Skolekendskab samfundsfag. Om samfundsfags rolle som skolefag

Læringsmål : afsløre faget samfundsvidenskab som en syntese samfundsvidenskab, de særlige forhold ved studieobjektet, betydningen af ​​social viden for en person.

Foredragsoversigt:

1. Samfundsvidenskab og dens fag. Grundlæggende om samfundsvidenskab inkluderet i samfundsvidenskab.

2. Betydningen af ​​social viden.

Samfundsfag er et mærkeligt ord!

Det er ikke klart, men det virker bekendt.

Samfundet er alt jordens mennesker,

Folk i landet og folk i familien.

Men her er en interessant mærkelig ting:

Hvordan mennesket blev født -

Biologi vil give dig det nøjagtige svar.

Samfundsvidenskab. Hvorfor er det vigtigt?

Hvad studerer samfundsvidenskab?

Hvad er hemmelig viden?

Vi begynder at studere et nyt fag kaldet "samfundsfag". Hvad er det for en disciplin? Lad os til at begynde med bemærke, at dette ikke er videnskab i ordets fulde forstand. Forskere studerer ikke samfundsvidenskab, men sociologi, filosofi, historie, økonomi, statskundskab, jura og mange andre videnskaber, der studerer menneskeliv og samfund. Derfor er samfundsvidenskab strengt taget det akademisk disciplin, hvis hovedopgave er at introducere dig til det grundlæggende det offentlige liv. De ovennævnte videnskaber er de kilder, som samfundsvidenskaben henter sit stof fra. Men det er en videnskab i den forstand, at den viden, den giver, er opnået, systematiseret og bevist ved hjælp af metoder, der kun bruges af videnskaben.

Hvad studerer samfundsvidenskab? For at besvare dette spørgsmål, lad os introducere begreberne et objekt Og vare studerer. Objekt Studiet af samfundsfag er samfundet som helhed. Hvad betyder det?

Samfundet studeres af mange forskellige videnskaber: historie, sociologi, filosofi, statskundskab, jura. De kaldes også humaniora I modsætning til naturvidenskab. Men de udforsker alle separate sfærer socialt liv, for eksempel økonomisk eller åndeligt liv. Samfundsvidenskab er interesseret i alle aspekter af det sociale liv. Det er også vigtigt for ham, hvordan mennesker indgår i relationer til naturen, og hvordan de forbinder sig med hinanden, hvordan de lærer, oplever og handler. Derfor betyder det at omfavne samfundet som helhed at overveje samfundets økonomiske liv, sociale relationer, magtforhold og ledelse, åndeligt liv, såvel som forholdet mellem dem.

Ved at introducere begrebet "undersøgelsesobjekt" adskilte vi således på den ene side, samfundsvidenskabens interessesfære fra naturvidenskabens interessesfære videnskaber, og på den anden side trak de en grænse mellem samfundsvidenskab og andre humaniora.

Du har allerede erfaring med at studere humaniora og i det mindste kender du én disciplin, der heller ikke studerer naturen, men samfundet, og som ikke studerer enkelte dele af samfundet, men samfundet som helhed. Dette er historie. Derfor kan opdelingen i subjekt og objekt være nyttig for os. Flere videnskaber kan jo studere det samme objekt. Men hver videnskab fremhæver i dens interesser de aspekter, som den anser for væsentlige. Sættet af væsentlige egenskaber, identificeret i henhold til målene for en bestemt videnskab, kaldes normalt videnskabens emne.

Det er muligt at fastslå, hvad der er emnet for samfundsvidenskab ved at sammenligne det med videnskaben om "historie". Lad os huske, hvad hun studerer. Normalt studerer historikere det område, der kaldes "forbi". Derudover er det ikke svært at bemærke, at de aspekter af det sociale liv, som historikere studerer, altid er bundet til bestemt sted Og tid. Så de er ikke interesseret i åndeligt liv generelt, men i det åndelige liv i den græske polis eller Romerriget.

Nu kan vi snakke om faget samfundsfag. Hvis dets genstand er samfundet som helhed og ikke dets individuelle dele, så er dets emne det sociale livs generelle egenskaber, bevaret i rum og tid blandt forskellige menneskelige associationer. Billedligt talt studerer historikere forskelle i samfundet og samfundsforskere - ligheder.

Det er nødvendigt at skelne filosofisk og sociologisk tilgang til studiet af samfundet. Sociologi interesseret i, hvad der betegnes med udtrykket " social struktur», de der. måde at organisere og forbinde individuelle elementer på sociale system i en helhed, drivkræfter, betydning og retning for samfundets udvikling. Hun studerer spørgsmål om personlighedsdannelse, dens interaktion med andre mennesker inden for store og små grupper. Faget sociologi er de generelle og specifikke sociale mønstre for samfundets organisering, funktion og udvikling. Filosofisk samfundssyn er uadskilleligt fra filosofiske problemer person. Han interesserer sig for sammenhænge og mønstre, der forener mennesker til en enkelt helhed, til en social organisme. Filosofifaget er et multiproblematisk forhold "verden er menneske" de der. hun studerer: 1) generelle principper verdensorden; 2) en persons holdning til verden. Hun søger svar på følgende spørgsmål: Hvordan fungerer verden generelt? Hvordan forholder en person sig til verden? Hvad er hans plads i det? Hvordan ved han det, og hvordan handler han i denne verden?

I massebevidstheden synes filosofi at være noget meget langt fra I virkeligheden. Men det er ikke sandt. Og før filosoffen og før en simpel person de samme spørgsmål og problemer eksisterer stadig. Disse problemer er ikke "opfundet" af filosoffer; de er skabt af livet selv. Filosofisk tankegang er en tanke om det evige, om meningen med livet. Og hvis livet kun var sjov og fest, hvis der ikke var plads til bekymringer, bekymringer eller sorger, ville filosofi højst sandsynligt simpelthen ikke eksistere. Folk ville ikke have problemer, og filosofi løser altid problemer.

Samfundsfag er en akademisk disciplin, der studerer udviklingen af ​​det menneskelige samfund og menneskets plads i det. Som vi allerede har sagt, omfatter det viden fra andre grene af videnskaben, såsom filosofi, sociologi, statskundskab, etik, historie, økonomi og jura.

Statskundskab behandler problemstillinger politisk system samfund, magt, statsstruktur.

Økonomi undersøger produktion, distribution, udveksling og forbrug af producerede varer og tjenesteydelser, produktions (økonomiske) relationer i samfundet, økonomiske systemer, problemer med statens indflydelse på økonomien. Det er velkendt, at folks behov er grænseløse – de ændrer sig og stiger konstant. Deres grænseløshed skyldes folks ønske om at øge forbruget og gøre deres eget liv mere attraktivt. Desværre er de økonomiske ressourcer begrænsede, derfor er det vigtigste problem i det økonomiske liv, at de fordeles på en sådan måde, at folks behov tilfredsstilles bedst muligt.

Dermed, Emnet for økonomisk videnskab er at underbygge måder at fordele begrænsede ressourcer på for at sikre den mest fuldstændige tilfredsstillelse af samfundets behov.

Retsvidenskab studerer adfærdsreglerne, problemer med lovlig adfærd, lovovertrædelser og straffe for dem.

I moderne samfund behovet for og vigtigheden af ​​samfundsvidenskab er ganske indlysende og realiseret. MED videnskabelig pointe Fra vores synspunkt ligger behovet for samfundsvidenskab i, at ingen videnskab kan erstatte det, fordi det giver et helhedssyn på samfundet. Ved at danne en holistisk idé om samfundet skaber samfundsvidenskaben ny viden, et nyt verdensbillede. Det absorberer de vigtigste, grundlæggende og værdifulde af samfundsvidenskaberne, men er ikke en simpel sum af dem. Det er takket være samfundsvidenskaben, at vi har mulighed for at tilegne os viden om samfundet og mennesket, hvor mangfoldigheden af ​​informationer fører til ideologiske ændringer i bevidstheden forbundet med en samfundsforståelse, hvilket betyder samfundsfag har videnskabelig betydning.

I det moderne samfund er samfundsvidenskabens behov og betydning måske realiseret af alle. Lad os se nærmere på, hvad de er. Der kan skelnes mellem tre aspekter af behov: videnskabelige, humanitære og civile.

Fra et videnskabeligt synspunkt ligger behovet for samfundsvidenskab i, at ingen videnskab kan erstatte det, at kun det kan give et holistisk billede af samfundet, ikke opdelt i snesevis af videnskaber, der har detaljeret information, kun nødvendigt for smalle specialister. Samtidig er samfundsvidenskab ikke en "hodgepodge", ikke en slags computer, der blot samler information fra alle humaniora. Ved at danne en holistisk idé om samfundet, tage det vigtigste, grundlæggende og værdifulde af samfundsvidenskaberne, skaber samfundsvidenskab ny viden, fordi helheden altid er større, mere kompleks end den simple sum af dens dele og ikke kan reduceres til det.

Takket være samfundsvidenskaben øges vores viden om samfundet således. Og i denne forstand har samfundsvidenskaben videnskabelig betydning.

Ud fra et humanitært synspunkt er samfundsvidenskab nødvendig for dannelse af en meget moralsk personlighed. Dette lettes af studiet af samfundets åndelige sfære: kultur generelt, filosofi, religion, kunst og moral. Ved at blive fortrolig med åndelige værdier og viden, udvider og uddyber en person sin verdenssynshorisont. Samfundsfag er derfor personligt betydningsfuldt, fordi det giver unge mennesker nødvendig viden, både på moralens område og i forhold til det samfund, de lever i. Og i den forstand er samfundsvidenskab nødvendig for alle, uanset det valgte speciale, fordi Der er intet individ uden moral, ligesom der ikke er nogen rigtig borger uden viden om samfundet.. Samfundsfag bidrager til den enkeltes socialisering og hjælper unge med at tilpasse sig den svære sociale virkelighed.

Et moderne demokratisk samfund kan ikke andet end at være civilt, dvs. det skal være en samling have rettigheder og ansvar borgere. En person, der ikke kun er udstyret med juridiske rettigheder og ansvar, men også have et tilstrækkeligt niveau af selvbevidsthed, dvs. bevidst om sig selv, sin plads og rolle i samfundet, aktivt deltagende i det politiske liv. Samfundsfag bidrager til dannelsen af ​​en progressiv borgerposition, der afspejler det moderne samfunds behov. En bevidst holdning til ens borgerpligt og en sand forståelse af, hvad den består af, er umulig uden den viden om samfundet, som kun studiet af samfundsvidenskab kan give. Demokrati er umuligt uden højt niveau borgernes selvbevidsthed.

Relateret information.

Definition af samfundsfagsterm- meget enkelt og tydeligt ud fra selve navnet. Dette er et kompleks af discipliner, der studerer forskellige aspekter af det menneskelige samfund. Kort sagt er samfundsvidenskab studiet af samfundet, og denne definition er alt, hvad der kan menes med det. Faktisk krydser denne videnskab med mange andre, såsom sociologi, socialpsykologi, historie, statskundskab, jura, filosofi og andre.

Samfundsvidenskabens historie.

De første værker i samfundsvidenskabens historie, som endnu ikke havde et bestemt navn, dukkede op i Det gamle Grækenland. Platon kom med sin doktrin om et retfærdigt samfund, der minder noget om moderne værker om socialisme, og Aristoteles kom med begrebet "demokrati", som nu er velkendt selv for førsteklasses elever. Blandt andre offentlige og politikere Nicolo Machiavelli bidrog til udviklingen af ​​samfundsvidenskab, Thomas Hobbes, John Locke, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Karl Marx og andre. Idéerne fra mange af dem var ret radikale efter moderne standarder. Machiavelli er for eksempel berømt for sin idé om, at målet retfærdiggør midlerne, og Voltaire mente, at de fattige var født til at arbejde for de rige, og dette er det ideelle samfund. Ikke desto mindre havde alle disse værker indflydelse på samfundet og derfor på vores emne.

Samfundsfag som skolefag.

Samfundsfag som skolefag i vores land dukkede op tilbage i 60'erne af forrige århundrede under navnet samfundsfag. Siden da er det blevet ved med at blive undervist, studeret og udviklet. Samfundsfag er inkluderet i listen over fag godkendt af Rosobrnadzor. Unified State Exam (USE).

Konklusion.

Samfundsfag fortæller dig ikke alt svar på spørgsmål om mennesket og samfundet. Mere specifikke videnskaber, såsom psykologi, sociologi eller jura, beskæftiger sig med dette, men vores fag opsummerer viden om disse videnskaber, danner et helhedsbillede og giver retning for videre studier og forskning.

Og mange andre videnskaber, der studerer menneskeliv og samfund. Derfor er samfundsfag strengt taget en akademisk disciplin, hvis hovedopgave er at gøre læseren bekendt med det grundlæggende i det sociale liv. De ovennævnte videnskaber er de kilder, hvorfra den henter sit materiale. Men samfundsvidenskab er en videnskab i den forstand, at den viden, den giver, opnås, systematiseres og bevises ved hjælp af særlige metoder, der kun anvendes af videnskaben. Derfor vil vi yderligere, når vi taler om samfundsvidenskab, bruge udtrykket "videnskab".

Så hvad studerer hun? For at besvare dette spørgsmål, lad os introducere en opdeling i et objekt og et studieemne. Forskningsobjektet vil være en del af virkeligheden, identificeret i henhold til målene for en bestemt videnskab. Naturvidenskabernes studieobjekt er således naturen. Genstanden for studiet af samfundsvidenskab er samfundet som helhed. Hvad betyder det?

Samfundet studerer mange forskellige videnskaber: Statskundskab, sociologi, historie, retspraksis. De kaldes også samfunds- eller humanvidenskaber i modsætning til naturvidenskab. Men de udforsker visse områder af det sociale liv, for eksempel det økonomiske eller åndelige liv. Samfundsvidenskab er interesseret i alle de vigtigste aspekter af det sociale liv. Det er også vigtigt for ham, hvordan mennesker indgår i relationer til naturen, og hvordan de forbinder sig med hinanden, hvordan de kender, oplever, handler osv. At favne samfundet som helhed betyder derfor at overveje samfundets økonomiske liv, socialt relationer, magt- og kontrolforhold, åndeligt liv, såvel som relationerne mellem dem.

Så ved at indføre et sådant begreb som "undersøgelsesobjekt" adskilte vi på den ene side samfundsvidenskabens interessesfære fra naturvidenskabernes interessesfære, og på den anden side trak vi en grænse mellem samfundsvidenskabelige og andre humanistiske discipliner.

Du har allerede erfaring med at studere humaniora og har derfor ret til at sige, at du kender mindst én disciplin, der heller ikke studerer naturen, men samfundet og ikke studerer enkelte dele af samfundet. og samfundet som helhed. Dette er historie. Derfor kan opdelingen i subjekt og objekt være nyttig for os. Flere videnskaber kan jo studere det samme objekt. Men hver videnskab fremhæver i dens interesser de aspekter, som den anser for væsentlige. Sættet af essentielle egenskaber, identificeret i henhold til målene for en bestemt videnskab, kaldes normalt emnet for undersøgelse.

Det er muligt at fastslå, hvad der er samfundsvidenskabens emne gennem sammenligning med historievidenskaben. Lad os huske, hvad hun studerer. Normalt er historikere engageret i undersøgelsen af ​​det område, der kaldes ordet "fortid". Derudover er det ikke svært at bemærke, at de aspekter af det sociale liv, som historikere studerer, altid er bundet til et bestemt sted og tidspunkt. Så de er ikke interesseret i åndeligt liv generelt, men i det åndelige liv i den græske polis eller Romerriget, hvis vi betragter økonomien, så er dette økonomien for de gamle slaver eller tyskere osv. Og graver vi endnu dybere, vil vi bemærke, at sammenhængen mellem historikeres interesser og sted og tid er endnu tættere, fordi vigtigt aspekt Deres forskning består i at studere begivenheder og sammenhænge mellem disse individuelle begivenheder.

Nu er vi kommet tættere på at identificere emnet for disciplinen kaldet "samfundsfag". Hvis dets genstand er samfundet som helhed, og ikke dets individuelle dele, så er dets emne det sociale livs generelle egenskaber, bevaret i rummet og tidens flow blandt forskellige menneskelige associationer. Billedligt talt studerer historikere forskelle i samfundet, og samfundsforskere studerer ligheder.

Videnskaben har længe etableret betegnelsen for sådanne generelle egenskaber eller forbindelser mellem ejendomme. De kaldes ellers "love". I dette tilfælde vil disse være lovene for det sociale liv eller sociale love. Hvad er love? Love vil blive kaldt universelle og nødvendige egenskaber eller forbindelser mellem egenskaberne af enhver genstand. Nu kan vi afklare vores idé om emnet samfundsvidenskab. Det er en disciplin, der søger at få viden om det sociale livs love.

Man skal ikke tro, at de samme love umiddelbart vil gælde i alle samfund, dvs. overalt på samme tid vil der være slaveri eller feudalisme. Love vil kun gælde, hvis de relevante betingelser er til stede. For eksempel, hvis livet i samfundet er blevet mere kompliceret, hvis ulighedsrelationer er begyndt at udvikle sig mellem mennesker, så er betingelserne for fremkomsten af ​​en stat til stede. Og da vi taler om generelle egenskaber, kan vi sige, at lignende processer vil forekomme i ethvert samfund, hvor som helst og til enhver tid, hvis visse forhold opstår. (For stringens skyld tilføjer vi, at alt andet lige). Denne begrundelse giver os mulighed for at forstå, hvorfor den sociale verden er så forskelligartet, og hvorfor det stadig er muligt at identificere typiske træk i den. Forskellige samfund har forskellige love, fordi de udvikler sig forskellige forhold. På den anden side fører lignende forhold til lignende konsekvenser, om end på forskellige tidspunkter.

Du kan stille et andet spørgsmål: hvorfor er samfundsvidenskab bedre end historie? En historiker studerer livet i en bestemt stat og statens samfund generelt. Men der findes kun konkrete ting. Staten eksisterede slet ikke. Det er rigtigt. Men vi skal huske: for at genkende funktionerne Kievan Rus eller barbariske stater i Vesteuropa, skal du først have en idé om, hvad en stat er, og hvordan den adskiller sig fra andre former for magtudøvelse og kontrol. Sådan kan videnskab, der studerer ting, der ved første øjekast er meget abstrakte, hjælpe en videnskabsmand, der studerer konkrete ting.

Lad os nu prøve at definere mere detaljeret, hvad lovene i det sociale liv er. Der kan skelnes mellem tre typer love: struktur, funktion og forandring (udvikling). Hvad er en struktur? Dette er et bestemt sæt af elementer og relationer mellem dem. Og ændringer i økonomien, vi kan finde dem i funktionerne i det åndelige liv. Vi ved, at et af økonomiens nøglebegreber er begrebet "arbejdsproduktivitet", dvs. mængden af ​​producerede varer pr. tidsenhed. Den moderne økonomi stræber efter at øge arbejdsproduktiviteten.

Men når vi ser nærmere på livet i landdistrikterne i oldtiden, vil vi ikke finde et ønske om at øge arbejdsproduktiviteten. Årsagerne til dette fænomen bør fastslås. Og dem bliver vi nødt til at lede efter i bøndernes psykologi, deres forhold til andre samfundsgrupper, det åndelige livs særegenheder osv., dvs. uden for selve økonomien. Og endelig er det ikke alle dele af samfundet, der interesserer os. Derfor er strukturlovene sådanne elementer og forbindelser mellem elementer, der er nødvendige for samfundets eksistens.

Den næste type love er love for funktion. Funktion kan forstås som udførelse af gentagne (reversible) handlinger, takket være hvilke eksistensen, stabiliteten, bæredygtigheden af ​​ethvert element i det sociale liv eller samfundet som helhed er sikret. Så statens funktion kan kaldes regulering af forhold mellem forskellige sociale grupper. Mens staten udfører denne funktion, garanterer den både samfundets stabilitet og dets egen stabilitet.

Den tredje type love er love om forandring. Forandringer vil blive forstået som irreversible handlinger, som et resultat af, at ethvert element i det sociale liv eller samfundet som helhed erhverver egenskaber, som det ikke tidligere besad. Derefter almindelige årsager fremkomsten af ​​en stat i ethvert samfund kan betragtes som et typisk tilfælde af lovene om forandring eller udvikling. Med dannelsen af ​​en stat får samfundet naturligt træk, som det ikke tidligere besad.

Lad os opsummere vores ræsonnement. Undersøgelsesobjektet for os var samfundet som helhed. Emne - fællestræk det offentlige liv. Vi kaldte disse funktioner love. Vi har grupperet alle de love, der beskriver den sociale verden, i lovene om struktur, funktion og forandring. Dermed har vi fået en definition af faget samfundsvidenskab, som vi fortsat vil være styret af. Samfundsvidenskab er en disciplin, hvis genstand for undersøgelse er samfundet som helhed, og emnet for undersøgelsen er lovene om struktur, funktion og ændringer i det sociale liv.

Materiale fra Wikipedia - den frie encyklopædi

Sociale Studier- et kompleks af discipliner, hvis genstand for undersøgelse er forskellige aspekter af det sociale liv. Som et akademisk fag omfatter det samfundsvidenskabernes grundlæggende principper (filosofi, sociologi, socialpsykologi, jura, økonomi, statskundskab osv.) og fokuserer på den særlige viden, der er nødvendig for effektiv løsning de mest typiske problemer i livets sociale, økonomiske, politiske, åndelige sfærer. Karakteristisk træk samfundsvidenskabeligt forløb er, at samfundsvidenskab ikke betragtes i det i en isoleret form, men som nært beslægtede discipliner, der udgør en enkelt helhed. Vi kan sige, at hvis hver enkelt videnskab tilbyder sit eget fragment af viden om samfundet og mennesket og sit eget synspunkt på det, så giver samfundsvidenskaben os mulighed for at sammensætte et holistisk og dækkende billede af den sociale verden ud fra disse fragmenter og positioner.

Samfundsfag som fag i gymnasiet

Samfundsvidenskab- et generaliseret skolefag i Den Russiske Føderations gymnasieskole, der berører en række sociale emner. Faktisk er dens undervisning en erstatning for det aflyste fag "sociale studier" i USSR (i høj grad bygget på marxistisk-leninistisk filosofi med ideologiske og patriotisk uddannelse). Essensen af ​​faget er at undervise i det grundlæggende i samfundsvidenskab.

Indeholder, ud over det grundlæggende i samfundsvidenskab (se nedenfor), en "introduktion" til jura (snarere ikke i en videnskabelig, men i en anvendt forstand; en fuldgyldig adskillelse af skolefaget samfundsfag og lovafsnittet i et samfundsfagskursus endnu ikke har fundet sted), begyndelsen af ​​psykologi og generelle diskussioner om "spiritualitet" (som ligger uden for den positive videnskabs rammer).

Samfundsvidenskab som et kompleks af videnskaber

Samfundsvidenskab- en generel betegnelse for videnskaber, der studerer samfundet som helhed og sociale processer. Udtrykket bruges til at skelne i de humanistiske discipliner, der studerer samfundet, fra discipliner, der studerer mennesket (normalt uden for samfund - for eksempel psykologi).

Som minimum omfatter udtrykket "samfundsvidenskab": økonomi, sociologi, kulturstudier, statskundskab og jura.

se også

Skriv en anmeldelse om artiklen "Samfundsfag"

Noter

Links

• på siderne af det videnskabelige og uddannelsesmæssige magasin "Skepticism"
• - projekt for effektiv forberedelse skolebørn og ansøgere til Unified State Exam (USE) samt til staten endelig certificering(GIA) i samfundsfag, som i sit indhold svarer statsstandard uddannelse af Den Russiske Føderation i emnet samfundsfag.

Et uddrag, der karakteriserer samfundsfag