Các đặc điểm phong cách chính của phong cách nghệ thuật của lời nói. Phong cách nghệ thuật - đặc điểm và ngôn ngữ

GIỚI THIỆU

Việc nghiên cứu sự phân tầng phong cách của tiếng Nga được thực hiện bởi một ngành khoa học đặc biệt - phong cách học, nghiên cứu các vấn đề khác nhau liên quan đến các quy tắc và đặc điểm của việc sử dụng có mục đích các từ và hình thức khác nhau của ngôn ngữ quốc gia trong các loại phát ngôn và lời nói khác nhau. Vẻ ngoài của nó khá tự nhiên, vì việc xác định ranh giới của một phong cách chức năng cụ thể và các đặc điểm của nó dường như luôn rất quan trọng đối với khoa học ngôn ngữ, vì việc định nghĩa các quy tắc và quy luật của một ngôn ngữ luôn đi đôi với việc định nghĩa các chuẩn mực cho ngôn ngữ. việc sử dụng các yếu tố nhất định của ngôn ngữ trong bối cảnh lời nói cụ thể. Theo các nhà ngôn ngữ học, ngữ pháp quy chuẩn và phong cách học, từ vựng học, từ điển học và phong cách học từ lâu đã và có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.

Trong số các tác phẩm của các nhà ngôn ngữ học Nga, các nghiên cứu và bài viết về phong cách Nga chiếm một vị trí nổi bật. Ở đây chúng ta có thể làm nổi bật những điều sau đây công việc quan trọng, như bài viết của học giả L.V. Shcherba (đặc biệt là “Ngôn ngữ văn học Nga hiện đại”), cùng nhiều nghiên cứu, chuyên khảo và bài báo lớn nhỏ của Viện sĩ V.V. Vinogradova. Cũng thú vị là nhiều nghiên cứu và bài báo khác nhau của A.M. Peshkovsky, G.O. Vinokura, LA Bulakhovsky, B.V. Tomashevsky, V.A. Goffman, Cử nhân Larina và cộng sự Những nghiên cứu này là nghiên cứu đầu tiên cơ sở lý thuyết câu hỏi được đặt ra về việc xác định phong cách nghệ thuật trong danh mục riêng biệt, về tính đặc thù và đặc điểm tồn tại của nó.

Tuy nhiên, các nhà ngôn ngữ học vẫn chưa tìm được sự đồng thuận và thống nhất trong cách hiểu bản chất của “ngôn ngữ” tiểu thuyết và vị trí của nó trong hệ thống các phong cách ngôn luận văn học. Một số người đặt “phong cách tiểu thuyết” song song với các loại phong cách ngôn luận văn học khác (với phong cách khoa học, báo chí, kinh doanh chính thức, v.v.), ngang hàng với chúng (A.N. Gvozdev, R.A. Budagov, A.I. Efimov, E. Riesel, v.v.), những người khác lại coi đó là hiện tượng của một cái gì đó khác, hơn thế nữa trật tự phức tạp(I.R. Galperin, G.V. Stepanov, V.D. Levin).

Nhưng tất cả các nhà khoa học đều thừa nhận một thực tế rằng, về bản chất, “ngôn ngữ” hư cấu, phát triển trong một “bối cảnh” lịch sử. ngôn ngữ văn học mọi người và có mối liên hệ chặt chẽ với họ, đồng thời, là biểu hiện tập trung của họ. Do đó, khái niệm “phong cách” khi áp dụng cho ngôn ngữ tiểu thuyết mang một nội dung khác so với các phong cách chức năng khác của tiếng Nga.

Tùy thuộc vào phạm vi của ngôn ngữ, nội dung phát ngôn, tình huống và mục tiêu giao tiếp, một số loại hoặc phong cách chức năng được phân biệt, đặc trưng bởi một hệ thống lựa chọn và tổ chức nhất định các phương tiện ngôn ngữ trong đó.

Phong cách chức năng là một dạng ngôn ngữ văn học (hệ thống con của nó) được thiết lập về mặt lịch sử và có ý thức xã hội, hoạt động trong một lĩnh vực nhất định hoạt động của con người và giao tiếp, được tạo ra bởi đặc thù của việc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong lĩnh vực này và tổ chức cụ thể của chúng.

Việc phân loại các phong cách dựa trên các yếu tố ngoại ngữ: phạm vi sử dụng ngôn ngữ, chủ đề được xác định bởi nó và mục tiêu giao tiếp. Các lĩnh vực ứng dụng của ngôn ngữ tương quan với các loại hình hoạt động của con người tương ứng với các hình thức ý thức xã hội (khoa học, luật pháp, chính trị, nghệ thuật). Các lĩnh vực hoạt động truyền thống và có ý nghĩa xã hội là: khoa học, kinh doanh (hành chính và pháp lý), chính trị - xã hội, nghệ thuật. Theo đó, họ cũng phân biệt các phong cách phát biểu chính thức (sách): khoa học, kinh doanh chính thức, báo chí, văn học và nghệ thuật (nghệ thuật). Chúng trái ngược với phong cách nói chuyện thân mật - thông tục và hàng ngày.

Phong cách ngôn luận văn học và nghệ thuật nổi bật trong cách phân loại này, vì câu hỏi về tính hợp pháp của việc cô lập nó thành một phong cách chức năng riêng biệt vẫn chưa được giải quyết, vì nó có ranh giới khá mờ nhạt và có thể sử dụng các phương tiện ngôn ngữ của tất cả các phong cách khác. Điểm đặc biệt của phong cách này còn là sự hiện diện trong đó nhiều phương tiện hình ảnh và biểu cảm khác nhau để truyền tải một đặc tính đặc biệt - hình ảnh.

Vì vậy, trong ngôn ngữ học, tính đặc thù của phong cách nghệ thuật được ghi nhận, điều này quyết định mức độ phù hợp của công việc của chúng tôi.

Mục đích nghiên cứu của chúng tôi là xác định những đặc điểm của phong cách nghệ thuật của lời nói.

Đối tượng nghiên cứu là quá trình vận dụng phong cách này trong ngôn ngữ văn học Nga.

Chủ thể là phương tiện ngôn ngữ cụ thể của phong cách nghệ thuật.

Coi như khái niệm chung"phong cách nói chuyện";

Tiết lộ đặc trưng phong cách nghệ thuật của lời nói;

Phân tích đặc điểm của việc lựa chọn và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ khác nhau theo phong cách này.

Ý nghĩa thực tiễn của công việc của chúng tôi nằm ở chỗ tài liệu được trình bày trong đó có thể được sử dụng cả trong nghiên cứu khoá học chung phong cách của tiếng Nga và khi nghiên cứu một chủ đề riêng biệt " Phong cách nghệ thuật lời nói."

CHƯƠNG… Khái niệm chung về phong cách nói

Phong cách chức năng là một loại ngôn ngữ văn học thực hiện một chức năng cụ thể trong giao tiếp. Đó là lý do tại sao phong cách được gọi là chức năng. Nếu chúng ta cho rằng phong cách được đặc trưng bởi năm chức năng (không có sự đồng thuận giữa các nhà khoa học về số lượng chức năng vốn có của ngôn ngữ), thì năm phong cách chức năng được phân biệt: thông tục, khoa học, kinh doanh chính thức, báo chí và nghệ thuật.

Phong cách chức năng quyết định tính linh hoạt về mặt văn phong của ngôn ngữ, khả năng diễn đạt đa dạng và sự biến đổi của tư tưởng. Nhờ chúng, ngôn ngữ có thể diễn đạt những tư tưởng khoa học phức tạp, trí tuệ triết học, vạch ra những quy luật, phản ánh đời sống nhiều mặt của con người trong sử thi.

Việc thực hiện một chức năng cụ thể theo một phong cách - thẩm mỹ, khoa học, kinh doanh, v.v. - áp đặt tính độc đáo sâu sắc cho toàn bộ phong cách. Mỗi chức năng là một cài đặt cụ thể cho một hoặc một cách trình bày khác - chính xác, khách quan, cụ thể bằng hình ảnh, thông tin và kinh doanh, v.v. Và theo cài đặt này, mỗi phong cách chức năng chọn từ ngôn ngữ văn học những từ và cách diễn đạt, những hình thức và cấu trúc đó , có thể cách tốt nhất hoàn thành nhiệm vụ nội bộ của phong cách này. Như vậy, lời nói khoa học cần những khái niệm chính xác và chặt chẽ, lời nói kinh doanh thiên về những cái tên khái quát, lời nói nghệ thuật thiên về sự cụ thể và tượng hình.

Tuy nhiên, phong cách không chỉ là phương pháp, cách trình bày. Mỗi phong cách có phạm vi chủ đề và nội dung riêng. Phong cách đàm thoại thường bị giới hạn trong các chủ đề hàng ngày, hàng ngày. Bài phát biểu trong kinh doanh chính thức phục vụ tòa án, pháp luật, ngoại giao, quan hệ giữa các doanh nghiệp… Bài phát biểu trên báo, báo chí có liên quan mật thiết đến chính trị, tuyên truyền và dư luận xã hội. Vì vậy, chúng ta có thể phân biệt ba đặc điểm của phong cách chức năng:

1) mỗi kiểu chức năng phản ánh một khía cạnh nhất định đời sống công cộng, có phạm vi đặc biệt, phạm vi chủ đề riêng;

2) mỗi phong cách chức năng được đặc trưng bởi các điều kiện giao tiếp nhất định - chính thức, không chính thức, giản dị, v.v.;

3) mỗi phong cách chức năng có một bối cảnh chung, nhiệm vụ chính của lời nói.

Những đặc điểm bên ngoài (ngoài ngôn ngữ) này quyết định diện mạo ngôn ngữ của các phong cách chức năng.

Đặc điểm đầu tiên là mỗi từ có một tập hợp các từ và cách diễn đạt đặc trưng. Vì vậy, có rất nhiều thuật ngữ, từ vựng đặc biệtđặc trưng nhất của phong cách khoa học. Những từ và cách diễn đạt thông tục chỉ ra rằng chúng ta có cách nói thông tục, một phong cách thông tục hàng ngày. Lời nói nghệ thuật chứa đầy những từ ngữ tượng hình, giàu cảm xúc, trong khi lời nói trên báo và báo chí lại tràn ngập những thuật ngữ chính trị xã hội. Tất nhiên, điều này không có nghĩa là phong cách chức năng bao gồm toàn bộ các từ đặc trưng dành riêng cho nó. Ngược lại, về mặt định lượng, thị phần của họ không đáng kể nhưng lại chiếm phần quan trọng nhất trong đó.

Phần lớn các từ trong mỗi phong cách là những từ trung tính, liên phong cách, trong đó nổi bật là từ vựng và cách diễn đạt đặc trưng. Từ vựng liên phong cách là người bảo vệ sự thống nhất của ngôn ngữ văn học. Mang tính chất văn học tổng quát, nó thống nhất các phong cách chức năng, ngăn cản chúng biến thành những ngôn ngữ đặc biệt, khó hiểu. Từ ngữ đặc trưng tạo nên đặc trưng ngôn ngữ của phong cách. Họ là những người quyết định diện mạo ngôn ngữ của nó.

Điểm chung cho tất cả các phong cách chức năng là phương tiện ngữ pháp. Ngữ pháp của ngôn ngữ là như nhau. Tuy nhiên, tùy theo bối cảnh của nó, mỗi phong cách chức năng sử dụng các hình thức và cấu trúc ngữ pháp theo cách riêng của mình, ưu tiên cho cái này hay cái khác. Vì vậy, đối với phong cách kinh doanh chính thức, vốn dựa trên mọi thứ mang tính cá nhân, những cấu trúc mang tính cá nhân, mang tính phản ánh, các cụm từ thụ động rất đặc trưng (thực hiện lễ tân, cấp chứng chỉ, trao đổi tiền). Phong cách khoa học thích trật tự từ trực tiếp trong câu. Phong cách báo chí được đặc trưng bởi các hình tượng tu từ: ẩn dụ, biểu cảm, song song. Tuy nhiên, cả về từ vựng và đặc biệt là về ngữ pháp Chúng ta đang nói về không phải về sự tuyệt đối, mà về sự gắn bó tương đối với phong cách này hay phong cách khác. Các từ và cấu trúc ngữ pháp đặc trưng của một phong cách chức năng cụ thể có thể được sử dụng theo phong cách khác.

Về mặt ngôn ngữ, các phong cách chức năng khác nhau về hình ảnh và cảm xúc. Khả năng, mức độ hình ảnh và cảm xúc trong các phong cách khác nhau là không giống nhau. Về nguyên tắc, những phẩm chất này không phải là đặc trưng của phong cách kinh doanh khoa học và chính thống. Tuy nhiên, các yếu tố hình ảnh và cảm xúc có thể xuất hiện trong một số thể loại ngoại giao và trong các bài viết khoa học mang tính luận chiến. Thậm chí một số thuật ngữ còn mang tính tượng trưng. Ví dụ, một hạt lạ trong vật lý được gọi như vậy bởi vì nó thực sự hành xử khác thường, kỳ lạ.

Các phong cách chức năng khác thiên về cảm xúc và hình ảnh. Vì bài phát biểu nghệ thuậtđây là một trong những cái chính tính năng ngôn ngữ. Lời nói nghệ thuật có tính chất tượng hình và bản chất. Hình ảnh trong báo chí có một đặc điểm khác. Tuy nhiên, ở đây đây cũng là một trong những thành phần quan trọng của phong cách. Cô ấy khá dễ mắc phải tính tượng hình và đặc biệt là cảm xúc và cách nói thông tục.

Do đó, mỗi phong cách chức năng là một lĩnh vực có ảnh hưởng đặc biệt của ngôn ngữ văn học, được đặc trưng bởi phạm vi chủ đề riêng, tập hợp các thể loại lời nói, từ vựng và cụm từ cụ thể. Mỗi phong cách chức năng là một loại ngôn ngữ thu nhỏ: ngôn ngữ khoa học, ngôn ngữ nghệ thuật, ngôn ngữ pháp luật, ngoại giao. Và tất cả cùng nhau tạo nên cái mà chúng ta gọi là ngôn ngữ văn học Nga. Và chính phong cách chức năng quyết định sự phong phú và linh hoạt của tiếng Nga. Lời nói thông tục mang lại sự sống động, tự nhiên, nhẹ nhàng, dễ chịu cho ngôn ngữ văn học. Lời nói khoa học làm phong phú ngôn ngữ bằng cách diễn đạt chính xác và chặt chẽ, báo chí - bằng cảm xúc, cách ngôn, lời nói nghệ thuật - bằng hình ảnh.

Đặc điểm của phong cách nghệ thuật

phong cách ngôn luận nghệ thuật tiếng Nga

Tính đặc thù của phong cách nghệ thuật của lời nói, với tư cách là một phong cách chức năng, nằm ở chỗ nó được sử dụng trong tiểu thuyết, thực hiện chức năng tượng hình-nhận thức và thẩm mỹ tư tưởng. Chẳng hạn, không giống như sự phản ánh trừu tượng, khách quan, logic-khái niệm về hiện thực trong lời nói khoa học, tiểu thuyết được đặc trưng bởi sự thể hiện cụ thể về cuộc sống bằng hình ảnh. Vì công việc nghệ thuậtđặc trưng bởi sự nhận thức thông qua các giác quan và tái tạo hiện thực, tác giả cố gắng truyền tải trước hết kinh nghiệm cá nhân, sự hiểu biết hoặc hiểu biết của bạn về một hiện tượng cụ thể. Nhưng trong văn bản văn học, chúng ta không chỉ nhìn thấy thế giới của nhà văn, mà cả nhà văn trong thế giới này: những sở thích, những lời lên án, sự ngưỡng mộ, sự bác bỏ của anh ta, v.v. Gắn liền với điều này là tính cảm xúc, tính biểu cảm, tính ẩn dụ và sự đa dạng đầy ý nghĩa của phong cách nghệ thuật ngôn từ.

Mục tiêu chính của phong cách nghệ thuật là làm chủ thế giới theo quy luật của cái đẹp, thỏa mãn nhu cầu thẩm mỹ của cả tác giả và người đọc, đồng thời tạo tác động thẩm mỹ cho người đọc nhờ sự trợ giúp của hình ảnh nghệ thuật.

Cơ sở của phong cách nghệ thuật của lời nói là ngôn ngữ văn học Nga. Từ theo phong cách chức năng này thực hiện chức năng danh nghĩa-nghĩa bóng. Số lượng từ làm nền tảng cho phong cách này trước hết bao gồm các phương tiện tượng hình của ngôn ngữ văn học Nga, cũng như các từ nhận biết ý nghĩa của chúng trong ngữ cảnh. Đây là những từ có phạm vi sử dụng rất rộng. Những từ ngữ mang tính chuyên môn cao được sử dụng ở mức độ nhỏ, chỉ nhằm tạo tính chân thực mang tính nghệ thuật khi mô tả những khía cạnh nhất định của cuộc sống.

Phong cách nghệ thuật khác với các phong cách chức năng khác ở chỗ nó sử dụng các phương tiện ngôn ngữ của tất cả các phong cách khác, nhưng những phương tiện này (rất quan trọng) xuất hiện ở đây trong một chức năng được sửa đổi - theo chức năng thẩm mỹ. Ngoài ra, trong lời nói nghệ thuật không chỉ có thể sử dụng các phương tiện ngôn ngữ văn học thuần túy mà còn có thể sử dụng các phương tiện ngôn ngữ ngoài văn học - thông tục, tiếng lóng, phương ngữ, v.v., những phương tiện này cũng không được sử dụng trong chức năng chính, nhưng tuân theo một nhiệm vụ thẩm mỹ.

Từ trong tác phẩm nghệ thuật dường như được nhân đôi: nó có ý nghĩa giống như trong ngôn ngữ văn học nói chung, đồng thời có ý nghĩa bổ sung, tăng dần, gắn liền với thế giới nghệ thuật, nội dung của tác phẩm này. Vì vậy, trong lời nói nghệ thuật, lời nói có một phẩm chất đặc biệt, một chiều sâu nhất định và bắt đầu có ý nghĩa. Hơn nữa, ý nghĩa của chúng trong lời nói thông thường, trong khi bề ngoài vẫn giữ nguyên những từ giống nhau.

Đây là cách ngôn ngữ đời thường được chuyển hóa thành ngôn ngữ nghệ thuật, có thể nói đây là cơ chế hoạt động của chức năng thẩm mỹ trong tác phẩm nghệ thuật.

Đặc điểm của ngôn ngữ tiểu thuyết bao gồm sự phong phú khác thường, từ vựng đa dạng. Nếu từ vựng mang tính khoa học, công việc chính thức và lời nói thông tục tương đối hạn chế về mặt chủ đề và phong cách, vốn từ vựng của phong cách nghệ thuật về cơ bản là không giới hạn. Ở đây có thể sử dụng các phương tiện của tất cả các phong cách khác - thuật ngữ, cách diễn đạt chính thức, từ và cách diễn đạt thông tục, và báo chí. Tất nhiên, tất cả những phương tiện khác nhau này đều trải qua quá trình biến đổi về mặt thẩm mỹ, hoàn thành những nhiệm vụ nghệ thuật nhất định và được sử dụng theo những cách kết hợp độc đáo. Tuy nhiên, không có sự cấm đoán hoặc hạn chế cơ bản nào về từ vựng. Bất kỳ từ nào cũng có thể được sử dụng nếu nó có động cơ thẩm mỹ và hợp lý.

Có thể nói, trong phong cách nghệ thuật mọi phương tiện ngôn ngữ, kể cả trung tính, đều được dùng để diễn đạt tư tưởng thơ ca của tác giả, nhằm tạo nên hệ thống hình tượng của một tác phẩm nghệ thuật.

Ứng dụng rộng rãi phương tiện phát biểuĐiều này được giải thích là do, không giống như các phong cách chức năng khác, mỗi phong cách phản ánh một khía cạnh cụ thể của cuộc sống, phong cách nghệ thuật, là một loại tấm gương phản chiếu hiện thực, tái hiện mọi lĩnh vực hoạt động của con người, mọi hiện tượng của đời sống xã hội. Ngôn ngữ của tiểu thuyết về cơ bản không có bất kỳ sự khép kín về mặt phong cách nào; nó mở ra cho mọi phong cách, mọi lớp từ vựng, mọi phương tiện ngôn ngữ. Sự cởi mở này quyết định sự đa dạng của ngôn ngữ tiểu thuyết.

Nhìn chung, phong cách nghệ thuật thường được đặc trưng bởi hình ảnh, tính biểu cảm, tính cảm xúc, tính cá nhân của tác giả, tính đặc thù của cách trình bày và tính đặc thù của việc sử dụng mọi phương tiện ngôn ngữ.

Nó ảnh hưởng đến trí tưởng tượng và cảm xúc của người đọc, truyền tải suy nghĩ và cảm xúc của tác giả, sử dụng tất cả sự phong phú của từ vựng, khả năng của các phong cách khác nhau và được đặc trưng bởi hình ảnh, cảm xúc và tính đặc trưng của lời nói. Cảm xúc của phong cách nghệ thuật khác biệt đáng kể so với cảm xúc của phong cách thông tục, vì cảm xúc của lời nói nghệ thuật thực hiện chức năng thẩm mỹ.

Một khái niệm rộng hơn là ngôn ngữ hư cấu: phong cách nghệ thuật thường được sử dụng trong lời nói của tác giả, nhưng lời nói của nhân vật cũng có thể chứa đựng các phong cách khác, chẳng hạn như thông tục.

Ngôn ngữ tiểu thuyết là một loại tấm gương phản ánh ngôn ngữ văn học. Văn học phong phú có nghĩa là ngôn ngữ văn học phong phú. Các nhà thơ và nhà văn vĩ đại tạo ra những hình thức ngôn ngữ văn học mới, sau đó được những người theo họ và tất cả những người nói và viết bằng ngôn ngữ này sử dụng. Lời nói nghệ thuật xuất hiện như một thành tựu đỉnh cao của ngôn ngữ. Có những khả năng trong đó ngôn ngữ quốc giađược trình bày trong sự phát triển đầy đủ và thuần khiết nhất của chúng.

CHƯƠNG...ĐẾN VẤN ĐỀ PHÂN BIỆT MỘT PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT

Tất cả các nhà nghiên cứu đều nói về vị trí đặc biệt của phong cách tiểu thuyết trong hệ thống các phong cách. Làm nổi bật phong cách này trong hệ thống chung có lẽ, bởi vì phong cách tiểu thuyết phát sinh trên cơ sở giống như các phong cách khác.

Lĩnh vực hoạt động của phong cách tiểu thuyết là nghệ thuật.

“Chất liệu” của tiểu thuyết là ngôn ngữ chung.

Ông mô tả bằng lời những suy nghĩ, cảm xúc, khái niệm, thiên nhiên, con người và sự giao tiếp của họ. Mỗi từ trong văn bản văn học không chỉ tuân theo những quy luật ngôn ngữ học mà nó còn tồn tại theo những quy luật nghệ thuật ngôn từ, trong hệ thống các quy tắc và kỹ thuật tạo hình tượng nghệ thuật.

Khái niệm “ngôn ngữ của một tác phẩm nghệ thuật” bao gồm toàn bộ các phương tiện được tác giả sử dụng để tái hiện các hiện tượng cuộc sống nhằm diễn đạt suy nghĩ, quan điểm của mình, thuyết phục người đọc và gợi lên trong lòng người đọc những cảm xúc tương hỗ.

Người tiếp nhận tiểu thuyết là độc giả.

Mục tiêu đặt ra của phong cách là sự thể hiện bản thân, sự hiểu biết nghệ thuật của nghệ sĩ về thế giới thông qua các phương tiện nghệ thuật.

Tiểu thuyết sử dụng như nhau tất cả các loại hình chức năng - ngữ nghĩa của lời nói - mô tả, trần thuật, lý luận.

Hình thức phát biểu chủ yếu được viết; đối với những văn bản có ý định đọc to thì cần phải ghi âm trước.

Tiểu thuyết còn sử dụng mọi kiểu nói: độc thoại, đối thoại, đa ngôn. Loại hình truyền thông – công cộng.

Các thể loại tiểu thuyết được biết đến - đó là tiểu thuyết, truyện, sonnet, truyện ngắn, truyện ngụ ngôn, thơ, hài kịch, bi kịch, kịch, v.v.

Tính năng mui xe

Một trong những đặc điểm của phong cách tiểu thuyết là mọi yếu tố của hệ thống nghệ thuật của tác phẩm đều phụ thuộc vào việc giải quyết các vấn đề thẩm mỹ, ngôn từ trong văn bản văn học là phương tiện tạo dựng hình tượng và truyền tải ý nghĩa nghệ thuật của tác phẩm.

Văn bản văn học sử dụng toàn bộ các phương tiện ngôn ngữ tồn tại trong ngôn ngữ (chúng ta đã nói về chúng): các phương tiện biểu đạt nghệ thuật, các hình tượng phong cách hoặc tu từ, và cả hai phương tiện của ngôn ngữ văn học và các hiện tượng bên ngoài ngôn ngữ văn học đều có thể được sử dụng -

phương ngữ, định nghĩa

biệt ngữ, định nghĩa

lời chửi thề,

có nghĩa là các phong cách khác, v.v.

Đồng thời, việc lựa chọn đơn vị ngôn ngữ còn tùy thuộc vào ý đồ nghệ thuật của tác giả.

Ví dụ: họ của nhân vật có thể là phương tiện để tạo ra một hình ảnh. Kỹ thuật này đã được các nhà văn thế kỷ 18 sử dụng rộng rãi, đưa “họ nói” vào văn bản. Để tạo một hình ảnh, trong cùng một văn bản, tác giả có thể sử dụng các khả năng đa nghĩa của từ, định nghĩa từ đồng âm

Định nghĩa từ đồng nghĩa và các hiện tượng ngôn ngữ khác.

Sự lặp lại của một từ, trong phong cách kinh doanh khoa học và chính thức nhấn mạnh tính chính xác của văn bản, trong báo chí đóng vai trò như một phương tiện để nâng cao tác động, trong lời nói nghệ thuật, nó có thể tạo thành nền tảng của bố cục văn bản và tạo ra thế giới nghệ thuật của tác giả.

Các phương tiện nghệ thuật của văn học được đặc trưng bởi khả năng “tăng thêm ý nghĩa”, khiến nó có thể thực hiện được. cách hiểu khác nhau văn bản nghệ thuật, đánh giá khác nhau của nó. Ví dụ, các nhà phê bình và độc giả đánh giá nhiều tác phẩm nghệ thuật khác nhau:

Phim truyền hình A.N. N. Dobrolyubov gọi “Giông tố” của Ostrovsky là “tia sáng trong vương quốc bóng tối”, coi nhân vật chính của nó là biểu tượng cho sự hồi sinh của cuộc sống Nga. D. Pisarev đương thời của ông chỉ coi trong “Giông tố” là một vở kịch về chuồng gà của một gia đình, các nhà nghiên cứu hiện đại A. Genis và P. Vail, so sánh hình ảnh Katerina với hình ảnh Emma Bovary của Flaubert, thấy có nhiều điểm tương đồng và gọi là “The Sấm sét” “bi kịch của đời tư sản”. Có rất nhiều ví dụ như vậy: diễn giải hình tượng Hamlet của Shakespeare, Bazarov của Turgenev, các anh hùng của Dostoevsky,... Cần phải có một ví dụ tương tự từ Shakespeare.

Văn bản văn học có tính độc đáo riêng - phong cách của tác giả. Phong cách của tác giả – đặc trưng ngôn ngữ trong tác phẩm của một tác giả, bao gồm việc lựa chọn nhân vật, đặc điểm cấu tạo của văn bản, ngôn ngữ của nhân vật, đặc điểm lời nói văn bản thực tế của tác giả. Vì vậy, chẳng hạn, phong cách của L.N. Tolstoy được đặc trưng bởi một kỹ thuật mà nhà phê bình văn học nổi tiếng V. Shklovsky gọi là “tách rời”. Mục đích của kỹ thuật này là đưa người đọc trở lại nhận thức sống động về hiện thực và vạch trần cái ác. Ví dụ, kỹ thuật này được nhà văn sử dụng trong cảnh Natasha Rostova đến thăm nhà hát (“Chiến tranh và Hòa bình”): lúc đầu Natasha, kiệt sức vì phải xa cách Andrei Bolkonsky, coi nhà hát như một cuộc sống nhân tạo, trái ngược với sau đó, cảm xúc của cô ấy, Natasha, sau khi gặp nhau. Helen Natasha nhìn sân khấu bằng đôi mắt của mình. Một đặc điểm khác trong phong cách của Tolstoy là sự phân chia liên tục đối tượng được miêu tả thành các yếu tố cấu thành đơn giản, có thể biểu hiện thành hàng. thành viên đồng nhất cung cấp. Đồng thời, sự chia cắt như vậy phụ thuộc vào một ý tưởng duy nhất. Tolstoy, chống lại những người theo chủ nghĩa lãng mạn, đã phát triển phong cách riêng của mình và thực tế đã từ bỏ việc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ tượng hình.

Trong văn bản văn học, chúng ta cũng bắt gặp hình ảnh tác giả, hình ảnh này có thể được thể hiện dưới dạng hình ảnh người kể chuyện hoặc hình ảnh người anh hùng, người kể chuyện.

Hình ảnh tác giả là hình ảnh quy ước. Có thể nói, tác giả gán cho anh ta quyền tác giả “chuyển giao” tác phẩm của mình, tác phẩm này có thể chứa thông tin về tính cách của tác giả, những sự thật về cuộc đời anh ta không tương ứng với những sự kiện thực tế trong tiểu sử của nhà văn. Bằng cách này, nhà văn nhấn mạnh tính phi bản sắc của tác giả và hình ảnh của ông trong tác phẩm. Hình ảnh tác giả tích cực tham gia vào cuộc sống của các nhân vật, đi vào cốt truyện của tác phẩm, bày tỏ thái độ với những sự việc đang xảy ra, với nhân vật, nhận xét về hành động, đối thoại với người đọc. Sự lạc đề hay trữ tình của tác giả là sự phản ánh của tác giả (anh hùng trữ tình, người kể chuyện), không liên quan đến trần thuật chính. Bạn hẳn đã quen thuộc với cuốn tiểu thuyết của M.Yu. Lermontov “Người hùng của thời đại chúng ta”, một cuốn tiểu thuyết bằng thơ của A.S. Pushkin “Eugene Onegin”, nơi có hình ảnh của tác giả một tấm gương sáng biểu hiện của hình ảnh quy ước trong việc sáng tạo văn bản văn học.

Nhận thức văn bản văn học là một quá trình phức tạp.

Giai đoạn đầu Quá trình này là chủ nghĩa hiện thực ngây thơ của người đọc (người đọc tin rằng tác giả trực tiếp miêu tả cuộc sống như thực tế), giai đoạn cuối cùng là cuộc đối thoại giữa người đọc và người viết (trong trường hợp này là “người đọc đồng cảm với tác giả”. ,” như nhà ngữ văn tuyệt vời của thế kỷ 20 Yu. M, Lotman).

Khái niệm “ngôn ngữ của một tác phẩm nghệ thuật” bao gồm toàn bộ phương tiện nghệ thuật mà tác giả sử dụng: từ đa nghĩa, từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ cổ, chủ nghĩa lịch sử, từ mới, từ vựng nước ngoài, thành ngữ, khẩu hiệu.

PHẦN KẾT LUẬN

Như chúng tôi đã lưu ý ở trên, câu hỏi về ngôn ngữ hư cấu và vị trí của nó trong hệ thống các phong cách chức năng được giải quyết một cách mơ hồ: một số nhà nghiên cứu (V.V. Vinogradov, R.A. Budagov, A.I. Efimov, M.N. Kozhina, A.N. Vasilyeva, B.N. Golovin) bao gồm một phong cách nghệ thuật đặc biệt trong hệ thống các phong cách chức năng, những người khác (L.Yu. Maksimov, K.A. Panfilov, M.M. Shansky, D.N. Shmelev, V.D. Bondaletov) cho rằng không có lý do gì cho việc này. Những điều sau đây được đưa ra như những lập luận chống lại việc phân biệt phong cách tiểu thuyết:

1) ngôn ngữ hư cấu không nằm trong khái niệm ngôn ngữ văn học;

2) nó có nhiều phong cách, kết thúc mở và không có những đặc điểm cụ thể vốn có trong ngôn ngữ tiểu thuyết nói chung;

3) ngôn ngữ hư cấu có chức năng thẩm mỹ đặc biệt, được thể hiện bằng cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ rất cụ thể.

Chúng tôi thấy ý kiến của M.N. rất chính đáng. Kozhina cho rằng “việc mở rộng lời nói nghệ thuật ra ngoài các phong cách chức năng sẽ làm nghèo đi sự hiểu biết của chúng ta về các chức năng của ngôn ngữ. Nếu loại bỏ lời nói nghệ thuật khỏi danh sách các phong cách chức năng mà cho rằng ngôn ngữ văn học tồn tại ở nhiều chức năng và không thể phủ nhận điều này, thì hóa ra chức năng thẩm mỹ không phải là một trong những chức năng của ngôn ngữ. Việc sử dụng ngôn ngữ trong lĩnh vực thẩm mỹ là một trong những thành tựu cao nhất của ngôn ngữ văn học, và vì điều này, ngôn ngữ văn học không ngừng là như vậy khi đi vào tác phẩm nghệ thuật, cũng như ngôn ngữ hư cấu không còn là sự biểu hiện. của ngôn ngữ văn học”. 1

Mục tiêu chính của phong cách văn học nghệ thuật là làm chủ thế giới theo quy luật của cái đẹp, thỏa mãn nhu cầu thẩm mỹ của cả tác giả và người đọc, đồng thời có tác động thẩm mỹ đến người đọc với sự trợ giúp của những hình ảnh nghệ thuật.

Dùng trong tác phẩm văn học các loại khác nhau và thể loại: truyện, tiểu thuyết, thơ, thơ, bi kịch, hài kịch, v.v.

Ngôn ngữ của tiểu thuyết, mặc dù có tính không đồng nhất về văn phong, mặc dù cá tính của tác giả được thể hiện rõ ràng trong đó, nhưng vẫn có sự khác biệt ở một số điểm. tính năng cụ thể, cho phép người ta phân biệt lời nói nghệ thuật với bất kỳ phong cách nào khác.

Các đặc điểm của ngôn ngữ tiểu thuyết nói chung được xác định bởi một số yếu tố. Nó được đặc trưng bởi tính ẩn dụ rộng rãi, hình ảnh của các đơn vị ngôn ngữ ở hầu hết các cấp độ, việc sử dụng các từ đồng nghĩa của tất cả các loại, đa nghĩa và các lớp từ vựng phong cách khác nhau được quan sát thấy. Phong cách nghệ thuật (so với các phong cách chức năng khác) có quy luật nhận thức ngôn từ riêng. Ý nghĩa của từ phần lớn được xác định bởi cách tác giả đặt mục tiêu, thể loại và đặc điểm cấu tạo của tác phẩm nghệ thuật mà từ này là một yếu tố: thứ nhất, nó nằm trong bối cảnh nhất định. tác phẩm văn học có thể có được sự mơ hồ về mặt nghệ thuật không được ghi trong từ điển; thứ hai, nó vẫn giữ mối liên hệ với hệ thống tư tưởng và thẩm mỹ của tác phẩm này và được chúng ta đánh giá là đẹp hay xấu, cao siêu hay hèn hạ, bi kịch hay hài hước.

Việc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong tiểu thuyết cuối cùng phụ thuộc vào ý định của tác giả, nội dung tác phẩm, việc tạo ra hình ảnh và tác động của nó đối với người tiếp nhận. Nhà văn trong tác phẩm của mình trước hết tiến hành từ việc truyền tải chính xác suy nghĩ, tình cảm, bộc lộ chân thực thế giới tinh thần của người anh hùng đến việc tái hiện hiện thực ngôn ngữ, hình ảnh. Không chỉ các sự kiện quy chuẩn của ngôn ngữ, mà cả những sai lệch so với các quy chuẩn văn học nói chung đều phụ thuộc vào chủ ý và mong muốn chân lý nghệ thuật của tác giả.

Bề rộng của lời nói văn học bao trùm các phương tiện ngôn ngữ dân tộc lớn đến mức nó cho phép chúng ta khẳng định ý tưởng về khả năng tiềm ẩn cơ bản trong việc đưa tất cả các phương tiện ngôn ngữ hiện có (mặc dù được kết nối theo một cách nhất định) vào phong cách tiểu thuyết.

Các sự thật được liệt kê chỉ ra rằng phong cách tiểu thuyết có một số đặc điểm cho phép nó chiếm một vị trí đặc biệt trong hệ thống các phong cách chức năng của tiếng Nga.

1 Kozhina M.N. Phong cách của ngôn ngữ Nga. M., 1983. P.49.

Phong cách văn học nghệ thuật là một phong cách ngôn luận chức năng được sử dụng trong tiểu thuyết. Phong cách này ảnh hưởng đến trí tưởng tượng và cảm xúc của người đọc, truyền tải suy nghĩ và cảm xúc của tác giả, sử dụng tất cả sự phong phú của từ vựng, khả năng của các phong cách khác nhau và được đặc trưng bởi hình ảnh và cảm xúc của lời nói.

Trong một tác phẩm nghệ thuật, từ ngữ không chỉ mang những thông tin nhất định mà còn có tác dụng tạo ấn tượng thẩm mỹ cho người đọc nhờ sự hỗ trợ của hình ảnh nghệ thuật. Hình ảnh càng sáng và chân thực thì tác động của nó đến người đọc càng mạnh. Trong các tác phẩm của mình, khi cần thiết, các nhà văn không chỉ sử dụng các từ và hình thức của ngôn ngữ văn học mà còn cả các phương ngữ và từ thông tục lỗi thời. Cảm xúc của phong cách nghệ thuật khác biệt đáng kể với cảm xúc của phong cách thông tục và báo chí. Nó thực hiện một chức năng thẩm mỹ. Phong cách nghệ thuật gợi ý lựa chọn sơ bộ phương tiện ngôn ngữ; Mọi phương tiện ngôn ngữ đều được sử dụng để tạo ra hình ảnh. Tính năng đặc biệt Phong cách nghệ thuật của lời nói có thể được gọi là việc sử dụng các hình thái lời nói đặc biệt để tăng thêm màu sắc cho câu chuyện và sức mạnh của việc miêu tả hiện thực.

Các phương tiện biểu đạt nghệ thuật rất đa dạng và phong phú. Đó là những phép chuyển nghĩa: so sánh, nhân cách hóa, ngụ ngôn, ẩn dụ, hoán dụ, cải dung, v.v. Và các hình tượng phong cách: văn bia, cường điệu, litotes, anaphora, epiphora, phân cấp, song song, câu hỏi tu từ, im lặng, v.v.

Trope - trong một tác phẩm hư cấu, từ ngữ và cách diễn đạt được sử dụng trong ý nghĩa tượng trưng nhằm nâng cao tính tượng hình của ngôn ngữ và tính biểu cảm nghệ thuật của lời nói.

Các loại đường mòn chính:

Ẩn dụ là một lối nói, từ hoặc cách diễn đạt được sử dụng theo nghĩa bóng, dựa trên sự so sánh không tên giữa một đối tượng với một số đối tượng khác trên cơ sở đặc điểm của chúng. Đặc điểm chung. Bất kỳ phần nào của lời nói theo nghĩa bóng.

Hoán dụ là một kiểu trope, một cụm từ trong đó một từ được thay thế bằng một từ khác, biểu thị một đối tượng theo cách này hay cách khác được kết nối với đối tượng được biểu thị bằng từ được thay thế. Từ thay thế được sử dụng theo nghĩa bóng. Hoán dụ nên được phân biệt với ẩn dụ, vốn thường bị nhầm lẫn, trong khi hoán dụ dựa trên việc thay thế từ “bởi sự tiếp giáp” và ẩn dụ bằng “bởi sự tương đồng”. Một trường hợp đặc biệt của hoán dụ là cải dung.

Một văn bia là một định nghĩa của một từ có ảnh hưởng đến tính biểu cảm của nó. Nó được thể hiện chủ yếu bằng một tính từ, nhưng cũng có thể bằng một trạng từ (“yêu tha thiết”), một danh từ (“tiếng ồn vui vẻ”) và một con số (“cuộc sống thứ hai”).

Văn bia là một từ hoặc toàn bộ một biểu thức, do cấu trúc và chức năng đặc biệt của nó trong văn bản, mang lại một số ý nghĩa hoặc hàm ý ngữ nghĩa mới, giúp từ (biểu thức) có được màu sắc và sự phong phú. Nó được sử dụng cả trong thơ (thường xuyên hơn) và văn xuôi.

Synecdoche là một phép chuyển nghĩa, một kiểu hoán dụ, dựa trên việc chuyển ý nghĩa từ hiện tượng này sang hiện tượng khác dựa trên mối quan hệ định lượng giữa chúng.

Cường điệu là một hình tượng mang tính phong cách của sự cường điệu rõ ràng và có chủ ý, nhằm mục đích nâng cao tính biểu cảm và nhấn mạnh ý nghĩ đã nói.

Litotes là một cách diễn đạt mang tính tượng hình nhằm làm giảm kích thước, sức mạnh và ý nghĩa của những gì đang được mô tả. Litota được gọi là hyperbol nghịch đảo. (“Pomeranian của bạn, Pomeranian đáng yêu, không lớn hơn một cái đê”).

So sánh là một phép ẩn dụ trong đó một đối tượng hoặc hiện tượng được so sánh với một đối tượng hoặc hiện tượng khác theo một số đặc điểm chung của chúng. Mục đích của so sánh là xác định các thuộc tính mới trong đối tượng so sánh có tầm quan trọng đối với chủ đề của câu lệnh. (“Người ngu như lợn, nhưng xảo quyệt như quỷ”; “Nhà tôi là pháo đài của tôi”; “Anh ta bước đi như một gogol”; “Cố gắng không phải là tra tấn”).

Trong phong cách và thi pháp, nó là một lối tu từ thể hiện một cách mô tả một khái niệm bằng cách sử dụng nhiều khái niệm.

Periphrasis là sự đề cập gián tiếp đến một đối tượng bằng cách mô tả hơn là đặt tên.

Câu chuyện ngụ ngôn (ngụ ngôn) là sự miêu tả thông thường về những ý tưởng (khái niệm) trừu tượng thông qua một hình ảnh hoặc cuộc đối thoại nghệ thuật cụ thể.

1. Hệ thống phương tiện lời nói được thiết lập trong lịch sử được sử dụng trong lĩnh vực giao tiếp này hay lĩnh vực giao tiếp khác của con người; một loại ngôn ngữ văn học thực hiện một chức năng cụ thể trong giao tiếp:
1) Phong cách chức năng của lời nói.
2) Phong cách ăn nói khoa học.

Phong cách chức năng của lời nói là một hệ thống phương tiện lời nói được thiết lập trong lịch sử được sử dụng trong một hoặc một lĩnh vực giao tiếp khác của con người; một loại ngôn ngữ văn học thực hiện một chức năng cụ thể trong giao tiếp.

2. Phong cách chức năng của lời nói của ngôn ngữ văn học, được đặc trưng bởi một số đặc điểm: xem xét sơ bộ lời nói, tính chất độc thoại, lựa chọn chặt chẽ các phương tiện ngôn ngữ, xu hướng lời nói chuẩn hóa:
1) Phong cách ăn nói khoa học.
2) Phong cách chức năng của lời nói.
3) Phong cách kinh doanh chính thức lời nói.
4) Phong cách ngôn luận báo chí.

Phong cách nói khoa học là một phong cách nói chức năng của ngôn ngữ văn học, được đặc trưng bởi một số đặc điểm: xem xét sơ bộ câu nói, tính chất độc thoại, lựa chọn nghiêm ngặt các phương tiện ngôn ngữ và xu hướng hướng tới lời nói chuẩn hóa.

3. Nếu có thể, sự hiện diện của các kết nối ngữ nghĩa giữa các đơn vị (khối) văn bản kế tiếp nhau:
1) Lý luận.
2) Trực giác.
3) Cảm giác.
4) Khấu trừ.

Tính logic, nếu có thể, là sự hiện diện của các kết nối ngữ nghĩa giữa các đơn vị (khối) văn bản kế tiếp nhau.

4. Phong cách chức năng của lời nói, phương tiện giao tiếp bằng văn bản trong lĩnh vực này quan hệ kinh doanh: trong lĩnh vực quan hệ pháp luật và quản lý:
1) Phong cách ăn nói khoa học.
2) Phong cách chức năng của lời nói.
3) Phong cách kinh doanh chính thức của bài phát biểu.
4) Phong cách ngôn luận báo chí.

Phong cách nói kinh doanh chính thức là một phong cách nói chức năng, một phương tiện giao tiếp bằng văn bản trong lĩnh vực quan hệ kinh doanh: trong lĩnh vực quan hệ pháp luật và quản lý.

5. Phong cách nói chức năng được sử dụng trong các thể loại sau: bài viết, tiểu luận, báo cáo, feuilleton, phỏng vấn, tờ rơi, hùng biện:
1) Phong cách ăn nói khoa học.
2) Phong cách chức năng của lời nói.
3) Phong cách kinh doanh chính thức của bài phát biểu.
4) Phong cách ngôn luận báo chí.

Phong cách nói báo chí là một phong cách nói chức năng được sử dụng trong các thể loại sau: bài viết, tiểu luận, báo cáo, feuilleton, phỏng vấn, tờ rơi, hùng biện.

6. Mong muốn thông báo cho mọi người những tin tức mới nhất càng sớm càng tốt:
1) Chức năng thông tin của phong cách báo chí.
2) Chức năng thông tin của phong cách khoa học.
3) Chức năng thông tin của phong cách kinh doanh chính thức.
4) Chức năng thông tin của phong cách chức năng của lời nói.

Chức năng thông tin của phong cách báo chí là mong muốn thông báo cho mọi người những tin tức mới nhất càng sớm càng tốt.

7. Mong muốn gây ảnh hưởng đến ý kiến mọi người:
1) Chức năng ảnh hưởng của phong cách ngôn luận báo chí.
2) Chức năng ảnh hưởng của phong cách khoa học.
3) Chức năng ảnh hưởng của phong cách kinh doanh chính thống.
4) Chức năng ảnh hưởng của phong cách chức năng của lời nói.

Chức năng ảnh hưởng của phong cách ngôn luận báo chí là mong muốn tác động đến ý kiến của mọi người.

8. Phong cách nói chức năng phục vụ cho giao tiếp thân mật, khi tác giả chia sẻ suy nghĩ hoặc cảm xúc của mình với người khác, trao đổi thông tin về các vấn đề hàng ngày trong một khung cảnh thân mật:
1) Lời nói đàm thoại.
2) Lời nói văn học.
3) Lời nói nghệ thuật.
4) Báo cáo.

Lời nói thông tục là một phong cách nói chức năng phục vụ cho giao tiếp không chính thức, khi tác giả chia sẻ suy nghĩ hoặc cảm xúc của mình với người khác, trao đổi thông tin về các vấn đề hàng ngày trong một khung cảnh thân mật.

9. Phong cách ngôn từ chức năng được sử dụng trong tiểu thuyết:
1) Phong cách văn học và nghệ thuật.
2) Phong cách kinh doanh chính thức.
3) Phong cách khoa học.
4) Phong cách chức năng.

Phong cách văn học nghệ thuật là một phong cách ngôn luận chức năng được sử dụng trong tiểu thuyết.

10. Đối với bài phát biểu kinh doanh chính thứcđặc trưng:
1) tuân thủ nghiêm ngặt chuẩn mực văn học.
2) thiếu các yếu tố biểu cảm.
3) sử dụng các cấu trúc cú pháp thông tục.
4) sử dụng từ lóng chuyên nghiệp.

Bài phát biểu kinh doanh chính thức có đặc điểm: tuân thủ nghiêm ngặt các chuẩn mực văn học và thiếu các yếu tố biểu cảm.

Phong cách nghệ thuật - khái niệm, thể loại lời nói, thể loại

Tất cả các nhà nghiên cứu đều nói về vị trí đặc biệt của phong cách tiểu thuyết trong hệ thống các phong cách của tiếng Nga. Nhưng sự cô lập của nó trong hệ thống chung này là có thể, bởi vì nó phát sinh từ cơ sở giống như các phong cách khác.

Lĩnh vực hoạt động của phong cách tiểu thuyết là nghệ thuật.

“Chất liệu” của tiểu thuyết là ngôn ngữ chung.

Ông mô tả bằng lời những suy nghĩ, cảm xúc, khái niệm, thiên nhiên, con người và sự giao tiếp của họ. Mỗi từ trong văn bản nghệ thuật không chỉ tuân theo những quy luật ngôn ngữ học mà nó còn tồn tại theo những quy luật nghệ thuật ngôn từ, trong một hệ thống những quy tắc, kỹ thuật tạo nên hình tượng nghệ thuật.

Hình thức phát biểu - chủ yếu được viết; đối với những văn bản có ý định đọc to, cần phải ghi âm trước.

Tiểu thuyết sử dụng tất cả các loại lời nói như nhau: độc thoại, đối thoại, đa thoại.

Loại hình giao tiếp - công cộng

Các thể loại tiểu thuyết đã biết - cái nàytiểu thuyết, truyện, sonnet, truyện ngắn, truyện ngụ ngôn, thơ, hài kịch, bi kịch, kịch, v.v.

tất cả các yếu tố của hệ thống nghệ thuật của tác phẩm đều phụ thuộc vào việc giải quyết các vấn đề thẩm mỹ. Từ ngữ trong văn bản văn học là phương tiện tạo dựng hình ảnh, truyền tải ý nghĩa nghệ thuật của tác phẩm.

Những văn bản này sử dụng toàn bộ các phương tiện ngôn ngữ tồn tại trong ngôn ngữ (chúng ta đã nói về chúng): các phương tiện biểu đạt nghệ thuật, và cả hai phương tiện của ngôn ngữ văn học và các hiện tượng bên ngoài ngôn ngữ văn học đều có thể được sử dụng - phương ngữ, biệt ngữ, phương tiện của các phong cách khác và vv Đồng thời, việc lựa chọn phương tiện ngôn ngữ còn tùy thuộc vào ý đồ nghệ thuật của tác giả.

Ví dụ: họ của nhân vật có thể là phương tiện để tạo ra một hình ảnh. Kỹ thuật này đã được các nhà văn thế kỷ 18 sử dụng rộng rãi, đưa “họ nói” vào văn bản (Skotinins, Prostakova, Milon, v.v.). Để tạo ra một hình ảnh, trong cùng một văn bản, tác giả có thể sử dụng các khả năng mơ hồ của từ, từ đồng âm, từ đồng nghĩa và các hiện tượng ngôn ngữ khác

(Người nhấm nháp đam mê chỉ nuốt bùn - M. Tsvetaeva).

Sự lặp lại một từ, trong phong cách kinh doanh khoa học và chính thức nhấn mạnh tính chính xác của văn bản, trong báo chí đóng vai trò như một phương tiện để nâng cao tác động, trong lời nói nghệ thuật có thể làm nền tảng cho văn bản và tạo ra thế giới nghệ thuật của tác giả.

(xem: Bài thơ “Bạn là Shagane của tôi, Shagane” của S. Yesenin).

Các phương tiện nghệ thuật của văn học được đặc trưng bởi khả năng “tăng ý nghĩa” (ví dụ, bằng thông tin), điều này giúp có thể giải thích các văn bản văn học khác nhau, đánh giá khác nhau về nó.

Ví dụ, các nhà phê bình và độc giả đánh giá nhiều tác phẩm nghệ thuật khác nhau:

vở kịch của A.N. Ostrovsky gọi “Giông tố” là “tia sáng trong vương quốc bóng tối”, coi nhân vật chính của nó là biểu tượng cho sự hồi sinh của cuộc sống Nga;
người cùng thời với ông chỉ thấy trong “Giông tố” là “vở kịch trong chuồng gà của gia đình”,
Các nhà nghiên cứu hiện đại A. Genis và P. Weil khi so sánh hình ảnh Katerina với hình ảnh Emma Bovary của Flaubert đã thấy có nhiều điểm tương đồng và gọi “Giông tố” là “bi kịch của đời sống tư sản”.

Có rất nhiều ví dụ như vậy: diễn giải hình ảnh các anh hùng của Shakespeare's Hamlet, Turgenev, Dostoevsky.

Văn bản văn học có sự độc đáo của tác giả - phong cách của tác giả. Đây là những nét đặc trưng về ngôn ngữ trong tác phẩm của một tác giả, bao gồm việc lựa chọn nhân vật, đặc điểm cấu tạo của văn bản, ngôn ngữ của các nhân vật và đặc điểm lời nói trong chính văn bản của tác giả.

Vì vậy, ví dụ, đối với phong cách của L.N. Tolstoy được đặc trưng bởi một kỹ thuật mà nhà phê bình văn học nổi tiếng V. Shklovsky gọi là “tách rời”. Mục đích của kỹ thuật này là đưa người đọc trở lại nhận thức sống động về hiện thực và vạch trần cái ác. Ví dụ, kỹ thuật này được nhà văn sử dụng trong cảnh Natasha Rostova đến thăm nhà hát (“Chiến tranh và Hòa bình”): lúc đầu, Natasha, kiệt sức vì phải xa cách Andrei Bolkonsky, coi nhà hát như một cuộc sống nhân tạo, bị phản đối với cảm xúc của cô ấy, Natasha (phong cảnh bằng bìa cứng, các diễn viên lớn tuổi), sau đó, sau khi gặp Helen, Natasha nhìn sân khấu bằng đôi mắt của cô ấy.

Một đặc điểm khác trong phong cách của Tolstoy là sự phân chia liên tục đối tượng được miêu tả thành các yếu tố cấu thành đơn giản, có thể thể hiện dưới hàng ngũ các thành viên đồng nhất của một câu; đồng thời, sự chia cắt như vậy phụ thuộc vào một ý tưởng duy nhất. Tolstoy, chống lại những người theo chủ nghĩa lãng mạn, đã phát triển phong cách riêng của mình và thực tế đã từ bỏ việc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ tượng hình.

Trong văn bản văn học, chúng ta cũng bắt gặp hình ảnh tác giả, có thể được thể hiện dưới dạng hình ảnh - người kể chuyện hoặc hình ảnh người anh hùng, người kể chuyện.

Đây là hình ảnh thông thường . Tác giả gán cho anh ta, “chuyển giao” quyền tác giả cho tác phẩm của mình, tác phẩm này có thể chứa thông tin về tính cách của nhà văn, những sự thật về cuộc đời anh ta không tương ứng với những sự kiện thực tế trong tiểu sử của nhà văn. Bằng cách này, ông nhấn mạnh tính không danh tính của tác giả và hình ảnh của ông trong tác phẩm.

tích cực tham gia vào cuộc sống của các anh hùng,
nằm trong cốt truyện của tác phẩm,
bày tỏ thái độ của mình với những gì đang xảy ra và các nhân vật

phong cách ngôn luận nghệ thuật tiếng Nga

Tính đặc thù của phong cách nghệ thuật của lời nói, với tư cách là một phong cách chức năng, nằm ở chỗ nó được sử dụng trong tiểu thuyết, thực hiện chức năng tượng hình-nhận thức và thẩm mỹ tư tưởng. Chẳng hạn, không giống như sự phản ánh trừu tượng, khách quan, logic-khái niệm về hiện thực trong lời nói khoa học, tiểu thuyết được đặc trưng bởi sự thể hiện cụ thể về cuộc sống bằng hình ảnh. Một tác phẩm nghệ thuật được đặc trưng bởi sự nhận thức thông qua các giác quan và tái tạo hiện thực; trước hết, tác giả cố gắng truyền đạt kinh nghiệm cá nhân, sự hiểu biết hoặc hiểu biết của mình về một hiện tượng cụ thể. Nhưng trong văn bản văn học, chúng ta không chỉ nhìn thấy thế giới của nhà văn, mà cả nhà văn trong thế giới này: những sở thích, những lời lên án, sự ngưỡng mộ, sự bác bỏ của anh ta, v.v. Gắn liền với điều này là tính cảm xúc, tính biểu cảm, tính ẩn dụ và sự đa dạng đầy ý nghĩa của phong cách nghệ thuật ngôn từ.

Cơ sở của phong cách nghệ thuật của lời nói là ngôn ngữ văn học Nga. Từ theo phong cách chức năng này thực hiện chức năng danh nghĩa-nghĩa bóng. Số lượng từ làm nền tảng cho phong cách này trước hết bao gồm các phương tiện tượng hình của ngôn ngữ văn học Nga, cũng như các từ nhận biết ý nghĩa của chúng trong ngữ cảnh. Đây là những từ có phạm vi sử dụng rất rộng. Những từ ngữ có tính chuyên môn cao được sử dụng ở mức độ không đáng kể, chỉ nhằm tạo tính chân thực về mặt nghệ thuật khi mô tả những khía cạnh nhất định của cuộc sống.

Phong cách nghệ thuật khác với các phong cách chức năng khác ở chỗ nó sử dụng các phương tiện ngôn ngữ của tất cả các phong cách khác, nhưng những phương tiện này (rất quan trọng) xuất hiện ở đây trong một chức năng được sửa đổi - theo chức năng thẩm mỹ. Ngoài ra, trong lời nói nghệ thuật, không chỉ có thể sử dụng các phương tiện ngôn ngữ văn học thuần túy mà còn có thể sử dụng các phương tiện ngôn ngữ ngoài văn học - thông tục, tiếng lóng, phương ngữ, v.v., những phương tiện này cũng không được sử dụng với chức năng chính mà phụ thuộc vào nhiệm vụ thẩm mỹ.

Từ trong tác phẩm nghệ thuật dường như được nhân đôi: nó có ý nghĩa giống như trong ngôn ngữ văn học nói chung, đồng thời có ý nghĩa bổ sung, tăng dần, gắn liền với thế giới nghệ thuật, nội dung của tác phẩm này. Do đó, trong lời nói nghệ thuật, các từ có được một phẩm chất đặc biệt, một chiều sâu nhất định và bắt đầu có ý nghĩa nhiều hơn ý nghĩa của chúng trong lời nói thông thường, trong khi bề ngoài vẫn giữ nguyên những từ đó.

Đặc thù của ngôn ngữ tiểu thuyết bao gồm vốn từ vựng phong phú, đa dạng khác thường. Nếu vốn từ vựng của ngôn ngữ khoa học, kinh doanh chính thức và thông tục tương đối hạn chế về mặt chủ đề và văn phong, thì vốn từ vựng của phong cách nghệ thuật về cơ bản là không giới hạn. Ở đây có thể sử dụng các phương tiện của tất cả các phong cách khác - thuật ngữ, cách diễn đạt chính thức, từ và cách diễn đạt thông tục, và báo chí. Tất nhiên, tất cả những phương tiện khác nhau này đều trải qua quá trình biến đổi về mặt thẩm mỹ, hoàn thành những nhiệm vụ nghệ thuật nhất định và được sử dụng theo những cách kết hợp độc đáo. Tuy nhiên, không có sự cấm đoán hoặc hạn chế cơ bản nào về từ vựng. Bất kỳ từ nào cũng có thể được sử dụng nếu nó có động cơ thẩm mỹ và hợp lý.

Phạm vi sử dụng rộng rãi của phương tiện ngôn luận được giải thích bởi thực tế là, không giống như các phong cách chức năng khác, mỗi phong cách phản ánh một khía cạnh cụ thể của cuộc sống, phong cách nghệ thuật, là một loại phản chiếu hiện thực, tái tạo tất cả các lĩnh vực hoạt động của con người, mọi hiện tượng của đời sống xã hội. Ngôn ngữ của tiểu thuyết về cơ bản không có bất kỳ sự khép kín về mặt phong cách nào; nó mở ra cho mọi phong cách, mọi lớp từ vựng, mọi phương tiện ngôn ngữ. Sự cởi mở này quyết định sự đa dạng của ngôn ngữ tiểu thuyết.

Ngôn ngữ tiểu thuyết là một loại tấm gương phản ánh ngôn ngữ văn học. Văn học phong phú có nghĩa là ngôn ngữ văn học phong phú. Các nhà thơ và nhà văn vĩ đại tạo ra những hình thức ngôn ngữ văn học mới, sau đó được những người theo họ và tất cả những người nói và viết bằng ngôn ngữ này sử dụng. Lời nói nghệ thuật xuất hiện như một thành tựu đỉnh cao của ngôn ngữ. Trong đó, năng lực của ngôn ngữ dân tộc được thể hiện một cách phát triển đầy đủ và thuần khiết nhất.

Phong cách viễn tưởng

Phong cách nghệ thuật- phong cách chức năng của lời nói, được sử dụng trong tiểu thuyết. Trong phong cách này, nó ảnh hưởng đến trí tưởng tượng và cảm xúc của người đọc, truyền tải suy nghĩ và cảm xúc của tác giả, sử dụng tất cả vốn từ vựng phong phú, khả năng của các phong cách khác nhau và được đặc trưng bởi hình ảnh và cảm xúc của lời nói.

Trong các tác phẩm của mình, khi cần thiết, các nhà văn không chỉ sử dụng các từ và hình thức của ngôn ngữ văn học mà còn cả các phương ngữ và từ thông tục lỗi thời.

Các phương tiện biểu đạt nghệ thuật rất đa dạng và phong phú. Đó là những phép chuyển nghĩa: so sánh, nhân cách hóa, ngụ ngôn, ẩn dụ, hoán dụ, cải dung, v.v. Và các hình tượng phong cách: văn bia, cường điệu, litote, anaphora, epiphora, chuyển tiếp, song song, câu hỏi tu từ, im lặng, v.v.

Tiểu thuyết được đặc trưng bởi sự thể hiện cụ thể, tượng trưng của cuộc sống, trái ngược với sự phản ánh trừu tượng, khách quan, logic-khái niệm về hiện thực trong lời nói khoa học. Một tác phẩm nghệ thuật được đặc trưng bởi sự nhận thức thông qua các giác quan và tái tạo hiện thực; trước hết, tác giả cố gắng truyền đạt kinh nghiệm cá nhân, sự hiểu biết hoặc hiểu biết của mình về một hiện tượng cụ thể. Nhưng trong văn bản văn học, chúng ta không chỉ nhìn thấy thế giới của nhà văn, mà cả nhà văn trong thế giới này: những sở thích, những lời lên án, sự ngưỡng mộ, sự bác bỏ của anh ta, v.v. Gắn liền với điều này là tính cảm xúc, tính biểu cảm, tính ẩn dụ và sự đa dạng đầy ý nghĩa của phong cách nghệ thuật ngôn từ.

Cơ sở của phong cách nghệ thuật của lời nói là ngôn ngữ văn học Nga. Từ theo phong cách chức năng này thực hiện chức năng danh nghĩa-nghĩa bóng. Số lượng từ làm nền tảng cho phong cách này chủ yếu bao gồm các phương tiện tượng hình của ngôn ngữ văn học Nga, cũng như các từ nhận ra ý nghĩa của chúng trong ngữ cảnh. Đây là những từ có phạm vi sử dụng rất rộng. Những từ ngữ mang tính chuyên môn cao được sử dụng ở mức độ nhỏ, chỉ nhằm tạo tính chân thực mang tính nghệ thuật khi mô tả những khía cạnh nhất định của cuộc sống.

Trong phong cách nghệ thuật của lời nói, sự mơ hồ trong lời nói của từ được sử dụng rộng rãi, điều này mở ra những ý nghĩa và sắc thái ý nghĩa bổ sung, cũng như từ đồng nghĩa ở mọi cấp độ ngôn ngữ, nhờ đó có thể nhấn mạnh những sắc thái ý nghĩa tinh tế nhất. Điều này được giải thích là do tác giả cố gắng sử dụng tất cả sự phong phú của ngôn ngữ, tạo ra ngôn ngữ và phong cách độc đáo của riêng mình, tạo ra một văn bản tươi sáng, biểu cảm, tượng hình. Tác giả không chỉ sử dụng từ vựng của ngôn ngữ văn học được mã hóa mà còn sử dụng nhiều loại nghệ thuật tạo hình từ lời nói thông tục và tiếng bản địa.

Tính cảm xúc, tính biểu cảm của hình ảnh được thể hiện rõ nét trong văn bản văn học. Nhiều từ, trong lời nói khoa học, đóng vai trò như những khái niệm trừu tượng được xác định rõ ràng, trong lời nói báo chí và báo chí - như những khái niệm khái quát về mặt xã hội, trong lời nói nghệ thuật mang những ý tưởng giác quan cụ thể. Vì vậy, các phong cách có chức năng bổ sung cho nhau. Ví dụ, tính từ dẫn đầu trong bài phát biểu khoa học nhận ra ý nghĩa của nó ý nghĩa trực tiếp(quặng chì, đạn chì), và trong tiểu thuyết, nó tạo thành một ẩn dụ biểu cảm (mây chì, đêm chì, sóng chì). Vì vậy, trong lời nói nghệ thuật vai trò quan trọng chơi các cụm từ tạo ra một biểu tượng tượng hình nhất định.

Lời nói nghệ thuật, đặc biệt là lời nói thơ, có đặc điểm là đảo ngược, tức là. thay đổi thứ tự thông thường của các từ trong câu để nâng cao ý nghĩa ngữ nghĩa của một từ hoặc để tạo cho toàn bộ cụm từ một màu sắc phong cách đặc biệt. Một ví dụ về sự đảo ngược là câu nổi tiếng trong bài thơ của A. Akhmatova “Tôi vẫn thấy Pavlovsk như ngọn đồi…” Các lựa chọn trật tự từ của tác giả rất đa dạng và phụ thuộc vào khái niệm chung. Nhưng tất cả những sai lệch trong văn bản đều phục vụ quy luật tất yếu nghệ thuật.

6. Aristotle về sáu phẩm chất của “lời nói hay”

Thuật ngữ “hùng biện” (tiếng Hy Lạp Retorike), “nhà hùng biện” (nhà hùng biện tiếng Latinh, orare – để nói), “nhà hùng biện” (lỗi thời, tiếng Slav cổ), “hùng biện” (tiếng Nga) đều đồng nghĩa.

Hùng biện - một môn khoa học đặc biệt về quy luật “sáng tạo, sắp xếp và thể hiện tư tưởng trong lời nói”. Cách giải thích hiện đại của nó là lý thuyết về giao tiếp thuyết phục.”

Aristotle định nghĩa hùng biện là khả năng tìm ra những niềm tin khả dĩ liên quan đến bất kỳ chủ đề nhất định nào, là nghệ thuật thuyết phục sử dụng những điều có thể và có thể xảy ra trong những trường hợp mà sự chắc chắn thực sự là không đủ. Công việc của hùng biện không phải là thuyết phục mà là tìm cách thuyết phục trong từng trường hợp nhất định.

Diễn thuyết được hiểu là bằng cấp cao kỹ năng nói trước công chúng, đặc tính chất lượng bài phát biểu hùng biện, sử dụng từ ngữ khéo léo.

Tài hùng biện trong từ điển tiếng Nga vĩ đại sống của V. Dahl được định nghĩa là tài hùng biện, khoa học và khả năng nói, viết hùng hồn, thuyết phục và lôi cuốn.

Corax, người ở thế kỷ thứ năm trước Công nguyên. đã mở trường dạy hùng biện ở Syrocusa và viết cuốn giáo trình đầu tiên về hùng biện, trong đó định nghĩa hùng biện như sau: hùng biện là người hầu của thuyết phục. được thống nhất bởi ý tưởng thuyết phục.

Tính thẩm mỹ và sự tự thể hiện của người nói trong bài hùng biện, khả năng và khả năng nói một cách quyến rũ vốn có trong tài hùng biện, cũng như các quy luật khoa học về hùng biện, tất cả đều phục vụ một mục tiêu - thuyết phục. Và ba khái niệm “hùng biện”, “hùng biện” và “hùng biện” này được phân biệt bằng các giọng khác nhau nhằm nhấn mạnh nội dung của chúng.

Trong hùng biện, tính thẩm mỹ và sự tự thể hiện của tác giả được nhấn mạnh, ở tài hùng biện - khả năng và khả năng ăn nói lôi cuốn, còn trong hùng biện - tính chất khoa học của các nguyên tắc và quy luật.

Hùng biện như một khoa học và kỷ luật học thuậtđã tồn tại hàng ngàn năm. TRONG thời điểm khác nhau nội dung khác nhau đã được đưa vào nó. Nó vừa được coi là một thể loại văn học đặc biệt, vừa là sự thông thạo của bất kỳ loại hình nói nào (nói và viết), vừa là khoa học và nghệ thuật của lời nói.

Hùng biện, với tư cách là nghệ thuật nói hay, cần có sự hiểu biết thẩm mỹ về thế giới, ý tưởng về cái duyên dáng và cái vụng về, cái đẹp và cái xấu, cái đẹp và cái xấu. Nguồn gốc của thuật hùng biện là diễn viên, vũ công, ca sĩ, làm hài lòng và thuyết phục mọi người bằng nghệ thuật của họ.

Đồng thời, hùng biện dựa trên kiến thức hợp lý, dựa trên sự khác biệt giữa thực và không thực, thực và ảo, đúng và sai. Một nhà logic học, một triết gia và một nhà khoa học đã tham gia vào việc tạo ra thuật hùng biện. Ngay trong quá trình hình thành thuật hùng biện còn có nguyên tắc thứ ba, nó thống nhất cả hai loại kiến thức: thẩm mỹ và khoa học. Đây là sự khởi đầu của đạo đức.

Vì vậy, lời hùng biện là ba ngôi. Đó là nghệ thuật thuyết phục bằng lời nói, khoa học về nghệ thuật thuyết phục bằng lời nói và quá trình thuyết phục dựa trên các nguyên tắc đạo đức.

Ngay cả trong thời cổ đại, hai hướng chính đã xuất hiện trong thuật hùng biện. Người đầu tiên, đến từ Aristotle, kết nối hùng biện với logic và đề xuất rằng lời nói hay được coi là có sức thuyết phục, bài phát biểu hiệu quả. Đồng thời, tính hiệu quả còn phụ thuộc vào tính thuyết phục, khả năng của lời nói để giành được sự ghi nhận (đồng ý, thông cảm, thông cảm) của người nghe, buộc họ phải hành động theo một cách nhất định. Aristotle định nghĩa hùng biện là “khả năng tìm ra những cách có thể niềm tin về bất kỳ chủ đề nào."

Hướng thứ hai cũng nảy sinh ở Hy Lạp cổ đại. Những người sáng lập của nó bao gồm Socrates và các nhà hùng biện khác. Các đại diện của nó có xu hướng coi bài phát biểu được trang trí phong phú, lộng lẫy, được xây dựng theo quy chuẩn thẩm mỹ là tốt. Tính thuyết phục tiếp tục đóng vai trò quan trọng nhưng không phải là tiêu chí duy nhất hoặc chính để đánh giá lời nói. Do đó, hướng đi trong hùng biện, bắt nguồn từ Aristotle, có thể được gọi là “logic” và từ Socrates - văn học.

Học thuyết về văn hóa lời nói bắt nguồn từ Hy Lạp cổ đại trong khuôn khổ tu từ học với tư cách là học thuyết về ưu và nhược điểm của lời nói. Các chuyên luận tu từ đã đưa ra những hướng dẫn về lời nói nên như thế nào và những gì nên tránh trong đó. Những công trình này có chứa các khuyến nghị về việc tuân thủ tính đúng đắn, tinh khiết, rõ ràng, chính xác, logic và tính biểu cảm của lời nói, cũng như lời khuyên về cách đạt được điều này. Ngoài ra, Aristotle cũng kêu gọi đừng quên người nhận lời nói: “Lời nói bao gồm ba yếu tố: bản thân người nói, đối tượng mà anh ta đang nói đến, và người mà anh ta đang nói chuyện và trên thực tế, ai là người cuối cùng.” mục tiêu của mọi thứ.” Vì vậy, Aristotle và các nhà hùng biện khác đã thu hút sự chú ý của độc giả rằng đỉnh cao hùng biện và nghệ thuật ăn nói chỉ có thể đạt được trên cơ sở nắm vững những kiến thức cơ bản về kỹ năng nói.