Негативна референца за приправник. Материјал на тема: Примерок карактеристики за ученик

Заклучок на одговорниот претпоставен на праксата за работата на студентот (технички вештини, обем на работа, квалитет, активност, дисциплина)

Примери на студентски карактеристики од страницата за практикантска работа

За време на преминот индустриска практикаво државата образовна институцијапросек стручно образованиеСтудентката на „Колеџот за уметности“ _________________ покажа дека е дисциплинирана, стремејќи се да ги стекне знаењата, вештините и способностите неопходни во оваа област на менаџмент. Главната задача на нејзината практична работа беше да се запознае со главните аспекти на работата на одделот за човечки ресурси на колеџот. Под водство на искусен специјалист, раководител на кадровските одделенија на колеџот, таа ги проучувала главните законодавни и регулаторни правни акти, наставни материјализа управување со персоналот; трудово законодавство; структура и персонал на претпријатието, неговиот профил, специјализација и изгледи за развој; кадровска политика и стратегија на претпријатието; постапката за изготвување прогнози, утврдување на идни и тековни потреби за персонал; извори на снабдување на претпријатието со персонал; состојба на пазарот на трудот; системи и методи за проценка на персоналот; методи за анализа на стручната квалификациска структура на персоналот; постапката за регистрација, одржување и чување на документацијата поврзана со персоналот и неговото движење; постапката за креирање и одржување на банка на податоци за персоналот на претпријатието; методи за евидентирање на движењето на персоналот, постапката за изготвување утврдено известување; можности за користење модерна информатички технологииво работата на кадровските служби.

И покрај краток терминЗа време на нејзината практикантска работа, ___________ се покажа како активен, дисциплиниран студент и можеше да покрие многу голема количина на потребни информации. Помогна да се подготват лични досиеја за нововработените вработени. Ги проучував основите на работа со информациските и правните системи Гарант и консултант.

______________ многу одговорно се однесуваше со сите задачи на нејзината индустриска пракса и внимателно ги извршуваше задачите со документи. Практичната работа ____________ заслужува високи пофалби.

За време на мојата пракса се запознав со структурата на организацијата, постапката за водење на кадровската евиденција, евидентирањето и чувањето на документите. Учествувал во подготовката на документите.

Во однос на професионалните квалитети, _____________ се покажа како компетентна, ефикасна, внимателна личност која презема одговорност за зададените задачи. Вешто го применува теоретското знаење стекнато за време на обуката за практични активности ______________ е внимателен при работа со документи, лесно се движи по нивната содржина. Поседува компјутерски вештини кои ги користела при изготвување разни документи.

ВО меѓучовечки односиУчтив, друштвен, лесно се прилагодува на работа во тим.

За време на нејзината пракса, ___________________ се покажа како дисциплинирана и одговорна вработена. Строго го почитуваше распоредот на работните денови на компанијата, ги следеше дадените упатства и задачи.

Го проучував процесот на управување со персоналот на компанијата, применив теоретски и практични вештини во мојата работа. Притоа, студентката имаше можност не само да ја проучува документацијата, туку учествуваше и во нејзината подготовка, што го покажа највисок степензнаење од областа на протокот на кадровски документи.

Според мене, ______________ покажа добро познавање на теоријата во пракса.

Стандардната спецификација ги содржи следните информации:

1. Име, патроним и презиме на работникот, датум на раѓање, образование.

2. Се означува местото на работа од кое е издадена референцата, се именуваат работните места што ги извршувал работникот додека работел во ова претпријатие и должностите што ги извршувал.

3. Наведено позитивни особинивработен (личен и деловен); информации за стимулации и награди.

4. Информации за напредни курсеви за обука кои вработениот ги има завршено, како и негово учество во различни проекти на компанијата.

5. Се означува за кои цели и за кого се издава карактеристиката.

Пример за карактеристики за вработен

КАРАКТЕРИСТИЧНИ

За продавачот на DownTown LLC Николај Евгениевич Иванов

Иванов Николај Евгениевич роден 1985 година. Во 2007 година дипломирал со почести на Државниот универзитет Хуманитарните науки.

Како маркетинг специјалист работи од октомври 2009 година.

Во текот на својата работа се покажа дека е квалификуван специјалист. Тој е вистински професионалец, вешто управува со областа што му е доверена и ужива заслужена почит меѓу своите вработени.

Н.Е.Иванов постојано ја зголемува својата професионално ниво: посетува тематски настани, обуки и семинари, чита специјализирана литература, презема одговорност и сериозност кон имплементацијата работните обврски.

Раководството на компанијата ја истакнува постојаната желба на Н.Е. Иванов за професионален развој: тој моментално добива дополнително професионално образование во специјалитетот „менаџмент со персонал“.

За неговиот совесен однос кон работата, му беше доделена диплома „Најдобар вработен за 2009 година“.

Во комуникацијата со колегите е пријателски и внимателен. Во текот на мојата работа воведов конкретни предлози што имаше корисно влијаниеза активностите на компанијата.

Карактеристиките се издадени за презентација на местото на барање.

Андреев

А. А. Андреев

Датум, печат
Пример за карактеристики за ученик

КАРАКТЕРИСТИЧНИ

Иванов Николај Евгениевич
Роден 1985 година, Украинец, високо образование

Иванов Н.Е. - дипломиран на Факултетот за инженерство и економија на Националниот универзитет за технологија и дизајн во Киев. За време на студиите се покажа како вреден студент и постојано го подобруваше своето професионално ниво. На научни конференции повеќепати учествувал Иванов Н.Е. Тој даваше информативни извештаи за маркетинг теми. Матурантот учествуваше и на меѓууниверзитетската студентска конференција „Нова генерација на маркетери“, каде говореше на тема: „Падот на медиумските буџети за време на финансиската криза“.

Темата на својата теза „Интернет маркетинг“ Иванов Н.Е ја работи од прва година. Дипломска работапокажува дека матурантот добро го познава изучениот материјал и течно го владее теоретски основи, успешно ја поврзува теоријата со практична анализавистински компании.

Треба да се напомене дека Иванов Н.Е беше објавен во списанијата „Дипломиран“ и „Млади претприемачи“.

Матурантот бара од себе и е почитуван меѓу своите другари и членови на факултет.

декан на Техничко-економскиот факултет
Сидорова

Л.К. Сидорова

Дипломиран на Факултетот за инженерство и економија Државниот универзитетХуманитарните науки (специјалност: маркетинг, редовно образование). Датум, печат

Пример за карактеристиките на ученикот од местото на пракса

КАРАКТЕРИСТИЧНИ

1. Име на пракса: преддипломски.

2. Место на стажирање:
ДОО „DownTown“
Москва, ул. Тимур Фрунзе 2. од. 1,
тел. (044) ___ __ __

3. Работа што ја врши студентот во претпријатието (поделба):
Проучување на внатрешната документација на компанијата (документи за човечки ресурси, внатрешни процедури, описи на работни места), проучување на искуството на компанијата DownTown, анализа на активностите на претпријатието, запознавање со известувањето и плановите на компанијата.

4. Евалуација на стажирањето (активностите на студентот) од раководителот на претпријатието (одделот):
За време на неговата преддипломска пракса, Николај Евгениевич Иванов покажа добро теоретско ниво на подготовка за прашањата за управување со претпријатија. Сите зададени работи ги извршуваше совесно. Се трудев да стекнам нови знаења за да бидам уште покорисен. Во принцип, работата на Николаев Н.А. може да се оцени како „одлична“.

5. Време на вежбање:
пристигна ______________
Замина ________________

извршен директор DownTown LLC
Музафаров

С.Г. Музафаров

Ова сведоштво му беше издадено на Николај Евгениевич Иванов, студент на Државниот универзитет за хуманистички науки.

Карактеристики на студент од местото на пракса е документ во прилог на извештајот за преддипломска или индустриска пракса. Таа е составена одговорното лицеорганизација или супервизор на ученикот. Но, по правило, претпоставениот му верува на ученикот да напише сведоштво за себе. Ајде да ја разгледаме неговата содржина и основните барања за дизајн.
Што пишува во карактеристиките на ученикот?

Наслов што го означува местото на премин, информации за организацијата и нејзините детали
Оваа информација мора да биде законски веродостојна.

Информации за датумите за стажирање
Може да се наоѓа на која било локација во карактеристиката (види подолу).

Опис на работата на студентот
Пример: Должностите на приправникот В.Д.Петрова вклучено изготвување договори за вработување, проверка на позадинските податоци на вработените во организацијата, кои работат со сметководствени документии изработка на архивска документација.

Карактеристики на теоретското знаење и стекнатите практични вештини на ученикот
Пример: Приправникот Иванов А.Б. успешно го примени теоретското знаење стекнато на Универзитетот за извршување на задачи во производството. Освен тоа,
За време на стажирањето, студентот ја проучувал структурата на претпријатието и координацијата на одделенијата, ги совладал основните принципи на управување со документи, известување и договори.
Евалуација на завршената работа од ученикот
Пример: Раководството на организацијата Образец ДОО позитивно ја оценува работата на ученикот П.С.Петров. во периодот од ___ до ____ сите зададени задачи беа навреме завршени согласно барањата за квалитет.

Карактеристики на професионалните квалитети на ученикот
Покажува внимание на деталите, особено на финансиските документи. Ефикасно, ефикасно. Надлежни во професионално поле.

Проценка на личните квалитети на приправникот
Пример: Друштвен, пријателски расположен, презема иницијатива, се стреми да им помогне на колегите и да работи во тим.

завршна оценка
Пример: Резултати од работата на ученикот В.Г.Петров во рамките на индустриската практика тие заслужуваат „одлична“ оцена.

Печат, датум, потпис на менаџерот
Потписот мора да биде заверен од одделот за човечки ресурси.

Забележете дека, за разлика од прегледот на тезата, не е неопходно да се наведат недостатоци и недостатоци.
Пример за карактеристики од местото на пракса

Видете повеќе примери подолу.

Карактеристично

За студентот Михаил Лвович Кафелников, кој ја заврши својата пракса во Сојузното државно унитарно претпријатие „Електроавтоматика“ од 11.04.11 до 28.04.11.

Студентот Кафелников М.Л. завршил стаж во одделот за развој и имплементација автоматизирани системи. За време на индустриската пракса во Кафелников М.Л. Беа доделени следните одговорности:

Изработка на дизајнерски дијаграми за склопување на мотори со мала моќност.
Систематизација на документацијата за известување.
Финализирање на цртежи на основни делови од производствена опрема.

Во текот на целата пракса, Кафелников М.В. се покажа исклучиво со позитивна страна. Личните квалитети се манифестираа во способноста да се пронајдат меѓусебен јазиксо колегите при решавање зададени проблеми. Се разликува по дружељубивост и иницијатива. Намерно, секогаш го носи решението на зададените задачи до крај.
Успешно го применува теоретското знаење стекнато на универзитетот од областа на машинството, консолидирајќи го и развивајќи го во процесот на индустриска пракса.

Во текот на работата ученикот ги совлада и консолидираше следните практични вештини:

Изготвување цртежи за дизајн.
Инсталација на основни делови од индустриска опрема.
Прилагодување на работните параметри на производните единици.

Приправникот се стекнал и со искуство со работа во инженерски тим (тимска работа).

Ја оценувам работата на студентот М.В.Кафелников. во текот на целиот период на пракса со одлични оценки и го препорачувам за упис во производствен кадар на претпријатието по завршување на факултетот.

Главен инженер на ФСУЕ „Електроавтоматика“, доктор на технички науки, професор Белобородов С.В.

Може да се бара во разни случаи:

Почитуван читател! Нашите статии зборуваат за типични решенија правни прашања, но секој случај е единствен.

Ако сакате да знаете како точно да го решите вашиот проблем - контактирајте го формуларот за онлајн консултант од десната страна или јавете се по телефон.

Брзо е и бесплатно!

• На барање на воената уписна и уписна канцеларија.
• На барање на органите на прогонот.
• За да се вработат.
• Доколку има потреба од прием за студирање на друго место.
• Трансфер на друга специјалност или факултет во рамките на институцијата.
• Од друга причина што бара негово присуство.

Во одредени ситуации, неопходно е да се пренесе на соодветните органи.

Овој документ имплицира Краток описпсихолошки портрет и достапност на информации во врска со обуката и дисциплината.

Во случаите кога студентот, освен што студира, одлучи да работи и со скратено работно време, работодавачот може да побара од кандидатот референца - мора да ја донесе од местото на студирање. Без оглед на причината поради која беше неопходно да се обезбеди, главната содржина и правилата за пополнување остануваат различни случаиглавно исто.

Овој документ е официјален и мора да биде пополнет од одговорното лице кое работи каде студентот студира.

Формуларот за пополнување наликува на оној што се користи за пополнување на описот на работното место.

Потребните информации се прикажани на писмото на универзитетот, задолжителна ставка– мора да содржи потпис и печат. Лицето кое ќе го напише тестаментот може да биде вработен во канцеларијата на деканот, ментор на групата или други лица кои се претставници на универзитетот.

Треба да се напомене дека карактеристиките може да се состават и за образовна институција, каде студентот студира и за организации кои поднесуваат барање на местото на студирање.

Структура на документот

Карактеристиките, по правило, ги содржат следниве точки:

• Обезбедете основни информации за образовната институција: нејзиното име, адреса и детали. Оваа информација е во заглавието на документот.
• Основни информации за ученикот: полно име, датум на раѓање, како и информации поврзани со обуката. Ова го вклучува времетраењето на студирањето, името на специјалитетот, групата и факултетот.
• Мора да се наведат и податоци за нивото на академски перформанси и просечната оценка. Зборува и за тоа како тој се однесува на образовниот процес и конкретно кои видови учење најуспешно ги совладува. Дополнително, се посочува и колку активно се манифестира во јавноста културниот животобразовна институција, како и конкретни научни и културни достигнувања. Дали ви се допаѓаат јавните активности и кон кои видови активности сте најмногу склони?
• Психолошките и бихејвиоралните квалитети на поединецот, неговите односи со другите луѓе во образовната институција - соученици, постари лица по возраст и позиција итн. Темперамент, начин на размислување, способност за концентрирање, а можете да укажете и што е мотивирачки фактор за ученикот.
• На крајот треба да има датум на составување и потпис.

Потребни податоци

Документот содржи лични податоци на личноста што се карактеризира, како и оние што ги карактеризираат неговите лични и индивидуални психолошки квалитети. Формалните податоци што се во заглавието на документот може веќе да бидат вклучени во шаблонот.

Така, првите делови се најмалку тешки за пополнување: информациите за самата компанија, вклучувајќи ги сите потребни детали, се пополнуваат на врвот.

Треба да се наведат квалитети кои на некој начин се поврзани со образовните активности:

• колку е одговорен во однос на образовниот процес;
• упорен и упорен во стекнувањето знаења;
• какви тешкотии предизвикуваат различните аспекти на учењето;
• Дали е способен да учи самостојно?

Општо наведете го неговиот став кон студирањето, како и кон работата.

Референцата мора да се даде лично на ученикот или против потпис. Треба да се сертифицира тркалезен печати потпис на управителот.

Карактеристики за воената канцеларија за регистрација и упис

Кога ќе се повикаат на воена службаа на барање на воената канцеларија за регистрација и упис, понекогаш станува неопходно да се добијат карактеристики за студент. Покрај главниот пакет документи, тој има право да бара студентот да му достави референца од местото на студирање.

Овој документ во суштина е резиме и дава општа социо-психолошка проценка на поединецот. Се пишува во трето лице во минато или сегашно време.

Какви информации треба да содржи?

• Пред сè, неопходно е да се наведе името на самиот документ, личните податоци на регрутот, информациите за неговото семејство како целина (целосни имиња на родители, датуми на нивно раѓање и информации за нивната работа). Следат лични податоци за самиот студент, кој е регрут.
• Колку време е потребно за студирање, се наведува и името на институцијата и факултетот, како и курсот.
• Се наведуваат информации за физичката состојба.
• Ликот е опишан (во овој опис јаките страни и слаби страниличноста на регрутот, типот на темпераментот и карактерните црти). Морални и професионални квалитети. Какви стимулации и казни имало за прекршување на дисциплината? Може да се обезбедат информации за тоа какво размислување има регрутот, како и за тоа колку брзо ги совладува информациите. Однесување во одредена ситуација.
• Настапот на регрутот на неговото последно место на студирање, како и неговите омилени предмети и степенот на владеење на образовниот материјал.
• Активизам во општествените и културни активностипретпријатија.
• Односи и комуникација со соучениците. Во принцип, какви односи имал регрутот во тимот? Ниво на конфликт, колку е комуникативен студентот-регрут. Социометриски статус кај врсниците.
• Општ развој на регрутот и неговите хоби.
• При составувањето профил за воената канцеларија за регистрација и запишување, би било препорачливо да се наведе нивото на физичка подготвеност и со какви спортови се занимавал.
• Наставникот кој ги составил карактеристиките има право како заклучок да посочи кој вид активност е најпогоден за даден ученик.
• Наведете зошто се издава документот. Каде и за кого точно е составена?
• На крајот - потпис и датум на составување.

Се издава на компаниски меморандуми, кој е достапен во образовната институција. Документот мора да се достави по барање до нацрт-комисијата во канцеларијата за воена регистрација и упис.

Негативна карактеристика

Карактеристиките не се секогаш список на позитивни квалитети на една личност, неговите достигнувања и добрата страна. Најважно во него е давање објективни и веродостојни информации. Неговата цел не е да прикаже добар или лош ученик како личност, туку да му дозволи на оној што го чита да извлече заклучоци за тоа каква личност е ученикот врз основа на карактеристиките.

Негативни точки кои може да се наведат во карактеристиките се како редовно отсуство од часови без добра причина, долг по предмети. Исто така со негативна странаможе да се карактеризира со висок степен на конфликт и изразени негативни карактерни црти.

Не се препорачува описот на личните квалитети да биде груб негативен карактер. Доколку постои индикација за некоја негативна особина кај некоја личност, тогаш таа треба да се прикаже што понежно - за разлика од неа, мора да се наведе позитивен квалитет. На пример, „ученикот не може да извршува долга рутинска работа, но има квалитети на лидер“.

• Документот мора да биде составен на меморандуми А4, заверен со потпис на раководителот и официјален печат на институцијата - документот е од службен карактер.
• Главната цел на карактеризацијата е да се открие личноста од емоционална и психолошка страна. Ова значи дека е неопходно да се наведат квалитети со силна волја и основни карактерни црти.
• Првиот блок содржи основни информации за личноста, вториот - информации за студиите, третиот - морални и деловни квалитети. Во последниот блок е наведена организацијата која ги побарала карактеристиките.
• Често се пишува според шаблон, и е сличен на сите други. Сепак, ова треба да се избегнува. Важно е да можете да го напишете на таков начин што објективно се прикажуваат информации за одредена личност, без да се има изразена негативна оценка.
• Доколку е побарано упатување на карактерот од агенциите за спроведување на законот, тогаш неопходно е да се преземе најодговорен пристап за пополнување.

Образовните институции и организации кои согласно склучените договори обезбедуваат места за пракса, периодично треба да изготвуваат карактеристики за студентите. Во образовните институции, оваа одговорност е доделена на кураторот или деканот, во компанија, тоа е раководителот на практиката од претпријатието.

Карактеристиките на студентот, во зависност од изворот на барањето, можат да бидат внатрешни или надворешни. Првиот вклучува документи кои се користат во самата институција за префрлање од една специјализација или факултет на друга, за доделување или изрекување казни.

Надворешни приматели на оваа карактеристика се уште една образовна институција во која се префрла студентот, воената матична и уписна канцеларија при полагање на комисија, идниот работодавач за кој студентот аплицира за работа итн.
Профилот на студентот е официјален документ составен во институцијата, тој содржи информации за неговите академски перформанси, личните и деловните квалитети, учеството во различни клубови и секции, како и неговите научни активности.

Постои студентски профил кој се пополнува во претпријатието, местото на индустриска или преддипломска пракса. Неопходно е да се информира образовната институција за знаењето на ученикот и успешноста на нивната примена во економската активносторганизации.

Примерок за составување општ опис на ученик

Овој документ е составен на меморандум на образовната институција, кој мора да го содржи името на институцијата, детали, адреса и Телефонски броеви за контакт.

По ова се наведува името на примачот кој го поднел барањето за описот.
При пополнување, наведете ги личните податоци на студентот, годината на раѓање, датумот на прием во образовната институција, името на факултетот, курсот, групата.

Потоа се внесуваат информации за академските перформанси на ученикот, неговите способности по одредени предмети и неговиот однос кон образовниот процес и дисциплина. Овде можете да зборувате за учеството на ученикот во научни и социјални активности, награди и сертификати. Исто така, се препорачува да го наведете вашиот Успех.

Карактеристиките мора да содржат податоци за личните квалитети на ученикот, неговиот однос кон наставниците и другите ученици. На крајот од документот се пополнува датумот на неговото составување, а истиот е потпишан од кураторот и деканот на факултетот со наведување на нивните позиции и лични податоци. Карактеристиките се заверени со печат на образовната институција.

Примерок за составување општ опис на студент од местото на пракса

Според наставната програма, студентите мора да го консолидираат своето стекнато знаење во одредено време додека работат во претпријатието. Овие места се обезбедени или од самата образовна институција, или од самиот студент.

По завршувањето на стажирањето во претпријатието, се изготвува карактеристика, која потоа студентот ја применува во извештајот за производство и дневникот за неговото завршување.
Препорачливо е да се пополнат карактеристиките кои треба да ги содржат неговите податоци.

Во воведниот дел се означува името на образовната институција каде што е испратен овој документ. После ова, пополнете го вашето полно име. приправник, факултет, специјалност и група.
Описот треба да содржи информации за видот и времетраењето на праксата. Постојат неколку видови: воведен, производствен, преддипломски. Информациите за времетраењето на стажирањето може да се земат од упатувањето до организацијата или дневникот за неговото завршување.

Следно, менаџерот од претпријатието мора целосно да ги опише одговорностите на ученикот и списокот на работи што ги извршил. Како заклучок, составувачот на карактеристиките мора да донесе заклучок за стекнатите вештини и способности. Исто така, неопходно е да се споменат личните и деловните квалитети на приправникот. По ова, се наведува конечната оценка на ученикот.

Документот го потпишува надзорникот на ординацијата од претпријатието и раководителот на организацијата, а потоа се заверува со печат на претпријатието. Мора да биде регистриран во појдовниот дневник за кореспонденција и да има број.

Преглед:

КАРАКТЕРИСТИЧНИ

Ученик од 3-та година на Државната буџетска образовна институција за средно стручно образование Регионот Калуга

„Колеџ за радио инженерство Сосенски“

Петров Петр Петрович

199 3 години од раѓање. со престој во:

Регионот Калуга Округ Козелски, Козелск, ул. Студенческаја, 51

Петров Петр Петрович студира во Државната буџетска образовна институција за средно стручно образование на регионот Калуга „Колеџ за радио инженерство Сосенски“ од 01.09.2010 година во специјалитет 230105 - Софтверкомпјутерска технологија и автоматизирани системи.

За време на студиите во техничкото училиште се покажал како вреден, самостоен и ефикасен ученик. Врз основа на резултатите од средните сертификати, тој има одлични и добри резултативо општо образование и посебни дисциплини.

Петар е редовен учесник на настани, олимпијади и натпревари што се одржуваат во техничкото училиште, на кои зазема победнички и наградни места.

Петар активно учествува во општествениот живот на техничкото училиште, имено на спортски натпревари во одбојка, воена спортска игра"Ѕвезда" интелектуални игриво право, компјутерски науки и специјални дисциплини, во градски спортски натпревари во крос-кантри.

Како активен член на партијата за пребарување, „Чуварот“ раководи со одделот за воено-патриотско образование на Студентскиот совет.

По природа, Петар е намерен, дружељубив, дисциплиниран, сигурен, одговорен, директен. Ужива заслужен авторитет меѓу своите другари и е пример за помладите студенти.

Директорот на ГБОУ СЈО „СРТ“ Л.М. Мајорова

Кураторот на групата Т.Н. Журавлева

Карактеристики на учениците

Документот е сличен на изготвување опис на работното место. Карактеристиките се напишани на универзитетскиот меморандум и поткрепени со печати и потпис на деканот.

Документот може да го состават вработени во канцеларијата на деканот, раководител на група, раководител на практична настава или друг претставник на универзитетот.

Структура и карактеристики на примерокот

Пример општи карактеристики

Стандардната структура за дизајнирање карактеристики се сведува на следниве точки:

1. Наведете ја адресата и деталите на образовната институција и името на институцијата на барање на која се составува профилот на студентот. Оваа информацијасе наоѓа во заглавјето на документот и може да биде дел од меморандум.
2. Наведување на лични податоци за студентот, полно име, датум на раѓање, период на студирање во оваа институција, име на факултет, специјалност, група.
3. Вкупен пласманакадемските перформанси на ученикот, неговата способност да различни типовиучење, однос кон процесот на учење. Овој дел од документот ја покажува просечната оценка на ученикот. Во овој дел се посочени и креативните или научните достигнувања на ученикот и неговата активност во културниот живот.
4. Проценка на психолошките и бихејвиоралните квалитети на поединецот: тип на размислување, ниво на култура, природа на односите со другите учесници во образовниот процес.
5. Последниот дел од документот го означува датумот на подготовка и потписот на деканот.

Пример за карактеристики на студент во воената канцеларија за регистрација и упис (Големина: 32,0 KiB | Преземања: 9,167)

Примерок на студентски профил (големина: 31,5 KiB | Преземања: 26.119)

Дали формата или статијата е застарена? Ве молиме кликнете!

Пример карактеристики за ученик: преземете готова или научете како да креирате своја за работа

Карактеристиките на ученикот се документ кој укажува на личните квалитети и покажаните способности на ученикот во процесот на учење. Спецификите за пишување референца за студент зависат од местото каде што ќе биде поднесена. Овој типкарактеристики ги составува одговорното лице на образовната установа во која ученикот студира.

За карактеризација, обично се користи меморандум на компанијата. За погодност, образовните институции развиваат примерок на студентски профил. Можете да го преземете примерокот составен од нас за преглед или за работа.

Документот е достапен на барање. Најчесто, студентска референца е потребна кога студентот се пресели на кој било начин (при преселба на друг факултет, специјалност, друга образовна институција) или во воената канцеларија за регистрација и упис. кога е испратен на работа по дипломирањето.

Примерок на студентски профил ги вклучува следните податоци:

Во горниот десен агол, по правило, се ставаат податоците на организацијата од која ќе се обезбедат карактеристиките.Потоа во центарот се запишува насловот „Карактеристики“, а потоа основните (профилни) податоци на ученикот се назначено - полно име, година на раѓање, во која година се запишал на студии, на кој факултет и специјалност студирал, како и на кој курс на студии е овој моментСледниот став од карактеристиките го оценува нивото на изведба на ученикот - неговиот однос кон образовниот процес, достигнувањата, степенот на студирање курс за обука, учество во јавниот живот на универзитетот итн. (на пример: за време на тренингот се покажа... беше активен учесник...). Исто така, препорачливо е да се наведе нивото на академски перформанси (просечен резултат) овде. После тоа, обично, се врши проценка на личните и психолошките квалитети на ученикот, кои влијаат на односите со наставниците и персоналот. Во овој дел можете да додадете информации за типот на размислување на студентот (на пример: има аналитички ум или има имагинативно размислување) Заклучокот е датиран и потпишан од деканот на факултетот.

Преземете примерок од студентски профил - ЛИНК

Важно е референтниот примерок на студентот да содржи објективни и вистинити информации за студентот, бидејќи овие карактеристики може да влијаат на перцепцијата на работодавачот за студентот и на формирањето мислење за него.

Карактеристики на ученикот од местото на пракса

Заклучок на одговорниот претпоставен на праксата за работата на студентот (технички вештини, обем на работа, квалитет, активност, дисциплина)

Примери на студентски карактеристики од страницата за практикантска работа

За време на нејзината пракса во државната образовна установа за средно стручно образование „Колеџ за уметности“, студентката _________________ се покажала дисциплинирана. стремејќи се кон стекнување знаење. вештини и способности. неопходни во оваа област на управување. Главната задача на нејзината практична работа беше да се запознае со главните аспекти на работата на одделот за човечки ресурси на колеџот. Под водство на искусен специјалист. раководителот на кадровските одделенија на колеџот ги проучувал главните законодавни и регулаторни правни акти, методолошки материјали за управување со персоналот, трудовото законодавство, структурата и персоналот на претпријатието, неговиот профил, специјализацијата и изгледите за развој, кадровската политика и стратегија на претпријатието, постапка за изготвување прогнози, утврдување на долгорочни и тековни потреби за персонал, извори на снабдување за персоналот на претпријатието состојба на пазарот на трудот системи и методи за оценување на персоналот методи за анализа на структурата на професионални квалификации на персоналот постапката за регистрација, одржување и чување на документација поврзана со персоналот и неговото движење, постапката за формирање и одржување на банка на податоци за персоналот на претпријатието методи за евидентирање на движењето на персоналот, постапката за изготвување воспоставено известување за можноста за користење на современи информатички технологии во работата на кадровски услуги.

И покрај краткиот период на практикантска работа, ___________ покажа дека е активен, дисциплиниран студент и можеше да покрие многу големи количини на потребни информации. Помогна да се подготват лични досиеја за нововработените вработени. Ги проучував основите на работа со информациските и правните системи Гарант и консултант.

______________ многу одговорно се однесуваше со сите задачи на нејзината индустриска пракса и внимателно ги извршуваше задачите со документи. Практичната работа ____________ заслужува високи пофалби.

За време на мојата пракса се запознав со структурата на организацијата, постапката за водење на кадровската евиденција, евидентирањето и чувањето на документите. Учествувал во подготовката на документите.

Во однос на професионалните квалитети, _____________ се покажа како компетентна, ефикасна, внимателна личност која презема одговорност за зададените задачи. Вешто го применува теоретското знаење стекнато за време на обуката за практични активности ______________ е внимателен при работа со документи, лесно се движи по нивната содржина. Поседува компјутерски вештини кои ги користела при изготвување разни документи.

Во меѓучовечките односи таа е љубезна, дружељубива и лесно се прилагодува на работа во тим.

За време на нејзината пракса, ___________________ се покажа како дисциплинирана и одговорна вработена. Строго го почитуваше распоредот на работните денови на компанијата, ги следеше дадените упатства и задачи.

Го проучував процесот на управување со персоналот на компанијата, применив теоретски и практични вештини во мојата работа. Притоа, студентот имаше можност не само да ја проучува документацијата, туку учествуваше и во нејзината подготовка, што покажа највисок степен на знаење од областа на протокот на кадровски документи.

Според мене, ______________ покажа добро познавање на теоријата во пракса.

Службата за безбедност на Украина, Министерството за внатрешни работи и Народната банкаУкраина идентификуваше 14 финансиски институции во Украина преку кои беа испрани 140. Сите вести

И богатите „плаќаат“ Во потрошувачкото општество, има бум во оданочувањето на „вишокот“. Модерните Робин Худс се државници и претставници на различни политички сили. Сите новости

Како да избегнете одбивање да регистрирате трговска марка? Дел 1. Многу луѓе мислат дека регистрирањето заштитен знакисто така лесно. Сите новости

Примерок карактеристики за ученик

Кога беше време да одите на работа, или сте имале среќа да заземете вредна позиција. Ви претставуваме образец кој ќе остави време за изработка на задоволителен документ Б современи условисе нарекуваат карактеристики писмо за препорака. ВО советско времегарантното писмо е заменето со издадената референца. Има разлика помеѓу барање спецификации и нивно составување поинаку. Многу луѓе мораа да се справат со таков термин како карактеристичен. Секогаш беше потребна карактеристика. ВО модерни реалностиКапиталистичкиот концепт влезе во нашето секојдневие како препорака во форма на писмо.

Карактеристики, карактеристики на примерокот, карактеристики на ученикот, карактеристики на вработените, карактеристики на вработените, карактеристики од местото на работа

КАРАКТЕРИСТИЧНИ

За приправник на Московското градско обвинителство Владимир Иванович Иванов, роден на 21 јули 1982 година.

Иванов В.И. завршил стажирање во обвинителството во Москва од 31 октомври 2005 година до 31 декември 2005 година.

За време на својата пракса, Иванов В.И. се запознал со сите видови на обвинителски надзор, разгледување на претставки и изјави на граѓани, се запознал со протести, поднесоци на обвинителот, материјали за одбивање, прекинати кривични предмети, надзорни постапки во кривични предмети, се запознал со организацијата на работата на истражител на обвинителството, со главните документи вклучени во кривичниот предмет. Директно вршени посети како дел од истражна и оперативна група на местата на инцидентите.

Иванов В.И. Тој се покажа како дисциплиниран и вреден приправник, како високоинтелигентна, образована и компетентно подготвена личност. Се одликуваше со трудот, трудољубивоста и трудољубивоста во извршувањето практични задачи, кои секогаш се извршувале со добра волја, навремено, без да се бараат дополнителни проверки.

Многу брзо и ефикасно ги апсорбира сите информации што му се дадени. Со голема желба се труди да му служи на законот.

Иванов В.И. се покажа како скромен и дисциплиниран млад човек. Друштвени, љубезни со пријателите. Тој уживаше заслужен авторитет и почит во тимот.

Приправникот Иванов В.И. Развив мирен и изедначен карактер, силна волја и многу други позитивни особини на личноста. Способни да избираат и да поставуваат општествено значајни цели и да ги постигнат.

Вишиот истражител на обвинителството во Москва Д.В. Петров

Карактеристики на ученикот примерок за пишување.

Карактеристики на ученикот - официјален документ, издадена од образовна институција и содржи информации за академските перформанси и психолошките квалитети на ученикот. Овој документ може да се бара при аплицирање за работа, при полагање на комисија во воената канцеларија за регистрација и упис, при префрлање во друга образовна институција или на друг факултет и во други случаи.

Документот е сличен на изготвување опис на работното место. Карактеристиките се напишани на универзитетскиот меморандум и поткрепени со печати и потпис на деканот. Документот може да го состават вработени во канцеларијата на деканот, раководител на група, раководител на практична настава или друг претставник на универзитетот.

Примерок од општи карактеристики

Стандардната структура за подготовка на референца за карактер се сведува на следните точки: 1) означување на адресата и деталите на образовната институција и името на институцијата на чие барање се составува референцата за карактер на ученикот. Оваа информација се наоѓа во заглавието на документот и може да биде дел од меморандум. 2) Наведување на лични податоци за студентот, полно име, датум на раѓање, период на студирање во оваа институција, име на факултет, специјалност, група. 3) Општа оценка за успешноста на ученикот, неговите способности за различни видови учење и односот кон процесот на учење. Овој дел од документот ја покажува просечната оценка на ученикот. Во овој дел се посочени и креативните или научните достигнувања на ученикот и неговата активност во културниот живот. 4) Проценка на психолошките и бихејвиоралните квалитети на поединецот: тип на размислување, ниво на култура, природа на односите со другите учесници во образовниот процес. 5) Последниот дел од документот го означува датумот на подготовка и потписот на деканот.

Документот мора да содржи само објективни и вистинити информации за ученикот. Карактеристиките од местото на студирање можат да влијаат на перцепцијата на студентот од страна на работодавачот или новиот менаџер.

Примерок од карактеристиките на студентот во воената канцеларија за регистрација и упис (Големина: 32.0 Kb | Преземања: 6.703)

Примерок на студентски профил (големина: 31,5 KB | Преземања: 19.793)

Карактеристики од местото на студирање - студентски портал седми бит

Во неколку случаи може да биде потребна референца од вашето место на студирање. Понекогаш работодавачот тоа го бара кога ќе добиете работа со скратено работно време, сакајќи да ги споите работата и студирањето. Или може да се бара во воената канцеларија за регистрација и упис во вашето место на живеење.

Но, без оглед на причината, формата на документот и неговата типична содржина остануваат приближно исти.

За разлика од автобиографијата на студентот, референцата за карактер ја составува одговорно лице од институтот. Тоа треба да ги одразува следните точки:

1. Полно име, како и основни информации за планот за апликација.

Исто така, вообичаено е да се проценат психолошките и моралните квалитети на ученикот, неговите карактеристични склоности и способности. Сега да ги погледнеме примерите.

Примерок карактеристики од местото на студирање

Карактеристично

за студентот Антон Павлович Венедиктов, дипломиран на Државниот педагошки универзитет во Санкт Петербург

Студентот Антон Павлович Венедиктов студира на Државниот универзитет во Санкт Петербург Политехнички универзитетво втора година, на катедрата за нанотехнологија и квантна механика. За време на студиите се покажа како одговорен студент.

Учествуваше на културни настани организирани од универзитетот: бруцош и отворени врати. Член на тимот на институтот КВН.

Завршил стажирање во Федералното државно унитарно претпријатие Морски физичко-технички системи и се етаблирало како одговорен приправник.

Покажува посебни способности во физиката, помина образовна праксаво лабораторијата за оптика и фотоника на одделот.

Во контактите со соучениците, Антон Венедиктов покажува лидерски квалитети, не е конфликтен и секогаш е подготвен да им помогне на пријателите и познаниците.

Во 2010 година е номиниран за стипендија од гувернерот на Санкт Петербург врз основа на резултатите од две испитни сесии.

Наставниците го карактеризираат Антон Венедиктов како способен ученик кој подоцна може да го открие својот инженерски талент во професионалната област, предмет на интензивна обука.

Спецификацијата е дадена за презентација на местото на барање. Печат. Потпис.

Образец за карактеристики на студентот од местото на студирање

Целосно име, датум на раѓање, студирал на вечерниот оддел на ________________________ (име на институтот) од септември 2005 година до јули 2010 година.

За време на студиите, __________________ (полно име) се покажал како намерен, дисциплиниран и способен студент. Успешно совладан едукативен материјалво специјализирани дисциплини.

По општообразовните предмети, семестар и термински трудовидоби добри и одлични. Тезата во специјалитетот _________________ на тема: ____________________ е роман и ја одразува високата стручна подготовка на авторот.

За време на воведното стажирање во ___________________ и индустриска пракса во __________________ ________________ (полно име) покажа добро познавање на инженерството, програмски вештини на јазици на високо ниво и способност за аплицирање практична работазнаење стекнато на универзитетот. За време на праксата успешно ги заврши сите зададени задачи покажувајќи се на позитивната страна.

Има склоност кон активности за рационализација. Добро производство и обукапотврдено со карактеристики и осврти од местата на ___________________ (полно име) пракса.

___________________ (полно име) беше член на студентскиот научен круг, правеше извештаи на научни и практични конференции и беше номиниран за грант врз основа на резултатите од голем број објавени трудови. _________________ (полно име) лесно наоѓа заеднички јазик со другите, секогаш е пријателски расположен, контроверзни ситуациибара компромис, склон кон креативна активност.

Степенот на квалификација ______________________ (полно име) целосно одговара на неговите знаења и вештини, што му овозможува да биде препорачан за запишување на постдипломски студии во специјалитетот _______________.

Карактеристиките се дадени за презентација на постдипломско училиште ________________________.

Карактеристики на учениците. пример и примерок карактеристики за ученик од местото на пракса

Принципот на пишување референца за студент зависи од целите на неговата понатамошна употреба (како и референци од местото на работа). Најчесто овој документ се составува во два случаи од кои секој ќе го разгледаме посебно.1. Општи карактеристики на ученикПример за пишување општа карактеристика за ученик.Обично се бара за презентација на местото на барање. Напишано е и составено од вработен во деканатот, на писмата на универзитетот.

Овој тип на карактеристики може да се користи и во образовна институција (на пример, при префрлање на студент на друга специјалност, друг факултет, поттикнување или наметнување на него административни казни), и во организации или институции на трети лица (на пример, кога студентот е префрлен на друг универзитет, кога е назначен по дипломирањето или во воена канцеларија за регистрација и упис). Во сите горенаведени случаи, формата на пишување на карактеристиката е иста. Структурата ќе биде како што следува:

Карактеристики на учениците

Алексеј Иванов студирал на Институтот KhVNGI од 1 септември 2005 година до 30 мај 2010 година. Како студент е способен, има добра меморија, Алексеј Иванов е вреден во совладувањето на знаењето од својата професија.

Склони да учат природни и точни науки. За време на сесиите беше активен и внимателен и работеше систематски.

Со леснотија ги совлада точните науки. За резултатите од неговите студии покажа високо нивознаење. Редовно посетувал настава, без изостаноци добри причиниНемам.

Алексеј беше склон кон меѓусебно разбирање, другарство, почит кон постарите наставници и никогаш немаше проблеми со дисциплината.

Во вон училишни активностибеше активен учесник во различни интересни групи. Учествувал на спортски натпревари во фудбал и тенис.

Уживав во посета на клубот за информатичка технологија. Заинтересирани за технологија.

Ликот е лесен. Лесно наоѓа заеднички јазик со врсниците и ги почитува постарите.

Алексеј Иванов е добар соговорник, начитан и има едноставен, избалансиран карактер.

Карактеристиката е издадена за презентација на местото на барање.

Декан на Институтот (Презиме Име Патроним)

Раководител на факултет (Презиме Име Патроним)

Водач на групата (Презиме Име Патроним)

Врз основа на целта на пишувањето, карактеристиките на студентот ги составува претставник на образовната институција (класен наставник, водач на групата, главен наставник, директор на универзитетот). Карактеристиките на студентот приправник ги изготвува менторот на кој му е доделен студентот.

Пишува упатување карактер за ученик до судот училницаили водачот на групата, по што овој опис го потпишува директорот на образовната установа или раководителот. Профилот на студентот за работодавач мора да ги содржи професионалните особини на студентот, неговото ниво на знаење, напорна работа и карактерни црти.

Во таквата карактеризација на студентот, фокусирајте се на активноста и независноста на ученикот, а не на неговите професионални вештини, бидејќи тој сè уште не работел многу практично.

Карактеристиката на студентот се разликува од која било друга карактеристика по тоа што содржи неколку оценки поврзани со насоката по учењето. професионална дејност. Профилот на студентот треба да содржи максимално веродостојни информации за ученикот; тоа може да помогне во иднина да се избегнат разни неволји и недоразбирања.

Во животот имало многу случаи кога, благодарение на карактеризација, некое лице било ослободено на суд. Доколку профилот на студентот го составуваат агенциите за спроведување на законот, тогаш неговата содржина и целиот акцент се става на личноста на ученикот, а во позадина неговиот настап во образовна институција (училиште, институт, колеџ, колеџ итн.)

Текстот на карактеристиките се состои од четири дела:

1. Лични податоци на лицето за кое се пишува профилот (поставени во центарот на листот или во колона од десната страна).

2. Информации за активности или студии (од која година работи или студира, каде, однос кон работата, студирање, степен на професионалност, образовни достигнувања и совладување на вештини или познавање на образовен материјал).

3. Проценка на деловни и морални квалитети: информации за охрабрување (дисциплина): односи во тимот.

4. Заклучоци: ознака каде е поднесена карактеристиката.

На пример, подолу даваме карактеристики на примерокот.

Карактеристики (примерок)

Примерок од карактеристиките на наставникот

Пример на документ за ученик

Пример карактеристики на лош вработен

Пример за документ за лекар

Пример за документ за програмер

Пример карактеристики на вработен во компанијата

Пример за документ за наставник основните часови

Пример на документ за наставник во основно училиште (2)

Пример на документ за наставник по странска литература

Пример за документ за работа на наставникот

Пример на документ за матурант

Пример на документ за матурант (2)

Пример на документ за матурант

Пример на документ за ученик

Пример за документ за дипломиран

Пример на документ за дипломиран 2

Пример на документ за дипломиран 3

Пример на документ за дипломиран 4

Пример на документ за дипломиран 5

Пример на документ за дипломиран 6

Пример на документ за дипломиран 7

Пример за профил на дипломиран

Карактеристики (учество) за 10 одделение

Карактеристики на дипломиран

Карактеристики на задникот на учениците од 5-то одделение

Психолошки и педагошки карактеристики за 6 одделение

Психолошки и педагошки карактеристики на училиште способно да врши кривични дела

Психолошки и педагошки карактеристики

Психолошки и педагошки карактеристики на училиштето

Карактеристики на наставник на часови по кочан

Карактеристики за студент на образовна институција - официјален документ што може да се бара во различни животни ситуации: за прием на универзитет, вработување, полагање комисија во канцеларијата за воена регистрација и упис.

Кога се пишува карактеристика, мора да се запазат голем број формалности, да се наведат потребните факти и да се додадат информации за личноста на ученикот.

Кои се карактеристиките на студентот од неговото место на студирање?

Упатство за студент е документ во кој претставник на образовната институција дава информации за академските перформанси, индивидуални квалитетистудент. Тоа може да биде потребно кога аплицирате за работа, за обезбедување во воената канцеларија за регистрација и запишување, агенциите за спроведување на законот или кога се префрлате на друг универзитет.

Приближна структура

Компилација на карактеристики - функционална одговорноствработени во одделението или деканатот, но студентите често мораат сами да го напишат тоа. Нема потреба да се плашите, бидејќи изготвувањето документ не е тешко, главната работа е да се следи одредена структура на пишување:

1. На почетокот на документот треба да ги наведете деталите за образовната институција.
2. Во централниот дел има кратка биографија(Полно име, датум на раѓање, година на прием на универзитет, специјалност итн.).
3. Следно - став кон студирање, Успех, деловни и професионални вештини.
4. Лични податоци на ученикот (позитивни и негативни): однесување, воннаставни активности, односи со соучениците, повратни информации од наставниот кадар.
5. Датум, потпис на составувачот (куратор, надзорник, наставник), декан или ректор.

При изготвување документ на меморандум на институтот, не е неопходно да се наведат детали во заглавието.

Како да напишете референца за студент

За да не пропуштите важни точкиКога пишувате карактеристики, препорачливо е да користите шаблони и готови документи како примероци.

Пример за профил на студент

Карактеристики на студентот... (име на универзитет)

факултет....

специјалитети....

(Ф.И.О.) студира (студираше) на.... (назив на универзитет, факултет, специјалност, отсек) од... (период на студирање). За тоа време, тој се покажа како способен и дисциплиниран ученик. Внимателно ги учев сите предмети, присуствував практични лекции. Просечен резултатакадемски перформанси – 4 (C-B).

Тезата (наставна работа, практична) на тема „...“ беше завршена самостојно и покажа длабок, креативен пристап кон истражувањето. Во периодот на студирање (пракса) во... (тип на институција) покажал добро познавање на предметот, владеење на техники кои умеел да ги примени при изведување... (видови дејност). Тој се покажа како проактивен и одговорен специјалист, за што доби висок рејтинг.

Во животот на институтот активно учествуваше Ф.И. Направи презентации на студентски конференции (листа), семинари.

Паралелно со студиите, сериозно се занимавал со тенис и учествувал на студентски натпревари. Се интересира за моделирање на автомобили и класична литература.

Карактеристики издадени по барање.... /Студент... (полно име) може да се препорача за...

Примерок за опис на студент е само приближен план за пишување. Документот се менува во зависност од личните квалитети на ученикот и барањата на страната што ја прима. При составувањето:

• за воената канцеларија за регистрација и упис или полиција:
  • се наведува специјалитетот, курсот, бројот на групата;
  • е наведен односот кон посетување настава (број на изостаноци месечно, семестар);
  • го карактеризира нивото на дисциплина;
  • се опишуваат карактерни црти: склоност кон конфликт, рамнотежа, пристап кон решавање на проблематични или тешки ситуации;
  • се забележува дали на ученикот биле применети дисциплински казни, дали бил забележан во незаконски активности;
• на местото на вежбање:
  • се наведува името на институцијата што го издала документот;
  • ТБЦ структурна поделбаорганизацијата каде што се одвиваше стажирањето, нејзиниот период;
  • се наведени функциите што му се доверени на приправникот и постигнатото ниво на совладување на работните вештини;
  • се дава повратна информација за односот кон производните должности;
  • Практиката е оценета.

И покрај прилагодувањата што се прават во зависност од видот на документот и барањата на страната што го бара, карактеристиките на ученикот се напишани според општиот формален стандард.