Håndbok i rettskrivning og litterær redigering. russisk språk
Manualen inneholder teoretisk informasjon om alle hoveddelene av russisk språkkurs og ulike øvelser av russisk språkkurs og ulike øvelser om staving, tegnsetting, ordforråd og stilistikk, grammatisk analyse.
Boken skal hjelpe elevene til å systematisere og utdype kunnskapen sin skolepensum som forberedelse til skriftlig og muntlig eksamen På russisk.
Manualen er beregnet på elever og søkere på videregående skole, russiskspråklige lærere og lærere i forberedende kurs ved universiteter.
Ukontrollerbare ubetonede vokaler i roten.
Det er mange ord hvis rotvokaler ikke kan kontrolleres av stress. Dette er de såkalte ubekreftede skriftene. Blant dem er det ord som opprinnelig er russiske, men for det meste kommer lignende ord fra andre språk. Stavemåten deres bestemmes av ordboken.
Stavemåten til de vanligste ordene bør huskes: vinaigrette, objekt, dilemma, dirigent, avhengig, anførselstegn, besettelse, sjarm, lukt, panorama, periferi, tårn, forvirring, tunnel, tunnel, tunneler (for øyeblikket er denne skrivemåten mer vanlig enn stavemåten tunnel, tunnel, tunneler), utilitaristisk osv.
INNHOLD
Forord 3
Innledning 4
FONETIKK. GRAFISK KUNST. ORTOEPI
§1. Lyder og bokstaver 6
§2. Fonetisk analyse og fonetisk transkripsjon 11
§3. Stavelse 12
§4. Aksent 13
§5. Uttale av individuelle lyder, lydkombinasjoner, noen grammatiske former 16
STAVING
Prinsipper for russisk rettskriving 19
Stave vokaler i rot 20
§6. Testet ubetonede vokaler ved rot 20
§7. Ukontrollerte ubetonede vokaler i rot 21
§8. Vekslende vokaler i rot 22
Root gar-/gor- 22
Rot zar-/zor- 23
Rot cas-/kos(n)- 23
Root clan-/clone-24
Rootlag-/false-24
Røtter valmue, mok-25
Røtter like-, rhoen- 25
Røtter svømme-, svømme-, svømme- 26
Root rast-/ros- 26
Root skak-/skoch- 27.
Rot tvar-/tvor- 27
Røtter ber-/bir-, der-/dir-, mer-/mir-, per-/pir-, ter-/tir- 28
Røtter blek-/blist-, zheg-/zhig-, even-/cheat-, stel-/stil- 29
Røtter med vekslende a(i)/im, a(i)/in 29
§9. Vokaler etter sibilanter ir rot 30
§10. Bokstav e 32
Stavemåte av konsonanter i roten 33
§elleve. Stemmede og stemmeløse konsonanter i roten 33
§12. Doble konsonanter i roten 34
§1. 3. Uuttalelige konsonanter 36
Bruk av store bokstaver i egennavn 37
Sammensetningen av ordet. Ordformasjon. Forming 42
§14. Ordsammensetning 42
§15. Morfologisk metode for orddannelse 45
§16. Ikke-morfologiske metoder for orddannelse 48
§17. Måter å danne ordformer på 49
Skille b og b 50
Staveprefikser 51
§18. Prefikser på -з og prefiks с- 51
§19. Prefikser pre- og pre-54
§20. Vokaler ы og и etter prefikser 56
Vokaler etter sibilanter og ts i suffikser og endelser 57
§21. Vokaler o og v etter sibilanter 57
§22. Vokaler etter ts 60
Ordbryting 61
ORDFORKLARING OG FRASEOLOGI
§23. Polysemi av ordet 63
§24. Homonymer 66
§25. Synonymer 67
§26. Antonymer 71
§27. Bruk fremmedord 73
§28. Fraseologismer 74
MORFOLOGI
§29. Deler av tale 78
Substantiv 80
§tretti. Betydning, kategorier og kategorier av substantiver 80
§31. Staveavslutning av substantiv 86
§32. Stave substantivsuffikser 88
Adjektiv 92
§33. Betydning, kategorier og kategorier av adjektiver 92
§34. Stave adjektivendelser 94
§35. Stave adjektivsuffikser 95
§36. Bokstavene k og nn i adjektivsuffiksene 99
Stave vanskelige ord 104
§37. Sammensatte ord med en forbindelsesvokal 104
§38. Sammensatte ord uten forbindelsesvokal 105
§39. Staving sammensatte substantiver 106
§40. Stavesammensatte adjektiver 108
Nummer 114
§41. Betydning og sifre til tallene 114
§42. Stavemåte av tallene 116
Pronomen 120
§43. Betydning og kategorier av pronomen 120
§44. Stavepronomen 121
Verb 124
§45. Betydning, kategorier og former for verb 124
§46. Stave personlige endelser av verb 129
§47. Bruken av bokstaven ь i verbformer 131
§48. Stave verbsuffikser 134
§49. Stress i verbformer 139
Nattverd 141
§50. Betydning og former for partisipp 141
§51. Staveavslutninger og suffikser av partisipp 142
§52. Stavemåte k og nn i partisipp og verbale adjektiver 145
Partisipp 151
Adverb 153
§53. Betydning og kategorier av adverb 153
§54. Staveadverb 156
§55. Kontinuerlig skriving av adverb 158
§56. Orddeling adverb 163
§57. Separat skrift adverbiale uttrykk 165
Preposisjon 171
§58. Betydningen av preposisjoner 171
§59. Stavepreposisjoner 172
Sojus 174
§60. Betydningen og typene av fagforeninger 174
§61. Stavekonjunksjoner 176
Partikler 179
§62. Betydningen og utslippene til partikler 179
§63. Stavekontrollpartikler 180
§64. Bruk av partikler verken og eller 182
Interjeksjon 197
Gjentatte staveøvelser 199
SYNTAKS OG TEGNSETNING
Samling 203
Proposisjon 207
§65. Typer setninger 207
§66. Tegnsettingstegn på slutten av en setning og under en pause i tale 210
Enkel setning 211
§67. Hovedmedlemmer i proposisjon 211
Emne 211
Predikat 215
§68. Strek mellom hovedmedlemmene i setning 223
§69. Mindre medlemmer tilbyr 227
Tillegg 228
Definisjon 229
Vedlegg 233
Omstendigheter 235
§70. Syntaktisk og stilistisk betydning ordrekkefølge 239
§71. Endelte setninger 241
§72. Setninger med homogene medlemmer 245
§73. Tegnsettingstegn i setninger med homogene medlemmer 248
Homogene medlemmer av en setning som ikke er forbundet med konjunksjoner 248
Homogene medlemmer av en setning forbundet med konjunksjoner 249
Homogen og heterogene definisjoner 253
Generaliserende ord for homogene medlemmer tilbyr 255
§74. Tilbud med dissosierte medlemmer. 260
§75. Tegnsettingstegn i setninger med isolerte medlemmer 261
Separasjon av definisjoner 261
Segregering av søknader 271
Isolering av omstendigheter 277
Skille tillegg 287
Isolering av klargjørende, forklarende og forbindende medlemmer av setning 288
Ord som ikke er grammatisk relatert til setningsmedlemmer 293
§76. Innledende ord og setninger 293
§77. Anke 306
§78. Tegnsettingstegn for partikler, interjeksjoner, bekreftende, negative og spørrende utropsord 309
Sammensatt setning 313
§79. Kompleks setning 314
§80. Sammensatt setning 319
§81. Tegnsettingstegn i komplekse setninger 321
§82. Sammensatt setning med flere underordnede ledd 325
§83. Tegnsettingstegn for komparative fraser med konjunksjoner som, hva, enn osv. 333
§84. Ikke-fagforenings kompleks setning 338
§85. Komplekse syntaktiske strukturer 348
Direkte og indirekte tale 351
§86. Konseptet med direkte og indirekte tale 351
§87. Tegnsettingstegn i direkte tale og dialog 353
§88. Tegnsettingstegn for sitater, for uttrykk hentet fra en ordbok som er fremmed for forfatteren eller brukt i ironisk forstand 363
Gjenta øvelser om stavemåte og tegnsetting 365
STILISTIKK
§89. Språkstiler 375
§90. Bruk av substantivformer 378
§91. Bruke adjektivformer 384
§92. Bruk av tallformer 386
§93. Bruk av pronomen 388
§94. Bruke verbformer 390
§95. Bygge enkel setning 392
§96. Overenskomst av predikatet med emnet 395
§97. Harmonisering av definisjoner og anvendelser 401
§98. Noen tilfeller av 405-kontroll
§99. Setninger med homogene medlemmer 413
§100. Bruk av deltakende setninger 415
§101. Bruk av deltakende setninger 418
§102. Kompleks setning 420
Applikasjon. Ikke ta feil av aksentene! 422
Betingede forkortelser 434.
Gratis nedlasting e-bok i et praktisk format, se og les:
Last ned boken Russian Language, Rosenthal D.E., 2010 - fileskachat.com, rask og gratis nedlasting.
Last ned pdf
Du kan kjøpe denne boken nedenfor beste pris til rabatt med levering i hele Russland. Kjøp denne boken
Last ned - pdf - Yandex.Disk.
Ditmar Elyashevich Rosenthal er en berømt sovjetisk lingvist, tolker av reglene for det russiske språket. Dette er en mann som har gitt et betydelig bidrag til russisk forskning, fordi han har mange filologiske verker til gode. På toppen av det ble han i 1952 kandidat for pedagogiske vitenskaper. Og i 1962 fikk han tittelen professor.
For enhver litterær person finnes det knapt en filolog som er mer autoritativ enn Dietmar Rosenthal. Mer enn én utdannet generasjon vokste opp på lærebøkene hans. Og mens noen lurer: Dietmar Elyashevich Rosenthal - hvem er dette, kan vi trygt si at denne mannen var i stand til å endre verden litt til det bedre. Delvis takket være arbeidet hans, demonstrerte studenter i USSR slikt høy level leseferdighet.
Barndom og familie
I desember 1900 ble en polak født i Lodz. jødisk opprinnelse, som får navnet Dietmar Elyashevich Rosenthal. Rosenthals bilde kan sees i artikkelen. Han ble født inn i familien til husmor Ida Osipovna og økonom Zigmund Moiseevich. Først bodde familien i Berlin en stund. Bortsett fra faren min snakket alle mine slektninger polsk. Sigmund Rosenthal snakket bare tysk fordi han, som mange intelligente jøder i sin tid, var en germanofil. Dietmar og broren hans gikk på gymsalen, hvor det på den tiden var obligatorisk å studere russisk språk.
Flytter til Moskva
I 1914, med utbruddet av første verdenskrig, kort tid etter starten av de første fiendtlighetene, hjemby havner i frontlinjen, og derfor må hele familien flytte til slektninger i Moskva. Etter å ha flyttet til Russland, gikk Ditmar i 5. klasse ved 15. Moskva gymnasium, og interessant nok, selv da hadde han ingen det minste problem med russisk språk. Men, som nevnt ovenfor, var han ikke engang familie for ham. Som han selv på spøk bemerket, hadde han medfødt leseferdighet og en evne til språk.
utdanning
Etter skolen gikk han inn på universitetet til hovedfag i italiensk, hvor han studerte fra 1918 til 1923. Videre, frem til 1924, studerte Ditmar ved K. Marx Institute of Economy, hvor han fikk utdannelse som økonom. Kanskje foreldrene hans presset ham til å få en annen utdannelse, fordi faren hans var økonom, og det er godt mulig at familien anså Dietmars yrke som ikke pålitelig nok. Deretter blir han hovedfagsstudent, og senere stipendiat ved RASION, hvor han jobbet i to år.
Pedagogisk aktivitet
Min pedagogisk virksomhet Dietmar Elyashevich Rosenthal begynner, mens han samtidig studerer ved Moskva-instituttet Nasjonal økonomi. Han underviser kl videregående skole. Et år etter oppstart av praksisen hans vil den bli tildelt status som en høyere skole.
Senere, fra 1927, underviste han i polske studier ved fakultetet for filologi ved Moscow State University. Polonistikk er en vitenskap som studerer det polske språket og dets kultur. Det var da kunnskapen man fikk i barndommen kom godt med. I løpet av denne perioden, i samarbeid med en annen språkforsker, ga Rosenthal ut en parlør polsk språk, samt den tilhørende polsk-russisk og russisk-polsk ordbok.
Flyttet til MPI i 1940. Der ble han i 12 år.
Deretter blir Ditmar Elyashevich professor og leder for avdelingen ved fakultetet for journalistikk i Moskva statlig universitet, hadde han denne stillingen i 24 år, fra 1962. Der forble han senere konsulentprofessor til slutten av livet. I lang tid han var leder for fakultetsgruppen for TV- og radiokunngjørere i Sovjetunionen.
Jobbe utenlands
Ditmar Elyashevich Rosenthal var en profesjonell innen sitt felt, og alt takket være hans oppriktige kjærlighet til språk og vitenskap. Professoren levde av stadig å forbedre kunnskapen og prøve å bringe noe nytt inn i talen. Lingvistikk var mitt livsverk.
Rosenthals posisjon i samfunnet er helt klart svært høy. Regjeringen tvilte ikke på ham og sendte ham uten frykt på forretningsreiser til utlandet. Derfor var det han som ble sjef for kontoret "Russian Language Abroad". Språkforskeren reiste rundt i Europa og underviste i russisk, og deltok også på konferanser.
Rosenthal Dietmar Elyashevich ble forfatteren av en manual om det italienske språket for høyere utdanning utdanningsinstitusjoner. Han var også involvert i opprettelsen av en russisk-italiensk ordbok og en italiensk-russisk. I tillegg oversatte Ditmar Elyashevich bøker fra dette språket. Rosenthal mottok sin doktorgrad for å lage en manual om " italiensk språk. Grunnkurs." På mange måter økte han kunnskapen da han under hovedstudiene dro på praksisplass til Italia. Der fikk han betydelig erfaring og blant annet mulighet til å studere ulike dialekter.
Praktisk stil
Han og Bylinsky var medforfatter av boken "Literary Editing." Takket være dette ble de grunnleggerne av praktisk stilistikk. Om dette emnet samme år, bare i medforfatterskap med en annen lingvist, Mamontov, publiserte Ditmar Elyashevich Rosenthal en annen bok, "Praktisk stilistikk av det moderne russiske språket." Disse verkene ga et stort bidrag til utdanning og tjente til å forbedre harmonien og skjønnheten i talen.
Saksgang
Han skrev mange verk, artikler, bøker, ordbøker og oppslagsverk. Totalt er det rundt fire hundre verk. Og også blant annet verk som berører mange aspekter av grammatikken i det russiske språket. Publikasjonene hans henvender seg til et bredt publikum, alt fra førsteårsstudenter til profesjonelle lingvister og journalister. Frem til i dag blir mange av Dietmar Rosenthals verk og bøker utgitt på nytt.
Professoren døde i Moskva 29. juli 1994. Rosenthal Dietmar Elyashevich blir gravlagt. Biografien til denne mannen er veldig interessant og til og med litt paradoksal. Til tross for en så enorm liste over verk og sosialt liv han var veldig tilbaketrukket og ensom. Den største lingvisten ga bare ett intervju i hele sitt liv, og deretter på slutten av karrieren. Han snakket veldig lite om personlige saker, snakket mer om arbeidet sitt, som forble hans inspirasjon til slutten av hans dager.
> Rosenthal Dietmar ElyashevichDITMAR ELYASHEVICH ROSENTHAL
(1900-1994)
I 1923 ble han uteksaminert fra fakultetet for historie og filologi ved Moscow State University, og i 1924 fra fakultetet for økonomi ved Moscow Commercial Institute (nå G.V. Plekhanov Russian University of Economics).
Etter å ha uteksaminert seg fra universiteter, gikk han inn på forskerskolen ved Russian Association of Research Institutes samfunnsfag Institutt for språk og litteratur, spesialisert i italiensk språk og litteratur. Under studiene gjennomførte han praksis i Italia, hvor han studerte lokale dialekter. Som et resultat av praksisperioden skrev han en italiensk språklærebok for universiteter og kompilerte italiensk-russiske og russisk-italienske ordbøker.
Siden 1922 undervist på en skole på andre nivå, fra 1923 - i høyere skole ved arbeiderfakultetet oppkalt etter Artyom.
I 1927 ble han invitert til Moskva statsuniversitet som lærer i polske studier ved den etnologiske avdelingen.
I 1940-1962. undervist ved Moscow Printing Institute, All-Union Planning Academy og Moscow Correspondence Pedagogical Institute.
Han var medlem av den ortografiske kommisjonen ved Institute of Russian Language ved USSR Academy of Sciences, utførte vitenskapelig redigering av lærebøker og ordbøker, vitenskapelige og metodologiske samlinger, og var stedfortredende sjefredaktør for magasinet "Russian Language kl. Skole» (1938-1962).
I 1949 for universitetets lærebok "Italiensk språk. Grunnkurs" D.E. Rosenthal ble tildelt akademisk grad kandidat for pedagogiske vitenskaper. I 1961 fikk han den akademiske tittelen professor.
Fra 1962 til 1987 ledet han Institutt for stilistikk av det russiske språket, fakultetet for journalistikk, Moskva statsuniversitet. M.V. Lomonosov, ble deretter professor ved denne avdelingen. Han ble ved denne avdelingen som rådgivende professor til slutten av livet.
I mai 1962 ledet han kontoret "Russisk språk i utlandet" ved fakultetet for filologi ved Moscow State University. M.V. Lomonosov. Han underviste i russisk og talte på konferanser i Italia, Tyskland, Romania, Bulgaria, Jugoslavia, Ungarn, Polen, Østerrike, Tsjekkoslovakia.
D.E. Rosenthal var medlem av mange råd, inkludert utdannings- og metoderådet til utdanningsdepartementet til RSFSR, det vitenskapelige og tekniske rådet til departementet for høyere og videregående skoler spesialopplæring USSR.
Hovedverk: "Vanskelige spørsmål om grammatikk og rettskrivning", "Praktisk stilistikk av det russiske språket", "En håndbok om det russiske språket for de som kommer inn på universiteter", "Litterær redigering" (medforfatter med K.I. Bylinsky), "Vanskelige tilfeller av tegnsetting ”, “Spørsmål russisk stavemåte. Praktisk veiledning", "Håndbok for rettskrivning og litterær redigering", "Stavemåte og tegnsetting. Regler og øvelser. Opplæringen"," Ordbok-referansebok språklige termer"(medforfatter med M.A. Telenkova), "Ledelse på det russiske språket. Ordbok-oppslagsbok", "Moderne russisk språk" (samforfattet med M.A. Telenkova og I.B. Golub).
Rettskrivningsveiledning og litterær redigering. Rosenthal D.E.
16. utg. - M.: 2012 - 368 s. 5. utgave, rev. M.: 1989. - 320 s.
De to første delene av håndboken dekker grunnleggende regler for rettskriving og tegnsetting, med vekt på vanskelige tilfeller. Den tredje delen gir forskriftsinformasjon og anbefalinger knyttet til litterær redigering. Katalogen er beregnet på forlagsarbeidere, først og fremst redaktører, så vel som for alle som søker å forbedre sin leseferdighet og talekultur.
Format: djvu(2012 , 16. utgave, 368 s.)
Størrelse: 4,6 MB
Fil:
Format: pdf
Størrelse: 22,4 MB
Fil:
Format: djvu/zip (1989 , 5. utgave, 320 s.)
Størrelse: 1,9 MB
/Last ned fil
Forord ............................................. 3
Staving 5
JEG. Stave vokaler i roten 5
§ 1. Testede ubetonede vokaler........................................... ..... 5
§ 2. Ukontrollerbare ubetonede vokaler...................................... 5
§ 3. Vekslende vokaler.................................................. ............................ 6
§ 4. Vokaler etter sibilanter......................................... ...................... 7
§ 5. Vokaler etter ts ............................................................................ ............ 8
§ 6. Brev 9 - e .................................................................................. ............ 8
§ 7. Brev th ......................................................................................... ............ 9
II. Stavemåte av konsonanter i roten 9
§ 8. Stemmede og stemmeløse konsonanter......................................... ............................ ............ 9
§ 9. Doble konsonanter i roten og i krysset mellom prefikset og roten 10
§ 10. Uuttalelige konsonanter...................................................... 11
III. Bruk av store bokstaver 12
§ 11. Store bokstaver i begynnelsen av teksten......................................... ............ . 12
§ 12. Store bokstaver etter tegnsetting................................... 12
§ 1. 3. Ordentlige navn personer ................................................... ............................ .......... 13
§ 14. Dyrenavn, navn på plantearter, vinsorter .................. 15
§ 15. Navn på karakterer i fabler, eventyr, skuespill...............
16
§ 16. Adjektiver og adverb dannet av enkeltnavn 16
§ 17. Geografiske og administrativt-territoriale navn................... 17
§ 18. Astronomiske navn.................................................. .......... 19
§ 19. Navn historiske epoker og hendelser, geologiske perioder................... 20
§ 20. Navn på revolusjonære høytider, folkebevegelser, viktige datoer. 20
§ 21. Navn knyttet til religion........................................... .......... 21
§ 22. Navn på organisasjoner, institusjoner, foretak, utenlandske firmaer..... 21
§ 23. Navn på dokumenter, fornminner, kunstverk.......... ....... 24
§ 24. Navn på stillinger og titler.......................................... ........ .......... 24
§ 25. Ordenes navn, medaljer, insignier................................. .......... 25
§ 26. Navn på litterære verk og presseorganer 26
§ 27. Sammensatte ord og forkortelser................................... ......... 26
§ 28. Konvensjonelle egennavn......................................... ............ ......... 27
IV. Separerer ъ Og b 28
§ 29. Bruk ъ........................................................................... 28
§ 30. Bruk av b......................................... ............................................ ......... 28
V. Stavemåte av prefikser 28
§ 31. Prefikser på z-........................................... ........................................................ 28
§ 32. Prefiks c-................................................ ........................................... 29
§ 33. Prefikser før- Og på- ............................................................... ........ 29
§ 34. Vokaler s Og Og etter vedleggene................................................... ......... . 29
VI. Vokaler etter sibilanter og ts i suffikser og avslutninger 30
§ 35. Vokaler skylde etter de susende ..................................................... 30
§ 36. Vokaler etter ts ......................................................................... 31
VII. Stave substantiv 31
§ 37. Endelser av substantiv......................................................... ........ 31
1. Endelsene av dativ og preposisjonstilfeller av substantiver med en stamme på Og (31). 2. Avslutningen på preposisjonen til intetkjønnssubstantiv på du- (31). 3. Genitiv avslutning flertall substantiv på du- og bya- (31). 4. Endelsen av genitiv flertall av substantiver ender med -“я (31). 5. Avslutninger -th Og -ohm i det instrumentelle tilfellet av egennavn (32). 6. Substantivender med suffikser - ser, -ushk, -yushk, -ishk (32). 7. Endinger av substantiver med suffikset -l- (32)
§ 38. Suffikser av substantiver......................................... ........ 32
1. Suffikser -ik Og -ek (32). 2. Suffikser -ets- Og -det er-(33). 3. Suffikser -ichk- Og -echk- (33). 4. Kombinasjoner -inc- Og -enk- (33). 5. Suffikser -onk- Og -enk- (33). 6. Suffikser - dama Og -schik (33). 7. Suffikser -nei Og -nei (34). 8. Ord med sjeldne suffikser (34)
VIII. Stave adjektiver 34
§ 39. Endelser av adjektiver......................................... ........ . ........ 34
§ 40. Adjektivers suffiks................................................ ...... 34
1. Suffikser -iv, -liv-, -gressløk- (34). 2. Suffikser -oe-, -ovat-, -ovit-, -ev-, -evat-, -evit- (34). 3. Adjektiver på -chiy- (35). 4. Suffikser -på-, -chat- (35). 5. Finale ts baser før suffiks -chat- (35). 6. Adjektiver på -d-sky, -t-sky, ch-sky, -its-ky (35). 7. Adjektiver med suffikssom -sk-(35). 8. Adjektiver fra stammer som begynner med -“6 og -ry (36). 9. Adjektiver og substantiv med kombinasjoner chn Og shn ved krysset mellom rot og suffiks (36). 10. Suffikser -“-, -enn-, -onn-, -i-, -an-, (-yang-)(36) 11. Adjektiver på -Insky Og -ensky (37)
IX. Stave vanskelige ord 37
§ 41. Forbindende vokaler O Og e .................................................. 37
§ 42. Sammensatte ord uten forbindelsesvokal................................. ........ 38
§ 43. Stavemåte av sammensatte substantiv................................... 39
1. Ord med elementer -auto-, aero-, sykkel-, heftig-, agro-, bio-, zoo-, kino-, radio-, tv-, foto-, makro-, mikro-, neo-, meteo-, stereo-, hydro-, elektro- og andre (39). 2. Ord som wryneck (39). 3. Sammensatte ord (39). 4. Ord som vakuumapparat, dynamo, stol-seng(40). 5. Ord som gram-atom(40). 6. Ord som anarkosyndikalisme(40). 7. Navn på mellomledd
land i verden (40). 8. Ord med elementer vise-, liv-, sjef-, underordnet-, stabs-, eks- (40). 9. Ord som elsker-ikke-elsker (40). 10. Ord som gutt-kvinne(40). 11. Ord som alfapartikkel(40). 12. Ord som Innbyggere i Almaty(40). 13. Ord som del- Og fagforeningsorganisasjoner(41)
§ 44. Stavemåte av komplekse adjektiver................................... 41
1. Komplekse adjektiver som uttrykker underordnede forhold (41). 2. Kontinuerlig skriving av komplekse adjektiver brukt som termer (42). 3. Komplekse adjektiver, hvor en av delene ikke brukes uavhengig (43). 4. Adjektiver dannet av sammensatte substantiv med bindestrek (43). 5. Adjektiver dannet av en kombinasjon av fornavn og etternavn, fornavn og patronym, eller to etternavn (43). 6. Sørlige adjektiver som uttrykker koordinerende relasjoner (44). 7. Komplekse adjektiver, hvor deler indikerer heterogene egenskaper (44). 8. Sammensatte adjektiver som angir kvalitet med en ekstra konnotasjon (45). 9. Sammensatte adjektiver som angir nyanser av farger (45). 10. Orddeling med bindestrek av komplekse adjektiver brukt som termer (45). 11. Sammensatte adjektiver i geografiske eller administrative navn (46). 12. Sammensatte adjektiver som litterært og kunstnerisk(47). 13. Fraser som består av et adverb og et adjektiv eller partisipp (47)
X. Staving av tall 48
§ 45. Kvantitative, ordinære, brøktall... 48
§ 46. Tall gulv- ...................................................................... ......... 49
XI. Stavepronomen 50
§ 47. Negative pronomen................................................... 50
XII. Stave verb 51
§ 48. Personlige endelser av verb........................................... .......... 51
§ 49. Bruk av bokstaven b i verbformer................................... 52
§ 50. Endelser av verb................................................................ 52
XIII. Stavepartisipp 53
§ 51. Vokaler i suffikser av partisipp........................................... .......... .... 53
§ 52. Stavemåte ““ og “ i partisipp og verbale adjektiver
eksponenter ................................................... ...................................................... 53
XIV. Stave adverb 56
§ 53. Vokaler på slutten av adverb......................................... ............................ ........ 56
§ 54. Adverb av susing. . .................................................. ........ 56
§ 55. Negative adverb......................................... ...................... ......... 56
§ 56. Kontinuerlig skriving av adverb.................................................... 57
1. Adverb av typen helt, for alltid(57). 2. Adverb av typen to ganger, to og to(57). 3. Adverb av typen i lang tid, mye(57). 4. Adverb av typen Lukk(57). 5. Adverb av typen i trøbbel, i beredskap(57). 6. Adverb av typen i tide, i tide, i tide, i avdrag(58). 7. Adverb av typen opp, endelig, for alltid (59)
§ 57. Orddelingsskriving av adverb........................................... .......... 59
1. Adverb av typen tilsynelatende på en vennlig, ulvaktig måte(59).
2.
Adverb av typen for det første(59). 3. Adverb av typen tross alt
(60). 4. Adverb av typen knapt, litt etter litt, ikke i dag-
i morgen, helt ut av det blå(60). 5. Fagbegrep på-
fjell(60)
§ 58. Separat skriving av adverbialkombinasjoner.................................. 60
1. Skriv kombinasjoner side ved side(60). 2. Skriv kombinasjoner ære ære (60). 3. Skriv kombinasjoner uten kunnskap, i gamle dager, før nektet, på fly, å matche, på flukt, forleden (60). 4. Type kombinasjoner i utlandet, som et minne, under armen, i hjertene deres(61). 5. Kombinasjoner av en preposisjon med substantivet som starter med en vokal (61)
XV. Stavepreposisjoner 61
§ 59. Sammensatte preposisjoner.................................................. ........................................ 61
§ 60. Integrert og separat skriving av preposisjoner og preposisjonskombinasjoner 61
XVI. Stave konjunksjoner 62
§ 61. Kontinuerlig skriving av konjunksjoner........................................... .......... 62
1. Union til (62). 2. Fagforeninger Samme Og Også(62). 3. Fagforeninger og Og i tillegg(62). 4. Union men, adverb hvorfor, da, hvorfor, fordi, hvorfor, fordi, derfor, derfor, hvor mye(63). 5. Union Så(64)
§ 62. Særskilt skriving av bindeord........................................... .......... 64
XVII. Stave partikler 64
§ 63. Separat skriving av partikler........................................... ............ ......... 64
§ 64. Orddeling med bindestrek av partikler........................................... .......... 64
Stave nei og nei 65
§ 65. Rettskrivning Ikke med substantiv ................... 65
1. Ord som ignorant(65). 2. Ord som fiende(65). 3. Ord som lekmann(65). 4. Partikkel Ikke i kontrast (66). 5. Partikkel Ikke med et substantiv i en spørrende setning (66)
§ 66. Rettskrivning Ikke med adjektiver ........................ 66
1. Ord som uforsiktig(66). 2. Ord som liten(66). 3. Partikkel Ikke i kontrast (66). 4. Partikkel Ikke med relative adjektiver (66). 5. Å skrive en partikkel Ikke i opposisjon uttrykt ved en konjunksjon EN eller Men(67). 6. Skriving Ikke med adjektiver som har forklarende ord (67). 7. Skriving Ikke med korte adjektiver (68). 8. Skriving Ikke med ord klar, må, glad og så videre. (68). 9. Fornektelse Ikke på sammenlignende grad adjektiver (69). 10. Adjektiver som uforlignelig(69). I. Partikkel Ikke med et adjektiv i en spørresetning (70)
§ 67. Rettskrivning Ikke med tall................................ 70
§ 68. Rettskrivning Ikke med pronomen................................................ ........ ......... 70
§ 69. Rettskrivning Ikke med verb ................................................... ........ .... ......... 70
§ 70. Rettskrivning Ikke med partisipp ................................................... ........ 72
§ 71. Stavemåte ikke med adverb........................................... .......... 73
§ 72. Rettskrivning ingen ...................................................................... 75
XVIII. Staveinterjeksjoner og onomatopoetiske ord 77
§ 73. Bindestreksskriving av interjeksjoner og onomatopoeier. . 77
XIX. Stave utenlandske ord 77
§ 74. Transkripsjon av fremmedord........................................... ......... ........ 77
XX. Tegnsettingstegn på slutten av setninger og under pauser i tale
§ 75. Punkt......................................................... ......................................................
§ 76. Spørsmålstegn........................................ ......................................
§ 77. Utropstegn........................................................ ......................................
§ 78. Ellipsis......................................................... ......................................
XXI. Bindestrek mellom klausuler
§ 79. Bindestrek mellom subjekt og predikat.......................................... ..........
1. Subjekt og predikat - substantiv i nominativ kasus (81). 2. Subjekt og predikat ubestemt form av verbet (eller substantiv og ubestemt form av verbet) (82). 3. Bindestrek før ord dette er hva det betyr og andre (82). 4. Predikat - tallnavn (82). 5. Predikat - predikativt adverb O(83). 6. Predikat - idiomatisk setning (83). 7. Emne-ord Dette(83). 8. Subjekt - personlig pronomen (83). 9. Predikat - spørrende pronomen (83). 10. Predikat - adjektiv, pronominal adjektiv, preposisjonell-pålitelig kombinasjon (83). 11. Strek i fotnoter (83)
§ 80. Bindestrek i en ufullstendig setning......................................... .......... ........ 84
1-2. Bindestrek i elliptiske setninger (84). 3. Strikk inn ufullstendig setning, som utgjør en del av en kompleks setning (84). 4. Bindestrek i deler av en kompleks setning som er konstruert på lignende måte (84)
§ 81. Intonasjonsstrek................................................ ...................................... 85
§ 82. Koblingsstrek......................................................... ...................................... 85
1. Strek for å indikere romlige, tidsmessige, kvantitative grenser (85) 2. Strek mellom egennavn som danner navn på læresetninger, vitenskapelige institusjoner osv. (85)
XXII. Tegnsettingstegn i setninger med homogene medlemmer
85
§ 83. Homogene medlemmer ikke samlet av fagforeninger.................................
1. Komma mellom homogene ledd (85). 2. Punkt c etter hælen mellom homogene ledd (86). 3. Strek mellom homogene termer (86)
§ 84. Homogene og heterogene definisjoner................................... ........ 87
§ 85. Homogene og heterogene anvendelser.................................. .........
§ 86. Homogene medlemmer forbundet av ikke-gjentakende forbund......................................... ............................................................ .......
1-3. Homogene medlemmer koblet sammen med enkeltstående og delingsforbund (90). 4. Homogene medlemmer knyttet til motstridende forbund (90) § 87. Homogene medlemmer,
Forenet ved å gjenta konjunksjoner § 88. Homogene medlemmer forbundet med parede konjunksjoner. . .
§ 89. Generalisering av ord med homogene termer...................................
1. Homogene termer med et foregående generaliserende ord (93). 2. Homogene termer etterfulgt av generalisering med ordet (94). 3. Homogene medlemmer etter et generaliserende ord som ikke fullfører setningen (95). 4. Generalisering av ord og homogene medlemmer i midten av setningen (95). 5. Semikolon mellom homogene termer i nærvær av et generaliserende ord (95)
XXIII. Tegnsettingstegn for gjentatte ord
§ 90. Komma for gjentatte ord........................................... ......... .
§ 91. Orddeling av gjentatte ord...................................
XXIV. Tegnsettingstegn i setninger med isolerte medlemmer
§ 92. Særskilte definisjoner.................................................. ............................
1. En vanlig definisjon som kommer etter at substantivet er definert (98). 2. Definisjon kombinert med et ubestemt pronomen (99). 3. Determinative, demonstrative og besittende pronomen i kombinasjon med participialfraser (99). 4. To enkeltdefinisjoner (99). 5. Enkeltdefinisjon (100). 6. Definisjon med adverbiell betydningskonnotasjon (100). 7. Definisjon isolert fra substantivet som defineres (100). 8. Definisjon med personlig pronomen (101). 9. Inkonsekvente definisjoner uttrykt ved indirekte kasus av substantiver (101). 10. Inkonsekvente definisjoner uttrykt ved den komparative graden av adjektiver (102). 11. Inkonsekvente definisjoner uttrykt av verbets infinitivform (102).
§ 93. Særskilte søknader.................................................. ......................
1. Fellesapplikasjon med fellessubstantiv (103). 2. Enkelt (ufordelt) applikasjon (103). 3. Søknad med eget navn (105). 4. Egennavn på personer eller navn på et dyr som søknad (105). 5. Søknader med forbund (106). 6. Søknad om personlig pronomen (106). 7. Søknad knyttet til det manglende definerte ordet (106). 8. Bruk av bindestrek i en egen applikasjon (106)
§ 94. Særlige forhold......................................................... ..........
1. Deltakelsesfrase (108). 2. To enkle gerunder (PO). 3. Enkeltledd (111). 4. Omstendigheter uttrykt ved substantiv (111). 5. Omstendigheter uttrykt ved adverb (112)
§ 95. Særskilte tillegg.................................................. ............
XXV. Tegnsettingstegn i setninger med oppklarende, forklarende og forbindende medlemmer av setningen
§ 96. Klargjørende medlemmer av en setning.......................................... .......... ....
1. Avklarende omstendigheter (114). 2. Avklarende definisjoner (114). 3. Definisjoner som spesifiserer betydningen av pronomen dette, det, slikt(114). 4. Ord mer presist, mer presist, snarere som innledende ord (115)
§ 97. Forklarende setningsdeler.......................................... .......
1. Konstruksjoner med ord nemlig(115). 2. Konstruksjoner med forklarende konjunksjon eller (116)
§ 98. Forbinde medlemmer av en setning.......................................... ..........
1. Konstruksjoner med ord selv, spesielt, for eksempel, spesielt, inkludert, ja og, og dessuten og andre (116). 2. Ikke-union forbindelsesstrukturer (117). 3. Skilt for forbindelsesstrukturen (117)
XXVI. Tegnsettingstegn for ord som ikke er grammatisk relatert til medlemmene av setningen
§ 99. Innledende ord og uttrykk........................................... ..........
1. Klassifisering av innledende ord etter betydning (117). 2. Skille mellom innledende ord og setningsdeler (119). 3. Tegnsetting med ord til slutt, til syvende og sist, betyr imidlertid selvfølgelig, generelt, hovedsakelig, i alle fall(121). 4. Komma når to innledende ord møtes (123). 5. Innledende ord som del av isolerte fraser (123). 6. Innledendeord etter koordinerende konjunksjon (124). 7. Innledende ord etter koblingskonjunksjonen (124)
§ 100. Innledende og plug-in setninger......................................... ........... 124
§ 101. Klage........................................................ ...................................... 126
§ 102. Interjeksjon................................................... ...................................... 127
§ 103. Bekreftende, negative og spørrende-utropsord. 129
XXVII. Tegnsettingstegn i en kompleks setning 130
§ 104. Komma i en sammensatt setning................................... 130
§ 105. Semikolon i en sammensatt setning ... 132
§ 106. Bindestrek i en sammensatt setning................................. 132
XXVIII. Tegnsettingstegn i en kompleks setning 133
§ 107. Komma mellom hoved- og bisetningen 133
§ 108. Komma i komplekse underordnede konjunksjoner................................... ...... 134
§ 109. Tegnsetting i en sammensatt setning med flere bisetninger..135
§ 110. Komma i krysset mellom to ledd......................................... .............. ...... 136
§ 111. Bindestrek i en sammensatt setning................................... ...... 137
§ 112. Kolon i en sammensatt setning................................... 138
§ 113. Komma og bindestrek i en sammensatt setning og i
periode ................................................................................ 138
XXIX. Tegnsetting for fraser som ikke er bisetninger 139
§ 114. Uttrykk som har en integrert betydning........................................... ........ .. 139
1. Gjør revolusjoner riktig, tilbring natten der du må, gå hvor enn øynene tar deg etc. (139). 2. Kombinasjoner egentlig ikke, egentlig ikken etc. (139). 3. Kombinasjoner (ikke) mer enn, (ikke) tidligere ennOg osv. (140). 4. Kombinasjoner ukjent hvem, nepo det er tydelig hvor, det spiller ingen rolle hvilken og så videre. (140). 5. Kombinasjoner hvem som helst, hvor som helst osv. (140). 6. Hastighetstype Jeg har noe å gjøre, jeg skal finne et sted å henvende meg osv. (140). 7. Kombinasjon det er alt... det (141)
§ 115. Sammenlignende omsetning.................................................. ...................... 141
1. Omsetning med fagforeninger som om, akkurat, som om og andre (141).
2.Revolusjoner med forbundet Hvordan(142). 3. Fravær av komma ved bruk av konjunksjoner Hvordan(143)
XXX. Tegnsettingstegn i ikke-foreningen kompleks setning 145
§ 116. Komma og semikolon i en ikke-union kompleks setning 145
§ 117. Kolon i en ikke-unionskompleks setning.... 146
§ 118. Bindestrek i en ikke-unionskompleks setning.................................. ...... 148
XXXI. Tegnsettingstegn for direkte tale 151
§ 119. Direkte tale etter forfatterens ord......................................... ....... ...... 151
§ 123. Tegnsettingstegn i dialog........................................... .......... ...... 155
XXXII. Tegnsettingstegn for sitater 156
§ 124. Anførselstegn................................................... ................................................... 156
§ 125. Ellipse ved sitering......................................... ............................ 157
§ 126. Kapital og små bokstaver i sitater ................................... 157
XXXIII. Bruke anførselstegn 158
§ 128. Ord brukt i en uvanlig, konvensjonell, ironisk betydning... 158
§ 129. Navn på litterære verk, presseorganer, foretak mv.. 159
§ 130. Navn på ordener og medaljer.......................................... .......... ......... 160
§ 131. Navn på merkenavn på maskiner, industriprodukter mv... 160
§ 132. Navn på plantesorter........................................... .......... 161
XXXIV. Tegnsettingskombinasjoner 161
§ 133. Opptatt og dash................................................ ............................................ 161
§ 134. Spørsmåls- og utropstegn........................... ...... 162
§ 135. Anførselstegn og andre tegn........................................... .......... ............... ...... 162
§ 136. Parentes og andre tegn........................................... ............................ 163
§ 137. Ellipsis og andre tegn........................................... ......... .......... 164
§ 138. Tegnrekkefølge for fotnoter................................... ...... 164
Litterær redigering
XXXV. Ordvalg 165
§ 139. Semantisk og stilistisk utvalg av leksikalske virkemidler 165
§ 140. Avskaffelse av byråkrati og klisjeer.................................. 170
§ 141. Pleonasme og tautologi......................................... ...................... ...... 173
§ 142. Talelyd................................................ ........................................ 174
§ 143. Bruk av fraseologiske virkemidler................................... ..... 175
XXXVI. Former for substantiv 178
§ 144. Svingninger i substantivenes kjønn................................... 178
1. Ord som har parallelle hankjønns- og hunkjønnsformer (178). 2. Ord brukt i hankjønnsform (180). 3. Ord brukt i hunkjønn (181). 4. Ord brukt i intetkjønnsform (181). 5. Ord dannet med suffikser (182)
§ 145. Differensiering av betydninger avhengig av generiske endelser................................... 182
§ 146. Kjønn på navn på kvinnelige personer etter yrke, stilling mv................................... 183
1. Ord uten pardannelser (183). 2. Parformasjoner adoptert i nøytrale talestiler (184). 3. Parformasjoner brukt i samtaletale (184)
§ 147. Kjønn på usømmelige substantiver......................................... 185
1. Ord som angir livløse gjenstander (185).
2.Substantiviserte ord (186). 3. Ord som betegner personer (186). 4. Ord som betegner dyr, fugler osv. (186). 5. Geografiske navn (187). 6. Navn på presseorganer (187). 7. Forkortelser (187)
§ 148. Trekk ved deklinasjonen av enkelte ord og uttrykk 188 1. Ord som f.eks. lite hus(188). 2. Ord som hjem(188).
3. Vanskelige ord tina halvtime(188). 4. Sammensatte ord som regnfrakk, spisevogn(188). 5. Kombinasjon Moskva-elven(188). 6. Vanskelig geografisk
skriv navn Orekhovo-Zuevo, Gus-Khrustalny(189). 7. Type kombinasjoner femte mars(189)
§ 149. Bøyning av enkelte navn og etternavn........................... 189
1. Skriv inn navn Levko, Gavrilo(189). 2. Skriv kombinasjoner
Jules Verne (189). 3. Navn og etternavn av type Karel Capek.(189). 4. Etternavn som slutter med en konsonant (189). 5. Uavbrytelige etternavn på - siden, -s og andre (190). 6. Ikke-russiske etternavn som slutter på en vokallyd (190). 7. ukrainske etternavn -ko (191). 8. Koreanske, vietnamesiske, burmesiske etternavn (191). 9. Doble etternavn (191). 10. Ikke-russiske etternavn som refererer til to personer (191). 11. Typekombinasjoner to Petrovs(192). 12. Kvinnelige patronymer (192)
§ 150. Entall genitivender -og jeg)----- y(er) ..192
§ 151. Former for akkusativ kasus for levende og livløse substantiver................................. ........................ 193
§ 152. Endinger av preposisjonen entall av hankjønnssubstantiver -e----- på............. 195
§ 153. Avslutninger av nominativ flertallmaskuline substantiv -s(-s)----- og jeg).... 196
§J 54. Genitiv flertall-endelser 199
§ 155. Instrumentale flertallslutt-yami ----- (b) mi ....................................................... 200
§ 156. Bruk av entall i betydningen flertall......................................... ........................................... 201
§ 157. Bruk av abstrakte, reelle og egennavn i flertall........ 201
§ 158. Varianter av suffikser av substantiver ................................... 202
1. Ord som små spurver- spurv(202). 2. Ord som bjørkeskog- bereznik(202). 3. Ord som meningsløshet- tull(202)
XXXVII. Former for adjektiver 203
§ 159. Full og kort form for kvalitative adjektiver 203
§ 160. Variantformer av korte adjektiver......................................... 205
1. Formtype relatert, særegent(205). 2. Formtype bestemt, ærlig(205). 3. Formtype lys mørk(206)
§ 161. Former for grader for sammenligning av adjektiver.... 206
§ 162. Bruk av besittende adjektiver.... 207
1. Adjektiver som fedre, onkler(207). 2. Adjektiver som fars, mors(208). 3. Adjektiver som elefant, slange(208). 4. Adjektiver som rev(208).
§ 163. Synonym bruk av adjektiver og indirekte kasus av substantiv......................................... 208
XXXVIII. Former for tall 210
§ 164. Kombinasjoner av tall med substantiv......................................... 210
1. Skjemaer åtte- åtte, femti- femti ti, med tre hundre rubler - med tre hundre rubler, tusen - tusen(210). 2. Former for sammensatte tall (211). 3. Skriv kombinasjoner 22 dager(211). 4. Tapetformer: - både(212). 5. Telleord par(212). 6. Type kombinasjoner to eller flere(212). 7. Kombinasjoner av preposisjonen po med tall (212). 8. Type kombinasjoner 33,5 prosent(213). 9. Tall en og en halv n ett og et halvt hundre(213)
§ 165. Bruk av samletall................................... 213
§ 166. Tall i sammensatte ord................................... 214
1. Ord med element to- Og to-(214). 2. Tall gulv-(215). 3. Vanskelige ord tina 2500-årsjubileum(215)
XXXIX. Bruk av pronomen 216
§ 167. Personlige pronomen........................................ ...................................... 216
1. Pronomen og kontekst (216). 2. Utelatelse av et subjektpronomen med et predikatverb (216). 3. Pleonastisk repetisjon av det personlige pronomenet som subjekt (217). 4. Former hun har - hun har(217). 5. Initial " for 3. persons pronomen (217)
§ 168. Refleksive og besittende pronomen................................... 218
1. Pronomen meg selv(218). 2. Pronomen min(218)
§ 169. Bestemmende pronomen.................................................. ....... 219
1. Noen- hver- noen(219). 2. Meg selv- mest(220)
§ 170. Ubestemte pronomen........................................ ....... .220
XL. Bruk av verbformer 221
§ 171. Dannelse av noen personskjemaer........................................ 221
1. Utilstrekkelig verb som vinne(221). 2. Personlige former for verb som god bedring(222). 3. Verb å hvile, å svaie, å legge, å ære(222) ^. Rikelig med verb som skyll, flytt(222). 5. Noen former imperativ stemning (223)
§ 172. Varianter av artsformer........................................... .......... 224
1. Verb som få til- få til(224). 2. Verb type betingelse- betingelse(224). 3. Verb som popularisere- popularisere(225). 4. Verb forakte, se, røyke, klatre, måle, plage, løfte, lese, plystre, høre, bli gammel(225). 5. Bevegelsesverb (226). 6. Kombinasjon av bevegelsesverb med navn på transportmåter (227). 7. Formtype håne- ble våt (227)
§ 173. Refusjon og ikke-returbare skjemaer....................................... 227
1. Verb som blir hvit- blir hvit(227). 2. Verb somtrue - true(227). 3. Verb sirkel- kul leve, plaske - sprut et al. (227). 4. Tvetydighet av konstruksjoner med verb i -xia (228)
§ 174. Partisippformer......................................... ...................................... 228
§ 175. Partisippformer......................................... ............... 229
XLI. Konstruksjon av en enkel setning 229
§ 176. Setningstyper......................................... ...................... 229
1. Type I-konstruksjoner jeg foreslår- jeg foreslår(229). 2. Type design be om å ikke røyke- Røyking forbudt(229). 3. Type I-konstruksjoner Ønsker- jeg vil(230). 4. Frasene er aktive, passive og upersonlige (230). 5. Setninger med «offset»-konstruksjon (230)
§ 177. Predikatets former........................................... ......... ................... 230
1. Konversasjonsformer av predikatet (230). 2. "Splitte" predikatet (231). 3. Nominativ og instrumentell kasus i sammensatt predikat (231)
XLII. Ordenes rekkefølge i en setning 232
§ 178. Fagsted og predikat.......................................... .......... 233
§ 179. Definisjonssted i en setning......................................... ........... 234
1. Omforent definisjon (234). 2. Flere ble enige om definisjoner (235). 3. Inkonsekvent definisjon (236)
§ 180. Tilføyelsessted i en setning......................................... ......... 236
1. Direkte og omvendt rekkefølge ord (236). 2. Plassering av flere tillegg (237). 3. Type designMor elsker datter(237)
§ 181. Omstendighetssted i en dom......................................... 237
§ 182. Plassering av innledningsord, adresser, partikler, preposisjoner......................................... ............... ................... 239
XLIII. Overensstemmelse av predikatet med subjektet 240
§ 183. Predikat med subjekt som inneholder et samlesubstantiv........... 240
1. Skriv design flertallet stemte(240). 2. Skriv design flertallet av befolkningen stemte(241). 3. Betingelser for å plassere predikatet i flertall (241)
§ 184. Predikat med subjekt - kvantitativ-nominell kombinasjon (telleomsetning) ................................. 242
1. Betydningen av felles og separat handling (242).
2. Betydningen av en udelt og oppstykket helhet (242).
3. Betegnelse på et mål på vekt, plass osv. (243). 4. Kombinasjon med ord år, måneder etc. (243). 5. Kombinasjoner med tall to tre fire(243). 6. Sammensatte tall som slutter på en(243). 7. Predikater i ord tusen, millioner, milliarder(244). 8. Ordkombinasjoner alle, bare disse og andre (244). 9. Subjektet er et tall uten substantiv (244). 10. Omtrentlig mengdeverdi (244). 11. Ordkombinasjoner noen(245). 12. Kombinasjoner med ord mye, litt etc. (245). 13. Kombinasjoner med ord som troika(246). 14. Kombinasjoner med ord som masse, mye(246). 15. Ord som halvtime(246).
§ 185. Samordning av predikatet med subjektet, som har anvendelse................................... ................................ 246
1. Grammatisk samsvar og meningsoverensstemmelse (246). 2. Kombinasjon av generiske og spesifikke konsepter (246).
3. Kombinasjon av et felles substantiv og et egennavn (246).
4. Avtale med subjektet i nærvær av kvalifiserende ord, forbindelseskonstruksjoner etc. (247). 5. Predikat for ord som kafé-spisestue (247).
§ 186. Predikat med emnetype bror og søster.... 248 § 187. Predikatet med subjektet er et spørrende, relativt, ubestemt, negativt pronomen. . 249 I emnet: 1. Spørrepronomen (249) ^. Relativt pronomen WHO(250); 3. Relativt pronomen Hva(250); 4. Ubestemt pronomen (250) § 188. Predikat med subjekt - et udøyelig substantiv, et sammensatt ord, en udelelig ordgruppe...................... ............................................................ ........... ............... 251
I emnet: 1. Substantivisert ord (251); 2. Lånt ubønnelig ord (251); 3. Russisk forkortelse (251); 4. Utenlandsk forkortelse (252); 5. Konvensjonelt navn (252); 6. Udelelig gruppe ord (252); 7. Kallenavn på en person (253) § 189. Koordinering av bindeleddet med den nominelle delen av predikatet. . . 253 § 190. Overenskomst av predikatet med homogene subjekter 254 1. Påvirkningen av rekkefølgen til setningens hovedmedlemmer (254). 2. Fagforeningenes rolle (254). 3. Semantisk nærhet til homogene subjekter (256). 4. Ordning av fag i graderingsrekkefølge (256). 5. Påvirkning leksikalsk betydning predikat (256). 6. Personlige pronomen som en del av fag (257)
XLIV. Harmonisering av definisjoner og anvendelser 257
§ 191. Definisjon av et substantiv generell type.... 257
§ 192. Definisjon for et substantiv som har et vedlegg......................................... ............ ... 258
§ 193. Definisjon for et substantiv avhengig av tall to tre fire ............................ 259
§ 194. To definisjoner med ett substantiv................................... 261
§ 195. Definisjon for substantiv - homogene medlemmer 263 1. Definisjon i entallsform (263). 2. Flertallsdefinisjon (264). 3. Definisjon av substantiv med en repeterende preposisjon (264). 4. Definisjon av substantiv i flertallsform (264). 5. Definisjon ved kombinasjon av type bror og søster(264)
§ 196. Godkjenning av søknader......................................... .......... 265
1. Kallenavn og konvensjonelle navn (265). 2. Skriv kombinasjonerbærerakett (265). 3. Skriv kombinasjoner ved navn, kjent ny som, det være seg, sette inn ord (265). 4. Type kombinasjoner utstillingsstand (265)
§ 197. Søknader - geografiske navn................................... 265
XLV. Kontroll 268
§ 198. Ikke-preposisjons- og preposisjonskontroll........................................... 268
1. Varianter av ikke-preposisjonelle og preposisjonelle konstruksjoner (268). 2. Design med svak kontroll (269). 3. Vendinger av setninger bortsett fra, i stedet for og andre (269).
§ 199. Valg av preposisjon...................................:........ ........................................ 270
1. Kombinasjoner i adresse- på adressen, ved hjelp av- med hjelp kålsuppe, til formålet- for å etc. (270). 2. Preposisjoner med forklarendebetydning (å, omtrent, omtrent etc.) (272). 3. Preposisjoner med romlig betydning (på, på, om osv.) (272). 4. Preposisjoner med midlertidig betydning (274). 5. Preposisjoner med kausal betydning (takket være, på grunn av, som følge av etc.) (275). 6. Preposisjoner Av- o med verb som angir emosjonell opplevelse (276). 7. Ordinære preposisjoner i et forhold- i forhold til og andre (276). 8. Nye preposisjoner i næringslivet, i regionen, delvis, på bekostning av, langs linjen(276). 9. Type kombinasjoner i innledningen- i innledningen(277)
§ 200. Valg av saksskjema........................................... ............................ 277
1. Stilistiske alternativer saksskjemaer(277). 2. Kombinasjoner i fravær, på 20-tallet og andre (278). 3. Preposisjonerekskluderende, mellom, iflg (278). 4. Dobbel avhengighetsdesign (279)
§ 201. Sak om tillegg når transitive verb med negasjon 279 1. Genitiv(279).2. Akkusativ sak (280). 3. Valgfri bruk av begge tilfeller (282). 4. Komplement av et verb med et prefiks under- (282). 5. Fornektelse Ikke ikke med et predikatverb (282). 6. Tilfelle av komplementet i setninger med en forskjøvet konstruksjon (282)
§ 202. Ledelse med synonyme ord................................... 282
§ 203. Ulike preposisjons-kasusformer med ett kontrollord................................. ............................................................ 283
1. Komplementer av verb gi opp, ofre, fortjene live, seog andre (283). 2. Skriv design drikke vann - drikke vann(288). 3. Designtype se etter et sted- se etter steder(288). 4. Genitiv tidbruk (288). 5. Tina designer skylder noen noe(288). b. Tina designer forræder mot moderlandet- forræder hjemland (288). 7. Skriv design i nærheten av hva-i nærheten av hva(289)
§ 204. Stringing av identiske former......................................... ........ 290
JEG. Strenge genitivsaker (290). 2. Å knytte andre forhåpninger (290). 3. Sammenløp av kasusformer med samme preposisjoner (290). 4. Sammenløp av infinitiver (290). 5. Genitiv subjekt og genitiv objekt (290)
§ 205. Kontroll med homogene medlemmer av en setning. . . 291
XLV1. Tilbud Med homogene medlemmer 291
§ 206. Forbund med homogene medlemmer........................................... ......... ... 291
§ 207. Preposisjoner med homogene medlemmer........................................... ......... 292
§ 208. Feil i kombinasjoner av homogene termer......................................... 293
1. Usammenlignbarhet av begreper (293). 2. Leksikalsk inkonsekvens (294). 3. Inkompatibilitet av arter og generiske begreper (294). 4. Kryssende begreper (294).
5. Tvetydighet med ulike serier av homogene termer (294).
6. Feil parvis tilkobling av homogene elementer (294). 7. Morfologisk inkompatibilitet (294). 8. Feil ved bruk av komparative konjunksjoner (295). 9. Brudd på sammenhengen mellom homogene medlemmer og generaliserende ord (295). 10. Heterogene syntaktiske strukturer (296)
XLVII. Vanskelig setning 296
§ 209. Forbund og allierte ord........................................... ............................ 296
1. Stilistisk farging av fagforeninger (296). 2. Fagforeninger Ha det Ogikke ennå(297). 3. Konjunktive ord hvilken Og Hvilken(297)
§ 210. Feil i komplekse setninger........................................... ...... 298
1. Variasjon i delene av en kompleks setning (298). 2. Strukturforskyvning (298). 3. Feil bruk av konjunksjoner og allierte ord (299). 4. Feil ordrekkefølge (300). 5. Blanding av direkte tale og indirekte tale (300)
XLV1II. Parallelle syntaktiske strukturer 301
§ 211. Medvirkningsfraser.................................................. ...................... 301
1. Fraværet av fremtidig tid og konjunktivformer i partisipp (301). 2. Separat og ikke-separat deltakelsesfrase (301). 3. Betydningen av tid, aspekt og stemme av partisipp (301). 4. Partisippavtale (302). 5. Ordstilling i participialfrasen (303). 6. Forklaringsord til nattverd (303). 7. Erstatte den underordnede setningen med en partisipiell frase (303)
§ 212. Medvirkningsfraser.................................................. ............................ 304
1. Standard bruk av deltakende fraser (304). 2. plass deltakende setning i setning (305). 3. Synonymi av deltakende fraser og andre konstruksjoner (305)
§ 213. Konstruksjoner med verbalsubstantiv. . . 306 1. Bruksomfang av verbale substantiver (306). 2. Ulemper ved konstruksjoner med verbale substantiver (306). 3. Redigeringsteknikker (307)
Om hvordan du leser bøker i pdf-format, djvu - se avsnitt " programmer; arkivere; formater pdf, djvu og så videre. "
Hensikten med denne håndboken er å hjelpe elevene med å styrke sine skriveferdigheter, forberede seg til Unified State-eksamenen og bestå den med høyest poengsum. Boken inneholder de grunnleggende reglene for russisk rettskriving og tegnsetting i samsvar med kravene til russisk språkstudiet på skolen. Spesiell oppmerksomhet boken fokuserer på vanskelige saker staving. Listen over vanskelige ord å skrive i boken vil hjelpe deg å takle å skrive de mest komplekse tekstene, og øvelser og diktater vil hjelpe deg å teste og konsolidere kunnskapen din om språket. Fordelen vil være en uunnværlig assistent studenter, lærere, veiledere, så vel som alle de som ønsker å forbedre sine kunnskaper om det russiske språket.
Testet ubetonede vokaler.
Den generelle regelen for å stave de testede ubetonede vokalene forårsaker ingen vanskeligheter. Det står: i ubetonede stavelser skrives de samme vokalene som uttales i denne delen av ordet når det understrekes. For eksempel: skyll (skyll) munnen - kjærtegn (kjærtegn) hunden; tynne ut (sjeldne) frøplanter - losse (utlade) en pistol.
ons. forskjellige stavemåter av vokalene til roten i ord som ligner i lydsammensetning: klatre (opp i et tre) - slikke (et sår), vikle seg rundt (kaldt) - vikle rundt (fletter rundt hodet), løpe rundt (kvadratisk) - fornærme (barn), land (på bakken) - vinter (vinteravlinger), koke (sopp) - åpne (port), skinne (en lanterne) - vie (til en hemmelighet), prøve på (kle seg) - forsone (krigende) , feste (krage) - feste (hest), tygge (kjøttstykke) - leve (i sentrum), flagre (flagge) - utvikle seg (barn), tatt med (med hånden opp trappene) - svila (reir), synge (sanger) - drikke (te), bli grå (bli grå) - sitte (å være i) sittestilling), bagatellisere (redusere) - beg (tigge), klype (en fakkel) - klype (en hånd), etc.
INNHOLD
STAVING
Stave vokaler i rot 4
§ 1. Testede ubetonede vokaler 4
§ 2. Ukontrollerbare ubetonede vokaler 5
§ 3. Vekslende vokaler 6
§ 4. Vokaler etter sibilanter 8
§ 5. Vokaler etter Ts 9
Stavemåte av konsonanter i roten 11
§ 8. Stemmede og stemmeløse konsonanter 11
§ 9. Dobbeltkonsonanter 12
§ 10. Uuttalelige konsonanter 14
Bruk av store bokstaver 15
§ 11. Store bokstaver i begynnelsen av teksten 15
§ 12. Store bokstaver etter skilletegn 15
§ 13. Egennavn på personer 16
§ 14. Dyrenavn 20
§ 15. Navn på karakterer i fabler, eventyr, skuespill 20
§ 16. Adjektiver og adverb dannet av enkeltnavn 21
§ 17. Geografiske navn 22
§ 18. Astronomiske navn 25
§ 19. Navn på historiske tidsepoker og begivenheter 25
§ 20. Navn på statlige og profesjonelle helligdager, betydelige datoer 26
§ 21. Navn på institusjoner, organisasjoner og virksomheter 27
§ 22. Navn på dokumenter, fornminner, kunstgjenstander 30
§ 23. Stillingsnavn og titler 31
§ 24. Ordenes navn, medaljer, insignier 32
§ 25. Navn i anførselstegn 32
§ 26. Sammensatte ord og forkortelser 33
§ 27. Konvensjonelle egennavn 35
Stave utenlandske ord 35
§ 28. Spørsmål om transkripsjon og translitterasjon 35
Skille b og b 39
§ 29. Bruk av b 39
§ 30. Bruk av b 40
Staveprefikser 40
§ 31. Vokaler И og И etter prefikser 40
§ 32. Prefikser på -З 41
§ 33. Prefiks C-42
§ 34. Prefikser PRE- og PRI-42
Vokaler etter sibilanter og i suffikser og endelser 43
§ 35. Vokaler O og E etter sibilanter 43
§ 36. Vokaler etter Ts 44
Stavenavn 45
§ 37. Endelser av substantiver 45
§ 38. Suffikser av substantiver 47
Staveadjektiv 49
§ 39. Endelser av adjektiver 49
§ 40. Endelser av adjektiver 50
Stave vanskelige ord 54
§ 41. Sammenhengende vokaler O og E 54
§ 42. Sammensatte ord uten bindende vokaler 55
§ 43. Rettskrivning av sammensatte substantiv 56
§ 44. Stavemåte av komplekse adjektiver 59
Stavemåte av tall 72
§ 45. Kvantitative, ordinære, brøktall 72
§ 46. Tall Kjønn - 73
Stavepronomen 74
§ 47. Negative pronomen 74
Stave verb 75
§ 48. Personlige endelser av verb 75
§ 49. Bruk av bokstaven b i verbformer 77
§ 50. Endelser av verb 77
Stavepartisipp 78
§ 51. Vokaler i partisippledd 78
§ 52. Stavemåte НН og Н i partisipp og verbale adjektiv 79
Staveadverb 83
§ 53. Vokaler i slutten av adverb 83
§ 54. Adverb av hvesing 83
§ 55. Negative adverb 84
§ 56. Kontinuerlig skriving av adverb 84
§ 57. Orddelingsskriving av adverb 91
§ 58. Særskilt skriving av adverbialkombinasjoner 92
Stavepreposisjoner 95
§ 59. Sammensatte preposisjoner 95
§ 60. Integrert og separat skriving av preposisjoner og preposisjonskombinasjoner 95
Stavekonjunksjoner 96
§ 61. Løpende skriving av leddsetninger 96
§ 62. Særskilt skriving av konjunksjoner 100
Stavekontrollpartikler 100
§ 63. Separat skrift av partikler 100
§ 64. Orddeling med bindestrek av partikler 100
Stavemåte NOT og NOR 102
§ 65. Rettskrivning IKKE med substantiv 102
§ 66. Stavemåte IKKE med adjektiver 104
§ 67. Stavemåte IKKE med tall 110
§ 68. Rettskrivning IKKE med pronomen 110
§ 69. Rettskrivning IKKE med verb 110
§ 70. Rettskrivning IKKE med partisipp 111
§ 71. Rettskrivning IKKE med adverb 113
§ 72. Stavemåte IKKE med funksjonsord 117
§ 73. Rettskrivning NI 117
Stavemåte av interjeksjoner og onomatopoetiske ord 120
§ 74. Bindestreksskrift av interjeksjoner og onomatopoes 120
TEGNSETTING
ENKEL SETNING
Tegnsettingstegn på slutten av en setning og under en pause i tale 121
§ 76. Spørsmålstegn 123
§ 77. Utropstegn 124
§ 78. Ellipsis 124
Strek mellom medlemmer av setning 125
§ 79. Bindestrek mellom subjekt og predikat 125
§ 80. Strek i en ufullstendig setning 130
§ 81. Intonasjonsstrek 131
§ 82. Forbindende strek 131
Tegnsettingstegn i setninger med homogene medlemmer 132
§ 83. Homogene medlemmer ikke samlet av fagforeninger 132
§ 84. Homogene og heterogene definisjoner 134
§ 85. Homogene medlemmer forbundet av ikke-gjentakende forbund 136
§ 86. Homogene medlemmer knyttet til gjentakende foreninger 138
§ 87. Homogene medlemmer forbundet med parforbund 141
§ 88. Generalisering av ord med homogene ledd 142
§ 89. Homogene og heterogene søknader 143
Tegnsettingstegn for gjentatte ord 144
§ 90. Komma for gjentatte ord 144
§ 91. Orddeling av gjentatte ord 145
Tegnsettingstegn i setninger med isolerte medlemmer 146
§ 92. Separate definisjoner 146
§ 93. Særskilte søknader 150
§ 94. Spesielle omstendigheter 156
§ 95. Særskilte tillegg 162
Tegnsettingstegn i setninger med klargjørende, forklarende og forbindende medlemmer av setningen 163
§ 96. Klargjørende medlemmer av setning 163
§ 97. Forklarende deler av setning 164
§ 98. Ekstra medlemmer av setning 165
Tegnsettingstegn for ord som ikke er grammatisk relatert til medlemmene av setningen 166
§ 99. Innledende ord og uttrykk 166
§ 100. Innledende og innskutte setninger 171
§ 101. Anke 173
§ 102. Interjeksjon 174
§ 103. Bekreftende, negative og spørrende utropsord 176
VANSKELIG SETNING
§ 104. Tegnsettingstegn i en sammensatt setning 176
§ 105. Tegnsettingstegn i en sammensatt setning 179
§ 106. Sammenligningsomsetning 186
§ 107. Uttrykk som er integrert i betydning 193
§ 108. Tegnsettingstegn i en ikke-unionskompleks setning 195
DIREKTE TALE
§ 109. Tegnsettingstegn for direkte tale 200
§ 110. Tegnsettingstegn i dialog 203
§ 111. Tegnsettingstegn for sitater 203
§ 112. Anførselstegn 205
§ 113. Kombinasjoner av skilletegn 208
SØKNADER 214
Øvelser 214
Diktater 251
En kort liste over vanskelige ord å stave 259
Betingede forkortelser 281.