İşçidən izahat qeydi: tərif, növlər, nümunə. İzahat

Əgər intizam cəzası varsa və ya əmək cinayəti, işəgötürən işçiyə intizam tənbehi vermək hüququna malikdir, lakin eyni zamanda, o, pozucudan vəziyyətin yazılı izahatını tələb etməyə borcludur. İşçi tərəfindən tərtib edilmiş izahat qeydinə əsasən, işəgötürən yalnız işçini cəzalandırmaq qərarına gəlmir, həm də onun cinayətinin şiddətini qiymətləndirə bilər.

Nə üçün izahat qeydinə ehtiyacınız var?

Sənəd dövriyyəsində bir çox müxtəlif sənədlər, o cümlədən izahat qeydi var. Müəyyən vəziyyətlərin, hərəkətlərin və ya faktların səbəblərini izah etmək üçün istifadə olunur. Kağız qanunla işçilərin özünümüdafiə forması kimi qəbul edilir. Və məhz onun tərkibinin düzgünlüyündən və faktların təqdim edilməsinin məntiqindən irəli gəlir sonrakı qərar təlimatlar.

Çox vaxt izahat qeydi tələb olunur aşağıdakı vəziyyətlər:

• istehsala təsir edən müxtəlif fövqəladə hallar;
• əmək intizamının müxtəlif pozuntuları;
• istehsal intizamının pozulması;
• müxtəlif intizam pozuntuları;
• pis davranış.

Xüsusən də, əksər izahat yazıları işə gecikmə və ya işdən çıxma, yaxud xidməti öhdəliklərin yerinə yetirilməməsi səbəbindən tərtib edilir. Budur ofisdən kənar qeyd nümunəsi:

Dizayn qaydaları

Hələ də ümumi olmamasına baxmayaraq vahid formaİzahlı qeyd tərtib etmək üçün, buna baxmayaraq, sənəd dövriyyəsi qaydaları bunun üçün bir sıra tələblər irəli sürür:

1. Sənəd həm əl ilə, həm də çap olunmuş A4 vərəqində tərtib edilir.
2. Yazarkən ciddi şəkildə istifadə olunur iş tərzi məlumatların təqdimatı. Sənəd yazarkən emosional ifadələrdən istifadə etmək yolverilməzdir.
3. ədəbsiz və danışıq lüğətinin məcburi olmaması.
4. Məlumatın qısa təqdimatı. On səhifədə şeir yazmağa ehtiyac yoxdur, əsas məqamları qısa və mahiyyətcə qeyd etmək kifayətdir.
5. Sənəd həmişə birinci şəxslə yazılır.
6. Tədbirin təqdimatı məntiq və aydın xronologiya göstərməlidir.
7. İzahlı qeyd testində yekun nəticələr yoxdur. Yəni sənədin sonunda yazmamalısınız: “Təqdim olunan faktlara əsasən, işə gecikməkdə özümü günahkar hesab etmirəm”.

Yalnız onun yazılmasına səbəb olan faktları deyil, həm də işçinin lehinə olan ciddi arqumentləri göstərən düzgün tərtib edilmiş qeyd, cinayəti yüngülləşdirə bilər və buna görə də cəzadan yayınmasa, ən azı qismən azalda bilər. cərimə.

Tələb olunan təfərrüatlar

İzahedici qeyddə, hər hansı digər sənəd kimi, bir sıra təfərrüatlar göstərilməlidir. Bunlara daxildir:

• şirkətin adı, struktur vahidi;
• ünvan sahibi, çox vaxt təşkilatın rəhbəri;
• ünvançı, yəni birbaşa pozan;
• sənəd növünün adı;
• Qeydiyyat nömrəsi. Qeydiyyat zamanı kadrlar şöbəsində göstərilmişdir;
• sənəd mətni;
• yazı tarixi;
• tərtibçinin imzası.

Bütün sadalanan detalları nəzərə alsanız, yazdıqdan sonra buna bənzər bir sənəd alacaqsınız:

Mətnin tərkibi

İzahedici qeydin mətni iki hissədən ibarətdir:

1. Sənədin yazılmasına səbəb olmuş faktları əks etdirən faktiki hissə. Məsələn: “23 iyun 2016-cı ildə işə getmədim.”
2. Vəziyyətin yaranma səbəblərini göstərən izahat.

Tanışlıq Xüsusiyyətləri

Qeyd, cinayətin özünün törədilməsinə deyil, tərtib edildiyi tarixə görə tarixlənir, bu çox vacibdir. Bu onunla əlaqədardır ki, qanun pozuntusu aşkar edildikdən sonra bir ay ərzində işçinin məzuniyyətdə olduğu vaxt (xəstəlik məzuniyyəti) nəzərə alınmadan ona şamil edilə bilər. Düzgün tərtib tarixi hesabatın saxlandığı tarixin göstəricisi kimi çıxış edir.

Qeydin yazılması qaydası

Hər hansı bir izahat yazarkən aşağıdakı sıraya əməl edə bilərsiniz:

1. Yuxarı sağ küncdə izahat yazısını təqdim etdiyiniz şəxsin vəzifəsini və adını qeyd edin.
2. Ünvan sahibinin altında müəllifin vəzifəsi və adı göstərilir.
3. Aşağıda sənədin adı verilmişdir.
4. Əsas hissədə vəziyyətin yaranmasına səbəb olan faktlar göstərilir.
5. Qeydin sonunda sənədin tərtib olunma tarixi və şəxsi imzası göstərilir.

Qeydə əlavələr

Çox vaxt izahat qeydinin mətninə əlavələr əlavə olunur. Bunlar müxtəlif növ sertifikatlar (məsələn, feldşer tərəfindən verilmiş arayış), aktlar (məsələn, su və ya qaz kəmərinin təmiri zamanı qəza xidməti tərəfindən tərtib edilmiş akt), KİV-dən təsdiq edən müvafiq məqalə ola bilər. qəza faktı, magistral yolun zədələnməsi və s. .

Bu sənədlərin olması izahat yazısının mətninə əhəmiyyətli dərəcədə təsir edir, orada göstərilən faktları təsdiqləyir.

İzahlı qeyd nümunələri

Sizi izahlı qeydlərin tipik nümunələri ilə tanış olmağa dəvət edirik.

Uyğunsuzluq qeydi iş öhdəlikləri:

İşə gecikmə ilə bağlı qeyd:

İşçi tərəfindən intizam tənbehi olduqda və ya izahat qeydi tərtib edilir əmək pozuntusu və işçini cəzaların tətbiq edilməsindən və ya onların yüngülləşdirilməsindən qorumağa xidmət edir. İşəgötürənin tələbi ilə işçi tərəfindən A4 vərəqində əl ilə və ya kompüter formasında tərtib edilir.

Əmək münasibətləri prosesində kommersiya və ya dövlət qurumları, bunun nə olduğu haqqında tez-tez izahat bəyanatı tərtib edilir işçinin izahat qeydi onun tərifini, növlərini, nümunəsini bugünkü mövzuda nəzərdən keçirəcəyik.

İzahedici qeyddirəsas sənədin (layihə, hesabat, plan) digər müddəalarını təsvir edən və ya konkret hərəkətin, faktın və ya hadisənin səbəblərini izah edən izahedici sənəd. Baxmayaraq ki mövcud qanun işçinin izahat qeydinin nə olduğuna dair müəyyən bir tərif vermir.

Bir qayda olaraq, bu sənədin yazılmasının təşəbbüskarı şirkətin, hüquq-mühafizə orqanlarının və ya təhlükəsizlik xidmətinin rəhbəridir. Belə tədbirlər var hüquqi əsas, işəgötürənləri bəzi hallarda işçilərdən etdiklərinə dair yazılı izahat tələb etməyə məcbur edir (LC Maddə № 408, 199).

Ümumilikdə baxsaq, onda izahat yazısının hazırlanması, bir hərəkətin və ya vəziyyətin, hər hansı bir hərəkətsizliyin, hadisənin və ya müəyyən bir hadisənin baş verməsinin səbəblərini izah edə bilən qeyri-normativ sənəd hesab olunur. Müəssisənin işçisi tərəfindən tərtib edilir və rəhbərə və ya daha yüksək vəzifədə olan şəxsə verilir.

Konstitusiyaya görə, izahat yazmaq hər hansı bir işçinin hüququdur, öhdəlik deyil. Eyni zamanda, işəgötürən bu sənədin (yazılı forma) hazırlanmasını tələb etməyə borcludur:

Qüvvəyə minməmişdən əvvəl intizam tədbiri(TC maddə № 199);
müəyyən bir bərpa ilə bağlı olacaq bir sərəncamın verilməsindən əvvəl pul məbləği işçinin maaşından (TC Maddə No 408).

Digər hallarda, işəgötürən işçilərdən izahat tələb etmək hüququna malikdir, lakin heç bir öhdəlik daşımır (hər hansı bir vəziyyətdə şirkət işçisinin mövqeyini öyrənmək və ya ümumi qiymətləndirmə görülən hərəkətlərin və ya qərarın qəbul edilməsinin səbəbləri).

İzahlı qeydlərin növləri

Qeyddə hərəkətsizliyin və ya düzgün olmayan hərəkətin səbəbləri göstərildikdə bəraətvericidir.
İzahedici, bir təşkilatın işçisi digər şəxslərin hərəkətlərini izah edərkən, ondan asılı olmayan səbəblərdən baş verən müəyyən hadisələrin hallarını və ya şərtlərini təsvir edir.

Bir qayda olaraq, izahat aşağıdakı aspektlərin nəzərə alınmasına aiddir:

İşdən çıxma və ya iştirak etməmə iş yeri vaxtında;
Sərxoş vəziyyətdə və ya hər hansı digər xarakterli (alkoqol, narkotik) işdə olmaq;
Gec qalmaq;
əməyin mühafizəsi tələblərinin və standartlarının pozulması;
Başqasının əmlakının oğurlanması, əgər oğurluq iş yerində baş veribsə;
Əxlaqsız hərəkət;
Müxtəlif orqanlara yalan məlumatların verilməsi;
Əmək intizamının pozulması;
Vəzifələrin natamam və ya zəif yerinə yetirilməsi.

İşçidən nümunə izahat qeydi və layihənin tərtibi qaydaları

Bəzi müəssisələr öz işçiləri üçün xüsusi hazırlanmış geyim formasından istifadə edirlər. Müəyyən edilmiş formanın yalnız məsləhət xarakterli olmasına baxmayaraq, versiyanızın təsdiqi yerli normativ hüquqi aktın köməyi ilə həyata keçirilir.

Ancaq buna baxmayaraq, sənəd bir neçə hissədən ibarət olmalıdır:

Faktiki(bu məsələyə baxılmasına səbəb olmuş bütün faktları müvafiq sahədə qeyd etməlisiniz);
Səbəb(baş vermiş vəziyyəti tam izah edən səbəblər ətraflı şəkildə verilir və qeyd olunur);

Hər biri obyektiv nöqteyi-nəzərdən sizin xeyrinizə ifadə edən bütün təqdim olunan faktları göstərməlidir.

Memorandumla müqayisədə nəticələrin yazıldığı heç bir məntiqi hissə olmaya bilər.

Artıq yazdıqlarımıza əlavə olaraq, qeyddə aşağıdakılar göstərilməlidir:

İşçinin fəaliyyət göstərdiyi təşkilatın dəqiq adı;
Sənədin hazırlanma yeri;
Resipient haqqında kifayət qədər məlumat verən məlumat;
Sənədin dəqiq adı;
Yazı tarixi;
Qeydiyyat nömrəsi;
Qeydin sonunda imza qoyulmalıdır.

İş materialları ilə tanış olduqdan sonra rəhbəriniz əmri yerinə yetirmək üçün qərar qəbul edir. İstənilən təşkilatda bu sənədin saxlanma müddəti ən azı üç ildir.

Bəlkə də bunlar işçinin izahat qeydinin nə olduğunu, onun tərifini, növlərini və sənədləşdirmə nümunələrini düzgün təsvir edən bütün əsas məqamlardır.

Dövlət və hüquq, hüquq və prosessual hüquq

İzahedici izahat bəyanatı elmi əsaslandırılmış müddəaları ehtiva edir ki, onlardan zərurət və ehtimalla nəticə çıxarılır. Expalance iki növ müqəddiməyə malikdir: əsas müqəddimə induktiv yolla əldə edilmiş fəlsəfə hüquq elminin nəzəri qanunları, prinsipləri və digər ümumi müddəalarından və s. Daha kiçik müqəddimə, tədqiq olunan hadisədə daha böyük birində göstərilən ümumi əlaqə prinsipinin qanununun işləməsi üçün xarakterik olan əlaqə əlamətləri toplusunun mövcudluğuna dəlalət edən müddəalarla formalaşır...

Sual 14. İzah. İzahın konsepsiyası və strukturu. İzahların növləri.

İzah nəzəri və ya empirik biliklər əsasında tədqiq olunan hadisənin mahiyyətinin və ya strukturunun, baş verməsinin və fəaliyyət göstərməsinin səbəblərinin, digər elmi əhəmiyyətli əlaqələr və əlaqələrin aşkar edildiyi elmi prosedurdur.

İzahat üç komponentdən ibarətdir:

1) İzah (izahlı) elmi əsaslandırılmış müddəaları ehtiva edir ki, onlardan zərurət və ehtimalla nəticə çıxır. Expalance iki növ binaya malikdir:

Böyük müqəddimə hüquq elminin, fəlsəfənin və s.-nin induktiv yolla əldə edilmiş nəzəri qanunları, prinsipləri və digər ümumi müddəalarından ibarətdir.

Kiçik müqəddimə tədqiq olunan hadisənin qanunun fəaliyyətinə xas olan əlamətlər, əlaqələr, prinsip, əsas müqəddimədə göstərilən ümumi əlaqəyə malik olduğunu göstərən müddəalarla formalaşır.

2) Expalandum mütləq və ya müəyyən ehtimalla genişlənmədən irəli gələn və tədqiq olunan hadisə və ya prosesdə müvafiq xüsusiyyətin və ya əlaqənin mövcudluğunun təsdiq və ya inkar edildiyi bir nəticəni ehtiva edir.

3) Deduksiya və induksiya. İzahlar induktiv və deduktiv ola bilər.

Böyük bir genişlik isə elmi əsaslarla formalaşır nəzəri prinsiplər qanunlar, hüquq prinsipləri və digər ümumi müddəalar şəklində belə izahat deduktiv adlanır.

İzahın induktiv modeli, genişlənmənin əsas müddəasının ehtimal mühakiməsi şəklində ifadə olunan statistik qanunu ehtiva etməsi ilə xarakterizə olunur. (məsələn, əhalinin maddi vəziyyəti ilə cinayət nisbəti arasındakı əlaqə).

İzah növləri:

1) İzahın normativ-hüquqi növü onunla xarakterizə olunur ki, izahatın əsas müddəaları nəzəri müddəa və nəticələrdən deyil, mövcud qanunvericiliyin normativ göstərişlərindən ibarətdir.

2) Məqsədli (teleoloji) izahat növü. Belə bir izahat prosesində vəzifə istifadə olunan vasitələrin və ya əldə edilən nəticələrin qarşıya qoyulan məqsədlərə nə dərəcədə uyğun olduğunu müəyyən etməkdir.

3) İzahların funksional növü. Bu halda, əsas müddəa inteqral sistem kimi müəyyən bir fenomenə xas olan funksiyalar haqqında müddəalardan, genişlənmə isə ayrı-ayrı komponentin fəaliyyətinin bu sistemin funksiyalarına uyğunluq dərəcəsinə, onun qabiliyyətinə dair nəticələrdən ibarətdir. bu funksiyaların həyata keçirilməsini gücləndirmək və ya əngəlləmək.

elm metodologiyasında) - hadisələr haqqında bilikləri zənginləşdirməyə və dərinləşdirməyə yönəlmiş idrak proseduru real dünya bu hadisələrin müəyyən əlaqələrin, münasibətlərin və asılılıqların strukturuna daxil edilməsi yolu ilə əsas xüsusiyyətləri aşkar etməyə imkan verir. bu fenomen. Ən sadə halda izahat predmeti fərdi empirik qeydə alınmış faktlardır. Bu halda izahatdan əvvəl onların təsviri verilir. Amma prinsipcə izah predmeti elmi biliklər sistemində özünün hər hansı təzahürlərində və ifadəsinin istənilən səviyyəsində istənilən növ reallıq ola bilər. Deməli, elmin empirik və nəzəri qanunları izah oluna bilər, daha az ümumilik dərəcəsi olan nəzəriyyələrin məzmunu daha ümumi xarakterli nəzəriyyələrdə öz izahını tapa bilər. ümumi səviyyə s. idrak proseduru kimi izahın strukturunda biz ayırd edə bilərik aşağıdakı elementlər: 1) izah edilən hadisə haqqında ilkin biliklər (sözdə izahat); 2) izah edilən hadisəni müəyyən bir sistem və ya struktur kontekstində nəzərdən keçirməyə imkan verən izahatın şərti və vasitəsi kimi istifadə edilən bilik (izahın əsası və ya izahatlar); 3) izahatın əsasını təşkil edən biliyi izah edilən hadisəyə tətbiq etməyə imkan verən idrak hərəkətləri. Müxtəlif növ və inkişaf səviyyələri haqqında biliklər izahat üçün əsas kimi istifadə edilə bilər ki, bu da müəyyən etməyə imkan verir müxtəlif növlər və izahat tipinə əsaslanan izahat formaları. Eyni zamanda, izahat prosedurları onların həyata keçirilməsi prosesində istifadə olunan idrak üsullarından və hərəkətlərdən asılı olaraq fərqlənə bilər.

Sözdə Məntiqi pozitivizmin tərəfdarları tərəfindən irəli sürülən və 40-50-ci illərdə Qərb elmi metodologiyasında geniş yayılmış elmin təhlilinin standart konsepsiyasında 1948-ci ildə K. Hempel və P. Oppenheym tərəfindən tərtib edilmiş deduktiv-nomolopik izah modeli üstünlük təşkil edirdi. (bax: Hempel K. G. Logaka izahı. M., 1998, s. 89-146). Bu məntiq modeli izahat ümumi hipotetik-deduktiv sxemin (bax: Hipotetik-deduktiv metod, Hipotetik-deduktiv model) izahat vəziyyətinə tətbiqi idi. Bu sxemdə biz filan-filanı izahat kimi nəzərdən keçirdik. elmin qanunlarını formalaşdıran pomoloji ifadələr və bu pomoloji ifadələrdən izah edilən hadisə haqqında biliklərin çıxarılması məntiqi izah üsulu kimi istifadə edilmişdir. Belə bir izahatın məqsədəuyğunluğu pomoloji ifadənin təsdiqi, əsaslandırılması amili kimi qəbul edilmişdir (bax: Nəzəriyyənin əsaslandırılması). Realın hər hansı məntiqi modeli kimi idrak prosesi, onun çox güclü ideallaşdırılması xarakteri daşıyırdı, birincisi, elmin qanunlarının izahedici rolunu şişirdirir, ikincisi, bütövlükdə elmin təhlilinin standart konsepsiyası kimi, ziddiyyətlərdən çıxış edir. kəşf konteksti və əsaslandırma konteksti, izahat prosedurunun həyata keçirilməsi zamanı biliyi təkmilləşdirən prosesləri nəzərə ala bilməzdi. Elm qanunlarının (sözdə nomoloji ifadələr) izahat prosesindəki roluna gəldikdə, o zaman, həqiqətən, ən inkişaf etmiş forma elmi izahat nəzəri qanunlar əsasında aparılan və izah edilən hadisənin nəzəri biliklər sistemində dərk edilməsini, dünyanın elmi-nəzəri mənzərəsinə mənimsənilməsini nəzərdə tutan izahlardır.

Bununla belə, izahatın deduktiv-nomoloji modelinin müəllifi K. Q. Hempel sonradan izahatın pomoloji modelinin deduktiv ehtimal-induktiv və ya statistik variantı ilə birlikdə formalaşdırmaqla onu ümumiləşdirməyə məcbur oldu. Amma əsas odur ki, koqnitiv və metodoloji əhəmiyyəti kiçik qiymətləndirmək düzgün olmazdı müxtəlif formalar mütləq elm qanunlarına əsaslanmayan izahatlar. T.n. Pomoloji izahatlar nəzəri, riyazi təbiətşünaslıq, ilk növbədə fizika üçün xarakterikdir və terminin ciddi mənasında nəzəriyyələrin (bax. Nəzəriyyə) qanunları ilə kristallaşmadığı elmi fənlər üçün digər izahat formaları geniş yayılmışdır. Beləliklə, sosial və humanitar fənlərdə tipologiyalar tez-tez izahat əsası kimi istifadə olunur. Məsələn, insan davranışının xüsusiyyətlərinin izahı psixologiyada xarakterlərin tipologiyası əsasında verilir, sosial hadisələrin izahı tipləri əsasında verilir. sosial strukturlar və sosiologiyada sosial fəaliyyət və s. Ən vacib rol canlı və cansız təbiət elmlərində, ictimai və humanitar elmlərdə izahat nəzərdən keçirilən hadisəni onu əhatə edən sistemlər, strukturlar və əlaqələr kontekstinə daxil etməklə rol oynayır. Beləliklə, səbəb-nəticə, genetik təkamül, funksional, struktur-sistem və s. izahlar yaranır, burada izahatlar elmin nəzəriyyələri və ya qanunları deyil, müəyyən bir mövzu sahəsində elmi biliklərin əsasında duran dünyanın müəyyən kateqoriyalı sxemləri və şəkilləridir, deyək. , hər hansı bir sosial və ya bioloji hadisənin yerinə yetirdiyi funksiyaların qurulması yolu ilə izahı sosial sistem ya da canlı orqanizm.

Fəlsəfədə və elmin metodologiyasında canlı müzakirələrə səbəb olan xüsusi problem müxtəlif humanitar elmlərdə, tarixdə, elmdə insanın hərəkət və davranışlarının izahı ilə bağlıdır. ictimai elmlər, burada bu və ya digər şəkildə insanın mentaliteti ilə müəyyən edilmiş müxtəlif motivasiya və semantik münasibətləri izahat üçün əsas hesab etməliyik. Bu kontekstdə izah problemi Diltheydən gələn ənənədə bu terminin konkret mənasında dərketmə problemi ilə sıx əlaqəli olduğu ortaya çıxır ki, burada anlama mətnin və ya mətnin yaradılması üçün zehni ilkin şərtlərin dərk edilməsi kimi çıxış edir. ümumi olaraq bir mədəniyyət əsəri olaraq qəbul edilir xüsusi üsul humanitar bilik.

Metodoloji nöqteyi-nəzərdən izahat prosedurlarını deduktiv nəticələrin avtomatizminə endirmək olmaz. Onsuz da hadisələrin sadəcə olaraq öz altına alınması ümumi hüquq deduktiv-nomoloji sxemə görə, o, Kantın “mühakimə qabiliyyəti” adlandırdığı, yəni. ümumi qayda, ümumi norma konkret vəziyyətdə. Elmdə real izahat prosedurları, hətta deduktiv-nomoloji modeldə təmsil oluna bilənlər izahat obyekti ilə onun izahları arasında “körpülərin qurulması” ilə əlaqələndirilir, tətbiq olunma şərtlərini aydınlaşdırır. ümumi mövqe, ara keçidlərin tapılması və s.İzah edilən hadisələrin əhatə oluna biləcəyi hazır biliyin olmadığı yerdə izahat əsaslarının axtarışı elmi biliyin inkişafı, yeni anlayış və fərziyyələrin yaranması üçün güclü stimula çevrilir. Xüsusilə, izahedici amillərin axtarışı çox vaxt biliyin nəzəriləşdirilməsi, onun empirik səviyyəsindən nəzəri anlayışların formalaşmasına keçid, ilkin izahat sxemlərinin işlənməsi üçün ilkin şərtdir, ilkin izahat sxemləri ilk növbədə ad-hoc (). yəni müəyyən bir işin izahları), lakin sonra nəzəri konsepsiyaya çevrilə bilər. Beləliklə, deyək ki, Durkheimin izahı daha çox Protestant icmalarında katoliklərlə müqayisədə cinayətlər, birincilərdə ictimai birliyin ikincisi ilə müqayisədə daha aşağı dərəcəsi, ilkin olaraq ad-hoc izahı kimi çıxış edərək, geniş şəkildə tanınan anomiya anlayışının yaradılması üçün əsas rolunu oynadı. sosiologiyada sosial nizamsızlığın səbəbi kimi. Müəyyən faktları və halları müəyyən fərziyyələr, konsepsiyalar və ya nəzəriyyələr çərçivəsində izah etmək cəhdlərinin sonuncu ilə ziddiyyətə səbəb olduğu bir vəziyyətdə, yəni real şərait onlara münasibətdə əks nümunə kimi çıxış edir (bax: Elmdə əks nümunələr), belə faktların olması əks nümunələr - deyək ki, atomun planet modeli ilə orbitdəki elektronların sabitliyi arasındakı ziddiyyət olur. zəruri şərtdir tənqidi təhlil müvafiq bilik və ona yenidən baxılması üçün stimul. Bu təftiş həmişə bu biliyin ibtidai saxtakarlıq ruhunda rədd edilməsinə səbəb olmur (bax: Saxtalaşdırma, Saxtakarlıq), onun aydınlaşdırılmasına, dəqiqləşdirilməsinə, təkmilləşdirilməsinə və inkişafına gətirib çıxarır. Eyni zamanda arzuolunandır ki, nəzəriyyə və ya fərziyyəyə edilən dəyişikliklər yalnız müəyyən edilmiş əks-nümunələrin ad-hoc izahı olmasın, həm də nəzəriyyənin və ya fərziyyənin digər faktlara münasibətdə izahedici və proqnozlaşdırma imkanlarını artırsın. Nəzəriyyə və ya fərziyyənin pozulması böyük məbləğ ad-hoc izahatları onun zəifliyinə sübutdur.

Beləliklə, bütövlükdə izahat konstruktiv, yaradıcı idrak prosedurudur ki, bunun nəticəsində nəinki izah edilən hadisə haqqında biliklər zənginləşir və dərinləşir, bir qayda olaraq, izahat üçün əsas kimi istifadə olunan biliklər aydınlaşdırılır və inkişaf etdirilir. . İzahlı problemlərin həlli elmi biliyin və onun konseptual aparatının inkişafı üçün ən mühüm stimul kimi çıxış edir ki, bu da sözdə olanın kəskin müxalifətinin uyğunsuzluğunu göstərir. izahı elmin təhlili üçün standart çərçivədə nəzərdən keçirərkən əsaslandırma və kəşf kontekstləri.

Elmdə izahedici funksiyaların həyata keçirilməsi proqnoz və uzaqgörənliklə üzvi şəkildə bağlıdır. Əslində, elmi və idrak fəaliyyətini bütövlükdə nəzərə alsaq, vahid izahedici və proqnozlaşdırıcı funksiyadan danışmaq olar. elmi bilik obyektinə münasibətdə bu kontekstdə nəzərdən keçirilən izahat özəl idrak proseduru kimi deyil, zəruri funksiya kimi görünür. elmi təfəkkür, onun kardinal quraşdırma.

Əla tərif

Natamam tərif ↓

"İzahat" nədir? Necə yazmaq olar söz verilmişdir. Konsepsiya və şərh.

İzahatİZAHI biliyin, elmin, elmi nəzəriyyə, bir obyektin, hadisənin, hadisənin, hərəkətin və s. mahiyyətinin izahının məntiqi və metodoloji proseduru ilə həyata keçirilir. (izah edilə bilən, “yeni”) etibarlı, “aşkar” statusuna malik olan başqa (izahedici, “indiki”) vasitəsilə başa düşülür. Anlamağa qarşı çıxır (bax IS-TORICİZM). Komponent O. bütün sahələrdə və bütün səviyyələrdə idrak aktlarına daxil edilir insan fəaliyyəti. O. problemi fəlsəfə və ilahiyyatda intizam səviyyəsində xüsusi olaraq qaldırılmış və nəzərdən keçirilmişdir. Avropa mədəniyyətində elmin funksiyası tədricən ilk növbədə elmi biliyə tapşırıldı. Elmi arqumentasiya ən azı iki tələbə cavab verməlidir: 1) adekvatlıq – onun arqumentləri və xarakteristikaları onların izah etdiyi obyektlər, hadisələr və hadisələrlə bilavasitə əlaqəli olmalıdır; 2) fundamental yoxlanılabilirlik (birbaşa və ya onun nəticələri vasitəsilə). Məntiqi strukturunda arqument əsaslandırma və ya nəticəni təmsil edir, onun əsasları bu cür mülahizəni (nəticəni) əsaslandırmaq üçün zəruri olan məlumatları ehtiva edir. Binalar izahat adlanır, onlardan gələn nəticələr isə izahat adlanır. Açıqlama və izahat bir-biri ilə deduksiya münasibətləri ilə bağlıdır (ardınca). O. elmi biliyin təşkilinin həm nəzəri, həm də empirik səviyyələrində həyata keçirilir. O. təbiətşünaslıqda ilk növbədə səbəb-nəticə əlaqələrinin və əlaqələrin aşkarlanmasına yönəlib, baxmayaraq ki, genetik, struktur və funksional asılılıqlar da izah oluna bilər, lakin hər halda haqqında danışırıq obyektin (hadisin, hadisənin), onun asılılıqlarının və şərtliliyinin təyini mənzərəsinin müəyyən edilməsi haqqında. Şərtilik nə qədər dolğun və dərindən aşkar edilərsə, nəzəriyyənin dəyəri bir o qədər yüksək olar.Bilik metodologiyasında ən çox tanınanı və tanınanı elmi fəlsəfənin deduktiv-nomoloji modelidir.Popper hesab edirdi ki, bir şeyin səbəb-nəticə təsvirini vermək. hadisə ilkin şərtlərlə bağlı müəyyən fərdi mülahizələrlə birlikdə bir və ya birini əsas kimi istifadə edərək onu təsvir edən ifadəni çıxarmaq deməkdir. Eyni şəkildə, Carnap izahatların ən azı bir elm qanununu ehtiva etməli olduğunu müdafiə etdi. Beləliklə, O.-nun bu modelinin mahiyyəti izah edilən hadisəni qanuna uyğunlaşdırmaqdan ibarətdir. Üstəlik, deduksiya burada ümumidən xüsusiyə olan nəticə kimi deyil, qəbul edilmiş deduksiya qaydalarına uyğun olaraq məntiqi zərurətlə mövcud olan müddəalardan nəticə çıxaran hər hansı bir nəticə kimi başa düşülür. K. Hempelin nöqteyi-nəzərindən ümumi qanun empirik məlumatların köməyi ilə təsdiq və ya təkzib edilə bilən universal şərti müddəadır və O. özü də “ümumbəşəri formanın fərziyyəsi” kimi başa düşülür (səbəblərə istinad). və ya müəyyən edən amillər bu hadisədən). O.-nun deduktiv-nomoloji modeli deduktiv-faktual model ilə tamamlanır (O. empirik şəkildə sabitlənmiş nümunə vasitəsilə, bəzən O. haqqında gizlədilmiş qanundan istifadə edərək danışırlar) və onların ümumiləşdirilməsini Popper-Hempel sxemi kimi təyin etmək olar, mahiyyəti ondan ibarətdir ki, U. Dray onu “yaşayan qanun” modeli kimi müəyyən etmişdir. Deduktiv qanunların xüsusi variantları nəzəri prinsiplər vasitəsilə, daha çox qanunlar vasitəsilə empirik qanunların qaydalarıdır. yüksək sifariş, eləcə də hipotetik-deduktiv nəzəriyyə (metod) daxilində O. Hempel həmçinin hadisələrin sinifləri arasında empirik əlaqələrin qurulmasını əsas götürən və induksiyanı xüsusidən ümumiyə mülahizə prosesi kimi deyil, hər hansı əsaslandırma və ya nəticə kimi qəbul edən induktiv-statistik təhlil nəzəriyyəsini ətraflı şəkildə inkişaf etdirmişdir. binaları bu və ya digər dərəcədə nəticəni təsdiq edən.ehtimal xarakteri daşıyan. Hempel bu mövzuda necə düşünür xüsusi növ ehtimal O. - deduktiv-statistik (izahda ən azı bir statistik qanun və ya nəzəri prinsip). Ümumiyyətlə, istənilən deduktiv O. kimi şərh edilə bilər xüsusi hal induktiv O., izahatının ehtimal dərəcəsi 1-ə bərabər olduqda (100%) və deməli, ehtimallı nəticə etibarlı olur. O.-nun diaqramları tam işlənməmiş (təqdim edilmiş) ola bilər, sonra isə natamam O.-lardan (“izahedici eskizlər”, Hempelə görə) söhbət gedir. Necə xüsusi növü O. “naməlum”un izahını və onun (mümkünsə) “məlum”a endirilməsini nəzərdə tutan əməliyyat və instrumentalizm sxemlərini qəbul etmək olar. Dray (ilk növbədə tarixi hadisələrin təhlili üçün) “fasiləsiz (ardıcıl) hadisələr (insidentlər) silsiləsi” modelini təklif etdi ki, bu modeldə O. seriyadakı boşluqların doldurulması, onun davamlılığının bərpası nəzərdə tutulur. Tarixi hadisələri təhlil etmək üçün Dray və başqaları rasional O. modelini təklif etdilər, onun mahiyyəti tarixi agentin (aktyorun, şəxsin) motivləri vasitəsilə O. davranışında, yəni. onun situasiyaya adekvatlığını qiymətləndirmək yolu ilə (bu, tədqiqatçını situasiyaya “proyeksiya etmək”, onu “təkrar etmək”, “yenidən sınaqdan keçirmək”, “yenidən düşünmək” daxildir). Kollinqvud üçün rasional O.-nun məqsədi yenidən yaratmaqdır”. içəri» tarixi hadisə, tarixi agentin düşüncələrindən ibarətdir. Rasional O.-nun üzləşdiyi əsas çətinliklər aşağıdakılardır: 1) mövcudluğu fərqli növlər müxtəlif tarixi dövrlərdə və cəmiyyətin müxtəlif sosial-mədəni təbəqələrində rasionallıq və onların standartlarının fərqliliyi; 2) tamamilə insan davranışının irrasionallığı. Bu baxımdan, Hempel rasional O.-nu motivlər vasitəsilə deyil, hərəkətin məqsədlərini əvvəlcədən müəyyən edən məcburiyyət normaları sisteminə əməl etmək ölçüsü ilə təklif etmişdir (dipozisiyaya uyğun hərəkət). Etnometodologiyada rasional fəlsəfənin xüsusi növü təklif edilmişdir. G.G. fon Rayt həm səbəbiyyət anlayışlarını (mənşəyini Qaliley fizikasında hadisələri proqnozlaşdırmaq üçün görüb), həm də rasional fəlsəfə anlayışlarını - teleoloji (qəsdli) nəzəriyyənin modelini, mənşəyini Aristotelin fakt yaratmağa münasibəti ilə əlaqələndirdi. sonda başa düşüləndir. O. hərəkətin rasionallığını deyil, fərdin (yaxud onun niyyətlərini) güddüyü məqsədi göstərməkdən ibarətdir və “praktik nəticə” nəzəriyyəsinə əsaslanır (burada bir müqəddimə arzu olunan nəticədən (məqsəddən) danışır), digəri bu məqsədə çatmağın yollarını göstərir və nəticə çıxaran mühakimə hərəkətin təsviridir; bu halda sxem binalara əlavə məhdudiyyətlər tətbiq etməklə mürəkkəbləşdirilə bilər. mümkün hərəkət). O.-nun təsvir, povestlə əlaqəsi O.-nun bir sıra povest konseptlərinin yaranmasına səbəb olmuşdur. Beləliklə, T.Nikls faktları izah edərkən biz onların çevrilməsi çətin olan müxtəlif təsvirləri ilə məşğul olmağımızdan irəli gəlirdi. bir-birinə və bu səbəbdən ayrı olaraq izah edilməlidir. Beləliklə, Hempelin fikirlərinin tənqidi yenidən nəzərdən keçirilməsinə əsaslanan tək səbəbli O. modeli. Beləliklə, O.-da hekayə vasitəsilə verilə bilən inferensial əlaqələrin mövcudluğu tələbi (hadisənin ilkin göründüyü kimi gözlənilməz olmadığını göstərən izahlı povest) götürülür. Model təsvirləri (modellərin köməyi ilə, ilk növbədə simvolik xarakter daşıyır) təsvirin xüsusi növü hesab olunur.