Akta Pendidikan Rendah Sejagat. Adakah pendidikan menengah wajib?

Undang-undang mengenai pendidikan di Persekutuan Rusia - 273 Undang-undang Persekutuan, diterima pakai Duma Negeri Pada 21 Disember 2012, ia mengawal selia sepenuhnya sektor pendidikan di negara kita. Bagi pengurus, dokumen ini adalah buku rujukan, sejenis Bible, yang mereka wajib tahu dan mematuhi semua peruntukan dengan ketat. Adalah dinasihatkan agar kedua-dua ibu bapa dan pelajar pelbagai institusi pendidikan juga membiasakan diri dengan peruntukan asas Undang-undang.

Malangnya, dalam rangka satu artikel adalah mustahil untuk menganalisis secara terperinci keseluruhan Undang-undang, setiap perkaranya. Kami akan menganalisis peruntukan utama dan paling penting yang dapat membantu banyak pengguna perkhidmatan pendidikan, kerana Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" digunakan di tadika, sekolah, kolej, universiti, dll.

Konsep asas

Pendidikan adalah satu proses yang bertujuan untuk mendidik dan melatih seseorang individu, satu set pengetahuan, kemahiran, pengalaman, nilai moral dan sikap yang diperolehi. Matlamatnya ialah pembentukan warganegara yang maju secara menyeluruh dengan perkembangan intelek, jasmani, budaya, rohani dan moral yang tinggi.

Adalah satu kesilapan untuk mempercayai bahawa pendidikan hanya untuk mendapatkan maklumat. Di sini kami menggunakan istilah dengan salah.

Latihan ialah pemerolehan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang bertujuan.

Pendidikan adalah satu proses yang bertujuan untuk pembangunan rohani dan moral individu, akibatnya perkembangan peraturan dan norma yang diterima umum harus berlaku.

Pendidikan merangkumi latihan (pemerolehan pengetahuan dan kemahiran), asuhan (menguasai norma yang diterima umum), perkembangan fizikal.

keperluan pendidikan

Tenaga pengajar ialah seorang yang menjalankan proses pendidikan. Ia terdiri daripada perhubungan buruh dengan organisasi pendidikan, melaksanakan tertentu tanggungjawab kerja mendapat bayaran untuknya upah. Sebelum Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" diterima pakai, tidak ada sekatan di peringkat perundangan untuk mengambil seorang guru di sekolah, seorang guru di tadika. Di sekolah, adalah perkara biasa untuk melihat sebagai seorang guru seorang yang mengalami kesukaran untuk menamatkan sekolah pada satu masa. Dengan ketiadaan kakitangan profesional dan gaji rendah untuk guru, beberapa orang pergi ke universiti pedagogi. Masalah ini diburukkan lagi dengan peratusan graduan yang sangat rendah yang memutuskan untuk menyambung kehidupan mereka dengan institusi pendidikan.

Hari ini keadaannya berbeza: undang-undang "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" menetapkan larangan belajar aktiviti pedagogi orang yang tidak mempunyai kelayakan yang sesuai. Dalam Seni. 46 Undang-undang secara langsung menetapkan bahawa seseorang yang telah lulus dari institusi pendidikan tinggi mempunyai hak untuk menjadi pekerja pendidikan. Pendidikan sahaja tidak mencukupi. Ia juga perlu menjalani pengkhususan tambahan dalam "Pedagogi" jika universiti atau kolej pemohon tidak pedagogi.

Dokumen pendidikan

Undang-undang "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" memperuntukkan pengeluaran dokumen sokongan (sijil, diploma) untuk melengkapkan tahap pendidikan berikut:

1. Umum asas.
2. Purata keseluruhan.
3. Profesional awal.
4. Persekitaran profesional.
5. Pendidikan tinggi - ijazah sarjana muda.
6. Pendidikan tinggi adalah kepakaran.
7. Pendidikan tinggi - ijazah sarjana.

Sistem pendidikan

Undang-undang "Mengenai Pendidikan Persekutuan Rusia" ( edisi terkini) mengandungi hierarki komponen utama dalam sistem bersatu pendidikan:

1. dan arahannya ialah peraturan, mengikut mana mereka wajib melaksanakan aktiviti pendidikan sekolah, institut, kolej, dsb. Status organisasi pendidikan tidak penting: komersial, belanjawan, kerajaan - jika ia mempunyai lesen untuk mengeluarkan dokumen yang berkaitan, maka ia diwajibkan untuk menyediakan latihan berdasarkan piawaian.
2. Pelaksanaan latihan secara langsung: organisasi pendidikan, tenaga pengajar, pelajar, wakil undang-undang.
3. Badan kerajaan persekutuan, pihak berkuasa subjek yang menjalankan kawalan. peranan utama milik Persekutuan perkhidmatan Awam untuk penyeliaan dalam bidang pendidikan (Rosobrnadzor). Di daerah, fungsi ini dilaksanakan oleh kementerian pendidikan daerah. Mereka memantau pematuhan piawaian negeri di institusi pendidikan.
4. Organisasi yang menyediakan aktiviti pendidikan. Di daerah, jawatankuasa pendidikan daerah bertanggungjawab untuk membiayai sekolah belanjawan. Mereka juga menjalankan aktiviti pentaksiran di kawasan kawalan semua sekolah.
5. Persatuan semula jadi atau entiti undang-undang menjalankan aktiviti pendidikan. Contoh yang menarik perhatian berfungsi sebagai kesatuan sekerja pekerja pengajar.

Matlamat piawaian negeri persekutuan

Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" memberikan tempat utama kepada piawaian negeri persekutuan. Mereka melaksanakan tugas berikut:

1. Perpaduan pendidikan. Ia berikutan bahawa di seluruh negara, pelajar menerima tahap pendidikan yang sama, yang bermaksud kesamarataan peluang.
2. Kesinambungan. Walaupun perkembangan dinamik dan pembaharuan sistem pendidikan, pengenalan standard dan keperluan baharu, tugas utama- mengekalkan kesinambungan. Anda tidak boleh memusnahkan keseluruhan sistem setiap tahun demi keuntungan politik atau ekonomi jangka pendek.
3. Kebolehubahan. Walaupun perpaduan pendidikan secara keseluruhannya, undang-undang mengenai pendidikan di Persekutuan Rusia mengecualikan rangka kerja totalitarian perpaduan yang ketat apabila menerimanya. Bergantung pada kebolehan, keinginan, masa dicipta pelbagai pilihan mencapai matlamat tertentu.
4. Jaminan. Ia berikutan negara mengawal perpaduan pendidikan di seluruh negara.

Anda boleh belajar di rumah! Bentuk latihan

Sukar untuk dibayangkan kepada lelaki Soviet itu, tetapi Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" menyediakan latihan bukan sahaja di institusi pendidikan. Artikel 17 menyenaraikan bentuk latihan yang boleh diterima:

1. Dalam bentuk tradisional - di institusi pendidikan khusus.
2. Dalam bentuk alternatif - di luar institusi pendidikan khusus.

Bentuk tradisional dibahagikan kepada:

1. Secara peribadi.
2. Surat-menyurat.
3. Sepenuh masa dan separuh masa.

Pembelajaran jarak jauh semakin popular hari ini. Pada abad tersebut teknologi maklumat Ia telah menjadi realiti untuk melawat muzium, teater, dan pameran yang jarang berlaku di seberang planet ini tanpa meninggalkan rumah. Teknologi maklumat dan komunikasi juga telah merasuk ke dalam pendidikan.

Undang-undang "Mengenai Pendidikan Persekutuan Rusia" - undang-undang baru. Walau bagaimanapun, beliau tidak memilih pendidikan jarak jauh sebagai kategori berasingan. Pelajar berada di rumah, membuat persediaan mengikut jadual individu, mendengar kuliah dari jauh, menggunakan saluran komunikasi. Oleh itu, pendidikan jarak jauh termasuk dalam kategori pendidikan surat-menyurat.

Bentuk alternatif

Tidak perlu menghantar anak ke sekolah hari ini untuk menerimanya.Undang-undang “Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia” membenarkan kemungkinan ini. Di samping itu, kerajaan memperuntukkan wang untuk bentuk alternatif pendidikan bagi setiap anak.

Jenis

Mendapat sijil di luar sekolah terbahagi kepada dua jenis:

1. Pendidikan keluarga.
2. Pendidikan kendiri.

Pendidikan keluarga melibatkan peralihan fungsi pendidikan kepada keluarga. Tepat untuk bentuk yang serupa negara membayar pampasan. Sudah tentu, sekolah bertindak balas dengan sangat menyakitkan terhadap perkara ini. Ini boleh difahami: tiada siapa yang mahu dibiarkan tanpa gaji. Amalan timbang tara menunjukkan bahawa mahkamah sepenuhnya menyebelahi ibu bapa. Pampasan purata untuk pelajar pertengahan dan senior adalah kira-kira 10 ribu rubel.

Masalah melibatkan buruh kanak-kanak sebagai pembersih

Tugas sekolah adalah tradisi yang kita warisi dari zaman Soviet. Ramai ibu bapa masih tidak nampak masalah dengan anak mereka membersihkan lantai semasa bertugas di sekolah. Walau bagaimanapun, Perkara 34 Undang-undang secara langsung memperuntukkan kebenaran ibu bapa untuk penglibatan kanak-kanak tersebut dalam buruh. Kelas latihan teknologi dan buruh adalah wajib. Ia adalah pada mereka bahawa pelajar secara sah, mengikut persekutuan program kerajaan, dikehendaki melibatkan diri dalam buruh: menjahit, memasak, kerja kayu. Segala-galanya hanya atas permintaan ibu bapa.

Keputusan

Jadi, undang-undang utama yang mengawal bidang pendidikan ialah Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan Persekutuan Rusia". Artikelnya mengandungi penerangan tentang organisasi proses pendidikan, kecekapan pihak berkuasa tempatan, bentuk dan jenis pendidikan, peraturan untuk pensijilan akhir, dsb. Yang paling mata yang menarik Kami membincangkan Undang-undang ini dalam artikel.

4. B Persekutuan Russia merealisasikan hak setiap orang untuk dipastikan melalui penciptaan persekutuan Agensi-agensi kerajaan, badan kerajaan entiti konstituen Persekutuan Rusia dan badan kerajaan tempatan keadaan sosio-ekonomi yang sepadan untuk penerimaannya, memperluaskan peluang untuk memenuhi keperluan manusia dalam mendapatkan pendidikan pelbagai peringkat dan orientasi sepanjang hayat.

Jenis pendidikan di Rusia

Matlamat utama adalah untuk memberi kanak-kanak sistem pengetahuan yang diperlukan dalam mata pelajaran asas. Pendidikan asas berlangsung dari darjah lima hingga sembilan. Ia mengandaikan bahawa perkembangan kanak-kanak harus dijalankan mengikut arah saintifik utama.

Akibatnya, institusi pendidikan menengah perlu menyediakan remaja untuk menghadapi Peperiksaan Negeri dalam mata pelajaran tertentu.

Perkara 43 Perlembagaan Persekutuan Rusia

Dalam beberapa entiti konstituen Persekutuan Rusia (Wilayah Perm, Wilayah Tomsk, Republik Chechen, dll.), Menteri pendidikan mengeluarkan tindakan mereka sendiri.

Undang-undang Persekutuan Persekutuan Rusia - Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia, N 273-FZ, Perkara 66

Pendidikan am menengah bertujuan untuk pembangunan dan pembentukan keperibadian pelajar, perkembangan minat dalam pengetahuan dan kreativiti pelajar, pembentukan kemahiran berdikari aktiviti pendidikan berdasarkan individualisasi dan orientasi profesional kandungan pendidikan umum menengah, menyediakan pelajar untuk hidup dalam masyarakat, bebas pilihan hidup, meneruskan pendidikan dan bermula aktiviti profesional.

3. Pendidikan umum menengah bertujuan untuk pembentukan dan pembentukan keperibadian pelajar selanjutnya, perkembangan minat dalam pengetahuan dan kebolehan kreatif pelajar, pembentukan kemahiran dalam aktiviti pendidikan bebas berdasarkan individualisasi dan orientasi profesional kandungan umum menengah pendidikan, menyediakan pelajar untuk hidup dalam masyarakat, pilihan hidup bebas, pendidikan berterusan dan memulakan aktiviti profesional.

Pendidikan apa yang wajib di Persekutuan Rusia?

Yang mana wajib di Rusia? Selaras dengan Undang-undang "Di Persekutuan Rusia", pendidikan umum rendah, asas dan menengah adalah wajib.

Purata am wajib berhubung dengan pelajar kekal sehingga dia mencapai umur lapan belas tahun. Sekiranya kita menjawab persoalan tentang pendidikan yang wajib di Rusia dengan lebih mudah, maka wajib yang diterima di sekolah, i.e.

Perkara 66 Undang-undang 273-FZ Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia 2019 baru

Pendidikan am menengah bertujuan untuk pembentukan dan pembentukan keperibadian pelajar selanjutnya, perkembangan minat dalam pengetahuan dan kebolehan kreatif pelajar, pembentukan kemahiran dalam aktiviti pendidikan bebas berdasarkan individualisasi dan orientasi profesional kandungan pendidikan umum menengah, menyediakan pelajar untuk kehidupan dalam masyarakat, pilihan hidup bebas, kesinambungan dan permulaan aktiviti profesional.

Kedua-dua peringkat sekolah ini diwajibkan kepada semua kanak-kanak mengikut umur mereka.

Selepas gred 9, pelajar mempunyai hak untuk meninggalkan sekolah dan menyambung belajar di sekolah khusus menengah yang dipilih. institusi pendidikan(selepas ini dirujuk sebagai SPUS) (tanggungjawab untuk keputusan sedemikian terletak pada ibu bapa atau penjaga). Institusi pendidikan khas dibahagikan kepada sekolah teknik dan kolej.

Di institusi pendidikan (negeri dan bukan negeri), pelajar dilatih dalam kepakaran yang ada selama 2-3 (kadang-kadang 4) tahun.

Laman web pelajar sekolah No. 917 ->

1. Pendidikan vokasional menengah bertujuan untuk menyelesaikan masalah perkembangan intelektual, budaya dan profesional seseorang dan mempunyai matlamat untuk melatih pekerja atau pekerja yang berkelayakan dan pakar peringkat pertengahan dalam semua bidang utama aktiviti yang berguna secara sosial selaras dengan keperluan masyarakat dan negara, serta memenuhi keperluan individu dalam mendalami dan mengembangkan pendidikan.

2. Menguasai program pendidikan menengah pendidikan vokasional Orang yang berpendidikan tidak lebih rendah daripada pendidikan am atau menengah asas diterima, melainkan ditetapkan sebaliknya oleh Undang-undang Persekutuan ini.

3. Mendapat pendidikan vokasional menengah atas dasar pendidikan umum asas dilaksanakan dengan penerimaan serentak pendidikan umum menengah dalam rangka program pendidikan yang relevan pendidikan vokasional menengah. Dalam kes ini, program pendidikan pendidikan vokasional menengah, yang dilaksanakan berdasarkan pendidikan umum asas, dibangunkan berdasarkan keperluan piawaian pendidikan negeri persekutuan yang berkaitan pendidikan vokasional menengah dan menengah menengah, dengan mengambil kira profesion atau keistimewaan pendidikan vokasional menengah yang diperolehi.

4. Kemasukan ke program pendidikan pendidikan vokasional menengah dengan mengorbankan peruntukan belanjawan daripada belanjawan persekutuan, belanjawan entiti konstituen Persekutuan Rusia dan belanjawan tempatan tersedia secara umum, melainkan jika disediakan sebaliknya oleh bahagian ini. Apabila menerima pelajar ke program pendidikan pendidikan vokasional menengah dalam profesion dan kepakaran yang memerlukan pemohon mempunyai kebolehan kreatif tertentu, kualiti fizikal dan (atau) psikologi, ujian masuk mengikut cara yang ditetapkan mengikut Undang-undang Persekutuan ini. Sekiranya bilangan pemohon melebihi bilangan tempat, sokongan kewangan yang dijalankan melalui peruntukan belanjawan daripada belanjawan persekutuan, belanjawan entiti konstituen Persekutuan Rusia dan belanjawan tempatan, organisasi pendidikan mengikut prosedur kemasukan yang ditetapkan mengikut Bahagian 8 Perkara 55 ini Undang-undang Persekutuan, mengambil kira keputusan penguasaan pemohon terhadap program pendidikan asas umum atau pendidikan umum menengah, yang ditunjukkan dalam dokumen pendidikan dan (atau) dokumen mengenai pendidikan dan kelayakan yang dikemukakan oleh pemohon, hasil pencapaian individu, maklumat tentang yang mana pemohon mempunyai hak untuk menyediakan apabila diterima, serta kewujudan perjanjian mengenai latihan yang disasarkan dengan organisasi yang dinyatakan dalam Bahagian 1 Perkara 71.1 Undang-undang Persekutuan ini.

5. Menerima pendidikan vokasional menengah di bawah program latihan untuk pakar peringkat pertengahan buat kali pertama oleh orang yang mempunyai diploma pendidikan vokasional menengah dengan kelayakan pekerja atau pekerja yang berkelayakan tidak bermakna memperoleh pendidikan vokasional menengah kedua atau seterusnya sekali lagi.

6. Pelajar dalam program pendidikan pendidikan vokasional menengah yang tidak mempunyai pendidikan umum menengah berhak untuk menjalani pendidikan negeri. pensijilan akhir, yang melengkapkan pembangunan program pendidikan pendidikan umum menengah dan apabila berjaya menyelesaikannya, mereka dikeluarkan sijil pendidikan menengah pendidikan umum. Pelajar ini menjalani pensijilan akhir negeri secara percuma.