Obowiązki dyrektora przedszkola. Pełniący obowiązki kierownika placówki przedszkolnej: możliwości i ograniczenia

Alfiya Gainullina
Jaki powinien być lider przedszkola? instytucja edukacyjna

W słowniku żywego języka wielkorosyjskiego V.I. Dahl wskazuje, że to słowo "kontrola" pochodzi od czasownika rządzić, radzić sobie i oznacza „dawać postęp, kierunek, zmuszać do pójścia właściwą, konieczną drogą, zarządzać, zarządzać, zrobić coś dobrego, właściwie, OK”.

W aktywności głowa- stworzenie sprzyjającego klimatu społeczno-psychologicznego w instytucja rozwój zespołu, jego spójność, organizacja, koordynacja działań nauczycieli w osiąganiu celu, tworzenie, wdrażanie i rozpowszechnianie innowacji, które zapewniają jakościowo nowe rezultaty w rozwiązywaniu problemów edukacji i edukacja dzieci.

Rozumiem, że zarządzanie przedszkolną placówką oświatową to integralny system mechanizmów oddziaływania na zespół, że zarządzanie działalnością innowacyjną przedszkolnej placówki oświatowej oznacza ciągłe uczenie się i identyfikowanie postępowych trendów w proces edukacyjny, przewodnik ten proces zgodnie z tymi trendami, biorąc pod uwagę obiektywne możliwości swoich kadra nauczycielska.

główne zadanie lider, który chce się rozwijać, pomagaj innym się rozwijać, ucz odkrywania nowych rzeczy i ciesz się aktywnością intelektualną. I na pierwszym etapie odpowiedz pytania: co mamy, Co czy osiągnąłeś jakieś rezultaty? Co nas nie zadowala? co chcemy zmienić zgodnie z nowymi wymogami? Wschodnia mądrość czyta „dla tych, którzy nigdzie nie płyną, nie ma tylnego wiatru”. Nowoczesność wymaga szef mobilności, elastyczność, konkurencyjność, umiejętność wyboru właściwego kierunku swoich działań i jasne zrozumienie ich wyników. Wszystkie innowacje dziejące się w okolicy Edukacja, są dla zespołu punktem wyjścia do tworzenia i wdrażania nowych projektów.

Wynik naszych wymagających głowa działań związanych z zarządzaniem, myślę, że nasi nauczyciele zaczęli angażować się w badania zajęcia: opracowano autorskie programy, pomoce dydaktyczne, gry rozwojowe poprawna mowa i edukacja muzyczna. Nauczyciele posiadający średnie wykształcenie specjalne Edukacja wyraził chęć zdobycia wyższego wykształcenia Edukacja, wszystko to umożliwiło wzrost poziom profesjonalny nauczyciele; Poprawa jakości proces edukacyjny ; a co najważniejsze, zwiększyć konkurencyjność naszej przedszkolnej placówki oświatowej. Dla mnie to wszystko stało się potwierdzeniem, że obrany kierunek pracy jest słuszny i przynosi efekty.

A analizując rezultaty działań zarządczych i mechanizmów zarządzania doszedłem do wniosku, że gdy przedszkolna placówka oświatowa działa w sposób innowacyjny tryb: nauczyciele rozwijają swoje kwalifikacje zawodowe i osobiste; kierownik zapewnia powodzenie działań nauczycieli; Zespół pracuje w trybie kreatywnego wyszukiwania.

Kierownik nie ma prawa marudzić i więdnąć. Mój ulubiony pisarz-psycholog Nikołaj Kozłow wyraził pogląd, z którym absolutnie się zgadzam Zgadzać się: „W pracy psychologii nie powinno być!» . Oznacza to, że kiedy przychodzę do pracy, nie ma nikogo musieć martw się mój zły humor, moje problemy osobiste, moje zdrowie, moje upodobania i antypatie – to jest najważniejsze! I już dawno zidentyfikowałem cechy, które są dla mnie istotne, z którymi lider musi mieć:

1. Bądź generalistą. Dziś w przedszkolach kierownik- menadżer i psycholog, prawnik i ekonomista, majster i kierownik zaopatrzenia, metodyk i urzędnik - wszyscy „w jednej butelce”!

2. Stałe samokształcenie. A biorąc pod uwagę punkt pierwszy, możliwości są ogromne.

3. Odporność na stres i równowaga. Umiejętność zachowania spokoju i nie panikowania sytuacje krytyczne, umiejętność rozwiązywania kilku problemów jednocześnie, brania odpowiedzialności i podejmowania decyzji.

4. Poczucie humoru i optymizm. Czasami tylko oni cię ratują. „Świat przetrwał, bo się śmiał”. Konieczne jest rozwinięcie umiejętności znajdowania pozytywnych rzeczy tam, gdzie inni widzą tylko tragedię.

5. Organizacja i opanowanie. Czas jest najrzadszym zasobem. Zarządzanie czasem jest koniecznością! W przeciwnym razie nie będziesz miał czasu na nic, ugrzęźniesz pod stertą papierów. Sukces pochodzi od słowa "być na czas"!

A jest jeszcze wiele do zrobienia! Co jeszcze nie zostało zrobione?

– stwierdził Henry Ford: „Kiedy pracuję 16 godzin dziennie, mam niesamowite szczęście!”. Najwyraźniej na sukces nie ma innej drogi. Cóż, świetnie! Zakasamy rękawy i lecimy!

Codziennie przychodzę do przedszkola. To jest moje przedszkole, to jest większość mojego życia. I nie biorą dni wolnych od życia. Życie może nie jest łatwo być, ale nie można się tym znudzić. Chodzę do przedszkola z poczuciem, że czekają tam na mnie podobnie myślący ludzie i cieszę się, że dla nich, tak jak dla mnie, wiedza i rozwój stały się integralną częścią ich życia i zainteresowań.

Na stronie często pojawiają się pytania związane z menadżerem przedszkole. Wszystkie prawa i obowiązki menedżera są określone w opisie stanowiska.

OPIS STANOWISKA DYREKTORA PRZEDSZKOŁA

Akceptuję
_______________________________________________________________________
(forma organizacyjno-prawna, (podpis) (imię i nazwisko, stanowisko kierownika, nazwa organizacji lub inny urzędnik, przedsiębiorstwo) upoważnione do zatwierdzania opisów stanowisk)

„___” ____________ 20__
POSEŁ.

_________________________________________________
(nazwa organizacji, przedsiębiorstwa)

Niniejszy opis stanowiska pracy został opracowany i zatwierdzony na podstawie umowy o pracę z kierownikiem przedszkola, zgodnie z art Kodeks Pracy Federacja Rosyjska oraz inne akty prawne regulujące stosunki pracy.

1. Postanowienia ogólne

1.1. Kierownik przedszkola należy do kategorii kierowników i podlega bezpośrednio ____________________________________________.
(nazwa stanowiska menadżera)
1.2. Na stanowisko kierownika przedszkola zostaje zatrudniona osoba posiadająca wyższe wykształcenie zawodowe (pedagogiczne) i staż pracy _________________________________________________________________.
1.3. Dyrektora przedszkola zatrudnia się i zwalnia z pracy zarządzeniem z dnia _______________________________________________________________.
(stanowisko szefa organizacji)
1.4. Dyrektor przedszkola powinien wiedzieć:

Konstytucja Federacji Rosyjskiej;
ustawy Federacji Rosyjskiej, dekrety i zarządzenia Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach oświaty i wychowania przedszkolnego;
uchwały, zarządzenia, zarządzenia i inne dokumenty przewodnie, metodologiczne i regulacyjne organów wyższych i administracji, dotyczące działalności przedszkola;
Konwencja o prawach dziecka;
program edukacji przedszkolnej;
pedagogika i psychologia przedszkolna;
podstawy socjologii, fizjologii i higieny;
metody administracyjne działalność gospodarcza;
zasady ochrony życia i zdrowia dzieci;
aktualne dokumenty regulacyjne dotyczące wynagrodzeń;
wewnętrzne przepisy pracy;
podstawy ekonomii, organizacji i zarządzania pracą;
ustawodawstwo dotyczące pracy i ochrony pracy Federacji Rosyjskiej;
zasady i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa, higieny pracy i ochrony przeciwpożarowej.

1,5. Zawodowo ważne cechy: ____________________________.
(wymień cechy)

2. Obowiązki służbowe pracownika

Kierownikowi przedszkola przypisuje się następujące obowiązki służbowe:
2.1. Kieruje całą działalnością przedszkola.
2.2. Kieruje i nadzoruje pracę nauczycieli.
2.3. Monitoruje realizację programu edukacyjnego, realizację eksperymenty pedagogiczne.
2.4. Organizuje pracę zespołu pedagogicznego ukierunkowaną na osiąganie celów wysoka wydajność praca edukacyjna z dziećmi.
2.5. Tworzy kontyngent przedszkolny, zapewnia utworzenie odpowiednie warunki poprawa zdrowia dzieci, ich wychowanie i edukacja zgodnie z wymogami pedagogiki i higieny.
2.6. Organizuje pracę z rodzicami nad zagadnieniami wychowania dzieci w rodzinie.
2.7. Organizuje zbilansowana dieta dzieci i działalność zdrowotna.
2.8. Podejmuje działania mające na celu obsadę przedszkola wykwalifikowanymi pracownikami, stworzenie zdrowego klimatu moralnego i psychologicznego w zespole oraz korzystne warunki praca.
2.9. Prowadzi prace mające na celu szkolenie personelu, wzmacnianie dyscypliny pracy i produkcji.
2.10. Definiuje warunki odniesienia i dystrybucji odpowiedzialność zawodowa kadra pedagogiczna i kadra.
2.11. Wykonuje działalność administracyjną i gospodarczą w granicach przyznanych uprawnień.
2.12. Zapewnia rozwój i wzmacnianie bazy materialnej przedszkola, bezpieczeństwo mienia, wyposażenia i zapasów, racjonalne wykorzystanie Pieniądze, prowadzenie ewidencji i przygotowywanie ustalonych raportów.
2.13. Monitoruje przestrzeganie warunków sanitarno-higienicznych i przepisów bezpieczeństwa.
2.14. Rozstrzyga, w granicach przyznanych uprawnień, kwestie zatrudniania, zwalniania, zachęcania i narzucania pracowników sankcje dyscyplinarne przeciwko osobom naruszającym zasady pracy i produkcji
dyscypliny.

3. Prawa pracownicze

Dyrektor przedszkola ma prawo:
3.1. Dla wszystkich przewidzianych przez prawo gwarancje socjalne.
3.2. Przedstawiaj kierownictwu wyższego szczebla propozycje usprawnienia pracy przedszkola.
3.3. Reprezentuje interesy organizacji w stosunkach zewnętrznych oraz w stosunkach z władzami państwowymi.
3.4. Wymagać od kadry kierowniczej wyższego szczebla zapewnienia pomocy w wykonywaniu obowiązków zawodowych i korzystaniu z praw.
3.5. Zapoznaj się z projektami decyzji wyższej kadry kierowniczej dotyczących jej działalności.
3.6. Żądaj dokumentów, materiałów, narzędzi itp. niezbędnych do wykonywania obowiązków służbowych.
3.7. Inne uprawnienia przewidziane przepisami prawa pracy.

4. Odpowiedzialność pracownika

Kierownik przedszkola jest odpowiedzialny za:
4.1. Za nieprzestrzeganie lub niewłaściwe wykonanie ich obowiązki służbowe przewidziane w niniejszym opisie stanowiska - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej.
4.2. Za spowodowanie szkody materialnej pracodawcy - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i cywilne Federacji Rosyjskiej.
4.3. Za przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności - w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

Kierownik jednostki strukturalnej
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” _____________ 20__

Zgoda:
Kierownik działu prawnego
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” ________________ 20__

Przeczytałem instrukcje:
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” _____________ 20__

_________________

UWAGA do kierownika przedszkola - Specjalny sklep dla przedszkoli „KINDERGARTEN” - detsad-shop.ru Zakup zabawek na potrzeby przedszkola zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym. Praca z aukcjami, wycenami i innymi metodami zaopatrzenia. Kontakt mailowy -[e-mail chroniony]

Akceptuję
_______________________________________________________________________
(forma organizacyjno-prawna, (podpis) (imię i nazwisko, stanowisko kierownika, nazwa organizacji lub innego urzędnika, przedsiębiorstwa) upoważniony do zatwierdzenia opisu stanowiska pracy)

„___” ____________ 20__
POSEŁ.

_________________________________________________
(nazwa organizacji, przedsiębiorstwa)

Niniejszy opis stanowiska został opracowany i zatwierdzony na podstawie umowy o pracę z kierownikiem przedszkola, zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej i innymi przepisami regulującymi stosunki pracy.

1. Postanowienia ogólne

Konstytucja Federacji Rosyjskiej;
ustawy Federacji Rosyjskiej, dekrety i zarządzenia Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach oświaty i wychowania przedszkolnego;
uchwały, zarządzenia, zarządzenia i inne dokumenty przewodnie, metodologiczne i regulacyjne organów wyższych i administracji, dotyczące działalności przedszkola;
Konwencja o prawach dziecka;
program edukacji przedszkolnej;
pedagogika i psychologia przedszkolna;
podstawy socjologii, fizjologii i higieny;
metody działalności administracyjno-gospodarczej;
zasady ochrony życia i zdrowia dzieci;
aktualne dokumenty regulacyjne dotyczące wynagrodzeń;
wewnętrzne przepisy pracy;
podstawy ekonomii, organizacji i zarządzania pracą;
ustawodawstwo dotyczące pracy i ochrony pracy Federacji Rosyjskiej;
zasady i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa, higieny pracy i ochrony przeciwpożarowej.

1,5. Cechy ważne zawodowo: ____________________________.
(wymień cechy)

2. Obowiązki służbowe pracownika

Kierownikowi przedszkola przypisuje się następujące obowiązki służbowe:
2.1. Kieruje całą działalnością przedszkola.
2.2. Kieruje i nadzoruje pracę nauczycieli.
2.3. Monitoruje realizację programu edukacyjnego i realizację eksperymentów pedagogicznych.
2.4. Organizuje pracę zespołu pedagogicznego mając na celu osiągnięcie wysokiej efektywności pracy edukacyjnej z dziećmi.
2.5. Tworzy oddział przedszkolny, zapewnia stworzenie odpowiednich warunków dla wzmacniania zdrowia dzieci, ich wychowania i szkolenia zgodnie z wymogami pedagogiki i higieny.
2.6. Organizuje pracę z rodzicami nad zagadnieniami wychowania dzieci w rodzinie.
2.7. Organizuje zdrowe odżywianie dzieci i zajęcia rekreacyjne.
2.8. Podejmuje działania mające na celu obsadę przedszkola wykwalifikowanymi pracownikami, stworzenie zdrowego klimatu moralnego i psychicznego oraz sprzyjających warunków pracy w zespole.
2.9. Prowadzi prace mające na celu szkolenie personelu, wzmacnianie dyscypliny pracy i produkcji.
2.10. Określa zakres obowiązków i podział obowiązków pracowniczych kadry dydaktycznej i personelu.
2.11. Wykonuje działalność administracyjną i gospodarczą w granicach przyznanych uprawnień.
2.12. Zapewnia rozwój i wzmacnianie bazy materialnej przedszkola, bezpieczeństwo mienia, wyposażenia i zapasów, racjonalne wykorzystanie środków, prowadzenie ewidencji i przygotowywanie ustalonej sprawozdawczości.
2.13. Monitoruje przestrzeganie warunków sanitarno-higienicznych i przepisów bezpieczeństwa.
2.14. Rozwiązuje, w granicach przyznanych praw, kwestie zatrudniania, zwalniania i awansowania pracowników, a także nakładania sankcji dyscyplinarnych na osoby naruszające zasady pracy i produkcji
dyscypliny.

3. Prawa pracownicze

Dyrektor przedszkola ma prawo:
3.1. Dla wszystkich gwarancji socjalnych przewidzianych przez prawo.
3.2. Przedstawiaj kierownictwu wyższego szczebla propozycje usprawnienia pracy przedszkola.
3.3. Reprezentuje interesy organizacji w stosunkach zewnętrznych oraz w stosunkach z władzami państwowymi.
3.4. Wymagać od kadry kierowniczej wyższego szczebla zapewnienia pomocy w wykonywaniu obowiązków zawodowych i korzystaniu z praw.
3.5. Zapoznaj się z projektami decyzji wyższej kadry kierowniczej dotyczących jej działalności.
3.6. Żądaj dokumentów, materiałów, narzędzi itp. niezbędnych do wykonywania obowiązków służbowych.
3.7. Inne uprawnienia przewidziane przepisami prawa pracy.

4. Odpowiedzialność pracownika

Kierownik przedszkola jest odpowiedzialny za:
4.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska pracy – w granicach określonych w obowiązującym prawie pracy Federacji Rosyjskiej.
4.2. Za spowodowanie szkody materialnej pracodawcy - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i cywilne Federacji Rosyjskiej.
4.3. Za przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności - w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

Kierownik jednostki strukturalnej
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” _____________ 20__

Zgoda:
Kierownik działu prawnego
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” ________________ 20__

Przeczytałem instrukcje:
_________________________
(inicjały, nazwisko)
_________________________
(podpis)
„__” _____________ 20__

1. Postanowienia ogólne.

1.1. Niniejszy opis stanowiska kierownika przedszkola (przedszkolnej placówki oświatowej) został opracowany i zatwierdzony z uwzględnieniem wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej, zatwierdzonego rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 października 2013 r. nr 1155; na podstawie singla katalog kwalifikacji stanowiska menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcja „ Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk edukacyjnych„, zatwierdzony Zarządzeniem Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego nr 761n z dnia 26 sierpnia 2010 r. ze zmianami z dnia 31 maja 2011 r.; zgodnie z ustawą federalną nr 273 z dnia 29 grudnia 2012 r. „ » ze zmianami z dnia 6 marca 2019 r. Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej i innymi przepisy prawne regulujący stosunki pracy pomiędzy pracownikiem a pracodawcą.

1.2. Na stanowisko kierownika placówki wychowania przedszkolnego przyjmuje się osobę, która posiada wyższe wykształcenie zawodowe w obszarach szkoleniowych.” Administracja państwowa i miejska", "Kierownictwo", "Zarządzanie personelem„oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych co najmniej 5 lat; lub wykształcenie wyższe zawodowe i dodatkowe wykształcenie zawodowe w zakresie administracji państwowej i gminnej lub zarządzania i ekonomii oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych co najmniej 5 lat.

1.3. Dyrektorowi przedszkola nie wolno łączyć stanowiska kierowniczego z innymi stanowiskami kierowniczymi (z wyjątkiem kierownictwa naukowego i naukowo-metodycznego) zarówno w placówce wychowania przedszkolnego, jak i poza nią. Obowiązki kierownika przedszkola nie mogą być wykonywane w niepełnym wymiarze czasu pracy.

1.4. Kierownika przedszkolnej placówki oświatowej powołuje się na to stanowisko i odwołuje z niego zarządzeniem kierownika wydziału zarządzania oświatą.

1,5. W jego działalność zawodowa Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi kierować się:

aktualne ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;
Konstytucja Federacji Rosyjskiej;
Kodeks cywilny Rosji;
Dekrety Prezydenta Federacji Rosyjskiej;
Konwencja ONZ o prawach dziecka;
Ustawa federalna z dnia 24 lipca 1998 r. nr 124-FZ, zmieniona 29 czerwca 2013 r. ” O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej";
Prawo federalne « O edukacji w Federacji Rosyjskiej» ze zmianami i uzupełnieniami;
układ zbiorowy;
kolejność organizacji i realizacji Działania edukacyjne przez główne programy kształcenia ogólnego- programy edukacyjne wychowania przedszkolnego;
Narodowa Doktryna Oświaty w Federacji Rosyjskiej do 2025 roku;
gminne akty prawne, Statut i lokalne akty prawne placówki wychowania przedszkolnego;
legislacyjne i dokumenty regulacyjne regulowanie działalności produkcyjnej, gospodarczej i finansowo-ekonomicznej przedszkolnej placówki oświatowej;
umowa o pracę (umowa);
materiały metodyczne dotyczące działalności państwowej placówki oświatowej;
wewnętrzne przepisy pracy.

1.6. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej jest zobowiązany kierować się i ściśle przestrzegać swojego opisu stanowiska kierownika przedszkolnej placówki oświatowej, biorąc pod uwagę wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji Przedszkolnej, a także wymagania ochrona pracy i bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

1.7. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi wiedzieć:

priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej;
ustawy i inne regulacyjne akty prawne regulujące kulturę oświatową i fizyczną oraz działalność sportową w Federacji Rosyjskiej;
wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dotyczącego edukacji przedszkolnej;
osiągnięcia współczesnej nauki i praktyki psychologiczno-pedagogicznej;
program wychowania dzieci w przedszkolnej placówce oświatowej;
pedagogika i psychologia przedszkolna;
podstawy fizjologii, higieny;
podstawy organizacji pracy i obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej;
teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;
nowoczesny technologie edukacyjne produktywne, zróżnicowane uczenie się, wdrożenie kompetentnego podejścia, które rozwija uczenie się;
metody perswazji, argumentowanie swojego stanowiska, nawiązywanie kontaktów ze studentami w różnym wieku, ich rodzice ( przedstawiciele prawni), współpracownicy; do pracy;
powodują technologie diagnostyczne sytuacje konfliktowe, zapobieganie im i rozwiązywanie;
podstawy pracy z edytorami tekstu, prezentacjami, arkuszami kalkulacyjnymi, e-mailem i przeglądarki, komputery osobiste i sprzęt multimedialny;
podstawy ekonomii i socjologii;
sposoby organizacji działalności finansowo-gospodarczej przedszkolnej placówki oświatowej;
ustawodawstwo cywilne, administracyjne, pracy, budżetowe, podatkowe w tych częściach, które dotyczą regulacji działalności przedszkola organizacje edukacyjne i władze oświatowe różnych szczebli;
podstawy zarządzania, zarządzanie personelem;
profil i cechy struktury przedszkola;
perspektywy techniczne, ekonomiczne i rozwój społeczny przedszkolna placówka oświatowa;
zasady funkcjonowania pomieszczeń przedszkola;
podstawy zarządzania projektami;
wewnętrzne regulacje pracy placówek wychowania przedszkolnego;
podstawy pracy biurowej;
instrukcje dotyczące ochrony pracy dla kierownika przedszkolnej placówki oświatowej;
opis stanowiska kierownika przedszkolnej placówki oświatowej ds. bezpieczeństwa przeciwpożarowego;
zasady i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa przeciwpożarowego;
procedury awaryjne.

1.8. Kierownik przedszkola jest obowiązany organizować szkolenia dla kadry pedagogicznej z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik przedszkola ma następujące obowiązki:

2.1. Zarządzanie przedszkolną placówką oświatową zgodnie z przepisami prawa i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi Federacji Rosyjskiej, Kartą.

2.2. Zapewnienie systematycznej działalności edukacyjnej, administracyjnej i gospodarczej przedszkolnej placówki oświatowej.

2.3. Zapewnienie realizacji państwa federalnego standard edukacyjny edukacja przedszkolna (FSES DO), wymagania stanu federalnego.

2.4. Formowanie kontyngentu dzieci, zapewnienie ochrony ich życia i zdrowia w procesie edukacyjnym, poszanowanie praw i wolności dzieci oraz pracowników placówek wychowania przedszkolnego w ustanowione przez prawo Federacja Rosyjska jest w porządku.

2.5. Ustalanie strategii, celów i zadań rozwoju placówki wychowania przedszkolnego, podejmowanie decyzji w sprawie programowego planowania jej pracy, udziału placówek wychowania przedszkolnego w różne programy i projektów, zapewniających przestrzeganie wymagań dotyczących warunków procesu edukacyjnego, programów edukacyjnych, wyników placówki oraz jakości wychowania i edukacji, ciągłego doskonalenia jakości wychowania i edukacji. Zapewnia obiektywizm w ocenie jakości kształcenia uczniów przedszkoli.

2.6. Wdrażanie opracowywania, zatwierdzanie i wdrażanie programów rozwoju przedszkolnych placówek oświatowych, programów edukacyjnych, programów nauczania, programy nauczania kursów, dyscyplin, Karty i Wewnętrznego Regulaminu Pracy wspólnie z Radą Edukacji Przedszkolnej i organizacjami publicznymi.

2.7. Tworzenie warunków do wprowadzania innowacji, zapewnienie powstawania i realizacji inicjatyw pracowników przedszkoli, mających na celu usprawnienie pracy placówki oraz poprawę jakości wychowania i edukacji.

2.8. Zarządzanie środkami budżetowymi w ramach swoich kompetencji, zapewnienie efektywności i efektywności ich wykorzystania. Utworzenie funduszu wynagrodzeń w ramach utworzonych funduszy, z podziałem na część podstawową i stymulującą.

2.9. Zapewnianie racjonalnego wykorzystania środków pochodzących z innych źródeł, sporządzanie raportów z wykorzystania pozyskanych środków dla wspólnoty macierzystej.

2.10. Zatwierdzenie struktury i personelu przedszkolnej placówki oświatowej.

2.11. Rozwiązywanie problemów kadrowych, administracyjnych, finansowych, ekonomicznych, edukacyjnych, metodologicznych i innych zgodnie ze statutem przedszkolnej placówki oświatowej.

2.12. Rekrutacja, selekcja i rozmieszczanie personelu zgodnie ze standardami prawo pracy Federacja Rosyjska i cechy kwalifikacji pracownicy.

2.13. Tworzenie warunków do ciągłego rozwoju zawodowego pracowników przedszkola, utrzymanie korzystnego klimatu moralnego i psychologicznego bezpośrednio w zespole.

2.14. Zapewnienie założenia wynagrodzenie pracownicy przedszkolnej placówki oświatowej, łącznie z częścią motywacyjną (premie, dopłaty do wynagrodzeń służbowych i stawek wynagrodzeń), wypłata pracownikom całości wynagrodzeń w ustalonych ramach czasowych Układ zbiorowy Przedszkolna placówka oświatowa, wewnętrzne przepisy pracy, umowy o pracę.

2.15. Podejmowanie działań mających na celu wyposażenie przedszkolnych placówek oświatowych w wykwalifikowaną kadrę, racjonalne jej wykorzystanie i rozwój profesjonalna wiedza i doświadczenia, tworząc rezerwę kadrową w celu uzupełnienia wolnych stanowisk w przedszkolu.

2.16. Tworzenie warunków zapewniających udział pracowników w zarządzaniu przedszkolną placówką oświatową.

2.17. Przyjęcie lokalnych przepisów zawierających standardy prawo pracy, w tym w kwestiach ustalenia systemu wynagradzania, z uwzględnieniem opinii organu przedstawicielskiego pracowników placówek wychowania przedszkolnego.

2.18. Planowanie, koordynacja i kontrola działań podziały strukturalne, nauczyciel i inni pracownicy przedszkolnej placówki oświatowej.

2.19. Zapewnienie systemowej kontroli terminowości realizacji badania lekarskie pracownicy przedszkola.

2.20. Bezpieczeństwo efektywna interakcja i współpraca z władzami państwowymi, samorządami lokalnymi, przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (przedstawicielami prawnymi) przedszkolaków, obywatelami.

2.21. Reprezentowanie przedszkolnych placówek oświatowych w państwowych, gminnych, publicznych i innych organach, instytucjach i innych organizacjach.

2.22. Promowanie działalności organizacji pedagogicznych, psychologicznych i stowarzyszenia metodologiczne, organizacje publiczne.

2.23. Bezpieczeństwo rejestracja państwowa, licencjonowanie działalności edukacyjnej, certyfikacja państwowa i akredytacja przedszkoli.

2.24. Spełnienie wymogu nieujawniania danych osobowych pracowników przedszkolnej placówki oświatowej zgodnie z Regulaminem o ochronie danych osobowych pracowników.

2,25. Zapewnienie bezpiecznego działania komunikacji i sprzętu inżynieryjnego; terminowa organizacja przeglądów i napraw budynków i pomieszczeń przedszkolnej placówki oświatowej.

2.26. Zapewnienie rozliczania, bezpieczeństwa i uzupełniania bazy edukacyjnej i materialnej, rozliczanie i przechowywanie dokumentacji, pozyskiwanie dodatkowych źródeł środków finansowych i rzeczowych na realizację zajęć przewidzianych Statutem przedszkola.

2.27. Złożenie założycielowi rocznego sprawozdania z wpływów, wydatkowania środków finansowych i rzeczowych oraz publicznego sprawozdania z działalności placówki wychowania przedszkolnego jako całości.

2.28. Wdrażanie przepisów antykorupcyjnych w przedszkolu.

2.29. Zapewnienie przestrzegania zasad reżimu sanitarno-higienicznego, ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego w przedszkolu, przestrzeganie wymagań wynikających z opisu stanowiska kierownika placówki wychowania przedszkolnego.

2.30. Tworzenie odpowiednich warunków promocji zdrowia, podejmowanie działań doskonalących opieka medyczna oraz praca rekreacyjna w przedszkolnej placówce oświatowej.

2.31. Zapewnienie odpowiednich warunków realizacji praca korekcyjna z dziećmi z niepełnosprawnością rozwojową.

2.32. Podejmowanie działań wspólnie z komitetem związkowym i społecznością rodzicielską w celu poprawy organizacji wyżywienia w przedszkolu, asortymentu produktów oraz stworzenia warunków do wysokiej jakości przygotowywania posiłków w jednostce gastronomicznej.

2.33. Awaryjne informowanie Działu Oświaty o wszelkich sytuacjach awaryjnych w przedszkolu, związanych z życiem i zdrowiem uczniów i pracowników.

3. Prawa pracownicze

Dyrektor przedszkola ma prawo, w ramach swoich kompetencji:

3.1. Reprezentuje interesy przedszkolnej placówki oświatowej w stosunkach z osobami fizycznymi i osoby prawne z władzami państwowymi i gminnymi oraz zarządem.

3.2. Wydawaj zarządzenia, obowiązujące przepisy i inne lokalne akty przedszkolnej placówki oświatowej.

3.3. Zachęcaj, a także pociągaj do odpowiedzialności dyscyplinarnej pracowników w sposób określony w Statucie szkoły oraz Regulaminie nagród i kar w porozumieniu z komisją związkową placówki wychowania przedszkolnego.

3.4. Ustala wspólnie z Radą Pracy wysokość dopłat i dodatków, premii i innych świadczeń motywacyjnych.

3.5. Reprezentowanie pracowników przedszkola w procesie ubiegania się o nagrody i tytuły honorowe po zatwierdzeniu ich nominacji przez radę pedagogiczną.

3.6. Otwieraj i zamykaj rachunki w instytucjach skarbowych i bankach.

3.7. Definiować tabela personelu Przedszkolna placówka wychowawcza i dokonanie w niej zmian zgodnie z potrzebami przedszkolnej placówki wychowawczej.

3.8. Wyciągnąć wniosek:

umowy o pracę z pracownikami przedszkola;
umowy z kolektyw pracy w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony życia i zdrowia wychowanków przedszkola;
umowy z rodzicami (przedstawicielami prawnymi) uczniów na świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych w placówkach wychowania przedszkolnego na podstawie licencji.

3.9. O ochronę honoru i godności zawodowej, o gwarancje i świadczenia socjalne ustanowione w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, o coroczny płatny urlop.

3.10. Określ zakres i tryb ochrony informacji stanowiących poufna informacja, w granicach określonych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

3.11. Być obecnym na wszelkich zajęciach i wydarzeniach organizowanych z udziałem dzieci (bez prawa zgłaszania nauczycielowi uwag w trakcie zajęć).

3.12. Wymagać od pracowników przedszkola przestrzegania technologii działań edukacyjnych, edukacyjnych i gospodarczych, norm i wymagań etyki zawodowej oraz realizacji przyjętych planów i programów, które są obowiązkowe.

3.13. Terminowo podnoś swoje kwalifikacje i dobrowolnie poddaj się certyfikacji.

3.14. Przyczyniaj się do konieczne przypadki tymczasowe zmiany w grafiku zajęć, odwołanie zajęć, tymczasowe łączenie grup na wspólne zajęcia.

3.15. Wprowadź zakaz prowadzenia procesu edukacyjnego, jeśli występuje niebezpieczne warunki za życie i zdrowie uczniów oraz personelu przedszkolnej placówki oświatowej.

4. Odpowiedzialność

4.1. Kierownik przedszkola jest odpowiedzialny w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej:

dla poziomu kwalifikacji przedszkolnej placówki oświatowej;
do wdrożenia programy edukacyjne w placówkach oświaty przedszkolnej zgodność z federalnymi stanowymi standardami edukacyjnymi dotyczącymi edukacji przedszkolnej;
o życie i zdrowie, poszanowanie praw dziecka i pracowników przedszkolnej placówki oświatowej w procesie edukacyjnym;
za naruszenie lub bezprawne ograniczenie prawa do nauki.

4.2. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony w prawie pracy Federacji Rosyjskiej za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny:

Statut, wewnętrzne przepisy pracy i inne lokalne przepisy placówki wychowania przedszkolnego;
zarządzenia prawne władz oświatowych;
za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków służbowych określonych niniejszym zakresem obowiązków kierownika przedszkola, w tym za nieskorzystanie z przyznanych mu uprawnień.

Za rażące naruszenie obowiązki pracownicze Zwolnienie może zostać zastosowane jako sankcja dyscyplinarna.

4.3. Za stosowanie (w tym jednorazowe) metod wychowawczych, które łączą się z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec dziecka lub pracownika przedszkola, a także za popełnienie innego niemoralnego przestępstwa, kierownik przedszkolnej placówki oświatowej może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy i prawem federalnym „ O edukacji w Federacji Rosyjskiej».

4.4. Za niewłaściwe użycie środki budżetowe, naruszenie ustawodawstwa budżetowego Federacji Rosyjskiej, kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ponosi koszty administracyjne lub odpowiedzialność karna zgodnie z artykułem Kodeksu Federacji Rosyjskiej dot wykroczenia administracyjne z dnia 30 grudnia 2001 r. nr 195-FZ lub w Kodeksie karnym Federacji Rosyjskiej z dnia 13 czerwca 1996 r. nr 63-FZ - „ niewłaściwe wykorzystanie środków budżetowych".

4,5. Za naruszenie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarnych i higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego odpowiada kierownik przedszkolnej placówki oświatowej odpowiedzialność administracyjna w sposób i w przypadkach określonych przez ustawodawstwo administracyjne Federacji Rosyjskiej.

4.6. Za wyrządzenie szkody przedszkolu lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) obowiązków służbowych określonych w opisie stanowiska kierownika placówki wychowania przedszkolnego ponosi on odpowiedzialność materialną w sposób i w granicach określone przez ustawodawstwo pracy i (lub) cywilne Federacji Rosyjskiej.

5. Relacje. Relacje według stanowiska

Kierownik przedszkola:

5.1. Prowadzi swoją działalność w nieregularnych godzinach pracy, według harmonogramu opartego na czterdziestogodzinnym tygodniu pracy.

5.2. Samodzielnie planuje swoją pracę w placówce wychowania przedszkolnego na każdy rok, uwzględniając plan pracy organu zarządzającego szkolnictwem wyższym.

5.3. Terminowo przekazuje władzom oświatowym niezbędną dokumentację sprawozdawczą.

5.4. Koordynuje z założycielem kwestie rozporządzania majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej.

5.5. Otrzymuje od władz oświatowych informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodologicznym oraz zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami.

5.6. Systematycznie wymienia informacje w sprawach leżących w jego kompetencjach z zastępcami, nauczycielami i wychowawcami placówki wychowania przedszkolnego.

6. Procedura zatwierdzania i zmiany opisów stanowisk pracy

6.1. Zmiany i uzupełnienia aktualnego opisu stanowiska pracy dokonuje się w tej samej kolejności, w jakiej przyjęto opis stanowiska.

6.2. Opis pracy wchodzi w życie z chwilą jego zatwierdzenia i obowiązuje do czasu zastąpienia go nowym opisem stanowiska.

Opisy stanowisk pracy dyrektora przedszkola opracowuje się z uwzględnieniem przepisów zawartych w art aktualne ustawodawstwo, a mianowicie:

· w Rozporządzeniu Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 października 2013 r. nr 1155;
· w Rozporządzeniu Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego z dnia 26 sierpnia 2010 r. nr 761n;
· w ustawie federalnej nr 273 z dnia 29 grudnia 2012 r. „O oświacie w Federacji Rosyjskiej”.

Ponadto nie stoi to w sprzeczności z przepisami prawa pracy, któremu powierzono zadanie regulowania stosunków między pracownikiem a pracodawcą w dziedzinie pracy. Wszystkie te przepisy obowiązują nie tylko dyrektorów gminnych placówek przedszkolnych, ale także dyrektorów przedszkoli niepublicznych. Niezastosowanie się do nich skutkuje pozbawieniem zezwolenia na prowadzenie działalności.

Informacje ogólne

W opisach stanowisk dyrektora przedszkola znajdują się zapisy określające wymagania stawiane kandydatom. To wcale nie jest konieczne, żeby nim był nauczyciel zawodowy. Dopuszcza się, że taką osobą może być obywatel z wyższym wykształceniem zawodowym i dodatkowym wykształceniem w zakresie:

Administracja państwowa i miejska.
Zarządzanie i Ekonomia.

Doświadczenie zawodowe takich obywateli wynosi co najmniej 5 lat. Nie musi to być związane z pedagogiką. Dopuszczalne jest również pięcioletnie doświadczenie na stanowisku menedżera w innych obszarach.

Dyrektor przedszkola jest równy kierownikowi i podlega tym samym wymaganiom. Dotyczy to również zakazu łączenia swojego stanowiska z inną pracą, na której będzie sprawował nadzór nad personelem.

Zabrania się pełnienia obowiązków głowy dziecka przedszkole w tym samym czasie.

Dyrektor jest zobowiązany:

Wykonywać powierzone mu obowiązki.
Przestrzegaj prawa pracy.
Spełniać wymagania bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Niezależnie od tego, co otrzymasz kształcenie zawodowe, dyrektor przedszkola musi wiedzieć:

Jak się rozwija System edukacji kraju i jego obszarów priorytetowych.
Ustawy, na podstawie których organizuje się zajęcia wychowania fizycznego i sportowego.
Aktualne trendy w psychologii i pedagogice stosowane w przedszkolach.
Program, według którego prowadzona jest edukacja dzieci w wieku przedszkolnym.
Wymagania higieniczne i zasady fizjologiczne.
Jak zorganizowana jest działalność finansowo-gospodarcza przedszkola.

To jest dalekie od pełna lista całą wiedzę i umiejętności, jakie musi posiadać reżyser. Ma obowiązek rozpatrywać prawa dziecka przez pryzmat postanowień Konwencji ONZ. Obowiązkowa znajomość wszelkich przepisów związanych z działalnością przedszkoli, do których zaliczają się przepisy prawa:

· cywilny;
· praca;
· Administracyjny;
· budżetowy;
· podatek.

Ponieważ dyrektor-menedżer będzie musiał zarządzać personelem, musi posiadać umiejętności zarządzania i podstawy zarządzania. Ponadto musi rozumieć pracę biurową, zarządzanie projektami i zasady funkcjonowania pomieszczeń przedszkola.

Ważny! Wszystkie te obowiązki, funkcje, prawa i wymagania są określone w opisie stanowiska, z którym dyrektor musi się zapoznać. Razem z nią będzie musiał dokładnie przestudiować procedurę postępowania w sytuacji awaryjnej. sytuacje awaryjne a także bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.

Zajęcia

Dyrektor prywatnego przedszkola, a także instytucja miejska spełnia szereg funkcji, a mianowicie:

Zarządzaj instytucją zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Monitoruj realizację programu edukacyjnego.
Podejmij wszelkie działania, aby świadczone usługi były bezpieczne i wysokiej jakości.

Wszystko to osiąga się poprzez wypełnianie obowiązków przypisanych menadżerowi i przewidzianych w umowie.

W tym celu dyrektorowi przedszkola niepublicznego (a także gminnego lub oddziałowego) przysługują następujące uprawnienia:

Reprezentuje interesy przedszkola przed osobami fizycznymi i prawnymi, organami.
Wydawanie aktów o znaczeniu lokalnym (rozkazy, instrukcje).
Prowadź praktykę dyscyplinarną - karaj lub nagradzaj podwładnych.
Ustal dodatkowe płatności, premie, dodatki i inne płatności na rzecz personelu placówki.
Zarządzaj rachunkami skarbowymi w bankowości i instytucjach skarbowych.
Zawieraj umowy o pracę z personelem lub umowy z rodzicami o świadczenie usług odpłatnych.
Zidentyfikuj informacje stanowiące tajemnicę handlową i podejmij działania w celu jej ochrony.

W przypadku stwierdzenia warunków mogących negatywnie wpłynąć na zdrowie i życie dzieci, dyrektor ma prawo (a nawet obowiązek) zakazać procesu edukacyjnego. W razie potrzeby może odwołać zajęcia, dokonać w nich zmian, połączyć grupy lub je rozdzielić.

Dyrektor przedszkola niepublicznego ma do tego prawo coroczny urlop wypoczynkowy, którego koszt pokrywa instytucja.

Przykład instrukcji (jej format nie zależy od branży i wygląda tak samo):

Zapewniona odpowiedzialność

Jeśli podejmiesz zawód np. dyrektora przedszkola, jego wynagrodzenie w dużej mierze zależy od regionu. Przykładowo jego średnia wartość wynosi:

W regionie moskiewskim - około 100 t.r.
W obwodzie leningradzkim - około 50 t.r.
Na terytorium Krasnojarska - około 30 t.r.

Jednocześnie ponosi odpowiedzialność administracyjną, dyscyplinarną i karną za naruszenia związane z działalnością placówki przedszkolnej. Odpowiedzialność ta jest określona w opisie stanowiska i rozpoczyna się w następujące przypadki:

Niewystarczający poziom kwalifikacji instytucji.
Słaba realizacja programów edukacyjnych.
Życie i zdrowie dzieci było zagrożone.
Naruszone zostały prawa dziecka lub jednego z pracowników.
Naruszone zostało prawo do nauki.

Przepisy prawa pracy przewidują odpowiedzialność dyscyplinarną dyrektora przedszkola w przypadku częściowego lub całkowitego niezastosowania się do:

Rozkazy, które nadeszły z Departamentu Edukacji.
Wymagania określone w akty lokalne instytucje - regulaminy, zarządzenia, statut.
Obowiązki przewidziane w dokumentach ustawowych.

Jedną z kar dyscyplinarnych jest zwolnienie z pracy. Wachlarz wykroczeń, za które można ukarać dyrektora prywatnego przedszkola, jest bardzo szeroki – od niewłaściwego wykorzystania środków finansowych po naruszenie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Ważne jest, aby wiedzieć! Metody wychowania kojarzące się z przemocą fizyczną lub psychiczną wobec dzieci są nie tylko podstawą wydalenia ze stanowiska, ale w niektórych przypadkach wskazują na znamiona przestępstwa. Wtedy na ławie oskarżonych może znaleźć się dyrektor prywatnego przedszkola.

Dodatkowe postanowienia

W opisach stanowisk dyrektora przedszkola, zarówno prywatnego, jak i gminnego czy oddziałowego, jest mowa o nieregularnym grafiku pracy. Jednakże wymiar czasu pracy nie może przekraczać 40 tygodniowo.

Dyrektor samodzielnie planuje swoją pracę, przygotowuje i terminowo przygotowuje dokumentację sprawozdawczą do działu oświaty. Otrzymujemy od niego instrukcje dotyczące organizacji procesu edukacyjnego. Otrzymane informacje przekazywane są pracownikom dydaktycznym placówki. Dyrektor koordynuje z założycielami wszelkie kwestie związane ze zbyciem majątku instytucji.

Obowiązki obejmują także wszystkie punkty określające zakres praw i obowiązków oraz funkcje menedżera. Podpisuje je osoba je przetwarzająca oraz sam reżyser. W przeciwnym razie, w przypadku popełnienia jakiegokolwiek naruszenia, pociągnięcie dyrektora do odpowiedzialności może być trudne.