ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំសុបិនរបស់យើង? ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចងចាំពីអតីតកាល និងកុមារភាព។

វាកើតឡើងថាកិត្តិនាមនិងកិត្តិនាមមកដល់តារាសម្តែងនៅឆ្ងាយពីភ្លាមៗ។ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលថាតារាល្បី ៗ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះទទួលបានភាពជោគជ័យយ៉ាងទូលំទូលាយតែក្នុងវ័យចាស់ទុំរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះហើយដូច្នេះវាគ្មានអ្វីគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅក្នុងការពិតដែលថាយើងមិនចាំថាពួកគេមើលទៅដូចកាលពីក្មេងនោះទេ។ តោះ​មើល​ថា​តើ​តារា​សម្ដែង និង​ពិធីករ​ទូរទស្សន៍​ល្បី​ៗ​របស់​ទូរទស្សន៍​ក្នុង​ស្រុក​មាន​ភាព​ដូច​ម្តេច​ក្នុង​វ័យ​ក្មេង? គួររំលឹកផងដែរថា រូបភាពខ្លះអាចធ្វើឲ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើល។

Gosha Kutsenko ។ តារាសម្តែងដ៏ល្បីល្បាញនាពេលអនាគតបានកើតនៅ Zaporozhye នៅថ្ងៃទី 20 ខែឧសភាឆ្នាំ 1967 ។ នៅឆ្នាំ 1988 គាត់បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូជាកន្លែងដែលគាត់បានចូល MIREA ហើយពីរឆ្នាំក្រោយមក - សាលាមហោស្រពសិល្បៈម៉ូស្គូ។

គាត់បានសម្តែងក្នុងរឿង "Mother Don't Cry" ដែលដើរតួជាចំណុចចាប់ផ្តើមក្នុងអាជីពតារារបស់គាត់នៅអាយុ 30 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះគាត់មានខ្សែភាពយន្តជាច្រើនដែលចាក់ពីក្រោយគាត់ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 2016 Kutsenko បានប្រកាសថាគាត់នឹងបញ្ចប់អាជីពសម្តែងរបស់គាត់ ហើយគ្រោងនឹងទទួលការដឹកនាំ។

វ្ល៉ាឌីមៀ Gostyukhin ។ តារាសម្តែងនាពេលអនាគតបានកើតនៅថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 1946 នៅ Sverdlovsk ប៉ុន្តែត្រូវបាននាំយកទៅដោយរោងកុនគាត់បានចាកចេញទៅទីក្រុងម៉ូស្គូជាកន្លែងដែលគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី វិទ្យាស្ថានរដ្ឋសិល្បៈល្ខោន។ A.V. Lunacharsky ក្នុងឆ្នាំ 1970 ។

បានធ្វើការនៅក្នុងល្ខោន កងទ័ពសូវៀតអស់រយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ - ជាអ្នកផលិតគ្រឿងសង្ហារិម - ប្រដាប់ប្រដារហើយក្រោយមកបានលេងដូចគ្នានៅកន្លែងតែមួយ។

មានតួភាពយន្តមិនតិចទេនៅពីក្រោយគាត់ ប៉ុន្តែគាត់ទំនងជាស្គាល់អ្នកថាជា Ivanovich ពីរឿង "Truckers" ។

Alexey Maklakov ។ វាមិនទំនងដែលថានរណាម្នាក់នឹងអាចចងចាំតួនាទីមុននៃ "ensign Shmatko" ពីស៊េរី "Soldiers" ប៉ុន្តែគាត់បានចូលរោងកុនត្រឡប់មកវិញនៅឆ្នាំ 1980 ។

ពេលខ្លះគាត់បានធ្វើការនៅ Radio Uniton ។ បានធ្វើការនៅ Tomsk Youth Theatre គាត់បានលេងនៅក្នុងរោងមហោស្រព Novosibirsk "Red Torch" ។ ក្រោយមកគាត់បានធ្វើការលើខ្សែភាពយន្ត "អ្វីដែលមនុស្សស្លាប់បាននិយាយ" ជាអ្នកកែសម្រួលវីដេអូ។

នៅឆ្នាំ 1996 Alexei Maklakov បានផ្លាស់ទៅរដ្ឋធានីហើយបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងក្រុមនៃមហោស្រព V. Mayakovsky វាស្ថិតនៅក្នុងរដ្ឋធានីដែលអាជីពភាពយន្តជោគជ័យរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើម។

Fedor Bondarchuk ។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្គាល់​រូប​ភាព​របស់​តារា​សម្ដែង ផលិតករ និង​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​រឿង។

គាត់បានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1986 ជាមួយនឹងតួនាទីតូចមួយ (Tsarevich Fedor) នៅក្នុងរឿងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ឪពុករបស់គាត់គឺ Sergei Bondarchuk "Boris Godunov" ដែលគាត់បានរំលឹកថា: "ឪពុកតឹងរ៉ឹងជាមួយខ្ញុំហើយនៅតែសម្រាប់ខ្ញុំដ៏អស្ចារ្យ។ អាជ្ញាធរ​ដែល​មិន​ញញើត​។​ វា​ជា​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ដ៏​អាក្រក់​មួយ​។​ ពេល​ខ្ញុំ​ត្រឡប់​មក​ពី​ថត​រឿង​ ពួកគេ​បាន​ច្របាច់​ញើស​ចេញ​ពី​ខ្ញុំ​។​ វា​ពិបាក​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ការ​សម្ដែង​រឿង​នេះ​»។

នៅឆ្នាំ 1987 ក្នុងនាមជាសិស្សនៅ VGIK គាត់បានចូលរួមក្នុងការថតខ្សែភាពយន្តរបស់គ្រូរបស់គាត់ Yuri Ozerov "Stalingrad" ដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅឆ្នាំ 1990 ។ នៅឆ្នាំ 1991 ការសិក្សានៅ VGIK ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ។

អាលីសា ហ្វ្រីនឌីលីច។ កូនស្រីរបស់តារាសម្តែង Leningrad ដ៏ល្បីល្បាញ Bruno Freindlich ឈ្មោះ Alisa បានដើរតួសំខាន់នៅក្នុងរោងកុនដែលដាក់ឈ្មោះតាម Komissarzhevskaya និង Lensovet ដើរតួក្នុងខ្សែភាពយន្តប៉ុន្តែនៅតែមិនមានតួនាទីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចស្គាល់នាងបានទេ។

នៅពេលដែល Eldar Ryazanov បានអញ្ជើញនាងឱ្យលេង Lyudmila Prokofievna Kalugina នៅក្នុង "Office Romance" តារាសម្តែងរូបនេះមានអាយុ 42 ឆ្នាំហើយខណៈពេលដែលរូបភាពកំពុងត្រូវបានថត - នាងមានអាយុ 43 ឆ្នាំ។

ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយខ្សែភាពយន្តនៅលើអេក្រង់មិនមានមនុស្សតែម្នាក់នៅសេសសល់នៅក្នុងប្រទេសដែលមិនដឹងថា Alisa Freindlich ជានរណា។

Fedor Dobronravov ។ អនាគត​តារា​សម្ដែង​រូប​នេះ​ធ្វើ​ជា​ជាង​កាត់​ដេរ និង​ជា​ប្រតិបត្តិករ​ម៉ាស៊ីន​ចាក់​ទឹក​ថ្នាំ​នៅ​រោងចក្រ​គ្រឿង​សង្ហារិម…

ក្រោយមក ដោយបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានល្ខោនខោល ហើយនៅពេលព្រឹកគាត់បានធ្វើការជាអ្នកមើលការខុសត្រូវ ហើយនៅពេលល្ងាចគាត់បានឡើងលើឆាក។

ទីមួយ ការងារជោគជ័យ Fedor Viktorovich បានក្លាយជាតួនាទីរបស់ឪពុករបស់កម្មាភិបាល Perepechko នៅក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍ "The Cadets" ដែលគាត់បានលេងនៅអាយុ 46 ឆ្នាំ និងតួនាទីជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុង "Liquidation", "Daddy's Daughters" ហើយជាការពិតណាស់ "អ្នកផ្គូរផ្គង។ "ធ្វើឱ្យគាត់ល្បីល្បាញ។

Alexander Baluev ។ បន្ទាប់ពីការប៉ុនប៉ងមិនបានជោគជ័យក្នុងការចូលសាលា Shchukin គាត់បានធ្វើការអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំជាជំនួយការវិស្វករភ្លើងបំភ្លឺនៅឧទ្យានខាងក្រោមនៃនាយកដ្ឋានភ្លើងបំភ្លឺនៅ Mosfilm ។ នៅឆ្នាំ 1980 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ដោយជោគជ័យហើយបានក្លាយជាតារាសម្តែងនៅក្នុងមហោស្រពនៃកងទ័ពសូវៀត។

គាត់បានលេងច្រើននៅក្នុងល្ខោន។ ប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងទូលំទូលាយបានមកដល់ Baluev បន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយខ្សែភាពយន្ត "មូស្លីម" ជាកន្លែងដែលគាត់បានដើរតួជាបងប្រុសរបស់តួអង្គសំខាន់នៃខ្សែភាពយន្តនេះ។

ចាប់តាំងពីចុងទសវត្សរ៍ទី 90 មក គាត់បានសម្តែងម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តហូលីវូដ ដែលជាធម្មតាគាត់ត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យដើរតួជាមន្ត្រីតូចតាច ឬភាគនៃមន្រ្តីរុស្ស៊ី។

Evgeny Dyatlov ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ Evgeny ត្រូវតែពេញចិត្តជាមួយនឹងការគាំទ្រនិងសូម្បីតែតួនាទីទីបីនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តនិងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដ៏ពេញនិយមធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេសជាមួយនឹងការប្រគុំតន្ត្រីលេងនៅរោងមហោស្រពយុវជននៅលើ Fontanka និងរៀបចំកម្មវិធីនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ St.

ភាពល្បីល្បាញពិតប្រាកដបានមកដល់ Dyatlov បន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងគម្រោងផ្កាយពីរ។ ឥឡូវនេះ Dyatlov គឺជាអ្នកចូលរួមដែលមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងការប្រគុំតន្ត្រីទាំងអស់នៃប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍រុស្ស៊ីទីមួយហើយដើរតួដែលគាត់អាចសុបិនបានពីមុន - Shervinsky ក្នុងការសម្របខ្លួនខ្សែភាពយន្តរបស់ The White Guard, Commander Novikov នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តដោយផ្អែកលើប្រលោមលោករបស់ Vasily Grossman និង Valery Chkalov នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តទូរទស្សន៍ "Wings" ។

Alexey Guskov ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា វិទ្យាល័យបានចូលសាលាបច្ចេកទេសខ្ពស់មូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម N. E. Bauman (MVTU ដាក់ឈ្មោះតាម N. E. Bauman) ។ គាត់បានសិក្សានៅសាលានេះអស់រយៈពេលជិតប្រាំឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1979 គាត់បានចាកចេញពីទីនោះ ហើយចូលផ្នែកសម្ដែងនៃសាលាមហោស្រពសិល្បៈម៉ូស្គូ។

បង្រៀនរយៈពេលបួនឆ្នាំ ជំនាញសម្ដែងនៅសាលាមហោស្រពសិល្បៈម៉ូស្គូ។ បានលេងច្រើន។

ក្នុងឆ្នាំ 2000 គាត់បានសម្តែងក្នុងតួនាទីដ៏ល្បី និងទាក់ទាញបំផុតរបស់គាត់ - មន្ត្រីរត់ពន្ធ Nikita Goloshchekin នៅក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍របស់ Alexander Mitta "Border. Taiga Romance" ។ គាត់ក៏ជាអ្នកផលិតរូបភាពនេះដែរ។

លោក Ivan Okhlobystin ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគាត់បានចូល VGIK នៅនាយកដ្ឋានដឹកនាំ។ គាត់បានសិក្សាលើវគ្គសិក្សាដូចគ្នាជាមួយនឹងតួលេខអនាគតជាច្រើននៃរោងកុនរុស្ស៊ី។

នៅដើមឆ្នាំ 2001 បន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយនៃ "Down House" ដោយមានការចូលរួមរបស់គាត់វាបានប្រែក្លាយថា Okhlobystin ត្រូវបានតែងតាំងជាបូជាចារ្យ។ រហូតមកដល់ឆ្នាំ 2005 ឪពុក John បានបម្រើនៅក្នុងព្រះវិហារ St. Nicholas ក្នុង Zayaitsky ដែលមានទីតាំងនៅលើទំនប់ Raushskaya នៃទន្លេម៉ូស្គូ។

ថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2009 នៅ មតិព័ត៌មានមានសារមួយដែលលោក Okhlobystin បានស្នើសុំអយ្យកោនៃទីក្រុងមូស្គូ និងទាំងអស់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី Kirill ឱ្យដោះលែងគាត់ពីការបម្រើដោយសារតែ "ភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុង" ។ មែនហើយនៅក្នុង ឆ្នាំថ្មីៗនេះមនុស្សប្រាំពីរនាក់ស្គាល់គាត់ថាជាបណ្ឌិត Bykov ពីរឿងភាគទូរទស្សន៍ "Interns" ។

លោក Leonid Yakubovich ។ យុវជន Leonid មិនបានគិតអំពីការក្លាយជាតារាល្បីនោះទេ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់គាត់គាត់បានលេងនៅក្នុងក្រុមវិទ្យាស្ថាន KVN ។ គាត់បានធ្វើការនៅរោងចក្រ Likhachev និងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណៈកម្មការ ZIL ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1979 គាត់បានសរសេរស្គ្រីបទូរទស្សន៍។

នៅឆ្នាំ 1991 Yakubovich បានមកធ្វើសវនកម្មរបស់ពិធីករថ្មីនៃ "វាលនៃអព្ភូតហេតុ" ហើយបានឆ្លងកាត់ពួកគេដោយជោគជ័យហើយរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះគឺជាម្ចាស់ផ្ទះអចិន្ត្រៃយ៍នៃហ្គេមទូរទស្សន៍។ ចាប់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ​នោះ​មក គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​បង្ហាញ​ខ្លួន​ជា​ប្រចាំ​ក្នុង​ភាពយន្ត។

Ludmila Artemieva ។ តារាស្រីដែលទស្សនិកជនស្គាល់តាមរយៈរឿងភាគទូរទស្សន៍ "អ្នកផ្គូរផ្គង", "អ្នកបើកតាក់ស៊ី", "អ្នកណាជាចៅហ្វាយ", "អ្នកផ្គូរផ្គង" បានដើរតួជាតួឯកដំបូងរបស់នាងនៅអាយុ 40 ឆ្នាំ។

នៅឆ្នាំ 1986 Artemyeva បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមហោស្រព B. Shchukin ហើយបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅលើអេក្រង់ជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1986 នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តសាលា "ខ្លាំងណាស់។ រឿងនិទានគួរឱ្យខ្លាចរហូតដល់ឆ្នាំ ២០០៣ នាងបានលេងនៅមហោស្រព Lenkom ។

Alexander Kalyagin ។ តារាសម្តែងនាពេលអនាគតបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាវេជ្ជសាស្ត្រម៉ូស្គូលេខ 14 ក្នុងឆ្នាំ 1959 ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកសម្ភពសម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំដែលគាត់បានធ្វើការជាគ្រូពេទ្យនៅក្នុងរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់។ នៅឆ្នាំ 1965 Alexander Kalyagin បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា Shchukin ហើយត្រូវបានទទួលយកចូលទៅក្នុងក្រុមល្ខោន Taganka ។

Alexander Kalyagin បានសម្តែងក្នុងខ្សែភាពយន្តតាំងពីឆ្នាំ 1967 ប៉ុន្តែតួនាទីដ៏ល្បីបំផុតគឺ Babs Baberley (Donna Rosa d'Alvadores) បានលេងនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តឆ្នាំ 1975 "ជំរាបសួរ ខ្ញុំជាមីងរបស់អ្នក!" ។

Tatyana Vasilyeva ។ នៅឆ្នាំ 1969 តារាសម្តែងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមហោស្រពសិល្បៈទីក្រុងម៉ូស្គូហើយអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំបន្ទាប់នាងបានលេងនៅលើឆាកនៃមហោស្រព Moscow Theatre of Satire ។

មានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1992 នាងបានទទួលពានរង្វាន់ Nika ក្នុងការតែងតាំង "តារាសម្តែងល្អបំផុត" ហើយនៅឆ្នាំ 2012 នៅអាយុ 65 ឆ្នាំនាងត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាអ្នកសំដែង "តួស្រី" សម្រាប់តួនាទីរបស់នាងនៅក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍ "Closed School" ។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 31 ខែសីហាឆ្នាំ 2012 - អ្នកធ្វើបទបង្ហាញក្នុងគម្រោង "រវាងយើងក្មេងស្រី" នៅលើប៉ុស្តិ៍លេខ 1 ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមេសាដល់ថ្ងៃទី 30 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2014 - អ្នកធ្វើបទបង្ហាញក្នុងគម្រោង "អាជីវកម្មរបស់អ្នក ... " នៅលើប៉ុស្តិ៍លេខ 1 ។

Mikhail Derzhavin ។ នៅឆ្នាំ 1954 Mikhail បានចូលសាលាមហោស្រព។ Shchukin បន្ទាប់មកចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1959 គាត់បានធ្វើការនៅមហោស្រពម៉ូស្គូ។ លេនីន Komsomol ។

តារាសម្តែងរូបនេះបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1956 នៅក្នុងវគ្គមួយនៃខ្សែភាពយន្ត "វាសនាខុសគ្នា" ប៉ុន្តែឥឡូវនេះតួនាទីទាំងនេះនិងតួនាទីនៃពីរទសវត្សរ៍ខាងមុខនឹងត្រូវចងចាំបន្តិច។

ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 និង 90 Derzhavin ទទួលបានតួនាទីតារាមួយចំនួន ភាពយន្តល្បីៗ- នេះគឺជា "ស្ត្រី" និង "នាវិករបស់ខ្ញុំ" ។

លោក Sergei Garmash ។ តារាសម្តែងនាពេលអនាគតសុបិនចង់ចូលសាលា Nautical បន្ទាប់ពីសាលារៀនប៉ុន្តែគាត់បានដាក់ពាក្យទៅសាលាល្ខោន Dnepropetrovsk ហើយបន្ទាប់ពីកងទ័ពគាត់បានទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដើម្បីចូលសាលាល្ខោន។

បន្ទាប់ពីសិក្សាគាត់ត្រូវបានទទួលយកទៅក្នុងក្រុមនៃមហោស្រព Moscow Sovremennik Garmash បានចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មបំផុតនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2000 តម្រូវការរបស់គាត់បានកើនឡើងតែប៉ុណ្ណោះ។

លោក Boris Shcherbakov ។ នៅឆ្នាំ 1968 លោក Boris បានដឹងថានៅទីក្រុងមូស្គូ គ្រូដែលគាត់ចូលចិត្តនឹងចូលរៀននៅសាលាមហោស្រពសិល្បៈមូស្គូ ហើយបួនឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយនៅឆ្នាំដដែលនោះបានក្លាយជាតារាសម្តែងនៅមហោស្រពសិល្បៈម៉ូស្គូ។

គាត់បានធ្វើសកម្មភាពជាច្រើន ប៉ុន្តែគាត់បានចាប់ផ្តើមបង្ហាញសកម្មភាពពិសេសនៅក្នុងវិស័យនេះក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2000 Shcherbakov បានសម្តែងក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍និងគម្រោងទូរទស្សន៍ជាច្រើន។

លោក Sergei Selin ។ មុនពេលក្លាយជាតារាសម្តែងបុរសវ័យក្មេងម្នាក់មកពី Voronezh បានគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកផ្ទុកទំនិញនិងអ្នកថែទាំ។

Selin បានព្យាយាមចូលរោងមហោស្រពនៅទីក្រុងមូស្គូ ត្រលប់ទៅ Voronezh វិញដោយភាពសោកសៅបានចូលវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាជាវិស្វករក្នុងឧស្សាហកម្មសាច់ និងទឹកដោះគោ។

នៅ​ទីនោះ គាត់​បាន​ការងារ​ជា​អ្នក​ផ្ទុក​ទំនិញ​ក្នុង​បន្ទប់​ទទួលទាន​អាហារ​នៅ​នាយកដ្ឋាន​យោធា។ គាត់បានចាកចេញពីទីនោះ លុះចុងក្រោយគាត់បានសម្រេចចិត្តចាកចេញពីវិទ្យាស្ថាន ហើយទីបំផុតក្លាយជា "ឌូកាលីស"។

បីឬបួនឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។ លើសពីនេះ ជាទូទៅយើងចងចាំបន្តិចអំពីខ្លួនយើងមុនអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ អ្នកនិយាយថា "ទេ ខ្ញុំនៅតែចងចាំអ្វីមួយ" ហើយអ្នកនឹងនិយាយត្រូវ។ រឿងមួយទៀតគឺថា តាមការឆ្លុះបញ្ចាំង វាអាចពិបាកយល់ នៅក្នុងសំណួរអំពីការចងចាំពិត ឬអំពីការចងចាំលំដាប់ទីពីរដោយផ្អែកលើរូបថត និងរឿងរ៉ាវរបស់ឪពុកម្តាយ។

បាតុភូតដែលគេស្គាល់ថាជា "ការភ្លេចភ្លាំងក្នុងវ័យកុមារ" គឺជាអាថ៌កំបាំងសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តអស់រយៈពេលជាងមួយសតវត្សមកហើយ។ ទោះជា ចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏អស្ចារ្យព័ត៌មាន​ដែល​អាច​ប្រើ​បាន និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​បច្ចេកវិទ្យា អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​នៅ​តែ​មិន​អាច​និយាយ​បាន​ច្បាស់​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មាន​រឿង​នេះ​កើត​ឡើង។ ទោះបីជាមានទ្រឹស្ដីដ៏ពេញនិយមមួយចំនួនដែលហាក់ដូចជាពួកគេគួរឱ្យជឿជាក់បំផុតក៏ដោយ។

ហេតុផលដំបូងគឺការវិវត្តនៃ hippocampus

វាហាក់ដូចជាថាហេតុផលដែលយើងមិនចាំខ្លួនយើងក្នុងវ័យកុមារភាពគឺដោយសារតែទារក និងកុមារទើបចេះដើរតេះតះមិនឆ្អែត។ ប៉ុន្តែតាមពិត The Conversation បន្ថែមថា ទារកដែលមានអាយុចាប់ពី 6 ខែអាចបង្កើតបានទាំងការចងចាំរយៈពេលខ្លីដែលមានរយៈពេលជាច្រើននាទី និងការចងចាំរយៈពេលវែងដែលទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍នានា។ សប្តាហ៍ថ្មីៗនេះនិងសូម្បីតែខែ។

នៅក្នុងការសិក្សាមួយ ក្មេងអាយុ 6 ខែដែលរៀនរុញដងថ្លឹងដើម្បីដំណើរការរថភ្លើងរបស់ក្មេងលេងបានចងចាំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពរយៈពេល 2-3 សប្តាហ៍បន្ទាប់ពីពួកគេបានឃើញប្រដាប់ក្មេងលេងចុងក្រោយ។ ហើយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា យោងទៅតាមការសិក្សាមួយផ្សេងទៀត អាចចងចាំនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងជាច្រើនឆ្នាំមុន។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះ អ្នកជំនាញពន្យល់ម្តងទៀត សំណួរនៅតែបើកចំហ៖ តើការចងចាំជីវប្រវត្តិ ឬការចងចាំទាំងនេះដែលទទួលបានដោយមានជំនួយពីនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ។

ការពិតគឺថា សមត្ថភាពចងចាំក្នុងវ័យកុមារភាពពិតជាមិនដូចពេលពេញវ័យទេ (តាមពិតទៅ ការចងចាំនៅតែបន្តវិវត្តន៍ទៅជាវ័យជំទង់)។ ហើយនេះគឺជាការពន្យល់ដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយសម្រាប់ "ការភ្លេចភ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាព"។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាការចងចាំមិនត្រឹមតែជាការបង្កើតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាការថែរក្សានិងការទាញយកមកវិញនូវការចងចាំជាបន្តបន្ទាប់ផងដែរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ hippocampus ដែលជាតំបន់នៃខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីៗទាំងអស់នេះនៅតែបន្តវិវត្ត។ យ៉ាងហោចណាស់រហូតដល់ប្រាំពីរឆ្នាំ។

វាក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរដែលព្រំដែនធម្មតានៃ "ការភ្លេចភ្លាំងក្នុងវ័យកុមារ" នៅអាយុ 3-4 ឆ្នាំជាក់ស្តែងប្រែប្រួលតាមអាយុ។ មានភស្តុតាងដែលថា កុមារ និងក្មេងជំទង់ជាទូទៅមានការចងចាំមុនជាងមនុស្សពេញវ័យ។ ហើយនេះ, នៅក្នុងវេន, បានបង្ហាញថាបញ្ហាអាចតិចជាងអំពីការបង្កើតនៃការចងចាំ, ប៉ុន្តែបន្ថែមទៀតអំពីការអភិរក្សរបស់ពួកគេ។

មូលហេតុទីពីរគឺជំនាញភាសា

ទីពីរ កត្តាសំខាន់ដែលដើរតួនាទីក្នុងការចងចាំពីកុមារភាព គឺជាភាសា។ នៅចន្លោះអាយុមួយទៅប្រាំមួយឆ្នាំ កុមារភាគច្រើនឆ្លងកាត់ ដំណើរការលំបាកការបង្កើតការនិយាយទៅជាសេរី (ឬសូម្បីតែភាសា ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីពីរភាសា)។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថាការសន្មត់ថាសមត្ថភាពក្នុងការនិយាយប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពក្នុងការចងចាំ (នៅទីនេះយើងរួមបញ្ចូលវត្តមាននៃពាក្យ "ចងចាំ" "ចងចាំ" នៅក្នុងវចនានុក្រម) គឺជាការពិត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត កម្រិតនៃជំនាញភាសាក្នុងកំឡុងពេលជាក់លាក់ណាមួយប៉ះពាល់ដល់កម្រិតដែលកុមារនឹងចងចាំបានល្អអំពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ ឬព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀត។

នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយឧទាហរណ៍ ការសិក្សាដែលធ្វើឡើងដោយមានការចូលរួមពីទារកដែលបញ្ជូនទៅនាយកដ្ឋាន ការថែទាំសង្គ្រោះបន្ទាន់. ជាលទ្ធផល កុមារដែលមានអាយុលើសពី 26 ខែដែលអាចរំលឹកព្រឹត្តិការណ៍នៅពេលនោះបានចងចាំវាឡើងវិញ 5 ឆ្នាំក្រោយមក ខណៈដែលកុមារដែលមានអាយុក្រោម 26 ខែដែលមិនអាចនិយាយបានចងចាំតិចតួចឬគ្មានអ្វីសោះ។ នោះ​គឺ​ជា​ការ​ចង​ចាំ preverbal គឺ​ពិត​ជា​ ទំនងជាងបាត់បង់ប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសា។

ហេតុផលបី - លក្ខណៈវប្បធម៌

មិនដូចការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានសាមញ្ញទេ ការចងចាំវិលជុំវិញ មុខងារសង្គមចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាមួយអ្នកដទៃ។ តាមរបៀបនេះ ប្រវត្តិគ្រួសាររក្សានូវការចងចាំតាមពេលវេលា ក៏ដូចជាបង្កើនភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃនិទានរឿង រួមទាំងកាលប្បវត្តិនៃព្រឹត្តិការណ៍ ប្រធានបទ និង។

Maori ដែលជាជនជាតិដើមនៃប្រទេសនូវែលសេឡង់ មានការចងចាំពីកុមារភាពដំបូងបំផុត ដោយពួកគេចងចាំខ្លួនឯងតាំងពីអាយុ 2.5 ឆ្នាំ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជឿថានេះគឺដោយសារតែតក្កវិជ្ជានៃការនិទានរឿងរបស់ម្តាយជនជាតិ Maori និងប្រពៃណីនៃការនិទានរឿងក្នុងគ្រួសារតាំងពីក្មេង។ ការវិភាគទិន្នន័យលើប្រធានបទនេះក៏បង្ហាញផងដែរថាមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ស្វ័យភាព ( អាមេរិក​ខាង​ជើង, អឺរ៉ុប​ខាងលិច) មានទំនោររាយការណ៍ពីការចងចាំកាលពីកុមារភាពជាងមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ភាពពេញលេញ និងទំនាក់ទំនង (អាស៊ី អាហ្វ្រិក)។

ការចងចាំពីកុមារភាពជ្រៅគឺមិនអាចចូលទៅដល់មនុស្សបាន ក៏ដូចជាការចងចាំពីកំណើតរបស់ពួកគេ។ តើវាភ្ជាប់ជាមួយអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត? យ៉ាងណាមិញ ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏រស់រវើកមួយចំនួន ហាក់ដូចជាត្រូវបានដក់ជាប់នៅក្នុង subconscious ហើយបន្ទាប់មកនៅតែមានជារៀងរហូត ហើយដូចជាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយ។ ចំណុចសំខាន់ដូចជាកំណើតមួយត្រូវបានលុបចោលយ៉ាងសាមញ្ញពី "subcortex" ។ ទ្រឹស្ដីជាច្រើនពីចិត្តវិទ្យា សរីរវិទ្យារបស់មនុស្ស ក៏ដូចជាគំនិតដែលទាញចេញពីសាសនា នឹងជួយឱ្យយល់អំពីបាតុភូតអាថ៌កំបាំងបែបនេះ។

ទ្រឹស្តីអាថ៌កំបាំង

ជំនឿពិភពលោកលើអាថ៌កំបាំងនៃសាកលលោកហើយផ្តល់គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអំពីមូលហេតុដែលមនុស្សម្នាក់មិនចាំពីរបៀបដែលគាត់កើតមក។ វាទាំងអស់អំពីព្រលឹង - វាគឺនៅក្នុងវាដែលព័ត៌មានទាំងអស់អំពីថ្ងៃរស់នៅ អារម្មណ៍ ជោគជ័យ និងបរាជ័យ ដែល ខួរក្បាលរបស់មនុស្សដូចជារបស់គាត់។ រាងកាយមិនអាចទទួលបានទេ ហើយតាមនោះ ឌិគ្រីប។ នៅថ្ងៃទី 10 នៃអត្ថិភាពនៃអំប្រ៊ីយ៉ុងព្រលឹងរស់នៅក្នុងវាប៉ុន្តែគ្រាន់តែមួយរយៈប៉ុណ្ណោះហើយ 30-40 ថ្ងៃមុនពេលកំណើតវាត្រូវបានណែនាំទាំងស្រុងទៅក្នុងរូបកាយរមែងស្លាប់។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត? ដោយសារតែរាងកាយមិនអាចយល់បាននូវព័ត៌មានដែលព្រលឹងមាន។ កំណកថាមពលហាក់ដូចជាការពារទិន្នន័យទាំងអស់ពីខួរក្បាល ដោយហេតុនេះការពារលទ្ធភាពនៃការស្រាយអាថ៌កំបាំងនៃការបង្កើតមនុស្ស។ ព្រលឹងគឺអមតៈ រូបកាយគ្រាន់តែជាសំបក។

ការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ

ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត? តាមទស្សនៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បាតុភូតនេះ។បានពន្យល់ ភាពតានតឹងធ្ងន់ធ្ងរអមដំណើរកំណើត។ ការឈឺចាប់ ការផ្លាស់ប្តូរផ្នែករាងកាយ ការវិវត្ត ប្រឡាយកំណើត- ទាំងអស់នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏លំបាកមួយសម្រាប់កូនពីផ្ទៃម្តាយដ៏កក់ក្តៅ និងគួរឱ្យទុកចិត្តទៅកាន់ពិភពលោកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។

ការបង្កើតអង្គចងចាំគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការលូតលាស់ រាងកាយ​មនុស្ស. subconscious របស់មនុស្សពេញវ័យចាប់យកពេលវេលាពីជីវិត ហើយរក្សាទុកវា ប៉ុន្តែចំពោះកុមារ អ្វីៗកើតឡើងខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ ក៏ដូចជាគ្រាដែលទាក់ទងជាមួយពួកគេ ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុង "subcortex" ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ការចងចាំដែលនៅពីមុខពួកវាត្រូវបានលុបចោល ដោយសារខួរក្បាលរបស់កុមារដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍មិនគ្រប់គ្រាន់របស់វា គឺមិនអាចធ្វើ រក្សាទុកព័ត៌មានច្រើន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមិនចាំពីកុមារភាពរបស់យើង និងរបៀបដែលយើងកើតមក។ ចាប់ពីប្រហែលប្រាំមួយខែទៅមួយឆ្នាំកន្លះ កុមារបង្កើតការចងចាំ៖ រយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លី។ នៅអាយុនេះគាត់ចាប់ផ្តើមស្គាល់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់និងរង្វង់ជិតស្និទ្ធស្វែងរកវត្ថុតាមការស្នើសុំតម្រង់ទិសខ្លួនឯងនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់។

ចុះ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​យើង​មិន​ចាំ​ថា​យើង​កើត​មក​យ៉ាង​ណា? ការបកស្រាយមួយទៀតនៃអវត្តមាននៃការចងចាំពីកុមារភាពគឺត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាទារកមិនទាន់អាចភ្ជាប់ព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់ជាមួយពាក្យបានទេព្រោះគាត់មិនដឹងពីរបៀបនិយាយនិងមិនទាន់ដឹងអំពីអត្ថិភាពនៃពាក្យខ្លួនឯង។ អវត្ដមាននៃការចងចាំពីកុមារភាពក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេហៅថាការភ្លេចភ្លាំងទារក។

យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន បញ្ហានៃការចងចាំរបស់កុមារគឺមិនមែនថាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបបង្កើតការចងចាំនោះទេ ប៉ុន្តែការដឹងខ្លួនរបស់កុមាររក្សាទុកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់បានជួបប្រទះ។ ហើយហេតុអ្វីបានជាពេលខ្លះ សូម្បីតែគ្រាដ៏ភ្លឺបំផុតនៃជីវិតក៏ត្រូវបានលុបចោលតាមពេលវេលា។

នេះបើយោងតាមលោក Freud

តារាល្បីលើពិភពលោក ដោយសារភាពជឿនលឿនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើង បានបង្កើតការបកស្រាយរបស់គាត់អំពីមូលហេតុដែលយើងចងចាំពីកុមារភាពយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នោះហើយ មនុស្សម្នាក់រារាំងព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតនៅពេលដែលអាយុមិនទាន់ដល់ 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ ដោយសារតែការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទជាមួយឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលមានភេទផ្ទុយទៅនឹងកូន និងការឈ្លានពានចំពោះអ្នកដទៃ។ ឧទាហរណ៍ក្មេងប្រុសម្នាក់នៅក្នុង អាយុដំបូងមានទំនាក់ទំនងដោយមិនដឹងខ្លួនខ្លាំងជាមួយម្តាយរបស់គាត់ ខណៈពេលដែលគាត់ច្រណែននឹងឪពុករបស់គាត់ ហើយជាលទ្ធផល គាត់ស្អប់គាត់។ ដូច្នេះហើយ នៅអាយុដែលដឹងខ្លួនកាន់តែច្រើន ការចងចាំត្រូវបានរារាំងដោយ subconscious ជាអវិជ្ជមាន និងខុសពីធម្មជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទ្រឹស្ដីរបស់ Sigmund Freud មិនទទួលបានការទទួលស្គាល់នៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ វានៅតែជាទស្សនៈមួយចំហៀងរបស់ចិត្តវិទូអូទ្រីស លើការខ្វះខាតនៃការចងចាំកាលពីកុមារភាព។

ទ្រឹស្តីរបស់ Hark Hawn

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់មិនចាំកំណើតរបស់គាត់ យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតនេះគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកត្តាខាងក្រោម: កុមារមិនទាន់កំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាជាមនុស្សដាច់ដោយឡែកនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ការចងចាំមិនអាចរក្សាទុកបានទេ ព្រោះក្មេងៗមិនដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅជុំវិញខ្លួនពួកគេទេ។ បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់ខ្លួនអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ និងអ្វី - លទ្ធផលនៃជីវិត មនុស្សចម្លែក. សម្រាប់ កូនតូចអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមួយ។

ហេតុអ្វីបានជាកូនកំណត់ថា ម៉ាក់ និងប៉ានៅឯណា ប្រសិនបើពួកគេនៅតែមិនចេះនិយាយ និងមិនចាំពេលវេលាពីកុមារភាពបានល្អ

កុមារអាចរុករកបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់ ហើយមិនមានភាពច្របូកច្របល់ទេ នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានសួរឱ្យបង្ហាញថា ឪពុកម្តាយរបស់គាត់មួយណាជាម្តាយ និងនរណាជាឪពុក ដោយសារការចងចាំតាមន័យធៀប។ វានៅទីនោះដែលការចងចាំអំពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវបានរក្សាទុក។ ដោយសារតែព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុង "កន្លែងស្តុកទុក" រយៈពេលវែង កុមារអាចស្វែងរកបានយ៉ាងរហ័សនូវកន្លែងដែលគាត់ចូលចិត្ត ហើយនៅក្នុងបន្ទប់ណាដែលគាត់នឹងត្រូវបានផ្តល់អាហារ និងស្រោចទឹក តើម្តាយ ឬឪពុករបស់គាត់ជានរណា។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត? ពេលនេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថា subconscious ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យបកស្រាយពីជីវិតថាជាបាតុភូតដែលមិនចាំបាច់ និងគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់ផ្លូវចិត្ត ដោយរក្សាវាក្នុងរយៈពេលខ្លី និងមិននៅក្នុង

ការស្រាវជ្រាវដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តកាណាដាលើបាតុភូតនៃការភ្លេចភ្លាំងទារក

ការចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងដោយវេជ្ជបណ្ឌិតមកពីទីក្រុង Toronto បានយកកុមារចំនួន 140 នាក់ ដែលអាយុរបស់ពួកគេមានចាប់ពី 3 ទៅ 13 ឆ្នាំ។ ខ្លឹមសារនៃការពិសោធន៍គឺថា អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវបានស្នើសុំឱ្យនិយាយអំពីការចងចាំដំបូងបំផុតចំនួនបី។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​សិក្សា​បាន​បង្ហាញ​ថា កុមារ​តូចៗ​ចងចាំ​គ្រា​ពី​កុមារភាព​បាន​កាន់តែ​ច្បាស់ ហើយ​ក្មេង​អាយុ​លើសពី ៧-៨ ឆ្នាំ​មិន​អាច​ចងចាំ​ព័ត៌មាន​លម្អិត​នៃ​បទពិសោធន៍​បាន​ឡើយ។ ស្ថានភាពជីវិតដែលត្រូវបានពិភាក្សាពីមុន។

Paul Frankland ។ ការរុករក hippocampus

hippocampus គឺជាផ្នែកមួយនៃខួរក្បាល។ មុខងារចម្បងរបស់វាគឺការដឹកជញ្ជូននិង "ការរក្សាទុក" នៃការចងចាំរបស់មនុស្ស។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនជាតិកាណាដា P. Frankland បានចាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាព និងតួនាទីរបស់គាត់ក្នុងការរក្សាការចងចាំអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ ដោយបានពិនិត្យមើល "បណ្ណសារ" នៃខួរក្បាលនេះឱ្យកាន់តែលម្អិត អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសន្និដ្ឋានថាហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត ក៏ដូចជាអ្វីដែលកុមារភាពរបស់យើងមានអាយុរហូតដល់ 2-3 ឆ្នាំត្រូវបានបកស្រាយដូចខាងក្រោម។ ៖ មនុស្សគ្រប់រូបកើតមកជាមួយនឹង hippocampus ដែលមិនមានការវិវឌ្ឍន៍ ដែលរារាំងការផ្ទុកព័ត៌មានដែលទទួលបានជាធម្មតា។ ដើម្បីឱ្យ hippocampus ចាប់ផ្តើមដំណើរការជាធម្មតាវាត្រូវចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំ - មនុស្សម្នាក់លូតលាស់ហើយគាត់អភិវឌ្ឍ។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ ការចងចាំពីកុមារភាពត្រូវបានរាយប៉ាយពាសពេញពាសពេញផ្នែកខួរក្បាល។

សូម្បីតែនៅពេលដែល hippocampus ចាប់ផ្តើមដំណើរការក៏ដោយ វាមិនអាចប្រមូលព័ត៌មានទាំងអស់ពីផ្លូវខាងក្រោយនៃការចងចាំ និងសាងសង់ស្ពានមួយប្រភេទទៅវាបានទេ។ ដូច្នេះហើយ មានមនុស្សច្រើនណាស់ដែលមិនចងចាំពីកុមារភាពមុនអាយុ 3 ឆ្នាំ ហើយមានមនុស្សតិចណាស់ដែលចងចាំខ្លួនឯងនៅក្មេងជាង 2-3 ឆ្នាំ។ ការសិក្សានេះ។ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលយើងមិនចាំពីរបៀបដែលយើងកើត និងធំធាត់រហូតដល់យើងឈានដល់អាយុដឹងខ្លួន។

ឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើការរក្សាការចងចាំរបស់កុមារ

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា បន្ថែមពីលើកត្តាអប់រំ និងតំណពូជ ការចងចាំពីកុមារភាពត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយទីកន្លែងដែលមនុស្សម្នាក់រស់នៅ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិសោធន៍ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារមកពីប្រទេសកាណាដា និងប្រទេសចិន ដែលមានអាយុពី 8 ទៅ 14 ឆ្នាំ ការស្ទង់មតិរយៈពេល 4 នាទីត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីជីវិតរបស់ពួកគេ។ ជាលទ្ធផល អ្នករស់នៅតិចតួចនៃអាណាចក្រសេឡេស្ទាលអាចប្រាប់តិចជាងជនជាតិកាណាដានៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែក។

តើ​អនុស្សាវរីយ៍​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ដក់​ជាប់​ខ្លាំង​បំផុត​នៅ​ក្នុង​មនសិការ​របស់​កុមារ?

កុមារមិនសូវទទួលយកពេលវេលាក្នុងជីវិតដែលទាក់ទងនឹងសំឡេងទេ សម្រាប់ពួកគេ ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនោះដែលពួកគេអាចមើលឃើញ និងមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីមួយសំខាន់ជាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការភ័យខ្លាចនិងការឈឺចាប់ដែលមនុស្សម្នាក់ជួបប្រទះ អាយុក្មេងជាញឹកញាប់ត្រូវបានជំនួសដោយពេលវេលាដ៏ទៃទៀត ការចងចាំវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​កើត​ឡើង​ដែរ​ដែល​បុគ្គល​ខ្លះ​មាន​ការ​ចងចាំ​បាន​ល្អ​ជាង ការឈឺចាប់ទុក្ខ និងទុក្ខ ជាជាងសុភមង្គល និងសេចក្តីរីករាយ។

គួរកត់សម្គាល់ថាកុមារចងចាំសំឡេងច្រើនជាងគ្រោងនៃវត្ថុ។ ឧទាហរណ៍ ឮ​សំឡេង​ម្ដាយ ទារកយំស្ងប់ស្ងាត់ភ្លាមៗ។

តើមានវិធីដើម្បីទាញការចងចាំពីកុមារភាពពីជម្រៅនៃ subconscious ដែរឬទេ?

អ្នកចិត្តសាស្រ្តតែងតែងាកទៅរកការជ្រមុជអ្នកជំងឺរបស់ពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាព trance ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយ ដូចដែលពួកគេបាននិយាយថា ការភ័យខ្លាចទាំងអស់របស់យើងកើតចេញពីកុមារភាព។ ការចូលទៅក្នុងអតីតកាល មនុស្សម្នាក់ក្នុងអំឡុងពេលនៃវគ្គ hypnosis ដោយមិនដឹងខ្លួន អាចនិយាយអំពីការចងចាំដែលលាក់កំបាំងបំផុត និងជ្រៅបំផុត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចមើលទៅក្នុងគ្រាដំបូងនៃជីវិតនោះទេ - យោងទៅតាមការពិសោធន៍ជាច្រើន មនសិការហាក់ដូចជាកំពុងសាងសង់ជញ្ជាំងដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បាន ដែលការពារអារម្មណ៍ដែលមានបទពិសោធន៍ពីការគាស់ភ្នែក។

អ្នកជំនាញ Esotericists ជាច្រើនក៏ប្រើ hypnosis ដើម្បីជួយមនុស្សម្នាក់រៀនអំពីជីវិតអតីតកាលរបស់ពួកគេ ការចងចាំពីកុមារភាព និងសូម្បីតែទារក។ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលបានព័ត៌មាននេះមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយវិទ្យាសាស្រ្តទេ ដូច្នេះរឿងរ៉ាវរបស់ "អ្នកសំណាង" មួយចំនួនដែលបានដឹងពីពេលវេលានៃការចាប់កំណើតរបស់ពួកគេ តែងតែប្រែក្លាយទៅជារឿងប្រឌិត និងជាការបង្ហាញជាសាធារណៈប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

ភាគច្រើននៃពួកយើងមិនចាំអ្វីទាំងអស់ចាប់តាំងពីថ្ងៃដែលយើងកើត - ជំហានដំបូង ពាក្យដំបូង និងការចាប់អារម្មណ៍រហូតដល់ មត្តេយ្យ. ការចងចាំដំបូងរបស់យើងមានទំនោរទៅជាបំណែកៗ មានចំនួនតិចតួច ហើយត្រូវបានកាត់ផ្តាច់ជាមួយនឹងចន្លោះប្រហោងសំខាន់ៗ។ អវត្ដមាននៃដំណាក់កាលសំខាន់គ្រប់គ្រាន់នៃជីវិតនៅក្នុងការចងចាំរបស់យើងអស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍បានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានទុក្ខព្រួយ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទ និងភាសាវិទូ រួមទាំងឪពុកនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ Sigmund Freud ដែលបានណែនាំគំនិតនៃ "ការភ្លេចភ្លាំងទារក" ជាង 100 ឆ្នាំមុន។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ទារកស្រូបយកព័ត៌មានថ្មីៗដូចជាអេប៉ុង។ ពួកគេបង្កើតថ្មី 700 រៀងរាល់វិនាទី។ ទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទដូច្នេះ កុមារដែលមានល្បឿនគួរឱ្យច្រណែន ចេះភាសា និងជំនាញផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតនៅក្នុងបរិស្ថានរបស់មនុស្ស។ ការស្រាវជ្រាវចុងក្រោយបង្ហាញថាការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ សមត្ថភាពបញ្ញាចាប់ផ្តើមមុនពេលកើត។

ប៉ុន្តែទោះជាមនុស្សពេញវ័យក៏ដោយ យើងភ្លេចព័ត៌មានតាមពេលវេលា លុះត្រាតែយើងខិតខំប្រឹងប្រែងពិសេសដើម្បីរក្សាទុកវា។ ដូច្នេះការពន្យល់មួយសម្រាប់ការខ្វះការចងចាំពីកុមារភាពគឺថា ការភ្លេចភ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាពគ្រាន់តែជាលទ្ធផលនៃដំណើរការបំភ្លេចធម្មជាតិដែលយើងស្ទើរតែទាំងអស់ជួបប្រទះពេញមួយជីវិតរបស់យើង។

ចម្លើយចំពោះការសន្មត់នេះត្រូវបានរកឃើញដោយការសិក្សារបស់ចិត្តវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Hermann Ebbinghaus សតវត្សទី 19 ដែលជាអ្នកដំបូងគេដែលធ្វើការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់លើខ្លួនគាត់ដើម្បីសាកល្បងលទ្ធភាព និងដែនកំណត់នៃការចងចាំរបស់មនុស្ស។ ដើម្បីជៀសវាងការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការចងចាំពីអតីតកាល និងដើម្បីសិក្សាការចងចាំមេកានិច គាត់បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃព្យាង្គគ្មានន័យ - ដោយទន្ទេញព្យាង្គប្រឌិតជាជួរនៃព្យញ្ជនៈពីរ និងស្រៈមួយ។

ដោយនឹកឃើញពាក្យដែលបានរៀនពីការចងចាំ គាត់បានណែនាំ "ខ្សែកោងភ្លេច" ដែលបង្ហាញ ការធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័សសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានសិក្សា៖ ដោយគ្មានការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ខួរក្បាលរបស់យើងបោះបង់ចោលពាក់កណ្តាលនៃសម្ភារៈថ្មីក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង ហើយត្រឹមថ្ងៃទី 30 យើងនៅសល់តែ 2-3% នៃព័ត៌មានដែលទទួលបាន។

ភាគច្រើន ការសន្និដ្ឋានចម្បងនៅក្នុងការសិក្សារបស់ Ebbinghaus៖ ការភ្លេចព័ត៌មានគឺពិតជាធម្មជាតិ។ វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីប្រៀបធៀបក្រាហ្វដើម្បីរកមើលថាតើការចងចាំរបស់ទារកសមនឹងវាដែរឬទេ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការគណនាមួយចំនួន ហើយបានរកឃើញថាយើងរក្សាទុកព័ត៌មានតិចជាងច្រើនអំពីរយៈពេលរវាងកំណើត និងអាយុប្រាំមួយ ឬប្រាំពីរឆ្នាំ ជាងខ្សែកោងនៃការចងចាំ។ នេះមានន័យថាការបាត់បង់ការចងចាំទាំងនេះគឺខុសពីដំណើរការភ្លេចធម្មតារបស់យើង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ មនុស្សមួយចំនួនអាចទទួលបានការចងចាំពីមុនជាងអ្នកផ្សេងទៀត៖ អ្នកខ្លះអាចចងចាំព្រឹត្តិការណ៍តាំងពីអាយុ 2 ឆ្នាំ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតប្រហែលជាមិនចងចាំព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយពីជីវិតរហូតដល់អាយុ 7 ឬ 8 ឆ្នាំ។ ជាមធ្យម ការចងចាំបែកខ្ញែក "រូបភាព" លេចឡើងអំពី ចាប់ពីអាយុ ៣.៥ ឆ្នាំ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៅទៀតនោះគឺថាអាយុដែលការចងចាំដំបូងទាក់ទងគ្នាមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងចំណោមអ្នកតំណាង វប្បធម៌ផ្សេងគ្នានិងប្រទេសដែលឈានដល់ច្រើនបំផុត តម្លៃដើមនៅអាយុពីរឆ្នាំ។

តើនេះអាចពន្យល់ពីចន្លោះប្រហោងក្នុងការចងចាំបានទេ? ដើម្បីដំឡើង ការតភ្ជាប់ដែលអាចកើតមាននៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានេះ និងបាតុភូតនៃ "ការភ្លេចភ្លាំងរបស់ទារក" អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Qi Wang នៃសាកលវិទ្យាល័យ Cornell បានប្រមូលអនុស្សាវរីយ៍រាប់រយពីនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យចិន និងអាមេរិក។ យោងទៅតាមស្តេរ៉េអូ រឿងរ៉ាវរបស់អាមេរិកគឺវែងជាង ស្មុគស្មាញជាង និងគិតតែពីខ្លួនឯង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត រឿងចិនគឺខ្លីជាង និងការពិតជាង ហើយជាមធ្យមវាមានរយៈពេលប្រាំមួយខែយឺតជាងរឿងរបស់និស្សិតអាមេរិក។

ការចងចាំដែលផ្តោតលើមនុស្សកាន់តែលម្អិតនោះ គឺកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរក្សាទុក និងរស់ឡើងវិញ ត្រូវបានបង្ហាញដោយការសិក្សាជាច្រើន ភាពអាត្មានិយមបន្តិចបន្តួចជួយឱ្យការចងចាំរបស់យើងដំណើរការ ដោយសារការបង្កើតទស្សនៈរបស់យើងបំពេញព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយនឹងអត្ថន័យពិសេស។

"មានភាពខុសគ្នារវាងការនិយាយថា "មានខ្លានៅក្នុងសួនសត្វ" និង "ខ្ញុំបានឃើញសត្វខ្លានៅសួនសត្វ ហើយទោះបីជាវាគួរឱ្យខ្លាចក៏ដោយ ខ្ញុំមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ" ។-Robin Fivush អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យ Emory ។

ដូច្នេះតើកិច្ចព្រមព្រៀងអ្វី? បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ កុមារស្រូបយកព័ត៌មានដូចជាអេប៉ុងបង្កើត 700 ការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទក្នុងមួយវិនាទី និងរៀនភាសាក្នុងល្បឿនមួយដែលពហុកោណនឹងច្រណែន។

មនុស្សជាច្រើនជឿថាចម្លើយគឺស្ថិតនៅក្នុងការងាររបស់ Hermann Ebbinghaus ដែលជាចិត្តវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ដែលរស់នៅក្នុងសតវត្សទី 19 ។ ជាលើកដំបូងគាត់បានធ្វើការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់លើខ្លួនគាត់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដឹងពីដែនកំណត់នៃការចងចាំរបស់មនុស្ស។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់បានបង្កើតជាជួរនៃព្យាង្គគ្មានន័យ ("bov", "gis", "loch" និងផ្សេងទៀត) ហើយទន្ទេញចាំពួកវាហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យមើលថាតើព័ត៌មានប៉ុន្មានត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសតិ។ ដូចជា Forgetting Curve ដែលបង្កើតឡើងដោយ Ebbinghaus បញ្ជាក់ដែរថា យើងភ្លេចនូវអ្វីដែលយើងបានរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បើគ្មានពាក្យដដែលៗទេ ខួរក្បាលរបស់យើងភ្លេចពាក់កណ្តាលក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោងដំបូង។ ព័ត៌មានថ្មី។. នៅថ្ងៃទី 30 មានតែ 2-3% នៃទិន្នន័យដែលទទួលបានត្រូវបានរក្សាទុក។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា ការស្រាវជ្រាវភ្លេចខ្សែកោងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 David C. Rubin ។ការចងចាំជីវប្រវត្តិ។ថាយើងមានការចងចាំតិចជាងពីកំណើតដល់អាយុ 6 ឬ 7 ឆ្នាំជាងការគិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកខ្លះចងចាំព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗដែលបានកើតឡើងនៅពេលពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតមិនមានការចងចាំអំពីព្រឹត្តិការណ៍មុនអាយុ 7-8 ឆ្នាំទាល់តែសោះ។ ជា​មធ្យម ការចងចាំ​ដែល​បែកខ្ញែក​លេចឡើង​ក្រោយ​រយៈពេល​បី​ឆ្នាំ​កន្លះ​ប៉ុណ្ណោះ។

វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសដែលនៅក្នុង ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នាមានភាពមិនស្របគ្នានៅក្នុងរបៀបដែលការចងចាំត្រូវបានរក្សាទុក។

តួនាទីនៃវប្បធម៌

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Qi Wang មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Cornell បានធ្វើការសិក្សាមួយ។ ឈី វ៉ាងឥទ្ធិពលវប្បធម៌លើការរំលឹកពីកុមារភាពដំបូងបំផុតរបស់មនុស្សពេញវ័យ និងការពិពណ៌នាអំពីខ្លួនឯង។ក្នុង​នោះ​នាង​បាន​កត់ត្រា​អនុស្សាវរីយ៍​កុមារភាព​របស់​និស្សិត​ចិន និង​អាមេរិក។ ដូចដែលអាចត្រូវបានរំពឹងទុកដោយផ្អែកលើគំរូជាតិ រឿងរបស់ជនជាតិអាមេរិកបានប្រែទៅជាវែងជាង និងលម្អិតជាង ហើយថែមទាំងគិតតែពីខ្លួនឯងថែមទៀត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត រឿងរបស់និស្សិតចិន គឺជារឿងពិតខ្លីៗ និងផលិតឡើងវិញ។ លើសពីនេះទៀត ការចងចាំរបស់ពួកគេបានចាប់ផ្តើមជាមធ្យម ប្រាំមួយខែក្រោយមក។

ការសិក្សាផ្សេងទៀតបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នា ឈី វ៉ាងការកើតឡើងនៃវប្បធម៌ស្វ័យបង្កើត។. មនុស្ស​ដែល​ការ​ចង​ចាំ​ត្រូវ​បាន​ផ្ដោត​លើ​ច្រើន​ជាង ខ្លួនឯងងាយស្រួលចងចាំ។

"រវាងការចងចាំទាំងនោះ "មានខ្លានៅក្នុងសួនសត្វ" និង "ខ្ញុំបានឃើញសត្វខ្លានៅក្នុងសួនសត្វ ពួកគេគួរឱ្យខ្លាច ប៉ុន្តែវានៅតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់" ភាពខុសគ្នាធំអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយ។ រូបរាងនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនៅក្នុងខ្លួនគាត់ការលេចឡើងនៃទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ជួយឱ្យចងចាំបានល្អប្រសើរនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងព្រោះនេះគឺជាអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់ការយល់ឃើញនៃព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។

បន្ទាប់មក Ki Wang បានធ្វើការពិសោធន៍មួយទៀត ដោយលើកនេះសម្ភាសម្តាយជនជាតិអាមេរិក និងចិន។ Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song. ការនិយាយអំពីរដ្ឋផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងការរំលឹកពីម្តាយ និងកូនមានឥទ្ធិពលលើការបង្ហាញពីខ្លួនឯងរបស់កុមារ៖ ការសិក្សាឆ្លងវប្បធម៌។. លទ្ធផលគឺដូចគ្នា។

"អេ វប្បធម៌បូព៌ា Wang និយាយ​ថា​ការ​ចង​ចាំ​កាល​ពី​កុមារភាព​មិន​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​សារៈ​សំខាន់​បែប​នេះ​ទេ។ - ពេលខ្ញុំរស់នៅប្រទេសចិន គ្មាននរណាម្នាក់សួរខ្ញុំអំពីវាទេ។ ប្រសិនបើសង្គមបំផុសគំនិតថាការចងចាំទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ នោះវាកាន់តែទុកក្នុងការចងចាំ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ការចងចាំដំបូងបំផុតត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងចំណោមប្រជាជនជនជាតិដើមភាគតិចនូវែលសេឡង់ - ជនជាតិ Maori ។ S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne ។ភាពខុសគ្នារវាងវប្បធម៌ និងយេនឌ័រ នៅក្នុងការភ្លេចភ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាព។
. វប្បធម៌របស់ពួកគេបានសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការចងចាំពីកុមារភាព ហើយជនជាតិ Maori ជាច្រើនចងចាំព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងនៅពេលដែលពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំកន្លះប៉ុណ្ណោះ។

តួនាទីរបស់ hippocampus

អ្នកចិត្តសាស្រ្តខ្លះជឿថា សមត្ថភាពចងចាំមកដល់យើង លុះត្រាតែយើងចេះភាសា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានបង្ហាញថា ចំពោះកុមារថ្លង់តាំងពីកំណើត ការចងចាំដំបូងជាកម្មសិទ្ធិរបស់រយៈពេលដូចគ្នាទៅនឹងពេលដែលនៅសល់។

នេះនាំឱ្យមានទ្រឹស្តីថាយើងមិនចាំឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតដោយសាមញ្ញទេព្រោះនៅពេលនេះខួរក្បាលរបស់យើងមិនទាន់មាន "ឧបករណ៍" ចាំបាច់នៅឡើយ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា hippocampus ទទួលខុសត្រូវចំពោះសមត្ថភាពចងចាំរបស់យើង។ នៅក្មេងនៅឡើយ គាត់នៅតែមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍។ នេះត្រូវបានគេមើលឃើញមិនត្រឹមតែក្នុងចំណោមមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងក្នុងចំណោមសត្វកណ្តុរនិងស្វាផងដែរ។ Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland ។ការភ្លេចភ្លាំងទារក៖ សម្មតិកម្មខាងសរសៃប្រសាទ។.

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្រឹត្ដិការណ៍ខ្លះពីកុមារភាពមានឥទ្ធិពលលើយើង ទោះបីជាយើងមិនចាំវាក៏ដោយ។ Stella Li, Bridget L. Callaghan, Rick Richardson ។ការភ្លេចភ្លាំងទារក៖ ភ្លេចប៉ុន្តែមិនបាត់។ដូច្នេះ អ្នកចិត្តសាស្រ្តមួយចំនួនជឿថា ការចងចាំនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះនៅតែត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែវាមិនមានសម្រាប់យើងទេ។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​នៅ​មិន​ទាន់​អាច​បញ្ជាក់​ពី​ការ​ពិសោធ​នេះ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

ព្រឹត្តិការណ៍ស្រមើស្រមៃ

ការចងចាំពីកុមារភាពរបស់យើងជាច្រើន ច្រើនតែមិនពិត។ យើងឮពីសាច់ញាតិអំពីស្ថានភាពខ្លះ យើងគិតពីព័ត៌មានលម្អិត ហើយយូរៗទៅវាចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាការចងចាំរបស់យើងផ្ទាល់។

ហើយទោះបីជាយើងពិតជាចងចាំរឿងនេះ ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះក៏ដោយ ការចងចាំនេះអាចផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃរឿងរ៉ាវរបស់អ្នកដទៃ។

ដូច្នេះប្រហែលជា សំណួរចម្បងមិនមែនហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចងចាំខ្លួនឯង កុមារភាពដំបូងប៉ុន្តែថាតើយើងអាចជឿទុកចិត្តបានសូម្បីតែការចងចាំតែមួយ។