Hingetõmme. Hingamine Loova mõtlemise aktiveerimine üldanatoomia tundides

milles on palju... mis kaitsevad keha... mikroorganismide eest, ringleb läbi... veresoonte, puuduvad punased verelibled ja...

3. Veri on punane vedelik, koosneb rakkudest:..., leukotsüütidest ja... ning rakkudevahelisest ainest -..., veri transpordib aineid, neutraliseerib mürgised ained, termoregulatsioon, kaitse...

4. Vereplasma koosneb 90% ulatuses..., samuti... ja... ainetest, võtab osa ainete ja... vere transpordist.

5. Erütrotsüüdid on punased verelibled, millel ei ole..., kaksiknõgusa kujuga, sisaldavad spetsiaalset valku -..., mis hapnikuga kergesti ühineb.

6... ja... värvitu, erinevaid kujundeid, tungivad kergesti läbi kapillaaride seinte, on reaktsiooni tõttu võimelised hävitama patogeene..., tekivad punases luuüdis, põrnas ja... sõlmedes.

7. Vereplaadid... on väikesed tuumavabad moodustised, mis on moodustunud... luuüdis, mille põhifunktsioon on... veri.

8. Vere hüübimine on organismi kaitsereaktsioon, mille olemus taandubki sellele, et veresoonte kahjustamisel... ja vabaneb ensüüm, mille toimel lahustuv plasmavalk... muutub lahustumatu..., mille niidid moodustavad... , mis sulgeb haava.

9. Inimese kehasse sattudes toodavad lümfotsüüdid..., spetsiaalseid valguühendeid, mis neutraliseerivad patogeenseid... ja...

10... on organismi immuunsus nakkushaigused, see juhtub..., mis tekib pärast haigust või on pärilik ja..., tekib valmis... või..., nõrgestatud mikroorganismide kultuuri sissetoomise tulemusena.

11. Aastal 1901... avastas nelja... vere olemasolu, mis erinevad nende esinemise poolest erütrotsüütides ja plasmas... ja...

12. Doonorilt vere ülekandmisel... tuleb arvestada veregruppi ja... nende reeglite mittejärgimisel jälgitakse... punaliblesid, mis viib inimese surmani. .

1) toitainete transport läbi seedekanali
2) tühjendamine rasunäärmed rasu
3) valkude süntees maksarakkudes
4) vereplasma filtreerimine nefronis
2. Kehtestada hoone tasemel korraldus kuulmisanalüsaator inimene
sajandil, alustades selle perifeersest osast - kõrvast. Vastuseks kirjutage vastav
vastav numbrijada.
1) retseptori juukserakud
2) tigu
3) sisekõrv
4) kilelabürint
5) Corti orel
3. Sisestage teksti "Inimese jämesooles toimuvad protsessid"
pakutud loendist puuduvad terminid, kasutades
digitaalsed tähised. Kirjutage teksti valitud vastuste numbrid ja seejärel
sisestage saadud numbrijada (vastavalt tekstile) antud
Allpool on tabel.
Inimese jämesooles toimuvad protsessid
Imendub jämesooles verre suur hulk ________ (A).
Jämesoole näärmed toodavad palju ________ (B) ja hõlbustavad
seega soodustades ja kõrvaldades seedimata toidujääke.
Jämesoole bakterid sünteesivad osa ________ (B). Mitte üle-
keedetud toidujäägid sisenevad ________ (D) ja eemaldatakse kehast.
Terminite loetelu
1) lima
2) vesi
3) glükoos
4) ensüüm
5) vitamiin
6) pärasoole
7) pimesool
8) kõhunääre
4. Energia metabolismi reaktsioonid inimkehas hõlmavad protsessi
1) valgusüntees in lihaskiud
2) toitainete veretransport kogu kehas
3) glükoosi oksüdatsioon aju neuronites
4) vastupidine imemine primaarne uriin neerude keerdunud tuubulites
5. Miks arstid soovitavad kaasata toiduaineid, mis sisaldavad
Mis jood?
1) jood mõjutab muutusi vereplasma koostises
2) jood normaliseerib kilpnäärme aktiivsust
3) jood hoiab ära kurguvalu
4) jood soodustab C-vitamiini sünteesi organismis
6. Sportlase treeningul kuluvad esimesena ära reservid.
1) vitamiinid 2) valgud 3) rasvad 4) süsivesikud
7. Päevitamise oht seisneb selles
1) nahk tumeneb
2) võib tekkida melanoom
3) tekib D-vitamiini liig
4) naha laienevatesse veresoontesse voolab suur hulk verd
8. Millises seedekanali osas toimub peamiselt imendumine?
orgaanilise aine sisaldus toidus?
1) sisse suuõõne 3) jämesooles
2) maos 4) sisse peensoolde
9. Kehtestada hoone tasemel korraldus visuaalne analüsaator inimene
sajandil, alustades selle perifeersest osast. Vastuseks kirjutage vastav
konkreetne numbrijada.
1) silm
2) võrkkest
3) silmamuna
4) käbid
5) fotoretseptorid

Haridusosakond

Keskpiirkonna administratsioon

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

Novosibirski linna "Laste arenduskeskus"

lasteaed nr 000 “Delfiin”

Õppetund laste tutvustamiseks neid ümbritseva maailmaga ettevalmistuskoolisGrupp

Teema: "PRINTSI HAPNIKU REIS"

õpetaja

teiseks

Novosibirsk

Infokaart MDOU TsRR d./s tunni kohta nr 000 “Delfiin”

Kasvataja:

Eelkooli rühm: ettevalmistuskool

D läbiviimise kuupäev: .04.10.

Tunni tüüp: ebatraditsiooniline

Sihtmärk: kujundada lastes ettekujutust oma kehast kui looduse kõige väärtuslikumast ja hämmastavamast loomingust.

Ülesanded:

1. Didaktiline:

· Kujundada ettekujutus inimkeha üksikute organite ja süsteemide tööst ühtse mehhanismina.

· Näidake hingamis- ja vereringesüsteemide seost.

2. Parandus:

· Kinnitada ja üldistada teadmisi selle kohta sisemine struktuur nina, hingamissüsteem inimene.

· Tugevdada hingamisharjutusi.

3. Hariduslik:

· Äratada huvi inimkeha ehituse uurimise vastu.

· Arendada kujutlusvõimet ja fantaasiat.

Varustus: Mänguatlas “Printshapniku teekond”, nukk Prints Oxygen, viis potti hakitud porgandite, sibulate, apelsinidega, 2 raami “lossi” (traat), “Laulusild”, mitmesugust müra ja Muusikariistad, kahevärvilised õhupallid (roheline ja punane) vastavalt laste arvule.

Tegevuse korraldamise vormid:

· Frontaalharjutus koos võistluse elementidega

Tunni struktuur:

1. Sissejuhatav osa – prints Oxygeni ilmumine.

2. Hingamisharjutused"Õhupall"

3. Muinasjutu “Vürst Hapniku teekond” lugemine

4. Hingamisharjutused

5. Mäng "Nusutajad"

6. Teatejooks “Kes suudab kiiremini õhulossi ehitada”

7. Muusikaline laul "Ma lähen üles, ma lähen alla"

8. Konkurss "Parim muusik".

Rühma omadused: Seitsmenda eluaasta lapsed, areng vastavalt vanusele.

Oodatud Tulemus: Avaldage lastes võimet alustatu lõpule viia

Liiguta klassid

Kasvataja.

Poisid, arvake ära mõistatus.

Ta on meie ümber nähtamatu,

Ta on nähtamatu, kaalutu,

Kuigi lõhnatu ja värvitu,

Kuid kõik teavad teda

Ilma temata oleks elu kadunud

Meie planeedil.

Kes vastab: ilma milleta?

Kas kõik ei saa elada?

Lapsed. Õhku pole!

Ilmub nukk- Prints Hapnik.

Hapnik. Tere kutid! Hästi tehtud, arvasite kohe, et see mõistatus räägib õhust ja seega ka minust. Lõppude lõpuks olen mina üks tema osadest.

Kasvataja. Tere, Oxygen. Kui ilus sa täna oled!

Hapnik. Jah, täna on minu jaoks väga tähtis päev. Ma lähen printsessile külla väga ilus nimi- Hemoglobiin. Ta elab õhulossis. Kas sa tead, kus see on?

Lapsed. Õhuloss on kopsud, need asuvad inimese sees, rinnus.

Hapnik. Kuidas ma sinna saan? Kas sa aitad mind?

Kasvataja. Poisid, mida tuleb teha, et hapnik kopsudesse jõuaks?

Lapsed. Tõmba hinge.

· Hingamisharjutused "Õhupall"

Harjutus sooritatakse seistes. Tõstke käed aeglaselt külgedele ja hingake sügavalt sisse. Väljahingamisel, käsi langetades, hääldage heli sh-sh-sh. Korda 3-4 korda

Kasvataja. Nüüd kuulake lugu

Teekond prints Hapnik

Prints Oxygen lendas võlutunnelisse ja nägi, et tema kõrval lendasid iga tolmukübeme peal mikroobid nagu lennukis. Hapnik kartis, kuid siis hakkasid robotid tööle. Robot Tolmuimeja pidas röövmikroobid osavalt oma karvades kinni ja ülejäänuga tegeles robot Velcro. Kutsumata külalised on ummikus! Ninakaitsjad lasid prints Oxygeni läbi ja soojendasid teda isegi hüvasti. Soojenenud, rahulolev prints lendas edasi ja sattus sinisesse torusse.

"Oh, milline ilu ümberringi!" - hüüdis reisija. Ja kuidas seda mitte imetleda - toruseinad virvendavad kergetest lainetest, nagu õõtsuks sulehein põllul. Aga kiirusta, hapnik, printsessidele ei meeldi oodata!

Siin on õhuloss. Kolmsada miljonit väikest, kes näevad välja nagu mull ruumid kutsuvad teid sisenema. Hapnik seisab kahe koridori (bronhide) ees, mures: kuidas nad teda tervitavad, kas nad ootavad? Printsess Hemoglobiin on nii ilus, et paljud inimesed jõllitavad teda. Nii et prints süsinikdioksiid unistab temast.

Meie kangelane mõtles sellele, võttis julguse kokku ja lendas otsustavalt väikesesse tuppa - alveooli. Temaga kohtuma tuli väike tükk verd – printsess Hemoglobiin, elegantne, roosakas. Hapnik nägi teda ja jäi sõnatuks. Ja kaunitar kummardus tema poole majesteetlikult, nagu tõelistele printsessidele kohane, ja ütles hellitavalt: "Ma olen sind oodanud, prints! Ilma sinuta pole selles lossis rõõmu ega lõbu, sest ilmaasjata ei kutsuta seda õhuliseks. Vaadake ringi - kui suureks on muutunud lossi saalid, kuidas on suurenenud ruumid - alveoolid! Kõigil on hea meel teid näha!” Hapnik oli piinlik ja rõõmus sellise sooja vastuvõtu üle. Printsess võttis külalisel käest kinni ja viis ta laevale: "Tule nüüd, prints, ma näitan sulle kogu oma kuningriiki."

Printsess Hemoglobini laev asus lossi muulilt õhus teele ja algas prints Oxygeni uus teekond - mööda jõge nimega Arteri...

Üheskoos hõljuvad vere- ja õhuosake kogu kehas ja toovad soojust igasse rakku, igale maagilise maa elanikule.

Printsess Hemoglobiin ajas minema oma teise härrasmehe, süsinikdioksiidi. Nad tõukasid ta kopsudest välja.

Tõenäoliselt olete juba arvanud, mida me teeme, kui hemoglobiin süsinikdioksiidi väljutab? See on õige, me hingame välja.

Siin see on hämmastav reis Hapnik liigub kopsudesse iga kord, kui me hingame, ja väljahingamisel väljutavad kopsud süsihappegaasi. Seda protsessi nimetatakse hingamiseks. Me kõik teame, kuidas hingata, kuid õigesti hingavad ainult need, kes hingavad sügavalt sisse ja välja hingavad rahulikult ja ühtlaselt.

Miks sa pead suutma õigesti hingata?

Lapsed. Inimesed, kes teavad, kuidas õigesti hingata, on vastupidavamad ja taluvad kergesti kaua matkamine, jookse kiiremini.

Kasvataja. Harjutame hingamist.

Hingamisharjutused

Seisa sirgelt, aseta jalad õlgade laiusele, kõverda küünarnukid, too sõrmeotsad rinna ette kokku ja hinga sügavalt sisse. Tõstke käed külgedele ja hingake välja.

Kasvataja. Miks on vaja hingata läbi nina, mitte suu?

Lapsed. Ninas õhk puhastatakse ja soojendatakse.

Kasvataja. Miks muidu on inimesel nina vaja?

Lapsed. Lõhnade eristamiseks.

Kasvataja. Õige. Mõnel inimesel on väga tundlik haistmismeel. Nad suudavad tabada kõige peenemaid lõhnu. Need inimesed töötavad parfüümide ja odekolonnide loomisel. Selliseid inimesi nimetatakse naljatamisi nuuskijateks. Kontrollime, kui tundlik on teie nina.

Mäng "Nusutajad"

Kasvataja. Mäletate imelist potti muinasjutust “Seakarjus”? Printsess arvas poti lõhna järgi, milliseid roogasid tema kuningriigis õhtusöögiks pakutakse. Tegin ka imeilusaid potte. Peate lõhna järgi ära arvama, mis neis sisaldub, ja välja mõtlema sarnase aroomiga parfüümi nime.

Pott porgandit - porgandi maitse (parfüüm "Porgand", "Hare"),

Pott sibulat - sibula lõhn ( Köln “Sibul”, “Chippolino”, “Crybaby”).

Apelsini pott - apelsini aroomiga (parfüüm “Orange”, “Orange Sun”, “Suvi”...)

(Pottidesse võib panna õuna, roosi, tilli vms.)

Mängime nüüd teistpidi: pakun välja parfüümi nime ja sina mõtled välja, mille järgi selline parfüüm võib lõhnada, millistest aroomidest see koosneb ja kellele kinkida. Parfüüm “Uusaasta”9

Lapsed. Lõhnavad nagu jõulupuud ja mandariinid. Saate selle Snow Maidenile kinkida.

Kasvataja. "Metsa" parfüüm?

Lapsed. Lõhnavad nagu seened ja marjad. Saate selle oravale kinkida.

Kasvataja. Mere Köln?

Lapsed. Mere lõhn, värske tuul. Saate seda anda meremeestele ja kaluritele.

(Parfüümide ligikaudsed nimetused: “Meadow”, “Floral”, “Garden”, “Joy” jne. Edaspidi saate mängu mitmekesistada: kutsuge lapsi väljamõeldud parfüümide jaoks pudeleid joonistama, koostama aroome ema ja isa parfüümidele , Köln.)

Kasvataja. Arva nüüd ära mõistatus.

Tuul puhus üle taeva,

Mängis seal pilvedega.

Inimesed on õhu kätte saanud

Nad panid mind suurde majja,

Ja nüüd õhumaja

Laps hoiab seda käega.

Lapsed. See on kuumaõhupall!

Kasvataja. Ehitame õhupallidest värvilised õhulossid.

Teatejooks "Kes suudab kiiremini õhulossi ehitada"

Õpetaja kutsub lapsi jagunema kaheks meeskonnaks.

Esimene meeskond- Punase lossi ehitajad. Teine meeskond- Rohelise lossi ehitajad. /Lendab kordamööda jooksmas üles korvi juurde õhupallid, vali pall soovitud värvi ja seotakse lossi raami külge.

Esimene meeskond, kes ehitas lossi (ilma õhupalle kaotamata)- võitja.

Kasvataja. Nüüd olete muutumas ehitajatest õhulosside asukateks. Selleks, et üksteist külastada, on siin teile sild. Kuid see pole lihtne, vaid laulmine: laulma peavad kõik, kes tahavad sellest mööda minna.

Muusikaline laul "Ma lähen üles, ma lähen alla"

Kasvataja. Pärast seda, kui olete laulusillal nii suurepäraselt laulnud, vaatame, kes teist on parim muusik.

Lastele antakse kaasa muusikariistad (flöödid, trummid, harfid jne), samuti omavalmistatud muusikariistad (kammid, kõristid jne).

Kõrval Vaheldumisi esitavad Punase ja Rohelise lossi asukad üksteisele muusikalisi improvisatsioone ja mõtlevad oma muusikateostele välja nimed. Näiteks: “Kummituste ulgumine”, “Kriginate uste muusika”, “Armunud kassi aaria”, “Ilutulestiku plahvatused” jne.

Kogu elu Maal eksisteerib tänu päikesesoojusele ja energiale, mis jõuab meie planeedi pinnale. Kõik loomad ja inimesed on kohanenud energia ammutamiseks taimede sünteesitud orgaanilistest ainetest. Orgaaniliste ainete molekulides sisalduva päikeseenergia kasutamiseks peab see vabanema nende ainete oksüdeerimise teel. Kõige sagedamini kasutatakse oksüdeeriva ainena õhuhapnikku, kuna see moodustab peaaegu veerandi ümbritseva atmosfääri mahust.

Üherakulised algloomad, koelenteraadid, vabalt elavad lameussid ja ümarussid hingavad kogu keha pind. Spetsiaalsed hingamiselundid - sulelised lõpused esinevad mereanneliididel ja vees elavatel lülijalgsetel. Lülijalgsete hingamiselundid on hingetoru, lõpused, lehekujulised kopsud asub korpuse katte süvendites. Esitatakse lantseti hingamissüsteem lõpuse pilud seina läbistamist eesmine osa sooled - neelu. Kaladel on lõpusekate all lõpused, mida tungivad ohtralt väikseimad veresooned. Maismaaselgroogsetel on hingamiselundid kopsud. Selgroogsete hingamise areng järgis gaasivahetuses osalevate kopsuvaheseinte pindala suurendamise ja paranemise teed. transpordisüsteemid hapniku kohaletoimetamine keha sees asuvatesse rakkudesse ja hingamissüsteemi ventilatsiooni tagavate süsteemide arendamine.

Hingamisorganite ehitus ja funktsioonid

Keha eluks vajalik tingimus on pidev gaasivahetus keha ja keskkonna vahel. Elundid, mille kaudu sissehingatav ja väljahingatav õhk ringlevad, on ühendatud hingamisaparaadiks. Hingamissüsteem koosneb ninaõõnest, neelust, kõrist, hingetorust, bronhidest ja kopsudest. Enamik neist on hingamisteed ja nende ülesanne on juhtida õhku kopsudesse. Gaasivahetusprotsessid toimuvad kopsudes. Hingamisel saab keha õhust hapnikku, mida veri kannab kogu kehasse. Hapnik osaleb orgaaniliste ainete keerulistes oksüdatiivsetes protsessides, mille käigus see vabaneb organismile vajalik energiat. Lagunemisproduktid – süsihappegaas ja osaliselt vesi – viiakse organismist keskkonda hingamisteede kaudu.

Hingamissüsteemi funktsioonid

• Keharakkude varustamine hapnikuga O 2.
• Eemaldamine kehast süsinikdioksiid CO 2, samuti mõned ainevahetuse lõpp-produktid (veeaur, ammoniaak, vesiniksulfiid).

Ninaõõnes

Hingamisteed algavad ninaõõnes, mis ühendub ninasõõrmete kaudu keskkonnaga. Ninasõõrmetest läbib õhk ninakäike, mis on vooderdatud limaskestade, ripsmelise ja tundliku epiteeliga. Väline nina koosneb luu- ja kõhremoodustistest ning on ebakorrapärase püramiidi kujuga, mis varieerub olenevalt inimese struktuurilistest iseärasustest. osa luuskelett Väline nina hõlmab nina luud ja ninaosa eesmine luu. Kõhreline luustik on kondise skeleti jätk ja koosneb erineva kujuga hüaliinsest kõhrest. Ninaõõnes on alumine, ülemine ja kaks külgseinad. Alumine sein on moodustatud kõva suulae, ülemine - etmoidluu etmoidaalse plaadi poolt, külgmine - ülemise lõualuu, pisaraluu, etmoidluu orbitaalplaadi poolt, palatine luu ja sphenoidne luu. Nina vahesein jagab ninaõõne parem- ja vasakpoolseks osaks. Nina vaheseina moodustab vomer, mis on risti etmoidse luu plaadiga ja mida eesotsas täiendab nina vaheseina nelinurkne kõhr.

Turbinaadid asuvad ninaõõne külgseintel – kolm kummalgi küljel, mis suurendab nina sisepinda, millega sissehingatav õhk kokku puutub.

Ninaõõne moodustavad kaks kitsast ja käänulist ninakäigud. Siin õhku soojendatakse, niisutatakse ja puhastatakse tolmuosakestest ja mikroobidest. Ninakäike vooderdav membraan koosneb lima eritavatest rakkudest ja ripsmetest epiteelirakkudest. Ripsmete liikumisel juhitakse lima koos tolmu ja mikroobidega ninakäikudest välja.

Ninakanalite sisepind on rikkalikult varustatud veresoontega. Sissehingatav õhk siseneb ninaõõnde, soojendatakse, niisutatakse, puhastatakse tolmust ja neutraliseeritakse osaliselt. Ninaõõnest siseneb see ninaneelu. Seejärel siseneb õhk ninaõõnest neelu ja sealt kõri.

Kõri

Kõri- üks hingamisteede osadest. Siia siseneb õhk ninakäikudest läbi neelu. Kõri seinas on mitu kõhre: kilpnääre, arytenoid jne. Toidu neelamise hetkel tõstavad kaela lihased kõri üles ning epigloti kõhr alandab ja sulgeb kõri. Seetõttu siseneb toit ainult söögitorusse, mitte hingetorusse.

Asub kõri kitsas osas häälepaelad, keskel nende vahel on häälekeel. Kui õhk läbib, häälepaelad vibreerivad, tekitades heli. Heli teke toimub väljahingamisel inimese juhitava õhu liikumisega. Kõne moodustamine hõlmab: ninaõõnde, huuli, keelt, pehme suulae, näolihaseid.

Hingetoru

Kõri läheb sisse hingetoru (hingetoru), mis on umbes 12 cm pikkuse toru kujuga, mille seintes on kõhrelised poolrõngad, mis ei lase sellel maha kukkuda. Selle tagumise seina moodustab sidekoe membraan. Hingetoru õõnsus, nagu ka teiste hingamisteede õõnsus, on vooderdatud ripsepiteeliga, mis takistab tolmu ja muude ainete tungimist kopsudesse. võõrkehad. Hingetoru asub keskmises asendis, tagaosas külgneb see söögitoruga ja selle külgedel on neurovaskulaarsed kimbud. Eest katavad emakakaela hingetoru lihased ja ülevalt katavad seda rohkem kilpnääre. Rindkere piirkond hingetoru katab ees rinnaku manubrium, jäänused harknääre ja laevad. Hingetoru sisemus on kaetud limaskestaga, mis sisaldab suures koguses lümfoidkoe ja limaskestade näärmeid. Hingamisel kleepuvad väikesed tolmuosakesed hingetoru niiskele limaskestale ja ripsepiteeli ripsmed suruvad need tagasi hingetoru väljapääsu juurde. hingamisteed.

Hingetoru alumine ots jaguneb kaheks bronhiks, mis seejärel korduvalt hargnevad ja sisenevad paremasse ja vasakusse kopsu, moodustades kopsudes “bronhipuu”.

Bronhid

Rindkereõõnes jaguneb hingetoru kaheks bronhid- vasakule ja paremale. Iga bronhi siseneb kopsu ja seal jagunevad väiksema läbimõõduga bronhid, mis hargnevad väikseimateks õhutorudeks - bronhioolideks. Bronhioolid muutuvad edasise hargnemise tulemusena pikendusteks - alveolaarseteks kanaliteks, mille seintel on mikroskoopilised väljaulatuvad osad, mida nimetatakse kopsuvesiikuliteks või alveoolid.

Alveoolide seinad on ehitatud spetsiaalsest õhukesest ühekihilisest epiteelist ja on tihedalt läbi põimunud kapillaaridega. Alveoolide seina ja kapillaari seina paksus kokku on 0,004 mm. Selle kõige õhema seina kaudu toimub gaasivahetus: alveoolidest siseneb hapnik verre ja süsihappegaas tagasi. Kopsudes on mitusada miljonit alveooli. Nende kogupind täiskasvanul on 60–150 m2. tänu sellele satub see verre piisav kogus hapnik (kuni 500 liitrit päevas).

Kopsud

Kopsud hõivavad peaaegu kogu rindkere õõnsuse ja on elastsed, käsnjad elundid. Kopsu keskosas on värav, kuhu sisenevad ja väljuvad bronhid, kopsuarter ja närvid kopsuveenid. Parem kops on soontega jagatud kolmeks, vasak kaheks. Kopsude väliskülg on kaetud õhukese sidekoe kilega - kopsupleura, mis läheb rinnaõõne seina sisepinnale ja moodustab seina pleura. Nende kahe kile vahel on vedelikuga täidetud pleura vahe, mis vähendab hõõrdumist hingamisel.

Kopsu peal on kolm pinda: välimine ehk rannikupind, keskmine, teise kopsu poole suunatud ja alumine ehk diafragmaatiline. Lisaks on igas kopsus kaks serva: eesmine ja alumine, eraldades diafragmaatilise ja mediaalse pinna kaldapinnast. Tagaküljel kulgeb kaldapind ilma terava piirita mediaalsesse pinda. Vasaku kopsu eesmises servas on südame sälk. Hilum asub kopsu mediaalsel pinnal. Iga kopsu väravast siseneb peamise bronhi, kopsuarterisse, mis kannab venoosne veri ja kopsu innerveerivad närvid. Iga kopsu väravast väljub kaks kopsuveeni, mis kannavad arteriaalset verd ja lümfisooneid südamesse.

Kopsudel on sügavad vaod, mis jagavad need labadeks - ülemine, keskmine ja alumine, ja vasakul on kaks - ülemine ja alumine. Kopsude suurused ei ole samad. Parem kops on veidi suurem kui vasak, samas kui see on lühem ja laiem, mis vastab diafragma parempoolse kupli kõrgemale positsioonile maksa parempoolse asukoha tõttu. Normaalsete kopsude värvus lapsepõlves kahvaturoosad ja täiskasvanutel omandavad nad sinaka varjundiga tumehalli värvi - õhuga neisse sattuvate tolmuosakeste sadestumise tagajärg. Kopsukoe on pehme, õrn ja poorne.

Kopsude gaasivahetus

IN keeruline protsess Gaasivahetusel on kolm peamist faasi: väline hingamine, gaasi ülekanne vere ja sisemise ehk kudede hingamise kaudu. Väline hingamine ühendab kõik kopsus toimuvad protsessid. Seda viib läbi hingamisaparaat, mis hõlmab rindkere koos seda liigutavate lihastega, diafragma ja kopsud koos hingamisteedega.

Sissehingamisel kopsudesse sattuv õhk muudab selle koostist. Kopsuõhk loovutab osa hapnikust ja rikastub süsihappegaasiga. Süsinikdioksiidi sisaldus veeniveres on kõrgem kui alveoolide õhus. Seetõttu väljub süsihappegaas verest alveoolidesse ja selle sisaldus on väiksem kui õhus. Esiteks lahustub hapnik vereplasmas, seejärel seondub hemoglobiiniga ja uued hapniku portsjonid sisenevad plasmasse.

Hapniku ja süsinikdioksiidi üleminek ühest keskkonnast teise toimub difusiooni tõttu suuremast kontsentratsioonist madalamale. Kuigi difusioon on aeglane, on vere ja õhu kokkupuutepind kopsudes nii suur, et tagab täielikult vajaliku gaasivahetuse. Hinnanguliselt võib täielik gaasivahetus vere ja alveolaarse õhu vahel toimuda ajaga, mis on kolm korda lühem kui aeg, mil veri jääb kapillaaridesse (s.t. organismil on märkimisväärsed varud kudede hapnikuga varustamiseks).

Kopsudesse sattunud venoosne veri eraldab süsihappegaasi, rikastub hapnikuga ja muutub arteriaalseks vereks. Suures ringis hajub see veri kapillaaride kaudu kõikidesse kudedesse ja annab hapnikku keharakkudele, mis seda pidevalt tarbivad. Süsinikdioksiidi eraldub rakkudest oma elutegevuse tulemusena rohkem kui veres ja see difundeerub kudedest verre. Seega muutub arteriaalne veri, läbides süsteemse vereringe kapillaare, venoosseks ja südame parem pool suunatakse kopsudesse, siin on see taas hapnikuga küllastunud ja eraldab süsinikdioksiidi.

Kehas toimub hingamine täiendavate mehhanismide abil. Vedel meedia, mis on osa verest (selle plasmast), on neis halvasti lahustuvad gaasid. Seega, selleks, et inimene eksisteeriks, peaks tal olema 25 korda võimsam süda, 20 korda võimsamad kopsud ja ühe minuti jooksul vaja pumpama üle 100 liitri vedelikku (mitte viis liitrit verd). Loodus on leidnud viisi, kuidas sellest raskusest üle saada, kohandades hapniku kandmiseks spetsiaalset ainet – hemoglobiini. Tänu hemoglobiinile on veri võimeline siduma hapnikku 70 korda ja süsinikdioksiidi - 20 korda rohkem kui vere vedel osa - selle plasma.

Alveool- õhuga täidetud õhukeseseinaline mull läbimõõduga 0,2 mm. Alveolaarseina moodustab lameepiteelirakkude üks kiht, välispind millest kapillaaride võrk hargneb. Seega toimub gaasivahetus läbi väga õhukese vaheseina, mille moodustavad kaks rakukihti: kapillaari sein ja alveolaarsein.

Gaaside vahetus kudedes (kudede hingamine)

Gaaside vahetus kudedes toimub kapillaarides samal põhimõttel nagu kopsudes. Hapnik kudede kapillaaridest, kus selle kontsentratsioon on kõrge, läheb madalama hapnikukontsentratsiooniga koevedelikku. Koevedelikust tungib see rakkudesse ja astub koheselt oksüdatsioonireaktsioonidesse, mistõttu rakkudes praktiliselt puudub vaba hapnik.

Süsinikdioksiid tuleb samade seaduste kohaselt rakkudest koevedeliku kaudu kapillaaridesse. Vabanenud süsinikdioksiid soodustab oksühemoglobiini dissotsiatsiooni ja ühineb ise hemoglobiiniga, moodustades karboksühemoglobiin, transporditakse kopsudesse ja lastakse atmosfääri. Elunditest voolavas venoosses veres leidub süsihappegaasi nii seotud kui ka lahustunud olekus süsihappe kujul, mis kopsukapillaarides laguneb kergesti veeks ja süsihappegaasiks. Süsinikhape võib ühineda ka plasmasooladega, moodustades vesinikkarbonaate.

Kopsudes, kuhu siseneb venoosne veri, küllastab hapnik verd uuesti ja süsinikdioksiid liigub kõrge kontsentratsiooniga tsoonist (kopsukapillaarid) madala kontsentratsiooniga tsooni (alveoolid). Normaalseks gaasivahetuseks asendatakse kopsudes õhk pidevalt, mis saavutatakse liigutuste tõttu rütmiliste sisse- ja väljahingamishoogudega. roietevahelised lihased ja diafragma.

Hapniku transport kehas

Hingamise tähendus.

Hingetõmme on füsioloogiliste protsesside kogum, mis tagab gaasivahetuse keha ja väliskeskkond (väline hingamine) ja oksüdatiivsed protsessid rakkudes, mille tulemusena vabaneb energia ( sisemine hingamine). Gaaside vahetus vere ja atmosfääriõhu vahel ( gaasivahetus) - teostab hingamissüsteem.

Energiaallikas kehas on toitaineid. Peamine protsess, mis vabastab nende ainete energia, on oksüdatsiooniprotsess. Sellega kaasneb hapniku sidumine ja süsihappegaasi moodustumine. Arvestades, et inimese kehal puuduvad hapnikuvarud, on selle pidev varustamine eluliselt tähtis. Hapniku juurdepääsu peatamine keharakkudele viib nende surma. Seevastu ainete oksüdeerumisel tekkiv süsihappegaas tuleb organismist eemaldada, kuna selle olulise koguse kuhjumine on eluohtlik. Hapniku imendumine õhust ja süsihappegaasi eraldumine toimub hingamisteede kaudu.

Hingamise bioloogiline tähtsus on:

• keha varustamine hapnikuga;
• süsinikdioksiidi eemaldamine kehast;
• BZHU orgaaniliste ühendite oksüdeerimine koos energia vabanemisega, inimesele vajalik eluks;
• metaboolsete lõpptoodete eemaldamine ( veeaur, ammoniaak, vesiniksulfiid jne.).

02.03.2016

Hapniku valem on igale inimesele teada kooliõpikutest. Lühidalt võib öelda, et see element on meie elu alus. Kui õhk sisaldab vähe hapnikku, on inimene ohus tõsised testid, kuni surmani.

1. Inimkeha ööpäevane hapnikutarbimine on umbes 40 kg.
2. Maa atmosfääri jaoks toodavad puud ja kõik taimed kokku vaid poole hapnikust, ülejäänu annavad maailma ookeani vetikad, millel on fotosünteesivõime.
3. Hapnikupuudus Tiibeti Hiina kõrgmäe vankrites raudtee, ainsana maailmas, viie kilomeetri kõrgusele ronides kasutatakse spetsiaalseid autosid, mis on varustatud hapnikuvarustusega. Lisaks saab iga reisija kasutada isiklikku hapnikumaski.
4. Hapniku kõrge oksüdatsioonivõime võimaldab seda kasutada lõhkeainete tootmiseks. Mäetööstuses kasutatakse lõhkeainet, mis saadakse tavalise saepuru immutamisel vedela hapnikuga.
5. Kõik kütuseliigid on võimelised põlema ainult hapniku juuresolekul ümbritsevas õhus.
6. Asetades hapniku spetsiaalsesse reaktorisse, tagades vajaliku rõhu, on võimalik muuta hapnik tahkeks aineks. Saadud aine omandab punase värvuse ning sellel on metalli ja ülijuhi omadused. Selle projekti läbi viinud teadlane usub seda kõrgsurve viib molekulid nii lähedale, et nad hakkavad moodustama paare, mis taastoodavad kristalli struktuuri.
7. Inimese aju tarbib umbes 20% inimkeha hapnikust.
8. Silma sarvkest on inimese ainus organ, mis saab hapnikku otse ümbritsevast õhust.
9. Hapnik siseneb inimkehasse ümbritsevast õhust ja veest.
10. Hapnik on vees lahustuv ja paljud selles elavad organismid tarbivad hapnikku erinevates kogustes. Näiteks jõgede, järvede, merede ja ookeanide vete alalised elanikud, orjad, tarbivad erinevas koguses hapnikku. See seletab kivimite mitmekesisust teatud veekogudes. Karpkala tarbib vähem hapnikku, karpkala on nõudlikum vee hapnikusisalduse suhtes, ta elab reservuaarides, mille hapnikusisaldus on vähemalt 4 mg liitri vee kohta. Mägijõgedes elavad kalad vajavad kõrge hapnikusisaldusega vett.
11. Elektrolüüsi abil saab hapnikku keemilistest ühenditest nagu kloraadid ja perkloraadid. Seda meetodit saab kasutada rajatistes, kus ei ole võimalik vett hoida suured hulgad näiteks allveelaevadel.
12. Kolme hapnikuaatomi kombinatsioon esindab osooni, mis moodustab atmosfääris spetsiaalse kihi, mis kaitseb maad päikese ultraviolettkiirte kahjulike mõjude eest.
13. Kolmeaatomilist hapnikku esindav aine on elusorganismidele väga ohtlik. Puhtal osoonil on sinine värvus, vedelat osooni iseloomustab must või tumesinine värv ning tahket osooni iseloomustab violetne värvus.
14. Hapnik võib mõjutada paljusid inimkehas toimuvaid protsesse. Laialdaselt kasutatav meditsiinis terapeutiline toime hapnik ägedaks hingamisteede haigused. Hea efekt kasutamisel saadud hapnikuprotseduurid patsiendid, kellel on kopsupõletik, emfüseem.

Hapnik on vajalik igale elusolendile meie planeedil. Inimkeha sõltub täielikult hapnikust. Raske-, keemia- ja naftakeemiatööstus ei saa hakkama ilma hapnikuta, kergetööstus, meditsiin, põllumajandus ja energeetika.

Aktiveerimine loov mõtlemineüldanatoomia tundides

Praegustes haridussüsteemi reformimise tingimustes kerkib probleem õpilase loomingulise potentsiaali mittetäieliku realiseerimisega üldhariduskursuse raames. Keskkool. Kaasaegne kontseptsioon hariduse humaniseerimine ja humaniseerimine praktikas on toonud kaasa loodusteaduslikke aineid eelistavate õpilaste huvide riivamise - nendele õppeainetele antavate tundide vähenemise tõttu. See mõjutab kvaliteeti haridustase koolilõpetajad.

Iga loominguline õpetaja püüab oma igapäevategevuses lahendada peamist haridusprobleem– äratada õpilastes huvi aine vastu ja samal ajal täita ettenähtud õppeaega, pakkudes vajalikku materjali sobival teaduslikul tasemel.

Selle probleemi lahendamiseks võib olla erinevaid viise. See hõlmab sagedast tegevuste muutmist õpilaste ülekoormuse vähendamiseks, ebastandardseid ülesandeid, individuaalse ja paaristöö (naabriga) vaheldumist ning rangelt piiratud aega iga ülesande täitmiseks, võttes arvesse klassi ja inimese valmisoleku taset. õpilaste omadused.

Võttes arvesse individuaalne lähenemineõpilasele peab õpetaja ette nägema olukorda, kui üks või teine ​​õpilane keeldub loovülesannet täitmast (laiskuse või soovimatuse tõttu ülesande olemusse süveneda ja otsida mittestandardne lahendus inimese enda intellektuaalsete jõupingutuste hinnaga). Samas võib keeldumise põhjuseks olla kehv tervis või mõned negatiivsed psühho-emotsionaalsed seisundid ja noorukieale iseloomulikud reaktsioonid.

Vaatleme ühte õppetunni läbiviimise võimalust. Toome näite anatoomia üldtunnist (9. klass).

"Hingamise ja vereringe suhe"

Töö terminitega.Õpilastele pakutakse 20 sõnast või fraasist koosnevat komplekti, millest igaüks on termin, mida kasutatakse hingamise ja vereringe protsesside kirjeldamiseks: energia; valik; vahetus; orgaaniline aine; glükoos; vesi; mitokondrid; homöostaas; aeroobid (aeroobsed organismid); hapnik; kapillaar; gaasivahetus; koevedelik; diferentseerimine; kamber; keskkond; erütrotsüüdid, difusioon, vereplasma; lümf.

Terminid on kirjutatud tahvlile, kuid kõige parem on pakkuda neid üksikutel kaartidel, et õpilased saaksid neid täitmiseks kaasa võtta. kodutöö. Kui lubate lastel kaarte mitte tagastada, saavad nad neile märkmeid teha, mis teeb nende töö lihtsamaks, eriti II ja III etapis. Mõnede õpilasele ebaselgete mõistete selgitamiseks on soovitatav lubada kasutada võrdlusmaterjalid(vihikud, õpikud, sõnaraamatud) ja konsulteerida teiste õpilastega.

Soojendama

Koostage 1–2 minuti jooksul sõna "homöostaas" (või mõne muu soovitatud) tähtedest maksimaalne võimalik arv sõnu.

Tähistame õpilasi, kes kõige rohkem välja mõtlesid pikk sõna Ja maksimaalne summa sõnad

I etapp. Loogilised rühmad

Harjutus. Koostage pakutud terminitest loogilised terminid:

– paarid (suuliselt, individuaalselt);
– kolmikud (suuliselt/kirjalikult, individuaalselt/paaris);
(Valikuliselt märgime ühe võimaluse õpilase kohta.)
– neljakesi (kirjalikult koos selgitusega, individuaalselt) – arutage neid naabriga ja koos esitage klassile teie arvates edukaimad variandid. ( Kontrollime valiku loogika selgitamise oskust.)

II etapp. Fraasid

Harjutus. Koostage üksikasjalik ettepanek (kirjalikult, individuaalselt), kasutades pakutud terminite hulgast maksimaalset arvu termineid.

(Me võtame arvesse kavandatavate kohtuotsuste teaduslikku laadi.)

III etapp. Skeem

Harjutus. Koostage skeem (individuaalselt/paaris - õpetaja valikul), ühendades kõik mõisted loogiliselt (vajadusel saab terminite arvu suurendada).

IV etapp. Lugu

Harjutus. Kirjutage bioloogiline lugu teemal "Hapniku molekuli teekond inimkehas." (Töö esitatakse õpetajale kontrollimiseks.)

Lava paigutuse valikud

1. Soojendus, I–III, IV etapid – kodutöö.

2. I–II, IV etapp. Soojendus on esimese etapi (“paaride” ja “kolmikute koostamine”) algus, mille käigus toimub visuaalne terminitega tutvumine ja nende mõistmine ning selgitamine (vajadusel) klassikaaslaste, vihiku, õpik või õpetaja.

3. I–IV etapp. Sel juhul tuleb anda õpilasele võimalus klassis I–III etapi ülesandeid täita ja kokkuleppel õpetajaga lõpetamata lugu (IV etapp) koju ülevaatamiseks viia. Siis ei muretse õpilane, et tal pole tunnis ettenähtud aja jooksul aega IV ülesannet täita ja suudab kõige tõhusamalt läbida III etapi, mis nõuab loovat mõtlemist, kulutades sellele kõige rohkem aega. Järgmisel tunnil esitab õpetaja (tingimata kokkuleppel õpilasega) klassile kõige edukamad fraasid (II etapp), hästi kirjutatud diagrammid (III etapp) ja katkendid või essee täisteksti (IV etapp). Lapsed arutavad, märgivad tehtud töö teaduslikkust, kritiseerivad ja esitavad autorile küsimusi.

Sellised üldtunnid aitavad arendada laste loomingulist tegevust. Ja see vajalik tingimus isiksuse igakülgne arendamine, laste kognitiivsete võimete ja eneseharimise soovi arendamine. Lapsed, kes usuvad endasse, suurendavad oma sihikindlust, tõhusust, suhtlemisoskust ja loovat lähenemist mis tahes tüüpi tegevusele. Kuid mida kõrgem on õpilase loominguline aktiivsus, seda rohkem on vaja õpetajalt pedagoogilisi oskusi ja tähelepanu sellele. Valmis juhised tapavad enesearengu soovi ja peatavad isikliku kasvu.

Näited tööst I etapis "Loogilised rühmad" ("neljad")

Vahetus – vesi – gaasivahetus – energia.(Looduses toimub pidevalt vee- ja energiavahetus, aga ka gaasivahetus.)

Koevedelik – lümf – rakk – vesi.(Vesi, milles on lahustunud mittevajalikud ained, eemaldatakse rakust läbi koevedeliku ja siseneb lümfi.)

Keskkond – vesi – imendumine – eritumine.(Vee ja ainete sisenemine organismi ning seedimata jääkainete eemaldamine.)

Glükoos – rakk – ainevahetus – energia.(Raku energia vastuvõtmine.)

Hapnik – kapillaar – koevedelik – rakud.(O2-ga rikastatud veri, läbi õhuke sein kapillaar siseneb koevedelikku ja seejärel rakku.)

Ainevahetus – rakk – energia – mitokondrid.(Rakkudes vahetatakse energiat mitokondrite abil.)

Näited tööst II etapis "Fraasid"

Sissehingamisel neelavad aeroobid hapnikku sisaldavat õhku, toimub gaasivahetus (hapnik siseneb verre), misjärel levib veri arterite ja kapillaaride kaudu kogu kehas, rakud saavad hapnikku ja eraldavad süsihappegaasi - energia vabaneb soojust.

Alates keskkond, mille käigus toimub pidev gaasivahetus, hapnik siseneb kehasse ja ühineb vereplasmas sisalduvate punaste verelibledega ning siseneb seejärel rakku, kus seda “töötlevad” mitokondrid.

Näide tööst "Skeemi" III etapis

Näited IV etapi tööst. "Lugu"

Hapniku molekul nimega O"Two sattus kellegi sisse ninaõõnes. Talle seal väga ei meeldinud – limaskest ja kinni jäänud tolmuosakesed. O"Kaks hakati edasi imema. Olles lennanud läbi kõhre moodustatud kõri, järgnes see hingetorusse – kõhreõõnsustest koosnevasse torusse. Seda mööda oli nii hea lennata, lihtne. Siis sisenes O"Kaks läbi bronhid kopsudesse, seejärel verre, muutudes mõnes kohas väljapääsu poole lennanud süsihappegaasi molekuliga. O"Kahe lugu sellega ei lõppenud, kuid see on täiesti erinev lugu.

(A.Volkova)

Kõigepealt oli tüütu ninast keelatud ainete otsimine ja teekond läbi pika pimeda tunneli. O 2 on käinud Inimkeha ja teadis suurepäraselt kogu eelseisvat marsruuti. Veel üks kontroll bronhides ja lõpuks kopsudes. O 2 oli üsna kogenud molekul ega uskunud, et sinna on võimalik jääda. Punased verelibled on väga liikuvad ja hemoglobiiniga kombineerimist on peaaegu võimatu vältida. Seega, kuna teil õnnestus koos ülejäänud "õnnelikega" suhu imeda, ei tohiks te oma energiat raisata punaste vereliblede eest põgenemisele. Parem on säästa oma energiat hilisemaks.
Ja siin nad on! Õudsed koletised, kes hüppavad hapniku juurde ja imevad selle endasse. Punased verelibled. Paljud molekulid tormasid kohe ümber kopsude, püüdes end peita, kuid mõned, nagu O 2, ei liikunud. Ja nii hüppas erütrotsüüt O 2 juurde ja imes selle endasse.

Jätkub…

(A. Nikiforov)

Ma olen hapniku molekul. Kui inimene hingab sisse, sisenen koos kaasinimestega ninaõõnde. Epiteeli ripsmete abil puhastan ennast ja inimese ninas veresoonte lähedalt läbi minnes kuumenen tema kehatemperatuurini. Käin läbi ninaneelu ja satun kõri. Peale kõri sisenen hingetorusse. Esisein, mille moodustavad kõhrelised poolrõngad, aitab kaasa minu vabale läbipääsule. Ripsepiteel desinfitseerib mind lisaks koos teiste molekulidega. Siis avaneb tee soomukitele
tere - vasak ja parem. Bronhide luumen on alati avatud, et saaksin kopsudesse sattuda. Lõpuks valgus. Need moodustuvad bronhioolidest ja alveoolidest. Kopsud võivad võtta kuni 3 liitrit õhku! Siin ma olen kopsudes.
Sealt edasi viib arteriaalne veri mind difusiooni abil ja viib läbi arterite ja kudede. Varsti läbin ma inimkeha ja satun koesse. Ma muutun CO 2 -ks ja kihutan veenide kaudu tagasi kopsu ja sealt välja.

(E. Pšenitšnikova)

Õhk, mida me hingame ja mis meid ümbritseb, ei ole sugugi surnud. Seal toimuvad väga huvitavad üritused. Õhku moodustavad väikesed molekulid liiguvad pidevalt ringi, otsides midagi huvitavat. Ja siis sattus üks selline molekul, mida kõik lihtsalt O-Kaheks nimetasid, võõrasse kohta. Ümberringi oli palju teisi molekule, mida O-Two polnud kunagi näinud, välja arvatud tema sõbrad - Tse-O-Two ja En-Two, ta kohtus harva kellegagi. Järsku, kusagilt ülalt, kus O-Two nägi ainult läbitungimatut mustust, kerkisid esile teised molekulid, nagu temagi. Nad tormasid kiiresti nähtamatus ojas ja nendest lähtuv keeristorm keerutas vaese O-Two keerisesse. Veel sekund – ja juba lendas ta koos teiste molekulidega tundmatu jõu poolt tõmmatud tumedasse auku. Ees nägi O-Two kohutavat auku, nagu värav, mis molekulide lähenedes veidi avanes, lastes need sisse. O-Twol ja tema sõpradel oli õnnetus kukkuda pikka torusse, mille seina kaudu võis O-Two näha teda ümbritsevaid musti rõngaid. Järsku läks toru kaheks, siis teiseks ja teiseks ning kõik ülejäänud molekulid sattusid teistesse harudesse. O-Two jäi üksi ja ta tundis hirmu nendes arusaamatutes lõikudes, mis järk-järgult kitsenesid. O-Two surus end vaevu tohutusse õõnsasse palli, vaatas ringi ja ujus selle õhukese seinani, millele langesid kummalised liikuvad varjud. Mingi jõud surus ta läbi seina ja O-Two leidis end koridorist, kus oli pidev liikumine. Siin liikusid suured punased ringid, mis vaevu kitsast käigust läbi pressisid. Üks neist ringidest peatus ja pakkus O-Twole, et ta võtaks. O-Kaks nõustus ja asus ringil istudes teele mööda seda käiku. Teised molekulid hõljusid samasugustes ringides taga ja ees. Järsku ring peatus ja ütles, et ta ei saa teda enam edasi viia. O-Kaks astus maha ja leidis end teisest toast. Sees oli pime ja hirmus. Järsku lendas talle midagi arusaamatut ja O-Two kaotas teadvuse. Ta ei mäletanud midagi muud.

(A. Gorškova)

Seda, millega me hingame, nimetatakse kopsudeks. Kopsud teostavad gaasivahetust sissehingatava õhu ja vere vahel. Need asetatakse rinnale. Kopsude väliskülg on kaetud tiheda membraaniga - pleura. See on täidetud pleura vedelikuga. Kell hingamisliigutused see vähendab kopsude hõõrdumist vastu rinnaõõne seinu. Kopsukoe koosneb bronhidest ja kopsuvesiikulitest. Kopsudesse sattunud bronhid jätkavad hargnemist järjest väiksemateks harudeks. Väiksemad bronhid lõpevad mikroskoopiliste õhuga täidetud kopsukottidega (alveoolidega).

Kopsuvesiikulid on väljastpoolt põimitud tiheda kapillaaride võrgustikuga ja on üksteisega nii tihedalt külgnevad, et kapillaarid jäävad nende vahele. Kapillaaride ja mullide seinad on nii õhukesed, et õhu ja vere vaheline kaugus ei ületa tuhandikmillimeetrit ning nende kogupind, mille kaudu toimub gaasivahetus, on tohutu - umbes 100 m2. See loob suurepärased tingimused gaaside tungimiseks läbi kapillaaride seinte ja kopsumullide. Intensiivseks gaasivahetuseks on aga vajalik, et alveoolide siseseinad ei kuivaks. Seetõttu on vajalik õhu niisutamine, mis toimub hingamisteedes.

Veri on kapillaaris alla 1 sekundi, kuid selle aja jooksul jõuab verest väljuv süsihappegaas aega kopsupõiekese õhuruumi ja hapnik verre. Süsinikdioksiid eemaldatakse kopsudest väljahingamisel ning hapnikuga rikastatud ja süsihappegaasist puhastatud veri siseneb kopsuveenide kaudu südamesse ja jaotub sealt üle kogu keha.

(S.Povaljajeva)

Õpilastele, kellel on võlgnevusi või tegematajätmisi teemadel: “Hingamine” ja “Vereringe”, samuti neile, kellel on raske rohkem täita raskeid ülesandeid III või IV etapp, saab pakkuda tööd üksikutel kaartidel.

Kaart nr 1

Näidake gaasivahetuse mehhanismi läbi alveolo-kapillaarmembraani.

Millist tüüpi verd kannavad kopsuveenid? Miks seda nii nimetatakse?

Mõelge kõri struktuurile.

Kaart nr 2

Kuidas kopsuvereringe toimib?

Millist tüüpi verd kannavad kopsuarterid? Miks seda nii nimetatakse?

Mõelge kopsude struktuurile.

Kaart nr 3

Miks kogu osakaal naha hingamine on inimestel vaid 1%?

Haiglasse viidi patsient, kelle mõlemal küljel oli augustatud auk. rind. Kopsud jäid terveks. Mõne aja pärast suri patsient lämbumisse. Selgitage seda nähtust.

Millist rolli mängib difusiooniprotsess gaasivahetuses? Märkige selle protsessi tingimused.

Kaart nr 4

Kuidas oksühemoglobiin kehas moodustub? Mis on tema roll?

Enne vette sukeldumist võite võtta kopsudesse võimalikult palju õhku või teha mitmeid kiireid ja sügavad hingetõmbed ja väljahingamisi. Millisel juhul peab inimene vee all kauem vastu? Miks?

Mõelge mikroveresoonkonna rollile kehas.