Се карактеризираат афективни илузии. Општа психопатологија

Постојат неколку фази на клиничко и психолошко истражување.

Првиот - пред да се сретне со пациентот - фаза на формулирање на клинички проблем . Разговор со луѓето што го опкружуваат детето: наставници, родители, пријатели, соученици, лекари - за карактеристиките на неговото однесување и личност, проблеми кои се појавуваат; утврдување на карактеристиките на системите на меѓучовечки односи на проблематично дете (социјалните услови на неговиот живот), проценка на материјалните и културните околности на неговиот живот; запознавање со општата состојба на физичкото здравје: дали има истовремени соматски заболувања, дали детето прима психотропни супстанции. Не е препорачливо да се спроведе истражување после непроспиена ноќ, физички замор, на празен стомак или веднаш после јадење. Подобро е да се спроведуваат повторени студии истовремено со примарните. Во оваа фаза, се изготвува прелиминарен план за истражување: избор на методи, нивниот редослед.

Втора фаза - разговор со пациентот .

Разговорот треба да започне со барање податоци за пасошот, врз основа на кои се донесува првиот суд за состојбата на меморијата. Потоа се разјаснува состојбата на меморијата (краткорочни и долгорочни - датуми на сопствениот живот, историски настани, неодамнешни настани), се оценува вниманието, се карактеризира состојбата на свеста: ориентација во време, место и себе. Прашањата треба да се поставуваат на опуштен, природен начин, како во обичен разговор. Ставот на пациентот кон неговата болест или проблем е исто така разјаснет и се објаснува целта на ЕПИ. Во понатамошниот разговор, карактеристиките на личноста се разјаснуваат (пред болеста и за време на моментално), се утврдува проценка на тековните промени, проценка на благосостојбата, перформансите, културното и образовното ниво.

Трета фаза - експериментална психолошка .

На завршувањето на секоја задача треба да му претходат инструкции, кои треба да ја дефинираат ситуацијата на истражување и да обезбедат соработка помеѓу психологот и пациентот. Невнимателно дадените упатства може да доведат до несоодветни резултати. Упатствата мора да се тестираат пред да се започне со EPI. Треба да биде што е можно попрецизно, да одговара на менталните способности на пациентот и да ја исклучи можноста за конфликтно разбирање. Може да се користат прелиминарни примери. Ако пациентот не успее да ја заврши задачата, важно е заедно да разговараме за причините за тоа. Исто така, важно е да се процени дали помошта од психологот е прифатена од пациентот или одбиена од него (негативизам, намерност = отпор). Неопходна е целосна и точна евиденција на околностите на експериментот и мислењата изразени од страна на пациентот.

Четврта фаза - изготвување заклучок .

Заклучокот секогаш треба да биде одговорот на прашањето поставено на психологот. Не постои единствена форма на заклучок. Но, заклучокот никогаш не е едноставно повторување на протоколот за проучување. Важно е да се карактеризира менталната состојба врз основа на добиените податоци; треба да се забележат карактеристики на однесувањето, односот кон студијата, присуството на однесување на ставот, да се идентификуваат водечките патопсихолошки карактеристики (синдроми), треба да се идентификуваат карактеристиките на текот на менталните процеси. треба да се опишат индицирани (на пример стапка на реакции, исцрпеност, стабилност) и недопрени аспекти. ментална активност. Дозволено е да се дадат типични живописни примери. На крајот, се прави резиме што ги одразува најважните податоци (на пример, структурата на патопсихолошкиот синдром). Заклучокот не треба да биде категоричен во стил на изјави.

ПРЕДАВАЊЕ бр.4. НАРУШУВАЊА НА СЕНЗАЦИИТЕ.

Чувство - ова е наједноставно ментален процесодраз на индивидуалните својства и квалитети на животната средина под директно влијание врз специфичните сетилни рецептори на физички, хемиски, механички и други дразби.

Врз основа на видот на рецепторите, тие се разликуваат екстероцептивни, интероцептивни и проприоцептивни сензации.

Екстероцептивни сензации обезбеди општи информации за состојбата на надворешната човечка средина.

Интероцептивни сензации пријавете настани што се случуваат внатре во телото, сигнали што произлегуваат од внатрешните органи.

Проприоцептивни сензации Тие ја сигнализираат положбата, локацијата и движењето на телото или неговите делови; тие се одговорни за просторната ориентација. Постојат две групи на проприорецептори: вестибуларни и кожно-кинестетички (т.е. лоцирани во кожата, мускулите, тетивите и зглобовите). Покрај тоа, луѓето имаат неколку специфични типови на сензации кои животните ги немаат: време, забрзување и вибрации.

Во срцето на сензорни нарушувања лежи промената праг на чувствителност: намалување или зголемување на нивото на сензации во однос на нормата.

Намалување на прагот - хиперстезија- претставува зголемување на приемчивоста, засилување на сензацијата, што во екстремни случаи може да доведе до иритација, инконтиненција, лутина и непријатност.

Зголемувањето на прагот може да се манифестира како хипостезија или анестезија. Хипостезија- намалена чувствителност, намалена чувствителност. Анестезија- целосна нечувствителност со анатомски и физиолошки интегритет (ментално слепило, губење на вкусови, способност за препознавање мириси, губење на чувството за болка).

Сенестопатии- ова е проекција на какви било сензации во телесното „јас“ (термички сензации - горење, печење, замрзнување; чувство на движење на течности - пулсирање, трансфузија, затнување на крвните садови; сензации на движење, напнатост итн.). Соматската болка, за разлика од сенестопатиите, е секогаш локализирана, има стереотипна содржина и е поврзана со анатомските граници и локацијата на органите. Болката која се јавува при оштетување на нервите или крвните садови (парестезија), за разлика од сенестопатиите, се проектира на површината на кожата или се појавува со одредени движења.

Во клиничката психологија е поврзан со сенестопатски нарушувања на процесот на сензација проблем со интрацепција(перцепција на внатрешната состојба на телото).

Причината за преминот на интрацептивните стимули во областа на сензации се патолошки промени во внатрешно опкружувањетело.

Изведбалице за присуство на болест која се јавува како резултат на сенестопатии(всушност болни сензации) во клиничката психологија се нарекуваат хипохондрија.

На психолошко ниво, нарушувањата на сензацијата од хипохондрискиот тип се поврзани со нарушувања во перцепцијата на сопственото тело. Интрацептивните сигнали почнуваат да се оценуваат како извор на закана за поединецот, што создава соодветна емоционална позадина - зголемена анксиозност.

Во клиничката психологија, постои поделба на хипохондријата на психогенаИ органски.

Психогени хипохондрични нарушувања се јавуваат кога, како резултат на одредена психотрауматска ситуација, социјалните врски на една личност осиромашуваат, т.е. екстрацептивна комуникација со надворешниот свет. Човек не страда толку многу од непријатност, колку од доверба во вашата болест, што произлегува од необичноста на сензациите.

Органски хипохондрични нарушувања може да биде поврзано со оштетување на активноста нервен системна периферна, стеблоИ кортикалнинивоа.

На периферно ниво постои промена во активноста на рецепторите на автономниот нервен систем, а иритациите што произлегуваат од внатрешните органи предизвикуваат многу сумирачки импулси на подпрагот, што доведува до побудување на субкортикалните јазли. Под влијание на прекумерна возбуда во таламусот и диенцефаличниот систем, се јавува промена во самосвеста и перцепцијата на телото. И тогаш кортексот е вклучен во патолошкиот процес.

На ниво на стебло првенствено се засегнати матичните механизми на пренос на нервните импулси од рецепторите до кортексот. Во овој поглед, се развиваат нарушувања во благосостојбата, емоциите и перцепцијата на интрацептивните импулси. Зголемената анксиозност е на прво место, на личноста почнува да му пречат опсесивни носомански идеи.

На кортикално ниво првенствено се засегнати кортикални системи(најверојатно темпоробазално), што се изразува во промена на субјективната проценка на нечија состојба (преценување на сериозноста), се развива парестезија.

ПРЕДАВАЊЕ бр.5. НАРУШУВАЊА НА ПЕРЦЕПЦИЈАТА.

Перцепција – Ова значаен и посредуван од зборови процес на одраз на збир на својства и квалитети, што зависи од целта на животот. Перцепцијата се карактеризира со активност, пристрасност и мотивација. Севкупноста на сензации во перцепцијата се развива во форма на холистичка слика на реалноста конструирана од свеста врз основа на информациите обезбедени од сензациите.

Карактеристика на перцепцијата е дека дури и со сензорни информации ограничени во обем или содржина, во перцепцијата се конструира холистичка слика на објект или феномен.

Перцепцијата вклучува интеракција на различни ментални процеси: внимание, меморија, мотивационо-емоционално итн. Така, нарушувањата на нивото на перцепција индиректно може да доведат до промени во другите ментални функции.

Во зависност од тоа кој сетилен орган има доминантно учество во перцепцијата, се разликуваат визуелните, аудитивните, тактилните, миризливите и вкусовите перцепции. Постојат и сложени форми на перцепција, како што се перцепцијата на просторот, движењето и времето.

Содржината на сликата на перцепцијата зависи од субјектот што перцепира: таа секогаш ги одразува карактеристиките на личноста на перцепторот, неговиот став кон она што се перцепира, потребите, интересите, аспирациите, желбите, чувствата. При перцепција на кој било предмет, се активираат траги од минати перцепции. Значаен фактор што влијае на содржината на перцепцијата е ставот на субјектот.

Сликите на предмети или појави кои постојат во отсуство на овие предмети или самите појави се нарекуваат репрезентации . Претставите вршат функција на замена, симболизирање на објекти на реалноста, затоа тие се во корелација и со предмети и феномени што не постојат во реалноста, и со оние што постојат во минатото или иднината.

Не секое нарушување во процесот на сензација и перцепција е знак за ментално растројство. Можни се прекршувања под одредени услови, како што се привремени функционални нарушувања во активноста на централниот нервен систем, на пример, прекумерна работа, како и перцепција на „бучна“ надворешна позадина. Како патолошки се препознаваат само оние нарушувања на сензации и перцепции што доведуваат до нагло нарушување на спознавањето на околниот свет и формирање на ментални нарушувања.

Нарушувањата на сензорното когниција може да се класифицираат според од различни причини: од страна на сетилните органиили од страна на ниво на перцепција.

По сетилните органиалоцираат визуелни, аудитивни, тактилни (тактилни), мирисни и вкуснинарушувања.

ДО визуелни нарушувања вклучуваат:

Намалена или зголемена визуелна острина;

Нарушувања на перцепцијата на бојата;

Искривување на просторната перцепција;

Губење на поединечни полиња на видот;

Нарушено визуелно препознавање (агнозија);

Илузии и халуцинации.

ДО оштетување на слухот вклучуваат:

Нарушена перцепција на јачината на звукот, висината, темпото или темпото (ритамот) на звуците;

Нарушено препознавање на звуци и сигнали (аудитивна агнозија);

Аудитивни илузии и халуцинации;

Интероцептивна бучава (чувство на бучава во ушите во отсуство на надворешен стимул).

ДО тактилни нарушувања вклучуваат:

Нарушувања на способноста да се локализира изворот на иритација;

Нарушувања на сензации на притисок, температура, влажност, болка;

Нарушена дискриминација на надворешните карактеристики на предметите;

илузорни сензации и тактилни халуцинации;

Нарушена перцепција на дијаграмот на телото.

ДО нарушувања на мирисот и вкусот вклучуваат:

Делумно или целосно губење на мирисни или вкусни сензации;

Губење на врската помеѓу одреден мирис и вкус и предметот типичен за нив;

Инверзија на вообичаените мириси и вкусови (пријатните мириси или вкусови се перципираат како одвратни или обратно).

Од страна на ниво на перцепцијаСе разликуваат следниве видови нарушувања во сферата на сетилно сознание:

На ниво на сензации :

промена на прагот на чувствителност,

сенестопатија.

На ниво на перцепција:

Психосензорни нарушувања, агнозија.

На ниво на презентација:

илузии, халуцинации.

Во срцето на перцептивни нарушувања има повреда процес на идентификацијасубјективна слика со воочен објект (препознавање). Кога психосензорни нарушувањасе искривува процесот на воочување на некој предмет или неговите карактеристики. Кога агнозијапроцесот на препознавање на воочените објекти станува тежок. Кога илузиисубјективната слика што се појавува не одговара на реалниот објект и целосно ја заменува.

Психосензорни нарушувања се јавуваат кај луѓе почнувајќи од предучилишна возраст и се среќаваат во две форми:

1.Искривена перцепцијаобјекти на надворешниот свет : нивната големина и димензии, обликот, постојаноста на бојата, просторната положба и стабилност, количината и интегритетот, чувството на забавување или забрзување на текот на времето.

Постојат системски нарушувања во перцепцијата на предметите во надворешниот свет - дереализација . За време на дереализациите реалниот светизгледа мртво, насликано, неприродно, едно лице може да забележи невообичаена перцепција на осветлување и боење. Светот изгледа како во сон. Дереализациите обично се случуваат не порано од 6-7 години;

2. Искривена перцепцијасопственото тело : повреди на дијаграмот на телото, положбата на неговите делови, тежината, волуменот итн. Системски нарушувања во перцепцијата на сопственото тело се нарекуваат обезличување . Со обезличувањето, човекот е убеден дека неговото физичко и ментално „јас“ некако се смениле, но не може да објасни конкретно како се променило. Кога има промена во перцепцијата на телесниот изглед, тие зборуваат за соматска обезличување . Се манифестира како чувство на промена, отуѓеност или исчезнати делови од телото или внатрешни органи, како и нивните функции. Ако пациентот чувствува промени во неговото ментално „јас“, тие зборуваат за тоа автопсихичка обезличување. Се манифестира во форма на недоволна јасност на перцепцијата на пациентот за процесите на размислување, меморија, чувства и самата перцепција. Чувството на изменета перцепција за време на обезличувањето е од холистичка природа и обично е придружено со болна споредба на перцепциите во овој моментсо сеќавањата на претходните согледувања. Синдромот на соматска и автопсихичка деперсонализација постои долго време кај ментални нарушувањаа ретко е кај деца под 10-12 години.

Психосензорните нарушувања обично се јавуваат епизодно (од неколку секунди до неколку минути) и обично се придружени со чувство на страв. Соматската и автопсихичката обезличување кај менталните нарушувања може да постои долго време. Распаѓањето на интегритетот на сликата на перцепцијата може да биде толку изразено што препознавањето на предметите станува невозможно. Во овој случај зборуваат за агнозија.

Агнозија - тешкотии при препознавање на предмети и звуци - поврзани со нарушувања процес на синтеза (генерализација) на карактеристикитево процесот на конструирање на холистичка слика на реалноста. Општо земено, агнозијата е поврзана со промени во семантичката страна на перцепцијата. Тие се развиваат како резултат на оштетување на церебралниот кортекс и најблиските субкортикални структури (секундарни и терциерни зони на аудитивни, визуелни и тактилни анализатори). Чувствителноста е зачувана, но способноста за анализа и синтеза на информации е изгубена. Типично, агнозијата е долготрајна и долготрајна (трае од неколку недели до неколку години).

Според сетилните органи разликуваат визуелна, тактилна и слушна агнозија.

Визуелна агнозија се поделени на:

- тотална агнозија(непрепознавање предмети или нивни слики);

- истовремена агнозија(препознавање на предметите и нивните слики, но непрепознавање на сликата на ситуацијата во која учествуваат овие објекти);

- агнозија на боја(разликува бои, но не ги препознава боите на предметите) и фонтови (пишува, но не може да чита);

- просторна агнозија(повреда на ориентацијата во просторните карактеристики на сликата);

- агнозија на лицето;

- географска агнозија(непрепознавање на маршрутата или областа).

Тактилна агнозија се појавува во форма:

- астереогнозија(предметите не се перципираат со допир, материјалот од кој се состојат не се препознава - агнозија на текстура или агнозија на прстите, кога прстите не се идентификуваат);

- соматогнозија(дијаграмот на вашето тело не е препознаен).

Аудитивна агнозија поврзани со нарушено препознавање на познати звуци (на пример, еден од видовите аудитивна агнозија - амузија - непрепознавање музички звуци).

Неопходно е да се направи разлика помеѓу вистинска агнозија и псевдоагнозија. Псевдоагнозија имаат дополнителен елемент кој не е присутен во агнозијата: дифузна, недиференцирана перцепција на знаците. Псевдоагнозија се јавува со сериозни интелектуални оштетувања - деменција. Факт е дека перцепцијата, ослободена од организационата функција на размислување, станува дисперзирана: неважни знаци на предмети можат да станат во фокусот на вниманието, што доведува до неправилно препознавање (коњот се перцепира како птица затоа што неговите уши стојат, а фактот дека коњот е впрегнат во количката, не се обрнува внимание). Со псевдоагнозија, страда и ортоскопноста: превртените предмети повеќе не се перципираат, додека оние прикажани во директна експозиција се препознаваат.

Илузии (од лат. илузио - грешка, заблуда) е несоодветна рефлексија на согледаниот објект, несовпаѓање помеѓу субјективната слика и реалниот објект. Постојат афективни, вербални, аудитивни, тактилни, миризливи и визуелни илузии(паридолија и псевдопаридолија). Визуелните и аудитивните илузии се почести, а визуелните илузии се почести кај децата во споредба со возрасните. Кај ментално здравите луѓе, под одредени услови, може да се забележат и грешки во перцепцијата како што се илузии. Тоа се т.н физиолошки илузии. Примери за нив се фатаморгани во пустината, гласови што се слушаат во звукот на ветрот итн. оптички илузииво перцепцијата на големината, обликот, растојанието на предметите, врз основа на законите на физиката.

Афективни илузии - тоа се илузии на какви било сетилни органи кои се јавуваат под влијание силни емоции(страв, лутина) во присуство на слаб специфичен стимул (слабо осветлување, чујност) и со знаци на астенија. Содржината на таквата илузија е секогаш поврзана со водечкиот афект.

Вербални илузии претставуваат нарушувања на аудитивната перцепција кога, на пример, наместо неутрални звуци и звуци, фрагменти од говор, лицето „слуша“ смислен, целосен говор (најчесто злоупотреба, закани, осуда, но не мора). Вербалните илузии може да се помешаат со друго ментално нарушување - заблуда, меѓутоа, со делириум, човекот слуша и прераскажува вистински фрази, ставајќи во нив различна содржина, различен контекст. Овде човекот „слуша“ што всушност не е кажано. Вербалните илузии се поврзани со фактот дека индивидуалните аудитивни дразби се „конструирани“ од свеста во значаен говор - холистичка аудитивна слика, чија содржина е целосно одредена од моменталната состојба на личноста.

Аудитивни илузии се поврзани со искривена перцепција на јачината на звукот (звукот изгледа погласен), растојанието до изворот на звукот (изворот на звукот се перцепира поблиску или подалеку од вистинскиот извор на звук) и ритамот на звукот.

Тактилни илузии поврзани со несоодветна перцепција на силата тактилна сензација(со соодветен психолошки став, секој допир, дури и неутрален, предизвикува болка). Тактилните илузии вклучуваат парестезија - перцепција на неутрално тактилно чувство како скокоткање, чешање, печење или чувство дека инсекти или змии лазат по телото (овој тип на парестезија се нарекува формирање - од лат. формајка - мравка). Со тактилни илузии, перцепцијата за големината, обликот, положбата на екстремитетот и движењето на телото исто така може да биде нарушена. Тактилните илузии го вклучуваат и таканаречениот синдром на „вонземска рака“, кога сопствениот дел од телото се перципира како туѓ.

Мирисни или вкусни илузии се манифестираат во форма на субјективна промена (инверзија) во квалитетот на сензациите (слаткото изгледа кисело, темјанот се чувствува како смрдеа).

Визуелни илузии (или на друг начин - пареидолија ) претставуваат перцепција на одделни, неповрзани визуелни сензации во холистички, значајни слики. Визуелните илузии вклучуваат и искривена перцепција на просторни, боја, квантитативни (на пример, две или три наместо еден објект) карактеристики.

Пареидолични илузии обично се јавуваат со намален тон на свеста против позадината на разни интоксикации и се важен дијагностички знак.

Присуството на индивидуални илузии во изолација не е знак на ментална болест, туку само укажува на афективна напнатост или прекумерна работа. Само во комбинација со други ментални нарушувања тие стануваат симптоми на одредени нарушувања. Ако илузорната перцепција е манифестација на ментално растројство, тие зборуваат за патолошки илузии. Главната разлика помеѓу физиолошките илузии и патолошките е приспособливоста и критичноста на пациентот кон нивната содржина. Во такви случаи, промената во условите на перцепција (подобрено осветлување или промена на функционалната состојба на централниот нервен систем), како и вклучувањето на воочените слики во објективната активност, доведува до фактот дека лицето ја открива својата грешка а илузијата е уништена. Со патолошки илузии, критичноста на пациентот кон нивната содржина, која сè уште е присутна почетни фазиразвојот на болеста се намалува, илузиите се постојани, нивниот интензитет се намалува само кога состојбата на болеста се менува позитивно за време на третманот и ремисија.

ВО детствотосе забележуваат илузии кога заразни болестии интоксикации. Може да се појават и кај деца кои страдаат од неврози, психопатија, епилепсија, шизофренија итн. Илузии може да се регистрираат дури и кај рана возраст, почнувајќи од 1,5-2 години кај деца способни за вербализирање на сопствените искуства. Илузиите, по правило, се поврзани со различни емоционални реакции, кои зависат од содржината на илузорните слики, но најчесто овие емоции се негативни.

Халуцинации ги нарекуваме претставите перципирани како реални објекти (со други зборови, ова е перцепција на нешто што всушност не постои во фактичката реалност како навистина постоечко или дејствување). Со халуцинации, човекот не може да ја одвои својата идеја (субјективна слика на реалноста) од перцепцијата на реалноста. Ако илузиите можат да се појават и кај ментално болни и кај здрави луѓе, тогаш присуството на халуцинации секогаш укажува на сериозноста на психопатолошките симптоми. Халуцинациите се класифицирани како позитивни психопатолошки симптоми кои се јавуваат при психоза.

Халуцинаторните слики можат да бидат единечни или повеќекратни. Тие можат да бидат поврзани со заговор еден со друг. Тие исто така можат да бидат едноставни или сложени. Со едноставни, елементарни халуцинации, пациентите гледаат поединечни блесоци на светлина, слушаат индивидуални звуци и звуци на шушкање. Во еден анализатор се јавуваат едноставни халуцинации. Со сложени халуцинации (два или повеќе анализатори се вклучени во нивното формирање), халуцинаторните слики се значајни: пациентите гледаат различни живи и неживи предмети, фантастични суштества, слушаат кохерентен значаен говор, музика итн.

Постојат вистински халуцинации и псевдохалуцинации. На вистински халуцинации халуцинаторната слика, како и во обичната перцепција, се проектира во околината и пациентот ја оценува како предмет на реалноста. Сликите на вистинските халуцинации се толку живописно сензуално обоени што воопшто нема критика за нив, па пациентите постапуваат во согласност со нивната содржина и доаѓаат во контакт со нив.

На псевдохалуцинации едно лице е способно да ја одвои својата субјективна идеја од перцепцијата на објективната реалност. Едно лице признава дека неговите слики се дереални по природа, односно ги препознава како нешто аномално, нереално. Честопати псевдохалуцинаторните слики се перципираат како наметнати, туѓи. Тогаш личноста развива чувство на влијание однадвор, наметнување на слика (синдром Кандински-Клерамбо). Псевдохалуцинациите се карактеризираат со фактот дека лажните сензации се проектираат во субјективен наместо надворешен простор (на пример, „гласови“ внатре во главата кои се перцепирани како туѓи, а не се карактеристични за самата личност).

Постојат визуелни, аудитивни, тактилни, мирисни и вкусни халуцинации. Најчести се визуелните и аудитивните халуцинации (визуелните халуцинации доминираат кај децата, а аудитивните халуцинации доминираат кај возрасните).

Визуелни халуцинации се состојат во лажна визуелна перцепција на непостоечки (не видливи за другите луѓе) предмети или сцени. Во исто време, лицето е уверено дека овие предмети или сцени не се само производ на неговата свест, бидејќи тие се перцепирани од него како навистина постоечки.

Аудитивни халуцинации се состојат во тоа што едно лице слуша непостоечки звуци. Едноставните аудитивни халуцинации вклучуваат мрморење, капе вода, шепотење, отчукување на часовникот, чекори и плескање со рацете. Со сложени аудитивни халуцинации, едно лице слуша мелодии, музика и гласови на други луѓе.

На тактилни халуцинации постои феномен на редупликација на делови од телото (чувство на фантомски делови од телото, на пример, оние што се отстранети по операцијата) или на целото тело (чувство на фантомски телесен „двојник“, и на сопствен и на други луѓе - на пример, чувството дека некој лежи во близина или некој е тогаш друг падна на врвот).

Халуцинации на мирис и вкус поврзани со перцепцијата на непостоечки мириси и вкусови.

Постојат карактеристики поврзани со возраста на манифестацијата на халуцинации. Децата почесто доживуваат елементарни халуцинации со изменета свест, иако тие исто така може да се појават во позадина јасна свест. Во предучилишна возраст почести се визуелните халуцинации, чии ликови се херои од бајките и цртаните филмови. Во исто време, визуелните слики се, по правило, фрагментарни (децата гледаат поединечни делови од фигурата - лице, шепа итн.). Псевдохалуцинации, особено аудитивни, ретко се појавуваат кај деца под 10-12 години.

Почеста во детството халуцинации на имагинацијата. Тие се појавуваат спонтано на позадината на фигуративните идеи, фантазии и се, како да се каже, продолжение на овие идеи што се релевантни за болните. Честа варијанта на халуцинации за имагинација е феноменот на „оживување“ на неживи предмети - слики, играчки итн.

Хипнагогични халуцинации се класифицирани како нецелосни и се јавуваат кај децата почесто од вистинските халуцинации. Под хипнагогични халуцинацииразбирање на спонтано случување при заспивање, претежно визуелни слики кои се проектирани во темното видно поле затворени очиили во надворешен неосветлен простор со отворени очи. Нивната содржина може да репродуцира индивидуални впечатоци и слики што детето ги перцепира во текот на денот. Вакви халуцинации често се забележуваат кај здрави, особено впечатливи деца, деца со изразен еидетизам. Патолошките хипнагогични халуцинации не се поврзани со слики од секојдневните впечатоци, се невообичаени, често фантастични и се придружени со афект на страв.

Во клиничката психологија, постојат различни теории кои ја објаснуваат појавата на халуцинации.

Историски првата теорија се заснова на павловата интерпретација на физиологијата на повисоката нервна активност и ги смета халуцинациите како резултат на интензивирање на идеите (со зголемување на инхибиторните процеси, идеите како физиолошки послаб стимул почнуваат да се проектираат нанадвор и да добиваат карактеристики на перцепција) .

Втор концепт ја толкува халуцинацијата како последица на оштетување на локалните области на церебралниот кортекс.

Според трета теорија , халуцинацијата е производ на нарушување на активноста на нервните рецептори.

Сега е сигурно утврдено дека халуцинации се јавуваат и по структурно оштетување на мозокот (втора теорија) и кога се нарушени физиолошките процеси во церебралниот кортекс (трета теорија).

Поддржувачи четврти концепт , изнесени од S. Ya. Rubinshtein, тие веруваат дека халуцинациите се формираат во услови на тешка перцепција (мозокот ја „комплетира“ сликата од слабо откриените сигнали). Факт е дека дури и здравите луѓе, во услови на тешкотии во менталната активност, доживуваат илузии, па дури и халуцинации (во хипербарични комори, во изолација, кај лица со оштетен вид и слух). Слабо откриените сигнали предизвикуваат зголемена ориентирачка активност на анализаторите, а процесот на создавање слика од овие сигнали започнува.

Општо земено, треба да се има предвид дека под влијание на силен пренапон, халуцинации може да се појават за кратко време кај здрави луѓе, па затоа не се секогаш болни. Следствено, не во секој случај халуцинациите треба да се класифицираат како патолошки феномени.

ПРЕДАВАЊЕ бр.6. НАРУШУВАЊА НА МЕМОРИЈАТА.

Главните функции на човековата меморија се наменски меморирање,зачувувањеИ игра по случаен изборинформации.

Меморирање поврзани со неврофизиолошки процес консолидација- обезбедување шифра на информации за кој било настан или факт. Ако настанот е „препознаен“, тогаш постојниот код се „ажурира“ и се воспоставуваат нови сложени врски, што резултира со појава на нов код за краткорочна меморија. Ако настанот „не е препознаен“, тогаш се создава и сложен код од различните компоненти на согледаната информација. Новите кодови се задржуваат во краткотрајната меморија додека се вклучени во одредена операција, а потоа или исчезнуваат или се вклучени во кодирана форма во некој систем на когнитивни врски („консолидирани“), преминувајќи од краткорочна меморија кон долгорочна меморија.

Колку е посложена и посилна врската помеѓу различни временски шифри за ист настан во процесот на паметење, толку е посилна емоционалната позадина на сеќавањето, толку побавно се случува заборавот. Логичката организација на материјалот игра значајна улога во меморирањето.

Меморирањето не е само доброволно, поврзано со концентрација на внимание, туку и неволно, поврзано со доминантна мотивација.

Зачувување информациите се слабо разбран процес. Познато е дека складирањето на информации не обезбедува зачувување на нејзината комплетност и непроменливост: информациите претрпуваат промени во процесот на складирање поврзани со влијанието на размислувањето. Како резултат на тоа, во процесот на складирање, информациите секогаш се трансформираат или деформираат.

Случајна игра информациите се поврзани со изборот на потребните информации од целиот материјал зачуван во меморијата под влијание на мотивирачки фактор (нужност), кога едно лице активно ги избира само неопходните компоненти од целата низа податоци, „забавувајќи“ странични слики и факти. . Кога се репродуцираат, информациите може да се деформираат и како резултат на комбинација со нови впечатоци.

Кога се разгледуваат клиничките нарушувања на меморијата, неопходно е да се придржуваме до поделбата на меморијата како ментална функција на два вида: декларативна и процедурална меморија.

Под декларативен (експлицитно) меморија се однесува на доброволна меморија за настани и предмети.

Под процедурални (имплицитно) меморија се однесува на меморија за акции и вештини, навики и конвенционални начини на однесување. Таквата меморија може да се појави без учество на свеста и волјата. Тој е локализиран во соодветните сензорни и моторни области на мозокот.

Нарушувањата на меморијата речиси секогаш влијаат на декларативната, а не на процедуралната меморија. Во обична смисла, меморијата значи и декларативна меморија.

Друга точка неопходна за разбирање на нарушувањата на клиничката меморија е поделбата на меморијата според природата на меморираните информации на семантичкиИ епизодна(автобиографски).

Семантичка меморија - ова е меморија во која се посебни само основните вредности на информациите карактеристични карактеристикинастан или предмет што овозможува да се разликува од другите појави или да се вклучи во општа класа од типот „дел - целина“.

Епизодна меморија е форма на меморија во која се чуваат информации со сите придружни случајни „ознаки“ за тоа каде, кога и како се добиени тие информации.

Нормално, семантичките информации се меморираат.

Во случај на оштетување на меморијата, се менува односот на процесите на консолидација на семантички и епизодни информации: епизодните информации доминираат или „се мешаат“ во репродукцијата на основните информации.

Во принцип, со оштетување на меморијата ние зборуваме заза прекршување на складирање, пребарување и воспоставување на функционални врски помеѓу различни кодови на информации за настани и предмети. Бидејќи меморијата е тесно поврзана со говорот, размислувањето, перцепцијата, емоциите и доброволните дејства, нејзините нарушувања се толку карактеристични што можат да послужат како најважен дијагностички критериум за препознавање на некои акутни и хронични ментални болести. Специфичните оштетувања на меморијата може да укажуваат на присуство на процедурална ментална болест, околу различни опциидеменција (деменција).

Се разликуваат следниве клинички типови на нарушувања на меморијата:

Дисмнезија : хипермнезија, хипомнезија, амнезија.

Парамнезија : псевдореминисценции, криптомнезија, ехонезија.

Дисмнезија наречени формални нарушувања на динамичните процеси на меморија.

Парамнезија наречена патолошка продукција на мнестични процеси.

Нарушувањата на меморијата (особено формалните) не се секогаш знак за ментална болест. Можат да се јават и кај ментално здрави луѓе под посебни услови (во состојба на замор, афект, астенија предизвикана од соматска болест и сл.). Но, многу често оштетувањата на меморијата се дел од структурата на ментален дефект кај различни ментални болести и аномалии.

Хипермнезија - неволна ревитализација на меморијата, која се манифестира во зголемување на способноста за репродукција на долгогодишни, безначајни, помалку релевантни настани од минатото. Во исто време, меморирањето на тековните информации слабее и се зголемува способноста да се репродуцираат одамна заборавените настани од минатото, незначителни и од мала важност за пациентот во сегашноста. Во овој случај, особено се погодени доброволното меморирање и репродукција. Со хипермнезија, постои зголемување на механичката меморија со значително влошување на логичко-семантичката меморија. Ова нарушување на меморијата може да се појави во посебни состојби на свеста, во хипнотички сон, при земање алкохол и одредени лекови, како и кај разни ментални болести (во некои случаи, шизофренија, психопатија, во манични и хипоманични состојби итн.).

Хипомнезија - делумно губење на информации од меморијата. Способноста за паметење, задржување и репродукција на поединечни настани или нивни детали е нарушена („одложување на меморијата“, кога пациентот не се сеќава на сè што требаше да запомни, само најважното, живописно или често повторувано). Датумите, имињата, термините, броевите се слабо репродуцирани.

Хипомнезијата е најчестото нарушување на клиничката меморија. Хипомнезијата може да биде привремена и епизодна, но може да биде и постојана и неповратна. Ваквите оштетувања на меморијата може да влијаат на еден или повеќе модалитети (визуелен, аудитивен, итн.). Хипомнезијата е дел од структурата на многу психопатолошки синдроми (невротични, психооргански итн., а исто така е симптом на вродена или стекната деменција).

Амнезија - целосно губење од сеќавањето на настаните што се случиле во одреден период. Амнезијата е главен фокус на клиничката психологија. Тие можат да се класифицираат по различни основи. Постојат амнезии во врска со настаните што се случуваат во различно времеод почетокот на нарушувањето, со нарушена функција на меморијата и со динамика на манифестација на нарушување на меморијата.

Во однос на настаните, кои се јавуваат во различни периоди од почетокот на нарушувањето, се разликуваат следниве типови на амнезија:

1)ретроградна- губење на меморијата на настаните пред почетокот ( акутен период) болести (нарушувања); може да се појави ретроградна амнезија, на пример, по трауматска повреда на мозокот;

2) конградираат- губење на сеќавањата на настаните за време на акутниот период на болеста (нарушување);

3) антероградна- губење на сеќавањата на настаните што се случиле по акутниот период на болеста (нарушување); Антероградна амнезија може да се забележи по оштетување на хипокампусот или хронично труење, како и кај деменција.

4) антероградна- губење на настани што се случиле пред, за време и по акутниот период на болеста (нарушување); најверојатно се јавува како резултат на привремен недостаток на циркулација на крвта во хипокампусот.

Поради нарушена функција на меморијатаСе разликуваат следниве видови на амнезија:

1) фиксатор- за актуелни и неодамнешни настани;

2) анекфорија- неможност за репродукција на информации без поттикнување;

3) прогресивен- прво има потешкотии во помнењето, потоа настанува заборав на актуелните и неодамнешните настани, потоа се забораваат сè подалечните настани. Прво страда сеќавањето за времето на случување на далечните настани, а потоа страда сеќавањето на содржината на настаните. Прво - помалку организирано знаење (научно, јазици). Потоа - настани што се случуваа постојано. Тогаш фактите се забораваат додека се задржува афективната меморија. Потоа доаѓа распаѓањето на практичната меморија - меморијата на вештините и настанува апраксија.

Според динамиката на манифестацијатаНарушувањата на меморијата ги вклучуваат следните амнезии:

1)ретардирани- заборавањето се јавува некое време по ЕПИ; добро се сеќава некое време, но потоа кратко време- повеќе не може да се репродуцира (на пример, расказ).

2)стационарни- постојано оштетување на меморијата без видливи промени (подобрување или влошување) со текот на времето;

3)лабилен(наизменично) - прекршувањата флуктуираат со текот на времето - се појавуваат, а потоа исчезнуваат /12/;

4)регресивен- амнезија со делумно обновување на меморијата.

Нарушувањата во динамиката на мнестичките процеси служат не толку како показател за нарушување на меморијата во потесна смисла, туку како знак на ментална исцрпеност, нестабилна изведба (која е одредена од односот кон околината и кон себе, личната позиција во ситуацијата, способноста да се регулира однесувањето и фокусот на напорите). Нарушената динамика успешно ја коригираат самите пациенти преку дополнителни средства за медијација. Динамичките пореметувања може да се поврзат и со пореметувања во афективната сфера на личноста.

Амнезија може да се должи на :

А) загубазачувани информации при нивното пренесување од краткорочна меморија во долгорочна меморија;

б) грешкиво процесот на пребарување на ситуациски неопходни информации.

Првиот тип на оштетување на меморијата (губење на информации) се нарекува „Оштетување на меморијата од типот А“(дегенеративна амнезија). Тоа е предизвикано од несреќа, физичка траума, интоксикација, мозочни заболувања и васкуларни промени во мозокот. Дегенеративните процеси ја уништуваат самата материјална основа на мнестичката функција на психата.

Главниот симптом на нарушување од типот А е губење на информации . Амнезијата од типот А се нарекува „вистинска амнезија“. Вистинска амнезија кај клиничкивклучуваат Следниве знаци на оштетување на меморијата вклучуваат:

а) зачувано ниво на интелигенција;

б) краткорочната меморија не е засегната;

V) Преовладува антероградниот аспект на меморијата.

Се нарекува вториот тип на оштетување на меморијата (грешка при пребарувањето). „оштетување на меморијата од тип Б“(дисоцијативна амнезија). Со овој тип на амнезија, информациите се содржани во форма на нервен код, но не може да се ажурираат. Најчесто, лицето со амнезија од типот Б го доживува чувството дека „има нешто на врвот на јазикот, но тешко е да се каже со сигурност“.

Главниот симптом на нарушувањата од типот Б е дисоцијација помеѓу содржината на различните информациски кодови . Амнезијата тип Б вклучува невротично заборавање (дисоцијација), постхипнотичко заборавање, феноменот „веќе видено (искусно)“, како и феноменот на „двојна свест“.

Промените на меморијата од типот А („вистински амнезии“) се јавуваат кај невролошки нарушувања, додека нарушувањата на меморијата од типот Б (парамнезија) се јавуваат како дел од менталните нарушувања.

Повеќето типични психопатолошки нарушувањасодржината страна на меморијата (патолошка продукција на меморија) се парамнезија - мемориски измами.

Постојат неколку видовипарамнезија .

Псевдо-реминисценции - погрешни сеќавања, илузии на меморија. Вистинските настани се паметат во различен временски интервал (почесто трансфер од минатото во сегашноста - празнините во меморијата што настанале како резултат на фиксација или прогресивна амнезија се заменуваат). Една од опциите е живеење во минатото, кога настаните од минатиот живот почнуваат да се перцепираат како сегашни, почнуваат да се појавуваат лажни препознавање на луѓе со однесување соодветно на овие признанија. Понекогаш оваа опција е придружена со симптом на непрепознавање во огледалото.

Криптомнезија - нарушувања на меморијата во кои се јавува отуѓување или присвојување на сеќавањата. На пример, она што го гледате во филм или читате во книга се доживува како нешто што сте го доживеале. Или обратно - личните настани се доживуваат како туѓи.

Ехомнезија - мемориски измами во кои нов настан се перципира како сличен на оној што веќе се случил. Друго име за овој тип на парамнезија е феноменот „веќе виден (француски - деја ву), „веќе слушнав (француски - деја ентенду) или „веќе обмислен“ (француски - деја пенкало). Со ова нарушување, моменталната перцепција на настанот истовремено се проектира во сегашноста и во минатото. Феноменот „веќе виден“ се карактеризира со уверување на личноста дека веќе доживеала сличен настан, но не може да покаже каде и кога се случил. Со „дежа ву“, настанот се перцепира како целосно идентичен со настан од минатото. Покрај феноменот „дежа ву“, ехонезијата ја вклучува и парамнезијата на Пик - ова е тип на сеќавање на „веќе доживеано“, кога едно лице забележува само некоја сличност на ситуацијата, но разбира дека тоа не е идентично со минатиот настан. .

Конфабулација - фикции на меморија - лажни сеќавања со убедување во нивната вистина. Фантастичните конфабулации се лажни сеќавања на неверојатни настани во минатото, содржината е стабилна, има знаци на заблуди на величественост и еротски компоненти.

Парамнезија се јавува при тешки нарушувања на мозочната активност, психоза, пореметување на свеста, понекогаш измами на меморијата (криптомнезија) може да се јават и кај ментално здрави луѓе со значителен замор, во состојба на соматски предизвикана астенија.

Меѓу законите за формирање на мнестички нарушувања, се смета најпознатиот во психопатологијата Рибов закон , според кој нарушувањата на меморијата се случуваат по одреден хронолошки редослед - прво се губи меморијата за најсложените и најновите впечатоци, а потоа за постарите. Враќањето на меморијата се случува во обратен редослед.

ПРЕДАВАЊЕ бр.7. НАРУШУВАЊА НА РАЗМИСЛУВАЊЕТО.

Размислување- ова е ментален процес на индиректна и генерализирана рефлексија на суштинските аспекти на реалноста, познавање на внатрешните односи на предметите и појавите. Размислувањето е дел од интелигенцијата. Интелигенцијае општ термин кој ги опфаќа сите ментални процеси кои обезбедуваат когнитивна активност (размислување, внимание, меморија, перцепција).

Како дел од интелектот, размислувањето е процес на директно работење со слики, идеи, симболи, концепти и концепти. Ако интелигенцијата е умот, способноста да се спознае реалноста, тогаш размислувањето е размислување, еден од начините на препознавање на реалноста, што се состои во создавање на субјективен модел на реалноста. Моделот е генерализирана и индиректна слика на реалноста. Според тоа, размислувањето е генерализирано и индиректно познавање на светот. Кај луѓето, за разлика од животните, главната, главна алатка за создавање субјективни модели е јазикот (систем на конвенционални симболи). Затоа, значајната страна на човечкото размислување се изразува со говор. Како одраз на размислувањето има логика, докази, граматичка структура, темпо, целост, флексибилност и мобилност, економичност, широчина, длабочина, критичност, независност, љубопитност, љубопитност, снаодливост, духовитост, оригиналност, продуктивност.

Логичноста е способност да се изразат внатрешни обрасци помеѓу појавите и предметите. Доказите се оправдување за оваа шема. Структурата на говорот е усогласеност со законите за конструирање изјави. Темпото на говор е брзината на мисловните процеси. Намерност - одржување на одредено време на подреденост на когнитивниот процес на одредена задача. Флексибилност - способност за брзо менување на одлуките во зависност од променливите ситуации. Економија - способност за ефективно извршување на ментални операции со најмал број дејства. Ширината е способност да се привлечат различни информации за да се решат когнитивните проблеми. Длабочината е способност да се проникне во суштината на феноменот. Критичноста е способност за адекватно оценување на резултатите.

Во текот на процесот на размислување, човекот ги согледува информациите, ги обработува, донесува заклучоци и ги комбинира во претпоставки за ситуацијата во која се наоѓа. За да се создадат заклучоци и претпоставки кои се соодветни на ситуацијата, нормалниот (општо прифатен) процес на размислување мора да исполнува неколку услови:

1) методите на перцепција и обработка на информациите мора да бидат соодветни на објективната ситуација;

2) мора да се извлечат заклучоци во согласност со законите на формалната логика;

4) процесот на размислување мора да се организира според принципот на системско регулирање;

5) размислувањето мора да биде сложено структурирано и да ја одразува општоприфатената структура на светот во проширен систем на концепти.

Нарушувања во начинот на перцепција и обработка на информации (големи когнитивни нарушувања)влијае на квалитетот на размислувањето. На пример, со нестабилно внимание, нарушена меморија, слаб видедно лице добива несоодветни информации за ситуацијата во која се наоѓа, правејќи неточни заклучоци и претпоставки. Така, со аутизам, лицето им дава поголема предност на внатрешните импулси, додека надворешните извори на информации за ситуацијата може да се игнорираат. Како резултат на тоа, едно лице прави неточни заклучоци и предвидувања за ситуацијата во која се наоѓа. Нарушувања во форма на размислување најчесто се јавуваат кај психоза. Во исто време, едно лице престанува да ги почитува основните логички закони за нарачување информации, што го води до нереални заклучоци.

ДО формални прекршувања вклучуваат некохерентност на мислите, нивна фрагментација (врската меѓу мислите останува кратко време, а потоа, под влијание на случајни фактори, размислувањето почнува да тече во друга насока и на други основи), асоцијативност на мисловните процеси (недостаток на внатрешни структура, ориентација на мислите само на надворешни знаци на ситуацијата, надворешна сличност).

Нарушувања на содржината се состои во тоа што една информација добива поголема вредност во споредба со друга, додека произволна субјективна конструкција се зема како критериум за вистинитоста на изјавата. Не е нарушен самиот процес на обработка на информации, туку објаснувањето на настаните. Причината за ова може да биде слаб избор на надворешни дразби и перцепција на ирелевантни информации (поради слабоста на системот за перцепција), давајќи им претерано значење на настаните и содржината на меморијата на штета на ажурирани информациии така натаму.

Недоволна системска регулација (метакогниција) се однесува на систематското повикување на претходното искуство и личното посредување во процесот на размислување. На пример, истовремена обработка на неколку аспекти на проблемот, креирање општ план за размислување, барање соодветни информации од различни извори, координирање на менталните напори, свртување кон себе со прашања додека истовремено се претставува како аутсајдер кој не е вклучен во непосредната решение на проблемот (способност да се види себеси над проблемот, апстрактно од специфични услови кои пречат). Недоволната системска регулација може да се должи на трауматски и токсични лезии, тумори, воспалителни процеси на фронталните лобуси на мозокот. Системското регулирање на мисловните процеси е исто така нарушено под влијание на силно емоционално преоптоварување.

Степен на когнитивно структурирано размислување одредува како личноста ги перцепира, категоризира, памти и користи информации за надворешниот свет во своите постапки и постапки. Концептите го организираат нашето животно искуство и формираат субјективен простор на интеракција. Несовпаѓањето меѓу содржината и значењата на субјективните концепти неминовно води до несовпаѓање во постапките и постапките на луѓето. Затоа постои услов размислувањето да функционира со општоприфатени концепти.

Колку повеќе концепти ја структурираат реалноста во размислувањето и колку е поразвиена нивната содржина, толку е поголема основата за секое конкретно човечко дејство. Оваа основа се нарекува когнитивна структура.

Когнитивна структура вклучува три карактеристики: 1) диференцијација; 2) дискриминација; 3) интеграција.

Диференцијацијае збир на карактеристики што човекот и ги дава на околната реалност: колку повеќе карактеристики, толку побогат и поразличен се перцепира околниот свет. Дискриминацијаја карактеризира способноста на една личност да разликува значајни аспекти поврзани со истиот параметар на реалноста во различни специфични предмети и феномени. Интеграцијапретставува испреплетување на различни карактеристики и значајни аспекти на еден предмет или феномен, перцепција на нивниот интегритет, а не разединетост, врз основа на заедничка главна карактеристика што ја формира сржта на концептот за нешто.

Висок степен на когнитивна структура значи дека едно лице го перцепира светот околу себе во различни основни елементи, поврзувајќи ги едни со други според одредени правила. Благодарение на високата когнитивна структура, лицето е приемчиво за нови информации, отпорно на двосмисленоста на светот и субјективните искуства и има изразена независност на теренот (т.е. се потпира на себе, а не на мислењата на другите).

Низок степен на когнитивна структура се изразува во недвосмислена, селективна перцепција на поединечни основни елементи на светот, кои исто така се меѓусебно поврзани со одредени правила. Сепак, селективната перцепција на светот го прави ранлив на нови информации, бидејќи се заканува да го уништи интегритетот на основните ментални процеси. За одржување на менталниот интегритет и стабилност, когнитивно едноставните луѓе се обраќаат кон мислењата на другите за поддршка, односно имаат голема зависност од теренот.

Ниската когнитивна структура ги придружува менталните нарушувања како депресија, зависност и асоцијално однесување; бидејќи лицето во овој случај развива неисправна субјективна идеја за светот околу него и за себе, тој избира начини на интеракција со светот што водат до грешки и конфликти со другите и доживува тешкотии во менувањето на постоечките неприлагодливи стратегии. општествените односии интеракции.

Во руската клиничка психологија, сите нарушувања на размислувањето, по B.V. Zeigarnik, се комбинираат во три вида:

1) повреди оперативна странаразмислување;

2) нарушувања во динамиката на размислување;

3) повреди на личната компонента на размислување /13/.

Според општото толкување на различни лекари и специјалисти, илузиите се погрешна, искривена или изменета перцепција на вистински предмети или какви било појави; според Ј. Заблуда на имагинацијата“, а В.П.Србски го назначи овој феномен како „имагинарна сензација“.

Илузии може да се појават не само кај ментално болни луѓе, туку и кај сосема здрави луѓе. Кај здрави луѓе, слични симптоми може да се појават поради невнимание; манифестации на физички или физиолошки сензацииод ваков вид.

Лекарите веруваат дека ваквите појави се засноваат на обичните закони на физиката. Така, прекршувањето на предметите на границата на различни проѕирни медиуми се перцепира на сосема поинаков начин, искривено (на пример, лажица во проѕирна чаша вода визуелно се „прекршува“). Впечатлив примерТаквото искривување може да биде предизвикано од добро позната илузија - појавата на фатаморгани во пустините.

Физиолошката позадина на илузиите е поврзана со специфичните функции на анализаторите. Ако долго гледате во воз во движење, добивате чувство дека стои во место, но гледачот, напротив, се чини дека се движи во спротивна насока. Ако лулашката што се врти ненадејно и нагло престане, тогаш луѓето што седат во него го задржуваат чувството на ротација на околината уште неколку моменти.

Причините за нарушување и прекршување на перцепцијата на околниот свет не се засноваат секогаш на болните сензации на една личност; ова може да биде предизвикано од посебни својства животната средина, физиолошки карактеристикичовечко тело, прекумерна впечатливост и сомнеж во себе, некои од нив во одредени случаисе задолжителни за сите (страв, изненадување).

Сите видови на илузии се разликуваат по сензации и перцепции на сетилните органи во областа во која се појавуваат. Според условите на нивното настанување, сите илузии се делат на феномени на физичка, физиолошка и ментална манифестација.

Илузии на психата или патолошки типсе предизвикани од причини од психолошка природа и се состојат во различни нарушувања на човековата активност во областа на вниманието, сетилниот тон, меморијата и јасната перцепција на асоцијативна серија. Менталните илузии на ментално болните лежат во областа на посебен патолошки феномен. Овој тип на илузија е поделен на афективни и вербални појави, како и на пареидолија.

Појавата на афективни илузии е можна во ситуации на страст или емоционална состојба невообичаена за една личност - кога силен страв, прекумерна желба, обично недостижна, напната исчекување, депресивна и вознемирена состојба. Афективните илузии особено често се јавуваат за време на периоди на болни промени во емоционалната состојба.

Можна појава слична појававо многу специфични услови на животната средина, на пример, во услови на слаба осветленост, во самрак, ноќе кога трепка молњите (во овој момент светлината е искривена и прекршена). Подвижна завеса може да се сфати како демне разбојник, појас на стол - како змија подготвена да скокне итн.

Афективни илузии се јавуваат и во случаи кога, покрај афективната напнатост, постои слабост (неартикулираност) на раздразлив знак (оддалеченост на предметот, тивки звуци на шушкање, нејасен неразбирлив говор) и знаци на очигледна астенија.

Секое сосема здраво ментално лице може да го доживее феноменот на афективна илузија доколку се наоѓа во необична средина, непознато место, во необично емоционална состојба(класичен пример е посета на гробишта ноќе).

Тие се „материјализираат“ во афективни илузии кај здрава личност и постојаното очекување на нешто непријатно за него (на пример, ако некое лице многу се плаши од кучиња, тогаш во непозната средина со лошо осветлување, секое вонредно движење ќе му изгледа како куче брза кон него).

Појавата на вербални или аудитивни илузии може да се појави и врз основа на некоја афективна состојба и да се изрази во погрешно искривена перцепција на значењето или звукот на разговорот на луѓето околу себе, додека неутралниот обичен говор (неговото значење) го перцепира болниот лице (или потсвесно толкувано) како закана за неговиот живот, навреди, пцовки или обвинувања.

Афективните илузии кај болните луѓе се јавуваат во различни болни состојби, вклучително и различни фазиразвој на болести, тие се манифестираат во делириум, анксиозно-депресивен синдром, парафреничен синдром, параноичен синдром.

Почетните фази, на пример, на развој на делириум, акутни фазипарафреничен и параноични синдромисе карактеризираат со појава на афективни илузии, изразени во чувства на закана, со измамнички сензации - металните звуци се перципираат како звук на оружје, вода што се излева од чешма - како почеток на поплава итн.

Афективните или вербалните илузии се од многу хетерогена природа во психопатолошка смисла. Некои од нив се однесуваат на депресија, некои се одраз на влијанието на состојба на делириум, некои илузии се изразени со различни, трајни заблуди (погрешни) верувања. Како по правило (во повеќето случаи), афективните илузии се поврзани со појавата на водечки афект и се засноваат на психопатолошки симптоми.

Појавата на афективни илузии е карактеристична за пациент не само во состојба на едноставна депресија, туку и во случаи на очигледни тенденции кон депресивниот феномен на формирање на заблуда. Болен човек во состојба на активирана заблуда депресија постојано чека казна, егзекуција, одмазда за гревовите и осуда на другите.

Во исто време, кај здрава личност е неопходно да се разликува од афективните илузии грешка во расудувањето или неточен заклучок направен под влијание на некој физички феномен.

Така, на пример, лесно може да се помеша сјаен предмет на земја со паричка, или светло осветлена парче стакло за злато; овој феномен не се смета за илузија, односно не за измама (лажна перцепција) на сетилата. дефиниција за нешто, но погрешно погрешно протолкувано судење.

Психолозите и психијатрите добро знаат дека појавата на индивидуални манифестации на афективни илузии ( изолирана манифестација) воопшто не се брои ментална болестили неговиот знак, а најчесто, е доказ за афективна напнатост (произлезена од прекумерна работа, ненадеен страв, страв).

Главната разлика помеѓу физиолошките илузии и патолошка манифестацијаафективните илузии лекарите ги сметаат за можност за корекција на состојбата, како и самокритичниот став на пациентот кон сопствена состојба(свесност за илузорната природа на содржината на она што се случува).

Во овие случаи, со каква било промена на условите под кои е создадена погрешната перцепција ( силна светлинаили промена во состојбата на централниот нервен систем, различна средина итн.), како и воведувањето на претходно искривените слики во објективната реалност доведуваат до „изложеност“ на афективни илузии. А личноста сама ја открива сопствената грешка - што служи како причина за уништување на илузијата.

Кога се појавуваат постојани афективни илузии патолошка природакритичкиот став на пациентот кон она што се случува се намалува, илузиите стануваат уште постабилни, а нивниот интензитет може да се намали само за време на третманот, бидејќи состојбата на болеста позитивно се менува за време на ремисија.

Познавањето на околниот свет и самиот себе започнува со перцепцијата од нашите сетила за сето она што го опкружува човекот и е тој самиот. Гледаме низ прозорецот на нашата куќа во пожолтените лисја. И веднаш во умот се појавува слика, а потоа судот дека е есен. Го гледаме нашето небричено лице во огледалото и веднаш се појавува помислата дека треба да се доведеме во ред.

Перцепција- ова е збир на сензации + репрезентација. Перцепцијата е ментален процес на одраз на предметите како целина и формирање на холистичка слика. Перцепцијата завршува со препознавање.
Чувство- ова е одраз на индивидуалните својства на предметите во околниот свет кога се изложени на сетилата (ладно, влажно, тешко, итн.).
Изведба- Ова ментална сликатема базирана на сеќавања.

Сензорно оштетување

Квантитативни промени во сензациите:
анестезија(недостаток на чувствителност);
хипоестезија(намалена чувствителност);
хиперстезија(зголемена чувствителност).

Квалитативни промени во сензациите:
парестезија(искривување на чувствителноста);
сенестопатија(комплексни нарушувања).

Хиперстезијата се јавува кога астеничен синдром, анксиозни состојби , делириозна состојба, кај трудници (да мириса).
Се јавуваат хипоестезија и анестезија со депресија , состојби на исклучена свест , кататоничен синдром , хистерични (конверзија) нарушувања, длабока хипноза, состојба на силен афект.

Сенестопатии

Сенестопатии- комплексни нарушувања на перцепцијата кои се карактеризираат со:
1. Болни сензациивнатре во телото.
2. Од болна природа.
3. Тешко е да се опише: спазам, притисок, топлина, печење, студ, пукање, пулсирање, лупење, кинење, дистензија, истегнување, извртување, стегање, триење, треперење итн.
4. Со миграција низ телото или со неизвесна локализација.
5. Посетување терапевти, ниска стапка на излекување.

„Како меур да ми пука во глава“, „Цревата ми се чувствуваат како да ми се искривуваат“, „стомакот ми се чувствува како да ми го изгреба маче“.

Сенестопатиите се јавуваат кога депресија , невротични нарушувања , шизофренија , органски заболувања на мозокот.

Илузии

Илузии- ова е искривена перцепција во која личноста ги перцепира вистинските појави или предмети во изменета, погрешна форма.
Палтото на закачалката изгледа како страшен скитник.

Илузиите варираат во зависност од сетилата: визуелни, аудитивни (вклучувајќи вербални), мирисни, вкусни, тактилни, општо сетилни халуцинации (висцерални и мускулни).

Илузиите се разликуваат во механизмот на формирање:
Физиолошки илузиисе јавуваат кај сите луѓе поради особеностите на активноста на сетилата и перцепцијата. На пример, илузионистите „виделе“ девојка на половина, се чини дека е скршена лажица во вода, итн.
Илузии на невниманиесе јавуваат поради недостаток на внимание или во услови кои ја попречуваат перцепцијата (бучава, недостаток на осветлување и сл.). На пример, наместо еден збор, се слуша друг збор што е сличен по звук (на пример, на забава кога во близина се слуша гласна музика).
Афективни илузии (афектгени)се јавуваат на позадината на афектот (изразено емоционална реакција) страв, вознемиреност. Вознемирено и сомнително лице кое доцна оди на непознато место ги слуша чекорите на гонител зад него, гледа луѓе како демнат во сенките на дрвјата итн.
Пареидолични илузии- визуелни илузии на бизарна и фантастична содржина што се јавуваат при согледување сложени конфигурации на линии и шаблони на различни површини.

„Коврин запре зачудено. На хоризонтот, како виор или торнадо, висок црн столб се издигна од земјата кон небото. Контурите му беа нејасни, но уште во првиот момент можеше да се разбере дека не застана, туку се движеше со страшна брзина, се движеше токму овде, токму кај Коврин... Монах во црна облека, со сива глава и црна веѓите прекрстени на рацете на градите, брзајќи покрај...“ А.П. Чехов, приказна „Црниот монах“.

Илузиите на невнимание и афектогени илузии може да бидат нормални.
Пареидолични илузии се јавуваат кога делириозни состојби , органски психози , зависност од дрога, труење со психомиметици.

Халуцинации

Халуцинации- перцепција без објект, перцепција на нешто што всушност не постои.

Постојат многу класификации на халуцинации
A. Според степенот на тежина:
. Елементарно - наједноставните појави (блесоци на светлина, кликови, тропање, „повици“ итн.)
. Едноставно - се јавуваат само во еден од анализаторите (на пример, се чувствува само имагинарниот мирис на лаванда)
. Комплекс (комплекс) - се појавува во неколку анализатори одеднаш (на пример, пациентот го гледа „ѓаволот“, ги слуша неговите зборови, го чувствува неговиот допир)
. Налик на сцена - целата околина се менува, на пример, пациентот се чини дека е на сосема друго место. Укажува на развој на заматување на свеста.

Б. По анализатори:
. Визуелен
елементарна - фотопсија (визуелни слики без специфична форма во форма на дамки, блесоци, „искри“, контури, отсјај)
макро- и микроптички - халуцинаторни слики на мал или голема величина;
. Аудитивни
елементарни - акоазми (повици, нејасни звуци, кликови, тропање);
во форма на говор - вербално:
моно- и поливокал - еден или повеќе гласови, соодветно;
по содржина: осудување, заканување, фалење, коментирање, императив.
. Висцерална- чувство на присуство во сопственото телонекои предмети, животни, црви итн.
. Тактилни- перцепција на какви било предмети на површината на телото (на кожата или мукозните мембрани, внатре во нив или под нив).
. Ароматизирање- појава на вкус (обично непријатен) кај усната празнинабез никаков вистински стимул, внес на храна.
. Мирисна- појава на мирис без вистински стимул.

В. По посебни условипојавата
Во некои случаи, халуцинации се јавуваат само под одредени услови.
. Хипнагогичен- кога заспивате, хипнопомично - кога се будите. Состојбите на транзиција од сон во будност и обратно го олеснуваат појавувањето на халуцинации во услови кои предиспонираат за нивниот развој (на почетни фазиалкохолен делириум, наспроти позадината на емоционален стрес).
. Функционална (рефлексна)- се појавуваат на позадината на друг стимул, но за разлика од илузиите тие не го заменуваат и не се мешаат со него (слуша стереотипно повторување на една клетва наспроти позадината на бучавата на фрижидерот, бучавата на фрижидерот се перцепира одделно, но кога фрижидерот ќе молчи, клетвите исто така исчезнуваат).
. За сензорна депривација(халуцинации на Чарлс Боне - се јавуваат кај оние кои го изгубиле видот).
. Психогена (предизвикана)- по трауматска ситуација, за време на хипноза или при тестирање за подготвеност за халуцинации (симптоми чист шкрил, исклучен телефон итн.).

D. Според карактеристиките на перцепцијата

Постојат вистински халуцинации и псевдохалуцинации.

Халуцинации се јавуваат кај психоза (алкохолизам , шизофренија , епилепсија , органски лезии на мозокот , зависност од дрога) , употреба на психотомиметици и катаракта (халуцинации на Чарлс-Боне).

Халуциноза (халуцинаторен синдром) е прилив на изобилни халуцинации против позадината на чистата свест, кој трае од 1-2 недели до неколку години. Халуцинозата може да биде придружена афективни нарушувања(анксиозност, страв), како и заблуди идеи.

Психосензорни нарушувања

Психосензорни нарушувања- ова е искривена перцепција на појавите и предметите.
Психосензорните нарушувања се разликуваат од илузиите во адекватноста на перцепцијата: пациентот знае дека гледа стол, иако со искривени нозе. Со илузија, едно се меша со друго (наместо стол има огромен пајак).
Метаморфопсија, макропсија, микропсија.
Автометаморфопсија - промена и искривување разни деловисопственото тело.

Пациентка која боледувала од церебрален васкулитис видела автомобили како се движат по улицата каде што живеела, со големина на бубамара, и куќи кои стојат на истата улица, со големина на кибрит. Во исто време, таа јасно разбра дека тоа не може да биде, но доживеа чувство на силно изненадување и вознемиреност од овие појави.

Психосензорните нарушувања се јавуваат кога епилепсија на темпоралниот лобус , енцефалитис, енцефалопатија, интоксикација, болести на очите.

Синдром на деперсонализација-дереализација

Обезличување- повреда на реалноста на самоперцепција.
Се случува:
1. Витално - исчезнува самата смисла за живот на пациентот.
2. Аутопсихичко - отуѓување менталните функциимоето јас (мислите не се мои, го слушам мојот говор како однадвор, моето минато не е мое, не разбирам дали сакам да спијам или не, болната ментална анестезија исто така спаѓа во опсегот на овие нарушувања) .
3. Соматопсихички - отуѓување или исчезнување на телото или неговите делови. Но, во исто време, нема промени во пропорциите или големини на телото, пациентите едноставно не го чувствуваат тоа или делови од него - „изгледа како да немам нозе“, пациентите не можат да разберат дали се гладни или не, дали има нагон за мокрење или не, итн.
Дереализација- повреда на реалноста на перцепција на околината.
„Светот е како слика“.
Поврзани феномени на дереализација се сметаат за симптоми како што се веќе видени (дежа ву), веќе искусни (дежа ву), веќе искусни, веќе слушнати (déjà entendu) и никогаш невидени.
Синдромот на деперсонализација-дереализација се јавува кај психози (на пример шизофренија) и кај здрави луѓе, со недостаток на сон, долгорочен стрес, замор, пренапор.

Светот е илузија во која живеат луѓето. Што е тоа? Сè што не одговара на реалноста, психолозите го нарекуваат илузија. Бидејќи човек може да згреши за било што, постојат многу видови на илузии.

Интересен факт е како психолозите ја објаснуваат неспособноста на човекот да создаде нешто што никогаш не го видел, слушнал или почувствувал. Пример се бродовите на Колумбо, кои домородците на Америка не можеа да ги препознаат додека не запловија до нивните брегови и луѓето не слетаа од нив.

Сајтот на онлајн списанието го испитува феноменот кога човекот го гледа она што е навикнат да го гледа, но не го гледа она што не е предмет на неговите желби, интереси и други работи. Значи, секој човек живее во свој илузорен свет. Всушност, светот е ист за сите, не може да биде различен. Меѓутоа, луѓето на тоа гледаат поинаку, му ги наметнуваат своите желби, стравови итн., па затоа изгледа еден ист свет различни луѓене е исто.

Меѓутоа, во психологијата постои поприземно разбирање на илузијата, што може да се определи според она што човекот го гледа додека е во пустина под жешкото сонце и долго времене консумирање храна или вода. Илузијата е слика на нешто што навистина го нема, искривена перцепција.

Што е илузија?

Концептот на илузија има многу дефиниции:

1. Ова е искривена перцепција на објект кој навистина постои, но се појавува од друга перспектива, измама на сетилата.
2. Ова е сон, неостварена желба.

Илузија е гледање на објект од искривена перспектива. Ова се должи на особеностите на структурата и функционирањето на сетилните органи што ги поседува една личност. Доста често илузиите се визуелни. Промена на бојата што за некои изгледа зелено, а за други сино. Најмало движење на елементи кои го прават предметот различен објект.

Илузијата е перцепција на објектот не како што навистина е. Во примерот со американските абориџини се мислеше дека човек воопшто не го гледа она што не го знае. А во примерот со пустината, човек гледа нешто што не постои на местото каде што е.

Илузиите може да се споредат со измама, заблуди, па дури и со халуцинации. Честопати илузијата е последица неисправностсетилни органи или интерпретација на она што се гледа, слуша или почувствува.

Ако илузијата може да се припише на заблудите на здравите луѓе, тогаш илузиите и халуцинациите се феномен на болните луѓе. Иако механизмот е ист, како и состојбата - човек гледа едно наместо друго.

Има одредена корист од илузијата кога некој е во заблуда за она што го гледа, слуша или чувствува. Многу нови работи се создадени само затоа што на некоја личност му се чинеше. Многу слики кои се вредни денес се или ефект на илузија или резултат на заблудите на нивните автори. Многу откритија биле направени само затоа што научниците мислеле или замислиле нешто. Многу фантастични приказни се резултат на илузии. Незамисливо приказнисоништата, кога куќата на некоја личност изгледа мала или кога тој не може да премине на следниот чекор затоа што постојано се оддалечува од него, може да се наречат и чудни илузорни феномени.

Иако илузијата е погрешна перцепција на реалноста, таа сепак игра важна улогаво човековата ментална активност:

• Ја ублажува напнатоста.
• Дава јасност и разбирање.
• Ви овозможува да најдете објаснување.
• Дава мир на умот.

На човекот во која било ситуација му треба јасно разбирање за тоа што се случува. И ако нешто не разбира или не знае, тогаш се ставаат во акција разни нагаѓања, фантазии и претпоставки. Сето ова помага да се насочи реалноста во која се наоѓа човекот, дури и ако на крајот е многу искривена.

Појавата на илузија е под влијание на многу фактори:

1. – кога човек го менува своето мислење или перцепција под притисок на други луѓе кои не се согласуваат со неговото првично мислење и му кажуваат што треба да мисли, види, чувствува.
2. – несвесните аспирации и желби создаваат лажни слики за она што човекот го гледа или слуша.
3. Минатото искуство е кога човек го перцепира предметот токму онака како што веќе е навикнат да го гледа, чувствува, толкува.
4. Емоционална состојба - кога човек толкува, објаснува, го гледа светот во зависност од неговото расположение.
5. Психолошка состојба, самопочит, подложност на сугестија итн. - кога човек гледа на светот во зависност од неговите состојби.
6. Верувањата и моделите на размислување се кога светот се перцепира како личност која е научена да го гледа.
7. Навики се кога човек не размислува, туку реагира стереотипно на она што се случува, што му ја одзема флексибилноста, живоста и свежината на идеите.

Видови илузии

Има многу илузии. Да ги погледнеме неговите најчести типови:

• Афективна илузија која се заснова на емоционалната перцепција на некој предмет. На пример, девојка под влијание на страв во темна уличка ќе помеша канта за отпадоци со стоечки човек. Треба само да му пријдете на предметот за подобро да го погледнете и да ја отфрлите вашата илузија. Сепак, стравот и илузијата ќе влијаат на однесувањето на девојката, која ќе побегне од корпата за отпадоци мислејќи дека е манијак.
• Илузијата на внимание (слична на илузијата на став) може да се зголеми или намали. Зголемено вниманиевлијае на она што човекот може да го слушне телефонски повиккога очекува да го слушне. Намаленото внимание се состои од перцепција на еден збор од друг со неподготвеност да проучува информации. Може погрешно да прочитате „Ставови со душа“ наместо „Ставови за туширање“.
• Пареидолични илузии (паридолија) - кога едно лице гледа одредена слика на одреден цртеж или дури и збир на хаотично конструирани детали. Оваа слика може да биде не само статична, туку и динамична, на пример, едно лице гледа стадо коњи во галоп на сликата, што се случува во движење.

Пареидоличните илузии се најинтересни затоа што ни овозможуваат да видиме со пример како една личност ја искривува перцепцијата на светот. На една слика, со исто осветлување, локација и боја, тој поставува друга слика, која практично не е во спротивност со првата.

Ова добро познато психолошки совет, како промена во вашиот став кон она што се случува. Кога некое лице страда од нешто, од него се бара да го промени својот став кон она што се случува, односно:

• Да се ​​види реалноста таква каква што е значи да се ослободиме од илузијата на перцепцијата што предизвикува човекот да страда.
• Смислете уште една илузија која е идеално надредена на првата под истите параметри и околности на она што се случува.

Постојат и други видови на илузии:

1. Вербално - кога некој слуша нешто друго од она што е кажано. На пример, едно лице слуша „Колку е уморна од тебе! наместо „Дождот помина“. Оваа илузија е многу честа појава. Секој може да се сети како наместо еден збор слушнал друг, поради што се искривило значењето на кажаното.
2. Културно – искривена перцепција на светот поради предрасуди, религија, политичка позицијаитн.
3. Лична - искривена перцепција поради искуство, степен на образование, ментална одбрана, егоцентризам итн.
4. Оптички:

• Оптичко-физички - на пример, лажица која била потопена во вода изгледа дека е скршена поради одразот на водата.
• Физиолошки - на пример, ако подигнете два предмети со иста маса со двете раце, а потоа замените еден предмет со третина од иста маса, тогаш во оваа рака предметот ќе биде полесен отколку во онаа каде што предметот не се променил .
• Метаморфопсија (органска илузија) – искривена визуелни перцепцииво боја, волумен, форма, локација. Стационарни предмети може да почнат да се движат кога навистина ќе останат на своето место.

1. Аудитивни - кога звучните сигнали се искривени: тон, зборови, растојание.
2. Тактилни - нарушување на физичките сензации.
3. Вкусен, миризлив - кога вкусот се перцепира погрешно, на пример, киселото изгледа слатко.
4. Илузии за перцепција на времето - кога човек се губи во времето, датумите, повикува различно време.
5. Илузии на свесност - кога човек мисли дека некој е до него. Тие се предвесник на заблуди или халуцинации.

Илузијата на животот

Едно лице гледа во другите луѓе и открива како живеат, што прават за забава и какви се. И бидејќи човек мисли добро за оние што не ги познава добро, му се чини дека тие живеат посреќни од него. Човек лошо мисли на оние што добро ги познава. Но, кога луѓето не му се познати (и се покажуваат само со најдобрата страна), му се чини дека нивниот живот е подобар од неговиот.

Ова се нарекува илузија на животот, кога мислите дека другите луѓе имаат подобар живот само затоа што не знаете како навистина стојат работите. Вие не ги познавате луѓето. Се покажуваат само од најдобрата страна (вака прават сите на првите состаноци). И ти се чини дека тие се посреќни, поуспешни, попаметни, похармонични од тебе. Но, како што често излегува, сè што ви се чинеше на почетокот беше вашата имагинација. Ја смисливте информацијата што ви недостасуваше. Но, се покажа дека другите луѓе живеат исто толку лошо, проблематично и несреќно како тебе.

Сите луѓе на почетокот се трудат да изгледаат успешни, среќни и здрави. Но, колку повеќе ги запознавате, толку повеќе сфаќате дека и тие имаат проблеми, нерешени прашања, комплекси, недостатоци итн. Другите луѓе не живеат ниту подобро ниту полошо од вас, туку едноставно на свој начин. Имаат и ситуации кои ги нервираат и проблеми кои не можат да ги решат. Ова се вашите илузии ако мислите дека некој живее подобро од вас. Секако, некој друг може да има нешто што вие го немате. Но, тоа не значи дека овие луѓе немаат проблеми.

Не бидете под илузии. Подобро дознајте вистинска приказналуѓето да сфатат дека и таа е полна со истите страдања и разочарувања што ги имате и вие.

Резултат на разрешување на сите илузии

Најголемата илузија што ја има речиси секој човек е светот во кој живее. Ние сме во заблуда за себе (какви луѓе сме, какви квалитети имаме и за што сме способни). Ние сме во заблуда за другите луѓе (како живеат, кои се, што мислат и чувствуваат). Се лажеме во која земја живееме. И воопшто, целиот свет е нерешен за човекот. Се чини дека знаеме и разбираме сè. Но, всушност, знаеме само што ни кажале другите луѓе, кои исто така грешат, своето знаење го темелат на информации добиени од надвор, се погодуваат, фантазираат и измислуваат.

Човек живее во свет на илузии што другите луѓе му ги припишуваат. И на почетокот им верува, а потоа самиот станува креатор на неговите илузии.

Ако зборуваме за што психички и физички здрав човекперцепира нешто искривено, тогаш зборуваме за илузии. Ако искривената перцепција е последица на дефект на анализаторите, мозокот или ментални нарушувања, тогаш ќе зборуваме за други држави.