Qısa psixologiya lüğəti. Psixoloji terminlərin qısa lüğəti

HİSSƏLƏRİN MÜTLƏQ HƏRƏFƏSİ - minimum dəyər qıcıqlandırıcı hər hansı bir modallıq (işıq, səs və s.) sensasiya.
Abstraksiya - obyektin, hadisənin hər hansı əlamətinin və ya xassəsinin onu daha ətraflı öyrənmək məqsədi ilə psixi təcrid edilməsi.
AUTOKİNETİK EFFEKT - faktiki olaraq stasionar obyektin, məsələn, baxış sahəsində hər hansı digər görünən obyektlər olmadıqda, uzun müddət ona baxıldığında qaranlıqda işıq saçan nöqtənin xəyali, aydın hərəkəti.
AVTORİTAR (qüdrətli, direktiv) - insanın bir fərd kimi və ya digər insanlara münasibətdə davranışının xarakterik xüsusiyyəti, onlara təsir etmək üçün əsasən qeyri-demokratik üsullardan istifadə etmək meylini vurğulayır: təzyiq, əmr, göstəriş və s.
AVTORİTET – insanın insanlar arasında müəyyən çəkiyə malik olması, onlar üçün ideya mənbəyi kimi çıxış etməsi, onların tanınmasından və hörmətindən həzz almaq qabiliyyətidir.
AQLÜTİNASİYA - müxtəlif sözlərin birləşərək morfoloji quruluşunu ixtisar etməklə, lakin ilkin mənasını saxlayaraq. Psixologiyada istifadə edilən sözlərin əsas xüsusiyyətlərindən biri daxili nitq.
aqressivlik (düşmənçilik) - bir insanın digər insanlara qarşı davranışı, onlara problem və zərər vermək istəyi ilə xarakterizə olunur.
ADAPTASİYA - uyğunlaşma hiss orqanları onları ən yaxşı qavramaq və qorumaq üçün onlara təsir edən stimulların xüsusiyyətlərinə reseptorlar həddindən artıq yüklənmədən.
AKKOMODASYON təsvirin tor qişada dəqiq fokuslanması üçün gözün linzasının əyriliyinin dəyişməsidir.
FƏALİYYƏT - canlıların xarici və ya daxili qüvvələrin təsiri altında kortəbii hərəkətlər və dəyişiklik etmək qabiliyyətini göstərən anlayış. stimullaşdırıcı stimullar.
651


AKSENTUASİYA- başqalarının fonunda bir xassə və ya xüsusiyyəti vurğulamaq, onun xüsusi inkişafı.
FƏALİYYƏTİ QƏBUL EDEN- P. K Anokhin tərəfindən təqdim edilən bir konsepsiya. Mövcud olan hipotetik psixofizioloji aparatı ifadə edir Mərkəzi sinir sistemi və hərəkətin gələcək nəticəsinin modelini təmsil edir, daha sonra faktiki yerinə yetirilən hərəkətin parametrləri müqayisə edilir.
ALTRURİZM- xasiyyət xarakter, insanı fədakarlıqla insanların və heyvanların köməyinə gəlməyə həvəsləndirmək.
AMBIVALENTLİK- ikilik, uyğunsuzluq. Psixologiyada hisslər insanın ruhunda eyni obyektlə bağlı ziddiyyətli, bir-birinə uyğun gəlməyən istəklərin eyni vaxtda mövcudluğunu bildirir.
AMNEZİYA- pozuntular yaddaş.
ANALİZER- İ.P.Pavlov tərəfindən təklif olunan konsepsiya. Kolleksiyanı bildirir afferentefferent qavrayış, emal və reaksiya ilə məşğul olan sinir strukturları qıcıqlandırıcılar(santimetr.).
ANİMİZM- obyektiv mövcudluq, ruhların və ruhların, eləcə də fantastik, fövqəltəbii ruhların köçməsi haqqında qədim doktrina.
GÖZLƏNİŞ- bir şeyin baş verəcəyini gözləmək, gözləmək.
APATHY- emosional laqeydlik, laqeydlik və hərəkətsizlik vəziyyəti:
QEYDİYYƏT- alman alimi Q.Leybnitsin təqdim etdiyi konsepsiya. Xüsusi aydınlıq vəziyyətini müəyyənləşdirir şüur, onun konsentrasiyası bir şeyə. Başqa bir alman alimi V.Vundtun başa düşdüyü kimi, bu, düşüncənin axını və gedişatını istiqamətləndirən hansısa daxili qüvvəni nəzərdə tuturdu. psixi proseslər.
APRAKSİYA- insanlarda hərəkət pozğunluğu.
BİRLİK- əlaqə, ünsiyyət psixi hadisələr birlikdə.
ASSOSİASİONİZM- istifadə edilən psixoloji doktrina assosiasiya bütün psixi hadisələrin əsas izahedici prinsipi kimi. A. 18-19-cu əsrlərdə psixologiyada üstünlük təşkil etmişdir.
ATRIBUSİYA- hər hansı bilavasitə hiss olunmayan xassələrin obyektə, şəxsə və ya hadisəyə aid edilməsi.
SƏBƏBƏLİ BAĞLI- insanın müşahidə edilən hərəkətinə və ya davranışına hansısa izahedici səbəbin aid edilməsi.
652


CATİ- cəlbedicilik, cazibə bir şəxs digərinə, müsbət müşayiət emosiyalar.
AVTOGEN TƏLİM- özünü hipnoza əsaslanan və insanın öz psixi vəziyyətlərini və davranışlarını idarə etmək üçün istifadə etdiyi xüsusi məşqlər toplusu.
AUTİZM- xəstəliyin, psixotrop və ya digər dərmanların təsiri altında normal düşüncə tərzinin pozulması. İnsanın reallıqdan dünyaya qaçması fantaziyalarxəyallarƏn bariz formada məktəbəqədər uşaqlarda və şizofreniya xəstələrində rast gəlinir. Termini psixiatr E. Bleuler təqdim etmişdir.
AFAZİYA- pozuntular çıxış.
TƏSİR- nəticəsində yaranan güclü emosional oyanmanın qısamüddətli, sürətlə axan vəziyyəti məyusluq və ya güclü təsir göstərən hər hansı digər maddə psixika səbəblər, adətən bir insan üçün çox vacib olan narazılıqla əlaqələndirilir ehtiyaclar.
AFERENT- bədənin periferiyasından beyinə doğru sinir sistemi vasitəsilə sinir həyəcanı prosesinin gedişatını xarakterizə edən anlayış.
ƏSASLILIQ- insanın emosional müsbət münasibət qurması, saxlaması və gücləndirməsi ehtiyacı: ətrafındakı insanlarla dostluq, yoldaşlıq, dostluq münasibətləri.
PSİXOLOJİK BARİER- insanın hansısa hərəkəti uğurla yerinə yetirməsinə mane olan psixoloji xarakterli daxili maneə (istəksizlik, qorxu, qeyri-müəyyənlik və s.). Çox vaxt insanlar arasında işgüzar və şəxsi münasibətlərdə baş verir və onlar arasında açıq və etibarlı münasibətlərin qurulmasına mane olur.
BİHUŞ- insanın şüur ​​dairəsindən kənarda olan, lakin onun davranışına eyni təsir göstərən psixoloji xüsusiyyətlərinin, proseslərinin və vəziyyətlərinin xüsusiyyətləri. şüur.
DAVRANIŞLIQ- psixoloji tədqiqatın predmeti kimi yalnız insan davranışının nəzərə alındığı və onun xarici və daxili maddi stimullardan asılılığının öyrənildiyi doktrina. B. psixi hadisələrin özünün elmi tədqiqatının zəruriliyini və mümkünlüyünü inkar edir. B.-nin yaradıcısı amerikalı alim D.Vatson hesab olunur.
653


BÖYÜK QRUP - müəyyən bir mücərrəd əsasında formalaşan əhəmiyyətli kəmiyyət tərkibinə malik insanların sosial birliyi (bax. abstraksiya) sosial-demoqrafik xüsusiyyətlər: cins, yaş, milliyyət, peşə mənsubiyyəti, sosial və ya iqtisadi vəziyyət və s.
Delirium insan psixikasının fantastik görüntülər, görüntülər, hallüsinasiyalarla müşayiət olunan anormal, ağrılı vəziyyətidir (həmçinin bax. autizm).
BRAINSTORİNQ insanların zehni fəaliyyətini artırmaq və mürəkkəb intellektual problemləri həll etmək üçün nəzərdə tutulmuş birgə qrup yaradıcı işinin təşkilinin xüsusi üsuludur.
Etibarlılıq psixoloji tədqiqat metodunun əvvəlcə öyrənmək və qiymətləndirmək üçün nəzərdə tutulduğuna uyğunluğu ilə ifadə olunan keyfiyyətdir.
İMAN, insanın inandırıcı məntiqi arqumentlər və ya faktlarla dəstəklənməyən bir şeyə inanmasıdır.
VERBAL Öyrənmə - insanın həyat təcrübəsi, bilik, bacarıqlarbacarıqlarşifahi göstərişlər və izahatlar vasitəsilə.
VERBAL - insan nitqinin səsi ilə bağlı.
VICARRY LEARNING - insanın bilik əldə etməsi, bacarıqlarbacarıqlar müşahidə olunan obyektin birbaşa müşahidəsi və təqlidi yolu ilə.
CƏLBƏT – insanı müvafiq hərəkətə keçməyə sövq edən bir şey etmək istəyi və ya ehtiyacıdır.
DİQQƏT psixoloji konsentrasiyanın, hansısa obyektə cəmləşmənin vəziyyətidir.
DAXİLİ nitq xüsusi bir insan növüdür nitq fəaliyyəti, birbaşa əlaqəlidir bihuş, düşüncələrin sözə və geriyə çevrilməsinin avtomatik baş verən prosesləri.
Təklif qabiliyyəti - insanın hərəkətə meylliliyi təkliflər.
Təklif bir insanın digərinə şüursuz təsiridir, onun psixologiyasında və davranışında müəyyən dəyişikliklərə səbəb olur.
HƏYƏNİLƏNLİK - canlı maddənin təsiri altında həyəcan vəziyyətinə düşmək xüsusiyyəti qıcıqlandırıcılar və bir müddət onun izini saxlayın.
654


YAŞ PSİXOLOGİYASI Psixologiyanın öyrənən sahəsidir psixoloji xüsusiyyətləri insanların müxtəlif yaşlarda, onların inkişafı və bir yaşdan digərinə keçidi.
İradə - insanın öz fəaliyyətini şüurlu şəkildə idarə etmək qabiliyyətində təzahür edən mülkiyyəti (prosesi, vəziyyəti). psixikatədbirlər.Şüurlu şəkildə qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmaq yolunda yaranan maneələri dəf etməkdə özünü göstərir.
XƏYAL - olmayan və ya həqiqətən mövcud olmayan bir obyekti təsəvvür etmək, onu şüurda saxlamaq və zehni olaraq manipulyasiya etmək bacarığı.
XATİRƏLƏR (xatırlamaq) - tərəfindən çoxalma yaddaşəvvəllər qəbul edilmiş hər hansı məlumat. Əsas yaddaş proseslərindən biri.
QARŞI orqanlar vasitəsilə beyinə daxil olan müxtəlif məlumatların qəbulu və emal edilməsi prosesidir. hisslər. Formalaşması ilə bitir şəkil.
REAKSİYA MÜDDƏTİ qıcıqlandırıcının təsirinin başlaması ilə ona müəyyən reaksiyanın orqanizmdə görünməsi arasındakı vaxt intervalıdır.
İKİNCİ SİQNA SİSTEMİ - insanda bu simvollarla təyin olunan real obyektlərlə eyni reaksiyaları oyadan nitq əlamətləri, simvollar sistemi.
İFADƏLİ HƏRƏKƏTLƏR (ifadə) - təbiətdən və ya öyrənilmiş hərəkətlərdən alınan məlumatlar sistemi (jestlər, mimika, pantomima), bir insanın şifahi olmayan köməyi ilə (bax. şifahi) insanın daxili vəziyyəti və ya xarici dünyası haqqında məlumatları digər insanlara ötürür.
YÜKSƏK zehni funksiyalar - cəmiyyətdəki həyatın, təlim və təhsilin təsiri altında transformasiya olunur psixi proseslərşəxs. Konsepsiya V.p.f.-nin mədəni-tarixi inkişaf nəzəriyyəsi çərçivəsində L.S.Viqotski tərəfindən təqdim edilmişdir. (santimetr.).
DEĞİŞTİRİLMƏSİ bunlardan biridir müdafiə mexanizmləri (bax) şəxsiyyətin psixoanalitik nəzəriyyəsində (bax. psixoanaliz). V.-nin təsiri ilə insan yaddaşı çıxarılır şüur sferaya bihuş ona güclü xoşagəlməz emosional təcrübələrə səbəb olan məlumat.
HALLÜSİNASİYALAR – insanın psixi vəziyyətinə təsir edən xəstəliklər zamanı yaranan qeyri-real, fantastik obrazlar (həmçinin bax. autizm, delirium).
STİMULUN ÜMUMİ EDİLMƏSİ - bir çox stimul tərəfindən mənimsənilməsi (bax. stimul),əvvəlcə bizimlə əlaqəli deyil
655


ağıllı reaksiya (bax şərti refleks), onu oyatmaq bacarığı.
GENETİK PSİXOLOGİYA - psixi hadisələrin mənşəyini və onlarla əlaqəsini öyrənən psixologiya elminin bir sahəsidir. genotipşəxs.
GENETİK METOD - inkişafda psixi hadisələri öyrənmək, onların mənşəyini və inkişaf etdikcə çevrilmə qanunlarını müəyyən etmək üçün bir üsul (həmçinin bax. tarixi metod).
DAHİ - istənilən növ insanda ən yüksək inkişaf səviyyəsi qabiliyyətlər, qabiliyyətlər onu müvafiq sahədə və ya fəaliyyət sahəsində görkəmli şəxsiyyətə çevirmək.
GENOTİP - bir insanın valideynlərindən miras olaraq aldığı genlər və ya hər hansı keyfiyyətlər toplusu.
GESTALT - quruluş, bütöv, sistem.
GESTALT PSİXOLOGİYASI 20-ci əsrin əvvəllərində Almaniyada yaranmış psixoloji tədqiqat istiqamətidir. açıq böhran dövründə psixologiya elmi.Əksinə assosiasiyaçılıq Gestalt psixologiyası strukturun və ya bütövlüyün prioritetini təsdiq etdi (bax. gestalt), psixi proseslərin təşkilində, onların axınının qanunauyğunluqları və dinamikasında.
HİLOZOİZM - fəlsəfi doktrina maddənin ümumbəşəri mənəviyyatı haqqında, həssaslığı elementar forma kimi təsdiqləyir psixika istisnasız olaraq təbiətdə mövcud olan hər şeyə xasdır.
HİPNOZ, insanın öz davranışı üzərində şüurlu nəzarətin aradan qaldırılması və ya təlqinedici təsir nəticəsində yaranan şüurunun müvəqqəti bağlanmasıdır.
HOMEOSTAZİYA canlı sistemdə üzvi və digər proseslərin normal tarazlıq vəziyyətidir.
ARZULAR - insanın fantaziyaları, xəyalları, onun təsəvvüründə gələcək həyatın xoş, arzuolunan şəkillərini çəkmək.
QRUP - onlar üçün ümumi olan hər hansı bir və ya bir neçə xüsusiyyət əsasında müəyyən edilmiş insanlar toplusu (həmçinin bax kiçik qrup).
QRUP DİNAMİKASI - tədqiqat istiqaməti sosial psixologiya (q.v.), müxtəlif qrupların yaranması, fəaliyyət göstərməsi və inkişafı prosesini öyrənir (q.v.).
HUMANİST PSİXOLOGİYA psixologiyanın bir sahəsidir ki, insan özünü təkmilləşdirməyi qarşısına məqsəd qoyan və ona nail olmağa çalışan ali ruhani varlıq kimi baxılır. G.p. birinci yarısında yaranıb
656


20-ci əsrin şərabı Qurucuları amerikalı alimlər Q. Allport, A. Maslow və K. Rogers hesab olunur.
DEVIANT DAVRANIŞ- (santimetr. deviant davranış).
DEPERSONALİZASİYA(depersonalizasiya) - bir insanın onu xarakterizə edən psixoloji və davranış xüsusiyyətlərini müvəqqəti itirməsi. şəxsiyyət.
DEPRESSİYA- güc itkisi və fəaliyyətin azalması ilə xarakterizə olunan psixi sıxıntı, depressiya vəziyyəti.
QƏTİYYƏT- səbəbli kondisioner (bax determinizm).
DETERMINİZM- dünyada mövcud olan bütün hadisələrin obyektiv səbəblərinin mövcudluğunu və müəyyən edilməsinin mümkünlüyünü təsdiq edən fəlsəfi və qnoseoloji doktrina.
UŞAQ PSİXOLOGİYASI- sənaye inkişaf psixologiyası, doğumdan məzun olana qədər müxtəlif yaşlarda olan uşaqların psixologiyasını öyrənən.
FƏALİYYƏT- xüsusi növü yaradıcı transformasiyaya, reallığın və özünü təkmilləşdirməyə yönəlmiş insan fəaliyyəti.
MÖVZU FƏALİYYƏTİ- öz gedişində insanların yaratdığı maddi və mənəvi mədəniyyət obyektlərinin xüsusiyyətlərinə tabe olan fəaliyyət. Metodların mənimsənilməsi üçün nəzərdə tutulmuşdur düzgün istifadə insanlar tərəfindən bu obyektlər və onların inkişafı bacarıqlar.
DİQQƏT- meyl, insanın müəyyən xarici və ya daxili hərəkətlərə hazır olması.
SƏHVƏT- stressin mənfi təsiri (bax. stress) insan fəaliyyəti ilə bağlı vəziyyətlər, onun tamamilə məhv edilməsinə qədər.
DIFFERENSİAL PSİXOLOGİYA- insanların psixoloji və davranış fərqlərini öyrənən və izah edən psixologiya elminin bir sahəsi.
DOMINANT- artan diqqət və ya təcili ehtiyacla əlaqəli insan beynində üstünlük təşkil edən həyəcan mərkəzi. Beynin qonşu bölgələrindən gələn həyəcanların cəlb edilməsi səbəbindən gücləndirilə bilər. D. anlayışı A. Uxtomski tərəfindən təqdim edilmişdir.
SÜR- bəzi orqanik tərəfindən yaradılan ümumi xarakterli şüursuz daxili cazibəni ifadə edən anlayış ehtiyac. Psixologiyada istifadə olunur motivasiya və nəzəri cəhətdən öyrənmək.
22. R. S. Nemov, kitab 1
657


DUALİZM bədən və ruhun müstəqil, müstəqil mövcudluğu haqqında doktrinadır. Qədim filosofların əsərlərində yaranır, lakin orta əsrlərdə tam inkişaf edir. Fransız filosofu R.Dekartın əsərlərində ətraflı şəkildə təqdim olunur.
SOUL müasir psixologiyada öyrənilən bir sıra hadisələr üçün “psixologiya” sözünün yaranmasından əvvəl elmdə istifadə edilən köhnə addır.
İSTƏK- vəziyyət yeniləndi, yəni. onu təmin etmək üçün xüsusi bir şey etməyə istək və hazırlıqla müşayiət olunan hərəkət etməyə başlamış ehtiyac.
JEST- insanın daxili vəziyyətini ifadə edən və ya xarici aləmdəki hər hansı bir obyektə işarə edən əllərinin hərəkəti.
HƏYAT FƏALİYYƏTLƏRİ- "həyat" anlayışı və canlı maddənin xarakterik xüsusiyyətləri ilə birləşən fəaliyyət növlərinin məcmusu.
UNUTMAQ- proses yaddaş,əvvəlki təsirlərin izlərinin itirilməsi və onların təkrar istehsalının mümkünlüyü ilə bağlıdır (bax. yaddaş).
ÜSTÜNLƏRİ - qabiliyyətlərin inkişafı üçün ilkin şərtlər. Onlar anadangəlmə və ya həyat boyu qazanılmış ola bilər.
BUGER-VEBER QANUNU- psixofiziki (bax psixofizika) dəyər artımının nisbətinin sabitliyini ifadə edən qanun qıcıqlandırıcı, gücdə cüzi nəzərə çarpan dəyişikliyə səbəb oldu Hiss et orijinal dəyərinə görə:
A/
-------=K,
I
Harada I- ilkin stimul dəyəri, M- onun artımı, KİMƏ - Sabit.
Bu qanunu müstəqil olaraq fransız alimi P.Buqer və alman alimi E.Veber qurmuşlar.
WEBER-FECHNER QANUNU- hissin gücünün təsir edən stimulun böyüklüyünün loqarifmi ilə mütənasib olduğunu bildirən qanun:
S= K¦ lg I+ C,
Harada S- hiss gücü, I- stimulun miqyası, Ki S - sabitlər.
Buqer-Veber qanunu əsasında alman alimi Q.Fexner tərəfindən alınmışdır (bax).
658


YERKES-DODSON QANUNU - emosional oyanmanın gücü ilə insan fəaliyyətinin uğuru arasında mövcud olan əyri, zəng formalı əlaqə. Ən məhsuldar fəaliyyətin orta, optimal həyəcan səviyyəsində baş verdiyini göstərir. 20-ci əsrin əvvəllərində açıldı. Amerikalı psixoloqlar R. Yerkes və C. Dodson.
STEVENS QANUNU- əsas psixofizik qanunun variantlarından biri (bax. Weber-Fechner qanunu), stimulun böyüklüyü ilə hissin gücü arasında loqarifmik deyil, güc-hüquqi funksional əlaqənin mövcudluğunu təklif edir:
S= TO- D
burada 5 hissin gücüdür, I- cari stimulun miqyası, TO və və sabitlərdir.
ƏVƏZİNƏ(sublimasiya) - qoruyuculardan biridir mexanizmləri, qadağan edilmiş və ya praktiki olaraq əlçatmaz bir məqsədin digəri ilə şüuraltı əvəzlənməsini təmsil edən, icazə verilən və daha əlçatan, ən azı cari ehtiyacı qismən ödəyə bilən.
İNFEKSİYA- hər hansı duyğuların, vəziyyətlərin və ya motivlərin insandan insana şüursuz şəkildə ötürülməsini bildirən psixoloji termin.
MÜDAFİƏ MEXANİZMLERİ- psixoanalitik konsepsiya (bax psixoanaliz), bir insanın fərdi olaraq özünü psixoloji travmadan qoruduğu şüursuz üsullar toplusunu ifadə edir.
YADDAŞ- proseslərdən biridir yaddaş, yeni alınan məlumatların yaddaşa daxil edilməsini ifadə edir.
İMZA- başqa bir obyekti əvəz edən simvol və ya obyekt.
MƏNA (sözün, məfhumun) verilmiş söz və ya anlayışa ondan istifadə edən bütün insanlar tərəfindən qoyulan məzmundur.
POTENSİAL (YAQIN MÜDDƏT) İNKİŞAF ZONASI- zehni inkişafda insana minimum kənar kömək göstərildikdə onun üçün açılan imkanlar. Z.p.r konsepsiyası. L. S. Vygotsky tərəfindən təqdim edilmişdir.
ZOPSİXOLOGİYA- heyvanların davranışını və psixologiyasını öyrənən psixologiya elminin sahəsi.
İdentifikasiya- identifikasiya. Psixologiyada bir insanın digərinə oxşarlığının qurulması, onu xatırlamağa və onunla eyniləşdirilən şəxsin özünü inkişaf etdirməyə yönəldilir.
22*
659


İDEOMOTORİKA - düşüncələrin hərəkətlərə təsiri, hərəkət haqqında hər bir fikrin bədənin ən hərəkətli hissələrinin: qolların, gözlərin, başın və ya gövdənin çətin nəzərə çarpan real hərəkəti ilə müşayiət olunmasında özünü göstərir. Bu hərəkətlər çox vaxt qeyri-iradi olur və onları həyata keçirən şəxsin şüurundan gizlənir.
İKONİK YADDAŞ - (bax. ani yaddaş).
İLLÜZİYALAR yalnız insanın başında mövcud olan, heç bir real hadisə və ya obyektə uyğun gəlməyən qavrayış, təxəyyül və yaddaş hadisələridir.
ŞƏXSİYYƏTİN İPLİKİT NƏZƏRİYYƏSİ - xarici görünüş, davranış və xüsusiyyətlər arasındakı əlaqə haqqında insanda sabit, ömür boyu formalaşmış fikir. şəxsiyyətlər insanlar, bunun əsasında insanları onlar haqqında kifayət qədər məlumat olmayan şəraitdə mühakimə edir.
IMPRINTING öyrənmə və anadangəlmə reaksiyalar arasında aralıq mövqe tutan bir təcrübə əldə etmə növüdür. İ. ilə doğuşdan hazır olan davranış formaları hansısa xarici stimulun təsiri altında hərəkətə gətirilir ki, bu da sanki onları hərəkətə gətirir.
DÜŞÜNCƏLİK insanın keçici, düşünülməmiş hərəkət və əməllərə meylində təzahür edən xarakterik xüsusiyyətdir.
FƏRD ona xas olan bütün keyfiyyətlərin məcmusunda tək bir şəxsdir: bioloji, fiziki, sosial, psixoloji və s.
FƏRDİYYƏT fərdin özünəməxsus birləşməsidir (bax. fərdi) insanı digər insanlardan fərqləndirən xüsusiyyətləri.
FƏRDİ FƏALİYYƏT ÜZLÜ - eyni şəxsin müxtəlif fəaliyyət növlərini yerinə yetirməsi xüsusiyyətlərinin sabit birləşməsidir.
TƏŞƏBÜŞÜM – insanın kənardan stimullaşdırılmayan və ondan asılı olmayan şəraitlə müəyyən olunmayan fəaliyyətinin təzahürüdür.
İNSIGHT (baqı, təxmin) - insanın özü üçün gözlənilməz, uzun müddət və israrla üzərində düşündüyü problemin qəfil həllini tapması.
INSTINCT orqanizmin həyatın tipik şərtlərinə uyğunlaşmasını təmin edən fitri, bir qədər dəyişkən davranış formasıdır.
660


İNSTRUMENTAL HƏRƏKƏT – öz nəticəsindən başqa məqsədə çatmaq üçün vasitə kimi xidmət edən hərəkət.
ZƏKİYYƏ - məcmuə zehni qabiliyyətlər insanlar və bəzi yüksək heyvanlar, məsələn, meymunlar.
QARŞILIQ- qarşılıqlı əlaqə.
İNTERAKSİONİZM- insanın həyatı boyu qazandığı bütün psixoloji xassələrin, keyfiyyətlərin və davranış növlərinin onun daxili aləminin və xarici mühitin qarşılıqlı təsirinin nəticəsi olduğunu təsdiq edən təlim.
MARAQ- emosional yüklü, hər hansı bir obyekt və ya hadisəyə insanın diqqətinin artması.
İNTERİORİZASİYA- bədənə xarici mühitdən daxili mühitə keçid. İnsana münasibətdə İ. maddi obyektlərlə zahiri hərəkətlərin simvollarla fəaliyyət göstərən daxili, əqli hərəkətlərə çevrilməsi deməkdir. formalaşmasının mədəni-tarixi nəzəriyyəsinə görə ali zehni funksiyalar I. onların inkişafının əsas mexanizmidir.
MÜDAXİLƏ- bir prosesin normal gedişatının digərinin müdaxiləsi ilə pozulması.
İNTROVERSİYA- insanın şüurunu özünə yönəltmək; ətrafda baş verənlərə diqqətin zəifləməsi ilə müşayiət olunan öz problemlərinə və təcrübələrinə hopmaq. I. əsas xüsusiyyətlərdən biridir şəxsiyyət.
İNTROSPEKTİV PSİXOLOGİYA- psixoloji tədqiqatın əsasən 19-cu əsrdə mövcud olan bir qolu. I.p.-də əsas tədqiqat metodu. idi introspeksiya.
GİRİŞ- insanın introspeksiyası vasitəsilə psixi hadisələrin idrak üsulu, yəni. qərar qəbul edərkən ağlında baş verənləri insanın özü tərəfindən diqqətlə öyrənilməsi müxtəlif növlər tapşırıqlar.
İNTUİSİYA- problemin düzgün həllini tez tapmaq və çətin həyat vəziyyətlərində naviqasiya etmək, habelə hadisələrin gedişatını qabaqcadan görmək bacarığı.
İFANTİLİZM- böyüklərin psixologiyasında və davranışında uşaq xüsusiyyətlərinin təzahürü.
MÖVZU- üzərində elmi psixoloji təcrübələr aparılan şəxs.
TARİXİ METOD- insan həyatının tarixi şəraitindən asılı olaraq psixi hadisələrin onların inkişafında öyrənilməsi metodu.
661


CATharsis - təmizləmə. Psixoanalitik (bax psixoanaliz) affekt və ya kimi güclü emosional təcrübələrdən sonra insanda baş verən zehni rahatlığı ifadə edən termin stress.
KEYFİYYƏTLİ ANALİZ- kəmiyyət göstəricilərindən istifadə olunmayan, alınan faktlar haqqında yalnız məntiqi əsaslandırma əsasında nəticələr çıxarılan psixoloji tədqiqat metodu.
SOSİO-PSİXOLOJİ İQLİM- vəziyyətin ümumi sosial-psixoloji xüsusiyyətləri kiçik qrup, xüsusilə onun daxilində inkişaf etmiş insan münasibətləri.
KOQNITİV YARARSIZ- bir insanın yaşadığı psixoloji vəziyyət və ya vəziyyət zəruri bilik, problemi həll etmək üçün bacarıq və bacarıqlar bir sıra koqnitiv səbəblərə görə onun öhdəsindən gələ bilmir.
KOQNITİV PSİXOLOGİYA- insan davranışını biliklər əsasında izah edən və onların formalaşması prosesini və dinamikasını öyrənən psixologiyanın müasir tədqiqat sahələrindən biridir.
İDKİ DİSSONANS NƏZƏRİYYƏSİ- nəzəriyyəsinə uyğun olaraq təklif edilmişdir koqnitiv psixologiya Amerika alimi L. Festinger. hesab edir koqnitiv dissonans insan davranışını tənzimləyən əsas amillərdən biri kimi.
KOQNITİV DİSSONANS- insanın bilik sistemindəki ziddiyyət, onda xoşagəlməz təcrübələrə səbəb olur və onu bu ziddiyyəti aradan qaldırmağa yönəlmiş tədbirlər görməyə sövq edir.
KOLLEKTİV- yüksək inkişaf etmişdir kiçik qrup münasibətlərin müsbət əxlaq normaları üzərində qurulduğu insanlar. K. şəklində təzahür edən işdə səmərəliliyi artırdı superadditiv effekt.
Kommunikasiyalar- kontaktlar, rabitə, məlumat mübadiləsi və insanların bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqəsi.
KOMPENSASİYA- insanın öz çatışmazlıqları ilə bağlı narahatlıqlardan qurtulmaq qabiliyyəti (bax. aşağılıq kompleksi)öz üzərində intensiv işləmək və digər müsbət keyfiyyətləri inkişaf etdirməklə. K. anlayışı A. Adler tərəfindən təqdim edilmişdir.
ALÇILIQ KOMPLEKSI- hər hansı bir keyfiyyətin (qabiliyyətlərin, biliklərin, bacarıqların və bacarıqların) olmaması ilə əlaqəli mürəkkəb insan vəziyyəti, dərin
s ^ O


bu barədə mənfi emosional hisslərimiz.
DİRİLİŞ KOMPLEKSİ- körpənin (təxminən 2-3 aylıq) qavrayış zamanı yaranan mürəkkəb sensor-motor reaksiyası sevilən, ilk növbədə anası.
KONVERGENSİYA- gözün görmə oxlarının hər hansı bir obyektdə və ya vizual məkanda bir nöqtəyə qədər azalması.
QAVRAMIN DAİMİ- obyektləri qavramaq və onları dəyişməkdə ölçü, forma və rəng baxımından nisbətən sabit görmək bacarığı fiziki şərait qavrayış.
MƏZMUNUN TƏHLİLİ- üsul psixoloji tədqiqat məzmununa görə bu mətnləri yaradanların psixologiyasını mühakimə etməyə imkan verən müxtəlif mətnlər.
ŞƏXSDAxili Münaqişə- bir insanın həyatının hər hansı bir vəziyyətindən, ziddiyyətli maraqların, istəklərin, ehtiyacların olması ilə bağlı narazılıq vəziyyəti. təsir edirstress.
ŞƏXSlərarası münaqişə- insanlar arasında yaranan və onların baxışlarının, maraqlarının, məqsədlərinin və ehtiyaclarının uyğunsuzluğu nəticəsində yaranan həlledilməz ziddiyyət.
UYĞUNLUK- bir insanın başqasının səhv fikrini tənqidsiz qəbul etməsi, öz fikrindən qeyri-səmimi rədd edilməsi ilə müşayiət olunur, insanın düzgünlüyünə daxilən şübhə etmir. Davranışa uyğun gəlməkdən belə imtina adətən bəzi fürsətçi mülahizələrdən irəli gəlir.
KONSEPTAL REFLEKTOR QÖYÜ- Pavlovun ideyasını genişləndirən və dərinləşdirən bir konsepsiya refleks qövsü beyin qabığında müxtəlif neyron qruplarının ixtisaslaşması və fəaliyyəti haqqında ən son məlumatları daxil etməklə. K.r.d anlayışı. E.N.Sokolov və Ç.A.İzmailov tərəfindən təqdim edilmişdir.
KORRELASYON- tədqiq olunan hadisələr arasında mövcud olan statistik əlaqəni göstərən riyazi anlayış (bax. riyaziyyat statistikası).
İNTELLEKTUAL İNKİŞAF SİTATI- xüsusi istifadə nəticəsində əldə edilən bir insanın zehni inkişafının ədədi göstəricisi testlər,üçün nəzərdə tutulub kəmiyyət göstəricisi insan zəkasının inkişaf səviyyəsi.
663


BÖHRAN- insanın özündən və xarici dünya ilə münasibətindən uzun müddət narazı olması nəticəsində yaranan psixi pozğunluq vəziyyəti. Yaşla bağlı xərçəng tez-tez bir insan bir yaş qrupundan digərinə keçdikdə baş verir.
YÜKSƏK PSİQİ FUNKSİYALARIN İNKİŞAFININ MƏDƏNİ-TARİX NƏZƏRİYYƏSİ- formalaşma və inkişaf prosesini izah edən nəzəriyyə daha yüksək zehni funksiyalar insan varlığının mədəni və sosial-tarixi şərtlərinə əsaslanan insan. 20-30-cu illərdə L.S.Vıqotski tərəfindən hazırlanmışdır.
LABİLLİK- əmlak sinir prosesləri (sinir sistemi), vaxt vahidinə müəyyən sayda sinir impulsları aparmaq qabiliyyətində özünü göstərir. L. həm də sinir prosesinin başlama və dayanma sürətini xarakterizə edir.
LİBİDO- əsas anlayışlardan biridir psixoanaliz.İnsan ehtiyaclarının və hərəkətlərinin əsasını təşkil edən, əksər hallarda biokimyəvi olan müəyyən bir enerji növünü ifadə edir. L. anlayışı elmi dövriyyəyə S. Freyd tərəfindən daxil edilmişdir.
LİDER- səlahiyyəti, səlahiyyəti və ya səlahiyyəti digər üzvlər tərəfindən qeyd-şərtsiz tanınan qrupun üzvü kiçik qrup, onu izləməyə hazırdır.
LİDERLİK- davranış lider V kiçik qrup. Onun liderlik səlahiyyətlərini əldə etməsi və ya itirməsi, liderlik funksiyalarının həyata keçirilməsi.
DİLÇİLİK- dillə bağlı.
ŞƏXSİYYƏT- insanın onu təşkil edən sabit psixoloji keyfiyyətlərinin məcmusunu ifadə edən anlayış fərdilik.
LOQOTERAPİYA- psixoterapevtik üsul (bax psixoterapiya), insanın öz mənasını itirmiş həyatına daha dəqiq mənəvi məzmun vermək, insanın diqqətini və şüurunu əsl əxlaqi və mədəni dəyərlərə cəlb etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Avstriyalı psixiatr V. Frankl tərəfindən təklif edilmiş və insanın insanlara və özünə olan məsuliyyətini dərk etməsinə əsaslanır.
PSİ FUNKSİYALARIN YERLİLƏŞDİRİLMƏSİ(insanın xassələri və halları) - əsas psixi funksiyaların, vəziyyətlərin və xassələrin yerləşdiyi yerin insan beyninin strukturlarında təmsil olunması, onların beynin konkret anatomik və fizioloji bölmələri və strukturları ilə əlaqəsi.
664


YERLİ- məhdud, yerli.
NƏZARƏT MƏRKƏZİ- bir insanın öz davranışını və müşahidə etdiyi digər insanların davranışını izah etdiyi səbəblərin lokalizasiyasını xarakterizə edən bir anlayış. Daxili L.k. - bu, insanın özündə və xarici L.K.-də davranış səbəblərini axtarmaqdır. - onların insandan kənarda, onun mühitində lokalizasiyası. L.k.-nin konsepsiyası. amerikalı psixoloq Yu.Rotter tərəfindən təqdim edilmişdir.
LONGITUDINAL TƏDQİQAT- hər hansı psixi və ya davranış hadisələrinin formalaşması, inkişafı və dəyişməsi proseslərinin uzunmüddətli elmi tədqiqatları.
SEVGİ- müxtəlif emosional təcrübələrlə zəngin olan, nəcib hisslərə və yüksək əxlaqa söykənən və sevilən insanın rifahı üçün əlindən gələni etməyə hazır olması ilə müşayiət olunan insanın ən yüksək mənəvi hissi.
MAZOHİZM- insanın özündən narazılıq və həyatda uğursuzluqların səbəblərinin özündə olduğuna inamla əlaqəli özünü alçaltması, özünə işgəncə verməsi (bax. daxili nəzarət mərkəzi). M.- alman-amerikalı alim E.Fromm tərəfindən irəli sürülmüş sosial xarakterlərin tipologiyasında istifadə olunan əsas anlayışlardan biri.
KİÇİK QRUP- ümumi işlərlə məşğul olan və bir-biri ilə birbaşa şəxsi təmasda olan 2-3 nəfərdən 20-30 nəfərə qədər olan kiçik qrup insanlar.
Kütləvi PSİXİK HADİSƏLƏR- insan kütlələrində (əhali, kütlə, kütlə, qrup, millət və s.) yaranan sosial-psixoloji hadisələr. M.y.p. şayiələr daxildir panika, təqlid, infeksiya, təklif və s.
Kütləvi Kommunikasiyalar- kütləvi auditoriya üçün nəzərdə tutulmuş məlumat ötürmə vasitələri: çap, radio, televiziya və s.
RİYAZİYYAT STATİSTİKASI- bölgə ali riyaziyyat, təsadüfi dəyişənlərin qarşılıqlı təsirini xarakterizə edən nümunələrlə məşğul olur. Metodlar M.s. psixi və davranış hadisələri ilə onların səbəbləri və ya nəticələri kimi qəbul edilən digər amillər arasında etibarlı əlaqələri axtarmaq və aşkar etmək üçün psixologiyada geniş istifadə olunur.
ANI YADDAŞ- çox qısa müddət üçün nəzərdə tutulmuş, insanın başında xatirələrin izlərini saxlayan yaddaş
665


qəbul edilən material. M.p. bir qayda olaraq, yalnız qavrayış prosesinin özü zamanı fəaliyyət göstərir.
TIBBİ PSİXOLOGİYA- müxtəlif xəstəliklərin qarşısının alınması, diaqnostikası və müalicəsi məqsədi ilə psixi hadisələri və insan davranışlarını öyrənən psixologiya elminin bir sahəsi.
MELANXOLİK- davranışı hərəkətlərə yavaş reaksiya ilə xarakterizə olunan bir insan stimullar, həmçinin nitq, düşüncə və motor prosesləri.
ƏKİZ ÜSUL- iki növ əkizlərin psixologiyasını və davranışını müqayisə etməyə əsaslanan elmi tədqiqat metodu: monozigotik (eyni ilə genotip) və dizigotik (müxtəlif genotiplərlə). M.b. insanın müəyyən psixoloji və davranış xüsusiyyətlərinin genotip və ya ekoloji kondisioner problemini həll etmək üçün istifadə olunur.
SINAQ VƏ XƏT METODU-hərəkətlərin təkrar mexaniki təkrarı vasitəsilə bilik, bacarıq və bacarıqların mənimsənilməsi yolu, onların nəticəsində əmələ gəlir. M.p. və haqqında. prosesi öyrənmək üçün amerikalı tədqiqatçı E.Torndike tərəfindən təqdim edilmişdir öyrənmək heyvanlarda.
SEMANTİK DİFFERENTİAL METOD- məzmunu və quruluşu öyrənmək üçün bir yol şüur bir şəxs "güclü - zəif", "yaxşı - pis" və s kimi əvvəlcədən müəyyən edilmiş bir sıra qütb təriflərindən istifadə edərək anlayışların tərifi vasitəsilə M.sd. Amerikalı psixoloq Çarlz Osqud tərəfindən təqdim edilmişdir.
ARZULAR- insanın gələcək planları, onun təqdim etdiyi təxəyyül və onun üçün ən vacib ehtiyacları və maraqları həyata keçirmək.
AİLƏ- insanın vəziyyətini və ya qəbul etdiyi şeyə münasibətini ifadə edən üz hissələrinin hərəkətləri toplusu (təsəvvür etmək, düşünmək, xatırlamaq və s.).
MODALİYƏ- müəyyən bir şeyin təsiri altında yaranan hisslərin keyfiyyətini ifadə edən anlayış qıcıqlandırıcılar.
GÜC MOTİVİ- bir insanın digər insanlar üzərində gücə sahib olmaq ehtiyacını, onlara hakim olmaq, idarə etmək və sərəncam vermək istəyini ifadə edən sabit şəxsiyyət xüsusiyyəti.
MOTİV- daxili sabitlik psixoloji səbəb bir insanın davranışı və ya hərəkəti.
UĞUR NAİLİ MOTİVİ- müxtəlif fəaliyyət növlərində uğur əldə etmək ehtiyacı, sabit bir şəxs kimi qəbul edilir xüsusiyyət.
666

UĞURSUZLUKDAN QARŞI ALMA MƏVVİ, fəaliyyətinin nəticələrinin başqa insanlar tərəfindən qiymətləndirildiyi həyat vəziyyətlərində bir insanın uğursuzluqlardan qaçmaq üçün az və ya çox sabit istəyidir. M.H.S. - xasiyyət şəxsiyyətlər, nailiyyət motivinin əksi uğur.
MOTİVASİYA davranışın daxili, psixoloji və fizioloji idarə edilməsinin, o cümlədən onun başlanması, istiqamətləndirilməsi, təşkili, dəstəyinin dinamik prosesidir.
MOTİVASİYA ağlabatan əsaslandırma, insanın öz hərəkətlərinin heç də həmişə həqiqətə uyğun gəlməyən izahıdır.
Təfəkkür subyektiv yeni biliklərin kəşfi, problemlərin həlli, reallığın yaradıcı transformasiyası ilə əlaqəli psixoloji idrak prosesidir.

MÜŞAHİDƏ – orqanlar vasitəsilə lazımi məlumatları bilavasitə əldə etmək üçün nəzərdə tutulmuş psixoloji tədqiqat üsuludur hisslər.
HƏRƏKƏT – onu yerinə yetirmək üçün şüurlu idarəetmə və xüsusi iradi səylər tələb etməyən formalaşmış, avtomatik həyata keçirilən hərəkətdir.
VİZUAL-AKTİV DÜŞÜNCƏ - maddi obyektlərlə situasiyanın və ondakı əməli hərəkətlərin vizual öyrənilməsini nəzərdə tutan praktiki problemin həlli üsuludur.
VİZUAL-FIQURATORY TƏFƏKKÜR situasiyanın müşahidəsini və onlarla praktiki hərəkətlər etmədən onu təşkil edən obyektlərin təsvirləri ilə işləməyi əhatə edən problemlərin həlli üsuludur.
Etibarlılıq elmi tədqiqat metodunun təkrar və ya təkrar istifadə edildikdə eyni nəticələri əldə etməyə imkan verən keyfiyyətidir.
NİYƏT – şüurlu istək, bir işi görməyə hazır olmaq.
ŞƏXSİYYƏTİN İQTİSADİYYƏTİ ehtiyaclar toplusunu ifadə edən anlayışdır və motivlər davranışının əsas istiqamətini təyin edən şəxsiyyət.
GƏRGİNLİK – xoşagəlməz daxili hisslərlə müşayiət olunan və azadlığı tələb edən fiziki və ya psixoloji oyanışın artması vəziyyətidir.
ƏHVİLLİLİK - zəif ifadə olunan müsbət və ya mənfi ilə əlaqəli bir insanın emosional vəziyyəti
667


bədən duyğuları və uzun müddətdir mövcud olan.
Öyrənmək- həyat təcrübəsi nəticəsində bilik, bacarıq və vərdişlərin mənimsənilməsi.
NEVROTİZM- artan həyəcanlılıqla xarakterizə olunan insan xüsusiyyəti, impulsivliknarahatlıq.
NEQATIVİZM- bir insanın digər insanlara nümayişkaranə müqavimət göstərməsi, onlar tərəfindən qəbul edilməməsi məntiqli məsləhət başqa insanlardan. Çox vaxt uşaqlarda yetkinlik dövründə baş verir böhranlar.
Nöropsixologiya- psixi proseslərin, xassələrin və vəziyyətlərin beynin fəaliyyəti ilə əlaqəsini öyrənən psixologiya elminin bir sahəsi.
QEYRİ DAVRANIŞÇILIQ- əvəz edən psixologiya istiqaməti davranışçılıq XX əsrin 30-cu illərində. Davranışa nəzarətdə psixi vəziyyətlərin aktiv rolunun tanınması ilə xarakterizə olunur. Amerika psixoloqları E. Tolman, K. Hull, B. Skinner təlimlərində təqdim edilmişdir.
NEO-FREYDİZM- əsasında yaranmış doktrina psixoanaliz Z. Freyd. Şəxsiyyətin formalaşmasında cəmiyyətin mühüm rolunun tanınması və üzvi ehtiyacları sosial insan davranışının yeganə əsası hesab etməkdən imtina ilə əlaqələndirilir.
SOSİAL NORMALAR- müəyyən bir cəmiyyətdə qəbul edilmiş və ya qrup insan münasibətlərini tənzimləyən davranış qaydaları.
DEPERSONALİZASİYA- (santimetr. depersonalizasiya).
Ümumiləşdirmə- (santimetr. abstraksiya) - bir çox xüsusi hadisələrdən ümumini müəyyən etmək. Bir dəfə formalaşmış biliklərin ötürülməsi, bacarıqlarbacarıqlar yeni vəzifələrə və vəziyyətlərə.
ŞƏKİL- dünyanın (obyektlərin, hadisələrin) ümumiləşdirilmiş mənzərəsi, onun haqqında hisslər vasitəsilə gələn məlumatların işlənməsi nəticəsində inkişaf edir.
ƏLAQƏ- kommunikasiyanı təkmilləşdirmək və istənilən nəticəni əldə etmək üçün rabitə partnyorunun vəziyyətləri haqqında məlumat əldə etmək prosesi.
ÜMUMİ PSİXOLOGİYA- insanın psixikasının və davranışının ümumi qanunauyğunluqlarını öyrənən, əsas anlayışları işləyib hazırlayan və onun əsasında formalaşdığı, inkişaf etdiyi və fəaliyyət göstərdiyi əsas qanunları təqdim edən psixoloji elm sahəsi. psixikaşəxs.
668


Ünsiyyət- insanlar arasında məlumat mübadiləsi, onların qarşılıqlı əlaqəsi.
ADİ ŞÜR- müəyyən bir cəmiyyəti təşkil edən xalq kütlələrinin orta şüur ​​səviyyəsi. O.S. elmi şüurdan özündə olan məlumatların aşağı etibarlılığı və dəqiqliyi ilə fərqlənir.
Obyektiv- xarici aləmdə qavrayış təsvirlərinin lokallaşdırılması prosesi və nəticəsi - qavranılan məlumat mənbəyinin yerləşdiyi yer.
HƏDİYYƏT- bir insanda varlıq meyllər inkişafa bacarıqlar.
GÖZLƏNMƏ- əsas anlayışlardan biridir koqnitiv psixologiya, insanın gələcək hadisələri qabaqcadan görmək qabiliyyətini ifadə edir.
ONTOGENEZ- orqanizmin fərdi inkişafı prosesi və ya şəxsiyyətlər(santimetr.).
FƏALİYYƏT KONDİSİYASİ- bədənin müəyyən reaksiyalara ən uğurlu reaksiyalarını gücləndirməklə həyata keçirilən öyrənmə növü stimullar. O.o konsepsiyası. amerikalı psixoloq E.Torndike tərəfindən təklif edilmiş və B.Skinner tərəfindən hazırlanmışdır.
ram- hər hansı bir hərəkəti yerinə yetirmək və ya yerinə yetirmək üçün lazım olan məlumatı müəyyən müddət ərzində saxlamaq üçün nəzərdə tutulmuş yaddaş növü əməliyyatlar.
ƏMƏLİYYAT- məqsədinə çatmağa yönəlmiş müəyyən bir hərəkətin yerinə yetirilməsi ilə əlaqəli hərəkətlər sistemi.
Obyektiv- maddi və mənəvi mədəniyyəti təşkil edən insan fəaliyyətinin obyektlərində insan qabiliyyətlərinin təcəssümü prosesini və nəticəsini ifadə edən dialektik-materialist anlayış.
SORĞU- psixoloji tədqiqat metodu, bu prosesdə insanlara suallar verilir və onlara verilən cavablara əsasən bu insanların psixologiyası mühakimə olunur.
ŞƏXSİYYƏT SORĞU- psixoloji xüsusiyyətləri öyrənilməli olan şəxsə ünvanlanan yazılı və ya şifahi, əvvəlcədən düşünülmüş suallar sistemindən istifadəyə əsaslanan şəxsiyyətin tədqiqi metodu.
HİSSİ ORQANLAR- məlumatın qavranılması, işlənməsi və saxlanması üçün xüsusi olaraq hazırlanmış bədən orqanları. O.ç. daxildir reseptorlar, beyinə və arxaya qıcıqları daşıyan sinir yolları, eləcə də bu stimulları emal edən insan sinir sisteminin mərkəzi hissələri.
669


Orientativ REAKSİYA (REFLEKS) - bədənin yeni stimullara reaksiyası, onun ümumi aktivləşməsi, diqqətin konsentrasiyası, qüvvələrin və resursların səfərbər edilməsində özünü göstərir.
İDKİ MƏNALIĞI – insan qavrayışının dərk edilən obyekt və ya hadisəyə müəyyən məna aid etmək, onu sözlə təyin etmək, müəyyən dil kateqoriyasına aid etmək xüsusiyyətidir.
ƏSAS PSİXOFİZİK QANUN - (bax. Weber-Fechner qanunu).
DEVIANT (DEVIANT) DAVRANIŞ - müəyyən edilmiş hüquqi və ya əxlaqi normalardan kənara çıxan, onları pozan insan davranışı.
PSİXOLOJİYA ELMINİN AÇIQ BÖHRANI psixologiya elmində 20-ci əsrin əvvəllərində yaranmış kritik vəziyyətdir. və bir sıra aktual nəzəri və praktiki problemləri qənaətbəxş həll edə bilməməsi ilə bağlıdır.
NİSİ HİSSƏ HƏDİYYƏSİ - hiss orqanlarına təsir edən stimulun yaratdığı hissin eyni vaxtda dəyişməsi üçün dəyişməli olduğu miqdar (qiymət A/-də). Bouger-Weber qanunu).
REFLEKSİYA bilik nəzəriyyəsi ilə bağlı fəlsəfi və qnoseoloji anlayışdır. Buna uyğun olaraq, insanın bütün psixi prosesləri və halları ondan asılı olmayan obyektiv reallığın insanın başındakı əksi hesab olunur.
Özgələşmə, insanın məna və ya şəxsi mənasını itirməsi prosesi və ya nəticəsidir (bax. şəxsi məna)əvvəllər onun diqqətini çəkən şey onun üçün maraqlı və vacib idi.
SENSASİYA canlı varlıq tərəfindən ətraf aləmin ən sadə xassələrinin psixi hadisələr şəklində subyektiv əks olunması olan elementar psixi prosesdir.
YADDAŞ - insan tərəfindən müxtəlif məlumatların yadda saxlanması, saxlanması, çoxaldılması və emalı prosesləri.
GENETİK YADDAŞ - şərtləndirilmiş yaddaş genotip, nəsildən-nəslə ötürülür.
UZUN MÜDDƏTLİ YADDAŞ - məlumatın saxlanılması şərti ilə uzunmüddətli saxlanması və təkrar istehsalı üçün nəzərdə tutulmuş yaddaş.
670


QISA MÜDDƏTLİ YADDAŞ - informasiyanın bir neçə saniyədən on saniyəyə qədər qısa müddət ərzində, onun içindəki informasiya istifadə olunana və ya uzunmüddətli yaddaşa köçürülənə qədər saxlamaq üçün nəzərdə tutulmuş yaddaş.
RAM YADDAŞI - (bax. RAM).
PANİK kütləvi bir hadisədir psixika, bir-biri ilə təmasda olan bir çox insanlarda qorxu, narahatlıq hisslərinin, habelə nizamsız, xaotik hərəkətlərin və düşünülməmiş hərəkətlərin eyni vaxtda baş verməsi ilə xarakterizə olunur.
PANTOMİMİK bədəndən istifadə edərək həyata keçirilən ifadəli hərəkətlər sistemidir.
PARAPSİXOLOGİYA qeyri-adi, həll olunmayanları öyrənən psixologiya sahəsidir elmi izahat insanların psixologiyası və davranışı ilə bağlı hadisələr.
PATOPSİXOLOGİYA – müxtəlif xəstəliklər zamanı insanın psixikasında və davranışında anormallıqların öyrənilməsi ilə bağlı psixoloji tədqiqat sahəsidir.
PEDAQOJİ PSİXOLOGİYA - psixologiya elminin öyrənən sahəsidir psixoloji əsaslar təlim, təhsil və pedaqoji fəaliyyət.
İLKİN MƏLUMAT - tədqiq olunan hadisələr haqqında tədqiqatın əvvəlində əldə edilən və onun əsasında bu hadisələr haqqında etibarlı nəticələr çıxarılana qədər əlavə emal edilməli olan məlumatdır.
İLKİN EMOSYALAR - genotipik (bax. genotip)şərtləndirilmiş sadə emosional təcrübələr: həzz, narazılıq, ağrı, qorxu, qəzəb və s.
TƏCRÜBƏ emosiyalarla müşayiət olunan sensasiyadır.
FƏRDİYYƏTLƏNDİRMƏ bir insanın özünə çevrilməsi prosesidir şəxsiyyət(bax), onun əldə etmələri fərdilik(santimetr.).
DAVRANIŞ - qavrayışla bağlı.
MÜHKƏMƏT ehtiyacı ödəyə bilən və onun yaratdığı gərginliyi aradan qaldıran bir vasitədir. P. həm də tamamlanmış aktın və ya hərəkətin düzgünlüyünü və ya səhvini təsdiq edən vasitədir.
TƏQLİD, başqa insanların hərəkət və hərəkətlərini təkrar istehsal etməyə yönəlmiş bir insanın şüurlu və ya şüursuz davranışıdır.
GENDER ROLU TİPİ - insanın eyni cinsdən olan insanlar üçün xarakterik olan sosial davranış formalarını mənimsəməsi.
671


GENDER ROLU DAVRANIŞI - müəyyən cinsdən olan şəxsə xas olan davranış sosial rol, bu cinsə uyğundur.
ANLAMA qəbul edilmiş qərarın düzgünlüyünü ifadə edən və hər hansı hadisənin, hadisənin və ya faktın qavranılmasının və ya şərhinin düzgünlüyünə inam hissi ilə müşayiət olunan psixoloji vəziyyətdir.
HİSSƏ AŞAĞI - məna həvəsləndirmə, minimal sensasiyaya səbəb olan hiss orqanlarına təsir göstərir (aşağı mütləq həddi hisslər), müvafiq modallığın hissiyyatının mümkün olan maksimum gücü (həssaslığın yuxarı mütləq həddi) və ya mövcud hisslərin parametrlərində dəyişiklik (bax. nisbi hiss həddi).
FƏALİYYƏT – şüurlu şəkildə insan tərəfindən törədilib və idarə etdi iradə ilə müəyyən inanclara əsaslanan hərəkət.
EHTİYAÇ - orqanizmin, fərdin, şəxsiyyətin normal yaşaması üçün zəruri olan bir şeyə ehtiyacı vəziyyəti.
PRAKTİKİ Təfəkkür praktiki məsələlərin həllinə yönəlmiş təfəkkür növüdür.
PREDİKativlik - xarakterik daxili nitq, subyekti (mövzu) ifadə edən sözlərin olmaması, yalnız predikata (predikata) aid sözlərin olması ilə ifadə edilir.
DAVRANIŞIN OBYEKTİVLİYİ – qavrayışın dünyanı fərdi hisslər şəklində deyil, qavranılan obyektlərlə bağlı inteqral obrazlar şəklində təmsil etmək xassəsidir.
QƏRƏZ – faktlara və məntiqə əsaslanmayan, davamlı yanlış fikirdir. iman.
QƏBƏR ŞÜR - insanın ruhi vəziyyəti, arasında aralıq yer tutur şüurbihuş. Bu, yaşananlara dair qeyri-müəyyən bir şüurun olması, lakin könüllü nəzarətin və ya onu idarə etmək qabiliyyətinin olmaması ilə xarakterizə olunur.
TƏMSİL - hər hansı bir obyektin, hadisənin, hadisənin təsviri şəklində təkrar istehsal prosesi və nəticəsidir.
HABITASYON - hələ də qüvvədə olan bir stimula reaksiyanın dayandırılması və ya şiddətinin azalması.
PROJEKSİYA bunlardan biridir müdafiə mexanizmləri onun vasitəsilə insan öz çatışmazlıqlarını başqa insanlara aid edərək narahatçılıqdan xilas olur.
672


PROPRİOSEPTİV - əzələ sistemi ilə bağlıdır.
PROSOSİAL DAVRANIŞ - insanlar arasında fədakarlıqla onların xeyrinə yönəlmiş insan davranışı.
PSİXİKA - ümumi anlayış, psixologiyada öyrənilən bütün psixi hadisələrin məcmusunu ifadə edir.
PSİ PROSESLER - insan başında baş verən və dinamik dəyişən psixi hadisələrdə əks olunan proseslər: hisslər, qavrayış, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür, nitq və s.
PSİXONALİZ S.Freydin yaratdığı təlimdir. Yuxuları və digər şüursuz psixi hadisələri şərh etmək, həmçinin müxtəlif psixi xəstəliklərin diaqnostikası və müalicəsi üçün fikir və üsullar sistemini ehtiva edir.
PSİXOGENETİKA - müəyyən psixi və davranış hadisələrinin irsi xarakterini, onlardan asılılığını öyrənən tədqiqat sahəsidir. genotip.
PSİXODYAQNOSTİKA kəmiyyət qiymətləndirməsi və dəqiq keyfiyyətlə bağlı tədqiqat sahəsidir. təhlil onlar haqqında etibarlı məlumat verən elmi cəhətdən sübut edilmiş üsullardan istifadə edən bir insanın psixoloji xüsusiyyətləri və şərtləri.
PSİXOLİNQVİSTİKA, psixologiya və dilçilik arasında sərhəd olan, insanın nitqinin, onun meydana gəlməsinin və fəaliyyətinin öyrənilməsi ilə məşğul olan elm sahəsidir.
İNSANLARIN PSİXOLOJİ UYĞUNLUĞU - insanların qarşılıqlı anlaşma tapmaq, işgüzar və şəxsi əlaqələr qurmaq, bir-biri ilə əməkdaşlıq etmək bacarığı.
PSİXOLOJİ İQLİM - (bax. sosial-psixoloji iqlim).
ƏMƏK PSİXOLOGİYASI insanların əməyinin psixoloji aspektlərini, o cümlədən onların peşə yönümü, peşə məsləhəti, peşə hazırlığı və əməyin təşkilini öyrənən elm sahəsidir.
İDARƏETMƏ PSİXOLOGİYASI - psixologiya elminin müxtəlif obyektlərin: dövlət təşkilatlarının, insanların, iqtisadi və texniki sistemlərin və s.
PSİXOTERAPİYA tibb və psixologiya ilə həmsərhəd olan bir sahədir, burada psixoloji diaqnostika vasitələri və xəstəliklərin müalicəsi üsullarından geniş istifadə olunur.
673


PSİXOTEXNİKA 20-ci əsrin ilk onilliklərində mövcud olan tədqiqat sahəsidir. və insan və maşınların qarşılıqlı təsirinin öyrənilməsi, insanların öz əmək fəaliyyətlərində müxtəlif mexaniki və texniki vasitələrin istifadəsi ilə əlaqədardır.
PSİXOFİZİKA zehni ilə əlaqə ilə bağlı fundamental suallara cavab vermək üçün nəzərdə tutulmuş tədqiqat sahəsidir fiziki proseslər və hadisələr. P.-nin xüsusi, lakin mühüm məsələsi insan hisslərini ölçmək üçün fiziki üsullardan istifadə etməkdir.
PSİXOFİZİOLOJİ PROBLEM - psixi hadisələrin insan orqanizmində və beyində baş verən fizioloji proseslərlə əlaqələndirilməsi problemi.
PSİXOFİZİOLOJİ PARALLELİZM insan orqanizmində psixoloji və fizioloji proseslərin paralel və müstəqil mövcudluğu haqqında təlimdir.
PSİXOFİZİOLOGİYA psixologiya və fiziologiya arasında sərhəd olan tədqiqat sahəsidir. O, psixoloji hadisələrlə orqanizmdə baş verən fizioloji proseslər arasında mövcud olan əlaqələri öyrənir.
PSİXOFİZİK PROBLEM - təbiət elmləri tərəfindən öyrənilən fiziki hadisələr dünyası ilə psixologiya tərəfindən öyrənilən psixoloji hadisələr arasında əlaqə problemi (bax. psixofizioloji problem).
QARŞILIQ - canlı orqanizmlərin həyatı üçün əhəmiyyətli olan ətraf mühitin təsirlərinə bioloji məqsədəuyğun (özünü qorumaq və inkişaf etdirmək məqsədi ilə) reaksiya vermək qabiliyyəti.
Qıcıqlandırıcı - orqanizmə təsir edən və onda hər hansı reaksiya yarada bilən hər hansı amil.
DİZOBYEKTİFİKASİYA - fəlsəfi, dialektik-materialist anlayışdır ki, insanın əvvəllər müəyyən edilmiş (obyektivləşdirilmiş) bilik, bacarıq və bacarıqları mənimsəməsi prosesi başa düşülür (bax. obyektivləşdirmə) maddi və mənəvi mədəniyyət obyektlərində. R. insan qabiliyyətlərinin formalaşması və inkişafının əsas mənbəyi kimi çıxış edir.
SOĞULMA - bacarıqsızlıq diqqət obyektə diqqət yetirin.
RASİONALİZASİYA-dan biridir müdafiə mexanizmləri insanın öz mənfi hərəkətləri və hərəkətləri üçün ağlabatan və məntiqli izahatlar axtarmaqda ifadə edilir, onların mənəvi əsaslandırılması və peşmanlığını aradan qaldırır.
REAKSİYA - orqanizmin bəzilərinə reaksiyası stimul.
674


RELAKSATION - istirahət.
REMINISTENCE - vaxtilə qavranılan, lakin sonradan müvəqqəti olaraq unudulan və yaddaşda bərpa olunmayan materialın kortəbii yada salınması.
REFERANS QRUPU - bir şəxs üçün bir növ cəlbedici olan insanlar qrupu. Fərdi dəyərlərin, mühakimələrin, hərəkətlərin, normaların və davranış qaydalarının qrup mənbəyi.
REFLEKS - orqanizmin istənilən daxili və ya xarici stimulun təsirinə avtomatik reaksiyası.
ŞƏRTSİZ REFLEKS orqanizmin müəyyən bir təsirə anadangəlmə avtomatik reaksiyasıdır.
ŞƏRTLİ REFLEKS - bu stimulun təsirinin faktiki ehtiyacdan müsbət möhkəmlənmə ilə birləşməsindən yaranan müəyyən bir stimula orqanizmin qazanılmış reaksiyası.
REFLEKSİYA insanın şüurunun özünə diqqət yetirmə qabiliyyətidir.
REFLEKTOR ARC - bədənin periferiyasında yerləşən qıcıqlardan mərkəzə sinir impulslarını keçirən sinir strukturlarının məcmusunu ifadə edən anlayış (bax. afferent), onları emal edir Mərkəzi sinir sistemi və müvafiq reaksiyaya səbəb olur qıcıqlandırıcılar.
RESEPTOR - bədənin səthində və ya onun daxilində yerləşən və müxtəlif təbiətli qıcıqlandırıcıları: fiziki, kimyəvi, mexaniki və s. qəbul etmək üçün nəzərdə tutulmuş xüsusi üzvi cihaz. - və onların sinir elektrik impulslarına çevrilməsi.
NIQQ insan tərəfindən istifadə olunan səs siqnalları, yazılı işarələr və sistemdir personajlar məlumatların təqdim edilməsi, işlənməsi, saxlanması və ötürülməsi üçün.
DAXİLİ nitq - (bax. daxili nitq).
QƏRARLILIQ - əməli fəaliyyətə keçməyə hazır olmaq, müəyyən əməli törətmək üçün formalaşmış niyyət.
RİJİDLİK – insanın bir dəfə qərar verməkdən, düşüncə tərzindən və hərəkətindən imtina etməsinin çətinliyində təzahür edən təfəkkürün geriliyidir.
ROLU - insanın müəyyən bir həyat vəziyyətində tutduğu mövqeyə uyğun davranışını ifadə edən bir anlayışdır (məsələn, lider, tabeçiliyin, ata, ananın və s. rolu).
675


SADİZM, insanların insanlara və heyvanlara qarşı düşməncəsinə hərəkətləridir, bəzən onlara zərər vermək üçün patoloji istək şəklini alır. Məhv etmək istəyi, ətrafdakı hər şeyi məhv etmək. S. E.Frommun sosial xarakterlərin tipologiyasını qurmaq üçün istifadə etdiyi əsas anlayışlardan biridir.
ÖZÜNÜ AKTUALİZASİYA- insanın mövcud meyllərindən istifadə etməsi və inkişafı, onların qabiliyyətlərə çevrilməsi. Şəxsi özünü inkişaf etdirmək istəyi. S.-də təqdim edilən bir anlayış olaraq humanist psixologiya.
GİRİŞ.- (santimetr. introspeksiya).
ÖZÜNÜNƏNZARƏT- insanın daxili sakitliyini qorumaq, çətin həyat vəziyyətlərində ağıllı və qəsdən hərəkət etmək bacarığı.
ŞƏXSİYYƏTİN ÖZÜNÜN MÜƏYYƏDİLƏMƏSİ- insanın müstəqil seçimi həyat yolu, məqsədləri, dəyərləri, əxlaqi standartları, gələcək peşəsi və yaşayış şəraiti.
Özünə hörmət- insanın öz keyfiyyətlərini, üstünlüklərini və mənfi cəhətlərini qiymətləndirməsi.
Özünütənzimləmə- insanın öz psixoloji və fizioloji vəziyyətlərini, habelə hərəkətlərini idarə etmək prosesi.
ÖZÜNÜŞÜRÜ- insanın özünü, öz keyfiyyətlərini dərk etməsi.
SANQVINE- enerji, artan performans və reaksiyaların sürəti ilə xarakterizə olunan bir temperament növü.
SUPER Asılılıq Effekti- fərdi işlə müqayisədə qrup fəaliyyətinin daha yüksək kəmiyyət və keyfiyyət nəticəsi. S. e. -də baş verir kiçik qrup inkişaf səviyyəsinə yaxınlaşdıqda komandaya vəzifələrin daha aydın bölüşdürülməsi, fəaliyyətin əlaqələndirilməsi və üzvləri arasında yaxşı işgüzar və şəxsi münasibətlərin qurulması hesabına.
Həddindən artıq FƏALİYYƏT- müəyyən edilmiş sosial normalardan kənara çıxan, başqa insanlara kömək etməyə yönəlmiş bir şəxsin və ya bir qrup insanın könüllü fəaliyyəti.
İNSAN SİNİR SİSTEMİNİN XÜSUSİYYƏTLƏRİ- meydana gəlmə, keçirmə, keçid və çevrilmə proseslərini təyin edən sinir sisteminin fiziki xüsusiyyətləri kompleksi
676


müxtəlif şöbə və hissələrdə sinir impulslarının rənglənməsi Mərkəzi sinir sistemi.
Həssaslıq- hiss orqanlarının bir-birindən az fərqlənən zəif qıcıqlandırıcıları incə və dəqiq qavramaq, ayırd etmək və onlara seçmə reaksiya vermək qabiliyyəti ilə ifadə olunan xüsusiyyəti.
İNKİŞAFIN HƏSSAS DÖVRÜ- insanın həyatında müəyyən psixoloji xüsusiyyətlərin və davranış növlərinin formalaşması üçün ən əlverişli şəraiti təmin edən dövr.
HƏSSASLANMA- müəyyən stimulların təsiri altında hisslərin həssaslığının artırılması, xüsusən də digər hisslərə eyni vaxtda gələnlər (məsələn, eşitmə stimullarının təsiri altında görmə kəskinliyinin artması).
SENSOR- hiss orqanlarının fəaliyyəti ilə bağlıdır.
Sensasiyalılıq- hisslərin insan tərəfindən yeganə məlumat və bilik mənbəyi kimi çıxış etdiyi fəlsəfi doktrina. xarici dünya.
SİNİR SİSTEMİNİN GÜCÜ- sinir sisteminin uzunmüddətli və ağır yüklərə tab gətirmə qabiliyyəti.
SİMBOL- işarəsi təyin edilmiş obyektə müəyyən oxşarlığı olan bir şey.
SEMPATİYA- bir insana qarşı emosional meyl hissi, ona artan maraq və cazibə.
SİNESTEZİYA- təbiət tərəfindən ona uyğunlaşdırılmış bir hiss orqanına ünvanlanan stimulun eyni zamanda başqa bir hiss orqanında qeyri-adi hisslər yaratmaq qabiliyyəti. Məsələn, bəzi insanlar musiqini qəbul edərkən vizual hisslər hiss edə bilərlər.
ASILILIQ- bir şeyə meyllilik.
VERBAL-MƏNTİQİ Təfəkkür- şifahi ifadənin problemin həlli vasitəsi kimi istifadə edildiyi insan təfəkkürünün bir növü abstraksiya və məntiqi əsaslandırma.
ŞƏXSİ MƏNA- obyektin, hadisənin, faktın və ya sözün əldə etdiyi məna bu şəxsşəxsi həyat təcrübələrinin nəticəsidir. S.l konsepsiyası. A. N. Leontiev tərəfindən təqdim edilmişdir.
VİCDAN- insanın özü və ya başqaları tərəfindən əxlaqi prinsiplərin pozulması hallarını yaşamaq, dərindən şəxsən dərk etmək və peşman olmaq qabiliyyətini ifadə edən anlayış.
677


normal S. xarakterizə edir şəxsiyyət, psixoloji inkişafın yüksək səviyyəsinə çatmaq.
UYĞUNLUQ - insanların birgə işləmək, hərəkətlərin əlaqələndirilməsini və yaxşı qarşılıqlı anlaşma tələb edən problemləri uğurla həll etmək bacarığı.
ŞÜR - əqlinin ən yüksək səviyyəsi əkslər reallığın insanı, onun ümumiləşdirilmiş formada təmsili şəkilləranlayışlar.
EMPATİYA - insanın ətrafındakı insanlara xas olan eyni hiss və emosiyaları yaşaması (həmçinin bax. empatiya).
RƏQABƏT insanın başqa insanlarla rəqabət aparmaq istəyi, onlardan üstün olmaq, qalib gəlmək, onlardan üstün olmaq istəyidir.
FOCUS - insanın diqqətinin cəmləşməsi.
ƏMƏKDAŞLIQ insanın insanlarla koordinasiyalı, harmonik işləmək istəyidir. Onları dəstəkləmək və kömək etmək istəyi. Qarşıda rəqabət.
QƏNAƏT proseslərdən biridir yaddaş, orada alınan məlumatları saxlamağa yönəlmişdir.
Sosiallaşma uşağın sosial təcrübəni mənimsəməsi prosesi və nəticəsidir. Nəticədə S. uşaq mədəni, savadlı, tərbiyəli insan olur.
SOSİAL İNHİBİSİYA - psixi proseslərin ləngiməsi, onların təsiri altında olan digər insanların iştirakı ilə insan fəaliyyətinin pisləşməsi.
SOSİAL PSİXOLOGİYA psixologiya elminin insanların qarşılıqlı münasibətində və ünsiyyətində yaranan psixoloji hadisələri öyrənən bir sahəsidir.
SOSİAL ROLU - cəmiyyətdə müəyyən mövqe tutan şəxsin tipik hərəkətlərini xarakterizə edən normalar, qaydalar və davranış formalarının məcmusudur.
İNKİŞAFIN SOSİAL VƏZİYYƏTİ - sistem sosial şərait, müəyyən edən psixoloji inkişafşəxs.
SOSİAL MÜNASİBƏT - insanın kiməsə və ya nəyəsə qarşı sabit daxili münasibəti, o cümlədən onun bu obyektlə bağlı düşüncələri, duyğuları və hərəkətləri.
SOSİAL ASANLIQ - mövcud olan insanların insanın psixologiyasına və davranışına asanlaşdırıcı təsiri
678


əsr, onun psixi proseslərin və dövlətlərin aktivləşdirilməsi, praktiki fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsi ifadə. S.f. sosialın əksi inhibe.
SOSİAL-PSİXOLOJİ TƏLİM - insanlara xüsusi psixoterapevtik təsirin nəzəriyyəsi və təcrübəsidir, onların ünsiyyətini və yaşayış şəraitinə uyğunlaşmasını yaxşılaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur.
SOSİAL GÖZLƏNİŞLƏR - cəmiyyətdə müəyyən mövqe tutan şəxsdən onun sosial vəziyyətinə uyğun gələn mühakimə, hərəkət və hərəkətlər. rollar.
SOSİAL STEREOTİP - müəyyən bir sosial qrupun nümayəndələri ilə ünsiyyətin məhdud və ya birtərəfli həyat təcrübəsinin təsiri altında yaranan bir insanın müəyyən bir kateqoriyadan olan insanlara təhrif olunmuş sosial münasibətləri: milli, dini, mədəni və s.
SOSİOQRAMA - onun köməyi ilə üzvlər arasında formalaşmış şəxsi münasibətlər sisteminin şərti olaraq təmsil olunduğu qrafik rəsm. kiçik qrup zamanın bu nöqtəsində. -də istifadə olunub sosiometriya.
SOSİOMETRIYA formada müəyyən etmək və təqdim etmək üçün nəzərdə tutulmuş oxşar şəkildə qurulmuş texnikalar toplusudur sosioqramlar və üzvlər arasında şəxsi münasibətlər sisteminin bir sıra xüsusi göstəriciləri kiçik qrup.
KİÇİK QRUPUN BİRLİYİ - üzvlərin birliyinin psixoloji xarakteristikası kiçik qrup.
Qabiliyyətlər - fərdi xüsusiyyətlər bilik, bacarıq və bacarıqlara yiyələnmələrinin, habelə müxtəlif fəaliyyət növlərinin uğurundan asılı olan insanlar.
STATUS - bir insanın qrupdaxili münasibətlər sistemindəki mövqeyi, onun dərəcəsini təyin edir səlahiyyət digər iştirakçıların gözündə qruplar.
LİDERLİK ÜSTÜLÜ arasında inkişaf edən əlaqələrin xüsusiyyətidir lider və ardıcıllar. Rəhbərin özündən asılı olan insanlara lazımi təsir göstərmək üçün istifadə etdiyi yol və vasitələr.
STIMULUS - insanın hiss orqanlarına təsir edən bir şey (həmçinin bax stimul).
PASSION - insanın kiməsə və ya nəyəsə qarşı güclü şəkildə ifadə olunmuş ehtirasıdır, müvafiq obyektlə bağlı dərin emosional təcrübələrlə müşayiət olunur.
679


İZLƏMƏ- müəyyən bir şəkildə hərəkət etmək istəyi və hazırlığı.
Stress- bir insanın mövcud vəziyyətdə məqsədəuyğun və müdrik hərəkət edə bilməməsi ilə əlaqəli psixi (emosional) və davranış pozğunluğu vəziyyəti.
QARŞI QURULUŞU- təsir edən stimulları inteqral və nisbətən sadə strukturlarda birləşdirmək üçün insan qavrayışının xüsusiyyəti (bax. gestalt).
SUBLİMASİYA- (santimetr. əvəz).
SUBSENSOR QURĞU- hisslər vasitəsilə beynə daxil olan və eşik dəyərə çatmayan siqnalların insan tərəfindən şüursuz qavranılması və işlənməsi (bax. hisslərin mütləq həddi).
SUBJEKTİV- bir şəxsə - mövzuya aid.
TƏKLİF- (santimetr. təklif).
SİND PSİXOLOGİYASI- kar və zəif eşidən insanların xüsusiyyətlərini öyrənən psixologiyanın xüsusi sahəsi.
DÜŞÜNCƏ SƏHMƏSİ- tanış olmayan bir obyekt və ya yeni bir vəzifə ilə qarşılaşdıqda bir insanın adət etdiyi anlayışlar sistemi və ya məntiqi.
TALENT- müəyyən bir fəaliyyət növündə görkəmli uğurların əldə edilməsini təmin edən insan qabiliyyətlərinin yüksək inkişaf səviyyəsi.
KREativ düşüncə- yeni bir şeyin yaradılması və ya kəşfi ilə əlaqəli düşüncə növü.
Temperament- psixi proseslərin və insan davranışının dinamik xarakteristikası, onların sürətində, dəyişkənliyində, intensivliyində və digər xüsusiyyətlərində təzahür edir.
FƏALİYYƏT NƏZƏRİYYƏSİ- insanın psixi proseslərini xarici fəaliyyətdən qaynaqlanan və xarici fəaliyyətə oxşar struktura malik olan daxili fəaliyyət növləri kimi qəbul edən psixoloji nəzəriyyə. və s. A.N.Leontyev tərəfindən hazırlanmışdır.
YÜKSƏK PSİQİ FUNKSİYALARIN MƏDƏNİ-TARİXİ İNKİŞAF NƏZƏRİYYƏSİ(santimetr. ali psixi funksiyaların inkişafının mədəni-tarixi nəzəriyyəsi).
Öyrənmə NƏZƏRİYYƏSİ- həyat təcrübəsinin insanlar və heyvanlar tərəfindən necə əldə edildiyini izah edən psixoloji və fizioloji anlayışlar toplusunu ifadə edən ümumi anlayış.
680


SOSİAL TƏLİM NƏZƏRİYYƏSİ insanın təsiri altında təcrübə əldə etməsi prosesini izah edən anlayışdır. sosial amillər təlim, təhsil, ünsiyyət və insanlarla qarşılıqlı əlaqə nəticəsində.
CEYMS-LANGE EMOSİYALAR NƏZƏRİYYƏSİ duyğuları üzvi proseslərin subyektiv əksi hesab edən və onların orqanizmdə baş verən proseslərdən törəmə xarakterini təsdiq edən nəzəriyyədir. Amerika psixoloqu U.Ceyms tərəfindən təklif edilmiş və 19-cu əsrin sonunda Danimarka alimi Q.Lanq tərəfindən təkmilləşdirilmişdir.
CANNON-BARD NƏZƏRİYYƏSİ Emosiyaların xarici və daxili mühitdən beyinə daxil olan siqnalların işlənməsinin nəticəsi olduğunu bildirən nəzəriyyədir. Talamusda eyni vaxtda beyin qabığına və daxili orqanlara gedən sinir yollarına keçid, bu siqnallar emosiyaların və onları müşayiət edən üzvi dəyişikliklərin yaranmasına səbəb olur. Yəni K.-B. emosiyalar nəzəriyyəsinə alternativ kimi çıxış edir James-Lange.
TEST insanda öyrənilən psixoloji keyfiyyətin müqayisəli kəmiyyət qiymətləndirilməsi üçün nəzərdə tutulmuş standartlaşdırılmış psixoloji texnikadır.
SINAQ - müraciət proseduru testlər praktikada.
NARAHAT bir insanın artan narahatlıq vəziyyətinə düşmək, konkret sosial vəziyyətlərdə qorxu və narahatlıq yaşamaq qabiliyyətidir.
GÜVƏN - insanın müvafiq arqumentlər və faktlarla təsdiqlənən öz haqlılığına inamı.
TANIMA - qavranılan obyektin artıq məlum olanlar kateqoriyasına təsnif edilməsi.
BACARIQ - müəyyən hərəkətləri keyfiyyətli yerinə yetirmək və bu hərəkətləri özündə birləşdirən fəaliyyətlərin öhdəsindən uğurla gəlmək bacarığı.
TƏSİR - müəyyən bir mövqenin bəzi etibarlı ifadələrdən - binalardan məntiqi çıxarma prosesidir.
ƏMƏLƏR SƏVİYYƏSİ - insanın müəyyən fəaliyyət növündə əldə edəcəyini gözlədiyi maksimum uğur.
ŞƏRTLİ REFLEKTOR Öyrənmə - həyat təcrübəsinin mexanizm vasitəsilə mənimsənilməsi şərti refleks(santimetr. şərti refleks).
MÜNASİBƏT - hazırlıq, müəyyən hərəkətlərə və ya xüsusi stimullara reaksiyalara meyllilik.
681


YORĞUNLUQ performansın azalması ilə müşayiət olunan yorğunluq vəziyyətidir.
FAKTOR TƏHLİLİ- faktorlar adlanan, bilavasitə dərk olunmayan əsas səbəbləri müəyyən etməyə və təsvir etməyə imkan verən elmi tədqiqat məlumatlarının riyazi və statistik emalı üsulu.
FANATİZM- insanın davranışına nəzarətin azalması və ehtiras obyekti haqqında tənqidi olmayan mühakimə ilə müşayiət olunan bir şeyə həddindən artıq həvəs.
FANTASİYA- (santimetr. autizm, təxəyyül, xəyallar, xəyallar).
PANTOM LİMB- itirilmiş əzanın - qolun və ya ayağın varlığının illüziya hissi, çıxarıldıqdan sonra uzun müddət davam edir.
FENOTIP- əldə edilmiş xüsusiyyətlər və ya müəyyən əsasında yaranan xassələrin məcmusu genotip təlim və tərbiyənin təsiri altında.
PHI FENOMENİ- bir yerdən digər yerə hərəkət edən işıqlı nöqtənin ardıcıl olaraq qəbul edildiyi zaman yaranan illüziyası qısa müddət və bir-birindən qısa bir məsafədə.
FLEQMATİK ŞƏXS- reaktivliyin azalması, zəif inkişaf etmiş, yavaş ifadəli hərəkətlərlə xarakterizə olunan insan temperamentinin bir növü (bax).
FREYDİZM- avstriyalı psixiatr və psixoloq Z.Freydin adı ilə bağlı doktrina. İstisna psixoanalizşəxsiyyət nəzəriyyəsini, insan və cəmiyyət münasibətlərinə dair baxışlar sistemini, insanın psixoseksual inkişafının mərhələləri və mərhələləri haqqında fikirlər toplusunu ehtiva edir.
KÜRÜLTÜ- müəyyən bir arzu olunan məqsədə çatmaqda ümidsizlik, məyusluq hissi ilə müşayiət olunan bir insanın uğursuzluğunun emosional cəhətdən çətin bir təcrübəsi.
FUNKSİONAL SİSTEM- ayrılmaz davranış aktının tənzimlənməsində iştirak edən fizioloji və psixoloji proseslərin əlaqələndirilmiş işini təmin edən kompleks təşkil edilmiş psixofizioloji sistem. F.s anlayışı. P.K. Anokhin tərəfindən təklif edilmişdir.
FUNKSİONAL ORQAN- daha yüksəklərin fəaliyyətini təmin edən intravital şəkildə formalaşmış üzvi sistem
682


zehni funksiyalar və onların anatomik və fizioloji əsasını təşkil edir.
XARAKTER, həyat şəraitinə cavab vermənin tipik yollarını müəyyən edən şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin məcmusudur.
BAKIMIN BÜTÜNLÜĞÜ- obyektin bəzi qavranılan elementlərinin məcmusunun onun vahid obrazına hissi, əqli tamamlanması.
SENZURA psixoanalitik anlayışdır (bax psixoanaliz),şüuraltı ifadə edir psixoloji qüvvələr müəyyən düşüncələrin, hisslərin, obrazların, istəklərin şüura daxil olmasının qarşısını almağa çalışanlar.
DƏYƏRLƏR- insanın həyatda xüsusi əhəmiyyət verdiyi, ona xüsusi, müsbət həyat mənası verdiyi.
DƏYƏR ORİENTASYONLARI- (santimetr. dəyərlər).
MƏRKƏZİ SİNİR SİSTEMİ- beyin, diensefalon və onurğa beyni də daxil olmaqla sinir sisteminin bir hissəsi.
MƏRKƏZİ- daha yüksək səviyyədə baş verən sinir proseslərinin xüsusiyyətləri Mərkəzi sinir sistemi.
ŞƏXSİYYƏT XÜSUSİYYƏTLƏRİ- şəxsiyyətin xarakterik davranışını müəyyən edən sabit xüsusiyyəti və düşüncə.
AMBISİYA- bir insanın başqaları tərəfindən nüfuzunu və tanınmasını artırmaq üçün nəzərdə tutulmuş uğur arzusu.
Həssaslıq- bədənin birbaşa olmayan ətraf mühit təsirlərini xatırlamaq və onlara cavab vermək qabiliyyəti bioloji əhəmiyyəti, lakin meydan oxuyan psixoloji reaksiya hisslər şəklində.
HİSS- ali, mədəni müəyyən emosiya hansısa sosial obyektlə əlaqəli şəxs.
EQOSENTRİZM- insanın şüurunun və diqqətinin yalnız özünə yönəldilməsi, onun ətrafında baş verənlərə məhəl qoymaması.
EIDETİK YADDAŞ- şəkillər üçün vizual yaddaş, onları kifayət qədər uzun müddət saxlamaq və çoxaltmaq qabiliyyəti ilə xarakterizə olunur.
EYFORİYA- adətən heç bir obyektiv şəraitin səbəb olmadığı həddindən artıq şənlik vəziyyəti.
GÖZLƏNLƏR- (santimetr. sosial gözləntilər).
İFADƏ- (santimetr. ifadəli hərəkətlər).
683


EKSTERİORİZASİYA daxili vəziyyətlərin xarici, əməli hərəkətlərə keçməsi prosesidir. E. əksinə interyerləşdirmə(santimetr.).
EKSTRAVERSİYA - insanın şüurunun və diqqətinin əsasən ətrafında baş verənlərə yönəldilməsi. E. əksinə introversiya.
EMOSİYALAR - təsir altında olan insanda yaranan elementar təcrübələr ümumi vəziyyət bədən və cari ehtiyacların ödənilməsi prosesi.
EMOSİONALLIQ müxtəlif duyğu və hisslərin baş vermə tezliyində özünü göstərən şəxsiyyət xüsusiyyətidir.
EMPATİYA insanın digər insanlara empatiya və rəğbət bəsləmək, onların daxili hallarını anlamaq qabiliyyətidir.
EMPIRISM biliyin fəlsəfi nəzəriyyəsində onu hiss təcrübəsinə endirən bir istiqamətdir.
EPİFENOMEN - lazımsız, hərəkətsiz əlavə.
ZEYQARNİK effekti insanın daha yaxşı yadda saxlaması və vaxtında yerinə yetirə bilmədiyi işləri daha tez-tez təkrarlaması hadisəsidir.
YENİLİKLƏRİN ETKİSİ insanların bir-birini qavraması sahəsində bir hadisədir. Bu, özünü onda göstərir ki, onun haqqında axırıncı gələn, yəni adətən insanın imicinin formalaşmasına daha çox təsir edir. ən yenisidir.
HALO effekti insanın ilk təəssüratının digər insanlar tərəfindən onun sonrakı qavrayışını müəyyən etməsi, qavrayan insanın şüuruna yalnız mövcud ilk təəssüratla uyğun gələni buraxması və ona zidd olanı süzgəcdən keçirməsi ilə xarakterizə olunan bir hadisədir. .
QRUP ƏMƏLİYYATLARININ SƏFƏRƏLİ - kiçik qrupdakı insanların komanda işinin məhsuldarlığı və keyfiyyəti.
EFFEKTİV - (bax. efferent).
EFFERENT - içəridən xaricə, mərkəzi sinir sistemindən orqanizmin periferiyasına yönəldilmiş proses.
HÜQUQİ PSİXOLOGİYA – psixologiya elminin hüquq normalarının qavranılmasında və onlara əməl olunmasında iştirak edən insanların psixi proseslərini, hadisələrini və vəziyyətlərini öyrənən sahəsidir. U.P.-də Məhkumların istintaqı, məhkəməsi və islahı ilə bağlı hadisələr də öyrənilir.

Biznes psixologiyası Morozov Alexander Vladimiroviç

PSİXOLOJİ TERMİNLƏRİN QISA LÜĞƏTİ

Abstraksiya (lat. abstractio – yayındırma) – obyektin, hadisənin hər hansı əlamətinin və ya xassəsinin onu daha ətraflı öyrənmək məqsədi ilə psixi təcrid edilməsi.

AVTORİTAR (latınca autoritas – təsir, güc) – insanın bir fərd kimi və ya onun başqa insanlara münasibətdə davranışının xarakterik xüsusiyyəti, onlara təsir etmək üçün əsasən qeyri-demokratik üsullardan istifadə etmək meylini vurğulayır: təzyiq, əmr, göstəriş və s.

AGRESSİVLİK (latınca aggredi - hücum etmək) insanın başqa insanlara qarşı davranışı, onları narahat etmək, zərər vermək istəyi ilə xarakterizə olunur.

ADAPTASİYA (lat. adapto - uyğunlaşma) - hiss orqanlarının onlara təsir edən qıcıqlandırıcıları ən yaxşı şəkildə qavramaq və reseptorları həddindən artıq yüklənmədən qorumaq üçün onların xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılması.

YERLƏŞMƏ – artıq mövcud olan bilik, bacarıq və bacarıqların yaranmış yeni şəraitə uyğun dəyişməsidir.

FƏALİYYƏT canlıların xarici və ya daxili stimulların təsiri altında kortəbii hərəkətlər törətmək və dəyişmək qabiliyyətini göstərən anlayışdır.

AKTUALİZASİYA (lat. actualis - aktiv) - öyrənilən materialın sonradan tanınma, xatırlama, xatırlama və ya bilavasitə çoxalma məqsədi ilə uzunmüddətli və ya qısamüddətli yaddaşdan çıxarılmasından ibarət olan hərəkətdir.

AKSENTUASİYA – başqalarının fonunda xassə və ya xüsusiyyəti vurğulamaq, onun xüsusi inkişafı.

ALTRURİZM (latınca alter - başqa) insanı fədakarlıqla insanlara və heyvanlara kömək etməyə təşviq edən xarakter xüsusiyyətidir.

AMBİVALENTLİK (yun. ampi - ikilik, latınca valentia - güc). Hisslər psixologiyasında bu, insanın ruhunda eyni obyektə aid olan ziddiyyətli, uyğunsuz istəklərin eyni vaxtda olması deməkdir.

AMNEZİYA – müxtəlif yerli beyin lezyonları ilə baş verən yaddaş pozğunluğu.

ANALİZ (yunanca analiz – parçalanma, parçalanma) – bütövün hissələrə bölünməsi prosesi; orqanizmin ətraf mühitlə praktiki və idrak qarşılıqlı əlaqəsinin bütün aktlarına daxildir.

ANALİZER İ.P.Pavlov tərəfindən təklif edilən konsepsiyadır. Qavrama, emal və stimullara cavab verən bir sıra afferent və efferent sinir strukturlarını təyin edir.

ANALOGİYA (yun. analogos - uyğun, mütənasib) - obyektlər arasında müəyyən mənada oxşarlıq.

APATHİYA (yun. apatheia - həvəssizlik) - emosional passivlik, laqeydlik və hərəkətsizlik vəziyyəti; hisslərin sadələşdirilməsi, ətrafdakı reallıqdakı hadisələrə laqeydlik və motivlərin və maraqların zəifləməsi ilə xarakterizə olunur.

APRAKSİYA (yun. apraxia - hərəkətsizlik) insanda iradi məqsədyönlü hərəkətlərin və hərəkətlərin pozulmasıdır.

ƏSSİMİLYASİYA - hazır bacarıq və bacarıqların əhəmiyyətli dərəcədə dəyişmədən yeni şəraitdə istifadəsi.

ASSOSİASİYA (latınca associatio - əlaqə) psixi hadisələr arasında əlaqədir ki, onlardan birinin aktuallaşması digərinin yaranmasına səbəb olur.

ASTENİYA (yun. astheneia - iktidarsızlıq, zəiflik) artan yorğunluq və tükənmə, həssaslığın aşağı həddi, əhval-ruhiyyənin həddindən artıq qeyri-sabitliyi, yuxu pozğunluğu ilə özünü göstərən nevropsik zəiflikdir.

ATTRAKSİYA (latınca attrahere - cəlb etmək, cəlb etmək) insanın bir insanı dərk etdiyi zaman onlardan birinin digəri üçün cəlbediciliyini ifadə edən məfhumdur.

AUTİZM (yunanca auto - özünü) fərdin ətrafdakı reallıqla təmasdan uzaqlaşması və öz təcrübələri dünyasına dalması ilə ifadə olunan psixoloji yadlaşmanın ifrat formasıdır.

AUTOGENİK TƏLİM (yunanca – autos – özünü, genos – mənşəli) özünü hipnoza əsaslanan və insanın öz psixi vəziyyətlərini və davranışlarını idarə etmək üçün istifadə etdiyi xüsusi məşqlər toplusudur.

AFASIA beynin sol yarımkürəsinin qabığının yerli zədələnməsi (sağ əlli insanlarda) nəticəsində yaranan nitq pozğunluğudur və müxtəlif növ nitq fəaliyyətinin sistem pozğunluğunu təmsil edir.

AFFEKT (latınca affektus - emosional həyəcan, ehtiras) məyusluq və ya psixikaya güclü təsir göstərən hər hansı digər səbəbdən yaranan, adətən çox vacib ehtiyacların qane edilməməsi ilə bağlı olan qısamüddətli, sürətlə axan güclü emosional oyanma vəziyyətidir. bir adam.

AFERENT (latınca afferentis – gətirmək) – orqanizmin periferiyasından beyinə doğru sinir sistemi vasitəsilə sinir həyəcanı prosesinin gedişini xarakterizə edən anlayışdır.

AFFILIATION (ingiliscə affiliate – qoşulmaq, qoşulmaq) insanın ətrafındakı insanlarla emosional müsbət (dostluq, yoldaşlıq, dostluq) münasibətləri qurmaq, saxlamaq və gücləndirmək ehtiyacıdır.

Reality Maker kitabından müəllif Zeland Vadim

Təcrübəsizlər üçün Psixiatriya və Psixoanalizə Giriş kitabından Bern Eric tərəfindən

Terminlərin lüğəti. Aşağıdakı təriflər bu kitabda istifadə olunan terminlərin mənasını göstərir. Əksər hallarda psixiatrlar tərəfindən eyni mənada başa düşülür; lakin bir neçə sözə adətdən daha geniş məna verilir, digərləri ilə müəyyən edilir

Şüursuzluğun Psixologiyası kitabından Freyd Zigmund tərəfindən

Universal tarix kontekstində sivilizasiya böhranları kitabından [Sinergetika – psixologiya – proqnozlaşdırma] müəllif Nazaretyan Akop Poqosoviç

Almalar göyə düşür kitabından müəllif Zeland Vadim

LÜĞAT ƏHƏMİYYƏT nəyəsə həddindən artıq əhəmiyyət verildikdə baş verir. Bu, saf formada artıq potensialdır, aradan qaldırıldıqda, tarazlıq qüvvələri bu potensialı yaradana problemlər yaradır. Əhəmiyyətin iki növü var:

Kitabdan Otistik uşaq. Kömək etmək yolları müəllif Baenskaya Elena Rostislavovna

Xüsusi terminlərin qısa lüğəti Aqrammatizm şifahi və ya yazılı nitqin qrammatik quruluşunun pozulmasıdır.Aktivləşmə aktivliyin oyanmasıdır.Alaliya nitqin təbii görünmə vaxtından əvvəl yaranmış istifadə qabiliyyətinin olmaması və ya məhdudlaşdırılmasıdır.

Kitabdan Pedaqoqa seksologiya haqqında müəllif Kaqan Viktor Efimoviç

Terminlərin lüğəti Uyğunlaşma - yeni mövcudluq şəraitinə uyğunlaşma, uyğunlaşma prosesidir.Mənə uyğunlaşma obrazı, özünə hörmətin və sosiallığın artırılmasına yönəlmiş şəxsi və rol xüsusiyyətlərinin məcmusu daxil olmaqla, şəxsi-ekoloji formalaşmadır.

Personajlar və rollar kitabından müəllif Levental Elena

PSİXOLOJİ TERMƏTLƏR LÜĞƏTİ Trigger - tetikleyici, patologiyanı hərəkətə keçirən faktor.Ambivalentlik - bir-birini istisna edən iki münasibətin, hisslərin, emosiyaların eyni vaxtda mövcudluğu.Verification - məlumatın etibarlılığının yoxlanılması.Sayma -

İdrak Psixologiyası: Metodologiya və Tədris Texnikaları kitabından müəllif Sokolkov Evgeniy Alekseeviç

TERMİMLƏR LÜĞƏTİ Abstraksiya idrak prosesində onun əsas, əsas xüsusiyyətlərinə diqqət yetirmək üçün nəzərdən keçirilən hadisənin qeyri-mövcud tərəflərindən ayrı-ayrı xassələrin bütövlükdən təcrid edilməsi və təcrid olunmasıdır; mücərrəd anlayış və ya nəzəri ümumiləşdirmə,

Migren kitabından Sax Oliver tərəfindən

Terminlər lüğəti ANGOR ANIMI (ölümlü melankoliya). Güclü psixoloji qorxu, qaçılmaz ölüm hissi, iflic edən dəhşət, qaçılmaz ölümə inam. Ehtimal ki, yalnız üzvi zədələnmələrlə (miqren, angina və s.) baş verən qorxunun ən ağır forması.

Sevginin Kökləri kitabından. Ailə bürcləri - asılılıqdan azadlığa qədər. Praktik bələdçi müəllif Libermeyster Svaqito

Terminlər lüğəti Ailə bürcləri haqqında danışarkən istifadə etdiyimiz xüsusi terminlər toplusu var. Kitabı oxuduqca bu terminlərin mənası sizə daha aydın olacaq. Lakin onların bəziləri üzərində indi daha ətraflı dayanmaq düzgün olmazdı.

Uşaqlar üçün Cinsi Təhsil kitabından Kruglyak Lev tərəfindən

Sevgi və Seks kitabından. Həyat yoldaşları və sevgililər üçün ensiklopediya Enikeeva Dilya tərəfindən

QISA LÜĞƏT Abort qadının təhlükəli seks üçün ödəməli olduğu qiymətdir. Tibbi tərif belədir: abort, dölün həyat qabiliyyətinə çatana qədər itirilməsi və ya zorakılıqla məhv edilməsi səbəbindən hamiləliyin dayandırılmasıdır. O

Murray Bowen tərəfindən Ailə Sistemləri Nəzəriyyəsi kitabından. Əsas anlayışlar, üsullar və klinik praktika müəllif Müəlliflər komandası

Terminlərin qısa lüğəti Tərtib edənlər: B. Pemberton və D.A. Pemberton (2002) Uyğunlaşdırılan K. Baker (2003) Bowen Ailə Sistemləri Nəzəriyyəsinin terminologiyası həm ümumi sözlərə, həm də elmi lüğətə əsaslanır. Bowen tez-tez nəzəriyyəsinin əsas anlayışlarını göstərmək üçün

Psixosomatika kitabından müəllif Menegetti Antonio

Qısa terminlər lüğəti Aqressivlik Böyümə instinktinin ilkin komponenti, fəaliyyət vəhdətinin inkişafı və ya subyekti Qarşısının alınması və ya deformasiyası, yatırılması aqressiyanın reaktiv şəkildə anomaliya şəklində özünü göstərir - psixi, somatik, sosial və.

M. Yu. Lermontovun kitabından psixoloji tip kimi müəllif Eqorov Oleq Georgiyeviç

Aqressivlik(düşmənçilik, sosializm) - bir insanın başqa insanlara qarşı davranışı, onlara problem və zərər vermək istəyi ilə xarakterizə olunur. “İnstrumental aqressiya” anlayışı var ki, bu da məqsədə çatmaq üçün aqressiyadan istifadə etmək, məsələn, rəqibləri məğlub etmək və ya müsabiqədə qalib gəlmək deməkdir.

Aqressiv davranış- bu, subyektin zərər vurmaq istədiyi başqa şəxsə və ya şəxslər qrupuna münasibətdə qüvvədə üstünlüyün nümayiş etdirilməsi və ya güc tətbiqi ilə xarakterizə olunan insan hərəkətinin spesifik formasıdır.

Adaptiv davranış- bu, bir insanın digər insanlarla (sosial mühit) qarşılıqlı əlaqəsidir, onun iştirakçılarının maraqlarının, tələblərinin və gözləntilərinin əlaqələndirilməsi ilə xarakterizə olunur.

Altruizm- insanı fədakarlıqla insanların və heyvanların köməyinə gəlməyə sövq edən xarakter xüsusiyyəti.

Apatiya- emosional laqeydlik, laqeydlik və hərəkətsizlik vəziyyəti.

Atribut səbəb-nəticədir- insanın müşahidə edilən hərəkətinə və ya davranışına hansısa izahedici səbəbin aid edilməsi.

Cazibə- müsbət emosiyalarla müşayiət olunan cəlbedicilik, bir insanın digərinə cəlb edilməsi.

Təsir- məyusluq və ya psixikaya güclü təsir göstərən hər hansı digər səbəbdən yaranan, adətən insan üçün çox vacib ehtiyacların qane edilməməsi ilə bağlı qısamüddətli, sürətlə axan güclü emosional oyanma vəziyyəti.

Mənsubiyyət- insanın digər insanlarla emosional müsbət - dostluq, yoldaşlıq, dostluq münasibətləri qurmaq, saxlamaq və gücləndirmək ehtiyacı.

Maneə psixolojidir- insanlar arasında işgüzar və şəxsi münasibətlərdə çox vaxt insanın hansısa hərəkəti uğurla yerinə yetirməsinə mane olan psixoloji xarakterli daxili maneə (istəksizlik, qorxu, qeyri-müəyyənlik və s.) yaranır və onlar arasında açıq və etibarlı münasibətlərin qurulmasına mane olur.

Beyin fırtınası- insanların zehni fəaliyyətini artırmaq və mürəkkəb intellektual problemləri həll etmək üçün nəzərdə tutulmuş birgə qrup yaradıcı işinin təşkilinin xüsusi üsulu.

Şifahi- insan nitqinin səs tərəfi ilə bağlı.

Cazibə- insanı müvafiq hərəkətə keçməyə sövq edən bir şey etmək istəyi və ya ehtiyacı.

Təkliflilik- təklifin hərəkətinə insanın uyğunluğu.

Təklif- bir insanın digərinə şüursuz təsiri, onun psixologiyasında və davranışında müəyyən dəyişikliklərə səbəb olur.

iradə- insanın öz psixikasını və hərəkətlərini şüurlu şəkildə idarə etmək qabiliyyətində təzahür edən xüsusiyyəti (prosesi, vəziyyəti). Şüurlu şəkildə qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmaq yolunda yaranan maneələri dəf etməkdə özünü göstərir.

Təsəvvür- olmayan və ya həqiqətən mövcud olmayan bir obyekti təsəvvür etmək, onu şüurda saxlamaq və zehni olaraq manipulyasiya etmək bacarığı.

Hipnoz- təlqinedici təsir və ya öz davranışı üzərində şüurlu nəzarətin aradan qaldırılması nəticəsində insanın şüurunun müvəqqəti bağlanması.

Qrup- bir və ya bir neçə ümumi əlamətlər əsasında müəyyən edilmiş insanlar toplusu.

Qrup dinamikası- sosial psixologiyada müxtəlif qrupların yaranması, fəaliyyət göstərməsi və inkişafı prosesini öyrənən tədqiqat istiqaməti.

Deviant davranış- cəmiyyət tərəfindən qəbul edilmiş normalardan kənara çıxan davranış.

Depressiya- güc itkisi və fəaliyyətin azalması ilə xarakterizə olunan psixi sıxıntı, depressiya vəziyyəti.

Fəaliyyət- yaradıcı transformasiyaya, reallığın və özünü təkmilləşdirməyə yönəlmiş insan fəaliyyətinin spesifik növü.

Təhlükə- pis təsir stresli vəziyyət insan fəaliyyətinə, onun tam məhvinə qədər.

Arzu- vəziyyət yeniləndi, yəni. onu təmin etmək üçün xüsusi bir şey etməyə istək və hazırlıqla müşayiət olunan hərəkət etməyə başlamış ehtiyac.

Həyat fəaliyyəti- "həyat" anlayışı və canlı maddənin xarakterik xüsusiyyətləri ilə birləşən fəaliyyət növlərinin məcmusu.

İnfeksiya- hər hansı duyğuların, vəziyyətlərin və ya motivlərin insandan insana şüursuz şəkildə ötürülməsini bildirən psixoloji termin.

Müdafiə (zehni)- psixikanın və şəxsiyyətin intrapsixik və xarici impulsların təhlükəli, mənfi və dağıdıcı hərəkətlərindən qorunmasını təmin edən şüursuz psixi proseslərin məcmusu.

Müdafiə (psixoloji)- münaqişənin dərk edilməsi ilə bağlı narahatlıq hissini aradan qaldırmağa və ya minimuma endirməyə yönəlmiş şəxsiyyətin sabitləşməsinin xüsusi tənzimləmə sistemi. Qorunma funksiyası şüur ​​sahəsini mənfi, travmatik təcrübələrdən qorumaqdır.

Ruhi Sağlamlıq- ağrılı psixi təzahürlərin olmaması ilə xarakterizə olunan və davranış və fəaliyyətin reallıq şərtlərinə adekvat tənzimlənməsini təmin edən psixi rifah vəziyyəti.

Bilik- insanın şüurunda qeyd olunan ətraf və daxili aləmi haqqında əsasən məntiqi məlumatlar.

Oyun (biznes)- peşə fəaliyyətinin maddi və sosial məzmununun yenidən qurulması, müəyyən bir təcrübə növü üçün xarakterik olan münasibətlər sistemlərinin modelləşdirilməsi forması.

İdentifikasiya- identifikasiya. Psixologiyada bir insanın digərinə oxşarlığının qurulması, onu xatırlamağa və onunla eyniləşdirilən şəxsin özünü inkişaf etdirməyə yönəldilir.

Şəkil- kiminsə və ya nəyinsə kütləvi şüurda formalaşmış və stereotip xarakteri daşıyan emosional yüklü obrazı.

Fərdi- fərdi insan özünə xas olan bütün keyfiyyətlərin - bioloji, fiziki, sosial, psixoloji və s.

Fərdilik- bir insanın onu digər insanlardan fərqləndirən fərdi xüsusiyyətlərinin özünəməxsus birləşməsi.

Fərdi fəaliyyət tərzi- eyni şəxs tərəfindən müxtəlif fəaliyyət növlərinin yerinə yetirilməsi xüsusiyyətlərinin sabit birləşməsi. İlk növbədə, məsələn, hərəkət sürətini təyin edən temperamentdən asılıdır.

Anlayış (baxış, təxmin)- insanın özü üçün gözlənilməz, uzun və israrla düşündüyü problemin qəfil həllini tapması.

Kəşfiyyat- insanların və bəzi ali heyvanların, məsələn, meymunların uğurlu uyğunlaşmasını təmin edən əqli qabiliyyətlərinin məcmusu.

Qarşılıqlı əlaqə- qarşılıqlı əlaqə.

İnteraktivizm- insanın həyatı boyu qazandığı bütün psixoloji xassələrin, keyfiyyətlərin və davranış növlərinin onun daxili aləminin və xarici mühitin qarşılıqlı təsirinin nəticəsi olduğunu təsdiq edən təlim.

Maraq- emosional yüklü, hər hansı bir obyekt və ya hadisəyə insanın diqqətinin artması.

İnteryerləşdirmə- bədənə xarici mühitdən daxili mühitə keçid. İnsana münasibətdə interyerləşdirmə maddi obyektlərlə olan xarici hərəkətlərin daxili - zehni, simvollarla işləyən hərəkətlərə çevrilməsi deməkdir.

İntroversiya- insanın şüurunu özünə yönəltmək; ətrafda baş verənlərə diqqətin zəifləməsi ilə müşayiət olunan öz problemlərinə və təcrübələrinə hopmaq. İntroversiya şəxsiyyətin əsas xüsusiyyətlərindən biridir.

İntuisiya- problemin düzgün həllini tez tapmaq və çətin həyat vəziyyətlərində naviqasiya etmək, habelə hadisələrin gedişatını qabaqcadan görmək bacarığı.

Sosial-psixoloji iqlim- kiçik bir qrupun vəziyyətinin ümumi sosial-psixoloji xüsusiyyətləri, onda formalaşmış insan münasibətlərinin xüsusiyyətləri.

Koqnitiv- idrak, təfəkkür prosesi ilə bağlı.

Koqnitiv dissonans- insanın bilik sistemindəki ziddiyyət, onda xoşagəlməz təcrübələrə səbəb olur və onu bu ziddiyyəti aradan qaldırmağa yönəlmiş tədbirlər görməyə sövq edir.

Komanda- münasibətləri müsbət əxlaqi standartlara əsaslanan yüksək inkişaf etmiş kiçik insanlar qrupu. Komanda işdə daha səmərəlidir. Kollektivlik ideologiyası sovet dövründə fəal şəkildə inkişaf etdirildi.

Komanda- öz lideri ətrafında birləşmiş həmfikirlər qrupu, həm də ən yüksəkdir rəsmi müəyyən bir təşkilatda və ya onun struktur bölməsində (bir bölmənin komandasından danışırıqsa). Komanda elə sosial qrupdur ki, onun üzvləri arasında qeyri-rəsmi münasibətlər formal münasibətlərdən daha vacib ola bilər və konkret fərdin faktiki rolu və təsiri onun formal statusu ilə üst-üstə düşmür.

Ünsiyyət- resipientin davranışını dəyişdirmək məqsədi ilə mənbədən resipiyentə ideyanın ötürülməsi prosesi. Bu cür davranış bilik və ya sosial münasibətdə dəyişiklikləri əhatə edə bilər.

Sosial-psixoloji səriştə- fərdin şəxsiyyətlərarası münasibətlər sistemində ətrafdakı insanlarla səmərəli qarşılıqlı əlaqə qurma qabiliyyəti.

Kompensasiya- insanın öz üzərində intensiv işləməsi və digər müsbət keyfiyyətlərin inkişafı ilə öz çatışmazlıqları ilə bağlı narahatlıqlardan qurtulmaq bacarığı. Kompensasiya anlayışı A.Adler tərəfindən təqdim edilmişdir.

Aşağılıq kompleksi- hər hansı bir keyfiyyətin (qabiliyyətlərin, biliklərin, bacarıqların və bacarıqların) olmaması ilə əlaqəli, bu barədə dərin mənfi emosional hisslərlə müşayiət olunan mürəkkəb insan vəziyyəti.

Şəxsiyyətdaxili münaqişə- bir insanın həyatının hər hansı bir vəziyyətindən narazılıq vəziyyəti, affektiv və stresə səbəb olan ziddiyyətli maraqların, istəklərin, ehtiyacların olması ilə əlaqədardır.

Şəxslərarası münaqişə- insanlar arasında yaranan və onların baxışlarının, maraqlarının, məqsədlərinin və ehtiyaclarının uyğunsuzluğu nəticəsində yaranan həlledilməz ziddiyyət.

Uyğunluq- çoxluğun ilkin olaraq bölüşdürülməmiş mövqeyinə uyğun olaraq davranışında və münasibətində dəyişiklikdə təzahür edən bir insanın real və ya xəyali qrup təzyiqinə uyğunluğu.

Yaradıcılıq- yaradıcılıq qabiliyyəti, problemə qeyri-standart baxışa malik olmaq, yaradıcı təfəkkürdə məhsuldar olmaq bacarığı.

Böhran- insanın özündən və xarici dünya ilə münasibətindən uzun müddət narazı olması nəticəsində yaranan psixi pozğunluq vəziyyəti. Yaş böhranı çox vaxt insanın bir yaş qrupundan digərinə keçdiyi zaman baş verir.

Rəhbərlik- qrupda şəxsiyyətlərarası münasibətlərdə hökmranlıq və tabeçilik münasibətləri. Liderlik səlahiyyətlərini əldə etmək və ya itirmək, liderlik funksiyalarını yerinə yetirmək və s.

Şəxsiyyət- sosial münasibətlərin subyekti kimi insanın psixoloji keyfiyyətlərinin məcmusunu ifadə edən anlayış.

sevgi- müxtəlif emosional təcrübələrlə zəngin olan, nəcib hisslərə və yüksək əxlaqa söykənən və sevilən insanın rifahı üçün əlindən gələni etməyə hazır olması ilə müşayiət olunan insanın ən yüksək mənəvi hissi.

Kiçik qrup- kiçik əhali, o cümlədən 2-3 nəfərdən 20-30 nəfərə qədər məşğulluq ümumi səbəb və bir-biri ilə birbaşa şəxsi təmasda olmaq.

Metodologiya- ən çox doktrina ümumi prinsiplər, quruluşu, məntiqi təşkili, metodları, idrak vasitələri və ətraf aləmin çevrilməsi.

Xəyallar- insanın təsəvvüründə təqdim olunan və onun üçün ən vacib ehtiyac və maraqlarını həyata keçirən gələcək üçün planları.

Üz ifadələri- insanın vəziyyətini və ya qəbul etdiyi şeyə münasibətini ifadə edən üz hissələrinin hərəkətləri toplusu (təsəvvür etmək, düşünmək, xatırlamaq və s.).

Güc motivi- bir insanın digər insanlar üzərində hakimiyyətə sahib olmaq ehtiyacını, onlara hökmranlıq etmək, idarə etmək və sərəncam vermək istəyini ifadə edən sabit şəxsiyyət xüsusiyyəti.

Motiv- insanın davranışı və ya hərəkəti üçün daxili sabit psixoloji səbəb.

Uğur üçün motiv- müxtəlif fəaliyyət növlərində uğur əldə etmək ehtiyacı sabit şəxsiyyət xüsusiyyəti kimi qəbul edilir.

Uğursuzluğun qarşısını almaq üçün motivasiya- bir insanın fəaliyyətinin nəticələrinin digər insanlar tərəfindən qiymətləndirildiyi həyat vəziyyətlərində uğursuzluqların qarşısını almaq üçün az və ya çox sabit bir istəyi. Uğursuzluqdan qaçmaq motivi uğura nail olmaq motivinin əksinə olan şəxsiyyət xüsusiyyətidir.

Motivasiya- davranışa daxili, psixoloji və fizioloji nəzarətin dinamik prosesi, o cümlədən onun başlanması, istiqamətləndirilməsi, təşkili və dəstəyi.

Motivasiya- ağlabatan əsaslandırma, hər zaman həqiqətə uyğun gəlməyən hərəkətlərinin insanın özü tərəfindən izahı.

Düşünmək- subyektiv yeni biliklərin kəşfi, problemlərin həlli, reallığın yaradıcı transformasiyası ilə əlaqəli zehni idrak prosesi.

Bacarıq- onu həyata keçirmək üçün şüurlu nəzarət və xüsusi könüllü səylər tələb etməyən formalaşmış, avtomatik həyata keçirilən hərəkət.

Şəxsiyyət oriyentasiyası- fərdin davranışının əsas istiqamətini müəyyən edən ehtiyac və motivlər toplusunu ifadə edən anlayış.

Gərginlik- xoşagəlməz daxili hisslərlə müşayiət olunan və azad olmağı tələb edən artan fiziki və ya psixoloji oyanma vəziyyəti.

Əhval-ruhiyyə- zəif ifadə olunan müsbət və ya ilə əlaqəli bir insanın emosional vəziyyəti mənfi emosiyalar və uzun müddətdir mövcuddur.

Öyrənmək- həyat təcrübəsi nəticəsində bilik, bacarıq və vərdişlərin mənimsənilməsi.

Neqativizm- bir insanın digər insanlara nümayişkaranə müqavimət göstərməsi, digər insanların ağlabatan məsləhətini qəbul etməməsi. Çox vaxt uşaqlarda yaşa bağlı böhranlar zamanı baş verir.

Ümumiləşdirmə- bir çox konkret hadisələrdən ümuminin müəyyən edilməsi. Bir dəfə formalaşmış bilik, bacarıq və bacarıqların yeni vəzifələrə və vəziyyətlərə köçürülməsi.

Əlaqə- kommunikasiyanı təkmilləşdirmək və istənilən nəticəni əldə etmək üçün rabitə partnyorunun vəziyyətləri haqqında məlumat əldə etmək prosesi.

Ünsiyyət- birgə fəaliyyətə olan ehtiyaclardan yaranan insanlar arasında əlaqələrin qurulması və inkişafının mürəkkəb, çoxşaxəli prosesi; məlumat mübadiləsi, vahid qarşılıqlı fəaliyyət strategiyasının işlənib hazırlanması, tərəfdaşın qavranılması və anlaşılması daxildir.

Qavranın mənalılığı- qavranılan predmet və ya hadisəyə müəyyən məna aid etmək, onu sözlə təyin etmək, müəyyən linqvistik kateqoriyaya aid etmək insan qavrayışının xassəsidir.

Deviant davranış- müəyyən edilmiş hüquq və ya əxlaq normalarından kənara çıxan və ya onları pozan insan davranışı.

Perseptual- qavrayışla bağlı.

Təqlid- digər insanların hərəkətlərini və hərəkətlərini təkrar istehsal etməyə yönəlmiş şüurlu və ya şüursuz insan davranışı.

Cinsi rol davranışı- bu cinsə uyğun gələn sosial rolda müəyyən cinsdən olan şəxsin xarakterik davranışı.

Anlayış- qəbul edilmiş qərarın düzgünlüyünü ifadə edən və hər hansı hadisənin, hadisənin, faktın qavranılmasının və ya şərhinin düzgünlüyünə inam hissi ilə müşayiət olunan psixoloji vəziyyət.

Əməl- müəyyən inanclardan irəli gələn, insanın şüurlu şəkildə etdiyi və iradə ilə idarə olunan hərəkət.

Ehtiyac- orqanizmin, fərdin, şəxsiyyətin normal yaşaması üçün zəruri olan bir şeyə ehtiyac vəziyyəti

Praktik düşüncə- praktiki məsələlərin həllinə yönəlmiş təfəkkür növü.

Qərəz- faktlarla və məntiqlə dəstəklənməyən, inanca əsaslanan israrlı səhv fikir.

Proyeksiya- insanın öz nöqsanlarını başqa insanlara aid edərək narahatçılıqdan qurtulduğu müdafiə mexanizmlərindən biri.

Psixika- psixologiyada öyrənilən bütün psixi hadisələrin məcmusunu ifadə edən ümumi anlayış.

Zehni proseslər- hisslər, qavrayış, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür, nitq və s. ilə bağlı dinamik dəyişən psixi hadisələrdə əks olunan proseslər.

İnsanların psixoloji uyğunluğu- insanların müəyyən fəaliyyəti həyata keçirərkən qarşılıqlı anlaşma tapmaq, işgüzar və şəxsi əlaqələr qurmaq, bir-biri ilə əməkdaşlıq etmək bacarığı.

Psixologiya- həyat fəaliyyətinin xüsusi forması kimi psixikanın inkişaf və fəaliyyət qanunauyğunluqları haqqında elm.

Stimul- orqanizmə təsir edən və onda hər hansı reaksiyaya səbəb ola bilən hər hansı faktor.

Reaksiya- bədənin bəzi stimullara reaksiyası.

İstirahət- istirahət.

İstinad qrupu- fərd üçün bir növ cəlbedici olan insanlar qrupu, fərdi dəyərlərin, mühakimələrin, hərəkətlərin, norma və davranış qaydalarının qrup mənbəyi.

Refleks- orqanizmin hər hansı daxili və ya xarici stimulun təsirinə avtomatik reaksiyası.

Şərtsiz refleks- bədənin müəyyən bir təsirə anadangəlmə avtomatik reaksiyası.

Şərti refleks- bu stimulun təsirinin faktiki ehtiyacdan müsbət möhkəmləndirilməsi ilə birləşməsindən yaranan müəyyən bir stimula bədənin qazanılmış reaksiyası.

Refleksiya- insanın şüurunun özünə diqqət yetirmə qabiliyyəti.

Nitq- informasiyanı təmsil etmək, emal etmək, saxlamaq və ötürmək üçün insanlar tərəfindən istifadə olunan səs siqnalları, yazılı işarələr və simvollar sistemi.

Qətiyyət- praktiki hərəkətlərə keçməyə hazır olmaq, müəyyən bir hərəkəti yerinə yetirmək üçün formalaşmış niyyət.

Sərtlik- insanın bir dəfə qərar verməkdən, düşüncə tərzindən və hərəkətindən imtina etməsinin çətinliyində özünü göstərən təfəkkürün ləngiməsi.

Rol- insanın müəyyən bir həyat vəziyyətində tutduğu mövqeyə uyğun davranışını ifadə edən anlayış (məsələn, lider, tabeçiliyin, ata, ananın və s. rolu).

İdarəetmə- müəyyən məqsədə çatmaq üçün fərdlərin və ya komandanın səylərini əlaqələndirmək üçün fəaliyyət (çox vaxt formal).

Özünü reallaşdırma- insanın mövcud meyllərindən istifadə etməsi və inkişafı, onların qabiliyyətlərə çevrilməsi. Şəxsi özünü inkişaf etdirmək istəyi. Özünü aktuallaşdırma bir konsepsiya olaraq humanist psixologiyada təqdim edilmişdir.

Özünə nəzarət- insanın daxili sakitliyini qorumaq, çətin həyat vəziyyətlərində ağıllı və qəsdən hərəkət etmək bacarığı.

Özünə hörmət- insanın öz keyfiyyətlərini, üstünlüklərini və mənfi cəhətlərini qiymətləndirməsi.

Özünütənzimləmə- insanın öz psixoloji və fizioloji vəziyyətlərini, habelə hərəkətlərini idarə etmək prosesi.

İnsan sinir sisteminin xüsusiyyətləri- mərkəzi sinir sisteminin müxtəlif şöbələrində və hissələrində sinir impulslarının yaranması, keçirilməsi, dəyişməsi və dayandırılması proseslərini müəyyən edən sinir sisteminin fiziki xüsusiyyətlərinin məcmusu.

Sinergetika- açıq sistemlərdə özünütəşkilatın, özünütənzimləmənin və sabit strukturların formalaşmasının ümumi qanunauyğunluqlarını öyrənən elm. Sinergetika özünütəşkiletmə prosesinin necə baş verdiyini (stokastik sistemlərdə nizamlı strukturların formalaşması) və əks proseslər(dinamik sistemlərin stoxastik rejimə keçidi). Bu termin dövriyyəyə alman alimi, professor Haken tərəfindən “Sinergetika” kitabında daxil edilmişdir.

Sosial texnologiya- alqoritm, sosial təcrübənin müxtəlif sahələrində hərəkətlərin həyata keçirilməsi proseduru: idarəetmə, təhsil, tədqiqat, bədii yaradıcılıq və s.

İctimai vəziyyət- başqa fərd və ya qruplara münasibətdə fərdin və ya qrupun sosial sistemdəki mövqeyi; iqtisadi, peşəkar və digər xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir.

simpatiya- bir insana qarşı emosional meyl hissi, ona artan maraq və cazibə.

Uyğunluq- insanların birgə işləmək, hərəkətlərin əlaqələndirilməsini və yaxşı qarşılıqlı anlaşma tələb edən problemləri uğurla həll etmək bacarığı.

Şüur- insanın reallığın zehni əks etdirilməsinin ən yüksək səviyyəsi, onun ümumiləşdirilmiş obrazlar və anlayışlar şəklində təqdim edilməsi.

Konsentrasiya- insanın diqqətinin cəmləşməsi, həyata keçirilən fəaliyyətə batması.

Əməkdaşlıq- insanın insanlarla koordinasiyalı, ahəngdar işləmək istəyi. onlara dəstək olmaq və kömək etmək istəyi. Rəqabətin əksi.

Sosiallaşma- uşağın sosial təcrübəni mənimsəməsi prosesi və nəticəsi. Sosiallaşma nəticəsində uşaq mədəni, təhsilli, tərbiyəli insan olur.

Sosial Psixologiya- insanların qarşılıqlı təsirində və ünsiyyətində yaranan psixoloji hadisələri öyrənən psixologiya elminin bir sahəsi.

Sosial rol- cəmiyyətdə müəyyən mövqe tutan şəxsin tipik hərəkətlərini xarakterizə edən normalar, qaydalar və davranış formalarının məcmusu.

Sosial təyinat- insanın kiməsə və ya nəyəsə qarşı sabit daxili münasibəti, o cümlədən onun bu obyektlə bağlı düşüncələri, duyğuları və hərəkətləri.

Sosial stereotip- müəyyən bir sosial qrupun nümayəndələri - milli, dini, mədəni və s.

Bacarıqlar- insanların fərdi xüsusiyyətləri, onların bilik, bacarıq və bacarıqlara yiyələnməsi, habelə müxtəlif fəaliyyət növlərinin həyata keçirilməsinin uğuru asılıdır.

Vəziyyət- şəxsin qrupdaxili münasibətlər sistemindəki mövqeyi, onun digər qrup üzvlərinin gözündə nüfuz dərəcəsini müəyyən edir.

Liderlik tərzi- lider və ardıcıllar arasında münasibətlərin xüsusiyyətləri. Rəhbərin özündən asılı olan insanlara lazımi təsir göstərmək üçün istifadə etdiyi yol və vasitələr.

Stress- bir insanın mövcud vəziyyətdə məqsədəuyğun və müdrik hərəkət edə bilməməsi ilə əlaqəli psixi (emosional) və davranış pozğunluğu vəziyyəti.

Mövzu- həyatını aktiv şəkildə dəyişdirən obyektiv-praktik fəaliyyət və bilik daşıyıcısı.

Yaradıcı düşüncə- yeni bir şeyin yaradılması və ya kəşfi ilə əlaqəli düşüncə növü.

Temperament- psixi proseslərin və insan davranışının dinamik xarakteristikası, onların sürətində, dəyişkənliyində, intensivliyində və digər xüsusiyyətlərində təzahür edir.

Narahatlıq- insanın artan narahatlıq vəziyyətinə düşməsi, konkret sosial vəziyyətlərdə qorxu və narahatlıq yaşaması.

Məhkumluq- müvafiq arqumentlər və faktlarla təsdiqlənən şəxsin öz haqlılığına inamı.

Tanınma- qavranılan obyektin artıq məlum olanlar kateqoriyasına təsnifatı.

Bacarıq- müəyyən hərəkətləri keyfiyyətli yerinə yetirmək və bu hərəkətləri ehtiva edən fəaliyyətlərin öhdəsindən uğurla gəlmək bacarığı.

Nəticə- bəzi etibarlı müddəalardan müəyyən mövqenin məntiqi çıxarılması prosesi.

Nəzarət- subyektin müəyyən bir sistemə onun inkişafı məqsədi ilə təsir prosesi. fəaliyyət rejiminin saxlanması, saxlanması və ya dəyişdirilməsi, proqramların və məqsədlərin həyata keçirilməsi.

Aspirasiya səviyyəsi- insanın müəyyən bir fəaliyyət növündə əldə etməyi gözlədiyi maksimum uğur.

Quraşdırma- hazırlıq, müəyyən hərəkətlərə və ya xüsusi stimullara reaksiyalara meyllilik.

Yorğunluq- performansın azalması ilə müşayiət olunan yorğunluq vəziyyəti.

Fenotip- qazanılmış əlamətlər və ya təlim və tərbiyənin təsiri altında müəyyən genotip əsasında yaranan xassələrin məcmusu.

Məyusluq- müəyyən bir arzu olunan məqsədə çatmaqda ümidsizlik, məyusluq hissi ilə müşayiət olunan bir insanın uğursuzluğunun emosional cəhətdən çətin bir təcrübəsi.

Xarakter- həyat şəraitinə cavab vermənin tipik yollarını müəyyən edən ən sabit şəxsiyyət xüsusiyyətləri toplusu.

Qavranın bütövlüyü- obyektin bəzi qavranılan elementlərinin məcmusunun onun vahid obrazına hissi, əqli tamamlanması.

Dəyərlər- insanın həyatda xüsusi əhəmiyyət verdiyi, ona xüsusi, müsbət həyat mənası verdiyi.

Şəxsiyyət xüsusiyyəti- insanın xarakterik davranışını və təfəkkürünü müəyyən edən sabit xüsusiyyəti.

Hiss- hansısa sosial obyektlə əlaqəli insan duyğularının ən yüksək, mədəni cəhətdən müəyyən edilmiş məcmusudur.

Eqosentrizm- insanın şüurunun və diqqətinin yalnız özünə yönəldilməsi, onun ətrafında baş verənlərə məhəl qoymaması.

Eyforiya- adətən heç bir obyektiv şəraitin səbəb olmadığı həddindən artıq şənlik vəziyyəti.

İfadə- ifadəlilik, hisslərin və təcrübələrin təzahürü gücü.

Ekstraversiya- insanın şüurunu və diqqətini əsasən ətrafında baş verənlərə yönəltmək. Ekstraversiya introversiyanın əksidir.

Emosiyalar- orqanizmin ümumi vəziyyətinin və cari ehtiyacların ödənilməsi prosesinin təsiri altında insanda yaranan elementar təcrübələr.

Emosionallıq- müxtəlif emosiyaların və hisslərin baş vermə tezliyində özünü göstərən şəxsiyyət xüsusiyyəti.

Empatiya- insanın digər insanlara empatiya və rəğbət bəsləmək, onların daxili vəziyyətlərini başa düşmək bacarığı.

Yenilik effekti- insanların bir-birini qavraması sahəsində bir fenomen. Bu, özünü onda göstərir ki, onun haqqında axırıncı gələn, yəni adətən insanın imicinin formalaşmasına daha çox təsir edir. ən yenisidir.

İlk təəssürat effekti(ilk təəssürat halo) insanın ilk təəssüratının digər insanlar tərəfindən onun sonrakı qavrayışını müəyyən etməsi, qavrayan insanın şüuruna yalnız mövcud ilk təəssüratla uyğun gələni buraxması və onu süzgəcdən keçirməsi ilə xarakterizə olunan bir hadisədir. onunla ziddiyyət təşkil edir.

Halo effekti- bir insan haqqında məlumatın olmaması şəraitində onun hərəkətləri və ya bəzi məlum şəxsiyyət xüsusiyyətlərinə əsaslanan ümumi təəssüratların yayılması.

Öz konsepsiyası- nisbətən sabit, şüurlu, insanın özü haqqında təsəvvürlərinin unikal sistemi kimi təcrübəli.

1. Abstraksiya- əhəmiyyətsizdən mücərrədləşərkən obyektlərin əsas xüsusiyyətlərini və əlaqələrini vurğulamaqdan ibarət olan təfəkkür əməliyyatı.

2. Aqqlütinasiya- reallıqda mövcud olmayan müxtəlif təəssüratların elementlərinin birləşməsini əhatə edən təxəyyül təsvirlərinin formalaşdırılması üsulu.

3. Təcavüz- güclü affektiv qəzəb, qəzəb, ağrıya səbəb olmaq cəhdi, rəqibə narahatlıq hissi.

4. Uyğunlaşma (hiss orqanları)- xarici stimulların təsiri altında həssaslığın dəyişməsi.

5. Məsuliyyətin verilməsi- şəxsiyyətlərarası münasibətlər fenomeni, fəaliyyətin nəticələrinə görə məsuliyyətin təyin edilməsini nəzərdə tutur.

6. Fəaliyyət- A) psixikanın əlaməti kimi- varlıqların ümumi xüsusiyyətləri, canlıların xarici aləmlə həyati əlaqələrinin dayaq mənbəyi kimi faktiki dinamikası; b) temperamentin bir xüsusiyyəti kimi- insanın vəziyyətə təsir gücü və məqsədə gedən yolda maneələri dəf etməsi ilə müəyyən edilir.

7. Vurğu (xarakter)- xarakterin fərdi tipoloji xüsusiyyəti, fərdi xarakter əlamətlərinin həddindən artıq ifadəsində, kəskinliyindədir.

8. Vurğu- təxəyyül təsvirinin ayrı-ayrı hissələrinin onlara diqqəti cəlb etmək üçün şişirdilməsindən ibarət olan təxəyyül təsvirlərinin formalaşdırılması üsulu.

9. Alleqoriya- məcazi mənanın xəyali görüntüsünü təmin etməkdən ibarət olan təxəyyüllü təsvirlər yaratmaq üçün bir texnika.

10. Ambivalentlik- fərdin emosional sferasının fenomeni, mürəkkəb hissdə qütb təcrübələrinin elementlərinin birləşməsindən ibarətdir.

11. Təhlil- obyektlərdə elementlərin, xassələrin, əlaqələrin vurğulanmasından, obyektin hissələrə bölünməsindən ibarət düşünmə əməliyyatı.

12. Analizator- mərkəzdənqaçma bölmələri olmayan refleks halqanın bir hissəsi.

13. Analogiya- a) təxəyyül təsvirlərinin formalaşdırılması üsulu kimi - həqiqətən mövcud olanlara oxşarlıq əsasında yeni təsvirlərin modelləşdirilməsi prosesi; b) təfəkkür əməliyyatı kimi - strukturların, funksiyaların, prinsiplərin əlaqələndirilməsi prosesində əhəmiyyətli oxşarlıqların müəyyən edilməsi və bu xüsusiyyətlərin yeni bir həllə köçürülməsi.

14. Assosiasiya- yaddaş mexanizmi insanın təcrübəsinin elementləri arasında neyrofizioloji əlaqələrin qurulmasından ibarətdir.

15. Assosiasiyaəksinə - əks xüsusiyyətləri olan təcrübə elementləri arasında neyrofizioloji əlaqələrin yarandığı birlik növü.

16. Assosiasiya oxşarlığa görə - müəyyən xüsusiyyətlərə görə bir-birinə oxşar olan təcrübə elementləri arasında neyrofizioloji əlaqələrin yarandığı birlik növü.

17. Məzmununa görə birləşmələr- “səbəb və nəticə”, “cins və növ”, “bütöv və hissə” kimi təcrübə elementləri arasında əlaqələrin müəyyən edilməsi əsasında neyrofizioloji əlaqələrin yarandığı birlik növü.

18. Qonşuluq Birliyi- ardıcıl olaraq (müvəqqəti bitişiklik) və ya eyni vaxtda eyni məkanda (məkan bitişikliyi) qəbul edilən təcrübə elementləri arasında neyrofizioloji əlaqələrin yarandığı birlik növü.

19. Atribut causal - bir insanın digər insanların hərəkətlərinin səbəblərini (motivlərini) izah etməsi.

20. Təsir- əlamətləri tez baş verən, fırtınalı və qısamüddətli kurs, şüurun pozulması, özünə nəzarətin itirilməsi ilə müşayiət olunur. Kəskin həyat vəziyyətləri səbəb olur. Özünə təsir etmək meyli pis davranışlardan və özünü idarə edə bilməməkdən xəbər verir.

21. İradə olmaması - mənfi keyfiyyət insanın ümumi fəaliyyətinin azalması, təşəbbüskarlığın olmaması, səy göstərə bilməməsi, işləri başa çatdıra bilməməsi, xırda səbəblərdən asanlıqla yayınma, uyğunsuzluq, qeyri-müəyyənlik, uyğunluq və təklif (asanlıqla təsir altına düşmək) ilə xarakterizə olunan fərdin iradəsi ətrafdakı insanların).

22. Dözümlülük və özünü idarə etmə- insanın maneələrdən asılı olmayaraq özünü ağlabatan qərar qəbul etməyə məcbur etmək, öz davranışını məqsədə çatmaq maraqlarına tabe etmək və kənar işlərdən yayınmamaq qabiliyyətini əhatə edən iradi keyfiyyətlər.

23. Abstraksiya- diqqətin qeyri-iradi hərəkəti, fəaliyyət üçün birbaşa müsbət əhəmiyyəti yoxdur.

24. Obyektivlik hissləri- ətraf mühit haqqında məlumatın onun mənbəyi olan obyektlərə aid edilməsini əhatə edən hisslərin xassəsidir.

25. Hisslərin müddəti- bu, stimulun müddətindən və onun intensivliyindən asılı olaraq hisslərin müvəqqəti xarakteristikasıdır.

26. Hiss- insanın ətraf mühitdəki cisim və hadisələrin fərdi xassələrini, habelə stimulların hiss orqanlarına birbaşa təsiri altında daxili orqanların vəziyyətlərini əks etdirməsindən ibarət elementar psixi proses.

27. Eksteroseptiv sensasiya- əlamətləri xarici aləmdən gələn stimulları əks etdirən bədənin səthində müvafiq duyğu orqanlarının yerləşməsi olan hisslər növü. Onların arasında əlaqə olanlar var - reseptorun stimul (toxunma, dad) ilə birbaşa təması zamanı yarananlar, uzaq olanlar - reseptordan bir məsafədə olan stimul (görmə, eşitmə).

28. Xarici olaraq daxili hiss- əlamətləri insan tərəfindən həm xarici, həm də interoreseptorlara (dad, temperatur) gələn məlumatların korrelyasiyası olan hisslər növü.

29. Hiss intensivliyi- bu, həm stimulun gücü, həm də reseptorun vəziyyəti ilə müəyyən edilən hisslərin kəmiyyət xarakteristikasıdır.

30. İnteroseptiv sensasiya- əlamətləri daxili orqanlarda reseptorların yerləşməsi, onların vəziyyətini (rifah, aclıq, susuzluq) əks etdirən bir hiss növü.

31. Vidchuttya pronrioseptivdir- bir hiss növü, əlamətləri əzələlərdə və bağlarda reseptorların yerləşməsidir, onlar hərəkətlər və bədənin yeri haqqında məlumat alırlar.

32. Mülkiyyət psixi- psixi faktın müəyyən edilmiş, sabit və təkrarlanan əlamətləri sistemi (xarakterin keyfiyyəti, temperament, qabiliyyətlər).

33. iradə- məqsədlərinə çatmaq üçün insanın öz fəaliyyət və davranışlarını şüurlu və məqsədyönlü şəkildə tənzimləməsinin psixi prosesi.

34. Tanınma- reproduksiya növü, fərdin bir obyekti yenidən qavradığı zaman onu qeyd etməsini əhatə edir.

35. Əməl- sosial əhəmiyyətli məqsədə çatmağa yönəlmiş iradi hərəkət növü müəyyən etik normalarla tənzimlənən əxlaqi davranış aktını təşkil edir.

36. Dahi- qabiliyyətlərin ən yüksək səviyyəsi, onun təzahürü fərdin elmi tədqiqat, texnologiya və sənət sahəsində yeni istiqamətlər, yollar kəşf etməsidir.

37. Hiperbolizasiya- obyektlərin şişirdilməsi və ya kiçildilməsini əhatə edən təxəyyül təsvirlərinin formalaşdırılması prosesi.

38. Bir oyun- fərdin fəaliyyətə ehtiyacı ilə idarə olunan fəaliyyət növü, məqsədi obyektiv nəticə deyil, fəaliyyət prosesinin özüdür; mənbəyi təqlid və təcrübədir.

39. İstinad əleyhinə qrup- insanın öz davranışında normalarını pislədiyi və onlara zidd hərəkət etdiyi sosial qrup.

40. Böyük qrup- müəyyən sosial xüsusiyyətlərə (sinf, millət, təbəqə) görə müəyyən edilmiş kəmiyyətcə məhdud insanlar icması və ya həqiqi, əhəmiyyətli ölçüdə və yaxşı təşkil edilmiş insanlar birliyi, birləşmiş ümumi fəaliyyətlər(xüsusi təşkilat).

41. Qrup var idi- fərdlərin bir-biri ilə bilavasitə təmasda olduğu, ümumi məqsəd və məqsədlərlə birləşdiyi kiçik bir cəmiyyət (30-40 nəfər), onların qarşılıqlı fəaliyyəti, qarşılıqlı təsirləri, ümumi normaları, prosesləri və maraqları, şəxsiyyətlərarası münasibətlər üçün ilkin şərtdir. onların mövcudluq müddəti.

42. Qeyri-rəsmi qrup- iştirakçıların özlərinin təşəbbüsü ilə, simpatiyalarına əsaslanaraq yaranan sosial qrup növü.

43. Qeyri-referentlər qrupu- şəxsiyyətə təsir etməyən sosial qrup.

44. Qrup realdır- bir-biri ilə təmasda olan insanların əsl birliyi.

45. İstinad qrupu- normalarını yerinə yetirməyə çalışan müəyyən bir şəxs üçün nümunəvi sosial qrup.

46. Sosial qrup- insanların az və ya çox sabit birliyi.

47. Şərti qrup- tədqiqatçının təxəyyülü ilə onların təhlili məqsədi ilə yaradılmış insanların birliyi.

48. Qrup rəsmi (rəsmi)- yaranması və mövcudluğu rəsmi sənədlərlə tənzimlənən qruplar (məktəb sinfi, iş müəssisələri).

49. Depressiya- aqressiyaya zidd olan ruhi vəziyyət, özünü ümidsizlik içində, çətin bir ümidsizlik təcrübəsində tapır.

50. Düşüncənin təyini- bu, müəyyən psixi hərəkətləri və onların ardıcıllığını müəyyən edən səbəblər sistemidir.

51. determinizm prinsipi- psixika tədqiqatı prinsipi, buna görə insanın xarici təsirlərə reaksiyası təkcə bu təsirin xüsusiyyətlərindən deyil, həm də insanın psixikasının xüsusiyyətlərindən (maraqları, təcrübəsi, təhsili, biliyi və s.) xarici səbəblər daxili şərait vasitəsilə hərəkət edir” (S. L. Rubinşteyn).

52. Zehni hərəkətlər- obyektlərin birbaşa qavranılmayan əlamətlərini müəyyən etməyə yönəlmiş insanın intellektual əməliyyatları sistemi.

53. Fəaliyyət- bu, insanın şüurlu məqsədlə tənzimlənən daxili (zehni) və xarici (fiziki) fəaliyyətidir.

54. Mnemonik fəaliyyət- yaddaşın anadangəlmə, bioloji formaları əsasında insanda mnemonik məqsədlə idarə olunan mürəkkəb psixi proseslər sistemi formalaşır.

55. Fəaliyyət- bir cari vəzifənin həllinə yönəlmiş fəaliyyətin nisbətən tam elementi.

56. Yetişmə- orqanizmin bütün sistemlərinin ardıcıl formalaşmasından ibarət genotiplə müəyyən edilən ontogenezin təzahürü.

57. Əlavə- real mövcud obyektin təsvirinin digər obyektlərin elementləri ilə qeyri-adi birləşməsini nəzərdə tutan təxəyyül təsvirlərinin formalaşdırılması prosesi.

58. Psixoloji eksperiment- psixologiyanın əsas tədqiqat metodlarından biri, onun spesifikliyi gözlənilən psixi proseslərin və insan davranış aktlarının yarandığı şəraitin xüsusi yaradılmasında, eksperimental nəticələrin doğruluğunu yoxlamaq üçün onların təkrarlanmasında, bu şərtlərin ardıcıllıqla dəyişdirilməsindədir. tədqiq olunan proseslərin gedişinə onların təsirini müəyyən etmək.

59. Eksteriorizasiya- planların həyata keçirilməsi zamanı fəaliyyətin daxili tərəfindən (daxili hərəkətlərdən) xarici (xarici təsirlərə) keçid prosesi baş verir.

60. Ekstraversiya- yaxınlıqdakı obyektlərə, vəziyyətlərə, hadisələrə diqqətini göstərən şəxsiyyət xüsusiyyəti.

61. Emosional intensivlik- bu hisslərə xas olan gücdür.

62. Emosiyaların polaritesi- fərdin emosional sferasının fenomeni, təcrübələrin strukturunda antonim cütlərin yaradılmasını təmin edir.

63. Emosiya müddəti- emosiyaların sabitliyi, onların zamanla dəyişməzliyi dövrü üçün xarakterikdir.

64. Emosiya keyfiyyəti (modallıq)- təcrübənin konkret məzmunu.

65. Emosiyalar - zehni əks hadisələrin və situasiyaların obyektiv xassələrinin subyektin ehtiyacları ilə əlaqəsi ilə şərtlənən həyat mənasının birbaşa ehtiraslı təcrübəsi şəklində.

66. Emosional ton- Bu ən sadə forma dadın, temperaturun, ağrının və digər təbiətin həyati təsirlərini müşayiət edən qeyri-müəyyən təcrübələr formasını alan emosiyalar; emosiyaların və hisslərin vəhdətini əks etdirir.

67. Empatiya- başqa bir insanın təcrübələrinə emosional reaksiyadan (simpatiya, empatiya) ibarət olan qarşılıqlı anlaşma mexanizmlərindən biri.

68. Toxunma standartları- obyektlərin hissiyyat xüsusiyyətləri haqqında fikirləri ehtiva edən zehni təsvirlər; uşaqda üç yaşından formalaşır.

69. Yenilik effekti- şəxsiyyətlərarası qavrayışda bir fenomen, bu o deməkdir ki, tanış bir insana münasibətdə onun haqqında yeni məlumat onun qiymətləndirməsində ən böyük çəkiyə malikdir.

70. Halo effekti- şəxsiyyətlərarası qavrayışda bir insanın ümumi təəssüratının onun xüsusi hərəkətlərinin qavranılmasına və qiymətləndirilməsinə təsirini əhatə edən bir fenomen.

71. İlk təəssürat effekti- şəxsiyyətlərarası qavrayışda bir fenomen, yəni bir qəribi qiymətləndirmək üçün onun haqqında ilkin məlumat ən əhəmiyyətlidir.

72. Funksional rol gözləntilərinin vəhdəti- şəxsiyyətlərarası münasibətlər fenomeni sosial qrup iştirakçılarının hər bir üzvün nə və hansı ardıcıllıqla etməli olduğu haqqında fikirlərini əlaqələndirməkdən ibarətdir; komandanın xarakterik xüsusiyyəti.

73. Hazırlamaları- insanın fəaliyyətlə məşğul olmaq üçün ilk cəhdləri zamanı özünü göstərən, hələ də inkişaf etməmiş qabiliyyətlərin təbii əsası.

74. Emosional həyəcanlılıq- temperamentin xassəsi, emosiyaların baş vermə sürətini və axınını göstərir.

75. Bacarıqlar- fəaliyyət tələblərinə cavab verən və onda yüksək nailiyyətləri təmin edən şəxsiyyət xüsusiyyətləri sistemi.

76. Ümumi qabiliyyətlər- bir çox fəaliyyət növlərinin tələblərinə cavab verən şəxsiyyət xüsusiyyətlərini əhatə edir.

77. Reproduktiv qabiliyyətlər- bilik, bacarıq və bacarıqların mənimsənilməsinin uğurunda təzahür edən qabiliyyət növü.

78. Sensor qabiliyyətlər - insanın zehni inkişafın əsasını təşkil edən obyektləri və onların keyfiyyətlərini qavraması ilə əlaqəli bir qabiliyyət növü; 3-4 yaşdan intensiv formalaşır.

79. Xüsusi qabiliyyətlər- müəyyən fəaliyyətin tələblərinə cavab verən müxtəlif qabiliyyətlər.

80. Yaradıcı qabiliyyətlər- problemlərin həlli üçün orijinal yol və vasitələri tapmağa, oyun və ya rəsm üçün ideya yaratmağa imkan verən təxəyyüllə əlaqəli insan qabiliyyətinin bir növü.

81. İdeal- fərdin təqlid üçün seçilmiş modelə uyğun hərəkət etmək ehtiyacını əks etdirən istək forması.

82. İdentifikasiya- qarşılıqlı anlaşma mexanizmlərindən biri, özünü başqa bir insana bənzətməkdən, öz nöqteyi-nəzərini açmaq bacarığından ibarətdir.

83. Kollektiv identifikasiya -şəxsiyyətlərarası münasibətlər fenomeni insanın başqalarına özü kimi, özünə də başqaları kimi münasibətini nəzərdə tutur.

84. Fərdi- həm ümumi, həm özəl, həm də özünəməxsus keyfiyyətlərə malik canlı növünün ayrıca nümayəndəsidir. Ümumi keyfiyyətlər istisnasız olaraq bütün insanları xarakterizə edir, qismən - müəyyən insan qruplarına (peşəkar, yaş, dini, milli və s.)

85. Qeyri-müəyyənlik- determinizm prinsipinə zidd mövqe psixikanın qapalı xarakterini, onun xarici şəraitdən tam müstəqilliyini təsdiq edir, insanın daxili aləmini onun davranışından öyrənməyin mümkünlüyünü inkar edir; yalnız mümkün üsul eyni zamanda introspeksiya və ya introspeksiya elan edilir.

86. Fərdilik- bir insanı digərlərindən fərqləndirən xüsusiyyətlər məcmusudur. Bu termin insanın özünəməxsus xüsusiyyətlərini əks etdirir. Bunların arasında bədənin həm bioloji cəhətdən müəyyən edilmiş xüsusiyyətləri, həm də sosial cəhətdən müəyyən edilmiş xarakter əlamətləri var.

87. İnstinktşərtsiz reflekslər sistemi, heyvanın anadangəlmə növə xas davranışıdır.

88. İnteryerləşdirmə- fəaliyyətin xarici tərəfindən daxili tərəfə keçid prosesi məharət fəaliyyətində aydın şəkildə təzahür edir.

89. Maraq- insan tərəfindən tanınan motiv koqnitiv ehtiyacların emosional təzahürüdür və maraq obyekti haqqında daha çox öyrənmək, onu daha dərindən dərk etmək istəyində özünü göstərir. Maraqların ödənilməsi ehtiyacın yox olmasına deyil, əksinə, onun intensivləşməsinə gətirib çıxarır, buna görə də onu təmin edilməmiş motiv adlandırırlar.

90. İntroversiya- şəxsiyyət xüsusiyyəti, onun öz daxili dünyasına cəmlənməsini göstərir.

91. Təsnifat- təfəkkürün əməliyyatı müəyyən əlamətlərə görə cisimlərin, hadisələrin, hadisələrin əqli ayrılmasından və sonradan qruplara və yarımqruplara birləşdirilməsindən ibarətdir.

92. Komanda ictimai dəyərli birgə fəaliyyət prosesində yüksək inkişaf səviyyəsinə nail olmuş ümumi məqsəd və vəzifələrlə birləşmiş insanlar qrupudur (Petrovski A.V.).

93. Spesifikasiya- təfəkkür əməliyyatı ümumiləşdirilmiş biliklərin konkret fərdi işə tətbiqindən ibarətdir.

94. Davamlılıq- qavrayışın şərtləri dəyişdikdə təsvirin nisbi sabitliyindən ibarət olan qavrayış xassəsi.

95. Yanallaşdırma- sol yarımkürənin aparıcı rolunu ifadə edən beyin prinsipi; yalnız insanlarda mövcuddur və aparıcı sağ əlin ayrılması ilə əlaqələndirilir.

96. Gizli dövr- reseptora təsir anından hissiyyatın başlanmasına qədər olan vaxt.

97. Dilçilik- ümumbəşəri insan hadisəsi kimi dil sisteminin fəaliyyət və inkişaf qanunlarını öyrənən elm.

98. Diaqnostik üsullar (testlər)- insanın psixi keyfiyyətlərinin əvvəllər aşkar edilmiş norma və standartlara nə dərəcədə uyğun olduğunu müəyyən etmək üçün istifadə olunan psixoloji tədqiqat metodları qrupu.

99. Uzunlamasına üsul- inkişaf psixologiyasında ümumi olan psixoloji tədqiqatın təşkilinin iki əsas yolundan biri (ikinci üsul kəsişmədir), eyni zamanda müəyyən bir psixi hadisənin dinamikasının öyrənilməsini əhatə edir. konkret insanlar və ya onların qrupları uzun müddət (bir neçə il).

100. Müqayisəli üsul (yaşa görə və ya kəsiyi)- psixoloji tədqiqatın təşkilinin iki əsas üsulundan biri, onun dinamikasını müəyyən etmək üçün müxtəlif yaş qruplarında müəyyən psixi hadisənin eyni vaxtda öyrənilməsini nəzərdə tutur.

101. İnformasiya üsulları- psixoloji tədqiqat metodları qrupu, nəticədə yeni biliklər əldə edilir, əsasları müşahidə və təcrübədir.

102. Köməkçi psixoloji üsullar- özlüyündə kifayət qədər obyektiv olmayan və müşahidə və eksperimentdən əlavə istifadə olunan psixoloji tədqiqat metodları qrupu (sorğu, söhbət, müsahibə, introspeksiya).

103. Psixoloji tədqiqat metodları- psixi faktların və ya hadisələrin xüsusiyyətlərini əks etdirən və nəzəri təhlilin predmeti kimi xidmət edən elmi psixoloji faktların toplanmasının müəyyən yolları.

104. Düşünmək reallığın ümumiləşdirilmiş və dolayı əks olunması ilə xarakterizə olunan insanın idrak fəaliyyəti prosesidir.

105. Düşüncə dərinliyi- mürəkkəb məsələlərin mahiyyətinə nüfuz etmək bacarığından ibarət olan insanın düşünmə qabiliyyəti; xarici əlamətlərin arxasında gizlənən hadisələrin səbəblərini aşkar etmək; hadisələrin və proseslərin mümkün nəticələrini qabaqcadan görmək.

106. Düşüncə çevikliyi- situasiyadakı dəyişikliklərə tez diqqət yetirmək, bir problemin həlli metodundan digərinə keçməyə hazır olmaq və dəyişən həllərdən istifadə etmək qabiliyyətindən ibarət olan bir insanın düşüncə xüsusiyyəti.

107. Düşüncə sürəti, sürətli zəka- tez dərk etmək qabiliyyətini şərtləndirən insanın təfəkkürünün xüsusiyyəti çətin vəziyyət, düzgün qərar verin.

108. Tənqidi və müstəqil düşünmək- başqa insanların fikirlərinə əsaslanmadan bir hadisənin müsbət və mənfi tərəflərini obyektiv qiymətləndirmək bacarığından ibarət olan insanın təfəkkürünün xüsusiyyəti.

109. Düşüncə ardıcıllığı- düşüncədə davamlılığa riayət etmək, plana uyğunluğuna nail olmaq və məntiqi səhvlərə yol verməmək bacarığından ibarət olan insanın təfəkkürünün xüsusiyyəti.

110. Sprat düşünür- insanın təfəkkürünün geniş spektrli məsələləri əhatə etmək bacarığından, bilik və təcrübənin müxtəlif sahələrində yaradıcı təfəkkürdən ibarət xüsusiyyəti.

111. Dil insanın ünsiyyət və təfəkkür vasitəsi, özünüdərketmə, məlumatın nəsildən-nəslə ötürülməsi və saxlanması vasitəsi kimi çıxış edən işarələr sistemidir.

112. Nitq- bu, insanların maddi transformasiya fəaliyyəti prosesində tarixən inkişaf etmiş dil vasitəsilə ünsiyyət formasıdır.

113. Motivasiya- insanın davranış və fəaliyyətini tənzimləyən bütün növ fərdi motivasiyaların (ehtiyaclar, motivlər, maraqlar, məqsədlər, münasibətlər, ideallar) sistemi.

114. Xəyal- məzmunu fantaziya tərəfindən yaradılmış arzu olunan gələcəyin obrazı olan şəxsi istək forması.

115. Bacarıq- təkrar icrası onun avtomatlaşdırılmasına səbəb olan, əlamətləri mümkün olan ən sürətli icra, lazımsız hərəkətlərin olmaması, minimal psixofiziki stress, icra keyfiyyətini qoruyarkən nəzarətin azalması olan bir hərəkət.

116. Dözümlülük- insanın iradi xüsusiyyəti, məqsədə gedən yolda çətinlikləri aradan qaldırmaq üçün uzun müddət enerji sərf etmək qabiliyyətini nəzərdə tutur.

117. Əhval-ruhiyyə- emosiyaların yaşanma forması, ümumi emosional vəziyyəti, psixi proseslərin və insan davranışının fonunu təşkil edir (fəaliyyət müəyyən emosional fonda baş verir).

118. Bihuş- insan psixikasının aşağı səviyyəsi; insanın öz davranışına nəzarət etmədiyi, zaman və məkanda tam yönləndirilmədiyi əks etdirmə forması; nitq pozulur.

119. İstedadlılıq- insanın bir və ya bir neçə sahədə xüsusilə uğurlu fəaliyyətini müəyyən edən, onu eyni şəraitdə eyni fəaliyyəti həyata keçirən digər insanlardan fərqləndirən qabiliyyətlər toplusu.

120. Ontogenez- həyatı boyu fərdin psixikasının əsas strukturlarının formalaşması.

121. Əməliyyat- konkret şəraitdə hərəkətin yerinə yetirilməsi üsulu.

122. Şəxsiyyət- sosial fərd, tarixi prosesin obyekti və subyekti (B.Ananyev) insanın cəmiyyətdə mövcud olma yolu, sosial əlaqələrin fərdi mövcudluğu və inkişafı forması (L.Antsiferova) fərdin əldə etdiyi xassələr sistemi. obyektiv fəaliyyət və ünsiyyət, onu ictimai münasibətlərə (A. Petrovski) fərdin sosial mülkiyyətinə (B. F. Lomov) daxil etmək nöqteyi-nəzərindən səciyyələndirən fərdin cəmiyyətdə əldə etdiyi xüsusi keyfiyyət (A. Leontyev).

123. Yaddaş- fərdin təcrübəsini yadda saxlamaq, saxlamaq və təkrarlamaqdan ibarət olan idrak psixi prosesdir.

124. Uzunmüddətli yaddaş- yadda qalanın (aylar, illər) uzunmüddətli saxlanması ilə əlamətdar olan yaddaş növü, materialın təkrar istehsalı ilə qısamüddətli yaddaşdan yaranır.

125. Yaddaş təsadüfi- mnemonik məqsədin olması ilə xarakterizə olunan yaddaş növü yaddaş proseslərini tənzimləyir; insan şüurlu şəkildə ilk növbədə nəyi xatırlayacağını, hansı müddətə, hansı məqsədlə və s.

126. Emosional yaddaş- yaddaş növü, məzmunu bir insanın keçmişdə yaşadığı, fəaliyyət üçün stimula çevrilən və nəticələri proqnozlaşdırmağa kömək edən hisslərdir.

127. Qısamüddətli yaddaş- yadda saxlanan materialın birdəfəlik çoxaldılmasından sonra qısa müddətli saxlanması ilə xarakterizə olunan yaddaş növü.

128. Yaddaş qeyri-ixtiyaridir- mnemonik məqsədin olmaması ilə qeyd olunan yaddaş növü.

129. Yaddaş məcazi- məzmunu təmsillər (vizual, eşitmə, qoxu, dad, toxunma) olan yaddaş növü.

130. RAM yaddaşı- hazırda yerinə yetirilən hərəkətlərə və əməliyyatlara xidmət edən yaddaş növü; onun köməyi ilə fəaliyyətin sonunda unudulan ara nəticələr saxlanılır.

131. Motor yaddaşı- məzmunu hərəkətlər və onların sistemləri olan yaddaş növü əmək və praktiki bacarıqların əsasını təşkil edir.

132. Şifahi-məntiqi yaddaş- məzmunu anlayışlar şəklində düşüncələr olan xüsusi insan yaddaş növü.

133. İnam- insanı öz baxışlarına, dünyagörüşünə, biliyinə uyğun hərəkət etməyə sövq edən şüurlu ehtiyaclar sistemi.

134. Effektdən sonrakı dövr- stimulun dayandığı andan hissin itməsinə qədər olan vaxt.

135. Personoloji(şəxsi) nəzəriyyələr - bioloji və ya sosial determinantların müəyyənedici təsirinin inkarı ilə xarakterizə olunan psixoloji nəzəriyyələr; Psixi inkişafın əsas determinantı şəxsiyyətin özü, onun öz müqəddəratını təyin etməsi hesab olunur (E. Spranger, P. Bühler, L. Bletz, Q. İmre və s.).

136. Plastiklik - a) psixikanın xassəsi kimi- psixi inkişafın əsasında duran psixikanın dəyişmə qabiliyyəti; b) temperamentin xassəsi kimi- insanın xarici təsirlərə nə qədər asan uyğunlaşmasında özünü göstərir; sərtliyin əksi.

137. Nitq davranışı- konkret situasiyada bir insanın nitq istehsalı onun bu vəziyyətin xüsusiyyətlərini və buradakı rolunu dərk etməsini şərtləndirir.

138. Qıcıqlanma- bədənin biotik stimullara cavab vermək qabiliyyətindən ibarət olan bütün canlılara xas olan bioloji əksetmə formasının əlaməti.

139. Biotik qıcıqlandırıcılar- bədənin metabolik prosesinin bir hissəsi olan, onsuz onun həyatı mümkün olmayan xarici mühitin təsiri.

140. Qatarlar- kifayət qədər aydın başa düşülməmiş ehtiyac əsasında fəaliyyətin stimullaşdırılması.

141. Konsepsiya- obyektlərin ümumi, əsas və fərdi xüsusiyyətlərini əks etdirən və elmi biliklərin (riyazi, qrammatik, fiziki anlayışlar və s.) əsasını təşkil edən düşüncə və ya təfəkkür forması.

142. Müqayisə- bu, eyni tipli hadisələr, obyektlər arasında keyfiyyət və ya kəmiyyət fərqlərini müəyyən etməyə yönəlmiş düşünmə əməliyyatıdır.

143. Ehtiyac- orqanizmin mövcudluğun konkret şərtlərindən asılılığını ifadə edən və onun fəaliyyətinin mənbəyi olan ehtiyac vəziyyəti (S.D. Maksimenko).

144. Qatar- insanın bilmədiyi məmnuniyyət obyektinə olan ehtiyaca əsaslanan fəaliyyətin stimullaşdırılması.

145. Daha yüksək hiss- şəxsiyyətin sosial reallıq hadisələrinə münasibətini əks etdirən və təlim və tərbiyə şəraitində formalaşmasının nəticəsi olan şəxsiyyət emosiyasının bir növü.

146. Estetik hiss- insanın gözəllik və çirkinlik hadisələrinə münasibətini əks etdirən yüksək hisslər növü.

147. Ağıllı hiss etmək- fərdin idrak fəaliyyətinə münasibətini əks etdirən yüksək hisslər növü.

148. Əxlaq hissi- insanın başqalarına və özünə, sosial hadisələrə və normalara sabit münasibətini ifadə edən yüksək hisslər növü.

149. Praktik hiss- insanın müxtəlif fəaliyyət növlərinə münasibət təcrübəsindən ibarət olan yüksək hisslər növü

150. Təqib bunlar insanın bu cür mövcudluq və inkişaf şərtlərinə ehtiyacının təzahür etdiyi davranış motivləridir, müəyyən bir vəziyyətdə birbaşa yox deyil, fəaliyyət nəticəsində yarana bilər.

151. İş- ictimai faydalı məhsulların (material və ya ideal) istehsalına yönəlmiş fəaliyyət növü.

152. Ehtiras- aspirasiya forması, fors-major ehtiyaclarını əks etdirir; güclü, sabit, qalıcı hiss.

153. Problemli vəziyyət- bu, insanın əldə etdiyi biliklər arzu olunan hərəkətin həyata keçirilməsini təmin etmədikdə baş verən psixi vəziyyətdir; yeni fəaliyyət vasitələri və üsullarının axtarışına təkan verir.

154. Pedaqoji dizayn- pedaqoji problemlərin həlli üçün proqramın məqsədyönlü yaradıcı ilkin müəyyən edilməsi və tərtib edilməsi və onun təhsil prosesinin konkret şəraitində sonrakı həyata keçirilməsi.

155. Məkan lokalizasiyası- duyğuların bir xüsusiyyəti, bunun sayəsində bir insan təkcə stimulun keyfiyyətlərini əks etdirmir, həm də kosmosda yerini müəyyənləşdirir.

156. Zehni proses- psixi hadisənin başlanğıcını, aralıq mərhələlərini və tamamlanmasını vurğulayan prosessual əlamətlər sistemi.

157. Psixika- yüksək mütəşəkkil materiyanın bu xassəsi obyektiv reallıq subyekti tərəfindən əks olunmasının xüsusi formasıdır (A.Leontyev).

158. Psixolinqvistika- nitqin məqsədlərini, motivlərini, hərəkətlərini, nəticələrini müəyyən etmək üçün bir fəaliyyət kimi öyrənilməsinə yönəlmiş psixologiya sahəsi; nitqin yaranması və dərk edilməsi prosesində, yəni daxilidən zahiriyə və əksinə keçid.

159. Psixologiya- bu, psixikanın faktları, qanunauyğunluqları və mexanizmləri haqqında elmdir, beyində yaradılmış reallığın təsviri kimi, onun əsasında və köməyi ilə fəaliyyətin tənzimlənməsi həyata keçirilir, bir insanın şəxsi xarakterinə malikdir ( A.V. Petrovski).

160. Nitqin psixologiyası- bu bölmədir ümumi psixologiya, nitqin təfəkkür, qavrayış, yaddaş və digər psixi hadisələrlə əlaqəsini öyrənmək; şəxsiyyət xüsusiyyətləri ilə nitq hərəkətinin xüsusiyyətləri arasında əlaqə.

161. Psixofizika- hisslərin xassələri ilə stimulların fiziki keyfiyyətləri arasındakı əlaqəni öyrənən psixologiyanın bir sahəsi.

162. Reaktivlik- insanın xarici təsirlərə reaksiya vermə gücünü göstərən xasiyyət xüsusiyyəti.

163. Reverberasiya- yaddaşın fiziki nəzəriyyəsi konsepsiyası, ona görə obyektin xəritələşdirilməsi neyronlarda elektrokimyəvi impulsların dövranı ilə müşayiət olunur.

164. rekapitulyasiya nəzəriyyəsi- Amerika psixoloqu Stanley Hall (1846-1924) nəzəriyyəsi, ona görə psixikanın ontogenezinə insan cəmiyyətinin tarixi inkişaf mərhələlərinin qısaldılmış reproduksiyası daxildir.

165. Yenidənqurma- obyektin bir hissəsi üzərində tam strukturun qurulduğu təxəyyüllü təsvirlərin formalaşması prosesi.

166. Xatirə- vasitəsilə təkrarlanan materialın həcminin artması ilə qeyd olunan yaddaş fenomeni uzun müddət saxlama

167. Şərtsiz refleks- Bunlar anadangəlmə növ reflekslərdir.

168. Şərti refleks- beyin qabığında təkrarlama ilə gücləndirilən müvəqqəti sinir əlaqələri.

169. Refleksiya- bir insanın ünsiyyətdə tərəfdaşı tərəfindən necə qəbul edildiyini dərk etməsindən ibarət olan qarşılıqlı anlaşma mexanizmlərindən biri.

170. Aspirasiya səviyyəsi- fərdi təhsil bir insanın mümkün olanların cəmi arasında hansı məqsədləri seçməyə meylli olduğu ilə müəyyən edilir - yüngül və ya çətin.

171. Qətiyyət- vaxtında düzgün qərarlar qəbul etmək bacarığından ibarət güclü iradəli şəxsiyyət keyfiyyəti.

172. sərtlik- temperament xassəsi (plastikliyin əksi), fərdin inert və ləng davranışlara, vərdişlərə və mühakimələrə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkdiyini göstərir.

173. Özünüdərketmə- özünün (“Mən”in) obyektiv dünyadan (“Mən deyiləm”) ayrılması kimi şüurun təzahürlərindən biri, insanın özünü dərk etməsi, özünü qiymətləndirməsi, dünyadakı yerini, maraqlarını, biliyini, təcrübələrini, davranışını. , və s. Özünüdərk elementar rifahdan tutmuş özünüdərkə və ən yüksək səviyyəyə - özünə münasibətə qədər iyerarxik qurulmuş struktura malikdir ki, bu da insanın özünü idarə etməsində və davranışının özünütənzimləməsində təzahür edir (K.K.Platonov).

174. Müstəqillik- şəxsiyyətin güclü iradəli keyfiyyəti, insanın öz hərəkətlərini başqalarının təzyiqi altında deyil, öz əqidə və biliyi əsasında müəyyən etməsində özünü göstərir.

175. Şüur- bu, insanın əmək fəaliyyətində və digər insanlarla dil vasitəsilə ünsiyyətində sosial-tarixi şəraitin təsiri altında inkişaf edən psixikanın ən yüksək inteqrasiya olunmuş formasıdır.

176. Dünyagörüşü- formalaşması təlim və tərbiyənin mühüm vəzifəsi olan fərdi inanclar toplusu; V ümumi kontur məktəb yaşının sonuna kimi formalaşır.

177. Həssaslıq- bir insanda reaksiyaya səbəb olan ən az təsir qüvvəsi ilə təyin olunan temperament xüsusiyyəti.

178. Həssaslaşma- daxili şəraitin təsiri altında hisslərin həssaslığının dəyişməsi.

179. Sensor izolyasiya- xarici mühitdən insanın hiss orqanlarına siqnalların qəbulunun məhdudlaşdırılması insan və ətraf mühit arasında lazımi məlumat balansının pozulmasına səbəb olur.

180. Simvollaşdırma - təxəyyülün təsvirlərinin formalaşması prosesi, burada təsvirin birbaşa xarici xüsusiyyətlərlə müəyyən edilməyən əlavə bir mənası var.

181. simptom kompleksi(xarakter amili) - ən yaxın xarakter əlamətləri ilə formalaşan şəxsiyyətin xarakter strukturunun tərkib hissəsi; Çox vaxt xarakter strukturunda dörd simptom kompleksi fərqlənir.

182. Sinesteziya- qeyri-spesifik həssaslığın təzahürü, bir analizator üçün xarakterik bir stimulun təsiri altında digərlərində hisslər yarandıqda.

183. Sintez- təfəkkürün əsas əməliyyatlarından biri obyektlərin ayrı-ayrı elementlərinin birləşməsi, onun ayrı-ayrı hissələrinin vahid bütövlükdə birləşdirilməsidir.

184. Sistemləşdirmə- obyektlər və ya siniflər qruplarının sonrakı birləşdirilməsi məqsədi ilə onların əsas və ümumi xüsusiyyətlərini müəyyən etməkdən ibarət olan düşünmə əməliyyatı.

185. Fəaliyyət və reaktivlik arasında əlaqə- insanın davranışının vəziyyətdən nə dərəcədə asılı olması ilə müəyyən edilən temperament xassəsi - ona tabe olur (reaktivlik), onu dəyişdirməyə çalışır (fəaliyyət).

186. Ünsiyyət- iştirakçılar arasında məlumat mübadiləsini, qarşılıqlı əlaqəni, qavrayış və anlaşmanı nəzərdə tutan, birgə fəaliyyətə olan ehtiyaclar nəticəsində yaranan insanlar arasında əlaqələrin qurulması və inkişafının mürəkkəb, çoxşaxəli prosesi.

187. Pedaqoji ünsiyyət- bu, müəyyən pedaqoji funksiyaları yerinə yetirən və tədris və tərbiyənin optimallaşdırılmasına yönəldilmiş, dərsdə və ya dərsdən kənarda müəllimlə tələbələr arasında peşəkar ünsiyyətdir.

188. Qavrayış- bu, bütövlükdə cisim və hadisələrin insan beynində, onların bütün keyfiyyət və xassələrinin məcmusunda qıcıqlandırıcıların analizatorlara birbaşa təsiri altında əks olunmasının psixi prosesidir.

189. Tarixi qavrayış (appersepsiya)- insanın qavrayışının həm ictimai, həm də şəxsi xüsusi şərtlər və keçmiş təcrübələrlə şərtləndirilməsi.

190. Qavrama mənalılığı- qavrayış xassəsi, ona görə insan cisimlərin mənasını əks etdirir və onların funksiyalarından xəbərdar olur.

191. Kosmosun qavranılması- cisimlərin formasının, ölçüsünün, məsafəsinin və istiqamətinin qavranılmasını əhatə edən qavrayış növü.

192. Hərəkət qavrayışı- cisimlərin hərəkətinin əks olunmasını əhatə edən qavrayış növü; Əsas rolu vizual və kinestetik analizatorlar oynayır.

193. Qavrama bütövlüyü- qavranılan obyektin təsvirinin obyektin ardıcıl (ardıcıl) araşdırılması nəticəsində yaranmasına baxmayaraq, vahid bir bütöv təşkil edən qavrayış xassəsi.

194. Zamanın qavranılması- hadisələrin müddətini, sürətini, ardıcıllığını təyin etməkdən ibarət olan və analizatorlar sistemi ilə təmin edilən qavrayış növü.

195. Şəxsiyyət oriyentasiyası- sosial davranışın həqiqi mənasında özünü göstərən və dominant motivlərin məzmunu ilə müəyyən edilən insanın əxlaqi, əxlaqi xüsusiyyəti.

196. Psixi vəziyyət- qısa müddət ərzində mövcud olan və situasiya ilə müəyyən edilən psixi fakt (iradə, diqqət, düşüncə, hisslərin təzahürü).

197. Stereotipləşdirmə- bir qrup insanın keyfiyyətlərinin ötürülməsində ifadə olunan şəxsiyyətlərarası qavrayış fenomeni fərdi şəxs qrupuna aid olan, “bütün əlaçılar intizamlıdır” sxeminə görə.

198. Stress- əlamətləri təhdid və ya həddindən artıq yüklənmə zamanı gərginlik vəziyyəti olan, fərdin sağlamlığına və fəaliyyətinə ikitərəfli təsir göstərən bir fərd tərəfindən emosiyaların yaşanması forması: müsbət (eustress) və ya mənfi (distress).

199. Xarakterin strukturu- bu, münasibətlərində nizamlı xarakter xüsusiyyətləri toplusudur, bunun sayəsində bir xarakter xüsusiyyətini bilməklə başqalarını da görmək olar.

200. hökm- cisimlər və ya onların xassələri arasındakı əlaqələri əks etdirən təfəkkür forması.

201. İstedad- yanaşmanın orijinallığı və yeniliyi ilə təzahür edən müəyyən fəaliyyət üçün insanın yüksək səviyyəli qabiliyyəti bu sahədə ən yüksək nəticələrin əldə edilməsi ilə müşayiət olunur.

202. Temperament- fərdin dinamik xüsusiyyətləri baxımından xüsusiyyətləri: intensivlik, sürət, temp, psixi proseslərin və vəziyyətlərin ritmi.

203. temperament xüsusiyyətləri- insanın psixi fəaliyyətinin dinamikasını müəyyən edən psixikanın sabit fərdi xassələri fəaliyyətin müxtəlif məzmunu və məqsədləri ilə nisbətən dəyişməz qalır və temperament tipini xarakterizə edən struktur təşkil edir.

204. Reaksiyaların sürəti- müxtəlif psixi hadisələrin sürətində özünü göstərən və insanın psixi həyatının dinamik tərəfini səciyyələndirən temperament xüsusiyyəti.

205. Assosiativ yaddaş nəzəriyyəsi- əsas ideyası yaddaşın assosiasiyaların yaradılması, yəni hadisələrin və obyektlərin təəssüratları arasındakı əlaqə kimi şərh edilməsi olan baxışlar sistemi.

206. Biokimyəvi yaddaş nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası yaddaşın əks və dönməz təbiətli neyronlarda biokimyəvi dəyişikliklər prosesində məlumatın saxlanması kimi şərh edilməsi olan baxışlar sistemi.

207. Aktiv yaddaş nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası yaddaşın fəaliyyət kimi təfsiri olan baxışlar sistemi.

208. Gestaltizmdə yaddaş nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası yaddaşın bütün vəziyyəti bir anda "baxmaq" və sonra oradakı detalları vurğulamaq kimi şərh edilməsi olan baxışlar sistemi.

209. Fizioloji yaddaş nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası yeni və əvvəlki təəssüratlar arasında əlaqənin formalaşması kimi şərti refleksə əsaslanan yaddaşın təfsiri olan baxışlar sistemi.

210. Yaddaşın fiziki nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası yaddaşın elektrokimyəvi proses kimi təfsiri olan baxışlar sistemi.

211. Yaddaşın kimyəvi nəzəriyyəsi- mərkəzi ideyası həm fərdi, həm də növ yaddaşın təfsiri olan baxışlar sistemi. Hüceyrədə fərdi yaddaşın kimyəvi əsasını ribonuklein turşusu (RNT) təşkil edir. Növlərin yaddaşı dezoksiribonuklein turşusunda (DNT) qeyd olunur.

212. Standartlaşdırma- müəyyən bir təsvirdə bir qrup obyektin ümumi xüsusiyyətlərini ifadə etməyə yönəlmiş yauva təsvirlərinin formalaşdırılması üsulu.

213. Tropizmlər- bədənin hərəkətlər şəklində bir stimula elementar reaksiyası (bitki yarpaqlarını işığa çevirmək).

214. Diqqət- bu, şəxsin sensor, intellektual və motor fəaliyyətinin səviyyəsinin yüksəldilməsini təmin edən şüurun istiqaməti və diqqət mərkəzidir.

215. Diqqət ixtiyari- könüllü səylərin iştirakı ilə obyektə şüurlu diqqəti cəlb edən diqqət növü.

216. Post-könüllü diqqət- könüllü diqqət ilə yaranan, iradi səy azaldığı halda, maraq və emosional iştirak artıran diqqət növü.

217. Diqqət seçiciliyi- hər şeydən yayınarkən şüurun reallığın müəyyən bir sahəsinə cəmləşməsi ilə təzahür edən diqqət xüsusiyyəti.

218. Diqqət dalğalanmaları- insanın bir obyektə konsentrasiya səviyyəsində dəyişiklikləri əhatə edən diqqət xüsusiyyəti.

219. Diqqət konsentrasiyası (intensivlik)- insanın bir obyektdə cəmləşmə dərəcəsi ilə müəyyən edilən diqqətin xüsusiyyəti.

220. Diqqətin həcmi- diqqətin eyni vaxtda əhatə etdiyi obyektlərin sayı (4-6 vahid) ilə müəyyən edilən diqqət xassəsidir.

221. Diqqətin dəyişdirilməsi- bir fəaliyyətdən digərinə, bir obyektdən digərinə şüurlu keçidi təmin edən diqqət xassəsidir.

222. Diqqətin paylanması- hər iki fəaliyyətin yaxşı məlum olması və onlardan birinin ən azı qismən avtomatlaşdırılması şərti ilə insanın iki və ya daha çox fəaliyyət növünü eyni vaxtda yerinə yetirməsi zamanı yaranan diqqət xassəsi.

223. Diqqət fokus- seçici xarakterdə, subyektin ehtiyaclarına, onun fəaliyyətinin vəzifəsinə və məqsədinə cavab verən obyektlərin könüllü və ya qeyri-ixtiyari seçilməsində təzahür edən diqqət xüsusiyyəti.

224. Diqqət sabitliyi- bir cismin üzərində cəmləşmə müddətində təzahür edən diqqət xüsusiyyəti.

225. Ümumiləşdirmə- təfəkkürün əməliyyatı cisimlərin ümumi mahiyyət xüsusiyyətlərinə görə əqli birləşməsindən ibarətdir.

226 Bacarıq- insanın bilik və bacarıqlara əsaslanan fəaliyyəti uğurla yerinə yetirməyə hazır olması.

227. Nəticə- düşüncələr arasında belə bir əlaqəni ehtiva edən təfəkkür forması, bunun nəticəsində bir neçə məlum mühakimələrdən yeni bir mühakimə gəlir.

228. Deduktiv nəticə - obyektlər sinfinin xassələrinin bu sinfin konkret nümayəndəsinin xassələrinə köçürüldüyü nəticə növü.

229. Bənzətmə ilə nəticə - bir obyekt arasında mövcud olan əlaqələrin digərləri arasındakı əlaqələrə köçürülməsinə əsaslanan nəticə növü.

230. İnduktiv nəticə - müəyyən bir sinifdən bəzi obyektlərin xassələrinin bu sinfin bütün obyektlərinə şamil edildiyi nəticə növü.

231. Quraşdırma -Şəxsi tərbiyə insanın müəyyən bir şəkildə hərəkət etməyə hazır olmasından ibarətdir.

232. Tədris - insanın hərəkətləri müəyyən bilik, bacarıq, bacarıq və davranış formaları əldə etmək üçün şüurlu məqsədlə yönəldildikdə əsas fəaliyyət növlərindən biri; subyekt yeni təcrübənin mənimsənilməsi naminə hərəkət etdikdə.

233. Təsəvvür - obyektiv reallığın əks olunmasının unikal forması, əvvəlki təcrübədə əldə edilmiş qavrayış və ideyaların materialını emal etməklə yeni obrazların yaradılmasından ibarət psixi proses.

234. Təsəvvür ixtiyaridir - qarşıya qoyulmuş məqsədə uyğun surətlərin yaradılması ilə səciyyələnən təxəyyül növü.

235. Təsəvvür passiv - məqsəd qoymadan davam edən təxəyyül növü.

236. Təxəyyül məhsuldar (yaradıcı) - insanın heç vaxt qavramadığı obyektlərin yeni orijinal obrazlarının yaradılmasını nəzərdə tutan təxəyyül növü; reallıqda hələ mövcud deyillər və onların görünüşü yalnız fərz edilir.

237. Təsəvvür reproduktiv (çoxalma) - cisimlərin şifahi təsviri, onların sxematik və ya qrafik təsviri əsasında onun obrazlarının insanda yarandığı təxəyyül növü.

238. Texniki təsəvvür - məzmunu müxtəlif kombinasiyalarda zehni istifadəsi ilə həndəsi fiqurlar şəklində məkan münasibətlərinin təsvirlərinin yaradılmasından ibarət olan təxəyyül növü.

239. Bədii təxəyyül - sensor təsvirlərin üstünlük təşkil etdiyi təxəyyül növü (vizual, eşitmə, toxunma...).

240. Filogeniya - psixikanın ən sadə formalardan mürəkkəb formalara qədər tarixi inkişafı.

241. Məyusluq - qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmağın qeyri-mümkünlüyünün dərk edilməsi ilə müşayiət olunan mənfi emosional vəziyyət.

242. Funksional asimmetriya - beyin prinsipi, buna görə beyin yarımkürələri müxtəlif zehni funksiyaları yerinə yetirir.

243. Xarakter - tipik şəraitdə müəyyən bir fərd üçün tipik fəaliyyət rejimlərində özünü göstərən və fərdin bu vəziyyətlərə münasibəti ilə müəyyən edilən fərdi unikal psixi xüsusiyyətlərin məcmusudur.

244. Xarakterin dərinliyi - insanın xarakterinin dinamik xarakteristikası, onun xüsusiyyətlərinin əsas maraqlarla, şəxsiyyətin oriyentasiyası ilə sabit daxili əlaqəsini ifadə edir.

245. Hədəf - məzmunu fəaliyyətin gələcək nəticəsinin təsviri olan fəaliyyət strukturunun komponenti.

246. Dəyər yönümlü birlik(COE) subyektlərinin fəaliyyət məqsədləri, onlara nail olmaq üsulları və əsas dəyərlərlə bağlı mövqelərinin yaxınlaşması ilə xarakterizə olunan şəxsiyyətlərarası münasibətlər hadisəsidir.

247. Həssaslıq - a) orqanizmin neytral abiotik təsirlərə cavab vermək qabiliyyəti, əgər onlar biotik təsirlərlə əlaqələndirilirsə; b) hiss orqanlarının obyektləri daha çox və ya daha az dəqiqliklə (və ya müəyyən fiziki parametrlərlə) göstərmə qabiliyyəti.

248. həssaslığın yuxarı mütləq həddi - stimulun ən böyük gücü, hansı ki, müəyyən bir növ hiss hələ də yaranır.

249. həssaslıq aşağı mütləq həddi - hisslərə təsir edərək sensasiyaya səbəb ola bilən minimal gücün qıcıqlanması.

250. nisbi həssaslıq həddi (ayrı-seçkilik həddi) - hissin intensivliyində incə fərqə səbəb olan iki stimulun gücündə minimal fərqdir.

251. həssaslıq hədləri mütləq - bu stimulların adekvat sensasiyalara səbəb olduğu stimul güclərinin diapazonu.