Affektiv illüziyalar xarakterizə olunur. Ümumi psixopatologiya

Klinik və psixoloji tədqiqatın bir neçə mərhələsi var.

Birincisi - xəstə ilə görüşməzdən əvvəl - klinik problemin formalaşdırılması mərhələsi . Uşağı əhatə edən insanlarla söhbət: müəllimlər, valideynlər, dostlar, sinif yoldaşları, həkimlər - onun davranışının və şəxsiyyətinin xüsusiyyətləri, ortaya çıxan problemlər haqqında; problemli uşağın şəxsiyyətlərarası münasibətlər sistemlərinin xüsusiyyətlərinin müəyyən edilməsi (həyatının sosial şəraiti), onun həyatının maddi və mədəni şəraitinin qiymətləndirilməsi; fiziki sağlamlığın ümumi vəziyyəti ilə tanışlıq: hər hansı bir müşayiət olunan somatik xəstəliklərin olub-olmaması, uşağın psixotrop maddələr qəbul edib-etməməsi. Bundan sonra araşdırma aparmaq məsləhət deyil yuxusuz gecə, fiziki yorğunluq, acqarına və ya yeməkdən dərhal sonra. İlkin tədqiqatlarla eyni vaxtda təkrar tədqiqatlar aparmaq daha yaxşıdır. Bu mərhələdə ilkin tədqiqat planı tərtib edilir: metodların seçimi, onların sırası.

İkinci mərhələ - xəstə ilə söhbət .

Söhbət pasport məlumatlarının tələb edilməsi ilə başlamalıdır, bunun əsasında yaddaşın vəziyyəti haqqında ilk mühakimə edilir. Sonra yaddaş vəziyyəti aydınlaşdırılır (qısamüddətli və uzunmüddətli - öz həyatının tarixləri, tarixi hadisələr, son hadisələr), diqqət qiymətləndirilir, şüurun vəziyyəti xarakterizə olunur: zaman, məkan və oriyentasiya. özü. Suallar adi söhbətdə olduğu kimi rahat, təbii şəkildə verilməlidir. Xəstənin öz xəstəliyinə və ya probleminə münasibəti də aydınlaşdırılır, EPİ-nin məqsədi izah edilir. Sonrakı söhbətdə şəxsiyyət xüsusiyyətləri aydınlaşdırılır (xəstəlikdən əvvəl və zamanı hal-hazırda), davam edən dəyişikliklərin qiymətləndirilməsi, rifahın, fəaliyyətin, mədəni və təhsil səviyyəsinin qiymətləndirilməsi müəyyən edilir.

Üçüncü mərhələ - eksperimental psixoloji .

Hər bir tapşırığın yerinə yetirilməsindən əvvəl tədqiqat vəziyyətini müəyyənləşdirməli və psixoloqla xəstə arasında əməkdaşlığı təmin etməli olan təlimatlar verilməlidir. Diqqətsiz verilən göstərişlər qeyri-adekvat nəticələrə səbəb ola bilər. EPI-yə başlamazdan əvvəl təlimatlar sınaqdan keçirilməlidir. Mümkün qədər qısa olmalı, xəstənin zehni qabiliyyətlərinə uyğun olmalıdır və ziddiyyətli anlaşma ehtimalını istisna etməlidir. İlkin nümunələrdən istifadə edilə bilər. Xəstə bir işi yerinə yetirə bilmirsə, bunun səbəblərini birlikdə müzakirə etmək vacibdir. Psixoloqun köməyinin xəstə tərəfindən qəbul edilib-edilmədiyini və ya onun tərəfindən rədd edildiyini (neqativizm, məqsədyönlülük = müqavimət) qiymətləndirmək də vacibdir. Təcrübənin şərtlərinin və xəstənin ifadə etdiyi fikirlərin tam və dəqiq qeydi lazımdır.

Dördüncü mərhələ - nəticənin tərtib edilməsi .

Nəticə həmişə psixoloqa verilən sualın cavabı olmalıdır. Nəticənin vahid forması yoxdur. Ancaq nəticə heç vaxt tədqiqat protokolunun sadə təkrarı deyil. Alınan məlumatlar əsasında psixi vəziyyəti xarakterizə etmək vacibdir; davranış xüsusiyyətləri, tədqiqata münasibət, münasibət davranışının mövcudluğu qeyd edilməli, aparıcı patopsixoloji xüsusiyyətlər (sindromlar) müəyyən edilməli, psixi proseslərin gedişatının xüsusiyyətləri müəyyən edilməlidir. göstərilən (məsələn, reaksiyaların sürəti, tükənmə, sabitlik) və toxunulmaz aspektləri təsvir edilməlidir.zehni fəaliyyət. Tipik canlı nümunələr verməyə icazə verilir. Sonda ən vacib məlumatları əks etdirən xülasə hazırlanır (məsələn, patopsixoloji sindromun strukturu). Nəticə ifadə tərzinə görə qəti olmamalıdır.

MÜHAZİrə Nömrə 4. HİSSƏLƏRİN POZUNLUĞU.

Hiss - bu ən sadədir zehni proses fiziki, kimyəvi, mexaniki və digər stimulların spesifik hiss reseptorlarına birbaşa təsiri altında ətraf mühitin fərdi xassələrinin və keyfiyyətlərinin əks olunması.

Reseptorların növünə görə onlar fərqlənir Eksteroseptiv, interoseptiv və proprioseptiv hisslər.

Eksteroseptiv hisslər xarici insan mühitinin vəziyyəti haqqında ümumi məlumat vermək.

İnteroseptiv hisslər bədən daxilində baş verən hadisələri, daxili orqanlardan gələn siqnalları bildirir.

Proprioseptiv hisslər Bədənin və ya onun hissələrinin mövqeyini, yerini və hərəkətini bildirir, məkan oriyentasiyasına cavabdehdirlər. Proprioseptorların iki qrupu var: vestibulyar və dəri-kinestetik (yəni, dəridə, əzələlərdə, tendonlarda və oynaqlarda yerləşir). Bundan əlavə, insanlarda heyvanlarda olmayan bir neçə xüsusi hiss növü var: vaxt, sürətlənmə və vibrasiya.

Sensor pozuntularının mərkəzində dəyişiklik yatır həssaslıq həddi: normaya münasibətdə hisslərin səviyyəsinin azalması və ya artması.

Həddi azaltmaq - hipersteziya- həddindən artıq hallarda qıcıqlanma, idrar tuta bilməmə, qəzəb və diskomforta səbəb ola bilən reseptivliyin artmasını, sensasiyanın güclənməsini təmsil edir.

Eşikdə artım hiposteziya və ya anesteziya kimi özünü göstərə bilər. Hipoteziya- həssaslığın azalması, həssaslığın azalması. Anesteziya- anatomik və fizioloji bütövlüklə tam həssaslıq (zehni korluq, dadın itirilməsi, qoxuları tanımaq qabiliyyəti, ağrı hissini itirmək).

Senestopatiyalar- bu, hər hansı hisslərin bədən "mən"inə proyeksiyasıdır (istilik hissləri - yanma, bişirmə, donma; mayelərin hərəkət hissi - pulsasiya, transfuziya, qan damarlarının tıxanması; hərəkət hissləri, gərginlik və s.). Somatik ağrı, senestopatiyalardan fərqli olaraq, həmişə lokallaşdırılır, stereotipik məzmuna malikdir və anatomik sərhədlər və orqanların yeri ilə əlaqələndirilir. Sinirlər və ya qan damarları zədələndikdə (paresteziya) meydana gələn ağrı, senestopatiyalardan fərqli olaraq, dərinin səthinə proyeksiya edilir və ya müəyyən hərəkətlərlə görünür.

Klinik psixologiyada sensasiya prosesinin senestopatik pozğunluqları ilə əlaqələndirilir intrasepsiya problemi(bədənin daxili vəziyyətinin qavranılması).

İntraseptiv stimulların hisslər sahəsinə keçməsinin səbəbi patoloji dəyişikliklərdir daxili mühit bədən.

Performans nəticəsində ortaya çıxan bir xəstəliyin olması haqqında şəxs senestopatiyalar(əslində ağrılı hisslər) klinik psixologiyada deyilir hipokondriya.

Psixoloji səviyyədə hipokondriak tipli sensasiya pozğunluqları bədənin qavrayışındakı pozğunluqlarla əlaqələndirilir. İntraseptiv siqnallar fərd üçün təhlükə mənbəyi kimi qiymətləndirilməyə başlayır ki, bu da müvafiq emosional fon yaradır - artan narahatlıq.

Klinik psixologiyada hipokondriyanın bölünməsi var psixogen Və üzvi.

Psixogen hipokondriakal pozğunluqlar müəyyən bir psixotravmatik vəziyyət nəticəsində insanın sosial əlaqələri yoxsullaşdıqda, yəni onunla ekstraseptiv ünsiyyət yarandıqda yaranır. xarici dünya. İnsan o qədər də əziyyət çəkmir diskomfort, hisslərin qeyri-adiliyindən yaranan xəstəliyinə inamdan nə qədər.

Üzvi hipokondriakal pozğunluqlar fəaliyyətinin pozulması ilə bağlı ola bilər sinir sistemi haqqında periferik, kök Və kortikal səviyyələri.

Aktiv periferik səviyyə avtonom sinir sisteminin reseptorlarının fəaliyyətində dəyişiklik var və daxili orqanlardan çıxan qıcıqlanmalar subkortikal düyünlərin həyəcanlanmasına səbəb olan çoxlu həddən artıq yığılan impulslara səbəb olur. Talamus və diensefalik sistemlərdə həddindən artıq həyəcanlanmanın təsiri altında özünüdərkdə və bədən qavrayışında dəyişiklik baş verir. Və sonra korteks patoloji prosesdə iştirak edir.

Aktiv kök səviyyəsi sinir impulslarının reseptorlardan korteksə ötürülməsinin kök mexanizmləri ilk növbədə təsirlənir. Bu baxımdan, rifahda, duyğularda və intraseptiv impulsların qavranılmasında pozuntular inkişaf edir. Artan narahatlıq ilk növbədə gəlir, insanı obsesif nozomanik fikirlər narahat etməyə başlayır.

Aktiv kortikal səviyyə ilk növbədə təsirlənir kortikal sistemlər(çox güman ki, temporobazal), vəziyyətinin subyektiv qiymətləndirilməsində dəyişiklik (ağırlığın həddindən artıq qiymətləndirilməsi) ilə ifadə olunan paresteziya inkişaf edir.

MÜHAZİrə Nömrə 5. QABRA POZUNLUĞU.

Qavrayış – Bu həyatın məqsədindən asılı olan bir sıra xassə və keyfiyyətləri əks etdirən mənalı və söz vasitəçiliyi prosesi. Qavrama aktivlik, tərəfkeşlik və motivasiya ilə xarakterizə olunur. Qavramada hisslərin məcmusu hisslərin verdiyi məlumatlar əsasında şüurun qurduğu reallığın vahid obrazı şəklində inkişaf edir.

Qavrayışın bir xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, hətta həcmi və ya məzmunu məhdud olan hiss məlumatı olsa belə, qavrayışda obyekt və ya hadisənin vahid təsviri qurulur.

Qavrama müxtəlif psixi proseslərin qarşılıqlı təsirini nəzərdə tutur: diqqət, yaddaş, motivasiya-emosional və s.Beləliklə, qavrayış səviyyəsində pozuntular dolayı yolla digər psixi funksiyaların dəyişməsinə səbəb ola bilər.

Qavramada hansı hiss orqanının üstünlük təşkil etməsindən asılı olaraq vizual, eşitmə, toxunma, qoxu və dad qavrayışları fərqlənir. Qavranın məkan, hərəkət və zaman kimi mürəkkəb formaları da vardır.

Qavrama obrazının məzmunu qavrayan subyektdən asılıdır: o, həmişə qavrayanın şəxsiyyət xüsusiyyətlərini, onun dərk edilənə münasibətini, ehtiyaclarını, maraqlarını, arzularını, arzularını, hisslərini əks etdirir. Hər hansı bir obyekti qavradıqda keçmiş qavrayışların izləri aktivləşir. Qavrayışın məzmununa təsir edən mühüm amil subyektin münasibətidir.

Bu cisim və ya hadisələrin özləri olmadıqda mövcud olan cisim və ya hadisələrin təsvirləri adlanır. nümayəndəliklər . Nümayəndəliklər reallıq obyektlərinin dəyişdirilməsi, simvollaşdırılması funksiyasını yerinə yetirir, buna görə də həm reallıqda mövcud olmayan cisim və hadisələrlə, həm də keçmişdə və ya gələcəkdə mövcud olanlarla əlaqələndirilir.

Hiss və qavrayış prosesindəki hər pozğunluq psixi pozğunluğun əlaməti deyil. Müəyyən şərtlərdə pozuntular mümkündür, məsələn, mərkəzi sinir sisteminin fəaliyyətində müvəqqəti funksional pozğunluqlar, məsələn, həddindən artıq iş, həmçinin "səs-küylü" xarici fon qavrayışı. Yalnız ətraf aləmi idrakın kəskin şəkildə pozulmasına və psixi pozğunluqların formalaşmasına səbəb olan hiss və qavrayış pozğunluqları patoloji olaraq tanınır.

Həssas idrak pozğunluqlarına görə təsnif edilə bilər müxtəlif səbəblərdən: hiss orqanları tərəfindən və ya tərəfindən qavrayış səviyyəsi.

Hiss orqanları ilə ayırmaq vizual, eşitmə, toxunma (toxunma), qoxu və dad pozğunluqlar.

TO görmə pozğunluqları daxildir:

Görmə kəskinliyinin azalması və ya artması;

Rəng qavrayış pozğunluqları;

Məkan qavrayışının təhrifləri;

Fərdi görmə sahələrinin itirilməsi;

Görmə qabiliyyətinin pozulması (aqnoziya);

İllüziyalar və halüsinasiyalar.

TO eşitmə pozğunluğu daxildir:

Səslərin həcminin, hündürlüyünün, tembrinin və ya tempinin (ritminin) qavranılmasının pozulması;

Səslərin və siqnalların tanınmasının pozulması (eşitmə aqnoziyası);

Eşitmə illüziyaları və halüsinasiyalar;

İnteroseptiv səs-küy (xarici bir stimul olmadıqda qulaqlarda səs-küyün hissi).

TO toxunma pozğunluqları daxildir:

Qıcıqlanma mənbəyini lokallaşdırmaq qabiliyyətinin pozulması;

Təzyiq, temperatur, rütubət, ağrı hisslərinin pozulması;

Obyektlərin xarici xüsusiyyətlərinin ayrı-seçkiliyinin pozulması;

İllüziya hissləri və toxunma halüsinasiyalar;

Bədən diaqramının qavranılmasının pozulması.

TO dad və qoxu pozğunluqları daxildir:

Qoxu və ya dad hisslərinin qismən və ya tam itirilməsi;

Müəyyən bir qoxu və dad ilə onlar üçün xarakterik olan obyekt arasında əlaqənin itirilməsi;

Adi qoxuların və dadların çevrilməsi (xoş qoxular və ya dadlar iyrənc kimi qəbul edilir və ya əksinə).

By qavrayış səviyyəsi Sensor idrak sferasında aşağıdakı pozğunluq növləri fərqləndirilir:

Hisslər səviyyəsində :

həssaslıq həddində dəyişiklik,

senestopatiya.

Qavrama səviyyəsində:

Psixosensor pozğunluqlar, aqnoziya.

Təqdimat səviyyəsində:

illüziyalar, halüsinasiyalar.

Qavrama pozğunluqlarının mərkəzində pozuntu var identifikasiya prosesi qavranılan obyektlə subyektiv obraz (tanınma). Nə vaxt psixosensor pozğunluqlar obyektin və ya onun xüsusiyyətlərinin qavranılması prosesi təhrif edilir. Nə vaxt aqnoziya qavranılan obyektlərin tanınması prosesi çətinləşir. Nə vaxt illüziyalar yaranan subyektiv obraz real obyektə uyğun gəlmir və onu tamamilə əvəz edir.

Psixosensor pozğunluqlar məktəbəqədər yaşdan başlayaraq insanlarda baş verir və iki formada rast gəlinir:

1.Təhrif edilmiş qavrayışxarici dünyanın obyektləri : onların ölçüsü və ölçüləri, forması, rənginin sabitliyi, məkan mövqeyi və sabitliyi, kəmiyyət və bütövlüyü, zamanın keçməsini yavaşlatmaq və ya sürətləndirmək hissi.

Xarici aləmdəki obyektlərin qavranılmasında sistemli təhriflər var - derealizasiya . Derealizasiyalar zamanı real dünyaölü, boyalı, qeyri-təbii görünür, bir insan qeyri-adi işıqlandırma və rəngləmə qavrayışını hiss edə bilər. Dünya sanki yuxudadır. Derealizasiyalar adətən 6-7 yaşdan gec olmayaraq baş verir;

2. Təhrif edilmiş qavrayışöz bədəni : bədən diaqramının pozulması, onun hissələrinin mövqeyi, çəkisi, həcmi və s. depersonalizasiya . Depersonallaşma ilə insan fiziki və zehni "mən"inin bir şəkildə dəyişdiyinə əmin olur, lakin bunun necə dəyişdiyini konkret izah edə bilmir. Bədən görünüşünün qavrayışında dəyişiklik olduqda, onlar danışırlar somatik depersonalizasiya . Dəyişiklik, yadlaşma və ya bədənin hissələrinin itməsi hissi kimi özünü göstərir və ya daxili orqanlar, həmçinin onların funksiyaları. Xəstə zehni "mən"ində dəyişikliklər hiss edirsə, onlar haqqında danışırlar autopsixik depersonalizasiya. Xəstənin düşüncə, yaddaş, hisslər və qavrayış proseslərini qavrayışının qeyri-kafi aydınlığı şəklində özünü göstərir. Depersonalizasiya zamanı qavrayışın dəyişməsi hissi bütöv xarakter daşıyır və adətən qavrayışların ağrılı müqayisəsi ilə müşayiət olunur. Bu anəvvəlki qavrayışların xatirələri ilə. Somatik və autopsixik depersonalizasiya sindromu uzun müddətdir mövcuddur psixi pozğunluqlar və 10-12 yaşa qədər uşaqlarda nadirdir.

Psixosensor pozğunluqlar adətən epizodik olaraq (bir neçə saniyədən bir neçə dəqiqəyə qədər) baş verir və adətən qorxu hissi ilə müşayiət olunur. Psixi pozğunluqlarda somatik və autopsixik depersonalizasiya uzun müddət mövcud ola bilər. Qavrayış obrazının bütövlüyünün dağılması o qədər aydın ola bilər ki, cisimlərin tanınması qeyri-mümkün olur. Bu vəziyyətdə onlar haqqında danışırlar aqnoziya.

Aqnoziya - obyektlərin və səslərin tanınmasında çətinliklər - pozğunluqlarla əlaqələndirilir xüsusiyyətlərin sintezi (ümumiləşdirilməsi) prosesi reallığın vahid obrazının qurulması prosesində. Ümumiyyətlə, aqnoziya qavrayışın semantik tərəfindəki dəyişikliklərlə əlaqələndirilir. Onlar beyin qabığının və ən yaxın kortikal strukturların (eşitmə, görmə və toxunma analizatorlarının ikinci və üçüncü zonaları) zədələnməsi nəticəsində inkişaf edir. Həssaslıq qorunur, lakin məlumatı təhlil etmək və sintez etmək qabiliyyəti itir. Tipik olaraq, aqnoziya uzunmüddətli və uzanır (bir neçə həftədən bir neçə ilə qədər davam edir).

Hiss orqanlarına görə fərqləndirirlər vizual, toxunma və eşitmə aqnoziyası.

Vizual aqnoziya bölünür:

- ümumi aqnoziya(obyektləri və ya onların şəkillərini tanımamaq);

- eyni vaxtda aqnoziya(obyektlərin və onların təsvirlərinin tanınması, lakin bu obyektlərin iştirak etdiyi vəziyyətin təsvirinin tanınmaması);

- rəng aqnoziyası(rəngləri fərqləndirir, lakin obyektlərin rənglərini tanımır) və şriftlər (yazır, lakin oxuya bilmir);

- məkan aqnoziyası(şəklin məkan xüsusiyyətlərində oriyentasiyanın pozulması);

- üz aqnoziyası;

- coğrafi aqnoziya(marşrutu və ya ərazini tanımamaq).

Toxunma aqnoziyası şəklində görünür:

- astereoqnoziya(obyektlər toxunma ilə qəbul edilmir, onların ibarət olduğu material tanınmır - faktura aqnoziyası və ya barmaqların aqnoziyası, barmaqlar müəyyən edilmədikdə);

- somatoqnoziya(bədəninizin diaqramı tanınmır).

Eşitmə aqnoziyası tanış səslərin tanınmasının pozulması ilə əlaqədardır (məsələn, eşitmə aqnoziyasının növlərindən biri - amusia - musiqi səslərinin tanınmaması).

Həqiqi aqnoziya ilə psevdoaqnoziyanı ayırd etmək lazımdır. Psevdoaqnoziya aqnoziyada olmayan əlavə elementə malikdir: əlamətlərin diffuz, fərqlənməmiş qavrayışı. Psevdoaqnoziya ciddi intellektual pozğunluqlarla - demansla baş verir. Fakt budur ki, təfəkkürün təşkili funksiyasından azad olan qavrayış dağınıq olur: cisimlərin əhəmiyyətsiz əlamətləri diqqət mərkəzinə çevrilə bilər ki, bu da yanlış tanınmağa səbəb olur (at qulaqları dik durduğu üçün quş kimi qəbul edilir və fakt atın arabaya qoşduğuna diqqət yetirilmir). Psevdoaqnoziya ilə ortoskopiklik də əziyyət çəkir: ters çevrilmiş obyektlər artıq qəbul edilmir, birbaşa məruz qalmada göstərilənlər tanınır.

İllüziyalar (latdan. illüziya - səhv, aldanma) qavranılan obyektin qeyri-adekvat əks olunması, subyektiv görüntü ilə real obyekt arasında uyğunsuzluqdur. Affektiv, şifahi, eşitmə, toxunma, qoxu və var vizual illüziyalar(pareidoliya və psevdopareidoliya). Görmə və eşitmə illüziyalarına daha çox rast gəlinir, vizual illüziyalar isə uşaqlarda böyüklərə nisbətən daha çox olur. Psixi sağlam insanlarda müəyyən şərtlər altında illüziya kimi qavrayış xətaları da müşahidə oluna bilər. Bunlar sözdə olanlardır fizioloji illüziyalar. Bunlara misal olaraq səhrada ilğımları, küləyin səsində eşidilən səsləri və s. optik illüziyalar fizika qanunlarına əsaslanaraq cisimlərin ölçüsünün, formasının, məsafəsinin qavranılmasında.

Affektiv illüziyalar - bunlar təsir altında yaranan hər hansı hiss orqanlarının illüziyalarıdır güclü emosiyalar(qorxu, qəzəb) zəif spesifik stimulun (zəif işıqlandırma, eşitmə qabiliyyəti) olması və asteniya əlamətləri ilə. Belə bir illüziyanın məzmunu həmişə aparıcı təsirlə əlaqələndirilir.

Şifahi illüziyalar məsələn, neytral səslər və səs-küylər, nitq fraqmentləri əvəzinə bir insan mənalı, tam nitqi "eşitdikdə" eşitmə qavrayışının təhrifini təmsil edir (əksər hallarda sui-istifadə, təhdid, qınama, lakin mütləq deyil). Şifahi illüziyaları başqa bir psixi pozğunluqla - aldatma ilə qarışdırmaq olar, lakin delirium ilə insan real ifadələri eşidir və təkrarlayır, onlara fərqli məzmun, fərqli kontekst qoyur. Burada insan əslində deyilənləri “eşidir”. Şifahi illüziyalar, fərdi eşitmə stimullarının şüur ​​tərəfindən mənalı nitqə - məzmunu tamamilə insanın hazırkı vəziyyəti ilə müəyyən edilmiş vahid bir eşitmə görüntüsünə "yaradılması" ilə əlaqələndirilir.

Eşitmə illüziyaları səs gücünün təhrif olunmuş qavrayışı (səs daha yüksək görünür), səs mənbəyinə olan məsafə (səs mənbəyi real səs mənbəyindən daha yaxın və ya uzaqda qəbul edilir) və səsin ritmi ilə əlaqələndirilir.

Toxunma illüziyaları gücün qeyri-adekvat qavranılması ilə əlaqələndirilir toxunma hissi(uyğun psixoloji münasibətlə, hər hansı bir toxunuş, hətta neytral, ağrıya səbəb olur). Toxunma illüziyalarına daxildir paresteziya - qıdıqlama, qaşınma, yanma kimi neytral toxunma hissi və ya həşəratların və ya ilanların bədəndə sürünməsi hissi (bu tip paresteziya formikasiya adlanır - lat. formika - qarışqa). Toxunma illüziyaları ilə ölçü, forma, əzanın vəziyyəti və bədən hərəkəti qavrayışı da pozula bilər. Toxunma illüziyalarına bədənin öz hissəsi başqasınınki kimi qəbul edildiyi zaman "yad əl" sindromu da daxildir.

Qoxu və ya dad hissi illüziyaları hisslərin keyfiyyətində subyektiv dəyişiklik (inversiya) şəklində özünü göstərir (şirin turş görünür, buxur üfunət kimi hiss olunur).

Vizual illüziyalar (və ya başqa cür - pareidoliya ) bütöv, mənalı obrazlarda ayrı, əlaqəsi olmayan vizual hisslərin qavranılmasını təmsil edir. Vizual illüziyalara həm də məkan, rəng, kəmiyyət (məsələn, bir obyekt əvəzinə iki və ya üç) xüsusiyyətlərin təhrif olunmuş qavrayışı daxildir.

Pareidolik illüziyalar adətən müxtəlif intoksikasiyalar fonunda şüurun azalması ilə baş verir və mühüm diaqnostik əlamətdir.

Ayrı-ayrılıqda fərdi illüziyaların olması psixi xəstəliyin əlaməti deyil, yalnız affektiv gərginliyi və ya həddindən artıq işi göstərir. Yalnız digər psixi pozğunluqlarla birlikdə müəyyən pozğunluqların simptomlarına çevrilirlər. İllüziya qavrayış psixi pozğunluğun təzahürüdürsə, patoloji illüziyalardan danışırlar. Fizioloji illüziyalarla patoloji illüziyalar arasındakı əsas fərq xəstənin onların məzmununa uyğunlaşması və tənqidi olmasıdır. Belə hallarda qavrayış şəraitinin dəyişməsi (təkmilləşdirilmiş işıqlandırma və ya mərkəzi sinir sisteminin funksional vəziyyətində dəyişiklik), eləcə də qavranılan təsvirlərin obyektiv fəaliyyətə daxil edilməsi insanın öz səhvini aşkar etməsinə səbəb olur. və illüziya məhv olur. Patoloji illüziyalarla, xəstənin məzmununa qarşı tənqidiliyi hələ də mövcuddur ilkin mərhələlər xəstəliyin inkişafı azalır, illüziyalar davamlıdır, onların intensivliyi yalnız müalicə və remissiya zamanı xəstəliyin vəziyyəti müsbət dəyişdikcə azalır.

IN uşaqlıq zaman illüziyalar müşahidə edilir yoluxucu xəstəliklər və intoksikasiyalar. Onlar nevroz, psixopatiya, epilepsiya, şizofreniya və s. əziyyət çəkən uşaqlarda da görünə bilər. erkən yaş, öz təcrübələrini şifahi şəkildə ifadə edə bilən uşaqlarda 1,5-2 yaşdan başlayaraq. İllüziyalar, bir qayda olaraq, illüziya təsvirlərin məzmunundan asılı olan müxtəlif emosional reaksiyalarla əlaqələndirilir, lakin əksər hallarda bu emosiyalar mənfi olur.

Halüsinasiyalar real obyektlər kimi qəbul edilən təsvirləri çağırın (başqa sözlə, bu, faktiki reallıqda əslində mövcud olmayan bir şeyin həqiqətən mövcud və ya fəaliyyət göstərən kimi qəbul edilməsidir). Halüsinasiyalarla insan öz ideyasını (reallığın subyektiv obrazını) reallığın dərkindən ayıra bilməz. İllüziyalar həm ruhi xəstələrdə, həm də sağlam insanlarda baş verə bilərsə, onda varsanıların olması həmişə psixopatoloji əlamətlərin şiddətindən xəbər verir. Halüsinasiyalar psixozda baş verən müsbət psixopatoloji əlamətlər kimi təsnif edilir.

Halüsinasiya şəkilləri tək və ya çoxlu ola bilər. Onlar bir-biri ilə süjetlə əlaqəli ola bilər. Onlar sadə və ya mürəkkəb ola bilər. Sadə, elementar hallüsinasiyalarla xəstələr fərdi işıq parıltılarını görür, fərdi səslər və xışıltı səsləri eşidirlər. Sadə halüsinasiyalar bir analizatorda baş verir. Mürəkkəb halüsinasiyalar ilə (onların formalaşmasında iki və ya daha çox analizator iştirak edir) halüsinasiyalar mənalıdır: xəstələr müxtəlif canlı və cansızları görürlər. əşyalar, fantastik canlılar, ardıcıl mənalı nitq, musiqi və s.

Həqiqi halüsinasiyalar və psevdohallüsinasiyalar var. At əsl halüsinasiyalar hallüsinasiya təsviri, adi qavrayışda olduğu kimi, ətraf mühitə proqnozlaşdırılır və xəstə tərəfindən reallıq obyekti kimi qiymətləndirilir. Həqiqi hallüsinasiyaların təsvirləri o qədər parlaq həssas rəngdədir ki, onlara qarşı heç bir tənqid yoxdur, buna görə də xəstələr məzmununa uyğun hərəkət edir və onlarla təmasda olurlar.

At psevdohallüsinasiyalar insan öz subyektiv ideyasını obyektiv reallığın dərkindən ayıra bilir. İnsan etiraf edir ki, onun obrazları təbiətcə derealistdir, yəni onları anormal, qeyri-real bir şey kimi tanıyır. Tez-tez psevdohallüsinator görüntülər tətbiq edilmiş, yad kimi qəbul edilir. Sonra insanda kənardan təsir hissi, obrazın qoyulması (Kandinski-Klerambo sindromu) yaranır. Psevdohallüsinasiyalar yalan hisslərin xarici məkana deyil, subyektiv proyeksiyaya məruz qalması ilə xarakterizə olunur (məsələn, insanın özünə xas olmayan, yad kimi qəbul edilən başın daxilində “səslər”).

Vizual, eşitmə, toxunma, qoxu və dad hissləri var. Ən çox rast gəlinənlər vizual və eşitmə halüsinasiyalardır (uşaqlarda vizual halüsinasiyalar, böyüklərdə isə eşitmə halüsinasiyalar üstünlük təşkil edir).

Vizual halüsinasiyalar mövcud olmayan (digər insanlara görünməyən) obyektlərin və ya səhnələrin yanlış vizual qavrayışından ibarətdir. Eyni zamanda, insan əmindir ki, bu obyektlər və ya səhnələr sadəcə onun şüurunun məhsulu deyil, çünki onlar həqiqətən mövcud kimi qəbul edilir.

Eşitmə halüsinasiyalar insanın mövcud olmayan səsləri eşitməsindən ibarətdir. Sadə eşitmə hallüsinasiyalarına mızıldanma, su damlama, pıçıltı, saatın tıqqıltısı, ayaq səsləri və əl çalma daxildir. Mürəkkəb eşitmə halüsinasiyaları ilə bir insan melodiyaları, musiqiləri və digər insanların səslərini eşidir.

At toxunma halüsinasiyalar bədən hissələrinin (məsələn, əməliyyatdan sonra çıxarılan xəyali bədən hissələrinin hissi) və ya bütün bədənin (xəyali bədənin "ikiqat" hissi, həm özünün, həm də başqalarının - məsələn, kiminsə yaxınlıqda yatdığını və ya kiminsə başqa biri olduğunu hiss etmək üstə düşdü).

Dad və qoxu halüsinasiyalar mövcud olmayan qoxuların və dadların qavranılması ilə bağlıdır.

Halüsinasiyaların təzahürünün yaşa bağlı xüsusiyyətləri var. Uşaqlar daha tez-tez şüurun dəyişməsi ilə elementar halüsinasiyalar yaşayırlar, baxmayaraq ki, onlar fonda da görünə bilər aydın şüur. Məktəbəqədər yaşda obrazları nağıl və cizgi filmlərinin qəhrəmanları olan vizual hallüsinasiyalara daha çox rast gəlinir. Eyni zamanda, vizual təsvirlər, bir qayda olaraq, fraqmentlidir (uşaqlar fiqurun ayrı-ayrı hissələrini görürlər - üz, pəncə və s.). 10-12 yaşdan kiçik uşaqlarda psevdohallüsinasiyalar, xüsusən də eşitmə halları nadir hallarda müşahidə olunur.

Uşaqlıqda daha çox rast gəlinir təxəyyül halüsinasiyalar. Onlar obrazlı ideyalar, fantaziyalar fonunda kortəbii olaraq yaranır və sanki xəstələr üçün aktual olan bu fikirlərin davamıdır. Təsəvvür halüsinasiyalarının ümumi variantı cansız cisimlərin - rəsmlərin, oyuncaqların və s. "canlanma" fenomenidir.

Hipnoqoqik halüsinasiyalar natamam kimi təsnif edilir və uşaqlarda həqiqi hallüsinasiyalardan daha tez-tez baş verir. Altında hipnaqoji halüsinasiyalar yuxuya getdikdə kortəbii olaraq baş verənləri, əsasən qaranlıq görmə sahəsinə proyeksiya edilən vizual təsvirləri başa düşmək qapalı gözlər və ya açıq gözlərlə xarici işıqsız boşluğa. Onların məzmunu gün ərzində uşağın qəbul etdiyi fərdi təəssüratları və şəkilləri təkrarlaya bilər. Bu cür halüsinasiyalar tez-tez sağlam, xüsusilə təsirli uşaqlarda, açıq şəkildə eidetizmi olan uşaqlarda müşahidə olunur. Patoloji hipnaqoji hallüsinasiyalar gündəlik təəssüratların təsvirləri ilə əlaqəli deyil, qeyri-adi, çox vaxt fantastikdir və qorxu təsiri ilə müşayiət olunur.

Klinik psixologiyada hallüsinasiyaların baş verməsini izah edən müxtəlif nəzəriyyələr mövcuddur.

Tarixən ilk nəzəriyyə ali sinir fəaliyyətinin fiziologiyasının Pavlovian təfsirinə əsaslanır və fikirlərin intensivləşməsi nəticəsində hallüsinasiyaları hesab edir (inhibe proseslərinin artması ilə fizioloji cəhətdən daha zəif bir stimul kimi fikirlər xaricə proqnozlaşdırılmağa başlayır və qavrayış xüsusiyyətlərini əldə edir). .

İkinci konsepsiya hallüsinasiyanı beyin qabığının yerli sahələrinin zədələnməsinin nəticəsi kimi şərh edir.

görə üçüncü nəzəriyyə , hallüsinasiya sinir reseptorlarının fəaliyyətinin pozulmasının məhsuludur.

İndi etibarlı şəkildə müəyyən edilmişdir ki, halüsinasiyalar həm beynin struktur zədələnməsindən sonra (ikinci nəzəriyyə), həm də beyin qabığında fizioloji proseslər pozulduqda (üçüncü nəzəriyyə) baş verir.

Tərəfdarlar dördüncü konsepsiya , S. Ya. Rubinshtein tərəfindən irəli sürülmüşdür, onlar halüsinasiyaların çətin qavrayış şəraitində formalaşdığına inanırlar (beyin zəif aşkar edilmiş siqnallardan təsviri "tamamlayır"). Fakt budur ki, hətta sağlam insanlar, zehni fəaliyyətində çətinlik şəraitində, illüziyalar və hətta halüsinasiyalar (hiperbarik kameralarda, təcrid olunmuş vəziyyətdə, görmə və eşitmə qüsurlu insanlarda) yaşayırlar. Zəif aşkarlanan siqnallar analizatorların oriyentasiya aktivliyinin artmasına səbəb olur və bu siqnallardan təsvirin yaradılması prosesi işə salınır.

Ümumiyyətlə, nəzərə alınmalıdır ki, güclü həddindən artıq gərginliyin təsiri altında sağlam insanlarda qısa müddət ərzində halüsinasiyalar baş verə bilər, buna görə də həmişə ağrılı olmur. Nəticə etibarilə, hər halda, halüsinasiyalar patoloji fenomen kimi təsnif edilməməlidir.

MÜHAZİRƏ № 6. YADDAŞ POZUNMALARI.

İnsan yaddaşının əsas funksiyaları məqsədyönlüdür əzbərləmə,qorunma Və təsadüfi oyun məlumat.

Əzbərləmə neyrofizioloji proseslə əlaqələndirilir konsolidasiya- hər hansı hadisə və ya fakt haqqında məlumat kodunun təmin edilməsi. Əgər hadisə “tanınıbsa”, o zaman mövcud kod “yenilənir” və yeni mürəkkəb əlaqələr qurulur, nəticədə yeni qısamüddətli yaddaş kodu yaranır. Əgər hadisə “tanınmırsa”, qəbul edilən məlumatın müxtəlif komponentlərindən mürəkkəb kod da yaradılır. Yeni kodlar müəyyən bir əməliyyata daxil edilərkən qısamüddətli yaddaşda saxlanılır, sonra isə ya yox olur, ya da qısamüddətli yaddaşdan uzunmüddətli yaddaşa keçərək bəzi idrak əlaqələri sistemində (“birləşdirilmiş”) kodlaşdırılmış formada daxil edilir. yaddaş.

Xatırlama prosesində eyni hadisə ilə bağlı müxtəlif zaman kodları arasında əlaqə nə qədər mürəkkəb və güclü olarsa, xatırlamanın emosional fonu nə qədər güclü olarsa, unutma bir o qədər yavaş baş verir. Yadda saxlamada materialın məntiqi təşkili mühüm rol oynayır.

Yadda saxlama təkcə könüllü deyil, diqqətin cəmləşməsi ilə bağlıdır, həm də qeyri-iradi, dominant motivasiya ilə bağlıdır.

Qoruma məlumat zəif başa düşülən bir prosesdir. Məlumdur ki, informasiyanın saxlanması onun tamlığının və dəyişməzliyinin qorunmasını təmin etmir: informasiya təfəkkürün təsiri ilə bağlı saxlanma prosesində dəyişikliklərə məruz qalır. Nəticədə, saxlama prosesində məlumat həmişə çevrilir və ya deformasiya olunur.

Təsadüfi Oyun məlumat həvəsləndirici amilin (zərurətin) təsiri altında yaddaşda saxlanılan bütün materiallardan lazımi məlumatın seçilməsi ilə əlaqələndirilir, insan bütün məlumat massivindən yalnız zəruri komponentləri aktiv şəkildə seçir, yan təsvirləri və faktları "yavaşladır". . Yenidən istehsal edildikdə, məlumat yeni təəssüratlarla birləşmə nəticəsində deformasiyaya uğraya bilər.

Klinik yaddaş pozğunluqlarını nəzərdən keçirərkən yaddaşın zehni funksiya kimi iki növə bölünməsinə riayət etmək lazımdır: deklarativ və prosessual yaddaş.

Altında deklarativ (açıq) yaddaş hadisələr və obyektlər üçün könüllü yaddaşa aiddir.

Altında prosessual (örtülü) yaddaş hərəkətlər və bacarıqlar, vərdişlər və ənənəvi davranış üsulları üçün yaddaşa aiddir. Belə yaddaş şüurun və iradənin iştirakı olmadan baş verə bilər. Beynin müvafiq sensor və motor sahələrində lokallaşdırılmışdır.

Yaddaş pozğunluqları demək olar ki, həmişə prosedur yaddaşa deyil, deklarativ yaddaşa təsir göstərir. Adi mənada yaddaş həm də deklarativ yaddaş deməkdir.

Klinik yaddaş pozğunluqlarını başa düşmək üçün zəruri olan başqa bir məqam yaddaşın yadda qalan məlumatın xarakterinə görə bölünməsidir. semantik Və epizodik(avtobioqrafik).

Semantik yaddaş - bu, yalnız məlumatın əsas dəyərlərinin xüsusi olduğu bir yaddaşdır xarakterik xüsusiyyətlər onu digər hadisələrdən ayırmağa və ya “hissə - bütöv” tipli ümumi sinfə daxil etməyə imkan verən hadisə və ya obyekt.

Epizodik yaddaş məlumatın harada, nə vaxt və necə əldə edildiyi barədə bütün müşayiət olunan təsadüfi “teqlər”lə birlikdə saxlandığı yaddaş formasıdır.

Normalda semantik məlumatlar yadda saxlanılır.

Yaddaşın pozulması halında, semantik və epizodik məlumatların konsolidasiyası proseslərinin nisbəti dəyişir: epizodik məlumat üstünlük təşkil edir və ya əsas məlumatların çoxalmasına "müdaxilə edir".

Ümumiyyətlə, yaddaş pozğunluğu ilə haqqında danışırıq hadisələr və obyektlər haqqında məlumatın müxtəlif kodları arasında saxlanma, axtarış və funksional əlaqələrin qurulmasının pozulması haqqında. Yaddaş nitq, təfəkkür, qavrayış, emosiyalar və ixtiyari hərəkətlərlə sıx bağlı olduğundan onun pozulmaları o qədər xarakterikdir ki, bəzi kəskin və xroniki psixi xəstəliklərin tanınmasında ən mühüm diaqnostik meyar kimi çıxış edə bilər. Xüsusi yaddaş pozğunluqları prosessual psixi xəstəliyin mövcudluğunu göstərə bilər, haqqında müxtəlif variantlar demans (demans).

Yaddaş pozğunluqlarının aşağıdakı klinik növləri ayırd edilir:

Dismneziya : hipermneziya, hipomneziya, amneziya.

Paramneziya : pseudoreminiscences, kriptomneziya, exoneziya.

Dismneziya dinamik yaddaş proseslərinin formal pozğunluqları adlanır.

Paramneziyalar mnestik proseslərin patoloji istehsalı adlanır.

Yaddaş pozğunluqları (xüsusilə də formal olanlar) həmişə ruhi xəstəliklərin əlaməti deyil. Onlar psixi cəhətdən sağlam insanlarda da xüsusi şəraitdə (yorğunluq, affekt, somatik xəstəlik nəticəsində yaranan asteniya və s.) baş verə bilər. Ancaq çox vaxt yaddaş pozğunluqları müxtəlif psixi xəstəliklər və anomaliyalarda psixi qüsurun strukturunun bir hissəsidir.

Hipermneziya - keçmişin uzunmüddətli, əhəmiyyətsiz, daha az aktual hadisələrini təkrarlamaq qabiliyyətinin artması ilə özünü göstərən yaddaşın qeyri-iradi canlandırılması. Eyni zamanda, cari məlumatların yadda saxlanması zəifləyir və keçmişin çoxdan unudulmuş, indiki dövrdə xəstə üçün əhəmiyyətsiz və az əhəmiyyət kəsb edən hadisələrini təkrarlamaq qabiliyyəti artır. Bu vəziyyətdə, könüllü yadda saxlama və çoxalma xüsusilə təsirlənir. Hipermneziya ilə, məntiqi-semantik yaddaşın əhəmiyyətli dərəcədə pisləşməsi ilə mexaniki yaddaşda artım var. Bu yaddaşın pozulması xüsusi şüur ​​hallarında, hipnotik yuxuda, spirtli içkilər və müəyyən dərman preparatları qəbul edərkən, həmçinin müxtəlif psixi xəstəliklərdə (bəzi hallarda şizofreniya, psixopatiya, manik və hipomaniya vəziyyətlərində və s.) baş verə bilər.

Hipomneziya - yaddaşdan məlumatın qismən itirilməsi. Ayrı-ayrı hadisələri və ya onların təfərrüatlarını yadda saxlamaq, saxlamaq və çoxaltmaq qabiliyyəti pozulur (“süründürmə yaddaşı”, xəstə xatırlamalı olduğu hər şeyi, yalnız ən vacib, canlı və ya tez-tez təkrarlananları xatırlamadıqda). Tarixlər, adlar, terminlər, rəqəmlər zəif təkrarlanır.

Hipomneziya ən çox rast gəlinən klinik yaddaş pozğunluğudur. Hipomneziya müvəqqəti və epizodik ola bilər, eyni zamanda davamlı və geri dönməz ola bilər. Belə yaddaş pozğunluqları bir və ya bir neçə modallığa (görmə, eşitmə və s.) təsir göstərə bilər. Hipomneziya bir çox psixopatoloji sindromların (nevroz, psixoorqanik və s.) strukturunun bir hissəsidir, həm də anadangəlmə və ya qazanılmış demensiyanın əlamətidir.

Amneziya - müəyyən müddət ərzində baş vermiş hadisələrin yaddaşdan tam itməsi. Amneziya klinik psixologiyanın əsas diqqət mərkəzindədir. Onlar müxtəlif əsaslarla təsnif edilə bilər. Baş verən hadisələrlə bağlı amneziyalar var fərqli vaxt pozğunluğun başlanğıcından, yaddaş funksiyasının pozulması ilə və yaddaş pozğunluğunun təzahür dinamikası ilə.

Hadisələrə münasibətdə, Bozukluğun başlanğıcından fərqli vaxtlarda baş verən amneziyanın aşağıdakı növləri fərqlənir:

1)retrograd- başlamazdan əvvəl hadisələrin yaddaşının itirilməsi ( kəskin dövr) xəstəliklər (pozğunluqlar); retrograd amneziya, məsələn, travmatik beyin zədəsindən sonra baş verə bilər;

2) təbrik etmək- xəstəliyin kəskin dövründə baş verən hadisələrin yaddaşının itməsi (pozğunluq);

3) anterograd- xəstəliyin kəskin dövründən sonra baş verən hadisələrin yaddaşının itməsi (pozğunluq); Anterograd amneziya hipokampusun zədələnməsindən və ya xroniki zəhərlənmədən sonra, həmçinin demansda müşahidə edilə bilər.

4) anterograd- xəstəliyin kəskin dövründən əvvəl, zamanı və sonra baş vermiş hadisələrin itirilməsi (pozulması); çox güman ki, hipokampusda müvəqqəti qan dövranının olmaması nəticəsində baş verir.

Yaddaş funksiyasının pozulması səbəbindən Aşağıdakı amneziya növləri ayırd edilir:

1) fiksasiyaedici- cari və son hadisələr haqqında;

2) anekforiya- məlumatı sövq etmədən çoxalda bilməmək;

3) mütərəqqi- əvvəlcə xatırlamaqda çətinliklər yaranır, sonra cari və son hadisələrin unudulması baş verir, sonra getdikcə daha çox uzaq hadisələr unudulur. Əvvəlcə uzaq hadisələrin baş vermə vaxtının yaddaşı, sonra isə hadisələrin məzmununun yaddaşı əziyyət çəkir. Birincisi - daha az təşkil edilmiş biliklər (elmi, dillər). Sonra - dəfələrlə baş verən hadisələr. Sonra affektiv yaddaş saxlanılarkən faktlar unudulur. Sonra praktik yaddaşın çürüməsi gəlir - bacarıqların yaddaşı və apraksiya işə düşür.

Təzahür dinamikasına görə Yaddaş pozğunluqlarına aşağıdakı amneziyalar daxildir:

1)ləngimiş- unutma EPI-dən bir müddət sonra baş verir; bir müddət yaxşı xatırlayır, amma sonra qısa müddət- artıq çoxalda bilməz (məsələn, qısa hekayə).

2)stasionar- zamanla görünən dəyişikliklər (təkmilləşmə və ya pisləşmə) olmadan davamlı yaddaş pozğunluğu;

3)labil(aralıq) - pozuntular zamanla dəyişir - onlar meydana çıxır və sonra yox olur /12/;

4)reqressiv- yaddaşın qismən bərpası ilə amneziya.

Mnestik proseslərin dinamikasında pozğunluqlar dar mənada yaddaşın pozulmasının göstəricisi kimi deyil, zehni tükənmənin, qeyri-sabit performansın əlaməti kimi xidmət edir (ətraf mühitə və özünə olan münasibət, insan həyatındakı şəxsi mövqeyi ilə müəyyən edilir. vəziyyət, davranışı tənzimləmək bacarığı və səylərin fokuslanması). Pozulmuş dinamika xəstələrin özləri tərəfindən əlavə vasitəçilik vasitələri ilə uğurla düzəldilir. Dinamik pozğunluqlar da şəxsiyyətin affektiv sferasında pozğunluqlarla əlaqələndirilə bilər.

Amneziya səbəbiylə ola bilər :

A) zərər qısamüddətli yaddaşdan uzunmüddətli yaddaşa köçürərkən saxlanılan məlumat;

b) səhvlər situasiya baxımından zəruri məlumatların axtarışı prosesində.

Yaddaşın pozulmasının birinci növü (məlumat itkisi) adlanır "A tipli yaddaş pozğunluğu"(degenerativ amneziya). Qəza, fiziki travma, intoksikasiya, beyin xəstəlikləri və beyində damar dəyişiklikləri nəticəsində yaranır. Degenerativ proseslər psixikanın mnestik funksiyasının çox maddi əsasını məhv edir.

A tipi pozğunluğun əsas simptomu məlumat itkisi . A tipi amneziya "həqiqi amneziya" adlanır. Əsl amneziya klinik olaraq daxildir Yaddaş pozğunluğunun aşağıdakı əlamətlərinə aşağıdakılar daxildir:

a) qorunub saxlanılan intellekt səviyyəsi;

b) qısamüddətli yaddaş təsirlənmir;

V) Yaddaşın anterograd aspekti üstünlük təşkil edir.

Yaddaşın pozulmasının ikinci növü (axtarış xətası) adlanır "B tipi yaddaş pozğunluğu"(dissosiativ amneziya). Bu tip amneziya ilə məlumat sinir kodu şəklində saxlanılır, lakin onu yeniləmək mümkün deyil. Çox vaxt B tipli amneziyası olan bir insan "dilinin ucunda nəsə var, amma bunu dəqiq söyləmək çətindir" hissi yaşayır.

B tipi pozğunluqların əsas simptomu müxtəlif informasiya kodlarının məzmunu arasında dissosiasiya . B tipi amneziyaya nevrotik unutma (dissosiasiya), hipnotikdən sonrakı unutma, “artıq görülmüş (təcrübə edilmiş)” fenomeni, həmçinin “ikili şüur” fenomeni daxildir.

A tipi yaddaş dəyişiklikləri (“əsl amneziyalar”) nevroloji pozğunluqlarda, B tipi yaddaş pozğunluqları (paramneziyalar) isə psixi pozğunluqların bir hissəsi kimi baş verir.

Ən çox tipik psixopatoloji pozğunluqlar yaddaşın məzmun tərəfi (patoloji yaddaş istehsalı) vardır paramneziya - yaddaş aldatmaları.

Bir neçə növ varparamneziya .

Pseudo-reminiscences - səhv xatirələr, yaddaş illüziyaları. Aktual hadisələr fərqli bir zaman intervalında yadda saxlanılır (daha tez-tez keçmişdən bu günə köçürmə - fiksasiya və ya mütərəqqi amneziya nəticəsində yaranan yaddaş boşluqları əvəz olunur). Seçimlərdən biri keçmişdə yaşamaqdır, keçmiş həyat hadisələri indiki kimi qəbul olunmağa başlayanda, bu tanınmalara adekvat davranışa malik insanların yanlış tanınması baş verir. Bəzən bu seçim güzgüdə özünü tanıma simptomu ilə müşayiət olunur.

Kriptomneziya - xatirələrin özgəninkiləşdirilməsi və ya mənimsənilməsinin baş verdiyi yaddaş təhrifləri. Məsələn, filmdə gördükləriniz və ya kitabda oxuduqlarınız sizin yaşadığınız bir şey kimi qəbul edilir. Və ya əksinə - şəxsi hadisələr başqasınınki kimi qəbul edilir.

Exomneziya - yeni bir hadisənin artıq baş vermiş hadisəyə bənzər kimi qəbul edildiyi yaddaş aldatmaları. Bu tip paramneziya üçün başqa bir ad "artıq görülən (fransızca -)" fenomenidir. deja vu), “artıq eşitmişəm (Fransızca - deja entendu) və ya "artıq düşünülmüş" (Fransızca - deja pense). Bu pozğunluqla, bir hadisənin cari qavrayışı eyni vaxtda indiyə və keçmişə proqnozlaşdırılır. "Artıq görüldü" fenomeni bir insanın oxşar hadisəni artıq yaşadığına inanması ilə xarakterizə olunur, lakin bunun harada və nə vaxt baş verdiyini göstərə bilməz. “Déja vu” ilə hadisə keçmişdə baş vermiş hadisə ilə tamamilə eynilik kimi qəbul edilir. "Déja vu" fenomeninə əlavə olaraq, exoneziyaya Pik paramneziyası da daxildir - bu, bir insan vəziyyətin yalnız bəzi oxşarlığını qeyd edərkən, lakin keçmiş hadisə ilə eyni olmadığını başa düşəndə ​​"artıq təcrübəli" yaddaş növüdür. .

Konfabulyasiya - yaddaş uydurmaları - öz həqiqətlərinə inamla yalançı xatirələr. Fantastik konfabulasiyalar keçmişdə baş vermiş inanılmaz hadisələrin yalan xatirələridir, məzmunu sabitdir, əzəmət və erotik komponentlərin sayıqlama əlamətlərinə malikdir.

Paramneziya beyin fəaliyyətinin ağır pozğunluqlarında, psixozlarda, şüurun pozulmasında baş verir, bəzən yaddaş aldatmaları (kriptomneziya) əqli cəhətdən sağlam insanlarda əhəmiyyətli yorğunluq, somatik səbəbli asteniya vəziyyətində də baş verə bilər.

Mnestik pozğunluqların əmələ gəlməsi qanunları arasında psixopatologiyada ən məşhuru hesab olunur Ribot qanunu , buna görə yaddaş pozğunluqları müəyyən bir xronoloji ardıcıllıqla baş verir - əvvəlcə yaddaş ən mürəkkəb və son təəssüratlar üçün, sonra daha yaşlı olanlar üçün itirilir. Yaddaşın bərpası tərs qaydada baş verir.

MÜHAZİRƏ № 7. DÜŞÜNCƏNİN POZUNLUĞU.

Düşünmək- bu, reallığın vacib aspektlərinin dolayı və ümumiləşdirilmiş əks etdirilməsi, cisim və hadisələrin daxili əlaqələri haqqında biliklərin zehni prosesidir. Düşünmək zəkanın bir hissəsidir. Kəşfiyyat idrak fəaliyyətini (təfəkkür, diqqət, yaddaş, qavrayış) təmin edən bütün psixi prosesləri əhatə edən ümumi termindir.

İntellektin bir hissəsi kimi təfəkkür obrazlar, ideyalar, simvollar, anlayışlar və anlayışlarla birbaşa fəaliyyət prosesidir. İntellekt ağıldırsa, reallığı dərk etmək bacarığıdırsa, təfəkkür reallığın subyektiv modelini yaratmaqdan ibarət olan reallığı dərk etməyin yollarından biri olan müşavirədir. Model reallığın ümumiləşdirilmiş və dolayı təsviridir. Buna uyğun olaraq təfəkkür dünya haqqında ümumiləşdirilmiş və dolayı bilikdir. İnsanlarda heyvanlardan fərqli olaraq subyektiv modellər yaratmaq üçün əsas, əsas vasitə dildir (şərti simvollar sistemi). Ona görə də insan təfəkkürünün mənalı tərəfi nitqlə ifadə olunur. O, təfəkkürün əksi kimi məntiqə, dəlillərə, qrammatik quruluşa, tempə, məqsədyönlüliyə, çevikliyə və hərəkətliliyə, qənaətcilliyə, genişliyə, dərinliyə, tənqidiliyə, müstəqilliyə, araşdırmaçılığa, maraq, hazırcavablığa, zəkaya, orijinallığa, məhsuldarlığa malikdir.

Məntiq, hadisələr və obyektlər arasında daxili qanunauyğunluqları ifadə etmək qabiliyyətidir. Sübutlar bu nümunə üçün əsasdır. Nitqin quruluşu ifadələrin qurulması qanunlarına uyğunluqdur. Nitqin sürəti düşüncə proseslərinin sürətidir. Məqsədlilik - idrak prosesinin müəyyən bir vəzifəyə tabeliyini müəyyən müddətə saxlamaq. Çeviklik - dəyişən situasiyalardan asılı olaraq qərarları tez dəyişmək bacarığı. İqtisadiyyat - ən az sayda hərəkətlə zehni əməliyyatları effektiv şəkildə yerinə yetirmək bacarığı. Genişlik koqnitiv problemləri həll etmək üçün müxtəlif məlumatları cəlb etmək qabiliyyətidir. Dərinlik hadisələrin mahiyyətinə nüfuz etmək qabiliyyətidir. Tənqidilik nəticələri adekvat qiymətləndirmək bacarığıdır.

Düşünmə prosesi zamanı insan məlumatı qavrayır, onu emal edir, nəticə çıxarır və düşdüyü vəziyyətlə bağlı fərziyyələrdə birləşdirir. Vəziyyətə adekvat olan nəticələr və fərziyyələr yaratmaq üçün normal (ümumiyyətlə qəbul edilmiş) düşüncə prosesi bir neçə şərtə cavab verməlidir:

1) məlumatın qavranılması və emalı üsulları obyektiv vəziyyətə adekvat olmalıdır;

2) nəticələr formal məntiq qanunlarına uyğun olaraq çıxarılmalıdır;

4) təfəkkür prosesi sistemin tənzimlənməsi prinsipinə uyğun təşkil edilməlidir;

5) təfəkkür kompleks şəkildə qurulmalı və genişlənmiş anlayışlar sistemində dünyanın ümumi qəbul edilmiş strukturunu əks etdirməlidir.

İnformasiyanın qavranılması və emalının pozulması (əsas bilişsel pozğunluqlar) düşüncə keyfiyyətinə təsir edir. Məsələn, qeyri-sabit diqqət, pozulmuş yaddaş, zəif görmə insan düşdüyü vəziyyətlə bağlı qeyri-adekvat məlumat alır, yanlış nəticələr və fərziyyələr irəli sürür. Beləliklə, autizm ilə bir insan daxili impulslara daha çox üstünlük verir, vəziyyət haqqında xarici məlumat mənbələrinə məhəl qoyula bilməz. Nəticədə insan düşdüyü vəziyyətlə bağlı yanlış nəticələr və proqnozlar verir. Düşüncə şəklində pozğunluqlar ən çox psixozda baş verir. Eyni zamanda, insan məlumatı sifariş etməyin əsas məntiqi qanunlarına riayət etməyi dayandırır, bu da onu qeyri-real nəticələrə gətirir.

TO formal pozuntular fikirlərin uyğunsuzluğu, onların parçalanması (fikirlər arasında əlaqə qısa müddətə qalır, sonra isə təsadüfi amillərin təsiri altında təfəkkür başqa istiqamətə və başqa əsaslarla axmağa başlayır), düşüncə proseslərinin assosiativliyi (daxili təfəkkürün olmaması) daxildir. strukturu, fikirlərin yalnız vəziyyətin xarici əlamətlərinə yönəldilməsi, xarici oxşarlıq).

Məzmun pozğunluqları bir məlumatın digərinə nisbətən daha çox dəyər qazanması faktından ibarətdir, ixtiyari subyektiv konstruksiya isə ifadənin doğruluğu meyarı kimi götürülür. İnformasiyanın işlənməsi prosesinin özü deyil, hadisələrin izahı pozulur. Bunun səbəbi xarici stimulların zəif seçilməsi və əhəmiyyətsiz məlumatların qavranılması (qavrayış sisteminin zəifliyi səbəbindən) ola bilər, hadisələrə və yaddaş məzmununa şişirdilmiş əhəmiyyət verir. aktual məlumatlar və s.

Sistemli tənzimləmənin qeyri-kafi olması (metacognition) əvvəlki təcrübəyə sistemli istinad və düşüncə prosesinin şəxsi vasitəçiliyinə aiddir. Məsələn, problemin bir neçə aspektinin eyni vaxtda işlənilməsi, ümumi təfəkkür planının yaradılması, müxtəlif mənbələrdən uyğun məlumatların axtarılması, zehni səylərin əlaqələndirilməsi, suallarla özünə üz tutması, eyni zamanda özünü ani işlərdə iştirak etməyən kənar şəxs kimi təqdim etmək. problemin həlli (özünü problemdən yuxarıda görmək bacarığı, konkret müdaxilə şərtlərindən mücərrəd). Sistemli tənzimləmənin qeyri-kafi olması travmatik və ola bilər toksik lezyonlar, şişlər, beynin frontal loblarının iltihabi prosesləri. Güclü emosional yüklənmənin təsiri altında düşüncə proseslərinin sistemli tənzimlənməsi də pozulur.

Koqnitiv strukturlaşdırılmış düşüncə dərəcəsi insanın xarici aləm haqqında məlumatları necə qavradığını, təsnifatını, yadda saxlamasını və öz hərəkətlərində və hərəkətlərində necə istifadə etdiyini müəyyən edir. Konsepsiyalar bizim həyat təcrübəmizi təşkil edir və subyektiv qarşılıqlı fəaliyyət məkanını təşkil edir. Subyektiv anlayışların məzmunu və mənaları arasındakı uyğunsuzluq istər-istəməz insanların hərəkət və hərəkətlərində uyğunsuzluğa səbəb olur. Buna görə də təfəkkürün ümumi qəbul edilmiş anlayışlarla işləməsi tələbi var.

Təfəkkürdə reallığı quran anlayışlar nə qədər çox olsa və onların məzmunu nə qədər inkişaf etsə, insanın hər bir konkret hərəkəti üçün bir o qədər əsas olur. Bu təməl adlanır koqnitiv quruluş.

Koqnitiv quruluş üç xüsusiyyəti özündə birləşdirir: 1) diferensiasiya; 2) ayrı-seçkilik; 3) inteqrasiya.

Fərqləndirmə insanın ətrafdakı reallığa verdiyi xüsusiyyətlər məcmusudur: nə qədər çox xüsusiyyət varsa, ətraf aləm bir o qədər zəngin və fərqli qavranılır. ayrı-seçkilik insanın müxtəlif konkret obyekt və hadisələrdə reallığın eyni parametri ilə əlaqəli mənalı cəhətləri ayırd etmək qabiliyyətini xarakterizə edir. İnteqrasiya bir obyektin və ya hadisənin müxtəlif xüsusiyyətlərinin və mənalı tərəflərinin bir-birinə qarışmasını, nəyinsə anlayışının özəyini təşkil edən ümumi əsas əlamət əsasında parçalanma deyil, onların bütövlüyünün dərk edilməsini ifadə edir.

Koqnitiv quruluşun yüksək dərəcəsi insanın ətraf aləmi müxtəlif əsas elementlərdə qavraması, onları müəyyən qaydalara uyğun olaraq bir-biri ilə əlaqələndirməsi deməkdir. Yüksək idrak strukturu sayəsində insan yeni məlumatları qəbul edir, dünyanın qeyri-müəyyənliyinə və subyektiv təcrübələrə davamlıdır və sahə müstəqilliyini elan edir (yəni başqalarının fikrinə deyil, özünə güvənir).

Koqnitiv quruluşun aşağı dərəcəsi dünyanın ayrı-ayrı əsas elementlərinin birmənalı, seçici qavrayışı ilə ifadə olunur, onlar da bir-biri ilə bağlıdır. müəyyən qaydalar. Bununla belə, dünyanın seçmə qavrayışı onu yeni məlumatlara qarşı həssas edir, çünki bu, əsas psixi proseslərin bütövlüyünü məhv etmək təhlükəsi yaradır. Zehni bütövlüyü və sabitliyi qorumaq üçün idrak baxımından sadə insanlar dəstək üçün başqalarının fikirlərinə müraciət edirlər, yəni yüksək sahə asılılığına malikdirlər.

Aşağı koqnitiv struktur depressiya, asılılıq və antisosial davranış kimi psixi pozğunluqları müşayiət edir; Bu vəziyyətdə bir insan ətrafdakı dünya və özü haqqında qüsurlu subyektiv təsəvvür yaratdığından, o, başqaları ilə səhvlərə və münaqişələrə səbəb olan dünya ilə qarşılıqlı əlaqə yollarını seçir və mövcud uyğunsuz strategiyaları dəyişdirməkdə çətinlik çəkir. sosial münasibətlər və qarşılıqlı təsirlər.

Rus klinik psixologiyasında B.V.Zeygarnikdən sonra bütün düşüncə pozğunluqları üç növə birləşdirilir:

1) pozuntular əməliyyat tərəfi düşüncə;

2) təfəkkür dinamikasının pozulması;

3) təfəkkürün şəxsi komponentinin pozulması /13/.

Müxtəlif həkimlərin və mütəxəssislərin ümumi şərhinə görə, illüziyalar real cisimlərin və ya hər hansı bir hadisənin səhv, təhrif olunmuş və ya dəyişdirilmiş qavranılmasıdır; J. Esquirol-a görə bu, “qavrayışın təhrifidir; F. Pinel bu vəziyyəti “ təxəyyülün aldanması” və V.P.Serbski bu hadisəni “xəyali sensasiya” adlandırdı.

İllüziyalar təkcə ruhi xəstələrdə deyil, tamamilə sağlam insanlarda da baş verə bilər. Sağlam insanlarda oxşar simptomlar diqqətsizlik səbəbindən baş verə bilər; fiziki və ya təzahürlər fizioloji hisslər bu cür.

Həkimlər belə hadisələrin adi fizika qanunlarına əsaslandığına inanırlar. Beləliklə, müxtəlif şəffaf mühitlərin sərhədindəki cisimlərin qırılması tamamilə fərqli şəkildə qəbul edilir, təhrif olunur (məsələn, şəffaf bir stəkan suda bir qaşıq vizual olaraq "sındırılır"). Çarpıcı bir nümunə Belə bir təhrifə məlum illüziya səbəb ola bilər - səhralarda ilğımların görünüşü.

İllüziyaların fizioloji əsasları analizatorların spesifik funksiyaları ilə bağlıdır. Hərəkət edən qatara uzun müddət baxsanız, onun yerində dayandığını hiss edirsiniz, amma tamaşaçı, əksinə, əks istiqamətdə hərəkət edir. Əgər fırlanan yelləncək qəflətən və qəfil dayanırsa, onda oturan insanlar ətraflarının fırlanma hissini bir neçə dəqiqə daha saxlayırlar.

Ətraf aləmin qavrayışının təhrif edilməsinin və sınmasının səbəbləri həmişə insanın ağrılı hisslərinə əsaslanmır, buna xüsusi xüsusiyyətlər səbəb ola bilər. mühit, fizioloji xüsusiyyətləri insan bədəni, həddindən artıq təəssürat və özünə şübhə, bəziləri içərisində müəyyən hallar hamı üçün məcburidir (qorxu, təəccüb).

İllüziyaların bütün növləri göründüyü ərazidə hiss orqanlarının hissləri və qavrayışları ilə fərqlənir. Baş vermə şərtlərinə görə bütün illüziyalar fiziki, fizioloji və psixi təzahür hadisələrinə bölünür.

Psixikanın illüziyaları və ya patoloji növü psixoloji xarakterli səbəblərdən yaranır və diqqət, sensor ton, yaddaş və assosiativ silsilənin aydın qavranılması sahəsində insan fəaliyyətinin müxtəlif pozuntularından ibarətdir. Psixi xəstələrin zehni illüziyaları xüsusi bir patoloji fenomen bölgəsində yatır. Bu illüziya növü affektiv və şifahi hadisələrə, həmçinin pareidoliyaya bölünür.

Affektiv illüziyaların ortaya çıxması ehtiras vəziyyətlərində və ya bir insan üçün qeyri-adi bir emosional vəziyyətdə mümkündür - zaman güclü qorxu, həddindən artıq arzu, adətən əlçatmaz, gərgin intizar, depressiya və narahat vəziyyət. Affektiv illüziyalar xüsusilə emosional vəziyyətdə ağrılı dəyişikliklər dövründə yaranır.

Mümkün hadisə oxşar fenomençox spesifik ekoloji şəraitdə, məsələn, zəif işıq şəraitində, alacakaranlıqda, gecə şimşək çaxdıqda (bu anda işıq pozulur və sınır). Hərəkət edən pərdəni gizlənən quldur, stulda kəmər kimi qəbul etmək olar - atlamağa hazır ilan kimi və s.

Affektiv illüziyalar, affektiv gərginliklə yanaşı, qıcıqlanma əlamətinin zəifliyi (ifadəsizlik) (obyektin uzaqlığı, sakit xışıltı səsləri, anlaşılmaz nitq) və aşkar asteniya əlamətləri olduğu hallarda da yaranır.

Tamamilə sağlam psixi cəhətdən hər hansı bir insan qeyri-adi mühitdə olarsa, affektiv illüziya fenomeni ilə qarşılaşa bilər. tanımadığı yer, qeyri-adi emosional vəziyyət(klassik misal gecə qəbiristanlığı ziyarət etməkdir).

Sağlam bir insanda affektiv illüziyalara və onun üçün daim xoşagəlməz bir şey gözləməsinə "materiallaşırlar" (məsələn, bir insan itlərdən çox qorxursa, o zaman zəif işıqlandırma ilə tanış olmayan bir mühitdə, hər bir kənar hərəkət ona bənzər görünəcəkdir. it ona tərəf tələsir).

Şifahi və ya eşitmə illüziyalarının yaranması bəzi affektiv vəziyyət əsasında da baş verə bilər və ətrafdakı insanların söhbətinin mənasını və ya səsini səhv təhrif edilmiş qavrayışda ifadə edilə bilər, neytral adi nitq (onun mənası) xəstələr tərəfindən qəbul edilir. şəxs (yaxud şüuraltı şəkildə şərh olunur) onun həyatına təhlükə, təhqir, söyüş və ya ittihamlar kimi.

Xəstə insanlarda affektiv illüziyalar müxtəlif ağrılı şəraitdə, o cümlədən də yaranır müxtəlif mərhələlər xəstəliklərin inkişafı, onlar delirium, anksiyete-depressiv sindrom, parafrenik sindrom, paranoid sindromda özünü göstərir.

İlkin mərhələlər, məsələn, deliryumun inkişafı, kəskin mərhələlər parafrenik və paranoid sindromlar təhdid hisslərində, aldadıcı hisslərlə ifadə olunan affektiv illüziyaların yaranması ilə səciyyələnir - metal səslər silahın səsi kimi qəbul edilir, krandan tökülən su - başlanğıc sel kimi və s.

Affektiv və ya şifahi illüziyalar psixopatoloji baxımdan çox heterojen xarakter daşıyır. Onların bəziləri depressiyaya aiddir, bəziləri delirium vəziyyətinin təsirinin əksidir, bəzi illüziyalar fərqli, daimi aldatma (səhv) inanclarla ifadə olunur. Bir qayda olaraq (əksər hallarda) affektiv illüziyalar aparıcı affektin yaranması ilə əlaqələndirilir və psixopatoloji əlamətlərə əsaslanır.

Affektiv illüziyaların ortaya çıxması xəstə üçün yalnız sadə depressiya vəziyyətində deyil, həm də depressiv depressiv fenomenə açıq meyllərin olması hallarında xarakterikdir. Aktivləşdirilmiş delusional depressiya vəziyyətində olan xəstə insan daima cəza, edam, günahların cəzasını və başqalarının qınamasını gözləyir.

Eyni zamanda, sağlam insanda affektiv illüziyalardan mühakimə səhvini və ya hansısa fiziki hadisənin təsiri altında qəbul edilən yanlış nəticəni ayırd etmək lazımdır.

Beləliklə, məsələn, yerdəki parlaq əşyanı sikkə və ya parlaq işıqlı şüşə qırıqlarını qızılla asanlıqla səhv salmaq olar; bu hadisə illüziya, yəni hissiyyatın aldadılması (yanlış qavrayış) hesab edilmir. bir şeyin tərifi, lakin səhv təfsir edilmiş mühakimə.

Psixoloqlar və psixiatrlar yaxşı bilirlər ki, affektiv illüziyaların fərdi təzahürlərinin yaranması ( təcrid olunmuş təzahür) heç sayılmaz ruhi xəstəlik və ya onun əlaməti və çox vaxt affektiv gərginliyin sübutudur (həddindən artıq iş, qəfil qorxu, qorxu).

Fizioloji illüziyalar arasındakı əsas fərq və patoloji təzahürü affektiv illüziyalar həkimlər tərəfindən vəziyyəti düzəltmək imkanı, həmçinin xəstənin özünü tənqidi münasibəti kimi qəbul edilir. öz vəziyyəti(baş verənlərin məzmununun illüziya xarakterini dərk etmək).

Bu hallarda, səhv qavrayışın yarandığı şəraitdə hər hansı bir dəyişikliklə ( parlaq işıq və ya mərkəzi sinir sisteminin vəziyyətinin dəyişməsi, fərqli mühit və s.), eləcə də əvvəllər təhrif olunmuş təsvirlərin obyektiv reallığa daxil edilməsi affektiv illüziyaların “ifşa olunmasına” səbəb olur. Və insan öz səhvini özü ortaya qoyur - bu, illüziyanı məhv etmək üçün bir səbəb kimi xidmət edir.

Davamlı affektiv illüziyalar yarandıqda patoloji təbiət xəstənin baş verənlərə tənqidi münasibəti azalır, illüziyalar daha da sabitləşir və onların intensivliyi yalnız müalicə zamanı azaldıla bilər, çünki remissiya zamanı xəstəliyin vəziyyəti müsbət dəyişir.

Ətraf aləmi və özünü tanımaq insanı əhatə edən və özü olan hər şeyi hisslərimiz tərəfindən qavranmaqdan başlayır. Evimizin pəncərəsindən saralmış yarpaqlara baxırıq. Və dərhal beynində bir görüntü yaranır, sonra isə payız olduğu qənaəti yaranır. Güzgüdə qırxılmamış üzümüzü görürük və dərhal özümüzü qaydaya salmaq lazım olduğu düşüncəsi yaranır.

Qavrayış- bu hisslərin + təmsilin cəmidir. Qavrayış obyektlərin bütövlükdə əks etdirilməsi və vahid obrazın formalaşdırılmasının psixi prosesidir. İdrak tanınma ilə bitir.
Hiss- bu, ətraf aləmdəki cisimlərin hisslərə məruz qaldıqda (soyuq, yaş, sərt və s.) fərdi xüsusiyyətlərinin əksidir.
Performans- Bu zehni görüntü xatirələrə əsaslanan mövzu.

Sensor pozuntusu

Hisslərdə kəmiyyət dəyişiklikləri:
anesteziya(həssaslığın olmaması);
hipoesteziya(həssaslığın azalması);
hipersteziya(artan həssaslıq).

Hisslərdə keyfiyyət dəyişiklikləri:
paresteziya(həssaslığın təhrif edilməsi);
senestopatiya(kompleks pozğunluqlar).

Hipersteziya olduqda meydana gəlir astenik sindrom, narahatlıq vəziyyətləri , deliriyalı vəziyyət, hamilə qadınlarda (qoxulara).
İlə hipoesteziya və anesteziya meydana gəlir depressiya , söndürülmüş şüurun vəziyyətləri , katatonik sindrom , isterik (konversiya) pozğunluqları, dərin hipnoz, güclü təsir vəziyyəti.

Senestopatiyalar

Senestopatiyalar- kompleks qavrayış pozğunluqları ilə xarakterizə olunur:
1. Ağrılı hisslər bədənin daxilində.
2. Ağrılı xarakterli.
3. Çətin təsvir: qıcolma, təzyiq, istilik, yanma, soyuq, partlama, pulsasiya, soyulma, yırtılma, dartılma, dartılma, burulma, sıxılma, sürtünmə, titrəmə və s.
4. Bədən boyu miqrasiya və ya qeyri-müəyyən lokalizasiya ilə.
5. Terapevtlərə müraciət, aşağı sağalma dərəcəsi.

“Sanki başımda qabarcıq partlayır”, “bağırsaqlarım bükülür”, “mədəm pişik balasının onu qaşıdığını hiss edir”.

Senestopatiyalar nə zaman baş verir depressiya , nevrotik pozğunluqlar , şizofreniya , üzvi beyin xəstəlikləri.

İllüziyalar

İllüziyalar- bu, real hadisələrin və ya obyektlərin dəyişdirilmiş, səhv formada bir insan tərəfindən qəbul edildiyi təhrif edilmiş qavrayışdır.
"Asılqandakı palto qorxulu bir serseri kimi görünür."

İllüziyalar hisslərdən asılı olaraq dəyişir: vizual, eşitmə (şifahi daxil olmaqla), iybilmə, dad, toxunma, ümumi hiss halüsinasiyalar (visseral və əzələ).

İllüziyalar formalaşma mexanizminə görə fərqlənir:
Fizioloji illüziyalar hiss və qavrayış orqanlarının fəaliyyət xüsusiyyətlərinə görə bütün insanlarda yaranır. Məsələn, illüziyaçılar bir qızı yarıda "gördülər", suda bir qaşıq sınmış kimi görünür və s.
Diqqətsizlik illüziyaları diqqətin olmaması və ya qavrayışa mane olan şəraitdə (səs-küy, işıqlandırmanın olmaması və s.) baş verir. Məsələn, bir sözün əvəzinə, səsi ilə oxşar olan başqa bir söz eşidilir (məsələn, yaxınlıqda yüksək səsli musiqi səslənən bir məclisdə).
Affektiv illüziyalar (affektogen) affekt fonunda yaranır (tələffüz olunur emosional reaksiya) qorxu, narahatlıq. Narahat və şübhəli adam gec vaxtlarda tanımadığı yerdə gəzir, arxadan gələn təqibçinin addımlarını eşidir, ağacların kölgəsində gizlənən insanları görür və s.
Pareidolik illüziyalar- müxtəlif səthlərdə xətlərin və naxışların mürəkkəb konfiqurasiyalarını qəbul edərkən yaranan qəribə və fantastik məzmunun vizual illüziyaları.

“Kovrin heyrətlə dayandı. Üfüqdə qasırğa və ya tornado kimi yerdən göyə hündür bir qara sütun yüksəldi. Onun konturları qeyri-müəyyən idi, amma elə ilk anda başa düşmək olardı ki, o, yerində dayanmayıb, dəhşətli sürətlə hərəkət edir, məhz burada, düz Kovrində hərəkət edir... Qara paltarlı, boz başlı, qara rəngli rahib. qaşlar sinə qollarına çatdı, qaçdı...” A.P.Çexov, “Qara rahib” hekayəsi.

Diqqətsizlik illüziyaları və afektogen illüziyalar normal ola bilər.
Pareidolic illüziyalar meydana gəldiyi zaman deliriyalı vəziyyətlər , üzvi psixozlar , narkomaniya, psixomimetika ilə zəhərlənmə.

Halüsinasiyalar

Halüsinasiyalar- obyektsiz qavrayış, əslində mövcud olmayan bir şeyin qavranılması.

Halüsinasiyaların bir çox təsnifatı var
A. Çətinlik dərəcəsinə görə:
. Elementar - ən sadə hadisələr (işığın yanıb-sönməsi, kliklər, döymələr, "zənglər" və s.)
. Sadə - yalnız analizatorlardan birində baş verir (məsələn, yalnız lavandanın xəyali qoxusu hiss olunur)
. Kompleks (kompleks) - bir anda bir neçə analizatorda görünür (məsələn, xəstə "şeytanı görür", sözlərini eşidir, toxunuşunu hiss edir)
. Səhnə kimi - bütün ətraf mühit dəyişir, məsələn, xəstə tamamilə fərqli bir yerdə görünür. Şüurun buludlanmasının inkişafını göstərir.

B. Analizatorlar tərəfindən:
. Vizual
elementar - fotopsiya (ləkələr, parıltılar, "qığılcımlar", konturlar, parıltı şəklində müəyyən bir formadan məhrum olan vizual görüntülər)
makro və mikroptik - kiçik və ya hallüsinasiya şəkilləri böyük ölçü;
. Eşitmə
elementar - akoasmlar (zənglər, aydın olmayan səslər, kliklər, döymə);
nitq şəklində - şifahi:
mono- və polivokal - müvafiq olaraq bir və ya bir neçə səs;
məzmununa görə: qınayan, hədələyən, tərifləyən, şərh edən, imperativ.
. Viseral- varlıq hissi öz bədəni bəzi əşyalar, heyvanlar, qurdlar və s.
. Toxunma- bədənin səthində (dəridə və ya selikli qişalarda, onların içərisində və ya altında) hər hansı bir obyektin qavranılması.
. Dadlandırıcı- dadın görünüşü (adətən xoşagəlməz). ağız boşluğu heç bir real stimul olmadan, qida qəbulu.
. Qoxu- əsl stimul olmadan qoxunun görünüşü.

V. Po xüsusi şərtlər ortaya çıxması
Bəzi hallarda, halüsinasiyalar yalnız müəyyən şərtlərdə baş verir.
. Hipnaqogik- yuxuya gedəndə, hipnopompik - oyananda. Yuxudan oyanmaya və əksinə keçid halları, onların inkişafına meylli olan şəraitdə halüsinasiyaların baş verməsini asanlaşdırır (onlarda ilkin mərhələlər spirtli delirium, emosional stress fonunda).
. Funksional (refleks)- başqa bir stimulun fonunda yaranır, lakin illüziyalardan fərqli olaraq onu əvəz etmir və ona qarışmır (soyuducunun səs-küyü fonunda bir lənətin stereotipik təkrarını eşidir, soyuducunun səs-küyü ayrıca qəbul edilir); lakin soyuducu susanda qarğışlar da yox olur).
. Sensor məhrumiyyəti üçün(Çarlz Bonnetin hallüsinasiyaları - görmə qabiliyyətini itirənlərdə olur).
. Psixogen (səbəb)- travmatik vəziyyətdən sonra, hipnoz zamanı və ya halüsinasiyalar üçün hazırlıq testi zamanı (simptomlar) təmiz şifer, söndürülmüş telefon və s.).

D. İdrakın xüsusiyyətlərinə görə

Həqiqi halüsinasiyalar və psevdohallüsinasiyalar var.

Psixozda halüsinasiyalar baş verir (alkoqolizm , şizofreniya , epilepsiya , üzvi beyin lezyonları , narkomaniya) , psixotomimetiklərin və kataraktların istifadəsi (Charles-Bonnet halüsinasiyalar).

Halüsinoz (halüsinator sindromu) aydın şüurun fonunda 1-2 həftədən bir neçə ilə qədər davam edən bol halüsinasiyalar axınıdır. Halüsinozla müşayiət oluna bilər affektiv pozğunluqlar(narahatlıq, qorxu), eləcə də aldadıcı fikirlər.

Psixosensor pozğunluqlar

Psixosensor pozğunluqlar- bu, hadisələrin və obyektlərin təhrif olunmuş qavrayışıdır.
Psixosensor pozğunluqlar illüziyalardan qavrayışın adekvatlığı ilə fərqlənir: xəstə əyri ayaqları ilə də olsa, stul gördüyünü bilir. Bir illüziyada bir şey başqası ilə səhv salınır (kreslo əvəzinə böyük bir hörümçək var).
Metamorfopsi, makropsiya, mikropsiya.
Autometamorphopsia - dəyişiklik və təhrif müxtəlif hissələröz bədəni.

Serebral vaskulitdən əziyyət çəkən xəstə yaşadığı küçə ilə ladybug boyda avtomobillərin hərəkət etdiyini və eyni küçədə kibrit qutusu boyda evlərin hərəkət etdiyini görüb. Eyni zamanda, o, bunun ola bilməyəcəyini açıq şəkildə başa düşdü, lakin bu hadisələrə güclü təəccüb və narahatlıq hissi yaşadı.

Psixosensor pozğunluqlar meydana gəldiyi zaman temporal lob epilepsiyası , ensefalit, ensefalopatiya, intoksikasiya, göz xəstəlikləri.

Depersonalizasiya-derealizasiya sindromu

Depersonalizasiya- özünü qavrayış reallığının pozulması.
Baş verir:
1. Həyati - xəstənin həyat duyğusu yox olur.
2. Autopsychic - yadlaşma zehni funksiyalaröz mənliyim (düşüncələr mənim deyil, danışığımı sanki kənardan eşidirəm, keçmişim mənim deyil, yatmaq istəyirəm ya yox anlamıram, ağrılı psixi anesteziya da bu pozğunluqların sırasına aiddir) .
3. Somatopsixik - bədənin və ya onun hissələrinin özgəninkiləşdirilməsi və ya yox olması. Ancaq eyni zamanda, bədənin nisbətlərində və ya ölçülərində heç bir dəyişiklik yoxdur, xəstələr sadəcə onu və ya hissələrini hiss etmirlər - "deyəsən, mənim ayaqlarım yoxdur", xəstələr ac olub-olmadıqlarını başa düşə bilmirlər. yox, sidiyə getmə istəyi olub-olmaması və s.
Derealizasiya- ətraf mühitin qavranılması reallığının pozulması.
"Dünya bir şəkil kimidir."
Əlaqədar derealizasiya hadisələri artıq görülmüş (déjà vu), artıq yaşanmış (déja vu), artıq yaşanmış, artıq eşitilmiş (déjà entendu) və heç vaxt görülməmiş kimi simptomlar hesab olunur.
Depersonalizasiya-derealizasiya sindromu psixozlarda baş verir (məsələn şizofreniya) və sağlam insanlarda, yuxu olmaması, uzunmüddətli stress, yorğunluq, həddindən artıq gərginlik.

Dünya insanların yaşadığı bir illüziyadır. Bu nədir? Psixoloqlar reallığa uyğun gəlməyən hər şeyi illüziya adlandırırlar. İnsan hər şeydə yanıla bildiyi üçün illüziyanın bir çox növləri var.

Maraqlı fakt odur ki, psixoloqlar insanın heç vaxt görmədiyi, eşitmədiyi və hiss etmədiyi bir şeyi yarada bilməməsini necə izah edir. Buna misal olaraq Amerikanın yerli sakinləri sahillərinə çıxana və insanlar onlardan enənə qədər tanıya bilmədiyi Kolumb gəmilərini göstərmək olar.

Onlayn jurnal saytı, insanın görməyə öyrəşdiyini gördükdə, lakin istəklərinin, maraqlarının və digər şeylərin obyekti olmayanı görmədikdə fenomeni araşdırır. Deməli, hər bir insan öz illüziya dünyasında yaşayır. Əslində dünya hamı üçün eynidir, fərqli ola bilməz. Halbuki insanlar buna başqa cür baxır, öz istəklərini, qorxularını və s.-ni ona yükləyirlər, ona görə də bir və eyni dünya görünür. müxtəlif insanlar eyni deyil.

Bununla belə, psixologiyada illüziya haqqında daha dünyəvi bir anlayış var ki, bu da insanın yandırıcı günəş altında səhrada gördüyü şeylərlə müəyyən edilə bilər. uzun müddət yemək və ya su istehlak etməmək. İllüziya əslində orada olmayan bir şeyin təsviri, təhrif olunmuş qavrayışdır.

İllüziya nədir?

İllüziya anlayışının bir çox tərifləri var:

1. Bu, həqiqətən mövcud olan, lakin fərqli bir prizmadan görünən bir obyektin təhrif olunmuş qavrayışı, hisslərin aldadılmasıdır.
2. Bu bir xəyaldır, yerinə yetirilməmiş bir arzudur.

İllüziya bir obyekti təhrif olunmuş perspektivdən görməkdir. Bu, insanın malik olduğu hiss orqanlarının quruluş və fəaliyyət xüsusiyyətləri ilə əlaqədardır. Çox vaxt illüziyalar vizualdır. Bəziləri üçün yaşıl, bəziləri üçün mavi görünən rəng dəyişikliyi. Bir obyekti fərqli bir obyekt edən elementlərin ən kiçik hərəkəti.

İllüziya bir obyektin olduğu kimi deyil, qavranılmasıdır. Amerika aborigenlərinin timsalında, insanın bilmədiyi şeyləri ümumiyyətlə görməməsi nəzərdə tutulurdu. Və səhra timsalında insan olduğu yerdə olmayan bir şey görür.

İllüziyaları aldatma, aldatma və hətta halüsinasiyalarla müqayisə etmək olar. Çox vaxt illüziya bir nəticədir nasazlıq hiss orqanları və ya görülən, eşitilən və ya hiss edilənlərin şərhi.

Əgər illüziyanı sağlam insanların aldanmalarına aid etmək olarsa, deməli, illüziyalar və hallüsinasiyalar xəstə insanların fenomenidir. Mexanizm eyni olsa da, şərt kimi - insan bir şeyi digərinin əvəzinə görür.

İnsanın gördükləri, eşitdikləri və hiss etdikləri ilə bağlı yanıldığı zaman illüziyadan müəyyən fayda əldə etmək olar. Bir çox yeni şeylər yalnız insana göründüyü üçün yaradıldı. Bu gün dəyərli olan bir çox rəsmlər ya illüziyanın təsiridir, ya da müəlliflərinin aldatmalarının nəticəsidir. Bir çox kəşflər yalnız elm adamlarının nəyisə düşündükləri və ya təsəvvür etdikləri üçün edildi. Bir çox fantastik hekayələr illüziyaların nəticəsidir. Ağlasığmaz hekayə xətləri insanın öz evi kiçik görünəndə və ya daimi ondan uzaqlaşdığı üçün növbəti mərhələyə keçə bilmədikdə xəyalları da özünəməxsus illüziya hadisələri adlandırmaq olar.

İllüziya reallığın səhv qavranılması olsa da, yenə də özünü göstərir mühüm rol insanın zehni fəaliyyətində:

• Gərginliyi aradan qaldırır.
• Aydınlıq və anlayış verir.
• izahat tapmağa imkan verir.
• Rahatlıq verir.

Hər hansı bir vəziyyətdə olan bir insana nə baş verdiyini aydın şəkildə başa düşmək lazımdır. Əgər nəyisə başa düşmürsə və ya bilmirsə, onda müxtəlif təxminlər, fantaziyalar və zənnlər həyata keçirilir. Bütün bunlar, sonda çox təhrif edilmiş olsa belə, insanın özünü tapdığı reallığı tənzimləməyə kömək edir.

Bir illüziyanın görünüşü bir çox amillərdən təsirlənir:

1. – insanın ilkin rəyi ilə razılaşmayan digər insanların təzyiqi altında öz fikrini və ya qavrayışını dəyişdikdə və ona nə düşünməli, görməli, hiss etməli olduğunu söylədikdə.
2. – şüursuz istəklər və istəklər insanın gördükləri və ya eşitdikləri haqqında yalan təsəvvürlər yaradır.
3. Keçmiş təcrübə, insanın bir obyekti artıq görməyə, hiss etməyə, şərh etməyə vərdiş etdiyi kimi qavramasıdır.
4. Emosional vəziyyət - insanın öz əhval-ruhiyyəsindən asılı olaraq dünyanı şərh etməsi, izah etməsi, görməsi.
5. Psixoloji vəziyyət, özünə hörmət, təklifə meyllilik və s. - insan öz vəziyyətlərindən asılı olaraq dünyaya baxdıqda.
6. İnanclar və düşüncə nümunələri, dünyanın bir insana onu görməyi öyrətdiyi kimi qəbul edildiyi zamandır.
7. Vərdişlər insanın düşünməməsi, lakin baş verənlərə stereotipli şəkildə reaksiya verməsidir ki, bu da onu çeviklikdən, canlılıqdan və ideya təravətindən məhrum edir.

İllüziya növləri

İllüziyalar çoxdur. Onun ən çox yayılmış növlərinə nəzər salaq:

• Obyektin emosional qavranılmasına əsaslanan affektiv illüziya. Məsələn, qaranlıq bir küçədə qorxunun təsiri altında olan bir qız zibil qutusunu qarışdıracaq duran adam. Sadəcə obyektə daha yaxşı baxmaq və illüziyanızı dağıtmaq üçün ona yaxınlaşmalısınız. Ancaq manyak olduğunu düşünərək zibil qabından qaçacaq qızın davranışına qorxu və illüziya təsir edəcək.
• Diqqət illüziyası (münasibət illüziyasına bənzər) artırıla və ya azalda bilər. Artan diqqət insanın eşitdiyi şeylərə təsir edir telefon zəngi eşitməyi gözlədiyi zaman. Diqqətin azalması məlumatı öyrənmək istəməməsi ilə bir sözün digəri tərəfindən qəbul edilməsindən ibarətdir. Siz səhvən "Duşa münasibət" əvəzinə "Ruhsal münasibət" oxuya bilərsiniz.
• Pareidolic illüziyalar (pareidolia) - bir şəxs müəyyən bir rəsmdə və ya hətta xaotik şəkildə qurulmuş detallar dəstində müəyyən bir görüntü gördükdə. Bu görüntü təkcə statik deyil, həm də dinamik ola bilər, məsələn, insan şəkildə hərəkətdə baş verən çapa at sürünü görür.

Pareidolic illüziyalar ən maraqlıdır, çünki onlar bir insanın dünya qavrayışını necə təhrif etdiyini nümunə ilə görməyə imkan verir. Bir təsvirdə, eyni işıqlandırma, yer və rənglə, praktiki olaraq birinci ilə ziddiyyət təşkil etməyən başqa bir görüntünü üstünə qoyur.

Bu tanınmış psixoloji məsləhət, baş verənlərə münasibətinizdə dəyişiklik kimi. İnsan nədənsə əziyyət çəkəndə ondan baş verənlərə münasibətini dəyişməsi xahiş olunur, yəni:

• Gerçəkliyi olduğu kimi görmək insanın əzab çəkməsinə səbəb olan qavrayış illüziyasından qurtulmaqdır.
• Baş verənlərin eyni parametrləri və şərtləri altında birincinin üzərinə ideal şəkildə qoyulmuş başqa bir illüziya ilə gəlin.

İllüziyaların başqa növləri də var:

1. Şifahi - insan deyilənlərdən başqa bir şey eşitdikdə. Məsələn, bir insan "O, səndən necə də yorulur!" "Yağış keçdi" əvəzinə. Bu illüziya çox yaygındır. Hər kəs xatırlaya bilər ki, bir söz əvəzinə başqa bir söz eşitdi, buna görə deyilənlərin mənası təhrif edildi.
2. Mədəni – qərəzlər, din, siyasi mövqe və s.
3. Şəxsi - təcrübəyə, təhsil səviyyəsinə görə təhrif edilmiş qavrayış, zehni müdafiə, eqosentrizm və s.
4. Optik:

• Optik-fiziki - məsələn, suya batırılmış qaşıq suyun üzərində əks olunduğu üçün sanki qırılıb.
• Fizioloji - məsələn, eyni kütləli iki cismi iki əlinizlə qaldırsanız və sonra bir obyekti eyni kütlənin üçdə biri ilə əvəz etsəniz, bu əldə əşyanın dəyişmədiyindən daha yüngül olacaq. .
• Metamorfopsi (üzvi illüziya) - təhrif vizual qavrayışlar rəngdə, həcmdə, formada, yerləşmədə. Stasionar obyektlər əslində yerində qaldıqda hərəkət etməyə başlaya bilər.

1. Eşitmə - səs siqnalları təhrif edildikdə: ton, sözlər, məsafə.
2. Toxunma - fiziki hisslərin təhrif edilməsi.
3. Dad, qoxu - dad səhv qəbul edildikdə, məsələn, turş şirin görünür.
4. Zaman qavrayışının illüziyaları - insan vaxtda, tarixlərdə, başqa vaxta zəng edəndə itdikdə.
5. Farkındalıq illüziyaları - insanın yanında kiminsə olduğunu düşündüyü zaman. Onlar hezeyanların və ya halüsinasiyaların xəbərçisidir.

Həyat illüziyası

İnsan digər insanlara baxır və onların necə yaşadıqlarını, əylənmək üçün nə etdiklərini və necə olduqlarını anlayır. İnsan yaxşı tanımadığı insanlar haqqında yaxşı düşündüyü üçün ona elə gəlir ki, onlar ondan daha xoşbəxt yaşayırlar. İnsan yaxşı tanıdığı insanlar haqqında pis düşünür. Ancaq insanlar ona tanış olmayanda (və özlərini yalnız onunla göstərirlər ən yaxşı tərəfi), ona elə gəlir ki, onların həyatı ondan yaxşıdır.

Bu, həyat illüziyası adlanır, o zaman ki, siz başqalarının daha yaxşı həyat sürdüyünü düşünürsünüz, çünki siz hadisələrin əslində necə olduğunu bilmirsiniz. Sən insanları tanımırsan. Onlar özlərini yalnız ən yaxşı tərəfdən göstərirlər (hər kəs ilk görüşlərində belə edir). Və sizə elə gəlir ki, onlar sizdən daha xoşbəxt, daha uğurlu, daha ağıllı, daha ahəngdardırlar. Ancaq tez-tez göründüyü kimi, əvvəlcə sizə görünən hər şey sizin fantaziyanız idi. Siz çatışmayan məlumatı düşündünüz. Amma məlum oldu ki, başqa insanlar da sizin kimi pis, problemli və bədbəxt yaşayırlar.

Bütün insanlar əvvəlcə uğurlu, xoşbəxt və sağlam görünməyə çalışırlar. Amma onları daha çox tanıdıqca onların da problemləri olduğunu anlayarsan, həll olunmamış məsələlər, komplekslər, çatışmazlıqlar və s.. Başqa insanlar sizdən yaxşı və ya pis deyil, sadəcə olaraq özlərinə məxsus şəkildə yaşayırlar. Onları qıcıqlandıran vəziyyətləri və həll edə bilməyəcəkləri problemləri də var. Əgər birinin sizdən daha yaxşı yaşadığını düşünürsünüzsə, bunlar sizin illüziyalarınızdır. Təbii ki, başqası sizdə olmayan bir şeyə sahib ola bilər. Amma bu o demək deyil ki, həmin insanların problemi yoxdur.

İllüziyalara qapılmayın. Daha yaxşı tapın real hekayə insanlar onun da sizin yaşadığınız əzab və məyusluqlarla dolu olduğunu başa düşsünlər.

Bütün illüziyaların həllinin nəticəsi

Demək olar ki, hər bir insanın sahib olduğu ən böyük illüziya onun yaşadığı dünyadır. Biz özümüz haqqında səhv edirik (necə insanıq, hansı keyfiyyətlərə malikik və nəyə qadirik). Başqa insanlar (necə yaşayırlar, kimlər, nə düşünür və hiss edirlər) haqqında yanılırıq. Hansı ölkədə yaşadığımız barədə səhv edirik. Və ümumiyyətlə, insan üçün bütün dünya həll olunmur. Sanki biz hər şeyi bilirik və başa düşürük. Amma əslində biz yalnız başqa insanların bizə dediklərini bilirik, onlar da yanılırlar, öz biliklərini kənardan alınan məlumatlara əsaslandırırlar, təxmin edirlər, fantaziya edirlər və özlərini icad edirlər.

İnsan başqalarının ona aid etdikləri illüziyalar aləmində yaşayır. Və əvvəlcə onlara inanır, sonra isə özü illüziyalarının yaradıcısına çevrilir.

Əqli və fiziki olaraq nədən danışsaq sağlam adam nəyisə təhrif olunmuş şəkildə qavrayırsa, onda illüziyalardan danışırıq. Təhrif edilmiş qavrayış analizatorların işləməməsinin nəticəsidirsə, beyin və ya psixi pozğunluqlar, sonra başqa dövlətlərdən danışacağıq.