Milli dil. Rəsmi dil
Dil insanın ünsiyyətinin, idrakının və ətrafdakı reallığın yaradıcı inkişafının ən mühüm vasitəsidir.
Rus dili rus xalqının milli dilidir. Rus milli dili 16-17-ci əsrlərdə inkişaf etmişdir. Moskva dövlətinin yaranması ilə əlaqədar. O, Moskva və ona bitişik yerli dialektlərə əsaslanırdı. Rus milli dilinin sonrakı inkişafı onun 18-19-cu əsrlərdə normallaşması və formalaşması ilə bağlıdır. ədəbi dil. Ədəbi dil şimal və cənub dialektlərinin xüsusiyyətlərini özündə birləşdirdi: fonetik sistemdə samitlər şimal dialektlərinin samitlərinə, saitlər isə cənub dialektlərində tələffüzə daha yaxın idi; lüğətdə şimal dialektləri ilə daha çox üst-üstə düşür (məsələn, xoruz, amma yox nəriltilər, canavar, amma yox Biryuk).
Köhnə kilsə slavyan dili rus milli dilinin formalaşmasına əhəmiyyətli təsir göstərmişdir. Onun rus dilinə təsiri, şübhəsiz ki, faydalı oldu: borclar rus ədəbi dilinə belə daxil oldu. əsəbiləşmək, sürünmək, cahillik, baş və s.,Şəkilçili rus sifətləri -ach (-yach)şəkilçili köhnə slavyan iştirakçısı ilə əvəz edilmişdir -kül (-qutu) (yananəvəzinə isti).
Rus milli dili özünün formalaşması və inkişafı zamanı digər, qohum olmayan dillərdən, məsələn, fransız, alman, ingilis və s.-dən elementlər götürmüş və götürməkdə davam edir.
Milli rus dili mürəkkəb bir hadisədir, tərkibində heterojendir. Və bu başa düşüləndir: bütün bunlardan fərqli olaraq insanlar tərəfindən istifadə olunur ictimai vəziyyət, məşğuliyyəti, doğulduğu və yaşadığı yer, yaş, cins, mədəniyyət səviyyəsi və s. İnsanlar arasındakı bütün bu fərqlər dildə öz əksini tapır. Buna görə də dil mövcuddur bir neçə növ:
· Ərazi dialektləri, yerli dil müxtəlifliyi kimi şifahi formada mövcuddur və əsasən gündəlik ünsiyyət üçün xidmət edir (məsələn, təlaş,əvəzinə çiskin, rukoternik, əvəzinə dəsmal və s.).
· Xalq dili- zəif təhsilli ana dili danışanların nitqində istifadə olunan müxtəlif dillər (məsələn, Televizor, əvəzinə TV, oyunəvəzinə oynamaq, bişirirsən, əvəzinə bişirirsən və s.).
· Peşəkar jarqonlar eyni peşə sahiblərinin nitqində istifadə olunan dil növüdür (məsələn, qığılcım,əvəzinə qığılcım sürücülərdən, lyukları aşağı salmaq,əvəzinə yaxın dənizçilər deyir ki, təlim təyyarəsiçağırdı ladybug pilotlar və s.).
· Sosial jarqonlar nitqlərində sosial cəhətdən təcrid olunmuş insan qruplarından istifadə edin (məsələn, spur, stepyoxa- tələbə jarqonundan, əcdadlar, at yarışı- gənclik jarqonundan və s.).
· Ərazi dialektləri, peşə və sosial jarqonlar, danışıq dilləri kimi daxil edilir komponent milli rus dilinə, lakin əsas kimi ən yüksək forma milli dilin varlığıdır ədəbi dil. Müxtəlif sahələrə xidmət edir insan fəaliyyəti: siyasət, qanunvericilik, mədəniyyət, incəsənət, ofis işi, gündəlik ünsiyyət.
Əsaslardan biri ədəbi dilin əlamətləri - normallaşma. Ədəbi dilin normallaşması ondan ibarətdir ki, sözlərin mənası və istifadəsi, tələffüzü, orfoqrafiyası və qrammatik formaların formalaşması hamılıqla qəbul edilmiş qanuna - normaya tabedir. Normallaşma ilə yanaşı, ədəbi dil də var aşağıdakı əlamətlər:
Davamlılıq (sabitlik);
Bütün doğma danışanlar üçün məcburidir;
Emal;
Funksional üslubların mövcudluğu;
Şifahi və yazılı formanın mövcudluğu.
“Rusiya xalqlarının dilləri haqqında qanun”a uyğun olaraq əsas vasitə olan rus dili millətlərarası ünsiyyət xalqlar Rusiya Federasiyası, qurulmuş tarixi-mədəni ənənələrə uyğun olaraq, statusuna malikdir dövlət dili bütün Rusiya.
Rus dilinin dövlət dili kimi funksiyaları:
1. Rus dili Rusiya Federasiyasının ali qanunvericilik orqanlarının işlədiyi dildir.
2. Qanunların və digər hüquqi aktların mətnləri rus dilində dərc edilir.
3. Rus dili dövlət dili kimi orta, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində öyrənilir.
4. Rus dili medianın dilidir.
5. Rus dili sənaye, nəqliyyat, rabitə, xidmət və kommersiya fəaliyyəti sahələrində ünsiyyət dilidir.
Çoxmillətli əhalisi olan Rusiya ərazisində “Rusiya xalqlarının dilləri haqqında qanun” rus dilinin dövlət dili kimi fəaliyyət göstərməsi ilə yanaşı, dövlət dilinin inkişafı üçün şərait yaradılmasına zəmanət verir və təmin edir. rusiya Federasiyası respublikalarının dövlət dilləri, dillərin qorunması və inkişafı üçün kiçik xalqlar və etnik qruplar.
Rus dili təkcə Rusiya xalqları arasında deyil, həm də keçmiş MDB ölkələrinin xalqları arasında millətlərarası ünsiyyət dilidir.
Rus dilinin funksiyaları yalnız millət və Rusiya dövləti daxilində həyatla məhdudlaşmır, həm də beynəlxalq ünsiyyət sferalarını əhatə edir, çünki rus dili dünya dillərindən biridir. Dünya dilləri dövlətlərarası və beynəlxalq ünsiyyət vasitəsi olan dillərdir.
Rus dili 20-ci əsrin ortalarından etibarən dünya dillərindən birinə çevrilmişdir. Rus dilində bu və ya digər dərəcədə danışanların sayı indi yarım milyard nəfəri keçir. Rus dili dünya dilləri üçün bütün tələblərə cavab verir:
- Rus dili alimlər arasında ünsiyyət vasitəsi, elm dillərindən biridir.
- Rus dili dünyanın bir çox ölkələrində xarici dil kimi öyrənilir.
- Rus dili belələrin iş dilidir beynəlxalq təşkilatlar məsələn: BMT, YUNESKO və s.
Rus dili ən zəngin dildir uydurma, qlobal əhəmiyyəti ki, son dərəcə böyükdür.
ID: 2016-01-231-A-6014
Orijinal məqalə (boş quruluş)
Kochetkova T.V., Rempel E.A.
GBOU VPO Saratov Dövlət Tibb Universiteti. VƏ. Razumovski Rusiya Federasiyasının Səhiyyə Nazirliyi
Xülasə
Məqalədə müasir dil siyasəti ilə bağlı bir sıra məsələlər araşdırılır. Əsas diqqət rus dilinin Rusiya Federasiyasının dövlət dili, millətlərarası ünsiyyət və beynəlxalq inteqrasiya vasitəsi kimi roluna yönəlib.
Açar sözlər
Rus dili, rus dünyası, rus ədəbiyyatı, rus təhsili
Məqalə
Dövlətimizin inkişaf tarixi boyu rus dilinin böyük məqsədi ən yaxşı düşüncələri narahat etmişdir. Dəqiq tərif Mütəfəkkirlər, alimlər, şairlər, yazıçılar onu dilə verməyə çalışmışlar. Dil həm işlərin görülməsi üsulu, həm də insanların şüurunu idarə etmək sənəti, zəka göstəricisi, güc və qüdrətin təzahürü kimi şərh olunurdu. insan xarakteri və bütün biliklərin açarı kimi. Xalqın mənəvi həyatının bütün tarixi rus dilinin dərinliklərində həqiqətlə əks olunur.
Pyotr Andreeviç Vyazemski, rus şairi, tərcüməçi, tənqidçi, publisist, tarixçi, dövlət xadimi, ədəbi həmkarı A.S. Puşkin dilin mənimsənilməsinin çətinliyini skripka ilə müqayisə edərək həmvətənlərinə xəbərdarlıq edirdi ki, bu və ya digər alətdə ortabablıq dözülməzdir.
Rus dili rus dünyasının özəyidir. Millət bununla yetişir, güclənir. İnsan, onun fəal vətəndaş mövqeyi, zövqləri, üstünlükləri, vərdişləri formalaşır ana dili. Dil insana özünü bir fərd kimi dərk etməyə, mənsub olduğunu hiss etməyə imkan verir vətən, insanların qarşılıqlı əlaqə qanunlarını öyrənin. Rusiyada insanın və vətəndaşın sözlə tərbiyəsi həmişə onun həyatı boyu, diqqətsiz və ürəkdən baş verib. Hər hansı bir gündəlik sınaqlara baxmayaraq, bir rus insanı üçün Vətənin şifahi simvollarını ruhunda qorumaq vacibdir. Onlar ananın ninnisi, balacalar üçün ilk rusca kitablar, rusca ola bilərdi Xalq nağılları, Rus ədəbiyyatı klassikləri, insanları kədərlə sevincdə birləşdirən içməli mahnılar, ilk müəllimin salamı, professordan ayrılıq sözləri, məşqçinin dəstəyi və s. İnsan və onun dünyagörüşü tarixi, ədəbi, mədəni mənbələrin təsiri altında formalaşır.
Bizim dövrümüzdə rus dilinin əhəmiyyəti böyükdür. Bu, Rusiya Federasiyasının dövlət dili, elm, mədəniyyət, təhsil, dövlət və ictimai qurumların dili, bütün kütləvi informasiya vasitələrinin dili, peşəkar diplomatiya və beynəlxalq əməkdaşlıq dilidir.
Rus dilini universal səviyyədə bilmək, səriştəli və uyğun rus nitqi bütün ölkənin və onun hər bir sakininin çiçəklənməsi üçün lazımdır.
Dağıldıqdan sonra Sovet İttifaqı Rus dili siyasəti əhəmiyyətli dəyişikliklərə məruz qaldı. Bununla belə, üçün son illər Dövrün ən son reallıqlarını nəzərə alaraq yeni dil siyasəti yaratmaq üçün bir sıra müxtəlif effektiv cəhdləri qeyd etmək olar.
1985-ci ildən 24 May Rusiyada geniş və təntənəli şəkildə qeyd olunur slavyan yazısı və mədəniyyət, slavyan əlifbasının yaradıcılarını, böyük maarifçiləri, pravoslav müqəddəsləri Kiril və Methodiusu vəsf edir. Bu tarix Rusiya və bütün slavyan ölkələri üçün son dərəcə əlamətdardır.
Bu gün beynəlxalq bayram Rusiyada Slavyan Ədəbiyyatı və Mədəniyyəti Günü yeni məzmunla doldu. Bu gün Moskvanın tam mərkəzində, Qızıl Meydanda insanların sevimli mahnılarının kütləvi ifası ilə ölkəmizin milli birliyinin unikal nümayişi keçirilir. Səslənən mahnılarda Vətənin bütün tarixi aydın görünür. Xor kollektivlərinin və sevimli sənətçilərin çıxışlarına Qızıl Meydanda olan hər kəs - veteranlar, karyera hərbçiləri, tələbələr, uşaqlar, moskvalılar və ölkəmizin digər şəhərlərindən gələn çoxsaylı paytaxt qonaqları həvəslə qoşulur. Xalq ikonlaşan mahnıların sözlərini çox gözəl bilir müxtəlif mərhələlər Vətənimizin həyatı. İnsanlar öz səmimi oxumaları ilə minlərlə peşəkar və həvəskar birləşmiş xor kollektivlərinə, müxtəlif yaradıcılıq kollektivlərinə, sevimli sənətçilərinə dəstək olaraq fədakarlıqla oxuyurlar.
Bu gün şənlik konserti ümumrusiyaya çevrilir. Onu Rusiyanın bir çox böyük və kiçik şəhərləri götürür: Sankt-Peterburq, Nijni Novqorod, Novosibirsk, Saratov, Samara, Orel, Bryansk, Ryazan, Kaluqa, Novy Urengoy, Nijnevartovsk, Krasnodar, Xabarovsk, Vladivostok, Naxodka, Ussuriysk, Arxangelsk, Pskov, Velikiy Novqorod, Krasnoyarsk, Yaspoltas, Omsk. Vahid milli konsert müxtəlif dövlət televiziyaları tərəfindən yayımlanır.
Bu gün cəmiyyətimizin fundamental, əxlaqi prinsiplər və əsrlər boyu davam edən milli adət-ənənələr ətrafında möhkəmlənməsi, onsuz heç bir fərdin, heç bir ailənin, heç bir cəmiyyətin, heç bir böyük dövlətin mövcud ola bilməyəcəyi xüsusilə nəzərə çarpır. İnsanlar yaxın və başa düşüləndir sadə sözlər Moskva və Bütün Rusiyanın Patriarxı Kirill: “Maarifçilik ağılın və ürəyin maariflənməsidir, müqəddəslər Kiril və Methodius bunu təkid edirdi. Bilik, zəka və mənəviyyatın vəhdəti millətin gücüdür, xalqın gücüdür!”
Gözümüzün qarşısında dil təhsili tədricən müasir Rusiya cəmiyyətinin inkişafı üçün mühüm strateji vəzifəyə çevrilir. Bu istiqamətdə həm ölkə rəhbərliyi, həm də ictimai təşkilatlar, və filoloqların peşəkar cəmiyyətləri müxtəlif tədbirlər həyata keçirirlər. Məsələn, 2007-ci il tarixə Rus dili ili kimi düşdü. Bu baxımdan rus dili güclü sosial qarşılıqlı əlaqə faktoru hesab olunurdu müxtəlif ölkələr və xalqlar, müasir dünyada mədəni, hüquqi, iqtisadi və siyasi əlaqələrin inkişafı üçün bir stimuldur. Rus dilinin, sözlə tərbiyənin, mütaliəyə girişin köməyi ilə Böyük Vətənin mənəvi birliyi davam edir.
2011-ci ildə Rusiya mədəniyyətinin fəxri A.S.-nin doğum günü olan 6 iyunda qeyd olunan Rus Dili Günü yeni rus və beynəlxalq dövlət bayramına çevrildi. Puşkin, şair, yazıçı, dramaturq, müasir ədəbi rus dilinin yaradıcısı. Əsərləri A.S. Puşkin Rusiyada yaşayan və xaricdə rus dünyasını təmsil edən hər bir insan tərəfindən sevilir.
2015-ci il Rusiyada Ədəbiyyat ili elan edilib. Onun məqsədi insanlara rus ədəbiyyatının müstəsna əhəmiyyətini və onun ölkəmizin tarixində xüsusi missiyasını xatırlatmaqdır. İl Rusiyanı ən çox mütaliə edən ölkə statusuna qaytarmaq, gənc nəslə əsl ədəbiyyat sevgisini aşılamaq, gəncləri rus klassiklərinin və jurnalistikasının şah əsərləri ilə, müasir ədəbiyyatda ən son yeniliklərlə tanış etmək məqsədi daşıyır. Kitabların köməyi ilə rusların birdən çox nəsli yetişdirilir, onların bədii zövqü formalaşır, əxlaqi göstərişlər müəyyən edilir, dil duyğuları mükəmməlləşirdi.
Məktəblilərin və tələbələrin mənəvi-əxlaqi inkişafında rus dili və ədəbiyyatı dərslərinin rolu böyükdür. Öz aktuallığını itirməmişdir məşhur sözlər Konstantin Dmitrieviç Uşinski: “...onda ədəbi əsərəxlaqi, bu əsərdə ifadə olunan əxlaqi hərəkətə, əxlaqi hissə, əxlaqi düşüncəyə uşağı sevdirir”. Rus dilində kitab həmişə dünyanın kəşfi, yüksək düşüncələrə və böyük hisslərə aparan yol kimi qəbul edilib. Kitablardan yaxşı rus nitqini, davranış nümunələrini, təhsilin əsaslarını, əxlaq və vicdan normalarını öyrəndilər. Bildiyiniz kimi, yazının əsasını əlifba təşkil edir. Rus əlifbası, dünyanın heç biri kimi, təmsil oluna bilməz tam böyük yazıçı və şairlərin adları: A Xmatova A.A., B Unin I.A., IN Eresayev V.V., G Ogol N.V., D Erzhavin G.R., E Senin S.A., VƏ Ukovski V.A., Z Amyatin E.I., VƏƏgər İ.A., TO Rılov İ.A., L Ermontov M.Yu., M Ayakovski V.V., N Ekrasov N.A., HAQQINDA Strovski A.N., P Asternak B.L., R Adishchev A.N., İLƏ Altıkov-Şchedrin M.E., T Urgenev I.S., UŞinski K.D., F Onvizin D.I., X Lebnikov V.V., C Vetaeva M.I., H Ukovski K.I., Ş Melev İ.S., SCHİpachev S.P., E Renburg I.G., YU Gov A.K., I Zıkov N.M.
Bütün dünya rus sözünün dahilərini tanıyır: Lomonosov M.V., Puşkin A.S., Tolstoy L.N., Dostoyevski F.M., Çexov A.P., Şoloxov M.A.
Müasir filoloji təhsilin inkişafı və təkmilləşdirilməsi yolları əhatəli sənəddə - “Məktəb filoloji təhsili konsepsiyası”nda öz əksini tapmışdır.
2014-cü il iyunun 9-da rus dilinin Rusiya Federasiyasının dövlət dili kimi inkişafını, qorunmasını və dəstəklənməsini təmin etmək məqsədilə Prezident yanında Rus Dili Şurası yaradıldı.
Şuranın vəzifələrinə Rusiyada və xaricdə rus dilinin dəstəklənməsi üçün prioritet sahələrin müəyyən edilməsi, ictimai birliklərin və təşkilatların fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi daxildir; rus dili və ədəbiyyatının qorunmasına yönəlmiş nəzarət edilən proqram və layihələrin icrasının təhlili. Lev Nikolayeviç Tolstoyun böyük nəvəsi Vladimir İliç Tolstoy Rus Dili Şurasının sədri təyin edildi.
Perestroykadan sonrakı dövrlər rus dilinin işləməsi üçün adi və təbii şəraiti kökündən dəyişdi. Ənənəvi olaraq uzun illər Rus dili müəyyən kateqoriyalı tələbələr üçün ana dili hesab olunurdu, bu dildə öyrənilirdi milli məktəblər və SSRİ-də millətlərarası ünsiyyət dili kimi istifadə olunurdu. Xarici vətəndaşlar üçün “Rus dili xarici dil kimi” fənni var idi.
Qlobal sosial dəyişikliklərdən, miqrasiya axınlarının miqyasının artmasından, sosial transformasiyalardan sonra ölkənin linqvistik mənzərəsi gözümüzün qarşısında dəyişdi. Məktəblərdə və universitetlərdə rus dilinin tədrisi köhnə üsulla həyata keçirilə bilməz. Bu gün hər zamankından daha çox ən yeni tədris üsul və üsullarından istifadə etmək lazımdır. Məsələn, son illərdə müasir tələbə mühitində rus dilini bilmə səviyyəsinin heterojenliyi açıq şəkildə ortaya çıxdı. Hazırda Rusiya universitetlərində təhsil alır müxtəlif kateqoriyalar tələbələr: rus dili ana dili olan tələbələr; rus dili ana dili olmayan, lakin Rusiya vətəndaşı olan tələbələr; rus dili xarici dil olan digər ölkələrdən gələn tələbələr. Bununla belə, əcnəbi tələbələr arasında rus dilini əla bilən və rus nitqini yaxşı başa düşənlər getdikcə artır, ruslar arasında isə tələbələrin rus dilini zəif bildiyi və rus nitqinin məzmununu təhrif etdiyi hallar artıq tez-tez baş verir. .
Çoxmillətlilik kimi möhkəm bərqərar olmuşdur xarakterik gənc rus dövləti. Rus dili çoxmillətli və çoxkonfessiyalı dövlətimizin mənəvi, mədəni və tarixi irsinin səmərəli şəkildə yayılmasına töhfə verdiyi üçün rus dilinin dəstəklənməsi və qorunub saxlanması istiqamətində görülən işlər xüsusi status qazanır. Rus dili millətlərarası qarşılıqlı əlaqənin və ölkəmizin xalqlarının birliyinin əsasını təşkil edir.
Rus dili dünyada ən çox danışılan üçüncü dildir. 500 milyondan çox insan danışır. Hər şey üzərində qlobus elmin, tərəqqinin və mədəniyyətin dili kimi qəbul edilir. Rus dilinin nümayəndələri rus dilində onun yayıldığı əsas ərazidən kənarda asanlıqla ünsiyyət qururlar. müxtəlif millətlər, təkcə rus dilində danışanlarla deyil, həm də bir-biri ilə danışır.
Rus dili dünyanın ən inkişaf etmiş dillərindən biridir. O, geniş lüğət fonduna, elm və texnologiyanın bütün mövcud sahələri üçün zəngin və inkişaf etmiş terminologiyaya malikdir. Rus dili leksik və qısalığı və aydınlığı ilə xarakterizə olunur qrammatik vasitələr, inkişaf etmiş funksional üslublar sistemi, şifahi və yazılı nitqdə ətraf aləmin bütün müxtəlifliyini təcəssüm etdirmək bacarığı. Rus dili çevik və ifadəlidir, düşüncələrin ən incə çalarlarını çatdırmaq mümkündür. Rus dilinə tərcümə edilmişdir çoxu dünya elmi əsərlər və sənət əsərləri.
Rus dilinin qorunub saxlanması və inkişafı üzrə fəaliyyətlər, ilk növbədə, rus dilinin yayılması və rus mədəniyyətinin dünyada populyarlaşması üçün böyük və sistemli bir səydir. Məhz bunu uzun illərdir ki, tanınmış ictimai təşkilatlar - MAPRYAL (Beynəlxalq Rus Dili və Ədəbiyyatı Müəllimləri Assosiasiyası, 1967-ci ildən bu günə qədər) və ROPRYAL ( rus cəmiyyəti rus dili və ədəbiyyatı müəllimləri, 1999-cu ildən indiyədək).
Rus dilinin mövqelərinin möhkəmlənməsinə kömək edən təşkilatlar arasında hazırda “Russkiy mir” Fondu xüsusi diqqətə layiqdir. Bu fondun fəaliyyətində prioritet xaricdə Rusiya mərkəzlərinin, “Rus dünyası”nın ofislərinin yaradılmasıdır. təhsil proqramları, təlimlər, informasiya layihələrinin həyata keçirilməsi, rus mədəniyyət festivallarının təşkili. 2015-ci ilə qədər 40-dan çox ölkədə 90-a yaxın Rus Dünyası mərkəzi qeydiyyatdan keçib.
Rus dünyası təkcə ruslar deyil, təkcə yaxın və uzaq xaricdəki soydaşlarımız deyil, həm də bütün dalğaların mühacirləri, Rusiyadan gələn mühacirlər və onların törəmələridir. Bu da Xarici vətəndaşlar rus dilində danışan, onu öyrənən və ya öyrədən, yəni Rusiyanı tanıyan və onunla səmimi maraqlanan, onun bu günü və gələcəyi ilə maraqlananların hamısı. Rusiyada iştirakın dərk edilməsi sayəsində çoxmillətliliyi, çoxkonfessiyalılığı, sosial və ideoloji heterojenliyi, multikulturalizmi, ərazi mənsubiyyətini və coğrafi seqmentasiyanı özündə birləşdirən “Rus dünyası” termini yarandı.
“Rus dünyası”nı irimiqyaslı layihə kimi formalaşdıran Rusiya yeni şəxsiyyət, digər ölkələrlə səmərəli əməkdaşlıq üçün yeni imkanlar və öz inkişafı üçün əlavə stimullar əldə etdi.
Ədəbiyyat
1. Karasik V.İ. Sosial statusun dili. - M.: ITDGK "Gnosis". — 333 səh.
2. Kochetkova T.V. Rusiyanın dövlət dilində səlis danışmaq zəmanətdir Yüksək keyfiyyət peşə təhsili və karyera yüksəlişi. // Tibb təhsili 2013: referatlar toplusu. - M .: Birinci Moskva Dövlətinin nəşriyyatı tibb universitetiİ.M adına Seçenova, 2014. S. 236.
3. Koçetkova T.V., Barsukova M.İ. Həkimin əsərindəki söz (Həkim nitq mədəniyyəti) Anlamaq lazımdır: Rus nitq mədəniyyəti və insan nitq mədəniyyəti. / Ed. HAQQINDA. Sirotinina. - M.: Kitab evi "LIBROKOM", 2009. - S. 155-165.
Reytinqiniz: Xeyr
Rus dili millətlərarası ünsiyyət dilidir. Rus dilinin əhəmiyyəti böyükdür. Bu, onun fəaliyyət göstərməsi ilə izah olunur müxtəlif şərtlər həm rus xalqının ana dili, həm Rusiya Federasiyasının dövlət dili, həm də yaxın və uzaq xaricdə dünya ünsiyyət dillərindən biri kimi.
“Dünya dilləri ərazilərdən kənarda müxtəlif xalqların nümayəndələrinin öz aralarında danışdıqları ən ümumi dillərdən biridir. insanların yaşadığı, onlar üçün əslən doğmadırlar.” Dünya dillərinin tərkibi müəyyən edilərkən həm ana dilinin yaşadığı ölkədə, həm də onun hüdudlarından kənarda danışanların sayı, nüfuzu, bu dil ölkəsinin tarixdə və müasirlikdə rolu nəzərə alınır; uzun yazılı ənənəyə malik milli dilin formalaşması; müəyyən edilmiş normalar, yaxşı tədqiq edilmiş və qrammatikalarda, lüğətlərdə və dərsliklərdə təsvir edilmişdir.
Dünya dilləri beynəlxalq sahələri - diplomatiya, dünya ticarəti, turizmi əhatə edir. Müxtəlif ölkələrin alimləri onlarla ünsiyyət qurur, onlar “ Xarici dillər" (Belə ki, necə məcburi fənn dünyanın əksər ölkələrində universitet və məktəblərdə). Bu dillər Birləşmiş Millətlər Təşkilatının (BMT) "işçi dilləri"dir.
BMT-nin rəsmi dünya dilləri ingilis, fransız, ispan, rus, ərəb, çin və hind dillərini tanıyır. BMT-də istənilən sənəd bu dillərdə yayılır.
Rus dili XX əsrin ortalarından etibarən hamılıqla tanınan dünya dilinə çevrilmişdir. Onun qlobal əhəmiyyəti dünyanın ən zəngin dillərindən biri olması və ən böyük bədii ədəbiyyatın yaranması ilə bağlıdır. Rus dili dillərdən biridir Hind-Avropa dilləri, bir çox slavyan dilləri ilə əlaqəli. Rus dilinin bir çox sözləri dünya dillərinə tərcüməsiz daxil olmuşdur. Rus dilindən və ya onun vasitəsilə bu borclar çoxdan müşahidə olunur. Hələ 16-17-ci əsrlərdə avropalılar rus dili vasitəsilə Kreml, Çar, Boyar, Kazak, Kaftan, İzba, Versta, Balalayka, Kopek, Pancake, Kvas və s. Avropada yayıldı , ditty və s. Rusiyanın ictimai-siyasi həyatında baş verən dəyişikliklərə diqqətin sübutu kimi dünya xalqlarının dillərinə yenidənqurma, qlasnost və s. kimi sözlər daxil olmuşdur.
Rus dilinin zənginliyi və onda yaradılmış ədəbiyyat bütün dünyada bu dilə maraq oyadır. Onu təkcə tələbələr, məktəblilər deyil, böyüklər də öyrənirlər. Ölkəmizdən kənarda rus dilinin tədrisinə kömək etmək üçün hələ 1967-ci ildə Parisdə Rus Dili və Ədəbiyyatı Müəllimlərinin Beynəlxalq Assosiasiyası yaradılmışdır. MAPRYAL ölkəmizdə rus dili və ədəbiyyatı üzrə əcnəbi müəllimlər üçün jurnallar və metodiki ədəbiyyat nəşr edir, müxtəlif ölkələrin məktəbliləri arasında beynəlxalq rus dili olimpiadaları keçirir.
Bu gün skeptiklərin rus dili haqqında fikirlərini ən yaxşı adlandırmaq olmaz. İlə birlikdə Ingilis dili, dünyanın əksər ölkələrində istifadə edilən rus dili daha aşağı mövqe tutur. Lakin buna baxmayaraq, bir sıra ölkələrdə bu, vətəndaşların danışdığı ikinci dildir və rusdilli turistlər üçün uyğunlaşma vasitəsi kimi də istifadə olunur. Rus dili nə edir və şifahi ünsiyyət beynəlxalq miqyasda?
Beynəlxalq ünsiyyətdə rus dili
Müasir rus dilindən istifadə olunur müxtəlif sahələr beynəlxalq və dövlətlərarası rabitə. Məsələn, alimlər arasında ünsiyyət vasitəsi kimi fəal şəkildə istifadə olunur (elmi ədəbiyyatın təxminən 70%-i ingilis və rus dillərində nəşr olunur). O, həm də dünya rabitə sistemlərində - radio verilişlərində, aviaşirkətlərdə və s.
Rus dili ünsiyyət vasitəsi kimi dünyada beşinci yeri tutur. Ancaq təkcə bu göstərici onu “dünya” dilinə çevirmir. Hər şey bu dildə danışan əhalinin qloballığından, eləcə də dilin yuxarı dairələrdə (diplomatiya, idarəçilik və s.) insanlar arasında ünsiyyət vasitəsi olduğu ölkələrin sayından asılıdır. 19-cu əsr rus klassik ədəbiyyatı dilin Avropa və Asiyada inkişafına və yayılmasına öz töhfəsini verdi. 20-ci əsrdə rus dilində danışanların sayının artmasına Rusiyada baş verən müxtəlif hadisələr - sosial, iqtisadi və siyasi şərait kömək etdi.
XX əsrin hadisələri rus dilinin millətlərarası ünsiyyət vasitəsi kimi inkişafında böyük rol oynadı, SSRİ-nin mövcud olduğu dövrdə ruslar ən böyük millət idi və birlik ölkələrinin bütün ərazisində əhali danışırdı. əsasən rus. 1989-cu ilin məlumatlarına görə, Ümumittifaq Əhalinin Siyahıyaalınması zamanı məlum oldu ki, 285,7 milyon nəfərdən təxminən 145 milyonu rus, 232 milyona yaxın adam isə bu dildə danışır.
Bu gün milli, etnik və sosial amillər rus dilinin beynəlxalq və millətlərarası statusunu uğurla qoruyub saxlamasına imkan verir. Buna Rusiyada yaşayan və işləmək üçün ölkəyə gələn müxtəlif etnik qrupların nümayəndələri, habelə onun hüdudlarından kənarda yaşayan şəxslər çox kömək edir.
Müasir millətlərarası siyasətə gəlincə, rus dili bir vasitə kimi işgüzar ünsiyyət yerləşir yüksək səviyyə. Dünyanın ən inkişaf etmiş dillərindən biridir. Onun uğuru zəngin söz ehtiyatı, lüğət və qrammatikanın qısa və aydınlığı, həmçinin ətraf aləmin bütün xüsusiyyətlərini nitqdə əks etdirmək bacarığı ilə bağlıdır. Xüsusilə vacibdir ki, rus dili dünya cəmiyyətinin həyatının demək olar ki, bütün sahələrində istifadə edilə bilər. Xüsusilə, bu, elm və texnologiyanın çoxsaylı sahələrini əhatə edir. Hər şey rus dilində ötürülür 
düşüncə çalarları, geniş çeşidli məlumatlar və bədii və elmi ədəbiyyat rus dilində uzun müddətdir ki, dünya miqyasında tanınır.
Rus dili və ünsiyyət mədəniyyəti müasir cəmiyyət qrammatik və leksik semantikanın inkişafı, mövcudluğu ilə əlaqədar yüksək səviyyədədir xüsusi terminologiya, rus ədəbi dilinin ümumi qəbul edilmiş standartının sabitliyi, həmçinin yazılı və danışıq dili arasında səlahiyyətli əlaqə.
Rus dili əsrlər boyu rus xalqının, müxtəlif elm, mədəniyyət, texnika və siyasət xadimlərinin yaradıcılığı sayəsində öz unikallığını qoruyub saxlamışdır. Müxtəlif natiqlərin istedadı sayəsində rus xalqının dili zəngin, üslubi cəhətdən balanslaşdırılmış və milli və ümumbəşəri dil ehtiyaclarını ödəməyə qadir olmuşdur. Və onun funksiyalarının maksimum tamlığı, uyğunluğu ədəbi normalar tərcümə və qavrayış asanlığı rus dilinin beynəlxalq ünsiyyətdə yüksək kommunikativ və informasiya dəyərini təmin etmişdir.
LAYİHƏ
“Rus dili millətlərarası ünsiyyət vasitəsi kimi”
Layihənin subyektləri: tələbələr, müəllimlər, valideynlər, kitabxana, MKOU-nun sosial tərəfdaşları “5 nömrəli gimnaziya. A.A.Əliyev” Qızılyurt
Layihə pasportunun məzmun bloku
Blok təsviri
Layihənin xülasəsi
Layihə rus dilindən millətlərarası ünsiyyət vasitəsi kimi istifadə imkanlarının gücləndirilməsi və genişləndirilməsi, rus dilinin dərin biliklərinin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və rus dilindən istifadə etməklə vətəndaş səriştəsinin inkişaf etdirilməsi məqsədi daşıyır.
Layihə kimi rus dilinə həsr olunub ən güclü vasitədir millətlərarası ünsiyyət, dostluq, Rusiya Federasiyasının xalqları arasında birlik.
Layihə çərçivəsində nitq mədəniyyəti üzrə ustad dərsləri sistemi, rus xəttatlığı üzrə müsabiqə, “Mənim Puşkin”, rus dilinə həsr olunmuş sərgi və A.S. Puşkin, rus dili haqqında "Canlanan sətirlər" şeirlərinin kütləvi oxunuşu. Layihənin gedişində rus dilinin qeyri-ana dili kimi tədrisində problemlər aşkarlanacaq və onların həlli istiqamətində təkliflər veriləcək.
Rus dili milli dildir, rus xalqının mənəvi mədəniyyətinin təcəssümü və qoruyucusudur.
Millətlərarası ünsiyyət vasitəsi kimi rus dili çoxmillətli ölkənin - Rusiyanın siyasi, iqtisadi və mədəni inkişafı problemlərinin həllinə kömək edir. Bu dil respublikamızın bütün xalqlarının dilləri arasında vasitəçi rolunu oynayır, milli mədəniyyətlərin qarşılıqlı zənginləşməsinə xidmət edir, çünki bütün millətlərin bədii əsərləri rus dilinə tərcümə olunur.
Bu gün rus dili təkcə Dağıstan xalqları, Rusiya xalqları və onun hüdudlarından kənarda yaşayan xalqlar arasında ünsiyyət vasitəsi deyil, o, bizim üçün də olmuşdur. mühüm amildir milli mədəniyyətlərimizin çiçəklənməsi.Dağıstanlılar rus dili vasitəsilə bilavasitə rus bədii ədəbiyyatı, elmi və ictimai-siyasi ədəbiyyatı ilə tanış oldular.
Rus dili vasitəsilə xalqlarımız həm ölkəmizdə, həm də dünyada başqa xalqların əsərlərini, mədəniyyət abidələrini, ədəbiyyatını öyrənməyə başladılar.
Nəhayət, rus dili vasitəsilə rus və dünya oxucuları Dağıstan yazıçılarının ən yaxşı əsərləri ilə tanış oldular.Çoxdillilik şəraitində (respublikada on dörd yazılı dövlət dili mövcuddur) yalnız rus dili dil ola bilir. millətlərarası ünsiyyət.
Dağıstanda rus dili bütün Dağıstan xalqlarını vahid çoxmillətli xalqa birləşdirərək konsolidasiya amili rolunu oynayır və bu, Dağıstan Respublikasının Konstitusiyasında öz təsdiqini tapmışdır.
2. Problemin təsviri
Rusiya vətəndaşları rus dilinin əhəmiyyətini ölkəmizdəki xalqları birləşdirən vasitə kimi başa düşürlər, lakin bu gün gənclərin şüurunda biganəlik, eqoizm, kinsizlik, dövlət dilinə hörmətsizlik geniş yayılıb. Bu, Rusiyanın gələcəyi üçün narahatlıq yaradır, lakin ölkənin taleyi tamamilə cəmiyyətin inkişafından asılıdır, bunun əsasını gənclər nəsli təşkil edir. L.N.Tolstoya görə, “insanın əxlaqı onun sözə münasibətində görünür”.
Problem "Rus dili" fənni üzrə bilik, bacarıq və bacarıqların keyfiyyəti ilə müxtəlif sənədlərdə təsbit edilmiş gözlənilən nəticələr arasında uyğunsuzluq kimi tanınır. hökumət sənədləri. Təhlil hüquqi baza rus dilinin statusunu, onun dövlət hüquqi təminatının xüsusiyyətlərini və vətəndaşların ondan istifadə hüquqlarını, Rusiya Federasiyasının milli respublikalarında rus dilinin fəaliyyət xüsusiyyətlərini, nəzərə alınmasını müəyyən edən . fundamental sənədlər dil siyasəti sahəsində, məsələn, “Rusiya Federasiyasının xalqlarının dilləri haqqında”, “Rusiya Federasiyasının dövlət dili haqqında”, “Təhsil haqqında” qanunlar, “Qaydaların təsdiq edilməsi haqqında” Hökumətin qərarları. federal icra hakimiyyəti orqanlarının normativ hüquqi aktlarının hazırlanması və onların dövlət qeydiyyatı", "Rusiya Federasiyasının dövlət dili kimi istifadə edildikdə müasir rus ədəbi dilinin normalarının, rus orfoqrafiyası və durğu işarələri qaydalarının təsdiq edilməsi qaydası haqqında", "Rus dili üzrə İdarələrarası Komissiyanın yaradılması haqqında", "2011-2015-ci illər üçün "Rus dili" federal hədəf proqramı haqqında" (Hökumətin 20 iyun 2011-ci il tarixli 492 nömrəli "2011-2015-ci illər üçün "Rus dili" FEDERAL MƏQSƏDLİ PROQRAMI HAQQINDA" (Rusiya Hökumətinin qərarı ilə) Federasiya 04/02/2012 N 281), rus pedaqoji icmasının dil və ədəbiyyat müəllimlərinin şəxsi özünüdərk vəziyyətini dəyişdirmək üçün vasitələr tapmaq üçün fəaliyyətlərin təşkilini tələb edir. Hesab edirəm ki, bu mərhələdə əsas vasitə ola bilər gimnaziya, məqsədyönlü şəkildə problemin həlli üçün çalışır.
Rəsmi dilölkəmizdə - rus. Amma bu o demək deyil ki, digər dillər, məsələn, avar, kumık və ya çeçen dilləri bir növ daha pisdir. Bununla belə, Vətəninin vətəndaşı nə ilə qırılmaz şəkildə bağlıdır? Vətənlə, tarixi ilə, mədəniyyəti ilə, adət-ənənələri ilə və təbii ki, dili ilə. M.V.-nin yetişdirilməsinin məqsədi. Lomonosov əsas keyfiyyətləri “Vətənə fədakar xidmət, zəhmət, yüksək mənəviyyat olan vətəndaş tərbiyəsi görürdü. Tarixə, ana dilinə, ədəbiyyatına məhəbbət olmadan vətəndaş yetişdirmək mümkün deyil”.
Müxtəlif illərdə “Dil vətəndaşlığın əsasıdır” adlı sosioloji sorğu keçirmişəm sosial qruplar: məktəblilər, valideynlər və məktəb məzunları, Novı Sulak kəndinin sakinləri. Sorğunun nəticələri göstərdi ki, bütün respondentlər hansı dilin Rusiya Federasiyasının rəsmi dili olduğunu bilirlər və rus dilinin cəmiyyətdə birləşdirici rol oynadığına əmindirlər, lakin 81% orfoqrafik səhvlərə yol verib, 29% rus dilini bilməyə ehtiyac olmadığını düşünür. rus dilinin normaları. Bu da ondan irəli gəlir ki, rus dilinə bir dəyər və xalqımızın sərvəti kimi münasibətin formalaşması problemlidir.
Dilin qorunması, onun gələcək inkişafı və zənginləşdirilməsinə qayğı göstərmək rus mədəniyyətinin qorunub saxlanılması və inkişafının təminatıdır, buna görə də Rusiya Federasiyasının hər bir vətəndaşı, kim işləməsindən, hansı vəzifədə çalışmasından asılı olmayaraq, dövlətin vəziyyətinə görə məsuliyyət daşıyır. öz ölkəsinin dili.
Rus dili kimə məxsusdur?
Rus dili Rusiya Federasiyasının bütün xalqlarının milli irsidir. Dövlətimiz öz vətəndaşlarının danışdığı dillərin hər biri ilə fəxr edir və onların qorunub saxlanmasına çalışır.
Əhalinin siyahıyaalınmasına əsasən, bu gün Rusiyada 160-dan çox millətin nümayəndəsi yaşayır və onların hər birinin digərlərindən fərqli olaraq öz dili var. Rus dili dövlət dilidir, onun bizim üçün və hamı üçün nə qədər aktual olduğunu başa düşmək çox vacibdir vətəndaş cəmiyyəti rus dilinin inkişafı, qorunub saxlanması, qorunması və onun saflığı uğrunda mübarizə problemi. Bu, xalqımızın milli xarakterini, vətənpərvərliyini, vətəndaşlığını gücləndirməyə kömək edəcəkdir. Rus dilinə qayğı milli ideyanın tərkib hissələrindən biridir. Rus dili təkcə ölkəmizin hər hansı, ən uzaq guşəsində eşidilmək və başa düşülmək imkanı deyil, həm də reallığa linqvistik müdaxiləni əks etdirən dinamik bir varlıq kimi dünyanın linqvistik mənzərəsidir. Dövlət dilini qiymətləndirmək və ona qayğı göstərmək rus vətəndaşlığının məsuliyyəti və tərkib hissəsidir.
3. Layihənin məqsədi
Rus dilinin qorunması və qorunması, ümumi siyasi, iqtisadi, mədəni, sosial vəzifələr, Yeni Sulak kəndi ərazisində yaşayan xalqlar arasında dostluq əlaqələrinin möhkəmləndirilməsi;
rus dilinə həyat dəyəri, Rusiya vətəndaşının mədəniyyətini qorumaq vasitəsi kimi münasibət formalaşdırmaq;
“Rus dilinin varisləri” gənclər hərəkatının yaradılması yolu ilə gənc nəslin dövlət dilinin, deməli, bütövlükdə Vətənin bütövlüyünü, zənginliyini və saflığını qorumaq üçün məsuliyyətini artırmaq;
Gimnaziyanın məzunlarının təhsil bacarıqlarının, dil, mədəni və vətəndaş səriştələrinin keyfiyyətinin yüksəldilməsi.
Layihənin məqsədləri:
1. Rus dilinin qorunması üçün gələcək nəsillər qarşısında şəxsi məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək.
2. Rus dilinin rus xalqının dili, Rusiya Federasiyasının dövlət dili, millətlərarası ünsiyyət vasitəsi, Rusiya xalqlarının konsolidasiyası və birliyi, Rusiya vətəndaşının mədəniyyətini qoruyan bir vasitə kimi təsəvvür yaratmaq. Rusiya.
3. Məktəblilərin, gənclərin və geniş ictimaiyyətin diqqətini dil mədəniyyəti problemlərinə cəlb etmək.
4. Gənc nəsildə vətəndaş səriştəsini inkişaf etdirmək.
5. “Rus dilinin varisləri” gənclər hərəkatının həyati fəaliyyətini təmin etmək
Rus dilinin qeyri-ana dili kimi tədrisi problemlərinin həlli yollarının tapılması, nitq mədəniyyətinin yüksəldilməsi.
Rus xəttatlığı ilə tanışlıq və yaradıcılıq əsərləri yaratmaqla insanın yaradıcı potensialının üzə çıxarılması
Nümayəndələrin cəlb edilməsi müxtəlif nəsillər, millətləri A.S irsinə. Puşkina, M.Yu. Lermontov, şairlər, Puşkin dövrünün bəstəkarları “Rus dilini sev, qiymətləndir və bil...” müsabiqəsində iştirak etməklə
Tədqiqat üsulları:
analitik oxu;
axtarış, kontekst təhlili;
monoqrafik nəşrlərin və məqalələrin öyrənilməsi;
ümumiləşdirmələr;
anket, sorğu.
Layihə məhsulu
Qrup layihələri (referatlar və təqdimatlar)
Layihə obyekti:
Dil, onun tarixi, inkişafı, problemləri.
Layihənin mövzusu:
Layihə fəaliyyətləri dilə marağın artırılmasına, həmçinin tələbələrlə axtarış və tədqiqat fəaliyyətlərinin təşkilinə yönəlmişdir.
Layihənin didaktik məqsədləri
Müstəqil iş bacarıqlarının formalaşdırılması.
Yaradıcılıq qabiliyyətlərinin formalaşdırılması.
Bilişsel fəaliyyətin inkişafı.
Ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı.
Tənqidi düşüncənin formalaşması.
Layihənin metodoloji məqsədləri
Müxtəlif məlumat mənbələri ilə işləməyi, fikirləri qısa və elmi şəkildə ifadə etməyi öyrənin.
Rus dilinin digər elmlərlə əlaqəsini nümayiş etdirin.
Nəticə çıxarmağı, mübahisə etməyi və sübut etməyi öyrənin.
Şagirdlərə məlumatdan düzgün istifadə etməyi öyrət.
Öz-özünə təhsil bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
Komandada işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
Problemi formalaşdırmaq və onun həlli yollarını tapmaq bacarığını inkişaf etdirmək;
Özünü idarə etmə bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Layihənin yönəldildiyi hədəf qrupları:
məktəblilər, valideynlər, müəllimlər, Novı Sulak kəndinin sakinləri.
Layihənin icra mexanizmi
Bir insanın şəxsiyyətinə bilik (dilin orfoqrafiya, orfoepik və durğu işarələri normaları haqqında biliklər daxildir), motivasiya (işə müraciət edərkən, karyerada və səriştəli rus nitqinə ehtiyac barədə məlumatlılıq) kimi komponentlər daxildir. Gündəlik həyat) və kommunikativ fəaliyyət (rus dilində ünsiyyət və onun gündəlik həyatda, elmi və peşəkar sahələrdə istifadəsi) .
Şəxsi inkişafın hər mərhələsində vətəndaş və vətənpərvər yetişdirmək, dilə, ədəbiyyata və milli mədəniyyət dəyərlərinə məhəbbət və ehtiram hissini inkişaf etdirməklə vətənpərvərlik hissinin formalaşdırılması ən mühüm vəzifələrdəndir.
Bu layihə iki mərhələdən ibarətdir. Onlardan birincisi MKOU-nun “5 nömrəli gimnaziya” bazasında həyata keçiriləcək. A.A.Əliyev” Qızılyurt. Gələcəkdə bu mərhələnin fəaliyyətinin şəhər miqyasında təkrarlanması nəzərdə tutulur.
Mərhələ I “Rus dili “ekoloji fəlakət zonası kimi”:
“Dil vətəndaşlığın əsasıdır” adlı sosioloji sorğunun keçirilməsi;
5-9-cu sinif şagirdləri arasında “Ana dilini itirən vətənsiz qalar” ədəbi müsabiqəsi;
“Rus dili mənim ikinci dilimdir” Məktəblərarası Olimpiada;
- “Rus dili Rusiya dövlətinin, hər bir həqiqi Vətən vətəndaşının milli irsidir!”;
“Kizilyurt News” və “Müəllim Dağıstan” qəzetlərində rus nitq mədəniyyətinin problemlərinə, dilin və cəmiyyətin bütövlüyünün qorunmasına dair bir sıra məqalələrin dərci;
“Düzgün danış!” vərəqələrinin paylanması. (orfoqrafiya kartları);
"Rus dilinin varisləri" qrupunun yaradılması və fəaliyyəti sosial şəbəkə pedaqoqlar nsportal.ru və/və ya məlumat dərsi;
Layihənin II mərhələsi "Sən hələ də rus dilini bilmirsən - o zaman sənin yanına gəlirik!":
Bu təlim prosesinə fəalların cəlb edilməsi və təlimi, layihə ideyalarının yayılması;
adına 5 saylı Gimnaziya MKOU-nun resurs mərkəzinin bazasında “Həyat kimi diri” koordinasiya qrupunun yaradılması. A.A.Əliyev” Qızılyurt
“Rus dilini bil, niyə?” sualının müzakirəsi. tələbələr və valideynlər və kənd sakinləri ilə birbaşa dialoq formatında;
Kənddə rus dilinin vəziyyətini müzakirə etmək üçün bloqun yaradılması;
“Gücümüz birlikdədir!”, “Sən dilçi olmaya bilərsən, amma vətəndaş olmalısan!” PR kampaniyaları;
Gənclər üçün “Puşkinin fonunda çəkiliş edirik, dostlar...” fotosessiyasının keçirilməsi;
“Yeni doğulmuş uşağa hədiyyə - həyatda ilk kitab” kampaniyasının təşkili.
Layihənin həyata keçirilməsi üsulları və formaları:
1) Dövlət dilinin müdafiəsi ilə bağlı sosial kampaniyaların və tədbirlərin keçirilməsi;
2) Gənc nəslin “Rus dilinin varisləri” gənclər hərəkatında birləşdirilməsi;
3) Məktəblilər arasında “Rus dili mənim ikinci vətənimdir” məktəblərarası olimpiada və müsabiqənin təşkili və keçirilməsi;
4) Layihə saytının yaradılması;
5) Bir sıra fleşmobların keçirilməsi;
6) “Kizilyurt News” qəzetində problemin müzakirəsi;
7) PR kampaniyalarının aparılması;
8) Rus dili mədəniyyəti üzrə təlimlərin təşkili;
10) Tədris vəsaitlərinin hazırlanması.
Layihənin icra qrafiki
Mərhələ I : Sentyabr-Dekabr 2018
Mərhələ II : 2019
Gözlənilən nəticələr
1. Gənc nəslin hərəkatın ideyalarına marağının artırılması;
2. “Vahid dil – güclü ölkə”, “Həyat kimi diri” mərkəzlərinin yaradılması və fəaliyyət göstərməsi (Qızılyurtdakı “A.A.Əliyev adına 5 nömrəli gimnaziya” MKOU bazasında);
5. “Tələbələr - valideynlər üçün rus dili” təlimlərinin proqramı və məzmunu
6. Metodik abunə (hamı üçün rus dili üzrə konsultasiya silsiləsi).
7. Formalaşma ideyasının həyata keçirilməsi interaktiv xidmət Rus dili.
8. “Gələcəyə addım” gənc tədqiqatçılar üçün elmi-ictimai proqram çərçivəsində tələbə və müəllimlərin rus dilinin öyrənilməsinə cəlb edilməsi. “S.İ. Ozhegov bizə lazım olan fikri dəfələrlə təkrarladı eksperimental tədqiqatlar və rus sözünün daimi xidməti. Ədəbi dilin normalarının vəziyyətinin araşdırılması, mövcud tendensiyaların təhlili və ən çox ehtimal olunan inkişaf yollarının proqnozlaşdırılması - bu cəhətlərdir.<…>Dilin “ağlabatan və obyektiv əsaslandırılmış normallaşdırılması” bu gün nitq mədəniyyəti şöbəsinin fəaliyyətinin mühüm hissəsini təşkil edir”. Biz özümüzə əlavə etməyə icazə verəcəyik: təkcə nitq mədəniyyəti şöbələri deyil, ilk növbədə vətəndaşların özləri, tələbələr, onların valideynləri, Novı Sulak kəndinin sakinləri.
Rus dili həm Avropa, həm də Asiyanı əhatə edən geniş ərazilərdə ünsiyyət vasitəsi olmaqda davam edir. Bu, Rusiyanın dövlət dilidir, Rusiya Federasiyasında rus dilinin statusu Rusiya Federasiyasının "Rus dili haqqında" qanunu ilə müəyyən edilir. Rusiya Federasiyasında rus dilinin aparıcı rolu onunla müəyyən edilir sosial funksiyalar millətlərarası ünsiyyət dili və Rusiya xalqlarını birləşdirən vasitədir, onun vətəndaşlarının 80%-dən çoxunun ana dilidir.
Dövlət rus dilinin və ədəbiyyatının qorunub saxlanmasına qayğı göstərir.
Və sonda mən L.I.-dən sitat gətirmək istəyirəm. Skvortsova “Bu gün rus dili, şübhəsiz ki, dinamik meyllərini gücləndirir və yeni keçid onun tarixi inkişaf. İndi, təbii ki, rus dilinin yeni şüur formalarının və həyat fəaliyyətinin inkişafına xidmət edərək keçəcəyi yollar haqqında hər hansı proqnoz vermək hələ tezdir. Axı dil canlı şəkildə reaksiya versə də, öz obyektiv daxili qanunlarına uyğun inkişaf edir müxtəlif növlər"xarici təsirlər".
Ona görə də dilimiz daim diqqət və qayğı tələb edir - xüsusən də həmin kritik mərhələdə sosial inkişaf hansını yaşayır. Biz bütövlükdə dilə öz konkretliyin, fikrin formalaşmasının və ötürülməsinin müəyyənliyinin ilkin mahiyyətini kəşf etməliyik”.
"Cəmiyyət çaşqındır, cəmiyyət parçalanıb və rus dili və rus ədəbiyyatı olmadan biz bir-birimizə yol tapa bilmərik" dedi Rusiya prezidenti. xeyriyyə fondu Alexandra Solzhenitsyna Natalia Soljenitsyna.
Rus dili və ədəbiyyatına diqqət yetirin! Bu bizim milli qürurumuzdur.
İstinadlar.
Vvedenskaya L.A. Rus dili və nitq mədəniyyəti: dərslik universitetlər üçün - 30-cu nəşr. - Rostov-n/Don: Feniks, 2011.
A.L. Arefiyev. XX-XXI əsrlərin əvvəllərində rus dili. (Elektron resurs). - M.: Sosial Proqnozlaşdırma və Marketinq Mərkəzi, 2012.
K. Çukovski “Həyat kimi canlı”, Ed. "Gənc Qvardiya", 1962
L.I. Skvortsov. Sözün ekologiyası və ya Rus nitq mədəniyyətindən danışaq, 1996
Rus dili haqqında Federal Qanun.
"2016-2020-ci illər üçün rus dili" Federal Hədəf Proqramı
2007-2020-ci illər üçün mütaliənin dəstəklənməsi və inkişafı üzrə Milli Proqram.
Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanları.
İnternet resursları:
Məsləhətçi Plus .
http://trueinform.ru/modules.php
http://www.dialogi.su/discussions/
www.rg.ru/plus/poezia.
http://zhurnalov.net/magazines/.
Http://ria.ru/news_company/2015
Textologia.ru http://www.textologia.ru/
Ərizə
“Dil və ədəbiyyatın populyarlaşması və qorunması” mövzusunda sorğu
Rus dili və ədəbiyyatı müasir cəmiyyətdə hansı yeri tutur?
Rus dilinin funksiyalarını adlandırın.
Sizcə rus dili və ədəbiyyatı sahəsində problemlər varmı? Hansı?
kitab oxuyursan?
Cəmiyyətdə mütaliəyə maraq niyə azalır?
Rus dili və ədəbiyyatının fəaliyyət göstərməsinə və qorunub saxlanmasına dövlətin diqqətinin səbəblərini izah edin.
Müasir dünyada rus dili və ədəbiyyatının mövqeyini möhkəmləndirmək üçün dövlət hansı siyasəti həyata keçirir?
Rus dilini və ədəbiyyatını populyarlaşdırmaq üçün hansı təşkilatlar, dövri mətbuat və televiziya proqramları işləyir?
Sizcə, rus dili və ədəbiyyatının sosial vəziyyətini qorumaq üçün hansı tədbirlər görülməlidir?