Kort ordbog for psykologi. En kort ordbog over psykologiske termer

ABSOLUT TÆRSKEL FOR SENSATIONER - minimumsværdi irriterende enhver modalitet (lys, lyd osv.), der er i stand til at forårsage en knap mærkbar sensation.
ABSTRAKTION - mental isolation af ethvert tegn eller egenskab ved et objekt, fænomen med det formål at studere det mere detaljeret.
AUTOKINETISK EFFEKT - illusorisk, tilsyneladende bevægelse af et faktisk stationært objekt, for eksempel et lysende punkt i mørket, når blikket er rettet mod det i lang tid i fravær af andre synlige objekter i synsfeltet.
AUTORITÆR (kraftfuld, direktiv) - en karakteristik af en person som individ eller hans adfærd i forhold til andre mennesker, der understreger tendensen til at bruge overvejende ikke-demokratiske metoder til at påvirke dem: pres, ordrer, instruktioner osv.
AUTORITET er en persons evne til at have en vis vægt blandt mennesker, tjene som idékilde for dem og nyde deres anerkendelse og respekt.
AGGLUTINATION - sammensmeltning af forskellige ord til ét, hvilket reducerer deres morfologiske struktur, men bevarer den oprindelige betydning. I psykologi er et af de væsentlige kendetegn ved ord, der bruges i indre tale.
AGRESSIVITET (fjendtlighed) - en persons adfærd over for andre mennesker, som er karakteriseret ved ønsket om at forårsage dem problemer og skade.
TILPASNING - tilpasning sanseorganer til egenskaberne ved de stimuli, der virker på dem for bedst muligt at opfatte og beskytte dem receptorer fra for stor overbelastning.
ACCOMMODATION er en ændring i krumningen af ​​øjets linse for præcist at fokusere billedet på nethinden.
AKTIVITET - et koncept, der angiver levende væseners evne til at producere spontane bevægelser og forandringer under påvirkning af ydre eller indre stimulus stimuli.
651


ACCENTUATION- fremhæve en ejendom eller egenskab på baggrund af andre, dens særlige udvikling.
ACTION ACCEPTOR- et koncept introduceret af P.K Anokhin. Betegner et hypotetisk psykofysiologisk apparat, der findes i centralnervesystemet og repræsenterer en model for det fremtidige resultat af handlingen, med hvilken parametrene for den faktisk udførte handling derefter sammenlignes.
ALTRUISM- egenskab Karakter, opmuntre en person til uselvisk at komme mennesker og dyr til hjælp.
AMBIVALENS- dualitet, inkonsekvens. I psykologi følelser betegner den samtidige tilstedeværelse i en persons sjæl af modsatrettede, uforenelige forhåbninger relateret til det samme objekt.
AMNESI- krænkelser hukommelse.
ANALYSATOR- koncept foreslået af I.P. Pavlov. Betegner en samling afferent Og efferent neurale strukturer involveret i perception, bearbejdning og respons på irriterende stoffer(cm.).
ANIMISME- den ældgamle doktrin om objektiv eksistens, transmigration af sjæle og ånder samt fantastiske, overnaturlige spøgelser.
FORVENTNING- forventning, forventning om, at der sker noget.
APATI- en tilstand af følelsesmæssig ligegyldighed, ligegyldighed og inaktivitet:
APPARCEPTION- et koncept introduceret af den tyske videnskabsmand G. Leibniz. Definerer en tilstand af særlig klarhed bevidsthed, hans koncentration om noget. I forståelsen af ​​en anden tysk videnskabsmand, W. Wundt, betød det en indre kraft, der styrer tankestrømmen og forløbet af mentale processer.
APRAXIA- bevægelsesforstyrrelser hos mennesker.
FORENINGEN- forbindelse, kommunikation psykiske fænomener sammen.
ASSOCIATIONISME- en psykologisk doktrin, der brugte forening som hovedforklaringsprincippet for alle mentale fænomener. A. dominerede psykologien i det 18.-19. århundrede.
ATRIBUTION- tilskrivning af enhver direkte ikke-opfattelig egenskab til en genstand, person eller fænomen.
ÅRSAGSHENSYN- at tilskrive en eller anden forklarende årsag til en observeret handling eller adfærd hos en person.
652


ATTRAKTION- tiltrækningskraft, attraktion en person til en anden, ledsaget af positive følelser.
AUTOGEN TRÆNING- et sæt specielle øvelser baseret på selvhypnose og brugt af en person til at kontrollere sin egen mentale tilstand og adfærd.
AUTISME- forstyrrelse af det normale tankegang under påvirkning af sygdom, psykofarmaka eller andre stoffer. En persons flugt fra virkeligheden ud i verden fantasier Og drømme Det findes i sin mest udtalte form hos førskolebørn og hos patienter med skizofreni. Udtrykket blev introduceret af psykiater E. Bleuler.
AFASI- krænkelser tale.
PÅVIRKE- en kortvarig, hurtigt strømmende tilstand af stærk følelsesmæssig ophidselse som følge af frustration eller ethvert andet stof, der har en stærk effekt på psykeårsager, normalt forbundet med utilfredshed af meget vigtig for en person behov.
AFFERENT- et koncept, der kendetegner forløbet af processen med nervøs excitation gennem nervesystemet i retning fra kroppens periferi til hjernen.
TILKNYTNING- en persons behov for at etablere, vedligeholde og styrke følelsesmæssigt positive: venlige, kammeratlige, venlige forhold til mennesker omkring ham.
BARRIERE PSYKOLOGISK- en intern hindring af psykologisk karakter (modvilje, frygt, usikkerhed osv.), der forhindrer en person i at udføre en eller anden handling med succes. Det forekommer ofte i forretningsmæssige og personlige relationer mellem mennesker og forhindrer etableringen af ​​åbne og tillidsfulde relationer mellem dem.
BEVIDSTLØS- karakteristika ved en persons psykologiske egenskaber, processer og tilstande, der er uden for hans bevidsthedssfære, men som har samme indflydelse på hans adfærd som bevidsthed.
BEHAVIORISME- en doktrin, hvor kun menneskelig adfærd betragtes som genstand for psykologisk forskning og dens afhængighed af ydre og indre materielle stimuli studeres. B. benægter behovet for og muligheden for videnskabelig forskning i selve psykiske fænomener. Grundlæggeren af ​​B. anses for at være den amerikanske videnskabsmand D. Watson.
653


STOR GRUPPE - en social sammenslutning af mennesker med betydelig kvantitativ sammensætning, dannet på grundlag af nogle abstrakte (se. abstraktion) sociodemografiske karakteristika: køn, alder, nationalitet, fagligt tilhørsforhold, socialt eller økonomiske situation og så videre.
Delirium er en unormal, smertefuld tilstand af den menneskelige psyke, ledsaget af fantastiske billeder, syner, hallucinationer (se også autisme).
BRAINSTORING er en særlig metode til at organisere fælles gruppe kreativt arbejde af mennesker, designet til at øge deres mentale aktivitet og løse komplekse intellektuelle problemer.
VALIDITET er kvaliteten af ​​en psykologisk forskningsmetode, udtrykt i dens overensstemmelse med det, den oprindeligt var beregnet til at studere og evaluere.
TRO er en persons tro på noget, der ikke understøttes af overbevisende logiske argumenter eller fakta.
VERBAL LÆRING - en persons tilegnelse af livserfaring, viden, færdigheder Og færdigheder gennem mundtlige instruktioner og forklaringer.
VERBAL - relaterer sig til lyden af ​​menneskelig tale.
VICARRY Learning - en persons tilegnelse af viden, færdigheder Og færdigheder gennem direkte observation og efterligning af det observerede objekt.
TILTRÆKNING er et ønske eller behov for at gøre noget, der får en person til at tage passende handlinger.
OBS er en tilstand af psykologisk koncentration, koncentration på et eller andet objekt.
INTERN TALE er en speciel type mennesker taleaktivitet, direkte relateret til bevidstløs, automatisk opståede processer med at omsætte tanker til ord og tilbage.
Suggestibilitet - en persons handlefrihed forslag.
Suggestion er en persons ubevidste indflydelse på en anden, hvilket forårsager visse ændringer i hans psykologi og adfærd.
EXCITABILITET - levende stofs egenskab til at komme i en tilstand af ophidselse under indflydelse irriterende stoffer og holde spor efter det i nogen tid.
654


ALDERSPSYKOLOGI er et felt inden for psykologi, der studerer psykologiske egenskaber af folk af forskellige aldre, deres udvikling og overgange fra en alder til en anden.
VILJE - en ejendom (proces, tilstand) hos en person, manifesteret i hans evne til bevidst at styre sin psyke Og handlinger. Det viser sig i at overvinde forhindringer, der opstår på vejen til at nå et bevidst fastsat mål.
IMAGINATION - evnen til at forestille sig et fraværende eller virkelig ikke-eksisterende objekt, holde det i bevidstheden og mentalt manipulere det.
MEMORIES (remembering) - gengivelse af hukommelse enhver tidligere opfattet information. En af de vigtigste hukommelsesprocesser.
PERSEPTION er processen, hvor en person modtager og behandler forskellige informationer, der kommer ind i hjernen gennem organerne følelser. Slutter med dannelsen billede.
REAKTIONSTID er tidsintervallet mellem indtræden af ​​virkningen af ​​en stimulus og fremkomsten i kroppen af ​​en bestemt reaktion på den.
ANDET SIGNALSYSTEM - et system af taletegn, symboler, der fremkalder i en person de samme reaktioner som rigtige objekter, der er udpeget af disse symboler.
EXPRESSIVE MOVEMENTS (ekspression) - et system af data fra naturen eller tillærte bevægelser (gestik, ansigtsudtryk, pantomime), ved hjælp af hvilken en person non-verbalt (se. verbal) overfører information om ens indre tilstande eller den ydre verden til andre mennesker.
HØJERE MENTAL FUNKTIONER - transformeret under indflydelse af livet i samfundet, træning og uddannelse mentale processer person. Begrebet blev introduceret af L.S. Vygotsky inden for rammerne af den kulturhistoriske teori om udvikling af V.p.f. (cm.).
UDSKIFTNING er en af forsvarsmekanismer (se) i den psykoanalytiske teori om personlighed (se. psykoanalyse). Under indflydelse af V. fjernes menneskets hukommelse fra bevidsthed ind i sfæren bevidstløs information, der giver ham stærke ubehagelige følelsesmæssige oplevelser.
HALLUCINATIONER - uvirkelige, fantastiske billeder, der opstår i en person under sygdomme, der påvirker hans mentale tilstand (se også autisme, delirium).
GENERALISERING AF STIMULUS - erhvervelse af mange stimuli (se. stimulus), oprindeligt ikke relateret til os-
655


smart reaktion (se betinget refleks), evne til at fremkalde det.
GENETISK PSYKOLOGI er en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer oprindelsen af ​​mentale fænomener og deres sammenhæng med genotype person.
GENETISK METODE - en metode til at studere mentale fænomener i udvikling, etablere deres oprindelse og lovene for transformation, efterhånden som de udvikler sig (se også historisk metode).
GENIUS - det højeste udviklingsniveau i en person af enhver art evner, evner gør ham til en fremragende personlighed inden for det relevante område eller aktivitetsområde.
GENOTYPE - et sæt gener eller kvaliteter modtaget af en person som en arv fra sine forældre.
GESTALT - struktur, helhed, system.
GESTALT PSYKOLOGI er en retning for psykologisk forskning, der opstod i Tyskland i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. i en åben kriseperiode psykologisk videnskab. I modsætning associationisme Gestaltpsykologi hævdede prioriteringen af ​​struktur eller integritet (se. gestalt), i organiseringen af ​​mentale processer, love og dynamikker i deres flow.
HYLOZOISME - filosofisk doktrin om materiens universelle spiritualitet, idet man hævder denne følsomhed som en elementær form psyke iboende i alle ting, der eksisterer i naturen uden undtagelse.
HYPNOSE er en midlertidig lukning af en persons bevidsthed forårsaget af suggestiv påvirkning eller fjernelse af bevidst kontrol over ens egen adfærd.
HOMEOSTASIS er en normal tilstand af ligevægt af organiske og andre processer i et levende system.
DRØMME - fantasier, drømme om en person, tegner behagelige, ønskelige billeder af et fremtidigt liv i hans fantasi.
GRUPPE - en samling af mennesker, identificeret på basis af en eller flere egenskaber, der er fælles for dem (se også lille gruppe).
GROUP DYNAMICS - forskningsretning i Socialpsykologi (q.v.), som studerer processen med fremkomst, funktion og udvikling af forskellige grupper (q.v.).
HUMANISTISK PSYKOLOGI er en gren af ​​psykologien, hvor en person betragtes som et højere spirituelt væsen, der sætter målet om selvforbedring og stræber efter at opnå det. G.p. opstod i første halvleg
656


vin fra det 20. århundrede Grundlæggerne anses for at være de amerikanske videnskabsmænd G. Allport, A. Maslow og K. Rogers.
AFVIKENDE OPFØRSEL- (cm. afvigende adfærd).
DEPERSONALISERING(depersonalisering) - et midlertidigt tab af en person af psykologiske og adfærdsmæssige egenskaber, der karakteriserer ham som personlighed.
DEPRESSION- en tilstand af psykisk lidelse, depression, karakteriseret ved tab af styrke og nedsat aktivitet.
BESLUTSOMHED- kausal betingelse (se determinisme).
DETERMINISME- en filosofisk og epistemologisk doktrin, der bekræfter eksistensen og muligheden for at etablere objektive årsager til alle fænomener, der eksisterer i verden.
BØRNEPSYKOLOGI- industri udviklingspsykologi, som studerer psykologien hos børn i forskellige aldre, fra fødsel til eksamen.
AKTIVITET- bestemt type menneskelig aktivitet rettet mod kreativ transformation, forbedring af virkeligheden og sig selv.
EMNEAKTIVITET- en aktivitet, der i sit forløb er underordnet karakteristikaene ved genstande af materiel og åndelig kultur skabt af mennesker. Designet til at mestre metoder korrekt brug disse genstande af mennesker og deres udvikling evner.
DISPOSITION- disposition, en persons parathed til visse eksterne eller interne handlinger.
NØD- negativ indvirkning af stress (se. stress) situationer om menneskelig aktivitet, op til dens fuldstændige ødelæggelse.
DIFFERENTIEL PSYKOLOGI- en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer og forklarer menneskers psykologiske og adfærdsmæssige forskelle.
DOMINERENDE- det overvejende fokus på excitation i den menneskelige hjerne, forbundet med øget opmærksomhed eller presserende behov. Det kan forstærkes på grund af tiltrækningen af ​​excitationer fra tilstødende områder af hjernen. Begrebet D. blev introduceret af A. Ukhtomsky.
KØRE- et koncept, der betegner en ubevidst indre tiltrækning af generel karakter, genereret af nogle organiske brug for. Brugt i psykologi motivering og i teorien læring.
22. R.S. Nemov, bog 1
657


DUALISME er læren om den uafhængige, uafhængige eksistens af krop og sjæl. Det stammer fra gamle filosoffers værker, men får fuld udvikling i middelalderen. Den præsenteres i detaljer i den franske filosof R. Descartes' værker.
SJÆL er et gammelt navn, der blev brugt i videnskaben før fremkomsten af ​​ordet "psykologi" for et sæt fænomener, der blev studeret i moderne psykologi.
ØNSKE- tilstand opdateret, dvs. et behov, der er begyndt at handle, ledsaget af et ønske om og parathed til at gøre noget specifikt for at tilfredsstille det.
HÅNDBEVÆGELSE- bevægelsen af ​​en persons hænder, der udtrykker hans indre tilstand eller peger på et objekt i den ydre verden.
LIVSAKTIVITETER- et sæt af aktivitetstyper forenet af begrebet "liv" og karakteristisk for levende stof.
GLEMMER- proces hukommelse, forbundet med tabet af spor af tidligere påvirkninger og muligheden for deres reproduktion (se. hukommelse).
FORDELE - forudsætninger for udvikling af evner. De kan være medfødte eller erhvervet i løbet af livet.
BOOGER-WEBER LOV- psykofysisk (se psykofysik) lov, der udtrykker konstanten af ​​forholdet mellem værdistigningen irriterende, hvilket gav anledning til en knap mærkbar ændring i styrke Føle til sin oprindelige værdi:
EN/
-------=K,
jeg
Hvor jeg- initial stimulusværdi, M- dens stigning, TIL - konstant.
Denne lov blev uafhængigt etableret af den franske videnskabsmand P. Bouguer og den tyske videnskabsmand E. Weber.
WEBER-FECHNER LOV- en lov, der siger, at sansningens styrke er proportional med logaritmen af ​​størrelsen af ​​den virkende stimulus:
S= K¦ lg jeg+ C,
Hvor S- følelsesstyrke, jeg- størrelsen af ​​stimulus, Ki S - konstanter.
Udledt af den tyske videnskabsmand G. Fechner på grundlag af Bouguer-Weber-loven (se).
658


YERKES-DODSON LAW - et krumlinjet, klokkeformet forhold, der eksisterer mellem styrken af ​​følelsesmæssig ophidselse og succesen med menneskelig aktivitet. Viser, at den mest produktive aktivitet sker ved et moderat, optimalt ophidselsesniveau. Åbnede i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Amerikanske psykologer R. Yerkes og J. Dodson.
STEVENS' LOV- en af ​​varianterne af den grundlæggende psykofysiske lov (se. Weber-Fechner lov), antyder tilstedeværelsen af ​​ikke en logaritmisk, men en kraftlovs funktionel sammenhæng mellem stimulusens størrelse og sansningens styrke:
S= TIL- D
hvor 5 er sansningens styrke, jeg- størrelsen af ​​den aktuelle stimulus, TIL og og er konstanter.
UDSKIFTNING(sublimation) - en af ​​de beskyttende mekanismer, repræsenterer en ubevidst udskiftning af et, forbudt eller praktisk talt uopnåeligt, mål med et andet, tilladt og mere tilgængeligt, der i det mindste delvist kan tilfredsstille det aktuelle behov.
INFEKTION- et psykologisk udtryk, der betegner den ubevidste overførsel fra person til person af følelser, tilstande eller motiver.
BESKYTTELSESMEKANISMER- psykoanalytisk koncept (se psykoanalyse), betegner et sæt ubevidste teknikker, ved hjælp af hvilke en person som individ beskytter sig selv mod psykologiske traumer.
HUKOMMELSE- en af ​​processerne hukommelse, betegner introduktionen i hukommelsen af ​​nyligt modtaget information.
SKILT- et symbol eller objekt, der tjener som erstatning for et andet objekt.
BETYDNING (af et ord, begreb) er det indhold, der lægges ind i et givet ord eller begreb af alle mennesker, der bruger det.
ZONE FOR POTENTIEL (NÆR SIGTIG) UDVIKLING- muligheder i mental udvikling, der åbner sig for en person, når han får minimal hjælp udefra. Begrebet Z.p.r. introduceret af L.S. Vygotsky.
ZOOPSYKOLOGI- gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer dyrs adfærd og psykologi.
IDENTIFIKATION- identifikation. I psykologi er det etableringen af ​​en persons lighed med en anden, rettet mod at huske ham og den egen udvikling af den person, der er identificeret med ham.
22*
659


IDEOMOTORICS - tankernes indflydelse på bevægelser, manifesteret i det faktum, at enhver tanke om bevægelse er ledsaget af en knap mærkbar reel bevægelse af de mest mobile dele af kroppen: arme, øjne, hoved eller torso. Disse bevægelser er ofte ufrivillige og skjulte fra bevidstheden hos den person, der udfører dem.
IKONISK HUKOMMELSE - (se. øjeblikkelig hukommelse).
ILLUSIONER er fænomener af perception, fantasi og hukommelse, der kun eksisterer i det menneskelige hoved og ikke svarer til noget virkeligt fænomen eller objekt.
IMPLICIT TEORI OM PERSONLIGHED - en stabil, livstidsformet idé hos en person om forholdet mellem udseende, adfærd og træk personligheder mennesker, på grundlag af hvilket han dømmer folk under forhold med utilstrækkelig information om dem.
IMPRINTING er en type erfaringstilegnelse, der indtager en mellemposition mellem læring og medfødte reaktioner. Med I. bliver adfærdsformer, der er klar fra fødslen, sat i værk under påvirkning af en eller anden ydre stimulus, som så at sige sætter dem i gang.
IMPULSIVITET er et karakteristisk træk ved en person, manifesteret i hans tendens til flygtige, uovervejede handlinger og gerninger.
INDIVIDUEL er en enkelt person i helheden af ​​alle sine iboende kvaliteter: biologiske, fysiske, sociale, psykologiske osv.
INDIVIDUALITET er en ejendommelig kombination af individ (se. individuel) egenskaber ved en person, der adskiller ham fra andre mennesker.
INDIVIDUEL AKTIVITETSSTIL - en stabil kombination af karakteristika ved at udføre forskellige typer aktiviteter af den samme person.
INITIATIV er en manifestation fra en person af aktivitet, der ikke stimuleres udefra og ikke bestemmes af omstændigheder uden for hans kontrol.
INDSIGT (indsigt, gæt) - uventet for en person selv, en pludselig opdagelse af en løsning på et problem, som han har tænkt over i lang tid og vedvarende.
INSTINCT er en medfødt, let foranderlig adfærdsform, der sikrer kroppens tilpasning til de typiske forhold i dens liv.
660


INSTRUMENTEL HANDLING - en handling, der tjener som et middel til et andet mål end dets eget resultat.
INTELLIGENS - helhed mentale evner mennesker og nogle højere dyr, for eksempel aber.
INTERAKTION- interaktion.
INTERAKTIONISME- en doktrin, der hævder, at alle psykologiske egenskaber, kvaliteter og typer af adfærd erhvervet af en person i løbet af hans levetid er resultatet af samspillet mellem hans indre verden og det ydre miljø.
INTERESSE- følelsesladet, øget menneskelig opmærksomhed på ethvert objekt eller fænomen.
INTERIORISERING- overgang fra miljøet eksternt til kroppen til det indre. I forhold til en person betyder I. transformationen af ​​ydre handlinger med materielle genstande til indre, mentale, der opererer med symboler. Ifølge den kulturhistoriske teori om dannelsen af ​​højere mentale funktioner I. er hovedmekanismen for deres udvikling.
INTERFERENS- forstyrrelse af det normale forløb af én proces ved indgriben fra en anden.
INTROVERSION- at vende en persons bevidsthed mod sig selv; fordybelse i egne problemer og oplevelser, ledsaget af en svækkelse af opmærksomheden på det, der sker rundt omkring. I. er en af ​​de grundlæggende funktioner personlighed.
INTROSPEKTIV PSYKOLOGI- en gren af ​​psykologisk forskning, der primært eksisterede i det 19. århundrede. Hovedforskningsmetoden i I.p. var introspektion.
INTROSPEKTION- metode til erkendelse af mentale fænomener gennem menneskelig introspektion, dvs. omhyggelig undersøgelse af personen selv af, hvad der sker i hans sind, når han træffer en beslutning forskellige slags opgaver.
INTUITION- evnen til hurtigt at finde den rigtige løsning på et problem og navigere i svære livssituationer, samt forudse hændelsesforløbet.
IFANTILISME- manifestation af barnlige træk i en voksens psykologi og adfærd.
EMNE- en person, på hvem der udføres videnskabelige psykologiske eksperimenter.
HISTORISK METODE- en metode til at studere mentale fænomener i deres udvikling afhængigt af menneskelivets historiske forhold.
661


CATharsis - udrensning. Psykoanalytisk (se psykoanalyse) et udtryk, der betegner mental lindring, der opstår hos en person efter stærke følelsesmæssige oplevelser som affekt eller stress.
KVALITATIV ANALYSE- en metode til psykologisk forskning, hvor kvantitative indikatorer ikke anvendes, og konklusioner kun drages på grundlag af logiske ræsonnementer om de opnåede fakta.
SOCIO-PSYKOLOGISK KLIMA- generelle sociopsykologiske karakteristika ved tilstanden lille gruppe, især de menneskelige relationer, der har udviklet sig inden for det.
KOGNITIV HJÆLPELØS- en psykologisk tilstand eller situation, hvor et individ har nødvendig viden, færdigheder og evner til at løse problemet, på grund af en række kognitive årsager, kan ikke klare det.
KOGNITIV PSYKOLOGI- et af de moderne forskningsområder inden for psykologi, der forklarer menneskelig adfærd på grundlag af viden og studerer processen og dynamikken i deres dannelse.
KOGNITIV DISSONANSTEORI- teori foreslået i overensstemmelse med kognitiv psykologi Den amerikanske videnskabsmand L. Festinger. overvejer den kognitive dissonans som en af ​​de vigtigste faktorer, der styrer menneskelig adfærd.
DEN KOGNITIVE DISSONANS- en modsigelse i en persons vidensystem, som giver anledning til ubehagelige oplevelser hos ham og tilskynder ham til at tage handlinger, der tager sigte på at eliminere denne modsigelse.
KOLLEKTIVE- højt udviklet lille gruppe mennesker, hvor relationer er bygget på positive moralske standarder. K. har øget effektiviteten i arbejdet, manifesteret i formen superadditiv effekt.
KOMMUNIKATIONER- kontakter, meddelelse, udveksling af information og interaktion mellem mennesker med hinanden.
KOMPENSATION- en persons evne til at slippe af med bekymringer om sine egne mangler (se. mindreværdskompleks) gennem intensivt arbejde med sig selv og udvikling af andre positive egenskaber. Begrebet K. blev introduceret af A. Adler.
MINDREVÆRDSKOMPLEKS- en kompleks menneskelig tilstand forbundet med mangel på kvaliteter (evner, viden, evner og færdigheder), ledsaget af dybe
s ^ O


vores negative følelsesmæssige følelser omkring dette.
REVIVAL KOMPLEKS- en kompleks sensorisk-motorisk reaktion hos et spædbarn (ca. 2-3 måneder), der opstår under perception elskede først og fremmest hans mor.
KONVERGENS- reduktion af øjnenes visuelle akser på ethvert objekt eller til et punkt i det visuelle rum.
KONSTANTITET AF OPSYN- evnen til at opfatte objekter og se dem som relativt konstante i størrelse, form og farve i forandring fysiske forhold opfattelse.
INDHOLDSANALYSE- metode psykologisk undersøgelse forskellige tekster, så man kan bedømme efter deres indhold psykologien hos skaberne af disse tekster.
INTRAPERSONLIG KONFLIKT- en tilstand af en persons utilfredshed med nogen omstændigheder i hans liv, forbundet med tilstedeværelsen af ​​modstridende interesser, forhåbninger, behov, der giver anledning til påvirker Og stress.
INTERPERSONLIG KONFLIKT- en uoverskuelig modsætning, der opstår mellem mennesker og er forårsaget af uforeneligheden af ​​deres synspunkter, interesser, mål og behov.
OVERENSSTEMMELSE- en persons ukritiske accept af en andens forkerte mening, ledsaget af en uoprigtig afvisning af sin egen mening, hvis rigtighed personen ikke internt tvivler på. En sådan afvisning af at tilpasse sig adfærd er normalt motiveret af nogle opportunistiske overvejelser.
KONCEPTUEL REFLEKTORBUE- et koncept, der udvider og uddyber Pavlovs idé om refleksbue ved at inddrage de seneste data om specialisering og funktion af forskellige grupper af neuroner i hjernebarken. Koncept af K.r.d. introduceret af E.N. Sokolov og Ch.A. Izmailov.
KORELATION- et matematisk begreb, der angiver det statistiske forhold, der eksisterer mellem de fænomener, der undersøges (se. matematik statistik).
INTELLEKTUEL UDVIKLING CITAT- en numerisk indikator for en persons mentale udvikling opnået som følge af brugen af ​​specielle tests, beregnet til kvantificering niveau af menneskelig intelligensudvikling.
663


EN KRISE- en tilstand af psykisk lidelse forårsaget af en persons langvarige utilfredshed med sig selv og sine forhold til omverdenen. Aldersrelateret kræft opstår ofte, når en person flytter fra en aldersgruppe til en anden.
KULTURHISTORISK TEORI OM UDVIKLING AF HØJERE MENTALE FUNKTIONER- en teori, der forklarer processen med dannelse og udvikling højere mentale funktioner menneske ud fra de kulturelle og sociohistoriske betingelser for menneskets eksistens. Udviklet i 20-30'erne af L.S. Vygotsky.
ANSVARLIGHED- ejendom nervøse processer (nervesystem), manifesteret i evnen til at lede et vist antal nerveimpulser pr. tidsenhed. L. karakteriserer også hastigheden af ​​begyndelse og ophør af nerveprocessen.
LIBIDO- et af hovedbegreberne psykoanalyse. Betegner en bestemt type energi, oftest biokemisk, som ligger til grund for menneskelige behov og handlinger. Begrebet L. blev introduceret i videnskabelig cirkulation af S. Freud.
LEDER- et medlem af en gruppe, hvis autoritet, magt eller autoritet er ubetinget anerkendt af de øvrige medlemmer lille gruppe, klar til at følge ham.
LEDELSE- adfærd leder V lille gruppe. Erhvervelse eller tab af lederskabsbeføjelser af ham, gennemførelsen af ​​hans ledelsesfunktioner.
SPROGLIGT- relateret til sprog.
PERSONLIGHED- et begreb, der angiver helheden af ​​stabile psykologiske kvaliteter hos en person, der udgør hans individualitet.
LOGOTERAPI- psykoterapeutisk metode (se psykoterapi), designet til at give en persons liv, der har mistet sin mening, et mere bestemt åndeligt indhold, for at henlede en persons opmærksomhed og bevidsthed mod ægte moralske og kulturelle værdier. Foreslået af den østrigske psykiater W. Frankl og baseret på en persons bevidsthed om sit ansvar over for mennesker og sig selv.
LOKALISERING AF MENTALE FUNKTIONER(egenskaber og tilstande af en person) - repræsentation i strukturerne i den menneskelige hjerne af placeringen af ​​de vigtigste mentale funktioner, tilstande og egenskaber, deres forbindelse med specifikke anatomiske og fysiologiske sektioner og strukturer i hjernen.
664


LOKAL- begrænset, lokalt.
KONTROLLOKUS- et koncept, der karakteriserer lokaliseringen af ​​årsagerne, på grundlag af hvilke en person forklarer sin egen adfærd og adfærden hos andre mennesker, som han observerer. Intern L.k. - dette er en søgen efter årsagerne til adfærd hos personen selv, og den ydre L.K. - deres lokalisering uden for en person, i dennes omgivelser. Begrebet L.k. introduceret af den amerikanske psykolog Yu. Rotter.
LANGSIDEN STUDIE- langsigtet videnskabelig forskning i dannelses-, udviklings- og forandringsprocesser af mentale eller adfærdsmæssige fænomener.
ELSKER- den højeste åndelige følelse af en person, rig på en række følelsesmæssige oplevelser, baseret på ædle følelser og høj moral og ledsaget af en vilje til at gøre alt, hvad der står i ens magt for en elskedes velbefindende.
MASOKISME- selvydmygelse, selvtortur af en person, forbundet med utilfredshed med sig selv og overbevisningen om, at årsagerne til svigt i livet er i en selv (se. internt kontrolsted). M.- et af hovedbegreberne brugt i typologien af ​​sociale karakterer foreslået af den tysk-amerikanske videnskabsmand E. Fromm.
LILLE GRUPPE- en lille gruppe mennesker, inklusive fra 2-3 til 20-30 personer, engageret i fælles anliggender og har direkte personlige kontakter med hinanden.
MASSEPSYKISKE FÆNOMENER- sociopsykologiske fænomener, der opstår i masser af mennesker (befolkning, skare, masse, gruppe, nation osv.). M.y.p. omfatte rygter panik, efterligning, infektion, forslag og osv.
MASSEKOMMUNIKATION- midler til at overføre information designet til et massepublikum: trykt, radio, fjernsyn osv.
MATEMATISK STATISTIK- region højere matematik, der beskæftiger sig med mønstre, der karakteriserer interaktionen af ​​stokastiske variable. Metoder M.s. bruges i vid udstrækning i psykologi til at søge og opdage pålidelige forbindelser mellem mentale og adfærdsmæssige fænomener med andre faktorer, der betragtes som deres årsager eller konsekvenser.
ØJEBLIKKELIG HUKOMMELSE- hukommelse, designet til en meget kort periode, der gemmer spor af minder i en persons hoved
665


accepteret materiale. Smp. handler som regel kun under selve opfattelsesprocessen.
MEDICINSK PSYKOLOGI- en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer mentale fænomener og menneskelig adfærd med det formål at forebygge, diagnosticere og behandle forskellige sygdomme.
MELANKOLISK- en person, hvis adfærd er præget af langsomme reaktioner på handlinger incitamenter, samt tale, tanke og motoriske processer.
TWIN METODE- en videnskabelig forskningsmetode baseret på sammenligning af psykologi og adfærd hos to typer tvillinger: monozygotiske (med samme genotype) og dizygotisk (med forskellige genotyper). M.b. bruges til at løse problemet med genotypisk eller miljømæssig konditionering af visse psykologiske og adfærdsmæssige egenskaber hos en person.
PRØVE OG FEJL METODE- en måde at tilegne sig viden, færdigheder og evner gennem gentagen mekanisk gentagelse af handlinger, som et resultat af hvilke de dannes. Smp. og om. introduceret af den amerikanske forsker E. Thorndike for at studere processen læring hos dyr.
SEMANTISK DIFFERENTIEL METODE- en måde at studere indhold og struktur på bevidsthed en person gennem sin definition af begreber ved hjælp af en række forudbestemte polære definitioner såsom "stærk - svag", "god - dårlig" osv. M.sd. introduceret af den amerikanske psykolog Charles Osgood.
DRØMME- en persons planer for fremtiden, præsenteret i hans fantasi og realisere de vigtigste behov og interesser for ham.
FAMILIE- et sæt bevægelser af dele af en persons ansigt, der udtrykker hans tilstand eller holdning til, hvad han opfatter (forestil dig, tænk på, husk osv.).
MODALITET- et begreb, der angiver kvaliteten af ​​fornemmelser, der opstår under indflydelse af visse irriterende stoffer.
POWER MOTIV- et stabilt personlighedstræk, der udtrykker en persons behov for at have magt over andre mennesker, ønsket om at dominere, styre og disponere over dem.
MOTIV- indvendigt stabil psykologisk grund en persons adfærd eller handling.
MOTIV TIL OPNÅELSE AF SUCCES- behovet for at opnå succes i forskellige typer aktiviteter, betragtet som en stabil person egenskab.
666

MOTIVET TIL AT UNDGÅ FEJL er et mere eller mindre stabilt ønske hos en person om at undgå svigt i de livssituationer, hvor resultaterne af hans aktiviteter vurderes af andre mennesker. M.H.S. - egenskab personligheder, det modsatte af præstationsmotivet succes.
MOTIVATION er en dynamisk proces af intern, psykologisk og fysiologisk styring af adfærd, herunder dens initiering, retning, organisering, støtte.
MOTIVATION er en rimelig begrundelse, en forklaring fra personen selv om sine handlinger, som ikke altid svarer til sandheden.
TÆNKNING er en psykologisk erkendelsesproces forbundet med opdagelsen af ​​subjektivt ny viden, med problemløsning, med den kreative transformation af virkeligheden.

OBSERVATION er en metode til psykologisk forskning designet til direkte at opnå den nødvendige information gennem organerne følelser.
SKILL - en dannet, automatisk udført bevægelse, der ikke kræver bevidst kontrol og særlige viljemæssige anstrengelser for at udføre den.
VISUEL-AKTIV TÆNKNING er en metode til praktisk problemløsning, der involverer en visuel undersøgelse af situationen og praktiske handlinger i den med materielle genstande.
VISUEL-FIGURATORISK TÆNKNING er en metode til at løse problemer, der inkluderer at observere en situation og arbejde med billeder af dens bestanddele uden praktiske handlinger med dem.
PÅLIDELIGHED er kvaliteten af ​​en videnskabelig forskningsmetode, der gør det muligt at opnå de samme resultater, når metoden bruges gentagne gange eller gentagne gange.
INTENTION - et bevidst ønske, parathed til at gøre noget.
ORIENTERING AF EN PERSONLIGHED er et begreb, der betegner et sæt behov og motiver personlighed, bestemme hovedretningen for dens adfærd.
SPÆNDING er en tilstand af øget fysisk eller psykologisk ophidselse, ledsaget af ubehagelige indre følelser og kræver frigørelse.
STEMNING - en persons følelsesmæssige tilstand forbundet med svagt udtrykt positiv eller negativ
667


kropslige følelser og eksisterer i lang tid.
LÆRING- tilegnelse af viden, færdigheder og evner som følge af livserfaring.
NEUROTICISME- en menneskelig egenskab karakteriseret ved øget excitabilitet, impulsivitet Og angst.
NEGATIVISME- demonstrativ modstand af en person mod andre mennesker, ikke-accept af dem fornuftige råd fra andre mennesker. Opstår ofte hos børn i puberteten kriser.
NEUROPSYKOLOGI- en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer sammenhængen mellem mentale processer, egenskaber og tilstande med hjernens funktion.
IKKE-BEHAVIORISME- en retning i psykologi, der erstattede behaviorisme i 30'erne af det XX århundrede. Karakteriseret ved anerkendelse af mentale tilstandes aktive rolle i at kontrollere adfærd. Præsenteret i de amerikanske psykologers lære E. Tolman, K. Hull, B. Skinner.
NEO-FREUDISME- en doktrin, der er opstået på grundlag psykoanalyse Z. Freud. Forbundet med anerkendelsen af ​​samfundets væsentlige rolle i dannelsen af ​​personlighed og med afvisningen af ​​at betragte organiske behov som det eneste grundlag for social menneskelig adfærd.
SOCIALE NORMER- accepteret i et givet samfund eller gruppe adfærdsregler, der styrer menneskelige relationer.
DEPERSONALISERING- (cm. depersonalisering).
GENERALISERING- (cm. abstraktion) - identificere det generelle fra mange særlige fænomener. Overførsel af engang dannet viden, færdigheder Og færdigheder til nye opgaver og situationer.
BILLEDE- et generaliseret billede af verden (objekter, fænomener), som udvikler sig som et resultat af bearbejdning af information om den, der kommer gennem sanserne.
FEEDBACK- processen med at indhente information om en kommunikationspartners tilstande for at forbedre kommunikationen og opnå det ønskede resultat.
GENEREL PSYKOLOGI- et felt af psykologisk videnskab, der studerer de generelle love for den menneskelige psyke og adfærd, udvikler grundlæggende begreber og præsenterer de vigtigste love, på grundlag af hvilke den er dannet, udvikler og fungerer psyke person.
668


MEDDELELSE- udveksling af information mellem mennesker, deres interaktion.
ALMINDELIG BEVIDSTHED- det gennemsnitlige bevidsthedsniveau for de masser af mennesker, der udgør et givet samfund. O.S. adskiller sig fra videnskabelig bevidsthed i den lave pålidelighed og nøjagtighed af den information, den indeholder.
OBJECTIFIKATION- processen og resultatet af lokalisering af billeder af perception i den ydre verden - hvor kilden til den opfattede information er placeret.
GAVEKRAFT- tilstedeværelse i en person tilbøjeligheder til udvikling evner.
FORVENTNING- et af hovedbegreberne kognitiv psykologi, udtrykker en persons evne til at forudse fremtidige begivenheder.
ONTOGENESE- processen med individuel udvikling af en organisme eller personligheder(cm.).
OPERANT KONDITIONERING- en form for læring udført ved at forstærke kroppens mest succesfulde reaktioner på visse incitamenter. Begrebet O.o. foreslået af den amerikanske psykolog E. Thorndike og udviklet af B. Skinner.
vædder- en type hukommelse designet til at opbevare information i en vis tid, der er nødvendig for at udføre en handling eller operationer.
OPERATION- et system af bevægelser, der er forbundet med udførelsen af ​​en specifik handling, der sigter mod at nå sit mål.
OBJECTIFIKATION- et dialektisk-materialistisk begreb, der betegner processen og resultatet af legemliggørelsen af ​​menneskelige evner i de objekter for menneskelig aktivitet, der udgør materiel og åndelig kultur.
UNDERSØGELSE- en metode til psykologisk undersøgelse, hvor folk bliver stillet spørgsmål, og baseret på svarene på dem bedømmes disse menneskers psykologi.
PERSONLIGT SPØRGESKEMA- en personlighedsforskningsmetode baseret på brugen af ​​et system af skriftlige eller mundtlige, forudtænkte spørgsmål rettet til en person, hvis psykologiske karakteristika skal undersøges.
SENSEORGANER- kropslige organer specielt designet til perception, behandling og opbevaring af information. O.ch. omfatte receptorer, nervebaner, der fører stimuli til hjernen og ryggen, samt de centrale dele af det menneskelige nervesystem, der behandler disse stimuli.
669


ORIENTATIV REAKTION (REFLEX) - kroppens reaktion på nye stimuli, manifesteret i dens generelle aktivering, koncentration af opmærksomhed, mobilisering af kræfter og ressourcer.
PERCEPTENS MENINGSFULD er den menneskelige perceptions egenskab til at tillægge en bestemt betydning til et opfattet objekt eller fænomen, udpege det med et ord og tildele det til en bestemt sproglig kategori.
GRUNDLÆGGENDE PSYKOFYSISK LOV - (se. Weber-Fechner lov).
AFVIKENDE (AFVIKENDE) ADFÆRD - menneskelig adfærd, der afviger fra etablerede juridiske eller moralske normer og krænker dem.
ÅBEN KRISE FOR PSYKOLOGISK VIDENSKAB er en kritisk tilstand i psykologisk videnskab, der opstod i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. og forbundet med dens manglende evne til tilfredsstillende at løse en række presserende teoretiske og praktiske problemer.
RELATIV SENSATIONSTÆRSKEL - den mængde, hvormed stimulus, der virker på sanseorganerne, skal ændre sig, for at den fornemmelse, den forårsager, samtidig ændres (værdi A/in) Bouguer-Weber lov).
REFLEKTION er et filosofisk og epistemologisk begreb relateret til teorien om viden. I overensstemmelse med det betragtes alle mentale processer og tilstande hos en person som refleksioner i en persons hoved af en objektiv virkelighed, der er uafhængig af ham.
ALIENATION er processen eller resultatet af en persons tab af mening eller personlig mening (se. personlig betydning) det, der tidligere tiltrak hans opmærksomhed, var interessant og vigtigt for ham.
SENSATION er en elementær mental proces, som er en subjektiv afspejling af et levende væsen i form af mentale fænomener af de simpleste egenskaber i den omgivende verden.
HUKOMMELSE - processer med at huske, bevare, gengive og behandle forskellige informationer af en person.
GENETISK HUKOMMELSE - hukommelsesbetinget genotype, gået i arv fra generation til generation.
LANGTIDSHUKOMMELSE - hukommelse designet til langtidslagring og gentagen gengivelse af information, forudsat at den bevares.
670


SHORT-TERM MEMORY - hukommelse designet til at gemme information i en kort periode, fra adskillige til titusinder af sekunder, indtil informationen indeholdt i den bruges eller overføres til langtidshukommelsen.
RAM HUKOMMELSE - (se. VÆDDER).
PANIK er et massefænomen psyke, kendetegnet ved den samtidige forekomst hos mange mennesker, der er i kontakt med hinanden, af følelser af frygt, angst samt uberegnelige, kaotiske bevægelser og uovervejede handlinger.
PANTOMIMIC er et system af udtryksfulde bevægelser udført ved hjælp af kroppen.
PARAPSYKOLOGI er et felt inden for psykologi, der studerer usædvanlige, umedgørlige videnskabelig forklaring fænomener relateret til menneskers psykologi og adfærd.
PATOPSYKOLOGI er et felt af psykologisk forskning forbundet med undersøgelsen af ​​abnormiteter i psyken og adfærd hos en person i forskellige sygdomme.
PÆDAGOGISK PSYKOLOGI er et felt inden for psykologisk videnskab, der studerer psykologiske grundlag træning, uddannelse og pædagogiske aktiviteter.
PRIMÆRE DATA er, at information om de fænomener, der undersøges, er indhentet i begyndelsen af ​​undersøgelsen og er genstand for yderligere bearbejdning, før der kan drages pålidelige konklusioner om disse fænomener på grundlag heraf.
PRIMÆRE FØLELSER - genotypisk (se. genotype) betingede simple følelsesmæssige oplevelser: glæde, utilfredshed, smerte, frygt, vrede osv.
OPLEVELSE er en sansning ledsaget af følelser.
PERSONALISERING er processen med at gøre en person til personlighed(se), erhvervelser af ham individualitet(cm.).
PERCEPTIV - forholder sig til perception.
FORSTERKNING er et middel, der kan tilfredsstille et behov og afhjælpe de spændinger, det forårsager. P. er også et middel til at bekræfte rigtigheden eller fejlen af ​​en gennemført handling eller handling.
IMITATION er en bevidst eller ubevidst adfærd hos en person, der sigter mod at gengive andre menneskers handlinger og handlinger.
KØNSROLETYPISERING - en persons assimilering af former for social adfærd, der er typiske for mennesker af samme køn.
671


KØNSROLEADFØRING - adfærd karakteristisk for en person af et bestemt køn i den social rolle, som svarer til dette køn.
FORSTÅELSE er en psykologisk tilstand, der udtrykker rigtigheden af ​​den trufne beslutning og er ledsaget af en følelse af tillid til nøjagtigheden af ​​opfattelsen eller fortolkningen af ​​enhver begivenhed, fænomen eller kendsgerning.
SENSATIONSTÆRSKEL - mening tilskyndelse, påvirker sanseorganerne, hvilket forårsager en minimal fornemmelse (lavere absolut tærskel fornemmelser), den maksimalt mulige styrke af fornemmelsen af ​​den tilsvarende modalitet (den øvre absolutte tærskel for fornemmelse) eller en ændring i parametrene for en eksisterende fornemmelse (se. relativ tærskel for fornemmelse).
HANDLING - bevidst begået af mennesket og klarede efter testamente handling baseret på bestemte overbevisninger.
BEHOV - en tilstand af behov for en organisme, et individ, en personlighed for noget, der er nødvendigt for deres normale eksistens.
PRAKTISK TÆNKNING er en form for tænkning, der sigter mod at løse praktiske problemer.
PREDIKATIVITET - karakteristisk indre tale, udtrykt i fravær af ord, der repræsenterer subjektet (emnet), og tilstedeværelsen af ​​kun ord relateret til prædikatet (prædikatet).
OBJECTIVEness of PERCEPTION - perceptionens egenskab til at repræsentere verden ikke i form af individuelle fornemmelser, men i form af integrerede billeder relateret til opfattede objekter.
FORDOMME er en vedvarende fejlagtig mening, ikke understøttet af fakta og logik, baseret på tro.
FORBEVIDSTHED - en persons mentale tilstand, der indtager et mellemliggende sted mellem bevidsthed Og bevidstløs. Det er karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​en vag bevidsthed om, hvad der opleves, men fraværet af frivillig kontrol eller evnen til at styre det.
REPRESENTATION er processen og resultatet af reproduktion i form af et billede af ethvert objekt, begivenhed, fænomen.
HABITATION - ophør eller fald i sværhedsgraden af ​​responsen på en stimulus, der stadig er i kraft.
PROJEKTION er en af forsvarsmekanismer hvorigennem en person slipper af med bekymringer om sine egne mangler ved at tilskrive dem til andre mennesker.
672


PROPRIOCEPTIV - forbundet med muskelsystemet.
PROSOCIAL ADFÆRD - menneskelig adfærd blandt mennesker, uselvisk rettet mod deres fordel.
PSYKE - generelt koncept, der betegner helheden af ​​alle mentale fænomener studeret i psykologi.
MENTALE PROCESSER - processer, der foregår i det menneskelige hoved og afspejles i dynamisk skiftende mentale fænomener: sansninger, perception, fantasi, hukommelse, tænkning, tale og osv.
PSYKOANALYSE er en undervisning skabt af S. Freud. Indeholder et system af ideer og metoder til fortolkning af drømme og andre ubevidste mentale fænomener, samt diagnosticering og behandling af forskellige psykiske sygdomme.
PSYCHOGENETICS er et forskningsfelt, der studerer den arvelige natur af visse mentale og adfærdsmæssige fænomener, deres afhængighed af genotype.
PSYCHODYAGNOSTICS er et forskningsfelt relateret til kvantitativ vurdering og præcise kvalitative analyse psykologiske egenskaber og tilstande hos en person, der bruger videnskabeligt beviste metoder, der giver pålidelig information om dem.
PSYKOLINGVISTIK er et videnskabsområde på grænsen mellem psykologi og lingvistik, der beskæftiger sig med studiet af menneskelig tale, dens forekomst og funktion.
MENNESKERS PSYKOLOGISK KOMPATIBILITET - menneskers evne til at finde gensidig forståelse, etablere forretningsmæssige og personlige kontakter og samarbejde med hinanden.
PSYKOLOGISK KLIMA - (se. sociopsykologisk klima).
ARBEJDSPSYKOLOGI er et videnskabsområde, der studerer de psykologiske aspekter af menneskers arbejde, herunder deres erhvervsvejledning, erhvervsrådgivning, erhvervsuddannelse og arbejdstilrettelæggelse.
LEDELSESPSYKOLOGI er en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer de psykologiske aspekter af menneskelig ledelse af forskellige objekter: statslige organisationer, mennesker, økonomiske og tekniske systemer osv.
PSYKOTERAPI er et område, der grænser op til medicin og psykologi, hvor psykologiske diagnostiske værktøjer og metoder til behandling af sygdomme er meget udbredt.
673


PSYKOTEKNIK er et forskningsfelt, der eksisterede i de første årtier af det 20. århundrede. og forbundet med studiet af samspillet mellem mennesker og maskiner, brugen af ​​forskellige mekaniske og tekniske anordninger af mennesker i deres arbejdsaktiviteter.
PSYKOFYSIK er et forskningsfelt designet til at besvare grundlæggende spørgsmål vedrørende sammenhængen mellem mental og fysiske processer og fænomener. Et særligt, men vigtigt spørgsmål hos P. er brugen af ​​fysiske metoder til at måle menneskelige fornemmelser.
PSYKOFYSIOLOGISK PROBLEM - problemet med at forbinde mentale fænomener med fysiologiske processer, der forekommer i den menneskelige krop og hjerne.
PSYKOFYSIOLOGISK PARALLELISME er doktrinen om den parallelle og uafhængige eksistens af psykologiske og fysiologiske processer i den menneskelige krop.
PSYKOFYSIOLOGI er et forskningsfelt, der grænser op mellem psykologi og fysiologi. Han studerer de sammenhænge, ​​der er mellem psykologiske fænomener og fysiologiske processer i kroppen.
PSYKOFYSISK PROBLEM - problemet med forbindelsen mellem verden af ​​fysiske fænomener studeret af naturvidenskab og psykologiske fænomener studeret af psykologi (se. psykofysiologisk problem).
IRRITABILITET - levende organismers evne til at reagere biologisk hensigtsmæssigt (med henblik på selvopretholdelse og udvikling) på miljøpåvirkninger, der har betydning for deres liv.
IRRITERENDE - enhver faktor, der påvirker kroppen og kan forårsage enhver reaktion i den.
DISOBJECTIFICATION er et filosofisk, dialektisk-materialistisk begreb, der betyder processen, hvor en person tilegner sig den viden, færdigheder og evner, som tidligere var fastlagt (objektificeret) (se. objektivering) i genstande af materiel og åndelig kultur. R. fungerer som hovedkilden til dannelse og udvikling af menneskelige evner.
ABSORPTION - manglende evne opmærksomhed koncentrere sig om objektet.
RATIONALISERING er en af ​​de forsvarsmekanismer udtrykt i en persons søgen efter rimelige og logiske forklaringer på sine negative handlinger og handlinger, designet til deres moralske retfærdiggørelse og lindre anger.
REAKTION - kroppens reaktion på nogle stimulus.
674


AFSLAPNING - afslapning.
REMINISTENCE - spontan erindring af materiale, der engang blev opfattet, men derefter midlertidigt glemt og ikke genoprettet i hukommelsen.
REFERENCEGRUPPE - en gruppe mennesker, der på en eller anden måde er attraktive for et individ. Gruppekilde til individuelle værdier, domme, handlinger, normer og adfærdsregler.
REFLEX - en automatisk reaktion fra kroppen på virkningen af ​​enhver intern eller ekstern stimulus.
UBEtinget REFLEX er en medfødt automatisk reaktion fra kroppen på en bestemt påvirkning.
BETINGET REFLEX - en erhvervet reaktion af kroppen på en bestemt stimulus, som er et resultat af en kombination af denne stimulus påvirkning med positiv forstærkning fra et faktisk behov.
REFLEKTION er en persons bevidstheds evne til at fokusere på sig selv.
REFLECTOR ARC - et begreb, der betegner et sæt nervestrukturer, der leder nerveimpulser fra stimuli placeret i periferien af ​​kroppen til midten (se. afferent), bearbejde dem til centralnervesystemet og forårsager en reaktion på det tilsvarende irriterende stoffer.
RECEPTOR - en specialiseret organisk enhed placeret på overfladen af ​​kroppen eller inde i den og designet til at opfatte stimuli af forskellig art: fysisk, kemisk, mekanisk osv. - og deres transformation til elektriske nerveimpulser.
SPEECH er et system af menneskebrugte lydsignaler, skrevne tegn og tegn til præsentation, behandling, lagring og transmission af information.
INTERN TALE - (se. indre tale).
DETERMINATION - parathed til at gå videre til praktisk handling, en dannet intention om at begå en bestemt handling.
RIGIDITET er en forsinkelse af tænkning, manifesteret i vanskeligheden ved en persons afvisning af en gang at træffe en beslutning, måde at tænke og handle på.
ROLLE er et begreb, der betegner en persons adfærd i en bestemt livssituation svarende til den position, han indtager (f.eks. rollen som leder, underordnet, far, mor osv.).
675


SADISM er fjendtlige menneskelige handlinger over for mennesker og dyr, nogle gange i form af et patologisk ønske om at skade dem. Ønsket om ødelæggelse, ødelæggelsen af ​​alt, hvad der er omkring. S. er et af hovedbegreberne brugt af E. Fromm til at konstruere en typologi af sociale karakterer.
SELVREALISERING- en persons brug og udvikling af hans eksisterende tilbøjeligheder, deres transformation til evner. Ønsket om personlig selvforbedring. S. som begreb introduceret i humanistisk psykologi.
INTROSPEKTION.- (cm. introspektion).
SELVKONTROL- en persons evne til at bevare indre ro, handle klogt og bevidst i vanskelige livssituationer.
SELVBESTEMMELSE AF PERSONLIGHED- en persons selvstændige valg livsvej, mål, værdier, moralske standarder, fremtidigt erhverv og levevilkår.
SELVVÆRD- en persons vurdering af egne kvaliteter, fordele og ulemper.
SELVREGULERING- processen med at styre en persons egne psykologiske og fysiologiske tilstande samt handlinger.
SELVBEVIDSTHED- en persons bevidsthed om sig selv, sine egne kvaliteter.
SANGUIN- en type temperament karakteriseret ved energi, øget ydeevne og reaktionshastighed.
SUPERAFHANDIGENDE EFFEKT- et højere kvantitativt og kvalitativt resultat af gruppeaktivitet sammenlignet med individuelt arbejde. S.e. forekommer i lille gruppe når det nærmer sig udviklingsniveauet til til holdet på grund af en klarere ansvarsfordeling, koordinering af aktiviteter og etablering af gode forretningsmæssige og personlige relationer mellem sine medlemmer.
OVERDRAGENDE AKTIVITETER- frivillig aktivitet af en person eller gruppe af mennesker, der går ud over etablerede sociale normer, rettet mod at hjælpe andre mennesker.
DET MENNESKELIGE NERVESYSTEMS EGENSKABER- et kompleks af fysiske egenskaber ved nervesystemet, der bestemmer processerne for fremkomst, ledning, skift og transformation
676


farvning af nerveimpulser i forskellige afdelinger og dele centralnervesystemet.
FØLSOMHED- en karakteristik af sanserne, udtrykt i deres evne til subtilt og præcist at opfatte, skelne og selektivt reagere på svage stimuli, der afviger lidt fra hinanden.
FØLSOMT UDVIKLINGSPERIODE- en periode i en persons liv, der giver de mest gunstige betingelser for dannelsen af ​​visse psykologiske egenskaber og typer adfærd.
SENSIBILISERING- at øge sansernes følsomhed under påvirkning af visse stimuli på dem, især dem, der samtidig kommer til andre sanser (f.eks. en stigning i synsstyrken under påvirkning af auditive stimuli).
SENSORISK- forbundet med sansernes funktion.
SENSATIONALISME- en filosofisk doktrin, for hvilken sansninger fungerer som menneskets eneste kilde til information og viden verden udenfor.
NERVESYSTEMETS KRAFT- nervesystemets evne til at modstå langvarige og tunge belastninger.
SYMBOL- skilt noget, der har en vis lighed med det udpegede objekt.
SYMPATI- en følelse af følelsesmæssig disposition over for en person, øget interesse og tiltrækning til ham.
SYNESTESI- evnen af ​​en stimulus, rettet af naturen til et sanseorgan tilpasset til det, til samtidig at forårsage en usædvanlig fornemmelse i et andet sanseorgan. For eksempel, når de opfatter musik, kan nogle mennesker opleve visuelle fornemmelser.
AFHÆNGIGHED- disposition for noget.
VERBAL-LOGISK TÆNKNING- en type menneskelig tænkning, hvor verbalt udtryk bruges som et middel til at løse et problem abstraktion og logisk ræsonnement.
PERSONLIG BETYDNING- den betydning, som en genstand, begivenhed, kendsgerning eller ord får for denne person som et resultat af hans personlige livserfaringer. Begrebet S.l. introduceret af A. N. Leontiev.
SAMVITTIGHED- et begreb, der angiver en persons evne til at opleve, dybt personligt opfatte og fortryde tilfælde af krænkelse af moralske principper af ham selv eller andre mennesker
677


normal S. karakteriserer personlighed, nå et højt niveau af psykologisk udvikling.
KOMPATIBILITET - menneskers evne til at arbejde sammen, til succesfuldt at løse problemer, der kræver koordinering af handlinger og god gensidig forståelse.
BEVIDSTHED - det højeste niveau af mentalt refleksioner virkelighedens menneske, dens repræsentation i form af generaliseret billeder Og begreber.
EMPATI - en persons oplevelse af de samme følelser og følelser, som er karakteristiske for mennesker omkring ham (se også empati).
KONKURRENCE er en persons ønske om at konkurrere med andre mennesker, ønsket om at få overtaget over dem, at vinde, at overgå dem.
FOKUS - koncentrationen af ​​en persons opmærksomhed.
SAMARBEJDE er en persons ønske om et koordineret, harmonisk arbejde med mennesker. Villighed til at støtte og hjælpe dem. Modsat rivalisering.
SPARING er en af ​​processerne hukommelse, har til formål at opbevare de modtagne oplysninger i den.
SOCIALISERING er processen og resultatet af et barns assimilering af sociale erfaringer. Som følge heraf bliver S. barnet en kultiveret, dannet og velopdragen person.
SOCIAL INHIBITION - hæmning af mentale processer, forringelse af menneskelig aktivitet i nærvær af andre mennesker under deres indflydelse.
SOCIAL PSYKOLOGI er en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer psykologiske fænomener, der opstår i menneskers interaktion og kommunikation.
SOCIAL ROLLE - et sæt af normer, regler og adfærdsformer, der karakteriserer de typiske handlinger hos en person, der indtager en bestemt position i samfundet.
SOCIAL SITUATION AF UDVIKLING - system sociale forhold, definerende psykologisk udvikling person.
SOCIAL HOLDNING - en persons stabile indre holdning til nogen eller noget, herunder tanker, følelser og handlinger foretaget af ham i forhold til dette objekt.
SOCIAL FACILITERING - den faciliterende effekt af de tilstedeværende mennesker på en persons psykologi og adfærd
678


århundrede, udtrykt i aktiveringen af ​​hans mentale processer og tilstande, forbedring af praktiske aktiviteter. S.f. det modsatte af socialt hæmning.
SOCIO-PSYKOLOGISK TRÆNING er teorien og praksisen om særlig psykoterapeutisk indflydelse på mennesker, designet til at forbedre deres kommunikation og tilpasning til levevilkårene.
SOCIALE FORVENTNINGER - domme, handlinger og handlinger, der forventes af en person, der indtager en bestemt position i samfundet, svarende til hans sociale roller.
SOCIAL STEREOTYPE - forvrænget sociale holdninger hos en person til mennesker af en bestemt kategori, som opstod under indflydelse af begrænset eller ensidig livserfaring med kommunikation med repræsentanter for en given social gruppe: national, religiøs, kulturel osv.
SOCIOGRAM - en grafisk tegning, ved hjælp af hvilken systemet af personlige relationer, der er udviklet mellem medlemmer, er konventionelt repræsenteret lille gruppe på dette tidspunkt. Brugt i sociometri.
SOCIOMETRY er et sæt af lignende konstruerede teknikker designet til at identificere og præsentere i formen sociogrammer og en række særlige indekser af systemet med personlige forhold mellem medlemmer lille gruppe.
SAMMENHÆNG AF EN LILLE GRUPPE - en psykologisk karakteristik af medlemmernes enhed lille gruppe.
FUNKTIONER - individuelle egenskaber mennesker, af hvem deres tilegnelse af viden, færdigheder og evner afhænger, samt succesen af ​​forskellige typer aktiviteter.
STATUS - en persons position i systemet af intra-gruppe relationer, som bestemmer graden af ​​hans myndighed i de andre deltageres øjne grupper.
LEDELSESSTIL er et kendetegn ved de relationer, der udvikler sig imellem leder og følgere. Måder og midler, som en leder bruger til at udøve den nødvendige indflydelse på de mennesker, der er afhængige af ham.
STIMULUS - noget, der påvirker de menneskelige sanser (se også stimulus).
PASSION er en persons stærkt udtrykte lidenskab for nogen eller noget, ledsaget af dybe følelsesmæssige oplevelser forbundet med det tilsvarende objekt.
679


FORFØLGELSE- lyst og parathed til at handle på en bestemt måde.
STRESS- en tilstand af mental (emotionel) og adfærdsmæssig lidelse forbundet med en persons manglende evne til at handle hensigtsmæssigt og klogt i den aktuelle situation.
OPSÆTNINGENS STRUKTUR- menneskelig perceptions egenskab til at kombinere påvirkende stimuli til holistiske og relativt simple strukturer (se. gestalt).
SUBLIMATION- (cm. substitution).
SUBSENSOR OPSYN- ubevidst perception og behandling af en person af signaler, der kommer ind i hjernen gennem sanserne og ikke når en tærskelværdi (se. absolut tærskel for fornemmelser).
SUBJEKTIV- relaterer sig til en person - subjekt.
FORSLAG- (cm. forslag).
SIND PSYKOLOGI- en særlig gren af ​​psykologien, der studerer karakteristika for døve og hørehæmmede.
TÆNKESKEMA- et system af begreber eller ræsonnementer, der sædvanligvis bruges af en person, når han møder et ukendt objekt eller en ny opgave.
TALENT- et højt niveau af udvikling af menneskelige evner, der sikrer opnåelse af enestående succes i en bestemt type aktivitet.
KREATIV TÆNKNING- en form for tænkning forbundet med skabelsen eller opdagelsen af ​​noget nyt.
TEMPERAMENT- en dynamisk karakteristik af mentale processer og menneskelig adfærd, manifesteret i deres hastighed, variabilitet, intensitet og andre egenskaber.
AKTIVITETSTEORI- en psykologisk teori, der betragter menneskelige mentale processer som typer af indre aktivitet, der stammer fra ydre aktivitet og har en struktur, der ligner ydre aktivitet. Etc. udviklet af A.N. Leontyev.
TEORI OM KULTURHISTORISK UDVIKLING AF HØJERE MENTALE FUNKTIONER(cm. kulturhistorisk teori om udviklingen af ​​højere mentale funktioner).
LÆRINGSTEORI- et generelt begreb, der betegner et sæt psykologiske og fysiologiske begreber, der forklarer, hvordan livserfaring erhverves af mennesker og dyr.
680


SOCIAL LÆRINGSTEORI er et begreb, der forklarer den proces, hvorved en person tilegner sig erfaring under indflydelse af sociale faktorer som et resultat af træning, uddannelse, kommunikation og interaktion med mennesker.
JAMES-LANGE TEORI OM FØLELSER er en teori, der betragter følelser som en subjektiv afspejling af organiske processer og hævder deres afledte natur fra de processer, der forekommer i kroppen. Foreslået af den amerikanske psykolog W. James og forfinet af den danske videnskabsmand G. Lange i slutningen af ​​1800-tallet.
CANNON-BARD TEORI OM FØLELSER er en teori, der siger, at følelser er resultatet af bearbejdning af signaler, der kommer ind i hjernen fra det ydre og indre miljø. Ved at skifte i thalamus til nervebaner, der samtidig går til hjernebarken og indre organer, giver disse signaler anledning til følelser og de organiske forandringer, der ledsager dem. Det er K.-B. fungerer som et alternativ til teorien om følelser James-Lange.
TEST er en standardiseret psykologisk teknik designet til komparativ kvantitativ vurdering af den psykologiske kvalitet, der studeres hos en person.
PRØVNING - ansøgningsprocedure tests på praksis.
ANGST er en persons evne til at komme ind i en tilstand af øget angst, til at opleve frygt og angst i specifikke sociale situationer.
TILLID - en persons tillid til sin egen ret, bekræftet af relevante argumenter og fakta.
ANERKENDELSE - klassificering af et opfattet objekt i kategorien af ​​allerede kendte.
FÆRDIGHED - evnen til at udføre visse handlinger med god kvalitet og med succes klare aktiviteter, der inkluderer disse handlinger.
INDFLYDELSE er processen med logisk udledning af en bestemt position fra nogle pålidelige udsagn - præmisser.
NIVEAU AF ASPIRATIONER - den maksimale succes, som en person forventer at opnå i en bestemt type aktivitet.
BETINGET REFLEKTORLÆRING - tilegnelse af livserfaring gennem en mekanisme betinget refleks(cm. betinget refleks).
HOLDNING - parathed, disposition til bestemte handlinger eller reaktioner på specifikke stimuli.
681


TRÆThed er en tilstand af træthed ledsaget af nedsat ydeevne.
FAKTORANALYSE- en metode til matematisk og statistisk behandling af videnskabelige forskningsdata, som gør det muligt at identificere og beskrive de underliggende, ikke direkte opfattede årsager, kaldet faktorer.
FANATISME- en persons overdrevne lidenskab for noget, ledsaget af et fald i kontrol over ens adfærd og ukritiske dømmekraft om objektet for ens lidenskab.
FANTASI- (cm. autisme, fantasi, drømme, dagdrømme).
FANTOMLEM- en illusorisk følelse af tilstedeværelsen af ​​et tabt lem - en arm eller et ben, som varer ved i lang tid efter deres fjernelse.
FÆNOTYPE- erhvervede egenskaber eller et sæt af egenskaber, der er opstået på grundlag af en bestemt genotype under indflydelse af træning og uddannelse.
PHI FÆNOMEN- illusionen om et lysende punkt, der bevæger sig fra et sted til et andet, som opstår, når de sekventielt opfattes som kort tid og i kort afstand fra hinanden.
FLEGMATISK PERSON- en type menneskelig temperament karakteriseret ved nedsat reaktivitet, dårligt udviklede, langsomme ekspressive bevægelser (se).
FREUDISME- en doktrin forbundet med navnet på den østrigske psykiater og psykolog Z. Freud. Undtagen psykoanalyse indeholder en teori om personlighed, et system af synspunkter om forholdet mellem mennesket og samfundet, et sæt ideer om stadier og stadier af menneskets psykoseksuelle udvikling.
FRUSTRATION- en følelsesmæssig vanskelig oplevelse af en person af hans fiasko, ledsaget af en følelse af håbløshed, frustration over at nå et bestemt ønsket mål.
FUNKTIONELT SYSTEM- et komplekst organiseret psykofysiologisk system, der sikrer den koordinerede drift af fysiologiske og psykologiske processer, der deltager i reguleringen af ​​en integreret adfærdshandling. Begrebet F.s. foreslået af P.K. Anokhin.
FUNKTIONELLT ORGAN- et intravitalt dannet organisk system, der sikrer funktionen af ​​højere
682


mentale funktioner og er deres anatomiske og fysiologiske grundlag.
KARAKTER er et sæt personlighedsegenskaber, der bestemmer de typiske måder at reagere på livets omstændigheder.
PERCEPTENS INTEGRITET- sensorisk, mental fuldførelse af helheden af ​​nogle opfattede elementer af et objekt til dets holistiske billede.
CENSUR er et psykoanalytisk begreb (se psykoanalyse), betegner underbevidsthed psykologiske kræfter som søger at forhindre bestemte tanker, følelser, billeder, ønsker i at komme ind i bevidstheden.
VÆRDIER- hvad en person især værdsætter i livet, som han tillægger en særlig positiv livsmening.
VÆRDI ORIENTERINGER- (cm. værdier).
CENTRALNERVESYSTEMET- en del af nervesystemet, herunder hjernen, diencephalon og rygmarven.
CENTRAL- karakteristika ved nerveprocesser, der forekommer på højere niveauer centralnervesystemet.
PERSONLIGHEDSTRÆK- en stabil egenskab af en personlighed, der bestemmer dens karakteristiske adfærd og tænker.
AMBITION- en persons ønske om succes, designet til at øge hans autoritet og anerkendelse fra andre.
FØLSOMHED- kroppens evne til at huske og reagere på miljøpåvirkninger, der ikke har direkte biologisk betydning, men trodsig psykologisk reaktion i form af fornemmelser.
FØLELSE- højere, kulturelt bestemt emotion person forbundet med et socialt objekt.
EGOCENTRISME- koncentrationen af ​​en persons bevidsthed og opmærksomhed udelukkende på sig selv, ledsaget af at ignorere, hvad der sker omkring ham.
EIDETISK HUKOMMELSE- visuel hukommelse for billeder, karakteriseret ved evnen til at bevare og gengive dem i tilstrækkelig lang tid.
EUPHORIA- en tilstand af overdreven munterhed, normalt ikke forårsaget af nogen objektive omstændigheder.
FORVENTNINGER- (cm. sociale forventninger).
UDTRYK- (cm. ekspressive bevægelser).
683


EXTERIORISERING er processen med overgang af indre tilstande til ydre, praktiske handlinger. E. modsat interiorisering(cm.).
EKSTRAVERSION - fokus for en persons bevidsthed og opmærksomhed hovedsageligt på, hvad der sker omkring ham. E. modsat indadvendthed.
FØLELSER - elementære oplevelser, der opstår hos en person under indflydelse almen tilstand kroppen og processen med at opfylde aktuelle behov.
EMOTIONALITET er en personlighedskarakteristik manifesteret i hyppigheden af ​​forekomst af forskellige følelser og følelser.
EMPATI er en persons evne til at empati og sympatisere med andre mennesker, til at forstå deres indre tilstande.
EMPIRISME er en retning i den filosofiske teori om viden, der reducerer den til sanseoplevelse.
EPIPHENOMEN - et unødvendigt, inaktivt vedhæng.
ZEYGARNIK-EFFEKTET er et fænomen, hvor en person husker bedre og oftere gengiver de opgaver, som han ikke var i stand til at udføre til tiden.
EFFEKTEN AF NYHED er et fænomen inden for området for menneskers opfattelse af hinanden. Det viser sig i, at de oplysninger om ham, der kommer sidst, dvs. normalt har en større indflydelse på dannelsen af ​​en persons billede. er den seneste.
HALO-EFFEKTEN er et fænomen, der er karakteriseret ved, at det første indtryk af en person bestemmer hans efterfølgende opfattelse af andre mennesker, idet det kun tillader den opfattende persons bevidsthed, hvad der svarer til det eksisterende første indtryk, og filtrerer det fra, der modsiger det. .
EFFEKTIVITET AF GRUPPE OPERATIONER - produktiviteten og kvaliteten af ​​teamwork af mennesker i en lille gruppe.
EFFEKTIV - (se. efferent).
EFFERENT - en proces rettet indefra og ud, fra centralnervesystemet til kroppens periferi.
RETSPSYKOLOGI er en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer mentale processer, fænomener og tilstande hos mennesker, der er involveret i opfattelsen og overholdelse af juridiske normer. I U.P. Fænomener relateret til efterforskning, retssag og korrektion af dømte studeres også.

Forretningspsykologi Morozov Alexander Vladimirovich

KORT ORDBOG OVER PSYKOLOGISKE VIRKSOMHEDER

ABSTRACTION (lat. abstractio - distraktion) - mental isolation af ethvert tegn eller egenskab ved et objekt, fænomen med det formål at studere det mere detaljeret.

AUTORITÆR (latin autoritas - indflydelse, magt) - en karakteristik af en person som individ eller dennes adfærd i forhold til andre mennesker, der understreger tendensen til at bruge overvejende ikke-demokratiske metoder til at påvirke dem: pres, ordrer, instruktioner osv.

AGRESSIVITET (latin aggredi - at angribe) er en persons adfærd over for andre mennesker, som er karakteriseret ved ønsket om at volde dem problemer, at forårsage skade.

TILPASNING (lat. adapto - adapt) - tilpasning af sanserne til egenskaberne ved de stimuli, der virker på dem, for bedst muligt at opfatte dem og beskytte receptorerne mod for stor overbelastning.

OVERNATNING er en ændring af allerede eksisterende viden, færdigheder og evner i overensstemmelse med nye forhold, der er opstået.

AKTIVITET er et begreb, der angiver levende væseners evne til at producere spontane bevægelser og forandringer under påvirkning af ydre eller indre stimuli.

AKTUALISERING (lat. actualis - aktiv) - en handling, der består i at udtrække indlært materiale fra langtids- eller korttidshukommelsen med henblik på dets efterfølgende brug til genkendelse, erindring, erindring eller direkte gengivelse.

ACCENTUATION - fremhæve en ejendom eller funktion på baggrund af andre, dens særlige udvikling.

ALTRUISM (latin alter - andet) er et karaktertræk, der tilskynder en person til uselvisk at komme mennesker og dyr til hjælp.

AMBIVALENS (græsk ampidualitet, latin valentia - styrke). I følelsernes psykologi betyder det den samtidige tilstedeværelse i en persons sjæl af modsatrettede, uforenelige forhåbninger relateret til det samme objekt.

AMNESIA – hukommelsessvækkelser, der opstår med forskellige lokale hjernelæsioner.

ANALYSE (græsk analyse - nedbrydning, sønderdeling) - processen med at opdele helheden i dele; inkluderet i alle handlinger af praktisk og kognitiv interaktion mellem organismen og omgivelserne.

ANALYZER er et koncept foreslået af I. P. Pavlov. Betegner et sæt afferente og efferente nervestrukturer, der er involveret i perception, behandling og respons på stimuli.

ANALOGI (græsk analogos - tilsvarende, proportional) - lighed mellem objekter i en eller anden henseende.

APATHY (græsk apatheia - dispassion) - en tilstand af følelsesmæssig passivitet, ligegyldighed og inaktivitet; præget af en forenkling af følelser, ligegyldighed over for begivenhederne i den omgivende virkelighed og en svækkelse af motiver og interesser.

APRAXIA (græsk apraxia - passivitet) er en krænkelse af frivillige målrettede bevægelser og handlinger hos en person.

ASSIMILATION - brug af færdige færdigheder og evner under nye forhold uden at ændre dem væsentligt.

ASSOCIATION (latin associatio - forbindelse) er en forbindelse mellem mentale fænomener, hvor aktualiseringen af ​​et af dem medfører fremkomsten af ​​et andet.

ASTHENIA (græsk astheneia - impotens, svaghed) er en neuropsykisk svaghed, manifesteret i øget træthed og udmattelse, en reduceret tærskel for følsomhed, ekstrem ustabilitet i humøret, søvnforstyrrelser.

TILTRÆKNING (latin attrahere - at tiltrække, tiltrække) er et begreb, der betegner udseendet, når en person opfatter en person, af attraktiviteten af ​​en af ​​dem for en anden.

AUTISME (græsk auto-selv) er en ekstrem form for psykologisk fremmedgørelse, udtrykt i individets tilbagetrækning fra kontakten med den omgivende virkelighed og fordybelse i sine egne oplevelsers verden.

AUTOGEN TRÆNING (græsk – autos – selv, genos – oprindelse) er et sæt specielle øvelser baseret på selvhypnose og bruges af en person til at kontrollere sin egen mentale tilstand og adfærd.

AFASIA er en taleforstyrrelse, der opstår på grund af lokale læsioner i cortex i venstre hjernehalvdel (hos højrehåndede) og repræsenterer en systemisk forstyrrelse af forskellige typer taleaktivitet.

AFFECT (latin affectus - følelsesmæssig ophidselse, lidenskab) er en kortvarig, hurtigt strømmende tilstand af stærk følelsesmæssig ophidselse, som er et resultat af frustration eller en anden årsag, der har en stærk effekt på psyken, normalt forbundet med utilfredshed med meget vigtige behov for en person.

AFFERENT (latin afferentis - at bringe) er et begreb, der kendetegner forløbet af processen med nervøs excitation gennem nervesystemet i retning fra kroppens periferi til hjernen.

AFFILIATION (engelsk at affiliate – at joine, to join) er en persons behov for at etablere, vedligeholde og styrke følelsesmæssigt positive (venlige, kammeratlige, venlige) relationer med mennesker omkring ham.

Fra bogen Reality Maker forfatter Zeland Vadim

Fra bogen Introduktion til psykiatri og psykoanalyse for uindviede af Bern Eric

Gloseliste over betingelser. De følgende definitioner angiver betydningen af ​​de termer, der bruges i denne bog. I de fleste tilfælde forstås de af psykiatere på samme måde; flere ord får dog en bredere betydning end sædvanligt, mens andre defineres med

Fra bogen Psychology of the Unconscious af Freud Sigmund

Fra bogen Civilizational crises in the context of Universal history [Synergetics – psychology – forecasting] forfatter Nazaretyan Hakob Pogosovich

Fra bogen Æbler falder ind i himlen forfatter Zeland Vadim

ORDLISTE Betydning Betydning opstår, når noget tillægges for stor betydning. Dette er overskydende potentiale i sin rene form, når de elimineres, skaber ligevægtskræfter problemer for den, der skaber dette potentiale. Der er to typer af betydning:

Fra bog Autistisk barn. Måder at hjælpe på forfatter Baenskaya Elena Rostislavovna

En kort ordbog med specielle termer Agrammatisme er en krænkelse af den grammatiske struktur af mundtlig eller skriftlig tale. Aktivering er opvågnen af ​​aktivitet. Alalia er fraværet eller begrænsningen af ​​evnen til at bruge tale, der opstod før tidspunktet for dets naturlige udseende og

Fra bogen til Pædagogen om sexologi forfatter Kagan Viktor Efimovich

Ordliste Tilpasning er processen med tilpasning, tilvænning til nye eksistensbetingelser Tilpasningsbillede af selvet er en personlig-miljømæssig dannelse, herunder et sæt personlige og rollekarakteristika, der har til formål at øge selvværd og sociale

Fra bogen Karakterer og roller forfatter Leventhal Elena

ORDBOG OVER PSYKOLOGISKE TERMER Trigger - en trigger, en faktor, der sætter patologi i gang Ambivalens - den samtidige sameksistens af to gensidigt udelukkende holdninger, følelser, følelser Verifikation - kontrol af information for pålidelighed. Afvigelse -

Fra bogen Psychology of Cognition: Methodology and Teaching Techniques forfatter Sokolkov Evgeniy Alekseevich

ORDLISTE AF VIRKSOMHEDER Abstraktion er abstraktion i processen med erkendelse og isolering af individuelle egenskaber fra helheden fra ikke-eksisterende aspekter af det undersøgte fænomen for at fokusere på dets vigtigste, væsentlige træk; abstrakt begreb eller teoretisk generalisering,

Fra bogen Migræne af Sax Oliver

Ordliste ANGOR ANIMI (dødelig melankoli). Stærk psykologisk frygt, en følelse af forestående død, lammende rædsel, overbevisning om forestående død. Den mest alvorlige form for frygt, som sandsynligvis kun opstår ved organiske læsioner (migræne, angina osv.).TINNITUS.

Fra bogen Roots of Love. Familiekonstellationer - fra afhængighed til frihed. Praktisk guide forfatter Liebermeister Swagito

Ordliste Der er et sæt specifikke termer, som vi bruger, når vi taler om familiekonstellationer. Betydningen af ​​disse udtryk bliver tydeligere for dig, når du læser bogen. Det ville dog ikke være forkert at dvæle mere detaljeret ved nogle af dem lige nu.

Fra bogen Seksualundervisning for børn af Kruglyak Lev

Fra bogen Kærlighed og sex. Encyklopædi for ægtefæller og kærester af Enikeeva Dilya

KORT ORDLISTE Abort er den pris, en kvinde skal betale for usikker sex. Den medicinske definition er som følger: abort er afbrydelse af graviditeten på grund af tab eller voldsom ødelæggelse af fosteret, før det når levedygtighed. Han

Fra bogen Family Systems Theory af Murray Bowen. Grundlæggende begreber, metoder og klinisk praksis forfatter Team af forfattere

En kort ordliste over begreber Udarbejdet af: B. Pemberton og D.A. Pemberton (2002) Bearbejdet af K. Baker (2003) Terminologien i Bowen Family Systems Theory er baseret på både almindelige ord og videnskabeligt ordforråd. For at angive de vigtigste begreber i hans teori, Bowen ofte

Fra bogen Psychosomatics forfatter Meneghetti Antonio

En kort ordbog med begreber Aggressivitet Den primære komponent i vækstinstinktet, udviklingen af ​​handlingsenhed eller emnet. At blive forhindret eller deformeret, undertrykt aggression manifesterer sig reaktivt i form af en anomali - mental, somatisk, social og

Fra bogen af ​​M. Yu. Lermontov som en psykologisk type forfatter Egorov Oleg Georgievich

Aggressivitet(fjendtlighed, asocialitet) - en persons adfærd over for andre mennesker, som er karakteriseret ved ønsket om at forårsage dem problemer og skade. Der er begrebet "instrumentel aggression", som betyder brugen af ​​aggression for at opnå et mål, for eksempel at besejre rivaler eller vinde en konkurrence.

Aggressiv adfærd- dette er en specifik form for menneskelig handling, karakteriseret ved en demonstration af magtoverlegenhed eller magtanvendelse i forhold til en anden person eller gruppe af personer, som forsøgspersonen søger at forvolde skade på.

Adaptiv adfærd- dette er en persons interaktion med andre mennesker (socialt miljø), karakteriseret ved koordinering af deltagernes interesser, krav og forventninger.

Altruisme- et karaktertræk, der tilskynder en person til uselvisk at komme mennesker og dyr til hjælp.

Apati- en tilstand af følelsesmæssig ligegyldighed, ligegyldighed og inaktivitet.

Tilskrivning er kausal- at tilskrive en eller anden forklarende årsag til en observeret handling eller adfærd hos en person.

Tiltrækning- tiltrækningskraft, tiltrækning af en person til en anden, ledsaget af positive følelser.

Påvirke- en kortvarig, hurtigt strømmende tilstand af stærk følelsesmæssig ophidselse, som følge af frustration eller en anden grund, der har en stærk effekt på psyken, normalt forbundet med utilfredshed med meget vigtige behov for en person.

tilknytning- en persons behov for at etablere, vedligeholde og styrke følelsesmæssigt positive - venlige, kammeratlige, venlige - relationer til andre mennesker.

Barrieren er psykologisk- en intern hindring af psykologisk karakter (modvilje, frygt, usikkerhed osv.), der forhindrer en person i at udføre en eller anden handling med succes, opstår ofte i forretningsmæssige og personlige relationer mellem mennesker og forhindrer etableringen af ​​åbne og tillidsfulde relationer mellem dem.

Brainstorming- en specifik metode til at organisere fælles gruppe kreativt arbejde af mennesker, designet til at øge deres mentale aktivitet og løse komplekse intellektuelle problemer.

Verbal- relaterer sig til lydsiden af ​​menneskelig tale.

Tiltrækning- et ønske om eller behov for at gøre noget, der får en person til at træffe passende handlinger.

Suggestibilitet- menneskelig overholdelse af forslagets handling.

Forslag- en persons ubevidste indflydelse på en anden, hvilket forårsager visse ændringer i hans psykologi og adfærd.

Vilje- en egenskab (proces, tilstand) af en person, manifesteret i hans evne til bevidst at kontrollere sin psyke og handlinger. Det viser sig i at overvinde forhindringer, der opstår på vejen til at nå et bevidst fastsat mål.

Fantasi- evnen til at forestille sig et fraværende eller virkelig ikke-eksisterende objekt, holde det i bevidstheden og mentalt manipulere det.

Hypnose- en midlertidig lukning af en persons bevidsthed forårsaget af suggestiv påvirkning eller fjernelse af bevidst kontrol over egen adfærd.

Gruppe- et sæt personer, der er identificeret på grundlag af en eller flere fælles karakteristika.

Gruppe dynamik- en forskningsretning inden for socialpsykologi, der studerer processen med fremkomst, funktion og udvikling af forskellige grupper.

Afvigende adfærd- adfærd, der afviger fra socialt accepterede normer.

Depression- en tilstand af psykisk lidelse, depression, karakteriseret ved tab af styrke og nedsat aktivitet.

Aktivitet- en specifik type menneskelig aktivitet rettet mod kreativ transformation, forbedring af virkeligheden og sig selv.

Nød- dårlig indflydelse stressende situation på menneskelig aktivitet, op til dens fuldstændige ødelæggelse.

Ønske- tilstand opdateret, dvs. et behov, der er begyndt at handle, ledsaget af et ønske om og parathed til at gøre noget specifikt for at tilfredsstille det.

Livsaktivitet- et sæt af aktivitetstyper forenet af begrebet "liv" og karakteristisk for levende stof.

Infektion- et psykologisk udtryk, der betegner den ubevidste overførsel fra person til person af følelser, tilstande eller motiver.

Beskyttelse (mental)- et sæt af ubevidste mentale processer, der sikrer beskyttelse af psyken og personligheden mod farlige, negative og destruktive handlinger af intrapsykiske og eksterne impulser.

Beskyttelse (psykologisk)- et særligt reguleringssystem for personlighedsstabilisering, rettet mod at eliminere eller minimere følelsen af ​​angst forbundet med bevidsthed om konflikten. Beskyttelsens funktion er at beskytte bevidsthedssfæren mod negative, traumatiske oplevelser.

Mentalt helbred- en tilstand af mentalt velvære, kendetegnet ved fraværet af smertefulde mentale manifestationer og giver tilstrækkelig regulering af adfærd og aktivitet til virkelighedens betingelser.

Viden- overvejende logisk information om en persons omgivende og indre verden, registreret i hans bevidsthed.

Spil (forretning)- en form for genskabelse af det materielle og sociale indhold af professionel aktivitet, modellering af relationssystemer, der er karakteristiske for en given type praksis.

Identifikation- identifikation. I psykologi er det etableringen af ​​en persons lighed med en anden, rettet mod at huske ham og den egen udvikling af den person, der er identificeret med ham.

Billede- et følelsesladet billede af nogen eller noget, der har udviklet sig i massebevidstheden og har karakter af en stereotyp.

Individuel- en individuel person i helheden af ​​alle sine iboende kvaliteter - biologiske, fysiske, sociale, psykologiske osv.

Individualitet- en ejendommelig kombination af individuelle egenskaber hos en person, der adskiller ham fra andre mennesker.

Individuel aktivitetsstil- en stabil kombination af træk ved at udføre forskellige typer aktiviteter af den samme person. Afhænger primært af temperament, som bestemmer for eksempel aktionshastigheden.

Indsigt (indsigt, gæt)- uventet for personen selv, en pludselig opdagelse af en løsning på et problem, som han havde tænkt længe og ihærdigt over.

Intelligens- helheden af ​​mentale evner hos mennesker og nogle højerestående dyr, såsom aber, der sikrer en vellykket tilpasning.

Interaktion- interaktion.

Interaktionisme- en doktrin, der hævder, at alle psykologiske egenskaber, kvaliteter og typer af adfærd erhvervet af en person i løbet af hans levetid er resultatet af samspillet mellem hans indre verden og det ydre miljø.

Interesse- følelsesladet, øget menneskelig opmærksomhed på ethvert objekt eller fænomen.

Interiorisering- overgang fra miljøet eksternt til kroppen til det indre. I forhold til en person betyder interiorisering transformation af ydre handlinger med materielle genstande til indre - mentale, der opererer med symboler.

Indadvendthed- at vende en persons bevidsthed mod sig selv; fordybelse i egne problemer og oplevelser, ledsaget af en svækkelse af opmærksomheden på det, der sker rundt omkring. Indadvendthed er et af de grundlæggende personlighedstræk.

Intuition- evnen til hurtigt at finde den rigtige løsning på et problem og navigere i svære livssituationer, samt forudse hændelsesforløbet.

Socialpsykologisk klima- generelle sociopsykologiske karakteristika for en lille gruppes tilstand, karakteristika ved menneskelige relationer, der har udviklet sig i den.

Kognitiv- relaterer sig til processen med erkendelse, tænkning.

Den kognitive dissonans- en modsigelse i en persons vidensystem, som giver anledning til ubehagelige oplevelser hos ham og tilskynder ham til at tage handlinger, der tager sigte på at eliminere denne modsigelse.

Hold- en højt udviklet lille gruppe mennesker, hvor relationer er bygget på positive moralske standarder. Teamet er mere effektivt på arbejdet. Ideologien om kollektivitet blev aktivt udviklet i den sovjetiske periode.

Hold- en gruppe ligesindede forenet omkring deres leder, som også er den højeste officiel i en given organisation eller dens strukturelle enhed (hvis vi taler om et team af en enhed). Et team er en social gruppe, hvor uformelle relationer mellem dets medlemmer kan være vigtigere end formelle, og den faktiske rolle og indflydelse af et bestemt individ ikke falder sammen med dets formelle status.

Meddelelse- den proces, hvorved en idé overføres fra en kilde til en modtager med det formål at ændre modtagerens adfærd. Sådan adfærd kan involvere ændringer i viden eller sociale holdninger.

Sociopsykologisk kompetence- et individs evne til effektivt at interagere med mennesker omkring ham i systemet af interpersonelle relationer.

Kompensation- en persons evne til at slippe af med bekymringer om sine egne mangler gennem intensivt arbejde med sig selv og udvikling af andre positive egenskaber. Begrebet kompensation blev introduceret af A. Adler.

Mindreværdskompleks- en kompleks menneskelig tilstand forbundet med mangel på kvaliteter (evner, viden, evner og færdigheder), ledsaget af dybe negative følelsesmæssige følelser omkring dette.

Intrapersonel konflikt- en tilstand af en persons utilfredshed med nogen omstændigheder i hans liv, forbundet med tilstedeværelsen af ​​modstridende interesser, forhåbninger, behov, der giver anledning til påvirkninger og stress.

Interpersonel konflikt- en uoverskuelig modsætning, der opstår mellem mennesker og er forårsaget af uforeneligheden af ​​deres synspunkter, interesser, mål og behov.

Overensstemmelse- en persons overholdelse af reelt eller indbildt gruppepres, manifesteret i en ændring i hans adfærd og holdninger i overensstemmelse med flertallets oprindeligt udelte holdning.

Kreativitet- Evnen til at være kreativ, have en ikke-standard vision af et problem, evnen til at være produktiv i kreativ tænkning.

En krise- en tilstand af psykisk lidelse forårsaget af en persons langvarige utilfredshed med sig selv og sine forhold til omverdenen. En alderskrise opstår ofte, når en person flytter fra en aldersgruppe til en anden.

Ledelse- relationer af dominans og underkastelse i interpersonelle forhold i en gruppe. At erhverve eller miste ledelsesbeføjelser, udøve sine lederfunktioner osv.

Personlighed- et begreb, der betegner en persons samlede psykologiske kvaliteter som subjekt for sociale relationer.

Elsker- den højeste åndelige følelse af en person, rig på en række følelsesmæssige oplevelser, baseret på ædle følelser og høj moral og ledsaget af en vilje til at gøre alt, hvad der står i ens magt for en elskedes velbefindende.

Lille gruppe- en lille befolkning af mennesker, herunder fra 2-3 til 20-30 personer beskæftiget almindelig årsag og have direkte personlig kontakt med hinanden.

Metodik- læren om de fleste generelle principper, struktur, logisk organisering, metoder, midler til erkendelse og transformation af den omgivende verden.

Drømme- en persons planer for fremtiden, præsenteret i hans fantasi og realisere de vigtigste behov og interesser for ham.

Ansigtsudtryk- et sæt bevægelser af dele af en persons ansigt, der udtrykker hans tilstand eller holdning til, hvad han opfatter (forestil dig, tænk på, husk osv.).

Kraftmotiv- et stabilt personlighedstræk, der udtrykker én persons behov for at have magt over andre mennesker, ønsket om at dominere, styre og disponere over dem.

Motiv- en intern stabil psykologisk årsag til en persons adfærd eller handling.

Motiv for succes- behovet for at opnå succes i forskellige typer aktiviteter betragtes som et stabilt personlighedstræk.

Motiv til at undgå fiasko- et mere eller mindre stabilt ønske hos en person om at undgå svigt i de livssituationer, hvor resultaterne af hans aktiviteter vurderes af andre mennesker. Motivet for at undgå fiasko er et personlighedstræk, der er modsat motivet for at opnå succes.

Motivering- en dynamisk proces med intern, psykologisk og fysiologisk kontrol af adfærd, herunder dens initiering, retning, organisering og støtte.

Motivering- en rimelig begrundelse, en forklaring fra personen selv om sine handlinger, som ikke altid svarer til sandheden.

Tænker- en mental erkendelsesproces forbundet med opdagelsen af ​​subjektivt ny viden, med problemløsning, med den kreative transformation af virkeligheden.

Evne- en dannet, automatisk udført bevægelse, der ikke kræver bevidst kontrol og særlige viljemæssige anstrengelser for at udføre den.

Personlighedsorientering- et koncept, der angiver et sæt behov og motiver hos en person, der bestemmer hovedretningen for hans adfærd.

Spænding- en tilstand af øget fysisk eller psykologisk ophidselse, ledsaget af ubehagelige indre følelser og kræver frigivelse.

Humør- en følelsesmæssig tilstand af en person forbundet med svagt udtrykt positiv eller negative følelser og eksisterer i lang tid.

Læring- tilegnelse af viden, færdigheder og evner som følge af livserfaring.

Negativisme- demonstrativ modstand fra en person til andre mennesker, manglende accept af rimelige råd fra andre mennesker. Opstår ofte hos børn under aldersrelaterede kriser.

Generalisering- identifikation af det generelle fra mange særlige fænomener. Overførsel af engang dannet viden, færdigheder og evner til nye opgaver og situationer.

Feedback- processen med at indhente information om en kommunikationspartners tilstande for at forbedre kommunikationen og opnå det ønskede resultat.

Meddelelse- en kompleks, mangefacetteret proces med etablering og udvikling af kontakter mellem mennesker, genereret af behov for fælles aktiviteter; omfatter udveksling af information, udvikling af en samlet interaktionsstrategi, opfattelse og forståelse af partneren.

Meningsfuldhed af opfattelse- menneskelig perceptions egenskab til at tillægge en bestemt betydning til et opfattet objekt eller fænomen, at betegne det med et ord, at tildele det til en bestemt sproglig kategori.

Afvigende adfærd- menneskelig adfærd, der afviger fra eller overtræder etablerede juridiske eller moralske normer.

Perceptuel- vedrørende perception.

Efterligning- bevidst eller ubevidst menneskelig adfærd rettet mod at gengive andre menneskers handlinger og handlinger.

Kønsrolleadfærd- adfærd karakteristisk for en person af et bestemt køn i den sociale rolle, der svarer til dette køn.

Forståelse- en psykologisk tilstand, der udtrykker rigtigheden af ​​den trufne beslutning og er ledsaget af en følelse af tillid til nøjagtigheden af ​​opfattelsen eller fortolkningen af ​​enhver begivenhed, fænomen eller kendsgerning.

Gerning- en handling bevidst begået af en person og kontrolleret af viljen, der udspringer af visse overbevisninger.

Brug for- tilstanden af ​​behov for en organisme, individ, personlighed i noget, der er nødvendigt for deres normale eksistens

Praktisk tænkning- en form for tænkning rettet mod at løse praktiske problemer.

Fordomme- en vedvarende fejlagtig mening, ikke understøttet af fakta og logik, baseret på tro.

Projektion- en af ​​de forsvarsmekanismer, hvorigennem en person slipper af med bekymringer om sine egne mangler ved at tilskrive dem andre mennesker.

Psyke- et generelt begreb, der betegner helheden af ​​alle mentale fænomener studeret i psykologi.

Mentale processer- processer afspejlet i dynamisk skiftende mentale fænomener forbundet med sansninger, perception, fantasi, hukommelse, tænkning, tale mv.

Psykologisk kompatibilitet af mennesker- menneskers evne til at finde gensidig forståelse, etablere forretningsmæssige og personlige kontakter og samarbejde med hinanden, når de udfører visse aktiviteter.

Psykologi- videnskaben om psykens udviklings- og funktionsmønstre som en særlig form for livsaktivitet.

Stimulus- enhver faktor, der påvirker kroppen og kan forårsage enhver reaktion i den.

Reaktion- kroppens reaktion på en eller anden stimulus.

Lempelse- afslapning.

Referencegruppe- en gruppe mennesker, der på en eller anden måde er attraktive for et individ, en gruppekilde til individuelle værdier, domme, handlinger, normer og adfærdsregler.

Refleks- en automatisk reaktion fra kroppen på virkningen af ​​enhver intern eller ekstern stimulus.

Refleks ubetinget- en medfødt automatisk reaktion af kroppen på en bestemt effekt.

Betinget refleks- en erhvervet reaktion af kroppen på en bestemt stimulus, som er et resultat af en kombination af påvirkningen af ​​denne stimulus med positiv forstærkning fra et faktisk behov.

Afspejling- evnen af ​​en persons bevidsthed til at fokusere på sig selv.

Tale- et system af lydsignaler, skrevne tegn og symboler, der bruges af mennesker til at repræsentere, behandle, lagre og overføre information.

Beslutsomhed- parathed til at gå videre til praktiske handlinger, en dannet intention om at udføre en bestemt handling.

Stivhed- hæmning af tænkning, manifesteret i vanskeligheden ved en persons afvisning af en gang at træffe en beslutning, måde at tænke og handle på.

Rolle- et begreb, der angiver en persons adfærd i en bestemt livssituation svarende til den stilling, han indtager (for eksempel rollen som leder, underordnet, far, mor osv.).

Ledelse- aktivitet (ofte formel) for at koordinere enkeltpersoners eller et teams indsats for at nå et bestemt mål.

Selvrealisering- en persons brug og udvikling af hans eksisterende tilbøjeligheder, deres transformation til evner. Ønsket om personlig selvforbedring. Selvaktualisering som begreb blev introduceret i humanistisk psykologi.

Selvkontrol- en persons evne til at bevare indre ro, handle klogt og bevidst i vanskelige livssituationer.

Selvværd- en persons vurdering af egne kvaliteter, fordele og ulemper.

Selvregulering- processen med at styre en persons egne psykologiske og fysiologiske tilstande samt handlinger.

Egenskaber af det menneskelige nervesystem- et sæt fysiske egenskaber ved nervesystemet, der bestemmer processerne for fremkomst, ledning, omskiftning og afslutning af nerveimpulser i forskellige afdelinger og dele af centralnervesystemet.

Synergetik- en videnskab, der studerer de generelle mønstre for selvorganisering, selvregulering og dannelsen af ​​stabile strukturer i åbne systemer. Synergetik viser, hvordan selvorganiseringsprocessen opstår (dannelsen af ​​ordnede strukturer i stokastiske systemer) og omvendte processer(overgang af dynamiske systemer til stokastisk tilstand). Udtrykket blev introduceret i omløb af den tyske videnskabsmand, professor Haken i bogen "Synergetics".

Social teknologi- en algoritme, en procedure til at udføre handlinger inden for forskellige områder af social praksis: ledelse, uddannelse, forskning, kunstnerisk kreativitet osv.

Social status- et individs eller en gruppes position i det sociale system i forhold til andre individer eller grupper; bestemt af dets økonomiske, faglige og andre karakteristika.

Sympati- en følelse af følelsesmæssig disposition over for en person, øget interesse og tiltrækning til ham.

Kompatibilitet- menneskers evne til at arbejde sammen, til succesfuldt at løse problemer, der kræver koordinering af handlinger og god gensidig forståelse.

Bevidsthed- det højeste niveau af en persons mentale afspejling af virkeligheden, dens repræsentation i form af generaliserede billeder og begreber.

Koncentration- koncentration af en persons opmærksomhed, fordybelse i den aktivitet, der udføres.

Samarbejde- en persons ønske om koordineret, harmonisk arbejde med mennesker. vilje til at støtte og hjælpe dem. Det modsatte af konkurrence.

Socialisering- processen og resultatet af et barns assimilering af sociale erfaringer. Som følge af socialisering bliver barnet et kultiveret, dannet og velopdragent menneske.

Socialpsykologi- en gren af ​​psykologisk videnskab, der studerer psykologiske fænomener, der opstår i menneskers interaktion og kommunikation.

Social rolle- et sæt af normer, regler og adfærdsformer, der karakteriserer de typiske handlinger hos en person, der indtager en bestemt position i samfundet.

Sociale rammer- en persons stabile indre holdning til nogen eller noget, herunder tanker, følelser og handlinger foretaget af ham i forhold til dette objekt.

Social stereotype- forvrængede sociale holdninger hos en person til mennesker af en bestemt kategori, som opstod under indflydelse af begrænset eller ensidig livserfaring med kommunikation med repræsentanter for en given social gruppe - national, religiøs, kulturel osv.

Evner- individuelle karakteristika ved mennesker, som deres tilegnelse af viden, færdigheder og evner samt succesen med at udføre forskellige typer aktiviteter afhænger af.

Status- en persons position i systemet af intra-gruppe relationer, som bestemmer graden af ​​hans autoritet i øjnene af andre gruppemedlemmer.

Lederstil- karakteristika ved forholdet mellem leder og følgere. Måder og midler, som en leder bruger til at udøve den nødvendige indflydelse på de mennesker, der er afhængige af ham.

Stress- en tilstand af mental (emotionel) og adfærdsmæssig lidelse forbundet med en persons manglende evne til at handle hensigtsmæssigt og klogt i den aktuelle situation.

Emne- en bærer af objektiv-praktisk aktivitet og viden, der aktivt transformerer sit liv.

Kreativ tænkning- en form for tænkning forbundet med skabelsen eller opdagelsen af ​​noget nyt.

Temperament- en dynamisk karakteristik af mentale processer og menneskelig adfærd, manifesteret i deres hastighed, variabilitet, intensitet og andre egenskaber.

Angst- en persons evne til at komme i en tilstand af øget angst, til at opleve frygt og angst i specifikke sociale situationer.

Domfældelse- en persons tillid til sin retfærdighed, bekræftet af relevante argumenter og fakta.

Anerkendelse- klassificering af det opfattede objekt i kategorien af ​​allerede kendte.

Evne- evnen til at udføre visse handlinger med god kvalitet og med succes klare aktiviteter, der omfatter disse handlinger.

Inferens- processen med logisk udledning af en bestemt position fra nogle pålidelige forudsætningsudsagn.

Styring- processen med et subjekts indflydelse på et bestemt system med henblik på dets udvikling. opretholdelse, opretholdelse eller ændring af aktivitetsmåden, implementering af programmer og mål.

Aspirationsniveau- den maksimale succes, som en person forventer at opnå i en bestemt type aktivitet.

Installation- parathed, disposition for bestemte handlinger eller reaktioner på specifikke stimuli.

Træthed- en tilstand af træthed ledsaget af nedsat ydeevne.

Fænotype- erhvervede egenskaber eller et sæt af egenskaber, der er opstået på baggrund af en bestemt genotype under indflydelse af træning og opdragelse.

Frustration- en følelsesmæssig vanskelig oplevelse af en person af hans fiasko, ledsaget af en følelse af håbløshed, frustration over at nå et bestemt ønsket mål.

Karakter- et sæt af de mest stabile personlighedstræk, der bestemmer de typiske måder at reagere på livets omstændigheder.

Perceptions integritet- sensorisk, mental fuldførelse af helheden af ​​nogle opfattede elementer af et objekt til dets holistiske billede.

Værdier- hvad en person især værdsætter i livet, som han tillægger en særlig positiv livsmening.

Personlighed træk- en stabil egenskab hos en person, der bestemmer hans karakteristiske adfærd og tænkning.

Følelse- det højeste, kulturelt bestemte sæt af menneskelige følelser forbundet med et socialt objekt.

Egocentrisme- koncentrationen af ​​en persons bevidsthed og opmærksomhed udelukkende på sig selv, ledsaget af at ignorere, hvad der sker omkring ham.

Eufori- en tilstand af overdreven munterhed, normalt ikke forårsaget af nogen objektive omstændigheder.

Udtryk- udtryksevne, kraften til at manifestere følelser og oplevelser.

Ekstraversion- hovedsageligt at vende en persons bevidsthed og opmærksomhed mod det, der sker omkring ham. Ekstroversion er det modsatte af indadvendthed.

Følelser- elementære oplevelser, der opstår i en person under indflydelse af kroppens generelle tilstand og processen med at tilfredsstille aktuelle behov.

Følelsesmæssighed- en personlighedskarakteristik manifesteret i hyppigheden af ​​forekomst af forskellige følelser og følelser.

Empati- en persons evne til at empati og sympatisere med andre mennesker, til at forstå deres indre tilstande.

Nyhedseffekt- et fænomen i området for folks opfattelse af hinanden. Det viser sig i, at de oplysninger om ham, der kommer sidst, dvs. normalt har en større indflydelse på dannelsen af ​​en persons billede. er den seneste.

Første indtryk effekt(first impression halo) er et fænomen, der er karakteriseret ved, at det første indtryk af en person bestemmer hans efterfølgende opfattelse af andre mennesker, idet det kun tillader den opfattende persons bevidsthed, hvad der svarer til det eksisterende første indtryk, og filtrerer det fra, som modsiger det.

Halo effekt- udbredelse af et generelt indtryk baseret på dennes handlinger eller nogle kendte personlighedstræk under forhold med mangel på information om en person.

Selv koncept- relativt stabil, bevidst, oplevet som et unikt system af en persons ideer om sig selv.

1. Abstraktion- en tænkningsoperation, som består i at fremhæve genstandes væsentlige egenskaber og forbindelser, mens man abstraherer fra det uvæsentlige.

2. Agglutination- en metode til at danne billeder af fantasien, der involverer en kombination af elementer af forskellige indtryk, der ikke eksisterer i virkeligheden.

3. Aggression- en stærk affektiv oplevelse af vrede, raseri, et forsøg på at forårsage smerte, problemer for ens modstander.

4. Tilpasning (sanseorganer)- ændring i følsomhed under påvirkning af ydre stimuli.

5. Tildeling af ansvar- fænomenet interpersonelle relationer, involverer tildeling af ansvar for resultaterne af aktiviteter.

6. Aktivitet- A) som et tegn på psyke- væseners generelle karakteristika, levende væseners faktiske dynamik som en kilde til støtte for deres vitale forbindelser med omverdenen; b) som en egenskab ved temperament- bestemmes af den styrke, hvormed en person påvirker situationen og overvinder forhindringer på vejen mod målet.

7. Accentuering (karakter)- individuelle typologiske karaktertræk, ligger i det overdrevne udtryk, skarpheden af ​​individuelle karaktertræk.

8. Accentuering- en metode til at danne billeder af fantasien, som består i at overdrive enkelte dele af billedet af fantasien for at tiltrække opmærksomhed til dem.

9. Allegori- en teknik til at skabe fantasifulde billeder, som består i at give et imaginært billede af figurativ betydning.

10. Ambivalens- et fænomen af ​​individets følelsessfære, ligger i kombinationen af ​​elementer af polære oplevelser i en kompleks følelse.

11. Analyse- en tænkeoperation, som består i at fremhæve elementer, egenskaber, forbindelser i objekter, opdele et objekt i dele.

12. Analysator- del af refleksringen uden centrifugalsektioner.

13. Analogi- a) som en metode til at danne billeder af fantasien - processen med at modellere nye billeder baseret på deres lighed med virkelig eksisterende; b) som en tænkningsoperation - at bestemme væsentlige ligheder i processen med at korrelere strukturer, funktioner, principper og overføre disse funktioner til en ny løsning.

14. Foreningen- hukommelsesmekanismen består i at etablere neurofysiologiske forbindelser mellem elementer af en persons oplevelse.

15. Foreningen derimod - en type association, hvor neurofysiologiske forbindelser opstår mellem oplevelseselementer med modsatte karakteristika.

16. Foreningen ved lighed - en type association, hvor neurofysiologiske forbindelser opstår mellem oplevelseselementer, der ligner hinanden i visse karakteristika.

17. Sammenslutninger efter indhold- en type association, hvor neurofysiologiske forbindelser opstår på baggrund af bestemmende sammenhænge mellem erfaringselementer som "årsag og virkning", "slægt og art", "hel og del".

18. Tilknytningsforeningen- en type association, hvor neurofysiologiske forbindelser opstår mellem oplevelseselementer, der opfattes sekventielt (temporal contiguity) eller samtidigt i det samme rum (spatial contiguity).

19. Tilskrivning kausal - en persons forklaring af årsagerne (motiverne) til andre menneskers handlinger.

20. Påvirke- en form for at opleve følelser, hvis tegn er hurtig optræden, stormende og kortvarigt forløb, ledsaget af bevidsthedsforstyrrelser, tab af selvkontrol. Forårsaget af akutte livssituationer. En tendens til at påvirke sig selv indikerer dårlig manerer og manglende evne til at kontrollere sig selv.

21. Mangel på vilje - negativ kvalitet individets vilje, karakteriseret ved et fald i en persons overordnede aktivitet, mangel på initiativ, manglende evne til at gøre en indsats, til at fuldføre ting, let distraktion fra smålige grunde, inkonsekvens, usikkerhed, overensstemmelse og suggestibilitet (falder let under indflydelse af omkringliggende mennesker).

22. Udholdenhed og selvkontrol- viljemæssige egenskaber, som inkluderer en persons evne til at tvinge sig selv til at udføre en rimelig beslutning, uanset forhindringer, at underordne sin adfærd til hensynet til at nå et mål og ikke at blive distraheret af uvedkommende forhold.

23. Abstraktion- ufrivillig bevægelse af opmærksomhed, har ingen direkte positiv betydning for aktivitet.

24. Fornemmelser af objektivitet- en egenskab ved sansninger, der involverer tilskrivning af information om miljøet til netop de objekter, der er dets kilde.

25. Varighed af fornemmelser- dette er en midlertidig karakteristik af fornemmelser, afhængigt af varigheden af ​​stimulus og dens intensitet.

26. Følelse- en elementær mental proces, der består i en persons afspejling af individuelle egenskaber ved objekter og fænomener i miljøet, såvel som tilstande af indre organer under direkte påvirkning af stimuli på sanserne.

27. Eksteroceptiv fornemmelse- en type fornemmelser, hvis tegn er placeringen af ​​de tilsvarende sanseorganer på kroppens overflade, som afspejler stimuli fra omverdenen. Blandt dem er kontaktpersoner - dem, der opstår under direkte kontakt af receptoren med stimulus (berøring, smag), fjerne dem - stimulus i en afstand fra receptoren (syn, hørelse).

28. Følelse eksternt internt- en type fornemmelser, hvis tegn er en persons korrelation af information, der ankommer til både ekstero- og interoreceptorer (smag, temperatur).

29. Følelsesintensitet- dette er en kvantitativ karakteristik af fornemmelser, bestemt af både styrken af ​​stimulus og receptorens tilstand.

30. Interoceptiv fornemmelse- en type fornemmelse, hvis tegn er placeringen af ​​receptorer i de indre organer, der afspejler deres tilstand (velvære, sult, tørst).

31. Vidchuttya pronrioceptiv- en type fornemmelse, hvis tegn er placeringen af ​​receptorer i muskler og ledbånd, de modtager information om bevægelser og kroppens placering.

32. Ejendom psykisk- et system af etablerede, faste og gentagne tegn på en mental kendsgerning (karakterkvalitet, temperament, evner).

33. Vilje- den mentale proces af en persons bevidste og målrettede regulering af sine aktiviteter og adfærd for at nå sine mål.

34. Anerkendelse- en form for reproduktion, går ud på, at individet nævner et objekt, når det opfatter det igen.

35. Gerning- en form for frivillig handling, der sigter mod at opnå et socialt betydningsfuldt mål, udgør en moralsk adfærd, der er reguleret af visse etiske normer.

36. Geni- det højeste niveau af evner, hvis manifestation er individets opdagelse af nye retninger, stier inden for videnskabelig forskning, teknologi og kunst.

37. Hyperbolisering- processen med at danne billeder af fantasien, der involverer overdrivelse eller reduktion af objekter.

38. Et spil- en type aktivitet drevet af individets behov for aktivitet, hvis mål er selve aktivitetsprocessen og ikke det objektive resultat; hvis kilde er efterligning og erfaring.

39. Anti-referencegruppe- en social gruppe, hvis normer en person fordømmer og handler i modsætning til i sin adfærd.

40. Stor gruppe- et kvantitativt begrænset samfund af mennesker, identificeret i henhold til visse sociale karakteristika (klasse, nation, stratum), eller et reelt, betydeligt i størrelse og velorganiseret samfund af mennesker, forenet generelle aktiviteter(specifik organisation).

41. Gruppen havde- et lille samfund (30-40 personer), hvor individer er i direkte kontakt med hinanden, forenet af et fælles mål og mål, er en forudsætning for deres interaktion, gensidige indflydelse, fælles normer, processer og interesser, interpersonelle relationer og varigheden af ​​deres eksistens.

42. Uformel gruppe- en type social gruppe, der opstår på initiativ af deltagerne selv, baseret på deres sympatier.

43. Gruppe af ikke-referenser- en social gruppe, der ikke påvirker individet.

44. Gruppen er ægte- en reel sammenslutning af mennesker i kontakt med hinanden.

45. Referencegruppe- en social gruppe, der er eksemplarisk for en given person, der forsøger at opfylde sine normer.

46. Social gruppe- nogen mere eller mindre stabile sammenslutninger af mennesker.

47. Betinget gruppe- en sammenslutning af mennesker skabt af en forsker fantasi med henblik på deres analyse.

48. Gruppe formel (officiel)- grupper, hvis opståen og eksistens er reguleret af officielle dokumenter (skoleklasse, arbejdsvirksomheder).

49. Depression- en mental tilstand modsat aggression, befinder sig i fortvivlelse, i en svær oplevelse af håbløshed.

50. Bestemmelse af tænkning- dette er et system af årsager, der bestemmer visse mentale handlinger og deres rækkefølge.

51. determinisme princippet- princippet om psykeforskning, ifølge hvilket en persons reaktion på ydre påvirkninger ikke kun afhænger af egenskaberne ved denne påvirkning, men også af karakteristikaene ved personens psyke (interesser, erfaring, uddannelse, viden osv.): " ydre årsager handle gennem interne forhold" (S. L. Rubinstein).

52. Handlinger mentale- et system af menneskelige intellektuelle operationer, der sigter på at identificere tegn på genstande, der ikke opfattes direkte.

53. Aktivitet- dette er en persons indre (mentale) og ydre (fysiske) aktivitet, reguleret af et bevidst mål.

54. Mnemonisk aktivitet- et system af komplekse mentale processer styret af et mnemonisk mål dannes i en person på basis af medfødte, biologiske former for hukommelse.

55. Handling- et relativt komplet aktivitetselement, der sigter mod at løse én aktuel opgave.

56. Modning- en manifestation af ontogenese, bestemt af genotypen, bestående i sekventiel dannelse af alle kroppens systemer.

57. Tilføjelse- processen med at danne billeder af fantasien, der involverer en usædvanlig kombination af billedet af et ægte eksisterende objekt med elementer af andre objekter.

58. Psykologisk eksperiment- en af ​​psykologiens vigtigste forskningsmetoder, hvis specificitet ligger i den særlige skabelse af betingelser, hvorunder forventede mentale processer og handlinger af menneskelig adfærd opstår, ved at gentage dem for at verificere sandheden af ​​eksperimentelle konklusioner, ved at ændre disse betingelser for at at identificere deres indflydelse på forløbet af de undersøgte processer.

59. Eksteriørisering- overgangsprocessen fra den indre side af aktiviteten (interne handlinger) til den eksterne (ydre påvirkninger) sker under implementeringen af ​​planer.

60. Ekstraversion- en personlighedsegenskab, som angiver dens fokus på nærliggende genstande, situationer, begivenheder.

61. Følelsesmæssig intensitet- dette er en kraft, der er karakteristisk for følelser.

62. Følelsespolaritet- et fænomen af ​​individets følelsesmæssige sfære sørger for skabelsen af ​​antonyme par i strukturen af ​​oplevelser.

63. Følelsers varighed- karakteristisk for følelsernes stabilitet, perioden for deres invarians over tid.

64. Følelseskvalitet (modalitet)- det specifikke indhold af oplevelsen.

65. Følelser - mental refleksion i form af direkte lidenskabelig oplevelse af fænomeners og situationers livsbetydning, betinget af forholdet mellem deres objektive egenskaber og subjektets behov.

66. Følelsesmæssig tone- Det her enkleste form følelser, som tager form af utydelige oplevelser, der ledsager vitale påvirkninger af smag, temperatur, smerte og anden natur; afspejler enhed af følelser og fornemmelser.

67. Empati- en af ​​mekanismerne for gensidig forståelse, som består af en følelsesmæssig reaktion på en anden persons oplevelser (sympati, empati).

68. Berøringsstandarder- mentale billeder, der indeholder ideer om genstandes sensoriske egenskaber; dannes i et barn fra treårsalderen.

69. Nyhedseffekt- et fænomen i interpersonel perception, hvilket betyder, at i forhold til en kendt person, har nye oplysninger om hende størst vægt i hendes vurdering.

70. Halo effekt- et fænomen i interpersonel perception, der involverer indflydelse af et generelt indtryk af en person på opfattelsen og vurderingen af ​​hendes specifikke handlinger.

71. Første indtryk effekt- et fænomen i interpersonel perception, hvilket betyder, at til vurdering af en fremmed er den mest betydningsfulde den primære information om hende.

72. Enhed af funktionelle rolleforventninger- fænomenet interpersonelle relationer består i at koordinere ideerne fra deltagerne i en social gruppe om, hvad og i hvilken rækkefølge hvert medlem skal gøre; karakteristisk for holdet.

73. Fremstillinger af- det naturlige grundlag for evner, stadig uudviklet, som manifesterer sig under en persons første forsøg på at engagere sig i aktivitet.

74. Følelsesmæssig ophidselse- egenskab af temperament, angiver hastigheden af ​​forekomst og flow af følelser.

75. Evner- et system af personlighedstræk, der opfylder kravene til aktivitet og sikrer høje præstationer i det.

76. Generelle evner- dække personlighedstræk, der opfylder kravene til mange typer aktiviteter.

77. Reproduktive evner- en form for evne, der kommer til udtryk i succes med at mestre viden, færdigheder og evner.

78. Sensoriske evner - en form for evne forbundet med en persons opfattelse af objekter og deres kvaliteter, som danner grundlaget for mental udvikling; er intensivt dannet fra 3-4 år.

79. Særlige evner- en række evner, der opfylder kravene til en bestemt aktivitet.

80. Kreative evner- en type menneskelig evne forbundet med fantasi, som giver dig mulighed for at finde originale måder og midler til at løse problemer, skabe en idé til et spil eller tegning.

81. Ideel- en form for aspiration hos individet, der afspejler hans behov for at handle i overensstemmelse med den model, der er valgt til efterligning.

82. Identifikation- en af ​​mekanismerne for gensidig forståelse, bestående i at sammenligne sig selv med en anden person, i evnen til at afsløre sit synspunkt.

83. Kollektivistisk identifikation - fænomenet interpersonelle relationer forudsætter en persons holdning til andre som sig selv og til sig selv som andre.

84. Individuel- er en separat repræsentant for en art af levende væsener, som har både generelle, private og unikke kvaliteter. Generelle kvaliteter karakteriserer alle mennesker uden undtagelse, delvise - iboende i visse grupper af mennesker (professionelle, alder, religiøse, nationale osv.), unikke kvaliteter er unikke og isolerede, kun tilgængelige for en bestemt person.

85. Indeterminisme- positionen modsat princippet om determinisme hævder psykens lukkede natur, dens fuldstændige uafhængighed af ydre forhold, og benægter, at det er muligt at lære om en persons indre verden fra hans adfærd; kun mulig metode samtidig forkyndes introspektion eller introspektion.

86. Individualitet- er et sæt af egenskaber, der adskiller en person fra andre. Dette udtryk afspejler en persons unikke egenskaber. Heriblandt er der både biologisk bestemte egenskaber ved kroppen og socialt bestemte karaktertræk.

87. Instinkt er et system af ubetingede reflekser, en medfødt artsspecifik adfærd hos et dyr.

88. Interiorisering- overgangsprocessen fra den ydre til den indre side af aktiviteten manifesteres tydeligt i færdighedsaktiviteten.

89. Interesse- et motiv genkendt af en person er en følelsesmæssig manifestation af kognitive behov og manifesterer sig i ønsket om at lære mere om et objekt af interesse, at forstå det dybere. Interessetilfredsstillelse fører ikke til, at behovet forsvinder, men tværtimod til dets intensivering, hvorfor det kaldes et utilfredsstillet motiv.

90. Indadvendthed- en personlighedsegenskab, som indikerer dens koncentration på sin egen indre verden.

91. Klassifikation- tænkningens drift består af mental adskillelse og efterfølgende forening af objekter, fænomener, begivenheder i grupper og undergrupper i henhold til bestemte karakteristika.

92. Hold er en gruppe mennesker forenet af fælles mål og mål, som har opnået et højt udviklingsniveau i processen med socialt værdifuld fælles aktivitet (Petrovsky A.V.).

93. Specifikation- tænkningens drift består i at anvende generaliseret viden til en konkret individuel sag.

94. Konstans- en perceptionsegenskab bestående i billedets relative konstanthed, når perceptionsbetingelserne ændres.

95. Lateralisering- hjernens princip, hvilket betyder den ledende rolle i venstre hjernehalvdel; eksisterer kun hos mennesker og er forbundet med tildelingen af ​​den førende højre hånd.

96. Latent periode- tid fra tidspunktet for påvirkning af receptoren til sensationens begyndelse.

97. Lingvistik- en videnskab, der studerer lovene for funktion og udvikling af sprogsystemet som et universelt menneskeligt fænomen.

98. Diagnostiske metoder (test)- en gruppe af psykologiske forskningsmetoder, der bruges til at bestemme, hvor meget en persons mentale kvaliteter svarer til tidligere opdagede normer og standarder.

99. Langsgående metode- en af ​​de to vigtigste måder at organisere psykologisk forskning på (den anden metode er tværsnit), almindelig i udviklingspsykologi, involverer at studere dynamikken i et bestemt mentalt fænomen i samme specifikke personer eller deres grupper i lang tid (adskillige år).

100. Sammenligningsmetode (aldersspecifik eller tværsnit)- en af ​​de to vigtigste måder at organisere psykologisk forskning på, involverer samtidig undersøgelse af et bestemt mentalt fænomen i forskellige aldersgrupper for at identificere dets dynamik.

101. Informationsmetoder- en gruppe af metoder til psykologisk forskning, som et resultat af hvilken ny viden opnås, hvor de vigtigste er observationer og eksperimenter.

102. Hjælpepsykologiske metoder- en gruppe af psykologiske forskningsmetoder (spørgeskema, samtale, interview, introspektion), som i sig selv ikke er tilstrækkelig objektive og bruges udover observation og eksperimenter.

103. Metoder til psykologisk forskning- visse måder at indsamle videnskabelige psykologiske fakta på, der afspejler de specifikke mentale fakta eller fænomener og tjener som genstand for teoretisk analyse.

104. Tænker er en proces af menneskelig kognitiv aktivitet, karakteriseret ved en generaliseret og indirekte afspejling af virkeligheden.

105. Tænke dybde- en persons evne til at tænke, som består i evnen til at trænge ind i essensen af ​​komplekse spørgsmål; afsløre årsagerne til fænomener skjult bag eksterne tegn; forudse mulige konsekvenser af begivenheder og processer.

106. Tænkefleksibilitet- en egenskab ved en persons tænkning, som består i evnen til hurtigt at fokusere på ændringer i situationen, paratheden til at skifte fra en metode til at løse et problem til en anden og bruge variable løsninger.

107. Tænkehastighed, hurtig humor- en egenskab ved en persons tænkning, der forudsætter evnen til hurtigt at forstå vanskelig situation, træffe den rigtige beslutning.

108. Tænker kritisk og selvstændigt- en egenskab ved en persons tænkning, som består i evnen til objektivt at vurdere de positive og negative aspekter af et fænomen uden at stole på andre menneskers meninger.

109. Tænkende konsistens- en egenskab ved en persons tænkning, som består i evnen til at overholde kontinuitet i ræsonnementet, opnå deres overensstemmelse med planen og undgå logiske fejl.

110. Brisling tænker- en egenskab ved en persons tænkning, som består i evnen til at dække en bred vifte af problemstillinger, i kreativ tænkning inden for forskellige videns- og praksisområder.

111. Sprog er et system af tegn, der tjener som et middel til menneskelig kommunikation og tænkning, en måde at udtrykke selvbevidsthed på, transmission fra generation til generation og lagring af information.

112. Tale- dette er en form for kommunikation gennem sprog, som udviklede sig historisk i processen med materiel transformativ aktivitet af mennesker.

113. Motivering- et system af alle typer individuelle motivationer (behov, motiver, interesser, mål, holdninger, idealer), der regulerer menneskelig adfærd og aktiviteter.

114. Drøm- en form for personlig aspiration, hvis indhold er billedet af den ønskede fremtid skabt af fantasi.

115. Evne- en handling, hvis gentagne udførelse har ført til dens automatisering, hvis tegn er den hurtigst mulige udførelse, fraværet af unødvendige bevægelser, minimal psykofysisk stress, reduceret kontrol, samtidig med at kvaliteten af ​​udførelsen opretholdes.

116. Vedholdenhed- en viljemæssig egenskab hos en person, forudsætter evnen til at udøve energi i lang tid for at overvinde vanskeligheder på vej mod målet.

117. Humør- formen for at opleve følelser, udgør den generelle følelsesmæssige tilstand, baggrunden for mentale processer og menneskelig adfærd (aktivitet opstår mod en bestemt følelsesmæssig baggrund).

118. Bevidstløs- lavt niveau af menneskelig psyke; en form for refleksion, hvor en person ikke kontrollerer sin adfærd og ikke er fuldt orienteret i tid og rum; talen er svækket.

119. Begavelse- et sæt af evner, der bestemmer en persons særligt vellykkede aktivitet på et eller flere områder, som adskiller ham fra andre mennesker, der udfører de samme aktiviteter under de samme forhold.

120. Ontogenese- dannelse af de grundlæggende strukturer i individets psyke i løbet af hans liv.

121. Operation- en metode til at udføre en handling under specifikke forhold.

122. Personlighed- et socialt individ, et objekt og subjekt for den historiske proces (B. Ananyev) en måde at menneskelig eksistens på i samfundet, en individuel form for eksistens og udvikling af sociale forbindelser (L. Antsiferova) et system af egenskaber, som et individ erhverver i objektiv aktivitet og kommunikation, der karakteriserer ham fra perspektivet om inklusion i sociale relationer (A. Petrovsky) social ejendom af et individ (B.F. Lomov) en særlig kvalitet, som et individ erhverver i samfundet (A. Leontyev).

123. Hukommelse- en kognitiv mental proces, der består i at huske, bevare og gengive et individs oplevelse.

124. Langtidshukommelse- en type hukommelse, der er præget af langtidsbevarelse af det huskede (måneder, år) opstår fra korttidshukommelsen med gentagen gengivelse af materiale.

125. Hukommelsen er tilfældig- en type hukommelse, karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​et mnemonisk mål, regulerer hukommelsesprocesser; en person bestemmer bevidst, hvad der skal huskes først, i hvilken periode, til hvilket formål og lignende.

126. Følelsesmæssig hukommelse- en type hukommelse, hvis indhold er de følelser, som et individ har oplevet i fortiden, som bliver en stimulans til aktivitet og hjælper med at forudsige resultater.

127. Korttidshukommelse- en type hukommelse, som er præget af korttidsbevaring af husket materiale efter dets engangsreproduktion.

128. Hukommelsen er ufrivillig- en type hukommelse, der er præget af fraværet af et mnemonisk mål.

129. Hukommelse figurativ- en type hukommelse, hvis indhold er repræsentationer (visuel, auditiv, olfaktorisk, smagsmæssig, taktil).

130. RAM hukommelse- en type hukommelse, der betjener aktuelt udførte handlinger og operationer; med dens hjælp er mellemresultater indeholdt, som glemmes i slutningen af ​​aktiviteten.

131. Motorhukommelse- en type hukommelse, hvis indhold er bevægelser og deres systemer, tjener som grundlag for arbejdskraft og praktiske færdigheder.

132. Verbal-logisk hukommelse- en specifikt menneskelig hukommelsestype, hvis indhold er tanker i form af begreber.

133. Tro- et system af bevidste menneskelige behov, der tilskynder ham til at handle i overensstemmelse med sine synspunkter, verdenssyn og viden.

134. Eftervirkningsperiode- tid fra det øjeblik, stimulus stopper, til fornemmelsen forsvinder.

135. Personologisk(personlige) teorier - psykologiske teorier, der er karakteriseret ved benægtelse af den bestemmende virkning af biologiske eller sociale determinanter; Hoveddeterminanten for mental udvikling anses for at være personligheden selv, dens selvbestemmelse (E. Spranger, P. Bühler, L. Bletz, G. Imre, etc.).

136. Plasticitet - a) som egenskab ved psyken- psykens evne til at ændre sig, som ligger til grund for mental udvikling; b) som egenskab ved temperament- viser sig i, hvor let en person tilpasser sig ydre påvirkninger; det modsatte af stivhed.

137. Taleadfærd- fremstilling af tale af en person i en specifik situation forudsætter hans bevidsthed om denne situations træk og hans rolle i den.

138. Irritabilitet- et tegn på en biologisk form for refleksion, der er iboende i alt levende, bestående i kroppens evne til at reagere på biotiske stimuli.

139. Biotiske irritationsmidler- påvirkninger af det ydre miljø, der er en del af kroppens metaboliske proces, uden hvilken dets liv er umuligt.

140. Tog- stimulering af aktiviteter baseret på et utilstrækkeligt klart forstået behov.

141. Koncept- en tanke eller form for tænkning, der afspejler genstandes generelle, væsentlige og individuelle karakteristika, og som danner grundlag for videnskabelig viden (matematiske, grammatiske, fysiske begreber osv.).

142. Sammenligning- dette er en tænkeoperation, der sigter mod at bestemme de kvalitative eller kvantitative forskelle mellem fænomener, objekter af samme type.

143. Brug for- en behovstilstand, der udtrykker organismens afhængighed af specifikke eksistensbetingelser og er kilden til dens aktivitet (S.D. Maksimenko).

144. Tog- stimulering af aktivitet, som er baseret på behovet for et objekt til tilfredsstillelse, som personen ikke er bevidst om.

145. Føler sig højere- en type personlighedsfølelse, der afspejler personlighedens holdning til fænomenerne i den sociale virkelighed og er resultatet af dannelse i trænings- og opvækstvilkårene.

146. Æstetisk følelse- en type højere følelser, der afspejler en persons holdning til fænomenerne skønhed og grimhed.

147. Føler sig intelligent- en type højere følelser, der afspejler individets holdning til kognitiv aktivitet.

148. Føler sig moralsk- en type højere følelser, der udtrykker en persons stabile holdning til andre og til sig selv, til sociale fænomener og normer.

149. Føles praktisk- en type højere følelser, som består i en persons oplevelse af sin holdning til forskellige typer aktiviteter

150. Forfølgelse disse er adfærdsmotiver, hvor en persons behov for sådanne eksistens- og udviklingsbetingelser kommer til udtryk; de er ikke direkte fraværende i en given situation, men kan skabes som et resultat af aktivitet.

151. Job- en type aktivitet, der sigter mod at producere socialt nyttige produkter (materiale eller ideal).

152. Lidenskab- formen for aspiration afspejler behovet for force majeure; stærk, stabil, varig følelse.

153. Problemsituation- dette er en mental tilstand, der opstår hos en person, når den viden, hun har erhvervet, ikke sikrer udførelsen af ​​den ønskede handling; opfordrer til at søge efter nye midler og handlingsmetoder.

154. Pædagogisk design- målrettet kreativ foreløbig fastlæggelse og udformning af et program til løsning af pædagogiske problemer og dets videre implementering i de specifikke forhold i uddannelsesprocessen.

155. Rumlig lokalisering- en egenskab af fornemmelser, takket være hvilken en person afspejler ikke kun stimulusens kvaliteter, men bestemmer også dens placering i rummet.

156. Mental proces- et system af proceduremæssige tegn på et mentalt fænomen, der fremhæver begyndelsen, mellemstadier og afslutning.

157. Psyke- denne egenskab ved højt organiseret stof er en særlig form for refleksion af subjektet af objektiv virkelighed (A. Leontyev).

158. Psykolinguistik- en gren af ​​psykologien, der fokuserer på studiet af tale som en aktivitet for at bestemme dens mål, motiver, handlinger, resultater; tale i processen med sin generering og forståelse, det vil sige overgangen fra det indre til det ydre og omvendt.

159. Psykologi- dette er videnskaben om psykens fakta, mønstre og mekanismer, som et billede af virkeligheden skabt i hjernen, på grundlag af og ved hjælp af hvilken reguleringen af ​​aktivitet udføres, at en person har en personlig karakter ( A.V. Petrovsky).

160. Talens psykologi- dette er afsnittet generel psykologi, studere forholdet mellem tale og tænkning, perception, hukommelse og andre mentale fænomener; sammenhæng mellem personlighedstræk og karakteristika ved talehandling.

161. Psykofysik- en gren af ​​psykologien, der studerer sammenhængen mellem sansningers egenskaber og de fysiske egenskaber af stimuli.

162. Reaktivitet- en temperamentsegenskab, der angiver den styrke, hvormed en person reagerer på ydre påvirkninger.

163. Efterklang- begrebet den fysiske teori om hukommelse, ifølge hvilken kortlægningen af ​​et objekt ledsages af cirkulationen af ​​elektrokemiske impulser i neuroner.

164. rekapitulationsteori- teorien fra den amerikanske psykolog Stanley Hall (1846-1924), ifølge hvilken psykens ontogenese omfatter en forkortet gengivelse af stadierne i det menneskelige samfunds historiske udvikling.

165. Rekonstruktion- processen med at danne fantasifulde billeder, hvor en komplet struktur bygges på en del af et objekt.

166. Reminiscens- fænomenet hukommelse, præget af en stigning i mængden af ​​reproduceret materiale igennem en lang periode opbevaring

167. Refleks ubetinget- Det er medfødte artsreflekser.

168. Betinget refleks- midlertidige neurale forbindelser i hjernebarken, der forstærkes gennem gentagelse.

169. Afspejling- en af ​​mekanismerne for gensidig forståelse, som består i en persons bevidsthed om, hvordan hun bliver opfattet af sin partner i kommunikationen.

170. Aspirationsniveau- personlig uddannelse bestemmes af, hvilke mål blandt de samlede mulige en person er tilbøjelig til at vælge - let eller vanskeligt.

171. Beslutsomhed- en viljestærk personlighedskvalitet, som består i evnen til at træffe de rigtige beslutninger rettidigt.

172. stivhed- en egenskab ved temperament (det modsatte af plasticitet), som indikerer, at individet har svært ved at tilpasse sig inert og træg adfærd, vaner og domme.

173. Selvbevidsthed- en af ​​manifestationerne af bevidsthed som adskillelsen af ​​sig selv ("jeg") fra den objektive verden ("Ikke mig"), en persons bevidsthed, vurdering af sig selv, sin plads i verden, sine interesser, viden, erfaringer, adfærd , osv. Selvbevidsthed har en hierarkisk opbygget struktur fra elementært velbefindende til selverkendelse og det højeste niveau - selvindstilling, som kommer til udtryk i selvkontrol og selvregulering af ens adfærd (K.K. Platonov).

174. Uafhængighed- en viljestærk personlighedskvalitet, som viser sig i det faktum, at en person bestemmer sine handlinger baseret på sin overbevisning og viden, og ikke under pres fra andre mennesker.

175. Bevidsthed- dette er den højeste integrerede form for psyken, som udvikler sig under indflydelse af sociohistoriske forhold i en persons arbejdsaktivitet og hans kommunikation gennem sprog med andre mennesker.

176. Verdensbillede- et sæt individuelle overbevisninger, hvis dannelse er en vigtig opgave for træning og uddannelse; V generel oversigt dannet ved udgangen af ​​skolealderen.

177. Følsomhed- en temperamentsegenskab, bestemt af den mindste indflydelseskraft, der forårsager en reaktion hos en person.

178. Sensibilisering- ændring i sansernes følsomhed under påvirkning af indre forhold.

179. Sensorisk isolation- begrænsning i modtagelse af signaler fra det ydre miljø til de menneskelige sanser medfører en krænkelse af den nødvendige informationsbalance mellem person og miljø.

180. Symbolisering - processen med at danne billeder af fantasien, hvor billedet har en ekstra betydning, der ikke er direkte bestemt af eksterne træk.

181. symptomkompleks(karakterfaktor) - en komponent af personlighedens karakterstruktur, dannet af de mest nært beslægtede karaktertræk; Oftest skelnes fire symptomkomplekser i karakterstrukturen.

182. Synæstesi- en manifestation af uspecifik følsomhed, når der under påvirkning af en stimulus, der er karakteristisk for en analysator, opstår fornemmelser i andre.

183. Syntese- en af ​​tænkningens hovedoperationer er kombinationen af ​​individuelle elementer af objekter, foreningen af ​​dens individuelle dele til en enkelt helhed.

184. Systematisering- en tænkeoperation, som består i at identificere de væsentlige og fælles træk ved grupper af objekter eller klasser med henblik på deres videre forening.

185. Sammenhæng mellem aktivitet og reaktivitet- en temperamentsegenskab, som bestemmes af, i hvilket omfang en persons adfærd afhænger af situationen - adlyder den (reaktivitet), stræber efter at ændre den (aktivitet).

186. Meddelelse- en kompleks, mangefacetteret proces med etablering og udvikling af kontakter mellem mennesker, genereret af behov for fælles aktiviteter, som involverer udveksling af information, interaktion, opfattelse og forståelse mellem deltagerne.

187. Pædagogisk kommunikation- dette er professionel kommunikation mellem en lærer og elever i eller uden for lektionen, der udfører visse pædagogiske funktioner og har til formål at optimere undervisning og uddannelse.

188. Opfattelse- dette er den mentale proces af refleksion i den menneskelige hjerne af objekter og fænomener som helhed, i helheden af ​​alle deres kvaliteter og egenskaber under direkte indflydelse af stimuli på analysatorerne.

189. Opfattelse af historicitet (opfattelse)- betingelsen af ​​en persons opfattelse af specifikke forhold og tidligere erfaringer, både offentlige og personlige.

190. Perception meningsfuldhed- egenskaben af ​​perception, ifølge hvilken en person afspejler betydningen af ​​objekter og er bevidst om deres funktioner.

191. Opfattelse af rum- en type perception, der involverer opfattelsen af ​​objekters form, størrelse, afstand og retning.

192. Bevægelsesopfattelse- en type perception, der involverer afspejling af objekters bevægelse; Hovedrollen spilles af de visuelle og kinæstetiske analysatorer.

193. Perception integritet- en perceptionsegenskab, ifølge hvilken billedet af det opfattede objekt udgør en enkelt helhed, på trods af at det opstår som et resultat af en sekventiel undersøgelse af objektet (successivt).

194. Opfattelse af tid- en type opfattelse, der består i at bestemme varigheden, hastigheden, rækkefølgen af ​​fænomener og leveres af et system af analysatorer.

195. Personlighedsorientering- en moralsk, etisk karakteristik af en person, som manifesterer sig i den reelle betydning af social adfærd og er bestemt af indholdet af dominerende motiver.

196. Mental tilstand- et mentalt faktum, der eksisterer i en kort periode og er bestemt af situationen (manifestation af vilje, opmærksomhed, tænkning, følelser).

197. Stereotyping- fænomenet interpersonel perception, som kommer til udtryk i overførsel af kvaliteter hos en gruppe mennesker individuel person, der tilhører gruppen, ifølge ordningen "alle fremragende studerende er disciplinerede".

198. Stress- en form for oplevelse af følelser af et individ, hvis tegn er en tilstand af spænding under en trussel eller overbelastning, som har en ambivalent effekt på individets helbred og aktivitet: positivt (eustress) eller negativt (nød).

199. Karakterstruktur- dette er et ordnet sæt af karaktertræk i deres forhold, takket være hvilket, ved at kende ét karaktertræk, kan andre forudses.

200. Dom- en form for tænkning, der afspejler forbindelserne mellem objekter eller deres egenskaber.

201. Talent- et højt niveau af en persons evner til en bestemt aktivitet, som manifesteres i tilgangens originalitet og nyhed, ledsages af opnåelse af de højeste resultater på dette område.

202. Temperament- karakteristika for et individ med hensyn til dets dynamiske karakteristika: intensitet, hastighed, tempo, rytme af mentale processer og tilstande.

203. temperamentsegenskaber- stabile individuelle egenskaber af psyken, som bestemmer dynamikken i en persons mentale aktivitet, forbliver relativt uændret med forskellige indhold og aktivitetsmål og danner en struktur, der karakteriserer typen af ​​temperament.

204. Rate af reaktioner- en egenskab af temperament, manifesteret i hastigheden af ​​​​forskellige mentale fænomener og karakteriserer den dynamiske side af en persons mentale liv.

205. Associativ hukommelsesteori- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen som skabelsen af ​​associationer, det vil sige forbindelser mellem indtryk af fænomener og objekter.

206. Biokemisk hukommelsesteori- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelse som lagring af information i processen med biokemiske ændringer i neuroner af omvendt og uigenkaldelig karakter.

207. Teori om aktiv hukommelse- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen som en aktivitet.

208. Hukommelsesteori i gestaltisme- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen som at "fatte" hele situationen på én gang og derefter fremhæve detaljerne i den.

209. Fysiologisk hukommelsesteori- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen baseret på en betinget refleks, som dannelsen af ​​en forbindelse mellem nye og tidligere indtryk.

210. Fysisk teori om hukommelse- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen som en elektrokemisk proces.

211. Kemisk teori om hukommelse- et system af synspunkter, hvis centrale idé er fortolkningen af ​​hukommelsen, både individ og art. Det kemiske grundlag for individuel hukommelse i en celle er ribonukleinsyre (RNA). Artshukommelse registreres i deoxyribonukleinsyre (DNA).

212. Standardisering- en metode til at danne yauva-billeder, rettet mod at udtrykke de generelle karakteristika for en gruppe objekter i et specifikt billede.

213. Tropismer- en elementær reaktion af kroppen på en stimulus i form af bevægelser (vending af planteblade mod lyset).

214. Opmærksomhed- dette er bevidsthedens retning og fokus, som sørger for en stigning i niveauet af sensorisk, intellektuel og motorisk aktivitet hos individet.

215. Opmærksomhed vilkårlig- en form for opmærksomhed, der involverer bevidst fokus på et objekt med deltagelse af viljebestræbelser.

216. Post-frivillig opmærksomhed- en type opmærksomhed, der opstår ved frivillig opmærksomhed, mens den viljemæssige indsats aftager, interessen og følelsesmæssig involvering øges.

217. Opmærksomhed selektivitet- en egenskab af opmærksomhed, manifesteret i koncentrationen af ​​bevidsthed på et bestemt område af virkeligheden, mens den bliver distraheret fra alle andre.

218. Opmærksomhedsudsving- en opmærksomhedsegenskab, der involverer ændringer i niveauet af en persons koncentration på et objekt.

219. Opmærksomhedskoncentration (intensitet)- egenskaben opmærksomhed, som bestemmes af graden af ​​koncentration af en person på en genstand.

220. Opmærksomhedsvolumen- en opmærksomhedsegenskab, som er bestemt af antallet (4-6 enheder) af objekter, der samtidig er dækket af opmærksomhed.

221. Opmærksomhedsskift- en egenskab af opmærksomhed, der sikrer en bevidst overgang fra en aktivitet til en anden, fra et objekt til et andet.

222. Opmærksomhedsfordeling- en opmærksomhedsegenskab, der opstår, når en person samtidig udfører to eller flere typer aktiviteter, forudsat at begge aktiviteter er velkendte, og en af ​​dem er i det mindste delvist automatiseret.

223. Opmærksomhed fokus- en egenskab af opmærksomhed, manifesteret i en selektiv karakter, i den frivillige eller ufrivillige udvælgelse af genstande, der opfylder subjektets behov, opgaven og formålet med hans aktivitet.

224. Opmærksomhedsstabilitet- en egenskab af opmærksomhed, manifesteret i varigheden af ​​koncentration på et objekt.

225. Generalisering- tænkningens drift består i den mentale forening af objekter i henhold til deres fælles væsentlige træk.

226 Evne- en persons parathed til succesfuldt at udføre aktiviteter baseret på viden og færdigheder.

227. Inferens- en form for tænkning, der involverer en sådan sammenhæng mellem tanker, som følge af, at en ny dom følger af flere kendte domme.

228. Deduktiv slutning - en type slutning, hvor egenskaberne for en klasse af objekter overføres til egenskaberne for en specifik repræsentant for denne klasse.

229. Inferens ved analogi - en type slutning baseret på overførsel af forbindelser, der eksisterer mellem et objekt, til forbindelser mellem andre.

230. Induktiv slutning - en type slutning, hvor egenskaberne for nogle objekter fra en bestemt klasse strækker sig til alle objekter i denne klasse.

231. Installation - Personlig uddannelse består af en persons parathed til at handle på en bestemt måde.

232. Undervisning - en af ​​hovedtyperne af aktivitet, når en persons handlinger er styret af det bevidste mål at tilegne sig visse viden, færdigheder, evner og former for adfærd; når subjektet handler af hensyn til assimilering af ny erfaring.

233. Fantasi - en unik form for afspejling af objektiv virkelighed, en mental proces, der består i skabelsen af ​​nye billeder ved at bearbejde materialet af opfattelser og ideer opnået i tidligere erfaringer.

234. Fantasi er vilkårlig - en form for fantasi karakteriseret ved skabelse af billeder i overensstemmelse med et fastsat mål.

235. Fantasi passiv - en form for fantasi, der fortsætter uden at sætte et mål.

236. Produktiv fantasi (kreativ) - en type fantasi, der involverer skabelsen af ​​nye originale billeder af genstande, som en person aldrig har opfattet; eksisterer endnu ikke i virkeligheden, og deres udseende er kun antaget.

237. Fantasi reproduktiv (reproducerende) - en type fantasi, hvor dens billeder opstår i en person på grundlag af verbale beskrivelser af objekter, deres skematiske eller grafiske repræsentation.

238. Fantasi teknisk - en type fantasi, hvis indhold er skabelsen af ​​billeder af rumlige forhold i form af geometriske figurer med deres mentale brug i forskellige kombinationer.

239. Kunstnerisk fantasi - en form for fantasi, hvor sansebilleder dominerer (visuelt, auditivt, taktilt...).

240. Fylogeni - historisk udvikling af psyken fra de simpleste former til komplekse.

241. Frustration - en negativ følelsesmæssig tilstand ledsaget af bevidstheden om umuligheden af ​​at nå et fastsat mål.

242. Funktionel asymmetri - hjernens princip, ifølge hvilket hjernehalvdelene udfører forskellige mentale funktioner.

243. Karakter - et sæt individuelt unikke mentale egenskaber, der manifesterer sig i typiske aktivitetsmåder for et givet individ under typiske omstændigheder og er bestemt af individets holdning til disse omstændigheder.

244. Karakterdybde - en dynamisk karakteristik af en persons karakter, udtrykker en stabil intern forbindelse af hans træk med hovedinteresserne, med orienteringen af ​​personligheden.

245. Mål - komponent af aktivitetsstrukturen, hvis indhold er billedet af det fremtidige resultat af aktiviteten.

246. Værdiorienteret enhed(COE) er et fænomen af ​​interpersonelle relationer, kendetegnet ved konvergens af deres subjekters positioner med hensyn til aktivitetsmål, metoder til at opnå dem og grundlæggende værdier.

247. Følsomhed - a) organismens evne til at reagere på neutrale abiotiske påvirkninger, hvis de er forbundet med biotiske; b) sansernes evne til at vise objekter med større eller mindre nøjagtighed (eller med visse fysiske parametre).

248. følsomhed øvre absolutte tærskel - stimulansens største styrke, ved hvilken en fornemmelse af en given type stadig opstår.

249. følsomhed lavere absolut tærskel - irritation af minimal styrke, som, som virker på sanserne, er i stand til at forårsage fornemmelse.

250. relativ følsomhedstærskel (diskrimineringstærskel) - det er den minimale forskel i styrken af ​​to stimuli, der forårsager en subtil forskel i sansningens intensitet.

251. følsomhedstærskler absolut - rækken af ​​stimulusstyrker, inden for hvilke disse stimuli forårsager tilstrækkelige fornemmelser.