Charakterystyka studenta dotycząca odbycia przykładowej praktyki edukacyjnej. Sporządzamy profil studenta z miejsca praktyki

Charakterystyka studenta w miejscu odbywania praktyki w zarządzaniu

Charakterystyka studenta z miejsca praktyki w JSC Symferopolskie, na kierunku Zarządzanie Organizacją.

Studentka Novikova Irina Andreevna odbyła szkolenie praktyczne w JSC Simferopolskoye w dniach 19.01.09–13.02.09.

Dała się poznać jako zdyscyplinowana, skuteczna i proaktywna uczennica; wykazywał się sumiennością i odpowiedzialnością podczas wykonywania powierzonych mu zadań.

W swojej pracy można ją określić jako osobę silną, asertywną, celową, posiadającą niezbędną wiedzę w swojej dziedzinie i szybko się uczącą Nowa informacja. Aktywnie dąży do zdobywania nowej wiedzy i umiejętności. Jest wyczulona na krytykę swojej pracy i potrafi wyciągać niezbędne wnioski.

Wykonując programu produkcyjnego student praktyki był zainteresowany opinią doświadczeni pracownicy oraz otrzymanych przez nią danych niezbędne konsultacje używany podczas pisania raportu

Według programu praktyka przemysłowa studiowała i analizowała wszystko Wymagane dokumenty.

W trakcie stażu studentka zdobyła nowe umiejętności praktyczne oraz utrwaliła dotychczasową wiedzę teoretyczną.

Kierownikiem praktyki z przedsiębiorstwa w miejscu praktyki jest główny księgowy.

Charakterystyka ucznia z miejsca odbywania praktyki, przykładowo księgowy

Charakterystyka dla studentki IV roku wydziału rachunkowości i finansów Kancelarii Prawnej „KATU” NAU Ivanova Diana Ibraimovna, która odbyła staż w CJSC „N-Pobieda” w obwodzie sowieckim Autonomicznej Republiki Krymu

Diana Ibraimovna Ivanova odbyła staż jako asystentka księgowej w N-Pobeda CJSC w dniach 03.03.08–14.03.08.

Podczas całej praktyki uczennica pokazała się z dobrej strony. Przestrzegała ustalonych w gospodarstwie domowym zasad wewnętrznego porządku i nie naruszała dyscypliny pracy. Sumiennie wykonywała wszystkie powierzone jej obowiązki. Opanowała pełny cykl pracy księgowej w centralnym dziale księgowości, prowadziła ewidencję i rejestrowała dokumenty księgowe.

W okresie stażu student nabył praktyczne umiejętności zarządzania finansami i finansami rachunkowość zarządcza w warunkach produkcyjnych.

Pracowity, punktualny, odpowiedzialny, schludny, celowy.

Główny księgowy jest kierownikiem w miejscu wykonywania praktyki. Data. Podpis. Foka.

Charakterystyka studenta stażu księgowego

Charakterystyka studenta z miejsca praktyki głównego księgowego JSC „Burliuk” dla studenta III roku wydziału rachunkowości i finansów Kancelarii Prawnej „Krymski Uniwersytet Agrotechniczny” NAU Tsurkan Siergiej Waleriewicz, w miejscu praktyki.

Student punktualnie stawiał się na praktykę, sumiennie pracował i uporczywie zdobywał potrzebne informacje. Dokładnie przestudiowałem dostarczone dane i rejestry księgowe. Zgłębiałem specyfikę księgowości bezpośrednio w naszym przedsiębiorstwie.

Praktykant wykazał się głęboką wiedzą teoretyczną na niezbędne zagadnienia.

Dobrze poznałem w praktyce zagadnienia zapisane w indywidualnym planie praktyki.

Tsurkan Siergiej okazał się pilnym uczniem i pozostawił dobre wrażenie.

Główny księgowy kierownik w miejscu praktyki.

Charakterystyka studenta odbywającego praktykę ekonomiczną

Charakterystyka studentki piątego roku Wydziału Ekonomii i Zarządzania Diana Yuryevna Babayan odbyła praktykę w Gruzińskim Zespole Przemysłowym w dniach 29 marca – 9 kwietnia 2010 r.

W trakcie praktyk studentka dała się poznać najlepsza strona dał się poznać jako osoba skromna, taktowna, dobrze wychowana, dociekliwa, aktywna, wydajna i pracowita.

W trakcie stażu wszystkie zadania zlecone przez ekonomistę lub księgowego przedsiębiorstwa wykonała solidnie i terminowo.

Wykazywała duże zainteresowanie innowacjami w organizacji pracy i jej płatności, organizacji pracy jednostek strukturalnych.

Aktywnie współpracowała ze specjalistami firmy i poprawnie i sprawnie opanowała dostarczony materiał.

Przestudiowałem niezbędne dokumenty: Statut SEC „Georgia”, Układ zbiorowy przedsiębiorstwa, regulacje wewnętrzne, biznes plan rozwoju przedsiębiorstwa, podstawowe akty prawne dotyczące działalności przedsiębiorstw rolniczych.

Praktyka produkcyjna pokazała Babayan D. Yu., jak dobry specjalista w przyszłości.

Kierownik praktyki przedsiębiorstwa, dyrektor SEC „Georgia” ________________ Khasitashvili. W I.

Charakterystyka studenta z miejsca kształcenia praktycznego w agronomii

Charakterystyka Studentka Natalya Konstantinovna Litvinova zajmowała stanowisko zastępcy brygadzisty.

Podczas stażu dała się poznać jako osoba odpowiedzialna, skuteczna i wykwalifikowana.

Natalia wykazała zainteresowanie pracą, zagłębiła się w istotę operacji technologicznych, a wszystkie proponowane prace wykonała starannie i sprawnie.

Przestudiowała wszystkie cechy i zadania pracy brygadzisty i wykazała się umiejętnościami organizacyjnymi.

Podpis głównego agronoma Merkulova T.V.

Charakterystyka praktyki weterynaryjnej dla studenta

CHARAKTERYSTYKA STUDENTA – PRAKTYKA

Student-stażysta Afanasyev O. E. odbył praktykę w zakładzie drobiarskim JSC „DRUZHBA.. NARODV NOVA” w dniach 18.04.16–13.05.16 włącznie. W tym okresie O. E. Afanasjew dał się poznać jako kompetentny, proaktywny pracownik, który potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę zdobytą w Pribreżnienskim uczelnia rolnicza. Instrukcje lidera lekarz weterynarii zakład drobiarski wykonał szybko, dokładnie i sumiennie. Jednocześnie wykazywał zainteresowanie pracą czołowego lekarza weterynarii i patologa.

Zapoznałem się z pracą lekarza weterynarii, patomorfologa i całą dokumentacją z jaką się oni posługują (formularze, czasopisma itp.). Terminowo wykonywał wszystkie polecenia kierownika praktyki i ściśle przestrzegał wewnętrznych przepisów pracy.

Wykazuje inicjatywę, jest towarzyski, podejmuje się każdego zadania i wykonuje je jasno i w określonym terminie. Na podstawie wyników wdrożenia raportuje do menadżera. Miejsce pracy zorganizowane prawidłowo.

Z pracownikami zakładu drobiarskiego utrzymywał przyjazne stosunki i nie miał żadnych konfliktów. Łatwo nawiązuje kontakt z ludźmi, w każdej sytuacji zachowywał się z szacunkiem w kontaktach z innymi.

Podczas stażu dał się poznać jako pracownik aktywny, uważny, pracowity i odpowiedzialny.

Opanowane rodzaje pracy, jakość, niezależność, zainteresowanie, inicjatywa.

Głównym rodzajem pracy wykonywanej przez O. E. Afanasjewa było przeprowadzanie badań weterynaryjnych i sanitarnych na linii uboju kurcząt brojlerów. Zajmował się także przeprowadzaniem badań pośmiertnych kurcząt brojlerów. Wykazywał duże zainteresowanie i inicjatywę w pracy.

Dyscyplina pracy i przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa - Ściśle przestrzegane wewnętrzne przepisy pracy, zasady bezpieczeństwa i zasady przeciwpożarowe.

Specjalne uwagi i sugestie kierownika praktyki - Podczas stażu dał się poznać jako pracownik aktywny, uważny, pracowity i odpowiedzialny. W przyszłości nadal stara się doskonalić nabyte umiejętności oraz zdobytą wiedzę praktyczną i teoretyczną.

Ocena praktyki: doskonała.

Data „13” ______maj______ 2016 r

Kierownik praktyki z organizacji (stanowisko) (podpis) (nazwisko I.O.), pieczęć, data.

W trakcie studiów studenci mogą odbyć praktykę w dowolnym przedsiębiorstwie.

W zależności od roku studiów można wyróżnić trzy rodzaje zajęć praktycznych studentów::

  1. wprowadzenie (odbywa się o godz etap początkowy szkolenie).
  2. Przemysłowe (ten rodzaj stażu odbywa się najczęściej w trakcie studiów).
  3. Przed ukończeniem studiów.

W placówce studenci mają opiekuna, który odpowiada za odbycie praktyki i wystawia ocenę na jej zakończenie. Osoba ta nadzoruje swoich podopiecznych i koordynuje ich działalność. W przedsiębiorstwie, w którym studenci zdobywają doświadczenie, znajduje się także osoba odpowiedzialna za studentów. Osoba ta jest opiekunem stażystów. Jego zadaniem jest sporządzenie sylwetki ucznia z miejsca odbywania praktyki.

Profil studenta z miejsca odbywania praktyki pozwala na odpowiednią ocenę wiedzy i nabytych umiejętności ucznia oraz tego, jak skutecznie wykonywał on przydzieloną mu pracę.

Dokument ten odzwierciedla także przestrzeganie przez studenta dyscypliny w tymczasowym miejscu pracy, zasady bezpieczeństwa pracy (o ile jest to jakakolwiek produkcja) oraz jego stosunek do sprawy.

Kto może napisać referencje?

Opiekun praktyki może poprosić studenta o samodzielne spisanie referencji i przekazanie mu go do podpisu.. W takim przypadku bardzo ważne jest, aby omówić, co dokładnie powinno znaleźć odzwierciedlenie w dokumencie. Wygodnym rozwiązaniem może być nagranie tekstu na dyktafonie, a następnie przeniesienie go na papier.

Uczeń może także napisać początek i koniec dokumentu, a menadżerowi wystarczy napisać to, co najważniejsze – swoją bezpośrednią informację zwrotną na temat pracy podopiecznego. Dzięki temu kierownik praktyki nie będzie musiał zawracać sobie głowy sporządzaniem dokumentu.

W czyim imieniu jest to kompilowane?

Zaświadczenie o odbyciu praktyki wystawiane jest na nazwisko nauczyciela prowadzącego praktykę studenta lub na nazwisko kierownika katedry.

Z reguły każda uczelnia ma swoje własne wymagania.

Zazwyczaj kierownik praktyki spośród kadry nauczycielskiej zapewnia swoim podopiecznym wszelką możliwą pomoc.

To powinno również obejmować zestaw narzędzi w sprawie przygotowania wszelkich niezbędnych raportów i innych dokumentów.

Projektowanie i zasady charakterystyki pisma

Dokument ten jest spisany w dowolna forma . W ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej nie ma żadnych zasad dotyczących cech pisma. Jednak pisząc recenzję z miejsca praktyki ważne jest zachowanie wszelkich norm korespondencji biznesowej.

  • dokument jest sporządzony na oficjalnym papierze firmowym spółki. Jednocześnie wskazane jest wskazanie jego szczegółów w nagłówku wraz z logo firmy.
  • Musi być łatwy w użyciu czytelna czcionka. Rozmiar czcionki powinien wynosić 12 punktów.
  • Nigdy nie używaj nieformalnego języka.
  • Podczas projektowania korzystaj z szerokich marginesów. Rozpocznij nowy akapit czerwoną linią, a odstępy między wierszami nie powinny być duże ani małe. Staraj się, aby akapit zawierał 4-6 linijek. W przeciwnym razie tekst będzie słabo odbierany podczas czytania.
  • Tekst musi być napisany poprawnie.
  • Dokumenty urzędowe należy drukować wyłącznie na papierze formatu A4.

Na zdjęciu przykładowy wypełniony profil studenta z serwisu stażowego:

List referencyjny z miejsca odbywania stażu musi zostać podpisany przez opiekuna stażu. Na końcu pisma należy umieścić pieczęć firmową.

Z góry chciałbym zauważyć, że charakterystyka studenta studiów magisterskich z miejsca praktyki nie będzie się różnić od podobny dokument, sporządzony dla studenta w planie konstrukcyjnym.

Struktura dokumentu

Główne punkty przykładowej charakterystyki studenta z miejsca praktyki nie różnią się od struktury żadnego z nich list biznesowy. Można wyróżnić następujące sekcje, które warto uwzględnić w tym dokumencie:


  1. czapka.

    Znajduje się w prawym górnym rogu litery.

    Wskazuje, w czyim imieniu list jest napisany, a także stanowisko tej osoby.

    Kolejny wiersz zawiera imię, nazwisko i patronimik kompilatora oraz jego stanowisko w przedsiębiorstwie, w którym student odbywał staż.

    2. Poniżej zostanie podany więcej niż jeden przykład charakterystyki studenta z miejsca odbywania praktyki.

    Przykładowy opis studenta z miejsca praktyki:

    Dziekan Wydziału języki obce

    Stan Ural

    Instytut Pedagogiczny Shaposhnikov Borys Nikołajewicz

    od dyrektora szkoły nr 146

    Agalakowa Irina Dmitriewna

  2. Nagłówek. Tytuł dokumentu może brzmieć: „Charakterystyka praktyki przemysłowej”. Imię zawsze znajduje się pośrodku.
  3. Część wprowadzająca. W tym miejscu warto podać nazwisko, imię i nazwisko studenta, nazwę jego uczelni, kierunek, na którym studiuje oraz nazwę jego specjalności. Oraz nazwę przedsiębiorstwa, w którym odbywała się praktyka, dane jej kierownika oraz stanowisko studenta w trakcie odbywania praktyki. Konieczne jest także wskazanie dat rozpoczęcia i zakończenia działalności studenta w przedsiębiorstwie.

    4. Przykładowa charakterystyka studenta z miejsca praktyki:

    Studentka V roku Wydziału Języków Obcych Uralskiego Państwowego Instytutu Pedagogicznego w Jekaterynburgu, Maria Dmitrievna Kisileva, odbyła praktykę produkcyjną i pedagogiczną w szkole średniej Szkoła średnia nr 146 Jekaterynburg od 14 marca do 23 maja 2016 r

  4. Głównym elementem. W tej sekcji należy opisać wszystkie obowiązki zawodowe stażysty. Jaką pracę wykonywał i jak skutecznie sobie z nią radził? Można także spisać wszystkie zadania, jakie zlecił mu przełożony oraz to, czy uczeń poradził sobie z pracą. Jeśli uczeń samodzielnie studiował coś w przedsiębiorstwie lub wykazał inicjatywę w wykonywaniu jakiejkolwiek pracy, wskazane jest odzwierciedlenie tego.

    5. Oprócz bezpośrednich obowiązków stażysty ważne jest uwzględnienie całej wiedzy i umiejętności, które zdobył w tymczasowym miejscu pracy.

    To może być mastering proces produkcji lub studiowanie jakiejkolwiek dokumentacji.

    Wszystko zależy od rodzaju działalności przedsiębiorstwa.

    Na samym końcu wskazane jest krótkie opisanie cech osobowych ucznia. Jak odpowiedzialnie podchodził do swojej pracy, czy terminowo wywiązywał się ze swoich obowiązków i czy punktualnie przychodził do pracy.

    Można podkreślić takie cechy, jak inicjatywa, towarzyskość, uważność, punktualność, konsekwencja w wykonywaniu obowiązków.

    Przykładowy opis pracy studenta w miejscu odbywania praktyki:

    Praktykant M.D. Kisileva pełnił funkcję zastępcy Wychowawca klasy i nauczyciele język niemiecki. Jako asystent nauczyciela klasy, M.D. Kisileva dużo komunikowałem się z dziećmi, prowadziłem z nimi zajęcia pozalekcyjne na tematy ich ulubionych zainteresowań, zdrowy wizerunekżycie, relacje w rodzinie i zespole, kreatywność. Pracowała także osobno z dziećmi, które otrzymywały niskie oceny i miały zaległości w niektórych przedmiotach. Jako nauczyciel języka niemieckiego, M.D. Kisileva wykazał się doskonałą wiedzą materiał dydaktyczny, znajomość języka, z powodzeniem zastosowała teoretyczne umiejętności zawodu nauczyciela w praktyce i samodzielnie przygotowała się do lekcji.

    Kiseleva MD opanowany duża liczba nowy techniki metodologiczne szkolenie, uczyłem się wszystkiego pomoce wizualne klasie języka obcego, zapoznawała się z dodatkową literaturą dotyczącą nauczania języka niemieckiego, a także wykonywała pomoce wizualne do lekcji.

    Kisileva MD prowadził wiele zajęć pozalekcyjnych, zawsze przychodził na czas, grzecznie zachowywał się w stosunku do dzieci i potrafił zdobyć ich autorytet. Zawsze wypełniała arkusze lekcyjne i dała się poznać jako odpowiedzialna nauczycielka.


  5. Część końcowa. Opiekun ma obowiązek wyrazić swoje stanowisko w sprawie oceny działalności studenta. Wskazana jest tu zarówno pozytywna opinia o podopiecznym, jak i negatywna.

    Jeśli student nie opanował czegoś poprawnie lub nie zaliczył wszystkich przypisanych mu godzin stażu, informacja ta musi zostać odzwierciedlona. Jednakże ocenę końcową wystawia nauczyciel akademicki lub komisja kadry dydaktycznej.

    6. Ważny. W tym akapicie można również uwzględnić zalecenia dotyczące zawarcia umowy o pracę z tym stażystą (o ile to możliwe).

    Przykład cech z miejsca praktyki:

    Kiseleva MD dała się poznać jako osoba erudycyjna i odpowiedzialna. Dobrze radziła sobie ze swoimi obowiązkami, wywiązywała się z wielu zadań, wykazywała się samodzielnością i miłością do swojego zawodu. Ocena: „doskonała”.

  6. Data i podpis. Datę wpisuje się w lewym dolnym rogu dokumentu, a podpis wraz z transkrypcją w prawym dolnym rogu. Pod podpisem umieszczana jest pieczęć firmowa.

    7. podpis /______________/

    Dyrektor szkoły: Agalakova I.D.

    podpis /______________/

Wniosek

Charakterystyka odzwierciedla, jak skutecznie student był w stanie zanurzyć się w realiach swojego przyszłego zawodu. Dokument ten wpływa na ogólne wyniki w nauce studenta.

Aby uzyskać jak najlepszy wynik, ważne są nie tylko opanowane umiejętności produkcyjne, ale także takie niuanse, jak frekwencja, postawa, inicjatywa i szybkość realizacji zadań. Widziałeś wystarczającą liczbę przykładów pisania referencji do postaci dla studenta ze stażu. Mogliśmy także zobaczyć, jak wygląda ogólna charakterystyka ucznia z miejsca praktyki.

Wniosek odpowiedzialnego opiekuna stażu na temat pracy studenta (umiejętności techniczne, zakres pracy, jakość, aktywność, dyscyplina)

Przykładowe cechy studenta z miejsca odbywania stażu

Podczas stażu w państwie instytucja edukacyjna przeciętny kształcenie zawodowe Studentka „College of Arts” _________________ wykazała się dyscypliną, dążeniem do zdobywania wiedzy, umiejętności i zdolności niezbędnych w tym obszarze zarządzania. Głównym zadaniem jej pracy praktycznej było zapoznanie się z głównymi aspektami pracy działu kadr uczelni.

Pod okiem doświadczonego specjalisty, kierownika działów personalnych uczelni, zapoznawała się z głównymi aktami prawnymi legislacyjnymi i regulacyjnymi, materiały dydaktyczne w zakresie zarządzania personelem; prawo pracy; struktura i kadra przedsiębiorstwa, jego profil, specjalizacja i perspektywy rozwoju; polityka personalna i strategia przedsiębiorstwa; tryb sporządzania prognoz, ustalania przyszłych i bieżących potrzeb kadrowych; źródła zaopatrzenia przedsiębiorstwa w personel; stan rynku pracy; systemy i metody oceny personelu; metody analizy struktury kwalifikacji zawodowych personelu; procedura rejestracji, prowadzenia i przechowywania dokumentacji związanej z personelem i jego przemieszczaniem się; procedura tworzenia i utrzymywania banku danych o personelu przedsiębiorstwa; metody rejestrowania przepływu personelu, procedura sporządzania ustalonej sprawozdawczości; możliwości wykorzystania nowoczesności Technologie informacyjne w pracy służb personalnych.

Pomimo krótkoterminowe Podczas stażu ___________ dała się poznać jako aktywna, zdyscyplinowana studentka i potrafiła przekazać bardzo dużą ilość niezbędnych informacji. Pomoc w przygotowaniu akt osobowych nowo zatrudnionych pracowników. Studiowałem podstawy pracy z systemami informatyczno-prawnymi Garant i Consultant.

______________ bardzo odpowiedzialnie traktowała wszystkie zadania swojej praktyki przemysłowej i starannie wykonywała zadania z dokumentami. Praktyczna praca ____________ zasługuje na wielką pochwałę.

Podczas stażu zapoznałem się ze strukturą organizacji, procedurą prowadzenia dokumentacji kadrowej, ewidencji i przechowywania dokumentów. Brał udział w przygotowaniu dokumentów.

Pod względem kwalifikacji zawodowych _____________ dała się poznać jako osoba kompetentna, skuteczna, ostrożna, która bierze odpowiedzialność za powierzone zadania. Umiejętnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną zdobytą na szkoleniach w działaniach praktycznych _____________ jest uważny podczas pracy z dokumentami, łatwo porusza się w ich treści. Posiada umiejętność obsługi komputera, którą wykorzystywała przy sporządzaniu różnych dokumentów.

W Relacje interpersonalne Grzeczny, towarzyski, łatwo przystosowuje się do pracy w zespole.

Podczas stażu ______ dała się poznać jako zdyscyplinowany i odpowiedzialny pracownik. Ściśle przestrzegał harmonogramu dnia pracy firmy, postępował zgodnie z otrzymanymi instrukcjami i zadaniami.

Przestudiowałem proces zarządzania personelem w firmie, wykorzystałem wiedzę teoretyczną i praktyczną w swojej pracy. Przy okazji studentka miała okazję nie tylko zapoznać się z dokumentacją, ale także wziąć udział w jej przygotowaniu, co pokazała najwyższy stopień wiedza z zakresu obiegu dokumentów kadrowych.

Moim zdaniem ______________ wykazał się dobrą znajomością teorii w praktyce.

Charakterystyka studenta z miejsca odbywania praktyk

Po odbyciu stażu edukacyjnego, przemysłowego lub przeddyplomowego student ma obowiązek otrzymać od swojego opiekuna i zapewnić instytucja edukacyjna cechy, na podstawie których zostanie wystawiona ocena końcowa.

Profil stażysty powinien odzwierciedlać informacje o jego umiejętnościach i zdolnościach, poziomie jego przygotowania zawodowego, ilości i jakości zadań, które wykonał w okresie stażu, oraz oczywiście zalecanej ocenie.

Opiekunowie stażystów często przenoszą odpowiedzialność za zapisywanie takich cech na samych studentów. Niestety jest to powszechna praktyka, ale nie rozpaczaj. Poniższe próbki oceniają praktykę studenta jako doskonałą. Można je wykorzystać jako przykład do zapisania własnej charakterystyki, zmieniając jedynie podkreślone dane na własne.

Opcja 1. O odbyciu stażu wprowadzającego

Charakterystyka ucznia

Wydany Iwanowowi Iwanowi Iwanowiczowi

Charakterystyka pracy studenta z miejsca praktyki

Okres i rodzaj praktyki:
od 25.05.2008 do 30.07.2008 Iwan Iwanowicz Iwanow odbył praktykę wprowadzającą

2. Organizacja zapewniająca miejsce:
OJSC Gazprom, Rosja, obwód moskiewski, Moskwa, ul. Lenina, 65, tel. 56-89-45

3. Obowiązki studenta podczas stażu:
Badanie wewnętrznego reżimu i przepisów, dokumentacji technicznej, wyposażenia dostępnego w przedsiębiorstwie, schematów technologicznych, statutu i regulaminów organizacji, przeprowadzanie analiz i testów produkt końcowy pod kątem zgodności z GOST i innymi normami itp.

4. Wnioski i ocena:
Iwanow Iwan Iwanowicz pokazał, że potrafi pracować trudne warunki, działa samodzielnie i bez podpowiedzi, co świadczy o jego wysokim poziomie wyszkolenia teoretycznego. Podczas stażu opanował także umiejętności praktyczne niezbędne w pracy.

Proponowana ocena to „doskonała”.

Opcja 2. O praktyce przemysłowej

Charakterystyka ucznia

Wydawane dla Igora Dmitriewicza Miedwiediewa, który odbył szkolenie przemysłowe w OJSC Gazprom w okresie od 01.06.2000 r. do 31.12.2000 r.

W trakcie stażu student Igor Dmitriewicz Miedwiediew zapoznawał się z umowami partnerskimi, umowami kupna-sprzedaży, umowami najmu, a także innymi dokumentami kadrowo-księgowymi, a także dokumentami wewnętrznymi.

Podczas stażu student aktywnie uczestniczył w pracach działu finansowego, technicznego i prawnego przedsiębiorstwa: opracowywał dokumenty finansowe, sporządzał raporty prawne, wprowadzał informacje do zautomatyzowanego systemu działalności finansowo-gospodarczej, negocjował, podpisywał umowy z klientami, analizowane działania, wykonywane operacje technologiczne itp.

Na zakończenie stażu student otrzymał ocenę celującą.

Charakterystyka ucznia

Koleje Rosyjskie CJSC

Wydawany stażyście Jegorowi Borysowiczowi Fiodorowowi, studiującemu w Akademii Kolejowej w Swierdłowsku

Egor Borisowicz odbył szkolenie praktyczne od 23 marca 2006 do 21 czerwca 2006. w oddziale Rechzky kolei swierdłowskiej

Wykonywał następujące obowiązki:
Monitoring ruchu pociągów, prace remontowe, monitoring stanu torów kolejowych

Nabył następujące umiejętności zawodowe:
wypisz umiejętności

Profesjonalne umiejętności pracy 5
Jakość wykonania zadania 5
Chęć opanowania nowego profesjonalna wiedza, umiejętności 5
Życzliwość, umiejętność komunikacji z klientami 5
Ścisłe przestrzeganie codziennej rutyny i dyscyplina pracy 5
Poczucie odpowiedzialności 5
Umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce 5

Opcja 3.

O odbyciu stażu przeddyplomowego

Charakterystyka ucznia

Wystawiony dla Siergieja Iwanowicza Pietrowa, urodzonego w 1998 r

Siergiej Iwanowicz odbył staż przed ukończeniem studiów z zatrudnieniem w okresie od 01.01.1999 do 31.12.2000 w Zarya LLC jako mentor.

W trakcie odbywania praktyki student wykonywał następujące obowiązki:

W obowiązki funkcjonalne Petrova S.I. okres ten obejmował:
- testy laboratoryjne
— naprawa i naprawa sprzętu
- testy laboratoryjne
— ustawianie sprzętu i monitorowanie jego działania
— kontrolę nad powierzonym terytorium
— analiza efektywności pracy
— prace wysokościowe związane z kontrolą produkcji
- planowanie weekendów
— wykonanie operacji technologicznych
— dokumentacja sprawozdawcza i szacunkowa

Siergiej Iwanowicz Pietrow „doskonale” poradził sobie z całą powierzoną mu pracą. Jeszcze jako student zdążył już ugruntować swoją pozycję w zespole jako wysoko wykwalifikowany pracownik i specjalista. Siergiejowi zaproponowano miejsce w naszej organizacji po złożeniu projektu dyplomowego.

Końcowa ocena za zaliczenie stażu to „doskonały”.

Inne próbki i przykłady charakterystyk:

Charakterystyka studenta, który odbył praktykę w przedsiębiorstwie

Charakterystyka produkcyjna praktykanta spawacza

Bezpośredni nadzór nad stażem przez S.I. Iwanowa. z Keramzit LLC przeprowadził mechanik Andrey Eduardovich Tsimkin. Podczas stażu Siergiej został przeszkolony w zakresie zasad bezpieczeństwa przy wykonywaniu prac metalowych, nabył umiejętności posługiwania się narzędziami ręcznymi i elektronarzędziami, praktyczne umiejętności planowania i przeprowadzania konserwacji-1, konserwacji-2 oraz studiował organizację pracy magazynu obiegowego na części zamienne.

Dziennik praktyki przemysłowej z zawodu: „Spawacz (prace spawalnicze elektryczne i gazowe)”

ZASADY DLA STUDENTÓW PRZY ZDANIU 1.

Studenci odbywający praktykę obowiązani są wykonywać pracę zgodnie ze szkolnym programem nauczania.

2. Kierownik praktyki produkcyjnej jest mistrzem szkolenia produkcyjnego. 3. Bezpośrednim i stałym przełożonym podczas praktyki w przedsiębiorstwach jest mentor, do którego przydzielony jest student.

Charakterystyka z miejsca praktyki

adres i także Numery telefonów kontaktowych. Następnie pojawia się tytuł dokumentu – charakterystyka. Może to być udział w posiedzeniach sądowych, sporządzanie umów, praca z archiwami i aktami osobowymi pracowników, tworzenie bazy danych, praca ze sprawozdaniami księgowymi.

Wszystko zależy od tego, jaką specjalizację studiuje student i w jakiej organizacji praktykował. Można też spisać, jakie obowiązki wykonywał uczeń, z jakimi zadaniami się mierzył i jak sumiennie sobie z nimi radził.

Charakterystyka studenta odbywającego praktykę – wzór i wzór

Teoretycznie charakterystykę studenta zapisuje kierownik praktyki z przedsiębiorstwa. To on musi scharakteryzować umiejętności i predyspozycje studenta nabyte podczas stażu. Jednak w większości przypadków charakterystykę piszą sami studenci, a kierownik jedynie ją podpisuje i umieszcza pieczęć organizacji (jeszcze częściej robi to sekretarz przedsiębiorstwa).

Przykładowy opis można uzyskać na swoim wydziale od metodyka lub poprosić o niego starszych studentów.

Jak wygląda przykładowy opis stanowiska elektryka?

Taki dokument pochodzi z przedsiębiorstwa, w którym pracuje pracownik, co oznacza, że ​​​​nacisk należy położyć na jego cechy biznesowe, czyli jest to cecha produkcyjna. Każdy pracownik to osoba posiadająca własne cechy charakteru, umysłu, zdolności osobistych, nawyków i umiejętności, których całość determinuje jego linię zachowania, w tym w produkcji.

Oznacza to, że bez cech osobowych pracownika jego wizerunek produkcyjny będzie niepełny.

Wykonano następujące typy Pracuje: Przetwarzanie pierwotne warzyw, a następnie przygotowanie dań na ciepło i na zimno. Pierwotna obróbka mięsa i ryb oraz przygotowanie z nich półproduktów.

Sporządzamy profil studenta z miejsca praktyki

Jakość pracy: Doskonała Spełnienie standardów produkcyjnych w przedostatnim miesiącu praktyki: Doskonała Za ostatni miesiąc praktyki: Doskonała Wiedza proces technologiczny, obsługa sprzętu jest w pełni kompetentna.

Przeznaczenie: Wymiana i naprawa chłodnic i gorąca woda, eliminacja zgłoszeń i usług awaryjnych narzędzia Ma ostry zapach.

W przemyśle acetylen otrzymuje się najczęściej z węglika wapnia podczas rozkładu. Tlen jest bezbarwnym, pozbawionym smaku i zapachu gazem aktywnie wspomagającym proces spalania, cięższym od powietrza, najważniejszym. Tlen pozyskiwany jest na 3 sposoby: z powietrza poprzez oczyszczanie go z procesów mechanicznych. zanieczyszczeń poprzez elektrolizę wody destylowanej Płomień spawalniczy musi mieć wystarczającą moc cieplną, którą dobiera się w zależności od grubości spawanego metalu, a jego tryby spawania gazowego zależą od: mocy płomienia spawalniczego, kąta nachylenia spoiwa materiału i średnicy materiału wypełniającego, do ogrzewania wykorzystuje się ciepło płomienia mieszaniny gazów spalonej palnikiem, jest to miejsce, w którym wszystko wynosi 8.

Charakterystyki dla studentów odbywających staż sporządza kierownik stażu odbywającego się w przedsiębiorstwie.

Można go wystawić na papierze firmowym lub na zwykłej białej kartce formatu A4. Na końcu opisu wskazana jest data sporządzenia dokumentu z podpisem kierownika praktyki. Przykładowe cechy charakterystyczne dla studenta podamy na podstawie wyników stażu edukacyjnego, wprowadzającego, przemysłowego, dydaktycznego czy przeddyplomowego.

Absolwent Wydziału Inżynieryjno-Ekonomicznego Uniwersytet stanowy Humanistyka(specjalność: marketing, kształcenie stacjonarne).

Data, znaczek Moskwa, ul. Timur Frunze 2. z. 1, Badanie dokumentacji wewnętrznej firmy (dokumenty kadrowe, procedury wewnętrzne, opisy stanowisk pracy), studiując doświadczenia firmy DownTown, analizując działalność przedsiębiorstwa, zapoznając się ze sprawozdawczością i planami firmy.

Charakterystyka studenta z miejsca praktyki

Charakterystyka studenta z miejsca odbywania praktyki stanowi dokument dołączany do sprawozdania z odbycia praktyki przeddyplomowej lub praktyki przemysłowej. Jest skompilowany odpowiedzialna osoba organizacji lub opiekuna studenta. Ale z reguły przełożony ufa uczniowi, że sam napisze referencje.

Gotowe charakterystyki dla ucznia


Rozważmy jego zawartość i podstawowe wymagania projektowe.

Co jest zapisane w charakterystyce ucznia?

Nagłówek wskazujący miejsce przejścia, informacje o organizacji i jej szczegóły

Informacje te muszą być wiarygodne pod względem prawnym.

Informacja o terminach praktyk

Może znajdować się w dowolnym miejscu cechy (patrz.

Opis stanowiska studenta

Przykład: Obowiązki stażysty V.D. Petrova obejmowało sporządzenie umowy o pracę, sprawdzając dane podstawowe pracowników organizacji, z którymi współpracuje Dokumenty księgowe i przygotowanie dokumentacji archiwalnej.

Charakterystyka wiedzy teoretycznej i nabytych umiejętności praktycznych studenta

Przykład: stażysta Iwanow A.B. z powodzeniem zastosował wiedzę teoretyczną zdobytą na Uczelni do realizacji zadań produkcyjnych. Dodatkowo podczas stażu student zapoznał się ze strukturą przedsiębiorstwa i koordynacją działów, opanował podstawowe zasady obiegu dokumentów, raportowania i umów.

Ocena wykonanej przez studenta pracy

Przykład: Kierownictwo organizacji Obrazec LLC pozytywnie ocenia pracę studenta P.S. Petrov. w okresie od ___ do ____ wszystkie powierzone zadania zostały wykonane terminowo i zgodnie z wymogami jakościowymi.

Charakterystyka cech zawodowych studenta

Wykazuje dbałość o szczegóły, zwłaszcza dokumenty finansowe.

Wydajny, wydajny. Kompetentny w swojej dziedzinie zawodowej.

Ocena cech osobistych uczestnika szkolenia

Przykład: Towarzyski, przyjacielski, wykazuje inicjatywę, stara się pomagać współpracownikom i pracować w zespole.

ocena końcowa

Przykład: Wyniki pracy studenta V.G. Pietrowa w ramach praktyki przemysłowej zasługują na ocenę „doskonałą”.

Pieczęć, data, podpis menadżera

Podpis musi być poświadczony przez dział HR.

Należy pamiętać, że niedociągnięcia i niedociągnięcia, w przeciwieństwie do przeglądu Praca dyplomowa, nie trzeba podawać.

Przykład cech z miejsca praktyki

Charakterystyka

przeciwko studentowi Michaiłowi Lwowiczowi Kafelnikowowi, który był w trakcie

staż w Federalnym Państwowym Przedsiębiorstwie Unitarnym „Electroavtomatika” od 11.04.11 do 28.04.11.

Student Kafelnikov M.L. odbył staż w dziale rozwoju i wdrożeń systemy automatyczne. Podczas praktyki przemysłowej w Kafelnikov M.L. Przydzielono następujące obowiązki:

  • Sporządzanie schematów konstrukcyjnych montażu silników małej mocy.
  • Usystematyzowanie dokumentacji sprawozdawczej.
  • Finalizacja rysunków podstawowych części urządzeń produkcyjnych.

Przez całą praktykę Kafelnikov M.V. pokazał się wyłącznie z pozytywna strona. Cechy osobiste przejawiały się w umiejętności znajdowania wspólny język z kolegami przy rozwiązywaniu powierzonych problemów. Różni się towarzyskością i inicjatywą. Celowy, zawsze doprowadza rozwiązanie postawionych zadań do końca.

Z sukcesem zastosował wiedzę teoretyczną zdobytą na uczelni z zakresu inżynierii mechanicznej, ugruntowując ją i rozwijając w procesie praktyki przemysłowej.

W trakcie pracy student opanował i utrwalił następujące umiejętności praktyczne:

  • Sporządzanie rysunków projektowych.
  • Montaż podstawowych części urządzeń przemysłowych.
  • Korekta parametrów pracy jednostek produkcyjnych.

Praktykant zdobywał także doświadczenie pracując w zespole inżynierskim (praca zespołowa).

Oceniam pracę studenta M.V. Kafelnikowa. przez cały okres stażu z ocenami doskonałymi i rekomenduję go do przyjęcia do kadry produkcyjnej przedsiębiorstwa po ukończeniu studiów.

Zasada pisania referencji postaci dla ucznia zależy od celów jej dalszego wykorzystania (a także). Najczęściej dokument ten sporządza się w dwóch przypadkach, z których każdy rozważymy osobno.

1. ogólna charakterystyka student

Zwykle wymagany do przedstawienia w miejscu żądania. Jest on pisany i sporządzany przez pracownika dziekanatu, na papierze firmowym uczelni. Ten typ cechy można wykorzystać zarówno w instytucji edukacyjnej (na przykład przy przenoszeniu studenta na inną specjalność, inny wydział, zachęcając go lub narzucając mu kary administracyjne), a także w organizacjach lub instytucjach zewnętrznych (na przykład w przypadku przeniesienia studenta na inną uczelnię, przydzielenia go po ukończeniu studiów lub do urzędu rejestracji i poboru do wojska). We wszystkich powyższych przypadkach forma zapisu cechy jest taka sama. Struktura będzie następująca:

  • część nagłówkowa - wskazuje dane instytucji edukacyjnej, nazwę organizacji (instytucji), w której zostaną podane cechy;
  • część kwestionariusza – pierwszy akapit dokumentu. Podaj nazwisko studenta, imię, patronimię (w całości), rok urodzenia, rok przyjęcia na uniwersytet, aktualny kierunek studiów, wydział;
  • charakterystyka osiągnięć w nauce – w tej części należy ocenić ogólne osiągnięcia w nauce opisywanej osoby ( na przykład: „dobrze radzi sobie z programem nauczania”), jego podejście do procesu uczenia się ( np.: „jest uczniem sumiennym, nie dopuszcza się łamania dyscypliny i nieobecności na zajęciach”) I GPA wyniki w nauce. Również w tej sekcji możesz wskazać najważniejsze osiągnięcia ucznia i związane z nim hobby życie towarzyskie Uniwersytet.
  • cechy osobiste i psychologiczne - w tej części dokonuje się oceny charakteru ucznia, poziomu jego kultury ogólnej, relacji z kolegami z klasy i nauczycielami.
  • ostatnia część to data sporządzenia charakterystyki, podpis dziekana wydziału.
2. Charakterystyka miejsca odbywania stażu

Sporządzane przez pracownika działu HR lub kierownika działu organizacji, w której student odbywał staż, na papierze firmowym w celu przedstawienia instytucji edukacyjnej. Oceniany jest opis podany z miejsca odbywania stażu poziom ogólny wiedza zawodowa i wyszkolenie ucznia, które wykazał i zastosował w określonym obszarze działalności przedsiębiorstwa. W zależności od kierunku studiów student może w dowolnym momencie odbyć praktykę wprowadzającą, przemysłową lub przeddyplomową. We wszystkich tych przypadkach forma i struktura dokumentu będą takie same. Procedura pisania opisu stażu wygląda następująco:

  • tytuł - w nagłówku podane są pełne dane organizacji, poniżej data dokumentu;
  • część wprowadzająca - nazwisko, imię, patronimik stażysty (w całości), rodzaj odbytego stażu, nazwa organizacji, okres stażu;
  • główną część stanowi wykaz wykonywanych obowiązków i nabytych umiejętności ( np.: „W czasie praktyki student uczył się...”, „...aktywnie brał udział w pracach działu przedsiębiorczości, czyli...”, itp.);
  • konkluzja – wskazuje na ogólną, końcową ocenę praktykanta ( na przykład: „Pod koniec stażu Iwan Iwanowicz Iwanow otrzymał ocenę „doskonałą”.).

MOŻEMY POMÓC

NASZYM ZADANIEM JEST POMÓC: WYKONUJEMY WSZYSTKIE RODZAJE PRAC

Piszemy prace za pośrednictwem Giełdy akademikz.ru Po złożeniu zamówienia, Ty Dowiedz się bezpłatnie w jakiej cenie i terminie napiszemy Twoją pracę . Zaczniesz otrzymywać oferty ukończenia swojej pracy (powiadomienia wysyłane są e-mailem), będziesz mieć tylko wybierz swoją ulubioną propozycję autora , po czym autor przystąpi do pracy nad Orderem. Zajęcia Wykonujemy od 1 dnia od 800 rubli. Dyplomy od 3 dni od 5000 rubli, raporty ze stażu od 500 rubli.

Cieszymy się, że możemy Ci służyć!

POZNAJ DARMOWĄ CENĘ

Ocenimy Twoje zamówienie BEZPŁATNIE i odpowiemy w ciągu 1 godziny. Aby ocena była dokładniejsza polecamy.

Pozdrawiamy, zespół serwisu

NASZE ATUTY

U nas wszystko jest bezpieczne

Bezpieczna transakcja

Twoje pieniądze nie są wysyłane jako zaliczka do kontrahenta, ale są rezerwowane w systemie.
Zostaną one przekazane autorowi dopiero po zatwierdzeniu przez Ciebie pracy, 20 dni gwarancji na wykonane dzieło

Niezawodni wykonawcy

Odpowiedzialne podejście

Wykonawcy są zainteresowani wysoką jakością i terminowością wykonania każdego zadania, ponieważ ryzykują swoją ocenę i reputację

Gwarancja zwrotu

Jeśli nagle będziesz niezadowolony z jakości pracy, zwrócimy Ci pieniądze bez długotrwałego postępowania

Akceptujemy odpowiedzialność

Jeśli coś pójdzie nie tak, natychmiast rozwiązujemy problemy 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu i poprawiamy nieporozumienia, jeśli coś Ci nie odpowiada

Jeśli szukasz " jak napisać referencje dla studenta ze stażu„A więc trafiłeś we właściwe miejsce! Dzięki temu artykułowi z łatwością napiszesz w maksymalnie 15 minut Charakterystyka praktyki studenckiej.

Charakterystyka za studenta z miejsca odbywania praktyki

Jest to dokument składający się z 1-2 arkuszy formatu A4, który charakteryzuje studenta-stażystę jako pracownika przedsiębiorstwa, podpisany przez kierownika organizacji i poświadczony pieczęcią do przedłożenia na uczelni. Jest jasne.

Kto wystawia referencje dla studenta ze stażu?

Charakterystykę powinien sporządzić kierownik wydziału w przedsiębiorstwie, w którym student odbywał praktykę. Jeśli tu jesteś, to jesteś tym 1 na 1 000 000 menedżerów lub studentów-stażystów, któremu tak jak mnie powiedziano kiedyś: „Przynieś, podpiszę!” Nie martw się, dzieje się tak w 90% przypadków.

Jak napisać referencje dla studenta?

Wszystko jest bardzo proste.

I. Na samym początku musisz podać pełną nazwę organizacji, jej nazwę legalny adres, Numery telefonów kontaktowych. Nagłówek - Charakterystyka. Następnie wskazuje się komu jest ono przyznane (imię i nazwisko), kierunek, wydział studenta, okres stażu w konkretnej organizacji.

II. Odpowiedzialność zawodowa student stażu. Napisz rzetelną informację o tym, co miałeś do zrobienia przez kilka tygodni. Może to być sporządzanie umów, udział w rozprawy sądowe, praca z dokumentami archiwalnymi, praca z aktami osobowymi pracowników, dokumentacja księgowa (tutaj możesz określić konkretne formy dokumentów), tworzenie baz danych, udział w terenowych czynnościach dochodzeniowo-śledczych itp. i tak dalej. Wszystko zależy od tego, jaką specjalizację studiujesz i w jakiej organizacji praktykowałeś. Możesz także wskazać, jakie konkretnie zadania zostały Ci postawione i jak sumiennie je wykonano.

III.Charakterystyka wiedzy studenta zdobytej na uczelni i umiejętności praktycznych nabytych w organizacji.

Studenova A. N. kompetentnie i terminowo zastosowała zdobytą wiedzę teoretyczną podczas wykonywania zadań produkcyjnych określonych przez kierownika działu. Studenova A.N. studiowała wewnętrzną strukturę organizacji, podstawy zarządzania dokumentami i regulacje wewnętrzne.

Dodatkowo możesz wskazać, jakie nowe umiejętności praktyczne nabyłeś podczas tego stażu, jakie szczyty osiągnąłeś (np. otrzymałeś wdzięczność lub uczestniczyłeś w działalności związku zawodowego lub organizowaniu wydarzeń specjalnych). To będzie tylko plus.

Nie ma potrzeby wskazywać na braki lub złe cechy osobiste, chyba że jest to ściśle zalecone przez przełożonych. Może się to zdarzyć w bardzo rzadkich przypadkach. Cechy powinny opisywać ucznia z jak najlepszej strony.