την Κύπρο. – Vi er fra Cypern.
Dette verbum har kun en datidform - den uperfekte, som bruges, når vi på russisk siger "byl", "byla", "bylo", "byli".
Sammenlign nutidens og datidens former.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Nye ord og udtryk (brug dem gerne ofte!)

Jeg vil have – Θέλω (selo)
Jeg har – Έχω (ekko)
Jeg forstår dig ikke – Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Jeg taler ikke græsk – Δε μιλώ ελληνικά (de milo elinika)
Jeg lærer græsk – Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Please... – Παρακαλώ... (parakalo)
Giv... - δώστε... (dost)
Vent... – περιμένετε... (perimenete)
Vis mig... – δείξτε... (dikste)
Luk (sluk)... – κλείστε... (kliste)
Åbn (tænd)... – ανοίξτε... (anikste)
Ring... – φωνάξτε... (phonakste)
Ring (inviter) – καλέστε... (kaleste)
Gentag... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Ring... – τηλεφωνήστε... (tilefonist)
Tillad mig.. – Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)
At komme ind.. -. να μπω (på bo)
Afslut... – να βγω... (på vgo)
Pass... – να περάσω...(on peraso)

Fortsættelse

Valg af Προτίμηση (begyndte i sidste lektion)

Hvilken (Hvilken)... vil du have? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα farver/former
ποιότητα /ποσότητα kvalitet / kvantitet
Hvilken type vil du have? – Τί είδος θα θέλατε;
Hvor mange penge har du? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
Har du noget...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
mere – μεγαλύτερο megalitero
bedste kvalitet – καλύτερης ποιότητας kaliteris piotitas
billigere – φτηνότερο fsinotero
mindre – μικρότερο mikrotero
Vil du vise mig dette/det...? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
disse/dem – αυτά /εκείνα afta/ekina
hvad er der i vitrineskabet – αυτό στη βιτρίνα aftosti vitrine
andre – μερικά άλλα marik ala

græsk. Lektion 38: Stedord

Jeg skrev stadig former for personlige stedord til dig. I parentes står, hvad der svarer til vores jeg, dig. Han hun…. Og ved siden af ​​er skrevet, hvad der vil være mest brugbart for dig - akkusativ kasusformularer. Du bliver nødt til at bruge disse pronominer ret ofte.

Enstavede personlige pronominer har følgende akkusativformer:

(εγώ) – με – Mig (εμείς) – μας – os
(εσύ) – σε – Dig (εσείς) – σας – dig
(αυτός) – τον ​​​​– Hans (αυτοί) – τους – deres
(αυτή) – την – Hendes (αυτές) – τις – deres

Enstavede personlige pronominer i en sætning placeres umiddelbart før verbet, for eksempel:
Την ξέρω καλά. - Jeg kender hende godt.
Σας παρακαλώ - Jeg spørger dig.
Τον βλέπω. - Jeg ser ham.

græsk. Lektion 39: Første bøjningsverb

1) Verber af den første bøjning. Læg vægt på næstsidste stavelse: μαθαίνω, διαβάζω

2) Verber af II bøjning. Læg vægt på den sidste stavelse: αγαπώ, μπορώ

Verber af den første bøjning ændres i henhold til personer i nutid som følger:
1 person
(Εγώ) γράφω - jeg skriver (Εμείς) γράφουμε - vi skriver
2. person
(Εσύ) γράφεις - du skriver (Εσείς) γράφετε - du skriver
3. person
(Αυτός/αυτή) γράφει - han/hun skriver (Αυτοί/αυτές) γράφουν - de skriver
Bemærk: Pronominer er i parentes, fordi de er udeladt i daglig tale.

græsk. Lektion 40: Anden bøjningsverb

I den foregående lektion så vi på kategorien af ​​verber, der har betoning på næstsidste stavelse og er bøjet som verbet γράφω. I denne lektion vil vi se på verber i den anden kategori, hvor trykket falder på den sidste stavelse, og som er bøjet som verbet αγαπώ "Jeg elsker".
Husk, at nutid på græsk beskriver både igangværende handlinger og gentagne handlinger, for eksempel "Jeg drikker kaffe nu" (kontinuerlig), "hver morgen drikker jeg kaffe" (simpelt). Begge disse handlinger på græsk er udtrykt ved nutid, dvs. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Verbum αγαπώ (jeg elsker)

Enhed nummer
αγαπώ – [ayapo] – jeg elsker
αγαπάς – [ayapas] – du elsker
αγαπά – [ayapa] – han hun det elsker

Flertal
αγαπούμε – [ayapume] – vi elsker
αγαπάτε – [ayapate] – du elsker
αγαπόυν – [ayapun] – de elsker
Verbet ζητώ "Jeg spørger, jeg søger" er bøjet ligesom verbet αγαπώ

Verbum μπορώ (jeg kan)

En række verber, der ender på ώ som αγαπώ, har andre endelser, når de er bøjet. Et eksempel er verbet μπορώ (boro) "Jeg kan".
Enhed nummer
μπορώ – [boro] – jeg kan
μπορείς - [boris] - du kan
μπορεί – [bori] – ononaono kan

Flertal
μπορούμε – [borume] – vi kan
μπορείτε - [kæmp] - du kan
μπορούν – [borun] – de kan

παρακαλώ – [parakalo] – "Jeg spørger" er et andet verbum, konjugeret som μπορώ. Det kan bruges som en ækvivalent til "behage" eller "behageligt at forpligte" som svar på "tak".
desværre ikke nem vej skelne mellem hvilke af verberne i denne kategori, der ender på ώ, der er bøjet som αγαπώ, og hvilke som μπορώ. Efterhånden vil du huske dem.

græsk. Lektion 41: Konjugering af verber (fortsat)

Hvis der er to verber i din sætning, er de højst sandsynligt forbundet med partiklen να. Bemærk venligst, at deres formularer (i modsætning til russisk) er de samme.
Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία. - Jeg vil gerne læse gode bøger.
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - Jeg kan skrive på græsk.

Hvis person eller tal ændres, så sker ændringen i begge verber:
Θέλεις να διαβάζεις. - Du vil gerne læse.
Θέλει να διαβάζει.- Han vil læse.
Ξέρουμε να γράφουμε. - Vi kan skrive.
Ξέρουν να γράφουν. - De kan skrive.

Verber af den første bøjning
λέω - snak, τρώω - spis, spis, ακούω - lyt, κλαίω - græd, πάω - gå er konjugeret som følger:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

græsk. Lektion 42: Konjugering af verber

Verber af anden bøjning er opdelt i to undergrupper.
Verbet, αγαπώ, hører for eksempel til den første undergruppe: αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάει), αγαπάμε, αγαπάτε, αγαπάν (αγαπάνε). Verber i den anden undergruppe er konjugeret som følger: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορορορν (μπορ)
For at styrke emnet foreslår jeg, at du lærer et par nye ord og udtryk:
Du siger (siger du)...

Μιλάτε (μιλάς)... – [milate] – [milas]


Jeg siger ikke... – (Δε) μιλάω.. – [ze milao]
...på russisk – ρωσικά – [dug]
...på græsk – ελλινικά – [elinika]
Jeg taler lidt - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
Jeg siger bare... – Μιλάω μόνω... – [sød mono]
...på russisk – ρωσικά – [dug]
...på engelsk – αγγλίκα – [engelsk]

Hvor bor du? – Πού μένετε – [pu menete]
Jeg bor... – Μένω... – [meno]
...i Moskva – στη Μόσχα – [sti mosha]
...i Kiev – στό Κίεβο – [et hundrede Kiev]
...i Nicosia – στη Λευκωσία – [sti levkosia]

Hej! Hvis du læser denne side, så kan vi med stor sandsynlighed sige, at du er fan af solrige Hellas. I dag vil vi tale om meget vigtigt punkt- Det her græsk sprog, Er det værd at lære det, hvordan lærer man det, er det svært? Hvordan lærer man selv dette mystiske sprog - vil en tutorial, bøger, kurser hjælpe?

Der er mange spørgsmål, men lad os huske - i århundreder blev en kulturperson anset for at være en, der også kunne det græske sprog. I førrevolutionære russiske gymnasier var oldgræsk et obligatorisk fag.

Og du kender også mange ord, hvis du ikke tror på det, vil du snart se det. Lad os starte i rækkefølge.

Græsk sprog - lidt historie

Græsk betragtes som en af ​​de Indoeuropæiske sprog, men skiller sig ud og tilhører sin egen græske gruppe. Jeg kan huske, at det gjorde et stort indtryk på mig i sjette klasse, så kiggede jeg på atlasset, hvor der var et sprogligt kort over verden, og det græske sprog var for sig selv, helt alene i sin gruppe.

Selvfølgelig er der også dialekter, for eksempel pontisk, men så vidt jeg forstår, har de bevaret mere af det oldgræske sprog, og de kan ikke adskilles fra græsk. Og selve sproget er et af de ældste skriftsprog i verden; de første skriftlige kilder går tilbage til den kretensisk-mykenske civilisation (12. – 15. århundrede f.Kr.)

I de sidste to århundreder var der så at sige to sprog i Grækenland - Kafarevusa og Dimotika. Det første sprog svarede i normer til oldgræsk, det var mere officielt og litterært. Dimotika er folkets sprog, dagligdags, som stadig tales i Grækenland. Diglossia (tosprogethed) blev afskaffet i 1976 og officielle sprog blev til Dimotika.

Moderne græsk, som Wikipedia fortæller os, bliver nu talt og betragtet som indfødt af omkring 15 millioner mennesker rundt om i verden. EN individuelle ord, er jeg sikker på, bruges af langt de fleste af indbyggerne på planeten Jorden. Er du i tvivl? Her er eksempler (alle accenter er altid hvor accentmærket er):

Græske ord du kender

Langt de fleste medicinske termer.

• « παιδίατρος "- børnelæge
• « γυναικολόγος "- gynækolog
• « θεραπεία » - terapi
• « οφθαλμός - øje og så videre og så videre.

Fra andre områder:

• « κινηματογράφος »- biograf, biografagtig generelt koncept for eksempel "ελληνικός κινηματογράφος" - græsk biograf
• « θέατρο "- teater
• « χάρισμα " - bogstaveligt talt "gave", det vil sige en slags god kvalitet, Guds gave.

græske navne

Det er også værd at nævne om navne - vi har trods alt så mange græske navne!

• «Θ εόδωρος " - Theodoros - Fedor (Guds gave)
• « Αρσένιος " - Arsenios - Arseny. Noget meget maskulint, "arsenikos" betyder "mandlig"
• « Πέτρος " - Petros - Peter ("petra" - sten)
• « Γαλίνη " - Galini - Galina (ro, ro)
• « Ειρήνη " - Irini - Irina (fred) og så videre.

Min bedstefar blev døbt Anempodist, og som barn blev jeg overrasket over dette mærkelige navn. en " ανεμπόδιστος "Anembodistos" betyder "uhindret" på græsk.

Vi har allerede sagt, at vi møder dem på bogstaveligt talt alle områder af vores liv. Og selve vores kyrilliske alfabet er baseret på det græske alfabet.

Hvordan lærer man græsk?

Jeg begyndte at lære græsk Rytovas lærebog, som jeg engang købte for usømmelige penge på det tidspunkt i den underjordiske passage nær Gostiny Dvor. Jeg har stadig en hel generel notesbog, hvor jeg flittigt skrev grammatikøvelser ned. Derudover var det også umuligt at finde ordbøger i 90'erne; den første ordbog, jeg kunne købe i en brugt boghandel, var fra et førrevolutionært forlag - med bogstavet yat.

Nu er der muligheder for at studere evt fremmedsprog en masse - tutorial, kurser, video- og lydindhold... Jeg vil forsøge at hjælpe mine læsere så meget jeg kan!

De studerede ikke græsk, og derfor vil de aldrig blive enige!

Jeg tror på, at det er ganske muligt at lære græsk gratis, i det mindste på et elementært niveau, for i det mindste at kommunikere lidt. Det er selvfølgelig svært at lære uden et sprogmiljø, men her kan lyd og video hjælpe.

Betalt - der er kurser, der er lærere, der er skoler. Der er sikkert gode, men hvordan kan du afgøre, hvor godt din lærer kender det sprog, han lærer dig? Hvis du slet ikke kan dette sprog, så er det på ingen måde.

Jeg kan huske, hvordan min ven i Moskva betalte en privat græsk lærer 20 dollars pr. akademisk time. Da hun engang gav telefonen til en lærer, så han kunne tale med hendes græske ven, var der forvirring. Denne græker var også mit bekendtskab, og så fortalte han mig, at læreren ikke kunne forbinde to ord og forvekslede det maskuline med det feminine.

Allerede i Grækenland indså jeg, at det græske sprog fra lærebogen er ret anderledes end det talte. Grækere forkorter eller kombinerer ofte ord, sluger bogstaver og taler hurtigt - du kan ikke følge dem.

Det hjalp mig, at jeg begyndte at læse magasinet for piger “Katerina”, det var trods alt nemmere at forstå 🙂, og så udenlandske film med græske undertekster. Da jeg forstod lidt engelsk, prøvede jeg at få tid til at læse underteksterne for at forstå, hvad der blev sagt på græsk. Ret hurtigt lærte jeg at læse uden en ordbog; jeg har ikke brugt den i mange år, kun i ekstreme tilfælde.

Selvfølgelig vil en russisk-græsk parlør også være nyttig for turister, hvor du kan lære de grundlæggende begreber, som en turist har brug for. Generelt har du og jeg inden sommeren nok tid til at mestre det græske sprog, iflg i det mindste, dets grundlæggende! I den næste artikel vil vi tale om læsning og udtale af bogstaver, diftonger og triftonger.

Mange mennesker begynder at lære græsk af irrationelle årsager. Folk elsker lyden af ​​græsk, mytologi, togaer og laurbærkranse. Men vejen til den græske kulturs hjerte går gennem den grammatiske jungle. En fan af græsk tale bliver nødt til at lære mange artikler og artikler udenad. Plus et generøst sæt køn, deklinationer, stemninger, stemmer og tider. I en fri ordrækkefølge - og på denne måde ligner den russisk. Så entusiasten skal være forberedt på at overgå Hercules, der udførte 12 veer. Der er dog én lettelse. Det russiske sprog inkluderer nummeret græske ord at vi opfatter dem som vores oprindelige.

Forbered dig grundigt på studiet. Udgangspunktet for dette er søgen efter en mentor, en mentor. Hver elev har ret til at bestemme, om han vil søge efter en tosproget vejleder på Skype, tilmeld dig Sprog skole til kurser under en russisktalende lærers fløj eller se efter græske venner i undervisningen i sociale netværk læringsorienteret Sprog(for eksempel livemocha.com). Du skal købe en lærebog, helst en beregnet til seriøse russiske universiteter som MGIMO eller Moscow State University. Det tredje punkt er " Sprogåh materiale": sange, bøger, film, podcasts, interaktive Sprog første spil, programmer til at lære nye ord (de kan endda installeres på en mobiltelefon).

Udvikle en lektionsstruktur. Uanset hvad en betalt lærer siger, bør en studerende, der studerer græsk, lære sproget ikke to eller tre gange om ugen i to timer, men hver dag. At lære et sprog er ikke propfyldt, det er fordybelse i Sprog y onsdag. Hvis du ønsker det, kan du strukturere din daglige rutine på en sådan måde, at eleven bogstaveligt talt trækker vejret græsk: Græsk radio, når han vågner, en tekst på vej til arbejde, et lommememo under frokostpause og sedler på vej hjem. Denne træningsstil giver dig mulighed for ikke at glemme teorien. Og det vil endda give dig mulighed for at lindre stress modtaget i løbet af dagen.

Bemærk

Certificerede specialister Græsk sprog undervises på Moscow State University. M.V. Lomonosov, Moscow State Pedagogical University (MPGU) og selvfølgelig MGIMO.

Kilder:

• Gratis program for at lære græske ord.
• hvordan man lærer græsk på egen hånd

Det græske sprogs grammatik har været stort set uændret siden oldtiden. Derfor, efter at have lært græsk, kan du nemt begynde at læse værker af så store filosoffer og videnskabsmænd som Platon, Xenophon, Hippokrates, Homer og Lucian på originalsproget. Derudover er den skrevet på græsk Nye Testamente.

At studere græsk i fremtiden vil give dig mulighed for delvist at forstå de fleste europæiske sprog, da mange ord i dem blev lånt fra dette gammelt sprog.

Alfabet

Den første ting du skal gøre, når du lærer et sprog, er at lære dets alfabet, udtale og skrivning af hvert bogstav, hvoraf der er 24. Det græske alfabet har været brugt siden slutningen af ​​det 9. århundrede f.Kr. og har overlevet den dag i dag næsten uændret. Det tjente som grundlag for oprettelsen af ​​det latinske alfabet, så det vil ikke være svært for europæiske indbyggere at huske det analogt med det lokale alfabet.

Aspirationsmærker

På græsk er der aspirationstegn - mærker over vokalerne, som ord begynder med. De angiver behovet for solid eller blød udtale første stavelse af ord.

Deklinationer

I lighed med russisk er der tre deklinationer på græsk - første, anden og tredje. Ligesom på russisk bøjes navneord af kasus og tal, og adjektiver afvises som navneord, der stemmer overens med dem i kasus, køn og tal.

Præpositioner

Præpositioner på græsk kræver brug af navneord i et bestemt tilfælde. I de fleste tilfælde er denne sag akkusativ. Efter alle præpositioner skal der placeres en artikel, som bestemmes af substantivets køn i sætningen.

Konjugation

På græsk, ligesom vesteuropæiske, er der regulære og uregelmæssige verber. Regulære verber bøjes ved at tilføje en slutning til dem. Uregelmæssige konjugationer - kan findes i specielle borde, som er i græske lærebøger.

Gentage

Nye lærte ord skal gentages. Til bedre effekt Det er nødvendigt at gentage allerede lærte ord, før du begynder at huske de næste. Det er bedre at studere ord i små portioner, men dagligt.

Samtale med indfødte

En af bedste metoder Når man lærer et sprog, er det direkte at leve i sprogmiljøet. Konstant kontakt med indfødte talere vil gøre det nemt og behageligt at lære græsk. Hvis dette ikke er muligt, ville et alternativ være at lytte til og tale lydoptagelser af modersmål samt at se film og tv-serier.

UDTALE

1. Grundlæggende fonetikkursus ved hjælp af Rytovas lærebog http://www.topcyprus.net/greek/phonetics/phonetics-of-the-greek-language.html
2. Beskrivelse af fonetik http://www.omniglot.com/writing/greek.htm
3. Detaljer og funktioner Græsk udtale med detaljerede tabeller og eksempler, der kan lyttes til online (side på engelsk sprog): http://www.foundalis.com/lan/grphdetl.htm

GRAMMATIK

6. Se alle former for et hvilket som helst ord, find udsagnsordets begyndelsesform: http://www.neurolingo.gr/el/online_tools/lexiscope.htm

7. Portalleksigram: ordbog over deklination og bøjning af ord http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0

8. Verber og deres former, oversættelse til engelsk. Sprog http://moderngreekverbs.com/contents.html

9. Konjugator - verbum konjugator (alle former, 579 verber) http://www.logosconjugator.org/list-of-verb/EL/

LÆREBØGER

9. Lærebøger og andre læremidler i Pdf-format, tilmelding er påkrævet på siden, så kan du downloade bøger gratis (100 point tildeles, en bog koster ca. 20-30 point, point kan genopfyldes i fremtiden): http://www.twirpx.com/search/

For begyndere (niveau A1 og A2): Ελληνικά τώρα 1+1. Der er lyd til det.

• Niveau A1 og A2 - Επικοινωνήστε ελληνικά 1 - Kommuniker på græsk, lyd og arbejdsbog med separate grammatikøvelser Dette er en sjov lærebog med sjove tegnefilm og fremragende opgaver til udvikling af talesprog. Den har en del 2 - for niveauerne B1-B2
• For niveauer C1-C2 - Καλεϊδοσκόπιο Γ1, Γ2 (her kan du kun downloade prøver http://www.hcc.edu.gr/el/news/1-latest-news/291-kalei..

• For niveauer A1-B2 (frigivet før indkomsten af ​​klassificering efter niveauer): Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη og Νέα Ελληνικά γα ξένους, den har al lyden
• Selvbetjeningsvejledning på russisk: A.B. Borisova Græsk uden vejleder (niveau A1-B2)
• Lærebog Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη - der er de bedste tabeller om grammatik og syntaks (selvom det er helt på græsk).

PODCASTS

10. Fremragende lydpodcasts med transskriptioner i Pdf og kan downloades. Sprogniveauet bliver gradvist mere komplekst: http://www.hau.gr/?i=learning.en.podcasts-in-greek

RADIO ONLINE

LYDBØGER

ORDBØGER OG SÆTNINGSBØGER

16. Ordbøger online http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html

17. Russisk-græsk ordbog http://new_greek_russian.academic.ru

18. Online græsk-engelsk ordbog med voiceover http://www.dictionarist.com/greek

VIDEO LEKTIONER

19. Græsk på BBC - videoundervisning http://www.bbc.co.uk/languages/greek/guide/

YOUTUBE-KANALER

20. Videotimer græsk fra bunden. Du skal lytte og gentage færdige sætninger på græsk. Emne: hverdagskommunikation, cafe Restaurant https://www.youtube.com/watch?v=irvJ-ZWp5YA

21. Græsk fra projektet Tal hurtigst muligt - Græsk i 7 lektioner. Ordforråd, grammatik på niveau A1. https://www.youtube.com/watch?v=Hm65v4IPsl8

22. Videoprojekt Græsk-for-dig https://www.youtube.com/watch?v=x5WtE8WrpLY

23. Nem græsk kanal – fra niveau A2 https://www.youtube.com/watch?v=gtmBaIKw5P4

24. Lydbøger på græsk: http://www.youtube.com/playlist?list=PLvev7gYFGSavD8P6xqa4Ip2HiUh3P7r5K

25. Kanal med pædagogiske videoer på græsk for græske folkeskoleelever https://www.youtube.com/channel/UCnUUoWRBIEcCkST59d4JPmg

FILM

BØGER

30. Åbn bibliotek omfatter ophavsretsfrie værker af klassisk litteratur samt moderne værker indsendt af forfatterne selv. Alle bøger på Åben Litteratur-listen distribueres frit og lovligt. http://www.openbook.gr/2011/10/anoikth-bibliothhkh.html

31. E-bøger gratis http://www.ebooks4greeks.gr/δωρεανελληνικα-ηλεκτρονικαβιβλια-gratis-e-bøger

32. Interaktive lærebøger for græsk Gymnasium efter klasse og fag - velegnet til elever i græsk som fremmedsprog på niveau B1-B2.

EKSAMEN OG PRØVER

37. Portal for det græske sprogcenter, som især udfører eksamener for CERTIFICERING AF KENDSKAB I DET GRÆSKE SPROG. Her kan du:

Bestem dit niveau af græsk sprogfærdigheder
- Find eksamenscentre for det græske sprogcertifikat (påkrævet for at studere og arbejde i Grækenland)
- Download materialer for at forberede dig til certifikateksamenerne

DIVERSE STEDER

38. Et websted med en række informationer om det græske sprog, mange links til ressourcer: