Język narodowy. Oficjalny język
Język jest najważniejszym środkiem komunikacji międzyludzkiej, poznawania i twórczego kształtowania otaczającej rzeczywistości.
Język rosyjski jest językiem narodowym narodu rosyjskiego. Rosyjski język narodowy rozwinął się w XVI-XVII wieku. w związku z utworzeniem państwa moskiewskiego. Opierał się na moskiewskich i sąsiednich lokalnych dialektach. Dalszy rozwój rosyjskiego języka narodowego wiąże się z jego normalizacją i kształtowaniem się w XVIII-XIX wieku. język literacki. Język literacki łączył cechy dialektów północnych i południowych: w systemie fonetycznym spółgłoski odpowiadały spółgłoskom dialektów północnych, a samogłoski były bliższe wymowie w dialektach południowych; słownictwo w większym stopniu pokrywa się z dialektami północnymi (na przykład kogut, ale nie ryczy, wilk, ale nie Biryuk).
Znaczący wpływ na kształtowanie się rosyjskiego języka narodowego wywarł język staro-cerkiewno-słowiański. Jego wpływ na język rosyjski był niewątpliwie korzystny: w ten sposób do rosyjskiego języka literackiego weszły zapożyczenia temperament, przeciąganie, ignorancja, głowa itp., Imiesłowy rosyjskie z przyrostkami -ach (-jach) zastąpiono imiesłowami starosłowiańskimi z przyrostkami -popiół (-box) (spalanie zamiast gorący).
W trakcie swojego powstawania i rozwoju rosyjski język narodowy zapożyczał i nadal zapożycza elementy z innych, niepowiązanych ze sobą języków, takich jak na przykład francuski, niemiecki, angielski itp.
Narodowy język rosyjski jest zjawiskiem złożonym, niejednorodnym w swoim składzie. I to jest zrozumiałe: w końcu używają go ludzie, którzy różnią się swoimi status społeczny, zawód, miejsce urodzenia i zamieszkania, wiek, płeć, poziom kultury itp. Wszystkie te różnice między ludźmi znajdują odzwierciedlenie w języku. Dlatego język istnieje w kilka odmian:
· dialekty terytorialne, jako lokalna odmiana języka, istnieją w formie ustnej i służą głównie do komunikacji codziennej (np. gwar, zamiast mżawka, rukoternik, zamiast ręcznik itd.).
· Język miejscowy- różnorodność języka używanego w mowie słabo wykształconych rodzimych użytkowników języka (na przykład telewizor, zamiast Telewizor, graj zamiast grać, pieczesz, zamiast pieczesz itd.).
· Żargon zawodowy to rodzaj języka używany w mowie osób wykonujących ten sam zawód (na przykład iskra, zamiast iskra od kierowców, podbić włazy, zamiast zamknąćżeglarze mówią, samolot szkoleniowy zwany biedronka pilotów itp.).
· Żargony społeczne wykorzystuj w swoich wypowiedziach grupy ludzi izolowane społecznie (np. ostroga, stepyokha- z żargonu studenckiego, przodkowie, wyścigi konne- ze slangu młodzieżowego itp.).
· Do dialektów terytorialnych, żargonu zawodowego i społecznego, potocznych zalicza się m.in część na narodowy język rosyjski, ale jako podstawę, najwyższa forma istnienie języka narodowego jest język literacki. Obsługuje różne obszary ludzka aktywność: polityka, legislacja, kultura, sztuka, praca biurowa, codzienna komunikacja.
Jeden z głównych oznaki języka literackiego - normalizacja. Normalizacja języka literackiego polega na tym, że znaczenie i użycie słów, wymowa, pisownia i tworzenie form gramatycznych podlegają ogólnie przyjętemu wzorowi - normie. Wraz z normalizacją ma to miejsce język literacki następujące znaki:
Odporność (stabilność);
Obowiązkowe dla wszystkich native speakerów;
Przetwarzanie;
Dostępność stylów funkcjonalnych;
Dostępność formy ustnej i pisemnej.
Zgodnie z „Ustawą o językach narodów Rosji” język rosyjski, który jest głównym środkiem komunikacja międzyetniczna narody Federacja Rosyjska, zgodnie z utrwalonymi tradycjami historycznymi i kulturowymi, ma status język państwowy w całej Rosji.
Funkcje języka rosyjskiego jako języka państwowego:
1. Językiem, w którym pracują najwyższe organy ustawodawcze Federacji Rosyjskiej, jest język rosyjski.
2. Teksty ustaw i innych aktów prawnych publikowane są w języku rosyjskim.
3. Języka rosyjskiego jako państwowego uczy się w szkołach średnich, średnich zawodowych i wyższych.
4. Rosyjski jest językiem mediów.
5. Rosyjski jest językiem porozumiewania się w przemyśle, transporcie, łączności, usługach i działalności handlowej.
Na terytorium Rosji, jej wielonarodowej populacji, „Ustawa o językach narodów Rosji” gwarantuje i zapewnia, wraz z funkcjonowaniem języka rosyjskiego jako języka państwowego, stworzenie warunków dla rozwoju języka rosyjskiego. języki państwowe republik Federacji Rosyjskiej, w celu zachowania i rozwoju języków małe narody i grup etnicznych.
Język rosyjski jest nie tylko językiem komunikacji międzyetnicznej między narodami Rosji, ale także narodami byłej WNP.
Funkcje języka rosyjskiego nie ograniczają się do życia wewnątrz narodu i państwa rosyjskiego, ale obejmują także międzynarodowe sfery komunikacji, gdyż język rosyjski jest jednym z języków światowych. Języki świata to te, które są środkami komunikacji międzypaństwowej i międzynarodowej.
Od połowy XX wieku język rosyjski stał się jednym z języków świata. Liczba osób mówiących po rosyjsku w takim czy innym stopniu przekracza obecnie pół miliarda osób. Język rosyjski spełnia wszystkie wymagania języków świata:
- Język rosyjski jest środkiem komunikacji między naukowcami, jednym z języków nauki.
- Rosyjski jest nauczany jako język obcy w wielu krajach na całym świecie.
- Rosyjski jest językiem roboczym takich organizacje międzynarodowe, jak: ONZ, UNESCO itp.
Język rosyjski jest językiem najbogatszych fikcja, globalne znaczenie który jest wyjątkowo duży.
Identyfikator: 2016-01-231-A-6014
Artykuł oryginalny (luźna struktura)
Kochetkova T.V., Rempel E.A.
GBOU VPO Saratów Państwowy Uniwersytet Medyczny nazwany imieniem. W I. Razumowski Ministerstwo Zdrowia Federacji Rosyjskiej
Streszczenie
W artykule poruszono szereg zagadnień związanych ze współczesną polityką językową. Skupiono się na roli języka rosyjskiego jako języka państwowego Federacji Rosyjskiej, jako środka komunikacji międzyetnicznej i integracji międzynarodowej.
Słowa kluczowe
Język rosyjski, świat rosyjski, literatura rosyjska, edukacja rosyjska
Artykuł
Wielki cel języka rosyjskiego w całej historii rozwoju naszego państwa niepokoił najlepsze umysły. Precyzyjna definicja Myśliciele, naukowcy, poeci i pisarze próbowali nadać to językowi. Język interpretowano zarówno jako sposób działania, jak i sztukę kontrolowania ludzkich umysłów, a także jako wskaźnik inteligencji oraz jako przejaw siły i mocy ludzki charakter i jako klucz do wszelkiej wiedzy. Cała historia życia duchowego ludu jest zgodnie z prawdą odzwierciedlona w głębinach języka rosyjskiego.
Piotr Andriejewicz Wiazemski, rosyjski poeta, tłumacz, krytyk, publicysta, historyk, polityk, literacki kolega A.S. Puszkin, porównując trudność opanowania języka ze skrzypcami, przestrzegł swoich rodaków, że przeciętność na tym czy innym instrumencie jest nie do zniesienia.
Język rosyjski jest rdzeniem rosyjskiego świata. Na nim wychowuje się i umacnia naród. Człowiek, jego aktywna pozycja obywatelska, jego upodobania, preferencje, nawyki kształtują się język ojczysty. Język pozwala człowiekowi realizować się jako jednostka, czuć, że należy ojczyzna, poznaj prawa interakcji międzyludzkich. W Rosji edukacja człowieka i obywatela poprzez słowa zawsze odbywała się przez całe jego życie, dyskretnie i szczerze. Dla Rosjanina, mimo wszelkich codziennych prób, ważne jest, aby zachować w duszy słowne symbole Ojczyzny. Mogłyby być kołysanką dla mamy, pierwszą rosyjską książeczką dla najmłodszych, rosyjską ludowe opowieści, rosyjska klasyka literatury, piwne piosenki jednoczące ludzi w smutku i radości, pozdrowienia od pierwszego nauczyciela, pożegnalne słowa od profesora, wsparcie ze strony trenera i wiele innych. Osoba i jej światopogląd kształtują się pod wpływem źródeł historycznych, literackich i kulturowych.
Znaczenie języka rosyjskiego w naszych czasach jest ogromne. Jest to język państwowy Federacji Rosyjskiej, język nauki, kultury, oświaty, instytucji państwowych i publicznych, język całego zespołu mediów, język dyplomacji zawodowej i współpracy międzynarodowej.
Powszechnie dobra znajomość języka rosyjskiego, kompetentna i właściwa mowa rosyjska jest niezbędna dla pomyślności całego kraju i każdego jego mieszkańca.
Po upadku związek Radziecki Polityka języka rosyjskiego uległa znaczącym zmianom. Jednak dla ostatnie lata Można odnotować szereg różnych skutecznych prób stworzenia nowej polityki językowej, uwzględniającej najnowsze realia tamtych czasów.
Od 1985 roku 24 maja jest powszechnie i uroczyście obchodzony w Rosji Pismo słowiańskie i kultury, wychwalając twórców alfabetu słowiańskiego, wielkich oświeconych, prawosławnych świętych Cyryla i Metodego. Data ta jest niezwykle znacząca dla Rosji i wszystkich krajów słowiańskich.
Dzisiaj święto międzynarodowe Dzień Literatury i Kultury Słowiańskiej w Rosji wypełniony był nowymi treściami. Tego dnia w samym sercu Moskwy, na Placu Czerwonym, odbywa się wyjątkowa demonstracja jedności narodowej naszego kraju poprzez masowe wykonanie ulubionych piosenek. W odtwarzanych pieśniach wyraźnie widać całą historię Ojczyzny. Do występów chórów i ulubionych artystów z entuzjazmem przyłączają się wszyscy obecni na Placu Czerwonym - weterani, zawodowi żołnierze, studenci, dzieci, Moskale i liczni goście stolicy z innych miast naszego kraju. Ludzie doskonale znają słowa piosenek, które stały się ikonami różne etapyżycie naszej Ojczyzny. Ludzie śpiewają bezinteresownie, szczerym śpiewem wspierając tysiące połączonych chórów zawodowych i amatorskich, różnych grup twórczych i swoich ulubionych artystów.
Uroczysty koncert tego dnia staje się ogólnorosyjski. Odbiera go wiele dużych i małych miast w Rosji: St. Petersburg, Niżny Nowogród, Nowosybirsk, Saratów, Samara, Orel, Briańsk, Ryazan, Kaługa, Nowy Urengoj, Niżniewartowsk, Krasnodar, Chabarowsk, Władywostok, Nachodka, Ussurijsk, Archangielsk, Psków, Nowogród Wielki, Krasnojarsk, Omsk, Jałta, Sewastopol. Pojedynczy koncert ogólnokrajowy jest transmitowany przez różne kanały telewizji państwowej.
W tym dniu szczególnie widoczne jest konsolidacja naszego społeczeństwa wokół podstawowych zasad moralnych i wielowiekowych tradycji narodowych, bez których nie może istnieć żadna jednostka, żadna rodzina, żadne społeczeństwo, żadne wielkie państwo. Ludzie są blisko i wyrozumiali proste słowa Patriarcha Moskwy i całej Rusi Cyryl: „Oświecenie jest oświeceniem umysłu i serca, na to nalegali święci Cyryl i Metody. Połączenie wiedzy, inteligencji i duchowości jest siłą narodu, siłą ludu!”
Na naszych oczach edukacja językowa stopniowo staje się ważnym zadaniem strategicznym dla rozwoju współczesnego społeczeństwa rosyjskiego. W tym kierunku zarówno kierownictwo kraju, jak i organizacje publiczne, a środowiska zawodowe filologów podejmują różnorodne działania. Na przykład rok 2007 przeszedł do historii jako Rok Języka Rosyjskiego. Pod tym względem język rosyjski uznano za potężny społeczny czynnik interakcji różne kraje i narodami, bodziec do rozwoju stosunków kulturowych, prawnych, gospodarczych i politycznych we współczesnym świecie. Za pomocą języka rosyjskiego, edukacji słowem i wprowadzeniem do czytania trwa duchowa jedność Wielkiego Kraju.
W 2011 roku Dzień Języka Rosyjskiego, obchodzony 6 czerwca, w rocznicę urodzin dumy kultury rosyjskiej A.S., staje się nowym rosyjskim i międzynarodowym świętem państwowym. Puszkin, poeta, pisarz, dramaturg, twórca współczesnego literackiego języka rosyjskiego. Prace A.S. Puszkin jest kochany przez każdą osobę mieszkającą w Rosji i reprezentującą rosyjski świat za granicą.
Rok 2015 został ogłoszony Rokiem Literatury w Rosji. Jego celem jest przypomnienie wyjątkowego znaczenia literatury rosyjskiej i jej szczególnej misji w historii naszego kraju. Rok ma na celu przywrócenie Rosji statusu najczytelniejszego narodu, zaszczepienie młodemu pokoleniu miłości do prawdziwej literatury, zapoznanie młodych ludzi z arcydziełami rosyjskiej klasyki i dziennikarstwa oraz najnowszymi osiągnięciami literatury współczesnej. Za pomocą książek wychowano więcej niż jedno pokolenie Rosjan, kształtowano ich gust artystyczny, ustalano zasady moralne i doskonalono zmysł językowy.
Rola lekcji języka rosyjskiego i literatury w rozwoju duchowym i moralnym uczniów i studentów jest ogromna. Nie straciły na aktualności słynne słowa Konstantin Dmitriewicz Uszynski: „...wtedy Praca literacka moralnie, co sprawia, że dziecko zakochuje się w akcie moralnym, uczuciu moralnym, myśli moralnej wyrażonej w tym dziele”. Książka na Rusi zawsze była postrzegana jako odkrycie świata, droga do wzniosłych myśli i wielkich uczuć. Z książek nauczyli się dobrej mowy rosyjskiej, wzorców zachowań, podstaw wychowania, standardów moralności i sumienia. Jak wiadomo, podstawą pisma jest alfabet. Alfabet rosyjski, jak żaden inny na świecie, może być reprezentowany w w pełni nazwiska wielkich pisarzy i poetów: A Chmatowa A.A., B Unin I.A., W Eresaev V.V., G Ogol N.V., D Erzhavin G.R., mi Senin SA, I Ukowski V.A., Z Amyatin E.I., I Jeśli I.A., DO Ryłow I.A., L Ermontow M.Yu., M Ayakovsky V.V., N Ekrasov N.A., O Strovsky A.N., P Asternak B.L., R Adishchev A.N., Z Altykov-Shchedrin M.E., T Urgieniew I.S., U Shinsky K.D., F Onvizin D.I., X Lebnikov V.V., C Vetaeva M.I., H Ukovsky K.I., Cii Melev I.S., SCH Ipaczew S.P., mi Renburg I.G., JA Gubernator A.K., I Zykov N.M.
Cały świat rozpoznaje rosyjskich geniuszy słowa: Łomonosow M.V., Puszkin A.S., Tołstoj L.N., Dostojewski F.M., Czechow A.P., Szołochow M.A.
Sposoby rozwoju i doskonalenia nowoczesnego kształcenia filologicznego zostały przedstawione w kompleksowym dokumencie „Koncepcja szkolnego kształcenia filologicznego”.
W celu zapewnienia rozwoju, ochrony i wspierania języka rosyjskiego jako języka państwowego Federacji Rosyjskiej, 9 czerwca 2014 roku powołano Radę Języka Rosyjskiego przy Prezydencie.
Do zadań Rady należy wyznaczanie priorytetowych obszarów wspierania języka rosyjskiego w Rosji i za granicą, koordynowanie działalności stowarzyszeń i organizacji społecznych; analiza realizacji nadzorowanych programów i projektów mających na celu ochronę języka i literatury rosyjskiej. Praprawnuk Lwa Nikołajewicza Tołstoja, Władimir Iljicz Tołstoj, został mianowany przewodniczącym Rady Języka Rosyjskiego.
Czasy po pierestrojce radykalnie zmieniły zwykłe i naturalne warunki funkcjonowania języka rosyjskiego. Tradycyjnie długie lata Język rosyjski był uważany za język ojczysty dla pewnej kategorii uczniów; studiowano go szkoły narodowe i był używany w ZSRR jako język komunikacji międzyetnicznej. Dla obcokrajowców istniał przedmiot „Rosyjski jako język obcy”.
Po globalnych przemianach społecznych, wzroście skali przepływów migracyjnych i przemianach społecznych, na naszych oczach zmienił się językowy obraz kraju. Nauczanie języka rosyjskiego w szkołach i na uniwersytetach nie może odbywać się w staromodny sposób. Dziś bardziej niż kiedykolwiek konieczne jest korzystanie z najnowocześniejszych metod i technik nauczania. Na przykład w ostatnich latach we współczesnym środowisku studenckim wyraźnie ujawniła się niejednorodność poziomu znajomości języka rosyjskiego. Obecnie studiuje na rosyjskich uniwersytetach różne kategorie studenci: studenci, dla których język rosyjski jest językiem ojczystym; studenci, dla których język rosyjski nie jest językiem ojczystym, ale są obywatelami Rosji; studenci z innych krajów, dla których rosyjski jest językiem obcym. Jednak wśród studentów zagranicznych coraz częściej pojawiają się tacy, którzy dobrze mówią po rosyjsku i dobrze rozumieją mowę rosyjską, a wśród Rosjan już teraz często zdarzają się przypadki, gdy studenci słabo władają językiem rosyjskim i zniekształcają rozumienie treści mowy rosyjskiej.
Wieloetniczność została mocno ugruntowana jako Charakterystyka młode państwo rosyjskie. Praca na rzecz wspierania i zachowania języka rosyjskiego nabiera szczególnego statusu, gdyż język rosyjski przyczynia się do skutecznego upowszechniania dziedzictwa duchowego, kulturowego i historycznego naszego wielonarodowego i wieloreligijnego państwa. Język rosyjski jest podstawą interakcji międzyetnicznych i jedności narodów naszego kraju.
Rosyjski jest trzecim najczęściej używanym językiem na świecie. Mówi nim ponad 500 milionów ludzi. Na wszystko glob postrzegany jest jako język nauki, postępu i kultury. Przedstawiciele języka rosyjskiego chętnie porozumiewają się w języku rosyjskim poza głównym terytorium jego dystrybucji. różne narody, rozmawiając nie tylko z rodzimymi użytkownikami języka rosyjskiego, ale także między sobą.
Język rosyjski jest jednym z najbardziej rozwiniętych języków świata. Posiada bogaty zasób słownictwa, bogatą i rozwiniętą terminologię dla wszystkich istniejących dziedzin nauki i techniki. Język rosyjski charakteryzuje się zwięzłością i przejrzystością leksykalną i środki gramatyczne, rozwinięty system stylów funkcjonalnych, umiejętność ucieleśnienia całej różnorodności otaczającego świata w mowie ustnej i pisanej. Język rosyjski jest elastyczny i wyrazisty, potrafi przekazać najsubtelniejsze odcienie myśli. Przetłumaczone na język rosyjski większośćświat prace naukowe i dzieła sztuki.
Działania na rzecz zachowania i rozwoju języka rosyjskiego to przede wszystkim duży i systematyczny wysiłek na rzecz upowszechnienia języka rosyjskiego i popularyzacji kultury rosyjskiej w świecie. To właśnie robią od wielu lat znane organizacje społeczne - MAPRYAL (Międzynarodowe Stowarzyszenie Nauczycieli Języka i Literatury Rosyjskiej, od 1967 r. do chwili obecnej) i ROPRYAL ( społeczeństwo rosyjskie nauczyciele języka i literatury rosyjskiej, od 1999 r. do chwili obecnej).
Wśród organizacji przyczyniających się do umacniania pozycji języka rosyjskiego na szczególną uwagę zasługuje obecnie Fundacja Russkij Mir. Priorytetem w działalności tej fundacji jest tworzenie rosyjskich ośrodków za granicą, biur „Rosyjskiego Świata”, dyrygentury programy edukacyjne, szkolenia, realizacja projektów informacyjnych, organizacja rosyjskich festiwali kulturalnych. Od 2015 roku zarejestrowanych było około 90 ośrodków Russian World w ponad 40 krajach.
Rosyjski świat to nie tylko Rosjanie, nie tylko nasi rodacy w krajach bliskich i dalekich, ale także emigranci wszystkich fal, imigranci z Rosji i ich potomkowie. To jest również Obcokrajowcy którzy mówią po rosyjsku, uczą się go lub uczą, czyli wszyscy, którzy znają Rosję i są nią szczerze zainteresowani, którym zależy na jej teraźniejszości i przyszłości. Ze świadomości zaangażowania w Rosji narodził się termin „Rosyjski Świat”, który obejmował wieloetniczność, wieloreligijność, heterogeniczność społeczną i ideologiczną, wielokulturowość, przynależność terytorialną i segmentację geograficzną.
Tworząc „Rosyjski Świat” jako projekt na dużą skalę, Rosja zyskała nową tożsamość, nowe możliwości owocnej współpracy z innymi krajami i dodatkowe zachęty do własnego rozwoju
Literatura
1. Karasik V.I. Język statusu społecznego. - M.: ITDGK „Gnoza”. — 333 s.
2. Kochetkova T.V. Gwarancją jest biegła znajomość języka państwowego Rosji Wysoka jakość kształcenie zawodowe i rozwój kariery. // Edukacja medyczna 2013: zbiór abstraktów. - M .: Wydawnictwo Pierwszego Państwa Moskiewskiego Uniwersytet medyczny nazwany na cześć I.M. Sechenova, 2014. s. 236.
3. Kochetkova T.V., Barsukova M.I. Słowo w pracy lekarza (Kultura mowy lekarza) Do zrozumienia: Kultura mowy rosyjskiej i kultura mowy ludzkiej. / wyd. O. Sirotinina. - M.: Księgarnia "LIBROKOM", 2009. - s. 155-165.
Twoja ocena: Nie
Rosyjski jest językiem komunikacji międzyetnicznej. Znaczenie języka rosyjskiego jest ogromne. Wyjaśnia to fakt, że działa różne warunki zarówno jako język ojczysty narodu rosyjskiego, jak i język państwowy Federacji Rosyjskiej, a także jako jeden ze światowych języków komunikacji w bliskiej i dalekiej zagranicy.
„Języki świata to jedne z najpowszechniejszych języków, którymi posługują się między sobą przedstawiciele różnych narodów poza terytoriami zamieszkane przez ludzi dla których są pierwotnie rodzime.” Przy określaniu składu języków świata bierze się pod uwagę liczbę osób nim posługujących się zarówno w państwie, w którym żyją rodzimi użytkownicy języka, jak i poza jego granicami, władzę oraz rolę państwa tego języka w historii i współczesności; kształtowanie się języka narodowego o długiej tradycji pisanej; ustalone normy, dobrze zbadane i opisane w gramatykach, słownikach i podręcznikach.
Języki świata obejmują sfery międzynarodowe - dyplomację, handel światowy, turystykę. Komunikują się na nich naukowcy z różnych krajów, są badani jako „ języki obce" (Więc jak przedmiot obowiązkowy na uniwersytetach i w szkołach w większości krajów świata). Języki te są „językami roboczymi” Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ).
Do oficjalnych języków świata ONZ zalicza się angielski, francuski, hiszpański, rosyjski, arabski, chiński i hindi. Każdy dokument w ONZ jest rozpowszechniany w tych językach.
Od połowy XX wieku język rosyjski stał się powszechnie uznanym językiem światowym. Jego globalne znaczenie wynika z faktu, że jest to jeden z najbogatszych języków świata, w którym stworzono największą fikcję. Jednym z nich jest język rosyjski Języki indoeuropejskie, spokrewniony z wieloma językami słowiańskimi. Wiele słów języka rosyjskiego weszło do języków świata bez tłumaczenia. Te zapożyczenia z języka rosyjskiego lub za jego pośrednictwem obserwuje się od dawna. Już w XVI-XVII wieku Europejczycy nauczyli się poprzez język rosyjski takich słów jak Kreml, Car, Bojar, Kozak, Kaftan, Izba, Versta, Bałałajka, Kopeck, Naleśnik, Kwas itp. Później słowa Dekabrysta, Samowar, Sundress rozpowszechnione w Europie , ditty itp. Jako dowód dbałości o zmiany w życiu społeczno-politycznym Rosji, słowa takie jak pierestrojka, głasnost itp. weszły do języków narodów świata.
Bogactwo języka rosyjskiego i stworzonej w nim literatury budzi zainteresowanie tym językiem na całym świecie. Studiują go nie tylko studenci, uczniowie, ale także dorośli. Aby zapewnić pomoc w nauczaniu języka rosyjskiego poza granicami naszego kraju, w 1967 roku utworzono w Paryżu Międzynarodowe Stowarzyszenie Nauczycieli Języka i Literatury Rosyjskiej. MAPRYAL wydaje w naszym kraju czasopisma i literaturę metodyczną dla zagranicznych nauczycieli języka i literatury rosyjskiej oraz organizuje międzynarodowe olimpiady języka rosyjskiego wśród uczniów z różnych krajów.
Dziś opinii sceptyków na temat języka rosyjskiego nie można nazwać najlepszą. Wraz z język angielski, który jest używany w większości krajów świata, język rosyjski zajmuje niższą pozycję. Mimo to w wielu krajach jest to drugi język, którym posługują się obywatele, a także służy jako środek adaptacyjny dla rosyjskojęzycznych turystów. Co oznacza język rosyjski i Komunikacja werbalna na arenie międzynarodowej?
Język rosyjski w komunikacji międzynarodowej
Współczesny język rosyjski jest używany w różne pola komunikacja międzynarodowa i międzypaństwowa. Na przykład jest aktywnie wykorzystywany jako środek komunikacji między naukowcami (około 70% literatury naukowej publikowane jest w języku angielskim i rosyjskim). Jest to także sposób przekazywania informacji w światowych systemach komunikacyjnych – audycjach radiowych, liniach lotniczych itp.
Język rosyjski jako środek komunikacji zajmuje piąte miejsce na świecie. Jednak nie tylko ten wskaźnik sprawia, że jest to język „światowy”. Wszystko zależy od globalności populacji posługującej się tym językiem, a także od liczby krajów, w których język ten jest środkiem komunikacji między ludźmi z wyższych kręgów (dyplomacja, administracja itp.). Rosyjska literatura klasyczna XIX wieku przyczyniła się do rozwoju i rozpowszechnienia języka w Europie i Azji. W XX wieku wzrostowi liczby osób posługujących się językiem rosyjskim sprzyjały różnorodne wydarzenia mające miejsce w Rosji – społeczne, gospodarcze i polityczne.
Wydarzenia XX wieku odegrały ogromną rolę w rozwoju języka rosyjskiego jako środka komunikacji międzyetnicznej, kiedy w czasach ZSRR Rosjanie byli największym narodem, a na całym terytorium krajów związku ludność mówiła głównie rosyjski. Według danych za 1989 r. podczas Ogólnounijnego Spisu Powszechnego okazało się, że na 285,7 mln osób około 145 mln stanowili Rosjanie, a językiem tym posługiwało się około 232 mln osób.
Dziś narodowe, etniczne i czynniki społeczne pozwolić językowi rosyjskiemu skutecznie utrzymać swój międzynarodowy i międzyetniczny status. W dużym stopniu ułatwiają to przedstawiciele różnych grup etnicznych mieszkający w Rosji i przyjeżdżający do kraju w celach zarobkowych, a także osoby mieszkające poza jej granicami.
Jeśli chodzi o współczesną politykę międzyetniczną, język rosyjski jako środek komunikacja biznesowa jest usytuowany wysoki poziom. Jest to jeden z najbardziej rozwiniętych języków na świecie. Jego sukces wynika z bogatego słownictwa, zwięzłości i przejrzystości słownictwa i gramatyki, a także umiejętności odzwierciedlania w mowie wszystkich cech otaczającego świata. Szczególnie ważny jest fakt, że języka rosyjskiego można używać w niemal wszystkich sferach życia społeczeństwa światowego. W szczególności dotyczy to licznych dziedzin nauki i techniki. Wszystko jest transmitowane w języku rosyjskim 
odcienie myśli, szeroka gama informacji i dzieł artystycznych literatura naukowa w języku rosyjskim od dawna cieszy się uznaniem na całym świecie.
Język rosyjski i kultura komunikacji w nowoczesne społeczeństwo są na wysokim poziomie ze względu na rozwój semantyki gramatycznej i leksykalnej, obecność specjalna terminologia, stabilność ogólnie przyjętego standardu rosyjskiego języka literackiego, a także kompetentny związek między językiem pisanym i mówionym.
Język rosyjski zachował swoją wyjątkowość przez wiele stuleci dzięki kreatywności narodu rosyjskiego, różnych postaci nauki, kultury, technologii i polityki. Dzięki talentowi różnych użytkowników język narodu rosyjskiego stał się bogaty, zrównoważony stylistycznie i zdolny do zaspokojenia narodowych i uniwersalnych potrzeb językowych. I maksymalna kompletność jego funkcji, zgodność normy literackie oraz łatwość tłumaczenia i percepcji zapewniły wysoką wartość komunikacyjną i informacyjną języka rosyjskiego w komunikacji międzynarodowej.
PROJEKT
„Język rosyjski jako środek komunikacji międzyetnicznej”
Tematy projektu: uczniowie, nauczyciele, rodzice, biblioteka, partnerzy społeczni MKOU „Gimnazjum nr 5 im. AA Alijew” Kizilyurt
Blok treści paszportu projektu
Opis bloku
Streszczenie projektu
Projekt ma na celu wzmocnienie i poszerzenie możliwości posługiwania się językiem rosyjskim jako środkiem komunikacji międzyetnicznej, podniesienie jakości pogłębionej znajomości języka rosyjskiego oraz rozwój kompetencji obywatelskich w posługiwaniu się językiem rosyjskim.
Projekt poświęcony jest językowi rosyjskiemu jako najpotężniejszym środkiem komunikacja międzyetniczna, przyjaźń, jedność między narodami Federacji Rosyjskiej.
W ramach projektu zaplanowano szereg wydarzeń mających na celu wzbudzenie zainteresowania nauką języka i literatury rosyjskiej poprzez system kursów mistrzowskich z kultury mowy, konkurs kaligrafii rosyjskiej, konkurs korespondencyjny prezentacji „Moje Puszkin”, wystawa poświęcona językowi rosyjskiemu i A.S. Puszkina, publiczne odczyty wierszy o języku rosyjskim „Odrodzone linie”. W trakcie projektu zostaną zidentyfikowane problemy w nauczaniu języka rosyjskiego jako języka obcego i przedstawione zostaną propozycje ich rozwiązania.
Język rosyjski jest językiem narodowym, przedstawicielem i opiekunem kultury duchowej narodu rosyjskiego.
Jako środek komunikacji międzyetnicznej język rosyjski pomaga rozwiązywać problemy rozwoju politycznego, gospodarczego i kulturalnego wielonarodowego kraju - Rosji. Język ten pełni rolę pośrednika między wszystkimi językami narodów naszej republiki, służy wzajemnemu wzbogacaniu kultur narodowych, ponieważ dzieła fikcyjne wszystkich narodowości są tłumaczone na język rosyjski.
Dziś język rosyjski jest nie tylko środkiem komunikacji między narodami Dagestanu, narodami Rosji i nie tylko, ale stał się dla nas ważny czynnik rozkwit naszych kultur narodowych Dagestańczycy poprzez język rosyjski bezpośrednio zapoznali się z rosyjską fikcją, literaturą naukową i społeczno-polityczną.
Poprzez język rosyjski nasze narody zaczęły studiować dzieła, zabytki kultury i literaturę innych narodów, zarówno w naszym kraju, jak i na całym świecie.
Wreszcie za pośrednictwem języka rosyjskiego czytelnicy rosyjscy i światowi poznali najlepsze dzieła pisarzy dagestańskich.W warunkach wielojęzyczności (w republice obowiązuje czternaście pisanych języków państwowych) tylko język rosyjski może być językiem komunikacji międzyetnicznej.
W Dagestanie język rosyjski pełni rolę czynnika konsolidującego, jednoczącego wszystkie narody Dagestanu w jeden wielonarodowy naród, co znalazło swoje potwierdzenie w Konstytucji Republiki Dagestanu.
2. opis problemu
Obywatele Rosji rozumieją znaczenie języka rosyjskiego jako sposobu na konsolidację narodów naszego kraju, ale dziś w świadomości młodych ludzi powszechna jest obojętność, egoizm, cynizm i brak szacunku dla języka państwowego. Powoduje to niepokój o przyszłość Rosji, ale losy kraju w pełni zależą od rozwoju społeczeństwa, którego podstawą jest pokolenie młodych ludzi. Według L.N. Tołstoja „moralność człowieka objawia się w jego stosunku do słowa”.
Problem uznaje się za rozbieżność między jakością wiedzy, umiejętności i zdolności z przedmiotu „język rosyjski” a oczekiwanymi wynikami zapisanymi w różnych dokumenty rządowe. Analiza ramy prawne, który określa status języka rosyjskiego, cechy jego państwowo-prawnego wsparcia i zapewnienia obywatelom prawa do jego posługiwania się, specyfikę funkcjonowania języka rosyjskiego w republikach narodowych Federacji Rosyjskiej, uwzględnienie podstawowe dokumenty w dziedzinie polityki językowej, takie jak ustawy „O językach narodów Federacji Rosyjskiej”, „O języku państwowym Federacji Rosyjskiej”, „O oświacie”, Uchwały Rządu „W sprawie zatwierdzenia zasad do przygotowywania normatywnych aktów prawnych federalnych organów wykonawczych i ich rejestracja państwowa„, „W sprawie zatwierdzania norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego używanego jako język państwowy Federacji Rosyjskiej, zasad pisowni i interpunkcji rosyjskiej”, „W sprawie utworzenia Międzyresortowej Komisji ds. Języka Rosyjskiego”, „W sprawie federalnego programu docelowego „Język rosyjski” na lata 2011–2015” (dekret rządu z dnia 20 czerwca 2011 r. N 492 „W sprawie FEDERALNEGO PROGRAMU CELOWEGO „JĘZYK ROSYJSKI” NA LATA 2011–2015” (zmieniony dekretem rządu rosyjskiego Federacja z dnia 04.02.2012 N 281), osobista samoświadomość nauczycieli języka i literatury rosyjskiej wspólnoty pedagogicznej wymaga organizacji działań w celu znalezienia sposobów zmiany sytuacji. Uważam, że głównym środkiem na tym etapie może być gimnazjum, celowo pracując nad rozwiązaniem problemu.
Oficjalny język w naszym kraju - rosyjski. Nie oznacza to jednak, że inne języki, na przykład awarski, kumycki czy czeczeński, są w jakiś sposób gorsze. Z czym jednak nierozerwalnie związany jest obywatel swojej Ojczyzny? Z Ojczyzną, z jej historią, kulturą, tradycjami i oczywiście z językiem. Celem wychowania M.V. Łomonosow widział w wychowaniu obywatela, którego główne cechy to „bezinteresowna służba Ojczyźnie, ciężka praca, wysoka moralność”. Nie da się wychować obywatela bez miłości do własnej historii, języka ojczystego i literatury”.
Przeprowadziłem badanie socjologiczne „Język podstawą obywatelstwa” w różnych językach grupy społeczne: uczniowie, rodzice i absolwenci szkół, mieszkańcy wsi Nowy Sulak. Wyniki badania wykazały, że wszyscy respondenci wiedzieli, który język jest językiem urzędowym Federacji Rosyjskiej i mają pewność, że język rosyjski odgrywa konsolidującą rolę w społeczeństwie, ale 81% popełniło błędy ortograficzne, 29% uważa, że znajomość języka rosyjskiego nie jest konieczna normy języka rosyjskiego. Wynika to z faktu, że kształtowanie postawy wobec języka rosyjskiego jako wartości i bogactwa naszego narodu jest problematyczne.
Zachowanie języka, troska o jego dalszy rozwój i wzbogacanie jest gwarancją zachowania i rozwoju kultury rosyjskiej, dlatego każdy obywatel Federacji Rosyjskiej, bez względu na to, kim pracuje, bez względu na zajmowane stanowisko, jest odpowiedzialny za stan język swojego kraju.
Kto jest właścicielem języka rosyjskiego?
Język rosyjski jest dziedzictwem narodowym wszystkich narodów Federacji Rosyjskiej. Nasze państwo jest dumne z każdego języka, którym posługują się jego obywatele i dąży do ich zachowania.
Według spisu ludności w Rosji mieszkają dziś przedstawiciele ponad 160 narodowości, a każda z nich, w przeciwieństwie do pozostałych, ma swój własny język. Język rosyjski jest językiem państwowym, bardzo ważne jest, aby zrozumieć, jak pilne jest to dla nas i dla wszystkich społeczenstwo obywatelskie problem rozwoju, zachowania języka rosyjskiego, ochrony i walki o jego czystość. Pomoże to wzmocnić charakter narodowy, patriotyzm i obywatelstwo naszego narodu. Troska o język rosyjski jest jednym z elementów idei narodowej. Język rosyjski to nie tylko szansa na bycie usłyszanym i zrozumianym w każdym, najodleglejszym zakątku naszego kraju, to także językowy obraz świata jako dynamicznej całości, odzwierciedlającej językową interwencję w rzeczywistości. Cenienie i dbałość o język państwowy jest obowiązkiem i składnikiem obywatelstwa Rosjanina.
3. Cel projektu
Zachowanie i ochrona języka rosyjskiego, jego popularyzacja jako środka komunikacji międzyetnicznej w celu rozwiązania wspólnych problemów politycznych, gospodarczych, kulturalnych, zadania społeczne, wzmocnienie przyjaznych więzi między narodami zamieszkującymi teren wsi Nowy Sulak;
Kształtowanie postawy wobec języka rosyjskiego jako wartości życiowej, jako środka zachowania kultury obywatela Rosji;
Wzmacnianie odpowiedzialności młodego pokolenia za zachowanie integralności, bogactwa i czystości języka państwowego, a tym samym całej Ojczyzny, poprzez utworzenie ruchu młodzieżowego „Spadkobiercy języka rosyjskiego”;
Podnoszenie jakości umiejętności edukacyjnych, kompetencji językowych, kulturowych i obywatelskich absolwentów gimnazjów.
Cele projektu:
1. Rozwijaj poczucie osobistej odpowiedzialności wobec przyszłych pokoleń za zachowanie języka rosyjskiego.
2. Kształtować wyobrażenia o języku rosyjskim jako języku narodu rosyjskiego, języku państwowym Federacji Rosyjskiej, środku komunikacji międzyetnicznej, konsolidacji i jedności narodów Rosji, środku zachowania kultury obywatela Rosji Rosja.
3. Zwrócenie uwagi uczniów, młodzieży i ogółu społeczeństwa na problemy kultury językowej.
4. Rozwijanie kompetencji obywatelskich wśród młodszego pokolenia.
5. Zapewnij żywotną działalność ruchu młodzieżowego „Spadkobiercy języka rosyjskiego”
Znalezienie sposobów rozwiązania problemów nauczania języka rosyjskiego jako języka obcego, poprawa kultury mowy.
Odblokowanie potencjału twórczego człowieka poprzez zapoznanie się z kaligrafią rosyjską i tworzenie dzieł twórczych
Zaangażowanie przedstawicieli różne pokolenia, narodowości do dziedzictwa A.S. Puszkina, M.Yu. Lermontowa, poetów, kompozytorów epoki Puszkina poprzez udział w konkursie „Kochaj, doceniaj i poznaj język rosyjski…”
Metody badawcze:
czytanie analityczne;
wyszukiwanie, analiza kontekstowa;
studiowanie publikacji i artykułów monograficznych;
uogólnienia;
ankieta, ankieta.
Produkt projektu
Projekty grupowe (streszczenia i prezentacje)
Obiekt projektu:
Język, jego historia, rozwój, problemy.
Temat projektu:
Działania projektowe miały na celu zwiększenie zainteresowania językiem, a także organizację zajęć poszukiwawczo-badawczych ze studentami.
Cele dydaktyczne projektu
Kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy.
Kształtowanie zdolności twórczych.
Rozwój aktywności poznawczej.
Rozwój umiejętności komunikacyjnych.
Kształtowanie krytycznego myślenia.
Cele metodologiczne projektu
Naucz się pracować z różnymi źródłami informacji, wyrażaj myśli krótko i naukowo.
Wykazać związek języka rosyjskiego z innymi naukami.
Naucz się wyciągać wnioski, argumentować i je udowadniać.
Naucz uczniów prawidłowego korzystania z informacji.
Rozwijać umiejętności samokształcenia;
Rozwijać umiejętności pracy zespołowej;
Rozwiń umiejętność formułowania problemu i znajdowania sposobów jego rozwiązania;
Rozwijaj umiejętności samokontroli.
Grupy docelowe, do których skierowany jest projekt:
uczniowie, rodzice, nauczyciele, mieszkańcy wsi Nowy Sulak.
Mechanizm realizacji projektu
Osobowość człowieka obejmuje takie elementy, jak wiedza (w tym znajomość norm ortograficznych, ortopedycznych i interpunkcyjnych języka), motywacyjna (świadomość potrzeby kompetentnej mowy rosyjskiej przy ubieganiu się o pracę, w karierze i w Życie codzienne) i działalność komunikacyjną (komunikacja w języku rosyjskim i jej wykorzystanie w życiu codziennym, w sferze naukowej i zawodowej) .
Na każdym etapie rozwoju osobistego do najważniejszych zadań należy wychowanie obywatela i patrioty, kształtowanie poczucia patriotyzmu poprzez rozwój miłości i szacunku dla języka, literatury i wartości kultury narodowej.
Ten projekt składa się z dwóch etapów. Pierwszy z nich będzie realizowany na bazie MKOU „Gimnazjum nr 5 im. AA Alijew” Kizilyurt. W przyszłości planowane jest powtórzenie działań tego etapu w skali miasta.
Etap I „Język rosyjski „jako strefa katastrofy ekologicznej”:
Przeprowadzenie badania socjologicznego „Język podstawą obywatelstwa”;
Konkurs literacki dla uczniów klas 5-9 „Kto straci język ojczysty, zostanie bez ojczyzny”;
Olimpiada Międzyszkolna „Rosyjski moim drugim językiem”;
- „Język rosyjski jest dziedzictwem narodowym państwa rosyjskiego, każdego prawdziwego obywatela Ojczyzny!”;
Publikacja szeregu artykułów na temat problemów kultury mowy rosyjskiej oraz zachowania integralności języka i społeczeństwa w gazetach „Kizilyurt News” i „Nauczyciel Dagestanu”;
Dystrybucja ulotek „Mów poprawnie!” (karty ortograficzne);
Utworzenie i funkcjonowanie grupy „Spadkobiercy języka rosyjskiego” w sieć społeczna nauczyciele nsportal.ru i/lub lekcja informacyjna;
II etap projektu „Nadal nie znasz języka rosyjskiego – to my przychodzimy do Ciebie!”:
Zaangażowanie i szkolenie aktywistów, rozpowszechnianie pomysłów projektowych w procesie tego szkolenia;
Utworzenie grupy koordynacyjnej „Żywy jak Życie” na bazie centrum zasobów – MKOU „Gimnazjum nr 5 im. AA Alijew” Kizilyurt
Dyskusja na pytanie „Znasz rosyjski, dlaczego?” w formie bezpośredniego dialogu z uczniami i rodzicami oraz mieszkańcami wsi;
Utworzenie bloga w celu omówienia stanu języka rosyjskiego we wsi;
Kampanie PR „W jedności nasza siła!”, „Może nie jesteś językoznawcą, ale musisz być obywatelem!”;
Przeprowadzenie sesji zdjęciowej dla młodzieży „Kręcimy na tle Puszkina, przyjaciele…”;
Organizacja akcji „Prezent dla noworodka – pierwsza książka w życiu”.
Metody i formy realizacji projektów:
1) Prowadzenie akcji i wydarzeń społecznych w obronie języka państwowego;
2)Łączenie młodszego pokolenia w ruch młodzieżowy „Spadkobiercy języka rosyjskiego”;
3) Organizacja i przeprowadzenie międzyszkolnej olimpiady i konkursu dla uczniów „Rosyjski jest moim drugim rodakiem”;
4) Stworzenie strony internetowej projektu;
5) Przeprowadzenie szeregu flash mobów;
6) Dyskusja na temat problemu w gazecie „Kizilyurt News”;
7) Prowadzenie kampanii PR;
8) Organizacja szkoleń z zakresu kultury języka rosyjskiego;
10) Opracowywanie pomocy dydaktycznych.
Harmonogram realizacji projektu
Etap I : wrzesień – grudzień 2018
Etap II : 2019
Oczekiwane rezultaty
1. Zwiększanie zainteresowania młodszego pokolenia ideami ruchu;
2. Utworzenie i funkcjonowanie ośrodków: „Język jednolity – silny kraj”, „Żywy jak życie” (na bazie MKOU „Gimnazjum nr 5 im. A.A. Alijewa” w Kizilyurt);
5. Program i treść szkoleń „Język rosyjski dla uczniów – rodziców”
6. Subskrypcja metodologiczna (cykl konsultacji z języka rosyjskiego dla każdego).
7. Realizacja idei formacji usługa interaktywna Język rosyjski.
8. Włączenie uczniów i nauczycieli w naukę języka rosyjskiego w ramach programu naukowo-społecznego dla młodych badaczy „Krok w przyszłość”. "SI. Ożegow wielokrotnie powtarzał pomysł, którego potrzebujemy badania eksperymentalne i stałą służbę słowa rosyjskiego. Badania stanu norm języka literackiego, analiza aktualnych trendów i prognozowanie najbardziej prawdopodobnych ścieżek rozwoju – oto aspekty<…>„Rozsądna i obiektywnie uzasadniona normalizacja” języka stanowi dziś ważną część działalności katedry kultury mowy”. Pozwolę sobie dodać: nie tylko wydziały kultury mowy, ale przede wszystkim samych obywateli, uczniów, ich rodziców, mieszkańców wsi Nowy Sulak.
Język rosyjski nadal jest środkiem komunikacji na rozległych terytoriach, obejmujących zarówno Europę, jak i Azję. Jest to język państwowy Rosji, status języka rosyjskiego w Federacji Rosyjskiej określa ustawa Federacji Rosyjskiej o języku rosyjskim. O wiodącej roli języka rosyjskiego w Federacji Rosyjskiej decyduje jego funkcje socjalne to język komunikacji międzyetnicznej i środek jednoczący narody Rosji, język ojczysty ponad 80% jej obywateli.
Państwo dba o zachowanie języka i literatury rosyjskiej.
Na zakończenie chcę zacytować L.I. Skvortsova „W dzisiejszych czasach język rosyjski niewątpliwie nasila swoje dynamiczne tendencje i wkracza nowe przejście jego rozwój historyczny. Teraz jest oczywiście zbyt wcześnie, aby przewidywać, jakie ścieżki podąży język rosyjski, służąc rozwojowi nowych form świadomości i aktywności życiowej. Przecież język rozwija się według własnych obiektywnych praw wewnętrznych, chociaż żywo na nie reaguje różnego rodzaju"wpływy zewnętrzne".
Dlatego nasz język wymaga ciągłej uwagi i starannej opieki – szczególnie na tym krytycznym etapie rozwój społeczny jakiego doświadcza. Jako całość musimy pomóc językowi odkryć jego pierwotną istotę konkretności, określoności formułowania i przekazywania myśli”.
„Społeczeństwo jest zdezorientowane, społeczeństwo podzielone, a bez języka rosyjskiego i literatury rosyjskiej nie możemy znaleźć do siebie drogi” – mówi Prezydent RP fundacja charytatywna Aleksandra Sołżenicyna Natalia Sołżenicyna.
Dbajcie o język i literaturę rosyjską! To jest nasza duma narodowa.
Bibliografia.
Vvedenskaya L.A. Język rosyjski i kultura mowy: instruktaż dla uczelni - edycja 30. – Rostów nad Donem: Phoenix, 2011.
GLIN. Arefiew. Język rosyjski na przełomie XX-XXI wieku. (Zasoby elektroniczne). - M.: Centrum Prognozowania i Marketingu Społecznego, 2012.
K. Czukowski „Żywy jak życie”, wyd. „Młoda Gwardia”, 1962
LI Skvortsov. Ekologia słowa, czyli Porozmawiajmy o kulturze mowy rosyjskiej, 1996
Ustawa federalna o języku rosyjskim.
Federalny Program Celowy „Język rosyjski na lata 2016-2020”
Krajowy program wspierania i rozwoju czytelnictwa na lata 2007-2020.
Dekrety Prezydenta Federacji Rosyjskiej.
Zasoby internetowe:
Konsultant Plusa .
http://trueinform.ru/modules.php
http://www.dialogi.su/discussions/
www.rg.ru/plus/poezia.
http://zhurnalov.net/magazines/.
Http://ria.ru/news_company/2015
Textologia.ru http://www.textologia.ru/
Aplikacja
Ankieta na temat „Popularyzacja i ochrona języka i literatury”
Jakie miejsce we współczesnym społeczeństwie zajmuje język i literatura rosyjska?
Wymień funkcje języka rosyjskiego.
Czy sądzisz, że są problemy w dziedzinie języka i literatury rosyjskiej? Który?
Czytasz książki?
Dlaczego zainteresowanie czytaniem w społeczeństwie spada?
Wyjaśnij przyczyny zainteresowania państwa funkcjonowaniem i zachowaniem języka i literatury rosyjskiej.
Jaką politykę prowadzi państwo, aby wzmocnić pozycję języka i literatury rosyjskiej we współczesnym świecie?
Jakie organizacje, czasopisma i programy telewizyjne działają na rzecz popularyzacji języka i literatury rosyjskiej?
Jakie działania należy podjąć, Pana zdaniem, aby uratować status społeczny języka i literatury rosyjskiej?