Tələbə üçün təhsil təcrübəsi nümunəsini tamamlamaq üçün xüsusiyyətlər. Təcrübə yerindən bir tələbə üçün profil tərtib edirik
İdarəetmədə təcrübə keçdiyi yerdə tələbənin xüsusiyyətləri
Simferopolskoye ASC-də Təşkilat İdarəetmə ixtisası üzrə təcrübə yerindən bir tələbə üçün xüsusiyyətlər.
Tələbə Novikova İrina Andreevna 19.01.09-dan 02.13.09-dək Simferopolskoye ASC-də praktiki təlim keçdi.
O, intizamlı, səmərəli və təşəbbüskar bir tələbə olduğunu sübut etdi; tapşırıqların yerinə yetirilməsində vicdanla və məsuliyyətlə hərəkət etmişdir.
İşində onu iradəli, iddialı, məqsədyönlü, öz sahəsində lazımi biliyə malik, tez öyrənən insan kimi xarakterizə etmək olar. yeni məlumatlar. Yeni bilik və bacarıqlara yiyələnmək üçün fəal şəkildə çalışır. İşinin tənqidinə diqqətlə yanaşır və lazımi nəticələr çıxarmağı bacarır.
Etməklə istehsal proqramı Təcrübə tələbəsi fikri ilə maraqlandı təcrübəli işçilər, və onun qəbul etdiyi məlumatlar zəruri məsləhətləşmələr hesabat yazarkən istifadə olunur
Proqram üzrə sənaye təcrübəsi hər şeyi öyrəndi və təhlil etdi Tələb olunan sənədlər.
Təcrübə zamanı tələbə yeni praktiki bacarıqlar əldə edib və mövcud nəzəri biliklərini möhkəmləndirib.
Təcrübə yeri üzrə müəssisədən təcrübə rəhbəri baş mühasibdir.
Təcrübə məşğələsindən olan tələbənin xüsusiyyətləri, məsələn, mühasib
Xarakterik Krım Muxtar Respublikasının Sovetski rayonundakı “N-Pobeda” QSC-də təcrübə keçmiş NAU-nun “KATU” Hüquq Firmasının mühasibat və maliyyə fakültəsinin 4-cü kurs tələbəsi İvanova Diana İbrahimovna üçün
Diana İbrahimovna İvanova 03.03.08-dən 14.03.08-dək N-Pobeda QSC-də mühasib köməkçisi kimi təcrübə keçib.
Təcrübə boyu tələbə özünü yaxşı tərəfdən göstərdi. Təsərrüfatda müəyyən edilmiş daxili gündəlik iş rejimi qaydalarına əməl edib, əmək intizamını pozmayıb. Ona tapşırılan bütün vəzifələri vicdanla yerinə yetirirdi. Mərkəzi mühasibatlıq şöbəsində mühasibat işinin tam dövrünü mənimsəmiş, uçot və uçot sənədlərini aparmışdır.
Təcrübə müddətində tələbə maliyyənin idarə edilməsində praktiki vərdişlərə yiyələnib idarəetmə uçotu istehsal şəraitində.
Çalışqan, punktual, məsuliyyətli, səliqəli, məqsədyönlü.
Baş mühasib təcrübə yerində menecerdir. Tarixi. İmza. Möhür.
Mühasibat təcrübəsindən bir tələbənin xüsusiyyətləri
Təcrübə yerində "Krım Aqrotexnoloji Universiteti" NAU Hüquq Firmasının mühasibat və maliyyə fakültəsinin 3-cü kurs tələbəsi üçün "Burliuk" ASC-nin baş mühasibinin təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətləri.
Tələbə vaxtlı-vaxtında təcrübəyə gəlib, əzmlə çalışıb və lazımi məlumatları israrla əldə edib. Təqdim olunan məlumatları və mühasibat registrlərini diqqətlə öyrəndi. Mühasibat uçotunun xüsusiyyətlərini birbaşa bizim müəssisədə araşdırdım.
Tələbə zəruri məsələlər üzrə dərin nəzəri biliklər nümayiş etdirdi.
Fərdi təcrübə planında qeyd olunan məsələləri praktikada yaxşı öyrənmişəm.
Tsurkan Sergey çalışqan tələbə olduğunu sübut etdi və xoş təəssürat buraxdı.
Təcrübə yerində baş mühasib menecer.
İqtisadiyyat üzrə praktiki təlim keçən tələbənin xüsusiyyətləri
İqtisadiyyat və idarəetmə fakültəsinin beşinci kurs tələbəsinin xüsusiyyətləri Diana Yuryevna Babayan 2010-cu il martın 29-dan aprelin 9-dək Gürcüstan Sənaye Kompleksində təcrübə keçib.
Təcrübə zamanı tələbə özünü göstərdi ən yaxşı tərəfi, özünü təvazökar, nəzakətli, tərbiyəli, araşdırmaçı, aktiv, səmərəli və çalışqan bir insan kimi göstərərək.
Təcrübə müddətində müəssisənin iqtisadçı və ya mühasibinin verdiyi bütün tapşırıqları keyfiyyətli və vaxtında yerinə yetirmişdir.
O, əməyin təşkili və onun ödənilməsi, struktur bölmələrinin işinin təşkili sahəsində yeniliklərə böyük maraq göstərib.
O, şirkətin mütəxəssisləri ilə fəal əməkdaşlıq etdi və təqdim olunan materialı düzgün və səmərəli şəkildə mənimsədi.
Lazımi sənədləri öyrəndim: “Gürcüstan” SEC Nizamnaməsi, Kollektiv müqavilə müəssisələr, daxili nizamnamələr, müəssisələrin inkişafı üzrə biznes plan, kənd təsərrüfatı müəssisələrinin fəaliyyətinə dair əsas qanunvericilik aktları.
İstehsalat təcrübəsi Babayan D. Yu. necə göstərdi yaxşı mütəxəssis gələcəkdə.
Müəssisədən təcrübə rəhbəri, “Gürcüstan” SEC-nin direktoru ________________ Xasitaşvili. VƏ.
Aqronomluq üzrə praktiki məşğələ yerindən tələbənin xüsusiyyətləri
Xarakterik Tələbə Natalya Konstantinovna Litvinova usta köməkçisi vəzifəsini tutdu.
Təcrübə müddətində o, özünü məsuliyyətli, səmərəli, ixtisaslı işçi kimi sübut etdi.
Natalya işə maraq göstərdi, texnoloji əməliyyatların mahiyyətini araşdırdı və təklif olunan bütün işləri diqqətlə və səmərəli şəkildə yerinə yetirdi.
O, usta işinin bütün xüsusiyyətlərini və vəzifələrini öyrəndi və təşkilatçılıq qabiliyyətini nümayiş etdirdi.
Baş aqronom Merkulovun imzası T.V.
Tələbə üçün baytarlıq təcrübəsinin xüsusiyyətləri
TƏLƏBƏ – PRAKTİTİK XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Tələbə stajyeri Afanasyev O. E. 18.04.16-dan 13.05.16 daxil olmaqla, “DRUZHBA.. NARODV NOVA” ASC quşçuluq zavodunda təcrübə keçməyə gəlmişdir. Bu dövrdə O. E. Afanasyev Pribrejnenskidə əldə etdiyi biliklərdən praktikada istifadə etməyi bilən səriştəli, təşəbbüskar işçi olduğunu sübut etdi. kənd təsərrüfatı kolleci. Rəhbərin göstərişləri baytar quşçuluq zavodu tez, dəqiq və vicdanla həyata keçirilir. Eyni zamanda, aparıcı baytar və patoloqun işinə maraq göstərdi.
Baytarın, patoloqun işi və işlədikləri bütün sənədlərlə (formalar, jurnallar və s.) tanış oldum. Təcrübə müdirinin bütün tapşırıqlarını vaxtında yerinə yetirir, daxili əmək qaydalarına ciddi əməl edirdi.
Təşəbbüs göstərir, ünsiyyətcildir, istənilən tapşırığı öz üzərinə götürür və onu aydın və müəyyən vaxt çərçivəsində yerinə yetirir. İcra nəticələrinə əsasən rəhbərə hesabat verir. İş yeri düzgün təşkil edilmişdir.
Quşçuluq fabrikinin işçiləri ilə mehriban münasibət saxlayıb, heç bir münaqişəsi olmayıb. İnsanlarla asanlıqla ünsiyyət qurur, istənilən vəziyyətdə başqaları ilə ünsiyyətdə hörmətli idi.
Təcrübə müddətində özünü fəal, diqqətli, çalışqan və məsuliyyətli işçi kimi göstərmişdir.
İş növləri, keyfiyyət, müstəqillik, maraq, təşəbbüskarlıq.
O. E. Afanasyevin yerinə yetirdiyi əsas iş növü broyler toyuqlarının kəsim xəttində baytarlıq-sanitariya ekspertizasının aparılması olmuşdur. O, broyler toyuqlarının ölümdən sonrakı müayinələrinin aparılması ilə də məşğul olub. İşə yüksək maraq və təşəbbüs göstərmişdir.
Əmək intizamı və təhlükəsizlik qaydalarına əməl olunması - Daxili əmək qaydalarına, təhlükəsizlik qaydalarına və yanğından mühafizə qaydalarına ciddi riayət olunur.
Təcrübə menecerindən xüsusi irad və təkliflər - Təcrübə müddətində özünü fəal, diqqətli, çalışqan, məsuliyyətli işçi kimi göstərdi. Gələcəkdə də əldə etdiyi bacarıqları, əldə etdiyi praktiki və nəzəri bilikləri təkmilləşdirmək üçün səylərini davam etdirir.
Təcrübə reytinqi: əla.
Tarix “13” ______May______ 2016
Təşkilatdan (vəzifəsindən) təcrübə rəhbəri (imza) (Soyadı İ. O.), möhür, tarix.
Tələbələr təhsil müddətində istənilən müəssisədə təcrübə keçə bilərlər.
Təhsil ilindən asılı olaraq tələbələrin üç praktik fəaliyyətini ayırd etmək olar::
- giriş (bu ünvanda keçirilir ilkin mərhələ təlim).
- Sənaye (bu tip təcrübə adətən təhsilin ortasında baş verir).
- Məzun öncəsi.
Tələbələrin təhsil müəssisələrində təcrübə keçməsinə cavabdeh olan və yekunda qiymət qoyan nəzarətçi var. Bu şəxs öz palatalarına nəzarət edir və onların fəaliyyətini əlaqələndirir. Tələbələrin təcrübə qazandığı müəssisədə tələbələrə cavabdeh olan şəxs də var. Bu şəxs kursantların nəzarətçisidir. Təcrübə məşğələsindən bir tələbənin profilini tərtib etmək onun vəzifəsidir.
Tələbənin praktiki məşğələ yerindən profili tələbənin bilik və əldə etdiyi bacarıqların adekvat qiymətləndirilməsini və ona tapşırılan işi nə dərəcədə uğurla yerinə yetirdiyini göstərir.
Bu sənəd həm də tələbənin müvəqqəti iş yerində nizam-intizama riayət etməsini, əməyin mühafizəsi qaydalarına (əgər bu, hər hansı istehsal növüdürsə) və məsələyə münasibətini əks etdirir.
Kim rəy yaza bilər?
Təcrübə rəhbəri tələbədən öz ifadəsini yazmağı və imzalamaq üçün ona verməsini xahiş edə bilər.. Bu halda sənəddə konkret olaraq nəyin əks olunmasının müzakirəsi çox vacibdir. Mətni səs yazıcısına yazmaq və sonra kağıza köçürmək rahat ola bilər.
Həmçinin, tələbə sənədin əvvəlini və sonunu yaza bilər və menecer yalnız ən vacib şeyi - menteinin işi ilə bağlı birbaşa rəyini yazmalıdır. Beləliklə, təcrübə rəhbəri sənədi tərtib etməklə məşğul olmayacaq.
Kimin adına tərtib olunub?
Təcrübə şəhadətnaməsi ya tələbənin təcrübə keçməsinə cavabdeh olan müəllimin adına, ya da kafedra müdirinin adına tərtib edilir.
Bir qayda olaraq, hər bir universitetin öz tələbləri var.
Tipik olaraq, müəllim heyəti arasından olan təcrübə meneceri öz palatalarına hər cür köməklik göstərir.
Bu da daxil edilməlidir Alət dəsti bütün zəruri hesabatların və digər sənədlərin hazırlanması haqqında.
Dizayn xüsusiyyətləri və yazı qaydaları
Bu sənəddə yazılıb sərbəst forma . Yazı xarakteristikası üçün Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydalar yoxdur. Bununla belə, təcrübə yerindən rəy yazarkən, işgüzar yazışmaların bütün normalarına riayət etmək vacibdir.
- sənəd şirkətin rəsmi blankında tərtib edilir. Eyni zamanda, onun təfərrüatlarını şirkətin loqosu ilə birlikdə başlıqda qeyd etmək məsləhətdir.
- İstifadəsi asan olmalıdır oxuna bilən şrift. Şriftin ölçüsü 12 xal olmalıdır.
- Heç vaxt qeyri-rəsmi dildən istifadə etməyin.
- Dizayn edərkən geniş kənarlardan istifadə edin. Qırmızı xətt ilə yeni abzasa başlayın və sətirlər arasındakı məsafə böyük və ya kiçik olmamalıdır. Paraqrafı 4-6 sətir uzunluğunda saxlamağa çalışın. Əks halda, oxuyarkən mətn zəif qavranılır.
- Mətn düzgün yazılmalıdır.
- Rəsmi sənədlər yalnız A4 formatında çap edilməlidir.
Fotoda təcrübə saytından tamamlanmış tələbə profili nümunəsini görə bilərsiniz: 
Təcrübə yerindən arayış məktubu təcrübə rəhbəri tərəfindən imzalanmalıdır. Məktubun sonunda şirkətin möhürü vurulmalıdır.
Əvvəlcədən qeyd etmək istərdim ki, magistrantın təcrübə yerindən xassələri heç bir fərqi olmayacaq oxşar sənəd, struktur planda tələbə üçün tərtib edilir.
Sənəd quruluşu
Təcrübə yerindən bir tələbənin nümunə xüsusiyyətlərinin əsas məqamları heç birinin strukturundan fərqlənmir iş məktubu. Bu sənəddə əks etdirilməsinin məqsədəuyğun olduğu aşağıdakı bölmələri müəyyən etmək olar:
papaq.
Məktubun yuxarı sağ hissəsində yerləşir.
Məktubun kimin adına yazıldığını, eləcə də bu şəxsin mövqeyini göstərir.
Növbəti sətirdə tərtibçinin adı, soyadı və atasının adı, tələbənin təcrübə keçdiyi müəssisədə tutduğu vəzifə göstərilir.
- Başlıq. Sənədin adı belə ola bilər: “Sənaye təcrübəsinin xüsusiyyətləri”. Ad həmişə mərkəzdə yerləşir.
- Giriş hissəsi. Burada tələbənin soyadını, adını və atasının adını, universitetinin adını, oxuduğu kursu və ixtisasının adını qeyd etməyə dəyər. Eləcə də təcrübə keçdiyi müəssisənin adı, onun rəhbərinin təfərrüatları, tələbənin təcrübə zamanı tutduğu vəzifə. Tələbənin müəssisədəki fəaliyyətinin başlanğıc və bitmə tarixlərini də göstərmək lazımdır.
- Əsas hissə. Bu bölmədə kursantın bütün vəzifə öhdəlikləri təsvir edilməlidir. O, hansı işlərlə məşğul olub və bunun öhdəsindən nə dərəcədə uğurla gəlib? Rəhbərin ona tapşırdığı bütün vəzifələri və tələbənin işin öhdəsindən gəlib-gəlmədiyini də sadalaya bilərsiniz. Tələbə müstəqil olaraq müəssisədə bir şey öyrənibsə və ya hər hansı bir işi yerinə yetirməkdə təşəbbüs göstəribsə, bunu əks etdirmək məsləhətdir.
Yekun hissə. Rəhbər tələbənin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi ilə bağlı öz mövqeyini bildirməlidir. Burada palata haqqında həm müsbət, həm də mənfi rəy göstərilir. Əgər tələbə nəyisə düzgün mənimsəməyibsə və ya ona təyin olunmuş bütün təcrübə saatlarını başa vurmayıbsa, o zaman bu məlumatlar öz əksini tapmalıdır. Lakin yekun qiyməti universitet müəllimi və ya professor-müəllim heyətinin komissiyası qoyur.
- Tarix və imza. Sənədin aşağı sol küncündə tarix, aşağı sağ küncdə isə transkriptlə birlikdə imza yazılır. Şirkətin möhürü imzanın altına qoyulur.
Aşağıda təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətlərinə dair bir neçə nümunə veriləcəkdir.
Təcrübə yerindən bir tələbənin təsvirinə bir nümunə:
fakültəsinin dekanı Xarici dillər
Ural dövləti
Pedaqoji İnstitutu Şaposhnikov Boris Nikolaevich
146 saylı məktəbin direktorundan
Ağalakova İrina Dmitrievna
Təcrübə yerindən bir tələbənin xüsusiyyətlərinə bir nümunə:
Yekaterinburq Ural Dövlət Pedaqoji İnstitutunun Xarici dillər fakültəsinin 5-ci kurs tələbəsi Mariya Dmitrievna Kisileva, orta məktəbdə istehsalat və pedaqoji təcrübə keçmişdir. orta məktəb 14 mart - 23 may 2016-cı il tarixlərində 146 saylı Ekaterinburq
Təcrübəçinin bilavasitə öhdəlikləri ilə yanaşı, onun müvəqqəti iş yerində əldə etdiyi bütün bilik və bacarıqları əks etdirmək vacibdir.
Bu mastering ola bilər istehsalat prosesi və ya hər hansı sənədləri öyrənmək.
Hamısı şirkətin fəaliyyət növündən asılıdır.
Sonda tələbənin şəxsi keyfiyyətlərini qısaca təsvir etmək məsləhətdir. İşinə nə qədər məsuliyyətlə yanaşdı, tapşırığı vaxtında yerinə yetirib-yetirmədi, işə vaxtında gəlib-gəlmədi.
Təşəbbüskarlıq, ünsiyyətcillik, diqqətlilik, dəqiqlik, vəzifələrin icrasında ardıcıllıq kimi keyfiyyətləri vurğulaya bilərsiniz.
Təcrübə yerində tələbənin iş təsvirinin nümunəsi:
Təcrübəçi M.D. Kisileva müavin kimi çıxış etmişdir sinif müəllimi və müəllimlər Alman dili. Sinif rəhbərinin köməkçisi olaraq M.D. Kisileva uşaqlarla çox ünsiyyət qurdu, onlarla sevimli hobbi mövzularında dərsdənkənar tədbirlər keçirdi, sağlam görüntü həyat, ailədə və komandada münasibətlər, yaradıcılıq. O, aşağı qiymət alan, bəzi fənlərdən geri qalan uşaqlarla da ayrıca işləyirdi. Alman dili müəllimi kimi M.D.Kisileva mükəmməl bilik nümayiş etdirdi didaktik material, dil biliyi, müəllimlik peşəsinin nəzəri bacarıqlarını praktikada uğurla tətbiq edib, müstəqil şəkildə dərsə hazırlaşıb.
Kiseleva M.D. mənimsəmiş çoxlu sayda yeni metodoloji texnikalar məşq etdi, hər şeyi öyrəndi əyani vəsaitlər xarici dil kabineti, alman dilinin tədrisi üzrə əlavə ədəbiyyat oxuyur, həmçinin dərslər üçün əyani vəsaitlər hazırlayır.
Kisileva M.D. bir çox dərsdənkənar tədbirlər keçirmiş, həmişə vaxtında gəlmiş, uşaqlarla nəzakətli davranmış, onların nüfuzunu qazana bilmişdir. Həmişə dərs vərəqlərini doldurdu və özünü məsuliyyətli müəllim kimi göstərdi.
Əhəmiyyətli. Bu paraqrafda bu təcrübəçi ilə əmək müqaviləsi bağlamaq üzrə tövsiyələr də əks oluna bilər (mümkünsə).
Təcrübə yerindən xüsusiyyətlərin nümunəsi:
Kiseleva M.D. özünü bilikli, məsuliyyətli bir insan olduğunu sübut etdi. O, üzərinə düşən vəzifələrin öhdəsindən layiqincə gəldi, bir çox tapşırıqları yerinə yetirdi, müstəqillik nümayiş etdirdi, peşəsinə sevgi nümayiş etdirdi. Qiymətləndirmə: “əla”.
imza /______________/
Məktəb direktoru: Ağalakova İ.D.
imza /______________/
Nəticə
Xarakteristika tələbənin gələcək peşəsinin reallıqlarına nə qədər müvəffəqiyyətlə daxil ola bildiyini əks etdirir.. Bu sənəd tələbənin ümumi akademik fəaliyyətinə təsir göstərir.
Ən yüksək bal toplamaq üçün təkcə mənimsənilmiş istehsalat bacarıqları deyil, həm də davamiyyət, münasibət, təşəbbüskarlıq, tapşırıqları yerinə yetirmə sürəti kimi nüanslar vacibdir. Təcrübədən bir tələbə üçün xarakter arayışı yazmağın kifayət qədər nümunəsini gördünüz. Təcrübə yerindən tələbənin ümumi xüsusiyyətlərinin necə göründüyünü də görə bildik.
Təcrübənin məsul rəhbərinin tələbənin işi (texniki bacarıqları, işin həcmi, keyfiyyəti, fəaliyyəti, nizam-intizamı) haqqında rəyi
Təcrübə yerindən tələbə xüsusiyyətlərinə dair nümunələr
Dövlətdə təcrübə keçərkən Təhsil müəssisəsi orta peşə təhsili“İncəsənət Kolleci”nin tələbəsi _________________ özünü intizamlı göstərdi, idarəetmənin bu sahəsində zəruri olan bilik, bacarıq və bacarıqları əldə etməyə çalışdı. Onun praktik işinin əsas vəzifəsi kollecin kadrlar şöbəsinin işinin əsas aspektləri ilə tanış olmaq idi.
Kollecin kadrlar şöbəsinin müdiri, təcrübəli mütəxəssisin rəhbərliyi altında əsas qanunvericilik və normativ hüquqi aktları öyrənib, tədris materialları kadrların idarə edilməsi üzrə; əmək qanunvericiliyi; müəssisənin strukturu və işçi heyəti, onun profili, ixtisası və inkişaf perspektivləri; müəssisənin kadr siyasəti və strategiyası; proqnozların tərtibi, gələcək və cari kadr tələbatının müəyyən edilməsi qaydası; müəssisənin kadrlarla təminatı mənbələri; əmək bazarının vəziyyəti; kadrların qiymətləndirilməsi sistemləri və üsulları; kadrların peşəkar ixtisas strukturunun təhlili üsullarını; kadrlar və onların hərəkəti ilə bağlı sənədlərin qeydiyyatı, aparılması və saxlanması qaydasını; müəssisənin şəxsi heyəti haqqında məlumat bankının yaradılması və aparılması qaydasını; kadrların hərəkətinin uçotu üsulları, müəyyən edilmiş hesabatın tərtib edilməsi qaydası; müasirdən istifadə imkanları informasiya texnologiyaları kadr xidmətlərinin işində.
Rəğmən qısa müddət Təcrübə zamanı ___________ özünü fəal, intizamlı bir tələbə kimi göstərdi və çox böyük miqdarda lazımi məlumatları əhatə edə bildi. Yeni işə qəbul olunmuş işçilər üçün şəxsi işlərin hazırlanmasında köməklik etmişdir. Mən Garant və Consultant məlumat və hüquq sistemləri ilə işləməyin əsaslarını öyrəndim.
______________ istehsalat təcrübəsinin bütün tapşırıqlarına çox məsuliyyətlə yanaşır, sənədlərlə verilən tapşırıqları diqqətlə yerinə yetirirdi. Praktik iş ____________ yüksək tərifə layiqdir.
Təcrübə müddətində təşkilatın strukturu, kadr uçotunun aparılması, sənədlərin uçotu və saxlanması qaydası ilə tanış oldum. Sənədlərin hazırlanmasında iştirak etmişdir.
Peşəkar keyfiyyətlər baxımından _____________ özünü səriştəli, səmərəli, diqqətli, verilən tapşırıqlara məsuliyyətlə yanaşan bir insan olduğunu sübut etdi. Təlim zamanı əldə etdiyi nəzəri bilikləri praktiki fəaliyyətdə məharətlə tətbiq edir ______________ sənədlərlə işləyərkən diqqətli olur, onların məzmununu asanlıqla idarə edir. Müxtəlif sənədləri tərtib edərkən istifadə etdiyi kompüter bacarıqlarına malikdir.
IN şəxsiyyətlərarası münasibətlər Nəzakətli, ünsiyyətcil, komandada işləməyə asanlıqla uyğunlaşır.
Təcrübə müddətində ___________________ özünü intizamlı və məsuliyyətli işçi kimi sübut etdi. Müəssisənin iş qrafikinə ciddi riayət etmək, verilən göstəriş və tapşırıqlara əməl etmək.
Şirkətin kadrların idarə olunması prosesini öyrəndim, nəzəri və praktiki bacarıqları işimdə tətbiq etdim. Bu prosesdə tələbə nəinki sənədləri öyrənmək imkanı əldə etdi, həm də onun nümayiş etdirdiyi hazırlanmasında iştirak etdi. ən yüksək dərəcə kadrların sənəd dövriyyəsi sahəsində biliklər.
Fikrimcə, ______________ praktikada nəzəriyyəni yaxşı bildiyini göstərdi.
Təcrübə yerindən tələbənin xüsusiyyətləri
Tələbə təhsil, istehsalat və ya diplomqabağı təcrübə keçdikdən sonra rəhbərindən almalı və təmin etməlidir. Təhsil müəssisəsi yekun qiymətin təyin ediləcəyi xüsusiyyətlər.
Təcrübəçinin profilində onun bacarıq və qabiliyyətləri, peşəkar hazırlığının səviyyəsi, təcrübə müddətində yerinə yetirdiyi tapşırıqların həcmi və keyfiyyəti və təbii ki, tövsiyə olunan qiymətləndirmə haqqında məlumatlar əks olunmalıdır.
Təcrübəli nəzarətçilər tez-tez bu cür xüsusiyyətlərin yazılması ilə bağlı məsuliyyətlərini tələbələrin özlərinə tapşırırlar. Təəssüf ki, bu ümumi bir təcrübədir, lakin ümidsiz olmayın. Aşağıdakı nümunələr tələbənin təcrübə keçməsini əla qiymətləndirir. Siz onlardan öz xüsusiyyətlərinizi yazmaq üçün nümunə kimi istifadə edə bilərsiniz, yalnız altı çizilmiş məlumatları özünüzə dəyişdirə bilərsiniz.
Variant 1. Giriş stajını tamamlamaq haqqında
Tələbə xüsusiyyətləri
İvanov İvan İvanoviçə verilmişdir
Təcrübə yerindən tələbənin işinin xüsusiyyətləri
Təcrübə müddəti və növü:
25.05.2008 - 30.07.2008 İvan İvanoviç İvanov giriş təcrübəsi keçdi
2. Yeri təmin edən təşkilat:
ASC Qazprom, Rusiya, Moskva vilayəti, Moskva, st. Lenina, 65, tel. 56-89-45
3. Təcrübə zamanı tələbənin öhdəlikləri:
Daxili rejimin və qaydaların, texniki sənədlərin, müəssisədə mövcud olan avadanlıqların, texnoloji diaqramların, təşkilatın nizamnaməsi və əsasnamələrinin öyrənilməsi, təhlillərin və sınaqların aparılması hazır məhsullar QOST-lara və digər standartlara uyğunluq üçün və s.
4. Nəticə və qiymətləndirmə:
İvanov İvan İvanoviç ilə işləmək bacarığını göstərdi çətin şərtlər, müstəqil və təhrik etmədən hərəkət edir ki, bu da onun yüksək nəzəri hazırlığından xəbər verir. Həmçinin təcrübə müddətində iş üçün zəruri olan praktiki bacarıqlara yiyələnib.
Təklif olunan reytinq “əla”dır.
Variant 2. Sənaye təcrübəsi üzrə
Tələbə xüsusiyyətləri
06.01.2000-ci il tarixindən 31.12.2000-ci ilə qədər "Qazprom" ASC-də istehsalat təlimi keçmiş İqor Dmitrieviç Medvedevə verilmişdir.
Təcrübə müddətində tələbə İqor Dmitrieviç Medvedev tərəfdaşlıq müqavilələri, alqı-satqı müqavilələri, icarə müqavilələri, eləcə də digər kadr və mühasibat sənədlərini öyrənmiş, daxili sənədlər də öyrənilmişdir.
Təcrübə müddətində tələbə müəssisənin maliyyə, texniki və hüquq şöbəsinin işində fəal iştirak etmişdir: maliyyə sənədlərini tərtib edir, hüquqi hesabat verir, maliyyə-təsərrüfat fəaliyyətinin avtomatlaşdırılmış sisteminə məlumatları daxil edir, müştərilərlə danışıqlar aparır, müqavilələr bağlayır, təhlil edilən fəaliyyətlər, yerinə yetirilən texnoloji əməliyyatlar və s.
Təcrübənin sonunda tələbəyə “əla” qiymət verilib.
Tələbə xüsusiyyətləri
Rusiya Dəmir Yolları QSC
Sverdlovsk Dəmir Yolu Akademiyasında təhsil alan kursant Eqor Borisoviç Fedorova verildi
Eqor Borisoviç 23 mart 2006-cı ildən 21 iyun 2006-cı il tarixədək praktiki təlim keçmişdir. Sverdlovsk Dəmiryolunun Rechzky filialında
Aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirdi:
Qatarların hərəkətinə, bərpa işlərinə nəzarət, dəmir yolu relslərinin vəziyyətinə nəzarət
Aşağıdakı peşəkar bacarıqları əldə etdi:
bacarıqları sadalayın
Peşəkar iş bacarıqları 5
Tapşırığın yerinə yetirilməsinin keyfiyyəti 5
Yeniyə yiyələnmək arzusu peşəkar bilik, bacarıqlar 5
Dostluq, müştərilərlə ünsiyyət qurmaq bacarığı 5
Gündəlik rejimə ciddi riayət etmək və əmək intizamı 5
Məsuliyyət hissi 5
Bilikləri praktikada tətbiq etmək bacarığı 5
Seçim 3.
Diplomqabağı təcrübə keçmək haqqında
Tələbə xüsusiyyətləri
1998-ci il təvəllüdlü Sergey İvanoviç Petrova verilib
Sergey İvanoviç 01.01.1999-cu ildən 31.12.2000-ci il tarixə qədər "Zarya" MMC-də mentor kimi işləməklə məzuniyyətə qədər təcrübə keçmişdir.
Təcrübə zamanı tələbə aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirdi:
IN funksional məsuliyyətlər Petrova S.I. bu dövrə daxildir:
- laboratoriya testləri
— avadanlıqların təmiri və təmiri
- laboratoriya testləri
— avadanlığın qurulması və onun işinə nəzarət
— həvalə edilmiş əraziyə nəzarət
— işin səmərəliliyinin təhlili
— istehsala nəzarətlə bağlı yüksək hündürlükdə iş
- həftə sonlarının planlaşdırılması
— texnoloji əməliyyatların icrası
— hesabat və smeta sənədləri
Sergey İvanoviç Petrov ona həvalə edilmiş bütün işlərin öhdəsindən “əla” gəlirdi. Hələ tələbə ikən o, artıq kollektivdə yüksək ixtisaslı işçi və mütəxəssis kimi özünü təsdiq etmişdi. Sergeyə məzun layihəsini təqdim etdikdən sonra təşkilatımızda yer təklif olundu.
Təcrübəni başa vurmaq üçün yekun qiymət “əla”dır.
Digər nümunələr və xüsusiyyətlər nümunələri:
Müəssisədə təcrübə keçmiş tələbənin xüsusiyyətləri
Qaynaqçı kursantının istehsal xüsusiyyətləri
S.İ.İvanov tərəfindən təcrübəyə birbaşa rəhbərlik. Keramzit MMC-dən mexanik Andrey Eduardoviç Tsimkin tərəfindən həyata keçirilmişdir. Təcrübə müddətində Sergey metal işlərinin aparılması zamanı təhlükəsizlik qaydalarına dair təlim keçmiş, əl və elektrik alətlərindən istifadə vərdişləri, texniki xidmətin planlaşdırılması və aparılması üzrə praktiki vərdişlər-1, texniki xidmət-2, dövriyyə anbarının işinin təşkilini öyrənmişdir. ehtiyat hissələri üçün.
Peşə üzrə istehsalat təcrübəsi gündəliyi: “Qaynaqçı (elektrik qaynağı və qaz qaynağı işi)”
TƏLƏBƏLƏR ÜÇÜN QAYDALAR 1.
Təcrübədən keçən tələbələr məktəb proqramına uyğun olaraq işləri yerinə yetirməlidirlər.
2. İstehsalat təcrübəsinin rəhbəri istehsalat təlimi ustasıdır. 3. Müəssisələrdə praktiki məşğələ zamanı bilavasitə və daimi rəhbər tələbənin tapşırıldığı mentordur.
Təcrübə yerindən nümunəvi xarakteristikalar
ünvanı və həmçinin Əlaqə telefon nömrələri. Sonra sənədin başlığı gəlir - xüsusiyyətlər. Bu, məhkəmə tipli iclaslarda iştirak, müqavilələrin tərtib edilməsi, arxiv və işçilərin şəxsi işləri ilə işləmək, məlumat bazası yaratmaq, mühasibat hesabatları ilə işləmək ola bilər.
Hər şey tələbənin hansı ixtisası oxumasından və hansı təşkilatda təcrübə keçməsindən asılıdır. Tələbənin hansı vəzifələri yerinə yetirdiyini, hansı vəzifələrlə üzləşdiyini və onların öhdəsindən necə vicdanla gəldiyini də yaza bilərsiniz.
Təcrübə keçən tələbənin xüsusiyyətləri - nümunə və şablon
Nəzəri olaraq, tələbənin xüsusiyyətləri müəssisənin təcrübə rəhbəri tərəfindən yazılır. Məhz o, tələbənin təcrübə zamanı əldə etdiyi bacarıq və bacarıqları xarakterizə etməlidir. Lakin əksər hallarda xarakteristikaları tələbələrin özləri yazır və rəhbər yalnız onu imzalayır və təşkilatın möhürünü vurur (hətta daha çox bunu müəssisənin katibi edir).
Nümunə təsviri bölmənizdən metodistdən və ya yuxarı kurs tələbələrindən tələb oluna bilər.
Elektrikçi üçün iş təsviri nümunəsi nə kimi görünür?
Belə bir sənəd işçinin işlədiyi müəssisədən gəlir, yəni onun işgüzar keyfiyyətlərinə diqqət yetirilməlidir, yəni bu, istehsal xarakteristikasıdır. Hər bir işçi xarakteri, zehni, şəxsi qabiliyyətləri, vərdişləri və bacarıqlarının özünəməxsus xüsusiyyətlərinə malik bir insandır, bunların məcmusu onun davranış xəttini, o cümlədən istehsalatda müəyyən edir.
Bu o deməkdir ki, işçinin şəxsi xüsusiyyətləri olmasa, onun istehsal imici natamam olacaqdır.
İfa etdi aşağıdakı növlər işləri: İlkin emal tərəvəzlərdən sonra isti və soyuq yeməklərin hazırlanması. Ətin və balığın ilkin emalı, habelə onlardan yarımfabrikatların hazırlanması.
Təcrübə yerindən bir tələbə üçün profil tərtib edirik
İşin keyfiyyəti: Təcrübənin son ayı ərzində istehsal standartlarının Əla yerinə yetirilməsi: Əla Təcrübənin son ayı üçün: Əla Bilik texnoloji proses, avadanlıqla işləmək tam səlahiyyətlidir.
Məqsəd: Soyuducunun dəyişdirilməsi və təmiri isti su, fövqəladə sorğuların və xidmətlərin aradan qaldırılması kommunal xidmətlər Kəskin qoxusu var.
Sənayedə asetilen adətən parçalanma zamanı kalsium karbiddən alınır Oksigen yanma prosesini aktiv şəkildə dəstəkləyən rəngsiz, dadsız və qoxusuz qazdır, havadan daha ağırdır, ən vacib Oksigen 3 yolla alınır: havadan mexaniki maddələrdən təmizlənərək. distillə edilmiş suyun elektrolizi ilə çirklər Qaynaq alovunun kifayət qədər istilik gücü olmalıdır, bu qaynaq edilən metalın qalınlığından və onun Qaz qaynaq rejimləri ilə müəyyən edilir: qaynaq alovunun gücü, doldurucunun meyl bucağı material və doldurucu materialın diametri, məşəllə yandırılan qaz qarışığının alovunun istiliyi isitmə üçün istifadə olunur; bu, hər şeyin 8 olduğu yerdir.
Tələbə-stajçılar üçün xarakteristikalar müəssisədə keçirilən təcrübənin rəhbəri tərəfindən tərtib edilir.
Siz onu şirkətin blankında və ya adi ağ A4 vərəqində verə bilərsiniz. Təsvirin sonunda təcrübə menecerinin imzası ilə sənədin tərtib edildiyi tarix göstərilir. Tədris, giriş, istehsalat, tədris və ya aspiranturadan əvvəlki təcrübənin nəticələrinə əsasən bir tələbə üçün xüsusiyyətlərin nümunələri verəcəyik.
Mühəndislik və İqtisadiyyat fakültəsinin məzunu Dövlət Universiteti Humanitar elmlər(ixtisas: marketinq, əyani təhsil).
Tarix, möhür Moskva, st. Timur Frunze 2. of. 1, Şirkətin daxili sənədlərinin öyrənilməsi (HR sənədləri, daxili prosedurlar, iş təsvirləri), DownTown şirkətinin təcrübəsini öyrənmək, müəssisənin fəaliyyətini təhlil etmək, şirkətin hesabatları və planları ilə tanış olmaq.
Təcrübə yerindən tələbənin xüsusiyyətləri
Tələbənin təcrübə yerindən xüsusiyyətləri diplomqabağı və ya istehsalat təcrübəsi haqqında hesabata əlavə edilən sənəddir. O, tərtib olunur məsul şəxs təşkilat və ya tələbənin rəhbəri. Amma, bir qayda olaraq, nəzarətçi tələbəyə etibar edir ki, özü üçün rəy yazsın.
Tələbə üçün hazır xüsusiyyətlər
Onun məzmununu və əsas dizayn tələblərini nəzərdən keçirək.
Tələbənin xüsusiyyətlərində nə yazılıb?
Keçid yerini, təşkilat haqqında məlumatı və onun təfərrüatlarını göstərən başlıq
Bu məlumat hüquqi cəhətdən etibarlı olmalıdır.
Təcrübə tarixləri haqqında məlumat
Xarakteristikanın istənilən yerində yerləşdirilə bilər (bax.
Tələbə İşinin Təsviri
Nümunə: Stajçı V.D. Petrovanın vəzifələri tərtibi daxildir əmək müqavilələri, təşkilatın işçilərinin fon məlumatlarını yoxlamaq, onlarla işləmək mühasibat sənədləri və arxiv sənədlərinin hazırlanması.
Tələbənin nəzəri biliklərinin və əldə etdiyi praktik bacarıqların xüsusiyyətləri
Nümunə: Stajçı İvanov A.B. Universitetdə əldə etdiyi nəzəri bilikləri istehsalatda tapşırıqları yerinə yetirmək üçün uğurla tətbiq edir. Bundan əlavə, təcrübə zamanı tələbə müəssisənin strukturunu və şöbələrin əlaqələndirilməsini öyrənmiş, sənəd dövriyyəsinin, hesabatların və müqavilələrin əsas prinsiplərini mənimsəmişdir.
Şagirdin tamamladığı işin qiymətləndirilməsi
Misal: Obrazec MMC təşkilatının rəhbərliyi tələbə P.S. Petrovun işini müsbət qiymətləndirir. ___-dan ____-a qədər olan müddətdə bütün tapşırıqlar keyfiyyət tələblərinə uyğun olaraq vaxtında yerinə yetirilmişdir.
Tələbənin peşəkar keyfiyyətlərinin xüsusiyyətləri
Xüsusilə maliyyə sənədlərinə diqqət yetirir.
Səmərəli, səmərəli. Peşəkar sahədə bacarıqlı.
Təcrübəçinin şəxsi keyfiyyətlərinin qiymətləndirilməsi
Nümunə: Ünsiyyətcil, mehriban, təşəbbüskar, həmkarlarına kömək etməyə və komandada işləməyə çalışır.
yekun qiymət
Misal: Tələbə V.G. Petrovun işinin nəticələri sənaye təcrübəsi çərçivəsində onlar “əla” reytinqə layiqdirlər.
Möhür, tarix, müdirin imzası
İmza kadrlar şöbəsi tərəfindən təsdiqlənməlidir.
Qeyd edək ki, nöqsan və çatışmazlıqlar fərqli olaraq nəzərdən keçirilir tezis, qeyd etmək lazım deyil.
Təcrübə yerindən xüsusiyyətlərin nümunəsi
Xarakterik
keçən tələbə Mixail Lvoviç Kafelnikova qarşı
04/11/11-dən 04/28/11-dək "Elektroavtomatika" Federal Dövlət Unitar Müəssisəsində təcrübə keçib.
Tələbə Kafelnikov M.L. inkişaf və tətbiq şöbəsində təcrübə keçmişdir avtomatlaşdırılmış sistemlər. Kafelnikovda istehsalat təcrübəsi zamanı M.L. Aşağıdakı vəzifələr təyin edildi:
- Aşağı güclü mühərriklərin yığılması üçün dizayn diaqramlarının tərtib edilməsi.
- Hesabat sənədlərinin sistemləşdirilməsi.
- İstehsal avadanlıqlarının əsas hissələrinin çertyojlarının yekunlaşdırılması.
Bütün təcrübə boyu Kafelnikov M.V. ilə özünü eksklüziv göstərdi müsbət tərəfi. Şəxsi keyfiyyətlər tapmaq bacarığında özünü göstərirdi qarşılıqlı dil təyin edilmiş problemlərin həllində həmkarları ilə. Ünsiyyətcillik və təşəbbüskarlıqda fərqlənir. Məqsədli, verilən tapşırıqların həllini həmişə sona çatdırır.
Universitetdə maşınqayırma sahəsində əldə edilmiş nəzəri bilikləri uğurla tətbiq edir, onları istehsalat təcrübəsi prosesində möhkəmləndirir və inkişaf etdirir.
İş zamanı tələbə aşağıdakı praktik bacarıqları mənimsəmiş və möhkəmləndirmişdir:
- Dizayn rəsmlərinin tərtib edilməsi.
- Sənaye avadanlıqlarının əsas hissələrinin quraşdırılması.
- İstehsal bölmələrinin iş parametrlərinin tənzimlənməsi.
Təcrübəçi həm də mühəndis komandasında (komanda işi) işləmək təcrübəsi qazanmışdır.
Tələbə M.V.Kafelnikovun işini qiymətləndirirəm. bütün təcrübə müddəti ərzində əla qiymətlərlə və universiteti bitirdikdən sonra onu müəssisənin istehsalat heyətinə daxil olmağı tövsiyə edirəm.
Tələbə üçün xarakter arayışının yazılması prinsipi ondan sonrakı istifadə məqsədlərindən (eləcə də) asılıdır. Çox vaxt bu sənəd iki halda tərtib edilir, hər birini ayrıca nəzərdən keçirəcəyik.
1. ümumi xüsusiyyətlər tələbə
Adətən tələb olunan yerdə təqdimat üçün tələb olunur. Universitetin blankında dekanlığın əməkdaşı tərəfindən yazılır və tərtib edilir. Bu tip xüsusiyyətlərdən həm təhsil müəssisəsi daxilində istifadə oluna bilər (məsələn, tələbəni başqa ixtisasa, başqa fakültəyə köçürərkən, onu həvəsləndirən və ya məcbur edən zaman) inzibati cərimələr) və üçüncü tərəf təşkilatlarında və ya müəssisələrində (məsələn, tələbə başqa universitetə köçürüldükdə, məzun olduqdan sonra təyin olunduqda və ya hərbi komissarlıq üçün). Yuxarıda göstərilən bütün hallarda xarakteristikanın yazılma forması eynidir. Quruluş aşağıdakı kimi olacaq:
- başlıq hissəsi - burada təhsil müəssisəsinin təfərrüatları, xüsusiyyətlərin veriləcəyi təşkilatın (qurumun) adı göstərilir;
- anket hissəsi - sənədin birinci bəndi. Tələbənin soyadını, adını, atasının adını (tam olaraq), doğum ilini, universitetə qəbul ilini, cari təhsil kursunu, fakültəsini göstərmək;
- akademik performansın xüsusiyyətləri - bu bölmədə təsvir olunan şəxsin ümumi akademik fəaliyyətini qiymətləndirmək lazımdır ( məsələn: “kurrikulumun öhdəsindən yaxşı gəlir”), onun təlim prosesinə münasibəti ( məsələn: “vicdanlı tələbədir, nizam-intizamı pozmur və dərsdən yayınmır”) Və GPA akademik performans. Həmçinin bölmədə tələbənin ən əhəmiyyətli nailiyyətlərini və əlaqəli hobbilərini göstərə bilərsiniz sosial həyat universitet.
- şəxsi və psixoloji keyfiyyətlər - bölmə şagirdin xarakterini, ümumi mədəniyyətinin səviyyəsini, sinif yoldaşları və müəllimləri ilə münasibətlərinin qiymətləndirilməsini təmin edir.
- yekun hissədə xarakteristikanın tərtib olunduğu tarix, fakültə dekanının imzası.
Tələbənin təcrübə keçdiyi təşkilatın kadrlar şöbəsinin əməkdaşı və ya şöbə müdiri tərəfindən təhsil müəssisəsinə təqdim edilmək üçün blankda tərtib edilir. Təcrübə yerindən verilən təsviri qiymətləndirir ümumi səviyyə müəssisənin müəyyən bir fəaliyyət sahəsində nümayiş etdirdiyi və tətbiq etdiyi tələbənin peşə bilikləri və hazırlığı. Tədris kursundan asılı olaraq tələbə bu və ya digər vaxtda giriş, istehsalat və ya buraxılışqabağı təcrübə keçə bilər. Bütün bu hallarda sənədin forması və strukturu eyni olacaqdır. Təcrübənin təsvirinin yazılması proseduru aşağıdakı kimidir:
- başlıq - təşkilatın tam təfərrüatları başlıqda göstərilir, aşağıda sənədin tarixi göstərilir;
- giriş hissəsi - kursantın soyadı, adı, atasının adı (tam olaraq), başa çatmış təcrübənin növü, təşkilatın adı, təcrübə müddəti;
- əsas hissə yerinə yetirilən vəzifələrin və əldə edilmiş bacarıqların siyahısıdır ( məsələn: “Təcrübə zamanı tələbə öyrəndi...”, “...müəssisə şöbəsinin işində fəal iştirak etdi, yəni...” və s.);
- nəticə - kursantın ümumi, yekun qiymətləndirilməsini göstərir ( məsələn: “Stajın sonunda İvan İvanoviç İvanova “əla” qiymət verildi.”).
BİZ KÖMƏK EDƏ BİLƏRİK
BİZİM VƏZİFƏMİZ KÖMƏK OLMAQDIR: BÜTÜN Növ İŞLƏRİ GÖRÜRÜR
BİZ birja vasitəsilə əsərlər yazırıq akademikz.ru Sifariş verdikdən sonra, Sən İşinizi hansı qiymət və zaman çərçivəsində yazacağımızı pulsuz öyrənin . İşinizi başa çatdırmaq üçün təkliflər almağa başlayacaqsınız (bildirişlər e-poçtla göndərilir), yalnız olacaqsınız müəllifdən bəyəndiyiniz təklifi seçin , bundan sonra müəllif Sərəncam üzərində işə başlayacaq. Kurs işi 1 gündən 800 rubldan həyata keçiririk. 3 gündən diplomlar 5000 rubldan, təcrübə haqqında hesabatlar 500 rubldan.
Sizə xidmət etməkdən şadıq!
PULSUZ QİYMƏTİNİZİ ÖYƏNİN
Sifarişinizi PULSUZ qiymətləndirəcəyik və 1 saat ərzində cavablandıracağıq. Qiymətləndirmənin daha dəqiq olması üçün tövsiyə edirik.
Hörmətlə, sayt kollektivi
ÜSTÜNLƏRİMİZ
Bizimlə hər şey təhlükəsizdir
Təhlükəsiz əməliyyat
Pulunuz podratçıya avans olaraq göndərilmir, sistemdə saxlanılır.
Onlar yalnız siz işi təsdiq etdikdən sonra müəllifə veriləcək, yerinə yetirilən işə 20 gün zəmanət verilir
Etibarlı ifaçılar
Məsuliyyətli yanaşma
İfaçılar hər bir tapşırığın yüksək keyfiyyətli və vaxtında yerinə yetirilməsində maraqlıdırlar, çünki onlar öz reytinqlərini və nüfuzlarını riskə atırlar.
Qaytarma Zəmanəti
Birdən işin keyfiyyətindən narazı qalsanız, uzun müddət davam etmədən pulunuzu geri qaytaracağıq
Biz məsuliyyəti qəbul edirik
Bir şey səhv olarsa, biz 24/7 problemləri dərhal həll edirik və sizə uyğun olmayan anlaşılmazlıqları düzəldirik
axtarırsınızsa " stajdan bir tələbə üçün arayış necə yazılır"Deməli, doğru yerə gəldiniz! Bu məqalə sayəsində maksimum 15 dəqiqə ərzində rahatlıqla yaza bilərsiniz tələbə təcrübəsinin xüsusiyyətləri.
Xarakterik təcrübə yerindən bir tələbəyə
Bu, 1-2 vərəqdən ibarət A4 formatlı, tələbə təcrübəçini müəssisənin işçisi kimi xarakterizə edən, təşkilat rəhbəri tərəfindən imzalanmış və universitetə təqdim edilmək üçün möhürlə təsdiq edilmiş sənəddir. Aydındır.
Təcrübədən tələbəyə arayış kim yazır?
Xarakteristikalar tələbənin təcrübə keçdiyi müəssisədə şöbə müdiri tərəfindən tərtib edilməlidir. Əgər siz buradasınızsa, deməli, mənim kimi bir vaxtlar “Gətirin, imzalayacağam!” deyən 1.000.000 menecer və ya tələbə təcrübəçidən birisiniz. Narahat olmayın, bu, 90% hallarda olur.
Tələbə üçün arayış necə yazılır?
Hər şey çox sadədir.
I.Ən əvvəlində təşkilatın tam adını, onun adını göstərməlisiniz hüquqi ünvan, Əlaqə telefon nömrələri. Başlıq - Xarakterik. Sonra onun kimə verildiyi (tam adı), kursu, tələbənin fakültəsi, konkret təşkilatda təcrübə müddəti göstərilir.
II. Vəzifə öhdəlikləri təcrübə tələbəsi. Bir neçə həftə ərzində nə etməli olduğunuz barədə etibarlı məlumat yazın. Bu, müqavilələr tərtib etmək, iştirak etmək ola bilər məhkəmə iclasları, arxiv sənədləri ilə işləmək, işçilərin şəxsi işləri ilə işləmək, mühasibat sənədləri (burada sənədlərin konkret formalarını göstərmək olar), məlumat bazalarının tərtibi, yerində istintaq hərəkətlərində iştirak etmək və s. və s. Hamısı hansı ixtisası oxumağınızdan və hansı təşkilatda təcrübə keçdiyinizdən asılıdır. Siz həmçinin sizin qarşınıza hansı konkret tapşırıqların qoyulduğunu və onların nə dərəcədə vicdanla yerinə yetirildiyini göstərə bilərsiniz.
III.Tələbənin universitetdə əldə etdiyi biliklərin və təşkilatda əldə etdiyi praktiki bacarıqların xüsusiyyətləri.
Studenova A. N. şöbə müdiri tərəfindən qoyulmuş istehsal tapşırıqlarını yerinə yetirərkən əldə edilmiş nəzəri bilikləri bacarıqla və vaxtında tətbiq etdi. Studenova A.N. təşkilatın daxili strukturunu, sənəd idarəetməsinin əsaslarını və daxili nizamnamələri öyrənmişdir.
Bundan əlavə, siz bu təcrübə zamanı hansı yeni praktiki bacarıqlar əldə etdiyinizi, hansı zirvələrə çatdığınızı (məsələn, minnətdarlıq almısınız və ya həmkarlar ittifaqının fəaliyyətində iştirak etmisiniz və ya xüsusi tədbirlər təşkil etmisiniz) göstərə bilərsiniz. Bu yalnız bir artı olacaq.
Rəhbərləriniz tərəfindən ciddi şəkildə göstəriş verilmədikcə, çatışmazlıqları və ya hər hansı pis şəxsi keyfiyyətləri göstərməyə ehtiyac yoxdur. Bu, çox nadir hallarda baş verə bilər. Xüsusiyyətlər tələbəni ən yaxşı tərəfdən təsvir etməlidir.