ఈ అంశంపై ICTని ఉపయోగించి మధ్య సమూహంలోని పాఠం యొక్క సారాంశం: పెంపుడు జంతువులు. మధ్య సమూహంలో పాఠాన్ని తెరవండి అంశం “నా పెంపుడు జంతువులు

పాఠం లో మధ్య సమూహం"పెంపుడు జంతువులు"

లక్ష్యం:పెంపుడు జంతువులకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి.

పనులు:

పెంపుడు జంతువులను (ఆవు, గుర్రం, గొర్రెలు, పంది మొదలైనవి) గుర్తించే మరియు పేరు పెట్టగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

ప్రసంగంలో పట్టుదలగా ఉండడం నేర్చుకోండి సరైన రూపాలుయువ పెంపుడు జంతువుల పేర్లు (గొర్రె, దూడలు, ఫోల్ మొదలైనవి);

ఆకారాలను రూపొందించే పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి బహువచనంనామకరణం మరియు నిందారోపణ సందర్భంలో యువ జంతువులను సూచించే నామవాచకాలు (ఫోల్స్, పిల్లులు, దూడలు మొదలైనవి)

డైలాజికల్ ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి: సంభాషణలో పాల్గొనడం నేర్చుకోండి, ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి. చిక్కులను పరిష్కరించడం నేర్చుకోండి;

ఊహ, జ్ఞాపకశక్తి, కళాత్మకతను అభివృద్ధి చేయండి సృజనాత్మక నైపుణ్యాలు.

సామగ్రి మరియు సామగ్రి:

పెంపుడు జంతువుల రూపురేఖలతో కూడిన స్టెన్సిల్స్, ఆల్బమ్ షీట్‌లు, పెన్సిల్స్, ఆబ్జెక్ట్ పిక్చర్స్ (స్లయిడ్‌లు), పిల్లల పెంపుడు జంతువుల చిత్రాలతో కూడిన టోపీలు, సంగీత సహవాయిద్యం.

ఆర్గ్ క్షణం.

పిల్లలకు పెంపుడు జంతువుల రూపురేఖలతో కూడిన స్టెన్సిల్స్ ఇవ్వబడతాయి మరియు వాటి రూపురేఖలను కనుగొని జంతువుకు పేరు పెట్టమని అడుగుతారు.

చిత్రాలు (స్లయిడ్‌లు) ఆధారంగా పాఠం యొక్క అంశంపై సంభాషణ.

ఉపాధ్యాయుడు ఒక చిక్కు (స్లయిడ్ 2) అడుగుతాడు:

నేను నా యజమానికి సేవ చేస్తున్నాను -

నేను యజమాని ఇంటిని చూసుకుంటాను,

నేను బిగ్గరగా కేకలు వేస్తాను

మరియు నేను అపరిచితులను తరిమివేస్తాను.

విద్యావేత్త: "ఒక వ్యక్తి తన స్నేహితునిగా చేసుకున్న మొట్టమొదటి జంతువు కుక్క." (స్లయిడ్ 3)

సందేశాత్మక గేమ్ "కుటుంబానికి పేరు పెట్టండి" (స్లయిడ్ 4).

ఉపాధ్యాయుడు ఒక చిక్కు (స్లయిడ్ 5) అడుగుతాడు:

వెల్వెట్ పాదాలు అయినప్పటికీ,

కానీ వారు నన్ను "గీతలు" అని పిలుస్తారు

నేను నేర్పుగా ఎలుకలను పట్టుకుంటాను,

నేను సాసర్ నుండి పాలు తాగుతాను.

విద్యావేత్త: “పిల్లి అనువైన, అందమైన మరియు చాలా శుభ్రమైన జంతువు. ఆమె తన యజమానులను, తన ఇంటిని ప్రేమిస్తుంది, ఆమె వెచ్చదనం మరియు సౌకర్యాన్ని పొందడం, ఎండలో లేదా మృదువైన కుర్చీలో నిద్రించడానికి ఇష్టపడుతుంది. (స్లయిడ్ 6).

సందేశాత్మక గేమ్ "కౌంట్ అండ్ నేమ్" (స్లయిడ్ 7).

సందేశాత్మక గేమ్ "ఏ చిత్రం బేసిగా ఉంది?" (స్లయిడ్ 8).

విద్యావేత్త: “గుర్రం అందమైన, గొప్ప జంతువు. ఆమె కలిగి ఉంది పెద్ద శరీరం, బలమైన సన్నని కాళ్ళుకాళ్లు, దట్టమైన దట్టమైన మేన్ మరియు తోక, నిటారుగా ఉన్న చెవులు మరియు పెద్ద తెలివైన కళ్ళు." (స్లయిడ్ 9).

సందేశాత్మక గేమ్ "కుటుంబానికి పేరు పెట్టండి" (స్లయిడ్ 10).

విద్యావేత్త: “మేక ఒక చిన్న జంతువు, దాని శరీరం మందపాటి జుట్టుతో కప్పబడి ఉంటుంది. మేక కాళ్లు పొడుగ్గా, సన్నగా ఉంటాయి, తోక పొట్టిగా ఉంటుంది. మేకలకు పెద్దవి ఉన్నాయి బూడిద-ఆకుపచ్చ కళ్ళు, నిటారుగా ఉన్న చెవులు, మరియు తల పదునైన కొమ్ములతో అలంకరించబడి ఉంటుంది. (స్లయిడ్ 11).

“కిడ్” అనే పదాన్ని సందర్భానుసారంగా మార్చడం” (స్లయిడ్ 12):

నాకు ఒక పిల్లవాడు ఉన్నాడు;

నాకు పిల్లవాడు లేడు;

నేను పిల్లవాడికి గడ్డి ఇస్తాను;

నేను ఒక పిల్లవాడిని చూస్తున్నాను;

నేను పిల్లవాడితో నడుస్తున్నాను;

నేను మేక పిల్ల గురించి ఆలోచిస్తున్నాను.

సందేశాత్మక గేమ్ "మీ తల్లిని కనుగొనండి."

వయోజన జంతువులు తమ పిల్లలను పోగొట్టుకున్నాయని పిల్లలకు తెలియజేస్తారు మరియు వాటిని సేకరించమని కోరతారు.

పిల్లలకు కొన్ని యువ పెంపుడు జంతువుల చిత్రాలతో టోపీలు ఇస్తారు. టోపీ పెట్టుకున్న తరువాత, పిల్లవాడు తనకు తానుగా పేరు పెట్టుకోవాలి: “నేను పిల్లవాడిని. నా తల్లి మేక”, మొదలైనవి. ఉపాధ్యాయుడు వయోజన జంతువు పాత్రను పోషిస్తాడు మరియు సంబంధిత యువ జంతువులు అతనిని సంప్రదించాలి. ఉదాహరణకు: "నేను మేకను." పిల్లలందరూ పరిగెత్తారు - “చిన్న మేకలు” మొదలైనవి.

సందేశాత్మక గేమ్ "కుటుంబానికి పేరు పెట్టండి" (స్లయిడ్ 13).

విద్యావేత్త: “గొర్రెలు (లేదా పొట్టేలు) ఒక చిన్న జంతువు. ఆమె శరీరం మందపాటి గిరజాల జుట్టుతో కప్పబడి ఉంది. గొర్రెలకు సన్నటి కాళ్లు కాళ్లు, ఏటవాలు, కుంభాకార నుదిటి మరియు చిన్న కొమ్ములు ఉంటాయి.” (స్లయిడ్ 14)

సందేశాత్మక గేమ్ "నేను చూశాను - నేను చూడలేదు" (స్లయిడ్ 15).

ఉదాహరణ ప్రకారం వాక్యాలను పూర్తి చేయండి: "వోవ్కా రెండు గొర్రెలను చూసింది మరియు ఒక గొర్రెను చూడలేదు."

పిల్లలు: "వోవ్కా ఒక గుర్రాన్ని చూసింది మరియు ఐదు గుర్రాలను చూడలేదు" (స్లయిడ్ 16).

విద్యావేత్త: “ఆవు. ఆవు శరీరం వెడల్పుగా, గుండ్రంగా, ఉబ్బిన వైపులా, పొట్టి కాళ్ళతో మరియు పొడవాటి, బలమైన తోకతో పానికిల్‌ను పోలి ఉంటుంది. ఆవు పెద్ద తలతో పైకి తిరిగిన కొమ్ములను కలిగి ఉంది, నిటారుగా ఉన్న చెవులు బాగా వినగలవు మరియు పెద్ద ముదురు గోధుమ రంగు వెల్వెట్ కళ్ళు ఉన్నాయి. (స్లయిడ్ 17).

సందేశాత్మక గేమ్ "కుటుంబానికి పేరు పెట్టండి" (స్లయిడ్ 18).

ఒక చిక్కును తయారు చేయడం (స్లయిడ్ 19). :

నాకు ఒక పందిపిల్ల ఉంది

తోకకు బదులుగా హుక్ ఉంది,

నాకు గుంటలో పడుకోవడం చాలా ఇష్టం

మరియు గుసగుసలాడే: “ఓంక్! ఓయింక్!"

విద్యావేత్త: “పంది. పంది గుండ్రని ముక్కుతో ముగిసే చీలిక ఆకారపు తల, పెద్ద నిటారుగా ఉన్న చెవులు మరియు చాలా చిన్న గుడ్డి కళ్ళు కలిగి ఉంటుంది. పంది పేలవంగా చూస్తుంది, కానీ దాని వినికిడి మరియు వాసన యొక్క భావం అద్భుతమైనవి. ఖవ్రోన్యా ఇవనోవ్నా మందపాటి, గుండ్రని శరీరం, ఉంగరాల తోక మరియు గిట్టలతో సన్నని కాళ్ళు కలిగి ఉంటుంది.(స్లయిడ్ 20).

సందేశాత్మక గేమ్ "కౌంట్ అండ్ నేమ్" (స్లయిడ్ 21).

పిల్లలు: "మూడు చిన్న పందులు, ఆరు పందులు."

నా వంటకం ఎవరు తిన్నారు? –

పంది గుసగుసలాడుతుంది:

(Oink-oink)

నాకు తాజా గడ్డి ఇవ్వండి! -

మేక బ్లీట్స్:

(మీ-మీ)

వారు తగినంత పాలు పోయలేదు!

పిల్లి మియావ్ చేసింది:

(మియావ్ మియావ్)

స్లీవ్ ద్వారా దొంగను పట్టుకోండి! –

కుక్క మొరిగింది:

(వూఫ్ వూఫ్ వూఫ్)

నా యజమాని చాలా దూరంలో ఉన్నాడు!

గుర్రం పొరుగు:

(ఇగో-గో)

దూడ ఎక్కడ ఉందో నాకు అర్థం కావడం లేదు? –

ఆవు మూస్:

(మూ-ఊ)

పాఠం యొక్క సారాంశం.

అధ్యాపకుడు: “పిల్లలు, మేము తరగతిలో ఏమి మాట్లాడాము? మీకు ఏది బాగా నచ్చింది?"

కిసెలెవా అలెనా సెర్జీవ్నా

గ్రంథ పట్టిక:

1.గ్రోమోవా O.E. 4-5 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలకు ప్రసంగ అభివృద్ధిపై లెసన్ నోట్స్ - M.: TC స్ఫెరా, 2009.

2. గ్రోమోవా O.E. జంతు ప్రపంచం గురించి పద్యాలు మరియు కథలు - M.: TC స్ఫెరా, 2009.

3. షోరిజినా T.A. పెంపుడు జంతువులు. అవి ఏమిటి? - M.: “గ్నోమ్ మరియు D”, 2005.

4.జంతువుల చిత్రాలు.

మిడిల్ స్కూల్ పిల్లల కోసం ప్రాజెక్ట్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు"పెట్ వరల్డ్"

"పెట్ వరల్డ్"

పెంపుడు జంతువులతో ఉన్న పిల్లల ఫోటో 1 స్లయిడ్
ప్రముఖ:
శుభోదయం! పక్షులు పాడటం ప్రారంభించాయి!
మంచి మనుషులు, మంచం నుండి లేవండి!
చీకటి అంతా మూలల్లో దాక్కుంది,
సూర్యుడు ఉదయించాడు మరియు వ్యాపారం చేస్తున్నాడు.
ప్రముఖ:
సూర్యుడు ఎక్కడ ఉన్నాడు?
అది ఇంకా మేల్కొనలేదు. పిలుద్దాం.
పిల్లలు:
సన్నీ, నిన్ను నువ్వు చూపించు!
ఎరుపు రంగుతో మిమ్మల్ని మీరు సిద్ధం చేసుకోండి.
త్వరపడండి, సిగ్గుపడకండి.
మమ్మల్ని వెచ్చించండి అబ్బాయిలు.
ప్రముఖ:కాబట్టి సూర్యుడు మేల్కొన్నాడు
స్లయిడ్ 2 "ది సన్ ఈజ్ షైనింగ్" పాట ప్లే అవుతుంది, సూర్యుడు కనిపిస్తాడు
పిల్లవాడు:
సూర్యరశ్మి, సూర్యరశ్మి,
కిటికీలోంచి చూడు
అబ్బాయిలు చూడండి.
పిల్లలకు కాస్త వెలుగు చూపించండి.
ప్రముఖ:
అబ్బాయిలు, మాకు ఒక లేఖ వచ్చింది! అమ్మమ్మ మలన్య మరియు తాత ఫెడోర్ మమ్మల్ని సందర్శించమని ఆహ్వానిస్తున్నారు.
మీరు మీ తాతలను సందర్శించాలనుకుంటున్నారా?
పిల్లలు:
మాకు కావాలి.
ప్రముఖ:వారు ఎక్కడ నివసిస్తున్నారు?
లోగోరిథమిక్ గేమ్"మిరాకిల్ విలేజ్":
కొండపై ఒక గుడిసె ఉంది (అరచేతులు "బైనాక్యులర్స్" లోకి ముడుచుకున్నాయి, చూడండి)
ఈ గ్రామం ఎలాంటి అద్భుతం? (మీ చేతులను వైపులా విస్తరించండి, మీ భుజాలను భుజం తట్టండి)
తోటలో యాపిల్స్ పండుతున్నాయి, (మీ కాలి మీద నిలబడండి, పైకి సాగండి)
బాతులు చెరువులో ఈత కొడతాయి (చుట్టూ తిరుగుతాయి, చేతులు శరీరానికి ఒత్తడం, అరచేతులు పైకి మరియు వైపులా)
ఆవులు గడ్డిని నమలుతాయి (మీ చూపుడు వేళ్లను మీ నుదిటిపై ఉంచండి - "కొమ్ములు")
కాకరెల్స్ తమ శక్తితో పాడుతున్నాయి...(ఒక్క కాలు మీద నిలబడి, మీ "రెక్క" చేతులతో శరీరాన్ని చప్పట్లు కొట్టండి)
అమ్మమ్మ మరియు తాత అక్కడ నివసిస్తున్నారు (వారు ప్రత్యామ్నాయంగా తమ పిడికిలితో బుగ్గలను ఆసరా చేసుకుంటారు)
మా మనవళ్లను సందర్శించడానికి మేము నిజంగా ఎదురుచూస్తున్నాము... (అతని బుగ్గలను పిడికిలితో ఆసరాగా)
ఒక వంతెన నదికి అడ్డంగా విసిరివేయబడుతుంది (మీ చేతులను మీ ముందు "షెల్ఫ్" లో మడవండి).
మేము మిమ్మల్ని సందర్శించబోతున్నాము! (స్థానంలో నడవండి).
ప్రముఖ:
నా తాతలు గ్రామంలో నివసిస్తున్నారని తేలింది, అయితే మేము ఎలా యాత్రకు వెళ్ళగలము?
మేము రైలులో వెళ్తాము, ఒకరి తర్వాత ఒకరు నిలబడి రోడ్డుపైకి వస్తాము.
స్లయిడ్ 3 పిల్లలు "ది లిటిల్ ఇంజిన్ గోస్ టు ది ఫార్మ్" పాటకు సర్కిల్‌లో నిలబడి, కదలికలను ప్రదర్శిస్తారు మరియు పెంపుడు జంతువులుగా నటిస్తారు.
తాత మరియు అమ్మమ్మ ఇంటి నుండి బయటకు వస్తారు:

పాఠం అంశం: పెంపుడు జంతువులు: కుక్కలు మరియు పిల్లులు

లక్ష్యాలు:

- పెంపుడు జంతువుల గురించి ఆలోచనలను విస్తరించండి (రూపం, ప్రవర్తన, కదలిక, పోషణ మరియు సంరక్షణ యొక్క లక్షణాలు);

- జంతువుల పట్ల శ్రద్ధ మరియు శ్రద్ధగల వైఖరిని పెంపొందించుకోండి.

పదజాలం పని: నామవాచకాలు (కుక్క, కుక్క, కుక్కపిల్ల, కుక్కపిల్లలు; పిల్లి, పిల్లి, పిల్లి, పిల్లులు); విశేషణాలు (హోమ్లీ, ఉపయోగకరమైన, రకమైన, విశ్వాసకులు); క్రియలు (ప్రారంభం, ఆహారం, సంరక్షణ, గార్డు, ప్రేమ, బెరడు, మియావ్, పుర్ర్).

సన్నాహక పని:"పెంపుడు జంతువులు" పిల్లల ఛాయాచిత్రాలు మరియు కథలతో ఆల్బమ్ రూపకల్పన; S. మిఖల్కోవ్ "మై పప్పీ", Z. అలెగ్జాండ్రోవా "వాచ్" మరియు L. చార్స్కాయ "పుర్లీ" పద్యాలు చదవడం, R. కిప్లింగ్ ద్వారా అద్భుత కథలు "ది టేల్ ఆఫ్ ది క్యాట్ దట్ వాక్డ్ బై ఇమేట్".

పరికరాలు: దృష్టాంతాలు, వీడియో ఫిల్మ్.

విద్యావేత్త (బొమ్మ పిల్లి మరియు కుక్క చూపిస్తుంది). ఈ రోజు మా అతిథులు పిల్లి ముర్కా మరియు కుక్క షారిక్. ఇవి పెంపుడు జంతువులు. వారిని అలా ఎందుకు పిలుస్తారు?

పిల్లలు.వారు ఒకే ఇంట్లో ఒక వ్యక్తితో నివసిస్తున్నారు. వ్యక్తి వాటిని తినిపిస్తాడు మరియు వాటిని జాగ్రత్తగా చూసుకుంటాడు.

విద్యావేత్త. ఈ జంతువులను పోల్చి చూద్దాం. వారు ఎలా కనిపిస్తారు? వారు ఏ శరీర భాగాలను కలిగి ఉన్నారు?

పిల్లలు. తల, మూతి, చెవులు, శరీరం, నాలుగు కాళ్లు, తోక. శరీరం బొచ్చుతో కప్పబడి ఉంటుంది. కుక్కలు మరియు పిల్లులు వేటాడేవి.

విద్యావేత్త. ఈ జంతువులు ఎలా భిన్నంగా ఉంటాయి?

పిల్లలు. కుక్కలు ఉన్నాయి వివిధ పరిమాణాలు- పెద్ద, మధ్యస్థ, మరగుజ్జు మరియు చిన్న పిల్లులు.

విద్యావేత్త. కుక్కలు మరియు పిల్లుల ప్రవర్తన, వాటి పాత్ర గురించి ఏమి చెప్పవచ్చు?

పిల్లలు.కుక్క యజమానికి జోడించబడింది, అతనిని రక్షించగలదు మరియు రింగింగ్ బెరడుతో ప్రమాదం గురించి హెచ్చరిస్తుంది.

విద్యావేత్త. వారి ప్రవర్తనా లక్షణాల కారణంగా, కుక్కలు ప్రదర్శించగలవు వివిధ ఉద్యోగాలు. (దృష్టాంతాలను చూపుతుంది.) గైడ్ డాగ్‌లు అంధులు వీధిలో తిరిగేందుకు సహాయం చేస్తాయి. రెస్క్యూ డాగ్‌లు పర్వతాలలో స్నో డ్రిఫ్ట్‌ల క్రింద ఉన్న వ్యక్తులను కనుగొనడంలో సహాయపడతాయి. సరిహద్దు కాపలా కుక్కలు, వారి సువాసనకు కృతజ్ఞతలు, సరిహద్దును రక్షించడంలో సైనికులకు సహాయం చేస్తాయి. కుక్కలు పోలీసులలో పనిచేస్తాయి, నేరస్థులను గుర్తించడంలో మరియు పట్టుకోవడంలో సహాయపడతాయి. ఉత్తరాది ప్రజలు మంచుతో నిండిన ఎడారిలో ప్రయాణించడానికి కుక్క స్లెడ్‌లను రవాణాగా ఉపయోగిస్తారు. కుక్కలు వేటలో సహాయపడతాయి మరియు ఎరను తీసుకువస్తాయి. కుక్క ఇంటిని కాపలా చేయగలదు.

పిల్లికి చాలా తక్కువ "వృత్తులు" ఉన్నాయి. ఎలుకలను పట్టుకోవడం మరియు పుర్ర్ చేయడం ఎలాగో ఆమెకు తెలుసు, ఆమె యజమానుల మానసిక స్థితిని పెంచుతుంది.

శారీరక విద్య నిమిషం

మా పిల్లిలా

(పిల్లలు తమ బెల్టులపై చేతులు ఉంచారు.)

బొచ్చు కోటు చాలా బాగుంది

(శరీరాన్ని ఎడమ మరియు కుడి వైపుకు తిప్పండి.)

పిల్లి మీసంలా

(వారి చేతులను ఛాతీ నుండి వైపులా మరియు వెనుకకు విస్తరించండి.)

అద్భుతంగా అందంగా ఉంది.

కళ్ళు ధైర్యంగా ఉన్నాయి

దంతాలు తెల్లగా ఉంటాయి.

(వారి తలను పక్కకు తిప్పండి.)

విద్యావేత్త.కుక్కలు మరియు పిల్లులు ఎలా కదులుతాయి, ఎలా వేటాడతాయి? కుక్క పరుగెత్తి తన ఎరను పట్టుకుంటుంది. పిల్లి తన ఎరను వేటాడుతుంది, నెమ్మదిగా పైకి లేస్తుంది మరియు దాని ఆకస్మిక దాడి నుండి పరుగెత్తుతుంది, బాధితుడిని పట్టుకోవడానికి దాని పంజాలను వదులుతుంది. పిల్లి యొక్క అడవి బంధువులు కూడా వేటాడతారు. వాటికి పేరు పెట్టండి.

పిల్లలు.సింహం, పులి.

విద్యావేత్త. అబ్బాయిలు, ఇంట్లో ఎవరికి కుక్క లేదా పిల్లి ఉంది? మీ పెంపుడు జంతువుల గురించి మాకు చెప్పండి.

పిల్లలు మాట్లాడుకుంటారు.

మనం మచ్చిక చేసుకున్న వారికి మనమే బాధ్యులం. మాస్కోలో వదిలివేయబడిన జంతువులు చాలా ఉన్నాయి. బస్టాప్‌లో కూర్చుని ప్రతి కారును విచారంగా చూస్తున్న కుక్కను చూడటం చాలా కష్టం. పిల్లి లేదా కుక్కపిల్లని పొందమని అమ్మ మరియు నాన్నను అడిగే ముందు మీరు జాగ్రత్తగా ఆలోచించాలి. మరియు మీ తల్లిదండ్రులు మీ అభ్యర్థనను నెరవేర్చినట్లయితే, మీరు మీ షాగీ స్నేహితుడి పట్ల శ్రద్ధ వహించాలి, ప్రేమించాలి మరియు శ్రద్ధ వహించాలి.

లక్ష్యాలు: పెంపుడు జంతువుల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని మెరుగుపరచడం, పెంపుడు జంతువుల పట్ల ప్రేమ మరియు గౌరవం మరియు జీవుల పట్ల ఆసక్తిని పెంపొందించడం.

ప్రాంతాల ఏకీకరణ:

జ్ఞానం: పెంపుడు జంతువులు, వారి ప్రదర్శన, అలవాట్లు, ఆవాసాల గురించి పిల్లల ఆలోచనలు ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తాయి;

కమ్యూనికేషన్: యాక్టివేట్ నిఘంటువుఈ అంశంపై పిల్లలు.

ఆరోగ్యం: ముందస్తు అవసరాలను సృష్టించడం ఆరోగ్యకరమైన చిత్రంజీవితం.

శారీరక విద్య: పిల్లల చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన వినోద కార్యకలాపాలను నిర్వహించండి.

భద్రత: పెంపుడు జంతువులను ఎలా చూసుకోవాలో పిల్లలకు నేర్పండి.

ప్రాథమిక పని: పెంపుడు జంతువులు మరియు వాటి యువ, పదజాలం పని గురించి సంభాషణ: గూస్, పొదుగు, హాగ్ మెటీరియల్ మరియు పరికరాలు: విమాన జంతువులు (ఆవు, మేక, రూస్టర్, గూస్, పంది, ప్రొజెక్టర్, ప్రదర్శన "దేశీయ జంతువులు", పోస్టర్ "దేశీయ జంతువులు", దీనిపై పుస్తకాలు అంశం.

తరగతి యొక్క పురోగతి.

విద్యావేత్త: గైస్, ఈ రోజు మనం గ్రామంలోని మా అమ్మమ్మను చూడటానికి వెళ్తాము, కానీ ఆమె చాలా దూరంగా నివసిస్తుంది, మేము గుర్రంపై వెళ్తాము.

నృత్యం "గుర్రం"

అధ్యాపకుడు: ఇక్కడ పెయింట్ చేసిన ఇల్లు చూడండి, అది ఎలా ఉంటుంది! ఇంటి దగ్గర పెద్ద పెరట్ ఉంది.ఇంట్లో ఒక అమ్మమ్మ నివసిస్తుంది.పిల్లల కోసం ఆమె ఎదురుచూస్తోంది. (అమ్మమ్మ బయటకు వస్తుంది)

అమ్మమ్మ: హలో, అబ్బాయిలు. మీరు దూరం నుండి నన్ను సందర్శించడానికి వచ్చారు, నేను ఎలా జీవిస్తున్నానో, నాకు ఎంత పెద్ద పొలం ఉంది, ఇది నాకు మరియు నా సహాయకులకు సహాయపడుతుంది. మీరు వారి గురించి తెలుసుకోవాలనుకుంటే, నా మొదటి చిక్కు వినండి.

నమూనాలతో తోక,

స్పర్స్ తో బూట్లు

రాత్రిపూట పాడుతుంది

సమయం లెక్కించబడుతోంది. (కాకెరెల్)

"కాకెరెల్" కవితను చదవడం

ఒక ముఖ్యమైన కాకరెల్ ధరిస్తుంది

ప్రకాశవంతమైన ఎరుపు స్కాలోప్

పొద్దున్నే మొదట లేస్తుంది

అతను అందరితో ఇలా అరిచాడు: "ఇది లేవడానికి సమయం!"

కాకులు, పాటలు, గ్రామ నిద్రను భంగపరుస్తాయి

అందరినీ పనికి పిలుస్తాడు.ఉదయం మేల్కొంటాడు.

అమ్మమ్మ: గైస్, చూడండి, కాకెరెల్ ఏమి కలిగి ఉంది?

సెమియాన్: రెక్కలు, తోక.

మాగ్జిమ్: రెండు కాళ్ళు, ఒక ముక్కు, అతను కాకులు.

అమ్మమ్మ: కాకరెల్ ఎక్కడ నివసిస్తుంది?

అలెనా: చికెన్ కోప్‌లో.

అమ్మమ్మ: కాకరెల్‌తో ఇంకా ఎవరు నివసిస్తున్నారు?

Nastya: చికెన్, కోళ్లు.

సెరెజా: ఇది అతని కుటుంబం.

అమ్మమ్మ: వాళ్ళు ఏం పీక్కుంటున్నారు?

వాసిలిసా: ధాన్యాలు.

అమ్మమ్మ: చికెన్ ఎలాంటి ప్రయోజనాలను తెస్తుంది?

జూలియా: ఆమె వృషణాలను మోస్తుంది.

అమ్మమ్మ: వృషణాలు ఎక్కడ ఉన్నాయో చూడు?

వెరోనికా: గూళ్ళలో. (అమ్మమ్మ గుడ్లతో గూడును చూపుతుంది)

అమ్మమ్మ: అబ్బాయిలు, కాకరెల్ ఒక కోడి, మరియు నాకు ఇతర పక్షులు కూడా ఉన్నాయి. నా చిక్కు వినుము.

ఎరుపు పాదాలు,

పొడవాటి మెడ,

మీ మడమలను నొక్కుతుంది

వెనక్కి తిరిగి చూడకుండా పరుగెత్తండి. (గూస్)

అవుట్‌డోర్ గేమ్ "వైట్ గీస్" మరియు వ్యక్తిగత గానం.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్

పెద్దబాతులు తమ మెడను వంచాయి

ముక్కు ఈకలను సరిచేసింది

చెరువులో రెల్లు దొర్లింది

శ - శ - శ

మరియు మళ్ళీ అక్కడ నిశ్శబ్దం.

అమ్మమ్మ: గైస్, చూడండి, గూస్ ఏమి కలిగి ఉంది?

వాసిలిసా: పొడవాటి మెడ, రెక్కలు, ముక్కు.

సెమియన్: పావ్స్, అతను హిస్సెస్.

అమ్మమ్మ: గూస్ ఎవరితో నివసిస్తుంది?

యారోస్లావ్: ఒక గూస్ మరియు గోస్లింగ్స్ తో.

అమ్మమ్మ: వారు ఏమి తినడానికి ఇష్టపడతారు, పెద్దబాతులు?

సెమియోన్: వారు గడ్డిని కొట్టి, గింజలను కొరుకుతారు.

అమ్మమ్మ: గూస్ ఏ ప్రయోజనాలను తెస్తుంది?

అలెనా: ఆమె గుడ్లు పొదుగుతుంది.

అమ్మమ్మ: అది నిజం, అబ్బాయిలు, మరియు మేము పెద్దబాతులు నుండి ఈకలను కూడా పొందుతాము, మీరు పడుకునే దిండ్లు తయారు చేయబడ్డాయి. (దిండు, మెత్తనియున్ని చూపించు)

అమ్మమ్మ: పెద్దబాతులు దారిలో నడుస్తున్నాయి. మీ పాదాలను కందకంలో మరియు నది పక్కన ఉన్న వంతెనపై వారు తెల్లటి (గొర్రె) కలుస్తారు.

ఫింగర్ జిమ్నాస్టిక్స్.

గడ్డి మైదానంలో గొర్రెలు నిలబడి ఉన్నాయి, మీ చూపుడు వేళ్లు ఉంచండి

ఉన్ని రింగులుగా వక్రీకరించబడింది. ఆలయ ప్రాంతంలో తల వరకు (కొమ్ములు చేయండి)

మరియు అతను గొర్రెల కోసం ఆడతాడు, మరియు అతని తల వణుకుతాడు. పెద్దతో కనెక్ట్ అవ్వండి

పైపు మీద ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు. వేలు (ఉంగరం చేయండి).

పైపు ఆడుతున్నారు.

అమ్మమ్మ: గొర్రె తలపై ఏమి ఉంది?

జూలియా: గుండ్రని కొమ్ములు.

అమ్మమ్మ: చూడు, నీ పాదాల మీద ఏముంది?

లిసా: కాళ్లకు గిట్టలు ఉంటాయి.

అమ్మమ్మ: గొర్రెలు ఎవరితో ఉంటాయి?

యారోస్లావ్: ఒక పొట్టేలు మరియు గొర్రెతో?

అమ్మమ్మ: ఏం తింటారు?

IN ఎరోనికా: వారు ఎండుగడ్డి మరియు గడ్డిని తింటారు.

అమ్మమ్మ: వాళ్ళకి ఊలు ఉందా?

మాగ్జిమ్: అవును, ఆమె వంకరగా ఉంది.

అమ్మమ్మ: అదే అబ్బాయిలు, గొర్రెలు, ఇతర జంతువుల మాదిరిగానే ఉన్ని, పొడవుగా, మృదువుగా మరియు వెచ్చగా ఉంటుంది. ఉన్ని పొడవుగా పెరిగినప్పుడు, నేను దానిని ప్రత్యేక కత్తెరతో కత్తిరించాను, అప్పుడు నేను నూలును తిప్పుతాను మరియు నూలు నుండి నేను వెచ్చని వస్తువులను అల్లాను. (సాక్స్, చేతి తొడుగులు, కండువా చూపిస్తోంది). అమ్మమ్మ: బాగా చేసారు అబ్బాయిలు, తదుపరి చిక్కు ఊహించండి.

ఇది పాలు మరియు మెత్తనియున్ని ఇస్తుంది.

ఆవు కాదు, కోడి కాదు,

మరియు బాతు లేదా గూస్ కాదు.

నేను ఊహించడానికి ధైర్యం చేయను!

మరియు కొమ్ములు కూడా ఉన్నాయి!

ఓహ్, హెచ్చరిక, ఓహ్, కఠినమైన!

పిడుగుపాటులా వస్తుంది

ఫ్లీట్-ఫుట్! (మేక)

అమ్మమ్మ: మేక తలపై ఏముంది?

వ్లాదిక్: పొడవాటి కొమ్ములు.

అమ్మమ్మ: చూడు, మేక కాళ్ళపై ఏముంది?

గ్లెబ్: కాళ్లకు గిట్టలు ఉంటాయి.

బి అమ్మమ్మ: మేక ఎవరితో నివసిస్తుంది?

నాస్త్య: ఒక మేకపిల్ల మరియు మేకతో.

అమ్మమ్మ: మేకకు ఇంకా ఏమి ఉంది?

అలెనా: పొదుగు.

అమ్మమ్మ: ఆమెకు పొదుగు ఎందుకు కావాలి?

వాసిలిసా: ఆమె పాలు ఇస్తుంది.

అమ్మమ్మ: బాగా చేసారు, ఎంత రుచికరమైనది మేక పాలుమరియు ఆరోగ్యానికి చాలా మంచిది, ముఖ్యంగా పిల్లలకు. (పాలు బకెట్ చూపిస్తూ)

అమ్మమ్మ: మరి నేను, ఒక సహాయకుడు కూడా ఉన్నాడు, అది ఎవరో ఊహించడానికి ప్రయత్నించండి.

పెరట్ మధ్యలో గడ్డివాము ఉంది

ఫ్రంట్ ఫోర్కులు

వెనుక చీపురు ఉంది. (ఆవు)

అమ్మమ్మ: ఇది నా ఆవు, మరియు ఆమె పేరు బురెంకా. నేను ఆవును ఎలా ప్రేమిస్తున్నాను! నేను ఆమెకు నేటిల్స్ ఎలా ఇవ్వగలను! మనసుకు నచ్చినట్లు తినండి, నా చిన్న ఆవు! నా బురేనుష్కా, నిండుగా తినండి! అమ్మమ్మ: చూడు, ఆవు తలపై ఏముంది?

సెరియోజా: పెద్ద కొమ్ములు.

అమ్మమ్మ: మీ కాళ్ళ మీద ఏముంది?

అలెనా: గిట్టలు. అమ్మమ్మ: ఆవు ఇంకా ఎవరితో నివసిస్తుంది?

యారోస్లావ్: ఒక ఎద్దు మరియు దూడతో.

అమ్మమ్మ: ఆవుకి ఇంకా ఏమి ఉంది?

లిసా: పొదుగు.

అమ్మమ్మ: ఆవుకి పొదుగు ఎందుకు కావాలి?

మాగ్జిమ్: ఆవు పాలు ఇస్తుంది.

అమ్మమ్మ: గైస్, ఆవు, నా బురెంకా, బాగా జీవించడానికి మరియు పాలు ఇవ్వడానికి, నేను ప్రతిరోజూ ఆమెను జాగ్రత్తగా చూసుకుంటాను: నేను ఆమెకు తాగడానికి, ఎండుగడ్డి తినడానికి మరియు శుభ్రం చేయడానికి ఏదైనా ఇస్తాను. (పాల డబ్బా చూపిస్తూ)

పాట "ఎర్ర ఆవు"

అమ్మమ్మ: ఆవుకి పొరుగువాడు ఉన్నాడు

ఒక మంచం బంగాళాదుంప ఒక గృహస్థుడు.

ప్రవాహానికి పక్కనే ఉన్న నీటి కుంటలో పడి ఉంది

బిగ్గరగా గుసగుసలు (పంది)

అమ్మమ్మ: చూడు, ఎలాంటి పంది?

పాషా: ఇది గులాబీ, పెద్దది.

అమ్మమ్మ: ఆమె కాళ్ళ మీద ఏముంది?

వ్లాదిక్: గిట్టలు.

అమ్మమ్మ: ఆమెకు ఎలాంటి పోనీటైల్ ఉంది?

లీనా: క్రోచెట్.

అమ్మమ్మ: పందితో ఎవరు నివసిస్తున్నారు?

సెరియోజా: పందిపిల్ల మరియు పంది.

అమ్మమ్మ: ఆమె ఏమి తినడానికి ఇష్టపడుతుంది?

హసన్: నేను కూరగాయలన్నీ తింటాను.

అమ్మమ్మ: మరియు మేము పందుల నుండి పందికొవ్వు మరియు మాంసం పొందుతాము. (పందికొవ్వు చూపుతోంది)

అమ్మమ్మ: నాకు ఎంత మంది సహాయకులు ఉన్నారు మరియు ఈ జంతువులన్నీ నా పక్కనే ఉన్నాయి. నేను అతనిని చూసుకుంటాను మరియు అవి నాకు ప్రయోజనం చేకూరుస్తాయి. ఈ జంతువులను ఏమని పిలుస్తారు?

పిల్లలు: పెంపుడు జంతువులు.

విద్యావేత్త: అమ్మమ్మ, మీ జంతువుల గురించి ఒక అద్భుత కథ మాకు తెలుసు మరియు ఇప్పుడు మా పిల్లలు దానిని మీకు చూపుతారు.

కథ "కోడి"

అమ్మమ్మ: ఓహ్, ధన్యవాదాలు అబ్బాయిలు, మీరు నన్ను సంతోషపరిచారు. మీ కోసం నా బహుమతులు ఇక్కడ ఉన్నాయి (నేను మీకు ట్రీట్ ఇస్తాను). వీడ్కోలు, మళ్ళీ వచ్చి సందర్శించండి.

పిల్లలు "గుర్రం" నృత్యానికి బయలుదేరారు.

ఓల్గా మోక్రిన్స్కిఖ్
పాఠం సారాంశం "పెంపుడు జంతువులు" మధ్య సమూహం

లెసన్ నోట్స్« పెంపుడు జంతువులు» మధ్య సమూహం

లక్ష్యం: తెలుసుకోవడం పెంపుడు జంతువులు.

పనులు: పిల్లలకు పరిచయం చేయండి పెంపుడు జంతువులుమరియు వాటిని ఎలా చూసుకోవాలి.

పిల్లల క్రియాశీల ప్రసంగంలో సాధారణ అర్థంతో పదాలను పరిచయం చేయండి « పెంపుడు జంతువులు» , "పిల్లలు".

పిల్లల ప్రసంగ కార్యకలాపాలు మరియు పదజాలం అభివృద్ధి.

జీవన స్వభావం, భావోద్వేగ ప్రతిస్పందనపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి.

శ్రద్ధ వహించాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి పెంపుడు జంతువులు.

పరికరాలు: పిల్లి బొమ్మ, నుండి చిత్రాలు పెంపుడు జంతువులు, చిత్రాలు: (పాలు, ఎముక, ధాన్యం, క్యారెట్లు, క్యాబేజీ, స్వీట్లు, నీటి జాడి (ప్రయోగం కోసం, కత్తిరించిన చిత్రాలు (పజిల్స్).

Vos. గైస్, ఈ రోజు మనకు ఎంత మంది అతిథులు ఉన్నారో చూడండి, వారందరూ మీకు సుపరిచితులే, వారిని చూసి నవ్వండి మరియు హలో చెప్పండి.

Vos: అబ్బాయిలు, ఈ రోజు నా స్నేహితుడు మమ్మల్ని సందర్శించడానికి వచ్చాడు, మీరు ఎవరో తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నారా? అప్పుడు ఊహించండి చిక్కు:

నాతో ఎలాంటి జంతువు ఆడుతోంది?

మూగ, పొరుగు లేదా మొరగదు

బంతులను దాడి చేస్తుంది

దాని గోళ్ళను దాని పాదాలలో దాచుకుంటుంది.

తరచుగా కడగడం

మరియు అది ఒక టవల్ తో పొడిగా లేదు.

Vos: కుడి. ఈ రోజు నా స్నేహితుడు, పిల్లి కుజ్యా మమ్మల్ని సందర్శించడానికి వచ్చింది.

ఇక్కడ అతను ఉన్నాడు, అతనిని పెంపుడు జంతువు, అతను ఎలా ఉన్నాడో చెప్పండి (మృదువైన, మెత్తటి, వెచ్చని, అందమైన, ఆప్యాయత, దయ, బూడిద, మీసాలు).

(పిల్లలు ఒక వృత్తంలో నిలబడి పిల్లిని ఒకరికొకరు పంపుతారు).

బాగా చేసారు! అతను ఎలా పురిగొల్పుతాడో వినండి.

అబ్బాయిలు, కుజ్యా తన స్నేహితులకు మాకు పరిచయం చేయాలనుకుంటున్నారు

అతనితో జీవించు. అతను పజిల్స్ తెచ్చాడు, వాటిని ఒకచోట చేర్చాడు మరియు అతని స్నేహితులు ఎవరో కనిపెట్టాడు.

(ఒక ఆట "పజిల్స్‌ను సమీకరించండి").

Vos: చిత్రంలో ఉన్న పిల్లలను అడిగాడు.

బాగా చేసారు, మీ సీట్లు తీసుకోండి.

అబ్బాయిలు, ఇది ఎవరు? వారిని ఒక్క మాటలో ఎలా పిలుస్తారు?

మనకు ఎందుకు అవసరం పెంపుడు జంతువులు, వారు ఏ ప్రయోజనం తీసుకురాదు ఎందుకంటే? (ఆనందం కోసం, వారిని జాగ్రత్తగా చూసుకోవడం, దయతో ఉండడం నేర్చుకోవడం).

ఎలా చూసుకోవాలో తెలుసా పెంపుడు జంతువులు?

(తినే సమయంలో, స్నానం చేసేటప్పుడు, వాటిని శుభ్రం చేసేటప్పుడు, దువ్వెన, పెంపుడు జంతువుల దుకాణంలో ప్రత్యేక ఆహారం మరియు విటమిన్లు కొనడం, టీకాలు వేయడం, వారు అనారోగ్యానికి గురైనట్లయితే, వాటిని వెట్ వద్దకు తీసుకెళ్లండి, ఆడండి, నడవండి).

వాళ్ళు ఎన్ని ఇబ్బందులు పడ్డారో మీరే చూడండి. అందువలన, ప్రారంభించడానికి ముందు పెంపుడు జంతువు , మీరు దానిని నిర్వహించగలరా అనే దాని గురించి మీరు జాగ్రత్తగా ఆలోచించాలి.

ఆడుదాం, కుజ్యా మిమ్మల్ని చిక్కులు అడుగుతాడు మరియు మీరు వాటిని ఊహించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.

అతను తొందరపడకుండా ప్రశాంతంగా జీవిస్తాడు,

కేవలం సందర్భంలో ఒక కవచాన్ని తీసుకువెళ్లండి.

అతని కింద, భయం తెలియకుండా,

వాకింగ్. (తాబేలు).

గైస్, నా తాబేళ్లను చూడండి.

తాబేలు కాళ్ళను ఏమని పిలుస్తారు (పావ్స్ మరియు ఇతర (ఫ్లిప్పర్స్).

ఈ తాబేలుకు ఫ్లిప్పర్లు ఎందుకు అవసరమని మీరు అనుకుంటున్నారు? (ఆమె నీటిలో నివసిస్తుంది).

తాబేలు ఏమి తింటుంది? (క్యాబేజీ, క్యారెట్లు, డాండెలైన్లు, సీవీడ్).

(d/గేమ్ "ఎవరు ఏమి తింటారు").సోన్యా, తాబేళ్లకు ఆహారం ఇవ్వండి.

కొన్ని తాబేళ్లు 200 సంవత్సరాల వరకు జీవిస్తాయి.

బాగా చేసారు! తదుపరి చిక్కు:

అతను రోజంతా బోనులో కూర్చుంటాడు,

మరియు అతను తన శ్వాస కింద పునరావృతం చేస్తాడు,

కానీ తలుపు చప్పుడు వినగానే..

అతను "ఫిలిప్-ఫిలిప్" అని అరుస్తున్నాడు

కేషాకు త్వరగా పానీయం ఇవ్వండి,

ఎవరిది? (చిలుక).

పిల్లలు చిలుకను చూస్తారు.

చిలుకలు చాలా ఉన్న వెచ్చని దేశాలు ఉన్నాయి మరియు అవి మన పావురాలు మరియు పిచ్చుకల వలె ప్రతిచోటా ఎగురుతాయి. మరియు ఇక్కడ, రష్యాలో, చిలుకలను అలంకార పక్షులుగా పరిగణిస్తారు.

చిలుక కాళ్లను ఏమంటారు? (పాదాలు).

చిలుకకు ఎన్ని కాళ్లు ఉంటాయి? రెక్కలు?

చిలుక ముక్కు పేరు ఏమిటి? (ముక్కు)

పిల్ల చిలుకలను ఏమంటారు? (కోడిపిల్లలు)

మీకు ఏ ఇతర అలంకార పక్షులు తెలుసు? (పిల్లల సమాధానాలు, కానరీతో చిత్రాలను చూపించు, వివిధ రకములుచిలుకలు).

మీరు చిలుకకు ఏమి తినిపించవచ్చు? (ప్రత్యేక ఆహారం, గుడ్డు, పండు)

ఇదిగో మీ తదుపరి చిక్కు.

మూతి మీసాలు,

చారల బొచ్చు కోటు,

అతను తన పంజాతో తనను తాను కడుగుతాడు,

కానీ నీటి గురించి నాకు తెలియదు.

పిల్లి మాత్రమే కాదు పెంపుడు జంతువులు, ఐన కూడా పెంపుడు జంతువు కూడా.

బాగా చేసారు, మరియు పిల్లులు వ్యాయామాలు చేయడానికి ఇష్టపడతాయని మీకు తెలుసు, కుజ్యాతో కలిసి చేద్దాం.

శారీరక విద్య నిమిషం:

ఉదయం మా కుజ్యా మేల్కొన్నాడు,

మధురంగా, తీపిగా సాగదీసిన,

ఒకసారి వంగి, రెండుసార్లు వంగి,

నేను నా చిన్న పావుతో ముఖం కడుక్కున్నాను,

కొంచెం పాలు తాగాను.

మీరు గొప్పవారు, తదుపరి రహస్యం:

కిటికీ మీద గ్లాస్ హౌస్

స్పష్టమైన నీటితో

దిగువన రాళ్ళు మరియు ఇసుకతో

మరియు బంగారు చేపతో. (అక్వేరియం)

పిల్లలు అక్వేరియం వైపు చూస్తున్నారు (అక్వేరియంతో ఉన్న చిత్రం).

గైస్, అక్వేరియంలో చేపలు ఏమి పీల్చుకుంటాయి? (పిల్లల సమాధానాలు)

నీటిలో ఆక్సిజన్ ఉంటుందని మీకు తెలుసా? ఒక ప్రయోగం చేద్దాం.

అనుభవం "నీటిలో ఆక్సిజన్"

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: నిజంగా ఆక్సిజన్ ఉందో లేదో తనిఖీ చేయడానికి పిల్లలను ఆహ్వానించండి. (గాలి)నీటి లో. ఇది చేయుటకు, ఒక కూజాలో నీరు పోసి, ముందుగానే పోసిన నీటి కూజాతో పోల్చండి. రెండవ కూజా గోడలపై ఏర్పడిన బుడగలు - ఇది ఆక్సిజన్. బుడగలు ఎక్కడ నుండి వచ్చాయో పిల్లలను అడగండి మరియు చేపలు మరియు అన్ని జలచరాలు శ్వాసించే ఆక్సిజన్ విడుదల అని వివరించండి.

- మరో రహస్యం:

పగటిపూట అతను నిరంతరం నిద్రపోతాడు,

రాత్రిపూట అది పరిగెత్తుతుంది మరియు రస్ట్ చేస్తుంది.

ఒకసారి అతను ఒక గిన్నెలో స్నానం చేసాడు,

ఒళ్లంతా తడిసిపోయి భయంగా ఉంది.

అతను నావికుడు కాదు,

మరియు అతని పేరు. (చిట్టెలుక)

పిల్లలు చిట్టెలుక చిత్రాన్ని చూస్తారు.

గైస్, చిట్టెలుక బుగ్గలను చూడండి. అతనికి అలాంటి బుగ్గలు ఎందుకు అవసరమని మీరు అనుకుంటున్నారు? (స్టాక్ అప్). తో చిత్రాలను చూడండి గినియా పంది, చిన్చిల్లా, ఎలుక.

హామ్స్టర్స్ ఏమి తింటాయి? (గింజలు, క్యారెట్లు, చీజ్, పండ్లు, విత్తనాలు)

బాగా చేసారు, మీరు అన్ని చిక్కులను పరిష్కరించారు!

అబ్బాయిలు, పిల్లికి బొచ్చు ఉంది, కానీ తాబేలు? చిలుక సంగతేంటి? చేపల సంగతేంటి? బాగా చేసారు!

Vos: గడ్డి మైదానంలోకి వెళ్లండి, ఒక వృత్తంలో నిలబడండి

సందేశాత్మక గేమ్ "దయతో చెప్పు":

నత్త - నత్త; పిల్లి-పిల్లి;

పిల్లి-కిట్టి; కానరీ - కానరీ;

కానరీ - కానరీ; కుక్క-కుక్క;

చిలుక – చిలుక;

చేప - చేప;

చిట్టెలుక - చిట్టెలుక;

తాబేలు ఒక చిన్న తాబేలు.

Vos; మా కుజ్యా ఎక్కడ ఉంది? అతను నిద్రపోయాడా? ఇక్కడ అతను ఉన్నాడు. ఎందుకు మీరు విచారంగ వున్నారు?

అబ్బాయిలు, కుజ్యా తన స్నేహితుల గురించి చాలా ఆందోళన చెందుతాడు, ఎందుకంటే వారి గురించి సరైన శ్రద్ధ తీసుకోని యజమానులు ఉన్నారు. పెంపుడు జంతువులుమరియు వారు వీధిలో ముగుస్తుంది. అతను వారి కోసం చాలా బాధపడ్డాడు మరియు భయపడతాడు.

ఒక ఆట; "అయితే ఏమవుతుంది..."

ఉంటే ఏమవుతుంది పెంపుడు జంతువుఅతను వీధిలో ఒంటరిగా మిగిలిపోతాడా?

విండో తెరిచి ఉంటే ఏమి చేయాలి?

అతను అనారోగ్యానికి గురవుతాడు మరియు చికిత్స చేయలేదా?

మీరు అతనికి సమయానికి ఆహారం ఇవ్వకపోతే?

మనం చాలా సేపటికి వెళ్ళిపోయి అతన్ని ఒంటరిగా వదిలేస్తే?

వాస్తవానికి, మేము వారిని గమనింపకుండా వదిలివేయలేము, అవి మనకు లేకుండా అదృశ్యమవుతాయి, ఎందుకంటే మనం మచ్చిక చేసుకున్న వారికి మనమే బాధ్యత వహిస్తాము. మీరు చేస్తారని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను మంచి యజమానులువారి కోసం పెంపుడు జంతువులు.

Vos: అబ్బాయిలు, మీరు మా ఇష్టపడ్డారు తరగతి, మరియు చాలా ఏమిటి? మీరు ఏ కొత్త విషయాలు నేర్చుకున్నారు? ఈరోజు మీరు ఎంత బాగా సమాధానమిచ్చారో నాకు నచ్చింది. కుజకు ధన్యవాదాలు, అది అతను లేకుంటే, వారు ఎవరో మాకు తెలియదు పెంపుడు జంతువులు. కుజుడికి స్మారకంగా ఒక మెత్తని దిండు ఇచ్చి మనకు ఇష్టమైన పాట పాడుకుందాం.

పాట "కుక్కలను ఆటపట్టించవద్దు".

అంశంపై ప్రచురణలు:

నవంబర్ చివరిలో, మా బృందం జరిగింది థీమ్ వారం"పెంపుడు జంతువులు" ప్రతి రోజు మా జూనియర్ సమూహం"ఇంద్రధనస్సు" కొత్తది వచ్చింది.

చుట్టుపక్కల ప్రపంచం "దేశీయ మరియు అడవి జంతువులు" (మధ్య సమూహం)తో పరిచయంపై సమగ్ర పాఠం యొక్క సారాంశంపరిసర ప్రపంచం "దేశీయ మరియు అడవి జంతువులు" మధ్య సమూహ ప్రోగ్రామ్ కంటెంట్‌తో పరిచయంపై సమగ్ర పాఠం యొక్క సారాంశం:

అభిజ్ఞా అభివృద్ధిపై NNOD యొక్క సారాంశం “పెంపుడు జంతువులు” మధ్య సమూహంలక్ష్యం: "పెంపుడు జంతువులు" అనే అంశంపై నిఘంటువును నవీకరించడం. ప్రాంతాల ఏకీకరణ: అభిజ్ఞా అభివృద్ధి ప్రసంగం.

OD “దేశీయ జంతువులు” (మధ్య సమూహం) లక్ష్యాలు: పెంపుడు జంతువులను వేరు చేయడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం లక్షణ లక్షణాలు; సురక్షిత పేర్లు.