Esimerkiksi tehtävää ympäröivä maailma. Vpr ympäri maailmaa

1. Mitä laitetta käytetään ruumiinpainon määrittämiseen?

1) nopeusmittari 2) vaaka 3) barometri 4) lämpömittari

2.Millä laitteella aikavälit määritetään?

3. Lue laitoksen kuvaus.

Mänty on ikivihreä kasvi, joka on jopa 40 metriä korkea. Keskimääräinen kesto Puun elinikä on 150-200 vuotta. Männyn runko on hoikka, suora, kuori on alhaalta lähes harmaa ja ylhäältä kellertävän punainen. Tummanvihreät neulat kasvavat kahden neulan nippuina. Neulat putoavat puusta joka vuosi, mutta eivät kaikki kerralla, vaan osittain, koska useimmat neulat elävät kahdesta kolmeen vuotta. Käpyt ovat ruskeanharmaita ja muodoltaan munamaisia.

Missä kuvassa on mänty?

1) 2)

3) 4)

4. Minkä maan luonnonilmiön ansiosta pohjavesivarastot täydentyvät jatkuvasti?

5. Lue eläimen kuvaus.

Pääskynen on pieni, nopeasti lentävä lintu, joka harvoin putoaa maahan. Sen höyhenpeite on hännän lähellä mustavalkoinen. Rintakehä on leveä, kaula lyhyt, pää litteä. Siivet ovat pitkät ja terävät, ja häntä on haarautunut tai siinä on lovi keskellä. Jalat ovat lyhyet, pitkät ohuet sormet. Pääskyset ovat hyönteissyöjiä; ne nappaavat ruokansa suoraan lennossa ja kauden aikana pääskyset tuhoavat suuri määräötökät

Missä kuvassa on pääskynen?

6. Millä laitteella kuljettaja määrittää auton nopeuden?

1) nopeusmittari 2) vipuvaaka 3) kompassi 4) lämpömittari

7. Viimeistele lause: Universumi on...

1) kaikki aurinkoa kiertävät planeetat

2) Maa ja sen satelliitti Kuu

3) tähdet ja planeetat, joita tähtitieteilijät tarkkailevat

4) valtava avaruus tähtien, planeettojen ja muiden taivaankappaleiden kanssa

9. Mitä luonnonilmiötä voidaan havaita mihin aikaan vuodesta tahansa?

1) lehtien putoaminen 2) täysikuu 3) sulaneiden laikkujen ilmestyminen 4) silmujen turpoaminen

10. Mitä tiilen omaisuutta talon seinää rakentava muurari käyttää?

1) sulavuus 2) kovuus 3) elastisuus 4) plastisuus

11. kesäkuuta 23. päivänä vietetään kansainvälistä olympiapäivää. Mitä olympiarenkaat symboloivat? Miksi olympialiikkeen kehittäminen on tärkeää ihmiskunnalle?

Minkä ammatin edustaja kuvassa näkyy? Millaista työtä tämän ammatin ihmiset tekevät? Mitä luonteenpiirteitä pidät tärkeimpänä tässä ammatissa toimiville ihmisille? Nimeä kaksi tai kolme ominaisuutta ja perustele valintasi.

______________________________________________________________

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

Missä kuvissa on luonnon luomia esineitä? Kirjoita se ylösnumeroita piirustuksia.

2. Syy päivän ja yön vaihtumiseen maan päällä on

3. Aurinko on aurinkokunnan kosminen kappale, joka säteilee suuri määrä valoa ja lämpöä. Yöllä näemme myös Kuun hehkuvan. Miksi?

1) Kuu on tähti

2) Kuu on aurinkokunnan suurin esine

3) Kuu on lähempänä maata kuin aurinkoa

4) Kuu heijastaa auringonvalo

4. Lue eläimen kuvaus.

Harmaa rupikonna on suuri sammakkoeläin, suurin osa maassa vietetty aika. Niitä löytyy niityltä, pellolta, puutarhasta ja metsästä. Keväällä ne siirtyvät hetkeksi vesistöihin munimaan. Auringonlaskun aikaan rupikonnat metsästävät aktiivisesti, ja päivällä ne kaivautuvat löysään maahan tai piiloutuvat kivien alle ja muihin suojiin. Heillä on lyhyet takajalat, kuiva, joskus keratinoitunut iho ja lukuisia syyliä.

Missä kuvassa on harmaa rupikonna?

5. Lue teksti.

Porcini- sienenpoimijan halutuin löytö. Kaunis, maukas, hämmästyttävän aromaattinen. "Valkoinen" sai nimensä ainutlaatuisesta ominaisuudestaan: toisin kuin muut sienet, se ei tummu leikattaessa ja edelleen kypsennettäessä. Sienen kannen koko voi olla halkaisijaltaan jopa 40 senttimetriä, sienen kypsyydestä kertoo korkin alla olevien putkien ja huokosten oliivinkeltainen väri. Korkin väri vaihtelee vaalean tai tummanruskeasta ruskeanvalkoiseen ja harvemmin keltaiseen tai punaruskeaan. Jalka on halkaisijaltaan jopa 25 senttimetriä, sileä tai pohjaa kohti levenevä valkoinen verkko vaaleanruskealla taustalla. Juuri leikatun sienen liha on valkoista tai hieman vaaleanpunaista.

Missä kuvassa on valkoinen sieni?

6. Kuvassa fragmentti kaksinkertaisesta ikkunasta. Mikä ilman ominaisuuksista määrää sen suunnittelun?

1) elastisuus 2) syttyvyys 3) plastisuus 4) läpinäkyvyys

7. Mikä kaasu tukee palamista ja on välttämätöntä hengittämiseen?

1) typpi 2) happi 3) vety 4) hiilidioksidi

8. Mitä seuraavista kosmisista kappaleista seuraava kuvaus koskee?

"Pieni taivaankappale, joka kiertää aurinkoa. Joskus se muodostaa kaasun ja pölyn hännän."

1) komeetta 2) planeetta 3) tähti 4) meteoriitti

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1. Lue eläimen kuvaus.

Mongolian gaselli on keskikokoinen antilooppi, joka elää aroilla hoikat jalat ja miehillä lyyran muotoiset sarvet. Antilooppi sai toisen nimensä, koska miehillä on pitkälle kehittynyt kurkunpää, joka tekee kaulan alaosasta kuperaa. Vaaran nähdessään eläin voi hypätä nopeudella 75–80 km tunnissa ja lähteä 4–6 metrin hyppyihin jopa 2 metrin korkeuteen. Joten antilooppi voi juosta tunnin tai enemmän.

Missä kuvassa on Mongolian gaselli?

3) 4)

2. Mitä mineraalia ihminen käyttää tiilien valmistuksessa?

1) marmori 2) kalkkikivi 3) kivihiili 4) savi

3. Minkä maan luonnonilmiön ansiosta järven vesivarat täydentyvät jatkuvasti?

1) tuuli 2) vuoroveden lasku ja virtaus 3) veden kiertokulku 4) päivän ja yön vaihtelu

4. Mitä laitetta käytetään ilman lämpötilan määrittämiseen?

1) nopeusmittari 2) barometri 3) kosteusmittari 4) lämpömittari

5. Mitä hiilen ominaisuutta kokki käyttää kypsentäessään lihaa avotulella?

1) sulavuus 2) kovuus 3) syttyvyys 4) sitkeys

6. Millainen mineraaliei ole kovaa?

1) hiekka 2) öljy 3) kalkkikivi 4) graniitti

7. Mikä villieläimissä esiintyvä ilmiö on tyypillistä Keski-Venäjän syksylle?

8. Mikä kaasu tukee palamista ja on välttämätöntä hengittämiseen?

1) kvartsihiekka 2) kalkkikivi 3) savi 4) turve

9. Löydät samanlaisia taulukoita sääsivustoilta. Tutki huolellisesti kolmen päivän sääennustetta.

Valitse oikea lausunto näiden kolmen päivän säästä.

1) Ilmankosteus tiistaina vaihtelee 95 %:sta yöllä 70 %:iin päivällä.

2) Tiistaista torstaihin on puolipilvistä.

3) Torstaina ilman lämpötila on yli -6 °C.

4) Keskiviikkoaamuna tuuli vaihtuu etelästä kaakkoon.

Mitä johtopäätöksiä Ksenia voisi tehdä kokemuksestaan?

1) Siemenet tarvitsevat valoa itämiseen.

2) Siementen itämiseen tarvitaan identtiset lasilasit.

3) Kostealle kankaalle laitetut siemenet itävät aina.

4) Herneiden siementen itävyys riippuu ilman lämpötilasta.

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1. Löydät samankaltaisia taulukoita sääsivustoilta. Tutki huolellisesti kolmen päivän sääennustetta.

Mitä taulukon kuvake osoittaa ?

1) Etelä tuuli 2) Pohjois tuuli 3) Länsi tuuli 4) itätuuli

Minkä johtopäätöksen Petya voisi tehdä kokemuksensa tuloksista?

1) Siementen itämiseen tarvitaan valoa.

2) Kuivaa maaperää tarvitaan siementen itämiseen.

3) Laatikko on suotuisa nopea kasvu kasvit.

4) Kasvava kasvi pyrkii valoon.

3. Katso huolellisesti kylttiä, jonka löydät esimerkiksi metsäpuistosta.

Kirjoita tämä sääntö.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4.Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Häneen harmaa alue on jaettu.

Mikä on tämän alueen nimi?

5. Katso kuvia, lue teksti ja vertaa kaalin ja retiisin kuvauksia. Ilmoita kuvausten perusteella vähintään yksi samankaltaisuus ja yksi ero näiden kasvien välillä.

Kaali on kaksivuotinen kasvi ja viljelykasvi. Ei löydy luonnosta. Lehdet, jotka muodostavat kaalin pään, syödään. Pääsääntöisesti kaalia kasvatetaan taimissa. Valmiit taimet istutetaan sisään avoin maa. Kaalipää kypsyy yleensä neljästä viiteen kuukauteen.

Viljellyt retiisilajikkeet ovat peräisin luonnonvaraisesta muodosta - merenrantaretikasta, joka on laajalle levinnyt Mustan ja Välimeren rannoilla. Ensimmäisenä vuonna muodostuneita juurikasveja käytetään raakana ravinnoksi. Viljelty retiisi on pakkasenkestävä kasvi. Sen siemenet alkavat itää 4 °C:n lämpötilassa, taimet ja aikuiset kasvit sietävät pakkasta -5 °C:een asti, joten tämän kasvin siemenet voidaan kylvää jo huhtikuussa.

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

Mihin kysymykseen Masha olisi voinut vastata kokemuksensa seurauksena?

1) Miten öljy liukenee veteen?

2) Riippuuko veden haihtuminen kasvien lehtien määrästä?

3) Kuinka kauan kasvin oksat haihduttavat vettä ja öljyä?

4) Haihtuuko öljy, jos se on vedessä?

2. Opettaja pyysi Kirilliä auttamaan häntä istuttamaan juurtuneet pistokkaat sisäkasvi begoniat kukkaruukuissa. Järjestä toimien lukumäärä, jotka Kirillin on suoritettava.

Kirjoita toimintonumerot muistiin oikeassa järjestyksessä.

1) kaada maata kukkaruukuun

2) laske leikkaus kaivettua reikää

3) ripottele reikä ja tiivistä sitä hieman

4) tee pieni painauma maaperään

5) kostuta istutuskohta kevyesti ja peitä pistokka lasipurkilla

___________________________________

3.Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Manner on korostettu harmaalla.

Mikä on tämän mantereen nimi? ______________________________________

4. Petya päätti suorittaa kokeen, joka selittää satelliitin liikkeen mekanismin Maan ympäri.

Hän otti puoli litraa lasipurkki jossa on pieni reikä ja muovinen tennispallo. Purkin pitäminen vaakasuorassa(Kuva 1) , Petya asetti pallon siihen ja sulki purkin kaulan vapaalla kädellään. Seuraavaksi hän alkoi intensiivisesti pyörittää purkkia niin, että sisällä oleva pallo alkoi liikkua nopeasti astian seinää pitkin. Tämän jälkeen Petya käänsi purkin ympäri jatkaen samalla kiertoliikkeitä. Kerran hän oli niska alaspäin asennossa(Kuva 2) , Petya poisti kämmenensä reiästä ja lopetti purkin pyörittämisen. Kautta lyhyt aika pallo putosi purkista.

Minkä johtopäätöksen Petya voisi tehdä kokeensa tuloksista?

1) Kaikki siihen asetetut esineet voivat liikkua purkissa.

2) Pallo pysyy purkissa niin kauan kuin sitä pyöritetään.

3) Purkin tulee olla läpinäkymätön, jotta pallon liike on havaittavissa.

4) Mitä tahansa astiaa voidaan käyttää tällaisiin kokeisiin.

Riisi. 1

Riisi. 2

5. Lue lemmikkiliikkeen ovessa oleva ilmoitus.

Voiko Masha ostaa ruokaa kissalleen tästä kaupasta, jos hän tulee kauppaan torstai-iltana kello kahdeksan?

Perustele vastauksesi.

_______________________________________________________________

6. Täytä "Luonnolliset alueet" -taulukon tyhjät kohdat käyttämällä alla olevan luettelon nimiä ja kuvauksia. Kirjoita muistiin jokaisen passin tilallemäärä valittu otsikko tai kuvaus.

Luonnolliset alueet

Luettelo otsikoista ja kuvauksista luonnolliset olosuhteet:

1) saxaul

2) kuuma ilmasto, vähän sadetta

3) majava

4) vakaa lumipeite, kylmät, pitkät talvet

5) metsä

6) autiomaa

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1.Katso tarkkaan karttaa. hänen päällänsä tumma väri Manner on korostettuna.

Mikä on tämän mantereen nimi? ________________________________________________

2. Tiedät, että siementen itäminen edellyttää tiettyjä ehtoja. Sergei päätti selvittää yhden näistä ehdoista suorittamalla seuraavan kokeen. Hän otti kaksi identtistä lasia, joissa oli vähän vettä, ja laittoi kuhunkin 15 herneensiementä ja kaatoi yhteen vähän multaa. Hän jätti molemmat lasit luokkahuoneeseen opettajan pöydälle. Pian hän huomasi, että siemenet olivat itäneet molemmissa lasissa.

Mihin kysymykseen Sergey saattoi saada vastauksen kokeiluaan perustaessaan?

1) Miten koululaisten läsnäolo luokkahuoneessa vaikuttaa herneiden siementen itämiseen?

2) Tarvitaanko auringonvaloa herneensiementen itämiseen?

3) Itävätkö herneensiemenet lasiastioissa?

4) Riippuuko herneensiementen itävyys maaperän saatavuudesta?

Kokemuksen alku

Kokemuksen loppu

3. Mikä seuraavista ihmisen toimista on huono tapa?

1) muiden henkilökohtaisten hygieniatarvikkeiden käyttö

2) säännölliset käynnit hammaslääkärin vastaanotolla

3) vihannesten ja hedelmien sisällyttäminen ruokavalioon

4) Peitä suusi nenäliinalla yskiessä tai aivastaessa

4. Minkä elinten ansiosta ihminen voi liikkua?

1) munuaiset 2) keuhkot 3) verisuonet 4) lihakset

5. Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Alue on korostettu harmaalla.

Alla kuvia eläimistä. Mitkä kolme näistä eläimistä elävät luonnollisessa ympäristössä (ei eläintarhassa) kartalla korostetulla alueella? Kirjoita se ylösnumeroita

6. Mikä on toimintoepätavallinen ihmisen iho?

1) hien ja talin eritys

2) reaktio kylmään ja lämpöön

3) suojaus auringonsäteet

4) naamiointi sisään ympäristöön

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1. Tiedät, että siementen itäminen edellyttää tiettyjä ehtoja. Alena päätti selvittää yhden näistä ehdoista suorittamalla seuraavan kokeen. Hän otti kaksi identtistä lasia, laittoi niihin kostean liinan ja kaatoi 15 herneensiementä. Hän jätti yhden lasin luokkahuoneen pöydälle ja laittoi toisen suljettuun kaappiin. Pian hän huomasi, että siemenet olivat itäneet molemmissa lasissa.

Mitä johtopäätöksiä Alena voisi tehdä kokemuksestaan?

1) Siementen itämistä varten sinun on otettava erilaiset lasit.

2) Jotta siemenet itävät, auringonvalon on oltava läsnä.

3) Siemenet eivät vaadi auringonvaloa itämään.

4) Siementen itämiseen tarvitaan kuiva liina.

Kokemuksen alku

Kokemuksen loppu

2.Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Manner on korostettu harmaalla.

Mikä on tämän mantereen nimi? _________________________________

3. Katso kuvia, lue teksti ja vertaa kanan ja kotihanhen kuvauksia. Ilmoita kuvausten perusteella vähintään yksi samankaltaisuus ja yksi ero näiden eläinten välillä.

Kana on yleisin ja yleisin siipikarjalaji. Hän ei lennä hyvin. Ihmisten kesytyksen pitkän historian aikana suuri määrä erilaisia rotuja kanat Kanat ovat hyödyllisimpiä ja tuottavimpia siipikarjaa. Niitä kasvatetaan lihaa ja munia varten, ja ne tuottavat myös höyheniä ja untuvia.

Harmahanhien kesyrotu on kotihanhi. Hän ei yleensä pysty lentämään. Höyhenten ja herkullista lihaa Harmaahanhi kesytettiin melko varhain. Tutkimalla muinaisia egyptiläisiä ja roomalaisia lähteitä, raamatullisia tekstejä, voimme päätellä, että tämä on yksi vanhimmista kotilintuista, koska hanhet kesytettiin yli 3000 tuhatta vuotta sitten. Ihmiset ovat kuitenkin vähemmän modifioimia hanhia kuin muita kotilintuja, nykyaikainen kotihanhi on pysynyt käytännössä samanlaisena kuin muinaisten roomalaisten päivinä.

4. Jos kananmuna laita etikkaan, hetken kuluttua alkaa muodostua kaasukuplia. Näin munankuoret ja etikka ovat vuorovaikutuksessa. Lisäksi mitä happamampi etikka on, sitä aktiivisempia kaasukuplia vapautuu.

Andrey päätti tutkia Karpalomehu. Hän otti kaksi lasia, kaatoi niihin yhtä suuret määrät hedelmäjuomaa ja etikkaa ja laittoi sitten munan jokaiseen lasiin (riisi. 1 ). Jonkin ajan kuluttua hän näki, että molemmissa laseissa oli munia pinnalla ja yläraja nesteeseen kerääntyi suuri määrä kuplia, mutta etikkaa sisältävässä lasissa niitä oli paljon enemmän ja ne jatkoivat aktiivista muodostumista(Kuva 2).

Millaisen johtopäätöksen Andrein tulisi tehdä kokemuksensa tulosten perusteella?

1) Etikka ja hedelmämehu muuttavat kananmunan muotoa.

2) Hedelmämehu on happamampaa kuin etikka.

3) Hedelmämehua ei pidä syödä.

4) Morse sisältää happoa.

Riisi. 1

Riisi. 2

5. Katso tarkkaan karttaa. Manner on korostettu tummalla värillä.

numeroita , jonka alle nämä eläimet on merkitty.

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Manner on korostettu harmaalla.

Alla kuvia eläimistä. Mitkä kolme näistä eläimistä elävät luonnollisessa ympäristössä (ei eläintarhassa) mantereella, joka on korostettu edellisen sivun kartalla? Kirjoita se ylösnumeroita , jonka alle nämä eläimet on merkitty.

2. Katso kuvia, lue teksti ja vertaa jään ja lumen kuvauksia. Ilmoita kuvausten perusteella vähintään yksi samankaltaisuus ja yksi ero näiden kohteiden välillä.

Jää on vettä kiinteässä tilassa. Se muodostuu alle 0 °C:n lämpötiloissa. Jään erikoisuus on, että se muodostuu veden pinnalle ja on läpinäkyvää myös paksuna. Maan tärkeimmät jäävarat ovat keskittyneet napakorkeille, pääasiassa Etelämantereelle, jossa jääkerroksen paksuus on 4 km.

Lumi koostuu lumihiutaleista - pienistä jäätyneen veden kiteistä. Lumen väri näyttää valkoiselta, koska kiteiden välissä on ilmaa. Lunta muodostuu, kun ilman lämpötila on alle 0 °C. Lumipeitteen korkeus maapallolla ei ylitä 4–5 metriä.

________________________________________________________________________________________

3. Valitse kussakin tapauksessa sen jatke lauseen alussa, jotta sääntö muodostuu oikein: tätä varten valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

Lausun alku Lauseen jatko

A) Pölyn poistamiseen sisätiloista

1) sinun täytyy käydä suihkussa tai kylvyssä säännöllisesti.

B) Terveen ihon ylläpitäminen

2) on tarpeen suorittaa märkäpuhdistus.

B) Terveyden parantamiseksi

3) sinun on harjoitettava säännöllisesti.

4. Tiedät, että siementen itäminen edellyttää tiettyjä ehtoja. Olga sai tehtäväkseen suorittaa kokeen, jossa testattiin veden ja ilman tarvetta herneensiementen itämiseen. Hän otti kolme samanlaista lasia ja kaatoi niihin 15 herneensiementä. Olga laittoi kostean liinan siementen alle toiseen lasiin ja kolmanteen lasiin hän kaatoi vettä siementen päälle(Kuva 1) . Tyttö laittoi kaikki lasit samaan lämpimään paikkaan. Jonkin ajan kuluttua hän huomasi, että herneensiemenet itävät vasta toisessa lasissa(Kuva 2) .

Mitä johtopäätöksiä Olga voisi tehdä kokemuksestaan?

1) Toisessa lasissa siemenet itävät hitaammin kuin muissa.

2) Ylimääräisellä kosteudella siementen itävyys nopeutuu.

3) Siementen itämiseen tarvitaan sekä vettä että ilmaa.

4) Jotta siemenet itävät, tarvitaan vain valoa.

Osa 5. Ihminen sulattaa ja sulattaa ruokaa elinten kautta

1) verenkierto 2) hengitys 3) ruoansulatus 4) aistit

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1.Katso tarkkaan kartan fragmenttia. Manner on korostettu harmaalla.

Alla kuvia eläimistä. Mitkä kolme näistä eläimistä elävät luonnollisessa ympäristössä (ei eläintarhassa) kartalla korostetulla mantereella? Kirjoita se ylösnumeroita , jonka alle nämä eläimet on merkitty.

2. Katso henkilön kuvaa. Käytä oikealla olevassa kuvassa nuolia ja merkitse vasikat, kainalo ja ihmisen maksa.

Vastaus:

3. Minkä elinten ansiosta ihminen voi havaita maailma?

1) aistielimet 2) ruoansulatuselimet 3) erityselimet 4) hengityselimet

4. Nikolai halusi yllättää luokkatoverinsa. Hän irrotti lasipullon korkin (riisi. A ) ja tein saksien päässä reiän kanteen. Seuraavaksi Nikolai täytti pullon puoliväliin erityisesti sävytetyllä kylmä vesi ja ruuvaa kansi kiinni mahdollisimman tiukasti (riisi. B ).

Ja sitten hän työnsi pillin kannen reikään niin, että sen alapää päätyi värilliseen veteen. Nikolay peitti pillin ja kannen liitoskohdan muovailuvahalla (riisi. SISÄÄN ). Hän laittoi valmiin pullon, puoliksi täytettynä värillisellä kylmällä vedellä, suureen purkkiin kuuma vesi (riisi. G ). Jonkin ajan kuluttua värillinen vesi pullosta alkoi virrata kuin suihkulähde (riisi. D ).

Mihin kysymykseen vastaus auttaa selittämään Nikolain kokeen tuloksia?

1) Mitä ilmalle tapahtuu kuumennettaessa?

2) Pystyykö kylmä vesi jäähdyttää kuumaa?

3) Mikä estää ilman liukenemisen veteen?

4) Miksi vesi virtaa kuin suihkulähde, kun se jäähtyy?

5. Mikä seuraavista johtaa henkilön näön heikkenemiseen?

2) TV vähintään 2,5 metrin etäisyydellä

3) aseta pöytävalaisin vain vasemmalle

4) istua tietokoneen ääressä tuntikausia

6. Kotisi lähelle asennettiin kolme roskakoria kotitalousjätteiden erillistä keräystä varten.

Mitä esineitä laitat lasisäiliöön? Kirjoita se ylösnumeroita nämä esineet.

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1. Kesällä Ivan ja hänen vanhempansa lomailivat Mustanmeren rannikolla. Ensimmäisen päivän iltaan mennessä teini valitti ihon punoitusta ja polttamista. Vanhemmat päättivät auttaa Ivania. Auttaessaan Ivanase on kielletty

1) voitele iho millä tahansa öljyllä

2) pyydä häntä hyväksymään viileä suihku

3) anna hänelle lasillinen vettä

4) soita lääkärille

2. Masha luki veden haihtumisen roolista kasvien elämässä ja päätti suorittaa kokeen. Hän otti neljä lasillista ja kaatoi jokaiseen saman määrän vettä. Hän jätti ensimmäisen lasin ilman kasvia. Muihin laitoin saman kasvin samankokoisia oksia. Toiseen lasiin hän asetti oksan, josta hän oli poistanut kaikki lehdet; kolmannessa - oksa, jossa on kaksi lehteä, ja neljännessä - kuusi suunnilleen samankokoista lehteä. Vähentääkseen veden haihtumista pinnalta Masha kaatoi ohut kerrosöljyt(Kuva 1) . Tyttö seurasi kokeen etenemistä kolmen sisällä päivää. Neljäntenä päivänä Masha luonnosteli kokeen tulokset(Kuva 2) .

Mitä johtopäätöksiä tämän kokeen tuloksista voidaan tehdä?

1) Vesi haihtuu ohuen öljykerroksen läpi.

2) Mitä paksumpi kasvin oksa, sitä enemmän vettä haihtuu.

3) Kasvien elämää varten tarvitaan vettä ja öljyä.

4) Mitä enemmän lehtiä oksalla on, sitä lisää vettä haihtunut.

3. Miksi lääkärit neuvovat ihmisiä hengittämään nenän kautta suun sijaan?

1) Nenän ilma puhdistetaan ja lämmitetään.

2) Kieli ja hampaat vaikeuttavat ilman pääsyä keuhkoihin.

3) Suu on ruoansulatuselin, ei hengitys.

4) Avoin suu on merkki huonosta kasvatuksesta.

4. Mitä tehdä, jos posket ovat hyvin kylmät metsässä kävellessä?

1) Soita ambulanssi

2) ota välittömästi yhteyttä klinikan lääkäriin

3) hiero posket puhtaalla lumella

4) hiero villaisia poskia Pehmeä kangas

5. Mikä rooli sydämellä on ihmiskehossa?

1) toimittaa verta ravintoaineilla

2) kerää happea vereen

3) työntää verta verisuonten läpi

4) säätelee kehon toimintaa

6. Happi pääsee ihmiskehoon kautta

1) keuhkot 2) sydän 3) selkäydin 4) lihaskudos

7. Mitä tulee aivoista hermojen kautta ihmisen elimiin?

1) ravinteita 2) vesi ja mineraalisuolat 3) sähköiset signaalit 4) hiilidioksidi ja happi

8. Mikä on hengityselinten merkitys ihmisille?

1) täyttää kehon sisällä olevat tyhjiöt

2) varmistaa ilman virtaus kehoon

3) auttaa kerääntymään hyödyllistä materiaalia elimistössä

4) toimia paikkana, jossa ylimääräinen veri virtaa

9. Katso huolellisesti kylttiä, jonka löydät esimerkiksi kirjakaupasta.

Minkä säännön luulet tämän merkin asettavan?

Kirjoita tämä sääntö.

________________________________________________________________

10. Kerro meille sijainti, jossa asut (esimerkiksi millaisia taloja, nähtävyyksiä, perinteitä, millaista luontoa siellä on).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Mihin seuraavista luokitellaan huonoja tapoja henkilö?

1) käytä muiden henkilökohtaisia hygieniatuotteita

2) suunnittele aikasi

3) harjaa hampaasi säännöllisesti

4) syödä vihanneksia ja hedelmiä

12. Mikä ryhmä listaa vain henkilökohtaiset hygieniatuotteet?

1) Hammasharja, kampa, pyyhe, pesulappu

2) hammastahna, saippua, kylpy, pesukone

3) nenäliina, kattila, käsivoide, sakset

4) ämpäri, Banya luuta, pesujauhe, hammastikku

Valmistautuminen VPR:ään ympäröivään maailmaan

1. Kostya luki juuren roolista kasvin veden tarjoamisessa ja päätti tehdä kokeen. Tuoreeseen porkkanajuureen hän leikkasi poralla 3-4 cm reiän, jotta siihen mahtuisi lasiputkella varustettu tulppa, ja laski juurta 20-25 minuutiksi. V lämmintä vettä. Sitten, kun olin kuivannut porkkanoissa olevan reiän paperipyyhkeellä, täytin sen valmistetulla sokerisiirappilla. SISÄÄN yläosa Kostya laittoi lasiputken, jonka päässä oli tulppa, niin että osa siirapista oli putkessa. Hän laittoi kaiken vedellä täytettyyn purkkiin ja kiinnitti putken pystysuoraan purkin kaulaan foliolla.

Sitten Kostya havaitsi useiden tuntien ajan nesteen tason nousua juurikastoon työnnetyssä putkessa.

Mihin kysymykseen Kostya halusi vastata tässä kokeessa?

1) Vaikuttaako sokerisiirappi päällä makuominaisuudet juureksia?

2) Imeekö porkkanajuuri vettä?

3) Missä lämpötilassa juurikasvi alkaa kasvaa?

4) Pysyvätkö porkkanan juuret vedessä pitkään?

2. Mikä seuraavista viittaa huonoihin ihmisten tapoihin?

1) Syö paljon vihanneksia ja hedelmiä

2) Harjaa hampaat aamulla ja illalla

3) käydä liikuntatunneilla

4) käyttää muiden henkilökohtaisia hygieniatuotteita

3. Miksi lääkärit suosittelevat hengittämistä nenän kautta eivätkä suun kautta?

1) Suu on ruoansulatuselin, ei hengitys.

2) Hampaat ja kieli häiritsevät ilman liikkumista keuhkoihin.

3) On epämiellyttävää kommunikoida sellaisen henkilön kanssa, jonka suu on koko ajan auki.

4) Nenän ilma puhdistetaan ja lämmitetään.

4. Millaista ihmistä kutsutaan kohteliaaksi? Mitä kohteliaisuuden sääntöjä tiedät? Miksi jokaisen pitäisi olla kohtelias?

5. Syy päivän ja yön vaihtumiseen maan päällä on

1) pohjoisen ja eteläisen pallonpuoliskon auringon epätasainen valaistus

2) Kuun pyöriminen Maan ympäri

3) Maan pyöriminen akselinsa ympäri

4) valtava etäisyys Auringosta Maahan

6. Dima suoritti yhdessä nuoremman veljensä kanssa kokeen juurten muodostumisesta huonekasvin versoon. Tätä varten hän otti kaksi leikattua versoa ja asetti ne läpinäkyviin lasiin, jotka oli jäähdytetty huoneenlämpötilaan. keitetty vesi. Samaan aikaan hän kaatoi vähän kasviöljyä yhteen lasiin.(katso kuva) .

Noin viikon kuluttua öljyttömässä lasissa juuret alkoivat muodostua siihen osaan verson, joka oli vedessä.

Mitä johtopäätöksiä Dima ja hänen nuorempi veljensä saattoivat tehdä kokeen tuloksista?

1) Kasviöljy vaikuttaa juurien muodostumiseen.

2) Kasveja ei saa kastella keitetyllä vedellä.

3) Lasien läpinäkyvyys vaikuttaa juurien kehittymiseen.

4) Kasvi ei voi elää ilman juuria.

7. Katso huolellisesti kylttiä, jonka näet esimerkiksi asfalttitien vieressä.

Minkä säännön tämä merkki määrittää?

Kirjoita tämä sääntö.

________________________________________________________________

8. Mikä ilman ominaisuus sallii meidän nähdä ympärillämme olevat esineet?

1) värittömyys 2) elastisuus 3) läpinäkyvyys 4) liikkuvuus

9.Mikä villieläimissä esiintyvä ilmiö on tyypillistä Keski-Venäjän syksylle?

1) tulva 2) rankkasateet 3) niittykasvien hedelmien kypsyminen 4) massakukinta

10.Millä laitteella aikavälit määritetään?

1) nopeusmittari 2) kosteusmittari 3) sekuntikello 4) lämpömittari

11. Katso henkilön kuvaa. Käytä oikealla olevassa kuvassa nuolia osoittamaan ja merkitsemään henkilön nilkka, keuhkot ja vatsa.

Vaihtoehto 1

Demoversio VPR:stä ympäröivään maailmaan, luokka 4, 2017.

Työ sisältää 10 tehtävää. Tehtävissä 3.1, 3.2, 3.3, 4 sinun tarvitsee vain kirjoittaa vastaus muistiin numerojoukon, sanan tai sanayhdistelmän muodossa. Tehtävässä 2 lyhyellä vastauksella. Tehtävissä 1, 5, 6.2, 6.3, 7, 8, 9, 10 sinun tulee kirjoittaa muistiin ratkaisu ja vastaus.

Jos opettaja antaa mahdollisuuden, voit syöttää C-osan tehtävien vastaukset tai ladata ne järjestelmään jossakin graafisessa muodossa. Opettaja näkee osan B tehtävien suorittamisen tulokset ja voi arvioida osan C ladattuja vastauksia. Opettajan antamat pisteet näkyvät tilastoissasi.

Versio tulostamista ja kopiointia varten MS Wordissa

Löydät vastaavia taulukoita sääsivustoilta. Tutki kolmen päivän sääennustetta.

Valitse oikeat väitteet näiden kolmen päivän odotetusta säästä ja kirjoita niiden numerot vastausriville.

1) Keskiviikkona ilman lämpötila ei ylitä 21 °C.

2) Tiistaina puhaltaa pohjoistuuli.

3) Ilman kosteus ei muutu tiistai-illasta keskiviikkoaamuun.

4) Sää on pilvistä kolmen päivän ajan.

Vastaus:

Tee annetuista lauseiden osista kaksi sääntöä ihmisten terveyden suojelemiseksi: tätä varten valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

Kirjoita vastauksesi numerot muistiin ja järjestä ne kirjaimia vastaavaan järjestykseen:

A	B

Vastaus:

Katso kuvaa, jossa näkyy toimisto. Sisustus ikkunat voidaan tehdä lasista. Se on merkitty kuvassa nuolella, jossa on vastaava merkintä.

Näytä kuvassa nuolella mikä tahansa metallista valmistettu esine (osa) ja mikä tahansa paperista valmistettu esine (osa). Kirjoita kunkin nuolen viereen vastaavan materiaalin nimi.

Katso maailmankartta. Kaksi maanosaa on merkitty siihen kirjaimilla A ja B.

Kirjoita kunkin maanosan nimi sille varattuun kohtaan.

Mantereen nimi A	maanosan nimi B

Katso henkilön kuvaa. Näytä nuolilla ja kyltillä sääri, olkapää Ja vatsa henkilö kuten esimerkissä näkyy.

Pitkien vastausten tehtävien ratkaisuja ei tarkisteta automaattisesti.
Seuraava sivu pyytää sinua tarkistamaan ne itse.

Artyom tarkkaili herneensiementen itämistä ja ilmestyviä versoja. Saadakseen selville, vaikuttaako valo itämisnopeuteen, hän otti kaksi lasillista, laittoi jokaiseen niistä useita identtisiä herneensiemeniä ja täytti ne vedellä yhdestä pullosta niin, että siemenet olivat kokonaan veden alla. Artyom asetti molemmat lasit pöydälle loistelampun alle, mutta suojasi yhden niistä lampulta pahvilaatikolla, josta oli leikattu reikiä. Sitten Artyom näki versojen ilmestyvän molemmissa laseissa.

Vertaa herneensiementen itämistä kahdessa eri lasissa kuvatussa kokeessa. Alleviivaa yksi korostetuista sanoista jokaisella rivillä.

Siementen lämpötila kahdessa lasissa: sama / erilainen

Siementen valaistus kahdessa lasissa: sama / erilainen

Lämpötila	Valaistus

Katso kuvissa näkyvät merkit. Mistä löydät kaikki nämä merkit?

Mitä sääntöä luulet kunkin näistä merkeistä heijastavan?

Kirjoita nämä säännöt.

Pitkien vastausten tehtävien ratkaisuja ei tarkisteta automaattisesti.
Seuraava sivu pyytää sinua tarkistamaan ne itse.

Valokuvissa näkyy esineitä, joiden kanssa edustajat työskentelevät eri ammatteja. Valitse YKSI kuvista ja kirjoita muistiin kirjain, jolla sitä edustaa. Minkä ammatin edustajat työskentelevät valitussa valokuvassa esitettyjen esineiden parissa? Jos tunnet monia ammatteja, joiden edustajat työskentelevät valitsemasi aiheen parissa, nimeä jokin niistä. Millaista työtä tämän ammatin ihmiset tekevät? Miten tämän ammatin ihmisten työ on hyödyllistä yhteiskunnalle?

All-Russian Test Work VPR 2017 Maailma ympärillämme, luokka 4 Näyte. Koko venäläinen koetyö

Ohjeet työn suorittamiseen

Suoritaksesi työ aiheesta "Maailma ympärilläsi" sinulle annetaan

45 minuuttia. Työ koostuu kahdesta osasta ja sisältää 10 tehtävää.

Kirjoita vastauksesi tehtäviin työn tekstin vastauskenttään.

Työtä tehtäessä ei saa käyttää oppikirjaa, työkirjoja tai muuta lähdemateriaalia.

Suosittelemme suorittamaan tehtävät siinä järjestyksessä, jossa ne on annettu. Säästä aikaa ohittamalla tehtävä, jota et voi suorittaa heti, ja siirry seuraavaan. Yritä suorittaa mahdollisimman monta tehtävää.

Toivotamme menestystä!

Esimerkki sisältää useita esimerkkejä tehtävistä 3, 7 ja 8.

SISÄÄN todellisia vaihtoehtoja koetyötä Kuhunkin tehtävään tarjotaan vain yksi tehtävä.

Osa 1

2. Löydät samankaltaisia taulukoita sääsivustoilta. Tutki kolmen päivän sääennustetta.

Valitse oikeat väitteet näiden kolmen päivän odotetusta säästä ja kirjoita niiden numerot vastausriville.

Keskiviikkona ilman lämpötila ei nouse yli 21 asteeseen.
Tiistaina tuuli puhaltaa pohjoisesta.
Ilmankosteus pysyy tasaisena tiistai-iltana keskiviikkoaamuna.
Pilvistä koko kolmen päivän ajan. Vastaus:

3. Katso maailmankartta. Kaksi maanosaa on merkitty siihen kirjaimilla A ja B.

3.1. Kirjoita kunkin maanosan nimi sille varattuun kohtaan.

Manner A nimi:

Manner B nimi:

3.2. Valokuvat näkyvät seuraavalla sivulla jääkarhu, majava, seeprat Ja sarvikuono. Kirjoita kunkin eläimen nimi muistiin sen valokuvan numeron viereen, jossa se on kuvattu.

3.3. Mitkä näistä eläimistä elävät luonnollisessa ympäristössä (ei eläintarhassa) mantereella A ja mitkä mantereella B? Kirjoita se ylös numeroita näitä eläimiä kuvaavia valokuvia.

maanosat	A	B
Eläimet

Katso karttaa, valokuvia ja suorita tehtävä 3.

Katso karttaa. Kaksi luonnollista vyöhykettä on merkitty siihen kirjaimilla A ja B.

3.1. Kirjoita jokaisen nimi muistiin luonnonalue tähän tarkoitetulla alalla. Luonnonalueen A nimi: Luonnonalueen B nimi:

3.2.Seuraava sivu näyttää kuvia eläimistä ja kasveista soopeli, napapöllö, naali Ja ruskea karhu. Kirjoita kunkin näiden eläinten ja kasvien nimi sen valokuvan numeron viereen, jossa se esiintyy.

3.3. Mitkä näistä eläimistä/kasveista elävät/kasvavat luonnollisessa ympäristössä (ei eläintarhassa tai kasvitieteellisessä puutarhassa) luonnonvyöhykkeellä A ja mitkä luonnonvyöhykkeellä B? Kirjoita se ylös numeroita valokuvia, jotka kuvaavat näitä eläimiä ja kasveja taulukossa vastaavien kirjainten alla.

Luonnollinen alue	A	B
Eläimet ja kasvit

Kirjoita valitut numerot taulukkoon vastaavien kirjainten alle.

sääri, olkapää Ja vatsa

6.1. Vertaa herneensiementen itämistä kahdessa eri lasissa kuvatussa kokeessa. Alleviivaa yksi korostetuista sanoista jokaisella rivillä.

Siementen lämpötila kahdessa lasissa: sama / erilainen

Siementen valaistus kahdessa lasissa: sama / erilainen

6.2. Mitä mittauksia ja vertailuja Artjomin tulisi tehdä selvittääkseen, vaikuttaako valaistus siementen itämisnopeuteen?

Osa 2

Kun suoritat tehtäviä 7–10, vastaa kaikkiin esitettyihin kysymyksiin peräkkäin. Kirjoita vastauksesi muistiin selkeästi ja luettavasti puhenormeja noudattaen.

Sääntö 1:

Sääntö 2:

Sääntö 3:

SISÄÄN)

Valittu kuva:

10.1. Kirjoita muistiin alueen nimi: tasavalta tai alue tai alue tai kaupunki tai Autonominen piirikunta, jossa asut.

10.2. Mikä on nimi pääkaupunki alueesi/alueesi, jolla asut?

10.3. Mistä tavaroista alueesi tunnetaan? Mitä luonnonmonumentteja tai historiallisia ja kulttuurisia monumentteja alueellasi sijaitsee? Kerro meille yhdestä näistä monumenteista.

Testityön arviointijärjestelmä

Tehtävien 2–4, 6.1, 6.2 lyhyiden vastausten arviointi

Oikea vastaus kuhunkin tehtävään 3.2, 4, 6.1 ja 6.2 on 1 pisteen arvoinen.

Täydellinen oikea vastaus kuhunkin tehtävään 2, 3.1 saa 2 pistettä. Jos vastauksessa on yksi virhe (mukaan lukien kirjoitettu lisänumero tai pakollinen numero kirjoittamatta), annetaan 1 piste; jos kaksi tai useampi virhe on tehty - 0 pistettä.

Täydellinen oikea vastaus tehtävään 3.3 on 3 pisteen arvoinen. Jos vastauksessa on yksi virhe (mukaan lukien lisänumero kirjoitettu tai pakollinen numero kirjoittamatta), annetaan 2 pistettä; jos on tehty kaksi virhettä - 1 piste, enemmän kuin kaksi virhettä - 0 pistettä.

Ohjeet tehtävien 1, 5, 6.3-10 vastausten arviointiin

1. Katso kuvaa, jossa näkyy toimisto. Ikkunan sisäpuoli voi olla lasia. Se on merkitty kuvassa nuolella, jossa on vastaava merkintä.

Näytä kuvassa nuolella mikä tahansa metallista valmistettu esine (osa) ja mikä tahansa paperista valmistettu esine (osa). Kirjoita kunkin nuolen viereen vastaavan materiaalin nimi.

	Pisteet
Yksi mahdollisia vaihtoehtoja vastaus Oikeaksi vastaukseksi lasketaan merkintä piirustuksen muista esineistä (osista), jos ne voidaan valmistaa sopivista materiaaleista. Arvioinnissa huomioidaan vain tuotteen (osan) merkintä allekirjoituksella vastaavasta materiaalista, josta esine (osa) on valmistettu.
Oikein merkitty yksi kohde (osa) jokaisesta materiaalista asianmukaisin allekirjoituksin	2
Ainoastaan yhdestä materiaalista asianmukaisella allekirjoituksella varustetut tuotteet (osat) on merkitty oikein, tavarat (osat) toisesta materiaalista on merkitty väärin tai niitä ei ole merkitty	1
Yhtään tuotetta ei ole määritetty oikein (yksityiskohdat)	0
Maksimipistemäärä	2

5. Katso henkilön kuvaa. Näytä nuolilla ja kyltillä sääri, olkapää Ja vatsa

henkilö kuten esimerkissä näkyy.

Oikean vastauksen sisältö ja arviointiohjeet	Pisteet
Arvioinnissa huomioidaan vain kehonosan (elimen) osoitus vastaavalla allekirjoituksella. Parillisten osien (elimien) kohdalla riittää, että ilmoitetaan vain yksi näistä osista (elimistä)
Kaikki kolme kehon osaa (elin) on merkitty oikein asianmukaisilla kuvateksteillä	2
Vain mitkä tahansa kaksi kehon osaa (elin), joilla on vastaavat allekirjoitukset, on merkitty oikein	1
Vain mikä tahansa kehon osa (elin), jolla on vastaava allekirjoitus, on merkitty oikein. TAI Kaikki ruumiinosat (elimet) on lueteltu väärin. TAI Kaikki ruumiinosat (elimet) on merkitty nuolilla, mutta niitä ei ole merkitty. TAI Mitään kehon osaa (elintä) ei ole määritetty	0
Maksimipistemäärä	2

6. Artyom tarkkaili herneensiementen itämistä ja ilmestyneitä ituja. Saadakseen selville, vaikuttaako valo itämisnopeuteen, hän otti kaksi lasillista, laittoi jokaiseen niistä useita identtisiä herneensiemeniä ja täytti ne vedellä yhdestä pullosta niin, että siemenet olivat kokonaan veden alla. Artyom asetti molemmat lasit pöydälle loistelampun alle, mutta suojasi yhden niistä lampulta pahvilaatikolla, josta oli leikattu reikiä. Sitten Artyom näki versojen ilmestyvän molemmissa laseissa.

6.3. Minkä kokeen avulla Artjom voi selvittää, vaikuttaako lasissa olevan multa siementen itämisnopeuteen? Kuvaile tätä kokeilua.

Oikean vastauksen sisältö ja arviointiohjeet	Pisteet
Vastaus voi sisältää seuraavan kokeen kuvauksen. Yhdessä lasissa sinun täytyy kaataa siemeniä ja täyttää ne vedellä, toiseen lasiin - siemenet ja maaperä ja kaada vettä niiden päälle. Aseta lasit vierekkäin niin, että valaistus ja lämpötila ovat samat. Kokeesta voidaan antaa erilainen, merkitykseltään samanlainen kuvaus
Kokeen kuvaus heijastaa oikein erot siementen itämisolosuhteissa (toisessa lasissa tulee olla maata, toisessa ei); yhtäläisyyksiä siementen itämisolosuhteissa kosteuden, lämpötilan ja valon suhteen	2
Kokeen kuvaus heijastaa oikein vain erot siementen itämisolosuhteissa (toisessa lasissa tulee olla multaa, toisessa ei)	1
Kokeen kuvaus ei heijasta/heijastaa väärin siementen itämisolosuhteiden eroja (toisessa lasissa tulee olla multaa, toisessa ei). TAI Kokeen kuvausta ei anneta	0
Maksimipistemäärä	2

7. Katso kuvissa näkyviä kylttejä. Mistä löydät kaikki nämä merkit?

Mitä sääntöä luulet kunkin näistä merkeistä heijastavan? Kirjoita nämä säännöt.

Oikean vastauksen sisältö ja arviointiohjeet	Pisteet
1) paikka, josta löydät jokaisen kyltin: 1) katu, 2) museo / kauppakeskus, jne., 3) vaatteiden etiketti; 2) säännöt: 1 – Tässä sinun tulee ylittää tie jalankulkijoiden risteyksestä. 2 – Valokuvaus on kielletty näissä tiloissa. 3 – Tätä esinettä ei voi silittää.
Paikan määrittäminen
Paikat, joista löydät kaksi tai kolme kylttiä, on merkitty oikein	1
Paikka, josta löydät vain yhden opasteista, on merkitty oikein. TAI Paikkaa ei ole määritetty oikein	0
säännöt
	2
	1
	0
Maksimipistemäärä	3

Katso kuvissa näkyvät merkit. Mitä yhteistä kaikilla näillä merkeillä on mielestäsi?

Mitä sääntöä luulet kunkin näistä merkeistä heijastavan? Kirjoita nämä säännöt.

Oikean vastauksen sisältö ja arviointiohjeet	Pisteet
Oikean vastauksen tulee sisältää seuraavat elementit: vastaus kysymykseen: mitä yhteistä on kylteillä: kaikki nämä merkit löytyvät kadulta TAI ovatko ne liikennemerkkejä; (Vastaus kysymykseen voidaan antaa eri muotoilussa, joka on merkitykseltään samanlainen.) säännöt: 1 – Tässä sinun tulee ylittää tie jalankulkijoiden risteyksestä. 2 – Ole varovainen, lapset voivat ylittää tien täällä. 3 – Täällä on pyörätie. Säännöt voidaan antaa muissa koostumuksissa, jotka ovat merkitykseltään samanlaisia. Oikeaksi vastaukseksi voidaan hyväksyä paitsi säännön tiukka muotoilu, myös mikä tahansa selitys, joka osoittaa, että opiskelija ymmärtää vastaavan säännön.
Vastaus kysymykseen: mikä yhdistää merkit?
Kysymykseen vastattiin oikein	1
Väärä vastaus	0
säännöt
Kolme sääntöä on muotoiltu oikein	2
Vain mitkä tahansa kaksi sääntöä on muotoiltu oikein	1
Vain yksi sääntö on muotoiltu oikein. TAI Yhtäkään sääntöä ei ole muotoiltu oikein	0
Maksimipistemäärä	3

8. Valokuvissa on esineitä, joiden kanssa eri ammattien edustajat työskentelevät.

Valitse YKSI kuvista ja kirjoita muistiin kirjain, jolla sitä edustaa. Minkä ammatin edustajat työskentelevät valitussa valokuvassa esitettyjen esineiden parissa? Jos tunnet monia ammatteja, joiden edustajat työskentelevät valitsemasi aiheen parissa, nimeä jokin niistä. Millaista työtä tämän ammatin ihmiset tekevät? Miten tämän ammatin ihmisten työ on hyödyllistä yhteiskunnalle?

	Pisteet
K1	Ammatin määritelmä	1
	1
	0

K2	Selvitys työn luonteesta	1
	1
TAI Vastaus on väärä	0
K3		1
	1
TAI Vastaus on väärä	0
	Maksimipistemäärä	3

Valokuvat esittävät esineitä, joiden parissa jonkin ammatin edustajat työskentelevät.

Millainen ammatti tämä on? Millaista työtä tämän ammatin ihmiset tekevät? Miten tämän ammatin ihmisten työ on hyödyllistä yhteiskunnalle?

Arvioinnin kriteerit ja ohjeet	Pisteet
K1	Ammatin määritelmä	1
Ammatti on määritelty oikein. Arvostelussa minkä tahansa tarkkuuden pätevät nimet (esim. työntekijä, rakentaja, maalari) lasketaan oikeaksi vastaukseksi.	1
Ammattia ei ole nimenomaisesti määritelty/määritelty väärin	0
*Jos ammattia ei ole nimenomaisesti määritelty / määritelty väärin ja kriteerin K1 mukaan annetaan 0 pistettä, niin kaikista muista arviointitehtävistä 0 pistettä*
K2	Selvitys työn luonteesta (Arvioinnissa selityksen pituutta ei oteta huomioon, lyhyt selitys, pohjimmiltaan oikea, voidaan arvioida maksimipisteet tämän kriteerin mukaan.)	1
On oikein selitetty, mitä työtä valitun ammatin edustajat tekevät	1
Ei ole selitetty, millaista työtä valitun ammatin edustajat tekevät. TAI Vastaus on väärä	0
K3	Selitetään yhteiskunnan hyötyjä (Arvioinnissa mikä tahansa selitys voidaan hyväksyä oikeaksi. Pääasia on täsmentää selitys suhteessa valittuun ammattiin.)	1
Asianmukaisesti selitetään, kuinka ihmisten tekemä työ heidän valitsemansa ammatissa on hyödyllistä yhteiskunnalle	1
Perustelut annettu yleistä, jotka eivät liity tietyn ammatin yhteiskunnalliseen merkitykseen. TAI Vastaus on väärä	0
	Maksimipistemäärä	3

Kuvissa näkyy eri ammatteja edustavia ihmisiä töissä. Valitse YKSI kuvista ja kirjoita muistiin kirjain, jonka alla se näkyy.

Mikä ammatti on edustettuna valitussa valokuvassa? Millaista työtä tämän ammatin ihmiset tekevät? Mitä materiaaleja/laitteita tämän ammatin edustajat käyttävät työssään?

SISÄÄN)

Arvioinnin kriteerit ja ohjeet	Pisteet
K1	Ammatin määritelmä	1
Ammatti on tunnistettu oikein (opiskelijan valitsema kuva liittyy hänen nimeämäänsä ammattiin). Arvostelussa minkä tahansa tarkkuuden pätevät nimet (esim. työntekijä, rakentaja, maalari) lasketaan oikeaksi vastaukseksi.	1
Ammattia ei ole nimenomaisesti määritelty/määritelty väärin	0
*Jos ammattia ei ole nimenomaisesti määritelty / määritelty väärin ja kriteerin K1 mukaan annetaan 0 pistettä, niin kaikista muista arviointitehtävistä 0 pistettä*
K2	Selvitys työn luonteesta (Arvioinnissa selityksen määrää ei oteta huomioon; lyhyt, pohjimmiltaan oikea selitys voidaan arvioida tämän kriteerin enimmäispistemäärällä.)	1
On oikein selitetty, mitä työtä valitun ammatin edustajat tekevät	1
Ei ole selitetty, millaista työtä valitun ammatin edustajat tekevät. TAI Vastaus on väärä	0
K3	Materiaalit/varusteet (Arvioinnissa materiaalit ja/tai varusteet missä tahansa määrin voidaan hyväksyä oikeaksi.)	1
Valitun ammatin edustajien työssä käyttämät oikein merkityt materiaalit ja/tai laitteet	1
Väärä vastaus	0
	Maksimipistemäärä	3

9. 8. helmikuuta vietetään maassamme Venäjän tiedepäivää. Miksi tieteen kehittäminen on tärkeää Venäjälle? (Kirjoita vastauksesi enintään viidellä virkkeellä.)

10.1 Kirjoita muistiin alueen nimi: tasavalta tai alue tai alue, tai kaupunki tai autonominen alue, jossa asut.

10.2.Mikä on alueesi/piirisi pääkaupungin nimi, jossa asut?

10.3. Mitä tavaroita alueellasi tuotetaan? Mitä luonnonmonumentteja tai historiallisia ja kulttuurisia monumentteja alueellasi sijaitsee? Kerro meille yhdestä näistä monumenteista.

Arvioinnin kriteerit ja ohjeet	Pisteet
K1	Selvitys tuotteista, joiden tuotantoa alueella tunnetaan	1
Tuotteet, joiden tuotanto alue tunnetaan, on merkitty oikein	1
Tuotteita, joiden tuotantoa alueella tunnetaan, ei ole luetteloitu tai ne on listattu väärin	0
K2	Alueen luonnonmuistomerkin tai historiallisen ja kulttuurisen muistomerkin nimi	1
Oikein nimetyt luonnon- tai historialliset ja kulttuuriset muistomerkit	1
Luonnon tai historian ja kulttuurin monumentteja ei ole nimetty tai nimetty väärin	0
K3	Tarina luonnonmuistomerkistä tai kulttuurimuistomerkistä	2
Tarina ja vaikutelmat muistomerkkivierailusta, sitä koskevien elokuvien katsomisesta jne. sisältää perustiedot siitä. Ei faktavirheitä	2
Tarina ja vaikutelmat muistomerkkivierailusta, sitä koskevien elokuvien katsomisesta jne. sisältää perustiedot siitä; Tarinassa on faktavirheitä. TAI Tarina sisältää vain vaikutelmia muistomerkkivierailusta	1
Esitetään yleisluonteinen perustelu, joka ei vastaa toimeksiannon vaatimuksia. TAI Vastaus on väärä	0
	Maksimipistemäärä	4

Järjestelmä kaikkien töiden valmistumisen arvioimiseksi

Maksimipistemäärä työn suorittamisesta on 31 .

Taulukko pisteiden muuntamisesta pisteiden arvoiksi viiden pisteen asteikolla

Huhtikuussa 2018 sisään Taas kerran Koko Venäjän kattavat tarkastukset suoritettiin VPR työ ympäri maailmaa 4 luokassa.

VPR 2019 -tapahtumaan valmistautumiseen sopivat viime vuoden vaihtoehdot, jotka ilmestyivät Internetiin koulujen testauksen jälkeen.

Vaihtoehdot 2018 VPR:lle ympäröivään maailmaan, arvosana 4 + vastaukset

Testityövaihtoehdon rakenne

Aiheen ”Maailma ympärillämme” testiversio koostuu kahdesta osasta, jotka eroavat sisällöltään ja tehtävien määrältä.

Osa 1 sisältää 6 tehtävää:

2 tehtävää, joissa korostetaan tiettyjä elementtejä annetuissa kuvissa;
3 tehtävää lyhyellä vastauksella (lukujoukon, sanan tai sanayhdistelmän muodossa) ja 1 tehtävä yksityiskohtaisella vastauksella.

Osa 2 sisältää 4 tehtävää yksityiskohtaisine vastauksin.

Sinulla on 45 minuuttia aikaa suorittaa testityö aiheesta ”Maailma ympärilläsi”.

Suorituskyvyn arviointijärjestelmä yksittäisiä tehtäviä ja testaustyötä yleensä.

Oikein tehty työ saa 32 pistettä.
Oikea vastaus kuhunkin tehtävään 3.2, 4, 6.1 ja 6.2 on 1 pisteen arvoinen.

Täydellinen oikea vastaus kuhunkin tehtävään 2, 3.1 saa 2 pistettä. Jos vastauksessa on yksi virhe (mukaan lukien ylimääräinen kirjoitettu
numeroa tai yhtä vaadittua numeroa ei ole kirjoitettu), annetaan 1 piste; Jos
kaksi tai useampi virhe - 0 pistettä.

Täydellinen oikea vastaus tehtävään 3.3 on 3 pisteen arvoinen. Jos sisään
Vastauksessa oli yksi virhe (mukaan lukien ylimääräisen numeron kirjoittaminen tai ei
kirjoitetaan yksi vaadittu numero), annetaan 2 pistettä; jos on tehty kaksi virhettä - 1 piste, enemmän kuin kaksi virhettä - 0 pistettä.

Tehtävien 1, 5, 6.3–10 vastaukset arvioidaan kriteerien mukaan. Koko
oikeasta vastauksesta kuhunkin tehtävään 1, 5, 6.3 saa 2 pistettä,
tehtävät 7-9 - 3 pistettä, tehtävä 10 - 6 pistettä.

ESITTELY VAIHTOEHTO

lopputyö valmistuneille ala-aste

maailman ympäri

(arvioida koulutusjärjestelmän tilaa)

Demoversio kehitettiin arvioimaan peruskoulun valmistuneiden oppimistavoitteiden hallintaa oppiaineessa ”Maailma ympärillämme”. Tämän vaihtoehdon sisällön ja rakenteen kehittämistä koskevat lähestymistavat on esitetty työspesifikaatiossa.

Demoversiota lukiessa kannattaa pitää mielessä, että siihen sisältyvät tehtävät eivät heijasta kaikkia suunniteltuja tuloksia, joiden saavuttaminen varmistetaan koko CMM-sarjan avulla. Täysi lista ohjattavissa olevat elementit annetaan kodifiointiohjelmassa, joka määrittää liittovaltion peruskoulutusstandardin vaatimusten mukaisesti Yleissivistävä koulutus pääasiallisen hallitsemisen suunniteltuja tuloksia koulutusohjelma perusasteen yleissivistävä koulutus oppiainealueella ”Yhteiskuntaoppi. Luonnontieteet (Maailma ympärillämme). Tarkoitus demo versio on antaa mahdollisuus saada käsitys CMM:ien rakenteesta, lukumäärästätehtävät, niiden muoto ja vaikeusaste.

OHJEET OPPILASILLE

Työn tekemiseen on varattu aikaa 45 minuuttia.

Työssäsi kohtaat erilaisia tehtäviä. Joissakin tehtävissä sinun on valittava yksi neljästä ehdotetusta vastauksesta. Ympyröi oikean vastauksen vieressä oleva numero.

Joissakin tehtävissä sinun on valittava useita oikeita vastauksia. Lue tehtävien tekstit huolellisesti.

Työssä on tehtäviä, joiden vastaus tulee kirjoittaa muistiin merkittyyn paikkaan.

Jotkut tehtävät näyttävät sinulle helpolta, toiset - vaikeilta. Jos et tiedä kuinka suorittaa tehtävä, ohita se ja siirry seuraavaan. Jos sinulla on aikaa jäljellä, voit yrittää uudelleen suorittaa ohitetut tehtävät.

Jos teit virheen ja haluat korjata vastauksesi, rajaa se ja ympyröi tai kirjoita ylös mielestäsi oikea vastaus.

Toivotamme menestystä!

1. Ilmoita lippuun järjestys Venäjän federaatio värilliset raidat sijaitsevat. Yhdistä värin nimi vastaavaan lipun raitaan nuolella.

2. Dmitri Donskoyn johdolla Moskovan Kremliin rakennettiin kivimuurit. Moskovaan kokoontui kivikäsityöläisiä eri puolilta aluetta. Ja vuonna 1367 he ryhtyivät töihin. Seinät rakennettiin kalkkikivestä, jota louhittiin louhoksissa lähellä Moskovaa. Kreml teki aikalaisiinsa niin vaikutuksen valkoisten muuriensa kauneudella, että siitä lähtien Moskovaa alettiin kutsua valkokiveksi.

Millä vuosisadalla Moskovan Kremlin lähelle ilmestyi kivimuurit? Merkitse tämä vuosisata aikajanalle.

3. Selvitä, missä kuvissa näkyy myrkyllinen kasvi?

4. Luonnollinen säiliö, jossa on seisovaa vettä, kasvaa vähitellen umpeen. Pohjalle laskeutuu hajoamatonta kasvillisuutta, jonne voi myöhemmin muodostua turvetta. Tällaista vesistöä kutsutaan

1) järvi 2) allas 3) joki 4) suo

5. Alla on metsävyöhykkeelle tyypillinen ravintoketju:

tammi → villisika → susi

Valitse oikea väite tästä ravintoketjusta.

1) Sudet syövät tammenterhoja ja tammen juuria

2) Tammet ovat erittäin vaarallisia villisioille

3) Sudet metsästävät villisikoja

4) Villisiat vahingoittavat peltojen satoa

6. Tässä ovat ruumiiden tai aineiden nimet:

marmorinen pylväs

vesipisara

rautanaula

auringonkukkaöljy

suola

Kirjoita nämä nimet taulukon asianmukaisiin soluihin.

7. Koulussa lapset tutkivat, tarvitsevatko kasvien siemenet itämiseen vettä, ilmaa, lämpöä ja valoa. Alyosha päätti tehdä tutkimusta kotona papujen siemenillä.

Alyosha laittoi märkää sideharsoa ensimmäiseen lasiin siementen alle, jotta vesi ja ilma pääsisivät siemeniin, ja toisessa lasissa hän täytti siemenet kokonaan vedellä, jotta ilma ei päässyt niihin. Poika asetti molemmat lasit samaan lämpimään paikkaan auringonvaloon.

Mitä Alyosha testasi kokeessaan?

1) Kuinka monta pavunsiementä säilyi elinkelpoisena?

2) Tarvitaanko auringonvaloa papujen siementen itämiseen?

4) Riippuuko pavunsiementen itämisnopeus ilman lämpötilasta?

Etsi kartaston tunnisteen avulla "Maasta taivaalle" kuvaus nokkerista. Tämä lintu on varis lähisukulainen.

Lue nääkän tiedot tunnistusatlasista ja alla olevasta tekstistä.

(1) Jay eroaa sukulaisistaan - variksista, takista ja vankista - punertavanruskeaksi. (2) Siniset höyhenet siivissä tekevät nokkerista entistä tyylikkäämmän.(3) Jay ruokkii yksinomaan kasvisruoat esimerkiksi tammenterhoja ja pähkinöitä.(4) Jay rakentaa pesän maaliskuussa ja toukokuun lopussa sen poikaset ilmestyvät.

8. Mikä virhe tässä tekstissä tehtiin jayn ominaisuuksien kuvauksessa? Kirjoita muistiin sen lauseen numero, joka sisältää virheellistä tietoa jaysta.

Vastaus:

9. Mitä tekstissä annettuja nokkerin tietoja, joita et voinut tarkistaa tunnistusatlasista?

Vastaus:

"Ryömiäni pienestä tynnyristä,
Lähetti juuret ja kasvoi,
Minusta on tullut pitkä ja mahtava,
En pelkää ukkosmyrskyjä tai pilviä.
Ruokin sikoja ja oravia -
Ei haittaa, että hedelmäni on pieni."

Tästä arvoituksesta on helppo tunnistaa tammi, koska se kertoo miltä tämä puu näyttää, kuinka se lisääntyy ja miten se auttaa eläimiä.

10. Kirjoita arvoitustasi pihlaja , joka osoittaa tämän kasvin kolme ominaisuutta. (Ei tarvitse kirjoittaa arvoitusta jakeeseen).

Vastaus:

11. Päätä tietosi perusteella, missä tekstinpätkissä me puhumme todellisesta historialliset tapahtumat. Ympyröi kaikkien oikeiden vastausten kirjaimet.

A. Pahat, kateelliset ihmiset kertoivat prinssi Vladimirille Murometsin vanhasta sankarista Iljasta, ikään kuin Ilja kerskui selviytyneensä Kiovan prinssistä ja istuvansa hänen paikallaan. Vladimir suuttui ja määräsi Iljan vangitsemaan maanalaiseen vankilaan, syviin kellareihin. Se tekisi pahaa sankarille siellä. Kyllä, onneksi nuori prinsessa, Vladimirin tytär, sääli häntä: salaa isältään hän lähetti alas vankityrmään tyynyjä, silkkipeittoja, lämpimän mekon ja runsasta ruokaa.

B. Kutojan ammatti Venäjällä mainittiin ensimmäisen kerran vuoden 1216 kronikassa eli 1200-luvulla. Ensimmäiset, vielä pienet työpajat, joissa työskenteli useita kutoja, ilmestyivät tähän aikaan.

SISÄÄN. 12. huhtikuuta 1961 yksi sana levisi ympäri maailmaa: "Mennään!" Maanmieheni lensi ensimmäisenä ympäriinsä avaruusalus Maapallo. Gagarin vietti avaruudessa vain 108 minuuttia, mutta tämä lento avasi ihmiskunnan avaruusajan.

12. Ottelupäivät ja tapahtumat.Valitse kullekin päivämäärälle historiallinen tapahtuma.

Päivämäärä		Tapahtuma

A) 1380		Suuri isänmaallinen sota

B) 1812		Isänmaallinen sota Napoleonin armeijan kanssa

B) 1941		Kulikovon taistelu

Kirjoita valitut numerot vastauksessasi vastaavien kirjainten viereen.

Vastaus: A – _____, B – _____, C – _____.

13. Valitse alla luetelluista väitteistä sääntö, joka auttaa sinua säilyttämään hyvän näön.

3) Kirjan teksti tulee pitää mahdollisimman kaukana silmistä.

14. Kuva esittää kaaviomaisesti Ruoansulatuselimistö henkilö. Mikä ruoansulatuselin on merkitty nuolella kuvassa?

1) ruokatorvi

2) suolet

3) vatsa

4) maksa

15. Maa on yksi planeetoista aurinkokunta. Kaaviossa näkyy aurinko ja jotkut aurinkokunnan kappaleet: maa, sen satelliitti ja planeetta, joka on Maan lähin naapuri. Selvitä, mitkä numerot osoittavat näitä taivaankappaleita.

Aurinko

Kirjoita ylös näiden nimet taivaankappaleet vastaavan numeron vieressä.

Vastaus: 1 – __________________, 2 – ______________, 3 – __________________

16. Vertaa maitoa ja öljyä. Voit tehdä tämän täyttämällä taulukon kohdat (a-d). Ensimmäisellä rivillä on esimerkki taulukon täyttämisestä.

17. Tee valmiin taulukon perusteella johtopäätös siitä, mitkä öljyn ja maidon ominaisuudet ovat samoja ja mitkä erilaisia. Kirjoita päätelmä ylös.

Johtopäätös:

Iran isoäiti sanoo niin vihreitä sipuleita erittäin hyvä terveydelle. Ira päätti miellyttää isoäitiään ja kasvattaa hänelle vihreää sipulia.

Ira luki kirjasta, kuinka tämä tehdään. Tässä se sanoi:

Kaada keittämätön vesi pieneen purkkiin. Tällainen vesi sisältää enemmän ilmaa, jota juuret tarvitsevat kasvaakseen.
On parempi ottaa läpinäkyvä purkki, jotta vedenpinnan seuranta on helpompaa.
Aseta pää sipulia purkin päälle niin, että sipulin pohja koskettaa vettä.
Jotta lehdet itäisivät yhdessä, sipuli on altistettava valolle lämpimässä paikassa.
2-3 päivän kuluttua näet juuret ilmestyvät sipuliin.
Kun juuret kasvavat, vihreät lehdet "kuoriutuvat" sipulista.
Varmista, että sipulin juuret koskettavat aina vettä.
Odota, kunnes lehtiä on paljon, leikkaa ne sitten pois ja syö terveydellesi!

18. Ira teki kaiken, kuten hän luki kirjasta, ja lähti sitten viideksi päiväksi retkelle toiseen kaupunkiin. Palattuaan hän näki, että juuret eivät olleet itäneet. Viisivuotias veli Sasha kertoi, että kissa Murka pudotti sipulipurkin. Sasha poimi tyhjän purkin lattialta, laittoi siihen sipulin ja laittoi sen kaappiin pois kissasta. Miksi sipulit eivät itäneet?

1) Jotta juuret itäisivät, tarvitaan valoa.

2) Kissa raapi sipulia, ja sipuli "kuoli".

3) Liian vähän aikaa on kulunut, sinun on odotettava vähän kauemmin.

4) Sipuli voi itää vain joutuessaan kosketuksiin veden kanssa.

19. Myöhään syksyllä Ira löysi useita sipuleita, joilla oli itäneet juuret, ja päätti istuttaa ne parvekkeella olevaan laatikkoon. Ira puki takkinsa päälle, meni ulos parvekkeelle, istutti sipulia multalaatikkoon ja kasteli "puutarhaansa". Hän ei kuitenkaan onnistunut korjaamaan satoa. Selitä, miksi sipulinlehdet eivät kasvaneet?

Vastaus:

20. Kävellessä metsän reunaa pitkin Kostja ja Dasha näkivät polun lähellä pesästä pudonneen poikasen. Poika istui röyhkeänä; lapsista näytti siltä, että hän katseli ympärilleen peloissaan. Kostya ja Dasha alkoivat keskustella siitä, mitä tehdä. Poikien lausunnot on annettu alla. Tutustu heihin.

Hän on niin pieni eikä osaa lentää. Ilman apua jäänyt hän kuolee, koska ei ole ketään, joka huolehtisi hänestä. Viedään hänet kotiin ja ruokitaan. Ja kun hän kasvaa ja oppii lentämään, vapautamme hänet luontoon.

Kuulin, että vankeudessa elävät linnut eivät voi myöhemmin sopeutua elämään metsässä. On parempi jättää hänet metsään. Hänen pesänsä todennäköisesti tuhosivat saalistajat. Viedään se täältä kauas, etteivät saalistajat löydä, ja jätetään se jonnekin paksun ruohon sekaan.

Jaatko miesten näkemyksen? Merkitse vastauksesi merkillä✓ .

Selitä, miksi pidät tätä näkemystä.

Työnumero	Oikea vastaus (ratkaisu)	Maksimipistemäärä tehtävän suorittamisesta
	Vastaus: Yhdistetty nuolilla, joissa on värin nimi (alhaalta ylös) - punainen, sininen, valkoinen 1 piste – kaikki nuolet on piirretty oikein 0 pistettä – on tehty yksi tai useampi virhe
	Vastaus: Merkitty 1300-luvulta 1 piste – oikea vastaus on merkitty 0 pistettä – väärä vastaus
	Vastaus: 3) 1 piste – oikea vastaus valittu 0 pistettä – väärä vastaus
	Vastaus: 4) suo 1 piste – oikea vastaus valittu 0 pistettä - väärä vastaus

Aineet	Auringonkukkaöljy	Suola

2 pistettä – kaikki taulukon solut on täytetty oikein

1 piste – yksi tai kaksi elementtiä on sijoitettu vääriin soluihin

0 pistettä -muissa tapauksissa

Vastaus: 3) Tarvitaanko ilmaa papujen siementen itämiseen?

1 piste – oikea vastaus valittu

0 pistettä - väärä vastaus

Vastaus: Lause 3

1 piste – tarjousnumero on oikea eikä muita numeroita anneta

0 pistettä – väärä vastaus tai muut numerot annetaan oikean vastauksen yhteydessä

Vastaus:

1) Kun jay rakentaa pesän.

2) Kun poikaset ilmestyvät.

2 pistettä – molemmat vastauksen elementit ovat oikein

1 piste – vain yksi vastauselementeistä on määritetty oikein

0 pistettä -muissa tapauksissa

Vastaus:

Merkit: puu, jolla on ohut taipuisa runko, lehdet koostuvat useista pitkänomaisten "lehtien" pareista, hedelmät ovat punaisia ja kerätty klusteriin.

2 pistettä – vastaus osoittaa oikein kasvin kolme ominaisuutta

1 piste – tehtiin yksi virhe tai annettiin vain kaksi merkkiä

0 pistettä -muissa tapauksissa

Vastaus: BV

1 piste – molemmat vastauksen elementit ovat oikein

0 pistettä – yksi vastauksen osa on merkitty oikein tai vastaus on väärä

Vastaus: A3, B2, B1

1 piste

0 pistettä – väärä vastaus

1 piste – oikea vastaus valittu

0 pistettä - väärä vastaus

Vastaus: 4) maksa

1 piste – oikea vastaus valittu

0 pistettä - väärä vastaus

Vastaus: 1 – Kuu, 2 – Mars, 3 – Maa

1 piste - kaikki kolme oikean vastauksen elementtiä on annettu

0 pistettä -muissa tapauksissa

Vastaus:

Taulukon täyttäminen: (a), (b) – ei; (c) – valkoinen, (d) – musta

1 piste – kaikki elementit on määritetty oikein

0 pistettä -muissa tapauksissa

Vastaus:

Yhtäläisyydet: molemmat ovat läpinäkymättömiä eivätkä säilytä muotoaan

Erot: eri värejä

2 pistettä – kaikki oikean vastauksen osat on annettu

1 piste – Yksi virhe tehtiin

0 pistettä -muissa tapauksissa

Johtopäätös katsotaan tehdyksi oikein tehtävän nro 16 taulukon täydennyksen mukaisesti (riippumatta taulukon oikeasta täytöstä)

Vastaus:

4 – Sipuli voi itää vain joutuessaan kosketuksiin veden kanssa.

1 piste – oikea vastaus valittu

0 pistettä - väärä vastaus

Vastaus:

1) Jotta sipulit itävät, tarvitaan lämpöä (ohjeiden mukaan).

2) Kuvauksen mukaan Ira istutti sipulin syksyllä, ja se oli melko kylmä (tytöllä oli takki yllään)

2 pistettä – syy on ilmoitettu oikein (lämmön puute) ja viitataan ohjeisiin, jotka osoittavat, että itäminen vaatii lämpöä

1 piste – annetaan vain yksi vastauselementti

0 pistettä -muissa tapauksissa

2 pistettä – "Minulla on oma näkemykseni" ilmoitetaan ja selitetään (poikas jätetään metsään, lähelle paikkaa, josta se löydettiin. Tällöin vanhemmat voivat löytää sen ja auttaa ).

1 piste – suostumus jonkun kaverin kanssa ilmoitetaan ja valitun näkökulman perustelut esitetään. Perustelut eivät saa toistaa kokonaan tehtävässä annettua tekstiä.