Tegning til sundhedsdag. Kreativ aktivitet: tegning Vores helbred er i vores hænder
I de sidste år problemet er blevet mindre akut, end når vi taler om de evigt mindeværdige 90'ere, men det består stadig. Med "sund" mener vi i dette tilfælde en livsstil, der ikke kun er baseret på den fremherskende rolle af sport og fysisk uddannelse og rekreative aktiviteter, men også på en vis moralsk komponent (som lærere desværre ofte glemmer).
Kort sagt bør propaganda i skolerne føres med vægt på rationelt organiseret, beskyttende negative påvirkninger miljø, i alle dets manifestationer, livsstil. Det giver dig mulighed for at opretholde ikke kun fysisk, men også mental sundhed indtil alderdommen. Den enkle idé bør formidles til eleverne, at overholdelse af de grundlæggende principper for denne teknik vil give dem mulighed for at opretholde øget kvalitet livet i hele dets varighed.
Hovedproblemer
Det er ikke tilfældigt, at vi fokuserer på moral. Faktum er, at et fald i social kultur ikke kun fører til en storstilet stigning i helt vilde kriminalitet blandt teenagere, men også til en stigning i antallet af sygdomme (levercirrhose, hepatitis, emfysem), som i de seneste år blev registreret hovedsagelig kun i helt asociale lags samfund.
I princippet er annoncering for en sund livsstil udbredt i medierne i dag, men det giver ikke 100% effekt, da konsekvenserne af de sidste 10-15 år vil kunne mærkes i meget, meget lang tid.
Desværre har unges afhængighed af stoffer nået helt uacceptable niveauer. Det seneste udbrud af såkaldt "krydderi"-brug har ført til lysende eksempel. Ufuldstændig uddannelse og fuldstændig ødelæggelse af et individs liv længe før hans fysiologiske og fysiske bedste er blot de sørgelige konsekvenser af alt dette. Vi bør ikke glemme lette alkoholholdige drikkevarer.
Læger har længe bevist, at skaden fra øl, alkoholholdige cocktails og energidrikke ofte overstiger skaden fra stærk alkohol med en størrelsesorden. I mellemtiden er en nedladende holdning til dette problem udbredt i samfundet, hvilket er fuldstændig uacceptabelt og helt skal udryddes. Teenagere skal klart forstå, at alkohol er et stærkt stof og gift. Indtagelse af det i så ung en alder fører til fuldstændigt fald i sundhed og for tidlig død.
Generelle principper
Forældre og lærere spørger ofte, i hvilken alder skal fremme af en sund livsstil begynde? Verdens og sovjetiske erfaringer viser tydeligt, at alt er fastlagt på tidspunktet for undfangelsen af et fremtidigt medlem af samfundet, men her afhænger alt af forældrene. Hvad angår børnene selv, bør de første koncepter dannes i en alder af to eller tre år.
Denne proces skal fortsætte gennem hele dit liv. Der er ingen grænse for menneskelig selvforbedring, men grundlaget for en passende, sund personlighed bør udelukkende lægges i barndommen og ungdommen.
Deprimerende situation
I de senere år er det blevet mere og mere almindeligt, at børn ikke kan klare selv almindelige opgaver på egen hånd. skoleproblemer, udviser de konstant former for neuroser, som tidligere udelukkende blev diagnosticeret i modne mennesker, som har arbejdet i udfordrende miljøer i mange år. Ikke at kunne udtrykke mine følelser, ikke have lyst til at håndtere problemer naturligt, begynder teenagere i stigende grad at "drukne deres sorger" i alkohol eller, endnu værre, at tage narkotiske stoffer til dette formål.
Der er ofte tilfælde, når de er registreret hos stofbehandlingsklinikker der er børn under ti år. Alt dette bør være nippet i opløbet af en sund livsstil. Dette emne er ekstremt aktuelt, og derfor er det værd at forstå de grundlæggende årsager, oprindelsen af problemet.
Hvorfor sker dette?
Ak, af en eller anden grund betragtes det ikke som et problem selv blandt specialister. Hvorfor spørger vi overrasket om, hvor bitre, forbitrede og mentalt knækkede teenagere kommer fra? Alt er jo lagt præcist i denne "problemfri" periode! Begrebet "sund livsstil for en førskolebørn" bør således ikke kun omfatte fysisk træning, men også lærerige (men ikke moraliserende!) samtaler ført på en let legende måde.
Et barns succes senere i livet afhænger af denne tid. Med "succes" mener vi desuden ikke psykologien bag uhæmmet forbrug, som er så populær i de senere år, men uddannelsen af en fornuftig, uddannet og sund personlighed i enhver forstand. En person, der kan blive en fuldgyldig deltager i sociale relationer og skabe en normal, stærk familie.
Det er, hvad propaganda skal gøre. Billeder i lærebøger om sund livsstil bliver sjældent taget seriøst, så læreren skal formidle til børnene vigtigheden af korrekt ernæring, fysisk og åndelig udvikling.
Det skal tydeligt huskes, at hos de yngre skolealderen barnet er særligt modtageligt for alle negative manifestationer ydre miljø, det er på dette tidspunkt, at børn ofte bliver dybe psykiske traumer, som efterfølgende forgifter hele deres liv. De absorberer bogstaveligt talt al den information, de modtager, som svampe, men deres psyke er endnu ikke i stand til at filtrere. I denne alder er børn ekstremt modtagelige for alt, hvad voksne fortæller dem.
Grundlæggende forebyggende arbejde
Kort sagt, fremme af en sund livsstil bør udføres aktivt, fra begyndelsen juniorklasser folkeskole. Børn bør ikke engang tænke på at prøve alkohol, stoffer eller ryge deres første cigaret. I denne periode er den yngre generation interesseret i enhver information, som de opfatter ekstremt hurtigt. Vigtig! Behandle pædagogisk arbejde Det må i intet tilfælde være irriterende. At undervise i sådanne ting bør ikke være en tør bureaukratisk procedure, der udføres "for show."
Du skal vide, at historier om de samme stoffer skal udføres og kun formidle information om skadelige virkninger som de har på det mentale og fysisk sundhed person. Børn behøver ikke nødvendigvis at vide om metoderne til deres produktion, hvor narkotiske planter vokser og så videre. "Den forbudte frugt er sød," og derfor kan sådanne oplysninger godt provokere dem til at bruge sådanne stoffer.
Du må under ingen omstændigheder intimidere eller true et barn ved at fortælle ham om farerne ved en asocial livsstil. Teenagere har en tendens til at negligere sikkerhedsstandarder, og derfor er de nødt til at forstå den virkelig uoprettelige skade ved stoffer og alkohol. Disse psykologiske aspekter ungdom Virkelig effektiv fremme af en sund livsstil i skolen skal tages i betragtning.
Grundlæggende principper for at formidle vigtig information
Vi skal tale om, at de er fuldstændig uforudsigelige, at afhængighed udvikler sig med det samme, uden nogen "prøveperiode". Vi må ikke tale om abstrakt fysiologiske problemer som teenagere ofte simpelthen ikke opfatter, men om den specifikke påvirkning af stoffer og giftige stoffer på den menneskelige hjerne.
Vi bør ikke glemme at fortælle dig, at at tage alle disse stoffer meget snart gør enhver til en viljesvag grøntsag, der ikke engang er i stand til selvstændigt at tilfredsstille sine egne basale behov. fysiologiske behov. De er unge og meget bange for at blive hjælpeløse handicappede, så et sådant eksempel vil være meget mere effektivt end simpel og tankeløs intimidering.
Sociale aspekter
Generelt bør fremme af en sund livsstil tage højde for moderne modetrends. Fortæl mig, hvad receptionen er narkotiske stoffer og alkohol vil hurtigt ikke efterlade noget bag unge mænds styrke og sundhed, eller pigernes skønhed. Det skal understreges, at en stofmisbruger blot er en tom skal eks-person, en robot drevet af en lidenskab, han ikke kan kontrollere. For at udvide emnet beruselse bør man give levende eksempler på, hvordan unge, succesrige og raske mennesker tidligere endte deres liv som uddøde, efter at have mistet interessen for alt undtagen den næste flaske, "rester".
Samtidig bør du under ingen omstændigheder fokusere på eventuelle personlige problemer hos elever, der kommer fra familier, hvor en eller begge forældre lider/lid af alkoholisme. Dette gør ikke kun børn meget ondt, men gør dem også til mål for latterliggørelse fra deres jævnaldrende.
Vi skal overbevise teenagere om, at der ikke er håbløse situationer, og at det er dumt at undgå problemer ved at sprøjte sig selv med stoffer eller drikke sig fuld. Lærerens opgave er at uddanne "flygtige" teenagere til sociale aktive mennesker der bekymrer sig om andres problemer.
Førskoleperiode
Hvad skal en førskolebørns sunde livsstil være baseret på? Som vi gentagne gange har understreget, er i denne periode alle grundlaget for en persons fremtidige liv lagt. Hovedopgaverne på dette tidspunkt er ret enkle, men samtidig ekstremt vigtige:
- For det første bør børn læres at have en afmålt, tankevækkende hverdag.
- For det andet skal de indgyde en kærlighed til udendørsaktiviteter. frisk luft, til aktive spil. Mere præcist at forblive interesseret i dette, da børn normalt har det fint med spil.
- For det tredje skal førskolebørn læres at opfatte skønhed og skønhed. Der skal vises reproduktioner af kunstnere, der tydeligt viser skønheden og harmonien i en sund og stærk person.
- For det fjerde er det nødvendigt regelmæssigt at tale om stærke, modige og målrettede mennesker, der, selv med nogle fysiske handicap, altid stræbte efter at føre en sund livsstil.
Grundlæggende forebyggende arbejde i skolerne
Alt ovenstående er særligt vigtigt i lyset af den aktuelle realitet. Mange lærere flytter den pædagogiske funktion udelukkende til forældrene; de udfører praktisk talt ikke generel fremme af en sund livsstil i skolen. Generelt har de til dels ret, men de fleste har nu travlt på arbejde dagen lang, så de har simpelthen ikke tid og energi tilbage.
Derudover har mange forældre simpelthen ikke nok uddannelsesniveau, de har ingen pædagogiske tilbøjeligheder. På grund af dette viser det sig ofte, at teenagere fra ganske velstående, velhavende familier føler sig ensomme og berøvede, hvorfor problemerne begynder. Fremme af en sund livsstil bør også sigte mod at rette op på dette problem. Kampagneprogrammet adskiller sig på nogle måder for hver enkelt uddannelsesinstitution, men dets generelle bestemmelser er de samme for alle.
Hovedarbejdsområder i skoler og førskoleinstitutioner
Generelt arbejde i uddannelsesinstitutioner skal sigte mod at opnå følgende resultater:
- Et fald i efterspørgslen blandt unge efter risikable fornøjelser, udvikling af afvisning af disse koncepter i princippet.
- Reduktion og eliminering af forekomsten af stofmisbrug og alkoholisme.
- Forbedring af det generelle sociale miljø.
Genoplivningen af samfundets moralske grundlag og højnelse af sportens prestige hjælper med at klare alle disse opgaver.
Udførelse af fysiske aktiviteter uden for skolen
Du skal starte fra de elementære karakterer. En fremragende måde at øge sportens prestige på kan være en fritidsaktivitet " Sundt billede liv." Som en del af dette er det nødvendigt at vise børn fordelene ved at holde deres krop i form. Hvad er den bedste måde at gøre dette på? Selvfølgelig i form af en legende, sjov fritidsaktivitet.
Den nemmeste måde at formidle til børn vigtigheden af sport er ved at fortælle dem om historien olympiske Lege. Dette er så meget desto nemmere at gøre, fordi for ganske nylig blev denne vigtigste begivenhed i verdenssportslivet afholdt i vores land. Hvilken slags scenarie kan du finde på? Fremme af en sund livsstil bør omfatte følgende trin:
- Oplægsholderen fortæller om det antikke Grækenland.
- På en tilgængelig og interessant måde fortæller han, hvordan og hvor de første lege blev afholdt.
- Så bør du lave en kort udflugt i historien om denne begivenhed, fra oldtiden til i dag.
- Herefter skal du udføre en serie spillekonkurrencer med priser.
- Afsluttende tale om vigtigheden af en sund livsstil.
Sådan kan et ekstracurricular event "Sund Livsstil" afholdes. Dette vil helt sikkert interessere børnene.
Betydningen af sport, fysisk træning
Hvad angår sport. Mange lærere i den "gamle skole" synes ofte ikke, at fysisk aktivitet skal standardiseres ikke kun afhængigt af alder og læseplan, men også under hensyntagen fysisk udvikling hver elev. Det er ofte muligt at observere en trist situation, når en gruppe studerende begynder at oprigtigt hade lektioner fysisk kultur kun fordi lærerne ikke tager hensyn til deres almene tilstand.
Lærerens opgave er at interessere enhver (!) elev i idræt. Det er vigtigt at få eleverne til at forstå, at sport ikke er konstant løb, eller en kamp til udmattelse med sin egen krop. Fysisk træning skal være glædeligt interessant aktivitet, og fysisk aktivitet skal rationeres for at fremme en harmonisk udvikling af kroppen. Hvis nogen ikke kan klare engangsbelastninger, bør de reduceres og fordeles over tid.
Andre vigtige begivenheder
Vægten bør ikke udelukkende lægges på forklarende arbejde. Fra tid til anden er det værd at tjekke, hvordan børnene mestrer det underviste materiale. "Sund livsstil"-tegninger er perfekte til dette formål. Som med en fritidsaktivitet er det sagtens muligt at afholde en skoledækkende konkurrence med værker fra alle elever. Som sædvanligt bør vinderne modtage en form for belønning, der vil stimulere dem.
Hvad generelle krav skal disse billeder matche? En sund livsstil er langt fra et abstrakt begreb, og derfor skal fyrene i deres værker skildre, hvad der skal gøres, hvad der skal spises for at forblive munter, energisk og fuld af styrke indtil alderdommen. Vi er nødt til at give dem ideen om at sammenligne mennesker, der dyrker og ikke dyrker sport.
Således vil det komplekse projekt "Propaganda for en sund livsstil", som omfatter både en tegnekonkurrence og en ekstra-curricular sportsbegivenhed, hjælpe børn personligt med at udtrykke deres holdning til det rigtige billede liv, som bedre vil cementere alt i deres hukommelse vigtig information om dette koncept.
konklusioner
Det skal bemærkes, at i nutid alt ovenstående udføres mere eller mindre aktivt på mange skoler og andre uddannelsesinstitutioner i hele landet. Og der er allerede en positiv effekt. Blandt unge er "moden" for at bruge tobak og alkohol kraftigt faldet, og sportens rolle i samfundslivet begynder igen at stige. I de fleste tilfælde er holdningen til stofmisbrugere rent mild, mange forstår udmærket konsekvenserne af denne sygdom. Men det er stadig for tidligt at reducere intensiteten af arbejdet, da problemet fortsat er meget relevant.
Kære lærere, efter at have set hvor mange lærere der leder efter billeder til lektioner i skolerne om sund livsstil, besluttede jeg at hjælpe dig.
Jeg poster, hvad jeg fandt værdigt (fra mit synspunkt) til børns opmærksomhed i lektioner om en sund livsstil.
Dette er kun en joke for lærere
Om sund livsstil for lærere
Og afslutningsvis - en serie tegnefilm for børn om sundhed. Fantastisk start lektion og en god samtalestarter.
Hvert år den 7. april fejres Sundhedens Dag.Nu til dags er det ikke kun blevet nyttigt, men også moderigtigt at være sund, så her er nogle tips til, hvordan du nemt kan passe på dig selv. For mange er en sund livsstil forbundet med forbud og restriktioner, selvom folk, der overholder den, får meget mere ud af livet, end de taber.
En af hovedreglerne er sund kost, men det må ikke forveksles med konstante diæter eller endda nægte at spise. Det er nok at spise mad af høj kvalitet, spis ikke udløbne fødevarer, reducer forbruget af stegte fødevarer (erstat med dampet eller kogt). Drikke mere vand: i gennemsnit skal du drikke halvanden til to liter om dagen. Prøv at erstatte sukker med honning, for det indeholder meget nyttig for kroppen stoffer: fructose, aminosyrer, proteiner, mikro- og makroelementer, saccharose, glukose osv. Du kan ikke tåle sult, det er bedre at spise lidt, men ofte. Spring aldrig morgenmaden over – det giver dig energi til hele dagen.
Gåtur: det er godt for dit helbred, og du sparer penge på transport. Vær ikke doven til at lave øvelser om morgenen. Og hvis du har stillesiddende arbejde, lav en lille opvarmning fra tid til anden. Prøv at sidde med ret ryg for at undgå problemer med rygsøjlen. Spil sport, for det forlænger livet, gå til dans, til poolen, til badehuset.
Stop med at ryge og tving dine pårørende til det. Igen, spar penge og sundhed. Det er også bedre at fjerne alkohol fra dit liv, men hvis det ikke virker, så reducer forbruget til et minimum.
Prøv ikke at blive vred eller bekymre dig, stress er dårligt for kroppen. Hvis det stadig ikke lykkes, så hold ikke dine følelser for dig selv, prøv at støtte godt humør.
Sund søvn genopretter styrken, forbedrer immuniteten og forbedrer humøret. Derfor er det vigtigt at sove 8 timer om dagen og helst gå i seng samtidig.
Gifte lever i gennemsnit fem år længere, krammer og kysser oftere, positive følelser er også gode for dit helbred. Aktivt mødes med venner, lede kulturliv, tag bad, de er gode for din krop.
Skaf dig en lejlighed indendørs planter, de bringer æstetisk skønhed, og nogle har medicinske egenskaber. Bær tøj lavet af naturlige stoffer. Børst tænder to gange om dagen, og mundpleje er også en del af en sund livsstil.
Opbevar vigtig medicin derhjemme, og spar ikke på dem medicin, hvis holdbarhed er udløbet. Om nødvendigt skal du sørge for at besøge læger, for selvmedicinering kan føre til ubehagelige konsekvenser. Nyd livet og husk, at sundhed er i dine hænder.
Hvordan tegner man et billede om temaet "sund livsstil" til skole trin for trin?
- Dette er vores basketballspiller:
Dette er et paradoks: billedet af en atlet dukker straks op i hjernen. Det er virkelig vigtigt for nogen at føre en sund livsstil, ellers opnår du ikke fremragende resultater. Men få mennesker husker også, at sport (ikke idræt under alle omstændigheder) forårsager enorm skade på kroppen: Sådanne belastninger er trods alt ødelæggende for den. Så vi husker, at alt skal være med måde, og vi tegner følgende sunde karakterer:
Jeg vil også her poste en tegning, der viser elementerne i en sund livsstil, jeg tror, det vil være nyttigt, hvis din fantasi løber løbsk:
En sund livsstil omfatter ikke kun motion, fysisk træning, dette og sund kost, afslag om dårlige vaner, rette daglige rutine. Derfor foreslår jeg at være opmærksom på dette aspekt, ellers handler alle tegningerne hovedsageligt om sport. Hvis du ikke spiser rigtigt, hjælper selv motion ikke. Sport er en kunstig erstatning fysisk arbejde på jorden.
Direkte sundt liv Dette er godt!
Tegning til skole eller børnehave om emnet en sund livsstil er slet ikke svært. Karakterer fra dine yndlingsprogrammer eller tegnefilm er velegnede til børnehave. For eksempel Smeshariki. De er tegnet meget enkelt: cirkler, vi tilføjer arme, ben, øjne til dem, og jeg vil give hver Smeshariki et sportselement.
For større børn, juniorer, kan du tegne en familie, og også bruge en collage med fotografier, hvor hele familien gør noget brugbart i sport.
Brug din fantasi og alt ordner sig, måske kommer dit familiearbejde i første række ;)
Der er mange variationer af tegninger, som du kan tegne til skolen.
Men til temaet Sund livsstil er det tilrådeligt at bruge sportsmotiver, samt at fremme en sund livsstil og forbyde dårlige vaner.
Derfor råder jeg dig til at tegne følgende tegninger og plakater:
Af en eller anden grund kommer en tegning af en dreng på en vandret stang med et håndklæde over skulderen til at tænke på. Om morgenen vågnede drengen og vaskede sit ansigt. Uden at blive klædt på gik han ud i gården for at lave pull-ups på den vandrette stang. Godt helbred- dette er fysisk træning om morgenen, personlig hygiejne, hærdning. , Om emnet et sundt billede, vil jeg tegne et billede af en dreng, der plasker i et bassin udenfor på en grøn græsplæne. I nærheden falder ællinger under blå stænk. Drengen tempererer sig selv. Ikke bange koldt vand, og ænderne hjælper. Tegninger af dyr og børn på træningsudstyr, i fitnesscenter. Vis, hvordan børn dyrker sport. Tegning af en dreng om sportsudstyr, vægstænger. Tegning af en dreng omgivet af sportsudstyr.
Her er en meget tydelig plakat om dette emne:
Desuden kan alle tegne det. Først skitserer du placeringen af hjerterne og tegner en vægtstang. Så begynder du at tegne skitsens elementer og maler derefter.
Her er noget andet, der kan afbildes på sådan en plakat:
For at tegne en plakat om emnet en sund livsstil til skolen, skal du først tegne en skitse med en blyant og derefter farvelægge den med blomster; en tegning som denne ville se godt ud i skolen,
det afspejler afvisningen af cigaretter, og samtidig ønsket om en sportslivsstil, eller denne plakat om at bevare sundheden.
Da en sund livsstil omfatter et sæt aktiviteter (sport, fravær af dårlige vaner, ordentlig ernæring, god søvn, godt humør), så kan tegningen både indeholde alle disse retninger og segmenteres (se nedenfor)
og berører også et bestemt område af en sund livsstil (se nedenfor).
Nedenfor er også tegninger med trin-for-trin tegning.
Sundhed er et emne tæt og interessant for alle, både børn og voksne. Men hvad betyder ordet "sundhed" for børn? Den første internationale tegnekonkurrence for børn hjalp med at finde ud af dette. "Sundhed gennem et barns øjne", som blev organiseret af Remedium-koncernen som et tegn på solidaritet med det prioriterede område i sundhedsvæsenet for at beskytte moderskab og barndom.
Sundhedsafdelingen og det offentlige bibliotek i Novouralsk City District inviterede unge Novouralsk-beboere til at deltage i en international konkurrence og annoncerede også bykonkurrence "Sundhed gennem et barns øjne".
Børnenes værker blev sendt til Moskva og straks udstillet på Remedium-portalen. Fra det øjeblik kunne alle virtuelle internetbrugere stemme på deres yndlingstegning. Og en udstilling med tegninger blev åbnet i Centralbiblioteket
Og nu er sandhedens øjeblik endelig kommet.
Den 15. november 2007 fandt resultaterne af bykonkurrencen "Sundhed gennem et barns øjne" og kåringen af dets deltagere sted på Det Centrale Kliniske Hospital..
Mere end 100 mennesker var samlet til arrangementet - det var børn, forældre, børnehavelærere, der hjalp deres afgifter, lærere børneafdeling nr. 2 byhospital, bibliotekarer og sponsorer.
Carlson kom for at besøge fyrene og fortalte dem, hvor dejligt det var at være syg! Men det var svært at forvirre børnene, de gav en masse råd om, hvordan man ikke skulle blive syg, hvorefter de havde det sjovt med at spille spil, løse gåder, huske ordsprog og ordsprog om sundhed og læse digte. Der var en munter dialog, som alle var glade for.
Og endelig er det mest ventede minut kommet - annonceringen af resultaterne.
M. G. Pershina, leder af afdelingen for medicinsk litteratur, opsummerede resultaterne af bykonkurrencen. Der blev indsendt omkring 80 tegninger. Juryen, som omfattede specialister fra Sundhedsstyrelsen, Central offentligt bibliotek, Børnekunstskole, repræsentanter for sponsororganisationer valgte det bedste af det bedste!
Alle værker blev kombineret til 6 nomineringer: "Sund livsstil", "Sundhedshygiejne", "Vitaminer", "Nature", "Sport", "Vi er imod sygdomme", og de bedste værker blev kåret i hver nominering.
Vinderen af City-konkurrencen "Sundhed gennem et barns øjne" var Sonya Motousova, en elev på City Gymnasium.
Et mindeværdigt øjeblik var tildelingen af den yngste deltager i konkurrencen, 4-årige Plaksin Alyosha, og den mest aktive deltager, Ani Epishkina (6 år), som var den allerførste til at bringe sine værker.
Vinderne blev præmieret taknemmelighedsbreve og præmier. Denne aften stod ikke en eneste deltager tilbage uden en gave. Dette blev muligt takket være sponsorerne fra konkurrencekædebutikkerne "Pink Elephant" og apotekskæden AtollPharm, der var med til at arrangere konkurrencen og sundhedsfestivalen.
Længe efter at priserne var overstået, så både forældre og børn på udstillingen af tegninger. Og alle beboere i Novourals vil kunne se dem på virtuel udstilling af børnetegninger på det centrale folkebiblioteks hjemmeside
Hvad er resultaterne? International konkurrence?
Mere end 300 værker blev sendt til det fra forskellige dele af vores land. De fleste af værkerne blev sendt fra Novouralsk.
Den 29. november 2007, i Moskva, på S. Andriyaki School of Watercolor, åbnede en udstilling med børnetegninger indsendt til konkurrencen, og en prisuddeling fandt sted.
Blandt vinderne er der også beboere fra Novourals Katyushchenko Valerie mig (11 år), Anna Epishkina (6 år), Zyryanova Valeria(9 år) og Mikhail Ivanov (10 år).
Alle fyrene blev tildelt diplomer og præmier. Derudover vil deres værker blive offentliggjort i magasinerne "Remedium" og "Russian Pharmacies".
Deltagelse i konkurrencen gav børnene mulighed for at udtrykke deres indre følelser, fornemmelser og holdninger til deres helbred. Det er nok især relevant, fordi 2007 er blevet udråbt til Barnets år.
Derfor ønsker børn alle byens beboere: "Være sund!"
VIRTUEL UDSTILLING
"SUNDHED GENNEM ET BARNS ØJNE"
VINDERE AF DEN INTERNATIONALE KONKURRENCE
 |
||
| Katyushchenko Valeria, 11 år gammel | Epishkina Anna, 6 år gammel | |
 |
 |
|
| Zyryanova Valeria, 9 år gammel | Ivanov Mikhail, 10 år gammel | |
VINDERE AF BYKONKURRENCEN
Vinder af konkurrence
Motousova Sonya, 8 år gammel
Kommunal uddannelsesinstitution gymnasiet nr. 47
Yngste deltager
Plaksin Alexey, 4 år gammel
Førskoleuddannelsesinstitution nr. 28
Mest aktive deltager
Epishkina Anna, 6 år gammel
NOMINERINGER
Nominering "NATURE"
Vindere i kategorien
Baryshnikva Anastasia, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 4
Borzunova Natalia, 9 år gammel
Deltagere
"Lad vores verden være lige så smuk som eventyr, så bliver alle sunde og glade"
Beloglazova Maria, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 4, gr. "Kynnere"
"Det er meget vigtigt for vores helbred, at vi er omgivet af rene skove, fuglesang, sommerfugle flyver Lad vores verden være lige så smuk som eventyr, så bliver alle sunde og glade"
Golubchikova Lera, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 4, gr. "Eksperter" Kuznetsova Olga Aleksandrovna, 14 år
Dolgirov Andrey, 7 år gammel
Katyushchenko Valeria, 11 år gammel
Yulia Korkina, 11 år gammel
Plotnikov Daniil, 6 år gammel
Nominering "Sund livsstil"
Vindere i kategorien
"På ferie i landsbyen"
Burgart Oksana, 7 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
Motousova Sonya, 8 år gammel
Kommunal uddannelsesinstitution gymnasiet nr. 47
"Solen, luften og vandet er vores bedste venner»
Elena Tigunova, 11 år gammel
Andreeva Anastasia, 5 år gammel
MDOU børnehave nr. 10
Yusupova Zhenya, 5 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
"Grøntsager og frugter sund mad!»
Burdina Sasha, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
Deltagere
Kobeleva Yana, 8 år gammel
Elya Mrokkikh, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
"Børnene rækker hænderne frem:
Vis mig og vis mig
Din bold hopper behændigt
Nå, vores styrtede af sted i galop
Og også på en scooter
Vi tager jer en tur!"
Eroshenko Lena, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
Chumak Daria, 11 år gammel
Zhakulina Alexandra, 9 år gammel
Skole nr. 57
Okuneva Ekaterina, 12 år gammel
Zyryanova Valeria
"Lad os hoppe i reb"
Orekhova Maria, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
"På stranden!"
Starikova Polina, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
Bartova Anna, 8 år gammel
Skole nr. 55
"Vi er venlige, hvilket betyder, at vi er sunde og glade!"
Krivtsova Anastasia, 6 år gammel
"Jeg holder meget af at rejse"
Rybkina Anna, 6 år
MDOU d/s nr. 4, gr. "Kynnere"
"Min bror og jeg elsker at gå ture og dyrke sport!"
Vika Nazarova, 6 år gammel
MDOU d/s nr. 4, gr. "Kynnere"
"Solrigt vejr"
Konovalova Alina, 6 år gammel
ODOU UEHK DOU d/s nr. 28
"Hvorfor ler sommeren?
Fordi vi er nøgne
Solluft og vand
Vores bedste venner!
Glinskikh Olya, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
Nominering "TYPER AF SPORT"
Vindere i kategorien
Cykel
Evstyagina Lera, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
Bjergbestigning
Kovaluk Roman, 12 år gammel
Ski
Novikova Daria, 10 år gammel
Novikova Anastasia, 10 år gammel
Svømning
Fomenko Marina, 10 år gammel
Skole nr. 56
Skøjter
Filchakova Nastya, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 50
Atletik (løb)
Ivanov Mikhail, 10 år gammel
Deltagere
Chumak Daria, 11 år gammel
Kosmynina Tatyana, 10 år gammel
Skole nr. 40
"Skøjteløb med vinden!"
Sizova Kristina, 7 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
"Rejs til Tyumen!"
Voronchikhin Andrey, 7 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
« Solrig sommer»
Ulybina Anna, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
"Dans på is"
Ni Diana, 7 år
MDOU børnehave nr. 9
"Gør dig klar til at træne"
Chaurina Anastasia, 7 år gammel
MDOU børnehave nr. 9
Burgart Oksana, 7 år gammel
"Vi er i gymnastiksalen"
MDOU børnehave nr. 9
"Sol, luft og vand - du vil altid være sund!"
Endakova Anna, 6 år gammel
MDOU d/s nr. 4, gr. "Drømmere"
"Min yndlingsscooter hjælper mig med at være stærk og sund!"
Katyushkin Ilya, 6 år gammel
MDOU d/s nr. 4, gr. "Drømmere"
"Jeg er en rigtig atlet, en kunstskøjteløber!"
Mironenkova Marina, 6 år gammel
MDOU d/s nr. 4, gr. "Drømmere"
"Jeg elsker at cykle, så jeg bliver sjældent syg!"
Surnin Nikita, 6 år gammel
MDOU d/s nr. 4, gr. "Drømmere"
Nominering "SUNDHEDSHYGIEJNE"
Vinder i kategorien
Shadrin Artem, 6 år gammel
MDOU børnehave nr. 8
Olga Radostina
Hele februar måned gik i vores have. sund livsstil. Der var en åben gennemgang af gymnastik efter søvn, et metodisk seminar om at lære børn at stå på ski på ski, samt konsultationer for lærere " Moderne programmer og teknologi til førskolebørns sundhed" Det var en meget sjov dag sundhed"Om morgenen lavede alle en fælles morgenøvelser, derefter blev udført: sport og musikalsk fritid "Zakalyayka besøger fyrene", quizzer "Hvis du vil være sund og rask"og" Skål for helbredet!"; KVN "Vær vi ønsker at være sunde", tegneserie sessioner om emnet. En undersøgelse blev gennemført med forældre "Betingelser sund livsstil i familien", konsultation "Det er godt at være sund og rask", samt en tegnekonkurrence "Vi er for sund livsstil"
Denne vidunderlige tegning er tegnet af Timur og hans mor
Irina og hendes søster tegnede lærerige tegninger
Og også disse smukke tegninger vores børn lykkedes
Publikationer om emnet:
Sammenfatning af en lektion om en sund livsstil i den forberedende gruppe "Vi er for en sund livsstil!" Emne: "Hvad er en sund livsstil." Mål: at udvikle en bevidst holdning til sundhed og en sund livsstil Mål:.
KVN "For en sund livsstil" KVN "For en sund livsstil" 1 Oplægsholder: Vi byder velkommen til alle, der fandt tid og kom i hallen til KVN! Lad forårsregnen banke på...
Et barns SUNDHED ER den mest værdifulde skat, som forældre har. De lykkeligste forældre er dem, hvis børn er raske. Dyrker sport.
Præsentation "Sund livsstil" Præsentation "Sund livsstil" 1 slide Jeg præsenterer for din opmærksomhed et oplæg om emnet "Sund livsstil". 2 dias Førskoleperiode.
Sund livsstil - livsstil individuel person med henblik på sygdomsforebyggelse og sundhedsfremme. En sund livsstil er et begreb om livsaktivitet.
Sund livsstil SUND LIVSSTIL System af hærdningsforanstaltninger i børnehave. Underviser: Voronina I.V. "Jeg er ikke bange for at gentage igen og igen:
Sund livsstil”At tage sig af sundheden er en lærers vigtigste opgave. Deres åndelige liv, verdenssyn og mentalitet afhænger af børns munterhed og handlekraft.