Ezberleme anımsatıcıları için kelimeler. Biz ne yapıyoruz? Anımsatıcılardan kimler yararlanacak?

Her gün büyük bir bilgi akışından geçiyoruz. Beynin hatırladığı bir şey, kulakların yanından geçen bir şey. Kısa bir süre için hatırlanan, sonra unutulmaya yüz tutan veriler de vardır.

İkinci kategori genellikle çok kullanışlı bilgi. Öğrenciler için bunlar, sınavı geçtikten hemen sonra hafızanın serbest bırakıldığı eğitici derslerdir. Görünüşe göre sınav sırasında bilgi kelimenin tam anlamıyla kafadan çıkarılıyor ve sınıfta kalıyor.

Bu değiştirilebilir mi? Tabii ki, evet, ayrıca, verileri yalnızca bellekte uzun süre saklamakla kalmaz, aynı zamanda ezberleme sürecini de hızlandırabiliriz. Bunun için anımsatıcılar ve özel teknikler var.

Anımsatıcıların olanakları

Bir sütuna dizilmiş yüzlerce sayıyı arka arkaya sıkıştırmaya başlayan bir ölümlü, bu tür işlerde birkaç gün geçirecektir ve bu onun mükemmel bir hafızaya sahip olması şartıyla sağlanır.

Başka bir kişi 6 saniye içinde bir sayı sütunu öğrenecek. Belki o bir çocuk dahisidir? Bu hariç tutulmaz, ezberlemek için olağanüstü yeteneklere sahip insanlar doğar. Ama gerçekte, sayıları hatırlama ustası, anımsatıcılardan birini neredeyse kesinlikle kullanmıştır. (Kesin olarak bir şey söylenebilir - burada kimya kullanılmadı, sihirli uyku haplarının bu tür sonuçlara yol açması olası değildir).

Anımsatıcıların cephaneliği sürekli olarak yeni tekniklerle güncellenir. Anımsatıcılar, görüntülerin hatırlanan materyalle anlaşılmasını ve bağlantılandırılmasını kolaylaştırmak için görselleştirme anlamına geliyorsa, anımsatıcılar çeşitli hileler hangi ezberleme sürecini kolaylaştırır. Bu tür teknikler, belirli bir malzeme kategorisine bağlanabilir. Örneğin, bazı yöntemler formüllerle başa çıkmaya yardımcı olur, diğer teknikler Rus dilinin kurallarını ezberlemek için tasarlanmıştır, diğerleri yabancı kelimeleri öğrenmeye yardımcı olacaktır.

En yaygın teknikler

kafiye

Muhtemelen hepimiz popüler anımsatıcıları kullandık. Okul zamanlarından, vaka sırasını veya istisna fiillerin listesini ezberlemeye yardımcı olan tekerlemeleri hatırlayabilirsiniz. Bu tür ayetler, herhangi bir bilgiyi ezberlemek için bağımsız olarak oluşturulabilir. Şiirsel biçimler, lise öğrencileri arasında da yaygındı. Çarlık Rusyası. Teknik çok eski ama oldukça etkili. Buna kafiye denir.

"Sarı mavi otobüs"

Bir başka yaygın anımsatıcı, ünsüz sözcüklerin kullanımını içerir. Yabancı ve basitçe zor kelimeleri ezberlemeye yardımcı olur. Böyle bir tekniğin en basit örneği, sözde "sarı-mavi otobüs" dir. İngilizce konuşan öğrenciler Rusça öğrenirken, daha az sorunİngilizce öğrenen Ruslardan daha fazla.

Rusça "Seni seviyorum" nasıl denir? İngilizlere ve Amerikalılara bu cümle ünsüz - "sarı mavi otobüs" kullanılarak öğretilir. Bu ifade Rusça'da kulağa komik gelecek, ancak "acı çeken" eninde sonunda telaffuzunu öğrenecek. Ezberlemeyi kolaylaştırmak için öğrencinin kafasında belirli bir temel oluşturmak daha önemlidir.

Çok parlak "sarı-mavi otobüs"

Bir diğer ilginç yöntem güvenle kullanılabilecek - bunlar parlak derneklerdir. Hakkında bilgileri resimlerle ilişkilendirerek yaratıcı düşünme hakkında. Teknik bir öncekiyle ilişkilendirilebilir - bir öğrenci Rusça aşk beyanını sarı-mavi bir otobüsle ilişkilendirdiğinde, bununla birlikte parlak bir resim hayal edebilir. araç. Karmaşık bilgiler için bir dizi görüntü kullanılabilir.

Anımsatıcılar neden işe yarar?

Anımsatıcılar harika çalışıyor ve bu sadece örneklerle kanıtlanmadı insani bilgi ve dilbilim. Rakamlar ayrıca özel yöntemler kullanılarak kafaya mükemmel bir şekilde yerleştirilir. Teknik sır nedir?

Her şey algıyla ilgili. Anımsatıcıların neden etkili olduğunu anlamak için öğrenebilirsiniz. Bir kişinin soyut bilgilerle çalışması zordur. Her birimizin, aslanın bilgi payını almaya alıştığımız işitsel, kinestetik ve görsel bir algı kanalı vardır. Bu kanallar mükemmel bir şekilde çalışıyor ve bize hayatta kalmamız için gereken bilgiyi sağlıyor. Ancak bir ders kitabı aldığımızda resimlerle, seslerle veya duyumlarla çalışmıyoruz. Bir yetişkin harfleri, sayıları ve anlaşılmaz terimleri algılamaya zorlanır.

Anımsatıcılar soyutu somuta bağlar - somut, görünür, duyulabilir. Beynimizin çalışmaya alışık olduğu şeye. Tabii ki, herhangi bir veri hafızaya alınabilir, ancak bunun etkili olması pek olası değildir. Zorla ezberlenenler, eski defterlerin içeriği gibi iz bırakmadan hafızadan silinecektir. Ancak anımsatıcıların yardımıyla ezberlenenler, tam anlamıyla bilinçaltında tutulur.

Anımsatıcıların küçük sırları

Anımsatıcılarda belirli bilgileri hatırlamayı kolaylaştıran küçük sırlar vardır. Örneğin Mors alfabesini ezberlemek için kısa ve uzun heceleri uygun olan sıradan sözcükleri kullanabilirsiniz. Bu sistem gerçekten işe yarıyor ve kelimeleri kendiniz alabilirsiniz.

Anımsatıcı sözcükler başka bir ilginç fenomendir. Esas olarak belirli bir diziyi hatırlamak için kullanılırlar. Öyleyse bir vakalar zincirinde sıraya girin, gezegenler Güneş Sistemi ve çeşitli coğrafi özellikler.

"Kasvetli" ifadesi Cinsel hastalık Jerky Yorgun Bir Nymphomaniac'ı Öldürebilir mi”, bir sütuna koyup sadece ilk harfleri bırakana kadar garip gelebilir. Bitirmiş bir insan bile lise, bunların gezegen adlarının ilk harfleri olduğuna dikkat edin.

“Sevgili Hokkaido! Seni seviyorum Khonshu. Şikoku'nuz için, seni seviyorum Kyushu”, “Yükselen Güneş Ülkesi”nin ana adalarını listeler.

Nereden başlamalı?

bir çoğunu internette bulabilirsin faydalı egzersizler hafızanın gelişimi için. Anımsatıcılarla ilgili özel ders kitapları, kurslar ve ücretli seminerler bile var. Ancak, yeni başlayanların ustalaşması için yeterlidir basit numaralar yakın gelecekte kullanabilecek. Hafıza tamamen hazırlandıktan sonra yeteneklerinizi genişletmeniz gerekiyor.

Anımsatıcılarda mistisizm yoktur ve en olağanüstü yetenekler bile özel tekniklerin kullanılmasıyla kolayca açıklanabilir.

Güzel Dünyaya giren herkese selamlar! Bloguma hoş geldiniz! Bugün senin için hazırladım ilginç konu, ve bence bu bizim zamanımızda alakalı - bu hızlı ezberleme tekniği Anımsatıcılar veya aynı zamanda Anımsatıcılar olarak da adlandırılır. Yeni bilgileri ezberleme ihtiyacı oldukça sık ortaya çıkar, ancak bu özellikle okul, kolej ve çeşitli kurslardaki eğitim döneminde gereklidir. Ne yazık ki, her öğrenci veya öğrenci parlak bir hafızaya sahip olmakla övünemez. Bu insan kategorisine aitseniz, hatırlamayı nasıl öğreneceğiniz sorusunun cevabı çok sayıda yeni bilgi, sizinle alakalı olacaktır.

Makaleden öğreneceksiniz:

Anımsatıcılar (anımsatıcılar) - bilgileri hatırlamanın etkili bir yöntemi

MNEMOTECHNIQUE (veya mnemonics) - Yunanca mnemonikon'dan - ezberleme sanatı, ezberlemeyi kolaylaştıran ve arttıran bir dizi teknik ve yöntem anlamına gelir.

Belleği geliştirmek ve güçlendirmek için birçok teknik vardır. en çok etkili yollar ezber, anımsatıcılara veya başka bir deyişle anımsatıcılara atıfta bulunur. Onunla ilk kez öğrenciyken tanıştım, İngilizce öğrenmemde bana çok yardımcı oldu. O zaman hala nasıl böyle olağanüstü bir hafızaya sahip olduğumu merak ediyorlardı !!! Bu tekniğin çalışma prensibi, hafızamızın canlı görsel ve işitsel görüntüleri soyut kavramlardan çok daha hızlı yakalama yeteneğine dayanmaktadır.

Anımsatıcılar sayesinde, bir kişi çağrışımsal bağlantılar kullanarak sayıları, kelimeleri, tabloları ve hatırlaması zor olan diğer şeyleri kolayca hatırlayabilir. Canlı görüntülerin yardımıyla bir yabancı dil öğrenmek ve yeni kelimeler ezberlemek, kimya, matematik, fizik ve diğer akademik disiplinleri öğrenmek çok daha kolay.

Bu tür bilgi ezberleme yöntemi, bin yıldan daha uzun bir süre önce insanlar tarafından iyi biliniyordu. Eski rahiplerin ve şamanların hafızalarında çok miktarda çeşitli bilgi tutmaları, anımsatıcıların yardımıyla oldu. Günümüzde, ezberlemek için “halk” yöntemleri olarak sıklıkla anımsatıcı teknikleri kullanıyoruz: elimize bir haç çiziyoruz, açıortay ve gökkuşağının renkleri hakkında şiirler öğreniyoruz, hayal gücümüzde edebi karakterlerin resimlerini çiziyoruz.

Hızlı Hafıza Tekniği: Anımsatıcılar Nasıl Çalışır?

Anımsatıcıları kullanarak herhangi bir bilgiyi hatırlamayı nasıl daha iyi öğreneceğinizi anlamak için, bu yöntemin temel tekniklerini göz önünde bulundurmanız gerekir.

Anımsatıcılar aşağıdaki temel teknikleri içerir:

kafiye

Ezberlemek için gerekli bilgiler şiirsel bir biçimde yorumlanır. Örneğin, Pisagor teoremi hakkındaki ünlü kafiye.

Büyük harflerden anlamsal ifadelerin oluşumu

Anlamsal ifadelerin oluşumu büyük harfler bilgileri hatırlamak için gereklidir. Çarpıcı bir örnek- "Her avcı bilmek ister ..." ifadesi, gökkuşağının renklerini öğrenmesi kolay bir yardımla.

Kurşun Yöntemi

Bu tekniği kullanırken, sayılar, şekle benzer nesnelerle değiştirilir. Örneğin, 0 sayısı simit, 1 kalem, 2 kuğu vb. Yardımcı olacak birkaç sayıyı hatırlamak için hayal gücümüzü çağırır ve çağrışımsal bir resim sunarız.

Diyelim ki 407 sayısını hatırlamanız gerekiyor, 4 sayısının bir sandalye, 0 sayısının bir karpuz ve 7 sayısının bir balta olduğunu hayal edin. Aşağıdaki resim ortaya çıkıyor: Büyük bir karpuz, baltayla kesilmiş bir sandalyede yatıyordu.

paket yöntemi

Bu teknikte bilgi, canlı bir görüntü veya resimle ilişkilendirilir. Hatırlanması gereken öğeler, herhangi bir eylemin ana karakterleri haline gelir.

Cicero'nun yöntemi

Hatırlanması gereken öğeler, zihinsel olarak sizin için belirli yerlerde tanıdık bir ortama yerleştirilir. Bilgileri hafızaya geri yüklemek için, içinde bulunan nesnelerin bulunduğu odayı hatırlamak yeterlidir.

Anımsatıcıların, kendi ezberleme teknikleri ile bütün bir bilim olduğu belirtilmelidir. Bu nedenle, daha büyük bir etki elde etmek için çoğu zaman aynı anda birkaç teknik kullanın.

Anımsatıcıları kullanarak yabancı kelimeler nasıl öğrenilir?

Anımsatıcılar - hızlı bir ezberleme tekniği

Bir yabancı dili öğrenme sürecinde olan tüm öğrencilerin binden fazla yeni kelimeyi ezberlemesi gerekir. Anımsatıcıların kullanımı, bir yabancı dil öğrenme sürecini daha hızlı ve daha iyi hale getirmeye yardımcı olacaktır. Anımsatıcı çağrışımlar yöntemini kullanarak yabancı kelimeleri hızlı bir şekilde nasıl ezberleyebilirim?

Bunu yapmak için aşağıdaki işlem sırasını gerçekleştirin:

• Yabancı bir kelimeye, Rusça'da sağlam bir çağrışım buluyorlar;
• İlişkilendirmeyi ve doğru çeviriyi kullanan bir olay örgüsü, cümle veya hikaye bulun;
• Konuyu veya hikayeyi hatırlayın;
• Birkaç gün boyunca yabancı bir kelime zincirini, sağlam bir çağrışım, uydurulmuş bir hikaye ve bir çeviriyi tekrarlayın.

Kelimelerin hatırlanması için örnek hikayeler

yarı yarıya. Oğlan sokağa dondurmayla çıktı ve diğer çocuk “Isırmama izin ver!” Diyor ve haaf (yarısı) kendisi ve yarısı gitti.

bıçak - - bir bıçak. Naf-Naf neden cesur oldu? Çünkü elinde bir bıçak tutuyor.

göz - - göz. Göze bir şey kaçtığında kişi "Ai" diye bağırır.

Artık Anımsatıcı tekniğin bir teknik olduğunu anlıyorsunuz. etkili ezberleme bu anında çalışır!

Kendi çağrışımlarınızı ve hikayelerinizi oluşturun - bu, öğrendiğiniz kelimeyi daha iyi hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

Gerekli bilgileri hızlı ve uzun süre ezberlemek herkeste olmayan bir özelliktir.

Hafıza, bir kişinin sıkıcı bilgileri iyi emmeyecek şekilde düzenlenmiştir, bu ona günlük yaşamda pratik kullanım getirmeyecek.

Ancak ezberlemek gerekirse ve ezberleme sonuç vermezse ne yapmalı? Birinci sınıftan başlayarak, çocuklar büyük miktarda bilgiyi incelemek zorundadır.

Bugünkü okul programı Sovyet karmaşıklığından ve zenginliğinden farklıdır. Çocukların yetişmek için çok çalışması gerekiyor.

Anımsatıcılar hafızayı geliştirmeye yardımcı olacak, kusursuz hale getirecek.

Bir kişinin hafızasını eğitmek neden bu kadar önemlidir?

Dışında Okul müfredatı Hafıza eğitimi konusunda ciddi olmak için başka birçok neden var.

Önemli! Bir kişinin 14 yaşından önce edindiği tüm bilgilerin üçte ikisi.

Bu, çocuğun okulda öğrendiği sosyal iletişim becerilerini ve çocuk Yuvası, yaşam ve evren hakkında bilgi. Okul müfredatı listeyi tamamlar.

Ardından, içgüdülerin zihni ele geçirdiği ergenlik dönemi gelir. Bu dönemin süresi bireyseldir. Bilgi edinme süreci arka plana atılır.

Dönem sona erdiğinde, genç zaten okuldan çıktı.Öğrencilik yılları aşk deneyimleriyle doludur.

ne zaman yürürlüğe girer cinsel dürtü, bir kişi bilgiyi daha az özümser. Ergenlik daha erken biter, ancak üreme sağlığı yaşı yaşlılığa kadar sürer. Bu durum dikkat dağıtamaz.

Bu yüzden aşık olan okul çocukları ve öğrenciler çalışmalarına başlar, üçe katlanır.

Anımsatıcıların tanımı ve özellikleri

Anımsatıcılar, bir kişinin büyük miktarda bilgiyi ezberlemesine izin veren bir dizi yöntem ve tekniktir. Bu içerir pratik tavsiyeÇocuklarda ve yetişkinlerde hafızayı geliştirmek için. Bu konuyla ilgili eğitimler var.

Anımsatıcıların etkinliği günümüzde uzmanlaşmış alanlarda yaygındır. Eğitim Kurumları. Görünüşünün tarihi uzak geçmişe dayanmaktadır.

İlginç gerçek! Kavramın kendisi Pisagor tarafından tanıtıldı. Julius Caesar anımsatıcılar kullandı.

Büyük İskender ve Aristoteles onu askeri kullanım için inceledi.

Atalarımız, Kiril alfabesini derlerken, her harfe bir kelime bağlanırsa ve anlamsal bir anlamla bağlanırsa, hatırlamanın daha kolay olacağını anladılar.

Hafızanın gelişimi üzerinde çalışır. farklı yıllar dünyaca ünlü bilim adamları tarafından yayınlanan:

• Andreev.
• Geisselhart.
• Küçük Franz.

Kitapları bugün hala popüler. Her biri, anımsatıcıları kullanmanın kendi yolunu sunar.

Yetişkinlerde hafıza ve dikkat gelişimi için egzersizler

Egzersiz "Hafıza Sarayı" yetişkinler tarafından aktif olarak kullanılmaktadır. Fantezi çalışmasına ve görsel görüntülerin algılanmasına dayanır. Görsel hafızası iyi olan kişiler için uygundur.

Prensip, sarayın zihinsel yapısında yatmaktadır. Bir kişi her odayı, içindeki durumu hatırlar.

Önemli! Bir şeyi hatırlamak gerektiğinde, kişi bilgiyi odalardan birine yerleştirir ve onu belirli bir ortama bağlar.

Bilgiler dahili olarak saklanır. Periyodik olarak saraya dönen kişi, bağını tüm detaylarıyla görecektir.

Başka bir anımsatıcı yöntemi, dokunma ve kokuyu hatırlanacak nesnelerle ilişkilendirmeyi önerir.

Ayrıntılar, başka duyulara bağlıysa daha iyi hatırlanır. Algılar, hafızada kuru gerçeklerden daha uzun süre kalır.

Çocuklarda hafızayı geliştirme teknikleri

Bir çocukta iyi bir hafıza geliştirmeye erken başlarsanız, okulda yüksek sonuçlar elde etmesi daha olasıdır. Bu, gelecekteki başarının anahtarıdır.

Küçük öğrencilerde hafıza geliştirmenin faydaları:

• AT Erken yaş Çocuklar bilgiyi daha iyi kavrarlar.
• öğrenilmiş numaralar anımsatıcılar yaşam boyunca mekanik olarak kullanılacaktır.
• Gelişim zor okul programı daha hızlı gidecek.
• Hafıza Geliştirmeçocuğun akranlarıyla iletişim kurmasına, iletişim becerilerini ve beyin işlevini geliştirmesine yardımcı olacaktır.
• kazanmanıza yardımcı olurçeşitli entelektüel yarışmalarda, yarışmalarda, olimpiyatlarda, testlerde.
• Entelektüel gelişimi geliştirin ve ezberleme sürecindeki yükteki azalma nedeniyle dikkat konsantrasyonu.

Tüm bu argümanlar erken çocukluk eğitiminin lehinde konuşuyor. basit teknikler bilgileri hatırlamak.

Çocuk kolayca başa çıkabiliyorsa pratik uygulamaçocuk teknikleri, daha karmaşık olanları incelemeye başlayabilirsiniz.

Ana kafiyenin kabulüdür. Çocuklar bilgiyi şiir biçiminde daha iyi hatırlarlar.

Yetişkinler tüm yaşamları boyunca Rus dilinin hangi kuralını hatırlar? Cevap: "Çingene bir tavuğa parmak uçlarında vurdu."

Tüm kurallar tekerlemelere dönüştürülseydi, insanlar daha okuryazar olurdu.

Çocuklarda hafızayı geliştirmeye yardımcı olun değişik formlar oyunlar:

• Satranç.
• Charades.
• Grafik dikte.
• Çocuk hazine haritaları.
• Bulmaca.

Popüler ezberleme teknikleri

Ezberleme teknikleri, bilgiyi somut bir şeye bağlamaya dayanır.

Bir telefon numarasını hatırlamak birkaç yolla yapılabilir:

1. Yüksek sesli konuşmak.İşitsel ezberleme, sayıları birkaç dakika içinde hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

   Bu, muhatabın dikte ettiği numarayı bir kağıda yazmadan geri aramayı kolaylaştıracaktır. Kısa süreli hafızanın çalışması artacaktır.

2. kullanım görsel hafıza bölünmeleri ile sayılara dönüştürülür. Bazı sayılar basit görünüyor çünkü evimizin numarası, doğum tarihi olan sayıları kullanıyorlar. Bu fotoğrafik hafıza eğitimidir.
3. Tuş takımında bir numara çevirin telefon, yazmak için kullanılan tuşlara basarak yazabileceğiniz bir kelime oluşturabilirsiniz.

en popüler ve karmaşık metodoloji bir hafıza sarayı inşa etmektir.

Bu yöntem çok ezberlemesi gereken kişiler tarafından kullanılır. Birkaç antrenmandan sonra yöntem size basit ve kullanışlı görünecek.

faydalı video

Herhangi bir kişinin belirli bir miktarda doğru bilgiyi hatırlaması gerekir. Anımsatıcılar, herhangi bir şeyi daha iyi hatırlamanıza izin verecektir. gerekli bilgi. Temel anımsatıcı teknikleri düşünün; Bir türün neden iyi (görüntüler), diğerinin daha kötü (metinler) olduğunu ve üçüncünün (kesin bilgi) neden birçok kişi tarafından en kötü şekilde hatırlandığını anlamak için anımsatıcı bilgi türleri; birlikte pratik alıştırmalar iş yerinde hafıza eğitimi için.

1. Kimin anımsatıcılara ihtiyacı var?

• Hayatta. Herhangi bir kişinin belirli bir miktarda doğru bilgiyi hatırlaması gerekir. Her şeyi elektronik olarak yazmaya alışığız ya da defterler. İhtiyacınız olan bilgiyi beyninizde yazmak için kendinizi eğitin. O zaman telefonunuzdaki veya tabletinizdeki pillere bağımlı olmayacaksınız. Bilgileri kaybedemezsiniz. İhtiyacınız olan her şeyi hatırlamak çok uygundur. Bazen bir yere yazmak ve orada bellekte bilgi bulmak çok daha hızlıdır.
• Hoparlörler. Bu olmadan, hitabet hiç bir anlam ifade etmiyor. Profesyonel konuşmacılar anımsatıcıları öğrenirler, bu yüzden konuşmaları çok akıcıdır.
• Okul çocukları ve öğrenciler. Anımsatıcılar, bilgileri daha iyi hatırlamanıza yardımcı olacaktır. Sınavlarda hafızanızdan kopyalayacaksınız. Çok daha güvenli. Ayrıca dilerseniz bilgiler uzun süre hafızanızda saklanabilir. Alanınızda yüksek nitelikli bir uzman, profesyonel olmak istiyorsanız bu gerekli olabilir. Anımsatıcılar, sınavlara hazırlık sürenizi önemli ölçüde azaltacaktır.
• Öğretmenler. Anımsatıcılar bir parçası olarak ortaya çıktı hitabet. Bir öğretmen notlara baktığında, bu ona saygı duymaz. Ders materyalini ezberleyerek, bir daha asla hazırlanmak için zaman harcamanıza gerek kalmayacak.
• İş adamı. İşadamlarının geniş bir iletişim çevresi vardır. Anımsatıcılar sayesinde, iş yaptığınız kişilerle ilgili bilgileri daha iyi hatırlayabilirsiniz.
• Sağlığı korumak için. Vücutta kullanmadığımız her şey er ya da geç körelecektir. Alçıda yatan bir adam hayal edin bütün yıl. Kaslarına ne olacak? İnce ve zayıf olacaklar. Peki hafızasını kullanmayan bir insana ne olur? Bellek de gereksiz yere "ölmeye" başlayacak. Beden eğitimi gibi önleme için bile anımsatıcılarla meşgul olmak, hafızanızı yaşlılığa kadar mükemmel durumda tutacaksınız.

2. Anımsatıcıların resepsiyonları

2.1. Resepsiyon "zincir". Görüntüler çiftler halinde birlikte bağlanır. Görüntülerin boyutları her çiftte yaklaşık olarak aynıdır. Birinci ve ikinci görüntü arasında bağlantı kurduğunuzda, dikkat ikinciye aktarılarak birinci görüntü bilinçten çıkarılır. Bundan sonra ikinci ve üçüncü imgeler arasında bir ilişki kurulur vs. Bir imgeler zinciri hatırlandığında, bilinçte aynı anda üç ila beş imge belirir. Hafızadan bir görüntü zinciri çıkar, bilinçte belirir ve tekrar hafızada kaybolur. Her zaman belirli bir sisteme göre bağlantılar oluşturun. İlişkilendirme yatay ise, ilk resmi sola yerleştirin. İlişki dikey ise - ilk resmi en alta yerleştirin. Görüntüler bağlandığında birbirine giriyorsa, ikinci görüntüyü birinciye yerleştirin. Geri çağırırken, görüntüleri aynı sırayla okuyun.

2.2. Resepsiyon "matryoshka". Görüntüler çiftler halinde bağlanır. Bir ilişkinin ilk görüntüsü her zaman ikinciden daha büyüktür ve ikincisini içerir. Birinci ve ikinci görüntüleri bağladıktan sonra, dikkatinizi ikinci görüntüye aktarın (birincisi bilinçten kaybolmalıdır). İkinci görüntüyü zihinsel olarak büyütün ve ikinci ve üçüncü görüntüler arasında bir ilişki oluşturun. Ve benzeri. Görüntüler sürekli iç içedir. Aynı zamanda, ilişkilendirmede her zaman yalnızca iki resim açıkça görülebilmelidir.

Geri çağırma benzer şekilde gerçekleştirilir. İlk görüntüyü hayal edin ve ikincisinin bellekten gelmesini bekleyin. Dikkatinizi ikinciye çevirin, artırın ve üçüncünün görünmesini bekleyin, vb. Lütfen dikkat: Bu görüntüleri bağlama yöntemi çok yoğun olarak kullanılır. Dikkatlice çalışılmalıdır. Bağlantılı görüntü çiftinin ilk görüntüsü, ikinciden çok daha büyük olmalıdır. İlk görüntüyü zihinsel olarak arttırırken, içindeki bir alt görüntüyü vurgulamaya çalışın, ardından çiftin ikinci (küçük) görüntüsünü ekleyin.

2.3. Sembolizmin kabulü. Sembolleştirme tekniği, net bir mecazi anlamı olmayan soyut kavramları ezberlemek için kullanılır. Aynı kelime farklı şekillerde görüntülere kodlanabilir. farklı insanlar. Ancak, bir kural olarak, çoğu insanın zihninde iyi sabitlenmiş sembolleri kodlamak için kullanmak mümkündür. Semboller bizi dört bir yandan çevreliyor. Pek çok yabancı kelime, isim, terim, soyad, ses olarak aşina olduğumuz kelimelere benzemektedir. Bu kelimelerin görsel imgeler biçiminde temsil edilmesi kolaydır, örneğin: faktör - "Traktör" görüntüsü; kami (Japonca "saç") - "Şömine"; kubi (Japonca "boyun") - "Küp"; Alaska eyaleti - "Taşıma"; kayınbiraderi (akraba) - "Kapı". Bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını ezberlemenize gerek yokken, telaffuzlarını ve sıralarını tam olarak hafızada tutmanız yeterlidir.

tercüme yol işaretleri Yani, anımsatıcı yapıyoruz. Birinci sınıf öğrencisi “A” simgesi ile “A” sesi arasındaki ilişkiyi ezberlediğinde, aynı zamanda anımsatıcılarla da meşgul olur. Olimpiyat piktogramları sembolize eder Farklı çeşit Spor Dalları; herkes barış ("Beyaz Güvercin"), ölüm ("Kafatası"), yavaşlık ("Kaplumbağa"), güç ("Taç") ve diğer birçok sembole aşinadır. Bu teknikle bir kelimeyi kodlarken kendinize şu soruyu sormalısınız: “Bunu görsel olarak nasıl tanımlayabilirim?”

Sembolleştirme kullanarak sözcükleri görüntülere kodlama örnekleri: soğuk - "Buz", ısı - "Sıcak su şişesi", sonsuzluk - "Piramitler", sonsuzluk - " matematiksel işaret sonsuzluk", kış - "Kar Tanesi", ilkbahar - "Mimoza Buketi", yaz - "Güneş", sonbahar - "Sarı Akçaağaç Yaprağı".

Yazı hiç hayal edemiyoruz. Ama çimenleri hayal edebiliriz. Bu görüntünün hatırlanması kolaydır.

Örnek: “Matryoshka” - “Termometre” ve “Kova” ile iki görüntüyü bağlamak gerekir. Çok büyük bir termometre düşünün. İçinde "Herkür sütunu" alt görüntüsünü vurgulayın. Bu alt görüntüye zihinsel olarak küçük bir kova bağlayın. Böyle bir bağlantının sonucu olarak, sıradan boyutlarda bir termometre hayal ederseniz, "Kova" görüntüsü neredeyse görünmezdir. Kova, yalnızca "Görüntü Büyütme" zihinsel işleminin bilinçli bir şekilde yürütülmesinden sonra hayal gücümüzde ortaya çıkar.

Belirli bir süre sonra yapılması gerekenleri nasıl unutmazsınız? 8 gün sonra anne babanızı ziyaret etmek için trenle seyahat edeceğinizi düşünün. Çikolata almayı hatırlamak istiyorsun. Bunu yapmayı unutmamak için ne yapılmalı?

Gerçekleşeceğinden emin olduğunuz bazı eylemler ile unutabileceğiniz bir satın alma arasında bir ilişki kurmalısınız.

Bu örnekte kesinlikle bir tren bileti alacaksınız. Bu biletin satın alınmasını çikolata alımıyla nasıl ilişkilendirebilirim? Çok basit: Biletlerin satıldığı gişede olduğunuzu ve kasiyerden bir "dağ" çikolata aldığınızı hayal etmelisiniz. Bu sahneyi anında hayal edebilirsiniz. Ayrıntıları zihinsel olarak görmek iyidir - size pencereden çikolata "dağ" veren kasiyer. Bir hafta sonra istasyona geldiğinizde ve kendinizi bilet gişesinde bulduğunuzda, bol miktarda çikolatanın zihninizde belireceğinden ve satın almayı hatırlattığından emin olabilirsiniz.

Başka bir örnek: Yolda bir elektrikli tıraş makinesi almayı unutmamalısınız. Bavulunuzdaki tüyleri tıraş etmek istediğinizi çabucak hayal edin. Yol için bavulunuzu topladığınızda, bu resim bir anda zihninizde belirecektir.

İlk başta, aklınızda tutmaya çalışın istenilen resim 20-30 saniye içinde. Daha sonra bunun size çok daha az zaman aldığını fark edeceksiniz. Hareket halindeki resimleri seçmek tercih edilir. Resim komikliği veya abartılılığı ile ne kadar çok çarparsa, zihninizde o kadar hızlı ve kolay görünecektir. Yarın ne yapman gerektiğini düşün. Ardından bu vakaları, yarın kesinlikle gerçekleşecek bazı olaylarla (olağan eylemleriniz) birleştirmeye çalışın. Veya planlanmış etkinlikleri yarın kesinlikle bakacağınız öğelerle birleştirmeye çalışın. Diş fırçası, ayakkabı bağcığı, ofis kapınız vb.) Böylece yarın size neyi ve hangi sırayla yapmanız gerektiğini kendiliğinden hatırlatacak çağrışımlar oluşturacaksınız.

3. Anımsatıcı bilgi türleri

Anımsatıcılarda, ezberlenen tüm bilgiler şartlı olarak üç türe ayrılır: mecazi, konuşma (metin) ve kesin. Figüratif bilgiler, bir kişi tarafından algılanan görsel görüntüleri, konuşma bilgilerini - algılanan Sözlü konuşma ve okunabilir metinler. Doğru bilgi, yaklaşık olarak hatırlamanın bir anlamı olmayan, %100 doğrulukla hatırlanması gereken bilgileri içerir. BT telefon numaraları, tarih tarihi olaylar, adresler, terimler ve kavramlar, araba numaraları, şifreler ve kodlar, soyadları ve adları ve diğer benzer bilgiler. Bu tür bilgilerin her birine daha yakından bakalım ve birbirlerinden nasıl farklı olduklarını anlamaya çalışalım, neden bir türün iyi hatırlandığını (resimler), diğerinin daha kötü olduğunu (metinler) ve üçüncü - doğru bilgi - birçok insan özel bir teknik kullanmıyorsanız çok kötü hatırlayın.

3.1. Figüratif bilgiler. Beynimiz görüntülere “ayarlanmıştır”, görüntülerle çalışır ve görüntüleri “otomatik olarak” hatırlar. Herhangi bir kişi dairesinin durumunu, evden işe giden yolu doğru bir şekilde hatırlayabilir. Bu filmi izleyip izlemediğimizi anlamak için filmin ilk karelerini görmek yeterli. Algıladığımız dünyanın görüntüleri (nesneleri), bilinçli katılımımız olmadan beyin tarafından sabitlenen ve hafızada iyi korunmuş ilişkilere sahiptir.

3.2. Konuşma (metin) bilgisi. Bir kişinin algıladığı her kelime beyinde görsel bir temsile dönüştürülmez. Yeniden yaratan hayal gücü, dilde isimlerle gösterilen hayal gücümüze görüntüler çizer. Ancak dilde görüntülerin kendisini değil, aralarındaki çeşitli ilişkileri aktaran birçok kelime var. Aşağıdaki ifadeyi okuyun ve o anda hayalinizde neler olduğunu izleyin: “Büyük üzerinde ... küçük bir ... var” Bu ifadede bir şey eksik. Hayal gücünde, bir boşluk hissi, yetersizlik yaratılır. Hayal gücünün yeniden yaratılması - algılanan konuşmanın, görüntülerin mekansal bir organizasyonu ile görsel temsillere kendiliğinden çevrilmesi süreci. Bu konuşmanın anlaşılmasını sağlar.

Kelimeler ikiye ayrılabilir büyük gruplar: belirli görsel imgeleri ileten sözcükler ve bu imgeleri hayal gücümüzde kontrol eden sözcükler. Onlara uzamsal operatörler diyelim. Bunlar edatlar, konuşmanın yardımcı kısımları, fiiller ve sıfatlardır. Aynı amaçla kelimelerin harf sonları da hizmet eder. Düşünme mekanizmasına yönelik uzamsal operatörler, düşünme tarafından algılanır ve onun aracılığıyla algılanan metin veya konuşmaya uygun olarak hayal gücümüzde görüntüler oluştururlar.

Konuşma neden görüntülerden daha kötü hatırlanır? Birincisi, konuşma, gerçekte algıladığımız dünyadan çok daha az kelime-görüntü içerir. İkincisi, beynimizin kelimelerden yola çıkarak oluşturduğu bu görüntüler, görsel analizör aracılığıyla algılanan görüntüler kadar güçlü değildir. Bu nedenle, bilgiyi kulaktan veya metinden algılarken, beyinde görme çalışmasına göre daha az ara bağlantı oluşur ve bu bağlantılar çok daha zayıftır. görsel analizör- bu beynin bir parçası, algılanan görüntü geçer" sinir yolu» retinadan başın arkasında bulunan birincil (çizgili) görsel kortekse kadar.

3.3. Doğru bilgi. Anımsatıcılar için özellikle ilgi çekicidir. Doğru bilgi, mecazi ve konuşmadan (metin) temelde farklıdır. Bir dizi rasgele sayı düşünürsek, içinde görüntüler veya uzamsal operatörler bulamayacağız. Dijital bir diziyi algılarken, hayal gücünde görüntüler ortaya çıkmaz ve düşünme aygıtının “kapatıldığı” ortaya çıkar. Beyin, sayı dizisini kendi içinde atlar (ekran boyunca hareket eden çizgi gibi) ve hiçbir şey hatırlamaz. Sadece bu tür bilgilere cevap vermiyor. Bir kişi, az önce görüntülenen sayı serisinden yalnızca son bilgi parçasını (5-9 basamak) çoğaltabilir.

Öğrenme sürecinde ve öğrenme sürecinde kişi için sorun yaratan doğru bilgidir. Gündelik Yaşam. Yaratıcı okul çocukları ve öğrenciler, onları hile sayfaları yardımıyla çözer. Öğretmenler ise öğrencilerine kendilerinin hatırlayamadıkları şeyleri sormamaya çalışırlar. Başka bir deyişle, zımni anlaşma yoluyla doğru bilgiyi hatırlayamama, uzun zamandır norm olarak kabul edildi. Tüm eğitim programları doğru ezberlemeyi bilmeyen öğrenciler için hazırlanmıştır. Bir okul veya üniversite, doğru bilgilerle ilgili bir anket yaparsa, sonuçlar içler acısı olacaktır.

4. İş yerinde hafızayı eğitiyoruz

4.1. Alıştırma 1. İş gününün başında kendinize şunu sorun: “Bugün birinci, ikinci, üçüncü vb. ne yapmalıyım?” yapamıyorsanız dolu bu soruyu cevaplamak için, bu gün için doldurulmuş günlük veya elektronik takvim sayfasını zihinsel olarak çoğaltın. Tüm ayrıntıları hatırlamaya çalışın: yaptığınız kısaltmaların özellikleri, girişlerin sırası, lekeler. Alıştırma şu şekilde değiştirilebilir: iş gününün sonunda, ertesi gün doldurulan sayfayı görsel olarak "fotoğraflayın".

4.2. Alıştırma 2. Çalışma gününüzü dört eşit aralığa bölün. Bu aralıkların her birinde, herhangi bir özel durumu zihinsel olarak "fotoğraflamaya" çalışın. iş durumu veya meslektaşlarınızdan birinin yüzü. Bunu aşağıdaki şekilde yapmanız gerekir. İşyerinde belirli bir durum ortaya çıktığında, zihinsel olarak, fotoğrafların sahip olduğu gibi bir çerçeveye "yerleştirin". Durumu "çerçevede" 3-5 saniye tutun. Dört zaman periyodunun her birinden sonra, kilit durumu ve ardından bu süre içinde meydana gelen tüm olayları tekrarlayın. Ertesi gün, görevlerinizi hatırlamak için dünün kilit durumunu yeniden oluşturmanız yeterli olacaktır. "Anahtar", iş arkadaşlarınızdan birinin zihinsel bir portresi de olabilir.

4.3. Egzersiz 3. Bu, beden odaklı bir egzersizdir. Daha önce deneyimlediğiniz en parlak pozitif renkli durumlardan birini yeniden yaratın: sakinlik, ilham, neşe. Bu durumların tüm kas bileşenlerini analiz edin. Kural olarak, yüz, boyun ve göğüs kaslarının gevşemesinin hoş hissi ve karın kaslarının hafif bir tonu olacaktır. ama, bu Genel özellikleri. Sevinç, barış, ilhamın çok sayıda farklılığı vardır. Duruş ve solunum ritmindeki farklılıklar özellikle belirgindir. Tüm farklılıklar da tanımlanmalıdır. Her durumun ayrıntılarını hissettikten sonra düzeltin. Durumlardan birine girdikten sonra, hatırlamak için gerekli bilgileri zihinsel olarak “kaydırın”. Daha sonra geri dönmek için ilk durumu yeniden oluşturmak yeterlidir. Sınıfların en başında, belleği önerilen şekilde eğitmek için tarafsız bilgileri kullanmak daha uygundur.

4.4. Alıştırma 4. Masaüstünüzdeki nesneleri normal sıraya göre değil, düzenlemeleri daha sonra onlara aktif olarak dikkat etmenizi sağlayacak şekilde düzenleyin. Her nesnenin konumunu, yakın gelecekte yapmanız gereken belirli bir eylemle ilişkilendirin.

Ekaterina Evgenievna Basilieva - Pedagojik Bilimler Doktoru, Rus Akademisi Profesörü Doğa Bilimleri

• Liderlik, Yönetim, Şirket yönetimi

Anımsatıcılar (anımsatıcı teknikler) özel yöntemler ezber belirli türler insan psikolojisinin özelliklerine ve önceki derslerde verilen dört ezber kuralına dayalı bilgiler. Özel anımsatıcıların bilgisi ve kullanımı, dijital bilgileri, belirli metinleri ve terimleri, adları, yüzleri ve soyadları, yabancı kelimeleri, ifadeleri ve çok daha fazlasını daha iyi hatırlamanıza olanak tanır. Bu ders, anımsatıcıların temellerini kapsayacak ve ayrıca temel ezberleme tekniklerini ve yöntemlerini açıklayacaktır. çeşitli tipler bilgi.

anımsatıcı nedir?

Bazı sayıları uzun süre hatırlamanız gerekiyorsa, bunun için aşağıdaki anımsatıcıları kullanabilirsiniz:

Diğer tanıdık figürlerle ilişki. Dale Carnegie, tarihleri ​​\u200b\u200bbirbiriyle ilişkilendirerek ezberlemenizi önerir. önemli tarihler bildiğin. Örneğin, Kulikovo Savaşı'nın Yaz'dan tam 600 yıl önce gerçekleştiğini hatırlamak kolaydır. Olimpiyat Oyunları Moskova'da.

Shedd sistemi (Shed sistemi). gibi küçük sayılar tarihi tarihler veya kısa telefon numaralarını, her bir kelimenin kesin olarak tanımlanmış bir sırada olduğu ve hatırlanan numaraya karşılık gelen bir dizi harfe sahip özel bir cümle oluşturarak öğrenebilirsiniz. Örneğin, 467 sayısını hatırlamak istiyorsanız, ilk kelimenin 4 harften, ikinci kelimenin 6 harften ve üçüncü kelimenin 7 harften oluşacağı bir cümle bulmanız gerekir. Bu nedenle, 467 sayısı "bir fil dörtnala koşar" ifadesine karşılık gelir (sırasıyla 4, 6 ve 7 harf). Bu sistemdeki sıfır, genellikle 10 veya herhangi bir kelimeye karşılık gelir. daha fazla edebiyat.

tekerlemeler. Tekerlemeler veya şiirler oluşturarak çok sayıda sayıyı ezberlemek genellikle uygundur. Bu yöntem, belirli sayıları uzun süre hatırlamanız gerekiyorsa, üzerinde biraz zaman geçirme fırsatına sahipseniz uygundur. Böylece "Pi" sayısında ondalık noktadan sonra hangi karakterlerin geldiğini kolayca hatırlayabilirsiniz.

İsimleri ve yüzleri hatırlamak

Çok sık yeni tanıştığımız insanları hatırlamamız gerekir. Hepimiz ismimizi hatırlayanlara karşı nazik olmaya meyilliyiz. İnsanların isimlerini ve yüzlerini hızlı ve doğru bir şekilde hatırlamak için aşağıdaki anımsatıcılar vardır.

Kişiye ilgi gösterin, biraz sohbet edin, ona adıyla hitap edin. Burada iş başında olan birkaç ezberleme kuralı var. İlk olarak, bir kişiye ilgi gösterirsiniz ve onunla ilişki kurmanın temeli olarak hizmet edebilecek onun hakkında bilgi alırsınız. İkincisi, adını birkaç kez tekrarlarsınız, bu da ezberlemeyi geliştirir.

Aynı isimle iyi tanıdığınız başka bir kişiyle ilişki.Örneğin, birçoğumuz bir kişinin adını adınız ise kolayca hatırlarız. Ebeveynlerinizin ve iyi arkadaşlarınızın isimleriyle eşleşen kişilerin isimlerini hatırlamak da kolaydır. Ama hatırlamanız gereken kişinin adını bilmiyorsanız bile hatırlamaya çalışın. ünlü insanlar aynı isimlerle: aktörler, politikacılar, müzisyenler.

Adının diğer değişikliklerinin seçimi.Örneğin, İskender adının birkaç modifikasyonu vardır Sasha, San, Shura. Kişi kendini tanıttıktan sonra, isminin birkaç değişikliğini sessizce söylemeye çalışın.

İsim yazım. Bir kişinin adının nasıl yazıldığını düşünün - görsel olarak hayal edin. Bu isimde kaç harf var? İlk harf nedir? Bu soruların cevapları, görsel algınızdaki kişinin adının görüntüsünü daha da düzeltecektir. Mümkünse, anlamayı geliştirmek için kişinin adını kağıda bile yazabilirsiniz.

Soyadlarını hatırlamak. Görsel çağrışımlara dayalı anımsatıcı teknikler kullanarak soyadlarını ezberleyebilirsiniz. Soyadı zihinsel olarak değiştirme veya değiştirme arayışıyla başlamanız gerekir. Örneğin, soyadım Buyanov, çocuk masallarından Buyan Adası'nın yanı sıra şiddetli bir mizaçla ilişkilendirilebilir. Ardından, bir kişinin bazı dikkat çekici özellikleri, örneğin, seçilen soyadı derneğine bağlanması gereken bir yüz özelliği veya karakter özelliği (Buyanov soyadı için daha uygundur) seçilir.

Yabancı dillerin ezberlenmesi

Dil anımsatıcıları, kelimeleri, ifadeleri, dilbilgisi kurallarını, fiil formlarını vb. ezberlemek için faydalı olacaktır.

Fonetik ilişkilendirme yöntemi (MPA). Bu yöntem, dünyanın tüm dillerinde aynı sese sahip kelimelerin veya kelimelerin bölümlerinin bulunması nedeniyle ortaya çıktı. farklı anlam. Ayrıca, içinde farklı diller Ortak bir kökene sahip kelimeler var. Örneğin, görünüm (bak) kelimesi, benzer sesli Rusça "yay" kelimesiyle ilişkilendirilerek hatırlanabilir. Ve “soğanı” dilimlerken, gözlerimiz sulandığı için ona “bakamayız”.

Tüm duyuların etkileşim yöntemi (MVVO). Bu anımsatıcı yaklaşım, akıcı bir şekilde iletişim kurmayı öğrenmek isteyenler için yararlıdır. yabancı Dil. Sözcükler otomatik olarak hafızanıza girmezse, dili akıcı bir şekilde konuşamazsınız. Bu nedenle, asıl şey hatırlamak değil yabancı kelime yerli bir kelimenin çevirisi olarak, ancak yabancı bir kelimeyi doğrudan ona karşılık gelen kavramla ilişkilendirin. "Bardak" kelimesini öğrenmek için, kulplu bir bardak hayal edin ve görüntüyü aklınızda tutarak "bardak" kelimesini hatırlamamaya çalışarak birkaç kez "bardak" deyin.