Basahin nang buo ang aklat na “Your Incomprehensible Child” online - Ekaterina Murashova - MyBook. Ekaterina MurashovaAng iyong hindi maintindihan na bata Panimula

PANIMULA
Kalusugan o sakit?

Kumusta, mahal na mga magulang at tagapagturo!

Una, magkakilala tayo. Isa akong developmental psychologist. 10–15 taon lamang ang nakalipas, siyam sa bawat sampung tao na nagsurvey ay may kumpiyansa na nilito ang isang psychologist sa isang psychiatrist. Ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ang isang psychologist ay hindi isang doktor. Bilang isang patakaran, wala siyang kumpleto medikal na edukasyon, ay hindi gumagawa ng mga pagsusuri o nagrereseta ng mga gamot. Pangunahing nagtatrabaho ang mga psychologist sa kalusugan ng isip malusog na tao. Ang mga psychiatrist, na mga doktor sa pamamagitan ng pagsasanay, ay nakikipagtulungan sa mga taong may sakit sa pag-iisip. Ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang psychologist ay: sikolohikal na pagsubok(na walang kinalaman sa mga pagsusulit na inilathala sa mga sikat na pahayagan at magasin), pagpapayo sa indibidwal o pamilya, indibidwal, pamilya o grupong psychotherapy. Ngayon meron malaking halaga mga pagsusulit, pamamaraan at mga lugar ng psychotherapy na maaaring gamitin ng isang psychologist sa kanyang trabaho. Malinaw na walang psychologist ang gumagamit ng lahat ng ito. Ang bawat nagsasanay na psychologist o psychotherapist ay may sariling paboritong hanay ng mga pamamaraan, na pana-panahon niyang ina-update o pinapalawak.

Ilang taon na akong nagtatrabaho bilang isang psychologist-consultant sa isang regular na klinika ng mga bata sa rehiyon. Pangunahing nagtatrabaho ako sa mga pamilya. Kadalasan, ang mga magulang ay nagdadala ng mga matatandang preschooler at mas batang mga mag-aaral. Marami silang problema, at pag-uusapan natin ang karamihan sa mga ito sa aklat na ito. Madalas ding dumarating ang mga teenager. Mas madalas - sa kanilang sarili, na nanonood ng sapat na mga serye sa TV o talagang nalilito sa kanilang sariling buhay, mas madalas - sa payo ng mga magulang na nagagalit o nasiraan ng loob sa pag-uugali ng bata. Posibleng makipag-ugnayan sa ilan sa kanila, at sa ilan, sa kasamaang-palad, hindi. Ang huli ay umalis magpakailanman, at ang una ay tumakbo papasok at pagkatapos, na lumampas na sa edad ng klinika ng mga bata, ang mga may-gulang na mukha ay sumundot sa kanilang mga ulo sa pintuan at nagtanong nang palihim:

- Pwede ba? Okay lang ba na nakipag appointment ako sayo?

Minsan ang pangunahing gawain ay nangyayari sa mga magulang, at sila, na nagbago, nakakaimpluwensya sa pag-uugali o maging sa kalusugan ng mga bata.

Kadalasan ang buong pamilya ay iniimbitahan sa pagtanggap, at pagkatapos ay tinawag ito pagpapayo sa pamilya o psychotherapy ng pamilya. Kadalasan, ang mga problema ng isang bata ay isang salamin ng mga problema ng pamilya sa kabuuan, at sa kasong ito, maaari lamang silang harapin kapag ang nakabubuo at malakas na kooperasyon sa pagitan ng psychologist at lahat ng miyembro ng pamilya ay naitatag.

Ngunit kahit na sino ang pumunta sa akin at kung ano, ito ay palaging nagsisimula sa parehong tanong:

– Sabihin mo sa akin, normal ba kung siya (siya, ako, sila, atbp.) ...?

Ang pagpapatuloy ay maaaring anuman, at ang tanong mismo ay maaaring hindi ipahayag sa eksaktong anyo na ito, ngunit ito ay palaging ipinahiwatig. At ito, patawarin ang tautolohiya, ay normal.

Dahil bago maghanap ng mga dahilan, makialam sa isang bagay, baguhin ang isang bagay, alisin, idagdag o ayusin, kailangan nating alamin kung ano ang nasa harap natin: isang pagpipilian pamantayan ng edad o ito ba ay talagang isang pathological deviation?

Hindi lihim na iba-iba ang pag-unlad ng lahat ng bata. May mga likas na pagkakaiba sa ugali, hilig at kakayahan. Kahit na ang mga pinakabatang bata ay nakakuha ng mga pagkakaiba sa personalidad, at ang lahat ng ito ay dapat isaalang-alang. Pero meron din naman pangkalahatang mga pattern. Karaniwang tinatanggap na ang pag-unlad ng tao ay binubuo ng mga krisis at medyo matatag na panahon. Kabuuang bilang at ang eksaktong oras ng pagsisimula ng mga krisis na ito ay inilarawan nang iba ng iba't ibang mga mananaliksik at higit na nakasalalay sa kung anong teorya ng personalidad ang umaasa sa mananaliksik. Iniharap ni S. Freud ang kanyang periodization ng human development (batay sa pag-unlad ng psychosexual), V. Stern (pag-asa sa mga biogenetic pattern), mga domestic researcher na L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. May mga periodization panlipunang pag-unlad bata (A.V. Petrovsky), moral na pag-unlad (L. Kohlberg), intelektwal na pag-unlad (J. Piaget, J. Bruner). Ang isa sa pinakatanyag ay ang psychoanalytically oriented na "teorya ng psychosocial crises" ng American psychologist na si Erik Erikson. Sa kabuuan, tinukoy ni Erickson ang walong krisis sa buhay ng isang tao, anim sa mga ito ay nangyayari sa panahon mula sa kapanganakan hanggang sa huling pagtanda. Iba ang pananaw ng ibang mga psychologist sa mga krisis, ngunit lahat sila ay sumasang-ayon sa isang bagay: ang pinakasiksik na paglaki ng mga krisis ay tiyak sa lugar ng pagkabata at maagang pagdadalaga. Pagkatapos ay tila nagiging mas kalmado (bagaman marami, siyempre, ay hindi sasang-ayon dito).

Ang bawat krisis ay may sariling layunin at gawain. Ang bawat krisis ay dapat matagumpay na malutas. Kung hindi ito mangyayari, kung gayon ang pag-unlad ay nagambala sa isang antas o iba pa. Sa panahon ng krisis, ang isang tao ay lalong madaling kapitan ng stress at mga negatibong impluwensya. Sa panahon ng krisis na ang mga tao ay kadalasang nagkakasakit ng iba't ibang sakit sa somatic at neuropsychic.

Ang unang krisis na nararanasan ng isang tao ay, walang alinlangan, ang pagsilang. Ang pangunahing gawain nito ay ang umangkop sa nakapaligid na mundo.

Kaya, sa isang lugar sa ikalawang kalahati ng unang taon (at tiyak sa pagtatapos nito) ito ay normal pagbuo ng bata nagpapakita ng ilang palatandaan ng takot at kawalan ng tiwala sa estranghero. Siya ay kumikilos nang mahinahon at mapagkakatiwalaan sa mga kaibigan at pamilya.

Sa isang lugar sa paligid ng edad na dalawa, lumilitaw ang katigasan ng ulo, kung minsan ay sinamahan ng tahasang kalokohan. "Parang sinusubok niya ako!" - sinasabi ng mga ina tungkol sa gayong mga bata. Talagang ginagawa niya, dahil ang isa sa mga gawain ng krisis na ito ay ang magtakda ng mga hangganan ng katanggap-tanggap na pag-uugali. Ang isa pang gawain ay upang makakuha ng pisikal na awtonomiya (ang sikat na "Ako mismo!").

Sa edad na apat o limang taon, karamihan sa mga bata ay natatakot sa malalaking hayop, hindi pangkaraniwang natural na mga phenomena, at kung minsan ay sineseryoso silang natatakot sa mga pantasya ng ibang tao o kahit sa kanilang sariling mga pantasya ("Ito ay isang nakakagat na Byaka, ginawa ko siya mula sa aking sarili. ulo... natatakot ako sa kanya!”).

Sa paligid ng parehong oras, mayroong isang bagay tulad ng isang ideological krisis. Sa unang pagkakataon, iniisip ng bata ang tungkol sa mga pangunahing katanungan ng pagkakaroon, madalas na nagtatanong ng mga tanong tulad ng: "Nanay, hindi ka ba mamamatay?", "Hindi ba ako mamamatay?" at iba pa. Sa anumang kaso ang krisis na ito ay hindi dapat "palampasin" ng mga magulang, dahil sa panahong ito ang bata ay talagang nangangailangan ng kanilang suporta.

Kapag ang isang bata ay nagsimulang mag-aral, siya ay maaaring o hindi makaranas ng isang krisis sa pagsisimula ng paaralan. Kung ang antas ng maturity ng paaralan ng bata (tatalakayin sa ibaba ang kahulugan nito) ay mataas o katamtaman, kung gayon, bilang panuntunan, walang nangyayaring krisis.

Ang serye ng mga krisis, siyempre, ay hindi nagtatapos doon, ngunit ang pagsasaalang-alang ng mga krisis buhay may sapat na gulang ay hindi kasama sa aming gawain at samakatuwid ay nananatili sa labas ng saklaw ng aklat na ito.

Kaya, una Ang dapat tandaan ng magulang o guro ay: pagkakaiba-iba ng indibidwal na sikolohikal na pag-unlad na nauugnay sa edad.

Pangalawa – pagkakaroon ng mga yugto ng edad ng krisis, na ang bawat isa ay may sariling katangian.

At sa wakas pangatlo : May mga sintomas, tendensya at mga katangian ng pag-uugali ng bata na dapat alertuhan ang matulungin na mga magulang at dalhin sila sa isang konsultasyon sa isang psychologist..

Ang listahan sa ibaba ay, siyempre, malayo sa kumpleto, ngunit makakatulong ito sa iyo na mag-navigate sa problema. Makatuwirang kumunsulta sa isang espesyalista kung:

– ang bata ay may mga problema sa pagmamana;

– ang bata ay may pinsala sa kapanganakan o ibang neurological diagnosis;

- ang pagtulog, gana at pang-araw-araw na gawain ng bata ay patuloy na nababagabag;

- ang isang bata sa ilalim ng isang taong gulang ay higit sa dalawang buwan sa likod ng kanyang mga kapantay sa alinman sa mga tagapagpahiwatig ng psychomotor;

– ang pagkasanay sa kalinisan ay nagdudulot ng matigas na pagtutol; sa edad na tatlo, ang bata ay regular pa ring umiihi o tumatae sa kanyang pantalon;

- sa edad na dalawa, ang pagsasalita ng bata ay binubuo lamang ng ilang mga salita; sa tatlong taong gulang ang bata ay hindi nagsasalita sa mga pangungusap;

– ang katigasan ng ulo ng bata ay may partikular na "malisyoso" na kalikasan, na nagdudulot ng malubhang abala at maging sanhi ng direktang pinsala sa bata mismo o sa iba;

– ang bata ay sobrang agresibo, regular na pumapatol sa mga bata, hayop o magulang. Hindi tumutugon sa mga pangaral;

- ang bata ay may maraming mga takot, hindi siya natutulog sa gabi, gumising na sumisigaw, at hindi naiwan kahit na sa isang maliwanag na silid;

– madalas may sakit ang bata sipon, ay may isang buong grupo ng mga functional disorder;

– ang pagiging maasikaso ng bata, sa iyong opinyon, ay nag-iiwan ng maraming nais. Siya ay labis na disinhibited, patuloy na ginulo, at hindi kumukumpleto ng anuman;

– para sa iyo na ang ibang mga bata ay mas matalino (o pipi) kaysa sa iyong anak. Baka siya ay mentally retarded (o isang child prodigy)?

- mga problema sa edukasyon mag-aaral sa junior school ay hindi nagmamadaling bumaba pagkatapos ng masinsinang pagsasanay dito;

– walang kaibigan o permanenteng kakilala ang iyong anak;

- V mataas na paaralan ang bata ay ganap na walang libangan o nagbabago sila ng maraming beses sa isang buwan;

– patuloy na nagaganap ang mga salungatan sa pagitan ng bata at isa sa mga miyembro ng pamilya;

– ganap mong itinigil ang pag-unawa sa nangyayari sa iyong anak. Ang kanyang (kanyang) kaluluwa ay isang "itim na kahon" para sa iyo;

- Lahat ng tao sa paaralan ay nagrereklamo tungkol sa iyong anak. Tila sa iyo na sila ay hindi patas;

– ang bata ay madalas na umaalis sa bahay at hindi mo alam kung saan at kung kanino siya gumugugol ng oras;

– ang bata ay nakagawa ng isa o higit pang mga kilos na karaniwang tinatawag na antisocial;

– tuluyan nang napabayaan ng iyong anak ang kanyang pag-aaral. Siya ay tila walang pakialam sa lahat;

- ang iyong anak na lalaki o anak na babae ay paulit-ulit na nangatuwiran na ang buhay ay hindi sulit, o sa init ng isang away sa iyo ay nagbanta silang magpapakamatay;

– ang mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya ay napakasalimuot at nakakalito na naiintindihan mo: hindi ito makakaapekto sa pag-iisip ng bata.

Minsan (sa mga nakaraang taon mas at mas madalas, dahil ang sikolohikal na literacy ng populasyon ay dahan-dahan ngunit patuloy na lumalaki) ang mga magulang ay lumapit sa akin na nais lamang na matuto nang higit pa tungkol sa kanilang anak, kung paano maayos na buuin ang kanilang relasyon sa kanya, kung paano paunlarin ang kanyang katalinuhan at emosyonalidad. Sa gayong mga magulang, pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga kagyat na krisis na nauugnay sa edad na kinakaharap ng kanilang anak, at tungkol sa kanyang mga personal na katangian, at kung ano ang maaaring humantong sa hinaharap, pati na rin kung paano gamitin ang mga ito nang mas produktibo. lakas pagkatao at katalinuhan ng bata. Ang "preventive" na linya ng trabaho na ito ay tila sa akin lalo na nangangako, dahil alam na mas madaling maiwasan ang anumang problema kaysa harapin ito sa ibang pagkakataon.

Ang aklat na inaalok namin sa iyo ay binuo sa isang napakasimpleng prinsipyo. Tinatalakay ng bawat kabanata ang isa sa mga problemang tipikal ng isang partikular na edad (halimbawa, mga takot sa pagkabata o krisis sa kabataan). Ang simula at katapusan ng kabanata ay nakatuon sa totoong kaso mula sa pagsasanay ng may-akda. Sa simula - sa simula, sa dulo - isang pagsusuri ng problema ng isang partikular na bata o pamilya, mga pamamaraan ng therapy, ang pagtatapos ng kuwento. Ang gitna ng kabanata ay nakatuon sa isang tanyag na siyentipikong pagtatanghal ng lahat ng bagay na may kaugnayan sa problemang ito. Muli, batay sa maraming mga halimbawa.

Taos-puso, Ekaterina Murashova

UNANG BAHAGI.
Mga problemang sikolohikal sa edad ng preschool

KABANATA 1.
Si Larisa ay isang kapritsoso na bata

Isang batang ina na nagngangalang Galya ang nagsabi:

"Hindi ko lang alam kung paano kumilos." Hanggang dalawang taon kaming namuhay ng tahimik. Naiintindihan niya ang lahat. Sasabihin ko sa iyo - gagawin niya ito. At ngayon... sinasabi ko: kunin ang laruan, at itatapon din niya ang isa pa sa sahig. Sinasabi ko: hindi mo mapunit ang mga libro, kaya maghihintay siya hanggang sa umalis ako sa silid, ilabas ang mga ito sa aparador at punitin ang mga ito sa maliliit na piraso. Magsisimula kang parusahan - sumisigaw siya na parang kutsilyo at ibinagsak ang sarili sa sahig. Nagpinta ako ng isang bagong mesa sa kusina gamit ang isang marker - ang aking lola ay halos ma-stroke. Kumuha siya ng mahalagang papel sa mesa ng asawa at nilukot iyon. At alam niyang imposible iyon. All the same... Sa kalye din... Una: Hindi ako mamasyal. Tapos hindi ako uuwi. Hindi ko na maintindihan ang kailangan niya. Nagpatingin kami sa isang neurologist at sinabi niyang malusog siya. Totoo, nagreseta siya ng ilang mga tabletas... Sabi ng asawa ko: sinira mo siya. At parang hindi ko siya na-spoil...

Ang maliit na Larisa, dalawa at kalahating taong gulang, ay nakakatawa, palakaibigan, may butones na ilong at tuso kulay abong mata. Sa opisina ay umakyat siya sa lahat ng mga drawer, ninakaw ang lahat ng mga laruan sa sahig, palihim na lumingon sa kanyang ina, at lumapit sa aking mga susi.

Tanong ko kay Galya:

– Mangyaring sabihin sa amin kung ano ang pinapayagan at kung ano ang hindi pinapayagan sa iyong bahay...

Galya (nag-aalangan):

- Well, iyon ay, kung paano... Tulad ng iba pa... hindi ka maaaring gumuhit sa wallpaper...

- Saan ako pwede?

- Sa album, mayroon siyang isang espesyal, ngunit sa ilang kadahilanan ay hindi siya gumuhit dito... Well, hindi ka maaaring kumuha ng mga pinggan mula sa sideboard, luha ng mga libro, buksan ang tubig nang hindi nagtatanong, iwiwisik ito, ibuhos ito sa sahig... Do you think we're everything to her? Pinagbabawalan ba natin o ano?! Oo siya…

- Hindi, hindi, hindi ko iniisip. Mangyaring magpatuloy.

Galya (nag-iisip):

- Buweno, hindi ka maaaring pumili ng mga dahon mula sa mga bulaklak, pahirapan ang isang pusa, umakyat sa isang windowsill, hawakan ang mga socket, kumatok sa mga kasangkapan... alam mo, napakahirap ilista ang lahat. Para saan ito?

- Kita mo, hiniling ko sa iyo na pangalanan kung ano Pwede E ano ngayon ito ay ipinagbabawal sa iyong bahay. At ang salita Pwede Inuna ko ito. Inilista mo lang sa akin ito ay ipinagbabawal…

- Lahat ng iba ay posible! Ito ay naiintindihan.

- Ito ay malinaw sa iyo, marahil ito ay malinaw sa akin... bagaman, gayunpaman, ito ay hindi rin masyadong malinaw... Posible bang kumatok sa mga pader? Gumuhit sa salamin na may marker?

Galya (medyo nalilito):

- Kumatok sa mga pader? H-hindi ko alam...

– Hindi rin alam ni Larisa. Ang kakanyahan ng kanyang metamorphosis, na labis na natakot sa iyo, ay ang iyong anak na babae ay tumigil na maging isang simpleng extension ng iyo. Tandaan ang iyong sariling pormulasyon: "Sinabi ko ito, ginawa niya ito." Ngayon ay mayroon na siya sariling pangangailangan, kagustuhan at interes. Hanggang kamakailan, ang iyong mga pananaw sa mundo ay nag-tutugma (mas tiyak, ginamit ni Larisa ang iyo), ngayon ang lahat ay iba. Sasabihin mo na ang isang bagong panganak na sanggol ay mayroon ding sariling mga pangangailangan, halimbawa, upang magkaroon ng mga tuyong lampin. Totoo ito, ngunit ngayon lamang, pagkatapos ng dalawang taon (para sa bawat bata ang edad na ito ay indibidwal), natanto ni Larisa ang kanyang mga hangarin at pangangailangan, upang ilagay ito wikang siyentipiko, nasasalamin. "Alam" ng sanggol na ang kanyang pangunahing gawain ay ang makasama ang kanyang ina, at ang kasiyahan ng lahat ng iba pang mga pangangailangan ay ganap na nakasalalay sa katotohanang ito. Hindi ganoon sa dalawang taong gulang na bata. Mayroon na siyang sariling mga hinahangad, hiwalay sa kanyang ina, at isa na rito ang mag-explore ang mundo. Halos ang unang bagay na gustong malaman ng isang bata tungkol sa mundong ito ay kung ano ang posible at kung ano ang hindi. Ito ay nasa pagkakasunud-sunod na ito, dahil, tulad ng tama mong nabanggit, si Larisa ay marami nang alam tungkol sa kung ano ang hindi posible. Ngunit hanggang ngayon ay kinuha niya ang lahat sa pananampalataya. At ngayon sinusuri niya - imposible ba talaga? Ano ang mangyayari kung... At ano, sa huli, ang posible?!

Galya (walang pasensya at bahagyang inis):

– So, dapat ko bang payagan ang lahat?! Delikado ito... at imposible...

- Siyempre, imposible. Marahil ay kailangan mo lamang isaalang-alang ang katotohanan na ang iyong anak na babae ay lumaki nang kaunti at pumasok sa susunod na yugto ng kanyang pag-unlad.

– Ngunit paano ito isasaalang-alang? Minsan parang sinasadya niya akong kulitin...

- Ganap na tama. Hindi lang nang-aasar, ngunit pinag-aaralan ang iyong mga reaksyon. Ang mga magulang ang una at pinakamahalagang bagay para sa pananaliksik, ito ay natural. At tungkol sa kung paano isaalang-alang... Anong mga pagsasaalang-alang ang mayroon ka ngayon, sa liwanag ng nasa itaas?

- Sa tingin ko kailangan nating sabihin sa kanya nang direkta na posible...

- Kaya-kaya. At sa bawat "hindi"...

– At ang bawat “hindi” ay may kasamang “lata”...

- Ganap na tama. Hindi mo mapunit ang mga libro, ngunit maaari mong punitin ang mga lumang pahayagan at patalastas. Hindi ka maaaring kumatok sa sideboard, ngunit maaari kang kumatok sa board. Hindi ka maaaring tumalon mula sa isang windowsill, ngunit maaari kang tumalon mula sa isang upuan o isang sofa.

- At higit pa. Dahil siya na ang kasama natin, dapat nating ipaliwanag sa kanya ang lahat. Sinusubukan ko, ngunit kung minsan ay naiintindihan niya ako ...

- Siguro "nagdadala ka" ni Larisa kapag ang mga paliwanag ay hindi maintindihan o hindi kapani-paniwala sa kanya? Siguro kung minsan dapat nating hayaan siyang magproduce maliit na karanasan? Siyempre, sa ilalim ng iyong kontrol?

"Oo, malamang," naisip ni Galya. "Ang maliit na batang babae ay patuloy na umaakyat patungo sa bakal, pinipigilan ako sa pamamalantsa, at ang aking lola sa paanuman ay nagalit at nagsabi: "Hindi ka naniniwala dito, narito ang bakal, kunin mo!" Hinawakan niya ito, nasunog at hindi na umakyat sa mesa nang sila ay namamalantsa...

- Nakita mo kung gaano ito kaganda. Isang kumbinasyon ng paliwanag at, kung maaari, karanasan.

- Ngunit may mga bagay... Halimbawa, kinaladkad niya ang isang pusa sa buntot. At ipinaliwanag nila sa kanya ng isang daang beses na ang pusa ay nasa sakit, at ang pusa ay kumamot sa kanya, walang tumutulong ...

- Ito ay napakabuti at mahalagang tanong. Sa katunayan, hindi dapat pahintulutan ang isang bata na subukang tumalon mula sa ikalimang palapag, at hindi rin dapat bigyan ng malinaw na paliwanag ang isang bata kung bakit hindi ito dapat gawin. Sa ganitong mga kaso, ang sistema ng mga bawal ng pamilya ay sumagip. Ito ay natatangi para sa bawat pamilya, ngunit hindi dapat magsama ng higit sa dalawa o tatlong puntos. Dapat talaga napaka importante mga bagay na may kaugnayan sa buhay, kalusugan, pati na rin ang mga pangunahing moral na prinsipyo ng pamilya. Bawal ang dapat gawin walang alinlangan ito ay ipinagbabawal. Sa biological essence, ang mga bawal ay malapit sa nakakondisyon na mga reflexes. Isang halimbawa ng sistemang bawal na pinagtibay sa isang pamilya.

Noong nagpaplano pa lang akong bumili ng libro, nabasa ko sa mga review nito na halos isang upuan lang nilalamon ang libro, maging ng mga kadalasang nahihirapang magbasa tungkol sa sikolohiya. Sabi nila, ang "Your Incomprehensible Child" ay isang kapana-panabik na bagay, ito ay itinuturing na praktikal bilang isang art book. Well... may tinanggihan ito! Ako ay isang patuloy na mambabasa, tinatapos ko ang halos lahat sa isang paraan o iba pa, ngunit ang koleksyon ng mga artikulong ito ay napakahirap para sa akin, pinagkadalubhasaan ko ang isang kabanata paminsan-minsan. Samakatuwid, hindi ko irerekomenda ang aklat, magsusulat lang ako tungkol sa ilan sa mga tampok nito.

Una, ang "Your Incomprehensible Child" ay nai-publish noong 2002, ngunit, sa paghusga sa pamamagitan ng mga katotohanan na inilarawan ni Ekaterina Murashova, mula noon ang lahat ay nagbago nang labis, labis. Ang libro ay mayroon pa ring malakas na echo ng perestroika, mga saloobin ng pamilya ng Sobyet, ang boom sa lahat ng bagay na banyaga, noong ang mga mamamayan ay nakakakuha lamang ng kanilang mga kamay sa mga dayuhang bagay. Para sa akin, ang libro ay isinulat noong 90s, kahit na ito ay nai-publish sa kasalukuyang siglo.

Nagsusulat ang may-akda tungkol sa mga pamilya mula sa St. Petersburg, ngunit ang ilan sa mga magulang ay nagtatrabaho pa rin sa mga pabrika, ang mga lolo't lola ay mga taganayon ("collective farmers" sa pananalita at asal), at ang mga bata ay nagsasalita tungkol sa pagpasok sa isang vocational school o kolehiyo. Mayroon akong isang 15-taong-gulang na pamangkin, sa paghusga sa kanyang mga pag-uusap, at sa pamamagitan lamang ng nakikita natin sa paligid, ngayon ang mga mag-aaral ay nag-iisip tungkol sa isang diploma sa unibersidad, hindi tungkol sa "paglalakbay" para sigurado. Sa text pala, nabigla ako sa napakalinaw na paghahati sa pagitan ng urban at "rural." Ang pagiging snoberya ng may-akda ay hindi nagdedekorasyon ng isang libro tungkol sa sikat na sikolohiya. Ngunit ang punto ay hindi kahit na sa mga kolehiyo at hindi sa katotohanan na ang mga bayani ay mga tagahanga ng DiCaprio mula sa "Titanic" - ang pangkalahatang impresyon ng pagkawasak sa lipunan, katangian ng 90s, ay nakalulungkot. Sa katunayan, kahit na ang pagbabasa lamang tungkol sa isang agresibong bata ay hindi kanais-nais, at kung sa parehong oras ay nabasa mo ang tungkol sa kawalan ng trabaho, krimen at ang pangkalahatang kawalan ng pag-asa sa buhay, ito ay dobleng hindi kasiya-siya. Bagaman ang problema ng pagsalakay sa pagkabata ay, siyempre, mahalaga, at kailangang isulat ng mga psychologist ang tungkol dito. Tiyak na ang parehong mga problema ay madalas na nangyayari sa mga bata ngayon, ngunit ang panlipunang konteksto, tulad ng ipinakita sa aklat, ay gayunpaman ay nagbago. Ang mga mag-aaral na iyon na isinulat ni Murashova ay nagawa nang manganak ng ilang mga bata mismo. Ngayon ang parehong mga magulang at mga anak ng magkaibang pormasyon at magkaibang mga saloobin ay dumarating sa mga psychologist ng bata.

Pangalawa, parang nagtatrabaho si author sa isang klinikang pambata. Ang anumang bagay ay nagpapahiwatig ng mga pinsala sa panganganak at mga problema sa neurological. Hindi ako sumasang-ayon sa kategoryang katangian ng kanyang mga paghatol, halimbawa, na kung ang isang bata ay hindi nagsasalita sa dalawang taong gulang, kung gayon ang lahat ng mga mapagkukunan ng pamilya ay dapat na nakatuon sa paggamot. Ang komento ko sa isip: “umalis ka malusog na bata nagpapahinga". At lahat ng mga pinalabas mula sa maternity hospital ay alam kung ano ang isinulat ng mga neonatologist: lahat sila ay nagkaroon ng hypoxia, tiyak na mga cyst sa utak, mga hinala ng mga depekto sa puso, isang pinalaki na atay, at ang listahan ay nagpapatuloy. Pag-uwi ko, personal kong itinapon ang pahayag sa basurahan (at pagkatapos ay lumayo sa gamot ng gobyerno). Kung hindi mo pinapahalagahan ang aking mga salita, panoorin ang mga yugto ng "Doctor Komarovsky's School." Si Usach ay hindi ang tunay na katotohanan, siyempre, ngunit malinaw niyang ipinaliwanag kung bakit ang mga neonatologist sa maternity hospital at mga doktor sa klinika ng mga bata ay pinipilit lamang na makahanap ng isang grupo ng mga abnormalidad sa bawat bata. Kung gagawin mo ang lahat ng mga paglihis na "kinanta" nila sa iyo sa pananampalataya, pagkatapos ay gugulin mo ang unang taon ng buhay ng iyong anak, o mas matagal pa, nakikipag-hang sa mga neurologist at iba pang "mga log," ngunit kailangan mo ba ito? Isinasaalang-alang na ang sinumang matalinong doktor ay agad na magsasabi sa iyo na ang isang "pseudocyst" sa utak ay isang busog ng diyablo, hindi isang diagnosis, at tiyak na hindi nangangailangan ng paggamot. Samakatuwid, ang paniniwala ni Murashova sa lahat ng uri ng micro brain damage sa panahon ng panganganak ay nagpapahina sa akin, sa totoo lang. Nagtatrabaho sa isang klinika, siya, siyempre, ay nakikibahagi dito, ngunit hindi kailangan ng kanyang mga magulang, sa aking opinyon.

At sa pangkalahatan, si Murashova ay isang kategorya at matigas na babae; upang kumbinsihin ito, hindi mo kailangang basahin ang buong libro, i-google lang ang kanyang artikulong "The Inevitability of Green Socks." Ilang mga magulang ang makakagawa ng mga ganitong malupit na pamamaraan. Ito ay katumbas ng "hayaan akong sumigaw" mula kay Mark Weissbluth (oo, nagpapalaki ako, naiintindihan ko na ang kanyang pamamaraan ay mas kumplikado at multifaceted). Hindi nagkataon lamang na binanggit ni Weissblut ang isang daang "kwento ng mga saksi" tungkol sa kung paano nakatulong ang kanyang pamamaraan, at halos lahat sa kanila ay iniulat ng mga magulang na sila ay nasa sakit at masama, ngunit sila ay natutuwa na sila ay nagtiis ng isang gabi, dalawa, isang linggo ng hindi mapakali na hiyawan, dahil nakikita nila ang resulta. Kung binanggit ni Weissbluth ang ilang ganoong ulat, hindi makukumbinsi ang mga mambabasa. Ang pamamaraan ay napakalubha na nangangailangan ito ng higit pang kumpirmasyon mula sa mga gumamit nito na ito ay gumana. At si Murashova sa kanyang artikulo ay tiyak na nagmumungkahi ng kumpletong kabangisan, para sa aking panlasa, at sa isang solong halimbawa, upang mag-boot. Sa pangkalahatan, siya ay hindi nababaluktot. Sa anumang kaso, ito ay kung paano ito ipinahayag sa sulat, na ang gayong istilo ay nagtataboy sa akin.

Pangatlo, para sa mga pamilyar na sa daloy ng sikolohikal na panitikan para sa mga magulang, malabong may matutunan silang talagang bago para sa kanilang sarili. Kung ang “Your Incomprehensible Child” ang magiging unang libro sa uri nito para sa iyo, malalaman mo na

Mga problemang sikolohikal sa mga bata kadalasan ay nangangahulugan na ang tulong ng isang espesyalista ay kinakailangan lalo na ng mga matatanda;
Ang bilang ng magulang ay dapat na pinagkalooban ng awtoridad, at ang mga nakatatanda sa pamilya ay hindi dapat magtago mula sa responsibilidad (ang isang may sapat na gulang ay dapat mamuhay sa kanyang tungkulin bilang isang pinuno);
Ito ay mahalaga para sa lahat, at lalo na sa mga bata, " pangkat ng sanggunian", ibig sabihin. makabuluhang tao na tumutulong sa iyong suriin ang iyong mga aksyon, matukoy kung ano ang pamantayan, maunawaan ang iyong mga karanasan, atbp. Minsan ang psychologist ay tumatagal sa pag-andar ng isang reference group;
Kung tungkol sa mga bata, walang mga trifle o hindi mahalagang mga kaganapan, dahil ang bata ay hindi pa nakikita, at lahat ng nangyayari at lahat ng bagay na namamalagi sa kanyang kaluluwa ay mahalaga sa kanya. Mahalagang malaman ng mga magulang kung ano ang gusto ng bata at kung ano ang kanyang interes.

Tungkol sa mga problema na isinulat ni Ekaterina Murashova: kung sa palagay mo pagkatapos basahin ang kabanata tungkol sa isang tahimik na tatlong taong gulang na bata, malalaman mo kung ano ang gagawin upang makapagsalita ang iyong sarili, kung gayon hindi. Sa anumang kaso, ang may-akda ay hindi nagbubunyag ng anumang mahimalang pamamaraan. Karaniwang payo: kumunsulta sa isang neurologist, speech therapist, psychologist. At iba pa para sa halos lahat ng iba pang mga paghihirap. Nangungunang tip: huwag magsimula, kung may pagdududa, gumawa ng appointment sa isang psychologist. Sa kasamaang palad, 20 taon na ang lumipas mula nang isulat ang gawaing ito, at ang pagkakaroon ng mga psychologist ng bata ay nag-iiwan ng maraming bagay na naisin. Marahil ngayon ang mga psychologist sa Skype ay tumutulong pa rin sa maraming tao. Sa kabilang banda, medyo kakaunti ang mga charlatan na kumikita sa ganitong paraan mula sa mga nangangailangan ng tulong ng isang tunay na espesyalista.

Ekaterina Murashova. Ang hindi mo maintindihang anak. Mga sikolohikal na recipe para sa mga magulang

Mga doktor at empleyado

klinika ng mga bata No. 47

St. Petersburg

nang may pasasalamat at paggalang

Panimula. Kalusugan o sakit?

Kumusta, mahal na mga magulang at tagapagturo!

Una, magkakilala tayo. Isa akong developmental psychologist. 10–15 taon lamang ang nakalipas, siyam sa bawat sampung tao na nagsurvey ay may kumpiyansa na nilito ang isang psychologist sa isang psychiatrist. Ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ang isang psychologist ay hindi isang doktor. Bilang isang patakaran, wala siyang buong medikal na edukasyon, hindi gumagawa ng mga diagnosis o nagrereseta ng mga gamot. Pangunahing nakikipagtulungan ang mga psychologist sa mga taong malusog sa pag-iisip. Mga psychiatrist - mga doktor sa pamamagitan ng pangunahing pagsasanay - nakikipagtulungan sa mga taong may sakit sa pag-iisip. Ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang psychologist ay sikolohikal na pagsubok (na walang kinalaman sa mga pagsusulit na inilathala sa mga sikat na pahayagan at magasin), pagpapayo sa indibidwal o pamilya, indibidwal, pamilya o grupong psychotherapy. Ngayon mayroong isang malaking bilang ng mga pagsubok, pamamaraan at mga lugar ng psychotherapy na maaaring magamit ng isang psychologist sa kanyang trabaho. Malinaw na walang psychologist ang gumagamit ng lahat ng ito. Ang bawat nagsasanay na psychologist o psychotherapist ay may sariling paboritong hanay ng mga pamamaraan, na pana-panahon niyang ina-update o pinapalawak.

Pwede ba? Okay lang ba na nakipag appointment ako sayo?

Minsan ang pangunahing gawain ay nangyayari sa mga magulang, at sila, na nagbago, nakakaimpluwensya sa pag-uugali o maging sa kalusugan ng mga bata.

Kadalasan ang buong pamilya ay iniimbitahan sa pagtanggap, at pagkatapos ay tinatawag itong pagpapayo sa pamilya o psychotherapy ng pamilya. Kadalasan, ang mga problema ng isang bata ay isang salamin ng mga problema ng pamilya sa kabuuan, at sa kasong ito, maaari lamang silang harapin kapag ang nakabubuo at malakas na kooperasyon sa pagitan ng psychologist at lahat ng miyembro ng pamilya ay naitatag.

Ngunit kahit na sino ang pumunta sa akin at kung ano, ito ay palaging nagsisimula sa parehong tanong:

Sabihin mo sa akin, normal ba kung siya (siya, ako, sila, atbp.)?..

Ang pagpapatuloy ay maaaring anuman, at ang tanong mismo ay maaaring hindi ipahayag sa eksaktong anyo na ito, ngunit ito ay palaging ipinahiwatig. At ito, patawarin ang tautolohiya, ay normal.

Dahil bago maghanap ng mga dahilan, intervening sa isang bagay, pagbabago ng isang bagay, pag-alis, pagdaragdag o pagsasaayos, kinakailangan upang malaman kung ano ang nasa harap natin: isang variant ng pamantayan ng edad o isang tunay na pathological deviation?

Hindi lihim na iba-iba ang pag-unlad ng lahat ng bata. May mga likas na pagkakaiba sa ugali, hilig at kakayahan. Kahit na ang mga pinakabatang bata ay nakakuha ng mga pagkakaiba sa personalidad, at ang lahat ng ito ay dapat isaalang-alang. Ngunit mayroon ding ilang mga pangkalahatang pattern. Karaniwang tinatanggap na ang pag-unlad ng tao ay binubuo ng mga krisis at medyo matatag na panahon. Ang kabuuang bilang at eksaktong oras ng pagsisimula ng mga krisis na ito ay inilarawan nang iba ng iba't ibang mga mananaliksik at higit na nakasalalay sa kung aling teorya ng personalidad ang umaasa sa mananaliksik. Ang kanilang periodization ng pag-unlad ng tao ay iniharap ni S. Freud (pag-asa sa psychosexual development), V. Stern (pag-asa sa biogenetic patterns), at mga domestic researcher na L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. May mga periodization para sa panlipunang pag-unlad ng bata (A. V. Petrovsky), moral na pag-unlad (L. Kohlberg), at intelektwal na pag-unlad (J. Piaget, J. Bruner). Ang isa sa pinakatanyag ay ang psychoanalytically oriented na "teorya ng psychosocial crises" ng American psychologist na si Erik Erikson. Sa kabuuan, tinukoy ni Erickson ang walong krisis sa buhay ng isang tao, anim sa mga ito ay nangyayari sa panahon mula sa kapanganakan hanggang sa huling pagtanda. Iba ang pananaw ng ibang mga psychologist sa mga krisis, ngunit lahat sila ay sumasang-ayon sa isang bagay: ang pinakasiksik na paglaki ng mga krisis ay tiyak sa lugar ng pagkabata at maagang pagdadalaga. Pagkatapos ay tila nagiging mas kalmado (bagaman marami, siyempre, ay hindi sasang-ayon dito).

Ang bawat krisis ay may sariling layunin at gawain. Ang bawat krisis ay dapat matagumpay na malutas. Kung hindi ito mangyayari, kung gayon ang pag-unlad ay nagambala sa isang antas o iba pa. Sa panahon ng krisis, ang isang tao ay lalong madaling maapektuhan ng stress at negatibong impluwensya. Sa panahon ng krisis, ang mga tao ay kadalasang nagkakasakit ng iba't ibang sakit sa somatic at neuropsychiatric.

Ang unang krisis na nararanasan ng isang tao ay, walang alinlangan, ang pagsilang. Ang pangunahing gawain nito ay ang umangkop sa nakapaligid na mundo.

Kaya, sa isang lugar sa ikalawang kalahati ng unang taon (at tiyak sa pagtatapos nito), ang isang karaniwang umuunlad na bata ay nagpapakita ng ilang mga palatandaan ng takot at kawalan ng tiwala sa mga estranghero. Siya ay kumikilos nang mahinahon at mapagkakatiwalaan sa mga kaibigan at pamilya.

Ang serye ng mga krisis, siyempre, ay hindi nagtatapos doon, ngunit ang pagsasaalang-alang sa mga krisis ng pang-adultong buhay ay hindi bahagi ng aming gawain at samakatuwid ay nananatili sa labas ng saklaw ng aklat na ito.

Kaya, una Ang dapat tandaan ng magulang o guro ay: pagkakaiba-iba ng indibidwal na sikolohikal na pag-unlad na nauugnay sa edad.

Pangalawa - pagkakaroon ng mga yugto ng edad ng krisis, na ang bawat isa ay may sariling katangian.

At sa wakas pangatlo: May mga sintomas, tendensya at mga katangian ng pag-uugali ng bata na dapat alertuhan ang matulungin na mga magulang at dalhin sila sa isang konsultasyon sa isang psychologist..

Ang listahan sa ibaba ay, siyempre, malayo sa kumpleto, ngunit makakatulong ito sa iyo na mag-navigate sa problema. Makatuwirang kumunsulta sa isang espesyalista kung:

Ang bata ay may mga problema sa pagmamana;

Ang bata ay may pinsala sa kapanganakan o iba pang neurological diagnosis;

Ang pagtulog, gana at pang-araw-araw na gawain ng bata ay patuloy na nababagabag;

Ang isang bata sa ilalim ng isang taong gulang ay higit sa dalawang buwan sa likod ng kanyang mga kapantay sa alinman sa mga tagapagpahiwatig ng psychomotor;

Ang pagkasanay sa kalinisan ay nagdudulot ng matigas na pagtutol; sa edad na tatlo, ang bata ay regular pa ring umiihi o tumatae sa kanyang pantalon;

Sa edad na dalawa, ang pagsasalita ng isang bata ay binubuo lamang ng ilang salita; sa tatlong taong gulang ang bata ay hindi nagsasalita sa mga pangungusap;

Ang katigasan ng ulo ng bata ay may partikular na "malisyoso" na kalikasan, na nagiging sanhi ng malubhang abala at maging sanhi ng direktang pinsala sa bata mismo o sa iba;

Ang bata ay sobrang agresibo at regular na sinasaktan ang mga bata, hayop, o magulang. Hindi tumutugon sa mga pangaral;

Maraming takot ang bata, hindi siya natutulog sa gabi, nagigising na sumisigaw, at hindi naiwan kahit sa isang maliwanag na silid;

Ang bata ay madalas na naghihirap mula sa mga sipon at may isang buong grupo ng mga functional disorder;

Ekaterina Murashova. Ang hindi mo maintindihang anak. Mga sikolohikal na recipe para sa mga magulang

Mga doktor at empleyado

klinika ng mga bata No. 47

St. Petersburg

nang may pasasalamat at paggalang

Panimula. Kalusugan o sakit?

Kumusta, mahal na mga magulang at tagapagturo!

Una, magkakilala tayo. Isa akong developmental psychologist. 10–15 taon lamang ang nakalipas, siyam sa bawat sampung tao na nagsurvey ay may kumpiyansa na nilito ang isang psychologist sa isang psychiatrist. Ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ang isang psychologist ay hindi isang doktor. Bilang isang patakaran, wala siyang buong medikal na edukasyon, hindi gumagawa ng mga diagnosis o nagrereseta ng mga gamot. Pangunahing nakikipagtulungan ang mga psychologist sa mga taong malusog sa pag-iisip. Mga psychiatrist - mga doktor sa pamamagitan ng pangunahing pagsasanay - nakikipagtulungan sa mga taong may sakit sa pag-iisip. Ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang psychologist ay sikolohikal na pagsubok (na walang kinalaman sa mga pagsusulit na inilathala sa mga sikat na pahayagan at magasin), pagpapayo sa indibidwal o pamilya, indibidwal, pamilya o grupong psychotherapy. Ngayon mayroong isang malaking bilang ng mga pagsubok, pamamaraan at mga lugar ng psychotherapy na maaaring magamit ng isang psychologist sa kanyang trabaho. Malinaw na walang psychologist ang gumagamit ng lahat ng ito. Ang bawat nagsasanay na psychologist o psychotherapist ay may sariling paboritong hanay ng mga pamamaraan, na pana-panahon niyang ina-update o pinapalawak.

Pwede ba? Okay lang ba na nakipag appointment ako sayo?

Minsan ang pangunahing gawain ay nangyayari sa mga magulang, at sila, na nagbago, nakakaimpluwensya sa pag-uugali o maging sa kalusugan ng mga bata.

Ngunit kahit na sino ang pumunta sa akin at kung ano, ito ay palaging nagsisimula sa parehong tanong:

Sabihin mo sa akin, normal ba kung siya (siya, ako, sila, atbp.)?..

Ang pagpapatuloy ay maaaring anuman, at ang tanong mismo ay maaaring hindi ipahayag sa eksaktong anyo na ito, ngunit ito ay palaging ipinahiwatig. At ito, patawarin ang tautolohiya, ay normal.

Hindi lihim na iba-iba ang pag-unlad ng lahat ng bata. May mga likas na pagkakaiba sa ugali, hilig at kakayahan. Kahit na ang mga pinakabatang bata ay nakakuha ng mga pagkakaiba sa personalidad, at ang lahat ng ito ay dapat isaalang-alang. Ngunit mayroon ding ilang mga pangkalahatang pattern. Karaniwang tinatanggap na ang pag-unlad ng tao ay binubuo ng mga krisis at medyo matatag na panahon. Ang kabuuang bilang at eksaktong oras ng pagsisimula ng mga krisis na ito ay inilarawan nang iba ng iba't ibang mga mananaliksik at higit na nakasalalay sa kung aling teorya ng personalidad ang umaasa sa mananaliksik. Ang kanilang periodization ng pag-unlad ng tao ay iniharap ni S. Freud (pag-asa sa psychosexual development), V. Stern (pag-asa sa biogenetic patterns), at mga domestic researcher na L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. May mga periodization para sa panlipunang pag-unlad ng bata (A. V. Petrovsky), moral na pag-unlad (L. Kohlberg), at intelektwal na pag-unlad (J. Piaget, J. Bruner). Ang isa sa pinakatanyag ay ang psychoanalytically oriented na "teorya ng psychosocial crises" ng American psychologist na si Erik Erikson. Sa kabuuan, tinukoy ni Erickson ang walong krisis sa buhay ng isang tao, anim sa mga ito ay nangyayari sa panahon mula sa kapanganakan hanggang sa huling pagtanda. Iba ang pananaw ng ibang mga psychologist sa mga krisis, ngunit lahat sila ay sumasang-ayon sa isang bagay: ang pinakasiksik na paglaki ng mga krisis ay tiyak sa lugar ng pagkabata at maagang pagdadalaga. Pagkatapos ay tila nagiging mas kalmado (bagaman marami, siyempre, ay hindi sasang-ayon dito).

Ang bawat krisis ay may sariling layunin at gawain. Ang bawat krisis ay dapat matagumpay na malutas. Kung hindi ito mangyayari, kung gayon ang pag-unlad ay nagambala sa isang antas o iba pa. Sa panahon ng krisis, ang isang tao ay lalong madaling maapektuhan ng stress at negatibong impluwensya. Sa panahon ng krisis, ang mga tao ay kadalasang nagkakasakit ng iba't ibang sakit sa somatic at neuropsychiatric.

Ang unang krisis na nararanasan ng isang tao ay, walang alinlangan, ang pagsilang. Ang pangunahing gawain nito ay ang umangkop sa nakapaligid na mundo.

Kaya, ang unang bagay na dapat tandaan ng isang magulang o tagapagturo ay ang pagkakaiba-iba ng indibidwal na pag-unlad ng sikolohikal na nauugnay sa edad.

Ang pangalawa ay ang pagkakaroon ng mga yugto ng edad ng krisis, na ang bawat isa ay may sariling katangian.

At sa wakas, pangatlo: may mga sintomas, hilig at mga katangian ng pag-uugali ng bata na dapat alerto sa matulungin na mga magulang at humantong sa kanila na kumunsulta sa isang psychologist.

Ang listahan sa ibaba ay, siyempre, malayo sa kumpleto, ngunit makakatulong ito sa iyo na mag-navigate sa problema. Makatuwirang kumunsulta sa isang espesyalista kung:

Ang bata ay may mga problema sa pagmamana;

Ang bata ay may pinsala sa kapanganakan o iba pang neurological diagnosis;

Ang pagtulog, gana at pang-araw-araw na gawain ng bata ay patuloy na nababagabag;

Ang isang bata sa ilalim ng isang taong gulang ay higit sa dalawang buwan sa likod ng kanyang mga kapantay sa alinman sa mga tagapagpahiwatig ng psychomotor;

Ang pagkasanay sa kalinisan ay nagdudulot ng matigas na pagtutol; sa edad na tatlo, ang bata ay regular pa ring umiihi o tumatae sa kanyang pantalon;

MOSCOW SCOOTER

Mga doktor at empleyado

klinika ng mga bata No. 47

St. Petersburg

nang may pasasalamat at paggalang.

UNANG BAHAGI.

KABANATA 1. Si Larisa ay isang pabagu-bagong bata

Ano ang mga kapritso ng mga bata?

Bakit pabagu-bago ang mga bata?

Ano ang dapat gawin ng mga magulang kapag ang kanilang anak ay makulit?

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

Balik tayo kay Larisa...

KABANATA 2. Grisha - isang sakuna ng bata

Ano ang hyperdynamic syndrome?

Gaano kadalas ito nangyayari?

Paano kumilos sa gayong bata?

Ano ang maaari nating asahan sa hinaharap?

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

Balik tayo kay Grisha...

KABANATA 3. Igor – ang munting aggressor

Ano ang childhood aggression?

Ano ang mga sanhi ng pagsalakay sa pagkabata?

Paano dapat kumilos ang mga magulang kung ang kanilang anak ay agresibo?

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

Balik tayo kay Igor...

KABANATA 4. Si Galya at ang kanyang mga takot

Ano ang mga takot sa pagkabata?

Gaano kadalas ang mga takot sa pagkabata?

Ano ang kinatatakutan ng mga bata?

Paano ipinakikita ang mga takot sa mga bata?

Ano ang mga sanhi ng takot sa pagkabata?

Ano ang magagawa ng mga magulang upang matulungan ang kanilang anak na makayanan ang kanilang takot?

Ano ang magagawa ng isang espesyalista?

Paano si Galya?

CHAPTER 5. Zoya, na ayaw matuto ng mga letra

Paano umuunlad ang utak at mga pag-andar ng kaisipan preschool na bata

Sa anong edad dapat "paunlad" ang isang bata? Paano at bakit ito karaniwang ginagawa?

Paano bumuo ng isang bata nang hindi sinasaktan siya?

Ang problema ng paghahanda ng isang bata para sa paaralan. Ang kapanahunan ng paaralan

Paano pumili ng tamang paaralan?

Paano si Zoya?

CHAPTER 6. Si Borya na tahimik

Pag-unlad ng pagsasalita ng bata sa edad preschool. Average na mga pamantayan at indibidwal na mga pagkakaiba-iba

Ano ang mga karamdaman sa pag-unlad ng pagsasalita?

Mga sanhi ng pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita

Ano ang magagawa ng mga magulang?

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

At muli itong Borya...

IKALAWANG BAHAGI. Mga problemang sikolohikal sa edad ng paaralan

KABANATA 1. Si Romka ay isang “pipi” na bata

Bakit babagsak ang mga bata sa elementarya?

Iba't ibang Uri ng Mga Kapansanan sa Mga Kasanayan sa Paaralan

Ang walang hanggang tanong: ano ang gagawin?

Mga posibleng kahihinatnan ng pagkabigo sa elementarya

"Dumb" Romka turn out to be not so stupid

CHAPTER 2. Valery – may kaya, pero tamad...

Bakit kaya ng mga bata, pero ayaw mag-aral?

Mga bata na nagbabasa at hindi nagbabasa

TV, video at computer. Pakinabang o pinsala?

Ano ang kailangang gawin upang maitanim sa isang bata ang pagkamuhi sa paaralan at pag-ayaw sa kaalaman?

Paano "makakatulong" ang mga guro at espesyalista sa bagay na ito?

Pagbabalik kay Valery...

KABANATA 3. Si Nikita at ang kanyang "masamang kumpanya"

Anong mga karamdaman panlipunang pag-uugali sa mga bata alam ba natin?

Bakit "pakaliwa" ang mga bata?

Ano ang dapat gawin upang maiwasang mangyari ito? At paano kumilos kung nangyari na ito?

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

Pagbabalik kay Nikita...

CHAPTER 4. Si Ksyusha ay isang mahiyain na babae

Bakit nahihiya ang mga bata?

Ano ang maaaring humantong sa?

Ano ang kailangang gawin upang maiwasang mangyari ito?

Therapy sa kahihiyan

Pagbabalik sa Ksyusha...

KABANATA 5. Mahusay na mag-aaral na si Vasilisa at ang kanyang neurosis

Ano ang neurosis?

Anong mga uri ng neuroses ang mayroon?

Ang pangunahing mga kinakailangan para sa paglitaw ng mga neuroses sa mga bata

Ano ang gagawin kung ang isang bata ay may neurosis?

Higit pa tungkol sa mahusay na mag-aaral na si Vasilisa

KABANATA 6. Si Vasya Konoplyanikov at ang kanyang pamilya

Mga pangunahing uri ng mga karamdaman sa pakikipag-ugnayan ng pamilya

Mga problema sa pamilya at ang epekto nito sa bata

Ang bata bilang tagapagdala ng sintomas ng hindi pagkakasundo ng pamilya

Sa anong mga kaso dapat kang makipag-ugnay sa isang espesyalista?

Ang pamilya ni Vasya

IKATLONG BAHAGI. Ang kakaiba at hindi maintindihang teenager na ito

KABANATA 1. “Bernicious” Marina

Ano ang isang teenage crisis?

Mga palatandaan ng isang teenage crisis

Kailan ito magsisimula at kailan ito matatapos?

Mga layunin at layunin ng krisis sa kabataan

Paano dapat kumilos ang mga magulang?

Sa anong mga kaso dapat kang kumunsulta sa isang espesyalista?

Paano si Marina?

CHAPTER 2. Veronica at first love

Paano karaniwang nagpapatuloy ang psychosexual development ng mga bata at kabataan?

Ano ang sex education ngayon at sino ang dapat gawin ito?

Paano kumilos kapag nahaharap sa malabata na damdamin? Ang pinakakaraniwang pagkakamali at natuklasan

Paano makakatulong ang isang espesyalista?

Veronica at ang kanyang pag-ibig. Pagtatapos

CHAPTER 3. Si Anton, na walang gusto

Ano ang depresyon?

Ang problema ng layunin at ang problema ng kahulugan

Paano matutulungan ng mga magulang ang isang tinedyer na mahanap ang kanyang lugar sa buhay?

Sino at ano pa ang makakatulong?

Pagbabalik kay Anton...

CHAPTER 4. Klava, na ayaw mabuhay

Bakit sinusubukan ng mga tao na magpakamatay? Gaano kadalas ito nangyayari?

Mga sanhi at kahihinatnan ng pagpapakamatay na damdamin sa pagdadalaga

Paano maiwasan ang pinakamasama? Ano ang gagawin kung mayroon nang isang pagtatangkang magpakamatay?

Klava na naman...

CHAPTER 5. Lena at rock and roll

Ano ang isang reference group at bakit kailangan ito ng isang teenager?

Ano ang mga idolo ng kabataan? Bakit kailangan ang mga ito at ano ang mga ito?

Nasaan ang mga limitasyon ng pamantayan at kung paano protektahan ang bata?

Higit pa tungkol kay Lena...

KONGKLUSYON. Ang trabaho ay parang trabaho...

PANIMULA
Kalusugan o sakit?

Kumusta, mahal na mga magulang at tagapagturo!

Una, magkakilala tayo. Isa akong developmental psychologist. 10–15 taon lamang ang nakalipas, siyam sa bawat sampung tao na nagsurvey ay may kumpiyansa na nilito ang isang psychologist sa isang psychiatrist. Ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ang isang psychologist ay hindi isang doktor. Bilang isang patakaran, wala siyang buong medikal na edukasyon, hindi gumagawa ng mga diagnosis o nagrereseta ng mga gamot. Pangunahing nakikipagtulungan ang mga psychologist sa mga taong malusog sa pag-iisip. Ang mga psychiatrist, na mga doktor sa pamamagitan ng pagsasanay, ay nakikipagtulungan sa mga taong may sakit sa pag-iisip. Ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang psychologist ay sikolohikal na pagsubok (na walang kinalaman sa mga pagsusulit na inilathala sa mga sikat na pahayagan at magasin), pagpapayo sa indibidwal o pamilya, indibidwal, pamilya o grupong psychotherapy. Ngayon mayroong isang malaking bilang ng mga pagsubok, pamamaraan at mga lugar ng psychotherapy na maaaring magamit ng isang psychologist sa kanyang trabaho. Malinaw na walang psychologist ang gumagamit ng lahat ng ito. Ang bawat nagsasanay na psychologist o psychotherapist ay may sariling paboritong hanay ng mga pamamaraan, na pana-panahon niyang ina-update o pinapalawak.

- Pwede ba? Okay lang ba na nakipag appointment ako sayo?

Minsan ang pangunahing gawain ay nangyayari sa mga magulang, at sila, na nagbago, nakakaimpluwensya sa pag-uugali o maging sa kalusugan ng mga bata.

Ngunit kahit na sino ang pumunta sa akin at kung ano, ito ay palaging nagsisimula sa parehong tanong:

– Sabihin mo sa akin, normal ba kung siya (siya, ako, sila, atbp.) ...?

Ang pagpapatuloy ay maaaring anuman, at ang tanong mismo ay maaaring hindi ipahayag sa eksaktong anyo na ito, ngunit ito ay palaging ipinahiwatig. At ito, patawarin ang tautolohiya, ay normal.

Hindi lihim na iba-iba ang pag-unlad ng lahat ng bata. May mga likas na pagkakaiba sa ugali, hilig at kakayahan. Kahit na ang mga pinakabatang bata ay nakakuha ng mga pagkakaiba sa personalidad, at ang lahat ng ito ay dapat isaalang-alang. Ngunit mayroon ding ilang mga pangkalahatang pattern. Karaniwang tinatanggap na ang pag-unlad ng tao ay binubuo ng mga krisis at medyo matatag na panahon. Ang kabuuang bilang at eksaktong oras ng pagsisimula ng mga krisis na ito ay inilarawan nang iba ng iba't ibang mga mananaliksik at higit na nakasalalay sa kung aling teorya ng personalidad ang umaasa sa mananaliksik. Ang kanilang periodization ng pag-unlad ng tao ay iniharap ni S. Freud (pag-asa sa psychosexual development), V. Stern (pag-asa sa biogenetic patterns), at mga domestic researcher na L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. May mga periodization para sa panlipunang pag-unlad ng bata (A. V. Petrovsky), moral na pag-unlad (L. Kohlberg), at intelektwal na pag-unlad (J. Piaget, J. Bruner). Ang isa sa pinakatanyag ay ang psychoanalytically oriented na "teorya ng psychosocial crises" ng American psychologist na si Erik Erikson. Sa kabuuan, tinukoy ni Erickson ang walong krisis sa buhay ng isang tao, anim sa mga ito ay nangyayari sa panahon mula sa kapanganakan hanggang sa huling pagtanda. Iba ang pananaw ng ibang mga psychologist sa mga krisis, ngunit lahat sila ay sumasang-ayon sa isang bagay: ang pinakasiksik na paglaki ng mga krisis ay tiyak sa lugar ng pagkabata at maagang pagdadalaga. Pagkatapos ay tila nagiging mas kalmado (bagaman marami, siyempre, ay hindi sasang-ayon dito).

Ang bawat krisis ay may sariling layunin at gawain. Ang bawat krisis ay dapat matagumpay na malutas. Kung hindi ito mangyayari, kung gayon ang pag-unlad ay nagambala sa isang antas o iba pa. Sa panahon ng krisis, ang isang tao ay lalong madaling maapektuhan ng stress at negatibong impluwensya. Sa panahon ng krisis na ang mga tao ay kadalasang nagkakasakit ng iba't ibang sakit sa somatic at neuropsychic.