Betydningen av tale i menneskelivet. Hvordan utvikle tale og lære å snakke vakkert

Er det ikke hyggelig å høre på radiokunngjørere eller TV-programverter som snakker tydelig og riktig? Det viser seg at alle som er villig til å jobbe hardt med lyden sin kan bli en slik høyttaler. For en vakker historie må du lære reglene for språket som kommunikasjonen foregår på. Men bare truismer om grammatikk, vokabular og fraseologi vil ikke være nok. Hva mer mangler? riktig tale? Hvordan kan jeg gjøre det bedre?

Tren talepust

God tale (fonasjon) pust er nøkkelen til riktig plassering av pauser i historien og optimal varighet av talte fraser. Å trene bryst- og magemusklene øker utholdenheten, gir deg energi og har til og med en positiv effekt på vokale evner. En av de mest effektive øvelser Denne teknikken utføres i denne rekkefølgen:

aksepterer komfortabel stilling liggende;
slapp av alle musklene dine, konsentrer deg om pusten din;
prøv å inhalere slik at ribbeinbur ikke heaving - gå til abdominal type puster;
pust sakte ut;
gjenta trinnene til du føler at det har blitt lettere å puste gjennom "magen" (og ikke mellomgulvet).

"Juster" volumet

En taler som snakker fra talerstolen snakker høyt og buldrende. På hverdagskommunikasjon Lyden er annerledes - jevnere, roligere. Hvis du snur situasjonene, får du absurditet. Ingen vil høre den stille retorikeren. En lytter som plutselig begynner å heve tonen kraftig, vil mest sannsynlig ikke forstå en slik endring og bli fornærmet.

I en vanlig samtale med venner, kolleger og kjære brukes en mykere tone, uten å overdrive følelser. Historien fra scenen, tvert imot, høres litt teatralsk ut, høyt. Slik trener du din talestemme:

les prosa eller drama høyt, og prøv å presentere de klimaktiske øyeblikkene så levende og klangfullt som mulig;
begynne å si en lang setning nesten i en hvisking, og avslutte med nesten et skrik og omvendt;
prøv å vise volumet av hørte lyder;
eksperimentere med klang, parodi på stemmene til kjente mennesker.

Riktig pust, beskrevet i det første tipset, hjelper også mye med å stille inn volumet på lyden.

Pass på talehastigheten din

Foredragsholderen tok scenen. Han er kledd i en ren, pen dress. På ansiktet hans kan man lese beredskapen til å oppmuntre til handling, besluttsomhet. Gangarten er selvsikker. Publikum holder pusten. Stopper ved mikrofonen hilser foredragsholderen publikum. Alt går etter planen, ingenting skal forstyrre suksessen.

Men hele prosessen forstyrres av én lite gjennomtenkt detalj..

Nei, dette er ikke problemer i talens tekst, ikke et plutselig sammenbrudd i mikrofonen. Melderen begynner plutselig å snakke som en femteklassing som ikke liker å resitere poesi. Han skravler, "svelger" avslutningene på ord og snakker ofte feil. Det er en følelse av at han prøver å bli kvitt publikum så raskt som mulig. Og publikum liker det ikke. Lytterne forstår ikke engang hva vi snakker om vi snakker om. Høyttaleren ignorerer hardnakket problemet

Det er faktisk enkelt. Å prestere er stressende. Når en person er nervøs, akselererer alle prosesser i kroppen hans øyeblikkelig. Taletempo er intet unntak. Hvordan takle:

10 minutter før du går på scenen, begynn å snakke veldig sakte og trekk ut setningene dine;
studere artikulatorisk gymnastikk— det vil hjelpe deg å uttale hvert ord tydelig selv i et stressende miljø;
under en tale, still et spørsmål til en person fra salen, still inn på tempoet i svaret hans, eller enda bedre, enda langsommere;
hjemme, gi uttrykk for historien ved hjelp av en stoppeklokke og tell hvor lang tid det tar å spille hver blokk. Ta med deg en stoppeklokke eller tidtaker til arrangementet du vil referere til.

I hverdagen spiller også samtalepartnerens temperament en rolle. Melankolske og flegmatiske mennesker elsker rolige, lange samtaler. Kolerikere og sangvinske mennesker foretrekker å finne ut alt så raskt som mulig. Ved å fange og adoptere samtalestilen til en venn, kan du bedre formidle informasjon til ham.

Arbeid med intonasjon

En helt nøytral tone er bare akseptabel i en vitenskapelig rapport. I andre situasjoner forbedrer det å formidle følelser historien.

Riktig endring av intonasjon sikrer en jevn overgang mellom semantiske taleblokker og skaper en imponerende effekt av kontrast og overraskelse. Livligheten i lyden påvirker publikum bedre enn de mest pålitelige fakta eller argumenter. For å trene intonasjonsbakgrunn, så vel som for stemmen, er det å resitere verk egnet.

Forbedre diksjon

"Tuggede", "svelget", forvrengte lyder vil ikke dekorere verken en offentlig foredragsholder eller en enkel historieforteller. God diksjon kan oppnås på flere måter:

uttale tongue twisters, øve chants, synge ditties;
uttal komplekse kombinasjoner av konsonantlyder (dbdi-dbde-dbda, rzh-rsh-shr-zhr, skrpo-skpro);
gjøre taleapparater gymnastikk;
studere ordbøker for å identifisere riktig stress i ord;
les tekster høyt med en vinkork, marmor eller stein klemt fast mellom fortennene.

Du kan bruke disse metodene hver for seg, men sammen vil de ha mye større effekt.

Klar tunge

vulgarismer, uhøflighet, spesielt uanstendig språk;
lånte leksemer hvor morsmålet kan brukes;
målløse tautologier - repetisjoner av de samme ordene eller setningene;
upassende termer, sjargong, profesjonalitet, slang;
inversjoner - feil ordrekkefølge.

Vent halvannet sekund før du svarer

Denne enkle regelen løser flere problemer samtidig. Det lar deg forsikre deg om at samtalepartneren er ferdig med sine kommentarer, noe som betyr at han ikke vil bli avbrutt av et svar. Høflighet og kunnskap om etiketteregler er like viktig som diksjon eller leseferdighet.

Samtidig gir et sekunds pause deg muligheten til å samle tankene dine og starte en ny frase klart, organisert og tydelig. Det tar bare halvannet sekund for hjernen å begynne å bygge logiske kjeder. En umiddelbar respons har ikke denne fordelen. Denne pausen vil ikke være for lang, og for samtalepartneren er det ganske mulig at den forblir helt umerkelig.

Be om hjelp

Noen ganger virker det å takle en oppgave på egenhånd som en umulig oppgave. Å be om hjelp i slike tilfeller er normalt. Hvem bør jeg kontakte?

Til venner. Du kan be dine kjære lytte til hverdagssamtaler eller teksten i en tale og påpeke feil. Talefeil, dens mangel, hyppige repetisjoner, avvik fra hovedemnet, en utilstrekkelig skjerpet sans for humor - dette er hva venner eller slektninger kan identifisere.

Til spesialistene. Kurs i offentlige taler, talekultur og diksjon vil bidra til å utvikle kommunikasjonsevner. I tillegg besøk til:

trenere personlig utvikling (selvsikker mann snakker deretter);
taleterapeut;
nevrolog (skriver ut medisiner for å forbedre hjerneaktivitet, blodsirkulasjon);
en psykolog eller psykoterapeut (som i eksemplet med en coach, bare alt er på et dypere nivå).

Til Internett. Hvis du ikke vil betale for suksess, kan du prøve alternativet med YouTube-kanaler. Et stort antall bloggere vil samles her og dele sine "oppskrifter" for å forbedre taleferdighetene. Det er imidlertid et minus - noen ganger dukker det opp alvorlige feil i talen til disse "spesialistene". Derfor ville det være bedre å finne nettstedet til en anerkjent ekspert og se etter videoer på bloggen hans. Noen ganger holdes nettbaserte webinarer gratis på slike plattformer.

En god stemmeopptaker kan også hjelpe. Det vil være nok å ta opp resitasjonen din og deretter lytte nøye til den, identifisere feil og deretter nøye gjennomgå dem.

Riktig tale blir ikke levert i løpet av få minutter. For å mestre kommunikasjonskunsten, må du trene flittig og daglig. Men etter tiden og innsatsen som er brukt, vil en verdig belønning komme. De rundt deg vil lytte til talerens historier, og grådig "svelge" hvert ord. Tankegangen vil sette fart. Folk vil begynne å lytte til råd eller forslag oftere. Et godt omdømme vil bli styrket. Kompetent lyd er en pålitelig egenskap for suksess.

Hvordan stave et ord riktig

Last ned fil - Hvordan stave et ord riktig

Literacy måles ikke i gram, men med kunnskap, erudisjon, som betyr at det er skrevet fra 1. literate, literate, literate. Selv om den kom fra gresk grammata, mistet den én bokstav "M". Men i ordet «grammatisk» er to «M»-er bevart. Dermed er det skrevet slik: Du trenger bare å huske eller konsultere en ordbok. Og nå ser vi på ordet "literacy". Dette adjektivet kommer fra substantivet GRAMOTA, og det inneholder én bokstav M. Ja, hvorfor i russisk ortografi er substantivet gramata og ordet literacy avledet fra det skrevet med én konsonant m? Ordet "brev" ble lånt i den bysantinske tiden fra gresk språk og slik ble det skrevet på kildespråket: På vei til det russiske språket mistet ordet gramata én konsonant i stavemåten, som mange andre lånte ord: Men begrepet grammatikk, som betegner en gren av språkvitenskapen, beholdt den doble stavemåten av konsonanter i roten av ordet: husk skrivemåten til en konsonant "m" i ordene "literacy" og "literacy" og ikke forveksle det med "grammatikk". Dette er ord du bare trenger å huske - leseferdighet og leseferdighet med en bokstav M og grammatikk med to bokstaver M, disse ordene er unntak, de kan ikke matches med regelen. Og derfor kan ikke ordet literate verifiseres med ordet grammatikk. En lesekyndig person, som bruker sin naturlige leseferdighet og studerte leseferdighet, skriver alltid bare kompetent. Vi skriver et ord med bare én bokstav -M-. Husk imidlertid at seksjonen og ordet "grammatikk" er skrevet med to -mm-. Svært ofte forvirrer stavingen av dette ordet skolebarn, og ikke bare andre. Det ser ut til at det burde være en dobbel bokstav "M" her, fordi de trekker en analogi med ordet "Grammatikk". Men du må huske at dette er helt forskjellige ord. Ordet "literate" kommer fra ordet "literate", det er bare en bokstav "M". Ordet er skrevet med én M: Det skal ikke forveksles med ord som grammatikk, gram, Grammidin-tabletter for sår hals. Når vi uttaler, tegner vi ikke M, men uttaler det kort: Literacy Ordet literacy skrives med én bokstav m, siden det kommer fra ordet literacy, og ikke fra ordet gram. Selv om ordet gram-relatert også har rett til å eksistere, men bare i humoristiske vitser, når de for eksempel ler av en fyllesyke, og hinter om at han ikke har noe imot å drikke, det vil si å ta et gram. De kan si om dette: Hvordan skrive ordet literacy riktig Ordene literacy ble dannet av ordet – literacy, literate osv. Og ikke fra ordet «Gram». Så vi skriver ordet - literacy med 1 M, selv om jeg virkelig ønsker å stikke inn den andre m her. Hvordan staver du "Literacy" eller "Literacy"? I henhold til reglene for det russiske språket er den riktige stavemåten av ordet "Leracy". Skriv riktig, følg stavemåten og ikke gjør feil! Stavekompetanse Russisk språkkunnskap Hvordan staves hvordan staves riktig. Skriv inn minimum 50 tegn. Spørsmål Fritid og underholdning Stavemåte Hvordan staver du "Literacy" eller "Literacy"? Skriv inn minimum 15 tegn. Spørsmål og svar presenteres på Answer-nettstedet.

Hvordan stave et ord riktig

Hvordan konfigurere bios riktig på windows xp

Regler for forbedring av tettsteder 2012

Litt eller grammatisk som er riktig?

Spartak kampresultat

Hvor er Windows lagret?

iPhone for 2 SIM-kort

Hvor mye bør du få under svangerskapet?

404 feil

Gjeldende katalog Russland

M video Gubkin arbeidsplan

Esoterisk forbindelse med stedet der du ble født

lesekyndige

Skiftplan i excel

Ordliste for informatikk

Hvordan gjøre gode salg

Totalt funnet: 6

"Massachusetts" er skrivemåten anbefalt av Russian Spelling Dictionary of the Russian Academy of Sciences. Men hvis vi går til Yandex.Dictionaries og skriver inn "Massachusetts" i søkefeltet, vil vi finne 61 artikler med denne stavemåten, inkludert i TSB. Det er imidlertid verdt å merke seg at "Massachusetts" vises oftere i Yandex.Dictionaries - 113 oppføringer, inkludert i TSB. På den annen side er det paragraf 60 gjeldende regler, som lyder: «§ 60. Dobbel n og dobbel s skrives når en rot og et suffiks kombineres, dersom roten slutter og suffikset begynner med en konsonant n eller s: med suffikset -n-, for eksempel: lang. (lengde), eldgammel (antikk), stein (stein), masovn (bombina), juridisk (lov), midlertidig (tidsgrunnlag-); med suffikset -sk-, for eksempel: Kotlas (Kotlas), Arzamas ( Arzamas), russisk (Rus), men: Tartu (Tartu), Hankou (Hankow); med suffikset -stv-: kunst (jf. dyktig)." Derfor, hvis du følger bokstaven i reglene, må du skrive "Massachusetts". Men det er ikke alt. D. E. Rosenthal i Handbook of Spelling og litterær redigering(M. 1978, § 40 s. 10) skriver: «Hvis stammen til et substantiv ender på ett s med foregående konsonant, så utelates vanligvis s før suffikset -sk-, for eksempel: Reims - Reims, Wales - Walisisk (men: Helsingfors - Helsingfors, Tammerfors - Tammerfors, Daugavpils - Daugavpils)". Så gjelder regelen i paragraf 60 klart, de jure og de facto, eller gjelder den de facto i Rosenthals utgave, som også tar hensyn til tilfellet "Massachusetts", som er nedfelt i Russian Spelling Dictionary of the Russian Vitenskapsakademiet? Min personlige mening er at man bør skille mellom «Massachusettsian», det vil si knyttet til Massachusetts (indianerstammen), for eksempel «Massachusettsian» og «Massachusettsian», det vil si å referere til staten Massachusetts, for eksempel, Massachusetts Institute of Technology.

Hvordan staver du "analfabet" eller "ikke lesekyndig"?

Dessverre gir ikke den russiske staveordboken til det russiske vitenskapsakademiet et slikt valg, noe som fører til forvirring.

Faktum er at § 60 i "Regler for russisk stavemåte og tegnsetting" regulerer stavemåten til ord som er noe forskjellig fra adjektivet Massachusetts når det gjelder orddannelse. Forskjellen er dette. I ordene som er diskutert i dette avsnittet, er den doblede C i krysset mellom roten og suffikset ikke bare skrevet, men også uttalt: russisk, Arzamas, det vil si at det ikke forekommer noen avkorting av stengler. Ordet Massachusetts er dannet annerledes. Her er hvordan den akademiske "Russian Grammar" fra 1980 skriver om slike tilfeller: "I formasjoner med en morf - sk— og et motiverende grunnlag for kombinasjonen «konsonant + |s|», inkludert ss, den første konsonanten av suf. morfen absorberes fonetisk av roten endelig: saksere – Saka, Provence –provençalsk, Wales –walisisk, Odessa –Odessa, Preussen Og prøyssere – prøyssisk, Donbass– Donbass» (§ 633, anm.). Denne fonetiske absorpsjonen av konsonanten C gjenspeiles også i stavemåten til ordet (som er omtalt i Rosenthals referansebok).

La oss også merke seg at når man bestemmer seg for stavemåten til et ord, bør man bli veiledet av ordbokanbefalingen, hvis det er en, og regelen, hvis det ikke er ordbokfiksering. I dette tilfellet er det sant: Massachusetts(fra Massachusetts). Det ortografiske skillet mellom de to betydningene av et adjektiv skaper etter vår mening uberettigede vanskeligheter for forfatteren.

Er det skrevet med store eller små bokstaver «rikdommen til vest-sibirsk undergrunn»?

Svar helpdesk russisk språk

Korrekt med små bokstaver. Vennligst merk: når du skriver små bokstaver Adjektivet vestsibirsk er skrevet sammen.

Hallo! Fortell meg om en intonasjonsstrek er akseptabel i følgende setning? (Etter min mening, hvis denne streken fjernes, vil setningen få tydelig uttrykte spørrende intonasjoner, noe som er uønsket for denne teksten). Kan bruken av bindestrek anses som riktig, eller er det bedre å omformulere den siste frasen? "Vi håper at babyen din vil like gaven fra ALPHABET Barnehage og fruktsmaker tyggetabletter. Og du vil overlate vitaminprofylaksen til hele familien din til ALFAVIT-serien." Tusen takk.

Svar fra russisk helpdesk

Det er bedre å sette et komma foran konjunksjonen _a_ og skrive denne teksten som én setning. Ingen strek er nødvendig.

Grammatisk korrekt tale

Kompetent tale vil aldri gå av moten. Folk er alltid glade for å håndtere noen som ikke bare skinner med indre skjønnhet, men også vet hvordan de mest nøyaktig kan gi tankene sine en verbal form. Dessuten er en godt levert tale ikke noe som en naturgave.

Hvordan stave ordet grammatisk eller literate

Det kan og bør utvikles.

Korrekt muntlig og skriftlig språk

Hvert språk har unik rikdom, særegen for ham, og det ville være synd å ikke dra nytte av det. Dette gjelder spesielt for en persons morsmål. Når du hører kompetent tale eller en perfekt utformet tekst ligger foran øynene dine, uten en eneste feil, så dannes umiddelbart et positivt inntrykk av forfatteren eller samtalepartneren.

Utvikle en skrivekultur og muntlig tale er alles ansvar. Og dette skjer hver dag i prosessen med kommunikasjon og læring. Det er ikke for ingenting de sier det med smart person Det er ikke det at det er hyggelig å snakke, men det er også fint å bare være stille.

Kriterier for kompetent tale

Hvis vi går over til en mer detaljert vurdering dette konseptet, så bør det bemerkes at talekultur betyr:

relevansen av det som ble sagt;
leseferdighet til skriftlig eller muntlig informasjon;
tilgjengelighet for å forstå samtalepartnerens setninger, klarhet;
rikdom, som består i bruk av forskjellige epitet, fraseologiske enheter, metaforer, etc.;
variasjon, fravær av tautologi, unødvendige repetisjoner som forurenser meningen med det som ble sagt;
estetikk.

Mangel på leseferdigheter

Alle disse feilene skader øret betydelig og har absolutt ingen verdifull informasjon om høyttaleren og skaper ikke bildet av en litterær person.

Hvordan utvikle kompetent tale?

Kvaliteten på lesekyndig tale må forbedres daglig og bringes til perfeksjon. Tross alt, selv om en person er intellektuelt utviklet, vellest, har dyp indre verden, men dessverre ikke er i stand til å uttrykke seg klart, da vil det han sier bare bli kjent for ham.

Dermed krever utviklingen av kompetent tale implementering av flere enkle regler:

Mange vet ikke hvordan lære å skrive uten feil, riktig, slik at teksten blir interessant, vakker, leselig og uten feil. Alle kan lære dette, men hvis det ikke er et sterkt ønske og ønske om å skrive riktig, uten feil, vil det ikke være noen resultater. Bruk rådene våre i praksis, eksperimenter og du vil finne en passende måte og metode for å skrive riktig og uten feil.

I denne artikkelen lærer du hvordan du lærer skrive uten feil kompetent, fordi en riktig komponert tekst er bra, men det er enda bedre hvis den er skrevet riktig og vakkert uten stor kvantitet feil. Tross alt gjør hver person feil i livet sitt, det viktigste er ikke å være redd for å gjøre en feil, men å rette feilen din i tide. For å gjøre dette vil du lære flere i artikkelen vår effektive råd for å nå dette målet.

Begynn å skrive 2-3 tekster om dagen

Hvis du vil lære å skrive riktig uten feil, må du lære ikke fra teori, men fra praksis. For å gjøre dette, begynn å skrive minst 2-3 tekster om dagen. Deretter kan du analysere feilene dine, rette dem og begynne å forbedre skrivingen din. De som skriver blir ofte mer lesekyndige og utdannede.

Hvordan stave et ord riktig

Sjekk hver setning du skriver

Å lære å skrive ingen feil kompetent, må du begynne å sjekke hver setning du skriver så snart du skriver den. Hvis du glemmer og ikke sjekker det, vil det mest sannsynlig være mange feil i det, og du vil ikke kunne finne ut nøyaktig hva du gjorde galt.

Skriv sakte først

For å lære hvordan du skriver riktig uten feil, må du først lære å skrive uten feil sakte og gradvis øke hastigheten på å skrive setninger. Når du lærer å skrive raskt, vil du ha tid til å sjekke den skrevne setningen og hele teksten. Det er også nyttig for hukommelse og hjerneutvikling og intelligens.

Les smarte bøker

For å lære å skrive riktig uten feil, må du finne smarte og litterære bøker av vellykkede forfattere som vet hvordan man skriver literate tekster. Les slike bøker 1-2 timer om dagen for å lære nye ord, stavemåter og andre detaljer. Når du lærer å lese nøye, din visuelt minne vil ta opp komplekse ord slik at de senere, når de skriver en tekst, vil huske hvordan de staver dette eller det ordet riktig. Ikke les urimelige bøker, da dette tvert imot vil forverre skriveresultatene dine. Finn ut: hvordan du lærer å skrive vakkert og raskt.

Les den skrevne teksten to ganger

For å lære å skrive riktig uten feil, må du umiddelbart etter å ha skrevet teksten lese den 2 ganger. Første gang må du være mer oppmerksom på feil og skilletegn, og andre gang til den korrekt komponerte teksten, dens betydning og rekkefølgen av visse setninger.

RÅD FRA EN PSYKOLOG

psykopat— olog. ru

Riktig stavemåte: du skriver

Ved første øyekast er ordet "du skriver" ganske enkelt, men noen har ofte spørsmål angående skriving mykt tegn på slutten av et ord og bokstavene "i" og "e" i begynnelsen og midten av et ord. Derfor, for å skrive ordet "du skriver" riktig, må du analysere det sekvensielt.

Det er verdt å starte med den første vokalen "i". For ikke å gjøre en feil i riktig stavemåte, må du merke ordet. Dette ville være ordet "skrive". Selv under uttale kan du høre at bokstaven "e" ikke kan være der. Det ville virke rart å analysere ordet først, fordi det allerede er klart hvordan man skriver gitt ord. Men som erfaringen til ikke bare lærere, men også statistikk viser, vet 15% av skolebarn ikke riktig stavemåte av grunnleggende ord. Derfor, for at ordet skal skrives nøyaktig uten feil, bør det analyseres sekvensielt, på jakt etter argumenter som bekrefter formodningene dine. Forresten, hvis du ser etter et testord som vil indikere riktig stavemåte, så vil ordet du sjekker bli stavet riktig.

Men spørsmål oppstår ikke bare med den første vokalen, men også med den andre. For eksempel "du skriver" eller "du skriver." For å finne ut av det, må du stille spørsmålet "Hva gjør du?" Bokstaven "e" vises på slutten, noe som betyr at den også vil bli skrevet i ordet. Dette kan gjøres med alle ord som dette spørsmålet kan erstattes med. Og ved å bruke et så lite hint kan du lære å skrive riktig uten å huske lange regler.

Stave ordet "riktig"

Dessuten må det være et mykt tegn på slutten av ordet. Det er flere regler som beviser riktigheten av å skrive et mykt tegn etter et sibilant.

Det myke tegnet må skrives på slutten av substantivet hunn, på slutten av andre person verb, presens og fremtidig tid, på slutten av verbet imperativ stemning, på slutten av et infinitivverb.

I vårt tilfelle er det passende alternativet for ordet "du skriver" slutten på den andre personen, nemlig nåtid og fremtidig tid.

Det er få regler for å skrive et mykt skilt etter et susende, så det er veldig enkelt å huske dem.

Riktig stavemåte

Vakker, lesekyndig tale er en indikator på utdanning, en garanti for at du blir forstått riktig. Derfor er uttrykket "hvem eier ordet, eier verden" fortsatt relevant i vår tid. Tross alt, leseferdighet og billedlig tale er det karakteristisk verdensledere, diplomater og andre personligheter. Derfor, hvis du korrekt og tydelig kan formidle tanker og ideer til andre, er profesjonell karrierevekst garantert for deg.

Kompetent vakker tale hjelper oss med å etablere full kommunikasjon med samtalepartneren. Og feil talelevering med stort beløp stilistiske feil vil annullere all innsats, for eksempel når du kommuniserer med en sjef eller i konfliktsituasjon i familien.

I tillegg er leseferdighet uforenlig med banneord; selv en pen person bruker åpne banneord i talen sin, men han vil fortsatt ikke bli en kulturell intellektuell. Derfor god tale Både verbale overgrep og banning er uforenlige.

Dessuten er leseferdighet ikke bare evnen til å uttrykke tanker nøyaktig og tydelig, men også å snakke til poenget slik at alle kan forstå alt.

Prøv å gjøre samtalen din lesekyndig, vær oppmerksom ikke bare på ordforrådet ditt, men også til kulturen. For å gjøre dette, snakk med hensyn til regler og normer for tegnsetting, samt stilen til det russiske språket.

Literacy er overholdelse av reglene for stressplassering, evnen til å heve eller senke tonen i riktig øyeblikk, opprettholde intonasjon og evnen til å tåle pauser.

Kriterier som bestemmer taleferdighet

Talekultur:

relevans;
leseferdighet av stemt informasjon;
tilgjengelighet av uttrykk;
bruk av epitet, metaforer og fraseologiske enheter;
variasjon av tale uten tautologi;
estetikk.

Mangel på ordforråd og analfabetisme frastøter samtalepartneren og irriterer. Selv om du tillater deg selv å være tungen-bundet hjemme, er det lite sannsynlig at du vil føre en forretningssamtale på riktig måte og vil være i stand til å uttrykke deg kompetent når du snakker med sjefen din. Og over tid, når du har barn, vil de plukke opp analfabeter fra deg.

Hvordan forbedre talen din

Under samtalen, hold en vennlig tone og endre intonasjonen din avhengig av situasjonen. For å gjøre tonen og intonasjonen rikere, lær å lese med uttrykk.

Hvordan utvikle tale riktig

De som trenger leseferdighet for faglig vekst vil ikke klare seg uten spesialisert litteratur. I dette tilfellet, bruk verkene til Radislav Gandapas og manualen av I. Golub og D. Rosenthal "Secrets of Stylistics".

Hjelp fra fagfolk

Hvis du trenger en lærer, vil en høyt kvalifisert lærer gi deg en kompetent tale. Men hvor finner du det? Ta kontakt med din skolelærer eller en filolog du kjenner, og hvis muligheten lar deg ta timer fra en lærer med spesialisering i retorikk, så bør du benytte deg av den.

Å gjøre talekunnskapen din er ikke vanskeligere enn å gå ned i vekt, men for å oppnå dette trenger du bare å ønske det.

Det er vanskelig å forestille seg forholdene i moderne virkelighet uten tale. Vi følger enhver handling som krever kontakt med andre mennesker med ord. Hver dag blir vi bombardert med en enorm informasjonsflyt, der alle velger selv hva som passer dem personlig. Tale inntar en viktig posisjon i en persons liv: den bestemmer muligheten for enhver interaksjon og følger den i alle aktiviteter. Så fattige ville våre liv vært uten evnen til å sette ord på tanker! Utviklingen av menneskelig tale skjedde gradvis: fra antikken til i dag utviklet den seg, nye betydninger dukket opp, og leksikon. Hvis det i tidligere tider var mulig å erstatte tale med gester, bilder eller bare et blikk, krever nå nesten ethvert yrke at en person snakker språket i toppnivå. I det 21. århundre er det nødvendig å ikke bare kunne uttrykke tankene dine kompetent og nøyaktig, men også å formulere intensjoner rettet mot å oppnå beste resultater. Alt dette er umulig uten taleaktivitet.

Talestruktur

Tale, som enhver annen type aktivitet, består av flere elementer.

Motivasjon- en viktig strukturell komponent, uten hvilken ingen interaksjon mellom mennesker ville finne sted. Før du utfører noen handling relatert til kommunikasjon, må en person føle behov for interaksjon. Motivasjon kan relatere seg til både de personlige (indre) behovene til et individ og gå utover hans behov.

Planlegger- det andre elementet i talens struktur. Her kommer evnen til å forutsi og forventet resultat frem. En persons personlige interesser er involvert i prosessen med å distribuere deres ressurser og evner. Kompetent planlegging inkluderer nødvendigvis introspeksjon og refleksjon. En person må vite hvorfor han skal bruke ressursen sin, hva han ønsker å oppnå.

Gjennomføring er en prosess rettet mot å nå et fastsatt mål. Når en oppgave formuleres, er den enkelte svært motivert og har en kompetent tilnærming til trinnvise handlinger. Ved hjelp av tale overføres informasjon fra en person til en annen.

Kontroll- en integrert komponent i enhver vellykket aktivitet, og tale er intet unntak. For å forstå om problemet ble løst riktig, er det nødvendig å overvåke resultatet med jevne mellomrom. Vi kan holde et omfangsrikt seminar om en eller annen sak, gi folk interessant informasjon, men dette er ikke nok hvis det er et ønske om store prestasjoner. Det er ekstremt viktig å få tilbakemelding fra deltakerne, hør deres meninger og bli overbevist om nytten.

Funksjoner av tale

Moderne psykologisk vitenskap definerer tale som det høyeste mental funksjon, en viktig mekanisme i dannelsen av intellektuell aktivitet, prosessen med overføring og utveksling av informasjon. Som enhver aktivitet utfører den en rekke viktige oppgaver.

Nominativ funksjon består i behovet for å navngi, å betegne et objekt med et ord. Takket være dette er alle i stand til å forstå motstanderen og ikke bli forvirret i konsepter. Kommunikasjon mellom mennesker er basert på en forhåndsskapt modell, som i stor grad forenkler forståelsesprosessen.

Generaliseringsfunksjon tjener til å identifisere vanlige trekk, egenskaper til objekter for videre klassifisering i grupper. Ordet betegner ikke lenger ett objekt, men navngir en hel gruppe egenskaper eller fenomener. Her dukker det opp sterkeste forbindelsen tale med tenkning, siden slike operasjoner krever intens mental aktivitet.

Kommunikasjonsfunksjon representerer stadiet for overføring av informasjon fra en person til en annen. Denne funksjonen kan uttrykkes både muntlig og skriftlig.

Typer tale

I psykologisk vitenskap er det to måter å manifestere tale på: ekstern (samtale når to eller flere personer kommer i kontakt med hverandre) og indre.

Indre tale representerer spesiell form uttrykk for tanker. I motsetning til den ytre er den preget av fragmentering og fragmentering, ofte kaotisk og inkonsekvent. Slik intern dialog forekommer i menneskesinnet, og ofte går den ikke utover den. Om ønskelig kan den styres og kontrolleres. Men vanskeligheten er det indre tale er veldig sterkt knyttet til en persons følelser og følelser.

Funksjoner ved menneskelig tale

Uttrykk for den emosjonelle komponenten

Måten en person snakker på har en betydelig innvirkning på hvordan ordene hans oppfattes av samtalepartnerne. Stemmens klang, intonasjon, pauser under uttale og hastighet gir den talte talen en unik farge, individualitet og unikhet. Enig, det er mye mer behagelig å lytte til en person med en myk stemmeklang, jevn intonasjon og i tillegg, interessant emne. I dette tilfellet er det stor interesse for materialet som presenteres.

Tale vil hjelpe en person med å forsvare sin posisjon i en tvist, vise sympati for personen han liker og avsløre den emosjonelle komponenten. For eksempel, hvis emnet er tilstrekkelig til individets smak, vil hun uten tvil strebe etter å fortsette kommunikasjonen.

Overføring av akkumulert erfaring

Barnet lærer om den omkringliggende virkeligheten ved hjelp av muntlig tale. Først viser forelderen ham gjenstandene og navngir dem. Så vokser babyen, begynner å samhandle med andre mennesker, lærer av dem mange interessante og viktige ting. Uten ord ville det være umulig for ethvert barn å forstå ny informasjon, og heller ikke gi det til en voksen. Mye her avhenger selvfølgelig av kvaliteten på presentasjonen av selve materialet, men betydningen av talen er den avgjørende faktoren.

Overføring av kunnskap og ferdigheter, prestasjoner moderne vitenskap er et integrert ledd i bruken av tale. Uten henne ville undervisning blitt umulig. Arbeidet til en forfatter, tenker, forsker kunne ikke finne sin anvendelse. Det er kun takket være levende språk, skriftspråk og talespråk at vi leser bøker, hører på forelesninger og har mulighet til å dele egen erfaring med andre.

Betydningen av tale i menneskelivet

Læringsevne

Ved å lese bøker forbedrer en person, utvider sin forståelse av verden og seg selv. Ved å studere et hvilket som helst emne, samler han også kunnskap. I dette tilfellet er tale av avgjørende betydning: uten å kunne språket, uten å kunne kommunisere, assimilere materiale, ville en person ikke ha mulighet til å nå nytt nivå utvikling og utdanning. Uten tale er det umulig å forestille seg en eneste jobb, ikke en eneste forsker, psykolog, lærer eller politiker. Selv de som anser seg for å ha tilstrekkelig mestring av sitt morsmål og tale må hele tiden studere for å oppnå høye resultater.

Evnen til å lære er en viktig komponent i enhver aktivitet hvis man streber etter å lykkes. Bare ved å stadig lære nye ting og forbedre eksisterende ferdigheter kan du oppnå vellykket avansement. Tale brukes overalt, på alle områder av livet. Uansett hvor en person går, uansett hvem han kommer i kontakt med, vil han trenge kunnskap om språk som et verktøy for samhandling.

Selv forbedring

Noen ganger har en person et ønske om å rette opp fortidens feil, få ny erfaring og endre livet betydelig. Slike impulser er vanligvis diktert av ønsket om selvrealisering. I dette tilfellet kan tale være nyttig for ham som en pålitelig bistand. Studerer nødvendig materiale, lese bøker, gjennomføre seminarer eller treninger - alt dette krever en viss forberedelse og moralsk styrke. I hvilken grad en person er klar til å gjøre visse anstrengelser for å realisere sin intensjon, i hvilken grad tale er fullt involvert i denne vanskelige oppgaven. Muntlig, skriftlig, vendt utover og innover - det fører en person til nye prestasjoner, hjelper ham med å nå målet sitt.

Dermed er talens rolle i menneskelivet enorm og er av overordnet, hovedviktig. Taleaktivitet gjelder overalt: i kommunikasjon med venner og familie, i utdanning, undervisning, handel, i ethvert yrke som krever kontakt med mennesker. Språkkultur er nært knyttet til moderne psykologisk vitenskap. Hvis en person ønsker å tilegne seg en ferdighet effektiv kommunikasjon, for å bli kjent i sine kretser som en intellektuell, kultivert og utdannet person, må han jobbe hardt med seg selv, vie nok tid til utvikling av tale, riktig uttale ord og konstruksjon av komplekse semantiske strukturer.

Det betyr så mye i livene våre. Det er hun som former sekund, etter utseende, inntrykk av samtalepartneren. Noen ganger ser du på en velkledd person, hans pene frisyre, ambisiøse oppførsel, og du tenker kanskje talen hans er like vakker som hans utseende. Og så snart han ytrer de første ordene, vil han allerede at dette emnet skal holde kjeft. En annen, tvert imot, produserer ikke åndelig vibrasjon i deg med sitt utseende, men du er klar til å lytte til ham i timevis. Han snakker så vakkert.

Hva er årsaken til dissonansen mellom en persons tale og hans visuelle bilde?

Mennesker er født med sine egne individuelle egenskaper. Det vil ikke være for vanskelig for noen å snakke offentlig uten noen forberedelse. Dessuten vil han snakke selvsikkert, kompetent og til poenget.

Og noen, i et rolig miljø - i en smal vennekrets, har en samtale, hvis betydning ikke er klart for noen. Det er så mange kaotiske og kaotiske uttrykk i det. Det mest interessante er at en slik person strever med all sin makt for å overvinne sin tungebinding: han leser mye, lærer hele dikt utenat, skriver essays. Men alle hans anstrengelser går til intet.

Ikke rop i øret mitt!

Hovedårsak taleunderskudd kan ligge dypt i barndommen. Bråkete barn irriterer noen ganger foreldre med deres impulsive oppførsel og voldelige følelser. De snakker høyt, og forårsaker derved misnøye blant voksne. Barn hører stadig ting adressert til dem: "stille", "ikke rope", "hold kjeft". Disse ordene hoper seg opp i underbevisstheten. Når du vokser opp, er det på tide å adlyde disse kommandoene. Og etter å ha startet en samtale, mister slike mennesker sin allerede ustabile selvtillit.

Hvordan hjelpe en foredragsholder?

Mange synes det er vanskelig å støtte spontan tale. De sliter med å finne de rette ordene. De må hele tiden tenke på hva de skal si videre. For å forhindre at dette skjer, er det absolutt nødvendig å utvide ordforrådet ditt ved å lese klassikere og moderne høykvalitetsverk, lytte til lydbøker og lære av kjente høyttalere.

Frykten for å bli latterliggjort lenker en person, og derfor er han fortapt og kan ikke si et ord. For å unngå en slik situasjon og lære å snakke vakkert, kan du øve taleøvelser.

Tungetrening

Vel, la oss prøve det. For å begynne, velg ethvert objekt som er i nærheten av deg og begynn å beskrive dets egenskaper, fakta og metoder for bruk. Si ALT du tenker på - alle assosiasjoner.

Til å begynne med vil det være vanskelig å si mye om dette emnet. Men gradvis, dag for dag, når vi snakker som en taler, vil ganske enkelt antikke tanker knyttet til det valgte ordet komme til tankene.

Ta for eksempel ordet "bord". Og vi begynner historien vår.

« Dette er et trebord, det har 4 ben og en firkantet plate, det er malt svart, noe som gir det en matt finish. Hvis du ser på det ovenfra, ser det ut som Malevichs svarte firkant. Kanskje var det bordet som fungerte som kunstnerens insentiv til å skrive sitt berømte verk.

Bordet er lett og kan derfor flyttes til et annet rom. Du kan skrive på den, lage håndverk, jobbe med en bærbar datamaskin, og den kan også fungere som kjøkkenmøbler. Bordet mitt ligner et japansk møbel (tror jeg det heter kotatsu) : lav, kompakt og du kan sitte bak den, rett på gulvet.

Bordet er veldig praktisk fordi det kan demonteres og tas med utendørs. Det er laget av tre, og tre er et miljøvennlig materiale. Derfor forårsaker ikke denne varen skade på helsen vår. Det er billig, og derfor er det ikke synd om det går i stykker eller et barn ødelegger overflaten med sine skøyerstreker.

Du kan velge de samme rimelige stolene til bordet, eller kjøpe treemner og male dem svarte selv. Dermed kan du sette sammen et minisett. Dette er et nødvendig møbel. Jeg bruker den hele tiden: Jeg legger bøker og blader på den. Noen ganger fungerer det som en støtte for mine slitne føtter (et slags alternativ til en ottomansk).

For å oppsummere det hele er det lille sorte bordet mitt et allsidig stykke i hjemmet vårt. Den er multifunksjonell, kompakt og vedlikeholdsfri.»

Og dette er bare begynnelsen. Tro meg, en bølge av ideer vil komme over deg, og ord vil strømme som fra et overflødighetshorn. Frykten for å TALE vil forsvinne. Du kan enkelt støtte ethvert emne. Det viktigste er ikke å gi opp denne aktiviteten. Tro på deg selv. Ikke vær lat og vær litt oppmerksom på talen din hver dag. Gjør øvelser for tungen din, og det vil takke deg for det. :)

Og i de følgende artiklene vil vi fortsette å utvikle oss kompetent tale ved hjelp av andre interessante taleøvelser.