Sosyolojide araştırma yöntemleri. Sosyolojik araştırma yöntemleri

Sosyolojik araştırma yöntemleri
1. Anket yöntemi.
1.1. Soruyorum.
1.2. Posta araştırması.
1.3. Röportaj yapıyorum.
2. Bilgi analizi yöntemi.
3. Uzman değerlendirme yöntemi.
4. Deneysel yöntem.
5. Sosyal tutumların ölçülmesi.
Çözüm.
Sosyolojik araştırmanın amacı ve konusu belirlendikten ve özel dikkat gerektiren yön ve özellikler belirlendikten sonra, bu yön ve özelliklerin niceliksel parametrelerinin belirlenmesi görevi ortaya çıkar. Bunun için sosyologların diliyle araştırmanın saha aşamasından geçmek gerekiyor. Bu aşamanın adı, bu sürecin özünü başarıyla yansıtmaktadır.
Araştırmanın saha aşamasında sosyolojik bilgi toplamak için çeşitli yöntemler kullanılabilir. Her birinin kendine has özellikleri vardır ve belirli gereksinimleri varsayar.
Bu makalenin amacı, bu yöntemleri pratikte ustaca kullanmak için bunların ne olduğunu ve hangi tekniklere hakim olunması gerektiğini belirlemektir.
1. Anket yöntemi
Anket yöntemi sosyologların buluşu değildir. Araştırmacının bilgi edinmek için soru sorarak kişiye başvurduğu tüm bilim dallarında, bu yöntemin çeşitli modifikasyonları ile ilgilenilir. Örneğin doktorlar, hastalığın seyrini ve hastanın önceki sağlık durumunu öğrenerek anamnestik araştırmalar yaparlar. Avukatlar, davanın koşullarını tanıklardan öğrenirken, özellikle psikolojik yönlerini ve cevapların güvenilirliğini değerlendirme olasılığını inceleyerek anket yöntemini de kullanırlar. Gazeteciler, öğretmenler, hizmet çalışanları sosyal Güvenlik ve diğer birçok sosyal uygulama alanı, kendilerini ilgilendiren bilgileri elde etmek için bu yöntemi kullanır.
Yöntemin özgüllüğü, her şeyden önce, kullanıldığında birincil sosyolojik bilginin kaynağının, incelenen sosyal süreçlere ve olgulara doğrudan katılımcı olan bir kişi (yanıt veren) olması gerçeğinde yatmaktadır. Katılımcılarla yazılı veya sözlü iletişimle ilgili iki tür anket vardır: soru sorma ve görüşme. Bunlar, cevapları birincil bilgiyi oluşturan bir dizi önerilen anket sorusuna dayanmaktadır.
Anketin her versiyonu, bir dizi koşulla belirlenen en karmaşık sosyo-psikolojik iletişim türlerinden birini temsil eder: anketin veya röportajın içeriği, yani çalışmanın konusunun uygulandığı soruların listesi; anketör veya görüşmecinin çalışma kalitesi; katılımcının önerilen sorular üzerinde yoğunlaşmış çalışması; Ankete katılan kişinin anket sırasındaki psikolojik durumu.
Yeterli sayıda eğitimli anket veya görüşmeciye dayanan anket yöntemi, oldukça fazla sayıda katılımcıyla mümkün olan en kısa sürede görüşme yapmanıza ve farklı nitelikte bilgi edinmenize olanak tanır.
Bununla birlikte, sosyal uygulamanın çeşitli yönlerini insanların zihnine yansıtma sürecinin özellikleriyle ilişkili olarak, anket yöntemiyle elde edilen bilgilerin olası çarpıtılması her zaman dikkate alınmalıdır.
1.1. Anket
Uygulamalı sosyoloji pratiğinde en yaygın anket türü sorgulamadır. Grup veya bireysel olabilir.
Grup sorgulaması esas olarak organizasyonlarda (iş yerleri, çalışma yerleri vb.) kullanılan bir ankettir.
Bireysel anketlerde anketler (anketler) katılımcının işyerinde veya ikamet ettiği yerde dağıtılır. Son zamanlarda, tek seferlik bir anket yaygınlaştı (elektronik iletişim araçlarının kullanılması: telefon, E-posta).
Sosyolojik bir anket, analiz nesnesinin ve konunun niceliksel ve niteliksel özelliklerini belirlemeyi amaçlayan tek bir araştırma planıyla birleştirilen bir soru sistemidir. Amacı güvenilir bilgi sağlamaktır. Bunu yapmak için, tasarımının bir takım kural ve ilkelerinin yanı sıra çeşitli konuların özelliklerini bilmeniz ve bunlara uymanız gerekir. Anketleri derlerken, sorunun farklı sosyo-demografik katılımcı grupları (gençler ve yaşlılar, farklı eğitime sahip kişiler vb.) için eşit derecede anlaşılır olması gerektiğini dikkate almak gerekir.
Tüm sorular şu şekilde sınıflandırılabilir: içeriğe göre (bilincin gerçekleri, davranış gerçekleri ve yanıtlayanın kişiliği hakkındaki sorular); forma göre (açık ve kapalı, doğrudan ve dolaylı); fonksiyona göre (ana ve ana olmayan).
İnsanların bilincinin gerçeklerine ilişkin sorular, görüşlerin, dileklerin, beklentilerin, geleceğe yönelik planların vb. belirlenmesini amaçlamaktadır. Davranış gerçekleriyle ilgili sorular, insanların eylemlerini, eylemlerini ve faaliyetlerinin sonuçlarını ortaya çıkarır. Cevaplayıcının kişiliğine ilişkin sorular onun kişisel özelliklerini (cinsiyet, yaş vb.) ortaya koymaktadır.
Soru, ankette yanıtlanırsa kapalı olarak adlandırılır tam set cevap seçenekleri. Katılımcı bunları okuduktan sonra yalnızca kendi görüşüne uygun olanı seçer. Kapalı sorular alternatifli veya alternatifsiz olabilir. Alternatif olanlar, yanıtlayanın yalnızca bir yanıt seçeneğini, alternatif olmayanların ise birkaç yanıt seçeneğini seçebileceğini öne sürüyor.
Açık sorular ipucu içermez ve yanıtlayana bir yanıt "dayatma"z. Fikrinizi tam ve en ince ayrıntısına kadar ifade etme olanağı sağladığından kapalı uçlu sorulara göre içerik bakımından daha zengin bilgi sağlar.
Doğrudan ve dolaylı sorular. Bazen anket soruları, yanıtlayanın kendisine, etrafındaki insanlara karşı eleştirel bir tutuma sahip olmasını, gerçekliğin olumsuz olgusunun değerlendirilmesini vb. gerektirir. Bazı durumlarda bu tür doğrudan sorular ya cevapsız kalıyor ya da hatalı bilgiler içeriyor. Bu gibi durumlarda dolaylı biçimde formüle edilen sorular araştırmacının yardımına koşmaktadır. Katılımcıya, kişisel niteliklerinin veya faaliyet koşullarının değerlendirilmesini gerektirmeyen hayali bir durum sunulur.
Anketin ana soruları, incelenen olgunun içeriği hakkında bilgi toplamayı amaçlamaktadır. Küçük olanlar - ana sorunun muhatabını belirlemek (filtre soruları), cevapların samimiyetini kontrol etmek (kontrol soruları).
1.2. Posta araştırması
Posta yoluyla yapılan anket bir tür sorgulamadır ve haklı olarak etkili teknik birincil bilgilerin toplanması. En genel şekliyle anketlerin gönderilmesi ve yanıtların posta yoluyla alınmasından oluşur.
Posta anketinin önemli bir avantajı organizasyon kolaylığıdır. Çok sayıda anketin seçilmesine, eğitilmesine veya etkinliklerinin izlenmesine gerek yoktur. Bir diğer olumlu özellik ise anketi yanıtlayan kişinin anketi doldurmak için kendisine en uygun zamanı seçebilmesidir.
Ancak postayla yapılan anketin dezavantajları da vardır. Bunlardan en önemlisi anketlerin eksik geri dönüşüdür, yani tüm katılımcılar anketleri doldurup araştırmacılara göndermemektedir, dolayısıyla yanıt verenlerin görüşlerinin ankete katılmaktan kaçınanların görüşleri ile örtüşmediği ortaya çıkabilmektedir. posta anketi.
Posta anketinin bir türü basın anketidir. Bu durumda anket bir gazete veya dergide yayınlanır. Bu tür anketlerin iki türü vardır. Birincisi, editörlerin okuyucuları hakkında veri ve bu yayının çalışmaları hakkındaki görüşlerini elde etmek için ankete başvurmalarıdır. İkincisi ise herhangi bir güncel konuya ilişkin görüşlerin basılı bir yayın aracılığıyla incelenmesidir.
1.3. Röportaj
Görüşme sırasında, araştırmacı ile katılımcı arasındaki iletişim, araştırmacı tarafından sağlanan soruları soran, her bireyle konuşmayı organize edip yönlendiren ve alınan yanıtları talimatlara göre kaydeden bir görüşmecinin yardımıyla gerçekleştirilir. Bu anket yöntemi, anketlere göre daha fazla zaman ve para gerektirir ancak aynı zamanda anketleri doldururken yanıt vermeme ve hata sayısını azaltarak toplanan verilerin güvenilirliğini artırır.
Görüşmenin özellikleri, çeşitli organizasyonel biçimlerde farklı şekillerde ortaya çıkar. Şimdi onlara bakalım.
İş yerinde, sınıflarda, yani ofis binasında röportaj. Üretim veya eğitim ekiplerinin çalışılması ve araştırmanın konusunun üretim veya eğitim işleri ile ilgili olması en uygunudur.
İkamet yerinde röportaj. Anketin konusunun, resmi veya eğitimsel ilişkilerin etkisinden uzak, resmi olmayan bir ortamda konuşulması daha uygun olan sorunlarla ilgili olması tercih edilir.
Uygulamalı sosyolojide üç tür görüşme vardır: resmileştirilmiş, odaklanmış ve serbest.
Resmileştirilmiş görüşmeler en yaygın görüşme türüdür. Bu durumda, görüşmeci ile yanıtlayan arasındaki iletişim, ayrıntılı bir anket ve görüşmeciye yönelik talimatlarla sıkı bir şekilde düzenlenir. Bu tür bir anketi kullanırken, görüşmeyi yapan kişi soruların ifadelerine ve sırasına sıkı sıkıya bağlı kalmalıdır.
Odaklanmış görüşme, görüşmecinin ve görüşülen kişinin davranışlarının standardizasyonunda azalmaya yol açan bir sonraki adımdır. Belirli bir durum, olgu, sonuçları veya nedenleri hakkında görüş ve değerlendirmelerin derlenmesini amaç edinir. Bu tür röportajlarda katılımcılara konuşmanın konusu önceden tanıtılır. Böyle bir görüşmenin soruları da önceden hazırlanır ve bunların listesi görüşmeyi yapan kişi için zorunludur: soruların sırasını ve ifadelerini değiştirebilir, ancak her soru hakkında bilgi edinmelidir.
Ücretsiz bir görüşme, görüşmecinin davranışının asgari düzeyde standartlaştırılmasıyla karakterize edilir. Bu tür anket, araştırmacının araştırma problemini tanımlamaya başladığı durumlarda kullanılır. Ücretsiz görüşme, önceden hazırlanmış bir anket veya geliştirilmiş bir konuşma planı olmadan gerçekleştirilir; Yalnızca görüşmenin konusu belirlenir.
2. bilgi analizi yöntemi
Doküman analizi, birincil bilgilerin toplanması ve analiz edilmesinde yaygın olarak kullanılan ve etkili yöntemlerden biridir. Belgeler toplumun toplumunu değişen derecelerde tamlıkla yansıtır. İnsan faaliyetinin süreçleri ve sonuçları hakkında bilgi içerirler; Sonuç olarak belgesel bilgiler sosyologların büyük ilgisini çekmektedir.
Belge türleri. Uygulamalı sosyolojideki bu kavram öncelikle bilginin depolanması ve iletilmesi amaçlanan çeşitli türdeki materyalleri (belgeleri) ifade eder.
Belgelerin sınıflandırılmasının çeşitli nedenleri vardır. Belgeler statülerine göre resmi ve gayri resmi olarak ikiye ayrılır; sunum biçimine göre - yazılı (daha geniş anlamda - sözlü) ve istatistiksel. İşlevsel özelliklerine göre belgeler bilgilendirici, düzenleyici, iletişimsel ve kültürel-eğitimsel olarak sınıflandırılır.
Araştırmacı için temel öneme sahip olan, toplumdaki kamusal, sosyal ve ekonomik ilişkileri yansıtan resmi belgelerdir. Tüm bu belgeler devlet veya diğer kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenip onaylanır ve hukuki delil teşkil edebilir.
Resmi olmayan belgelerin incelenmesi büyük önem taşımaktadır. Bunlar arasında günlükler, anılar, kişisel yazışmalar, notlar gibi kişisel belgeler bulunmaktadır. profesyonel doğa. Olumsuz resmi belgeler değer yönelimlerinin oluşumunun derin sosyo-politik mekanizmalarını ortaya çıkarmamıza, davranışsal stereotiplerin tarihsel koşulluluğunu anlamamıza ve tanımlamanın temelini bulmamıza izin verir sosyal tipler Toplumda.
Belge tipolojisinin bir temelinin daha vurgulanması gerekir: amaçlanan amaç. Araştırmacıdan bağımsız olarak oluşturulan belgeler ve “hedefe yönelik” yani tam olarak sosyolojik araştırmanın program ve hedeflerine uygun olarak hazırlanmış belgeler vardır. Birinci grup, varlığı doğrudan veya dolaylı olarak sosyolojik araştırma yapma tekniği ile belirlenemeyen belgeleri içerir: araştırma konusuyla ilgili resmi belgeler, istatistiksel bilgiler, basın materyalleri, kişisel yazışmalar vb. İkinci belge grubu şunları içerir: açık sorular anketler ve görüşme metinleri, katılımcıların görüş ve davranışlarını yansıtan gözlem kayıtları; araştırmacılar tarafından görevlendirilen resmi ve diğer kuruluşlardan alınan sertifikalar; Belirli bir sosyolojik çalışmaya yönelik olarak toplanan ve özetlenen istatistiksel bilgiler.
Belgelerde yer alan bilgiler genellikle birincil ve ikincil olarak ayrılır. İlk durumda, belirli durumları tanımlamaktan, toplumun bireysel öznelerinin faaliyetlerini kapsamaktan bahsediyoruz. İkincil bilgiler doğası gereği daha genelleştirilmiş ve analitiktir; kural olarak daha derinde gizli sosyal bağlantıları yansıtır.
Çalışma için belge seçme kriterleri. Doküman analizinin bağımsız aşamaları - bilgi kaynaklarının seçimi ve analiz edilecek örnek bir malzeme setinin derlenmesi. Bunun temeli araştırma programıdır.
Bilginin güvenilirliğini, gerçekliğini kontrol etmenin ve aynı zamanda içeriklerini analiz etmenin bir yolu olarak, belgelerin "harici" ve "dahili" bir çalışması vardır. Dış analiz, bir belgenin ortaya çıkış koşullarının, tarihsel ve sosyal bağlamının incelenmesidir. Dahili analiz, belgenin içeriğinin, kaynak metin tarafından kanıtlanan her şeyin ve bunların objektif süreçler ve belgede bildirilen olaylar.
Doküman analizi türleri. Belgelerin incelenmesinde kullanılan tüm araştırma tekniklerinde iki ana tür vardır: niteliksel analiz (bazen geleneksel olarak adlandırılır) ve resmileştirilmiş, aynı zamanda karşı analiz olarak da adlandırılır. Belgesel bilgilerin incelenmesine yönelik bu iki yaklaşım birçok açıdan farklılık gösterse de, bunlar yeterince aydınlatılabilir. yüksek dereceÇünkü bu iki yöntem birlikte problemin kapsamlı bir görünümünü verecektir.
Niteliksel analiz genellikle belgelerin daha sonra resmi olarak incelenmesi için bir ön koşul olarak hizmet eder. Bağımsız bir yöntem olarak, benzersiz belgeleri incelerken özel bir önem kazanır: sayıları her zaman son derece küçüktür ve bu nedenle bilgilerin nicel olarak işlenmesine gerek yoktur. Bu nedenle geleneksel yaklaşımın özü, belgelerin içeriğinin derinlemesine mantıksal incelenmesinde yatmaktadır.
Öznellikten maksimum düzeyde kaçınma arzusu, büyük miktarda bilginin sosyolojik olarak incelenmesi ve genelleştirilmesi ihtiyacı ve metinlerin içeriğini işlerken modern bilgisayar teknolojisinin kullanımına odaklanmak, bir biçimselleştirme yönteminin geliştirilmesine yol açmıştır. belgelerin niteliksel ve niceliksel incelenmesi (içerik analizi).
Bu yöntemle metnin içeriği, içinde yer alan bilgi ve değerlendirmelerin tek bir kavram olan tasarımla belli bir bütünlük içinde birleştirilmesiyle tanımlanır.
Belgelerin resmileştirilmiş analizi prosedürü iki analiz biriminin tanımlanmasıyla başlar: anlamsal (niteliksel) ve sayma birimleri. Çalışmanın amacı, analiz için önemli olan bir konunun bir belgede varlığını gösteren göstergeleri bulmak ve metinsel bilgilerin içeriğini ortaya çıkarmaktır.
Metinleri analiz ederken aktiviteye dayalı (probleme dayalı) bir yaklaşımın verimli olduğu ortaya çıkıyor. Bu durumda metnin tamamı, bir takım konuların ve aralarındaki ilişkilerin bulunduğu belirli bir problem durumunun açıklaması olarak kabul edilir. Belgelerin resmileştirilmiş bir analizinde, faaliyetin kendisini kapsamlı bir şekilde ele alırlar ve ayrıca kendileri tarafından gerçekleştirilen eylemlerin konularını, hedeflerini ve güdülerini belirlerler; koşullar, şu veya bu faaliyete ihtiyaç duyulmasına neden olan nedenler (hareketsizlik aynı zamanda bir faaliyet türüdür); yönünün nesnesidir.
3. Uzman değerlendirme yöntemi
Anketler, röportajlar, postayla yapılan anketler, telefon görüşmeleri ve İnternet veya E-posta kullanılarak yapılan kişisel olmayan anketler gibi birincil sosyolojik bilgi toplamanın bu tür biçimleri, öncelikle kitlesel araştırmalara yöneliktir. Onların özelliği, sakinlerin bilgilerini, görüşlerini, değer yönelimlerini ve tutumlarını, gerçeklikle ilgili herhangi bir olguyla ilişkilerini yansıtan bilgileri tanımlamayı amaçlamalarıdır. Ve bu bilginin, katılımcının bireysel ilgisine dayanması ve son derece subjektif olabilmesi, onu elde etmenin bilimsel yöntemiyle hiçbir şekilde çelişmez. Aksine, kitle araştırmasının amacı uygun araçları kullanarak aşağıdakileri elde etmektir: Güvenilir bilgi Araştırmanın konusu ve nesnesi hakkında.
Yukarıdaki sorunlar uzmanlar tarafından ele alınmaktadır. Uzman, araştırmanın konusu veya nesnesi hakkında derin bilgiye sahip, yetkin bir kişidir.
Uzmanlardan oluşan bir grup nasıl oluşturulur? İşe alımın ilk aşamasında, iki kriterin kriter olarak kullanılması tavsiye edilir: ilgilendiğimiz profildeki meslek ve iş deneyimi. Gerekirse eğitimin düzeyi, niteliği ve yaşı da dikkate alınır. Uzmanların seçiminde temel kriter onların yeterliliğidir. Bunu belirlemek için, değişen doğruluk derecelerine sahip iki yöntem uygulanabilir: uzmanların öz değerlendirmesi ve uzmanların otoritesinin toplu değerlendirmesi.
Uzmanların öz değerlendirmesinin en basit ve en uygun şekli, uzmanların bilgi, deneyim ve yeteneklerini “yüksek”, “orta” ve “düşük” konumlarıyla sıralama ölçeğinde değerlendirmesi temelinde hesaplanan kümülatif bir endekstir. . Bu durumda, ilk konuma "1", ikinciye - "0,5", üçüncüye - "0" sayısal değeri atanır. Bu durumda uzmanın yeterlilik düzeyinin kümülatif endeks katsayısı aşağıdaki formül kullanılarak hesaplanır:
burada k1, uzmanın teorik bilgi düzeyine ilişkin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir,
k2 pratik deneyimin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir,
k3, tahmin yeteneğinin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir.
Yeterlilik düzeyi katsayısı 0 ila 1 arasında değişir. Genellikle, bir uzman grubuna yeterlilik endeksi en az ortalama 0,5 ve -1'in üzerinde olanların dahil edilmesi gelenekseldir.
Toplu değerlendirme yöntemi, uzman olarak birbirlerini anlamaları durumunda bir uzman grubu oluşturmak için kullanılır. Bu durum bilim adamlarının, yaratıcı figürlerin, politikacıların ve ekonomistlerin tipik bir örneğidir.
Tahmin etmek. Uzman değerlendirmesi ile kitlesel bir anket sonucunda elde edilen bilgiler arasındaki farkı en açık şekilde ortaya koymaktadır. Tutarlılık arzusunda, uzmanların ifade ettiği yargıların ve değerlendirmelerin tekdüzeliğinde yatmaktadır. Aslında, birbirini dışlayan 5-7 prognostik değerlendirmeyi içeriyorsa, örneğin otuz uzmanın görüşünü pratik amaçlar için kullanmak mümkün müdür? Ayrıca, yanıt verenlerin nüfusu ne kadar büyük olursa, kitlesel bir anketteki verilerin güvenilirliği ve bazı ortalama istatistiksel göstergeler de o kadar yüksek olur. Prensip olarak, prognostik uzman değerlendirmesi herhangi bir sosyal süreç ve olay için uygulanabilir.
Uygulamalı sosyolojide, tahmine dayalı bir değerlendirme elde etmek için kullanılan bir dizi uzman araştırması yöntemi geliştirilmiştir. Aynı zamanda, kitlesel araştırmalarda yaygın olarak kullanılan bazı teknik ve metodolojik tekniklerin, uzmanlar gibi belirli bir kitleye yönelik anket yapıldığında önemini yitirdiğini belirtmekte fayda var. Kural olarak kitlesel anketler anonimdir. Uzman anketlerinde bu anlamını yitirir, çünkü uzmanların araştırma sırasında kendi yardımlarıyla çözülen görevlerin tam olarak farkında olmaları gerekir. Bu nedenle, yanıtlayıcının “gizli” pozisyonlarını belirlemeyi amaçlayan bir uzman anketinde dolaylı veya kontrol soruları, testler veya başka herhangi bir tekniğin kullanılmasına gerek yoktur. Üstelik bu tür tekniklerin kullanılması uzman değerlendirmesinin kalitesine ciddi zararlar verebilir. Kelimenin tam anlamıyla bir uzman, bilimsel araştırmalara aktif bir katılımcıdır. Ve çalışmanın amacını ondan saklamaya yönelik bir girişim, böylece onu pasif bir bilgi kaynağına dönüştürme girişimi, çalışmayı düzenleyenlere olan güveninin kaybolmasıyla doludur.
Uzman araştırmasının ana aracı, özel bir program kullanılarak geliştirilen bir anket veya görüşme formudur.
Kitlesel bir anketin aksine, uzmanların tahmini anketinin programı çok ayrıntılı değildir ve doğası gereği ağırlıklı olarak kavramsaldır. Öncelikle tahmin edilecek olguyu açıkça formüle eder ve bunu hipotezler halinde sağlar. olası seçenekler onun sonucu.
Uygulamalı sosyolojide çok sık kullanılan, “Yunus tekniği” gibi bir uzman tahmin yöntemidir. Aynı uzmanlarla yapılan bir anketin birçok kez tekrarlanmasıyla tutarlı görüşler geliştirilmesinden oluşur. İlk anket ve sonuçların genelleştirilmesinden sonra sonuçları uzman grup katılımcılarına iletilir. Daha sonra uzmanların ya kendi bakış açılarını teyit ettiği ya da çoğunluğun görüşüne göre değerlendirmeyi değiştirdiği bir anket tekrarı yapılır. Bu döngü 3-4 geçiş içerir. Sırasında benzer prosedür bir değerlendirme geliştirilir, ancak aynı zamanda araştırmacı elbette tekrarlanan anketlerden sonra kendi bakış açısında kalanların görüşlerini de göz ardı etmemelidir.
Kitlesel anket sonuçlarının güvenilirlik derecesinin değerlendirilmesi. Üretim sürecinde yönetim kararları Sosyolojik araştırmaların yardımıyla, kitlesel araştırmaların güvenilirliği ve buna bağlı olarak bunlara dayanarak formüle edilen sonuçların meşruiyeti ile ilgili soru sıklıkla ortaya çıkar. Kısacası katılımcılar tarafından ifade edilen görüşlerin yeterliliğinin değerlendirilmesinden bahsediyoruz.
Bu amaçla, yapı olarak yanıtlayanın anketinde formüle edilen sorularla aynı olan, çoğunlukla kapalı sorular içeren bir uzman anketi derlenmiştir. Uzmanın görevi, nesnel durumu ve araştırmacıyı ilgilendiren faktörleri dikkate alarak, sorulan sorular hakkında tarafsız, kapsamlı ve dengeli bir değerlendirme sunmaktır.
Ekip üyelerinin sertifikalandırılması. İÇİNDE son yıllarİdeolojik ve eğitimsel çalışmanın durumunu araştırma uygulamasında, sertifika adı verilen bir tür uzman değerlendirme yöntemi yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu durumda ekibin liderleri, kamu kuruluşları veya özel tasdik komisyonu.
4. Deneysel yöntem
Sosyolojik bilgi toplamanın en benzersiz ve ustalaşması zor yöntemlerinden biri deneydir. Sesi çok yüksek olan bu yöntemin adı büyüleyici ve özel bir saygı uyandırıyor.
Deney en iyi şekilde nispeten homojen koşullarda, başlangıçta küçük (birkaç düzineye kadar) denek grubunda gerçekleştirilir. Gerçekleştirildiği nesne çoğu zaman yalnızca deneysel bir durum yaratma aracı görevi görür.
Bir deneyde araştırmacı, deney gruplarını seçerken oldukça fazla özgürlüğe sahiptir, ancak bunların seçiminde belirli kriterlere bağlı kalmak zorundadır. Kriterler, her şeyden önce, deneyin gereklilikleri ve koşulları tarafından stabilitesi veya değişimi sağlanan nesnenin kendisinin özellikleridir.
Deneyin genel mantığı, belirli bir deney grubunu (veya gruplarını) seçip onu alışılmadık (deneysel) bir duruma (belirli bir faktörün etkisi altında) yerleştirerek, değişimlerin yönünü, büyüklüğünü ve istikrarını izlemektir. kontrol olarak adlandırılabilecek araştırmacının ilgisini çeken özellikler.
Deneyin başarısı büyük ölçüde uygun koşulların yaratılmasına bağlıdır. Burada akılda tutulması gereken en az üç şey var:
. incelenen problem ve deneysel bir durumun yaratılması açısından en önemli özellikler kontrol özellikleri olarak seçilmiştir;
. kontrol özelliklerindeki değişiklikler, araştırmacının kendisi tarafından tanıtılan veya değiştirilen deney grubunun özelliklerine bağlı olmalıdır;
. deneyin gidişatı, deneysel durumla ilgili olmayan ancak potansiyel olarak durumunu değiştirebilecek olaylardan etkilenmemelidir.
Deney türleri ve deneysel grupların seçimi için seçim yöntemleri. Deneyler hem deneysel durumun doğası hem de hipotezleri kanıtlamanın mantıksal yapısı bakımından farklılık gösterir.
Deneysel durumun niteliğine göre deneyler “saha” ve laboratuvar olarak ikiye ayrılır. Bir saha deneyinde araştırma nesnesi, işleyişinin doğal koşullarındadır. Bir laboratuvar deneyi koşullarında, deney durumu ve çoğu zaman deney gruplarının kendisi yapay olarak oluşturulur. Bu nedenle grup üyeleri genellikle deneyden haberdardır.
Hipotezlerin ispatının mantıksal yapısına göre doğrusal ve paralel deneyler ayırt edilir:
Doğrusal bir deney, aynı grubun analiz edilmesi bakımından farklılık gösterir; bir kontrol grubu (başlangıç ​​durumu) ve bir deney grubu (özelliklerinden herhangi biri değiştirildikten sonraki durumu). Yani, deney başlamadan önce bile incelenen nesnenin tüm kontrol, faktör ve nötr özellikleri açıkça kaydedilir.
İki grup aynı anda paralel bir deneye katılıyor: kontrol ve deneysel. Bileşimleri, tüm kontrol özelliklerinde ve deneyin sonucunu etkileyebilecek nötr özelliklerde aynı olmalıdır. Kontrol grubunun özellikleri deney süresi boyunca sabit kalırken, deney grubunun özellikleri değişmektedir.
Çiftli seçim yöntemi öncelikle paralel deneylerde kullanılır. Özü aşağıdaki gibidir. Genel popülasyondan nötr ve kontrol açısından aynı, ancak faktör özellikleri bakımından farklı olacak şekilde iki grup seçilir. Bundan sonra, her iki grup da aynı koşullara sahip olur ve bir süre sonra, her iki gruptaki kontrol özelliklerinin parametreleri sabitlenerek ve karşılaştırılarak deneyin etkisi ölçülür.
Doğrusal ve paralel deneylerde yapısal değişiklik yöntemi kullanılabilir. Bu durumda doğrusal bir deneyde grup, nötr ve kontrol özellikleri açısından genel popülasyonun bir mikro modelini temsil edecek şekilde seçilir.
Rastgele örnekleme yöntemi, daha önce tartışılan, önceden belirlenmiş bir hacme sahip olasılıklı örnekleme yöntemleriyle aynıdır. Kural olarak, çok sayıda (birkaç yüze kadar) deney grubuyla saha deneylerinde kullanılır.
Deneyin planlanması ve mantığı. Bir deneyin hazırlanması ve yürütülmesi, bir dizi sorunun sırayla çözülmesini içerir:
1. Deneyin amacının belirlenmesi;
2. Deney grubu olarak kullanılacak bir nesnenin seçilmesi;
3. Deneyin konusunun belirlenmesi;
4. Kontrol, faktör ve nötr karakteristiklerinin seçimi;
5. Deney koşullarının belirlenmesi ve deney ortamının oluşturulması;
6. Hipotezlerin oluşturulması ve görevlerin tanımlanması;
7. Göstergelerin seçimi ve deneyin ilerleyişini izleme yöntemi;
8. Sonuçların kaydedilme yönteminin belirlenmesi;
9. Deneyin etkinliğinin kontrol edilmesi.
5. Sosyal tutumların ölçülmesi
Son zamanlarda, nüfusun siyasi faaliyetler de dahil olmak üzere sosyal faaliyetlerindeki hızlı artış nedeniyle, ilişkilere ilişkin araştırmalar özellikle önem kazandı. çeşitli gruplar toplum (ulusal, siyasi vb.) ve bu gruplar ile sosyal kurumlar (yetkililer, dernekler, medya vb.) arasındaki ilişkiler.
Çoğu zaman, bu tür bazen çatışan ilişkiler çıkarlardaki farklılıklara, değer yönelimlerine veya dünya görüşlerine dayanır ve bunlar, her zaman sosyal olarak olumlu bir biçim almayan kitlesel davranışlar için bir teşvik görevi görür.
Perestroyka'nın yarattığı yeni sosyal olguları ve süreçleri incelemek için doğru ve etkili yöntemler kullanmanın acil önemini göz önünde bulundurarak kamusal yaşam Bu bölümde tutumları ölçmek için en etkili ölçeklerin oluşturulmasına yönelik kurallardan bahsedeceğiz.
Benlik saygısı ölçeği. Bu, en basit kurulum ölçüm ölçeği türüdür. Düzenli bir soru şeklinde veya pozitif ve negatif derecelendirmeli bir sayı doğrusu şeklinde oluşturulabilir.
"Geleneksel" bir soru şeklinde bir benlik saygısı ölçeği oluştururken, pozisyonları mutlaka simetrik olarak düzenlenir ve "nötr" bir pozisyonla ayrılmış eşit sayıda olumlu ve olumsuz değerlendirmeden oluşur.
Sıralama ölçeği. Tutumları onun yardımıyla ölçmenin sonuçlarının, sıralama ölçeklerine uygulanan kurallara uygun olarak analiz edilmesi özelliği ile ayırt edilir.
Tutumları böyle bir ölçeğin kurallarına göre ölçmenin en basit yöntemi, katılımcıların, araştırmacının ilgisini çeken bu nesneleri sıralamasıdır. Bu nedenle, çok üyeli seçimlerde belirli bir adayın başarı şansını belirlemek için katılımcılardan, adayların isimlerinin yer aldığı kartları tercih sırasına göre düzenlemeleri istenir. Bu durumda tüm nesneler araştırma konusu açısından önemlidir. Sıralama sonucu adayların seçilme şansı hakkında bilgi sağlayacak.
Sıralama ölçeği kullanarak tutumları ölçmenin daha karmaşık bir seçeneği ikili karşılaştırma yöntemidir. Bunun özü, değerlendirme için kartlarda belirtilen nesnelerin (isimlerinin) katılımcılara çiftler halinde tek tek gösterilerek onlardan daha çok tercih edileni belirtmelerinin istenmesidir. Aynı zamanda hepsi olası kombinasyonlar nesne çiftleri. Katılımcıların belirli sayıda nesneye (n) ilişkin tutumları incelenirken oluşturulan eşleştirilmiş kombinasyonların (Q) sayısı aşağıdaki formülle hesaplanır:
İkili karşılaştırma yöntemini kullanmanın zorluğu, katılımcı tarafından değerlendirilecek nesnelerin sayısı arttıkça çiftlerin sayısının da keskin bir şekilde artması gerçeğinde yatmaktadır.
Bogardus ölçeği. Temel amacı ulusal ve ırksal tutumları ölçmektir. Bu ölçeğin özelliği, her değerlendirmenin (görüş, konum) otomatik olarak kendisinden sonraki her şeyi içermesi ve kendisinden önceki her şeyi hariç tutmasıdır. Onun için soru şu şekilde formüle edilmiştir: "Şu milletten bir temsilciyle ne tür bir ilişki sizin için kabul edilebilir?"
. Evlilik ilişkileri;
. Kişisel dostluk;
. Komşu olun;
. İşyerinde iş arkadaşı olun;
. Bir şehrin, kasabanın, köyün sakini olmak;
. Aynı bölgenin yurttaşları olun;
. Ülkenin yurttaşları olun;
. Ülkeyi terk etmelerine hiçbir itirazım yok.
Deneyimler, bu tür ölçeklerin sosyal ilişkilerin çeşitli alanlarındaki olgulara yönelik tutumları ölçmek için oluşturulabileceğini ve başarıyla kullanılabileceğini göstermektedir.
Semantik diferansiyel yöntemi. Bu yöntem OSGU tarafından geliştirilmiştir. Değerlendirme nesnesini ifade eden kavram ile değerlendirmenin yönünü ve yoğunluğunu karakterize eden bazı sözel zıt anlamlılar arasındaki ilişki ilkesine dayanmaktadır. Bu tür kombinasyonlara örnekler: hoş - sinir bozucu, temiz - kirli, nazik - acımasız.
Semantik bir diferansiyel kullanarak tutum ölçümünün doğruluğunu arttırmak için, zıt anlamlıların arasına sayısal bir eksen yerleştirilerek her bir zıt anlamlı çift için 5 veya 7 puanlık bir ölçek elde edilir.
Bir takımın sosyo-psikolojik ikliminin ölçülmesine bir örnek verelim. “Departmanınızdaki ilişkileri hangi nitelikler karakterize ediyor?” Her satırda uygun derecelendirmeyi çarpı işaretiyle işaretleyin
Ölçülen kurulumun yoğunluğunun ve yönlülüğünün genel değerlendirmesi aşağıdaki formül kullanılarak hesaplanır:
burada xi, i'inci ölçekte aritmetik ortalamadır;
i - ölçek sayısı (bizim durumumuzda - 3);
z, ölçek konumlarının sayısıdır (bizim durumumuzda - 7);
W +1 (tamamen pozitif ayar) ila -1 (tamamen negatif ayar) arasında değişir.
Tutumları, anlamsal farklılıkları ve testleri ölçmek için karmaşık ölçekler oluşturmak için psikologların yardımına başvurulması tavsiye edilir.
Çözüm
Sosyolojik verileri elde etmek için kullanılan yöntem ne olursa olsun, tek başına bunlar genelleştirilmiş sonuçlar çıkarmaya, eğilimleri belirlemeye, hipotezleri test etmeye - tek kelimeyle araştırma programında ortaya çıkan sorunları çözmeye izin vermez. Alınanlar için birincil bilgi Gerçek sonuçlar vermeye başladıysa, işlenerek uygun forma dönüştürülmesi, ardından genelleştirilmesi, analiz edilmesi ve bilimsel olarak yorumlanması gerekir.
Kaynakça:
1.Rozhansky E.L. Ders kursu.
2. Gorshkov M.K., Şeregi F.E. Sosyolojik bir çalışma nasıl yapılır? M., Politizdat, 1990.
3. Kirsheva N.V., Ryabchikova N.V. Kişilik psikolojisi: testler, anketler, yöntemler. - M., 1995.
4. Shevandrin N.I. Sosyal Psikoloji eğitimde. - M., 1995.

Yürürken sosyolojik araştırma En sık planlananlar, programın metodolojik bölümünde yer alan aşağıdaki ana bilgi toplama yöntemleridir (Şekil 2).

İncir. 2. Sosyolojik araştırma yöntemlerinin sınıflandırılması

Doküman analizi . Bu yöntem, gözlemlenmesi artık mümkün olmayan geçmiş olaylar hakkında bilgi edinmenizi sağlar.

Belgeleri incelemek, değişim ve gelişimlerindeki eğilimleri ve dinamikleri belirlemeye yardımcı olur. Sosyolojik bilginin kaynağı genellikle protokollerde, raporlarda, kararlarda ve yayınlarda vb. yer alan metin mesajlarıdır. Çoğu durumda incelenen sürecin veya olgunun gelişimini karakterize etmek için kullanılan sosyal istatistiksel bilgiler özel bir rol oynar.

Aynı derecede önemli olan coitent-aiali H, Medya çalışmalarında aktif olarak kullanılan metinlerin gruplandırılmasında vazgeçilmez bir yöntemdir. Analiz, metnin belirli özelliklerinin kütlesini aramak, kaydetmek ve hesaplamak için tek tip göstergelerin (göstergeler) kullanımına dayanmaktadır.

Bu yöntemle çözülen problemler basit bir şemayı takip eder: kim, kime, nasıl, neyle ne dedi? amaç Ve İle sonuç ne.

Anket - Birincil bilgi toplamanın en yaygın yöntemi. Onun yardımıyla tüm sosyolojik verilerin neredeyse% 90'ı elde ediliyor.

Her durumda, anket doğrudan bir katılımcıya hitap etmeyi içerir ve sürecin doğrudan gözleme çok az uygun olan veya doğrudan gözlemlenmeye uygun olmayan yönlerini hedef alır. Bu nedenle sosyal, grup ve sosyal grupların temel özelliklerinin araştırılması söz konusu olduğunda bir anket vazgeçilmezdir. kişilerarası ilişkiler saklanan dış göz ve kendilerini yalnızca belirli koşullar ve durumlarda tanıtırlar.

Çalışmanın kullandığı aşağıdaki türler anket (Şekil 3).

Şek. 3. Anket türleri

Birincil sosyolojik bilginin kaynağına (taşıyıcısına) bağlı olarak kitlesel ve uzmanlaşmış araştırmalar arasında bir ayrım yapılır. İÇİNDE kitle araştırması Ana bilgi kaynağı, faaliyetleri doğrudan analiz konusuyla ilgili olmayan çeşitli sosyal grupların temsilcileridir.

Kitlesel anketlere katılanlara genellikle şu ad verilir: yanıtlayanlar.

İÇİNDE uzmanlaşmış anketler ana bilgi kaynağı, mesleki veya teorik bilgileri ve yaşam deneyimleri, güvenilir sonuçlar çıkarmalarına olanak tanıyan yetkin kişilerdir. Aslında bu tür anketlerin katılımcıları, araştırmacının ilgisini çeken konularda dengeli bir değerlendirme yapabilecek uzmanlardır.

Dolayısıyla sosyolojide bu tür araştırmalar için yaygın olarak kullanılan bir diğer isim: uzman anketler veya değerlendirmeler.

Üç ana sosyolojik araştırma türü vardır: anket, konuşma ve röportaj.

Anket – Belirli bir plana göre yürütülen, katılımcılardan bir dizi soru ve içeriğe göre sıralanan ifadelere bire bir veya anket eşliğinde yanıtların alınmasını içeren yazılı bir anket.

Aşağıdaki anket türleri kullanılmaktadır (Şekil 4).

Şekil 4. Anket türleri

Anket (Fransızca - soruşturma) - görüşülen kişi tarafından, içinde belirtilen kurallara göre bağımsız olarak doldurulan bir anket.

Anket– kesin olarak sabit bir düzen ve yapıya sahip bir anket şeklinde sunulan, içerik ve biçime göre sıralanmış bir dizi soru ve ifade.

Basın anketi anketlerin basılı olarak yayınlandığı bir anket türüdür. Bu tür sorgulama, araştırmacının örneklem popülasyonunun oluşumunu etkileme yeteneğini neredeyse ortadan kaldırır.

Bildiri anketi anketin yanıtlayana kişisel olarak teslim edilmesini içerir. Avantajları, araştırmacı ile katılımcı arasındaki kişisel temastır; bu, anketi doldurma kuralları konusunda yanıtlayıcıya tavsiyede bulunmayı ve yanıtlayıcının amaçlanan örneğe uygunluğunu değerlendirmeyi mümkün kılar.

Soru - Bilgiyi açıklığa kavuşturmayı veya tamamlamayı amaçlayan sorgulayıcı bir ifadeyle ifade edilen bir düşünce.

Kapalı sorulara olası yanıtlar eşlik ederken, açık sorular soruya doğrudan yanıt verilmesini gerektirir. Araştırma sırasında kullanılan temel araçlar anketlerdir.

Röportaj - Görüşmeyi yapan kişi ile yanıtlayan arasında doğrudan temasın olduğu ve yanıtlayanın yanıtlarının ya görüşmeci (asistanı) tarafından ya da mekanik olarak kaydedildiği, belirli bir plana göre yürütülen sözlü anket.

Görüşme sırasında aşağıdaki görüşme türleri kullanılır (Şekil 5):

Şekil 5. Görüşme türleri

Ücretsiz görüşmelerde birebir, bant kaydı veya hafıza kaydı kullanılır. Standartlaştırılmış görüşmelerde yanıtlar ankete göre kodlanır.

Mülakatların yürütülmesi için aşağıdaki gereklilikler karşılanmaktadır: Mülakat yerinin doğru seçimi; giriş beyanına duyulan ihtiyaç (giriş, çalışmanın amacı, çalışmanın önemi, anonimlik garantisi); görüşme sırasında görüşmecinin tarafsız konumu; uygun bir iletişim ortamı yaratmak; görüşme verilerinin kaydedilmesi.

Konuşma - Araştırılan konu hakkında bilgi edinmek amacıyla araştırmacı ile yetkin bir kişi (yanıt veren) veya bir grup insan arasında düşünceli ve dikkatle hazırlanmış bir konuşmaya dayanan bir anket türü.

Görüşme, açıklığa kavuşturulması gereken konuların vurgulandığı, önceden planlanmış, üzerinde düşünülmüş bir plana göre, rahat ve karşılıklı güven atmosferinde yürütülmelidir.

Gözlem özellikleri, özellikleri ve özellikleri araştırmacı tarafından kaydedilen, incelenen süreç veya olgunun amaçlı ve sistematik bir algısını temsil eder. Kayıt biçimleri ve yöntemleri farklı olabilir: bir form veya gözlem günlüğü, fotoğraf, televizyon veya film kamerası ve diğer teknik araçlar.

Odak grupları , metodolojisi, küçük bir "sıradan insan" grubuyla (uzman anketi, "beyin fırtınası" vb. uzmanların aksine) bir tartışma biçiminde önceden hazırlanmış bir senaryoya göre röportajlar yürütmekten ibarettir.

Bu tartışma grubunun oluşumu için temel metodolojik gereklilik, bazı grup üyelerinin diğerleri üzerinde doğrudan veya dolaylı baskı olasılığını ortadan kaldıran homojenliğidir. Bu nedenle araştırmacılar, yaklaşık olarak aynı yaşta, aynı cinsiyette ve benzer gelir düzeyindeki yabancılardan oluşan odak grupları seçmektedir. Bu grupların oluşumu nüfusun ana gruplarını kapsamalıdır ki, insanların zihinlerinde ve davranışlarında hakim yönelimler temsil edilebilsin. Önemli bir gereklilik, tartışmayı desteklemenize izin veren bu grubun büyüklüğüdür (4-5 katılımcıyla hızla kaybolabilir ve önemli sayıda - 20-25 kişiyle, tüm katılımcılara tam olarak ifade etme fırsatı vermeyecektir) kendileri).

- 35.09Kb

Konu: Sosyolojide araştırma yöntemleri

Giriş sayfası 3

  1. Teorik araştırma yöntemleri s.4-5
  2. Ampirik sosyolojik araştırma yöntemleri s.5-11

Çözüm. s.12-13

Referanslar s.14

Giriiş.

Testim şu soruya yönelik: Sosyolojide araştırma yöntemleri, ancak bu soru hakkında konuşmadan önce sosyoloji anlayışımızı genişletmemiz gerekiyor: Sosyoloji nedir?

Sosyoloji, bütünsel bir sistem olarak toplumun ve bireyin bilimidir. sosyal kurumlar, süreçler, sosyal gruplar ve topluluklar, insanların kitlesel davranış kalıpları.

Bağımsız bir bilimsel bilgi dalı olarak sosyoloji, konusunu incelemek için bir dizi spesifik yöntem kullanır. Sosyolojinin tüm yöntemleri teorik ve ampirik olarak ayrılabilir.

Her sosyolojik bilgi düzeyinin kendi araştırma metodolojisi vardır. Ampirik düzeyde, mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik, organizasyonel ve teknik prosedürlerden oluşan bir sistemi temsil eden, tek bir hedefe tabi olan sosyolojik araştırma gerçekleştirilir: incelenen sosyal fenomen hakkında doğru objektif veriler elde etmek.

Amacım deneme çalışması– Sosyolojideki teorik ve ampirik araştırma yöntemleri hakkındaki fikirleri genişletin ve netleştirin.

Testimin görevi teorik araştırmaya hangi yöntemlerin dahil edildiğini ve ampirik araştırmaya hangi yöntemlerin dahil edildiğini, bunların ne olduğunu ve ne için gerekli olduğunu anlatmaktır.

Soru 1. Teorik yöntemler (yapısal - işlevsel, karşılaştırmalı vb.).

Felsefede olduğu gibi sosyolojide de teorik araştırma için bir araç olarak yansıma, yani bir şeyi çalışma ve karşılaştırma yoluyla anlama süreci kullanılır. Yeni bilimsel bilginin üretimi için kaynak materyal, halihazırda var olan teorilerdir, çeşitli bilim adamlarının fikirleridir; bunlar, araştırmacının kendi bilimsel görüşleriyle, çeşitli mantıksal şemalar kullanılarak, şu veya bu teorik paradigmaya dayalı olarak sentezlenir. Araştırma sürecinde sosyologlar kural olarak sistemik, yapısal-işlevsel, sentetik, mantıksal yorumlama yöntemleri, modelleme ve diğerleri gibi teorik yöntemleri kullanırlar.

Sosyolojide önemli bir yer tutar yapısal-fonksiyonel yöntem. Bu yöntem açısından toplum, herhangi bir sistemin sürdürülebilirlik gibi bir işlevi ile karakterize edilen işlevsel bir sistem olarak kabul edilir. Bu istikrar, elementler sisteminin dengesini koruyarak üreme yoluyla sağlanır. Yapısal-işlevsel yaklaşım, sosyal sistemlerin işlevsel eyleminin genel, evrensel kalıplarını oluşturmamıza olanak tanır. Devlet, partiler, sendikalar, kilise gibi her türlü sosyal kurum veya kuruluş bir sistem olarak değerlendirilebilir. Yapısal-işlevsel yaklaşım aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:

Odak noktası sosyal yapının işleyişi ve yeniden üretimi ile ilgili sorunlardır.

Yapı, kapsamlı bir şekilde entegre ve uyumlu hale getirilmiş bir sistem olarak anlaşılmaktadır.

Sosyal kurumların işlevleri, sosyal yapının bütünleşme veya denge durumuna göre belirlenir.

Toplumsal yapının dinamikleri “uzlaşı ilkesi” yani toplumsal dengenin korunması ilkesi temelinde açıklanmaktadır.

Yapısal-fonksiyonel metodolojinin eklenmesi ve ayarlanması karşılaştırmalı bir yöntem olarak hizmet eder. Bu yöntem, dünyadaki farklı halkların sosyal yaşamında, kültüründe ve siyasi sisteminde pek çok ortak nokta olduğundan, sosyal davranışın belirli genel tezahür kalıplarının olduğu önermesine dayanmaktadır. Karşılaştırmalı yöntem, benzer sosyal olguların karşılaştırılmasını içerir: sosyal yapı, hükümet yapısı, aile biçimleri, güç, gelenekler vb. Karşılaştırmalı yöntemin kullanılması araştırmacının ufkunu genişletir ve diğer ülke ve halkların deneyimlerinin verimli bir şekilde kullanılmasına katkıda bulunur.

Soru 2. Ampirik sosyolojik araştırma yöntemleri (gözlem, anket, test vb.)

Sosyoloji teorik yöntemlerin yanı sıra ampirik yöntemleri de kullanır. Ampirik araştırmaların kaynak materyali farklı görüşler Bir sosyoloğun birincil sosyolojik bilgileri toplama ve işlemeye yönelik özel yöntemler kullanarak elde etmeye ve sistematikleştirmeye çalıştığı yargılar, sosyal gerçekler, anlamsal göstergeler, olgular veya süreçler.

Ampirik yöntemler nicel (klasik) ve nitel olarak ikiye ayrılır. Bazı yöntemlerin hem niceliksel hem de niteliksel yaklaşımlar açısından kendi farklılıkları vardır. Sosyolojik bilgi toplamaya yönelik nicel yöntemler her şeyden önce şunları içerir:

  1. Anket yöntemleri
  2. Doküman analizi
  3. Gözlem
  4. Sosyolojik deney

Sosyolojik araştırmalardaki “niceliksel yaklaşım” terimi, biçiminin, özellikle de bilgi temsilinin matematiksel biçiminin özgüllüğünü vurgular. Niceliksel çalışmaların sonuçları kural olarak ölçekler, tablolar, histogramlar şeklinde sunulur ve içerikleri yüzde ve katsayılarla ifade edilir. Buradaki sosyolojik analizin amacı, sosyolog tarafından çalışmanın amaç ve hedeflerine uygun olarak seçilen belirli sosyal topluluklardır (gruplardır). Ve şimdi ampirik sosyolojik araştırma türleri hakkında biraz daha:

  1. Hipotez önermek ve test etmek.

Sosyal araştırmalarda hipotez– bu, sosyal nesnelerin yapısı, bu nesneleri oluşturan unsurların ve bağlantıların doğası, işleyiş ve gelişim mekanizmaları hakkında bilimsel temelli bir varsayımdır. Bilimsel bir hipotez ancak incelenen nesnenin ön analizi sonucunda formüle edilebilir.

Araştırmalar sonucunda hipotezler ya çürütülür ya da doğrulanır ve doğruluğu kanıtlanmış bir teorinin hükmü haline gelir.

  1. Gözlem

Sosyolojik araştırmalarda gözlem, kontrole ve doğrulamaya tabi olan sosyal faktörlerin kasıtlı, amaçlı, sistematik doğrudan algılanması ve kaydedilmesinden oluşan birincil ampirik verileri toplama yöntemi olarak anlaşılmaktadır. Gözlem, devam eden durumların, olayların ve faktörlerin kaydedilmesinin kurulmasıyla belirlenen belirli bir miktarda nesnellik içerir. Ancak bu prosedürün subjektif bir unsuru da vardır. Gözlem, gözlemci ile gözlem nesnesi arasında ayrılmaz bir bağlantı olduğunu varsayar; bu, gözlemcinin sosyal gerçeklik algısı ve gözlemlenen olayların özünün anlaşılması ve yorumlanması üzerinde iz bırakır. Gözlemci gözlem nesnesine ne kadar güçlü bağlanırsa, öznellik unsuru da o kadar büyük olur, algısının duygusal rengi de o kadar büyük olur. Gözlem yönteminin kullanımını sınırlayan bir diğer önemli özelliği, tekrarlanan gözlemlerin yapılmasının karmaşıklığı ve bazen imkansızlığıdır.

Gözlem tekniklerinin standardizasyon derecesine bağlı olarak, bu yöntemin iki ana türü ayırt edilebilir.

  1. Standartlaştırılmış bir gözlem tekniği, önceden geliştirilmiş bir olaylar listesinin, gözlemlenecek işaretlerin vb. varlığını varsayar.
  2. Standartlaştırılmamış gözlem - araştırmacı yalnızca belirler Genel yön sonuçların doğrudan gözlem süreci sırasında veya daha sonra hafızadan serbest biçimde kaydedildiği gözlem.

İncelenen durumdaki gözlemcinin rolüne bağlı olarak dört tür gözlem ayırt edilir:

  1. Gözlemcinin duruma tam katılımı
  2. Gözlemci olarak duruma katılan
  3. Katılımcı olarak gözlemci
  4. Tamamen bir gözlemci.

Gözlem yönteminin temel avantajı, belirli bir olgunun ayrıntılarını ve çok yönlülüğünü yakalamayı mümkün kılmasıdır. Yöntemin esnekliği, sosyal olguları incelerken hiç de azımsanmayacak bir öneme sahip başka bir niteliktir. Ve tabii ki göreceli ucuzluk bu yöntemin doğasında bulunan önemli bir özelliktir.

Eksiklikler arasında öncelikle gözlem sonucunda elde edilebilecek sonuçların niteliğine (niceliksel değil) dikkat edilmelidir. Yöntem, büyük popülasyonların ve çok sayıda olayın gözlemlenmesinde nadiren uygulanabilir.

  1. Anket

Anket– Birincil bilgi toplamanın en yaygın yöntemi. Onun yardımıyla tüm sosyolojik verilerin neredeyse% 90'ı elde ediliyor. Her durumda, anket doğrudan bir katılımcıya hitap etmeyi içerir ve sürecin doğrudan gözleme çok az uygun olan veya doğrudan gözlemlenmeye uygun olmayan yönlerini hedef alır. Bu nedenle, sosyal, kolektif ve kişilerarası ilişkilerin meraklı gözlerden gizlenen ve yalnızca belirli koşullar ve durumlarda ortaya çıkan temel özelliklerini incelemek söz konusu olduğunda bir anketin yeri doldurulamaz. Tam bir anket doğru bilgi sağlar.

Bilgi edinmenin daha ekonomik ve aynı zamanda daha az güvenilir bir yolu örnek ankettir.

  1. Soruyorum.

Grup ve bireysel anketler var. Anketleri dağıtma yöntemine göre anketler ayırt edilir: dağıtılan anketlerin kullanılması; İnternet anketleri, basın araştırmaları, röportajlar ve anketler evde veya işyerinde yapılabilir.

Grup anketine bir örnek, sınıftaki okul çocukları ile yapılan anketlerdir. Grup sorgulamasının temel avantajı, organizasyonel erişilebilirliği ve verimliliği ile ilişkilidir.

Dağıtılan anketi kullanarak bireysel bir anket kullanırken, anketör ya anketi yanıtlayana verir, bir sonraki toplantıda geri dönüş tarihini kabul eder ya da doldurma kurallarını ve anketin amacını açıklar ve anketin doldurulmasını bekler. orada doldurulacaktır.

Postayla yapılan anket, geniş bir insan popülasyonunu araştırmak için oldukça popüler bir yöntemdir. Onun zayıf taraflar– özel teknikler kullanılmadan elde edilen getirilerin düşük yüzdesi, anket doldurmanın kontrol edilemeyen durumu ve bu özelliklerle bağlantılı olarak hedef nüfus örneğinin temsil edilebilirliğini gerekçelendirmedeki zorluklar.

İnternet araştırması yoğun bir gelişme aşamasındadır ve birçok avantajı, dezavantajı ve yönteminin hala geliştirilip açıklığa kavuşturulması gerekmektedir. Merkezi sorunİnternet anketleri temsili bir örneklemin oluşturulması ve yanıt verenlerin işe alınmasıdır. Bazı durumlarda araştırmacılar, bir İnternet anketini, İnternette bulunmayan sosyal gruplara yönelik düzenli geleneksel anketlerle birleştirmeye çalışırlar.

Her durumda, bu yaklaşım örneklemin temsil edilebilirliğini garanti etmez ve bu sorun İnternet anket metodolojisi açısından kilit nokta olmaya devam etmektedir.

  1. Örnek anket

Olası tüm nesne kümeleri arasından özel bir prosedüre göre seçilen bir dizi nesne üzerinde herhangi bir sosyal olgunun veya sürecin incelenmesi amaçlanmaktadır.

Örnekleme ilkeleri sosyolojinin tüm yöntemlerinin (anketler, röportajlar, gözlemler, deneyler, belge analizi) temelini oluşturur. Sosyolojik araştırmaların iki ana türü vardır: anketler ve röportajlar.

Anket yaparken, katılımcı anketin varlığında veya onsuz anketi kendisi doldurur. Forma bağlı olarak bireysel veya grup olabilir. İkinci durumda, kısa sürede önemli sayıda kişiyle röportaj yapılabilir. Görüşme, araştırmacının (veya yetkili temsilcisinin) sorular sorduğu ve yanıtları kaydettiği, görüşmeyi yapan kişiyle kişisel iletişim sunar.

İş tanımı

Testim şu soruya yönelik: Sosyolojide araştırma yöntemleri, ancak bu soru hakkında konuşmadan önce sosyoloji anlayışımızı genişletmemiz gerekiyor: Sosyoloji nedir?
Sosyoloji, ayrılmaz bir sistem olarak toplumun ve bireysel sosyal kurumların, süreçlerin, sosyal grupların ve toplulukların ve kitlesel insan davranış kalıplarının bilimidir.
Bağımsız bir bilimsel bilgi dalı olarak sosyoloji, bir dizi spesifik yöntemler. Sosyolojinin tüm yöntemleri teorik ve ampirik olarak ayrılabilir.
Her sosyolojik bilgi düzeyinin kendi araştırma metodolojisi vardır. Ampirik düzeyde, mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik, organizasyonel ve teknik prosedürlerden oluşan bir sistemi temsil eden, tek bir hedefe tabi olan sosyolojik araştırma gerçekleştirilir: incelenen sosyal fenomen hakkında doğru objektif veriler elde etmek.
Testimin amacı sosyolojideki teorik ve ampirik araştırma yöntemleri hakkındaki fikirleri genişletmek ve netleştirmektir.
Testimin görevi hangi yöntemlerin dahil olduğunu söylemektir. teorik araştırma ampirik araştırmalarda hangi yöntemlerin yer aldığı, bunların neler olduğu ve ne için gerekli olduğu.

SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Bilgi toplama yöntemleri ve onu analiz etme yöntemleri olarak ikiye ayrılırlar. İlki çeşitli anket biçimlerini içerir (kitlesel araştırmalar, röportajlar, uzman anketleri ve T. D.), gözlem, belge işleme. Materyali analiz etme yöntemleri istatistiklerin kullanımını içerir. gruplandırma, sıralama, indeksleme, miktarları tanımlama. Çalışılan değişkenler arasındaki bağımlılıklar. Uygulama elektronik olarak hesaplanır. teknoloji, elde edilen veri dizisini analiz etmek için çeşitli çok boyutlu sınıflandırma biçimlerini kullanmanıza olanak tanır (faktöriyel, regresyon, varyans) geniş bir özellik kümesinin birleşimine dayalı olarak kararlı türleri tanımlamanın mümkün olduğu yardımıyla.

Her bir çalışmada belirli bir yöntemin kullanılmasının tavsiye edilebilirliği sorusuna, incelenen problemin içeriğine, gelişim derecesine ve araştırmacının kullanabileceği kaynaklara bağlı olarak karar verilir. metodik Her çalışmanın yönü, elde edilen verilerin güvenirliğini ve güvenilirliğini ve dolayısıyla çalışmanın nihai sonuçlarının yeniliğini ve doğruluğunu sağlamaktır. Bu sorunların çözümünde özellikle önemli olan, bir tanım sağlaması gereken örneklemenin organizasyonudur. konu ile konu arasındaki yazışma derecesi Genel popülasyon. Bu yazışmanın ölçüsünün belirlenmesi, yani.örneklem popülasyonunun temsil edilebilirliğinin değerlendirilmesi önemli parametreler- önemli metodolojik yöntemlerden biri her sosyolojinin tarafları. araştırma. Araştırma sırasında elde edilen verilerin güvenirliği, tanıma uygunluk ile sağlanmaktadır. kuralları geliştirirken öncelikle temel araştırma araçları - formlar, anketler, görüşme planları, gözlem kartları, belgelerin içerik analizindeki anahtar kavramlar ve T. D.; ikincisi, saha çalışması yaparken, yani. ankete katılanların nüfusunu araştırırken; üçüncüsü ne zaman birincil işlem alınan materyaller - anketlerin reddedilmesi, anket sorularına verilen cevapların şifrelenmesi ve kodlanması. Bu çalışma aşamalarının her biri benzersiz beceriler ve tanımlar gerektirir. uzmanlıklar.

Bu nedenle, bir anket geliştirirken aşağıdaki kurallara uyulmalıdır: izlemek. kurallar: 1) anket, çalışmanın konusuna ve hedeflerine bağlı olmalıdır. Bunu yapmak için anketteki soruların her birinin araştırma hedefleriyle ilişkilendirilmesi gerekir. Bu prosedür anketin çalışma versiyonuna kaydedilmelidir. 2) Anketin dili genel klişelerden, gazete klişelerinden ve kalıplaşmış ifadelerden arındırılmış olmalıdır. O yakın olmalı günlük konuşma Ankete katılan insan nüfusu ve yanıtlayanlara yeterince yakın ve anlaşılır durumlarla faaliyet göstermektedir. Soruların sırası, anketi doldururken katılımcının ilgisini çekecek ve soruları yanıtlamaya teşvik edecek şekilde yapılandırılmalıdır. 3) "İpuçlarını" - seçilen cevap seçeneklerini - formüle ederken psikolojik olanlardan kaçınmak gerekir. muhatap üzerinde baskı kurmak, onu empoze etmek t.zr. araştırmacı için en uygun olanıdır. “Pozitif” seçiminde orantılara dikkat etmek gerekiyor. ve "inkar". yargılar, anketin kendisindeki konumlarına dikkat edin. 4) Katılımcı, anket sırasında çok fazla zaman alan karmaşık görevleri çözmemelidir. 5) Anket, zamana göre test edilmeli ve anketin yapıldığı yerden kaynaklanan koşullar dikkate alınarak oluşturulmalıdır. 6) Anket, basılı olarak düzgün bir şekilde formatlanmalıdır. Bir anket tasarlarken, soru ve cevap metinlerini ayıran farklı yazı tipleri ve katılımcılar için anketi nasıl dolduracaklarına ilişkin açıklamalar kullanılması önerilir. Bir anket derlerken en yaygın hatalar, araştırmacının tutumunun, terimlerin yetersizliğinin ve birbiriyle karşılaştırılamayan bir dizi değerden bir veya daha fazlasının seçilmesi teklifinden oluşan orantısızlık hatasının keşfedilmesidir. .

Belirli yöntemleri seçerken sosyolojik Araştırmanın kitlesel yapısının, sonuçların geçerliliğini ve güvenilirliğini garanti etmediğini unutmamak gerekir. Nitelikli personel gerektiren daha doğru aletlerin kullanılması çok daha etkilidir. Binlerce kişinin katılımıyla yapılan anketler yerine görüşmecilerin, istatistikçilerin, hesap makinelerinin ve analistlerin çalışmaları prof. zayıflıklar veremez yeni bilgi toplumların durumu hakkında. görüşler. Önemli bir araç tekniğin işlenmesi bir deneme sürecidir; bu sırada birçok düzinelerce katılımcı önerilen soruları ve araştırma sonuçlarının daha sonra yorumlanma olasılığını açıklığa kavuşturuyor.

Sosyolojide materyal toplamanın en verimli yöntemi. Çalışmanın standartlaştırılmış bir görüşme olduğu ortaya çıktı. yani. Görüşmecinin yanıtlayıcıya olası sözlü açıklamalarını içeren, önceden test edilmiş bir anketin kullanıldığı yüz yüze bireysel anket. Böyle bir anket, geri gönderilmemiş anketlerin sayısını en aza indirmenize ve planlanan örnekleme planına sıkı sıkıya bağlı kalmanıza olanak tanır.

Sosyolojide materyal analiz yöntemleri. prensip olarak araştırmalar istatistikte kabul edilenlerden farklı değildir. Ön hazırlık Karmaşık analiz türlerinin güvenilirliğinin bir koşulu, büyük fotoğraf sorulan soruların cevaplarının basit dağılımları, en önemli özelliklere, ortalamalara, değerlere göre gruplandırma ve ortalamalardan bir yönde veya başka bir yönde sapmaların analizi. Belirli faktörlerin incelenen süreçler üzerindeki etkisinin gücünü incelerken, tüm denek popülasyonunu eşit şekilde etkileyen genel faktörler ile belirli faktörler arasında ayrım yapmak gerekir. İkincisi de iki gruba ayrılır; "sosyo-demografik faktörler, düzen (cinsiyet, yaş, eğitim, meslek ve T. D.) ve farklı katılım derecelerini gösteren faktörler (konuların bilinç düzeyini incelerken parti üyeliği veya Komsomol üyeliği; aile sorunları, eğitim, doğurganlığın sosyolojik yönlerini incelerken aile geçmişi ve çocukların varlığı; sosyal ve politik konuları incelerken yönetime katılım deneyimi. Ekip faaliyetleri ve T. D.). Temel Çalışmanın bu aşamasında akılda tutulması gereken şey, anlamlı ve biçimsel analizin sürekli birleştirilmesi, gerçek sosyolojik olanın açıklığa kavuşturulmasıdır. algı. elde edilen endeksler, istatistiksel özel sosyal süreçlerin bağımlılıkları ve modelleri. Belirli sosyal süreçleri ortaya çıkaran, araştırma verilerinin daha derin yorumlanmasına ve derin teorik çıkarımlara sahip sonuçların formüle edilmesine olanak tanıyan özel sosyolojik teorilerin geliştirilmesine dayanan bir analiz içerirler. ve pratik ,

Miktar sosyolojide yöntemler, M., 1966; Metodoloji ve istatistik Birincil Sosyolojinin İşlenmesi, Bilgi, M., 1968; -3dravomyslov A.G., Metodoloji ve prosedür sosyolojik. araştırma. M., 1969; Yadov V. A., Sosyolojik . Metodoloji. Programı. Metodlar, M., 1972; Sosyolojik analiz. kullanarak bilgi bilgisayar, bölüm 11-2, M., 1973-76; Sosyal araştırma süreci Laneİle Almanca, M., 1975; Bir sosyoloğun çalışma kitabı, M., 1976.

A. G. Zdravomyslov.

Felsefi ansiklopedik sözlük. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. Ch. editör: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .


Diğer sözlüklerde “SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ”nin neler olduğuna bakın:

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA TASARIMI- ampirik sosyolojik araştırma yürütme stratejisi, çalışmaya katılacak katılımcıların seçilmesi, verilerin toplanması ve analiz edilmesine yönelik yöntemleri içerir. D.S.I.'nin seçimi başlıcaları çalışmanın amacı olan birçok faktöre bağlıdır... ... Sosyoloji: Ansiklopedi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN KALİTESİ- onun ayrılmaz özelliği. Araştırma hedefinin kalitesi, araçların kalitesi (örneğin, verimlilik, verimlilik), araştırma sürecinin kalitesi (örneğin, deneklerle etkileşimin etik yönleri) ve sonucun kalitesi ile belirlenir... .. .

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA PROGRAMI- teorik ve metodolojik sunum önkoşullar, üstlenilen çalışmanın ana amaçlarına uygun olarak genel kavram ve mantıksal olduğu kadar prosedür kurallarını da belirten araştırma hipotezleridir. hipotezleri test etmek için yapılan işlem dizileri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    Temel sunumun yapılması görevler, metodolojik önkoşullar, metodoloji ve araştırma teknikleri. P. s. Ve. - belirli bir sosyoloji için vazgeçilmez bir koşul. araştırma. P. s'nin amacı. Ve. - mantıklı kurulumdan tüm araştırma sürecinin organizasyonu... ... Felsefi Ansiklopedi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ- sosyolojinin ayrılmaz bir parçası ve özel alanı. İçeriği teorik olarak organize etme, geliştirme ve değerlendirmeye yönelik bir dizi ilke ve yönteme sahip olan bilgi. ve ampirik sosyolog bilgi, sosyolojik yürütmeye yönelik normlar ve düzenlemeler sistemi... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN AŞAMALARI- araştırma sürecinin bütünsel yapısına özgü. Bir sosyoloğun ara amaç ve hedeflerin çözümüne ilişkin faaliyet türleri. Aşağıdaki ana E.S.I. ayırt edilir: Sosyolojik bir programın geliştirilmesi. araştırma, ampirik verilerin toplanması. veri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN AMACI VE KONUSU- sosyolojik nesne. belirli sosyal araştırmaları yapın araştırmacıdan bağımsız bir gerçeklik; Belirli bir gerçekliğin (yani belirli bir nesne çerçevesinde) belirli bir amaca yönelik olarak araştırmacı tarafından tanımlanan konu özellikleri, yönleri, ilişkileri ve süreçleri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    Sosyolojik araştırmaların sonuçları hakkında rapor- Sosyolojik verilerin analizi ve yorumlanmasının sonuçlarını, sonuçları, önerileri ve önerileri içeren ana belge pratik öneriler müşteri için. Bu raporun yapısı ve içeriği ile ilgili gereklilikler aşağıdakilerle aynıdır... ... Sosyolojik referans kitabı

    Sosyolojik bilgilerin işlenmesi ve analiz edilmesi yöntemleri- Sosyolojik araştırma sırasında elde edilen ampirik verileri görünür, kompakt, anlamlı analize uygun, araştırma hipotezlerini test etmeye ve yorumlamaya uygun hale getirmek için dönüştürme yöntemleri. Yapamasan da... ... Sosyolojik referans kitabı

Federal Eğitim Ajansı Devlet yüksek mesleki eğitim eğitim kurumu “Moskova Devlet İnsani Üniversitesi adını almıştır. M.A. Sholokhov Shadrinsk şubesi, Sosyoloji Bölümü

Sosyolojik araştırma türleri ve yöntemleri.

Bilim danışmanı:

Chichaikin Yuri Viktorovich

Yürütücü:

Potapov Oleg Valentinoviç

Yasal Fakülte, Devlet Tıp Üniversitesi, 5. dönem.

Şadrinsk

Giriiş.

Sosyolojik araştırmanın amaç ve hedefleri.

Sosyolojik araştırma programı.

Sosyolojik araştırmanın aşamaları.

Sosyolojik araştırma türleri ve yöntemleri.

Sosyolojik araştırma türünün seçimi.

Çözüm.

Edebiyat.

Giriiş.

Her bilim dalının içeriğinde, teori sisteminde, yasalarda, kategorilerde, ilkelerde vb. ortaya çıkan bir konusu vardır ve uygulamayla ilgili olarak özel işlevler yerine getirir, genel olarak belirli bir sosyal ilişkiler alanını, belirli olayları, süreçleri araştırır. , her şey toplum. Sosyoloji neyi ve nasıl inceler? Sosyoloji (Fransızca sosyoloji, Latince Societas - toplum ve Yunanca - Logos - toplum bilimi), toplumun, bireysel sosyal kurumların (devlet, hukuk, ahlak vb.), süreçlerin ve insanların kamusal sosyal topluluklarının bilimidir. Sosyal olayların temel kalıplarını, sosyal toplulukların gelişimini ve işleyişini anlamak ve incelemek için sosyolojik araştırmalar gereklidir.

Sosyolojik araştırmanın amaç ve hedefleri.

En genel biçimiyle sosyolojik araştırma, tek bir yöntemle birbirine bağlanan, mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik, organizasyonel ve teknik prosedürlerden oluşan bir sistem olarak tanımlanabilir. amaç: incelenen olgu veya süreç hakkında, bunların gelişimindeki eğilimler ve çelişkiler hakkında güvenilir veriler elde edin, böylece bu veriler kamusal yaşamı yönetme pratiğinde kullanılabilir. Çalışmanın ana hedefleri- temel soruya bir cevap aramak: incelenen sorunu çözmenin yolları ve araçları nelerdir?

Sosyolojik araştırma programı.

Program teorik bir temel içerir metodolojik yaklaşımlar ve metodolojik Belirli bir olguyu veya süreci incelemeye yönelik teknikler. Sadece tüm yönleriyle derinlemesine düşünülmüş bileşenler sosyolojik araştırma programı - gerekli kondisyon yüksek kalite düzeyinde gerçekleştirilir. Programın, organizatörlerin özellikle ilgisini çeken ve onları bilimsel bir analiz yapmaya teşvik eden sorunları inceleme kavramını ifade eden stratejik bir belge olarak adlandırılması tesadüf değildir.

Sosyolojik araştırma programı genellikle aşağıdaki bölümlerin ayrıntılı, açık ve eksiksiz bir sunumunu içerir:

-metodolojik kısım - problemin formülasyonu ve gerekçelendirilmesi, amacın belirtilmesi, araştırma nesnesinin ve konusunun tanımı, temel kavramların mantıksal analizi, hipotezlerin ve araştırma hedeflerinin oluşturulması;

- metodolojik kısım- Araştırılan nüfusun tanımı, birincil sosyolojik bilgilerin toplanmasında kullanılan yöntemlerin özellikleri, bu bilgilerin toplanmasına yönelik araçların mantıksal yapısı, işlenmesine yönelik mantıksal şemalar.

Sosyolojik araştırmanın aşamaları:

Sosyolojik araştırma birbirini takip eden dört aşamadan oluşur: 1. Çalışmanın hazırlanması;

2.Birincil bilgilerin toplanması;

3.Toplanan bilgilerin işlenmek üzere hazırlanması ve işlenmesi;

4. Alınan bilgilerin analizi, çalışmanın sonuçlarının özetlenmesi, sonuçların ve önerilerin formüle edilmesi.

Sosyolojik araştırma türleri ve yöntemleri.

Bütünleyici ve eksiksiz olduğunu iddia eden her sosyolojik çalışmanın yukarıdaki aşamaları içermesine rağmen, değişen karmaşıklıktaki sorunları incelemeye uygun tek ve birleşik bir sosyolojik analiz biçimi yoktur.

Spesifik sosyolojik araştırma türü, içinde belirlenen amaç ve hedeflerin doğasına göre belirlenir. Onlara göre üç ana sosyolojik araştırma türü ayırt edilir: 1. Zeka;

2.Açıklayıcı;

3.Analitik.

Bilgi toplama yöntemleri çalışmanın amaçlarına ve odağına göre belirlenir. Bunlardan bazıları:

1. Gözlem, devam eden olgu ve olayların görsel olarak kaydedilmesi yoluyla bilgi toplanmasıdır. Bilimsel ve sıradan olabilir, dahil olabilir ve dahil olmayabilir. Bilimsel gözlem pratikte kanıtlanmıştır. Katılımcı gözlemi öğreniyor sosyal grup"içinden".

2. Deney, belirli bir göstergenin sosyal ortama sokulmasına ve göstergedeki değişim göstergelerinin izlenmesine dayalı olarak bilgi toplanmasıdır. Laboratuvar ve saha bulunmaktadır.

3. Sorgulama - “huni” yöntemi kullanılarak oluşturulan, gönderilen ankete dayanarak nicel verilerin toplanması:

giriş kısmı (problemin tanıtımı),

ana bölüm (sorunla ilgili sorular),

son bölüm (sosyal).

4. Görüşme, görüşmeyi yapan kişi ile yanıtlayan arasında doğrudan etkileşimi içeren, bilgi toplamaya yönelik bir anket yöntemidir. Ücretsiz ve standartlaştırılmıştır.

5. Belgelerin analizi - otobiyografiler, eserler, resimler, basılı medya vb. incelenirken sosyal verilerin toplanması. Sosyolojide bir belgenin herhangi bir sabit bilgi aracı olarak anlaşıldığına dikkat edilmelidir. Çeşitlilik Bu method bilginin niceliksel göstergelere dönüştürülmesini ve daha ileri düzeyde istatistiksel işlenmesini içeren içerik analizidir.

1. İstihbarat.

İstihbarat araştırmasıİçeriği çok sınırlı olan sorunları çözer. Kural olarak küçük araştırma popülasyonlarını kapsar ve basitleştirilmiş bir programa ve yoğunlaştırılmış araçlara dayanır.

Keşif araştırması, belirli bir süreç veya olgunun ön araştırmasını yürütmek için kullanılır. Böyle bir ön aşamaya duyulan ihtiyaç, kural olarak, sorunun çok az çalışıldığı veya hiç araştırılmadığı durumlarda ortaya çıkar. Özellikle, bir konu ve nesne hakkında ek bilgi elde etmek, derinlemesine, geniş ölçekli bir çalışmada incelenen popülasyonun hipotezlerini ve görevlerini, araçlarını ve sınırlarını netleştirmek ve ayarlamak ve ayrıca zorlukları belirlemek için başarıyla kullanılır. gelecekte karşılaşılabilecek durum.

Birincil sosyolojik bilgiler genellikle sosyolojik araştırmalar sırasında çeşitli şekillerde elde edilen genelleştirilmemiş bilgiler olarak anlaşılır. yöntem:

- ankete yanıt verenlerin yanıtları;

- röportaj;

-araştırmacının gözlem kartlarındaki vb. kayıtları;

daha fazla işleme ve genellemeye tabidir.

İstihbarat araştırması, yardımcı görevlerinde istihbarat sağlayıcısı olarak hizmet eder. Bu anlamda şunu konuşabiliriz. yöntem, Nasıl:

- ekspres anket Amacı şu anda araştırmacının özellikle ilgisini çeken bireysel bilgileri elde etmektir.

Operasyonel anketlerin yardımıyla, insanların güncel olaylara ve gerçeklere karşı tutumları (kamuoyu araştırması olarak adlandırılan) ve yeni gerçekleştirilen olayların etkililik derecesi belirlenir. Bu tür anketler sıklıkla çeşitli sosyo-politik kampanyaların ilerlemesini ve sonuçlarını değerlendirmek için kullanılır.

Tipik olarak istihbarat araştırmaları en çok bunlardan birini kullanır. mevcut yöntemler birincil sosyolojik bilgilerin toplanması, bunun kısa sürede yapılmasını mümkün kılmaktadır. Ek olarak, geniş çaplı bir çalışmanın konusunu veya nesnesini açıklığa kavuşturmaktan bahsediyorsak, uzman literatürün bir analizinin yanı sıra, yetkili uzmanların (uzmanların) veya karakteristik özelliği iyi bilen kişilerin bir anketi yapılabilir. araştırma nesnesinin özellikleri ve özellikleri.

2.Açıklayıcı.

Tanımlayıcı araştırma- incelenen olgunun ve yapısal unsurlarının nispeten bütünsel bir resmini oluşturmanıza olanak tanıyan daha karmaşık bir sosyolojik analiz türü. Bu tür kapsamlı bilgilerin anlaşılması ve dikkate alınması, durumun daha iyi anlaşılmasına ve sosyal süreçleri yönetme araçlarının, biçimlerinin ve yöntemlerinin seçimini daha derinlemesine haklı çıkarmaya yardımcı olur.

Tanımlayıcı araştırma, eksiksiz, yeterince ayrıntılı bir programa göre ve yöntemsel olarak test edilmiş araçlar temelinde gerçekleştirilir. Metodolojik ve metodolojik donanımı kullanımı mümkün kılar yöntem:

- gruplar;

- sınıflandırmalar vb.

incelenen problemle bağlantılı olarak önemli olarak tanımlanan özelliklere göre unsurlar.

Tanımlayıcı araştırma genellikle konunun farklı özelliklere sahip insanlardan oluşan nispeten büyük bir topluluk olduğu durumlarda kullanılır. farklı özellikler. Bu, farklı mesleklerden insanların çalıştığı ve çalıştığı büyük bir işletmenin ekibi olabilir. yaş kategorileri farklı iş tecrübesi, eğitim düzeyi, medeni durum vb. veya bir şehrin, ilçenin, bölgenin, bölgenin nüfusu ile. Bu gibi durumlarda, bir nesnenin yapısındaki nispeten homojen grupların belirlenmesi, araştırmacının ilgilendiği özellikleri dönüşümlü olarak değerlendirmeyi, karşılaştırmayı ve karşılaştırmayı ve ayrıca aralarındaki bağlantıların varlığını veya yokluğunu belirlemeyi mümkün kılar.

Tanımlayıcı bir çalışmada bilgi toplama yöntemlerinin seçimi, amaçlarına ve odak noktasına göre belirlenir. Çeşitli yöntemlerin kombinasyonu sosyolojik bilginin temsil edilebilirliğini, nesnelliğini ve eksiksizliğini arttırır ve dolayısıyla daha doğrulanmış sonuçlar ve tavsiyeler verilmesini mümkün kılar.

3.Analitik.

Analitik sosyolojik araştırma Sadece yapıyı tanımlamak değil, aynı zamanda ana niceliksel ve niteliksel parametrelerini neyin belirlediğini bulmak gerektiğinde, bir olgunun en derinlemesine incelenmesini hedef olarak belirler.