Học tiếng Hy Lạp trực tuyến. Sách hướng dẫn, sách tham khảo, từ điển, tài liệu học tiếng Hy Lạp: tải miễn phí

hướng dẫn ngôn ngữ Hy Lạp

D. Feller, M. Vorobyova
Nhà xuất bản: Mandeson - 2001
Hướng dẫn tự học mang lại cơ hội để làm quen tiếng Hy Lạp hiện đại.
Hướng dẫn dựa trên phương pháp do nhà xuất bản thực hiện Mandeson.
Phương pháp này bao gồm 25 bài học chứa đựng một lượng lớn từ vựng, phiên âm và ngữ pháp của tiếng Hy Lạp. Để cải thiện sâu hơn, phương pháp này sử dụng các bài tập và đối thoại. Với phương pháp mới của chúng tôi, người đọc sẽ có thể trải nghiệm vẻ đẹp và sự phong phú của ngôn ngữ Hy Lạp. Phương pháp này sẽ rất hữu ích cho tất cả những độc giả nói tiếng Nga đang cố gắng thông thạo tiếng Hy Lạp.
định dạng: PDF
Kích thước: 69,8 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
TIỀN GỬI
hướng dẫn ngôn ngữ Hy Lạp

Ngôn ngữ Hy Lạp hiện đại

Ngôn ngữ Hy Lạp hiện đại. Khóa thực hành
Rytova M.L. St. Petersburg, nhà xuất bản "Glossa", 1994
Sách giáo khoa tiếng Hy Lạp bao gồm các khóa học cơ bản và ngữ âm giới thiệu.

Định dạng: DjVu
Kích thước: 3,53 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
TIỀN GỬI
ngôn ngữ Hy Lạp hiện đại

Tóm tắt ngữ pháp tiếng Hy Lạp

MỘT. Popov
Sách giáo khoa dành cho học sinh các cơ sở giáo dục trung học và đại học.
Nội các Hy Lạp-Latin của Yu.A. Shichalin - Moscow - 2001
Cuốn sách được đề xuất là một bản trình bày chi tiết và đồng thời cô đọng về cú pháp và thần thoại Hy Lạp.
Phần phụ lục xem xét các đặc điểm của phương ngữ Homeric.
Ấn bản đầu tiên của cuốn sách được xuất bản ở Moscow vào năm 1942. Ấn phẩm này được chuẩn bị dựa trên bản thảo của tác giả.

Định dạng: DjVu (zip)
Kích thước: 1,36 MB

Ngôn ngữ Hy Lạp cổ đại

Sách giáo khoa dành cho các cơ sở giáo dục đại học.
Tác giả: Sobolevsky S.I.
St Petersburg, 2000.
Tái bản cuốn sách giáo khoa nổi tiếng, xuất bản lần đầu năm 1948

định dạng: PDF
Kích thước: 33,24 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
TIỀN GỬI
Ngôn ngữ Hy Lạp cổ đại - Sobolevsky

Sách giáo khoa Hy Lạp cổ đại

Slavyatinskaya M.N.
loạt bài “Ngữ văn”, Moscow, “Philomatis”, 2003

Phần giới thiệu chứa một bản phác thảo ngắn gọn về lịch sử của ngôn ngữ Hy Lạp, mô tả về chữ viết và ngữ âm. Cũng có sẵn Nền tảng khóa học ngữ pháp Và bổ sung(bổ sung dành cho việc phân tích ngôn ngữ của văn học Hy Lạp cổ đại, tài liệu tham khảo-bình luận, từ điển và thư mục)

Định dạng: DjVu
Kích thước: 5,68 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
TIỀN GỬI
Slavyatinskaya - tiếng Hy Lạp cổ

Ngôn ngữ Hy lạp. Bảng cheat dành cho khách du lịch

Hartlieb Ellen
AST, 2009
Trong "Bảng ghi nhớ dành cho khách du lịch", bạn sẽ tìm thấy những cụm từ và cách diễn đạt thực sự hữu ích trong mọi tình huống khi đi du lịch.

định dạng: PDF
Kích thước: 44,61 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
TIỀN GỬI
Ngôn ngữ Hy lạp. Bản ghi nhớ của người du hành [Hartlieb Ellen]

Damotsidou M. O.

Sách giáo khoa này dành cho những học viên nói tiếng Nga lần đầu tiên bắt đầu học tiếng Hy Lạp. Sách giáo khoa gồm 40 bài học, từ điển bài học, nhận xét ngữ pháp bài học và bảng ngữ pháp. Chủ đề của các văn bản sách giáo khoa là cuộc sống hàng ngày. Sau văn bản trong mỗi bài học, các từ và cách diễn đạt không quen thuộc của văn bản sẽ được đưa ra, đồng thời các giải thích ngữ pháp được theo sau bởi các bài tập. Ở cuối sách giáo khoa có tất cả các chìa khóa của bài tập và bản dịch của tất cả các văn bản sang tiếng Nga. Vì vậy, cuốn sách giáo khoa này cũng có thể được coi là sách tự học tiếng Hy Lạp.

định dạng: PDF
Kích thước: 100,74 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
Cẩm nang tự học tiếng Hy Lạp cho người Nga [Damotsidou]
turbobit.net | hitfile.net

Hellenics: Người đọc văn xuôi bình luận văn bản của các tác giả Hy Lạp cổ đại

Cẩm nang dành cho sinh viên đại học, sinh viên thể dục và lyceum
L.V. Pavlenko
M.: Aspect Press, 1995

Tuyển tập bao gồm các văn bản văn xuôi giúp củng cố kiến ​​thức về người Hy Lạp. Khi biên soạn cuốn sách này, các nguyên tắc tương tự đã được sử dụng như khi chuẩn bị phần đầu tiên (Tuyển tập các văn bản thơ). Việc trình bày tài liệu theo truyền thống của nhà thi đấu: Tom lược, văn bản, bình luận. Việc lựa chọn tài liệu làm cho sổ tay này trở nên đa chức năng: nó có thể được sử dụng ở cả giai đoạn đào tạo ban đầu và nâng cao.
Trong việc chuẩn bị bài bình luận, các ấn bản khoa học và trường học trong và ngoài nước của các tác phẩm kinh điển của văn học Hy Lạp cổ đại đã được sử dụng rộng rãi.

định dạng: PDF
Kích thước: 20,4 MB

TẢI XUỐNG | TẢI XUỐNG
Hellenics: Người đọc văn xuôi bình luận văn bản của các tác giả Hy Lạp cổ đại
Depositfiles.com

Feed_id: 4817 mẫu_id: 1876

ngôn ngữ Hy lạp
hướng dẫn,
sách giáo khoa,
sách thành ngữ

Các nguyên âm tiếng Hy Lạp [ι, e, a, o, u] được phát âm giống như các nguyên âm tiếng Nga [i, e, a, o, u].
Chữ cái Γ γ được phát âm là âm hút, gợi nhớ đến chữ “g” trong tiếng Ukraina, cũng như chữ “g” trong tiếng Nga trong từ “aha”. Trong tương lai chúng ta sẽ gọi âm thanh này là [g], nhưng xin đừng quên khát vọng.
Trước các nguyên âm ε, ι, η, υ, cũng như trước các tổ hợp chữ cái αι, ει, οι, ευ, γ, nó được phát âm gần với tiếng Nga [й]. Kết quả là âm thanh tương tự như “yu”, “ya”, “e” trong tiếng Nga. Ví dụ: για [ya] - cho, γιος [yos], hoặc [yos] - con trai.
Các âm thanh được biểu thị bằng các chữ cái Δ δ và Θ θ không có sự tương ứng chính xác trong tiếng Nga. Âm đầu tiên được phát âm gần với âm th [p] trong tiếng Anh trong từ this. Cái thứ hai gần như tương đương âm thanh tiếng anh[θ] trong từ cảm ơn.
Η η, Ι ι, Υ υ được phát âm giống như chữ “i” trong tiếng Nga và sau các nguyên âm là “th”.
O o, Ω ω luôn được phát âm giống chữ “o” trong tiếng Nga khi được nhấn âm.

Những từ và thành ngữ hữu ích:

Giao tiếp. Lời chào hỏi.
Khi gặp nhau, người Síp thường giao tiếp như sau:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

Hơn nữa, đối với câu hỏi "Bạn có khỏe không?" Một câu trả lời chi tiết thường không được mong đợi. Những lời này mang tính hình thức hơn là một câu hỏi.
Những người quen thường hôn lên má hai lần khi gặp nhau, đặc biệt nếu họ đã lâu không gặp. Khi gặp nhau lần đầu tiên, người ta thường bắt tay nhau. Quy tắc này áp dụng cho cả nam và nữ. Ghi nhớ, nghi thức quốc tế cho rằng người phụ nữ đưa tay ra trước để chào hỏi.

Các lựa chọn chào hỏi khác:
- Καλημέρα - Chào buổi sáng!
- Καλησπέρα - Buổi tối vui vẻ! (ban ngày thường là Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε - Chào mừng!
- Καλώς σας βρήκαμε - Rất vui được gặp bạn!
- Καλώς ήρθατε - Chào mừng!

Người quen. Hiệu suất.
Tên tôi là... με λένε... [me lene]
Gặp tôi...
Vợ tôi - η γυναίκα μου [và yineka mu]
Chồng tôi - ο άντρας μου [o andraz mu]
Em gái tôi - η αδελφή μου [và azelfi mu]
Anh trai tôi - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
Tôi đến từ... - Ηρθα από... [irsa apo...]
...Moscow - ...τη Μόσχα [ti mosha]
Tôi là người Nga - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Tôi là người Nga - Είμαι Ρωσίδα [ime rosiza]
Tôi 21 tuổi - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

Người Hy Lạp. Bài 2: Câu hỏi (Ερωτήσεις)

Που πηγαίνετε; Bạn đi đâu?

Nó đâu rồi? Πού είναι; [pu ine]

Câu hỏi và câu trả lời:

bên trong μέσα [mesa]

đối diện απέναντι [apenandi]

Khi? Πότε; [mồ hôi]

hôm nay σήμερα [simera]

ngày mai αύριο [avrio]

hôm qua χτές [htes]

bây giờ τώρα [torah]

thì Μετά [meta]

sớm thôi σύντομα [hội chứng]

sau đó τότε [tote]

luôn luôn là πάντα [gấu trúc]

không bao giờ ποτέ [pote]

thường συχνά [sikhna]

Tại sao? Γιατί; [yati]

bởi vì Γιατί [yati]

như Πως; [vị trí]

vậy έτσι [etsy]

tốt καλά [phân]

tệ άσχημα [akhima]

to δυνατά [zinata]

chậm rãi, lặng lẽ σιγά [cá trắng]

nhanh chóng γρήγορα [grigora]

sớm νωρίς [noris]

muộn αργά [arga]

Người Hy Lạp. Bài 3: Bài viết. Những con số. Ký hiệu thời gian

Bài viết giúp chúng ta xác định đó là loại từ gì. Trong tiếng Hy Lạp (như tiếng Nga), danh từ có thể là nam tính, nữ tính và trung tính. Mạo từ giống đực là ο, mạo từ giống cái là η, mạo từ trung tính là το. Ví dụ: ο φοιτητής (sinh viên), η αδερφή (chị), το μπαλκόνι (ban công).

Đếm đến 20

Lưu ý rằng số "ba" và "bốn" sẽ thay đổi tùy theo danh từ đằng sau chúng. Nếu đó là một danh từ nam tính hoặc nữ giới(ví dụ treίV άντρες - ba người đàn ông) thì ta dùng treίV. Nếu danh từ trung tính hơn (ví dụ trίa βιβλία three books) thì bạn cần sử dụng trίa.

Ký hiệu thời gian

Hãy xem lại những con số chúng ta đã biết:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι – lúc hai (giờ) buổi chiều

Người Hy Lạp. Bài 4: Quy tắc đọc. Bài viết không xác định

Giọng

Tất cả các từ tiếng Hy Lạp, ngoại trừ những từ đơn âm tiết, luôn được nhấn mạnh! Đôi khi ý nghĩa của một từ phụ thuộc vào sự nhấn âm. Ví dụ: các từ “bank” và “table” phát âm giống nhau và chỉ khác nhau ở trọng âm. Τράπεζα - Τραπέζα.

Nếu trọng âm rơi vào một tổ hợp hoặc chữ ghép, nó sẽ được đặt phía trên chữ cái thứ hai: εύκολα được phát âm là ['eucola]).

Bài viết

Hôm nay chúng ta tiếp tục thế là đủ chủ đề khó- bài viết bằng tiếng Hy Lạp. Thứ nhất, trong ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng tôi, tiếng Nga, không có mạo từ. Thứ hai, trong tiếng Hy Lạp, mạo từ không chỉ đứng trước từ mà còn thay đổi theo từ đó. Cùng với phần kết thúc, bài viết chỉ ra giới tính, số lượng và cách viết của danh từ.

Bài viết được chia thành xác định và không xác định. Mạo từ không xác định được sử dụng khi chủ ngữ không xác định và không được xác định “A dog were run down the street” - không biết về con chó nào Chúng ta đang nói về(một trong những con chó) – do đó, chúng ta sẽ sử dụng mạo từ không xác định. Mạo từ xác địnhđược sử dụng khi nói về một chủ đề đã được xác định. Và chúng ta sẽ tiếp tục câu chuyện của mình: “Con chó dừng lại ngay trước cửa nhà chúng ta”. - Chúng ta đã biết đôi điều về con chó này, và chính nó hiện đang đứng trước cửa nhà chúng ta, điều đó có nghĩa là, theo quan điểm của ngữ pháp tiếng Hy Lạp, phải sử dụng mạo từ xác định.

Bài viết không xác định

Mạo từ không xác định không có số nhiều. Tiếng Hy Lạp có bốn trường hợp: đề cử, sở hữu cách, cách buộc tội và xưng hô (lưu ý rằng mạo từ không được sử dụng trong trường hợp xưng hô). Hãy để tôi nhắc bạn rằng trường hợp chỉ định trả lời câu hỏi ai?, cái gì?; sở hữu cách – ai?, cái gì?; buộc tội – ai?, cái gì? Dưới đây là sự thay đổi số lượng bài viết theo giới tính, số lượng và cách viết:

Bài viết không xác định:

Bắt mắt

Tuyệt vời! - Quí ông!

Κυρία! - Thưa bà!

Thật tuyệt vời! - Thưa quý ông quý bà!

Αγαπητοί φίλοι! - bạn thân mến!

Tuyệt vời! - Người đàn ông trẻ!

Tuyệt vời! - Người phụ nữ trẻ tuổi!

Tuyệt vời! - Con trai!

Tuyệt vời! - Con gái!

Và một vài cụm từ hữu ích hơn để diễn đạt đồng ý hay phủ nhận.

Καλά - Được rồi

Εντάξει - Được rồi

Είμαι σύμφωνος - Tôi đồng ý

Ευχαρίστως - Rất hân hạnh

Σωστά - Đúng

Βέβαια - Tất nhiên rồi

Έχετε δίκαιο - Bạn nói đúng

Όχι - Không

Δε συμφωνώ - Tôi không đồng ý

Δε μπορώ - Tôi không thể

Δε μπορούμε - Chúng tôi không thể

Ευχαριστώ, δεν το θέλω - Cảm ơn bạn, tôi không muốn

Δεν είναι σωστό - Điều này sai rồi

Διαφωνώ - Tôi phản đối

Người Hy Lạp. Bài 5: Bài viết thay đổi như thế nào

Bây giờ bạn và tôi đều thấy mình đang ở trong hoàn cảnh tương tự. Nhìn vào các quy tắc dưới đây. Và đừng cố gắng hiểu tại sao lại có quá nhiều điều phức tạp được phát minh ra, tại sao mọi thứ lại giống hệt như thế này... Cứ học thuộc lòng thôi.

Mạo từ xác định thay đổi tùy theo trường hợp và số lượng. Đây là bảng tóm tắt:

Về chữ cái (ν) trong bài viết trường hợp đối cách, quy tắc sau được áp dụng ở đây:

Chữ cái (ν) được đặt nếu từ theo sau mạo từ bắt đầu bằng một nguyên âm hoặc bằng một phụ âm có thể phát âm ngay lập tức (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) hoặc bằng một phụ âm biểu thị a âm kép (ξ ψ): Τον Αύγουστο, την πόλη, τον ξύλο, έναν κόσμο, έναν ξένο.

Chữ cái (ν) không được đặt nếu từ theo sau mạo từ bắt đầu bằng một phụ âm có thể được phát âm liên tục (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) Το δρόμο, τη μάνα , τη βρύση , τη γραμματεία, ένα βράδυ, ένα σταφύλι.

Tôi muốn – Θέλω (selo)

Tôi có – Έχω (tiếng vang)

Làm ơn... Παρακαλώ... (parakalo)

Cho... δώστε... (dost)

Đợi đã... περιμένετε... (perimenete)

Hãy cho tôi xem... δείξτε... (dikste)

Đóng (tắt)... κλείστε... (kliste)

Mở (bật)... ανοίξτε... (anyxte)

Gọi... φωνάξτε... (phonakste)

Gọi (mời) καλέστε... (kaleste)

Lặp lại... επαναλάβετε... (epanalavete)

Gọi... τηλεφωνήστε... (tilephoniste)

Cho phép tôi... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Đăng nhập... να μπω trên bo

Thoát... να βγω... sang VGO

Vượt qua... να περάσω... trên peraso

Người Hy Lạp. Bài 6: Cách chia động từ

Hãy bắt đầu với một động từ quan trọng - động từ "có". Trong tiếng Nga, chúng tôi nói “Tôi có”, nhưng trong tiếng Hy Lạp thay vì ba từ, chúng tôi sử dụng một từ: έχω

động từ έχω (có)

Dạng cơ bản của động từ kết thúc bằng chữ cái ω. Động từ thông thường được chia thành hai loại chính: những động từ có trọng âm ở âm tiết áp chót, như trong έχω ['echo] "Tôi có" và θέλω [sel] "Tôi muốn", và những động từ có trọng âm ở âm tiết cuối cùng, như trong αγαπώ [agapo] “Tôi yêu.”

έχω ['echo] Tôi có

έχεις ['ehis] bạn có

έχει [‘ehi] sheonono có

έχουμε ['ehume] chúng ta có

έχετε ['ehete] bạn có

έχουν ['ekhun] họ có

Xin lưu ý rằng bạn không cần phải sử dụng đại từ. Không phải “tôi có”, mà chỉ đơn giản là “là”, “tôi có”. Đây là đặc thù của ngôn ngữ Hy Lạp. Phần cuối của động từ cho biết ai đang được nói đến. Nếu ω thì có nghĩa là “Tôi có”, nếu ουν thì “họ có”. Hãy làm quen với nó.

Kiến thức ngon ngữ

Bạn đang nói/bạn đang nói...? Μιλάτε...

Bằng tiếng Nga ρωσικά

Trong tiếng Hy Lạp ελληνικά

Tôi không nói được tiếng Hy Lạp. Δε μιλώ ελληνικά.

Bạn có hiểu tôi không? Με καταλαβαίνετε;

Tôi không hiểu bạn Δε σας καταλαβαίνω

Tôi hiểu được một chút, nhưng tôi không thể nói được. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Bạn biết ngôn ngữ nào? Τι γλώσσα μιλάτε;

Tôi biết

Tiếng Anh αγγλικά

tiếng Đức γερμανικά

γαλλικά tiếng Pháp

Bạn nói tốt lắm. Μιλάτε καλά

Tôi không có thực hành. Μου λείπει η πρακτική

Tôi muốn học nói tiếng Hy Lạp. Tôi có thể làm điều đó.

Lặp lại một lần nữa. Tôi cảm thấy như vậy.

Chậm hơn một chút. đúng là có.

Từ này có nghĩa là gì? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

Người Hy Lạp. Bài 7: Chia động từ “to be”

Cách chia động từ:

Tôi -(εγω) είμαι

Bạn - (εσύ) είσαι

Anh ấy - (αυτός) είναι

Cô ấy (αυτή) είναι

Chúng tôi là (εμείς) είμαστε

Bạn là (εσείς) είστε

Họ (m.) (αυτοί) είναι

Họ (nữ) (αυτές) είναι

Sử dụng:

Thì quá khứ:

Động từ này chỉ có một dạng quá khứ - dạng không hoàn hảo, được sử dụng khi trong tiếng Nga chúng ta nói “byl”, “byla”, “bylo”, “byli”.

Những từ hữu ích

CHẤT LƯỢNG

1. Tốt - xấu καλός - κακός

2. Đẹp - xấu όμορφος - άσχημος

3. Già - trẻ γέρος - νέος

4. Cũ - mới

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Giàu - nghèo πλούσιος - φτωχός

6. Quen – lạ

γνωστός - άγνωστος

7. Vui vẻ - nhàm chán

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Thông minh - ngu ngốc

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Mạnh - yếu δυνατός - αδύνατος

10. To - nhỏ μεγάλος - μικρός

Người Hy Lạp. Bài 8: Dạng đại từ và cách chia động từ

(εγώ) με Tôi (εμείς) μας us

(εσύ) σεBạn (εσείς) σας bạn

(αυτός) τον Của anh ấy (αυτοί) τους của họ

(αυτή) την Her (αυτές) τις của họ

Tôi chắc chắn là như vậy. Tôi biết sự tốt đẹp của cô ấy.

πας παρακαλώ. Tôi hỏi bạn.

Vâng. Tôi thấy anh ấy.

Động từ

Trong tiếng Hy Lạp, cũng như trong tiếng Nga, động từ thay đổi tùy theo người, thì, giọng nói và tâm trạng. Động từ có thể được chia thành hai nhóm lớn:

Lưu ý: Đại từ nằm trong ngoặc đơn vì chúng thường bị lược bỏ trong lời nói thông tục.

Những từ hữu ích

1) Dài - ngắn μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) Rộng - hẹp πλατύς, φαρδύς - στενός

3) Cao - thấp ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) Sâu – cạn βαθύς – ρηχός

5) Đắt – rẻ ακριβός – φτηνός

6) Nhanh - chậm γρήγορος - αργός

7) Nhẹ - nặng ελαφρύς - βαρύς

8) Mềm - cứng μαλακός - σκληρός

9) Dày - mỏng χοντρός - λεπτός

10) Sạch - bẩn καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

Người Hy Lạp. Bài 9: Chia động từ ở thì hiện tại đơn

γράφω [grapho] tôi viết

γράφεις [đồ họa] bạn viết

γράφει [đồ họa] ononaono viết

γράφουμε [đồ thị] chúng tôi viết

γράφετε [graphete] bạn viết

γράφουν [grafun] họ viết

Trong bài học trước, chúng ta đã xem xét loại động từ có trọng âm ở âm tiết áp chót và được chia như động từ γράφω. Trong bài học này, chúng ta sẽ xem xét các động từ thuộc loại thứ hai, trong đó trọng âm rơi vào âm tiết cuối cùng và được liên hợp thành động từ αγαπώ “Tôi yêu”.

Hãy nhớ rằng trong tiếng Hy Lạp thì hiện tại mô tả hành động đang diễn ra như thế nào trong khoảnh khắc này và những hành động lặp đi lặp lại, chẳng hạn như “bây giờ tôi uống cà phê” (liên tục), “sáng nào tôi cũng uống cà phê” (đơn giản). Cả hai hành động này trong tiếng Hy Lạp đều thể hiện thì hiện tại, tức là. Đây là một điều tuyệt vời.

Động từ αγαπώ (Tôi yêu)

Đơn vị con số

αγαπώ [ayapo] Tôi yêu

αγαπάς [ayapas] em yêu

αγαπά [ayapa] anh ấy cô ấy yêu

Số nhiều

αγαπούμε [ayapume] chúng tôi yêu

αγαπάτε [ayapate] em yêu

αγαπόυν [ayapun] họ yêu

Động từ ζητώ “Tôi hỏi, tôi tìm” được chia như động từ αγαπώ

Động từ μπορώ (Tôi có thể)

Một số động từ tận cùng bằng ώ là αγαπώ có đuôi khác khi chia. Một ví dụ là động từ μπορώ (boro) "Tôi có thể".

Đơn vị con số

μπορώ [boro] Tôi có thể

μπορείς [Boris] bạn có thể

μπορεί [bori] ononaono can

Số nhiều

μπορούμε [borume] chúng ta có thể

μπορείτε [chiến đấu] bạn có thể

μπορούν [borun] họ có thể

Παρακαλώ [parakalo] “Tôi hỏi” là một động từ khác, được liên hợp thành μπορώ. Nó có thể được sử dụng tương đương với "please" hoặc "pleased to bắt buộc" để đáp lại "cảm ơn".

Người Hy Lạp. Bài 10: Động từ chia động từ thứ hai. Ngoại lệ đối với các quy tắc

Phương pháp đổi ngôi của động từ ở cách chia thứ hai phải được ghi nhớ cùng với nghĩa của chính động từ đó. Trong từ điển tiếng Hy Lạp hiện đại, sau các động từ thuộc cách chia thứ hai của phân nhóm thứ nhất, thường có chữ cái alpha (α) trong ngoặc và sau các động từ của phân nhóm thứ hai là epsilon (ε).

Nếu có hai động từ trong câu của bạn thì rất có thể chúng được kết nối bằng trợ từ να.

Xin lưu ý rằng (không giống như tiếng Nga) hình thức của chúng giống nhau.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Tôi có thể viết bằng tiếng Hy Lạp.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Chúng tôi có thể viết.

Ξέρουν να γράφουν.

Họ có thể viết.

Cách chia động từ 1

λέω - nói, τρώω - ăn, ăn, ακούω - nghe, κλαίω - khóc, πάω - đi được liên hợp như sau:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Trong hai bài học trước chúng ta đã xem xét các quy tắc chia động từ tiếng Hy Lạp. Hôm nay bạn có thể thêm vào từ điển của mình 20 động từ mới.

Γράφω - viết

Συνεχίζω - tiếp tục

Δουλεύω - làm việc

Επιστρέφω - trở lại

Αρχίζω - bắt đầu

Τελειώνω - để kết thúc

Μένω - trực tiếp

Ακούω – nghe, lắng nghe

Βλέπω - để xem

Μιλώ - nói chuyện

Περιμένω - chờ đã

Αγαπώ – yêu

Απαντώ – câu trả lời

Βοηθώ – giúp đỡ

Δείχνω – hiển thị

Εκτιμώ – đánh giá cao, tôn trọng

Ελπίζω - hy vọng

Đừng quên rằng cách chia động từ phụ thuộc trực tiếp vào trọng âm của nó.

Người Hy Lạp. Bài 11: Cách xác định giống của danh từ

Giới tính của một danh từ có thể được đoán qua phần đuôi của nó (ngoại trừ một số ít từ).

Cái kết nam tính

Các đuôi nam tính phổ biến nhất là –ος, -ης, -ας.

Ví dụ: ο δρόμος [o ‘dromos] - đường, phố, lối đi; ο άντρας [o'antras] – đàn ông; ο μαθητής [o masi‘tis] – sinh viên.

Kết thúc nữ tính

Phổ biến nhất là: -η, -α.

Ví dụ: η νίκη [i'niki] - chiến thắng, η ζάχαρη [và 'zachari] - đường, η γυναίκα [và yn'neka] - phụ nữ, η ώρα [và 'ora] - giờ.

Các đuôi trung tính Các đuôi trung tính phổ biến nhất là: - ο, -ι.

Ví dụ: το βουνό [to vu‘no] – núi, το ψωμί [to pso‘mi] – bánh mì.

Người Hy Lạp. Bài 12: Biến cách danh từ

Kiểu biến cách của danh từ phần lớn phụ thuộc vào phần cuối và trọng âm.

Khi nói về những danh từ giống đực có đuôi – ης, người ta thường lấy ví dụ về sự biến cách của danh từ ο φοιτητής (sinh viên) và ο εργάτης (công nhân).

Hãy xem họ nghiêng như thế nào:

ο φοιτητής (giống như tất cả các danh từ tận cùng bằng – ης) bị từ chối như sau:

số ít

Trường hợp đề cử ο φοιτητής

Trường hợp sở hữu cách του φοιτητή

Trường hợp buộc tội το(ν) φοιτητή

Trường hợp xưng hô - φοιτητή

Số nhiều

Trường hợp đề cử οι φοιτητές

Trường hợp sở hữu cách των φοιτητών

Trường hợp buộc tội τους φοιτητές

Trường hợp xưng hô - φοιτητές

ο εργάτης – công nhân (và danh từ có trọng âm ở âm tiết áp chót)

số ít

Trường hợp danh nghĩa ο εργάτης

Trường hợp sở hữu cách του εργάτη

Trường hợp buộc tội τον εργάτη

Trường hợp xưng hô - εργάτη

Số nhiều

Trường hợp đề cử οι εργάτες

Trường hợp sở hữu cách των εργατών

Trường hợp buộc tội τους εργάτες

Trường hợp xưng hô - εργάτες

Xin lưu ý rằng phần kết thúc hoàn toàn giống nhau trong cả hai trường hợp.

Chỉ khi chia động từ những danh từ có trọng âm ở âm tiết áp chót ở số nhiều sở hữu cách thì trọng âm vẫn rơi vào âm tiết cuối cùng.

Đó là tất cả! Nó không khó phải không?

Từ và cách diễn đạt mới:

Người Hy Lạp. Bài 13: Trường hợp sở hữu cách

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Trường hợp sở hữu cách của danh từ số ít giống đực

Phương pháp hình thành biểu mẫu trường hợp sở hữu cách phụ thuộc vào sự kết thúc của từ. Đó là lý do tại sao trong bài học trước chúng ta đã xem xét chi tiết sự biến cách của danh từ nam tính. Tôi khuyên bạn nên ghi nhớ dạng của các danh từ đã cho trong bài học trước. Bạn có thể sử dụng chúng làm ví dụ.

những lời nói hữu ích

Thời tiết hôm nay như thế nào! Đúng rồi!

Thật là một ngày đẹp! Đúng rồi! hình ảnh của tôi

Thời tiết khủng khiếp làm sao! Đúng rồi! ti apesios keros

Hôm nay trời lạnh/nóng làm sao! Tôi đang nghĩ về điều đó /τόση ζέστη σήμερα! Kani Toso Krio/Toshi Zesti Shimera

Hôm nay... Έχει... e'hi

nắng ήλιο orio

nhiều mây συννεφιά sinefya

Người Hy Lạp. Bài 14: Đại từ sở hữu

TRÊN tuần trước Tôi đã giải thích cho bạn về sự hình thành cách sở hữu cách của danh từ. Và tôi dự định tiếp tục. Nhưng chủ đề này rất nghiêm túc và tôi quyết định dành đủ không gian cho nó vào tuần tới. Hôm nay chúng ta sẽ nói về đại từ sở hữu (Hãy tạm dừng việc chia động từ danh từ!).

của tôi/của tôi/của tôi μου [mu]

của chúng tôi/của chúng tôi/của chúng tôi μας [mas]

của bạn/của bạn/của bạn σου [su]

của bạn/của bạn/của bạn σας [sas]

του của anh ấy [tu] cô ấy της [tis]

τους [tus] của họ (đối với giới tính nam) τις [tis] (đối với giới tính nữ)

Xin lưu ý rằng trong đại từ sở hữu tiếng Hy Lạp xuất hiện sau từ mà chúng xác định (trong trường hợp này luôn được sử dụng với mạo từ):

vậy tên tôi là onomo mu

tên bạn là tonomo su

Tên anh ấy là onomo đó

bạn của cô ấy hay triết gia này

dì của chúng tôi và fia mas

dì của bạn và fia sas

nhà họ sau đó ngủ cùng nhau

Những từ và cách diễn đạt hữu ích

Đang nói chuyện điện thoại

Xin chào, đây là Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... embros ime và Maria

Tôi muốn nói chuyện với... θα ήθελα να μίλησα με τον /την ... sa isela no miliso me ton/tin

Vui lòng nói to hơn/chậm hơn. Μιλάτε πιο δυνατά /πιο αργά, παρακαλώ, milate pyo dinata/ pyo arga parakalo

Vui lòng nhắc lại. Μπορείτε να το επαναλάβετε; borit nα đến epanalavete

Bạn gọi nhầm số rồi. Tôi có thể làm điều đó. ehete lazos số

Chỉ một phút thôi. Μισό λεπτό, miso lepto

Vui lòng chờ. Đúng vậy, παρακαλώ. parimenete parakalo

Toi se goi lai cho ban. Tôi có thể làm điều đó. sa erso se epafi

Người Hy Lạp. Bài 15: Danh từ thay đổi như thế nào

Sự biến cách của một danh từ phụ thuộc vào giới tính của nó. Khi đã quyết định được giới tính (nam, nữ hay trung tính), chúng ta cần nghĩ đến cái kết. Rốt cuộc, việc chúng ta sẽ thuyết phục chính xác như thế nào phụ thuộc vào anh ta. Và thứ ba, chúng ta cần nhớ những trường hợp ngoại lệ đối với các quy tắc. Đột nhiên từ này thuộc danh sách các từ ngoại lệ và được liên hợp theo quy tắc riêng. Cuối cùng, bạn đi đến kết luận rằng bạn chỉ cần học thuộc lòng các từ đó. Và sau đó, nhờ thực hành, việc sử dụng từ ngữ sẽ trở nên tự động. Và bạn không cần phải suy nghĩ nên sử dụng hình thức nào nữa.

Hôm nay tôi sẽ cố gắng mang đến cho bạn số tiền tối đa ví dụ. Và nếu các quy tắc khó học, hãy học cả cụm từ. Nó thực tế. Và hữu ích.

Lưu ý rằng tiếng Hy Lạp chỉ có bốn trường hợp. Những thứ kia. không phải mọi thứ đều trùng khớp với ngữ pháp tiếng Nga mà chúng ta quen thuộc. Ví dụ, để truyền đạt ý nghĩa trường hợp tặng cách(với ai?, với cái gì?) được thêm vào mạo từ của một danh từ trong trường hợp buộc tội ban đầu giới từ σε, chẳng hạn “Ο πατέρας λέει στο γιο του: Σίμερα δεν διαβάζεις καλά” - Người cha nói với con trai: “Hôm nay con đọc không tốt”.

Trong bài học thứ mười hai, chúng ta đã xem xét cách biến cách của các danh từ nam tính kết thúc bằng –ης. Hôm nay chúng ta hãy nhớ các danh từ kết thúc bằng ας và oς thay đổi như thế nào.

Danh từ nam tính kết thúc bằng – ας

Danh từ nam tính kết thúc bằng – oς

Xin lưu ý các tính năng sau:

1) Nếu trọng âm rơi vào âm tiết cuối thì trong mọi trường hợp trọng âm vẫn ở âm tiết cuối;

2) Nếu trọng âm rơi vào âm tiết áp chót thì trong mọi trường hợp vẫn ở âm tiết áp chót;

3) Nếu trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ cuối thì nó chuyển sang âm tiết áp chót trong trường hợp sở hữu cách của số ít và số nhiều và trong trường hợp buộc tội của số nhiều.

Hiểu rồi? Bây giờ về các trường hợp. Tôi đã đề cập rằng tiếng Hy Lạp có bốn trường hợp. Khi một câu có chủ ngữ (ai? cái gì?), thì danh từ này luôn ở trong trường hợp chỉ định. Bất kỳ danh từ nào khác mà bạn gặp trong cùng một câu sẽ ở trong trường hợp sở hữu cách hoặc đối cách. Ít thường xuyên hơn trong xưng hô.
Trường hợp xưng hô gây ra một số khó khăn cho chúng tôi. Xét cho cùng, trong tiếng Nga, chúng ta không học riêng cách xưng hô với một người. Khi tôi đang chuẩn bị tài liệu cho bài học này, tôi đã học được một điều mới. Cho chính tôi và có lẽ cho cả bạn nữa. Tất nhiên, trong văn phòng của chúng tôi có những nhà ngữ văn, và các đồng nghiệp của tôi nói với tôi rằng tiếng Nga cổ cũng có một cách xưng hô. Hãy nhớ trong “Con cá vàng” của Pushkin - “Ông già muốn gì?” Đây là dạng của cách xưng hô (so sánh từ “phi lê” trong tiếng Hy Lạp, “kumbare”).

Người Hy Lạp. Bài 16: Danh từ giống cái

Những danh từ như vậy bị từ chối như sau:
1) Nếu trọng âm rơi vào âm tiết cuối thì không thay đổi trong mọi trường hợp (η καρδιά - trái tim, η περιοχή - vùng, η προσευχή - cầu nguyện, η χαρά - niềm vui):
Trường hợp được bổ nhiệm:
η καρδιά - οι καρδιές
sở hữu cách:
της καρδιάς - των καρδιών
buộc tội:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
Trường hợp xưng hô:
Καρδιά - καρδιές

2) Nếu trọng âm không rơi vào âm tiết cuối cùng (η χώρα - đất nước, η λέσχη - câu lạc bộ, η αγάπη - tình yêu, η θάλασσα - biển, η ημέρα - ngày, η γλώσσα - ngôn ngữ), thì ở số nhiều sở hữu cách trọng âm chuyển sang âm tiết cuối:
Trường hợp được bổ nhiệm:
η χώρα - οι χώρες
sở hữu cách:
της χώρας - των χωρών (lưu ý nhấn mạnh!)
buộc tội:
την χώρα - τις χώρες
Trường hợp xưng hô:
Χώρα - χώρες

Ngoại lệ là một số danh từ kết thúc bằng -α (chẳng hạn như η μητέρα - mẹ, η δασκάλα - giáo viên), mặc dù thực tế là chúng không có trọng âm ở âm tiết cuối nhưng không thay đổi nó trong mọi trường hợp:
Cũng cần lưu ý rằng nếu một từ kết thúc bằng -ση, -ξη hoặc -ψη (ví dụ: η τάξη - order, η επιχείρηση - Enterprise, η λάμψη - Shine), thì ở số ít nó sẽ bị suy giảm ở dạng tương tự như các từ kết thúc bằng -η, và ở số nhiều sẽ có các đuôi sau:
Trường hợp được bổ nhiệm:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
sở hữu cách:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
buộc tội:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
Trường hợp xưng hô:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Số nhiều của danh từ tiếng Hy Lạp giống cái được hình thành bằng cách thêm đuôi –ες:

Người Hy Lạp. Bài 17: Trường hợp danh từ

Hãy xem chúng thay đổi thế nào tùy theo từng trường hợp.

Chúng ta hãy quay trở lại chủ đề danh từ số nhiều một lần nữa. Bây giờ chúng ta có thể so sánh sự hình thành số nhiều của danh từ nam tính, nữ tính và trung tính.

Trường hợp danh từ ( số nhiều)

Số nhiều được hình thành như sau.

Danh từ nữ tính và trung tính

Những thay đổi chỉ xảy ra với mạo từ xác định.

danh từ nam tính

Xin lưu ý rằng trọng âm đã được chuyển từ âm tiết thứ nhất (cuối) sang âm tiết thứ hai. Có những quy tắc quản lý việc chuyển dấu, nhưng bây giờ chúng ta sẽ không đi vào chi tiết. Chỉ cần nói rằng điều này hiếm khi xảy ra với những từ có ít hơn ba âm tiết.

Những từ và cách diễn đạt hữu ích

Điểm tham quan của Síp

Bảo tàng Síp [cypriako mucio] Κυπριακό Μουσείο

Nhà hát thành phố [dimotyko Teatro] Δημοττικό Θέατρο

Tu viện Kykkos [tu viện tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Tu viện Mahera [tu viện tou mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

Nhà thờ St. Lazarus ở Larnaca [eklisia tou agiou lazaru sty larnaca]

Lâu đài - pháo đài ở Limassol [frouriosty lemeso] Φρούριο στη Λεμεσό

Công viên thành phố có sở thú ở Limassol [dimosio parko me Zoologiko kipo sty lemeso]

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Lâu đài ở Kolossi [frourio tou kolosiou]

Nhạc rock "Petra tou Romiou" [petra tou Romiou]

“Bồn tắm của Aphrodite” [ta lutra ngàn aphroditys] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

Người Hy Lạp. Bài học 18: Giới từ

Σε - trong, trên
Cho biết vị trí:
Είστε στο καφενείο; Bạn đang ở trong quán cà phê phải không? (thường mất đuôi –ε trước bài viết, ví dụ στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
biểu thị sự chuyển động hướng tới một cái gì đó: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Chúng ta đang đi đến nhà hát.
Ngoài ra, giới từ này còn được dùng khi giao tiếp về thời gian và theo nghĩa này có nghĩa là “tại”. Thông thường, nó mất chữ cái cuối cùng và nối vào bài viết, ví dụ: σε τις – στις hoặc σε ένα – σ’ένα. Ví dụ: Έφτασα στις δύο. Tôi đến lúc hai giờ. Tôi chắc chắn là vậy. Tôi sẽ gặp bạn lúc sáu giờ.

Από - từ
biểu thị chuyển động từ đâu đó: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Tôi đến từ Corfu.
Giới từ này thường được theo sau bởi một danh từ trong trường hợp buộc tội, ví dụ: “từ nhà” από το σπίτι.

Με - từ, đến
Ήμουν με την Αλίκη. Tôi đã ở cùng với Alice. Tôi cảm thấy như vậy. Chúng tôi đi du lịch bằng xe buýt.

Μαζί με - với
Ήμαστε μαζί. Chúng tôi đã ở bên nhau.
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. Tôi đã ở cùng với Alice.

Χωρίς - không có
Είμαι χωρίς παπούτσια. Tôi không có giày.

Παρά - không có
Giới từ này được sử dụng khi nói về thời gian và có nghĩa là “không có”. Είναι δέκα παρά πέντε. Bây giờ là năm đến mười.
Nó cũng có thể có nghĩa là “bất chấp, bất chấp.” Ví dụ: Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. - Anh ấy không cảm ơn bạn, mặc dù bạn đã giúp đỡ. Tôi nghĩ bạn có thể làm điều đó. Anh ấy đã chết bất chấp nỗ lực của bác sĩ.

Μετά - sau
được dùng theo nghĩa này nếu nó được theo sau bởi một danh từ và một mạo từ xác định. Ví dụ,
Tôi nghĩ bạn có thể làm điều đó. Sau rạp hát, chúng tôi đến vũ trường.
Đây là một điều tuyệt vời. Mùa hè đến sau mùa xuân.

Πριν - trước đây
Tôi chắc chắn sẽ làm điều đó. Chúng ta sẽ rời đi trước buổi trưa.

Για - trên
Tôi chắc chắn sẽ làm điều đó. Anh ấy đến được hai ngày.
Giới từ này thường được theo sau bởi một từ trong trường hợp buộc tội, ví dụ: για σένα.

Μέχρι - cho đến lúc đó
Đây là một điều tuyệt vời. Tôi đã đợi bạn đến mười giờ.
Tôi đang nói về điều đó. Tôi sẽ đưa bạn về nhà bạn.

Και - và
Ngoài ý nghĩa “và”, từ này còn được dùng khi nói về thời gian, mang ý nghĩa “sau”.

Người Hy Lạp. Bài 19: Tính từ: Hình thức nam tính

1. Tốt – xấu
καλός – κακός

2. Đẹp trai - xấu xí
όμορφος – άσχημος

3. Già - trẻ
γέρος – νέος

4. Cũ - mới
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Giàu - nghèo
πλούσιος - φτωχός

6. Quen – lạ
γνωστός – άγνωστος

7. Vui vẻ - nhàm chán
εύθυμος – ανιαρός

8. Thông minh - ngu ngốc
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Mạnh - yếu
δυνατός - αδύνατος

10. Lớn - nhỏ
μεγάλος – μικρός

Chúng tôi chỉ đưa ra hình thức nam tính. Đương nhiên, bạn sẽ cần cả ba dạng tính từ. Trong bài học tiếp theo, chúng ta sẽ học cách hình thành các dạng giống cái và trung tính cũng như phối hợp tính từ với danh từ.

Người Hy Lạp. Bài 20: Tính từ phải thay đổi!

Tính từ kết thúc -ος

Tính từ giống đực có đuôi -ος tương ứng với tính từ giống cái có đuôi – η hoặc –α và tính từ trung tính có đuôi -ο. Ví dụ: καλός (tốt) – καλή - καλό, ωραίος (đẹp) – ωραία - ωραίο

Nếu phần cuối của tính từ nam tính bằng -ος trong trường hợp danh nghĩa được bắt đầu bằng một phụ âm, thì ở giới tính nữ, tính từ đó kết thúc bằng – η. Ví dụ: γέρος (cũ) – γέρη.

Nếu phần cuối của tính từ nam tính bằng -ος trong trường hợp danh nghĩa được bắt đầu bằng một nguyên âm, thì ở giới tính nữ, tính từ đó kết thúc bằng –α. Ví dụ: νέος (mới) – νέα.

Những tính từ có cùng đuôi với danh từ bị từ chối theo quy tắc biến cách của danh từ. Điểm khác biệt duy nhất là tính từ luôn có trọng âm ở cùng một âm tiết.

Người đàn ông tốt
(số ít)

I. p. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Âm thanh - καλέ άνθρωπε

Người tốt
(Số nhiều)

I. p. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. p. τους καλούς ανθρώπους
Âm thanh - καλοί άνθρωποι

Cùng học thêm 23 tính từ nữa nhé. Hầu hết chúng đều kết thúc bằng -ος, vì vậy bạn sẽ không gặp bất kỳ khó khăn nào trong việc hình thành giới tính nữ và trung tính. Để luyện tập, hãy thử hình thành các dạng giống cái và trung tính hơn từ các tính từ giống đực được đưa ra dưới đây.

1) Dài - ngắn
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Rộng – hẹp
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Cao - thấp
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Sáng – tối
βαθύς – ρηχός

5) Đắt – rẻ
ακριβός – φτηνός

6) Nhanh – chậm
γρήγορος – αργός

7) Nhẹ – nặng
ελαφρύς – βαρύς

8) Mềm – cứng
μαλακός – σκληρός

9) Dày – mỏng
χοντρός – λεπτός

10) Sạch – bẩn
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

Người Hy Lạp. Bài học 21: Cấu trúc cụm từ tiếng Hy Lạp

Bây giờ hãy nói về đại từ trong trường hợp gián tiếp. Tôi chắc chắn là như vậy. - Tôi biết sự tốt đẹp của cô ấy. Hãy nhìn xem, bằng tiếng Hy Lạp, chúng tôi đã nói "Tôi biết rõ về cô ấy." No cân thiêt. Dưới đây là hai ví dụ nữa:

πας παρακαλώ. Tôi hỏi bạn.

Vâng. Tôi thấy anh ấy.

Chúng ta sẽ tiếp tục nói về câu trong bài học tiếp theo.

Tôi thường nói chuyện với độc giả của chúng tôi về nhiều chủ đề khác nhau. Tuy nhiên, vì ảnh của tôi thường được nhìn thấy trên trang có các bài học nên họ hầu như luôn nhận ra không phải người đứng đầu trừu tượng của công ty mà là người đứng đầu bộ phận. Và sau đó tất cả các cuộc trò chuyện đều chuyển sang chủ đề bài học. Hầu như mọi người thứ hai mà tôi nói chuyện thường xuyên hoặc không thường xuyên đều xem trang này. Và nhiều người yêu cầu xuất bản các cụm từ tiếng Hy Lạp không phải bằng tiếng Hy Lạp mà bằng chữ cái tiếng Nga. Tôi phản đối sự nhạo báng ngôn ngữ như vậy. Nhưng tôi hiểu rất rõ những người đã bỏ lỡ những bài học đầu tiên và không thể đọc được. Hoặc những người không có thời gian để hiểu sự phức tạp của các quy tắc đọc nhưng cần nói ngay: hôm nay, ngày mai. Và giải thích mọi chuyện cho người Síp. Ít nhất là trên các ngón tay.

Tôi đã suy nghĩ rất lâu về điều gì quan trọng hơn. Và tôi đi đến kết luận rằng, cùng với những lời giải thích và nhận xét về ngữ pháp và từ vựng, vẫn cần phải xuất bản những cụm từ thông tục đơn giản viết bằng chữ cái tiếng Nga. Bắt đầu từ tuần tới, chúng tôi sẽ bắt đầu xuất bản một cuốn sách ngữ pháp tiếng Nga-Hy Lạp nhỏ. Và để phù hợp hơn, chúng tôi sẽ lược bỏ các cụm từ trong văn bản tiếng Hy Lạp. Bạn sẽ thấy một cụm từ tiếng Nga và cách phát âm của nó trong tiếng Hy Lạp. Tất nhiên, điều này dễ dàng hơn. Nhưng tôi có một yêu cầu với bạn: đừng ngừng đọc các nhận xét ngữ pháp. Suy cho cùng, mục tiêu cuối cùng của chúng ta không phải là sự lặp lại các cụm từ một cách máy móc, thiếu suy nghĩ mà là khả năng nói tiếng Hy Lạp. Đừng quên nó!

Người Hy Lạp. Bài 22: Học cách xây dựng câu

Ví dụ: chúng tôi muốn nói rằng tờ báo thuộc về Elena:
η εφημερίδα της Ελένης - báo của Elena

Bây giờ chúng ta hãy đưa ra một đề xuất nhỏ. Để một cụm từ trở thành một câu, bạn cần thêm một động từ. Xin lưu ý rằng động từ liên kết hiếm khi được sử dụng trong tiếng Nga. Nhưng trong tiếng Anh và tiếng Hy Lạp, bạn không thể thiếu động từ này. So sánh: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Đây là tờ báo của Helen. Trong câu tiếng Nga, chúng ta sẽ không nói “đây là tờ báo của Elena”. Và trong tiếng Hy Lạp đây chính xác là cách xây dựng một câu đơn giản. Hãy làm quen với nó.

Chà, nếu chúng ta muốn nói: “đây là những tờ báo của Helen” thì sao? Sau đó, bạn cần thay đổi danh từ bằng cách chuyển nó sang số nhiều. Đừng quên rằng bài viết cũng sẽ thay đổi!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - Đây là những tờ báo của Elena.

Nếu chúng ta đang nói về một người đàn ông thì sao? Ví dụ: “vợ của anh trai”.
Chúng ta hãy nhớ những danh từ nam tính kết thúc bằng –ος thay đổi như thế nào

Bạn có nhớ? Vì vậy chúng ta nói: η γινεκα του αδελφού.

Dưới đây là một số ví dụ:
το γράμμα της μητέρας - thư gửi mẹ
η στάση του λεωφορείου – trạm xe buýt

Bây giờ hãy viết thêm một vài cụm từ vào từ điển của bạn (Tôi hy vọng bạn có một cuốn sổ tay đặc biệt để ghi nhớ các từ mới?). Theo tôi, rất hữu ích.

Những từ hữu ích

Năm nay – thai nhi – Φέτος
TRONG năm sau– giai điệu epomeno chrono – Τον επόμενο χρόνο
Năm ngoái - then mberazmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Hôm nay là ngày mấy? -Bạn có phải là imerominia ehume simera không? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα ;
Hôm nay là ngày mấy? – Poses bạn minos ekhume simera? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Cách ngày - mata mya thị trưởng - Μετά μια μέρα
Vào thứ Sáu - bạn là mbaraskevi - Την Παρασκευή
Vào thứ bảy - savato đó - Το Σάββατο
Thứ Ba tuần trước - bạn mberazmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
Thứ Năm tuần sau - tyn ali epomeni pampti - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Thứ Bảy tới - epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
Vào ngày nào? - Tôi đang uống rượu thị trưởng à? – Για ποια μέρα;
Cho thứ Sáu - Tôi là bạn mbaraskevi - Για την Παρασκευή
Từ mấy giờ? - Apo pote à? – Από πότε;
Từ thứ Ba - apo you ndriti - Από την Τρίτη

Người Hy Lạp. Bài 23: Trả lời câu hỏi: “Bạn quê ở đâu?”

Những từ hữu ích

Thời tiết – keros – καιρός
Nhiệt độ – nhiệt độ – θερμοκρασία
Bằng cấp – vatmos – βαθμός
Nhiệt – zesti, capsa – ζέστη, κάψα
Lạnh – cryo – κρύο
Mặt trời – ilios – ήλιος
Mặt trời mọc – anatoly zisi tu iliu – ανατολή δύση του ήλιου
Ngôi sao của ngôi sao – astr/o (số nhiều –a) – άστρ/ο (–α)
Mặt trăng, tháng – fe(n)gari, selini – φεγγάρι, σελήνη
Không khí – aeras –– αέρας
Gió – aera, hải quỳ – αέρας, άνεμος
Sương mù – ohmikhli – ομίχλη
Mưa - mưa nhỏ - βροχή
Tuyết - heni - χιόνι
Hôm nay... thời tiết –– o keros simera ine – Ο καιρός σήμερα είναι ...
tốt – kalos – καλός
xấu – aschimos (kakos) – άσχημος (κακός)
Hôm nay – simera kani – Σήμερα κάνει ...
Nóng – zesti – ζέστη
Lạnh – cryo – κρύο
Trời đang mưa - vrehi - βρέχει
Hôm nay + 25 nhiệt – simera ehi 25 (ikosi pende) – Σήμερα έχει 25 βαθμούς
Hôm nay + 25 nắng nóng – vatmus pano apo to mizen – πάνο από το μηδέν
Ngày mai sẽ là...– avrio sa hume – αύριο θά'χουμε ...
Thời tiết tốt - kalo kero (kaloceria) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
Thời tiết xấu – ashimo kero (kakokeria) – άσχημο καιρό (κακοκερία)
Hôm qua cả ngày... - htes oli tin imera... - χτες όλη την ημέρα ...
– trời đang mưa – evrehe – έβρεχε
– trời nóng – ekane zesti – έκανε ζέστη

Người Hy Lạp. Bài học 24: Câu

Những từ hữu ích

Tôi/Chúng tôi đến đây lần đầu tiên. – Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. – [ine và proti mu/mas episkepsi]
Tôi thích nó ở đây - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... eso]
Tôi thích đi du lịch. – Μου αρέσι να ταξιδεύω – [mu oresi trên taxizevo]
Cái này... – Είναι... – ine
– đẹp – όμορφο – [omorpho]
– nhàm chán – βαρετό – [wareto]
– thú vị – ενδιαφέρον – [endyaferon]
– lãng mạn – ρομαντικό – [romandico]
– khủng khiếp – φοβερό – [fovero]
– tệ – άσχημο – [akhimo]
Tôi thích nó. – Μου αρέσει – [mu aresi]
Tôi không thích nó. – Δεν μου αρέσει – [den mu areshi]

Người Hy Lạp. Bài học 25: Ví dụ

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. – Hôm qua tôi đã nói chuyện với bạn tôi.

Trong trường hợp này chúng ta sử dụng dạng quá khứ. Và đừng quên rằng từ “của tôi” luôn được đặt sau danh từ.

2. α και πρέπει να κάνουμε σχέδια. – Tôi yêu cầu anh ấy gọi cho tôi hôm nay vì chúng tôi sẽ đến Anh và chúng tôi cần lập kế hoạch.

Từ σχέδια có nghĩa là một kế hoạch, một lịch trình và một kế hoạch hành động. Cần chú ý đến việc chúng ta đặt đại từ τον và μου trước động từ. Anh ấy yêu cầu gọi cho tôi - đó là cách chúng tôi nói tiếng Hy Lạp. Cần có trợ từ να để nối hai động từ: ρώτησα và τηλεφωνήσει. Nếu không có trợ từ, bạn không thể sử dụng hai động từ trong một câu. θα πάμε – dạng của thì tương lai. Nhớ? Chúng ta thay thế θα bằng dạng hiện tại của một động từ thuộc nhóm bất kỳ và nhận được dạng tương lai đơn. Hãy nhìn xem, trong cụm từ πρέπει να κάνουμε động từ thứ hai được liên hợp. Chúng ta cần lập một kế hoạch. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. Bạn cần phải lập một kế hoạch. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. Họ cần phải lập một kế hoạch. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

Người Hy Lạp. Bài học 26: Câu

Tuần trước, vợ tôi và tôi đang lái xe từ Paphos đến Limassol để họp và nhìn thấy rất nhiều bóng đèn nằm rải rác dọc đường cao tốc. Họ rơi ra khỏi một chiếc xe tải đang dừng bên đường.

Την περασμένη εβδομάδα η - tuần trước. Nếu chúng ta muốn nói “Thứ Ba tuần trước” thì chúng ta sẽ sử dụng cùng một từ περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. Bạn có biết từ “tiếp theo” không? Επόμενη. Điều này có nghĩa là “Thứ Năm tuần tới” sẽ là Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pampty].

Trong tiếng Hy Lạp (nhân tiện, cũng như trong tiếng Anh), bạn cần nói “my wife and I” thay vì cách xây dựng tiếng Nga “my wife and I”. Hơn nữa, “tôi” thường được đặt ở vị trí cuối cùng. Trước tên thành phố phải có mạo từ. Rốt cuộc, những từ này thay đổi theo quy tắc chung Sự suy giảm của danh từ. Hầu hết các thành phố đều mang tính nữ tính: από την Πάφο στη Λεμεσό – từ Paphos đến Limassol.

πολλά κρεμμύδια - nhìn xem, tính từ phải phù hợp với danh từ. Trong trường hợp này chúng ở dạng trung tính và ở số nhiều.

Στην άκρη του δρόμου - ở rìa (bên) đường. Στην chứ không phải στη vì danh từ bắt đầu bằng một nguyên âm. Đừng quên rằng từ "đường" cũng phải thay đổi. Trên bờ vực của cái gì? - đường.

Người Hy Lạp. Bài 27: Giao tiếp. Lời chào hỏi.

Chúng tôi tiếp tục phân tích việc sử dụng các hình thức ngữ pháp chính xác.
Nếu có hai động từ trong một câu thì trợ từ 'να' thường đứng giữa chúng ta. Ví dụ: “Tôi muốn viết sách” - θέλω να γράφω τα βιβλία. Nhưng lưu ý rằng cả hai động từ đều được biến cách. “Chúng tôi muốn viết sách” - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Ví dụ:
Tôi có thể vào được không...
Επιτρέψτε μου να βγω...(epitrepste mu na vgo)
Cho phép tôi đi qua...
Επιτρέψτε μου να περάσω..(epitrepste mu na peraso)
Tôi hiểu được một chút, nhưng tôi không thể nói được. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (catalavano ligo alla zen boro na miliso)
Tôi muốn học nói tiếng Hy Lạp. Tôi có thể làm điều đó. (selo na maso na milao hellinika)

Người Hy Lạp. Bài học 28: Câu hỏi

Câu nghi vấn trong tiếng Hy Lạp được hình thành bằng cách tăng ngữ điệu. Xin lưu ý rằng theo quy tắc chấm câu của người Hy Lạp, dấu chấm phẩy được sử dụng thay cho dấu chấm hỏi: Που πηγαίνετε; Bạn đi đâu?
Nó đâu rồi? Πού είναι; [pu ine]
Bạn đang đi đâu (đi)? Πού πηγαίνετε; [pu pienete]
ở Hy Lạp/đến Hy Lạp στην Ελλάδα [stin Hellas]
tới Síp στην Κυπρο [steen cypro]
từ Nga από την Ρωσία [apo tin rosiya]

Câu hỏi và câu trả lời:

Ở đâu? Ở đâu? Πού [pu]
đây (ở đây) εδώ (ως εδώ) [eso] (os eso’)
kia (ở đó) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
cạnh ngân hàng κοντά στην τράπεζα [bữa ăn konda steen]
trái/phải στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/dexya]
bên trong μέσα [mesa]
đối diện απέναντι [apenandi]
tại khách sạn (đến khách sạn)στο ξενοδοχείο [một trăm xenodochio]

Khi? Πότε; [mồ hôi]
hôm nay σήμερα [simera]
ngày mai αύριο [avrio]
hôm qua χτές [htes]
bây giờ τώρα [torah]
thì Μετά [meta]
sớm thôi σύντομα [hội chứng]
sau đó τότε [tote]
luôn luôn là πάντα [gấu trúc]
không bao giờ ποτέ [pote]
thường συχνά [sikhna]
đôi khi μερικές φορές [merikes fores]
sau bữa trưa μετά rồi μεσημεριανό [meta rồi mesimariano]
lúc bảy giờ στις εφτά [stis efta]
mười phút trước
hàng ngày καθημερινά [kasimerina]
mỗi tuần κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
trong hai giờ για δύο ώρες [ya zio ores]
trong 20 phút nữa σε είκοσι λεπτά [se ikosi mite]

Tại sao? Γιατί; [yati]
bởi vì Γιατί [yati]

như Πως; [vị trí]
vậy έτσι [etsy]
tốt καλά [phân]
tệ άσχημα [akhima]
to δυνατά [zinata]
lặng lẽ σιγά [cá trắng]
nhanh chóng γρήγορα [grigora]
từ từ αργά [arga]

Tiếp tục

Hôm nay bạn sẽ học cách giải thích chính xác tuyến đường và cách tìm ra địa điểm bạn cần.
Είναι... Cái này...
ευθεία thẳng
στα αριστερά ở bên trái
στα δεξιά ở bên phải
από την άλλη μεριά του δρόμου
ở phía bên kia đường
στη γωνία ở góc
στη γωνία λίγο πιο κάτω quanh góc
απέναντι .../πίσω .. đối diện / phía sau...
δίπλα στο /στη /μετά bên cạnh/sau
Πάρτε... Hãy bước đi...
Περάστε ... Vượt qua (chéo) ...
diện tích την πλατεία
Στρίψτε αριστερά ... Rẽ trái...
μετά τα πρώτα φώτα sau đèn giao thông đầu tiên
Bằng ô tô Με το αυτοκίνητο
Είναι... από εδώ. Đây là... từ đây.
Πάρτε το δρόμο για ... Đi đường đến ...
Tôi nghĩ bạn có thể làm điều đó. Bạn đang đi sai đường.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ...Bạn sẽ phải quay lại...
Có xa không? Πόσο απέχει;
Είναι... Cái này...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ gần/không xa lắm/
μακριά ở rất xa
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 phút đi ô tô

Người Hy Lạp. Bài 29: Tiếp tục chủ đề “Câu hỏi”

Chúng ta tiếp tục chủ đề “Câu hỏi”.

Chúng tôi trả lời câu hỏi “khi nào?”
sau đó τότε [tote]
luôn luôn là πάντα [gấu trúc]
không bao giờ ποτέ [pote]
thường συχνά [sikhna]
đôi khi μερικές φορές [merikes fores]
sau bữa trưa μετά rồi μεσημεριανό [meta rồi mesimariano]
lúc bảy giờ στις εφτά [stis efta]
mười phút trước
hàng ngày καθημερινά [kasimerina]
mỗi tuần κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
trong hai giờ για δύο ώρες [ya zio ores]
trong 20 phút nữa σε είκοσι λεπτά [se ikosi mite]

Tại sao? Γιατί; [yati]
bởi vì Γιατί [yati]

như Πως; [vị trí]
vậy έτσι [etsy]
tốt καλά [phân]
tệ άσχημα [akhima]
to δυνατά [zinata]
lặng lẽ σιγά [cá trắng]
nhanh chóng γρήγορα [grigora]
từ từ αργά [arga]

Cái này là cái gì?
Chúng ta phải hỏi câu hỏi này khá thường xuyên.Τι είναι; = Đây là cái gì vậy?
Είναι là một dạng của động từ "to be". Nếu chúng ta dịch nó theo nghĩa đen, nó sẽ có nghĩa là “cái gì?” Nếu chúng ta thêm từ “cái này” (Αυτό), thì chúng ta sẽ có bản dịch cho câu hỏi của mình: Τι είναι αυτό;
Chúng tôi trả lời: Είναι ρολόι. = Đây là một chiếc đồng hồ.
Và nếu từ “this” được đặt đầu câu thì nghĩa sẽ thay đổi một chút.
Αυτό, τι είναι; = Cái gì đây?Και αυτό είναι ρολόι. = Và đây là một chiếc đồng hồ.
Nhân tiện, bạn có biết rằng nếu một từ bắt đầu bằng nguyên âm thì từ και sẽ biến thành κι? Ví dụ: Κι εγώ ευχαριστώ. = Và tôi cảm ơn bạn.
Cuối cùng, đây là một vài ví dụ:
Tôi chắc chắn là như vậy. = Đây là chìa khóa
Đây là một trong những điều tốt nhất mà tôi có thể làm. = Đây là chìa khóa, và đây là đồng hồ.
Τι είναι; - Είναι βάζο. = Đây là cái gì? - Đó là một cái bình

Tiếp tục

Hôm nay chúng ta học các từ liên quan đến chủ đề "thành phố".
αεροδρόμιο – sân bay – sân bay
αστυνομικό τμήμα – astinomiko tmima - đồn cảnh sát
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leoforion - tuyến xe buýt
εκκλησία - eclisia - nhà thờ
θέατρο – nhà hát – sân khấu
πάρκο – parko - công viên
στάση λεωφορείων - stasi leoforion – trạm xe buýt
ταχυδρομείο – tachydromyo - thư

Quảng cáo:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - VÀO MIỄN PHÍ
ΑΝΟΙΧΤΟ - MỞ
ΚΛΕΙΣΤΟ - ĐÓNG CỬA
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - KHÔNG VÀO

Số lần hiển thị Εντυπώσειο
Cái này... Είναι... ine
thật đáng kinh ngạc καταπληκτικό katapliktiko
omorpho đẹp
thú vị ενδιαφέρον endyaferon
Tôi thích nó. Μου αρέσει, mu aresi
Tôi không thích. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

Người Hy Lạp. Bài học 30: Câu phủ định

Tuần trước chúng tôi đã đặt câu hỏi "đây là gì?" và học cách trả lời “cái này..”. Hôm nay chúng ta sẽ xây dựng câu phủ định.
Είναι βιβλίο. - Đấy là một quyển sách.
Đó là một điều tuyệt vời. - Đây không phải là một cuốn sách.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. - Đây không phải là bút chì, đây là chìa khóa.
Tôi nghĩ vậy, tôi biết. - Đây không phải là đồng hồ, đây là một cái hộp.
Tôi nghĩ bạn có thể làm điều đó, tôi biết. - Đây là cái bàn, đây không phải là cái tủ.
Tôi nghĩ bạn có thể làm điều đó, tôi biết. - Đây không phải là tạp chí, đây là một cuốn sách.
Rõ ràng?

Tiếp tục

Tuần này chúng ta đang nói về giải trí. Hãy chú ý đến cụm từ θα ήθελα - Tôi muốn. Đây là một dạng của động từ θέλω - muốn. Sử dụng θα ήθελα, bạn nói bằng tâm trạng giả định. Nhân tiện, trong từ vựng “giải trí” được dịch là Έξοδος - thoát ra. Chà, hãy “đi ra ngoài nơi công cộng”?

Giải trí - Έξοδος
Kế hoạch của bạn là gì...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...hôm nay σήμερα simera
... buổi tối απόψε kết thúc
...ngày mai αύριο avrio
Tôi nay bạn rảnh không? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Bạn muốn (bạn muốn) đi đâu? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate] trên pame
Tôi muốn đi đến... θα ήθελα να πάω ... сα isela trên πаο
Tôi muốn xem... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
Bạn có thích nó không...? Σου αρέσει...; su areshi

Người Hy Lạp. Bài 31: Câu hỏi và phủ định. Chỉ định thời gian.

Câu hỏi và sự phủ nhận. Chỉ định thời gian.

Để nói “không”, chúng ta dùng từ όχι. Người Síp đôi khi nói "ồ" - đây là một phiên bản rút gọn tương đương với "không" của chúng tôi, trong cách nói thông tục thay thế cho từ thông thường "không". Hãy nhìn kỹ vào người Síp đang nói "ôi". Anh ấy gật đầu. Anh ấy chỉ gật đầu đi lên. Chúng tôi thực hiện một cử chỉ tương tự, hỏi "cái gì?" Và ở Síp, cử chỉ như vậy có nghĩa là “không”. Đôi khi người đối thoại của bạn không nói bằng lời. Không nhận được nó sai.
Để chuyển câu tường thuật thành câu nghi vấn, bạn chỉ cần cao giọng ở cuối câu. Đừng quên điều đó thay vì truyền thống dấu chấm hỏi, cuối câu sẽ có dấu chấm phẩy.
Ví dụ về câu nghi vấn và câu phủ định:
Cái này là cái gì? Τι είναι αυτό;
Đây là một cây bút chì. Είναι μολύβι
Đây có phải là tạp chí không? - Είναι περιοδικό εκείνο;
KHÔNG. Đây không phải là một tạp chí, đây là một cuốn sách. - Όχι, δεν είναι. Tôi chắc chắn là vậy.
Các từ αυτό và εκείνο có thể ở đầu, cuối và ở giữa câu. Không giống như ngôn ngữ tiếng Anh, nơi thứ tự các từ được xác định rõ ràng, ngôn ngữ Hy Lạp (như tiếng Nga!) cho phép bạn tự do sắp xếp lại các từ trong câu.

Bây giờ chúng ta hãy ôn lại các chữ số mà chúng ta đã biết và học cách nói bây giờ là mấy giờ.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Tôi nghĩ vậy. - Đã năm giờ rồi.
Ngoài ra, để chỉ thời gian bạn sẽ cần giới từ σε (σ’) và một trong những dạng giống cái của mạo từ = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί – lúc 6 (giờ) buổi sáng
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι – lúc hai (giờ) buổi chiều
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ – lúc 7 (giờ) tối

Tiếp tục

Đang nói chuyện điện thoại

Xin chào, đây là... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – embros. tôi/tôi
Tôi muốn nói chuyện với... – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/tin
Nói... – Μιλάτε... – milate
to hơn – πιο δυνατά – pyo dinata
làm ơn chậm lại – πιο αργά, παρακαλώ – pyo arga parakalo
Vui lòng nhắc lại. – Μπορείτε να thì επαναλάβετε; – borit na đến epanalavete
Xin lỗi, anh ấy/cô ấy không có ở đây. - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine ezo
Bạn gọi nhầm số rồi. - Έχετε λάθος νούμερο. – số ehete lasos
Chỉ một phút thôi. - Μισό λεπτό. – tương miso lepto
Vui lòng chờ. - Περιμένετε, παρακαλώ. – parakalo tiền mãn kinh
Khi nào anh ấy/cô ấy sẽ ở đó? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrepsi
Bạn có thể vui lòng nói với anh ấy/cô ấy rằng tôi đã gọi điện không? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/tis – pite oti pyra brickfono
Tên tôi là... – Λέγομαι... – legome
Hãy yêu cầu anh ấy/cô ấy gọi cho tôi. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; –
borite no ton/tin zitisete na me pari brickfono
Tôi có thể để lại ghi chú được không? – Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – boro na afiso ena minima parakalo

Người Hy Lạp. Bài 32: Quy tắc đọc tổ hợp chữ và Lời mời

Tiếp tục

Lời mời

Bạn sẽ không ăn trưa (Bạn sẽ không ăn trưa) với chúng tôi lúc...?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) trên ersis (zrsete) ya vradina stis]
Tôi muốn mời bạn đi ăn tối.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) cải xoăn ya mesimeriano]
Có lẽ tối nay chúng ta có thể uống một ly?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersesis (borite na ersete) ya ena poto apopse]
Chúng tôi đang có một bữa tiệc. Bạn có thể tham gia được không?
Bạn có thể làm điều đó. Μπορείς να έρθεις; [Bữa tiệc Kanume Ena. Boris na erssis]
Tôi có thể tham gia cùng bạn được không?
Να έρθουμε μαζί σας; [trên thuốc mỡ ersume sas]
Bạn có muốn (muốn) tham gia không?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selise na ersise (selete na ersete) thuốc mỡ mas]

Người Hy Lạp. Bài 33: Đồ vật và Cửa hàng

Bài báo

Bài viết giúp chúng ta xác định đó là loại từ gì. Trong tiếng Hy Lạp (như tiếng Nga), danh từ có thể là nam tính, nữ tính và trung tính. Cùng với phần kết thúc, bài viết chỉ ra giới tính, số lượng và cách viết của danh từ.
Bài viết được chia thành xác định và không xác định. Mạo từ không xác định được sử dụng khi chủ ngữ không xác định và không thể xác định được “A dog were run down the street” - không rõ điều gì phù hợp với con chó bài phát biểu (một trong những con chó) - do đó, chúng tôi sẽ sử dụng mạo từ không xác định. Mạo từ xác định được sử dụng khi nói về một chủ đề đã được xác định. Và chúng ta sẽ tiếp tục câu chuyện của mình: “Con chó dừng lại ngay trước cửa nhà chúng ta”. - Chúng ta đã biết đôi điều về con chó này, và chính nó hiện đang đứng trước cửa nhà chúng ta, điều đó có nghĩa là, theo quan điểm của ngữ pháp tiếng Hy Lạp, phải sử dụng mạo từ xác định.

Bài viết không xác định(số ít)
Giới tính nam - ένας, giới tính nữ - μία, giới tính trung tính - ένα
Ví dụ: ένας φοιτητής (sinh viên), μία αδερφή (chị), ένα μπαλκόνι (ban công).

Mạo từ xác định(số ít)
Mạo từ giống đực là ο, mạo từ giống cái là η, mạo từ trung tính là το.
Ví dụ: ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

Tiếp tục

Cửa hàng (Καταστήματα)

Ở đâu...? - Πού είναι...; [pu ine]
Chỗ nào gần nhất...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [pu ine to kondinotero]
Đâu là điều tốt...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [pu iparhi ena kalo]
Nó có xa đây không? Είναι μακριά από εδώ; [ine makriya apo ezo]
Làm sao để tới đó? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
cửa hàng đồ cổ τо κατάστημα με αντίκες [gửi katastima me andikes]
tiệm bánh τto αρτοποιείο [to ortopio]
ngân hàng η τράπεζα [và bữa ăn]
tiệm làm tóc tới κουρείο [to curio]
hiệu sách τо βιβλιοπωλείο [đến vivliopolio]
cửa hàng bán thịt tới κρεοπωλείο [tới kreopolio]
cửa hàng quần áo tới κατάστημα ρούχων [đến katastima rukhon]
nhà thuốc τto φαρμακείο [đến pharmakio]
cửa hàng hoa tới ανθοπωλείο [tới ansopolio]
cửa hàng trang sức το κοσμηματοπωλείο [đến kozmimatopolio]
ki-ốt το περίπτερο [to periptero]
thị trường η αγορά [và agora]

Người Hy Lạp. Bài học 34: Đại từ biểu thị và dịch vụ

Đại từ nhân xưng

Giới tính của một danh từ cũng có thể được xác định bằng phần cuối của nó. Bạn đã biết rằng danh từ tiếng Hy Lạp là nam tính, nữ tính hoặc trung tính.

Các đuôi nam tính Các đuôi nam tính phổ biến nhất là –ος, -ης, -ας. Ví dụ: ο δρόμος [o ‘dromos] - đường, phố, lối đi; ο άντρας [o'andras] – đàn ông; ο μαθητής [o masi‘tis] – sinh viên.

Những kết thúc nữ tính Những kết thúc phổ biến nhất là -η, -α. Ví dụ: η νίκη [i'niki] - chiến thắng, η ζάχαρη [và 'zachari] - đường, η γυναίκα [và yn'neka] - phụ nữ, η ώρα [và 'ora] - giờ.

Các đuôi trung tính Các đuôi trung tính phổ biến nhất là: - ο, -ι. Ví dụ: το βουνό [to vu‘no] – núi, το ψωμί [to pso‘mi] – bánh mì.

Nhưng mạo từ (xem bài học trước) là một phương tiện xác định giới tính đáng tin cậy hơn, vì một số danh từ không tuân theo các quy tắc cơ bản ở trên.

Tiếp tục

Dịch vụ Υπηρεσίες

phòng khám – η κλινική – [và phòng khám]
nha sĩ – về οδοντίατρος – [về odondiyatros]
bác sĩ - về γιατρός - [về yatros]
giặt khô – το καθαριστήριο – [to kaforistirio]
bệnh viện – rồi νοσοκομείο – [rồi nosokomyo]
thư viện – η βιβλιοθήκη – [và vivliosiki]
quang học – về οπτικός – [về optikos]
đồn cảnh sát - then αστυνομικό τμήμα - [then astynomico tmima]
thư – το ταχυδρομείο – [tới takhizromio]
đại lý du lịch – το ταξιδιωτικό γραφείο – [to toxino graphio]

Người Hy Lạp. Bài học 35: Kết thúc danh từ và bảo trì

Kết thúc danh từ

Trường hợp sở hữu cách được sử dụng chủ yếu để thể hiện sự sở hữu và thuộc về.
Ví dụ: το αυτοκίνητο του Γιώργου – Xe của George.
Rất dễ dàng để giải thích sự hình thành của trường hợp sở hữu cách, vì vậy trong bài học hôm nay mọi thứ sẽ rõ ràng ngay lần đầu tiên. Vì thế…
Trường hợp sở hữu cách của danh từ số ít nữ tính
Một danh từ được thêm vào đơn giản - ς vào cuối từ
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - báo của Elena
το γράμμα της μητέρας - thư gửi mẹ
Trường hợp sở hữu cách của danh từ số ít trung tính
Kết thúc là –ου. Vì vậy, nếu một từ kết thúc bằng -ο, chúng ta chỉ cần thêm –υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Nếu từ kết thúc bằng -ι, như το παιδί, chúng ta thêm –ου.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου – trạm xe buýt

Tiếp tục

Dịch vụ

Bạn có thể giúp tôi được không? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; – [borite na me voisisete]
Tôi đang tìm... - Ψάχνω για... - [dog ya]
Tôi chỉ đang xem thôi. – Απλώς κοιτάω – [aplos kitao]
Bây giờ tới lượt của tôi. – Είναι η σειρά μου – [ine to sira mu]
Bạn có...? – Έχετε καθόλου ...; – [ehete kafolu]
Tôi muốn mua… – θα ήθελα να αγοράσω... –
Bạn có thể chỉ cho tôi...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [borite na mu ziksete]
Nó giá bao nhiêu/? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; – [poso kani αftό/ekino]
Không có gì hơn, cảm ơn bạn. - Τίποτε άλλο. Đúng vậy. – [tipote alo efkharisto]

Người Hy Lạp. Bài học 36: Hãy nói về động từ và sự lựa chọn

Hãy nói về động từ

Hôm nay chúng ta bắt đầu học một trong những phần khó nhất của ngữ pháp tiếng Hy Lạp - phần "động từ". Đầu tiên chúng ta sẽ nghiên cứu cách chia động từ ở thì hiện tại - nó không khó. Nhồi nhét một chút, hàng ngày lặp lại những gì bạn đã học, và trong một tháng, bạn sẽ biết cách chia động từ của những động từ thông dụng nhất. Đây là những người duy nhất tôi chọn cho bạn. Một lát sau chúng ta sẽ bắt đầu giờ học. Hãy bắt đầu với một động từ quan trọng - động từ "có". Trong tiếng Nga, chúng tôi nói “Tôi có”, nhưng trong tiếng Hy Lạp, thay vì ba từ, chúng tôi sử dụng một từ: έχω.
động từ έχω (có)
Dạng cơ bản của động từ kết thúc bằng chữ cái ω. Động từ thông thường được chia thành hai loại chính: những động từ có trọng âm ở âm tiết áp chót, như trong έχω ['echo] "Tôi có" và θέλω [sel] "Tôi muốn", và những động từ có trọng âm ở âm tiết cuối cùng, như trong αγαπώ [agapo] “Tôi yêu.”
Động từ έχω là điển hình của loại đầu tiên. Ở thì hiện tại và thể chủ động, nó được liên hợp như sau:
έχω – [‘echo] – Tôi có
έχεις – [‘ehis] – bạn có
έχει – [‘ehi] – sheonono có
έχουμε – [‘ehume] – chúng tôi có
έχετε – [‘ehete] – bạn có
έχουν – [‘ekhun] – họ có
Xin lưu ý rằng bạn không cần phải sử dụng đại từ. Không phải “tôi có”, mà chỉ đơn giản là “là”, “tôi có”. Đây là đặc thù của ngôn ngữ Hy Lạp. Phần cuối của động từ cho biết ai đang được nói đến. Nếu ω thì có nghĩa là “Tôi có”, nếu ουν thì “họ có”.

Tiếp tục

Sự lựa chọn của Προτίμηση

Tôi muốn một cái gì đó... – θέλω κάτι... – selo kati
Điều này có lẽ là... – Πρέπει να είναι... – pre'pi na ine
lớn/nhỏ – μεγάλο/μικρό – megalo/vi mô
rẻ/đắt – φτηνό /ακριβό – phtino/akrivo
nhẹ/nặng – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
tối/sáng – σκούρο /ανοιχτό – skuro/anikhto
hình bầu dục/tròn/vuông – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – hình bầu dục/strongylo/tetragono
Tôi sẽ không muốn bất cứ thứ gì quá đắt – Δε θέλω κάτι πολύ ακριβό – ze selo kati poly akrivo

Người Hy Lạp. Bài 37: Động từ “to be” và Sự lựa chọn

Sử dụng:
Είμαι απο τη Ρωσία. - Tôi đến từ Nga.
Chắc chắn rồi. – Chúng tôi đến từ Síp.
Động từ này chỉ có một dạng quá khứ - dạng không hoàn hảo, được sử dụng khi trong tiếng Nga chúng ta nói “byl”, “byla”, “bylo”, “byli”.
So sánh các hình thức của thì hiện tại và quá khứ.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Những từ và cách diễn đạt mới (hãy thoải mái sử dụng chúng thường xuyên nhé!)

Tôi muốn – Θέλω (selo)
Tôi có – Έχω (tiếng vang)
Tôi không hiểu bạn – Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Tôi không nói được tiếng Hy Lạp – Δε μιλώ ελληνικά (de milo elinika)
Tôi đang học tiếng Hy Lạp – Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Làm ơn... – Παρακαλώ... (parakalo)
Cho... - δώστε... (dost)
Đợi đã... – περιμένετε... (perimenete)
Hãy chỉ cho tôi... – δείξτε... (dikste)
Đóng (tắt)... – κλείστε... (kliste)
Mở (bật)... – ανοίξτε... (anikste)
Gọi... – φωνάξτε... (phonakste)
Gọi (mời) – καλέστε... (kaleste)
Lặp lại... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Gọi... – τηλεφωνήστε... (tilephoniste)
Cho phép tôi.. – Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)
Để vào.. -. να μπω (trên bo)
Thoát... – να βγω... (trên vgo)
Vượt qua... – να περάσω...(trên peraso)

Tiếp tục

Chọn Προτίμηση (đã bắt đầu ở bài học trước)

Bạn muốn cái nào (cái nào)? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα màu sắc/hình dạng
ποιότητα /ποσότητα chất lượng / số lượng
Bạn muốn loại nào? – Τί είδος θα θέλατε;
Bạn có bao nhiêu tiền? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
Bạn có gì không...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
thêm – μεγαλύτερο megalitero
chất lượng tốt nhất – καλύτερης ποιότητας kaliteris piotitas
rẻ hơn – φτηνότερο fsinotro
ít hơn – μικρότερο microtero
Bạn sẽ cho tôi xem cái này/cái kia...? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
cái này/cái kia – αυτά /εκείνα afta/ekina
trong hộp trưng bày có gì – αυτό στη βιτρίνα aftosti showcase
những người khác – μερικά άλλα marik ala

Người Hy Lạp. Bài học 38: Đại từ

Tôi vẫn viết các dạng đại từ nhân xưng cho bạn. Trong ngoặc là những gì tương ứng với cái tôi của chúng ta, bạn. Anh ấy cô ấy…. Và bên cạnh nó có viết những gì sẽ hữu ích nhất cho bạn - các mẫu trường hợp buộc tội. Bạn sẽ phải sử dụng những đại từ này khá thường xuyên.

Đại từ nhân xưng đơn âm tiết có các dạng đối cách sau:

(εγώ) – με – Tôi (εμείς) – μας – chúng tôi
(εσύ) – σε – Bạn (εσείς) – σας – bạn
(αυτός) – τον ​​​ – Của anh ấy (αυτοί) – τους – của họ
(αυτή) – την – Cô ấy (αυτές) – τις – của họ

Đại từ nhân xưng đơn âm tiết trong câu được đặt ngay trước động từ, ví dụ:
Tôi chắc chắn là như vậy. - Tôi biết sự tốt đẹp của cô ấy.
Σας παρακαλώ - Tôi hỏi bạn.
Vâng. - Tôi thấy anh ấy.

Người Hy Lạp. Bài học 39: Cách chia động từ đầu tiên

1) Động từ chia động từ đầu tiên. Nhấn mạnh vào âm tiết áp chót: μαθαίνω, διαβάζω

2) Động từ chia động từ II. Nhấn mạnh vào âm tiết cuối: αγαπώ, μπορώ

Động từ ở cách chia đầu tiên thay đổi theo người ở thì hiện tại như sau:
1 người
(Εγώ) γράφω - Tôi viết (Εμείς) γράφουμε - chúng tôi viết
người thứ 2
(Εσύ) γράφεις - bạn viết (Εσείς) γράφετε - bạn viết
người thứ 3
(Αυτός/αυτή) γράφει - anh ấy/cô ấy viết (Αυτοί/αυτές) γράφουν - họ viết
Lưu ý: Đại từ nằm trong ngoặc đơn vì chúng bị lược bỏ trong lời nói thông tục.

Người Hy Lạp. Bài học 40: Động từ chia thứ hai

Trong bài học trước, chúng ta đã xem xét loại động từ có trọng âm ở âm tiết áp chót và được chia thành động từ γράφω. Trong bài học này, chúng ta sẽ xem xét các động từ thuộc loại thứ hai, trong đó trọng âm rơi vào âm tiết cuối cùng và được liên hợp thành động từ αγαπώ “Tôi yêu”.
Hãy nhớ rằng trong tiếng Hy Lạp thì hiện tại mô tả cả hành động hiện tại và hành động lặp đi lặp lại, ví dụ: “Bây giờ tôi đang uống cà phê” (tiếp tục), “Tôi uống cà phê mỗi sáng” (đơn giản). Cả hai hành động này trong tiếng Hy Lạp đều được diễn đạt bằng thì hiện tại, tức là. Đây là một điều tuyệt vời.

Động từ αγαπώ (Tôi yêu)

Đơn vị con số
αγαπώ – [ayapo] – Tôi yêu
αγαπάς – [ayapas] – em yêu
αγαπά – [ayapa] – anh ấy cô ấy yêu

Số nhiều
αγαπούμε – [ayapume] – chúng tôi yêu
αγαπάτε – [ayapate] – em yêu
αγαπόυν – [ayapun] – họ yêu
Động từ ζητώ “Tôi hỏi, tôi tìm” được chia như động từ αγαπώ

Động từ μπορώ (Tôi có thể)

Một số động từ tận cùng bằng ώ là αγαπώ có đuôi khác khi chia. Một ví dụ là động từ μπορώ (boro) "Tôi có thể".
Đơn vị con số
μπορώ – [boro] – Tôi có thể
μπορείς - [boris] - bạn có thể
μπορεί – [bori] – ononaono can

Số nhiều
μπορούμε – [borume] – chúng ta có thể
μπορείτε - [chiến đấu] - bạn có thể
μπορούν – [borun] – họ có thể

παρακαλώ – [parakalo] – “Tôi hỏi” là một động từ khác, được liên hợp thành μπορώ. Nó có thể được sử dụng tương đương với "please" hoặc "pleased to bắt buộc" để đáp lại "cảm ơn".
tiếc là không có cách dễ dàng phân biệt động từ nào trong danh mục này kết thúc bằng ώ được liên hợp là αγαπώ và động từ nào là μπορώ. Dần dần bạn sẽ nhớ chúng.

Người Hy Lạp. Bài 41: Chia động từ (tiếp)

Nếu có hai động từ trong câu của bạn thì rất có thể chúng được kết nối bằng trợ từ να. Xin lưu ý rằng (không giống như tiếng Nga) hình thức của chúng giống nhau.
Đây là một điều đáng chú ý. - Tôi muốn đọc những cuốn sách hay.
Tôi có thể làm điều đó. - Tôi có thể viết bằng tiếng Hy Lạp.

Nếu người hoặc số thay đổi thì sự thay đổi đó xảy ra ở cả hai động từ:
Tôi nghĩ vậy. - Bạn muốn đọc.
Θέλει να διαβάζει.- Anh ấy muốn đọc.
Tôi có thể làm điều đó. - Chúng tôi có thể viết.
Tôi nghĩ vậy. - Họ có thể viết.

Động từ chia động từ đầu tiên
λέω - nói chuyện, τρώω - ăn, ăn, ακούω - nghe, κλαίω - khóc, πάω - đi được liên hợp như sau:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

Người Hy Lạp. Bài 42: Chia động từ

Động từ chia động từ thứ haiđược chia thành hai nhóm nhỏ.
Ví dụ: động từ αγαπώ thuộc nhóm con thứ nhất: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάει), αγαπάμε, αγαπάτε, αγαπάν (αγαπάνε). Các động từ thuộc nhóm con thứ hai được chia như sau: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορούν (μπορούν ε)
Để củng cố chủ đề, tôi khuyên bạn nên học một vài từ và cách diễn đạt mới:
Bạn nói (bạn nói)…

Μιλάτε (μιλάς)... – [milate] – [milas]


Tôi không nói... – (Δε) μιλάω.. – [ze milao]
...bằng tiếng Nga – ρωσικά – [sương]
...bằng tiếng Hy Lạp – ελλινικά – [elinika]
Tôi nói được một chút - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
Tôi chỉ đang nói… – Μιλάω μόνω... – [sweet mono]
...bằng tiếng Nga – ρωσικά – [sương]
...bằng tiếng Anh – αγγλίκα – [tiếng Anh]

Bạn sống ở đâu? – Πού μένετε – [pu menete]
Tôi sống... – Μένω... – [meno]
...ở Moscow – στη Μόσχα – [sti mosha]
...ở Kyiv – στό Κίεβο – [một trăm Kiev]
...ở Nicosia – στη Λευκωσία – [sti levkosia]

Xin chào! Nếu bạn đang đọc trang này, thì rất có thể chúng tôi có thể nói rằng bạn là một fan hâm mộ của Hellas đầy nắng. Hôm nay chúng ta sẽ nói về rất tâm điểm- Cái này Ngôn ngữ Hy lạp, Có đáng dạy không, dạy thế nào, có khó không? Làm thế nào để tự học ngôn ngữ bí ẩn này - liệu hướng dẫn, sách, khóa học có giúp ích được không?

Có rất nhiều câu hỏi, nhưng chúng ta hãy nhớ - trong nhiều thế kỷ, một người có văn hóa được coi là người biết tiếng Hy Lạp. Trong các phòng tập thể dục ở Nga trước cách mạng, tiếng Hy Lạp cổ là môn học bắt buộc.

Và bạn cũng biết rất nhiều từ, nếu không tin bạn sẽ thấy ngay. Hãy bắt đầu theo thứ tự.

Tiếng Hy Lạp - một chút lịch sử

Tiếng Hy Lạp được coi là một trong những Ngôn ngữ Ấn-Âu, nhưng đứng tách biệt và thuộc về nhóm Hy Lạp của chính nó. Tôi nhớ điều này đã gây ấn tượng lớn với tôi vào năm lớp sáu, sau đó tôi nhìn vào tập bản đồ, nơi có bản đồ ngôn ngữ của thế giới, và ngôn ngữ Hy Lạp là ngôn ngữ riêng, hoàn toàn đơn độc trong nhóm của nó.

Tất nhiên, cũng có những phương ngữ, chẳng hạn như Pontic, nhưng theo tôi hiểu, chúng bảo tồn nhiều ngôn ngữ Hy Lạp cổ đại hơn và không thể tách rời chúng khỏi tiếng Hy Lạp. Và bản thân ngôn ngữ này là một trong những ngôn ngữ viết lâu đời nhất trên thế giới; nguồn viết đầu tiên có từ nền văn minh Cretan-Mycenaean (thế kỷ 12 - 15 trước Công nguyên)

Trong hai thế kỷ qua, ở Hy Lạp có hai ngôn ngữ - Kafarevusa và Dimotika. Ngôn ngữ đầu tiên có các chuẩn mực tương tự như tiếng Hy Lạp cổ đại, nó mang tính chính thức và văn học hơn. Dimotika là ngôn ngữ của người dân, thông thường, vẫn được nói ở Hy Lạp. Diglossia (song ngữ) đã bị bãi bỏ vào năm 1976 và Ngôn ngữ chính thứcđã trở thành Dimotika.

Tiếng Hy Lạp hiện đại, như Wikipedia cho chúng ta biết, hiện được khoảng 15 triệu người trên khắp thế giới nói và coi là tiếng bản địa. MỘT Từng từ, tôi chắc chắn rằng, được đại đa số cư dân trên hành tinh Trái đất sử dụng. Bạn có nghi ngờ không? Dưới đây là ví dụ (tất cả các dấu luôn ở vị trí có dấu trọng âm):

Những từ tiếng Hy Lạp bạn biết

Phần lớn các thuật ngữ y tế.

• « παιδίατρος " - bác sĩ nhi khoa
• « γυναικολόγος " - bác sĩ phụ khoa
• « θεραπεία » - trị liệu
• « οφθαλμός - mắt và vân vân và vân vân.

Từ các khu vực khác:

• « κινηματογράφος » - rạp chiếu phim, rạp chiếu phim như khái niệm chung, ví dụ: “ελληνικός κινηματογράφος” - điện ảnh Hy Lạp
• « θέατρο " - nhà hát
• « χάρισμα " - nghĩa đen là "món quà", tức là một loại chất lượng tốt, Món quà của thượng đế.

tên Hy Lạp

Cũng cần nhắc đến những cái tên - xét cho cùng, chúng ta có rất nhiều cái tên Hy Lạp!

• «Θ εόδωρος " - Theodoros - Fedor (Món quà của Chúa)
• « Αρσένιος " - Arsenios - Arseny. Một cái gì đó rất nam tính, "arsenikos" có nghĩa là "nam"
• « Πέτρος " - Petros - Peter (“petra” - đá)
• « Γαλίνη " - Galini - Galina (sự bình tĩnh, yên tĩnh)
• « Ειρήνη " - Irini - Irina (hòa bình), v.v.

Ông tôi đã được rửa tội theo Anempodist, và khi còn nhỏ tôi đã rất ngạc nhiên trước cái tên kỳ lạ này. MỘT " ανεμπόδιστος "Anembodistos" có nghĩa là "không bị cản trở" trong tiếng Hy Lạp.

Chúng tôi đã nói rằng chúng tôi gặp phải chúng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Và bản thân bảng chữ cái Cyrillic của chúng ta cũng dựa trên bảng chữ cái Hy Lạp.

Làm thế nào để học tiếng Hy Lạp?

Tôi bắt đầu học tiếng Hy Lạp sách giáo khoa của Rytova, mà lúc đó tôi đã từng mua bằng tiền không đứng đắn ở lối đi ngầm gần Gostiny Dvor. Tôi vẫn còn một cuốn sổ tổng hợp trong đó tôi chăm chỉ viết các bài tập ngữ pháp. Ngoài ra, vào những năm 90 cũng không thể tìm được từ điển, cuốn từ điển đầu tiên tôi mua được ở hiệu sách cũ là của một nhà xuất bản trước cách mạng - có chữ yat.

Bây giờ có cơ hội để nghiên cứu bất kỳ ngoại ngữ rất nhiều - hướng dẫn, khóa học, nội dung video và âm thanh... Tôi sẽ cố gắng giúp đỡ độc giả của mình nhiều nhất có thể!

Họ không học tiếng Hy Lạp nên sẽ không bao giờ đồng ý!

Tôi tin rằng hoàn toàn có thể học tiếng Hy Lạp miễn phí, ít nhất là ở trình độ sơ cấp, để giao tiếp ít nhất một chút. Tất nhiên, rất khó để học nếu không có môi trường ngôn ngữ, nhưng âm thanh và video có thể giúp ích ở đây.

Trả phí - có khóa học, có giáo viên, có trường học. Chắc chắn là có những cái tốt, nhưng làm thế nào bạn có thể xác định được giáo viên của bạn hiểu ngôn ngữ mà họ đang dạy bạn đến mức nào? Nếu bạn hoàn toàn không biết ngôn ngữ này thì không thể nào.

Tôi nhớ người bạn của tôi ở Moscow đã trả cho một giáo viên tư nhân người Hy Lạp 20 đô la cho mỗi giờ học. Có lần cô đưa điện thoại cho giáo viên để ông nói chuyện với người bạn Hy Lạp của cô, đã có sự bối rối. Người Hy Lạp này cũng là người quen của tôi, nên anh ấy nói với tôi rằng giáo viên không thể nối hai từ và nhầm lẫn nam tính với nữ tính.

Khi ở Hy Lạp, tôi nhận ra rằng tiếng Hy Lạp trong sách giáo khoa khá khác với tiếng nói. Người Hy Lạp thường rút ngắn hoặc kết hợp các từ, nuốt chữ cái và nói nhanh - bạn không thể theo kịp họ.

Nó đã giúp tôi bắt đầu đọc tạp chí dành cho con gái “Katerina”, xét cho cùng thì nó dễ hiểu hơn 🙂, và xem phim nước ngoài có phụ đề tiếng Hy Lạp. Hiểu được một chút tiếng Anh, tôi cố gắng dành thời gian đọc phụ đề để hiểu những gì được nói bằng tiếng Hy Lạp. Tôi học cách đọc mà không cần từ điển khá nhanh chóng, tôi đã không sử dụng nó trong nhiều năm, chỉ trong những trường hợp cực đoan.

Tất nhiên, sách hội thoại tiếng Nga-Hy Lạp cũng sẽ hữu ích cho khách du lịch, nơi bạn có thể tìm hiểu những khái niệm cơ bản mà khách du lịch cần. Nói chung, trước mùa hè, bạn và tôi có đủ thời gian để thành thạo tiếng Hy Lạp, theo ít nhất, những điều cơ bản của nó! Trong bài viết tiếp theo chúng ta sẽ nói về cách đọc và phát âm các chữ cái, nguyên âm đôi và nguyên âm ba.

Nhiều người bắt đầu học tiếng Hy Lạp vì những lý do phi lý. Mọi người yêu thích âm thanh của Hy Lạp, thần thoại, togas và vòng nguyệt quế. Nhưng con đường đến trung tâm của văn hóa Hy Lạp lại nằm trong rừng ngữ pháp. Một người yêu thích bài phát biểu tiếng Hy Lạp sẽ phải ghi nhớ rất nhiều bài báo và bài báo. Cộng với một tập hợp phong phú về giới tính, sự biến cách, tâm trạng, giọng nói và thì. Theo thứ tự từ miễn phí - và theo cách này, nó tương tự như tiếng Nga. Vì vậy, người đam mê cần phải chuẩn bị để vượt qua Hercules, người đã thực hiện 12 cuộc lao động. Tuy nhiên, có một sự nhẹ nhõm. Tiếng Nga bao gồm số từ Hy Lạp rằng chúng ta coi chúng là những cái ban đầu của chúng ta.

Chuẩn bị kỹ lưỡng cho việc học. Điểm khởi đầu cho việc này là việc tìm kiếm một người cố vấn, một người cố vấn. Mỗi học sinh có quyền quyết định có nên tìm gia sư song ngữ trên Skype hay không, đăng ký ngôn ngữ tham gia các khóa học dưới sự hướng dẫn của giáo viên nói tiếng Nga hoặc tìm kiếm những người bạn Hy Lạp trong lĩnh vực giáo dục trong mạng xã hộiđịnh hướng học tập ngôn ngữ(ví dụ: livemocha.com). Bạn cần mua một cuốn sách giáo khoa, tốt nhất là sách dành cho học sinh nghiêm túc. trường đại học Nga như MGIMO hay Đại học quốc gia Moscow. Điểm thứ ba là " ngôn ngữôi tài liệu": bài hát, sách, phim, podcast, tương tác ngôn ngữ những trò chơi, chương trình học từ mới đầu tiên (thậm chí chúng có thể được cài đặt trên điện thoại di động).

Xây dựng cấu trúc bài học. Bất kể giáo viên được trả lương có nói gì, một học sinh học tiếng Hy Lạp không nên học ngôn ngữ này hai hoặc ba lần một tuần trong hai giờ mà là mỗi ngày. Học một ngôn ngữ không phải là nhồi nhét mà là đắm mình vào ngôn ngữ y Thứ Tư. Nếu muốn, bạn có thể sắp xếp thói quen hàng ngày của mình theo cách mà học sinh sẽ hít thở tiếng Hy Lạp theo đúng nghĩa đen: đài phát thanh tiếng Hy Lạp khi thức dậy, một tin nhắn trên đường đi làm, một bản ghi nhớ bỏ túi trong giờ học. nghỉ trưa và ghi chú trên đường về nhà. Phong cách đào tạo này sẽ cho phép bạn không quên lý thuyết. Và nó thậm chí sẽ cho phép bạn giảm bớt căng thẳng nhận được trong ngày.

ghi chú

Chuyên gia được chứng nhận Tiếng Hy Lạp được giảng dạy tại Đại học quốc gia Moscow. MV Lomonosov, Đại học Sư phạm Quốc gia Moscow (MPGU) và tất nhiên là MGIMO.

Nguồn:

• Chương trình miễn phíđể học từ tiếng Hy Lạp.
• cách tự học tiếng Hy Lạp

Ngữ pháp của tiếng Hy Lạp hầu như không thay đổi kể từ thời cổ đại. Do đó, sau khi học tiếng Hy Lạp, bạn có thể dễ dàng bắt đầu đọc các tác phẩm của các triết gia và nhà khoa học vĩ đại như Plato, Xenophon, Hippocrates, Homer và Lucian bằng ngôn ngữ gốc. Ngoài ra, nó được viết bằng tiếng Hy Lạp Di chúc mới.

Học tiếng Hy Lạp trong tương lai sẽ cho phép bạn hiểu một phần hầu hết các ngôn ngữ châu Âu, vì nhiều từ trong đó được mượn từ ngôn ngữ này. ngôn ngữ cổ.

Bảng chữ cái

Điều đầu tiên bạn cần làm khi học bất kỳ ngôn ngữ nào là học bảng chữ cái, cách phát âm và cách viết của từng chữ cái, trong đó có 24 chữ cái. Bảng chữ cái Hy Lạp đã được sử dụng từ cuối thế kỷ thứ 9 trước Công nguyên và tồn tại cho đến ngày nay hầu như không thay đổi. Nó là cơ sở cho việc tạo ra bảng chữ cái Latinh, vì vậy sẽ không khó để cư dân châu Âu ghi nhớ nó bằng cách tương tự với bảng chữ cái địa phương.

Dấu khát vọng

Trong tiếng Hy Lạp, có dấu khát vọng - dấu phía trên nguyên âm mà từ bắt đầu. Chúng chỉ ra sự cần thiết của chất rắn hoặc phát âm nhẹ nhàngâm tiết đầu tiên của từ.

Giảm dần

Tương tự như tiếng Nga, có ba cách biến cách trong tiếng Hy Lạp - thứ nhất, thứ hai và thứ ba. Cũng giống như trong tiếng Nga, danh từ được biến cách theo trường hợp và số lượng, còn tính từ bị từ chối giống như danh từ, phù hợp với chúng về trường hợp, giới tính và số lượng.

giới từ

Giới từ trong tiếng Hy Lạp yêu cầu sử dụng danh từ trong trường hợp cụ thể. Trong hầu hết các trường hợp, trường hợp này là buộc tội. Sau tất cả các giới từ, phải đặt một mạo từ, được xác định bởi giới tính của danh từ trong câu.

sự chia động từ

Trong tiếng Hy Lạp, giống như tiếng Tây Âu, có động từ có quy tắc và động từ bất quy tắc. Động từ thông thường được liên hợp bằng cách thêm phần kết thúc cho chúng. Cách chia động từ không đều - có thể được tìm thấy trong bàn đặc biệt, có trong sách giáo khoa tiếng Hy Lạp.

Lặp lại

Những từ mới học được nên được lặp lại. Vì hiệu ứng tốt hơn Cần phải lặp lại các từ đã học trước khi bắt đầu ghi nhớ những từ tiếp theo. Tốt hơn là nên học từ theo từng phần nhỏ, nhưng hàng ngày.

Hội thoại với người bản ngữ

Một trong phương pháp tốt nhất Khi học một ngôn ngữ, chính là được sống trực tiếp trong môi trường ngôn ngữ. Việc tiếp xúc thường xuyên với người bản xứ sẽ làm cho việc học tiếng Hy Lạp trở nên đơn giản và thú vị. Nếu điều này là không thể, một giải pháp thay thế sẽ là nghe và nói các bản ghi âm giọng nói bản địa, cũng như xem phim và phim truyền hình nhiều tập.

CÁCH PHÁT ÂM

1. Khóa học ngữ âm cơ bản sử dụng sách giáo khoa của Rytova http://www.topcyprus.net/greek/phonetics/phonetics-of-the-greek-lingu.html
2. Mô tả ngữ âm http://www.omniglot.com/writing/greek.htm
3. Chi tiết và tính năng phát âm tiếng Hy Lạp với các bảng và ví dụ chi tiết có thể nghe trực tuyến (trang trên tiếng anh): http://www.foundalis.com/lan/grphdetl.htm

NGỮ PHÁP

6. Xem tất cả các dạng của từ bất kỳ, tìm dạng đầu của động từ: http://www.neuringo.gr/el/online_tools/lexiscope.htm

7. Portal Lexigram: từ điển biến cách và chia động từ http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0

8. Động từ và dạng của chúng, dịch sang tiếng Anh. ngôn ngữ http://moderngreekverbs.com/contents.html

9. Conjugator - cách chia động từ (tất cả các dạng, 579 động từ) http://www.logosconjugator.org/list-of-verb/EL/

SÁCH GIẢNG GIÁO

9. Sách giáo khoa và những thứ khác dạy họcở định dạng Pdf, cần phải đăng ký trên trang web, sau đó bạn có thể tải sách miễn phí (100 điểm được phân bổ, một cuốn sách có giá khoảng 20-30 điểm, điểm có thể được bổ sung trong tương lai): http://www.twirpx.com/search/

Dành cho người mới bắt đầu (trình độ A1 và A2): Ελληνικά τώρα 1+1. Có âm thanh cho nó.

• Cấp độ A1 và A2 - Επικοινωνήστε ελληνικά 1 - Giao tiếp bằng tiếng Hy Lạp, âm thanh và sách bài tập với các bài tập ngữ pháp riêng biệt. Đây là một cuốn sách giáo khoa thú vị với những bức tranh hoạt hình vui nhộn và những bài tập tuyệt vời để phát triển ngôn ngữ nói. Nó có phần 2 - dành cho cấp độ B1-B2
• Đối với các cấp độ C1-C2 - Καλεϊδοσκόπιο Γ1, Γ2 (tại đây các bạn chỉ có thể tải mẫu http://www.hcc.edu.gr/el/news/1-latest-news/291-kalei..

• Đối với các cấp độ A1-B2 (được phát hành trước khi có sự phân loại theo cấp độ): Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη và Νέα Ελληνικά γα ξένους, nó có tất cả âm thanh
• Cẩm nang tự học bằng tiếng Nga: A.B. Borisova Tiếng Hy Lạp không có gia sư (trình độ A1-B2)
• Sách giáo khoa Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη - có những bảng tốt nhất về ngữ pháp và cú pháp (mặc dù nó hoàn toàn bằng tiếng Hy Lạp).

PODCAST

10. Podcast âm thanh tuyệt vời với bản ghi ở dạng Pdf và có thể tải xuống. Mức độ ngôn ngữ dần trở nên phức tạp hơn: http://www.hau.gr/?i=learning.en.podcasts-in-greek

ĐÀI PHÁT THANH TRỰC TUYẾN

SÁCH ÂM THANH

Từ điển và sách cụm từ

16. Từ điển trực tuyến http://www.greek-lingu.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html

17. Từ điển Nga-Hy Lạp http://new_greek_russian.academic.ru

18. Từ điển Hy Lạp-Anh trực tuyến có lồng tiếng http://www.dictionarist.com/greek

BÀI HỌC VIDEO

19. Tiếng Hy Lạp trên BBC - video bài học http://www.bbc.co.uk/lacular/greek/guide/

KÊNH YOUTUBE

20. Video bài học tiếng Hy Lạp từ đầu. Bạn cần nghe và lặp lại các cụm từ có sẵn bằng tiếng Hy Lạp. Chủ thể: giao tiếp hàng ngày, quán cà phê Nhà hàng https://www.youtube.com/watch?v=irvJ-ZWp5YA

21. Tiếng Hy Lạp từ dự án Nói càng sớm càng tốt – Tiếng Hy Lạp trong 7 bài học. Từ vựng, ngữ pháp trình độ A1. https://www.youtube.com/watch?v=Hm65v4IPsl8

22. Dự án video tiếng Hy Lạp dành cho bạn https://www.youtube.com/watch?v=x5WtE8WrpLY

23. Kênh tiếng Hy Lạp dễ dàng – từ cấp độ A2 https://www.youtube.com/watch?v=gtmBaIKw5P4

24. Sách nói bằng tiếng Hy Lạp: http://www.youtube.com/playlist?list=PLvev7gYFGSavD8P6xqa4Ip2HiUh3P7r5K

25. Kênh với video giáo dục bằng tiếng Hy Lạp dành cho học sinh tiểu học Hy Lạp https://www.youtube.com/channel/UCnUUoWRBIecCkST59d4JPmg

PHIM

SÁCH

30. Mở thư viện bao gồm các tác phẩm văn học cổ điển không có bản quyền, cũng như các tác phẩm hiện đại do chính các tác giả đăng tải. Tất cả sách trong danh sách Văn học Mở đều được phân phối miễn phí và hợp pháp. http://www.openbook.gr/2011/10/anoikth-bibliothhkh.html

31. Sách điện tử miễn phí http://www.ebooks4greeks.gr/δωρεανελληνικα-ηλεκτρονικαβιβλια-free-ebooks

32. Sách giáo khoa tương tác cho tiếng Hy Lạp Trung học phổ thông theo cấp lớp và môn học - phù hợp với học sinh học tiếng Hy Lạp như ngoại ngữ ở trình độ B1-B2.

KIỂM TRA VÀ KIỂM TRA

37. Cổng thông tin của Trung tâm Ngôn ngữ Hy Lạp, nơi đặc biệt tổ chức các kỳ thi CHỨNG CHỈ KIẾN THỨC NGÔN NGỮ HY LẠP. Tại đây bạn có thể:

Xác định trình độ thông thạo tiếng Hy Lạp của bạn
- Tìm trung tâm thi Chứng chỉ tiếng Hy Lạp (bắt buộc để học tập và làm việc tại Hy Lạp)
- Tải tài liệu ôn thi lấy Chứng chỉ

CÁC TRANG WEB KHÁC

38. Một trang web có nhiều thông tin đa dạng về tiếng Hy Lạp, nhiều liên kết đến các nguồn tài nguyên: