Jenis tingkah laku menyimpang termasuk: Sebab-sebab tingkah laku menyimpang

Dunia kita disusun sedemikian rupa sehingga semua orang terbiasa hidup dengan beberapa peraturan. Peraturan ini mesti diluluskan oleh majoriti, iaitu masyarakat. Tetapi selalunya sistem gagal, dan orang itu berkelakuan berbeza daripada jangkaan orang. Pakar telah mencipta istilah tingkah laku menyimpang. Apa yang dihuraikan secara terperinci dalam pelbagai buku rujukan psikologi dan literatur lain yang berkaitan dengan pembesaran remaja.

Apakah tingkah laku menyimpang?

Tingkah laku menyimpang atau tidak normal membayangkan bahawa seseorang melakukan sesuatu secara berbeza daripada yang orang lain jangkakan. Iaitu, dia melakukan perbuatan yang tidak sesuai dengan piawaian yang ditetapkan oleh sistem. Ini boleh sama ada satu manifestasi atau tingkah laku berterusan.

Konsep ini sangat sering dikaitkan dengan manifestasi remaja. Tingkah laku devian remaja selalunya merupakan sejenis protes terhadap pendidikan, peraturan sekolah. Ia boleh dinyatakan dengan cara yang berbeza.

Percanggahan boleh sama ada positif atau negatif. Yang pertama termasuk sebarang tindakan inovatif berkaitan kreativiti yang bertujuan untuk pembangunan masyarakat. Tingkah laku devian negatif menyumbang kepada kemusnahan cara hidup biasa, kekeliruan dan herotan sistem.

Tingkah laku devian sering dibandingkan dengan pilihan seseorang individu. Jika keperluannya tidak bertepatan dengan norma-norma masyarakat yang telah ditetapkan, dia bertindak mengikut kehendaknya, walaupun ini bercanggah dengan jangkaan orang lain. Contohnya adalah rompakan: apabila seseorang mahukan wang mudah, dan kerja adalah jalan yang panjang dan membosankan untuk kekayaan, dia mungkin menggunakan rompakan atau penipuan lain. Dalam erti kata yang lebih global, ia juga boleh menjadi rasuah.

Dari mana ini datang?

Punca tingkah laku devian bergantung kepada banyak faktor. Selalunya, penyelewengan dalam kalangan remaja timbul kerana salah faham dengan ahli keluarga atau di sekolah dengan rakan sebaya.

Perkembangan tingkah laku yang tidak normal boleh dipengaruhi oleh didikan yang buruk atau keadaan hidup yang tidak berkualiti, yang menyebabkan kanak-kanak itu mengembangkan perasaan rendah diri. Oleh itu, tingkah laku devian boleh dikaitkan dengan halangan psikologi.

Bagi kebanyakan remaja, punca tingkah laku devian boleh menjadi keluarga yang tidak lengkap. Tingkah laku devian juga boleh timbul kerana gangguan watak.

Lari dari rumah untuk mengelakkan hukuman adalah contoh tipikal tingkah laku menyimpang. Sebagai peraturan, dalam kes ini, melarikan diri adalah sejenis protes terhadap sebarang norma yang ibu bapa cuba tanamkan kepada anak mereka. Tidak lama kemudian, ini mungkin menjadi kebiasaan bagi seorang remaja, dan dia akan mengulanginya lagi dan lagi, tetapi secara refleks, sebagai senjata melawan "sarung tangan berduri."

Tetapi ada aspek lain yang boleh mencetuskan tingkah laku yang tidak normal pada remaja: kekurangan perhatian daripada ibu bapa. Dalam keadaan ini, tindakan luar biasa akan dilakukan untuk mendapatkan perhatian yang hilang. Penyimpangan juga boleh muncul jika seorang remaja dilayan secara agresif di sekolah kerana beberapa ciri. Ini boleh diprovokasi oleh persekitaran, sebagai contoh, seorang kanak-kanak terlibat dalam beberapa subbudaya atau kumpulan.

Masalah tingkah laku devian juga boleh timbul kerana perhatian yang berlebihan daripada orang dewasa dan keinginan untuk mengelakkan pengawasan. Ini boleh berbahaya jika seorang remaja mula menggunakan alkohol atau dadah sebagai protes. Keadaan ini menjadi lebih teruk, kerana dalam kes ini kanak-kanak tunduk kepada pengaruh syarikat yang buruk. Dan baginya orang-orang ini adalah "kawan".

Tanda-tanda tingkah laku devian dalam kalangan remaja termasuklah tindakan yang paling kerap menimbulkan penilaian negatif daripada masyarakat kerana tingkah laku tersebut tidak menepati kehendak sistem dan jangkaan masyarakat. Ciri-ciri tingkah laku devian sangat mudah dikelirukan dengan manifestasi yang bersifat kreatif atau personaliti eksentrik. Oleh itu, adalah penting untuk menjadi ahli psikologi yang sangat halus sebelum membuat diagnosis khusus.

Jenis, jenis dan bentuk tingkah laku devian

Terdapat beberapa klasifikasi tingkah laku devian.

Terdapat dua jenis utama tingkah laku menyimpang. Salah satunya termasuk tingkah laku abnormal yang dikaitkan dengan gangguan mental pada manusia. Iaitu, seseorang itu sakit dan memerlukan bantuan pakar. Penyimpangan sedemikian boleh disembunyikan atau jelas.

Satu lagi jenis tingkah laku menyimpang dikaitkan dengan pelanggaran piawaian moral yang diterima secara rasmi oleh masyarakat.

Klasifikasi lain mengenal pasti jenis tingkah laku menyimpang berikut:

Gangguan hiperkinetik, yang melibatkan kecenderungan seseorang untuk tidak dapat menumpukan perhatian pada tugas tertentu kerana kerumitan atau keengganan untuk terlibat dalam proses pemikiran. Akibatnya, seseorang mengambil beberapa tugas dan tidak menyelesaikan satu pun. Jenis ini tingkah laku yang tidak normal menjadi punca perselisihan faham antara seorang remaja dan orang dewasa kerana ketidakupayaan untuk mengekalkan subordinasi. Kanak-kanak itu mungkin mengembangkan perasaan rendah diri, serta pencerobohan terhadap dunia di sekelilingnya. Dalam keluarga, kanak-kanak dengan jenis tingkah laku ini berkelakuan protes dan agresif. Mereka juga cenderung untuk mengalami kemalangan kerana kecerobohan dan impulsif.
Gangguan tidak bersosial dicirikan oleh fakta bahawa remaja itu berkelakuan agresif di kalangan rakan sebayanya. Dia juga dicirikan oleh kesendirian yang kerap dan pengasingan daripada masyarakat. Remaja yang mengalami kecelaruan yang sama mempunyai sikap yang agresif dan sengaja menolak terhadap orang dewasa, kerana hakikatnya orang dewasa adalah tokoh yang berwibawa bagi remaja. Remaja yang mengalami gangguan tidak bersosial dicirikan oleh tidak stabil keadaan emosi, cepat marah dan perubahan mood.

Bentuk tingkah laku devian membezakan gangguan sosial. Ia membayangkan pencerobohan, yang menunjukkan dirinya dalam bentuk melarikan diri dari rumah, berdebat dengan orang dewasa, ketidakpercayaan dan penipuan. Remaja sebegini sering berakhir di syarikat antisosial yang tindakannya bercanggah dengan norma yang ditubuhkan secara sosial. Secara umum, konsep tingkah laku devian adalah relatif; setiap individu menunjukkan dirinya secara berbeza dalam situasi tertentu, jadi agak sukar untuk menentukan tanda-tanda dan jenis tingkah laku devian tertentu. Adalah penting untuk memahami bahawa tingkah laku devian dalam kalangan remaja bukanlah hasil daripada rasa bersalah mereka, sebaliknya gangguan mental. Ia mungkin disertai dengan kemurungan, menyalahkan diri sendiri dan penderitaan mental.

Tingkah laku devian dalam kalangan remaja dan kanak-kanak

Dalam bahasa bukan saintifik, bentuk tingkah laku menyimpang merangkumi hampir semua tindakan orang yang bercanggah dengan norma sosial: alkoholisme, penggunaan dadah, tingkah laku bunuh diri, hooliganisme, perbuatan jenayah, pelacuran.

Orang melakukan perkara seperti ini atas sebab tertentu trauma psikologi, ketidaksamaan sosial. Mereka memerlukan bantuan psikologi, manakala majoriti tidak menerima dan mengutuk individu sedemikian, yang memburukkan lagi keadaan dan memaksanya untuk bersembunyi di dalam "cangkangnya". Psikologi tingkah laku menyimpang adalah sangat kompleks dan tidak dikaji sehingga agak sukar untuk memilih mana-mana kaedah pemulihan dan pembetulan keadaan. Satu perkara yang jelas bahawa setiap orang memerlukan pendekatan khas, kerana pembentukan personaliti berlaku secara berbeza untuk setiap orang, dalam keadaan yang berbeza dan dikelilingi oleh orang yang berbeza.

Bekerja dengan tingkah laku devian dalam kalangan remaja merangkumi banyak aspek. Mula-mula anda perlu mengetahui sebab-sebab manifestasi diri anda ini. Ia adalah perlu untuk mencapai tahap kepercayaan dengan kanak-kanak itu supaya dia boleh memberitahu ahli psikologi secara terbuka tentang keluarga dan rakan-rakannya, dan keutamaannya. Maklumat ini akan memberikan beberapa keputusan dan menunjukkan keputusan yang betul. Pembetulan tingkah laku menyimpang, pertama sekali, bertujuan untuk memastikan seseorang, seorang remaja, berasa yakin dalam masyarakat dan tidak menganggap dirinya berbeza daripada orang lain, "cacat", lebih teruk daripada orang lain. Ini adalah tanah yang sangat nipis, kerana pakar adalah orang dewasa yang menjadi musuh apriori bagi remaja yang melakukan delinkuen.

Dalam keadaan apa pun, seseorang yang mempunyai tingkah laku menyimpang tidak boleh ditindas dalam keinginan dan keutamaannya. Sebaliknya, anda perlu menunjukkan bahawa anda berminat dengan hobinya dan ingin berkongsi kegembiraan dengannya. Adalah penting untuk menunjukkan kepada anak remaja anda bahawa dia tidak bersendirian dan bahawa pengalamannya penting untuk anda.

Adalah penting untuk diingat bahawa masa remaja adalah masa apabila keperibadian terbentuk, tulang belakang utamanya, di mana keperibadian dan ciri-ciri watak akan diletakkan. Berdasarkan ini, tempat orang ini di dunia akan ditentukan, tidak kira betapa kuat dan seram bunyinya.

Bagi membetulkan tingkah laku tersebut dalam kalangan remaja, mereka mengambil langkah yang berbeza. Malah institusi untuk remaja yang mengalami gangguan mental sedang diwujudkan. Sekolah jenis devian boleh sama ada terbuka atau jenis tertutup. Kelemahan institusi sedemikian ialah kanak-kanak atau remaja sentiasa berada di kalangan rakan sebaya dengan tingkah laku abnormal yang sama. Dari sudut pandangan psikologi, ini adalah salah, walaupun hanya guru terlatih khas dan ahli psikologi halus yang bekerja dengan kanak-kanak di sekolah tingkah laku menyimpang. Dan latihan itu bertujuan untuk pendidikan budaya dan pembangunan kemahiran kreatif dalam kanak-kanak.

Walau apa pun, terdapat banyak maklumat dan versi tentang penyimpangan pada remaja, tetapi walaupun ini, adalah penting untuk memahami bahawa setiap kanak-kanak adalah papan tulis kosong di mana anda boleh menulis apa sahaja yang anda mahukan. Nasib remaja sebegini terletak di tangan masyarakat dan orang yang mengambil berat tentang mereka.

Pada tahun 1897, ahli sosiologi Perancis Emile Durkheim menerbitkan karya bertajuk "Bunuh Diri," berdasarkan statistik bunuh diri di beberapa negara Eropah. Dalam karya ini, saintis mencadangkan bahawa bunuh diri tidak lebih daripada hasil interaksi manusia. Durkheim dipanggil "anomie" - keadaan seseorang yang telah menjadi mangsa kemusnahan norma sosial - salah satu faktor risiko bunuh diri. Sekitar masa itu, kajian tingkah laku "menyimpang" bermula dalam rangka bahagian sosiologi yang berasingan - deviantologi.

Apakah tingkah laku menyimpang?

Tingkah laku menyimpang dianggap bukan sahaja dalam sosiologi, tetapi dalam perubatan, kriminologi dan psikologi. Dalam sosiologi ia juga mempunyai nama kedua - sisihan sosial. Konsep ini berkait rapat dengan takrifan norma sosial, yang biasanya bermaksud tahap keizinan dalam tindakan manusia, yang membantu sistem sosial menjadi seimbang.

Tingkah laku menyimpang paling kerap merujuk kepada bentuk penyimpangan individu yang stabil daripada norma sosial tradisional, yang menimbulkan bahaya sebenar kepada individu itu sendiri dan kesejahteraan awam. Sehubungan itu, devian adalah pembawa penyelewengan, seseorang yang dengan cara tertentu melanggar prinsip yang diterima umum. Fenomena sedemikian paling kerap disertai dengan penyelewengan sosial individu.

Ciri-ciri utama:

tindakan seseorang menyebabkan penilaian negatif yang jelas daripada orang lain;
kemudaratan berlaku kepada individu itu sendiri dan orang di sekelilingnya;
manifestasi adalah berterusan.

Bentuk dan contoh penyelewengan

Terdapat banyak klasifikasi tingkah laku menyimpang. Satu versi telah dicadangkan oleh ahli sosiologi Amerika Robert Merton. Beliau mengenal pasti 4 jenis penyelewengan:

inovasi, apabila penyimpang bersetuju dengan matlamat masyarakat, tetapi menafikan cara utama untuk mencapainya (contohnya, kecurian atau penciptaan "piramid kewangan");
ritualisme adalah fenomena yang bertentangan, yang terdiri daripada membesar-besarkan kaedah untuk mencapai matlamat dan kurang perhatian kepada matlamat itu sendiri;
retreatisme - penolakan senario yang diluluskan secara sosial dan kaedah pelaksanaannya (contohnya, tabiat ketagihan atau gelandangan);
pemberontakan ialah penafian matlamat dan kaedah yang diterima umum dan percubaan untuk menggantikannya dengan yang lain (revolusioner boleh dimasukkan secara bersyarat dalam kumpulan ini).

Ahli sosiologi Hungary Ferenc Pataky menganggap aktiviti jenayah, alkoholisme, ketagihan dadah, dan bunuh diri sebagai jenis penyelewengan tradisional. Dia juga mengenal pasti "sindrom pra-devian" khas, yang merupakan kompleks ciri-ciri personaliti tertentu, gabungan yang paling kerap membawa kepada bentuk tingkah laku menyimpang yang stabil. Antaranya:

jenis personaliti afektif;
peningkatan tahap pencerobohan;
hubungan keluarga yang tidak berfungsi;
kejadian tingkah laku antisosial pada usia awal;
sikap negatif terhadap pembelajaran;
Tahap IQ di bawah purata.

Bentuk penyelewengan di atas biasanya termasuk yang lain: kleptomania, seksual dan gangguan makan, keganasan, pelacuran, homoseksual, dll.

Perlu diingat bahawa sesetengah penyelidik telah mengenal pasti bukan sahaja jenis tingkah laku menyimpang yang merosakkan, tetapi juga bentuk neutral dari segi sosial dan juga membina. Contohnya, Yu.A. Clayburgh mengklasifikasikan mengemis sebagai neutral dan kreativiti sosial sebagai positif. N.V. Maisak juga mengklasifikasikan beberapa bentuk kreativiti sebagai penyelewengan yang membina, dan beberapa bentuk tingkah laku sebagai diluluskan secara sosial (terutamanya dalam kumpulan orang tertentu). Penyimpangan positif termasuk genius, inovasi, pertapaan, perbuatan heroik, dll.

Punca dan pencegahan

Pada mulanya, mereka cuba mengaitkan punca penyelewengan dengan kecenderungan genetik, ciri fisiologi dan mental individu (contohnya, terencat akal). Kemudian, walaupun fisiologi dan prasyarat psikologi dan tidak ditolak sepenuhnya, saintis membuat kesimpulan bahawa penyelewengan dilihat paling baik berkaitan dengan fenomena sosial. Khususnya, pengasas deviatologi, Durkheim, percaya bahawa sebab utama penyelewengan ialah krisis sosial dan anomi yang timbul berkaitan dengannya, yang mendorong seseorang sama ada menggunakan cara yang menyalahi undang-undang untuk mencapai matlamat, atau memilih "melarikan diri daripada realiti," atau memberontak terhadap asas masyarakat.

Tingkah laku devian sering diperhatikan pada remaja, kerana kumpulan ini adalah yang paling tidak stabil. Remaja dicirikan oleh aksentuasi - sedikit penyelewengan dari norma yang dikaitkan dengan ciri keperibadian tertentu, yang, dalam keadaan yang tidak menguntungkan, boleh menjadi asas untuk tingkah laku menyimpang. Itulah sebabnya langkah pencegahan utama untuk mencegah penyimpangan adalah berkaitan dengan pendidikan kanak-kanak dan remaja, keprihatinan terhadap kesejahteraan material dan masa lapang mereka.

Tingkah laku devian ditakrifkan sebagai tingkah laku yang menyimpang daripada norma yang diterima umum dan ditetapkan. Ia boleh menjadi positif dan negatif. Dalam kes kedua, individu berisiko menghadapi sekatan formal dan tidak formal daripada masyarakat. Sebagai fenomena sosial, penyelewengan dikaji oleh ahli sosiologi, dan ahli psikologi menangani isu penyelewengan individu. Hari ini kita akan berkenalan dengan aspek utama dan jenis tingkah laku menyimpang.

Rujukan sejarah

Tingkah laku menyimpang telah menjadi salah satu isu utama sosiologi sejak penubuhannya. Salah seorang pengasas deviantologi ialah saintis Perancis Emile Durkheim, yang pada tahun 1897 menerbitkan karya klasik yang dipanggil "Bunuh Diri." Beliau memperkenalkan konsep anomie, yang bermaksud kekeliruan dan kekeliruan sosial dalam masyarakat yang berlaku semasa perubahan dan krisis sosial yang radikal. Durkheim menyokong kata-katanya dengan statistik yang menunjukkan peningkatan dalam bilangan bunuh diri semasa kemelesetan atau ledakan ekonomi yang mendadak. Ahli sains itu diikuti oleh Robert King Merton dari Amerika, yang mencipta teori fungsionalisme struktur dan merupakan salah seorang yang pertama mengklasifikasikan tindak balas tingkah laku manusia dari sudut pandangan sosiologi.

ciri umum

Tingkah laku manusia terbentuk sebagai tindak balas kepada gabungan beberapa faktor: persekitaran sosial, situasi tertentu dan personaliti sendiri. Cara paling mudah untuk menerangkan pematuhan tingkah laku manusia kepada norma yang diterima umum adalah dengan menggunakan konsep seperti tingkah laku "biasa" dan "tidak normal". "Normal" boleh dipanggil tingkah laku yang memenuhi sepenuhnya jangkaan orang lain. Ia juga menggambarkan kesihatan mental orang. Oleh itu, tingkah laku "tidak normal" menyimpang daripada norma yang diterima umum dan mungkin merupakan ilustrasi sakit mental.

Tindak balas tingkah laku yang tidak normal datang dalam pelbagai bentuk. Oleh itu, tingkah laku boleh menjadi: patologi, delinkuen, berundur, tidak standard, kreatif, menyimpang, menyimpang dan marginal. Norma ditentukan berdasarkan kriteria yang boleh menjadi negatif dan positif. Dalam kes pertama, norma dianggap sebagai ketiadaan tanda-tanda patologi, dan pada yang kedua - sebagai kehadiran gejala "sihat".

Dari sudut pandangan psikologi sosial Tingkah laku antisosial ialah cara berkelakuan dengan cara tertentu tanpa mengambil kira norma sosial. Rumusan ini menghubungkan penyelewengan dengan proses penyesuaian kepada masyarakat. Oleh itu, penyelewengan dalam kalangan remaja biasanya berpunca daripada bentuk penyesuaian yang tidak berjaya atau tidak lengkap.

Ahli sosiologi menggunakan definisi yang sedikit berbeza. Mereka menganggap gejala normal jika lebih daripada 50 peratus berleluasa dalam masyarakat. Oleh itu, tindak balas tingkah laku normal adalah ciri-ciri kebanyakan orang. Akibatnya, tingkah laku menyimpang menunjukkan dirinya dalam kalangan orang yang terhad.

Dari sudut perubatan, tingkah laku devian tidak merujuk sama ada istilah perubatan atau bentuk patologi. Strukturnya termasuk gangguan mental, reaksi terhadap situasi, gangguan perkembangan dan aksentuasi watak. Walau bagaimanapun, tidak setiap gangguan mental disertai dengan gejala yang tidak normal.

Psikologi dan pedagogi mentakrifkan tingkah laku devian sebagai kaedah tindakan yang menyebabkan kemudaratan kepada individu dan menyukarkan perkembangan dan kesedaran kendirinya. Pada kanak-kanak, kaedah tindak balas ini mempunyai sekatan umur, dan konsep itu sendiri terpakai kepada kanak-kanak berumur lebih dari 7 tahun. Masalahnya, sayang umur lebih muda tidak dapat memahami dan mengawal sepenuhnya tindakan dan reaksi mereka.

Berdasarkan pelbagai pendekatan, definisi umum penyelewengan boleh dirumuskan. Jadi, penyelewengan adalah cara bertindak yakin yang menyimpang daripada piawaian sosial, menyebabkan kemudaratan kepada individu dan ditandai dengan penyelewengan sosial.

Tipologi

Jenis dan bentuk tingkah laku menyimpang adalah sangat luas sehingga penyelewengan sering dikaitkan dengan beberapa istilah lain: tingkah laku asosial, delinkuen, antisosial, maladaptif, tidak mencukupi, menonjol, merosakkan diri dan psikopat. Ia juga boleh sinonim dengan konsep seperti patologi tingkah laku.

Terdapat banyak pendekatan untuk klasifikasi sisihan, yang berbeza antara satu sama lain dalam kandungan dan kerumitan. Perbezaan dalam tipologi disebabkan oleh fakta bahawa sains yang berbeza (psikologi, sosiologi, kriminologi, pedagogi dan lain-lain) dan sekolah sains mentakrifkan tingkah laku devian dan membezakan penyelewengan daripada norma dengan cara mereka sendiri. Kami akan memperkenalkan anda kepada klasifikasi yang paling terkenal.

Jenis tingkah laku devian menurut Merton

Dalam kerangka teori fungsionalisme struktur, R. C. Merton adalah salah seorang ahli sosiologi pertama yang mengklasifikasikan tindak balas tingkah laku manusia (1938). Dalam modelnya, beliau mengemukakan 5 cara untuk seseorang individu menyesuaikan diri dengan keadaan yang dicipta oleh masyarakat. Setiap kaedah mencirikan kelulusan seseorang terhadap matlamat masyarakat dan cara ia merancang untuk mencapai matlamat ini, atau penolakan. Beberapa tindak balas yang diterangkan adalah, sebenarnya, jenis tingkah laku menyimpang:

Subordinasi. Penerimaan matlamat masyarakat dan cara untuk mencapainya.
Inovasi. Penerimaan matlamat, tetapi bukan cara untuk mencapainya.
Ritualisme. Matlamat itu diiktiraf sebagai tidak boleh dicapai, tetapi tradisi terus diikuti.
Retreatisme. Meninggalkan masyarakat, penolakan sepenuhnya terhadap matlamat dan caranya.
Pemberontakan. Percubaan untuk mengubah susunan sosial, untuk memperkenalkan matlamat dan cara sendiri.

Klasifikasi Kovalev

V.V. Kovalev mengenal pasti tiga jenis tingkah laku menyimpang dalam klasifikasinya (1981):

Sosio-psikologi(tingkah laku antisosial, anti-disiplin, menyalahi undang-undang dan auto-agresif).
Klinikal-psikologi(tingkah laku patologi dan bukan patologi). Tingkah laku yang disebabkan perubahan patologi watak yang terbentuk dalam proses didikan dipanggil tingkah laku devian jenis patocharacterological.
Personal-dinamik(“tindak balas”, “perkembangan” dan “keadaan”).

Tipologi Pataki

F. Pataki dalam klasifikasinya pada tahun 1987 mengenal pasti:

Teras sisihan(bentuk berterusan): alkoholisme, jenayah, ketagihan dadah, bunuh diri.
"Sindrom pra-devian"- satu set gejala yang membawa seseorang kepada bentuk penyelewengan yang berterusan (konflik keluarga, jenis tingkah laku afektif, jenis tingkah laku agresif, bentuk tingkah laku antisosial awal, Level rendah kecerdasan, sikap negatif terhadap pembelajaran).

Klasifikasi Korolenko dan Donskikh

Pada tahun 1990, Ts. P. Korolenko dan T. A. Donskikh mengenal pasti jenis dan jenis tingkah laku menyimpang berikut:

Kelakuan luar biasa. Ia termasuk tindakan yang tidak sesuai dengan kerangka stereotaip sosial tingkah laku, tetapi memainkan peranan positif dalam proses pembangunan masyarakat.
Tingkah laku yang merosakkan. Terbahagi kepada merosakkan secara luaran (melibatkan pelanggaran norma sosial); ketagihan (jenis ketagihan tingkah laku devian melibatkan penggunaan aktiviti tertentu atau sebarang bahan untuk mendapatkan emosi yang diingini dan melarikan diri daripada realiti); antisosial (disertai dengan pelanggaran undang-undang dan hak orang lain); intra-destruktif (bertujuan kepada perpecahan personaliti itu sendiri).

Klasifikasi Ivanov

Pada tahun 1995, V.N. Ivanov, dari sudut pandangan bahaya kepada masyarakat dan orang itu sendiri, mengenal pasti jenis tingkah laku menyimpang berikut:

Pra-kriminogenik- kesalahan kecil, pelanggaran peraturan dan piawaian moral, penggunaan alkohol dan dadah serta bentuk tingkah laku lain yang tidak menimbulkan ancaman serius kepada masyarakat.
penjenayah- jenayah, tindakan yang boleh dihukum secara jenayah.

Tipologi Clayburgh

Yu. A. Kleiberg pada tahun 2001 mengenal pasti tiga jenis utama tingkah laku menyimpang:

Negatif(contohnya, menggunakan bahan narkotik).
Positif(contohnya, kreativiti sosial).
Berkecuali dari segi sosial(contohnya, mengemis).

Generalisasi oleh E. V. Zmanovskaya

Pada tahun 2009, E.V. Zmanovskaya, meringkaskan pelbagai tipologi penyelewengan tingkah laku, mengenal pasti jenis norma yang dilanggar sebagai kriteria klasifikasi utama dan Akibat negatif tingkah laku menyimpang. Dalam klasifikasi peribadinya, dia memilih tiga penyimpangan:

Antisosial (delinkuen). Jenis delinkuen tingkah laku devian melibatkan tindakan yang mengancam ketertiban sosial dan kesejahteraan orang lain.
Asosial (tidak bermoral). Melibatkan penyelewengan daripada piawaian moral, yang menjejaskan kesejahteraan hubungan interpersonal.
Autodestruktif (memusnahkan diri sendiri). Jenis ini termasuk kelakuan bunuh diri, autistik, fanatik, menjadi mangsa dan berisiko, ketagihan makanan dan kimia, dsb.

Tanda-tanda penyelewengan

Tanda-tanda utama mana-mana penyelewengan tingkah laku adalah: pelanggaran tetap norma sosial dan penilaian negatif dari masyarakat, yang biasanya disertai dengan stigmatisasi (stigmatisasi, pelabelan sosial).

Penyimpangan daripada standard sosial adalah tindakan yang tidak mematuhi peraturan, undang-undang dan peraturan yang diiktiraf dalam masyarakat. Perlu dipertimbangkan bahawa norma sosial berubah dari semasa ke semasa. Kes dalam point ialah sikap masyarakat yang sentiasa berubah terhadap wakil-wakil orientasi seksual bukan tradisional.

Kecaman sosial dan stigma yang ketara sentiasa mengiringi mereka yang menunjukkan penyelewengan tingkah laku. Di sini pengkritik dipersenjatai dengan label terkenal: "alkohol", "pelacur", "penyamun", "banduan" dan lain-lain.

Walau bagaimanapun, untuk diagnostik cepat dan pembetulan yang cekap bagi penyelewengan tingkah laku, dua ciri tidak mencukupi. Untuk mengenali jenis dan bentuk tingkah laku menyimpang tertentu, anda perlu mengingati beberapa tanda sekunder:

Kemusnahan. Dicirikan oleh keupayaan untuk menyebabkan kerosakan yang ketara kepada orang lain atau diri sendiri. Tingkah laku menyimpang dalam semua kes adalah merosakkan. Bergantung pada bentuknya, ia bertindak secara merosakkan atau merosakkan diri sendiri.
Tindakan berulang. Seseorang boleh, tanpa mahu, melakukan satu kesalahan di bawah pengaruh mana-mana faktor luaran. Tetapi jika kesalahan ini berulang, maka penyelewengan berlaku. Oleh itu, kecurian wang yang kerap dilakukan oleh kanak-kanak dari poket ibu bapa mereka adalah tingkah laku yang menyimpang, manakala percubaan membunuh diri tidak. Salah satu tanda penyimpangan yang penting ialah pembentukannya secara beransur-ansur, apabila tindakan pemusnahan kecil berubah menjadi lebih merosakkan.
Piawaian perubatan. Penyimpangan sentiasa dipertimbangkan dari sudut pandangan norma klinikal. Dengan gangguan mental, kita bercakap tentang tindak balas tingkah laku patologi seseorang, dan bukan tentang yang menyimpang. Namun begitu, tingkah laku menyimpang sering berkembang menjadi patologi. Jadi, sebagai contoh, mabuk setiap hari boleh berkembang menjadi alkoholisme.
Kepincangan dalam masyarakat. Tingkah laku manusia yang menyimpang dari norma selalu menyebabkan atau memburukkan lagi keadaan penyelewengan sosial. Dan sebaliknya - semakin banyak kelulusan yang diterima oleh seseorang daripada masyarakat, semakin baik perasaannya dalam masyarakat.
Kepelbagaian jantina dan umur yang ketara. Jenis dan jenis tingkah laku menyimpang yang berbeza menampakkan diri dengan cara mereka sendiri pada orang yang berlainan jantina dan umur.

Sisihan negatif dan positif

Penyimpangan sosial boleh menjadi negatif dan positif. Dalam kes kedua, ia membantu pembangunan peribadi dan kemajuan sosial. Contoh sisihan positif ialah kebolehan, aktiviti sosial yang bertujuan untuk memperbaiki masyarakat, dan banyak lagi. Penyimpangan negatif memberi sumbangan negatif kepada kewujudan dan perkembangan masyarakat (gelandangan, bunuh diri, tingkah laku devian remaja, dll.).

Secara umum, tingkah laku menyimpang boleh menampakkan diri dalam pelbagai fenomena sosial, oleh itu kriteria untuk negatif atau positifnya, sebagai peraturan, adalah subjektif. Jenis sisihan yang sama boleh menerima penilaian positif dan negatif daripada orang yang mempunyai sistem yang berbeza nilai.

Sebab-sebab penyelewengan

Terdapat banyak konsep penyelewengan, dari biogenetik kepada budaya dan sejarah. Salah satu sebab utama penyelewengan sosial ialah ketidakkonsistenan norma sosial dengan keperluan yang dikemukakan oleh kehidupan. Alasan umum kedua ialah percanggahan antara kehidupan itu sendiri dan idea dan kepentingan individu tertentu. Selain itu, tingkah laku devian boleh disebabkan oleh faktor seperti masalah keluarga, kesalahan didikan, keturunan, kecacatan watak, penyakit mental, pengaruh negatif media dan banyak lagi.

Penyelewengan dan kenakalan

Bergantung pada sains yang menganggap konsep penyelewengan, ia boleh mengambil warna yang berbeza. Varian patologi tingkah laku menyimpang termasuk jenayah, bunuh diri, semua bentuk ketagihan dadah dan penyelewengan seksual, gangguan mental, dsb. Kadangkala tindakan antisosial ditafsirkan sebagai melanggar norma sosial, menyimpang daripada piawaian dan mengejar matlamat seseorang dengan cara yang menyalahi undang-undang. Selalunya, konsep seperti "tingkah laku menyimpang" termasuk manifestasi pelbagai pelanggaran peraturan tingkah laku sosial dan peraturan diri yang rosak. Itulah sebabnya tingkah laku devian sering disamakan dengan tingkah laku delinkuen.

Tingkah laku devian merujuk kepada tindakan atau sistem tindakan yang sama sekali tidak konsisten dengan norma moral dan undang-undang masyarakat. Manakala, tingkah laku delinkuen ialah kecenderungan psikologi untuk melakukan jenayah. Itulah sebabnya ia juga dipanggil jenayah.

Tidak kira berapa banyak jenis tingkah laku menyimpang dan ciri-cirinya berbeza, ia sentiasa saling berkaitan. Banyak jenayah adalah hasil daripada perbuatan tidak bermoral yang lebih rendah. Oleh itu, penglibatan individu dalam satu atau lain jenis penyelewengan meningkatkan kemungkinan tindakan delinkuen di pihaknya. Tingkah laku delinkuen berbeza dengan tingkah laku devian kerana ia tidak begitu berkait rapat dengan pelanggaran norma mental. Bagi masyarakat, delinkuen, sudah tentu, jauh lebih berbahaya daripada devian.

Langkah-langkah pencegahan dan terapeutik

Oleh kerana penyelewengan tingkah laku adalah salah satu fenomena yang paling berterusan, pencegahannya sentiasa relevan. Ia mewakili keseluruhan kompleks semua jenis aktiviti.

Jenis pencegahan penyelewengan berikut dibezakan:

Pencegahan utama. Ia melibatkan menghapuskan faktor negatif dan meningkatkan daya tahan individu terhadap pengaruh mereka. Pencegahan primer adalah bertujuan terutamanya untuk mencegah pelbagai jenis tingkah laku devian dalam kalangan kanak-kanak dan remaja.
Pencegahan sekunder. Melibatkan mengenal pasti dan membetulkan keadaan dan faktor negatif yang boleh menyebabkan tingkah laku devian. Pencegahan jenis ini digunakan terutamanya dalam bekerja dengan kumpulan remaja dan kanak-kanak yang hidup dalam keadaan yang sukar.
Pencegahan lewat. Bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang sangat khusus, mencegah berulang dan meratakan akibat yang berbahaya sudah terbentuk sisihan. Melibatkan pengaruh aktif pada bulatan sempit orang dengan penyelewengan tingkah laku yang berterusan.

Secara keseluruhan, rancangan itu langkah pencegahan terdiri daripada komponen berikut:

Bekerja di klinik dan hospital.
Pencegahan di sekolah dan universiti.
Bekerja dengan keluarga yang tidak berfungsi.
Pencegahan melalui semua jenis media.
Organisasi kumpulan belia yang aktif.
Bekerja dengan kanak-kanak jalanan.
Latihan kakitangan yang berkelayakan untuk pencegahan berkualiti tinggi.

Langkah psikoprophylactic berkesan pada peringkat awal pembentukan sisihan. Mereka bertujuan terutamanya untuk memerangi pelbagai jenis tingkah laku menyimpang remaja dan orang muda, kerana tempoh perkembangan personaliti inilah yang membayangkan sosialisasi yang aktif.

Terapi dan pembetulan sisihan lanjutan dijalankan oleh pakar psikiatri dan psikoterapi secara pesakit luar atau pesakit dalam. Terdapat institusi terbuka dan tertutup untuk kanak-kanak dan remaja dengan penyelewengan yang teruk. Tingkah laku devian pada peringkat awalnya dibanteras melalui pencegahan di institusi terbuka. Mereka menyediakan kanak-kanak dan remaja dengan semua jenis bantuan perubatan, psikologi dan pendidikan yang diperlukan. Kanak-kanak dan remaja dengan penyelewengan lanjutan yang memerlukan pendekatan yang lebih berhati-hati ditempatkan di institusi tertutup. Tingkah laku devian orang dewasa boleh dihukum oleh undang-undang.

Kesimpulan

Setelah membiasakan diri dengan konsep dan jenis tingkah laku menyimpang, kita boleh membuat kesimpulan bahawa fenomena ini terkenal bukan sahaja oleh pakar psikiatri, tetapi kepada peguam, ahli psikologi, guru, kriminologi dan doktor. Ia termasuk pelbagai bentuk tindakan yang tidak dipersetujui oleh masyarakat, daripada merokok hingga ke gelandangan. Dalam kebanyakan kes, tingkah laku sedemikian bukanlah penyakit, tetapi cara manifestasi luaran ciri keperibadian individu. Jenis tingkah laku devian termasuk bukan sahaja negatif, tetapi juga perubahan positif dalam tingkah laku yang membawa kepada pembangunan. Buktinya ialah hakikat bahawa gaya hidup kebanyakan saintis hebat tidak dapat diterima oleh orang awam.

Konsep tingkah laku devian dianggap di persimpangan sains. Deviatio ialah bahasa Latin untuk "penyimpangan." Oleh itu, konsep ini mencirikan tingkah laku menyimpang, akibat atau dalam proses di mana norma budaya dan masyarakat dilanggar.

Pada pandangan pertama, soalan "Adakah tingkah laku devian baik atau jahat?" mempunyai jawapan yang jelas: jahat. Tetapi adakah jenius, pencipta, dan tokoh agama adalah norma? Tidak, dan tingkah laku mereka juga sering boleh dicirikan sebagai menyimpang, yang biasanya didedahkan semasa mengkajinya, dalam tinjauan. Ya. I. Gilinsky, yang memberikan sumbangan penting kepada kajian penyelewengan, menyokong pandangan bahawa terdapat makna positif tingkah laku menyimpang untuk masyarakat - meningkatkan tahap organisasi sistem, menghapuskan piawaian yang ketinggalan zaman.

Agar tidak tersesat dari segi, kami menggunakan definisi yang lebih kurang boleh diterima, yang mengehadkan konsep sehingga menghalang pengembangannya kepada semua penyimpangan dari norma, tetapi juga tidak menyempitkannya kepada patologi. Tingkah laku devian ialah tingkah laku yang menyimpang daripada norma masyarakat oleh individu atau kumpulan, yang boleh mengganggu kepuasan dalam hidup atau menyebabkan kesukaran dalam melaksanakan tugas yang diperlukan untuk individu atau orang lain, dan oleh itu dikutuk atau dianiaya untuk mengubah atau membasmi.

Faktor sosial

Teori tingkah laku devian cuba untuk menjelaskan tingkah laku yang boleh dipanggil devian dan mengapa orang terlibat di dalamnya. Pendekatan sosiologi mengkaji pengaruh masyarakat terhadap dinamik tingkah laku devian. Teori sosiologi yang paling terkenal:

1. Teori ubah bentuk struktur

Punca tingkah laku menyimpang adalah ketegangan antara matlamat budaya dan kekurangan cara yang tersedia untuk mencapai matlamat ini.

2. Teori label, stigma

Tingkah laku menyimpang adalah produk kawalan sosial, kerana penyelewengan bukan dalam tindakan itu sendiri, tetapi hanya dalam reaksi terhadapnya.

Pelabelan "menyeleweng" membawa kepada pengulangan dan penyebaran selanjutnya sebagai tindak balas kepada reaksi masyarakat, iaitu, seseorang mula mendefinisikan dirinya sebagai penyimpang dan bertindak dalam sempadan peranan ini. E. Lemert mencipta istilah "penyimpangan sekunder", yang mencerminkan proses ini.

Untuk mengelakkan masalah penyelewengan sekunder, A. Shur mencadangkan menyahjenayah "jenayah tanpa mangsa." Cara lain untuk mengelakkan kesan negatif stigmatisasi sering dipertimbangkan oleh ahli sosiologi - bukan untuk mendedahkan kes kanak-kanak bawah umur sebelum dijatuhkan hukuman, dan untuk memperkenalkan hukuman yang lebih ringan untuk mereka. Tingkah laku devian remaja tidak seharusnya menafikan seluruh kehidupan mereka yang seterusnya, memandangkan mereka pada umumnya lebih cenderung untuk menyimpang daripada norma dalam tingkah laku.

3. Persatuan yang dibezakan

Idea utama ialah pembelajaran tingkah laku devian berlaku dalam kumpulan di mana seseorang menghabiskan masa. Jika seseorang mengaitkan dirinya dengan seseorang atau kumpulan yang berpandukan prinsip dan kaedah yang menafikan norma sosial, dia sendiri mula menafikannya. Alasan sedemikian sering membentuk tingkah laku devian remaja, kerana nilai pendapat kumpulan itu tinggi bagi mereka.

Faktor individu, perkembangan

Psikologi juga cuba menjawab apakah punca tingkah laku devian. Seluruh bidang telah muncul - psikologi tingkah laku menyimpang, yang mengkaji keadaan mental, reaksi manusia yang menyimpang dari norma masyarakat, serta corak pembangunan yang membawa kepada mereka, dan cara untuk meningkatkan kualiti hidup yang menyimpang. .

Psikologi tingkah laku devian merangkumi pencapaian psikologi klinikal dan pandangan, amalan dan kaedah psikiatri. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa penyelewengan boleh menjadi akibat sama ada konflik yang timbul dalam diri individu, dalaman atau luaran, atau gangguan mental yang serius.

Teori-teori psikologi berikut akan membantu untuk membezakan faktor-faktor yang membawa kepada pembentukan penyelewengan. Peruntukan asas setiap daripada mereka: individu memikul tanggungjawab penuh untuk tindakan, jenayah dan penyelewengan adalah akibat daripada disfungsi proses mental.

1. Teori psikoanalisis

Sigmund Freud percaya bahawa semua orang mempunyai dorongan agresif yang ditindas oleh budaya melalui proses sosialisasi. Masalah dalam perjalanan sosialisasi membawa kepada fakta bahawa seseorang mengarahkan dirinya sama ada ke dalam atau ke luar.

2. Teori perkembangan kognitif

Ia berdasarkan fakta bahawa dalam proses pembangunan seseorang melalui tiga peringkat pembentukan piawaian moral. Kajian terperinci mengenai peringkat telah dijalankan oleh Kohlberg.

Tahap pertama ialah ketakutan terhadap hukuman dan keinginan untuk mengelakkannya, serta mengharapkan faedah daripada memenuhi norma. Yang kedua ialah keinginan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran terdekat, mengekalkan susunan yang ditetapkan. Peringkat kedua dikaitkan dengan hakikat bahawa seseorang mahukan pengiktirafan, kuasa dan keteraturan.

Dan peringkat ketiga, sepadan dengan kematangan moral, adalah pembentukan prinsip moral sendiri. Dalam tindakan mereka, orang pada peringkat ini tidak dipandu oleh prinsip hukuman, ganjaran, kuasa, pengiktirafan, tetapi oleh ketepatan intrinsik satu tindakan.

Terjebak pada mana-mana peringkat boleh membawa kepada penyelewengan. Akibat yang menarik dari teori ini ialah pada peringkat ketiga seseorang mungkin berkelakuan seperti menyimpang, membantah norma dan peraturan yang tidak adil.

3. Teori Pembelajaran

Mengamalkan corak interaksi. Dalam situasi sosial, adalah biasa untuk memerhatikan bagaimana tingkah laku devian diterima oleh kumpulan malah diagung-agungkan. Ingin menerima ganjaran, pujian, kemasyhuran, seseorang mula menyalin tindakan tertentu.

Selain ganjaran, terdapat juga faktor kekurangan hukuman. Apabila orang yang diperhatikan melakukan apa yang dia mahu dan mendapat apa yang dia mahu, melanggar norma tetapi tidak dihukum kerananya, orang lain mengikutinya.

Menurut teori ini, pembetulan dicapai melalui penyingkiran insentif, pembatalan ganjaran. Orang itu tidak mendapat peneguhan dan tidak lama lagi meninggalkan jalan yang melanggar norma sosial.

Struktur dan bentuk

Tingkah laku menyimpang individu adalah jauh dari norma dan idea pembangunan harmoni (kemampuan menyesuaikan diri, kawalan diri, dan keupayaan pembelajaran kurang berkembang). Memandangkan terdapat banyak ciri hubungan antara seseorang dan persekitaran, penyelidik telah mengenal pasti klasifikasi, jenis dan jenis tingkah laku devian.

Klasifikasi umum tingkah laku menyimpang diberikan oleh E. V. Zmanovskaya, yang membezakan beberapa kumpulan. Pada pendapatnya, tingkah laku menyimpang boleh:

Antisosial. Jenis ini dicirikan oleh percanggahan dengan norma undang-undang; tindakan manusia melanggar ketenteraman awam.
Antisosial. Seseorang tidak mengambil kira piawaian moral, yang membahayakan hubungannya dengan orang lain.
Bertujuan untuk memusnahkan diri sendiri. Orang yang mempunyai bentuk gangguan ini cenderung untuk terlibat dalam tingkah laku yang membahayakan kesihatan mereka sendiri.

Dalam kes ini, tingkah laku devian boleh dibahagikan kepada jenis bergantung pada bagaimana tepatnya sisihan itu dinyatakan. Jenis utama tingkah laku menyimpang termasuk penyelewengan berikut:

Disiplin.
Penjenayah atau melanggar undang-undang.
Tindakan yang disebabkan oleh penyakit mental.

Bentuk manifestasi tingkah laku menyimpang boleh menjadi stabil dan tidak stabil, kekal atau sementara, berstruktur (ditugaskan oleh peranan dalam kumpulan) atau tidak, spontan atau terancang, mementingkan diri sendiri atau altruistik, melanggar sempadan ruang peribadi orang lain atau membawa kepada memusnahkan diri sendiri keperibadian yang menyimpang.

Yang paling sering diperhatikan, tentu saja, adalah penyelewengan ego. Tempoh singkat penyelewengan daripada norma adalah tipikal untuk tempoh apabila seseorang berada dalam kumpulan yang menganggap tingkah laku ini betul. Tumpuan untuk memuaskan keinginan seseorang, mendapatkan beberapa jenis faedah, kuasa, kemasyhuran atau pengiktirafan oleh orang lain adalah motif utama untuk tingkah laku menyimpang. Bentuk klinikal khusus:

Keagresifan secara luaran atau dalaman.
Ketagihan dadah.
Gangguan makan.
Tingkah laku seksual yang menyimpang.
Hobi yang sangat berharga.
Penyimpangan komunikasi.
Maksiat, maksiat.
Tingkah laku tidak estetik.

Bergaduh, menarik diri atau mengabaikan

Dengan cara seseorang individu berinteraksi dengan persekitaran, seseorang boleh menentukan cara utama penyeleweng berinteraksi dengan realiti. Disebabkan oleh watak tertentu konflik dengan persekitaran menjelaskan wujudnya satu bentuk penyelewengan yang secara organik mencerminkan konflik tersebut. V. D. Mendelevich mengenal pasti empat kaedah sedemikian:

Pembangkang.
Konfrontasi yang menyakitkan.
Peduli.
mengabaikan.

Berdasarkan mereka, beberapa jenis sisihan tertentu dipertimbangkan. Perbincangan masih terbuka tentang sikap segelintir mereka terhadap penyelewengan.

1. Delinkuen

Tingkah laku menyimpang dan delinkuen kadang-kadang keliru, walaupun yang terakhir lebih merujuk kepada tindakan yang menyalahi undang-undang, dan yang pertama tidak termasuk di sana, tetapi kedua-duanya merujuk kepada penyelewengan dari norma. Pada masa yang sama, delinkuen tidak sama dengan jenayah. Delinkuen dicirikan oleh apa yang dipanggil sifat tidak sedarkan diri akibat, itulah sebabnya delinkuen melakukan jenayah.

Mereka melakukan perbuatan haram secara spontan. Ini berlaku kepada orang remeh yang terdedah kepada... Selalunya tidak ada niat jahat, remaja berseronok dan memanjakan diri, yang akhirnya membawa kepada akibat yang menyedihkan. Istilah ini boleh digunakan dengan betul dalam kes di mana terdapat perbuatan jenayah, tetapi niatnya tidak bersalah (seperti yang ditakrifkan oleh E. Anchel).

2. Ketagihan

Jenis ketagihan dicirikan oleh melarikan diri dari realiti dengan menggunakan bahan atau aktiviti untuk mengekalkan emosi yang sengit. Orang-orang ini menganggap kehidupan sebagai "kelabu dan membosankan", kerja harian yang teratur adalah sukar bagi mereka, mereka tidak dapat menanggung tanggungjawab rutin, walaupun sebaliknya, mereka menunjukkan hasil yang sangat baik dalam situasi krisis.

Ciri ciri ialah harga diri yang rendah, diimbangi oleh penekanan luaran terhadap keunggulan. Mereka berusaha untuk berbohong dan menyalahkan orang lain, mereka mudah membuat hubungan, tetapi takut untuk membina sesuatu yang kuat daripada mereka dan bertanggungjawab, mereka stereotaip, bergantung dan cemas.

3. Patocharacterological

Ciri-ciri tingkah laku menyimpang jenis pathocharacterological disebabkan oleh perubahan patologi dalam watak: gangguan personaliti, gangguan watak yang jelas. Dalam pilihan mereka, orang yang tergolong dalam jenis ini sering dibimbing bukan oleh motif yang realistik, tetapi oleh aspirasi yang dibesar-besarkan secara patologi: dahaga untuk pengiktirafan, kuasa, dominasi. Terdapat penilaian semula yang berterusan terhadap keupayaan, terdapat keghairahan yang besar untuk manipulasi, dan persepsi orang sekeliling seolah-olah mereka adalah bidak di atas papan.

4. Psikopatologi

Dalam jenis ini, masalah tingkah laku disebabkan oleh gejala psikopatologi. Mereka bermaksud halusinasi, ilusi, gangguan pemikiran dan kehendak, dsb.

5. Berdasarkan kuasa hiper

Pencirian tingkah laku devian berdasarkan hiperabiliti adalah rumit oleh fakta bahawa jenis ini biasanya berlaku pada orang yang berbakat, dan penyelewengan mereka dari norma bergantung pada kebolehan yang telah berkembang dengan kuat. Seseorang mungkin tidak dapat memahami orang lain dengan betul, menghadapi aktiviti harian, dsb.

Tanda dan rawatan

Kecenderungan kepada tingkah laku menyimpang ditentukan oleh kedua-dua keadaan keluarga dan ciri-ciri individu. Pada kanak-kanak di bawah umur 5 tahun, tingkah laku menyimpang tidak didiagnosis. Tanda-tanda penting tingkah laku menyimpang yang dipetik oleh Wikipedia, yang tidak bercanggah dengan kedudukan V. D. Mendelevich, adalah seperti berikut:

Penyimpangan daripada norma moral/budaya.
Kecaman oleh masyarakat.
Memudaratkan diri sendiri atau orang lain.
Tidak diwakili oleh satu episod (secara berkala, bersiri atau berterusan).
Perkembangan penyelewengan sosial.

Apa yang membezakan dari semua ini ialah tingkah laku sesat anak muda. Pada asasnya, ia disebabkan oleh perubahan dalam otak yang berlaku semasa remaja. Korteks prefrontal, yang bertanggungjawab untuk kawalan diri, penaakulan logik, dan memilih tindakan yang paling rasional, berkembang dengan lebih perlahan daripada bahagian otak di mana ketakutan dan rangsangan tertumpu. Oleh itu, remaja sering dicirikan oleh peningkatan kebimbangan dan mengambil risiko.

Pembetulan tingkah laku devian yang berjaya dalam remaja dicapai melalui kaedah terapi tingkah laku kognitif, yang membantu untuk membangunkan tindak balas yang mencukupi kepada rangsangan alam sekitar melalui latihan semula (ada insentif, reaksi negatif tidak - otak akhirnya mengingati dan membina model tindak balas baru), bersama-sama dengan paru-paru campur tangan perubatan (ubat penenang, antidepresan). Kaedah lain - - akan membolehkan anda menyelesaikan masalah dengan lebih mendalam: konflik dalam keluarga, trauma, tanda-tanda fobia sosial, dsb.

Pencegahan tingkah laku devian dalam kalangan remaja berhubung dengan data yang diperolehi perlu memberi tumpuan kepada nasihat dan perbincangan. Ibu bapa, ahli psikologi atau orang dewasa yang penting mengambil alih fungsi korteks prefrontal dan membantu membezakan betul dari salah, tanpa sebarang tekanan. Diagnosis tingkah laku devian dalam kalangan remaja perlu mengambil kira manifestasi tingkah laku delinkuen, agresif, membunuh diri dan bergantung.

Tingkah laku devian pada kanak-kanak boleh dijelaskan sama ada dengan permulaan akil baligh, atau masalah dalam keluarga, sekolah atau kesihatan. Kanak-kanak itu, seperti barometer, bertindak balas terhadap sebarang perubahan dalam kumpulan yang penting kepadanya.

Pembetulan tingkah laku menyimpang boleh ditumpukan pada proses psikoterapi untuk mengharmonikan keadaan dalaman individu, dan pada pengambilan ubat jika sumbernya berakar pada psikopatologi. Kebanyakan masalah dalam kehidupan seseorang sama ada diselesaikan dengan cepat, atau boleh dipermudahkan dengan ketara, atau memerlukan penyeliaan pakar untuk meningkatkan kualiti hidup. Perkara utama adalah jangan takut untuk meminta bantuan, kerana tingkah laku menyimpang boleh membawa bukan sahaja kepada komplikasi dalam hubungan dengan orang tersayang, tetapi juga kepada kemusnahan keperibadian. Pengarang: Ekaterina Volkova

- ini, di satu pihak, adalah perbuatan, tindakan manusia yang tidak sesuai dengan norma atau piawaian yang ditubuhkan secara rasmi atau benar-benar dibangunkan dalam masyarakat tertentu, dan di pihak yang lain, fenomena sosial yang dinyatakan dalam bentuk besar-besaran aktiviti manusia yang tidak sesuai dengan norma atau piawaian yang ditubuhkan secara rasmi atau sebenarnya dibangunkan dalam sesuatu masyarakat. Kawalan sosial ialah mekanisme peraturan sosial, satu set cara dan kaedah pengaruh sosial, serta amalan sosial penggunaannya.

Konsep tingkah laku menyimpang

Di bawah menyimpang(dari bahasa Latin deviatio - sisihan) tingkah laku dalam sosiologi moden ia bermaksud, dalam satu pihak, perbuatan, tindakan manusia yang tidak sesuai dengan norma atau piawaian yang ditetapkan secara rasmi atau sebenarnya ditetapkan dalam masyarakat tertentu, dan sebaliknya, fenomena sosial yang dinyatakan dalam bentuk massa manusia. aktiviti yang tidak sesuai dengan norma atau piawaian yang ditubuhkan secara rasmi atau benar-benar ditetapkan dalam masyarakat tertentu.

Titik permulaan untuk memahami tingkah laku menyimpang adalah konsep norma sosial, yang difahami sebagai had, ukuran apa yang dibenarkan (dibolehkan atau wajib) dalam tingkah laku atau aktiviti orang, memastikan pemeliharaan sistem sosial. Penyimpangan dari norma sosial boleh:

positif, bertujuan untuk mengatasi norma atau piawaian yang lapuk dan dikaitkan dengan kreativiti sosial, menyumbang kepada perubahan kualitatif dalam sistem sosial;
negatif - tidak berfungsi, tidak teratur sistem sosial dan membawanya kepada kemusnahan, membawa kepada tingkah laku yang menyimpang.

Tingkah laku menyimpang adalah sejenis pilihan sosial: apabila matlamat tingkah laku sosial tidak sepadan dengan kemungkinan sebenar untuk mencapainya, individu boleh menggunakan cara lain untuk mencapai matlamat mereka. Sebagai contoh, sesetengah individu, dalam mengejar kejayaan, kekayaan atau kuasa ilusi, memilih cara yang dilarang secara sosial dan kadangkala menyalahi undang-undang dan menjadi sama ada delinkuen atau penjenayah. Satu lagi jenis penyelewengan daripada norma ialah ketidakpatuhan dan protes terbuka, penolakan demonstratif terhadap nilai dan piawaian yang diterima dalam masyarakat, ciri-ciri revolusioner, pengganas, pelampau agama dan kumpulan orang lain yang serupa yang secara aktif memerangi masyarakat di mana mereka berada.

Dalam semua kes ini, penyelewengan adalah hasil daripada ketidakupayaan atau keengganan individu untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat dan keperluannya, dengan kata lain, ia menunjukkan kegagalan sosialisasi yang lengkap atau relatif.

Bentuk tingkah laku menyimpang

Tingkah laku devian adalah relatif kerana ia hanya diukur dengan norma budaya kumpulan tertentu. Sebagai contoh, penjenayah menganggap peras ugut sebagai cara biasa untuk mendapatkan wang, tetapi kebanyakan daripada penduduk menganggap tingkah laku tersebut menyimpang. Ini juga terpakai kepada jenis tingkah laku sosial tertentu: dalam sesetengah masyarakat ia dianggap menyimpang, dalam yang lain tidak. Secara umum, bentuk tingkah laku menyimpang biasanya termasuk jenayah, ketagihan alkohol, ketagihan dadah, pelacuran, perjudian, gangguan mental dan bunuh diri.

Salah satu tipologi tingkah laku menyimpang yang diiktiraf dalam sosiologi moden, dibangunkan oleh R. Merton selaras dengan idea penyelewengan akibat anomie, i.e. proses pemusnahan unsur asas budaya, terutamanya dari segi standard etika.

Tipologi tingkah laku menyimpang Merton didasarkan pada idea penyelewengan sebagai jurang antara matlamat budaya dan cara yang diluluskan secara sosial untuk mencapainya. Selaras dengan ini, beliau mengenal pasti empat jenis penyelewengan:

inovasi, yang mengandaikan persetujuan dengan matlamat masyarakat dan penolakan kaedah yang diterima umum untuk mencapainya ("inovator" termasuk pelacur, peras ugut, pencipta "piramid kewangan", saintis hebat);
ritualisme dikaitkan dengan penafian matlamat masyarakat tertentu dan keterlaluan yang tidak masuk akal tentang kepentingan cara untuk mencapainya, sebagai contoh, seorang birokrat menuntut agar setiap dokumen diisi dengan teliti, disemak dua kali, difailkan dalam empat salinan, tetapi yang utama. perkara yang dilupakan - matlamat;
retreatisme(atau melarikan diri dari realiti), dinyatakan dalam penolakan kedua-dua matlamat dan kaedah yang diluluskan secara sosial untuk mencapainya (pemabuk, penagih dadah, gelandangan, dll.);
rusuhan, menafikan kedua-dua matlamat dan kaedah, tetapi berusaha untuk menggantikannya dengan yang baru (golongan revolusioner berusaha untuk memecahkan semua hubungan sosial secara radikal).

Merton menganggap satu-satunya jenis tingkah laku tidak menyimpang adalah konformal, dinyatakan dalam persetujuan dengan matlamat dan cara untuk mencapainya. Tipologi Merton memfokuskan pada fakta bahawa penyelewengan bukanlah hasil daripada sikap negatif mutlak terhadap norma dan piawaian yang diterima umum. Sebagai contoh, pencuri tidak menolak matlamat yang diluluskan secara sosial - kesejahteraan material, dia boleh berusaha untuk itu dengan semangat yang sama seperti seorang pemuda yang mementingkan kerjayanya. Birokrat tidak meninggalkan peraturan kerja yang diterima umum, tetapi dia mengikutinya secara literal, sehingga mencapai tahap tidak masuk akal. Pada masa yang sama, kedua-dua pencuri dan birokrat adalah sesat.

Beberapa sebab tingkah laku menyimpang bukan bersifat sosial, tetapi biopsikik. Contohnya, kecenderungan ke arah alkoholisme, ketagihan dadah, dan gangguan mental boleh disebarkan daripada ibu bapa kepada anak-anak. Dalam sosiologi tingkah laku devian, terdapat beberapa arah yang menjelaskan sebab-sebab kejadiannya. Oleh itu, Merton, menggunakan konsep "anomie" (keadaan masyarakat di mana norma dan nilai lama tidak lagi sesuai dengan hubungan sebenar, dan yang baru belum ditubuhkan), menganggap punca tingkah laku menyimpang sebagai ketidakselarasan matlamat yang dikemukakan oleh masyarakat dan cara yang ditawarkan untuk pencapaian mereka. Dalam kerangka hala tuju berdasarkan teori konflik, dihujahkan bahawa pola tingkah laku sosial adalah menyimpang jika ia berdasarkan norma budaya lain. Sebagai contoh, seorang penjenayah dianggap sebagai pembawa subbudaya tertentu yang bercanggah dengan jenis budaya yang dominan dalam masyarakat tertentu. Sebilangan ahli sosiologi domestik moden percaya bahawa punca penyelewengan adalah ketidaksamaan sosial dalam masyarakat, perbezaan dalam keupayaan untuk memenuhi keperluan untuk kumpulan sosial yang berbeza.

Terdapat hubungan antara pelbagai bentuk tingkah laku menyimpang, dengan satu fenomena negatif menguatkan yang lain. Sebagai contoh, ketagihan alkohol menyumbang kepada peningkatan hooliganisme.

Peminggiran merupakan salah satu punca penyelewengan. Tanda utama peminggiran ialah pecahnya hubungan sosial, dan dalam versi "klasik", hubungan ekonomi dan sosial dipecahkan terlebih dahulu, dan kemudian hubungan rohani. Sebagai ciri ciri tingkah laku sosial orang yang terpinggir boleh dipanggil penurunan dalam tahap jangkaan sosial dan keperluan sosial. Akibat peminggiran ialah primitivisasi segmen masyarakat tertentu, dimanifestasikan dalam pengeluaran, kehidupan seharian, dan kehidupan rohani.

Satu lagi kumpulan punca tingkah laku devian dikaitkan dengan penyebaran pelbagai jenis patologi sosial, khususnya, peningkatan penyakit mental, ketagihan alkohol, ketagihan dadah, dan kemerosotan dana genetik penduduk.

Vagrance dan meminta-minta, mewakili cara hidup yang istimewa (enggan mengambil bahagian dalam kerja yang berguna secara sosial, hanya menumpukan pada pendapatan belum diperoleh), diterima Kebelakangan ini meluas di kalangan pelbagai jenis penyelewengan sosial. Bahaya sosial penyelewengan sosial seperti ini ialah gelandangan dan pengemis sering bertindak sebagai perantara dalam pengedaran dadah, melakukan kecurian dan jenayah lain.

Tingkah laku devian dalam masyarakat moden mempunyai beberapa ciri. Tingkah laku ini semakin menjadi berisiko dan rasional. Perbezaan utama antara penyimpang yang secara sedar mengambil risiko dan pengembara adalah pergantungan mereka pada profesionalisme, kepercayaan bukan pada nasib dan peluang, tetapi pada pengetahuan dan pilihan yang sedar. Tingkah laku risiko menyimpang menyumbang kepada aktualisasi diri, kesedaran kendiri dan pengesahan kendiri individu.

Selalunya tingkah laku menyimpang dikaitkan dengan ketagihan, i.e. dengan keinginan untuk mengelakkan ketidakselesaan sosio-psikologi dalaman, untuk mengubah keadaan sosio-psikologi seseorang, yang dicirikan oleh perjuangan dalaman, konflik intrapersonal. Oleh itu, jalan yang menyimpang dipilih terutamanya oleh mereka yang tidak mempunyai peluang undang-undang untuk merealisasikan diri dalam keadaan hierarki sosial yang sedia ada, yang keperibadiannya ditindas dan aspirasi peribadi disekat. Orang seperti itu tidak boleh membuat kerjaya atau menukar status sosial mereka menggunakan saluran yang sah mobiliti sosial, yang menyebabkan norma tertib yang diterima umum dianggap tidak wajar dan tidak adil.

Jika satu atau satu lagi jenis penyelewengan memperoleh watak yang stabil dan menjadi norma tingkah laku bagi kebanyakan orang, masyarakat diwajibkan untuk mempertimbangkan semula prinsip yang merangsang tingkah laku menyimpang, atau untuk menilai semula norma sosial. Jika tidak, tingkah laku yang dianggap menyimpang mungkin menjadi normal. Untuk mengelakkan penyelewengan yang merosakkan daripada meluas, adalah perlu:

meningkatkan akses kepada cara yang sah untuk mencapai kejayaan dan naik ke tangga sosial;
mematuhi kesaksamaan sosial di hadapan undang-undang;
menambah baik perundangan, membawanya selaras dengan realiti sosial baharu;
berusaha untuk kecukupan jenayah dan hukuman.

Tingkah laku devian dan delinkuen

DALAM kehidupan sosial seperti dalam keadaan sebenar lalu lintas, orang sering menyimpang daripada peraturan yang sepatutnya mereka ikuti.

Tingkah laku yang tidak mematuhi keperluan dipanggil menyimpang(atau menyimpang).

Tindakan haram, salah laku dan kesalahan biasanya dipanggil tingkah laku delinkuen. Sebagai contoh, hooliganisme boleh dianggap sebagai delinkuen, bahasa lucah V tempat awam, penyertaan dalam pergaduhan dan tindakan lain yang melanggar norma undang-undang, tetapi belum lagi menjadi kesalahan jenayah yang serius. Tingkah laku delinkuen ialah sejenis tingkah laku devian.

Sisihan positif dan negatif

Penyimpangan (penyimpangan), sebagai peraturan, adalah negatif. Contohnya, jenayah, alkoholisme, ketagihan dadah, bunuh diri, pelacuran, keganasan, dll. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes adalah mungkin positif penyimpangan, sebagai contoh, ciri tingkah laku individu yang tajam dari asal pemikiran kreatif, yang boleh dinilai oleh masyarakat sebagai "sipi", penyimpangan daripada norma, tetapi pada masa yang sama berguna secara sosial. Pertapaan, kekudusan, genius, inovasi adalah tanda-tanda penyelewengan positif.

Sisihan negatif dibahagikan kepada dua jenis:

penyelewengan yang bertujuan untuk menyebabkan kemudaratan kepada orang lain (pelbagai tindakan yang agresif, menyalahi undang-undang, jenayah);
penyelewengan yang menyebabkan kemudaratan kepada individu (alkoholisme, bunuh diri, ketagihan dadah, dll.).

Sebab-sebab tingkah laku menyimpang

Sebelum ini, percubaan telah dibuat untuk menjelaskan punca tingkah laku menyimpang berdasarkan ciri biologi pelanggar norma - ciri fizikal tertentu, sisihan genetik; berdasarkan ciri-ciri psikologi - terencat akal, pelbagai masalah sifat mental. Pada masa yang sama, mekanisme psikologi untuk pembentukan kebanyakan penyelewengan telah diisytiharkan sebagai tingkah laku ketagihan ( ketagihan- ketagihan), apabila seseorang berusaha untuk melarikan diri daripada kesukaran kehidupan sebenar, menggunakan alkohol, dadah, dan perjudian. Akibat ketagihan adalah kemusnahan personaliti.

Tafsiran biologi dan psikologi tentang punca penyelewengan tidak menemui pengesahan yang jelas dalam sains. Kesimpulan yang lebih dipercayai sosiologi teori yang menganggap asal usul penyelewengan dalam konteks sosial yang luas.

Mengikut konsep kekeliruan, dicadangkan oleh ahli sosiologi Perancis Emile Durkheim (1858-1917), tanah yang berkhasiat kerana penyelewengan adalah krisis sosial, apabila terdapat ketidakpadanan antara norma yang diterima dan Pengalaman hidup seseorang dan keadaan anomi—ketiadaan norma—berlaku.

Ahli sosiologi Amerika Robert Merton (1910-2003) percaya bahawa punca penyelewengan bukanlah ketiadaan norma, tetapi ketidakupayaan untuk mengikutinya. Anomie - ia adalah jurang antara matlamat yang ditetapkan oleh budaya dan ketersediaan cara yang diluluskan secara sosial untuk mencapainya.

Dalam budaya moden, kejayaan dan kekayaan dianggap sebagai matlamat utama. Tetapi masyarakat tidak menyediakan semua orang dengan cara yang sah untuk mencapai matlamat ini. Oleh itu, seseorang perlu sama ada memilih cara yang menyalahi undang-undang, atau meninggalkan matlamat, menggantikannya dengan ilusi kesejahteraan (dadah, alkohol, dll.). Pilihan lain untuk tingkah laku menyimpang dalam situasi sedemikian ialah pemberontakan terhadap matlamat dan cara yang ditetapkan.

Mengikut teori stigmatisasi(atau pelabelan) semua orang terdedah kepada pelanggaran norma, tetapi mereka yang dilabel sebagai menyeleweng menjadi menyeleweng. Sebagai contoh, bekas penjenayah mungkin meninggalkan masa lalu penjenayahnya, tetapi orang lain akan menganggapnya sebagai penjenayah, mengelak daripada berkomunikasi dengannya, enggan mengupahnya, dsb. Akibatnya, dia hanya mempunyai satu pilihan - untuk kembali ke jalan jenayah.

Perhatikan bahawa dalam dunia moden Tingkah laku menyimpang adalah ciri yang paling tidak stabil dan paling terdedah. Di negara kita, ketagihan alkohol remaja, ketagihan dadah, dan jenayah menjadi perhatian khusus. Langkah-langkah komprehensif diperlukan untuk memerangi penyelewengan ini dan lain-lain.

Sebab untuk menjelaskan tingkah laku menyimpang

Penyimpangan sudah timbul dalam proses sosialisasi utama seseorang. Ia dikaitkan dengan pembentukan motivasi, peranan sosial dan status manusia pada masa dahulu dan sekarang, yang bercanggah antara satu sama lain. Sebagai contoh, peranan seorang murid sekolah tidak bertepatan dengan peranan seorang kanak-kanak. Struktur motivasi seseorang adalah bersifat ambivalen; ia mengandungi motif positif (konformal) dan negatif (devian) untuk bertindak.

Peranan sosial sentiasa berubah semasa kehidupan seseorang, menguatkan sama ada motivasi konformis atau menyimpang. Sebabnya ialah perkembangan masyarakat, nilai dan normanya. Apa yang menyimpang menjadi normal (konformal), dan sebaliknya. Sebagai contoh, sosialisme, revolusi, Bolshevik, dll. motif dan norma adalah menyimpang untuk Tsar Rusia, dan pengangkut mereka dihukum buangan dan penjara. Selepas kemenangan Bolshevik, norma menyeleweng sebelum ini diiktiraf sebagai normal. Keruntuhan masyarakat Soviet mengubah norma dan nilainya kembali kepada yang menyimpang, yang menjadi sebab bagi tingkah laku menyeleweng baru orang di Rusia pasca-Soviet.

Beberapa versi ditawarkan untuk menerangkan tingkah laku menyimpang. DALAM lewat XIX abad, teori doktor Itali Lambroso timbul kira-kira genetik prasyarat untuk tingkah laku menyimpang. "Jenis penjenayah," pada pendapatnya, adalah hasil daripada kemerosotan orang peringkat awal pembangunan. Tanda-tanda luaran orang yang menyimpang: rahang bawah yang menonjol, kepekaan yang berkurangan terhadap kesakitan, dsb. Pada masa kini, punca biologi tingkah laku devian termasuk keabnormalan kromosom seks atau kromosom tambahan.

Psikologi Punca penyelewengan dipanggil "demensia," "degenerasi," "psikopati," dan lain-lain. Contohnya, Freud menemui sejenis orang yang mempunyai daya tarikan mental semula jadi kepada kemusnahan. Penyimpangan seksual kononnya dikaitkan dengan ketakutan yang mendalam terhadap pengebirian, dsb.

Serangan Norma "buruk" budaya rohani wakil strata tengah dan atas dari strata bawah juga dianggap sebagai punca tingkah laku menyimpang. "Jangkitan" berlaku semasa komunikasi "di jalan", akibat daripada kenalan biasa. Sesetengah ahli sosiologi (Miller, Sellin) percaya bahawa strata sosial yang lebih rendah mempunyai peningkatan kesanggupan untuk mengambil risiko, keseronokan, dsb.

serentak kumpulan yang berpengaruh Mereka menganggap orang kelas bawahan sebagai penyimpang, memanjangkan kepada mereka kes terpencil tentang tingkah laku menyeleweng mereka. Contohnya, dalam Rusia moden"orang berkewarganegaraan Kaukasia" dianggap sebagai peniaga, pencuri dan penjenayah yang berpotensi. Di sini kita juga boleh menyebut pengaruh televisyen, demonstrasi menjengkelkan adegan tingkah laku menyimpang.

Kekaburan formula normatif motivasi, yang membimbing orang dalam situasi yang sukar, juga merupakan punca tingkah laku menyimpang. Sebagai contoh, formula "buat yang terbaik yang anda boleh", "meletakkan kepentingan masyarakat melebihi kepentingan anda", dll. tidak membenarkan anda untuk memotivasikan tindakan anda dengan secukupnya dalam situasi tertentu. Seorang konformis yang aktif akan berusaha untuk motif dan projek tindakan yang bercita-cita tinggi, seorang yang pasif akan mengurangkan usahanya ke had ketenangan fikirannya sendiri, dan seseorang yang mempunyai motivasi conformist-deviant akan sentiasa mencari celah untuk membenarkan tingkah laku menyimpangnya.

Ketidaksamaan sosial - satu lagi sebab penting untuk tingkah laku menyimpang. Keperluan asas orang adalah agak serupa, dan keupayaan untuk memuaskan mereka berbeza-beza strata sosial(kaya dan miskin) adalah berbeza. Dalam keadaan sedemikian, orang miskin menerima "hak moral" untuk terlibat dalam tingkah laku menyimpang terhadap orang kaya, yang dinyatakan dalam pelbagai bentuk perampasan harta. Teori ini, khususnya, membentuk asas ideologi penyimpangan revolusioner kaum Bolshevik terhadap kelas-kelas harta tanah: "merompak rampasan," penangkapan buruh paksa, hukuman mati, Gulag. Dalam penyelewengan ini, terdapat percanggahan antara matlamat tidak adil (kesetaraan sosial penuh) dan cara tidak adil (keganasan total).

Konflik antara norma budaya kumpulan sosial dan masyarakat tertentu juga merupakan punca tingkah laku devian. Subbudaya pelajar atau kumpulan tentera, kelas bawahan, atau kumpulan samseng berbeza dengan ketara antara satu sama lain dalam minat, matlamat, nilai mereka, di satu pihak, dan kemungkinan cara pelaksanaannya, sebaliknya. Jika mereka bertembung di tempat tertentu dan pada masa tertentu - contohnya, bercuti - timbul tingkah laku menyimpang berhubung dengan norma budaya yang diterima dalam masyarakat.

Intipati kelas negara, kononnya menyatakan kepentingan kelas yang dominan dari segi ekonomi, merupakan sebab penting bagi tingkah laku menyeleweng kedua-dua negara berhubung dengan kelas yang tertindas dan yang kedua berhubung dengannya. Dari sudut pandangan teori konflik ini, undang-undang yang dikeluarkan di negeri melindungi terutamanya bukan pekerja, tetapi borjuasi. Komunis membenarkan sikap negatif mereka terhadap negara borjuasi dengan sifat menindasnya.

Anomie - punca penyelewengan yang dicadangkan oleh E. Durkheim ketika menganalisis punca bunuh diri. Ia mewakili penurunan nilai norma budaya seseorang, pandangan dunia, mentaliti, dan hati nuraninya sebagai hasil daripada perkembangan revolusioner masyarakat. Orang, di satu pihak, kehilangan orientasi mereka, dan sebaliknya, mengikuti norma budaya terdahulu tidak membawa kepada pemenuhan keperluan mereka. Ini berlaku dengan norma Soviet selepas keruntuhan masyarakat Soviet. Semalaman berjuta-juta orang Soviet menjadi orang Rusia yang tinggal di "hutan kapitalisme liar," di mana "manusia adalah serigala kepada manusia," di mana persaingan beroperasi, dijelaskan oleh Darwinisme sosial. Dalam keadaan sedemikian, sesetengah (konformis) menyesuaikan diri, yang lain menjadi sesat, malah penjenayah dan bunuh diri.

Penyebab penting tingkah laku menyimpang ialah sosial (termasuk pahlawan), buatan manusia dan bencana alam. Mereka melanggar jiwa orang, meningkatkan ketidaksamaan sosial, menyebabkan kekacauan agensi penguatkuasaan undang-undang, yang menjadi sebab objektif tingkah laku sesat ramai orang. Sebagai contoh, kita boleh mengingati akibat konflik bersenjata kita yang berlarutan di Chechnya, Chernobyl, dan gempa bumi.