Paraan ng mga focal object (MFO) (Intuitive na paraan ng paghahanap ng mga solusyon) Ito ay ginagamit sa yugto ng paghahanap ng mga direksyon para sa paglutas ng problema.

Ang mga ideya ay kapital na kumikita lamang ng interes sa mga kamay ng talento.

(Antoine de Rivarol)

Ang lahat ng mga problema na lumitaw ay dapat malutas, kung maaari, na may positibong epekto, ngunit hindi sila palaging umiiral handa na mga solusyon. Sa proseso ng pagpapatupad nito aktibidad sa ekonomiya, ang pamamahala ng organisasyon ay gumagawa ng maraming desisyon sa lahat ng mga lugar, naghahanap ng mga opsyon para maalis ang mga problema, at bumuo din ng mga pamamaraan para sa pagbuo ng mga bagong ideya batay sa organisasyon nito upang mabilis na malutas ang mga naturang isyu.

Ang pinakakaraniwang pamamaraan para sa pagbuo ng mga ideya ay madalas na tinatawag na mga sumusunod na pamamaraan:

"brainstorming" at mga uri nito;

Mga uri ng indibidwal, nakasulat, direkta at masa, pati na rin ang dobleng pamamaraan, ang pamamaraan ng pagsusuri ng ideya, ang reverse na pamamaraan, ang pamamaraan ng "konseho ng barko", ang pamamaraan ng "kumperensya ng mga ideya";

Paraan ng focal object;

Morpolohiyang pagsusuri;

Depende sa partikular na problema o gawain, ang paraan na magiging pinaka-epektibo, o ilang mga pamamaraan, ay maaaring gamitin, ang kanilang cross application kadalasang nagbibigay ng pinakamataas na huling resulta.

Ang proseso ng pagbuo ay nagsasangkot ng mabilis na pagkolekta ng iba't ibang mga opsyon sa sagot (mga solusyon) sa isang partikular na tanong na ibinibigay para sa karagdagang pagpoproseso ng eksperto at paghula sa bisa ng mga napiling opsyon sa solusyon.

Ang brainstorming ay isang paraan na nakabatay sa proseso ng pagbuo ng impormasyon na isinasagawa ng isang grupo ng mga espesyalista.

Mayroong ilang mga prinsipyo na nabuo sa proseso ng paggamit ng pamamaraan " brainstorming».

1. Ang mga layunin at limitasyon ay dapat na malinaw na tinukoy.

2. Ang lahat ng kalahok sa pamamaraan ay dapat bigyan ng pinakamataas na kalayaan, na ipinahayag sa:

Walang limitasyong kalayaan ng mga ideya;

Mandatoryong pagpapahayag ng opinyon ng bawat kalahok.

3. Ang pagbuo ng komposisyon ng mga kalahok ay dapat maging maingat, kinakailangang tandaan:

Tungkol sa paglilimita sa bilang ng mga grupo;

Sa pagtukoy ng mga pangalan ng mga specialty na kinakailangan upang makumpleto ang gawain;

Paglikha ng isang naaangkop na sikolohikal na kapaligiran;

Sa pagtukoy ng antas ng kwalipikasyon ng mga kalahok;

Mga posibilidad para sa sadyang pagpapakilala ng isang dissident na kalahok sa grupo.

4. Kinakailangang matukoy nang maaga kung paano magpapatuloy ang brainstorming. Halimbawa, pagkolekta ng lahat ng mga opsyon sa bawat antas, pagkatapos ay pagtatasa ng posibilidad na mabuhay ng bawat opsyon at pagpili ng pinakamahusay, at pagkatapos ay "pagpapalawak" sa bawat naaprubahang opsyon.

5. Ang tungkulin ng pinuno sa pangkat ay nagpapahiwatig ng sumusunod:

Ang pagkakaroon ng mga kasanayan upang lumikha ng kinakailangang kapaligiran;

Ang pagkakaroon ng mga kasanayan sa pamamahala ng pangkat.

Sa proseso ng paggamit ng paraan ng brainstorming sa iba't ibang sitwasyon sa maraming larangan ng buhay, ang pamamaraang ito ay nahahati sa siyam na uri na maaaring gamitin alinsunod sa mga pangangailangan ng larangan ng pag-aaral. Mga uri ng brainstorming:

Maaari nating sabihin na ang pamamaraang ito ay may ilang mga tampok, halimbawa, tulad ng isang mataas na posibilidad ng mga salungatan, isang malaking halaga ng trabaho, at din ang pag-asa ng mga resulta sa propesyonalismo ng mga kalahok.

Indibidwal na pamamaraan;

Nakasulat na paraan;

Direktang paraan;

Paraan ng masa;

Dobleng paraan;

"brainstorming" na may pagsusuri ng mga ideya;

Baliktad na pamamaraan;

"konseho ng barko";

"kumperensya ng mga ideya".

Gamit ang pamamaraang ito ang bilang ng mga kalahok ay maaaring bawasan sa pinakamababa, hanggang sa isang tao. Ang kakanyahan nito ay sa loob ng sampung minuto ang isang empleyado ay dapat na itala ang kanyang ideya sa isang tape recorder o sa papel, ngunit walang pagsusuri.

Ang positibong epekto ng isang indibidwal na pamamaraan ay parehong ekonomiya at kahusayan sa pagkuha ng mga resulta.

Ang nakasulat na paraan ay kadalasang ginagamit kapag ang mga miyembro ng grupo ay malawak na pinaghihiwalay. Lahat posibleng mga opsyon mga desisyon, ang mga ideya ay naitala sa sa pagsusulat at iniabot sa host ng event. Ang pagiging epektibo ng pamamaraang ito ay posible na maakit ang pinaka mataas na kwalipikadong mga espesyalista mula sa isa o ilang mga bansa.

Ang mga disadvantages ng pamamaraang ito ay kinabibilangan ng tagal ng proseso mismo.

Ang direktang pamamaraan ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang pagpapatupad nito ay nabawasan sa isang minimum na oras at isang maximum na komunikasyon. Sa madaling salita, maaaring direktang tanungin ng facilitator ang bawat kalahok, habang nililimitahan ang kanilang oras at saklaw ng pagtatanong. Ang isang impormal na kapaligiran ay nilikha sa grupo, na dapat hikayatin ang mga kalahok na makipag-usap at lumikha.

bahay katangian ang pamamaraang ito ay ang lahat pandaigdigang problema ay pinaghiwa-hiwalay sa mga bahaging bahagi nito at isinasagawa ang brainstorming sa bawat bahagi. Pagkatapos ay gaganapin ang isang pagpupulong ng mga pinuno ng lahat ng mga grupo na nakibahagi sa paglutas ng problema, kung saan ang lahat ng natukoy na ideya at mga opsyon para sa paglutas ng problema ay tinalakay.

Kapag lumitaw ang kumplikado at malawakang mga problema, ang "paraan ng masa" ay kadalasang ginagamit bilang isang uri ng "brainstorming".

Iba ang ganitong uri ng brainstorming dahil pinapayagan ang positibong pagpuna. Kaya, ang kapaligiran ay hindi gaanong pormal, na nangangahulugan na ang komunikasyon ay dumadaloy nang mas natural.

Ang paraan ng "konseho ng barko" ay isang pagkakaiba-iba ng paraan ng "brainstorming". Ang pangunahing at tanging pagkakaiba nito ay ang mahigpit na pagkakapare-pareho ng pagpapahayag ng opinyon ng isang tao. Ang mga disadvantages ng pamamaraan ay kinabibilangan ng katotohanan na pagkatapos na maipasa ang kanilang turn at makapagpahayag na ng opinyon, ang kalahok ay walang karapatang bumoto at hindi maaaring magdagdag ng kanyang mga bagong kaisipan at ideya. Kaya, ang mga pagkalugi kapag ginagamit ang pamamaraang ito ay maaaring maging napakahalaga para sa organisasyon.

Kapag ginagamit ang pamamaraang ito - isang uri ng "brainstorming" - ang buong proseso ng paghahanap para sa isang bagong ideya ay nahahati sa magkakahiwalay na mga yugto na dapat gawin nang tama, kung hindi, ang buong proseso ay mabibigo dahil sa hindi tamang pagpapatupad ng isang yugto. Kadalasan, ang pamamaraang ito ay maaaring maglaman ng mga sumusunod na hakbang:

Pag-compile ng isang listahan ng lahat ng malamang na mga kakulangan na mayroon na, maaari o hindi maaaring lumitaw sa hinaharap.

Ang kanilang kasunod na pagraranggo ayon sa antas ng pagiging kumplikado o ang dami ng posibleng pinsala.

Ang pamamaraan ay tinatawag na kabaligtaran, dahil ginagamit ito hindi upang lumikha ng mga bagong ideya, ngunit upang pag-aralan ang mga umiiral na phenomena o mga plano para sa mga pagkukulang.

Ang pamamaraang "pagsusuri ng ideya" ay mahalagang kabuuan ng ilang mga pamamaraan: baligtad, doble at indibidwal. Ang kumbinasyong ito ng mga katangian at katangian ng tatlong pamamaraan ay ginagawang posible upang malutas ang mga kagyat na problema. Ang pamamaraan ng "pagsusuri ng ideya" ay maaaring binubuo ng ilang mga yugto, na nakasalalay sa gawaing itinalaga sa mga kalahok:

Pagbuo ng ideya;

Paglilinaw ng mga kalahok sa lahat ng panig ng bawat ideya, koleksyon ng mga komento at mga independiyenteng marka ng pagsusuri para sa bawat ideya;

Pagpili ng pinakamahusay na mga opsyon, habang kinakailangang ipahiwatig ang positibo at negatibong aspeto ng bawat opsyon;

Pagtalakay sa bawat opsyon gamit ang mini-brainstorming;

Pagpili mula sa pinakamahusay na listahan ng mga pinaka-mabubuhay na opsyon;

Pagsasagawa ng mga presentasyon ng bawat opsyon;

Kolektibong pagraranggo ng lahat ng natitirang mga pagpipilian.

Ang paggamit ng pamamaraang ito ay posible lamang kapag posible na mag-ipon ng isang mataas na kwalipikadong koponan na may karanasan, kaalaman at kasanayan sa ilang mga espesyalidad, sa madaling salita, ang mga tumaas na pangangailangan ay inilalagay sa mga kalahok.

Ang dalawahang pamamaraan, bilang isang uri ng paraan ng brainstorming, ay naiiba sa lahat ng iba pang pamamaraan dahil naglalaman ito ng karagdagang yugto ng ipinag-uutos na pagpuna sa bawat ideya. Depende sa gawain sa kamay, ang listahan ng mga yugto ay maaaring iba, halimbawa:

"brainstorm";

Pagtalakay sa bawat opsyon na iniharap;

Pagmumungkahi ng mga bagong ideya batay sa dalawang yugto na pinag-aralan sa itaas.

Ang pamamaraang ito ay batay sa posibilidad ng paglilipat ng random na piniling mga bagay sa bagay na pinag-aaralan, na nasa pokus ng paglilipat.

Ang layunin ng pamamaraan ay upang mapabuti o bumuo ng isang tiyak na bagay batay sa pagkuha malaking dami iba't ibang mga pagpipilian na may iba't ibang mga katangian. Ang kahulugan ng pamamaraan ay tinutukoy ng pangalan, ibig sabihin, ang "focal" ay literal na nangangahulugang "nakatuon," sa gitna ng atensyon. Kadalasan, sa simula ng trabaho, ang isang plano ng aksyon ay binuo at nilinaw:

Dibisyon ng isang bagay na kailangang pagbutihin;

Paglilinaw ng layunin;

Pagpili ng mga random na bagay;

Paglalarawan ng bawat random na bagay ayon sa mga katangian at katangian nito;

Paglilipat ng mga katangian ng random na piniling mga bagay sa isang ibinigay na bagay, paghahalo at pagkuha ng mga bagong katangian at katangian;

Ang paggamit ng mga libreng asosasyon upang makakuha ng mga bagong pag-aari batay sa paghahalo ng iba't ibang mga tampok at katangian sa mga nakaraang yugto;

Nakasulat na pagtatala ng mga bagong asosasyon at ideya tungkol sa gawain o bagay;

Pagsasagawa ng pagtatasa ng lahat ng natanggap na opsyon;

Pagpili ng mabubuhay na mga opsyon.

Ang orihinal na diskarte ay ang paghahanap at kasunod na pagbuo ng iba't ibang kumbinasyon ng mga tema ng libreng pagsasamahan na may kaugnayan sa gawaing nasa kamay.

Ang mga negatibong aspeto ay ang imposibilidad ng aplikasyon sa paglutas ng mga kumplikadong problema, pati na rin ang kahirapan sa pag-parse ayon sa pamantayan ng nakuha na mga katangian para sa isang tapos na bagay na may mga lumang katangian nito.

Bilang resulta, kapag ginagamit ang pamamaraang ito, posibleng makakuha ng mga variant ng bagay na pinag-aaralan na bago sa kanilang mga katangian at katangian. Ang paraan ng focal object ay may mga pakinabang at disadvantages nito. Kaya, sa positibong katangian isama ang kawalan ng limitasyon ng paghahanap para sa mga bagong opsyon, ang pagka-orihinal ng mga ideya, pati na rin ang kadalian ng paggamit.

Ang kakanyahan ng pamamaraan ng pagsusuri sa morpolohikal ay ang problemang iniharap ay nahahati ng mga kalahok sa proseso sa mas maliliit na yugto, na pagkatapos ay susuriin at susuriin nang hiwalay sa bawat isa. Sa panahon ng proseso ng pagsusuri, ang lahat ng posibleng kumbinasyon ng mga posibleng pag-aari at mga prinsipyo ng pagkilos ay pinagsama-sama, pagkatapos ay isang kaukulang proyekto ay iginuhit para sa bawat isa. Ang sumusunod na pagkakasunud-sunod ng aplikasyon ng paraang ito ay karaniwang tinatanggap.

1. Pagpili ng kinakailangang sistema at kahulugan ng mga layunin.

2. Paggawa ng isang "morphological box," ibig sabihin, isang coordinate axis. Sa yugtong ito, maaaring may mga kahirapan sa pagpili ng mga palakol ng "kahon"; sa kasong ito, maaari kang gumamit ng ilang mga hakbang:

Palawakin ang mga opsyon para sa mga coordinate axes system para sa "kahon";

Gumawa ng mga paghahambing sa pagitan ng mga nahanap na opsyon;

Kilalanin ang mga pangunahing at mahahalagang katangian ng mga palakol, piliin ang mga palakol na nakakatugon sa mga kinakailangan ng gawain.

3. Pagguhit ng huling bersyon ng mga coordinate axes ng "kahon".

4. Kung kinakailangan, ipakilala ang "universal axes", na maaaring magsilbing karagdagang pamantayan kapag tinatasa ang mga opsyon para sa paglutas ng problema. Halimbawa, maaari kang gumamit ng mga box axes gaya ng “power supply”, “purpose”, “compliance”, atbp.

5. Pagguhit ng isang graphical na view ng tapos na talahanayan, kung saan kinakailangang ipasok ang lahat ng napiling data sa isang partikular na problema.

6. Pagpili lamang ng mga kumbinasyong nakakatugon sa tinukoy na mga kinakailangan.

7. Pagsusuri ng mga resultang nakuha sa lahat ng posibleng direksyon at paglalarawan ng bawat posibleng sitwasyon.

Mayroong ilang mga tampok ng pagsasagawa ng isang morphological analysis ng problema. Una, kapag nag-compile ng isang morphological box, kinakailangan na ihambing ang hindi bababa sa dalawang bagay; pangalawa, ang mga kalahok sa proseso ay dapat na maramdaman at malinaw na maunawaan ang buong proseso at lahat ng mga iminungkahing bahagi ng "kahon", ang lahat ng mga gilid ng mga palakol. At pangatlo, sa talahanayan ay kinakailangan upang ipakilala ang mga konsepto ng "simula", "zero", ang panimulang punto ng buong proseso.

Ang bentahe ng pamamaraang ito ay kahit isang empleyado ay maaaring gumamit nito kung kinakailangan upang malutas ang isang kagyat na gawain o problema.

Ang pagsasagawa ng morphological analysis ay kinabibilangan ng pagbuo ng two-dimensional table kung saan ang parehong coordinate axes ay mga katangian ng isang partikular na system, at ang mga cell sa table na ito ay mga walang laman na espasyo para sa pagtatala ng iba't ibang ideya.

Ang konsepto ng "pagsasanay" ay kadalasang ginagamit bilang isang termino para sa pangkatang gawain ng mga tao. Sa una, ang konseptong ito ay nagmula sa siyentipikong sikolohiya, ngunit sa paglipas ng panahon ito ay naging napakalawak sa maraming lugar. modernong buhay, kasama sa pamamahala.

Kung isasaalang-alang natin ang isang tiyak na "morphological box", mauunawaan natin ang kakanyahan ng pagkilos ng pamamaraang ito. Pinipili ang mga ideya bilang mga coordinate axes; sa kasong ito, palaging gagana ang direktang pag-asa ng bilang ng mga opsyon sa solusyon sa bilang ng mga ideya sa magkabilang axes. Kung maglalagay ka ng ikatlong coordinate axis, ang bilang ng mga opsyon ay tataas sa proporsyon sa data ng ikatlong coordinate axis.

Ang pagsasanay ay isang aktibidad kung saan ang isang tao ay binibigyan ng mga kinakailangang kasanayan at binibigyan ng pagkakataong magsanay at pagsamahin ang mga ito.

Sa pamamahala, ang mga pagsasanay ay ginagamit bilang isang paraan upang mapataas ang antas ng kaalaman ng mga empleyado sa trabaho, mapabuti ang sikolohikal na kapaligiran sa koponan, at din upang makilala ang mga bagong potensyal sa bawat tao. Bilang karagdagan, ang mga pagsasanay ay maaaring gamitin upang mabilis na malutas ang ilang mga kagyat na problema, isyu at gawain sa produksyon. Kaya, ang saklaw ng pagsasanay sa iba't ibang larangan ang aktibidad ng tao ay patuloy na lumalawak at lumalalim.

Naka-on sa sandaling ito Ang mga pagsasanay ay kadalasang ginagamit:

Upang makakuha ng nawawalang kaalaman;

Upang alisin at itama ang ilang mga pagkukulang ng empleyado;

Upang pagsamahin ang nakuha na mga kasanayan;

Para makakuha tumaas na katatagan sa mga negatibong impluwensya.

Isa sa mahahalagang puntos ang paggamit ng pagsasanay sa mga organisasyon ay ang pagkakataon na maglaro ng isang tiyak na sitwasyon, posibleng kahihinatnan at iba pa, upang bumuo ng ilang mga reflexes na maaaring magbigay ng positibong tulong sa empleyado sa trabaho at sa buhay.

Napakakaraniwan sa ngayon na gumamit ng pagsasanay bilang pagsasanay para sa mga empleyado sa isang grupo, iyon ay, isang paraan ng pangkat ng pakikipagtulungan sa mga empleyado sa isang organisasyon ang ginagamit.

Mga positibong salik Ang paggamit at aplikasyon ng pagsasanay sa isang organisasyon ay nagsisilbi hindi lamang upang mapataas ang kahusayan ng sama-samang gawain, kundi pati na rin sa kontribusyon ng isang indibidwal sa karaniwang paggawa, pagtaas ng antas nito propesyonal na kakayahan, pagbabawas ng bilang ng mga sitwasyon ng salungatan sa lugar ng trabaho, pag-align sa pangkalahatang linya ng pag-uugali ng bawat kalahok sa pagsasanay at pagpapabuti ng pangkalahatang sikolohikal na klima.

Bilang konklusyon, maaari nating sabihin na ang paggamit ng pagsasanay sa mga aktibidad at organisasyon ng tao ay naging isang permanenteng tool sa pamamahala mga proseso ng buhay kapag nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-ekonomiya sa modernong merkado ng mga kalakal at serbisyo.

Ang kakanyahan ng pagsasanay ay kinabibilangan, bukod sa iba pang mga bagay:

Pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng mga espesyalista sa pamamagitan ng pagbuo ng kanilang mga propesyonal na kasanayan;

Pag-unlad ng mga relasyon sa organisasyon at pamamahala sa organisasyon.

Sa bahagi ng organisasyon, kinakailangan na makahanap ng balanse na katumbas ng mga kakayahan ng mga empleyado at organisasyon at nagpapanatili sa kanila sa kulungan ng organisasyon.

Sa pangkalahatan, maaari kang magsanay sa anumang larangan ng produksyon at agham, samakatuwid, ang paksa ng pagsasanay ay maaaring maging anumang lugar ng buhay. Iba't ibang kahulugan Ang mga mamimili at organisasyong nagbibigay ng mga serbisyo sa pagsasanay sa negosyo ay namumuhunan sa esensya ng pagsasanay. Halimbawa, ang mga naturang organisasyon ay nag-aalok ng:

Pag-abot sa isang bagong antas sa tulong ng kanilang mga coach;

Pagkuha ng mga bagong feature personal na paglago Sa organisasyon;

Pagpapabuti ng pagpapalitan ng komunikasyon;

Iba pang mga benepisyo depende sa iyong antas.

Samakatuwid, kapag pumipili ng isang pagsasanay, kailangan mong magbayad ng maximum na pansin. Ang katotohanan ay ang mga empleyado ay magiging masaya na makatanggap ng karagdagang pagsasanay sa gastos ng organisasyon, at pagkatapos ay maaari nilang i-rate ang kanilang sarili nang mas mataas at umalis para sa isa pa. Ito ay isang natural na panganib, ngunit hindi na kailangang bawasan ang kalidad ng pagsasanay dahil dito. Maipapayo na makahanap ng isang kompromiso na ang mga tuntunin ay maaaring masiyahan ang parehong partido.

Ang mga pagsasanay ay may ilan makabuluhang pagkakaiba na may mga kilalang seminar, kung saan ang pinakamahalaga ay:

Aktibong pakikilahok ng mga kalahok sa pagsasanay;

Aktibong pakikinig sa mga kalahok sa pagsasanay;

Pagkakataon para sa pagsasakatuparan sa sarili at pagpapahayag ng sarili ng mga kalahok sa pagsasanay.

Aktibong pakikilahok ng mga kalahok

Ang isa sa mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pagsasanay at mga seminar ay ang mga kalahok sa pagsasanay ay napipilitang kumuha ng napakaaktibo at direktang bahagi sa proseso ng pagsasanay. Tinitiyak nito ang pagkuha ng mga praktikal na kasanayan sa pagsasanay at mga praktikal na solusyon sa mga taktikal na problema sa merkado para sa mga kalakal at serbisyo.

Aktibong nakikinig sa mga kalahok

Upang madagdagan ang epekto ng pagsasanay, ang mga kalahok ay hindi lamang dapat makinig sa tagapagsanay, ngunit isipin din ang kanyang mga salita at tumugon sa kanila. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na aktibong pakikinig sa mga kalahok sa pagsasanay. Wastong paggamit ng sikolohikal na ritmo utak ng tao titiyakin ng mga tagapagsanay-tagapayo sa mga pagsasanay ang kinakailangang antas ng kahusayan sa pagsasaulo ng teoretikal at praktikal na materyal. Gayundin positibong katangian Ang aktibong pakikinig ay ang kakayahang kontrolin ang mga proseso ng pag-iisip at atensyon ng buong grupo gamit ang iba't ibang Pagsasadula at iba pang pamamaraan ng pedagogical.

Ang pagkuha ng naturang kaalaman at kasanayan ay nakakatulong upang mapataas ang kahusayan sa trabaho; ang mga empleyado ay nagiging mas independyente at gumawa ng mga responsableng desisyon.

Pagkakataon para sa pagsasakatuparan ng sarili ng mga kalahok

Kung sa pang-araw-araw na buhay ng mga empleyado ay hindi o walang pagkakataon na ihatid ang kanilang mga iniisip at gawa sa lipunan, kanilang mga kasamahan at pamamahala, kung gayon sa mga pagsasanay ang mga ganitong pagkakataon ay ibinibigay sa bawat tao. Kadalasan, maraming mga tao ang hindi alam kung anong mga kakayahan ang "natutulog" sa kanilang hindi malay, at sa karampatang tulong ng isang consultant, ang mga naturang kakayahan ay ipinahayag, na maaaring humantong sa isang pagtaas sa pagpapahalaga sa sarili ng empleyado at isang pagbabago sa kanyang buhay. mga posisyon. Bilang karagdagan, ang pakikilahok sa mga pagsasanay ay nagbibigay ng pagkakataon na magkapalitan ng mga karanasan sa mga naroroon sa kaganapan.

Tulad ng bawat kaganapan, ang bawat pagsasanay ay may sariling mga problema, na kadalasang isang balakid sa pagtupad sa mga tungkulin nito, pati na rin ang pagpapabuti ng kalidad ng antas ng propesyonal. Ang pinakakaraniwang problema ng mga sentro ng pagsasanay ay ang kakulangan ng mga propesyonal na maaaring magsagawa ng mga kaganapan sa pagsasanay. Gayundin organisasyong Ruso Mahirap makahanap ng isang espesyalista na nakakaalam ng mga pag-unlad at pamamaraan ng Russia, at hindi nagtuturo ng tradisyonal at makabagong mga pamamaraan sa Kanluran, dahil ang mga pamamaraan ng Kanluran ay hindi palaging makakatulong sa pag-unlad ng negosyo ng Russia. Kasalukuyang sitwasyon sa merkado ng Russia Nangyayari na sa lumalaking katanyagan ng mga coach ng negosyo, ang antas ng halaga ng mga serbisyo para sa kanilang mga propesyonal na serbisyo ay bumababa.

Ang pagsasanay ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga kalahok na mapagtanto ang sarili.

Bilang karagdagan sa mga nakalistang problema, mayroong isa pang kakaibang problema na maaaring tumagal ng medyo mahabang panahon: pagkatapos ng mga konsultasyon, maaaring tanggihan ng kliyente ang mga rekomendasyon at mas gustong kumilos ayon sa kanyang sariling plano.

Kakulangan ng mga espesyalista

Ang isa sa mga pangunahing problema ng mga organisasyon ng pagsasanay ay ang malinaw na kakulangan ng mga tauhan: mga tagapagsanay, consultant, eksperto. Karaniwang kaalaman na kahit na ang pinakamahusay na espesyalista ay hindi maaaring gumanap mas maraming trabaho kaysa pinahihintulutan ng kakayahan ng tao. Madalas mangyari ang isang iyon kwalipikadong espesyalista may pananagutan para sa lahat ng posible: para sa pagsasagawa ng mga pagsasanay, para sa analytical na gawain sa mga industriya, para sa gawaing panloob mga organisasyon para sa pagkolekta at pamamahagi ng impormasyon sa pagsasanay, atbp. Upang maisagawa ng mga organisasyon ang kanilang mga aktibidad sa merkado sa nang buo at sa mataas na lebel Kinakailangan na magkaroon ng isang ipinag-uutos na mapagkukunan ng mga tauhan, kung saan ang propesyonalismo ay nakasalalay sa proseso ng pag-unlad ng maraming pang-ekonomiyang entidad sa merkado.

Ang pangingibabaw ng mga pamamaraang Kanluranin

Ang kakulangan ng mga modernong pamamaraan sa domestic sa merkado ng Russia ay humantong sa pagpapasikat ng mga pamamaraan sa Kanluran ng pagsasagawa ng pagsasanay at edukasyon para sa mga empleyado ng iba't ibang mga organisasyon nang walang pagbagay sa mga katotohanan ng Russia ng istraktura ng merkado. Ito ay tumatagal ng oras upang lumikha ng mga pamamaraan ng Ruso, at sa yugtong ito ng mga kalahok sa merkado - ang mga organisasyon ay kailangang gumamit ng mga pamamaraan ng Kanluran, iangkop ang mga ito sa aming mga kondisyon, na nagpapakilala ng kanilang sariling mga pagbabago, na natagpuan sa pamamagitan ng pang-eksperimentong, praktikal na paraan.

Hindi ito nag-aambag sa katatagan na ang proseso ng paglutas ng mga problema sa Russia SA isinasagawa gamit ang mga diskarte sa Kanluran, na hindi palaging nagbibigay ng nais na resulta.

Pagbaba ng halaga ng mga serbisyo ng consultant

Sa merkado ng Russia ng mga kalakal at serbisyo, laban sa backdrop ng paglitaw ng mga bagong uri ng mga organisasyon na nagbibigay ng mga serbisyo sa pagsasanay, ang antas ng demand para sa (bago!) na serbisyong ito ay bumababa. Marahil ito ay dahil sa katotohanang hindi pa napagtanto ng lahat ng mga paksa ng isang ekonomiya sa merkado ang pangangailangang gamitin ang mga serbisyong ito. Tumanggi ang mga organisasyon na bigyan ang kanilang mga empleyado ng pagkakataon para sa on-the-job na pagsasanay at magbayad mula sa kanilang badyet, na kontento sa mga diploma sa unibersidad. Sana ay mapakinabangan mo ang pansamantala libreng konsultasyon Ang mga dayuhang espesyalistang consultant ay may negatibong epekto sa pag-unlad ng negosyo sa pagkonsulta sa Russia.

Ang pagsasagawa ng analytical na gawain sa isang organisasyon na may kasunod na pagsasanay para sa mga empleyado ay hindi palaging epektibo. Ang ganitong mga kaso ay hindi karaniwan sa merkado ng Russia ng mga kalakal at serbisyo: ang mga makabuluhang mapagkukunan sa pananalapi ay ginugol, ngunit ilang mga dahilan(kawalan ng tiwala, tiwala sa sarili o simpleng hindi pagkakaunawaan) ang mga resultang nakuha, na maaaring sa karamihan ng mga kaso ay mapabuti ang kahusayan ng organisasyon, ay hindi ginagamit.

Ang mismong konsepto ng "self-learning sa isang organisasyon" ay nagpapahiwatig pansariling gawain empleyado upang mapabuti ang antas ng kanyang edukasyon, umaasa sa tulong ng mga kasamahan at pamamahala. Ang kahalagahan ng pamamaraang ito ng pagsasanay ng empleyado ay kilala na sa pagsasanay; malawak itong ginagamit sa maraming lugar ng buhay, na patuloy na nagpapalawak ng mga kakayahan nito sa lahat ng antas ng pamamahala. Depende sa uri ng aktibidad ng organisasyon, ang proseso ng self-training ng mga empleyado batay sa organisasyon ay maaaring magkakaiba, ngunit pangkalahatang mga pangunahing kaalaman palaging pareho. Kaya, ang proseso ng pag-aaral sa sarili ay maaaring katawanin bilang ilang magkakasunod na yugto, halimbawa:

Pahayag at paglalarawan ng problema;

Pagsasagawa ng aktibong pakikinig sa may-ari ng problema;

Paghahanap ng mga solusyon sa isang problema gamit ang paraan ng brainstorming at paggamit ng karanasan ng ibang tao;

Ang proseso ng paggawa ng desisyon ng may-ari ng problema;

Pagbibigay ng positibong feedback.

Kapag ang problema ay pinangalanan at ang lahat ng mga bahagi nito ay natukoy na, maaari kang magpatuloy sa susunod na hakbang - paghahanap ng mga kinakailangang mapagkukunan.

Ang paggamit ng aktibong diskarte sa pakikinig ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapataas ang antas ng mga pagkalugi sa kalakalan, dagdagan ang dami ng mga order, at masakop din ang mga bagong niches sa merkado ng mga kalakal at serbisyo.

Pahayag at paglalarawan ng problema

Ang proseso ng paglalahad ng problema at ang kasunod na paglalarawan nito ay ang unang yugto sa kadena ng paglutas ng problema. Pagkatapos lamang maunawaan at matukoy ang problema maaari mong gawin susunod na hakbang patungo sa resulta. Ang kakanyahan ng pagpopost ng problema ay upang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng kasalukuyan, kasalukuyang estado ng mga gawain at ang nais na antas na kailangang makamit. Sa karagdagan, ito ay kinakailangan upang maunawaan ang katotohanan na ang problema mismo ay hindi isang uri ng istorbo na may katayuan ng unsolvability, at walang sinuman ang dapat sisihin para dito. Maipapayo na maghanap ng mga mapagkukunan upang malutas ang problema sa pagitan magagamit na mapagkukunan sa organisasyon, ibig sabihin, gamitin ang iyong sariling mga mapagkukunan. Sa kaso kung walang sapat na sariling mga mapagkukunan, kinakailangan na maghanap at gumamit ng mga mapagkukunan ng third-party, i.e. mga mapagkukunan ng ibang tao, halimbawa, ang karanasan ng ibang tao sa paglutas katulad na problema.

Aktibong pakikinig

Ang aktibong pakikinig ay nararapat sa mas maingat na pag-aaral kaysa sa simpleng interes dahil ito ay napakaraming gamit sa aplikasyon nito. Ang pamamaraan na ito ay maaaring gamitin sa anumang lugar ng buhay, kabilang ang propesyonal at pang-araw-araw na buhay. Ang pamamaraang "aktibong pakikinig" ay kadalasang kinabibilangan ng ilang hakbang na nagpapakita ng buong proseso ng paggamit ng pamamaraang ito.

Ang nakikinig ay hindi dapat magsalita o magbigay ng maraming payo;

Ang tagapakinig ay dapat maging matiyaga at hindi dapat magmadali upang tapusin ang pag-uusap;

Ang tagapakinig ay hindi dapat magpahayag ng pagsalakay, hindi dapat magpanggap sa kanyang sariling mga pahayag.

Ito ay kinakailangan upang lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran para sa komunikasyon. Ang ikalawang hakbang ay ang paggamit ng yugto ng mga sagot na tanong sa paksang tinatalakay. Gayunpaman, kinakailangang tandaan na ang ilang mga katanungan ay maaaring huminto sa pag-uusap at ang isang solusyon sa problema ay hindi mahahanap, kaya hindi na kailangang gumamit ng pagpuna o makipagtalo.

Ang mga bentahe ng "aktibong pakikinig" na pamamaraan ay kakaunti, ngunit hindi maikakaila: pag-save ng pagtatrabaho at personal na oras para sa parehong partido, hindi inililipat ang problema sa ibang mga kamay, pagkakaroon ng mga kasanayan upang independiyenteng makahanap ng mga solusyon sa mga problema, pati na rin ang pagpapalakas ng disiplina.

Laban sa backdrop ng isang nakakarelaks na kapaligiran, ang empleyado ay mabilis na ipaliwanag ang kakanyahan ng kanyang problema.

Maipapayo na gamitin ang lahat ng posibleng pandiwang at di-berbal na paraan ng komunikasyon upang matiyak na malinaw na nauunawaan ng empleyado ang taos-pusong interes sa kanyang problema.

Brainstorming at karanasan ng ibang tao

Ang susunod na hakbang sa pangkalahatang pagkakasunud-sunod ay dapat na ang paghahanap para sa mga pagpipilian sa solusyon gamit ang mga pamamaraan ng brainstorming. Dapat ipahayag ng lahat ng miyembro ng grupo ang lahat ng posible at imposibleng ideya sa itinalagang paksa sa loob ng isang tiyak na takdang panahon. Bilang karagdagang tulong Kapag naghahanap ng mga solusyon, ginagamit ang karanasan ng mga miyembro ng grupo na naroroon, dahil mayroon Malaking pagkakataon ang katotohanan na ang isa sa mga kalahok ay mayroon nang ilang karanasan sa paglutas ng mga problema sa isang katulad na lugar o may ilang impormasyon sa paksang ito. Kabilang sa mga positibong epekto ang pagiging epektibo sa gastos, pagtaas ng kakayahang makahanap ng solusyon sa isang problema, pati na rin ang pagkuha ng mga karagdagang resulta mula sa gawain ng grupo, halimbawa pagkuha bagong impormasyon, bagong kooperasyon, pagpapayaman sa karanasan ng ibang tao.

Proseso ng paggawa ng desisyon

Batay sa nakolektang materyal tungkol sa isang partikular na problema, posibleng pumili ng pinaka-mabubuhay at kawili-wiling mga opsyon para sa paglutas ng gawain o problema. Kadalasan mayroong ilang mga ganoong opsyon, at maaaring mayroong ilang kumpetisyon sa pagitan nila, ibig sabihin, ang mga napiling opsyon ay dapat isailalim sa karagdagang pagproseso at pagsusuri. Kadalasan, ginagamit ang pag-uulit ng nakaraang yugto - brainstorming at paggamit ng karanasan ng iba na naroroon sa grupo. Sa muling pagsusuri pinili ang pangunahing opsyon sa solusyon, at sa "reserba" kinakailangang iwanan ang mga opsyong iyon na nakakuha ng napakataas na puntos sa proseso ng pagsusuri sa lahat ng mga opsyon sa solusyon na iminungkahi para sa pagsasaalang-alang.

Bilang resulta, para sa kaunting oras Ang lumilitaw ay hindi isang pangkalahatang solusyon sa problema, ngunit maraming mga gumagana at ilang mga backup na opsyon.

Ang huling yugto tinatawag na feedback, tan pai, ayon sa mga batas ng sikolohiya, ang anumang resulta ay dapat na palakasin lamang ng mga positibong emosyon.

Positibong feedback

Matapos makapagsalita ang lahat ng kalahok sa self-study group, dapat pagsamahin ng moderator (pinuno) ang epekto sa pamamagitan ng mga positibong pahayag mula sa mga kalahok na hinarap sa tagapagsalita na siyang may-ari ng problema.

Mayroong ilang mga dahilan para sa pagbuo ng positibong feedback mula sa lahat ng mga kalahok:

Tumaas na kumpiyansa sa iyong mga propesyonal na kakayahan;

Pagpapalakas ng panloob na kamalayan sa sarili ng tao;

Pagtaas ng antas ng pagganyak, paghahanap ng mga bagong alituntunin sa proseso ng trabaho.

Ang pangunahing bentahe ng pamamaraang ito ay na sa komunikasyon ng grupo ang mga nakatagong kakayahan ng lahat ng mga kalahok ay ipinahayag, ang ilang kaalaman ay kinukumpleto ng iba, mayroong isang pagpapalitan ng praktikal at teoretikal, pati na rin ang karanasan sa buhay. Ang tagapagsanay ay gumaganap ng ilang mga pag-andar: nagsasagawa ng kaganapan, kinokontrol ang pag-uugali ng lahat ng mga kalahok sa pagsasanay, at isa ring lektor, atbp. Ang pamamaraang ito ay karaniwan sa mga organisasyon na patuloy na nangangailangan ng pagsasanay sa mga empleyado sa mga bagong kasanayan. Ito ay may kaugnayan sa kaso ng mataas na paglilipat ng kawani, dahil sa pagpapalawak ng istraktura o pagbabago sa mga lugar ng aktibidad, o para sa iba pang mga kadahilanan.

Ang "pag-aaral kasama ang isang tagapagsanay" ay karaniwang nagsasangkot ng pakikipag-ugnayan sa isang grupo.

Ang batayan ng pamamaraan ng pagkakatulad ay ang prinsipyo ng paghiram ng magkatulad na mga ideya mula sa ganap na magkakaibang mga lugar at larangan ng buhay at agham. Upang magamit ang pamamaraan ng pagkakatulad sa pagsasanay, kinakailangan na isagawa ang mga sumusunod na aksyon:

Kilalanin ang pangunahing sanhi ng mga paghihirap; dalhin ito nang mas malapit hangga't maaari sa anyo ng pag-unawa ng mga espesyalista sa iba pang larangan ng agham at produksyon;

Tukuyin ang mga layunin at limitasyon;

Hanapin at tukuyin ang mga kaugnay na larangan ng agham at produksyon;

Ayusin ang isang grupo ng mga espesyalista;

Ayusin ang proseso ng brainstorming;

Pumili ng mga opsyon sa solusyon mula sa kabuuang masa ng mga iminungkahing.

Paraan ng focal object (FOM) ay isang paraan ng paghahanap ng mga bagong ideya at katangian ng isang bagay batay sa pagtatatag ng mga nauugnay na koneksyon sa mga random na bagay o ang kanilang mga katangian.

Ang paraan ng focal object ay unang iminungkahi noong 1926. F. Kunze, isang propesor sa Unibersidad ng Berlin, na tinawag itong "paraan ng katalogo." Kasunod nito, naging interesado ang mga pag-aaral na ito kay C. Whiting, isang Amerikanong siyentipiko, na noong 1958. ginamit ang terminong "focal objects". Ang pangalan ay nagmula sa salitang "focus", dahil ang bagay na pinabuting ay nasa pokus ng atensyon. Ang isang katulad na teknolohiya ay iminungkahi ni Edward de Bono, isang dalubhasa sa larangan ng lateral (non-traditional) na pag-iisip, na tinatawag itong "random na salita".

Ang paraan ng focal object ay isang mahusay na paraan ng pagtagumpayan ng inertia ng pag-iisip, pag-activate ng kakayahang makabuo ng mga bagong ideya at makahanap ng mga makabagong solusyon. Ang paglilipat sa bagay na pinag-aaralan ang mga katangian ng iba pang mga bagay na sa anumang paraan ay hindi nauugnay sa orihinal ay kadalasang nagbibigay ng matitinding sagot, dahil pinapayagan ka nitong tingnan ang mga kundisyon mula sa ibang, hindi halatang anggulo.

Algorithm para sa pagtatrabaho sa isang focal object:

Aksyon 1: Pumili ng bagay na pagbutihin (focal object) Halimbawa: kasirola.

Aksyon 2: Pumili ng 3-5 random na bagay sa pamamagitan ng "pagturo ng iyong daliri sa langit" (maaari kang mula sa isang libro, diksyunaryo, pahayagan) Halimbawa: bintana, pusa, flashlight.

Aksyon 3: Kilalanin ang mga katangian, mga espesyal na katangian ng mga random na bagay. Kapag pumipili ng mga tampok ng bagay, ipinapayong ibukod ang mga karaniwang halaga ng tampok. Ang mga palatandaan ng laki sa mga kahulugan na "malaki - maliit" ay hindi pinili para sa talakayan; sign ng kulay sa kahulugan na "puti - itim"; Hindi ginagamit ang mga kahulugan tulad ng "maganda - pangit". Ang bintana ay transparent, hugis-parihaba, na may bintana. Ang pusa ay malambot, mapagmahal, ngiyaw. Flashlight – maliwanag, bulsa, de-kuryente.

Aksyon 4: Ang pagkakaroon ng idinagdag ang focal object at mga espesyal na katangian, kumuha ng mga bagong kumbinasyon at bumuo ng mga ito sa pamamagitan ng mga libreng asosasyon. Ang pan ay transparent - gawa sa heat-resistant glass; hugis-parihaba na kawali - kubiko na hugis; kawali na may bintana - may maliit na panakip na butas para makatakas ang singaw o para sa pagpapakilos. Ang kawali ay malambot - ito ay may heating pad-cover upang mapanatili ang init; isang banayad na kawali - natatakpan ng isang materyal na kaaya-aya sa pagpindot; Ang kawali ay ngiyaw - hudyat ng pagtatapos ng pagluluto. Kumikinang na kawali - na may ilaw na tagapagpahiwatig ng temperatura; pocket pan - natitiklop; electric pan - pinapagana ng kuryente.

Aksyon 5: Isipin kung paano maaaring maging kapaki-pakinabang ang isang pinahusay na bagay kasama ang mga bagong katangian nito? Ano ang kakailanganin nito? Ipagkatiwala ang lahat mga kawili-wiling ideya. Ang ilang mga katangian ay maaaring pagsamahin upang lumikha ng isang mas advanced na bagay. Halimbawa: isang electric saucepan, transparent, na may maliit na butas sa takip para makatakas ang singaw, na may indicator ng temperatura at signal sa dulo ng pagluluto, at kahit na may kasamang heat-insulating cover - isang mahusay na pagpipilian!

Ang mga bata ay maaaring mag-alok ng mga takdang-aralin sa MFO 3 – 3.5 taon, siyempre, sa isang pinasimpleng bersyon. Una, ang isang seleksyon ng mga parirala ay ginawa na tumutukoy sa mga bagay na may hindi tipikal na katangian. Ito ay tinalakay kung kailan (sa anong kaso) ang mga bagay ay may ganitong pag-aari.

Halimbawa: Paano, sa anong kaso, maaaring magkaroon ng "soap machine"? – Kapag nahugasan ang sasakyan at natatakpan ito ng sabon. O ang sabon ay ginawa sa hugis ng isang makina.

SA 4 - 4.5 taon hinihiling sa mga bata na ilista ang mga katangian ng isang bagay na pinili nang random at isaalang-alang ang mga ito nang paisa-isa sa kumbinasyon ng isa pang bagay. Talakayin ang mga hindi inaasahang kumbinasyon.

Halimbawa: isang lapis - matalim, manipis, sira. Kung isasaalang-alang natin ang mga palatandaang ito na may kaugnayan sa isang talahanayan: isang matalim na mesa - ang gilid ay maaaring matalim, isang manipis na mesa - gawa sa manipis na mga slats, isang sirang mesa - isang bagay na napakabigat na inilagay dito, at ang mesa ay nabasag.

Para sa mga bata 5-7 taon Iminungkahi na isaalang-alang ang mga katangian ng 2-3 bagay, at pagkatapos ay ituon ang mga ito sa anumang bagay.

Batay sa mga resulta ng talakayan, ang mga produktibong aktibidad ay nakaayos - pagguhit, pagdidisenyo, pagmomolde, crafts.

SA 6 na taon maaari kang makabuo ng mga pagpapabuti para sa mga karaniwang bagay gamit ang MFO - ito ay isang pinakakapana-panabik na laro na "huhubog" sa imahinasyon ng parehong mga bata at matatanda.

Halimbawa: kung paano palamutihan ang isang kuna? Paano palamutihan ang isang silid sa isang hindi pangkaraniwang paraan para sa holiday? Anong regalo ang dapat kong ibigay sa aking lola? At iba pa.

Ang paraan ng focal object ay mahusay para sa paglikha ng hindi kapani-paniwala, kamangha-manghang mga bagay.

Halimbawa: paglikha ng isang engkanto bulaklak para sa Reyna ng Niyebe. Upang maglipat ng mga palatandaan, nag-aalok kami ng mga palatandaan ng Bagong Taon: tangerine, kandila, tinsel. Pinipili namin ang mga katangian: ang tangerine ay makatas, maliwanag, mula sa mga segment; kandila - nasusunog, natutunaw, nakakaluskos; tinsel - makintab, mahaba, nababaluktot. Ilipat natin ang mga katangian sa Bulaklak: ang bulaklak ay makatas (ginawa mula sa tubig, na magyeyelo sa kaharian ng Snow Queen, at makakakuha ka ng isang bulaklak ng yelo - ang katangiang ito, sa pamamagitan ng paraan, ay sumasalamin sa "natutunaw na bulaklak") . At iba pa, sa lahat ng mga indikasyon. Sa huli, pipiliin namin ang pinaka-angkop na mga katangian: Isang nagyeyelong bulaklak, nagniningning mula sa loob, kumaluskos nang mahina sa lamig, pagkakaroon ng nababaluktot na mahabang tangkay (tulad ng bindweed).

Ang isa sa mga pamamaraan para sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip, paghahanap ng mga ideya at paglutas ng mga problema sa pag-imbento ay ang paraan ng mga focal object (MFO). Ginagamit ito sa pamamahala, marketing, pedagogy at iba pang larangan ng aktibidad.

Ang paraan ng focal object ay batay sa sumusunod na proseso: ang mga katangian at katangian ng iba pang random na piniling mga bagay ay idinaragdag sa bagay na pinag-aaralan. Pinapayagan ka nitong bumuo ng associative thinking. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa nag-uugnay na paghahanap at ang paggamit ng mga heuristic na katangian ng randomness.

Kasaysayan ng pinagmulan at kakanyahan ng pamamaraan

Ang pamamaraan ay naimbento noong 1923. Ang nagtatag nito ay si Propesor Friedrich Kunze sa Unibersidad ng Berlin. Nang maglaon, ang Amerikanong mananaliksik na si Charles Whiting ay naging interesado sa pamamaraan, na sa paglipas ng panahon ay pinino at pinagbuti ito. Siya ang nagbuo ng pangalang "focal object method". Ang pangalan ay batay sa konsepto ng "pokus", ibig sabihin, ito ay nangangahulugang pagtutuon ng pansin sa napiling bagay. Ang pamamaraan ay madaling gamitin at may malawak na hanay ng mga posibilidad para sa paghahanap ng mga bagong pananaw sa problemang nilulutas.

Ang pamamaraan ay batay sa paggamit ng iba't ibang mga katangian at katangian ng mga random, hindi nauugnay na mga bagay. Binibigyang-daan ka nitong mabilis na makabuo ng hindi pangkaraniwang, orihinal na mga solusyon. Ang paghahanap ng mga katulad na solusyon sa iba pang mas kumplikadong mga paraan ay nangangailangan ng mas maraming oras. Bilang karagdagan, ang mga pamamaraan batay sa isang lohikal na diskarte ay hindi nagbibigay ng pagkakataon na makabuo ng mga hindi inaasahang solusyon, dahil nililimitahan nila ang imahinasyon at hindi pinapayagan ang isa na lumampas sa tradisyonal na pag-iisip.

Ang kahinaan ng MFO ay hindi ito magagamit kapag nagtatrabaho sa mga kumplikadong teknikal na solusyon; bilang karagdagan, sa tulong nito ay hindi laging posible na makabuo ng isang mahusay, orihinal na ideya.

Ang paggamit ng pamamaraang ito sa pagsasanay ay nagbibigay-daan sa iyo upang matutunang malampasan ang pagkawalang-galaw at stereotypical na pag-iisip, bubuo ng kakayahang makabuo ng mga bago, hindi pangkaraniwang mga ideya at makahanap ng mga makabagong solusyon. Ginagamit din ang MFO para sa pagpapaunlad Malikhaing pag-iisip sa mga bata.

Paano gumagana ang pamamaraan

Sa proseso ng pagpapatupad ng pamamaraan sa pagsasanay, isang espesyal na algorithm ang ginagamit, na binubuo ng anim na sunud-sunod na hakbang.

1. Una, pinipili ang isang focal object, iyon ay, isang item na kailangang pagbutihin o isang problema na kailangang lutasin.
2. Pagkatapos ay pinili ang ilang mga random na bagay, na maaaring iba't ibang mga salita at konsepto. Maaari silang kunin mula sa isang libro, pahayagan, magasin, o diksyunaryo. Ito ay dapat na mga pangngalan at ang kanilang paksa ay dapat na iba sa paksa ng mismong bagay.
3. Stand out iba't ibang katangian, mga katangian, pag-andar at palatandaan ng mga napiling random na bagay at isinulat sa papel.
4. Ang mga natagpuang katangian at katangian ay isa-isang nakakabit sa pangunahing bagay.
5. Sa tulong ng iba't ibang asosasyon ay nangyayari karagdagang pag-unlad mga imbentong opsyon.
6. Sa huling yugto ng trabaho, ang mga resulta na nakuha ay tinasa mula sa punto ng view ng pagiging epektibo, pagiging kapaki-pakinabang at posibilidad ng praktikal na pagpapatupad.

Para sa mahusay na trabaho paraan, pinakamahusay na kumuha ng mga random na salita mula sa iba't ibang lugar buhay: gamot, kalikasan, sining, agham, pang-araw-araw na buhay at marami pang iba. Ang mga salitang pinili ay hindi dapat nauugnay sa paksang pinag-uusapan.

Maipapayo na huwag gumamit ng mga karaniwan, madalas na ginagamit na mga kahulugan na maaaring ilapat sa halos anumang bagay. Kabilang dito ang mga salita tulad ng: maganda, komportable, maliwanag, maaasahan, atbp. Ang ganitong mga katangian at katangian ay hindi ginagawang posible na makabuo ng isang kawili-wili at hindi pangkaraniwang kumbinasyon.

Maaari kang kumuha ng mga katangian na maaaring hindi palaging ipinapakita ng isang bagay, ngunit paminsan-minsan. Mga halimbawa: kotse - nabangga, pinto - rickety, aso - natutulog, mukha - pagod, ballpen - manipis. Kailangan mong dumaan at isulat ang lahat ng mga resultang kumbinasyon. Halimbawa, kung ang focal object ay isang refrigerator, kailangan mong isaalang-alang ang lahat ng posibleng kumbinasyon: crashed refrigerator, lopsided refrigerator, sleeping refrigerator, pagod na refrigerator, manipis na refrigerator.

Ang pagkakaroon ng napiling pinakamatagumpay na mga pagpipilian, maaari kang bumuo ng ideya: halimbawa, ang isang "natutulog na refrigerator" ay isang refrigerator na may isang espesyal na mode ng pagtulog na pinapatay ang aparato sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Kung ang ideya ay matagumpay, maaari mong subukang ipatupad ito sa pagsasanay (sa kasong ito, lumikha ng isang bagong modelo ng refrigerator).

Ang paraan ng focal object ay kadalasang ginagamit upang mapabuti ang iba't ibang mga device at instrumento, bumuo ng mga bagong teknolohiya, palawakin ang hanay ng mga manufactured goods, pati na rin upang bumuo ng imahinasyon at malikhaing pag-iisip sa mga bata at matatanda.

Minsk sangay ng estado institusyong pang-edukasyon mas mataas bokasyonal na edukasyon"Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics (MESI)"

Minsk branch ng MESI

PAGSUSULIT

sa pamamagitan ng disiplina

Mga Paraan ng Pagtanggap mga desisyon sa pamamahala

Paksa: Focal object method

Ang mag-aaral na si Kryuchkov A.A.

Pinuno Krasichenko L.V.

Minsk 2012

Panimula

Kahulugan ng pamamaraan, kakanyahan, layunin, pakinabang at disadvantages

Ang pamamaraan ng mga focal object bilang isa sa mga heuristic na pamamaraan

Mga aplikasyon ng pamamaraan

Konklusyon

Bibliograpiya

Panimula

Ang paraan ng focal object ay isang paraan ng pagbuo ng isang bagong bagay sa pamamagitan ng paglalapat ng mga katangian ng iba pang mga bagay dito. Iminungkahi ito noong 1926 ng propesor ng Aleman na si E. Kunze ("paraan ng katalogo"), at noong 50s ay pinahusay ito ng Amerikano siyentipikong si Charles Whiting.

Ang pamamaraan ay naglalayong pagtagumpayan ang pagkawalang-kilos ng pag-iisip kapag nilulutas ang mga malikhaing problema at buhayin ang kakayahang gumawa ng mga makabagong solusyon sa pamamagitan ng paglilipat ng mga katangian ng mga random na napiling mga bagay sa isang pinabuting bagay, na dapat ay ang pokus ng paglilipat.

Ang pag-attach ng mga katangian ng mga random na bagay sa focal object ay nagbibigay-daan sa isa na maging isang pinagmumulan ng mga hypotheses, na pagkatapos ay gagana bilang mga bagong ideya ng proyekto: ibinibigay ang mga ito pagsusuri ng eksperto, sila ay pinili at isinasaalang-alang mula sa punto ng view ng mga posibilidad at paraan ng pagpapatupad. Ang mahalagang bagay dito ay ang magkakaugnay na serye ay suportado ng mga hindi inaasahang hypotheses.

Halimbawa, balak naming lumikha bagong uri palaruan ng mga bata sa bakuran. Gamit ang paraan ng focal object, kinukuha namin ang ilang random na napiling mga bagay para sa kasunod na gawain. Ipagpalagay na ang mga naturang bagay ay kinabibilangan ng "sofa", "ahas", "telepono", atbp.

Ang mga bagay na ito ay may mga katangian na naka-highlight - "natitiklop" para sa sofa, "nababaluktot" para sa ahas, "nagri-ring" para sa telepono. Ang paglalapat ng mga kahulugang ito sa palaruan, nakakakuha kami ng mga prototype ng hindi karaniwang mga ideya: ang aming palaruan ay natitiklop, nababaluktot, at nagri-ring. Ang natitira na lang ay gawing mga teknikal na solusyon ang mga kahulugang ito.

1. Kahulugan, kakanyahan at layunin ng pamamaraan

Paraan ng focal object- isang paraan ng paghahanap ng mga bagong ideya sa pamamagitan ng paglakip ng mga katangian o katangian ng mga random na bagay sa orihinal na bagay. Ginagamit ito kapag naghahanap ng mga bagong pagbabago ng mga kilalang device at pamamaraan, sa partikular na mga kalakal ng consumer, paglikha ng advertising para sa mga kalakal, at para din sa pagsasanay ng imahinasyon.

Ang pamamaraang ito ay tinatawag ding paraan ng mga random na bagay. Focal - nangangahulugan na ang bagay ay nasa iyong lugar ng atensyon. Ito ay ginagamit upang pagtagumpayan ang mga pattern ng pag-iisip kapag binabago ang anumang mga aparato o proseso. Ito ay perpekto para sa paglikha ng mga advertisement ng produkto o pagsulat ng mga artikulo. Si Edward de Bono ay may katulad na pamamaraan, ito ay tinatawag na "random na salita".

Ang pamamaraan ay simple, invariant sa lugar ng paksa at ay napaka-epektibo para sa overcoming sikolohikal na mga hadlang sa pag-iisip at malikhaing pagpapalaya.

Ang kakanyahan ng pamamaraan

Ang paglilipat ng mga katangian ng random na napiling mga bagay sa bagay na pinabuting, na kung saan ay nasa pokus ng paglipat at samakatuwid ay tinatawag na focal. Sinusubukan nilang bumuo ng mga hindi pangkaraniwang kumbinasyon na lumitaw sa pamamagitan ng mga libreng asosasyon.

Layunin ng pamamaraan

Pagpapabuti ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkuha ng isang malaking bilang ng mga orihinal na pagbabago ng bagay na may mga hindi inaasahang katangian.

Ang bentahe ng pamamaraan ay maaaring isaalang-alang ang maximum na pag-activate ng mga nag-uugnay na mekanismo ng aktibidad ng malikhaing. Tinitiyak din nito ang muling pagpapangkat at paglilipat ng mga istruktura ng halaga, na nagreresulta sa paglitaw ng isang bagong pagtatayo ng halaga.

Ang mga disadvantage ng pamamaraan ay ang mga kawili-wili at hindi pangkaraniwang solusyon ay walang likas na sistematikong aktibidad at hindi epektibo sa tumpak na pagtatakda ng layunin. TRIZ. Upang mabuo ang mga makabagong kakayahan ng mga mag-aaral, ang teorya ng inventive problem solving (TRIZ), na binuo ng EU, ay maaaring matagumpay na mailapat. Alt Schuller noong 1946 at dinala ito sa teknolohiya noong unang bahagi ng 60s.

2. Ang paraan ng mga focal object bilang isa sa mga pamamaraan ng heuristic research

Tulad ng alam mo, ang pangunahing bagay kapag bumubuo ng mga bagong teknolohiya, kagamitan, produkto (mga teknikal na sistema - TS) ay upang makahanap ng mga bagong pag-andar at pag-aari upang mapabuti ang analogue ng TS. Kadalasan, ang mga pahiwatig ay mga hinuha na dulot ng mga random na asosasyon na nauugnay sa mga bagay mula sa buhay at walang buhay na kalikasan, at iba pang mga teknikal na sistema. Gayunpaman, ang pagiging epektibo ng mga random na asosasyon ay mababa (maaari kang umupo nang napakatagal tulad ng Newton sa ilalim ng isang puno at maghintay para sa isang overripe na mansanas na mahulog sa iyong ulo, ngunit kahit na mahulog ito, hindi ito ginagarantiyahan ng isang malikhaing resulta) . Samakatuwid, ang pangunahing pokus ng mga MFO ay ang pag-activate ng associative thinking.

Upang maisaaktibo ang nag-uugnay na pag-iisip, ang isang sitwasyon ay nilikha kapag, upang bumuo ng mga bagong pag-andar at katangian ng isang pinahusay na analogue, ang taga-disenyo ay random na pumipili mula sa isang malaking bilang ng mga bagay (halimbawa, mula sa encyclopedic na diksyunaryo, isa pang libro, pahayagan) anumang mga salita at, kung baga, ay nakatuon (kaya ang salitang "focal" sa pangalan ng pamamaraan) ang mga katangian ng mga bagay na ito (mga salita) sa isang pinahusay na analogue at sinusubukang i-synthesize ang isang bagong disenyo at isip. teknolohikal na solusyon, na sa pinabuting analogue ay nagpapatupad ng mga katangian ng mga random na bagay (mga salita). Ang mga random na natagpuang bagay (mga salita) ay maaaring mga pangalan ng mga teknikal na sistema, mga bagay ng buhay at walang buhay na kalikasan, at mga bahagi ng pananalita: mga pang-uri, pangngalan, panghalip, pang-abay, numeral at maging mga pang-ugnay.

Bilang isang tuntunin, sa unang yugto, sapat na ang 4-5 na salita. Kung ang isang sasakyan ay kabilang sa kanila, kung gayon kinakailangan na bumalangkas ng mga pangunahing pag-andar at katangian nito.

Kung ang bagay ay mula sa buhay o walang buhay na kalikasan, kung gayon ang mga pangunahing katangian, kung pandiwa o adjectives, pagkatapos ay dapat silang direktang gamitin - mga pandiwa upang bumalangkas ng mga function, adjectives - bilang mga katangian.

Halimbawa, kung ang analogue na pinahusay ay "upuan", at ang random na napiling salita ay "lampara", kung gayon ang mga pag-andar nito ay: "bumuo ng light radiation", "init", atbp., at mga katangian: salamin, transparent, atbp. , kung gayon ito ay madali sa pamamagitan ng pagtutok sa mga palatandaang ito ng isang lampara sa isang upuan, maghanap ng mga bagong solusyon: isang pinainit na upuan, iluminado, transparent, na may ultraviolet, atbp.

Ang kilalang creativity methodologist na si Bush G.Ya. iminungkahi na gumamit ng garland ng mga asosasyon upang mapataas ang kahusayan ng mga MFO. Kaugnay ng isang upuan, ang garland ay maaaring, halimbawa, ay kinabibilangan ng: isang pouf, isang stool, isang armchair, iba pang mga bagay kung saan nakaupo ang mga tao (sofa, sofa, atbp.) at, marahil, ang kanilang mga bagong bersyon, na matatagpuan sa daan. , ay magiging lubhang mapagkumpitensya sa merkado. Bush G.Ya. Iminungkahi din niya ang isang listahan ng 100 salita (mga bagay) mula sa iba't ibang tradisyonal na hindi magkakapatong na mga lugar.

Minsan ang isang numeral ay maaaring napaka-heuristic. Halimbawa, kung ang analogue na pinahusay ay isang sandata, kung gayon ang isang random na napiling numeral ay maaaring magmungkahi ng isang bagong solusyon (multi-barrel mortar at machine gun, multi-door cabinet, three-barreled gun).

Maaaring heuristic na ikonekta ang pinahusay na analogue sa isang random na napiling bagay (isang pangngalan na may isang pangngalan), halimbawa, isang pen-watch, isang bangka-tent, isang saklay-parol, at kahit na mga beach tsinelas-isang mine detector (doon ay mga tsinelas din na, kapag ang isang tao ay naglalakad sa dalampasigan, hudyat na may nahulog sa buhangin (at nawawala, madalas itong nangyayari) metal (ginto, platinum, pilak, atbp.) mamahaling alahas.

Ang isang random na piniling panghalip ay maaaring heuristic. Marahil ang isang pahiwatig sa paglikha ng isang tandem na bisikleta para sa dalawang tao na sumakay ay ang panghalip na "atin" (sa halip na ang karaniwang "akin" na may kaugnayan sa isang regular na bisikleta).

Ang MFO ay napaka-epektibo para sa pagbuo ng imahinasyon ng mga bata at matatanda, ngunit kapag nilutas ang mga kumplikadong problema, ang iba pang mga heuristic na pamamaraan ay dapat gamitin.

Ang paraan ng focal object ay hindi nagbibigay ng anumang garantiya na makakakuha ka ng isang bagay na kapaki-pakinabang, ngunit ito ay nagpapalaya pa rin sa iyong pag-iisip at kung minsan ay humahantong sa mga hindi inaasahang kumbinasyon. Ang pamamaraan ay nagtataguyod ng pag-unlad ng imahinasyon, ngunit hindi na kailangang pag-usapan ang anumang nakadirekta o binalak na pagbabago sa bagay.Ang isang pagkakaiba-iba ng pamamaraan ay ang paraan ng mga garland ng mga aksidente at asosasyon.

. Mga aplikasyon ng pamamaraan

Sabihin nating kailangan nating pagbutihin ang bike, kung pupunta tayo sa karaniwang paraan, pagkatapos ay ang mga ideya lamang para sa pagpapabuti ng mga kasalukuyang bahagi ang naiisip: mag-install ng suspensyon, mga LED na ilaw, mga gulong sa halip na mga spokes. Ngunit paano kung ibigay natin ang problema nang medyo naiiba: "

Paano pagbutihin ang isang bike gamit ang isang random na salitang "Steamboat"?. Ngayon ay iniisip namin hindi lamang sa mga tuntunin ng bagay na pinabuting, ngunit iniisip din kung paano ipataw dito ang mga katangian ng isang bagay na hindi katangian nito, sa kasong ito ito ay isang bapor. Maaari mo ring ilipat ang lahat ng mga asosasyon na nagmumula sa isang random na salita sa bagay na pinabuting.

Ideya: sa mga steamboat mayroong isang gyroscope para sa katatagan, na kung ang isang gyroscope ay inilagay sa isang bisikleta, kung gayon ito ay magiging mas matatag sa mababang bilis. O ang isang icebreaker steamship ay maaaring masira ang yelo, ang isang bisikleta ay mas madalas na isang ideya sa tag-araw, bakit hindi i-upgrade ang mga gulong upang sumakay sa yelo? Ang bapor ay naglalabas ng mainit na singaw, bakit hindi painitin ang mga hawakan at upuan kapag nakasakay sa bisikleta (muli kapag nakasakay sa taglamig).

Ang layunin ng pamamaraang ito ay itapon ka sa iyong karaniwang landas ng pag-iisip at payagan kang maghanap ng mga solusyon na medyo lampas sa iyong mga template. Gumagana ito sa halos parehong paraan kapag gumagawa ng mga kampanya sa pag-advertise o pagsusulat ng mga teksto: kung hindi mo alam kung saan magsisimula, kumuha ng random na bagay at isulat ang lahat ng mga ideyang pumapasok sa iyong isipan. Mas advanced at higit pa Ang tamang daan Ang paggamit ng mga focal na bagay ay kapag pumili tayo ng ilang random na bagay at isulat ang mga katangian at asosasyon para sa bawat isa sa kanila, pagkatapos ay ilipat ang mga ito sa bagay na pinapahusay. 6 Parang ganito. 1. Buksan ang anumang libro, ituro ang iyong daliri at isulat ang tatlong random na salita (mga pangngalan): Panoorin, talaarawan, telepono. 2. Tinutukoy namin ang mga katangian o palatandaan para sa bawat isa Panoorin: gamit ang mga kamay, self-winding, battery operated talaarawan: mapapalitang unit, compact, leather telepono: kaba, umupo, humipo. 3. Lumilikha kami ng mga bagong kumbinasyon gamit ang isang bisikleta: isang bisikleta na may mga arrow, isang self-winding na bisikleta, isang bisikleta na pinapagana ng baterya, isang bisikleta na may mga maaaring palitan na manibela? :)), isang compact na bisikleta, isang leather na bisikleta, isang bisikleta na may twitter ( mga post kung nasaan ka:), isang bisikleta na may charger ng telepono, isang bisikleta na may mga sensor. Nagsusulat kami ng mga bagong ideya at pinipili ang pinakamahusay.

paggawa ng desisyon ng focal object

Konklusyon

Ang paraan ng focal object ay nagpapalaya sa pag-iisip at humahantong sa mga hindi inaasahang kumbinasyon. Ang paggamit ng pagkakataon ay nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng mga bagong malikhaing ideya at solusyon na hindi makukuha ng iba, lohikal na mga pamamaraan na, sa antas ng hindi malay, "pumutol" na tila hindi pangkaraniwang mga solusyon. Ang ilang mga kumbinasyon ay ipapatupad na, ang ilan ay magiging walang kabuluhan, ngunit ang mga kagiliw-giliw na kumbinasyon ay posible rin, kung saan ipinanganak ang mga bagong bagay at ideya. Sa unang tingin, ang mga walang katotohanan na kumbinasyon ay karapat-dapat ng mas malapit na atensyon mula sa negosyo, dahil... kapag pumipili ng naaangkop na konteksto, sila ay magiging ganap na magagawa.

Bibliograpiya

1. Altshuller G.S., Zlotin B.L. et al. Maghanap ng mga bagong ideya: mula sa insight hanggang sa teknolohiya (Teorya at kasanayan sa paglutas ng mga mapag-imbentong problema). - Chisinau: Cartea Moldovenasca, 1989.

Teknikal na pagkamalikhain: teorya, pamamaraan, kasanayan. Encyclopedic dictionary-reference na aklat. / Ed. A. I. Polovinkina, V. V. Popova. M.: NPO "Inform-System", 1995.

V.A. Kolemaev., Mga pamamaraan sa matematika at mga modelo ng pananaliksik sa pagpapatakbo. M. UNITY-DANA.2008

4. Andreychikov A.V., Andreychikova O.N., Pagsusuri, synthesis, pagpaplano ng mga desisyon sa ekonomiya., Pananalapi at Istatistika, 2004

Saati V.L., Paggawa ng desisyon na may mga dependency at puna: Analytical networks, LKI, 2008

G. Owen, Game Theory., URSS, 2010

Mapagkukunan ng Internet: http://thisisme.ru/content/metod-fokalnykh-obektov

Nagtuturo

Kailangan mo ng tulong sa pag-aaral ng isang paksa?

Ang aming mga espesyalista ay magpapayo o magbibigay ng mga serbisyo sa pagtuturo sa mga paksang interesado ka.
Isumite ang iyong aplikasyon na nagpapahiwatig ng paksa ngayon upang malaman ang tungkol sa posibilidad ng pagkuha ng konsultasyon.

Ang paraan ng focal objects (MFO) ay iminungkahi ng American C. Whiting. Ito ay batay sa pagsusuri ng mga random na bagay at ang kanilang mga random na katangian. Ang salitang "focal" sa pangalan ng pamamaraan ay nangangahulugan na ang bagay ay nasa pokus ng atensyon, isinasaalang-alang at nasuri.

Ang kahulugan ng pamamaraang ito ay upang ilipat ang mga katangian ng ilang random na napiling mga bagay sa isang partikular na bagay. Ang resulta ay hindi pangkaraniwang mga kumbinasyon na nagpapahintulot sa isa na malampasan ang sikolohikal na pagkawalang-galaw, pati na rin ang mga malikhaing hadlang.

Mga yugto ng paraan ng focal object:

• 1. Pagsusuri ng lahat ng mga kondisyon ng problema, pagkilala sa mga pagkukulang ng orihinal na bagay.
• 2. Pagpili ng ilang random na bagay na hindi direktang nauugnay sa gawain
• 3. Kahulugan at pagtatala sa talahanayan 6-10 mga palatandaan ng mga random na bagay.
• 4. Pagbuo ng mga bagong solusyon sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga katangian ng mga random na bagay sa orihinal na bagay, pagpipino at pagsusuri ng mga resultang solusyon.
• 5. Pagsusuri ng mga solusyon na natagpuan at pagpili ng pinakamahusay na nakakatugon sa mga kondisyon ng problema.

Tingnan natin ang mga aksyon ng paraang ito gamit ang isang partikular na halimbawa.

Napiling bagay para sa pagsusuri - wrist watch. Ang layunin ng paglalapat ng pamamaraan ay upang palawakin ang hanay ng mga produkto ng halaman upang mapataas ang demand.

Isang seleksyon ng 3-4 na arbitraryo (random mula sa isang diksyunaryo, teknikal na journal, libro) na mga bagay (hindi kinakailangang teknikal) ay ginawa. Halimbawa, isang sheet, isang bangka, isang hawla, isang mata.

Ang susunod na hakbang ay ang pag-compile ng mga katangian ng mga random na bagay na ipinakita sa Talahanayan 3.

Talahanayan 3.

Pagsusuri sa pamamagitan ng paraan ng mga focal object.

Ang susunod na yugto ay pagbuo ng mga ideya sa pamamagitan ng paglakip ng mga tampok ng mga random na bagay sa focal object. Para sa kalinawan, ang impormasyon ay ipinakita sa Talahanayan 4.

Talahanayan 4.

Pagbuo ng mga ideya gamit ang focal object method

Pagkatapos kung saan ang mga nagresultang kumbinasyon ay binuo sa pamamagitan ng mga libreng asosasyon. Isaalang-alang natin ang mga asosasyon: may kulay na mga relo, hindi lumulubog, natitiklop, nagsasaayos sa sarili. Maaaring gamitin sa mga kondisyon ng dagat; self-tuning sa alon ng mga satellite ng komunikasyon; maaaring gamitin sa mga sitwasyong pang-emergency para sa layunin ng mga rescue operation. Kasabay nito, ang mga ito ay maginhawa at compact.

Ang huling yugto ay ang pagsusuri ng mga ideyang natanggap at ang pagpili ng mga kapaki-pakinabang na solusyon. Narito ang ilan ay maaaring seryoso at propesyonal na talakayin at piliin magandang pagpipilian mga solusyon na may sariling merito iba't ibang kondisyon mga aplikasyon.