Metabolizmy zachodzące w komórkach ludzkich. Metabolizmy zachodzące w komórkach człowieka Dokonuje się w komórce rozkładu związków wielkocząsteczkowych
1. Nazywa się cały zestaw reakcji chemicznych zachodzących w komórce
1) fotosynteza
2) chemosynteza
3) fermentacja
4) metabolizm
2. Utlenianie materia organiczna z uwolnieniem energii w komórce następuje w procesie
wypisać
fotosynteza
biosynteza
3. Metabolizm między komórką a środowisko regulowane
1) błona plazmatyczna
2) siateczka śródplazmatyczna
3) otoczka jądrowa
4) cytoplazma
4. W procesie wymiany energii, w przeciwieństwie do plastiku, zachodzi
Zużycie energii ATP
magazynowanie energii w ATP
dostarczanie komórkom białek i lipidów
dostarczanie komórkom węglowodanów i kwasów nukleinowych
5. Reakcje syntezy i rozkładu substancji organicznych w komórkach nie mogą zachodzić bez udziału
1) hemoglobina
2) hormony
3) enzymy
4) pigmenty
6. Jak charakteryzują się biologiczne procesy utleniania?
duża prędkość i szybkie uwalnianie energii cieplnej
udział enzymów i gradacja
z udziałem hormonów i niskiej prędkości
hydroliza polimerów
7. W wyniku jakiego procesu utleniają się lipidy?
1) metabolizm energetyczny
2) wymiana plastiku
3) fotosynteza
4) chemosynteza
8. Energia zużywana przez człowieka w procesie życia jest uwalniana w komórkach
podczas utleniania substancji organicznych
w procesie syntezy złożonych substancji organicznych z prostych
w tworzeniu substancji organicznych z nieorganicznych
podczas transportu składników odżywczych we krwi
9. Metabolizm energetyczny to zespół reakcji
1) synteza białek na rybosomie
2) wejście substancji do komórki
3) rozkład substancji organicznych i synteza ATP
4) tworzenie glukozy z dwutlenek węgla i woda
10. Znaczenie metabolizmu energetycznego w metabolizmie komórkowym polega na tym, że zapewnia reakcje syntezy
1) energia zawarta w cząsteczkach ATP
2) substancje organiczne
3) enzymy
4) minerały
11. W procesie wykorzystywana jest energia zawarta w wysokoenergetycznych wiązaniach cząsteczek ATP
1) biosynteza białek
2) etap przygotowawczy metabolizmu energetycznego
3) tlenowy etap metabolizmu energetycznego
4) synteza cząsteczek ATP z ADP
12. Największa ilość energii uwalniana jest podczas podziału cząsteczek
1) białka na aminokwasy
2) polisacharydy do monosacharydów
3) tłuszcze do gliceryny i kwasów tłuszczowych
4) glukoza do dwutlenku węgla i wody
13. Syntetyzowane są cząsteczki ATP
1) w procesie biosyntezy białek
2) w procesie syntezy skrobi z glukozy
3) na etapie przygotowawczym metabolizmu energetycznego
4) na etapie tlenowym metabolizmu energetycznego
14. Hydrolityczny rozkład substancji wielkocząsteczkowych w komórce na etapie przygotowawczym metabolizmu energetycznego zachodzi w
1) lizosomy
2) cytoplazma
3) siateczka śródplazmatyczna
4) mitochondria
15. Rozpoczyna się proces metabolizmu energetycznego
synteza glukozy
rozkład polisacharydów
synteza fruktozy
utlenianie PCV
16. Na etapie przygotowawczym metabolizmu energetycznego
1) białka syntetyzowane są z aminokwasów
2) biopolimery rozkładają się na monomery
3) glukoza rozkłada się do kwasu pirogronowego
4) lipidy syntetyzowane są z glicerolu i kwasów tłuszczowych
17. Rozkład lipidów na glicerol i kwasy tłuszczowe następuje w
etap przygotowawczy metabolizmu energetycznego
proces glikolizy
tlenowy etap metabolizmu energetycznego
podczas wymiany tworzyw sztucznych
18. Produkty końcowe etap przygotowawczy metabolizm energetyczny
1) dwutlenek węgla i woda
2) glukoza i aminokwasy
3) białka, tłuszcze
4) ADP, ATP
19. Enzymatyczny rozkład glukozy bez udziału tlenu
etap przygotowawczy metabolizmu energetycznego
wymiana plastiku
glikoliza
utlenianie biologiczne
20. Na którym etapie metabolizmu energetycznego syntetyzowane są 2 cząsteczki ATP?
1) glikoliza
2) etap przygotowawczy
3) etap tlenowy
4) wejście substancji do komórki
21. Ile cząsteczek ATP magazynuje się podczas glikolizy?
22. Beztlenowy etap glikolizy zachodzi w
przewód pokarmowy
cytoplazma
mitochondria
23. Podczas procesu glikolizy w mięśniach człowieka pod dużym obciążeniem ulega akumulacji
24. Podczas procesu oddychania energia może się przemieszczać
chemicznego na termiczne
mechanicznego na termiczne
termiczny na chemiczny
termiczny na mechaniczny
25. Podczas oddychania ciało ludzkie otrzymuje energię dzięki
utlenianie substancji organicznych
rozkład minerałów
przekształcanie węglowodanów w tłuszcze
synteza białek i tłuszczów
26. Na etapie tlenowego metabolizmu energetycznego cząsteczki ulegają utlenieniu
2) lipidy
3) polisacharydy
4) kwas pirogronowy
27. W wyniku tlenowego etapu metabolizmu energetycznego w komórkach syntetyzuje się cząsteczki
2) glukoza
4) enzymy
28. W mitochondriach atomy wodoru oddają elektrony, a energia jest wykorzystywana do syntezy
węglowodany
29. W procesie zachodzi synteza 36 cząsteczek ATP
1) wymiana plastiku
2) biosynteza białek
3) etap przygotowawczy metabolizmu energetycznego
4) tlenowy etap metabolizmu energetycznego
Podczas tego procesu w komórce syntetyzowanych jest 38 cząsteczek ATP
utlenianie glukozy
fermentacja
fotosynteza
chemosynteza
31. W jakich organellach komórkowych człowieka kwas pirogronowy utlenia się i uwalnia energię?
1) rybosomy
2) jąderko
3) chromosomy
4) mitochondria
32. Fosforylacja oksydacyjna zachodzi w
zewnętrzne błony mitochondriów
wewnętrzne błony mitochondriów
zewnętrzne błony chloroplastów
wewnętrzne błony chloroplastów
33. W wyniku reakcji wymiany energii powstają produkty końcowe
1) węglowodany i tlen
2) dwutlenek węgla i woda
3) aminokwasy
4) kwas pirogronowy
34. Komórka roślinna, podobnie jak komórka zwierzęca, otrzymuje w tym procesie energię
1) utlenianie substancji organicznych
2) biosynteza białek
3) synteza lipidów
4) synteza kwasów nukleinowych
35. Nazywa się zespół reakcji syntezy substancji organicznych z wykorzystaniem energii zawartej w cząsteczkach ATP
1) metabolizm energetyczny
2) fotosynteza
3) wymiana plastiku
4) denaturacja
36. Metabolizm plastyczny w komórce charakteryzuje się
1) rozkład substancji organicznych z wydzieleniem energii
2) powstawanie substancji organicznych wraz z akumulacją w nich energii
3) wchłanianie składników odżywczych do krwi
4) trawienie pokarmu z tworzeniem substancji rozpuszczalnych
37. Jakie cząsteczki syntetyzowane są w komórkach w procesie metabolizmu tworzyw sztucznych?
4) substancje nieorganiczne
38. Znaczenie metabolizmu plastycznego polega na dostarczeniu organizmowi
1) substancje organiczne
2) minerały
3) energia
4) witaminy
39. Cechą metabolizmu roślin w porównaniu do zwierząt jest to, co dzieje się w ich komórkach
1) chemosynteza
2) metabolizm energetyczny
3) fotosynteza
4) biosynteza białek
40. To, co mają wspólnego procesy fotosyntezy i oddychania, to:
powstawanie substancji organicznych z nieorganicznych
Tworzenie się ATP
uwolnienie tlenu
uwalnianie dwutlenku węgla
41. Fotosynteza, w przeciwieństwie do biosyntezy białek, zachodzi w komórkach
1) dowolny organizm
42. Wszystkie organizmy żywe w procesie życia zużywają energię, która jest magazynowana w substancjach organicznych powstałych z nieorganicznych
1) zwierzęta
2) grzyby
3) rośliny
4) wirusy
43. Fotosyntezę należy uznać za najważniejsze ogniwo obiegu węgla w biosferze, gdyż w trakcie jej
Rośliny pobierają węgiel z natury nieożywionej do materii ożywionej.
rośliny uwalniają tlen do atmosfery
organizmy podczas oddychania wydzielają dwutlenek węgla
produkcja przemysłowa uzupełnia atmosferę dwutlenkiem węgla
44. Kosmiczna rola roślin na Ziemi jest
wykorzystanie energii słonecznej w procesie fotosyntezy
wchłanianie minerałów ze środowiska
absorpcja dwutlenku węgla z otoczenia
uwalnianie tlenu podczas fotosyntezy
45. Rośliny są mediatorem między Słońcem a żywymi organizmami na Ziemi, ponieważ ich komórki zawierają
błona i błona komórkowa
cytoplazma i wakuole
mitochondria syntetyzujące ATP
chloroplasty przeprowadzające fotosyntezę
46. Jakie procesy zachodzą podczas fotosyntezy?
1) synteza węglowodanów i uwalnianie tlenu
2) parowanie wody i absorpcja tlenu
3) wymiana gazowa i synteza lipidów
4) uwolnienie dwutlenku węgla i synteza białek
47. Podczas procesu fotosyntezy rośliny
1) zaopatrzyć się w substancje organiczne
2) utleniać złożone substancje organiczne do prostych
3) wchłonąć minerały korzenie z gleby
4) zużywają energię substancji organicznych
48. Chlorofil w chloroplastach komórek roślinnych
1) komunikuje się między organellami
2) przyspiesza reakcje metabolizmu energetycznego
3) pochłania energię świetlną podczas fotosyntezy
4) przeprowadza utlenianie substancji organicznych podczas oddychania
49. Pod wpływem energii światło słoneczne elektron przechodzi na wyższy poziom energii w cząsteczce
2) glukoza
3) chlorofil
4) dwutlenek węgla
50. Który z wymienionych procesów zachodzi podczas lekkiej fazy fotosyntezy?
1) redukcja dwutlenku węgla wodorem do glukozy
2) synteza cząsteczek ATP
3) utlenianie substancji organicznych
4) rozszczepienie cząsteczek ATP na AMP z wyzwoleniem energii
51. Który z poniższych warunków jest niezbędny do syntezy ATP i redukcji NADP podczas fotosyntezy?
obecność glukozy
światło słoneczne
brak oświetlenia
tlen
52. W wyniku jakiego procesu podczas fotosyntezy powstaje tlen?
1) fotoliza wody
2) rozkład dwutlenku węgla
3) redukcja dwutlenku węgla do glukozy
4) Synteza ATP
53. Fotoliza wody zachodzi w komórce
mitochondria
lizosomy
chloroplasty
54. Fotoliza wody jest inicjowana energią podczas fotosyntezy
1) słoneczna
3) termiczne
4) mechaniczne
55. Który proces NIE zachodzi w fazie świetlnej fotosyntezy?
1) Synteza ATP
2) synteza NADP-H2
3) fotoliza wody
4) synteza glukozy
56. Reakcje ciemnej fazy fotosyntezy obejmują
CO2, ATP i NADP-H2
tlenek węgla, tlen atomowy, NADP+
O 2, chlorofil, DNA
woda, wodór, tRNA
57. Jakie procesy zachodzą w ciemnej fazie fotosyntezy?
1) fotoliza cząsteczek wody
2) synteza cząsteczek ATP
3) redukcja dwutlenku węgla wodorem do glukozy
4) wzbudzenie elektronów w cząsteczce chlorofilu
58. Podobieństwo między chemosyntezą i fotosyntezą polega na tym, że w obu procesach
substancje organiczne powstają z substancji nieorganicznych
powstają te same produkty przemiany materii
59. Podobieństwo między chemosyntezą i fotosyntezą polega na tym, że w obu procesach
energia słoneczna jest wykorzystywana do tworzenia materii organicznej
energia utleniania substancji nieorganicznych jest wykorzystywana do tworzenia substancji organicznych
Jako źródło węgla wykorzystuje się dwutlenek węgla
produkt końcowy – tlen – jest uwalniany do atmosfery
60. W procesie chemosyntezy, w przeciwieństwie do fotosyntezy,
1) substancje organiczne powstają z substancji nieorganicznych
2) wykorzystuje się energię utleniania substancji nieorganicznych
3) substancje organiczne dzielą się na nieorganiczne
4) dwutlenek węgla jest źródłem węgla
61. Która substancja jest źródłem wodoru do redukcji dwutlenku węgla podczas fotosyntezy?
1) kwas solny
2) kwas węglowy
4) glukoza
62. Fotosynteza pojawiła się po raz pierwszy w
cyjanobakteria
psilofity
algi jednokomórkowe
algi wielokomórkowe
63. W życiu jakich organizmów chloroplasty odgrywają ważną rolę?
bakterie guzkowe
grzyby kapeluszowe
rośliny jednokomórkowe
bezkręgowce
64. Spośród następujących organizmów jest zdolny do fotosyntezy
ameba zwyczajna
pantofelek orzęskowy
trypanosoma
Komórka stale wymienia substancje i energię z otoczeniem. Metabolizm (metabolizm)- główna właściwość organizmów żywych. Na poziomie komórkowym metabolizm obejmuje dwa procesy: asymilację (anabolizm) i dysymilację (katabolizm). Procesy te zachodzą jednocześnie w komórce.
Asymilacja(wymiana plastyczna) - zespół reakcji syntezy biologicznej. Z proste substancje wchodząc do komórki z zewnątrz, tworzą się substancje charakterystyczne dla tej komórki. Synteza substancji w komórce zachodzi przy wykorzystaniu energii zawartej w cząsteczkach ATP.
Dysymilacja (metabolizm energetyczny)- zespół reakcji rozkładu substancji. Podczas rozkładu związków wielkocząsteczkowych uwalniana jest energia potrzebna do reakcji biosyntezy.
W zależności od rodzaju asymilacji organizmy mogą być autotroficzne, heterotroficzne i miksotroficzne.
Fotosynteza i chemosynteza- dwie formy wymiany tworzyw sztucznych. Fotosynteza- proces powstawania substancji organicznych z dwutlenku węgla i wody pod wpływem światła z udziałem pigmentów fotosyntetycznych.
Chemosynteza - metoda odżywiania autotroficznego, w której reakcje utleniania służą jako źródło energii do syntezy substancji organicznych z CO2 związki nieorganiczne
Zazwyczaj wszystkie organizmy zdolne do substancje nieorganiczne syntetyzować substancje organiczne, tj. Organizmy zdolne do fotosyntezy i chemosyntezy zaliczamy do autotrofów. Autotrofy tradycyjnie obejmują rośliny i niektóre mikroorganizmy.
Główną substancją biorącą udział w wieloetapowym procesie fotosyntezy jest chlorofil. To właśnie on przekształca energię słoneczną w energię chemiczną.
Lekka faza fotosyntezy:
(przeprowadzane na błonach tylakoidów)
Światło padające na cząsteczkę chlorofilu jest przez nią pochłaniane i wprowadza ją w stan wzbudzony - elektron wchodzący w skład cząsteczki po pochłonięciu energii światła przechodzi na wyższy poziom energetyczny i bierze udział w procesach syntezy;
Pod wpływem światła następuje również rozszczepienie (fotoliza) wody: 
protony (za pomocą elektronów) przekształcane są w atomy wodoru i wydawane na syntezę węglowodanów;
Syntetyzowany jest ATP (energia).
Ciemna faza fotosyntezy(występuje w zrębie chloroplastów)
faktyczna synteza glukozy i uwalnianie tlenu
notatka: Fazę tę nazywa się ciemną nie dlatego, że zachodzi w nocy - synteza glukozy zachodzi na ogół przez całą dobę, jednak faza ciemna nie wymaga już energii świetlnej.
20. Metabolizm w komórce. Proces dysymilacji. Główne etapy metabolizmu energetycznego.
We wszystkich komórkach organizmów żywych nieustannie zachodzą procesy metabolizmu i energii - to jest metabolizm. Jeśli rozważymy ten proces bardziej szczegółowo, to to ciągłe procesy powstawanie i rozpad substancje i wchłanianie i wydalanie energia.
Metabolizm w komórce:
Proces syntezy substancji = metabolizm plastyczny = asymilacja = anabolizm
Aby coś zbudować, musisz wydać energię - proces ten zachodzi wraz z absorpcją energii.
Proces rozszczepiania = metabolizm energetyczny= dysymilacja=katabolizm
Jest to proces, w którym złożone substancje rozkładają się na prostsze i uwalniana jest energia.
Zasadniczo są to reakcje utleniania, zachodzą w mitochondriach, najprostszy przykład to oddech. Podczas oddychania złożone substancje organiczne rozkładają się na prostsze, uwalniając dwutlenek węgla i energię. Ogólnie rzecz biorąc, te dwa procesy są ze sobą powiązane i przekształcają się w siebie. W sumie równanie metabolizmu - metabolizmu w komórce - można zapisać w następujący sposób:
katabolizm + anabolizm = metabolizm w komórce = metabolizm.
W komórce nieustannie zachodzą procesy tworzenia. Z substancji prostych powstają substancje bardziej złożone, a z substancji niskocząsteczkowych powstają substancje o dużej masie cząsteczkowej. Syntetyzowane są białka węglowodany złożone, tłuszcze, kwasy nukleinowe. Do budowy wykorzystuje się syntetyzowane substancje różne części komórka, jej organelle, wydzieliny, enzymy, substancje rezerwowe. Reakcje syntetyczne są szczególnie intensywne w rosnącej komórce; substancje są stale syntetyzowane w celu zastąpienia cząsteczek, które są zużywane lub niszczone w przypadku uszkodzenia. Każda zniszczona cząsteczka białka lub innej substancji zostaje zastąpiona nową cząsteczką. W ten sposób komórka zachowuje swój kształt i skład chemiczny, pomimo ciągłych zmian w procesie życia.
Nazywa się syntezą substancji zachodzącą w komórce synteza biologiczna lub w skrócie biosynteza. Wszystkie reakcje biosyntezy obejmują absorpcję energii. Zespół reakcji biosyntezy nazywa się wymiana plastiku lub asymilacja(łac. „similis” – podobne). Znaczenie tego procesu jest takie, że osoby wchodzące do komórki z otoczenie zewnętrzne substancje spożywcze, które znacznie różnią się od substancji komórki, stają się substancjami komórkowymi w wyniku przemian chemicznych.
Reakcje rozszczepienia. Substancje złożone podzielić na prostsze, wielkocząsteczkowe - na niskocząsteczkowe. Białka rozkładają się na aminokwasy, skrobia na glukozę. Substancje te rozkładają się na związki o jeszcze mniejszej masie cząsteczkowej, a ostatecznie powstają bardzo proste, ubogie w energię substancje - CO 2 i H 2 O. Reakcjom rozszczepienia w większości przypadków towarzyszy wyzwolenie energii.
Biologiczne znaczenie tych reakcji polega na dostarczeniu komórce energii. Każda forma aktywności - ruch, wydzielanie, biosynteza itp. - wymaga wydatku energetycznego. Zbiór reakcji rozszczepiania nazywa się metabolizm lub dysymilacja energii komórkowej. Dysymilacja jest dokładnym przeciwieństwem asymilacji: w wyniku podziału substancje tracą swoje podobieństwo do substancji komórkowych.
Wymiana tworzyw sztucznych i energii (asymilacja i dysymilacja) są ze sobą powiązane nierozerwalne połączenie. Z jednej strony reakcje biosyntezy wymagają wydatku energii, która jest pobierana z reakcji rozszczepienia. Natomiast do przeprowadzenia reakcji metabolizmu energetycznego konieczna jest ciągła biosynteza enzymów obsługujących te reakcje, gdyż w trakcie pracy ulegają one zużyciu i zniszczeniu. Złożone układy reakcji składające się na proces wymiany plastycznej i energetycznej są ściśle powiązane nie tylko ze sobą, ale także ze środowiskiem zewnętrznym.
Substancje pokarmowe dostają się do komórki ze środowiska zewnętrznego, stanowiąc materiał do reakcji wymiany plastycznej, a w reakcjach rozszczepiania uwalniają energię niezbędną do funkcjonowania komórki. Do środowiska zewnętrznego uwalniane są substancje, które nie mogą już zostać wykorzystane przez komórkę.Ogółem wszystkich reakcji enzymatycznych komórki, czyli ogół wymian plastycznych i energetycznych (asymilacja i dysymilacja) powiązanych ze sobą i ze środowiskiem zewnętrznym , jest nazywany metabolizm i energia. Proces ten jest głównym warunkiem utrzymania życia komórki, źródłem jej wzrostu, rozwoju i funkcjonowania.
Wymiana energii. Organizm potrzebuje energii do funkcjonowania. Rośliny gromadzą energię słoneczną w materii organicznej podczas fotosyntezy. W procesie metabolizmu energetycznego następuje rozkład substancji organicznych i uwolnienie energii wiązań chemicznych. Częściowo jest rozpraszany w postaci ciepła, a częściowo magazynowany w cząsteczkach ATP. U zwierząt metabolizm energetyczny przebiega w trzech etapach.
Pierwszy etap ma charakter przygotowawczy. Pożywienie dostaje się do organizmu zwierząt i ludzi w postaci złożonych związków wielkocząsteczkowych. Przed wejściem do komórek i tkanek substancje te muszą zostać rozłożone na substancje niskocząsteczkowe, które są łatwiej dostępne do wchłaniania przez komórki. W pierwszym etapie następuje hydrolityczny rozkład substancji organicznych, który zachodzi z udziałem wody. Zachodzi pod wpływem enzymów m.in przewód pokarmowy zwierzęta wielokomórkowe, w wakuolach trawiennych zwierząt jednokomórkowych i na poziomie komórkowym - w lizosomach. Reakcje na etapie przygotowawczym:
białka + H 2 0 -> aminokwasy + Q;
tłuszcze + H 2 0 -> glicerol + wyższe kwas tłuszczowy + Q;
polisacharydy -> glukoza + Pytanie
U ssaków i ludzi białka rozkładane są w żołądku na aminokwasy dwunastnica pod wpływem enzymów - hydrolaz peptydowych (pepsyna, trypsyna, chemotrypsyna). Rozkład polisacharydów rozpoczyna się w Jama ustna pod działaniem enzymu ptyaliny, a następnie kontynuuje się w dwunastnicy pod działaniem amylazy. Pod wpływem lipazy rozkładane są tam także tłuszcze. Cała energia uwolniona w tym przypadku jest rozpraszana w postaci ciepła. Powstałe substancje niskocząsteczkowe dostają się do krwi i są dostarczane do wszystkich narządów i komórek. W komórkach dostają się do lizosomu lub bezpośrednio do cytoplazmy. Jeśli rozszczepienie nastąpi na poziomie komórkowym w lizosomach, substancja natychmiast przedostaje się do cytoplazmy. Na tym etapie substancje są przygotowywane do rozkładu wewnątrzkomórkowego.
Druga faza- utlenianie beztlenowe. Drugi etap odbywa się na poziomie komórkowym przy braku tlenu. Występuje w cytoplazmie komórki. Rozważmy rozkład glukozy jako jedną z kluczowych substancji metabolicznych w komórce. Wszystkie inne substancje organiczne (kwasy tłuszczowe, glicerol, aminokwasy) są różne etapy zostają wciągnięci w procesy jej transformacji. Nazywa się to beztlenowym rozkładem glukozy glikoliza. Glukoza ulega szeregowi kolejnych przemian (ryc. 16). Najpierw ulega przemianie do fruktozy, fosforylacji – aktywowanej przez dwie cząsteczki ATP i przekształceniu w difosforan fruktozy. Następnie sześciowęglowa cząsteczka węglowodanów rozkłada się na dwa trójwęglowe związki – dwie cząsteczki glicerofosforanu (triozy). Po serii reakcji ulegają utlenieniu, tracąc po dwa atomy wodoru każdy i przekształcają się w dwie cząsteczki kwasu pirogronowego (PVA). W wyniku tych reakcji syntezowane są cztery cząsteczki ATP. Ponieważ początkowo na aktywację glukozy zużyto dwie cząsteczki ATP Łączna suma tworzy 2ATP. Zatem energia uwolniona podczas rozkładu glukozy jest częściowo magazynowana w dwóch cząsteczkach ATP, a częściowo zużywana w postaci ciepła. Cztery atomy wodoru usunięte podczas utleniania glicerofosforanu łączą się z nośnikiem wodoru NAD+ (fosforanem dinukleotydu nikotynoamidu). Jest to ten sam nośnik wodoru co NADP+, ale bierze udział w reakcjach metabolizmu energetycznego.
Uogólniony schemat reakcji glikolizy:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + - > 2C 3H 4 0 3 + 2NAD 2H
2ADF - > 2ATP
Zredukowane cząsteczki NAD2H przedostają się do mitochondriów, gdzie ulegają utlenieniu, uwalniając wodór.W zależności od rodzaju komórki, tkanki czy organizmu, kwas pirogronowy w środowisku beztlenowym może zostać dalej przekształcony w kwas mlekowy, alkohol etylowy, kwas masłowy lub inny związek organiczny Substancje. U organizmy beztlenowe procesy te nazywane są fermentacja.
Fermentacja kwasu mlekowego:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + -> 2C 3 H 4 0 3 + 2NAD 2H<=>2C 3 H 6 0 3 + 2NAD +
Kwas mlekowy glukoza PVC
Fermentacja alkoholowa:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + -> 2C 3 H 4 0 3 + 2NAD 2H<=>2C 2H 5OH + 2C0 2 + 2NAD +
Alkohol etylowy glukozy i PVC
Trzeci etap to utlenianie biologiczne, czyli oddychanie. Ten etap zachodzi tylko w obecności tlenu i jest inaczej nazywany tlen. Występuje w mitochondriach. Kwas pirogronowy z cytoplazmy przedostaje się do mitochondriów, gdzie traci cząsteczkę dwutlenku węgla i przekształca się w kwas octowy, łącząc się z aktywatorem i nośnikiem koenzymem-A. Powstały acetylo-CoA wchodzi następnie w szereg cyklicznych reakcji. Produkty rozkładu beztlenowego – kwas mlekowy, alkohol etylowy – również ulegają dalszym przemianom i utlenianiu tlenem. W kwas pirogronowy Kwas mlekowy ulega przemianie, jeśli powstaje w wyniku braku tlenu w tkankach zwierzęcych. Etanol utlenia się do kwasu octowego i wiąże się z CoA. Nazywa się reakcje cykliczne, w których przekształca się kwas octowy cykl kwasów di- i trikarboksylowych, Lub Cykl Krebsa, nazwany na cześć naukowca, który jako pierwszy opisał te reakcje. W wyniku szeregu kolejnych reakcji następuje dekarboksylacja - usunięcie dwutlenku węgla i utlenianie - usunięcie wodoru z powstałych substancji. Dwutlenek węgla powstający podczas dekarboksylacji PVC oraz w cyklu Krebsa jest uwalniany z mitochondriów, a następnie z komórki i organizmu podczas oddychania. Zatem dwutlenek węgla powstaje bezpośrednio podczas dekarboksylacji substancji organicznych. Cały wodór usunięty z substancji pośrednich łączy się z transporterem NAD + i powstaje NAD 2H. Podczas fotosyntezy dwutlenek węgla łączy się z substancjami pośrednimi i jest redukowany wodorem. Tutaj proces jest odwrotny.
Równanie ogólne dekarboksylacja i utlenianie PVC:
2C 3 H 4 0 3 + 6H 2 0 + 10NAD + -> 6C0 2 + 10NAD N.
Prześledźmy teraz ścieżkę cząsteczek NAD 2H. Docierają do cristae mitochondriów, gdzie znajduje się łańcuch oddechowy enzymów. Na tym łańcuchu wodór jest oddzielany od nośnika przy jednoczesnym usuwaniu elektronów. Każda cząsteczka zredukowanego NAD 2H oddaje dwa atomy wodoru i dwa elektrony. Energia usuniętych elektronów jest bardzo wysoka. Wchodzą do łańcucha oddechowego enzymów, który składa się z białek - cytochromów. Poruszając się po tym układzie kaskadowo, elektron traci energię. Dzięki tej energii cząsteczki ATP są syntetyzowane w obecności enzymu ATPazy. Równolegle z tymi procesami jony wodoru pompowane są przez membranę na jej zewnętrzną stronę. W procesie utleniania 12 cząsteczek NAD-2H, które powstały podczas glikolizy (2 cząsteczki) oraz w wyniku reakcji w cyklu Krebsa (10 cząsteczek), syntetyzowanych jest 36 cząsteczek ATP. Synteza cząsteczek ATP związana z procesem utleniania wodoru nazywa się fosforylacja oksydacyjna. Ostatnim akceptorem elektronów jest cząsteczka tlenu, która podczas oddychania dostaje się do mitochondriów. Atomy tlenu na zewnątrz membrany przyjmują elektrony i stają się naładowane ujemnie. Dodatnie jony wodoru łączą się z ujemnie naładowanym tlenem, tworząc cząsteczki wody. Pamiętajmy, że tlen atmosferyczny powstaje w wyniku fotosyntezy podczas fotolizy cząsteczek wody, a wodór służy do redukcji dwutlenku węgla. W procesie wymiany energii wodór i tlen łączą się ponownie i przekształcają w wodę.
Uogólniona reakcja tlenowego etapu utleniania:
2C 3H 4 0 3 + 4H + 60 2 -> 6C0 2 + 6H 2 0;
36ADP -> 36ATP.
Zatem wydajność cząsteczek ATP podczas utleniania tlenowego jest 18 razy większa niż podczas utleniania beztlenowego.
Ogólne równanie utleniania glukozy w dwóch etapach:
С 6 Н 12 0 6 + 60 2 -> 6С0 2 + 6Н 2 0 + mi->Q(ciepły).
38ADP -> 38ATP
Zatem podczas rozkładu glukozy w dwóch etapach powstaje łącznie 38 cząsteczek ATP, z czego główna część - 36 cząsteczek - podczas utleniania tlenu. Ten zysk energii zapewnił preferencyjny rozwój organizmów tlenowych w porównaniu z beztlenowymi.
21. Mitotyczny cykl komórkowy. Charakterystyka okresów. Mitoza, to znaczenie biologiczne. Amitoza.
Pod cykl (życia) komórki rozumieć istnienie komórki od momentu pojawienia się w wyniku podziału aż do kolejnego podziału lub śmierci komórki.
Pojęciem mu bliskim jest cykl mitotyczny.
Cykl mitotyczny- jest to żywotna aktywność komórki od podziału do następnego podziału.
Jest to zespół powiązanych ze sobą i skoordynowanych zjawisk podczas podziału komórki, a także przed i po nim. Cykl mitotyczny- jest to zespół procesów zachodzących w komórce od jednego podziału do drugiego i kończących się utworzeniem dwóch komórek następnego pokolenia. Poza tym koncepcja koło życia obejmuje także okres, w którym komórka pełni swoje funkcje oraz okresy odpoczynku. W tym czasie dalszy los komórki jest niepewny: komórka może zacząć się dzielić (wchodzi w mitozę) lub zacząć przygotowywać się do pełnienia określonych funkcji.
Główne etapy mitozy.
1. Reduplikacja (samopowielanie) informacji genetycznej komórki macierzystej i równomierny rozkład go pomiędzy komórkami potomnymi. Towarzyszą temu zmiany w strukturze i morfologii chromosomów, w których koncentruje się ponad 90% informacji komórki eukariotycznej.
2. Cykl mitotyczny składa się z czterech kolejnych okresów: presyntetycznego (lub postmitotycznego) G1, syntetycznego S, postsyntetycznego (lub premitotycznego) G2 i samej mitozy. Stanowią interfazę autokatalityczną (okres przygotowawczy).
Fazy cykl komórkowy:
1) presyntetyczny (G1) (2n2c, gdzie n to liczba chromosomów, c to liczba cząsteczek). Występuje natychmiast po podziale komórki. Synteza DNA jeszcze nie nastąpiła. Komórka aktywnie rośnie, magazynując substancje niezbędne do podziału: białka (histony, białka strukturalne, enzymy), RNA, cząsteczki ATP. Następuje podział mitochondriów i chloroplastów (tj. struktur zdolnych do samoreprodukcji). Cechy organizacyjne komórki międzyfazowej zostają przywrócone po poprzednim podziale;
2) syntetyczny (S) (2n4c). Materiał genetyczny jest duplikowany poprzez replikację DNA. Zachodzi to w sposób semikonserwatywny, gdy podwójna helisa cząsteczki DNA rozdziela się na dwa łańcuchy, a na każdym z nich syntetyzowany jest łańcuch komplementarny.
Rezultatem są dwie identyczne podwójne helisy DNA, każda składająca się z jednej nowej i jednej starej nici DNA. Ilość materiału dziedzicznego podwaja się. Ponadto trwa synteza RNA i białek. Replikacji ulega także niewielka część mitochondrialnego DNA (główna jego część replikowana jest w okresie G2);
3) postsyntetyczny (G2) (2n4c). DNA nie jest już syntetyzowane, ale defekty powstałe podczas jego syntezy w okresie S ulegają korekcie (naprawie). Energia i składniki odżywcze, synteza RNA i białek (głównie jądrowych) trwa.
S i G2 są bezpośrednio związane z mitozą, dlatego czasami dzieli się je na odrębny okres - preprofazę.
Następnie następuje właściwa mitoza, która składa się z czterech faz. Proces podziału składa się z kilku następujących po sobie faz i jest cyklem. Jego czas trwania jest różny i w większości komórek waha się od 10 do 50 godzin.W komórkach organizmu ludzkiego czas trwania samej mitozy wynosi 1-1,5 godziny, okres interfazy G2 wynosi 2-3 godziny, okres interfazy S wynosi 6-10 godziny .
Etapy mitozy.
Proces mitozy dzieli się zwykle na cztery główne fazy: profaza, metafaza, anafaza I telofaza. Ponieważ jest ciągły, zmiana faz odbywa się płynnie - jedna niezauważalnie przechodzi w drugą.
W profazie Zwiększa się objętość jądra, a w wyniku spiralizacji chromatyny powstają chromosomy. Pod koniec profazy staje się jasne, że każdy chromosom składa się z dwóch chromatyd. Jąderka i błona jądrowa stopniowo się rozpuszczają, a chromosomy pojawiają się losowo rozmieszczone w cytoplazmie komórki. Centriole rozchodzą się w kierunku biegunów komórki. Tworzy się wrzeciono rozszczepienia achromatyny, którego część nici przechodzi od bieguna do bieguna, a część jest przyczepiona do centromerów chromosomów. Zawartość materiału genetycznego w komórce pozostaje niezmieniona (2n4c).
W metafazie chromosomy osiągają maksymalną spiralizację i są uporządkowane na równiku komórki, dlatego w tym okresie są liczone i badane. Zawartość materiału genetycznego nie ulega zmianie (2n4c).
W anafazie każdy chromosom „dzieli się” na dwie chromatydy, które od tego momentu nazywane są chromosomami potomnymi. Nici wrzeciona przyczepione do centromerów kurczą się i przyciągają chromatydy (chromosomy potomne) w kierunku przeciwnych biegunów komórki. Zawartość materiału genetycznego w komórce na każdym biegunie jest reprezentowana przez diploidalny zestaw chromosomów, ale każdy chromosom zawiera jedną chromatydę (4n4c).
W telofazie Chromosomy znajdujące się na biegunach ulegają spirali i stają się słabo widoczne. Wokół chromosomów na każdym biegunie powstaje błona jądrowa ze struktur błonowych cytoplazmy, a w jądrach tworzą się jąderka. Wrzeciono rozszczepienia zostaje zniszczone. W tym samym czasie cytoplazma dzieli się. Komórki potomne mają zestaw diploidalny chromosomy, z których każdy składa się z jednej chromatydy (2n2c).
Wersja demo
Instrukcje dotyczące wykonania pracy
Na zaliczenie pracy egzaminacyjnej z biologii przeznacza się 3 godziny (180 minut). Praca składa się z 3 części, zawierających 50 zadań.
Część 1 obejmuje 36 zadań (A1–A36). Do każdego zadania przypisane są 4 możliwe odpowiedzi, z których jedna jest prawidłowa.
Część 2 zawiera 8 zadań (B1–B8): 3 – z możliwością wyboru 3 prawidłowych odpowiedzi spośród 6, 3 – korespondencyjne, 2 – ustalające kolejność procesów biologicznych, zjawisk, obiektów.
Część 3 zawiera 6 zadań o dowolnej odpowiedzi (C1–C6).
Za wykonanie zadań o różnym stopniu złożoności przyznawane jest od jednego do trzech punktów. Punkty otrzymane za wykonane zadania sumują się.
Część 1
Wybierz 1 poprawną odpowiedź spośród 4.
A1. Główny znakżywy:
1) ruch;
2) wzrost masy;
3) metabolizm;
4) rozpad na cząsteczki.
A2. O podobieństwie komórek eukariotycznych świadczy obecność w nich:
1) rdzenie;
2) plastyd;
3) skorupy z włókien;
4) wakuole z sok komórkowy.
A3. Strukturę i funkcje błony komórkowej określają cząsteczki ją tworzące:
1) glikogen i skrobia;
2) DNA i ATP;
3) białka i lipidy;
4) błonnik i glukoza.
A4. Mejoza różni się od mitozy obecnością:
1) interfaza;
2) wrzeciona rozszczepienia;
3) cztery fazy rozszczepienia;
4) dwa kolejne podziały.
A5. Organizmy autotroficzne obejmują:
1) mukor;
2) drożdże;
3) penicillium;
4) chlorella.
A6. Podczas partenogenezy organizm rozwija się z:
1) zygoty;
2) komórka wegetatywna;
3) komórka somatyczna;
4) niezapłodnione jajo.
A7. Sparowane geny homologicznych chromosomów nazywane są:
1) alleliczny;
2) powiązane;
3) recesywny;
4) dominujący.
A8. Psy mają czarne futro ( A) dominuje nad brązem ( A) i krótkie nogi ( W) – powyżej normalnej długości nóg ( B). Wybierz genotyp czarnego psa o krótkich nogach, który jest heterozygotyczny tylko pod względem długości nóg.
1) AABb;
2) Aabb;
3) AaBb;
4) AABB.
A9. Zmienność mutacyjna w przeciwieństwie do zmienności modyfikacyjnej:
1) jest odwracalny;
2) odziedziczone;
3) charakterystyczne dla wszystkich osobników gatunku;
4) jest przejawem normy reakcji cechy.
A10. Jakie cechy aktywności życiowej grzybów wskazują na ich podobieństwo do roślin?
1) wykorzystanie energii słonecznej podczas fotosyntezy;
2) nieograniczony rozwój przez całe życie;
3) synteza substancji organicznych z nieorganicznych;
4) uwalnianie tlenu do atmosfery.
A11. Bulwa i cebula to:
1) narządy odżywiające glebę;
2) pędy modyfikowane;
3) narządy rozrodcze;
4) pędy embrionalne.
A12. Do której grupy należą rośliny składające się z komórek niezróżnicowanych w tkankę?
1) mchy;
2) skrzypy;
3) glony;
4) porosty.
A13. U owadów z przeobrażeniem całkowitym:
1) larwa jest podobna do dorosłego owada;
2) po stadium larwalnym następuje stadium poczwarki;
3) larwa zamienia się w dorosłego owada;
4) larwa i poczwarka jedzą ten sam pokarm.
A14. Które kręgowce nazywane są pierwszymi prawdziwymi zwierzętami lądowymi?
1) płazy;
2) gady;
3) ptaki;
4) ssaki.
A15. Substancje toksyczne które dostają się do organizmu człowieka wraz z pożywieniem, są neutralizowane w:
1) nerki;
2) wątroba;
3) jelito grube;
4) trzustka.
A16. Tarcie podczas ruchu kości w stawie jest zmniejszone z powodu:
1) torebka stawowa;
2) podciśnienie wewnątrz stawu;
3) płyn stawowy;
4) więzadła stawowe.
A17. W przypadku anemii osoba doświadcza:
1) brak wapnia we krwi;
2) zmniejszenie zawartości hormonów we krwi;
3) zmniejszenie zawartości hemoglobiny we krwi;
4) uszkodzenie trzustki.
A18. Która litera na obrazku oznacza część mózgu, w której znajduje się ośrodek oddechowy?
1) A;
2) B;
3) B;
4)G.
A19. Zakażenie człowieka Finami bydlęcy tasiemiec może wystąpić podczas spożywania:
1) jedzenie nieumytych warzyw;
2) woda ze zbiornika stałego;
3) źle ugotowane mięso;
4) źle umytych naczyń, z których korzysta pacjent.
A20. Do jakiego kryterium gatunkowego należy obszar występowania reniferów?
1) środowiskowe;
2) genetyczne;
3) morfologiczne;
4) geograficzne.
A21. Materiał źródłowy dot naturalna selekcja serwuje:
1) walka o byt;
2) zmienność mutacyjna;
3) zmiany siedlisk organizmów;
4) zdolność przystosowania się organizmów do środowiska.
A22. Kształtowanie się sprawności organizmów następuje w wyniku:
1) rozwój nowych terytoriów przez gatunek;
2) bezpośredni wpływ środowiska na organizm;
3) dryf genetyczny i wzrost liczby homozygot;
4) dobór naturalny i zachowanie osobników o cechach użytecznych.
A23. W związku z dotarciem do lądu powstały pierwsze rośliny:
1) tkaniny;
2) spory;
3) nasiona;
4) komórki płciowe.
A24. Do biotycznych składników ekosystemu zalicza się:
1) skład gazowy atmosfery;
2) skład i struktura gleby;
3) cechy klimatu i pogody;
4) producenci, konsumenci, rozkładający.
A25. Którego obiektu brakuje w poniższym obwodzie zasilania:
ściółka z liści ® ...... ® jeż ® lis?
1) kret;
2) konik polny;
3) dżdżownica;
4) grzyby pleśniowe.
A26. Jak zapobiegać zakłóceniom równowagi w biosferze przez człowieka?
1) zwiększyć intensywność działalność gospodarcza;
2) zwiększyć produktywność biomasy ekosystemu;
3) uwzględniać w działalności gospodarczej przepisy ochrony środowiska;
4) studiować biologię rzadkich i zagrożonych gatunków roślin i zwierząt.
A27. Rozkład hydrolityczny substancji o dużej masie cząsteczkowej w komórce zachodzi w:
1) lizosomy;
2) rybosomy;
3) chloroplasty;
4) endoplazmatyczny.
A28. Który antykodon transferowego RNA odpowiada tripletowi TGA w cząsteczce DNA?
1) ACU;
2) UG;
3) UGA;
4) AHA.
A29. W interfazie przed mitozą w komórce:
1) chromosomy ustawiają się w płaszczyźnie równikowej;
2) chromosomy rozchodzą się do biegunów komórki;
3) liczba cząsteczek DNA zmniejsza się o połowę;
4) podwaja się liczba cząsteczek DNA.
A30. Na krzyż monohybrydowy Osobnik heterozygotyczny, którego potomstwo ma homozygotę recesywną, podlega podziałowi cech według fenotypu w stosunku:
1) 3: 1;
2) 9: 3: 3: 1;
3) 1: 1;
4) 1: 2: 1.
A31. W hodowli w celu uzyskania nowych odmian roślin poliploidalnych:
1) skrzyżowane są osobniki dwóch czystych linii;
2) krzyżują rodziców ze zstępnymi;
3) pomnożyć zestaw chromosomów;
4) zwiększyć liczbę osobników homozygotycznych.
A32. Kształt ciała kijanek, obecność linii bocznej, skrzeli, dwukomorowego serca i jednego krążenia wskazują na związek:
1) ryby chrzęstno-kostne;
2) lancet i ryba;
3) płazy i ryby;
4) gady i ryby.
A33. Osoba, w przeciwieństwie do zwierząt, słysząc słowo, postrzega:
1) wysokość dźwięków składowych;
2) kierunek fala dźwiękowa;
3) stopień głośności dźwięku;
4) znaczenie w nim zawarte.
A34. Podczas wchłaniania przez kosmki jelito cienkie wchodzi bezpośrednio do krwi:
1) glukoza i aminokwasy;
2) glicerol i kwasy tłuszczowe;
3) białka i tłuszcze;
4) glikogen i skrobia.
A35. Które z wymienionych cech aromorficznych pozwoliły ssakom opanować różnorodne siedliska?
1) ciepłokrwisty;
2) żywienie heterotroficzne;
3) oddychanie płucne;
4) rozwój kory mózgowej.
A36. Jaki jest powód zastąpienia jednej biocenozy inną?
1) zmienić warunki pogodowe;
2) zmiany sezonowe w naturze;
3) wahania liczebności populacji jednego gatunku;
4) zmiany siedliska przez organizmy żywe.
Część 2
Wybierz 3 poprawne odpowiedzi spośród 6 i zapisz wybrane litery w kolejności alfabetycznej.
W 1. Komórka prokariotyczna charakteryzuje się obecnością:
A) rybosomy;
B) mitochondria;
B) uformowany rdzeń;
D) błona plazmatyczna;
D) siateczka śródplazmatyczna;
E) jeden kolisty DNA.
O 2. W związku z postawą wyprostowaną u człowieka:
A) są uwalniane górne kończyny;
B) stopa przyjmuje łukowaty kształt;
W) kciuk ręce przeciwstawiają się reszcie;
D) miednica rozszerza się, jej kości rosną razem;
D) sekcja mózgu czaszka jest mniejsza niż twarzowa;
E) Zmniejsza się wypadanie włosów.
O 3. Jakie są podobieństwa między ekosystemami naturalnymi i sztucznymi?
A) niewielka liczba gatunków;
B) obecność obwodów mocy;
B) zamknięty obieg substancji;
D) wykorzystanie energii słonecznej;
D) wykorzystanie dodatkowych źródeł energii;
E) obecność producentów, konsumentów, rozkładających się.
Wykonując zadania B4–B6, ustal zgodność pomiędzy treścią pierwszej i drugiej kolumny. Wpisz litery wybranych odpowiedzi do tabeli.
O 4. Ustal zgodność pomiędzy cechą zwierzęcia a klasą, dla której ta cecha jest charakterystyczna.
1) zapłodnienie wewnętrzne;
2) u większości gatunków zapłodnienie ma charakter zewnętrzny;
3) rozwój pośredni;
4) rozmnażanie i rozwój następuje na lądzie;
5) cienka skóra pokryta śluzem;
6) jaja z dużą podażą składników odżywczych.
A) płazy;
B) Gady.
O 5. Dopasuj pomiędzy naczynia krwionośne człowieka i kierunek przepływu krwi w nim.
NACZYNIA KRWIONOŚNE
1) żyły krążenia płucnego;
2) żyły wielkie koło krążenie krwi;
3) tętnice krążenia płucnego;
4) tętnice krążenia ogólnoustrojowego.
KIERUNEK RUCHU KRWI
A) z serca;
B) do serca.
NA 6. Ustal zgodność między cechami metabolicznymi a organizmami, dla których te cechy są charakterystyczne.
CECHY METABOLIZMU
1) wykorzystanie energii słonecznej do syntezy ATP;
2) wykorzystanie energii zawartej w żywności do syntezy ATP;
3) stosować wyłącznie gotowe substancje organiczne;
4) synteza substancji organicznych z nieorganicznych;
5) uwalnianie tlenu podczas metabolizmu.
ORGANIZMY
A) autotrofy;
B) heterotrofy.
Wykonując zadania B7–B8, ustal prawidłową kolejność procesy biologiczne, zjawiska, działania praktyczne. Wpisz do tabeli litery wybranych odpowiedzi.
W 7. Ustal kolejność odzwierciedlającą pozycję systematyczną gatunku kapusty białej w klasyfikacji zwierząt, zaczynając od najmniejszej kategorii.
A) klasa Owady;
B) gatunek Kapusta biała;
B) zamówić Lepidoptera;
D) typ Stawonogi;
D) rodzaj Garden Whites;
E) Rodzina Belianek.
Część 3
Podaj krótką, dowolną odpowiedź na zadanie C1, a pełną, szczegółową odpowiedź na zadania C2–C6.
C1. W XVII wieku. Eksperyment przeprowadził holenderski naukowiec van Helmont. Po zważeniu rośliny i gleby zasadził małą wierzbę w wannie z ziemią i podlewał ją tylko przez kilka lat. Po 5 latach naukowiec ponownie zważył roślinę. Jego masa wzrosła o 63,7 kg, masa gleby zmniejszyła się zaledwie o 0,06 kg. Wyjaśnij, dlaczego nastąpił wzrost masy roślin, jakie substancje ze środowiska zewnętrznego zapewniły ten wzrost.
C2. Znajdź błędy w podanym tekście, popraw je, wskaż numery zdań, w których się znajdują, zapisz te zdania bez błędów.
1. Rośliny, jak wszystkie organizmy, podlegają metabolizmowi.
2. Oddychają, jedzą, rosną i rozmnażają się.
3. Kiedy oddychają, pochłaniają dwutlenek węgla i uwalniają tlen.
4. Rosną tylko w pierwszych latach życia.
5. Wszystkie rośliny są organizmami autotroficznymi ze względu na rodzaj odżywiania, rozmnażają się i rozprzestrzeniają za pomocą nasion.
C3. Co leży u podstaw kombinacyjnej zmienności organizmów? Wyjaśnij swoją odpowiedź.
C4. Dlaczego czerwone krwinki ulegają zniszczeniu, jeśli zostaną umieszczone w wodzie destylowanej? Uzasadnij swoją odpowiedź.
C5. W jednej cząsteczce DNA nukleodydy z tyminą (T) stanowią 24%. Łączna nukleotydy. Określ liczbę (w%) nukleotydów z guaniną (G), adeniną (A), cytozyną (C) w cząsteczce DNA i wyjaśnij wyniki.
C6. Korzystając z rodowodu przedstawionego na rysunku, ustal charakter dziedziczenia cechy zaznaczonej kolorem czarnym (dominująca lub recesywna, związana z płcią lub nie), genotypy dzieci w pierwszym i drugim pokoleniu.
Odpowiedzi
Część 1
Za prawidłowe wykonanie zadań A1–A36 przyznawany jest 1 punkt.
A1 – 3; A2 – 1; A3 – 3; A4 – 4; A5 – 4; A6 – 4; A7 – 1; A8 – 1; A9 – 2; A10 – 2; A11 – 2; A12 – 3; A13 – 2; A14 – 2; A15 – 2; A16 – 3; A17 – 3; A18 – 1; A19 – 3; A20 – 4; A21 – 2; A22 – 4; A23 – 1; A24 – 4; A25 – 3; A26 – 3; A27 – 1; A28 – 3; A29 – 4; A30 –3; A31 – 3; A32 – 3; A33 – 4; A34 – 1; A35 – 1; A36 – 4.
Część 2
Za prawidłowe wykonanie zadań B1–B6 przyznawane są 2 punkty. Jeżeli odpowiedź zawiera jeden błąd, zdający otrzymuje 1 punkt. Za odpowiedź błędną lub zawierającą 2 lub więcej błędów przyznaje się 0 punktów.
Za poprawną odpowiedź na zadania B7–B8 przyznawane są również 2 punkty. 1 punkt przyznaje się, jeśli w odpowiedzi błędnie określono kolejność dwóch ostatnich elementów lub gdy ich brakuje poprawna definicja wszystkie poprzednie elementy. W pozostałych przypadkach przyznaje się 0 punktów.
W 1- WIEK; O 2– ABG; O 3– BGE; O 4– BAABAB; O 5– BBAA; NA 6– ABBAA; W 7– BDEVAG; O 8-GAVBD.
Część 3
Dopuszczalne jest inne sformułowanie odpowiedzi bez zniekształcania jej znaczenia.
C1. Elementy odpowiedzi: 1) masa rośliny wzrosła z powodu substancji organicznych powstałych podczas fotosyntezy; 2) podczas procesu fotosyntezy woda i dwutlenek węgla pochodzą ze środowiska zewnętrznego.
Odpowiedź zawiera wszystkie powyższe elementy odpowiedzi i nie zawiera błędów biologicznych 2 punkty.
Odpowiedź zawiera tylko 1 z ww. elementów odpowiedzi i nie zawiera błędów biologicznych LUB odpowiedź zawiera 2 z ww. elementów, ale zawiera drobne błędy biologiczne - 1 pkt.
Błędna odpowiedź – 0 punktów
C2. Elementy odpowiedzi: 3 – rośliny oddychając pobierają tlen i wydzielają dwutlenek węgla; 4 – rośliny rosną przez całe życie; 5 – nie wszystkie rośliny produkują nasiona.
Wszystkie trzy błędy są wskazane i poprawione w odpowiedzi - 3 punkty.
Odpowiedź wskazuje i poprawia 2 błędy LUB wskazuje 3 błędy, ale tylko 2 z nich zostały poprawione – 2 punkty.
Odpowiedź wskazuje i poprawia 1 błąd LUB wskazuje 2-3 błędy, ale poprawia 1 z nich - 1 punkt.
Nie wskazano błędów LUB wskazano 1–3 błędy, ale żaden nie został poprawiony – 0 punktów.
Oceniając zadania C3–C5 uwzględnij następujące elementy odpowiedź.
Odpowiedź jest prawidłowa i kompletna, zawiera wszystkie powyższe elementy odpowiedzi, nie zawiera błędów biologicznych – 3 punkty.
Odpowiedź jest poprawna, ale niekompletna, zawiera 2 z powyższych elementów odpowiedzi i nie zawiera błędów biologicznych LUB odpowiedź zawiera 3 z powyższych elementów, ale zawiera drobne błędy biologiczne - 2 pkt.
Odpowiedź jest niekompletna, zawiera 1 z ww. elementów odpowiedzi i nie zawiera błędów biologicznych LUB odpowiedź zawiera 1-2 z ww. elementów, lecz zawiera drobne błędy biologiczne - 1 pkt.
Błędna odpowiedź – 0 punktów.
C3. Elementy odpowiedzi. Podstawą zmienności kombinacyjnej są następujące procesy: 1) krzyżowanie prowadzi do zmiany kombinacji genów w chromosomach homologicznych; 2) mejoza, w wyniku której następuje niezależna dywergencja chromosomów w gamety; 3) losowa kombinacja gamet podczas zapłodnienia.
C4. Elementy odpowiedzi: 1) stężenie substancji w erytrocytach jest wyższe niż w wodzie; 2) z powodu różnicy stężeń woda dostaje się do czerwonych krwinek; 3) zwiększa się objętość czerwonych krwinek, w wyniku czego ulegają one zniszczeniu.
C5. Elementy odpowiedzi: 1) adenina (A) jest komplementarna do tyminy (T), a guanina (G) jest komplementarna do cytozyny (C), dlatego liczba komplementarnych nukleotydów jest taka sama; 2) liczba nukleotydów z adeniną wynosi 24%; 3) ilość guaniny (G) i cytozyny (C) łącznie wynosi 52%, a każda z nich wynosi 26%.
C6. Elementy odpowiedzi: 1) cecha jest dominująca, niezwiązana z płcią; 2) genotypy dzieci I pokolenia: córka Ach, córka aha, syn Ach; 3) genotypy dzieci II pokolenia: córka Ach(dopuszczalna jest inna symbolika genetyczna, która nie zniekształca znaczenia rozwiązania problemu).
Badania kontrolne nr 2. Struktura komórkowa.
CZAS – 35 MINUT!
Część A
Część A zawiera zadania z 4 możliwymi odpowiedziami, z których jedna jest prawidłowa.
A1. Wszystkie funkcje całego organizmu pełni komórka
1) kapcie orzęskowe
3) ludzka wątroba
4) liść brzozy
A2. Jaka struktura kontroluje procesy życiowe w komórkach roślin, zwierząt i grzybów?
1) cytoplazma
2) mitochondria
3) chloroplast
A3. W kompleksie Golgiego, w przeciwieństwie do chloroplastów, jest
1) transport substancji
2) utlenianie substancji organicznych do nieorganicznych
3) akumulacja substancji syntetyzowanych w komórce
4) synteza cząsteczek białek
A4. Podobieństwo między funkcjami lizosomów i mitochondriów polega na tym, co się w nich dzieje
1) synteza enzymów
2) synteza substancji organicznych
3) redukcja dwutlenku węgla do węglowodanów
4) rozkład substancji organicznych
A5. Hydrolityczny rozkład substancji wielkocząsteczkowych w komórce przeprowadza się w
1) lizosomy
2) cytoplazma
3) siateczka śródplazmatyczna
4) mitochondria
A6. Wszystkie poniższe cechy, z wyjątkiem dwóch, można wykorzystać do opisu struktury i funkcji mitochondriów. Wskaż dwie cechy, które „wypadają” z ogólnej listy i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane w Twojej odpowiedzi.
1) rozkładają biopolimery na monomery 2) zawierają wzajemnie połączone ziarna
3) mają kompleksy enzymatyczne zlokalizowane na cristae
4) utleniają substancje organiczne tworząc ATP
5) mają błonę zewnętrzną i wewnętrzną
A7. Wszystkie poniższe cechy, z wyjątkiem dwóch, można wykorzystać do opisu funkcji cytoplazmy. Wskaż dwie cechy, które „wypadają” z ogólnej listy i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane w Twojej odpowiedzi.
1) środowisko wewnętrzne, w którym znajdują się organelle 2) synteza glukozy
3) związki między procesami metabolicznymi. 4) utlenianie substancji organicznych do nieorganicznych
5) komunikacja między organellami komórkowymi
A8. Do opisu można zastosować wszystkie z wyjątkiem dwóch z poniższych cech właściwości ogólne charakterystyczne dla mitochondriów i plastydów. Wskaż dwie cechy, z których „wypadają”. lista ogólna, i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane w Twojej odpowiedzi.
1) komórki nie dzielą się w ciągu swojego życia 2) posiadają własny materiał genetyczny
3) zawierają enzymy fosforylacji oksydacyjnej 4) mają podwójną błonę
5) biorą udział w syntezie ATP
A9. Wszystkie cechy wymienione poniżej, z wyjątkiem dwóch, można zastosować do opisu organelli komórkowych pokazanych na rysunku. Wskaż dwie cechy, które „wypadają” z ogólnej listy i zapisz numery, pod którymi są one wskazane w tabeli.
1) występujący w komórkach roślinnych i zwierzęcych 2) charakterystyczny dla komórek prokariotycznych
3) bierze udział w tworzeniu lizosomów 4) tworzy pęcherzyki wydzielnicze
5) organelle z podwójną błoną
A10. Rozważ proponowany schemat. Zapisz brakujący termin w swojej odpowiedzi, oznaczony znakiem zapytania na schemacie.
A11. Rozważ proponowany schemat typów RNA. Zapisz brakujący termin w swojej odpowiedzi, oznaczony znakiem zapytania na schemacie.
A12. Wszystkie substancje przedstawione na schemacie, z wyjątkiem dwóch, zawierają zasadę azotową – adeninę. Wskaż dwie substancje, które „wypadają” z ogólnej listy i zapisz je.
| 1) | 2)  |
3)  | 4)  |
5)
 |
A13. Wybierz organogeny z proponowanej listy pierwiastków chemicznych. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.
1) tlen 2) azot 3) magnez 4) chlor 5) jod
A14. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane. Poziom organizacji komórkowej pokrywa się z poziomem organizmu
1) bakteriofagi 2) ameba czerwonkowa 3) wirus polio
4) dziki królik 5) euglena zielona
A15. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane. Można zobaczyć za pomocą mikroskopu świetlnego
1) podział komórki 2) replikacja DNA 3) transkrypcja
4) fotoliza wody 5) chloroplasty
A16. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane. Badania paleontologów
1) wzorce rozwoju organizmów 2) rozmieszczenie istot żywych na Ziemi
3) siedliska organizmów 4) pozostałości kopalne organizmów zwierzęcych
5) badanie skamieniałych pozostałości pyłków i zarodników starożytnych roślin
A17. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane. Do prywatnego metody biologiczne metoda badań
1) eksperymentalne 2) obserwacje 3) genealogiczne
4) modelowanie 5) hybrydologiczne
A18. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane w tabeli. Które z następujących badania naukowe Czy zastosowano metodę eksperymentalną?
1) badanie flory tundry 2) obalenie teorii spontanicznego pokolenia L. Pasteura 3) stworzenie teoria komórki 4) stworzenie modelu cząsteczki DNA. 5) badanie procesów fotosyntezy
A19. Wybierz dwie poprawne odpowiedzi spośród pięciu i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane. Metoda dzwonienia jest używana
1) określenie terminu i tras wędrówek ptaków 2) badanie mechanizmów lotu ptaków na różnych wysokościach 3) określenie cech behawioralnych ptaków domowych
4) ocena szkód wyrządzonych ludziom przez ptaki. 5) określenie przewidywanej długości życia ptaków
Część B
W zadaniach wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu.
Dopasuj zawartość pierwszej i drugiej kolumny.
Za prawidłowe wykonanie zadań z części B1-B8 przyznawane są 2 punkty. Jeżeli odpowiedź zawiera jeden błąd, zdający otrzymuje jeden punkt. Za odpowiedź błędną lub zawierającą 2 lub więcej błędów przyznaje się 0 punktów.
W 1. Wybierz trzy funkcje charakterystyczne dla białek.
1) energia 2) katalizator 3) napęd 4) transport
5) konstrukcyjny 6) magazynowy
O 2. Jakie są cechy budowy i funkcji rybosomów? Jako odpowiedź zapisz liczby w kolejności rosnącej.
1) mają jedną błonę 2) składają się z cząsteczek DNA 3) rozkładają substancje organiczne
4) składają się z dużych i małych cząstek 5) uczestniczą w procesie biosyntezy białek
6) składają się z RNA i białka
O 3. Wybierz struktury charakterystyczne tylko dla komórki roślinnej.
1) mitochondria 2) chloroplasty 3) ściana komórkowa 4) rybosomy
5) wakuole z sokiem komórkowym 6) Aparat Golgiego
O 4. Cytoplazma pełni funkcje w komórce
1) środowisko wewnętrzne, w którym znajdują się organelle 2) synteza glukozy
3) związki pomiędzy procesami metabolicznymi
4) utlenianie substancji organicznych do nieorganicznych
5) komunikacja między organellami komórkowymi 6) synteza cząsteczek ATP
O 5. Którą z poniższych funkcji pełni błona komórkowa? Jako odpowiedź zapisz liczby w kolejności rosnącej.
1) bierze udział w syntezie lipidów 2) przeprowadza aktywny transport substancji
3) bierze udział w procesie fagocytozy 4) uczestniczy w procesie pinocytozy
5) jest miejscem syntezy białek błonowych. 6) koordynuje proces podziału komórki
NA 6 Wybierz cechy strukturalne i funkcje chloroplastów
1) błony wewnętrzne tworzą cristae 2) w granae zachodzi wiele reakcji
3) zachodzi w nich synteza glukozy 4) są miejscem syntezy lipidów
5) składają się z dwóch różnych cząstek 6) organelli z podwójną błoną
W 7. Które z poniższych organelli są błoniaste?
1) lizosomy 2) centriole 3) rybosomy 4) mikrotubule 5) wakuole 6) leukoplasty
O 8. Ustal zgodność między organellami komórkowymi i ich funkcjami
Część C
C1. W cząsteczce DNA liczba nukleotydów z cytozyną wynosi 15% całkowitej liczby. Jaki jest procent nukleotydów zawierających adeninę w tej cząsteczce?
C2. Jak nazywa się plazmoliza? Jak przepływa woda Błona komórkowa? Przyczyny plazmolizy? Jak nazywa się deplazmoliza?
C3. Co to jest osmoza? Jakie substancje biorą udział w tworzeniu ciśnienie osmotyczne?
C4. Jakie znasz rodzaje RNA? Jakie funkcje pełnią i gdzie się znajdują?